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大班豐收的教案(匯總18篇)

時間:2025-07-17 作者:薇兒

大班教案的編寫還需要結(jié)合教材和教學(xué)資源,靈活運用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我們精心挑選了幾份來自不同學(xué)校、不同教師的大班教案,希望能給大家提供一些有價值的參考和啟示。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇一

1、了解生活中常見的幾種水果,能說出它們的顏色以及外形特征。

2、初步掌握水粉作畫的技巧,嘗試用水粉畫來表現(xiàn)出各種水果的基本特征。

3、幼兒養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣,保持桌面干凈。

1、幻燈:水果的圖片、水果卡片。

2、幼兒繪畫材料:水粉顏料、畫紙、畫筆、水桶、調(diào)色盤、抹布。

師:一天清晨,熊媽媽和熊寶寶高高興興的來到果園里摘水果。它們摘了一個又一個,裝了滿滿一車子。熊媽媽在前面拉車,熊寶寶在后面推,“嗨呦嗨呦”把水果運回了家。

1、請幼兒隨意抽翻一張水果卡片,并說一說它的顏色和外形特征。

師:哇,那你們想不想知道熊媽媽和熊寶寶摘回家的水果寶寶都有誰呀?我請小朋友上來邀請水果寶寶轉(zhuǎn)身吧!

2、出示幻燈,欣賞水果。

師:原來熊媽媽和熊寶寶摘到了蘋果、草莓和香蕉。

師:蘋果圓圓的紅紅的,上面還有一個小小的短短的蘋果梗。草莓穿著紅紅的衣服,戴著一頂綠色的帽子,紅色的衣服上還有黑色的小點點做裝飾呢。香蕉黃黃的、彎彎的像月亮一樣,真漂亮。

3、教師演示,畫草莓。

師:今天呀,我們要用水粉顏料來畫出這些可愛的水果寶寶。老師先來畫一個草莓給大家看看,小眼睛看仔細(xì)咯!

師:我們先用黑色的記號筆畫出草莓的外形(草莓的帽子和草莓的身體兩個部分),然后用水粉筆蘸一蘸綠色的顏料給帽子涂上顏色,再換上紅色的顏料給草莓的身體涂上顏色,最后別忘了用黑色給衣服畫上小點點。

4、教師提出操作注意事項。

師:當(dāng)我們需要換顏色畫另外一種水果的時候,一定要把筆洗干凈,在抹布上蘸干水。

師:那現(xiàn)在就請小朋友一起來用我們的小畫筆把水果寶寶們畫出來把!(幼兒嘗試畫水果,老師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽選用各種顏色,繪制與眾不同的水果。)。

師:哇塞,你們把水果寶寶畫得好可愛呀!

(教師將幼兒作品張貼在黑板上,幼兒相互欣賞作品。)。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇二

1、引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程。

2、讓幼兒做一些力所能及的事,體驗勞動的艱辛與快樂。

1、選定一個農(nóng)民正在收割水稻的地點。

2、每位幼兒一張報紙供休息時用。

一、安全教育:

1、教師告訴幼兒今天活動的地點,并檢查幼兒的.裝束。

2、請幼兒在去的路上注意要聽老師的指令,不能隨意走開來。

3、走到田野里要保護好莊稼,不能采摘和踏掉莊稼。到達(dá)目的地后要注意安全。(電、打稻機等)二、教師帶領(lǐng)幼兒排好隊出發(fā)。

三、到達(dá)目的地:

1、組織幼兒在田埂上觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程:

用鐮刀割水稻——打稻機脫粒——把稻谷裝在口袋里——把稻谷運回家——稻谷散放在水泥場上曬。

2、教師組織幼兒在收割好的田里拾稻穗。

四、休息并交流:

1、請幼兒說說來到田野看農(nóng)民伯伯勞動和自己參加勞動的感受。

2、你們看見農(nóng)民伯伯在干什么?干得怎么樣?

3、我們參加了什么勞動?勞動時你覺得怎么樣?

五、教師帶幼兒回園:

帶一些整株的水稻回幼兒園,放在自然角中。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇三

稻谷,是指沒有去除稻殼的子實。稻谷經(jīng)礱谷機脫去穎殼后即可得到糙米。糙米再經(jīng)加工碾去皮層和胚,留下的胚乳,即為食用的大米。我國是稻作歷史最悠久、水稻遺傳資源最豐富的國家之一,中國的稻作栽培至少已有7000年以上的歷史,是世界栽培稻起源地之一。

1.發(fā)展幼兒平衡能力。

2.感受豐收的喜悅。

1.稻谷若干。

2.田野布置(四個收稻谷的筐)。

3.小籃子四只,椅子16張,呼啦圈16個。

一、探路。

1、秋天里,稻谷熟了,讓我們?nèi)ヌ镆皫娃r(nóng)民伯伯收稻谷吧!讓我們先去探探路。

2、看田野里的路是什么樣的啊?教師介紹:在去田野的路上,有小橋,還有坑坑哇哇的泥地,我們要小辦法過去。

3、幼兒自由的在平衡木上行走,要求相互不碰撞,并練習(xí)連續(xù)的跳過每一個呼啦圈。

1、幼兒分成人數(shù)相等的四隊,站在離“稻田”20米的場地一邊,場地中間分別擺著四行障礙物。

2、活動開始:每隊幼兒連貫的'過小橋和洼地,到了田里,裝一罐稻谷,快跑回來將稻谷放在自己隊伍的籃子里。接著第二為幼兒出發(fā)。如此往返直至把稻谷全部收完。注意跑的過程中不能掉稻谷。

3、比一比哪隊的稻谷最多,大家高興的歡呼“稻谷豐收啦!”

三、放松運動:慶豐收。

教師播放輕松歡快的音樂,大家一起跳舞,慶祝稻谷豐收。

本活動讓有親身體驗到了勞動的艱辛,農(nóng)民伯伯的辛苦,糧食的來之不易。雖然活動總的來說是一節(jié)體育活動,但是它的教育意義更多的在于通過幼兒體驗,教育孩子要愛惜糧食。作為體育課,在游戲環(huán)節(jié)設(shè)計上比較簡單。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇四

活動目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識某些動物的特征和習(xí)性,初步學(xué)用“因為”說一句話,發(fā)展幼兒的.口語表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備:

背景圖、圖片配對圖、動物若干、字寶寶若干。

活動流程:

談話引入,激發(fā)興趣——觀賞圖片,討論——交流意見——分組討論——師生共議。

活動過程:

一、談話引入,激發(fā)興趣。

師:現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?(秋天)。

對的,秋天是豐收的季節(jié),瞧!果園里的樹上掛滿了水果,糧食和蔬菜也大豐收,大家心里都非常的開心,也都要做新衣裳,每個店里都顧客盈門,店主們都很開心,但是客人太多了,店主們要招聘營業(yè)員,這不,小猴來到了游泳池,螃蟹來到了果園,小老鼠去了飯店,小羊去蔬菜館幫忙了,還有小鴨來到了裁縫店。

那么現(xiàn)在老師想考考你們,你們覺得這些小動物找的工作都適合他們嗎,如果你覺得適合的話,說出理由,用“因為”說一句完整的話,如果你覺得不適合的話,也請說出理由,也用“因為”說一句完整的話。

二、觀賞圖片,討論。

師:請小朋友們跟旁邊的小朋友輕輕地討論,發(fā)表自己的意見。

老師適當(dāng)巡回指導(dǎo)。

三、交流意見。

請孩子們說說自己的想法,爭取讓每個孩子都能發(fā)言老師適當(dāng)指導(dǎo)他們說一句完整的話。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇五

1、喜歡自己動手制作番薯造型。

2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,發(fā)揮想象,創(chuàng)作出不同的造型。

1、大小不一,形狀各異的番薯若干;牙簽、小棒、畫筆若干;裝飾用的各種紙等。

2、范例若干。

一、出示范例談話。

二、啟發(fā)思維。

1、教師隨意地取出一個番薯,引導(dǎo)幼兒觀察這個番薯的外形像什么?可以做成什么?

2、想一想一個或幾個番薯拼起來,可以做成什么?

三、討論交流。

1、請小朋友相互討論交流:我準(zhǔn)備用x個番薯做什么?

2、再次引導(dǎo)幼兒觀察老師帶來的作品,說說老師用幾個番薯做成了什么?

四、幼兒操作。教師觀察指導(dǎo)。

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)番薯的不同外形,大膽想象,創(chuàng)造出與別人不同的作品。

2、教師巡視觀察指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要和特殊的創(chuàng)意,并及時給予幼兒一定的幫助。

五、展示幼兒作品,相互介紹。

1、請個別幼兒介紹自己的作品,說說自己作品的名稱,用了哪些材料制作而成的?

2、師幼一起評出最具形象獎若干個。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇六

1.通過他是過河游戲,提高身體的平衡力量。

2.學(xué)會與同伴友好合作。

3.體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

4.培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

基礎(chǔ)單元磚8個,雙倍單元磚4個、基礎(chǔ)單元橋8個、雙倍單元橋4個、百變繩8根、絨布球40個,大龜背2個。

幼兒分成兩組,成兩路縱隊在起點線后等待。每組第一名幼兒左右交替踩著"石頭"通過"小河",走過獨木橋,撿起一個土豆,站在投擲線后將"土豆"投進前方的"竹筐"里。然后從場地外側(cè)返回,第二名幼兒出發(fā),游戲繼續(xù),先完成任務(wù)的小組獲勝。

1.幼兒踩著"石頭"過"小河"時,腳不能碰到地面。

2.幼兒必須在"獨木橋"上撿土豆。

1.提醒幼兒在橋上時注意安全。

2.根據(jù)幼兒能力調(diào)整路徑難度。

此活動趣味性強,幼兒比較感興趣,在活動時,教師要根據(jù)幼兒表現(xiàn),適時增加活動難度。此活動多用腳部運動,做預(yù)備運動時應(yīng)重點多動動腳。有些游戲需要示范應(yīng)在一開始就示范而不是等幼兒做得不標(biāo)準(zhǔn)再糾正。教師的指導(dǎo)語不夠準(zhǔn)確,不夠完整。環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間應(yīng)稍給孩子們休息時間。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇七

1.使幼兒認(rèn)識一些農(nóng)作物或果樹。

2.讓幼兒感受秋天的美景,體驗金秋是豐收的季節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。

3.教育幼兒尊重成人的勞動,愛惜農(nóng)作物。

活動準(zhǔn)備。

聯(lián)系參觀事宜,察看參觀路線。(參觀農(nóng)科院、農(nóng)村或果園)準(zhǔn)備交通工具和幼兒必備的生活用品,提醒幼兒穿合適的服裝、鞋襪。制訂參觀計劃。教學(xué)掛圖“豐收的金秋”。

活動過程。

1.激發(fā)幼兒參觀農(nóng)村的興趣與愿望。

2.組織幼兒觀察、認(rèn)識各種農(nóng)作物。

“請你們看看農(nóng)田里有哪些農(nóng)作物。”(如稻子、玉米、高粱、棉花、大豆等)。

引導(dǎo)幼兒觀察稻穗、玉米苞、豆莢等果實,并相互討論,知道它們是人們的糧食。

“田里還有哪些作物也豐收了?”(引導(dǎo)幼兒觀察棉花,摘幾只棉桃,知道棉花可以用來做衣服)。

3.組織幼兒觀看成人勞動、觀察收獲過程。

“農(nóng)民伯伯現(xiàn)在在干什么?”(如收割、脫粒、揚稻、摘棉花或玉米、砍高粱等)。

“現(xiàn)在我們和他們一起干吧!”(組織幼兒參與,如拾稻穗、拾山芋、搬玉米等)。

4.師生共同小結(jié)。

“今天我們高興嗎?為什么?”“我們參觀了農(nóng)田,知道很多作物豐收了,秋天是豐收的季節(jié)。我們還參加了勞動。”

“農(nóng)民伯伯為了給我們種糧食,辛苦了一年,我們要愛惜農(nóng)作物,愛惜糧食。”

大班豐收的教案(匯總18篇)篇八

《葡萄豐收》是幼兒非常喜愛的維吾爾族舞蹈,選用了孩子們耳熟能詳?shù)母枨锻酃纷鳛槲璧傅闹餍桑ㄟ^學(xué)習(xí)輕巧的墊步和靈活、柔美的手腕動作,表現(xiàn)維吾爾族人民摘葡萄時的不同動作及快樂的心情。活動中,通過“情境創(chuàng)設(shè)”、“視頻觀賞”、“合作舞蹈”等方式,引發(fā)幼兒舞蹈的興趣,積極創(chuàng)編摘葡萄時的不同姿態(tài),激發(fā)幼兒對少數(shù)民族舞蹈的喜愛之情。

1.學(xué)跳集體舞,進一步鞏固墊步和手腕轉(zhuǎn)動的動作。

2.會在圓圈上進行“s”形穿插,能表現(xiàn)新疆舞蹈挺拔的姿態(tài)。

3.體驗與同伴一起跳維吾爾族舞蹈的快樂。

學(xué)過墊步、手腕花;理解雙圈集體舞中的基本方位;樂曲《娃哈哈》。

1.創(chuàng)設(shè)情景,復(fù)習(xí)墊步,引出主題。

(1)創(chuàng)設(shè)一個“乘坐火車去新疆旅游”的情景,圍圓圈教師哼唱復(fù)習(xí)墊步。提問:火車怎么開呢?引導(dǎo)幼兒掌握墊步的方法:雙手叉腰,做墊步。

(2)幼兒隨音樂練習(xí)手腕花動作。

2.學(xué)習(xí)“s”形穿插的.隊形變化,練習(xí)舞蹈基本動作。

(1)學(xué)習(xí)單圈變雙圈。前奏:雙手插腰,右腳墊步準(zhǔn)備。幼兒結(jié)伴,面對面站成雙圈。

(男孩在內(nèi)圈,女孩在外圈。)。

(2)男孩面向圈里拉手伸高搭成葡萄架,先看教師示范鉆法。

(3)女孩面向圈上,探索摘葡萄動作,練習(xí)“s”形鉆法。

(4)隨音樂練習(xí)“s”形穿插的隊形變化。

3.更換新舞伴,體驗與新舞伴共舞的快樂。

(1)嘗試更換新舞伴,隨音樂集體練習(xí)舞蹈1~2遍。

(2)男孩、女孩交換角色,進一步表現(xiàn)新疆舞。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇九

2、動手活動:《我也來收果》。

主題二:豐收樂。

1、生活體驗講述:《農(nóng)村新貌》。

2、音樂活動:《金蛇狂舞》。

3、詩歌:《拾豆豆》。

主題三:豐收宴。

1、綜合游戲活動:《風(fēng)味小食街》。

2、動手游戲活動:《水果拼盤》。

3、科學(xué)活動:《好吃的菜》。

4、品德:《愛惜一粒米》。

主題四:慶豐收。

1、體育活動:《登山尋寶》。

2、體育游戲:《勞動競賽》。

3、音樂活動:《豐收慶祝會》。

主題五:豐收歌。

1、語言活動:《豐收之歌》。

2、歌曲欣賞:《勞動號子》。

主題六:豐收節(jié)。

1、科學(xué)活動:《世界上的豐收節(jié)》。

2、美術(shù)制作:《水果豐收》。

3、社會活動:《有趣的節(jié)日》。

主題七:豐收人。

1、語言活動:《雜交水稻之父——袁隆平》。

2、科學(xué)活動:《勤勞的人們》。

主題八:科技園。

1、科學(xué)活動:《水稻基因》。

2、參觀活動:《科技大棚》。

3、語言講述:《現(xiàn)代化的農(nóng)村》。

4、科學(xué)活動:《我是未來的農(nóng)學(xué)家》。

主題九:逛超市。

1、社會體驗活動:《小超市》。

2、計算:《收銀員》。

3、美術(shù):《菜藍(lán)子》。

主題十:農(nóng)家友。

1、科學(xué)活動:《農(nóng)用機械》。

2、繪畫:《我設(shè)計的農(nóng)用機械》。

主題十一:豐收圖。

展開閱讀全文。

1、繪畫:《碩果累累》。

2、語言:《豐收圖》。

主題十二:一粒米。

1、科學(xué):《我們?nèi)ペs集》。

2、親身體驗:《參觀打場》。

3、社會:《愛惜一粒米》。

主題十三:愛勞動。

1、美術(shù):《用花生、黃豆等拼畫》。

2、種植園勞動。

3、欣賞歌曲:《勞動最光榮》。

4、體育游戲:《拾豆豆》。

主題十四:比收成。

1、數(shù)學(xué):《誰的產(chǎn)量多》。

2、綜合活動《比收成》。

主題十五:碩果累累。

1、科學(xué):《強大的祖國》。

2、品德:《祖國未來》。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十

1、認(rèn)識大豆、扁豆、四季豆,學(xué)習(xí)比較它們的異同。

2、學(xué)習(xí)剝大豆,體驗勞動的樂趣。

1、幼兒每人一只盤子,盤子里放大豆、扁豆、四季豆。

2、曬干的大豆若干。

3、圖片。

一、談話引題。

1、師:“小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?”

2、秋天到了,豆寶寶們都成熟了,請大家來看看它們吧!

二、觀察豆的不同特征。

1、出示圖片,認(rèn)識植株。

2、分別出示三種豆,讓幼兒觀察,將植株與果實一一配對。

讓這三位豆寶寶找到媽媽。

3、說說各種豆的特征。

4、剝豆,認(rèn)識豆莢和豆籽。看看里面果實。

5、觀察三種豆豆莢的不同。

大豆豆莢小,綠色,上面有毛,摸上去比較硬、薄;扁豆的豆莢大、扁,有點紫色,摸上去較硬、較厚;四季豆的豆莢細(xì)長、綠色,摸上去厚、軟。

6、觀察比較三種豆籽的不同。

三、了解豆的食用部分。

1、提問:“你們喜歡吃大豆的什么部分?扁豆和四季豆呢?

2、小結(jié):大豆剝了莢吃它的.籽,大豆籽還可以曬干(出示干豆籽),做成豆腐、豆腐干豆?jié){---------,扁豆、四季豆的豆莢及豆籽都能吃,因為它們的豆莢很嫩。

3、教師小結(jié)。

大豆、扁豆、四季豆?fàn)I養(yǎng)好,大家都喜歡吃。

四、師幼一起剝豆,然后將剝好的豆送到廚房。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十一

秋天是個豐收的季節(jié),因此我們最近進行的就是有關(guān)秋天的主題,并且有個好聽的名字“豐收的日子”。我們在以前也進行過秋天的主題,但那時只是去認(rèn)識了解水果、蔬菜的品種,感受秋天的水果和蔬菜真多。而我們現(xiàn)在開展的各種活動和區(qū)域中投放的材料則更注重讓幼兒關(guān)注糧食、蔬菜、種子等農(nóng)作物的生產(chǎn)與勞動,體會豐收的喜悅;去探究植物的營養(yǎng)與人們健康的關(guān)系,培養(yǎng)孩子愛吃各種食品。

我們班區(qū)域有一個很大的特點就是:每一個區(qū)域都有一個想對應(yīng)的墻面布置,即是為了美觀;也是為了起到暗示作用,告訴孩子這里是做什么的;更是讓幼兒參與互動、操作、展示,是天天在變化的,并能促進幼兒發(fā)展的墻面布置。

我們班區(qū)域的另一大特點就是:劃按照小主題的內(nèi)容來劃分活動的區(qū)域,更有利于幼兒活動的開展。 接下來介紹具體的區(qū)域安排及設(shè)計的意圖。我們根據(jù)不同的小主題,將區(qū)域活動分成幾個大的區(qū):

一、種子區(qū):

在“豐收的日子”這個主題活動進行過程中,我們通過家園互動的形式,讓孩子們收集來各種各樣不同的種子,如何讓這些種子發(fā)揮充分的作用,不是單單的為收集而收集,只做展示用,讓孩子們和種子“親密接觸”起來,于是我們動了一些腦筋,在區(qū)域的開設(shè)中有了一些偏重,讓孩子在玩種子的過程中,進一步認(rèn)識種子,培養(yǎng)美感,提高數(shù)的能力。

1)種子變變變:

材料:各種顏色、大小不同的種子;顏色各異、大小不同的紙張;白膠;蠟筆等

操作:幼兒自主用種子粘畫、裝飾

意圖:讓幼兒在隨意用種子粘畫的過程中,發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力,嘗試進行細(xì)致工作,培養(yǎng)一定的美感。

2)穿珠:

材料:適合串珠的種子(較硬的種子可以用水泡發(fā)后使用)、串線、串珠、剪刀等

操作:幼兒將種子穿成各種物品,多是項鏈、手鏈等,也可以當(dāng)作門簾。

意圖:在串珠過程中,讓幼兒鞏固和發(fā)展排序的能力。 3)豐收的田野:(主題墻面)

材料:各種豐收的果實(玉米、稻谷等),稻穗、小籃子。

操作:幼兒可以嘗試在墻面下的小凳子上剝帶殼的種子。

材料:豆?jié){操作圖解、石磨、搗藥杵、各種種子

操作:泡豆?jié){、磨種子

材料:各種種子、分類盒、記錄紙

操作:a按種子的名稱分類。b按種子的特征進行肯定與否定式的分類。

意圖:a側(cè)面讓幼兒辨認(rèn)種子的外部特征、名字、認(rèn)識種子的漢字并進行匹配。

b讓幼兒根據(jù)種子的特征,進行分類,并記錄,積累分類的經(jīng)驗,并發(fā)展幼兒表征表現(xiàn)的手法。 二、豐收的菜:

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十二

本月我們的主題是“豐收的季節(jié)——秋天”,結(jié)合主題的開展,我們想到了這堂課。隨著秋季的到來,小鎮(zhèn)上到處呈現(xiàn)出一片繁忙的景象:馬路上運輸水果的車子多了、田野里忙忙碌碌的人也多了。在觀察交流中孩子們深刻的體驗到豐收的季節(jié)已經(jīng)來到,他們自然的流露出了對豐收的喜愛和好奇。

首先,活動通過創(chuàng)設(shè)一個問題情境,引導(dǎo)幼兒以幫助別人的形式帶著問題思考而展開,極大的激發(fā)他們參與活動的積極性。在討論、交流、操作、探索的過程中,鼓勵孩子們大膽的學(xué)習(xí)用“因為”講一句完整的話。

其次,引導(dǎo)幼兒討論為小動物找工作時,我讓孩子們能夠以互相合作的心態(tài),讓他們勇敢地將自己的想法說出來,從而極大的發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。將集體討論與個別操作結(jié)合起來,既發(fā)展了孩子們的合作意識,也培養(yǎng)了他們獨立思考的能力。

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識某些動物的特征和習(xí)性,初步學(xué)用“因為”說一句話,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。

2.初步認(rèn)識字寶寶:小猴、小羊、老鼠、小鴨、螃蟹、游泳館、蔬菜、飯店、裁縫店、果園。

3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

背景圖、圖片配對圖、動物若干、字寶寶若干

談話引入,激發(fā)興趣——觀賞圖片,討論——交流意見——分組討論——師生共議

一、談話引入,激發(fā)興趣

師:現(xiàn)在是什么季節(jié)啊?(秋天)

對的,秋天是豐收的季節(jié),瞧!果園里的樹上掛滿了水果,糧食和蔬菜也大豐收,大家心里都非常的開心,也都要做新衣裳,每個店里都顧客盈門,店主們都很開心,但是客人太多了,店主們要招聘營業(yè)員,這不,小猴來到了游泳池,螃蟹來到了果園,小老鼠去了飯店,小羊去蔬菜館幫忙了,還有小鴨來到了裁縫店。

那么現(xiàn)在老師想考考你們,你們覺得這些小動物找的工作都適合他們嗎,如果你覺得適合的話,說出理由,用“因為”說一句完整的話,如果你覺得不適合的話,也請說出理由,也用“因為”說一句完整的話。

二、觀賞圖片,討論

師:請小朋友們跟旁邊的小朋友輕輕地討論,發(fā)表自己的意見。老師適當(dāng)巡回指導(dǎo)

三、交流意見

請孩子們說說自己的想法,爭取讓每個孩子都能發(fā)言老師適當(dāng)指導(dǎo)他們說一句完整的話

四、分組討論

五、師生共議

請幼兒代表發(fā)表自己組員的意見

師:我也試著幫小動物們找了工作,聽聽我的意見好不好,在孩子們共同贊同的情況下,幫小動物們根據(jù)自己的習(xí)性找到最適合他們的工作。

最后,出示字寶寶讓孩子們初步認(rèn)識。

這個活動通過讓孩子給小動物們找合適的工作,把孩子豐富的想象力,較好的語言表達(dá)能力,充分表現(xiàn)出來,讓孩子們在感興趣的語言活動中發(fā)揮其豐富的想象力,大膽表現(xiàn)自己,提高表達(dá)能力。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十三

(1)提醒幼兒畫果樹時,只畫出簡單的輪廓。

(2)重點是指導(dǎo)幼兒用力將紙球團緊和粘貼紙球的方法。

(3)提醒幼兒紙球水果和樹葉都要粘貼在適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

(4)能力強的幼兒粘貼結(jié)束后,可以用彩筆添畫其他景物(藍(lán)天、白云、小鳥、花草等)。

(5)評價幼兒作品。

今天,我們又學(xué)了一個新本領(lǐng),就是用彩紙和紙球粘畫。大家粘得都很好,現(xiàn)在我們來互相看一看,看誰的果樹豐收了,果子又多,樹葉又密。

幼兒互相欣賞作品,并評析,教師總評。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十四

1、了解蘿卜成熟后的外形特征。

2、學(xué)習(xí)正確收獲蘿卜和摘洗蘿卜的方法。

3、品嘗勞動的果實,享受收獲的喜悅。

1、蘿卜是幼兒親手種下的,并一直都在關(guān)注它的生長過程。

2、雨鞋、一次性手套等勞動工具。

一、看蘿卜,一起來到"蘿卜地"旁觀察。

提問:

1、蘿卜成熟了嗎?

2、該怎樣收獲蘿卜?

二、拔蘿卜

1、嘗試用自己的方法拔出蘿卜。

2、學(xué)習(xí)用正確的方法拔出蘿卜。

3、要注意留種。

三、摘蘿卜,將蘿卜葉子較完整地摘掉。

四、洗蘿卜,將蘿卜葉子和蘿卜表皮上的泥土洗凈。

五、送蘿卜,將洗凈的蘿卜和蘿卜葉子送到食堂,請廚師幫忙按照大家喜歡的口味烹調(diào)。

六、嘗蘿卜,品位自己勞動果實的香甜。

藝術(shù)活動--蘿卜豐收了

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十五

《我們的大豐收》是小學(xué)科學(xué)三下第一單元的第7課。本科教材中安排了兩個活動,引領(lǐng)學(xué)生從收獲種子的數(shù)目和發(fā)現(xiàn)的植物生長變化的現(xiàn)象兩個層面體會豐收的喜悅。同時也通過這連個活動總結(jié)了這個跨時幾個月的教學(xué)課程,并在教學(xué)過程中肯定學(xué)生的豐收成果,結(jié)束第一單元。

對于小學(xué)三年級的學(xué)生而言,認(rèn)知水平還不是很高,計算、畫圖能力相對來說也比較弱。所以在學(xué)習(xí)過程中難免會遇到一些關(guān)于計算,總結(jié)方面的問題。但好在三年級的小朋友對事物比較感興趣,好奇心比較重,這剛好彌補了他們在學(xué)習(xí)上認(rèn)知方面的缺陷。

知識與技能:

1、知道一粒種子在適宜的環(huán)境下能發(fā)育成一株植物,并結(jié)出許多種子。

2、了解綠色開花植物通過種子繁衍后代。

3、知道植物都有自己的生命周期,綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子發(fā)芽期、幼苗期、營養(yǎng)生長旺盛期和開花結(jié)果期。

4、知道在植物的生長過程中,植物是不斷變化的,會發(fā)育成根、莖、葉、花、果實、種子。過程和方法:

1、整理觀察記錄,用數(shù)學(xué)方法(估算、制作統(tǒng)計圖等)或觀察圖片等方法來了解種子的生長發(fā)育過程,發(fā)現(xiàn)其中的生長規(guī)律。

2、提高歸納總結(jié)的能力。

3、用合適的方法表述出自己的觀點。情感、態(tài)度與價值觀:

1、通過觀察、記錄、表述等學(xué)習(xí)的過程體會生命的神奇,激發(fā)學(xué)生研究生命現(xiàn)象,學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,做到資源共享,提高合作意識并體會其中的快樂。

2、表述觀點要有理有據(jù),樹立用證據(jù)表達(dá)觀點的意識。

重點:理解綠色開花植物一生中會經(jīng)歷種子萌發(fā)期、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期。

難點:長時間持續(xù)觀察鳳仙花的生長,做好記錄,整理好觀察記錄,從中發(fā)現(xiàn)鳳仙花的生長規(guī)律。

1課時。

本課主要是采用講授法、觀察法、動手操作法。

教師:準(zhǔn)備幾株結(jié)果正常的鳳仙花和鳳仙花生長階段的圖片、白紙、多媒體課件。

學(xué)生:個人觀察記錄。

(一)談話導(dǎo)入。

1、談話:還記得我們的老朋友鳳仙花吧,他現(xiàn)在已經(jīng)長大、開花、結(jié)果了。經(jīng)過這幾個月的種植活動,相信我們每個人都有很多的收獲吧!現(xiàn)在就讓我們看看你的收獲吧!

2、生展示收集到的信息。

3、揭題。(板書課題:我們的大豐收)。

(二)學(xué)習(xí)新課:我們收獲了種子。

2、小組交流:把全班按四人一小組,分組討論、交流,匯報。

3、小結(jié):學(xué)會用數(shù)學(xué)的方法來估算一下一株鳳仙花能收獲多少粒種子。

4、提問:我們種下的種子只有幾粒,但是現(xiàn)在它長大了,又結(jié)了很多種子,種子又可以再種,在得到更多的鳳仙花種子。你們思考一下,從這個事情中我們可以得到一個什么結(jié)論?。

5、講解:一粒種子生根發(fā)芽結(jié)了那么多種子。這些種子每一粒又能生根發(fā)芽結(jié)出更多的種子,這樣鳳仙花就能繁衍下去,越來越多。像鳳仙花這種會開花結(jié)果的綠色植物叫做綠色開花植物,他們都靠種子繁衍后代。(板書:綠色開花植物一生經(jīng)歷:種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期)。

(三)學(xué)習(xí)新課:我們獲得了植物生長變化的數(shù)據(jù)。

1、引導(dǎo)學(xué)生把觀察鳳仙花生長過程中植株的高度數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計折線圖,了解鳳仙花在哪段時間里生長最快。

2、學(xué)生動手做(根據(jù)植株高度變化數(shù)據(jù)制作)。

3、觀察書(p17頁)鳳仙花的主要生長過程圖示,結(jié)合自己的觀察記錄,掌握鳳仙花從種子到結(jié)出新的種子的生命周期。

4、完成書p17頁的表。

5、小結(jié):從以上的觀察以及動手操作的過程中我們掌握了鳳仙花的主要生長過程:種子、種子萌芽、幼苗、開花、結(jié)果。

6、教師引導(dǎo)在知道了鳳仙花的生長過程后,了解其他的植物的.生長過。

7、總結(jié)出綠色開花植物的器官:根、莖、葉、花、果實、種子。

8、指導(dǎo)學(xué)生通過觀察鳳仙花的生長變化情況,了解植物生長發(fā)育需要哪些條件?(如:陽光、土壤、適宜的水分和溫度等)。(板書:植物的生長發(fā)育需要:陽光、土壤、適宜的水分和溫度)。

(四)總結(jié)拓展。

2、學(xué)生討論、匯報。

3、閱讀“資料庫”里《鳳仙花》和《多種多樣的莖》兩篇文章。了解鳳仙花的有關(guān)知識,了解“直立莖”、“纏繞莖”“攀緣莖”、“匍匐莖”。

4、布置作業(yè):運用自己所學(xué)知識,課外種植一些花草。

我們的大豐收。

植物都有自己的生命周期。

綠色開花植物一生經(jīng)歷:種子萌發(fā)、幼苗期、營養(yǎng)生長期和開花結(jié)果期。

植物的生長發(fā)育需要:陽光、土壤、適宜的水分和溫度。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十六

會發(fā)現(xiàn)它們所蘊含著豐富的教育資源,它能將通過蔬菜、瓜果、糧食等教育資源滲透幼兒園教學(xué)的五大領(lǐng)域中,貫穿整個主題教學(xué)活動,在主題中它能讓幼兒體驗農(nóng)民秋季收獲的喜悅,感受農(nóng)民伯伯種植、培育、采摘的辛苦。本主題帶著幼兒親身實地去探究、去發(fā)現(xiàn)、去想象、去操作、去表現(xiàn),具有很高的教育價值。

2、認(rèn)識秋季常見的瓜果、蔬菜和農(nóng)作物,知道糧食的來源,種植糧食的過程,以及糧食與人們生活的關(guān)系,懂得愛惜糧食,尊重人民的勞動成果。

3、借助蔬菜、瓜果、稻穗開展一些設(shè)計制作表現(xiàn)、發(fā)展幼兒的想象力。

(一)集體活動:

活動內(nèi)容活動目標(biāo)秋收忙。

1、引導(dǎo)幼兒觀察農(nóng)民伯伯收割水稻的過程。

2、讓幼兒做一些力所能及的事,體驗勞動的艱辛與快樂。

1、通過實地參觀,感受豐收田野的美景,體驗農(nóng)民豐收的喜悅之情。

2、知道秋天是糧食成熟的季節(jié),初步認(rèn)識水稻、番薯等農(nóng)作物。

快樂猜猜猜。

1、學(xué)猜有關(guān)秋天農(nóng)作物、水果的謎語,學(xué)說謎面,對猜謎語活動感興趣。

2、培養(yǎng)好奇心,提高分析、聯(lián)想能力。

奇妙的水果樹。

1、在畫水果的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種顏色、圖案裝飾水果,然后將其剪下,幼兒集體裝飾成一棵水果樹。

2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗與同伴合作的快樂。

好玩的番薯造型。

1、喜歡自己動手制作番薯造型。

2、能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗,發(fā)揮想象,創(chuàng)作出不同的造型。

大豆、扁豆、四季豆。

1、認(rèn)識大豆、扁豆、四季豆,學(xué)習(xí)比較它們的異同。

2、學(xué)習(xí)剝大豆,體驗勞動的樂趣。

糧食豐收了。

1、嘗試用重疊的方法畫出景物,有疏有密地安排畫面,鵜鶘布局的變化。

2、引導(dǎo)幼兒用好聽的語句講述自己見到過的農(nóng)村糧食豐收的景象。

棉花。

1、通過觀察,認(rèn)識棉花,知道棉花的結(jié)構(gòu)組成。

2、能用語言清晰準(zhǔn)確地表達(dá)出棉花的用途與好處。

3、能大膽運用棉簽等作畫工具進行繪畫,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

黃豆?fàn)敔斦遗笥选?/p>

1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和興趣。

2、引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識黃豆及其豆制品,并了解其營養(yǎng)價值。

3、培養(yǎng)幼兒運用各種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

媽媽的菜籃子。

1、通過比賽講述蔬菜種類,讓幼兒感受到秋天是蔬菜豐收的季節(jié)。

2、了解葷菜與素菜的合理搭配,知道要多吃蔬菜,少吃葷菜。

(二)區(qū)域提示:

美工區(qū):讓幼兒收集句子橘子皮,供幼兒用撕、剪等方法制作菊花;投放一些稻草、豆梗等讓幼兒自制一些玩具。

閱讀區(qū):準(zhǔn)備一些花生、柿子、石榴、橘子等實物,準(zhǔn)備百寶箱一只為幼兒猜謎語等。

角色區(qū):增設(shè)食品商店,投放一些幼兒從家里帶來的蔬菜、水果,供幼兒玩區(qū)角活動和角色游戲用。

科學(xué)區(qū):為幼兒準(zhǔn)備一些水果與干果,讓幼兒欣賞、探索。

(三)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

(1)在自然角中投放一些本地常見的,秋季成熟的蔬菜、水果、稻穗等,供幼兒欣賞、交流。

(2)在活動一角投放整株的水稻、棉花、新鮮的番薯等供幼兒造型、欣賞和交流。

(3)投放有關(guān)愛惜糧食和農(nóng)民伯伯辛苦勞動的圖書及一些糧食作物的謎語、古詩,工幼兒看看、念念、畫畫。

(四)家園共育:

讓家長有空時帶幼兒去田野走走、看看,參加一些簡單的秋收勞動;利用休假等時間帶孩子到水果店里去引導(dǎo)孩子觀察各種水果,或讓孩子直接參與一些采摘活動,去水果店時讓孩子參與一些買賣活動,培養(yǎng)孩子的交往能力及語言表達(dá)能力。并請家長為孩子準(zhǔn)備1—2種秋季成熟的瓜果,放到自然角或與同伴們分享,鼓勵幼兒關(guān)心集體,為集體、為長輩做一些力所能及的'事。

(五)日常活動:

1、主題活動前做好家園聯(lián)系工作,讓家長帶領(lǐng)孩子去田野參觀,并參與一些力所能及的勞動。

2、讓幼兒在自家的菜園地里種植管理一些簡單易種的蔬菜,鼓勵孩子幫助家長采摘瓜果,在收割時節(jié),讓幼兒幫助家長翻曬稻谷等,參與一些力所能及的勞動。

3、體育游戲:開展《運瓜》、《搶收搶種》、《運送糧食》、《摘果子》、《運菜忙》等活動,每個活動都圍繞主題進行。

4、角色游戲:開展《水果店》、《買水果》等活動。

5、區(qū)域活動:開展《水果拼盤》、《番薯造型》等活動。

6、午餐前讓幼兒說說所吃的蔬菜名稱、菜的做法及營養(yǎng)價值,自己家所種植的蔬菜有哪些?自己采摘過哪些瓜果?最喜歡吃哪些蔬菜?并談?wù)勊鼈兯械臓I養(yǎng)素。

7、幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),主題墻的布置。如:“秋季水果多又多”等。

關(guān)鍵活動之一:《糧食成熟的季節(jié)》。

這個活動,我們主要是通過讓幼兒實地去參觀,感受豐收田野的美景,體驗農(nóng)民豐收的喜悅之情,同時也讓孩子們認(rèn)識了水稻、番薯等。

(1)帶幼兒參觀稻田,我們通過3個層次進行教學(xué);第一,讓幼兒遠(yuǎn)看的稻田是怎么樣的?風(fēng)吹來時稻田里的稻子像什么?第二,近看的稻田又是怎么樣的?第三,稻谷又是怎么樣的?讓幼兒輕輕摘下谷子觀察,這次活動效果很好,達(dá)到了預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)。

(2)觀察了番薯地,幼兒初步了解了番薯,并讓幼兒通過想象,說出了番薯藤像什么?它的葉子又像什么?并參與了農(nóng)民伯伯的挖番薯活動。最后還得到了農(nóng)民伯伯贈送的許多番薯、番薯藤供我們小朋友做番薯造型等。回幼兒園后,我們組織孩子們還制作了番薯藤項鏈、小掛飾,孩子們玩得都很投入,很開心,此活動開展得非常成功。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十七

1、引導(dǎo)幼兒體驗豐收的喜悅和勞動的辛苦,懂得勞動果實來之不易要珍惜的道理。

2、培養(yǎng)幼兒進行力所能及的勞動能力。

3、幫助幼兒進行田間勞動,掌握一些簡單的勞動技能.

1、聯(lián)系好勞動園地的有關(guān)事宜。

2、為幼兒準(zhǔn)備適宜的工具,備足開水及衛(wèi)生保健用品。

一、出發(fā)前向幼兒講明活動目的及注意事項,使幼兒明白要遵守秩序,注意安全,在旅程中,教師要引導(dǎo)幼兒觀賞秋季景色,認(rèn)識一些蔬菜、果實,感受田野豐收的美景。

二、來到勞動園地后,引導(dǎo)幼兒主動問候他人,向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)使用勞動工具的簡單技能及農(nóng)作物的采摘方法,如:拔蘿卜、挖紅薯、拾花生等。組織幼兒在教師和農(nóng)民伯伯的幫助下采收勞動,注意提醒幼兒安全使用工具,不破壞農(nóng)作物。

三、回園后和幼兒交流體會,說說勞動的辛苦,明白珍惜勞動果實的道理。

四、師幼一起動手將采摘的農(nóng)作物進行清潔整理,請廚房加工后進行品嘗,體驗勞動的樂趣和豐收的喜悅。

大班豐收的教案(匯總18篇)篇十八

1、能把自己參觀蔬菜大棚時看到的、想到的用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、鍛煉幼兒合理布局和均勻涂色的能力。

3、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

4、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

畫紙每人一張、彩筆每人一盒、錄音機、輕音樂磁帶一盒、蔬菜大棚圖片一張。

一、出示蔬菜大棚圖片,引出課題。

1、教師:小朋友們好,這是一張蔬菜大棚圖片,請大家回憶一下,我們在參觀蔬菜大棚時里面都種了些什么蔬菜?(讓幼兒互相交流)。

2、教師:大棚里種出了這么多東西,真是太好了。那你們還想在大棚里種些什么呢?(讓幼兒說一說)。

3、教師:你們想把自己看到的和想到的東西都留下來做個紀(jì)念嗎?那就用我們能干的小手把它們畫下來涂上自己喜歡的顏色吧!

二、幼兒跟輕音樂繪畫

1、教師指導(dǎo)幼兒在繪畫是合理的布置畫面均勻的涂色。

2、發(fā)揮幼兒的想象,對畫面進行裝飾。

三、豐收樂

組織幼兒相互欣賞作品。教師評析,共同感受豐收的快樂。

我們大棚的西紅柿豐收了。西紅柿蔫了,該澆水了。

我家的三個大棚都豐收了。刮風(fēng)了,我趕緊去看看我家的大棚。

在繪畫過程中,孩子們通過自己參觀大棚的經(jīng)驗,繪畫出不同形態(tài)的大棚,若寒小朋友還加上了自己的想象,把大棚里種上了花卉,她說這樣我們一年四季都能看到美麗的花了。總之,在這節(jié)繪畫活動中,充分的調(diào)動了孩子們積極性和創(chuàng)作的欲望。引導(dǎo)孩子通過周邊環(huán)境和生活中的美好人、事、物,豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣,從而激發(fā)了孩子們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

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優(yōu)秀作文是在各個寫作領(lǐng)域中脫穎而出的一種創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者獨特的思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。在人生的道路上
主持詞是文學(xué)創(chuàng)作中常用的一種修辭手法,它可以使作品的語言更加生動有趣。接下來,我將向大家介紹一些備受稱贊的主持人,并分享他們的成功之道。乙:親愛的同學(xué)們。合:大
月工作總結(jié)是對自己工作的一種自我反省和總結(jié),也是個人成長的必備環(huán)節(jié)。范文四:通過本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在時間管理方面存在的問題,決定加強學(xué)習(xí)和改進。
在服務(wù)月期間,各種服務(wù)項目和活動豐富多樣,人們可以選擇自己感興趣的領(lǐng)域參與,實現(xiàn)個人價值的同時為社會做出貢獻(xiàn)。服務(wù)月是指在特定的時間段內(nèi),組織開展一系列有益于社
通過每月的工作總結(jié),我們能夠全面了解自己在工作上的優(yōu)勢和不足之處,從而進一步明確自己的發(fā)展方向和目標(biāo)。以下是一些寫得較為出色的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
小班教案的編寫應(yīng)注意語言簡潔明了,便于教師理解和操作。小編整理了一些小班教案范文,供大家參考學(xué)習(xí),提高教學(xué)設(shè)計能力。活動目標(biāo):1、能跟隨音樂的節(jié)拍做魚游的動作,
心得體會是對經(jīng)驗的深層次思考和總結(jié),它可以幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)和規(guī)律。接下來是一些關(guān)于心得體會的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些思路和寫作的技巧。
優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識,還需要有獨特的思考和表達(dá)能力。這些優(yōu)秀作文的中心思想明確,邏輯嚴(yán)密,展現(xiàn)出作者的獨特見解和思考能力。(寧夏交通學(xué)校寧夏銀川75
活動總結(jié)是對活動的反思和總結(jié),每次總結(jié)都是一個進步,對活動的質(zhì)量提升有著積極的作用。每篇活動總結(jié)范文都有其獨特的亮點和特色,可以帶給我們不同的啟示和思考。
教學(xué)計劃還應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容進行合理的安排,以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進程符合教學(xué)要求。接下來是一些教學(xué)計劃的實際操作和具體步驟,大家可以按照這些范例來編寫自己的教
大班教案是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點制定的一種教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料,旨在指導(dǎo)教師進行有效的教學(xué)活動。大家可以結(jié)合自己的教學(xué)實際,參考下面這些大班教案范文,制定適合
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過細(xì)致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
大班教案的編寫應(yīng)注重提供多樣化的學(xué)習(xí)活動和實踐機會。小編精心挑選了一些實用的大班教案范文,希望能夠給大家提供一些有用的參考和借鑒。感受樂曲高昂有力的風(fēng)格特點,嘗
事跡材料可以幫助我們回顧和總結(jié)過去,從而更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展和改進。精心整理的事跡材料,記錄了一些令人矚目的成績和突出的表現(xiàn)。我叫xx,32歲,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教
通過月工作總結(jié),我們可以與團隊成員一起討論并分享經(jīng)驗,促進團隊的成長和進步。下面,小編為大家推薦一些寫得較好的月工作總結(jié)范文,以供大家參考。本學(xué)期的工作很快結(jié)束
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實、觀點獨到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語言流暢。閱讀優(yōu)秀作文范文的同時,也要注意批判地思考和評價,發(fā)現(xiàn)其中的閃光
月工作總結(jié)可以幫助我們查漏補缺,進一步提高個人的工作能力。請看以下是小編搜集的一些月工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。尊敬的東校區(qū)團工委劉副書記、各位社團、社聯(lián)干
感恩是一種讓我們更加尊重和體諒他人的心態(tài),讓我們變得更加善良和寬容。感恩是一堂生活的課程,以下是一些感恩的經(jīng)典事例,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在我眼中,母愛是最無私、最偉
教學(xué)工作計劃鼓勵教師自主創(chuàng)新和探索,提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些教育教學(xué)專家推薦的教學(xué)工作計劃樣本,供大家參考和借鑒。1、學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩
通過寫工作心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進而提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的工作心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。
教案模板是教師在備課過程中用來指導(dǎo)教學(xué)的一種工具,它可以幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟。以下是一些經(jīng)典的教案模板范文,通過學(xué)習(xí)它們,你可以提升自己的教學(xué)設(shè)計和教
軍訓(xùn)心得是在軍事訓(xùn)練中提煉和總結(jié)的寶貴經(jīng)驗,對于我們在軍事領(lǐng)域中的發(fā)展有著重要的指導(dǎo)作用。來自不同學(xué)校和不同年級的軍訓(xùn)心得文摘,匯聚了各種各樣的寫作思路和人生感
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。小編特意挑選了一些獲獎的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫作帶來一些啟示。記憶長河中,有件事給我
年終總結(jié)是對自己能力和職業(yè)素質(zhì)的一次全面檢查,有助于個人的職業(yè)發(fā)展和成長。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些年終總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。優(yōu)秀作文推薦!轉(zhuǎn)眼間半年的時
通過分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些常用的寫作技巧和方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠給大家提供一些建議和靈感。現(xiàn)就縣教育局、財政局安排我校實施的
社會實踐報告的撰寫可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力。通過閱讀這些社會實踐報告范文,我們可以獲得啟發(fā)和靈感,以改善自己的寫作技巧。我參加了班級組織的“大學(xué)生
通過寫入黨申請書,可以更好地總結(jié)自己的政治信仰、個人成長和社會責(zé)任感等方面的表現(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的入黨申請書模板,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭W鹁吹纳鐓^(qū)黨支部
優(yōu)秀作文的語言要精準(zhǔn)、簡練,表達(dá)出的意思要準(zhǔn)確而又精彩。下面是一些來自各地學(xué)生的優(yōu)秀作文集錦,它們既有沁人心脾的詩意散文,又有深入人心的社會議論文,涵蓋了多個領(lǐng)
年終總結(jié)是對過去一年的工作進行客觀、全面、系統(tǒng)的評價,以便今后能更好地改進和提高。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。我擔(dān)任_煤業(yè)有限公
青春是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,我們要抓住機會,勇敢面對挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些青春享受生活的建議,希望大家可以從中找到快樂和幸福的秘訣。長大了,玩過了
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。接下來,小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來欣賞和探討。
優(yōu)秀作文是在表達(dá)能力和語言運用等方面表現(xiàn)出色的一篇篇文章,我們可以從中學(xué)到很多寫作的技巧和方法。現(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀作文的范例,相信會給我們帶來很多靈
制定一個良好的活動方案是確保活動順利進行的重要保證。如果你正在制定活動方案,不妨參考以下范文,相信會給你一些啟發(fā)和幫助。以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),
通過寫讀后感,我們可以記錄自己在閱讀過程中的思考過程和心路歷程,留下寶貴的思緒和情感。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和借鑒。
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書應(yīng)該展示自己在原專業(yè)和目標(biāo)專業(yè)中的學(xué)術(shù)能力和適應(yīng)能力。通過閱讀一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請書范文,我們可以更好地理解和把握寫作的要點和重點。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。接下來,我們一起來閱讀一些成績優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。今天早上,我們要去廈
通過總結(jié)心得體會,我們可以更加深入地思考問題,提高解決問題的能力。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。幫助大學(xué)生打掃衛(wèi)生也是一
調(diào)查報告是一種系統(tǒng)、客觀記錄和描述某一事物或問題的書面材料。最后,希望這些調(diào)查報告范文對大家寫作調(diào)查報告有所幫助,也希望大家積極參與社會調(diào)查和研究工作。
在工作中,每個人都有自己的心得體會,通過總結(jié)這些經(jīng)驗可以使我們更好地改進工作方式,不斷提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,希望能夠為大家提供一
申請人:被申請人:法定代表人(或主要負(fù)責(zé)人):仲裁請求:二、依法裁決被申請人現(xiàn)金支付申請人半個月工資的經(jīng)濟補償計_______元;事實與理由:此致_______
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們一起來欣賞一下。我想學(xué)游泳,因為我想像魚兒一樣在水里快活
心得體會是對自己所經(jīng)歷的事情進行回顧和總結(jié),反映出自己的感悟和成長。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。
作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。優(yōu)秀作文是對思想、語言和結(jié)構(gòu)等進行全面綜合考察的一種文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。為寫一篇優(yōu)秀
演講稿的結(jié)束應(yīng)當(dāng)有一句簡潔而有力的總結(jié),以留下深刻的印象和鼓勵聽眾行動。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講,可以滿足不同場合和不同需求的演講者。
合同協(xié)議是確保交易安全性的重要工具,它使雙方在合作中更有信心。合同協(xié)議是雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù)以及達(dá)成共識而簽訂的法律文件,它可以促使我們思考,我想我們需要
一篇優(yōu)秀作文需要有獨特的觀點、豐富的內(nèi)容和精彩的文筆。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達(dá)自己的觀點和情感。許多事都象縷縷輕煙似的消失了
在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要用到演講稿范文來向他人演講或發(fā)表意見。演講稿范文中的語言精煉、觀點獨特,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)
3.在寫檢討書時,我們應(yīng)該客觀地分析問題,找出導(dǎo)致錯誤的原因,以及如何避免再次犯同樣的錯誤。為了幫助大家更好地寫檢討書,小編為大家收集了一些寫作技巧和范文,供大
勞動仲裁申請書的撰寫需要遵守一定的格式和要求,以確保申請的合法性和有效性。以下范文提供了一些案例的分析和評判,能夠幫助我們更好地理解仲裁機構(gòu)的裁決原理。
培訓(xùn)過程中的各種案例分析和實踐操作,使我更加深入地了解和掌握了相關(guān)知識和技能。培訓(xùn)工作總結(jié)范文中的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)教育了我們,讓我們更好地理解培訓(xùn)工作的重要性和需
優(yōu)秀作文是在對所寫主題進行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨特的見解和觀點。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一個與眾不同的媽媽,她
優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫作能力的重要途徑,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。讀完這些作文后,相信你會有更多的靈感和動力寫出優(yōu)秀的作品。提起過去的春節(jié),老一輩人眼中現(xiàn)在
優(yōu)秀作文的特點是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點獨到、情感真實,能夠為讀者帶來一種心靈的滿足和共鳴。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考
教學(xué)工作總結(jié)幫助我梳理教學(xué)過程中的優(yōu)點與不足,促使我更好地改進教學(xué)策略。這里有一些教師總結(jié)自己工作的文字,希望能給大家提供一些實用的寫作技巧和思路。
自查報告是對自身工作、學(xué)習(xí)情況進行全面檢視和總結(jié)的一種書面表達(dá)方式。如果你還不清楚如何寫一份出色的自查報告,不妨看看以下的自查報告范文,或許可以幫到你。
教師演講稿是教師向?qū)W生、家長或同行分享自身教育理念和教學(xué)經(jīng)驗的有力工具。我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些精彩的教師演講稿,這些范文既注重內(nèi)容的豐富性和權(quán)威性,又兼顧語言的生動
培訓(xùn)心得可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程,對自身的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度進行檢驗和調(diào)整。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,供大家參考交流。這次培訓(xùn)是由馮教官給我們講授的,通
春節(jié)的歷史淵源豐富,源遠(yuǎn)流長,承載著中華民族悠久的文化傳統(tǒng)。春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個,也是中國人民最盛大、最熱鬧的節(jié)日。在中國人的心中,春節(jié)是一個團圓、
實習(xí)報告能夠反映出實習(xí)生在實踐中的表現(xiàn)和成長,是對自己能力和專業(yè)素養(yǎng)的一種檢驗。以下是一些實習(xí)報告的摘錄,展示了實習(xí)生在實習(xí)過程中遇到的挑戰(zhàn)和取得的成果。
公司可以通過市場營銷和推廣來提高品牌知名度和市場份額。總結(jié)是一個不斷完善和提高的過程,希望大家在總結(jié)中能夠發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、改進方法。首先在學(xué)習(xí)上,我要繼續(xù)的
加工能夠?qū)⒃线M行改變、提煉和重組,使其更適應(yīng)人們的使用需求。加工過程中的錯誤操作及其對產(chǎn)品質(zhì)量的影響,小編為大家進行解析。甲方:乙方:為了實現(xiàn)優(yōu)勢互補、互惠互
幼兒園教案能夠有效地指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí),促進其全面發(fā)展。以下是一些幼兒園教案的范文和教學(xué)心得,希望能夠?qū)Υ蠹以诮虒W(xué)上起到一定的指導(dǎo)作用。一、目標(biāo):1、學(xué)習(xí)會用耳朵傾
個人簡歷的撰寫需要注意內(nèi)容的真實性和準(zhǔn)確性,避免夸大和虛假的情況發(fā)生。以下是一些精心挑選的個人簡歷實例,希望能給大家提供一些在編寫個人簡歷中的思路和想法。
心得體會可以幫助我們挖掘并發(fā)現(xiàn)隱藏在日常生活中的細(xì)節(jié)和價值,從而使我們的成長更加全面和有意義。下面是一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫心得體會有所啟發(fā)。
一個月又過去了,是時候?qū)ψ约旱墓ぷ鞅憩F(xiàn)做一個總結(jié)了。這是一份月工作總結(jié)的精選范文匯編,其中包含了豐富多樣的寫作風(fēng)格和內(nèi)容,供大家參考。從事客服工作已接近七年,在
無論是申請大學(xué)還是職業(yè)崗位,撰寫一份高質(zhì)量的更多申請書都是非常關(guān)鍵的。以下是一些經(jīng)典的申請書范文,這些范文在語言、邏輯和結(jié)構(gòu)上都有很高的水準(zhǔn),希望能夠給大家?guī)?/div>
培訓(xùn)心得體會可以幫助我們回顧和鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容,提高知識的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。以下是一些寫培訓(xùn)心得體會的范文,希望對你寫作有所幫助。前廳部于11月25日安排部門督
總結(jié)心得體會可以讓我們意識到自己的成長和進步,增強自信心和積極性。如果你不知道如何開始寫心得體會,可以先參考一下下面的范文,也許會有所幫助。明天就是端午節(jié)了,可
作為一種藝術(shù)形式,優(yōu)秀作文可以觸動人心,激發(fā)讀者思考,我們需要借鑒優(yōu)秀作文的寫作思路。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來一些新的思路和靈
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