優(yōu)秀作文是一種記錄生活點(diǎn)滴和歷史變遷的工具，通過(guò)文字的記述可以使得一切變得鮮活起來(lái)。在這里，小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些靈感和思考。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇一

每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槲曳浅＞磁謇蠋煟仓孕母兄x老師對(duì)我的厚愛(ài)，對(duì)我的鼓勵(lì)，對(duì)我的幫助，對(duì)我的培育之恩。所以，我也想作一名合格的老師！

為實(shí)現(xiàn)這一遠(yuǎn)大的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，從小培育自立自強(qiáng)的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不斷確定進(jìn)取目標(biāo)，要克服學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。憑自己的努力，一定要實(shí)現(xiàn)著個(gè)遠(yuǎn)大的理想！

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇二

長(zhǎng)大了,我想做老師長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖裰改厢樃嬖V我們往哪走長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熛蠡鸢寻盐覀儚暮诎祹У焦饷鏖L(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖癫シN機(jī)播撒知識(shí)的種子長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖裢习寻盐覀冃撵`的'污漬清掃長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖耠婏L(fēng)扇給同學(xué)們帶來(lái)陣陣清風(fēng)長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖窕馉t給同學(xué)們帶來(lái)暖暖陽(yáng)光長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖褚槐竞窈竦臅涛覀冏鋈说牡览黹L(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)槔蠋熅拖裥煨煳L(fēng)把我們慢慢推向成功的彼岸長(zhǎng)大了,我想做老師因?yàn)檫€有太多的理由我沒(méi)辦法說(shuō)情但是,我知道:我想做什么,就做什么;我想做什么就一定能做什么真的長(zhǎng)大了,我一定要做老師.長(zhǎng)大了,我想做老師作文300字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇三

我的爸爸是一名醫(yī)生，他有時(shí)要帶我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，我看見(jiàn)那些病人都躺在病床上，他們多痛苦哪！醫(yī)生會(huì)給病人看病，診斷病情，開(kāi)出藥方，還會(huì)給他們開(kāi)刀做手術(shù)，護(hù)士阿姨會(huì)給病人打針、服藥，病人很快就能恢復(fù)健康。

所以我想快快長(zhǎng)大，以后可以做一名醫(yī)生，很神氣的！

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇四

我長(zhǎng)大想做一個(gè)老師。因?yàn)槲业陌职謰寢尯蜖敔敹际抢蠋煟谒麄兊挠绊懴拢?dāng)老師這個(gè)想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過(guò)家家”時(shí)，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。

我長(zhǎng)大想做一個(gè)老師。因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺(tái)上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識(shí)教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

我長(zhǎng)大想做一個(gè)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得做老師很快樂(lè)，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。

【閱讀賞析】。

本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長(zhǎng)輩的影響，愛(ài)上了教書育人的工作，立志長(zhǎng)大后做一名光榮的人民教師。

為什么要當(dāng)教師呢？小作者說(shuō)，老師“神氣”，教學(xué)生知識(shí)，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說(shuō)得很樸素，其實(shí)就是為人師表、教書育人的意思。本文中心思想明確。

習(xí)作的每個(gè)自然段的`第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺(jué)，同時(shí)也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇五

孩子們，作為高中生，你們培養(yǎng)遵守社會(huì)契約的意識(shí)，就是從遵守校規(guī)校紀(jì)開(kāi)始，具體地說(shuō)它包括以下幾點(diǎn)：

第一，營(yíng)造安靜和整潔的宿舍環(huán)境。古人云“一屋不掃，何以掃天下”，作為內(nèi)宿的你們必須按照《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》整理好宿舍內(nèi)務(wù)，打掃好宿舍內(nèi)部及公共區(qū)衛(wèi)生；按時(shí)休息，不得在休息時(shí)間說(shuō)話、上網(wǎng)、玩游戲等，哪怕打著討論問(wèn)題的幌子，也不行，因?yàn)槟銦o(wú)權(quán)侵犯他人，也包括你自己的休息時(shí)間；同宿舍之間，生活上互相關(guān)照，有事出門要互相打個(gè)招呼，有人沒(méi)按時(shí)回宿舍要報(bào)告給生活老師；維護(hù)宿舍整體榮譽(yù)等。這就是宿舍契約，每個(gè)人都必須遵守，也許你認(rèn)為《內(nèi)宿生管理?xiàng)l例》有不合理的地方，但是，在沒(méi)有更好的替代法規(guī)的前提下，我們先遵守，再慢慢完善。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。

你們的人生價(jià)值。說(shuō)得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，如果你長(zhǎng)期生活在一個(gè)松散的、雜亂的、吵鬧的宿舍里，你會(huì)養(yǎng)成怎樣的生活習(xí)性呢？結(jié)論不言而喻吧。

第二、打造安靜和諧又團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級(jí)學(xué)風(fēng)。我多次說(shuō)過(guò)，教室是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情隔離在教室門外，走進(jìn)教室哪怕只有你一個(gè)人，你也要安靜的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。下課適當(dāng)放松時(shí)間，也做一個(gè)謙謙君子和溫溫淑女，盡量不要用大聲喧嘩來(lái)影響其他同學(xué)消化課堂所學(xué)內(nèi)容的思緒。自習(xí)課和晚修課是一天中最重要的學(xué)習(xí)時(shí)間，所以在這期間，你們一定要維護(hù)班級(jí)的安靜，真的需要討論問(wèn)題，也盡量小聲，不要其他同學(xué)學(xué)習(xí)。特別是第三節(jié)課晚修，那時(shí)同學(xué)們都很疲憊了，極細(xì)微的說(shuō)話聲都可能干擾別人，所以，你們一定要安靜。并且同學(xué)之間要形成互相監(jiān)督體系，當(dāng)你的同桌，前后左右不學(xué)習(xí)，說(shuō)小話時(shí)，你一定要及時(shí)提醒他，幫助別人，就是幫助自己，因?yàn)橐粋€(gè)良好的班風(fēng)對(duì)每個(gè)人都是有利的……這就是班級(jí)學(xué)習(xí)契約。

一種班風(fēng)一旦形成它影響的是每一個(gè)同學(xué)，關(guān)乎每一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，甚至，每一個(gè)同學(xué)未來(lái)人生。孩子們作為一中的學(xué)生，你們每個(gè)人一定都以成績(jī)?yōu)轵湴粒敲淳妥屛覀儚男纬闪己玫膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣開(kāi)始，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其實(shí)，多年的教學(xué)實(shí)踐告訴我，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)整體的差異，主要取決于班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，松松垮垮，鬧鬧哄哄的環(huán)境里，沒(méi)有人一枝獨(dú)秀的學(xué)得很好，時(shí)間久了優(yōu)秀生不優(yōu)秀，不學(xué)習(xí)的更加不學(xué)習(xí)，這就是惡性循環(huán)。這也就是我為何對(duì)你們嚴(yán)格的原因，我希望你們以后能以高一（*）班為榮。

第三、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)和鍛煉習(xí)慣。孩子們，高中生也是身體發(fā)展的重要階段，適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和鍛煉是我們學(xué)生的必修課，在勞動(dòng)和鍛煉我們學(xué)會(huì)了多種技能，培養(yǎng)了多種素質(zhì)，甚至?xí)虼藫碛辛艘恍┲匾钠焚|(zhì)。所以，我希望在勞動(dòng)和鍛煉你們也能用優(yōu)秀作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，不要差不多就行，“差不多”很多時(shí)候是個(gè)害人的東西，它給了我們放縱的理由，給了我們懶惰的借口，侵蝕了我們進(jìn)取的意識(shí)。

總之，高一（xx）班的孩子們，我會(huì)是站在你們背后默默看著你們成長(zhǎng)的人，用一雙嚴(yán)厲的眼睛，督促著你們拼搏進(jìn)取，奮然前行；而不會(huì)如同朋友一樣，嘻嘻哈哈伴你同行。你若能看到眼底的愛(ài)意，我便欣慰，那是我的幸事，若不能，我也不打算改變初衷。

孩子們，紙短意長(zhǎng)。這封信該接近尾聲了。我想問(wèn)：看完了這封信，你是否還在為我沒(méi)打算成為你“哥們”而失望呢？，你是否還在為我對(duì)你們嚴(yán)格要求而耿耿入懷呢？，甚至不惜因此與我發(fā)生沖突呢？如果你們?nèi)杂羞@樣的想法，那我覺(jué)得你欠我一個(gè)道歉。

這個(gè)道歉無(wú)關(guān)乎我的尊嚴(yán)和面子，面對(duì)你們的誤解，我可以默受、容忍、寬容，就像你的父母不會(huì)因?yàn)槟愕拟枘娑粣?ài)你們一樣，我也不會(huì)因?yàn)槟愕恼`解就放棄對(duì)你們的嚴(yán)格要求。但是，孩子們，這個(gè)道歉卻關(guān)乎你們的為人和尊嚴(yán)，因?yàn)閾?dān)當(dāng)是一種成長(zhǎng)，社會(huì)上不同年齡段的人，擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，也就注定扮演者不同的角色，每個(gè)角色都要有符合這個(gè)角色的言行，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)人，不管這個(gè)言行對(duì)象是誰(shuí)，如果你曾經(jīng)忤逆你的父母，至今沒(méi)有真誠(chéng)道歉過(guò)，那么，我在這里也要帶你們討要。孩子，只有這樣，你才能真正高大起來(lái)！

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇六

上幼兒園時(shí)，我羨慕過(guò)好多人：警察，真威風(fēng)；醫(yī)生，真有本事；老師，小朋友們都怕她。

上小學(xué)了，老師教會(huì)了我好多東西，學(xué)習(xí)的，生活的，小學(xué)生的生活豐富多彩。老師更是小朋友的榜樣，我也越來(lái)越堅(jiān)定了長(zhǎng)大了當(dāng)老師的想法。“想當(dāng)老師，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，以后才能教好小朋友呦。”

我真心希望我長(zhǎng)大了能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇七

醫(yī)生是白衣天使，救死扶傷是他們的職責(zé)。我的愿望是將來(lái)做一名醫(yī)生，因?yàn)槟菢泳涂梢越o更多的人治病，解除他們的痛苦。

古人云“耳聞不如目見(jiàn)，目見(jiàn)不如足踐”，想當(dāng)一名醫(yī)生還得有腳踏實(shí)地的精神。老師告訴我“萬(wàn)丈高樓平地起”的道理，現(xiàn)在我已經(jīng)上二年級(jí)了，我一定會(huì)打好人生的基礎(chǔ)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

當(dāng)然，我知道作為一名醫(yī)生，還需要有一顆善良仁愛(ài)的心，所謂“醫(yī)者仁心”嘛！所以我一定要做個(gè)善良有愛(ài)心的人，心胸寬廣，尊老愛(ài)幼，努力做一個(gè)有益于他人、有益于社會(huì)的人。

“心動(dòng)不如行動(dòng)”，請(qǐng)你們一定要為我加油哦！

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇八

我的理想之所以是當(dāng)一名醫(yī)生，是因?yàn)獒t(yī)生是一個(gè)偉大崇高的職業(yè)。他們的職責(zé)是治病救人。

記得去年，姥爺因得了癌癥，在醫(yī)院治療了好長(zhǎng)時(shí)間，化療放療好幾次，后因醫(yī)治無(wú)效，不久便去世了，我和媽媽非常傷心。從此以后，我就決定長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，讓病人免受病痛的折磨。

我經(jīng)常去爺爺?shù)脑\所，看到許多小朋友在看病。看到它們打針吃*，被疾病折磨得很痛苦，有的小朋友又哭又鬧，我心里替他們難受。真想減輕他們的痛苦，卻又無(wú)能為力。

我之所以想當(dāng)醫(yī)生，一方面從小在家受爺爺爸爸的影響，他們兩個(gè)都在醫(yī)院上班，經(jīng)常討論一些關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的問(wèn)題，這促使我對(duì)從醫(yī)這個(gè)行業(yè)產(chǎn)生了一定興趣，我立志長(zhǎng)大也要當(dāng)醫(yī)生。

如果我當(dāng)了醫(yī)生，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，攻破那些疑難雜癥，不治之癥。讓病人多一些希望。

作為醫(yī)生，一定要認(rèn)真細(xì)心，不能疏忽大意。做手術(shù)時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真去做，把失敗降到最低點(diǎn)。就算有*作起來(lái)很難的手術(shù)，我也會(huì)小心謹(jǐn)慎地去做。讓病人重拾希望，對(duì)生活充滿信心。

我長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生，讓更多的人健康地活到這個(gè)世界上。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇九

每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。

腦海依稀記得，有一次我感到頭暈，爸爸媽媽帶我到醫(yī)院檢查，爸爸在排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)掛號(hào)，媽媽陪著我。急診室里擠滿人，好不容易排到我們就診時(shí)，突然從人群里傳來(lái)：“醫(yī)生，快到搶救室搶救病人。”女醫(yī)生二話不說(shuō)，立即放下手中的聽(tīng)診器，快步地朝著搶救室跑去。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，醫(yī)生才回來(lái)，她長(zhǎng)吁一口氣說(shuō)：“終于沒(méi)事了。”接著繼續(xù)戴上聽(tīng)診器接著給我聽(tīng)診，并溫柔地問(wèn)我一些問(wèn)題，囑咐我不可以挑食，要多吃飯營(yíng)養(yǎng)才能跟得上，才不會(huì)頭暈。看著她額頭上密密麻麻的汗珠，一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我暗暗下定決心：我長(zhǎng)大以后也要像這位阿姨一樣。

所以當(dāng)下我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考入一所優(yōu)秀的醫(yī)科大學(xué)，用先進(jìn)的醫(yī)術(shù)和溫暖的笑容去幫助每一個(gè)人，成為阿姨那樣的白衣天使，那時(shí)才能真正實(shí)現(xiàn)我的理想。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十

邱浩宇和周墨一起走上講臺(tái)桌，我們班響起了熱烈的掌聲。

他們異口同聲地說(shuō)“：大家上午好。”邱浩宇做出了一個(gè)手勢(shì)說(shuō)：“請(qǐng)！”周墨問(wèn)邱浩宇：“你長(zhǎng)大以后你想干什么？”邱浩宇說(shuō)：“我想當(dāng)一位解放軍，帶著我的兵為人民服務(wù)。”周墨豎起了大拇指。邱浩宇反問(wèn)道：“你想干什么？”她說(shuō)：“我想考古家研究古代文明。”他們說(shuō)得真好，我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一位科學(xué)家，研究出一堆高科技的東西。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十一

另外，我的爺爺本身就是一名軍人，退休之后，爺爺天天都會(huì)關(guān)注一些軍事方面的新聞，我也就跟著他一塊兒看，后來(lái)我也就喜歡軍事方面的新聞，還有各式各樣的新武器，比如說(shuō)：轟6k、蘇30戰(zhàn)斗機(jī)、狙擊槍、t34坦克、野馬式戰(zhàn)斗機(jī)等等。我希望自己長(zhǎng)大了，也能用著這些武器保衛(wèi)我們的祖國(guó)和人民。

因此，我想成為一名軍人，讓國(guó)家變得更加強(qiáng)大!

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十二

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十三

高一（xx）班的孩子們：

我在這里鄭重申明：我只想做你的老師，沒(méi)打算成為你“哥們”。看到這樣的申明，你們很失望吧。古語(yǔ)云：子不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰。所有的孩子都希望你們的父母是你們的良師益友，但是，有著嚴(yán)格家教的孩子才更能成功。老師也一樣，不管教育改革的呼聲多高，嚴(yán)師出高分卻永遠(yuǎn)是真理。

作為一個(gè)從事了多年一線教學(xué)工作的老師，特別是帶了多年班主任的老師來(lái)說(shuō)，在目前的背景下，這是我堅(jiān)持的為師原則。換而言之，不是我不想成為你“哥們”，而是我不能成為你“哥們”，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是不可取的。

孩子們，你們帶著親人的期盼和自己對(duì)未來(lái)的美好愿景走進(jìn)市第一中學(xué)，成為市第一中學(xué)的學(xué)生是你們用九年努力學(xué)習(xí)的汗水拼出來(lái)的榮耀。所以，你們每一個(gè)人在走進(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)，一定都把自己當(dāng)成一位最優(yōu)秀的學(xué)生，你們從走進(jìn)學(xué)校大門的第一天起，一定在心里默默起誓：我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一位品學(xué)兼優(yōu)的孩子，三年后考入自己理想的大學(xué)，給含辛茹苦撫養(yǎng)你的父母及所有關(guān)心你的親朋好友一份欣慰的大禮。

但是，親愛(ài)的孩子們，作為老師我知道，你們?cè)谧哌M(jìn)這所學(xué)校的大門時(shí)還不可避免的帶著長(zhǎng)期養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；帶著作為家里“小皇帝”、“小公主”的嬌氣和惰性；還有大多數(shù)第一次住校生的懶散、拖拉等不好的生活習(xí)慣等。所以，作為你們高中的第一位班主任，我責(zé)無(wú)旁貸的得擔(dān)當(dāng)起引導(dǎo)和幫扶你們改掉這些不好習(xí)慣的責(zé)任。因?yàn)椋玫拈_(kāi)始是成功的一半，錯(cuò)過(guò)了高一的糾正期，以后改起來(lái)可能更難，甚至因此而毀了你整個(gè)夢(mèng)想和人生。

也許，你們會(huì)說(shuō)，這不一定就要很嚴(yán)格，成為哥們或朋友也能完成。是的，理想狀態(tài)下，這是應(yīng)該行的，但是，多年的教學(xué)實(shí)際告訴我，這真的不可以。你們想想，作為住校學(xué)生，你們只有周末才回家，所以，平常嚴(yán)格管理你們的父母，不了解你在學(xué)校的情況，縱然你們有什么不好的地方，他們一般也不舍得苛求；而你們有五整天在校園里，你們的不好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣都在我的眼皮底下，或者是其他老師和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告給了我，那么作為你們班主任的我，就只能對(duì)你們嚴(yán)格要求，如果，我也睜只眼閉只眼，縱容你們的缺點(diǎn)和不良習(xí)慣，那日積月累，不是害了你們。都知道好習(xí)慣成就一個(gè)人，壞習(xí)慣毀滅一個(gè)人。所以，在孩子教育過(guò)程中，一般需要一人唱紅臉，一人唱白臉，而在目前的處境下，我只能是那個(gè)唱白臉的人，這是為師者的一份無(wú)奈，更是為師者的一份來(lái)自于良心的責(zé)任，師者仁心。

那么，高中住宿生要養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣以及做人的綜合素質(zhì)，關(guān)于這點(diǎn)我在每次主題班會(huì)上強(qiáng)調(diào)過(guò)多次，但是在這里我還要就遵守社會(huì)公德意識(shí)，再重復(fù)說(shuō)說(shuō)。因?yàn)槿耸紫壬鐣?huì)的人，是集體的動(dòng)物，人只有生活在集體中，成為集體的一員，才有存在的意義，而一個(gè)人企圖用自己的懶惰、私欲來(lái)破壞集體榮譽(yù)，最終也會(huì)被集體所拋棄。所以，法國(guó)偉大的思想啟蒙家盧梭才強(qiáng)調(diào)：遵守社會(huì)契約為做人的第一要著。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十四

老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。小的時(shí)候開(kāi)始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。

我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，就像朋友一樣把深藏在心里的話說(shuō)出來(lái)。

我想，我真當(dāng)上了老師的'話，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我會(huì)以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。在有趣的課堂上，學(xué)生會(huì)積極舉手發(fā)言，學(xué)生們也不會(huì)覺(jué)得上課枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。我想，我真當(dāng)上了老師的話，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)犯錯(cuò)，我也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o予一些懲罰和說(shuō)教，讓他反思自己的過(guò)錯(cuò)。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十五

而我，也有夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大以后要成為一名醫(yī)生。在電視上我看見(jiàn)一名醫(yī)生是怎么救死扶傷的，醫(yī)生為患者治病，為患者減少了很多痛苦是多么光榮和自豪。我多想當(dāng)醫(yī)生呀，在學(xué)習(xí)上我遇到困難時(shí)，告訴我要努力下去，克服困難。當(dāng)我碰到挫折時(shí)，會(huì)告訴我繼續(xù)前進(jìn)，不退縮。

我還有一個(gè)夢(mèng)想，是想擁有一對(duì)美麗的翅膀，可以在天空中飛翔。有了翅膀可以飛到祖國(guó)遼闊的海洋上，為祖國(guó)守護(hù)所有的島礁，讓別的國(guó)家不敢掠奪我們的島嶼，我要守護(hù)祖國(guó)的每一寸土地和海洋。

這就是我的夢(mèng)想，我會(huì)為之而努力的!

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十六

我長(zhǎng)大想做一個(gè)老師。因?yàn)槲业陌职謰寢尯蜖敔敹际抢蠋煟谒麄兊挠绊懴拢?dāng)老師這個(gè)想法已深深地埋在了我的心里。在和伙伴們“過(guò)家家”時(shí)，我們經(jīng)常玩“當(dāng)老師”的游戲。

我長(zhǎng)大想做一個(gè)老師。因?yàn)槔蠋熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師。我神氣地站在講臺(tái)上，手拿著教鞭，指著黑板教同學(xué)們念著：“1像小棍手中拿，2像鴨子水中游，3像耳朵兩道彎……”就這樣把知識(shí)教給學(xué)生們。我還給學(xué)生講做人的道理，讓他們做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

我長(zhǎng)大想做一個(gè)老師。因?yàn)槲矣X(jué)得做老師很快樂(lè)，每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞，一同做游戲。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十七

醫(yī)生就像一只啄木鳥，每天給大樹看病，把大樹上的蟲子都吃完我們永遠(yuǎn)也離不開(kāi)醫(yī)生。

假如我是一名醫(yī)生，我將會(huì)拯救天下所有人。這是當(dāng)醫(yī)生的職責(zé)。我會(huì)把別人的傷治好，不管別人受怎樣的傷，我都會(huì)盡職盡責(zé)的把別人的病給治好。

假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)很認(rèn)真的給別人開(kāi)藥，不會(huì)將藥拿多或把藥拿錯(cuò)。我會(huì)很細(xì)心地將藥拿給別人。

假如我是一名醫(yī)生。我將會(huì)完成交給我的所有任務(wù)，不會(huì)有半點(diǎn)缺陷。我還會(huì)幫大家服務(wù)，給醫(yī)院打掃打掃。我也會(huì)盡責(zé)地將所有我的任務(wù)細(xì)心地完成。

我知道做一名醫(yī)生是很不容易的事，但是我會(huì)好好學(xué)習(xí)。我還會(huì)記住一句話，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這樣我就會(huì)知道，我一定要珍惜每一天，珍惜一分一秒，不懶惰。

這是我的夢(mèng)想我一定要完成這個(gè)夢(mèng)想報(bào)答爸爸媽媽和老師而且我還會(huì)讓錢減少一半讓窮苦的人能來(lái)看病。我多么希望做一名醫(yī)生啊！我一定要努力學(xué)習(xí)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生！成為爸爸媽媽的好榜樣。如果有我的朋友或家人我是不會(huì)讓他們給我錢。

假如我是一名醫(yī)生。我會(huì)花去全部心血去給別人看病。絕對(duì)不會(huì)讓別人的傷好不起來(lái)。如果別人的腿受傷了，我會(huì)先用創(chuàng)可貼給別人止血，過(guò)幾天，如果還不好的話，我會(huì)把紗布倒上典服，過(guò)幾天就會(huì)好的。我現(xiàn)在都已經(jīng)會(huì)一些醫(yī)生的基本療法。我會(huì)繼續(xù)努力的！

一名盡職盡責(zé)的醫(yī)生。我會(huì)像啄木鳥一樣，每天熬夜為大樹看病。而且我也不會(huì)像豬一樣懶惰。我現(xiàn)在雖然做不了醫(yī)生，但是只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，付出努力。長(zhǎng)大后一定能成為醫(yī)生。我一定會(huì)完成這個(gè)夢(mèng)想。我一定要成為爸爸媽媽的好榜樣。要讓爸爸媽媽為我的努力而驕傲。

我想跟啄木鳥一樣勤勞。我要完成這個(gè)夢(mèng)想，就必須努力，小的時(shí)候付出一些努力，長(zhǎng)大就可以放松，我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望。。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

長(zhǎng)大了想做醫(yī)生（模板18篇）篇十八

本文小作者出生在教師之家，耳濡目染，受到了長(zhǎng)輩的影響，愛(ài)上了教書育人的工作，立志長(zhǎng)大后做一名光榮的人民教師。

為什么要當(dāng)教師呢？小作者說(shuō)，老師“神氣”，教學(xué)生知識(shí)，“每天可以和小朋友一起唱歌、跳舞”等等，話說(shuō)得很樸素，其實(shí)就是為人師表、教書育人的.意思。本文中心思想明確。

習(xí)作的每個(gè)自然段的第一句話都是一樣的，采用這種反復(fù)的修辭手法的好處是給人一種一氣呵成的感覺(jué)，同時(shí)也可以比較強(qiáng)烈地抒發(fā)出小作者的思想感情。