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老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:碧墨

優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇一

您有一個(gè)平凡而又崇高的職業(yè),您是一個(gè)嚴(yán)格而又和藹的人物。如同園丁,如同媽媽?zhuān)蔷褪橇钊司磁宓睦蠋?!多少個(gè)夜,您拖著疲憊的身子認(rèn)真地備課,多少個(gè)夜,為了我們徹夜難眠。

每當(dāng)我們遇到挫折,您溫暖的微笑是最好的鼓勵(lì);每當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),您嚴(yán)厲的目光是最重的懲罰。

您像蠟燭,您像鋪路石,您把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇二

老師你還好嗎?老師,我想對(duì)你說(shuō):你的音容笑貌,你的舉手投足,時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心,愛(ài)護(hù),一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。老師,我想對(duì)你說(shuō):是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的希望。老師,我想對(duì)你說(shuō):你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

老師,我想對(duì)你說(shuō):如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒(méi)有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有我生活的前景;如果沒(méi)有你,或許就沒(méi)有今天的我。老師,我想對(duì)你說(shuō):感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的.培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。

老師,我想對(duì)你說(shuō):你每天扳著臉走上講臺(tái),我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑啊!開(kāi)始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個(gè)正在開(kāi)小差的同學(xué)回答問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對(duì)馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈,問(wèn)他怎么回事。“后面的同學(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時(shí),我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣,你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真,也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來(lái)。

下課了,有很多同學(xué)跑上講臺(tái),想跟你談?wù)勗?huà),可一頭忙碌的你一句:“什么事?”正欲張嘴的我們不好意思開(kāi)口了。那時(shí),我們多想你笑著與我們放松地聊一聊?。 靶σ恍Γ晟?,我們學(xué)習(xí)會(huì)更好;笑一笑,真輕松,苦惱、傷心拋腦后?!蔽乙郧耙矊?xiě)過(guò)這樣的兒歌或小詩(shī),但都沒(méi)敢唱,什么時(shí)候能在你面前開(kāi)心地唱一唱呢?最后,老師,我要對(duì)你說(shuō):新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每天!好人一生平安!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇三

走了十五年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的路,我后悔沒(méi)有數(shù)過(guò)往昔輕輕巧巧的腳步。回頭看那一個(gè)個(gè)腳印,里面既有成熟也有迷茫。

老師,說(shuō)句心里話(huà):我真的很不愿意長(zhǎng)大。長(zhǎng)大,意味著什么?意味著有更多成長(zhǎng)的煩惱;意味著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重。

那天,表弟、表妹來(lái)家里玩。我索性把他們都推給弟弟,讓弟弟陪他們?nèi)ネ妫易约簠s是一個(gè)人躲在房間里做著自己想做的事情。我突然發(fā)覺(jué),我不再像以前一樣貪玩,想去哪就去哪,而是喜歡一個(gè)人靜靜地呆著,去追求心靈的那份寧?kù)o。

見(jiàn)到我沒(méi)有去玩耍,表弟和表妹都會(huì)用一種很好奇的眼神望著我,問(wèn)我:“怎么成天老是學(xué)習(xí)?”是啊,要是在以前,我就不會(huì)這樣整天忙忙碌碌的,每天都覺(jué)得有做不完的'事情了。一個(gè)人的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)回憶兒時(shí)的美好時(shí)光,有時(shí)侯會(huì)特別憧憬那時(shí)的天真無(wú)邪,很想很想回到從前,回到那個(gè)沒(méi)有煩惱、沒(méi)有考卷的純真的世界。

雖然如此,但隨著時(shí)間的推移,還是要生活,還是要長(zhǎng)大的,于是生活中的酸甜苦辣、成長(zhǎng)中的風(fēng)風(fēng)雨雨就會(huì)滾滾而來(lái),讓我一一地去面對(duì)。最終,我選擇了隨遇而安,選擇了坦然面對(duì),因?yàn)槊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)、不斷努力才是最高的境界。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇四

假如我們是一朵朵小花,老師,您就是辛勤的園丁,修剪我周?chē)切┒嘤嗟闹﹁?假如我們是一只只小鳥(niǎo),老師,您就是廣闊的天空,讓我們?cè)谀膽驯Ю镒杂勺栽诘娘w翔;假如我們是一棵棵小樹(shù),老師,您就是肥沃的土壤,讓我們吸取您的營(yíng)養(yǎng)茁壯成長(zhǎng)。

老師,四年的師生生活,使我們之間有了一份深厚的感情。老師,我想對(duì)您說(shuō):“其實(shí),我們班的五十五個(gè)學(xué)生都很愛(ài)您,只不過(guò)我們?cè)鯓颖磉_(dá)對(duì)您的愛(ài),因此常常弄巧成拙,惹您生氣。在此,我代表全班學(xué)生向您說(shuō)聲對(duì)不起?!?/p>

老師,我想對(duì)您說(shuō)“其實(shí),我們班的學(xué)生都很心疼您,您的辛苦大家都看在眼里,疼在心里。當(dāng)學(xué)校表?yè)P(yáng)您時(shí)我們比你都高興;當(dāng)您臉上帶滿(mǎn)憂(yōu)傷時(shí),我們比您都心急。老師,您知道嗎?我們班的學(xué)生都給自己立下了:以老師榮為榮,以老師恥為恥的決心。盡管很多時(shí)候都未能如愿,但我們?nèi)匀徊环胚^(guò)任何一個(gè)為您,為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)?!?/p>

老師,我想對(duì)您說(shuō):“這幾天,您對(duì)我們班的課堂發(fā)言不積極很是惱火,總是一個(gè)問(wèn)題提出來(lái)全班鴉雀無(wú)聲沒(méi)人舉手回答,部分原因是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得您提的問(wèn)題,最后肯定會(huì)說(shuō)出答案,自己舉手也沒(méi)多大必要。當(dāng)然,也有有些同學(xué)是怕站起來(lái)說(shuō)錯(cuò)了,丟臉而被別人笑話(huà)?!还苁裁丛颍瓦@樣漸漸地,我們班的同學(xué)就不愛(ài)舉手發(fā)言了。但老師您別著急,我們四一班學(xué)生絕不會(huì)自甘落后,不思進(jìn)取的,我相信,在您的關(guān)懷和正確引導(dǎo)下,我們會(huì)慢慢的克服障礙,戰(zhàn)勝自己。以前活躍的課堂氣氛又會(huì)展現(xiàn)在每位老師面前?!?/p>

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老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇五

親愛(ài)的老師!是誰(shuí)像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識(shí),培養(yǎng)我們的能力,告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節(jié)里,我們感恩于您!

老師,當(dāng)您講每一個(gè)難題,幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng),總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。

當(dāng)您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時(shí),您的神情總是那么專(zhuān)心致志,您動(dòng)聽(tīng)的聲音,您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩于您,因?yàn)椋屛覀兠靼琢耍赫n文,其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。

老師,在忙碌的生活中,千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái),讓自己輕松一下,永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師,您像一朵幽香的小花,開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的,雨是滴答的,云是流動(dòng)的,歌是自由的,天是永恒的,您是難忘的!

在這里,我想對(duì)您說(shuō),您永遠(yuǎn)都是我最?lèi)?ài)的老師,您辛苦了!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇六

您是園丁,澆灌著祖國(guó)的花朵;您是紅燭,照亮了我們前行的方向。

這不就是我們那無(wú)私的老師嗎?

“春蠶到死絲方盡”,敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶,一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著,把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭,為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊,老師,您真?zhèn)ゴ蟆?/p>

老師,你是大樹(shù),我們學(xué)生是小草,沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨,我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師,您是多麼偉大!

……。

老師,您是燈塔,我們是在海面上航行的船只,如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向,那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師,您是多麼的偉大呀!

老師,我永遠(yuǎn)敬重您,因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!

敬愛(ài)的老師,我有很多心里話(huà)一直想對(duì)您說(shuō),但話(huà)到嘴邊又咽了下去----總是不敢說(shuō)出口?,F(xiàn)在,我借著這個(gè)寫(xiě)作文的機(jī)會(huì),向您說(shuō)出我這個(gè)小女孩埋藏已久的心里話(huà),并向您致以深切的祝福。

老師,您嘔心瀝血地教育我們,就像冬日里的陽(yáng)光照耀著我,又像春天雨露一樣滋潤(rùn)著我,激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,指引我前進(jìn)的方向,鼓舞我前進(jìn)的勇氣,教我做人的道理。您的溫柔話(huà)語(yǔ)陶治了我,有您這樣的老師我感到自豪、驕傲。我在快開(kāi)學(xué)的時(shí)候,聽(tīng)別人說(shuō)四年級(jí)要分班,我在心里一直默默地祈禱,:“希望我能分到老師和王老師教的那一個(gè)班。”終于,我等到開(kāi)學(xué)了,我高高興興地背著書(shū)包走進(jìn)了校園。我看見(jiàn)同學(xué)們都圍在四年級(jí)5個(gè)班的門(mén)口,看看有沒(méi)有他們自己的名字。我也圍了上去,一看原來(lái)我在四《4》班啊!而且是由老師和王老師教的這個(gè)班,我開(kāi)心極了,看來(lái)我的祈禱成功了,哈哈!

記得有一次卷子上的難題困住了我,是您在諄諄教導(dǎo)我,耐心啟發(fā)我,直到我理解領(lǐng)會(huì)為止。那一刻,感激之情涌上我心頭,而更多的是我對(duì)您的敬意。我單元測(cè)試考好時(shí),您表?yè)P(yáng)我,臉上充滿(mǎn)微笑。我知道這是您因我進(jìn)步而感到欣慰的笑!

老師,我想對(duì)您說(shuō):“我會(huì)好好學(xué)習(xí)的,以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答您對(duì)我的教育之恩,愿您永遠(yuǎn)天天開(kāi)心,永遠(yuǎn)幸福!

老師,我想對(duì)你說(shuō):你辛苦了!你像指南針,指引我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;你像園丁,培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵;你還像蠟燭,燃燒自己,照亮我們。

清晨,老師你頂著暴雨,早早地來(lái)到教室。發(fā)現(xiàn)窗戶(hù)開(kāi)著,沙子夾雜著樹(shù)葉都飛到桌子上,我們進(jìn)教室的時(shí)候,看到老師還在做清潔,老師只休息了一會(huì),就開(kāi)始上課了。

上課時(shí),有些同學(xué)趁老師不注意,在下面搗亂。老師發(fā)現(xiàn)了,不得不停止上課,給他們講道理。老師既要授課又要招呼這些同學(xué)。下課時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師聲音啞了。

夜深人靜的時(shí)候,我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),可是你依然沒(méi)休息,當(dāng)你看到反復(fù)評(píng)講過(guò)的知識(shí),還有同學(xué)出錯(cuò),不由得皺起了眉頭。老師,你不要生氣。我以后上課會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課,做作業(yè)時(shí)認(rèn)真仔細(xì),爭(zhēng)取少出錯(cuò)。讓老師少一份操心,多一點(diǎn)時(shí)間休息。

俗話(huà)說(shuō)得好,老師是辛勤的“園丁”,培育著祖國(guó)的“花朵”;老師是“蠟燭”,照亮了我們,卻燃燒了自己;老師是“擺渡人”,把我們送到知識(shí)的彼岸;老師是一層一層的“階梯”,讓我們踩著去攀登知識(shí)的高峰!

我們已經(jīng)相處了半個(gè)學(xué)期,我們雖然沒(méi)有考出令你理想的分?jǐn)?shù),但是你卻為了我們,早出晚歸。記得上次,你還因?yàn)樵缙鸲忻傲恕D憧嗫谄判牡亟虒?dǎo)我們,在我們童稚的心靈中播下了美好的種子!

在這里,我要向你再說(shuō)聲對(duì)不起。因?yàn)檫@次考試我才考了一個(gè)極不理想地83分,離考試前我還對(duì)你說(shuō)考95分以上的。像我這種學(xué)習(xí)好的學(xué)生足足考90以上,而我,又忘記了你對(duì)我們說(shuō)的.話(huà)“考試完要好好檢查,不會(huì)的題要認(rèn)真思索”。

老師,請(qǐng)你相信我,我保證期末考試考個(gè)理想得分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們的教育之恩。老師,請(qǐng)你看我的表現(xiàn)吧!

您和藹可親的面龐,總是那么慈祥。您白皙的臉上有一對(duì)閃閃發(fā)光、炯炯有神的眼睛,配上一雙月亮似的彎彎的眉毛,顯得不是那么嚴(yán)厲;高高的鼻梁下面有一張紅紅的小嘴,總能口吐蓮花。

是您讓我懂得了許多道理,您將豐富多彩的知識(shí)傳授給我。因?yàn)槟墓膭?lì),讓我充滿(mǎn)了自信。課堂上,我會(huì)大膽發(fā)言,不會(huì)再像以前膽小如鼠了。

您開(kāi)學(xué)的時(shí)候?qū)ξ覀冋f(shuō):“我們是珍珠,您就是一根線,將我們緊緊相連。”在您的教導(dǎo)下,我會(huì)做一顆閃閃發(fā)光的珍珠,而不是暗淡無(wú)色的沙礫。我會(huì)用自己的光芒引起所有人的注意,讓人們認(rèn)為我是顆真正的好珍珠。

您教導(dǎo)我們不能做一個(gè)只講體面的人,還要做一個(gè)打扮得既漂亮,內(nèi)心又美的人。

您告訴我們?nèi)绻钪凶哌@條路不能到達(dá)目的地,就可以走另一條路試試。您還告訴我們道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

您每天辛辛苦苦,要給我們講課、改作業(yè)。您曾經(jīng)為了讓我們理解一句話(huà),反復(fù)地給我們講。你不會(huì)因?yàn)閯诶?,就隨便給我們講講。您給我們改作業(yè)時(shí),也是那么認(rèn)真,一絲不茍。每次的作文評(píng)語(yǔ)都下得十分精彩,總能說(shuō)到我們的心坎里,激起我們的寫(xiě)作欲望。

您所說(shuō)的每一句話(huà),做的每一件事,我都會(huì)深深的記在心里。

我會(huì)盡力做到最好,會(huì)讓您感覺(jué)到有我這個(gè)學(xué)生是一件值得驕傲的事,正如我擁有你一樣自豪榮幸。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇七

馬上要過(guò)教師節(jié)了,這個(gè)教師節(jié)對(duì)于我,對(duì)于我們班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都是很重要的,這個(gè)教師節(jié)將是我們?cè)谛W(xué)度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),也是我們老師作為我們班主任的最后一個(gè)教師節(jié),借此機(jī)會(huì)我想對(duì)老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

老師,您是那辛勤的園丁,用心血和汗水澆灌著我們這些花朵;您是那強(qiáng)壯的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您是我心中的一泓清泉,引導(dǎo)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。以前是我年少無(wú)知,總是說(shuō)所謂的作業(yè)多,太辛苦,可熟不知您的辛勞,我們看到您講桌上,辦公室里堆成小山似的書(shū)本、資料、作業(yè),方才了解您前前后后四十分鐘的艱辛。您愛(ài)生如子,永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成您自己的孩子。

您還記得前幾天嗎?那天下午,上完微機(jī)課后我匆匆趕回了教室,由于跑的太快,沒(méi)剎住車(chē),正巧下面還有些土,撲通......哎呀!我狠狠地摔了一個(gè)大屁蹾,那一下真是很痛,費(fèi)了半天勁也沒(méi)有起來(lái),您看見(jiàn)了,立刻過(guò)來(lái)把我扶起,一邊清理我褲子上的土一邊心痛地問(wèn):怎么這么不小心,摔痛了沒(méi)有?我連連說(shuō):沒(méi)事。下次注意點(diǎn)。老師和藹的聲音又回響在我耳邊,不知怎么的,我的屁股很快便不疼了?;叵肫鹞乙郧胺高^(guò)的大大小小的錯(cuò)誤,又想起您一次次地原諒我,我真是無(wú)比羞愧,在這個(gè)教師節(jié),我一定會(huì)努力提高自己的成績(jī),作為送給您的最好的禮物。

最后,祝您天天快樂(lè),萬(wàn)事如意,越活越年青。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇八

春蠶到死絲方盡,敬愛(ài)的老師如同一只辛勤的春蠶,一直為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著,把他們所知道的知識(shí)都教給我們;又像一支蠟燭,為人們奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)。啊,老師,您真?zhèn)ゴ蟆?/p>

老師,你是大樹(shù),我們學(xué)生是小草,沒(méi)有您為我們抵擋風(fēng)雨,我們?cè)跄茏聣殉砷L(zhǎng)?老師,您是多麼偉大!

老師,您是燈塔,我們是在海面上航行的船只,如果沒(méi)有你在黑夜中指引前進(jìn)的方向,那麼我們便永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)港口。老師,您是多麼的偉大呀!

老師,我永遠(yuǎn)敬重您,因?yàn)槟隳菬o(wú)私的精神與偉大永遠(yuǎn)鞭策我前進(jìn)!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇九

時(shí)間如梭,光陰如見(jiàn),一轉(zhuǎn)眼,我就從一年紀(jì)成天一把口水一把淚的”小屁孩“變成了六年級(jí)的”大哥大“了,隨著時(shí)間的不斷流去,流去的不僅是時(shí)間,還有童年。

“你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西?!狈被ㄋ棋\的六月,我卻在老狼那首太著名的歌里生了滿(mǎn)身寒意。似乎六一節(jié)是無(wú)窮無(wú)盡的,可就在前天,已是最后一個(gè)六一了。當(dāng)六月一日的鐘聲敲響十二下,渾然不覺(jué)的我已邁想了青少年的道路上,還在東張西望地前進(jìn)。美好的時(shí)間總是那么那么地容易過(guò),似乎在我取得了一個(gè)好成績(jī)你給我了一個(gè)燦爛的微笑只是昨天的事;又似乎在我摔到您為我抹藥也只是昨天的事,在這么多美好而又象征著“過(guò)去式”的事情里我已經(jīng)忍不住頭涔涔而汗津津了。如果有一天我能碰到一個(gè)好心的神仙,我只求一個(gè)愿望,那就是請(qǐng)把小學(xué)里從手心流逝的時(shí)間還給我,哪怕知識(shí)也要重新再學(xué)也是無(wú)所謂的,只要能夠重溫與同學(xué)雨老師的昔日時(shí)光,再來(lái)一次又有什么關(guān)系呢?我是渴望過(guò)年而又不希望過(guò)年的。

我是渴望過(guò)年的那種全家的'一種十分溫暖的氣氛里,享受著一種不知名的滿(mǎn)足。卻又十分明白當(dāng)這種氣氛一旦過(guò)去,我將離成人的步伐又近了了一步。我始終不知該向哪個(gè)方向確定,殊不知,就在這樣困難的抉擇中,一個(gè)年頭又一個(gè)年頭離我悄然而去。樂(lè)山始終是我最美好的回憶,可以一天二十四時(shí)與同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)們?cè)谝黄?。我還始終記得當(dāng)我與一些同學(xué)和您在樂(lè)山上“溜”一圈的場(chǎng)景。在您的心目中我一直是一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)摹靶《伞?,盡管我也不知道哪里來(lái)的那么多的小兒科錯(cuò)誤。但是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)去樂(lè)山時(shí)很少有人說(shuō)我的小兒科錯(cuò)誤,我已知道,我離小學(xué)生涯已經(jīng)很近了。

每當(dāng)我想到小趙的白頭發(fā)時(shí),我既想笑又想哭,可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我也悄悄地長(zhǎng)出一兩根白發(fā)時(shí),我已不知所措。因?yàn)?,我知道,我是被一種無(wú)形的壓力急的,在面臨小升初已分別的雙重壓力,已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。可是,我卻希望時(shí)間能夠就此停留。因?yàn)?,能夠讓人?zé)任感和與同學(xué),老師的親情的場(chǎng)景,對(duì)我而言,實(shí)在太少太少。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十

百?lài)饰隳芙猓蝻L(fēng)飛過(guò)薔薇。

——題記。

面對(duì)“林花謝了春紅”的凄美,徐鉉發(fā)問(wèn):“綠樹(shù)成陰后,群芳稍歇時(shí)。誰(shuí)將新濯錦,掛向最長(zhǎng)枝?”最好的答案莫過(guò)于“薔薇繁艷滿(mǎn)城陰,爛熳開(kāi)紅次第深”。是的,盛夏的薔薇花開(kāi)得極為紅艷,我的記憶也隨之回到了那個(gè)如花似火的夏天。

“噠噠噠——”伴隨著尖銳的高跟鞋的聲音,映入眼簾的是不茍言笑的你——我的新任班主任,以前還是我的英語(yǔ)老師。我心跳不由得漏了一拍,總感覺(jué)要有不好的事情發(fā)生。

果不其然!你站在講臺(tái)上,喘著大氣,胸口因生氣而起伏著,眼神犀利地瞪著我們,說(shuō)道:“誰(shuí)是班長(zhǎng)?為什么有同學(xué)遲到了這么久班長(zhǎng)都沒(méi)有跟我說(shuō)?”全班突然把利劍般的目光投向我,讓一向如魚(yú)得水我感到很不舒服。我很震驚,也很慚愧,更多的是憤怒——不過(guò)是遲到了而已,至于當(dāng)著這么多同學(xué)的面看我笑話(huà)嗎!

就這樣,我跟你結(jié)下了“不解之緣”!我開(kāi)始在你的課堂上搗亂,做著與你命令相反的事,甚至當(dāng)著你的面把英語(yǔ)書(shū)隨手扔到一邊,拿起了別的書(shū)津津有味地看著。而你也不急不躁、不慌不忙地點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題,讓我再一次在全班面前丟盡了顏面!直到有一天......

你把我喊出教室,直視著我,認(rèn)真地說(shuō):“我很抱歉,沒(méi)有照顧過(guò)你的感受。我包容了全班同學(xué)的脾氣,卻沒(méi)有考慮你,這是我的失誤,請(qǐng)你原諒我?!蔽毅读算兜摹?赡銢](méi)有猶豫地把我抱進(jìn)懷里,緊緊地?fù)碜∥遥孟衽挛遗艿羲频?。以前笑談風(fēng)云的回憶也如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。眼里噙著許多淚水,過(guò)了一會(huì)兒,憋不住了便流下了兩股清泉。我埋在你的懷里嗚嗚地哭,一顆顆淚珠從臉頰滑落,打濕了你的衣襟,我雙手捂著臉,害怕你的衣服會(huì)濕透,可淚水就像沒(méi)有關(guān)緊的水龍頭一樣從指縫里流出來(lái)??蘼曉絹?lái)越大,像山崩,似海嘯,驚天動(dòng)地,內(nèi)心的火山全然爆發(fā)。我也清楚感受到滴落在脖頸上的冰涼,一滴、一滴......

我們和好了,校園的薔薇花也開(kāi)得越盛了??晌覅s腆著臉不敢與你攀談,你卻努力將我們的距離拉進(jìn),重新回到那個(gè)一起談笑、談學(xué)習(xí)、談夢(mèng)想、談未來(lái)的時(shí)光,我們不僅僅是師生,更像是朋友!后來(lái),你聽(tīng)到我考上心儀的高中,你的眼神變得柔和了,一泓秋水匿在你的眸子里,像空山落過(guò)一場(chǎng)新雨,望一眼就暑意盡去。你知道嗎,我見(jiàn)過(guò)春日夏風(fēng)秋葉冬雪,都不及薔薇花下你沖我展眉一笑。

在薔薇花吹落的季節(jié)里,你卻笑著跟我說(shuō)再見(jiàn),可我不知道的是,你不經(jīng)意地說(shuō)了一聲再見(jiàn),就真的不會(huì)再見(jiàn)了——我努力跑回學(xué)校,淚水浸在風(fēng)里,伴隨著些許苦澀的氣息,卻只能看到滿(mǎn)地的薔薇花,而不是薔薇花下的你。但我堅(jiān)信,相遇不一定有結(jié)局,但一定有意義!

老師,以前你常常告訴我;如今,換我來(lái)對(duì)你說(shuō)。如果可以,我愿意穿越重重時(shí)光,回到那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)薔薇花的盛夏,真誠(chéng)地跟你說(shuō)一聲“對(duì)不起”和“我錯(cuò)了”!我看過(guò)一千種關(guān)于盛夏的風(fēng)景,卻不及那一刻的落日、我們與恰好吹來(lái)的薔薇花。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十一

老師我想對(duì)您講:“馬上我們就快上五年級(jí)了?過(guò)去的日子多么的美好,我想跟您講,謝謝您。”

記的有一次,您給我們布置了一項(xiàng)春天的任務(wù)--種向日葵。您給我們沒(méi)個(gè)隊(duì)發(fā)了一把向日葵的瓜子,說(shuō):“把瓜子種在3個(gè)紙杯里,一個(gè)種得淺一些,另一個(gè)種得深一些,還有一個(gè)種在中間,用石頭壓住,看那個(gè)種子先發(fā)芽。”我們隊(duì)找了3個(gè)紙杯,又挑了3個(gè)胖胖的種子,種在里面。過(guò)了幾個(gè)星期,我們隊(duì)在想那個(gè)種子先發(fā)芽,有幾個(gè)人覺(jué)得是深的先發(fā)芽,因?yàn)椋畹脑诘拖挛鼭M(mǎn)了養(yǎng)分。我覺(jué)得應(yīng)該淺的先發(fā)芽吧!因?yàn)樗梢灾苯悠仆炼?,因?yàn)樗x杯口近,但我們組是淺的先發(fā)芽,然后深的才發(fā)芽,被石頭壓住的也出來(lái)了,但是比其它出來(lái)的更吃力這次我們隊(duì)得了第一,我想信我們隊(duì)永遠(yuǎn)第一。

悄悄話(huà):“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉您對(duì)我的關(guān)懷?!?/p>

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十二

一次,我和同學(xué)打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽(tīng),怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.

"鈴鈴鈴",上課了,您提著語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)."上課".全班同學(xué)一致的站了起來(lái).

突然,你的臉色變了,看著我.大步向我走來(lái).走到我面前說(shuō):"肖金海,你的脖子怎么了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低著頭.

您拉著我的手,我提心釣?zāi)?懷疑著你是不是帶我去告訴我爸媽聽(tīng).

走著走著,我大吃一驚,原來(lái)不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫(yī)務(wù)室啊!心里的石頭掉了下來(lái).

醫(yī)生說(shuō):"這點(diǎn)傷只是皮外傷,上點(diǎn)藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時(shí)我知道了你還是很擔(dān)心我的!

啊!老師是多么偉大,多么和藹可親.:"謝謝你."。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十三

一場(chǎng)秋之雨來(lái)得酣暢淋漓,似乎要沖走夏之痕跡,秋蟲(chóng)悠長(zhǎng)迷人的彈奏取代了聒噪的蟬鳴聲。靜謐的秋夜里,思緒似乎也被拉長(zhǎng),猶如信馬由韁似得浮想聯(lián)翩,可我始終無(wú)法使自己回到現(xiàn)在,好像有一種牽引力在將我引向很多年前的一個(gè)熟悉的地方。

想說(shuō)的話(huà)很多,可是千言萬(wàn)語(yǔ)竟不知從何說(shuō)起。于是,我想,還是用筆尖來(lái)奏響我的心曲。在燈光之下,鋪開(kāi)稿紙,把一個(gè)昔日學(xué)生的感恩之情和謝師之意來(lái)傾訴,來(lái)表達(dá)。不知你現(xiàn)在身體怎么樣,也不知你過(guò)得好不好,卻知你現(xiàn)在已是年逾花甲,霜染一頭白發(fā),那歲月的刻刀將你從一個(gè)風(fēng)華正茂的青壯年雕刻成一個(gè)步履蹣跚的老者。

我之所以現(xiàn)在才想起來(lái)對(duì)你說(shuō),是因?yàn)楹⑻釙r(shí)的貪玩任性,使我沒(méi)想到要對(duì)你說(shuō);我之所以現(xiàn)在才想起來(lái)對(duì)你說(shuō),是因?yàn)榍啻浩诘奈沂桥涯娴奈?,使我不想?duì)你說(shuō),于是,直到現(xiàn)在,我想起要對(duì)你說(shuō)了,你卻已經(jīng)變成了一位年逾花甲的老者。,這些年來(lái),我一直未曾忘記過(guò)你,我一直在用你當(dāng)年教育我們的話(huà)語(yǔ)為自己鼓勁添力。

就像那歌中唱的那樣,“親愛(ài)的,你像媽媽一樣疼我,你的言行,今天我還記著,做根的事業(yè),讓夢(mèng)想開(kāi)出愛(ài)的花朵。”還記得,你在課堂上講課滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子;還記得,你在辦公室輔導(dǎo)時(shí)和顏悅色的樣子;還記得,我不小心做錯(cuò)了事時(shí),心中的小兔砰砰亂跳,可你卻用柔和的語(yǔ)言把道理一點(diǎn)一滴融化在我的心里。

我現(xiàn)在還記得那一節(jié)課,那課文是敘述舊社會(huì)苦難日子的內(nèi)容,你把我們真正帶進(jìn)了課本里,你感情真摯、聲情并茂地為我們朗讀課文,說(shuō)到動(dòng)情之處,你哭了,我們哭了,全班同學(xué)都哭了。真善美、假惡丑的分辨能力,是你在課堂上扎扎實(shí)實(shí)地教會(huì)了我們。那時(shí),我們就像是鳥(niǎo)兒,在你的呵護(hù)和引領(lǐng)下,我們向藍(lán)天上一點(diǎn)點(diǎn)試著飛翔。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!痹?shī)句美則美矣,然而,我卻不大愛(ài)用它來(lái)形容老師,因?yàn)檫^(guò)于悲壯,可是正是這種悲壯而崇高的教育情懷,培育出了我們一代又一代新人。老師,千言萬(wàn)語(yǔ)都顯得蒼白?!叭咧v臺(tái),你用愛(ài)撒播,直到眼角爬上皺紋,還不愿歇歇。當(dāng)春蠶絲盡,流傳美麗的傳說(shuō),你還把精神演繹成耀眼的星座。”歌聲飄來(lái),我的眼睛濕潤(rùn)了。

長(zhǎng)大后的我,已經(jīng)成了你,才明白了你“一片丹心育桃李,兩袖清風(fēng)拂雜塵”的師者境界,才明白了那只粉筆寫(xiě)下的是真理,那塊板擦擦去的是功利,才明白了紅燭精神是你的寫(xiě)照,照亮的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十四

敬愛(ài)的農(nóng)老師:

您好!轉(zhuǎn)眼間,三個(gè)春秋又過(guò)去了。或許您早已忘記了我,可是我,卻永遠(yuǎn)忘不了您。當(dāng)了你三年的學(xué)生,有些話(huà)我一直想對(duì)您說(shuō),今天,就借這次機(jī)會(huì)向您坦訴。希望您聽(tīng)了后不要生氣。

那時(shí)候,您總是與一些女同學(xué)坐在一起,為她們解決難題。當(dāng)時(shí),我覺(jué)得您就像一位天使,放棄自己的休息時(shí)間來(lái)幫助同學(xué),這是其他老師做不到的,我真希望我遇到一些難題,好讓您幫我講解。終于,在某節(jié)課的課間,我發(fā)現(xiàn)了有幾個(gè)很難的字不會(huì)讀。于是,我屁顛屁顛地跑到您旁邊,問(wèn)道:“老師,這幾個(gè)字怎么讀?”可是,您卻好像沒(méi)聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)似的,仍津津有味的與其他幾個(gè)同學(xué)聊天。于是,我更大聲地問(wèn)了你一遍。終于,你轉(zhuǎn)過(guò)了頭。我興奮極了,但你的'眼神和言行卻給我破了一盆冷水。只見(jiàn)你冷冷地看了我一眼,隨手拿起桌子上的字典扔給我,說(shuō):“自己查字典!”說(shuō)完便又轉(zhuǎn)過(guò)頭去以天使的微笑對(duì)待其他同學(xué)。

霎那間,我愣住了,這就是我的天使嗎?老師為什么要這樣對(duì)我?難道我做錯(cuò)了什么嗎?過(guò)了幾天,我才明白了,那些女生的成績(jī)比我好,長(zhǎng)得也比我可愛(ài),嘴巴還比我甜,我樣樣都比不過(guò)她們。于是,我感覺(jué)到自己就像一只丑小鴨,沒(méi)有同學(xué)跟我做朋友,沒(méi)有老師的關(guān)懷,我的心開(kāi)始封閉,開(kāi)始自卑。每當(dāng)別的同學(xué)在一起玩時(shí),我只能孤獨(dú)的坐在座位上:每當(dāng)您和同學(xué)們以聊天時(shí),我也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的羨慕。我的座位永遠(yuǎn)都是在最后一排的角落里,沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)我……于是,我開(kāi)始發(fā)奮的學(xué)習(xí),我只希望,您的眼睛里,能夠有我的影子。終于,在三年級(jí)的期末考試時(shí),我的語(yǔ)文考了97分,與您的兒子的分?jǐn)?shù)相同。我高興極了,我想,老師這下總該對(duì)我微笑一下了吧。可是,當(dāng)獎(jiǎng)狀發(fā)下來(lái)時(shí),我傻眼了,您的兒子語(yǔ)文是全班第一,可我,卻一張獎(jiǎng)狀也沒(méi)有!我沉默了,終于發(fā)現(xiàn),無(wú)論我多么的努力,都無(wú)法變成美麗的天鵝。于是,我干脆放棄了,您布置的作業(yè),我照做;您在課堂上講課,我照聽(tīng)。但是,每次考試,我卻沒(méi)有往常那么努力了,只當(dāng)應(yīng)付了事。

老師,每一位學(xué)生都不喜歡偏心的老師。我真心希望您,把陽(yáng)光普照在每一位同學(xué)的身上,讓每一位同學(xué)都在陽(yáng)光下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

您的學(xué)生 ×××

20xx年6月8日

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十五

她,一個(gè)無(wú)聲的老師,一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān),她與我們的生活息息相關(guān)。她,一代名師--字典。

不說(shuō)了不說(shuō)了,在這樣從五官說(shuō)下去,她該把尾翹的多高,我還是說(shuō)一下其他的吧!翻到附錄,雖然在整本字典中只是滄海一粟,可她的知識(shí)照樣不容小覷,哪里有字母表,韻母表,還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。

字典老師,你讓我獲得更多的知識(shí),你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí),你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。

字典--一代名師,我心中的老師,她時(shí)常在我們身邊,與生活息息相關(guān)。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十六

陳老師,您已經(jīng)教了我三年了,再加這一年,已經(jīng)四年了。

記得一年級(jí)的時(shí)候,我老是管別人,忘了管自己。下課時(shí),您提醒我,不要老管別人,要管管自己。經(jīng)過(guò)您的提醒,二年級(jí)時(shí),我沒(méi)有管別人,雖然我經(jīng)常沒(méi)帶本子,但是您說(shuō)我讀書(shū)讀得很好聽(tīng),也有表情,經(jīng)過(guò)您的表?yè)P(yáng),我變得越來(lái)越棒。

升三年級(jí)了,我讀書(shū)讀得很好,但是數(shù)學(xué)老師李老師說(shuō)我上課時(shí)經(jīng)常說(shuō)話(huà)。經(jīng)過(guò)我的努力,我頂住了說(shuō)話(huà)的誘惑。上課時(shí),我不再說(shuō)話(huà),數(shù)學(xué)老師說(shuō)我進(jìn)步了很多,你也說(shuō)了我后半學(xué)期也棒了很多。

陳老師,經(jīng)過(guò)您的培訓(xùn),我成了一位優(yōu)秀的學(xué)生,您付出了辛勤的汗水,我一定會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您,陳老師!

最后,祝您工作順利,身體健康,開(kāi)開(kāi)心心,萬(wàn)事如意,教師節(jié)快樂(lè)!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十七

時(shí)間像飛箭一樣,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。

當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí),有一天,你生著病,可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上,您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字,讀書(shū)。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候,您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng);我們讀錯(cuò)的時(shí)候,您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。

老師,我想對(duì)您說(shuō):“你對(duì)我說(shuō)的話(huà),我會(huì)永記心中?!?/p>

有一次,我考得不好,難過(guò)的就要掉眼淚了,您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀,親切地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)很棒的學(xué)生,只要你更加努力,就會(huì)取得更好的成績(jī)。”老師的這一番話(huà)安慰了我,并像一個(gè)重重的錘子,時(shí)刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話(huà)牢記在心中。

記得在我三年級(jí)的時(shí)候,有一天我發(fā)燒了,您給我媽媽打了電話(huà),在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里,您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭,還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴,您也向我媽媽打來(lái)電話(huà)詢(xún)問(wèn)我的情況。掛著掛著,我就睡著了,突然聽(tīng)到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲,迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái),問(wèn)問(wèn)了時(shí)間,我想這時(shí)候,應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧,便問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆抢蠋煹亩绦艈幔拷裉斓幕丶易鳂I(yè)是什么呀?”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà),只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看,只見(jiàn)手機(jī)上顯示著:“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字,但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。

千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的,我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中,有你這么一位老師陪伴著我,我覺(jué)得很幸福。

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老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十八

今天第4節(jié)課是英語(yǔ)課,上課了同學(xué)們開(kāi)始都專(zhuān)心致志,可到了后來(lái),同學(xué)們就對(duì)您有點(diǎn)看法了,英語(yǔ)......。

您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想:真笨,坐下來(lái)吧??次以趺椿卮鸬???墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想:肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著臉吼道:“坐什么坐!答錯(cuò)了還有臉坐!跟我站起來(lái)!”老師又走到彭政跟前指著他說(shuō)道:“什么?!居然沒(méi)帶書(shū)?給我站起來(lái)!下次在的話(huà),跟我到后面蹲馬步去!”老師又走到吳儀結(jié)了什么仇似的。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道:“你給我到后面去!”吳儀一臉的不高興。反問(wèn)老師:“握又沒(méi)說(shuō)話(huà)?”老師馬上回答吳儀:“因?yàn)槟闵弦还?jié)課說(shuō)了話(huà)!”吳儀心里直犯嘀咕:我又沒(méi)說(shuō)話(huà),老師怎么不講理呢?我看見(jiàn)老師這樣,我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站,說(shuō)我答的不對(duì),這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。

做人的基本是寬容,希望老師以后不要斤斤計(jì)較。更何況我們?cè)趯W(xué)校本身就是在學(xué)習(xí)。我們回答問(wèn)題就是再您的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)。您怎么能這樣態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)呢。

希望您改正缺點(diǎn),成為我們心目中的靈魂工程師!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇十九

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,老師我想對(duì)你說(shuō)?!崩蠋熛褚桓灎T,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話(huà)已埋在我心底很久了,一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō),今天我要敞開(kāi)心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常??梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了,離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您細(xì)心的輔導(dǎo)。總之,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車(chē)子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來(lái),到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái),濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了,只有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園??;我們是一條魚(yú)兒,您就是大海。。。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您說(shuō)一聲:謝謝!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!崩蠋熛褚桓灎T,默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。朱老師,有些話(huà)已埋在我心底很久了,一直沒(méi)有時(shí)間跟您說(shuō),今天我要敞開(kāi)心扉,向您一吐為快吧!

朱老師,平日里您為我們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)操碎了心,在學(xué)校里常??梢钥吹侥β档纳碛埃煌瑢W(xué)們生病了,離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧;學(xué)習(xí)差的同學(xué)離不開(kāi)您細(xì)心的輔導(dǎo)??傊?,您就像我們的媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。

記得有一次,天下著大雨,可班上的一位住校的同學(xué)偏偏在這時(shí)發(fā)燒了,體溫?zé)搅?9度,可是一直不退燒,您得知消息后,連忙扔下手中的活,騎著車(chē)子,冒著大雨,向?qū)W校匆匆地趕來(lái),到了學(xué)校,您渾身上下已經(jīng)濕透了,但您卻不顧自己,頭也不抬地抱起那位同學(xué)奔向了醫(yī)務(wù)室,中學(xué)生《老師我想對(duì)你說(shuō)》。先給那位同學(xué)打上吊針,再給她蓋上被子,接著又給他服上藥,豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來(lái),濕透了您的襯衫,但你卻毫不在乎。直到他打完針以后,您才回家了。那時(shí)已經(jīng)是深夜了,只有滿(mǎn)天的星星和一輪明月和你做伴!不知道的人,還以為您就是他的媽媽呢!

我們是花兒,您就是辛勤的園丁;我們是一條魚(yú)兒,您就是大海。。。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),向您說(shuō)一聲:謝謝!

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇二十

您就像天上派下來(lái)的仙女,當(dāng)然啦也沒(méi)有那么夸張了。您是我們敬愛(ài)的老師,您如我們心中的一床單薄的被子,但是在我們心中您那單薄的被子變的又溫暖又舒服。我知道你們又會(huì)說(shuō)我啰嗦了。我還是和您說(shuō)點(diǎn)正點(diǎn)的吧。

聽(tīng)班上人說(shuō)老師最近偏見(jiàn)陳子瑜,但我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)樗吘故俏易钜玫呐笥崖?。也是,她也是靠自己的努力才取的了那么大的成就她也不容易?/p>

老師我還想和您說(shuō)很多話(huà),但是我寫(xiě)這篇文章的時(shí)間不多了,還是和您在說(shuō)上幾句吧。老師您上次說(shuō)過(guò)的,到我們班讀到六年級(jí)的時(shí)候。您就不教我們了,我很傷心您為什么不教我們上完六年級(jí)在不教我們不行嗎?我會(huì)聽(tīng)話(huà)的我敢保證,可是我不敢肯定全班都會(huì)聽(tīng)話(huà)的。

老師謝謝您一直對(duì)我這么的教導(dǎo)我希望我也和那些成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí),我一定會(huì)加油的。

老師我還想對(duì)你說(shuō),我在您的眼里是不是沒(méi)有給你流下好印象?沒(méi)關(guān)系,只要您六年級(jí)的時(shí)候不走我一定不會(huì)讓您失望的,下個(gè)學(xué)期我一定會(huì)加倍努力的。

老師我還有很多話(huà)要和您說(shuō),看來(lái)是沒(méi)有間了,還是下次再說(shuō)吧拜拜。

老師我想對(duì)你說(shuō)小升初(精選21篇)篇二十一

自從四年級(jí)的第一次年段集會(huì),年段長(zhǎng)——林老師就說(shuō)我們班的紀(jì)律不好。從那以后,你就為我們的紀(jì)律傷透了腦筋。但是,我們的紀(jì)律還是和以往一樣差,甚至越來(lái)越差。您給我們的任務(wù):我們必須要拿到十面“流動(dòng)紅旗”,但是,我們竟然連五面紅旗都沒(méi)拿到。您因此對(duì)我們非常失望。

這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,您就要我們遵守紀(jì)律,否則就讓我們吃不了兜著走。沒(méi)想到,還有不少大膽的“漏網(wǎng)之魚(yú)”在您的眼皮之下充當(dāng)著“害群之馬”的角色。每次年段集會(huì)依然都是我們班摘走了“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的桂冠。我都開(kāi)始懼怕年段集會(huì)了,生怕每次年段集會(huì)后您都會(huì)大發(fā)雷霆,把我們嚇得魂飛魄散。

還記得嗎?!那也是一個(gè)的秋天,但對(duì)于我們大部分生性好動(dòng)的男同學(xué)來(lái)說(shuō),是一次是冤得不能再冤的一次年段集會(huì)了。那次年段集會(huì)是“家庭才藝大比拼”,林老師照例把“年段紀(jì)律倒數(shù)第一”的“大獎(jiǎng)”頒發(fā)給了我們班。五分鐘勞動(dòng)后,您把我們?nèi)嗤瑢W(xué)都留了下來(lái),像狼一樣惡狠狠的盯著我們,叫我們練坐。當(dāng)時(shí),我們都無(wú)法理解,甚至有的同學(xué)悄悄地還把您比喻成是狼人的化身。大概是五點(diǎn)左右吧,您放走了第一批的人,除了黃華圳以外,其他男同學(xué)都無(wú)法幸免于難。連科學(xué)課被扣分的元兇——章齊賢都可以逍遙法外。到頭來(lái),受害者幾乎都是男生,連男生里的班干部也沒(méi)讓您放走。受害的女生連10個(gè)都不到。

現(xiàn)在,我們慢慢長(zhǎng)大了,我體會(huì)到了您對(duì)我們的愛(ài)心,更加體會(huì)到您對(duì)我們的煞費(fèi)苦心。郭老師,您別以為我們男生都是調(diào)皮鬼,其實(shí)我們?cè)S多的男生雖然貪玩,但都會(huì)適可而止。我們男生大部分都很喜歡科學(xué),在科學(xué)課上,我們男同學(xué)都會(huì)非常積極地舉手發(fā)言。但是經(jīng)過(guò)這幾次被留,我已經(jīng)總結(jié)出了我們男生的缺點(diǎn):在不該玩的時(shí)候拼命地玩,一玩起來(lái)就忘了紀(jì)律。

我們男生說(shuō)“壞”,其實(shí)本質(zhì)上并不壞,還會(huì)和同學(xué)互相幫助。比如說(shuō)有一次,一個(gè)女同學(xué)吐了,我們男同學(xué)主動(dòng)留下來(lái)安慰她,一些同學(xué)不怕惡心、不怕臭,把嘔吐物掃干凈,一些同學(xué)還自告奮勇地把她帶到義務(wù)室。而女生們,那些所謂的她的朋友,都捂著鼻子逃回了班級(jí)。五三班的男生們其實(shí)是一群頑皮有趣、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的孩子。你喜歡他們嗎?反正我是挺喜歡他們的。

郭老師,今后我要改過(guò)自新,上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作、交頭接耳,給其他同學(xué)做一個(gè)榜樣。請(qǐng)郭老師相信我們男同學(xué)們會(huì)變得有紀(jì)律,相信我們經(jīng)過(guò)努力一定會(huì)摘走“年段紀(jì)律第一”的桂冠!

每一位老師都是很辛苦的,對(duì)我們很負(fù)責(zé)的,像我們的父母,在同學(xué)打架時(shí),老師阻止他們,當(dāng)我們有困難的時(shí)候,老師會(huì)幫我們解圍。在此,我祝郭老師身體健康,天天開(kāi)心。

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優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文字描繪畫(huà)面和氣氛的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠給人以身臨其境的感受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“故鄉(xiāng)的山,故鄉(xiāng)的云…
因?yàn)樽x書(shū)帶給我快樂(lè)。記得高爾基曾今說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”書(shū)是知識(shí)的源泉而一個(gè)人沒(méi)有了知識(shí)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。藍(lán)天沒(méi)有了陽(yáng)光。而讀書(shū)是想獲取知識(shí)的重要途
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。閱讀優(yōu)秀作文可以提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力,讓我們一起來(lái)欣賞以下這些優(yōu)秀作
按照法律規(guī)定,一份有效合同協(xié)議必須具備一定的法律效力。下面是一些合同協(xié)議的實(shí)際案例,希望能夠?qū)δ臉I(yè)務(wù)合作有所幫助。供方:___________________
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和
在讀后感中,我們可以借助文字表達(dá)自己的思考和感受,讓閱讀變得更加有意義。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。我讀了《魯濱孫
活動(dòng)方案的制定需要考慮各種因素,如時(shí)間、地點(diǎn)、人員等,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行?;顒?dòng)方案的收集和分享是促進(jìn)活動(dòng)策劃和設(shè)計(jì)發(fā)展的重要途徑之一。九月初九,兩九相重,登高
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露,具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。有一種智慧叫做寬容,有一種幸
讀后感是一個(gè)觸發(fā)思考和探索思路的過(guò)程,通過(guò)寫(xiě)作可以將思考過(guò)程和結(jié)果傳達(dá)給他人。在下面的范文中,作者以獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了對(duì)所讀書(shū)籍的深入思考和理解。
年度總結(jié)是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職場(chǎng)發(fā)展的一種必要反思,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在下面的內(nèi)容中,我們將分享一些優(yōu)秀的年度總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)和創(chuàng)作思路。霏霏的秋雨,細(xì)
一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)?!痉独?】。今天,我們
優(yōu)秀作文的背后往往有作者在觀察、思考和經(jīng)歷上的付出,只有這樣才能夠讓讀者真正感受到作品的價(jià)值。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。
工作方案不僅僅是一份計(jì)劃,更是對(duì)工作內(nèi)容和方式的深入思考和安排。下面是一些實(shí)用有效的工作方案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。x月xx日、xx日,xx市和xx市接連發(fā)生兩
不論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),編寫(xiě)一份計(jì)劃書(shū)都能幫助我們更好地組織和安排工作。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠激發(fā)大家撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的創(chuàng)作熱情,并提供一些建議和借鑒。
軍訓(xùn)心得是對(duì)身體和意志的磨練的總結(jié),它使我們更加堅(jiān)定了成為一名合格軍人的決心。下面是一些精選的軍訓(xùn)心得范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)其中的亮點(diǎn)和精華。
學(xué)好英語(yǔ)可以提升我們的跨文化交際能力,使我們?cè)趪?guó)際舞臺(tái)上更加自信。推薦幾本提高英語(yǔ)閱讀水平的好書(shū),幫助大家擴(kuò)大詞匯量和閱讀能力。1)我在憂(yōu)愁時(shí)想你,就像在冬季想
優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作上的參考?;蛟S是。初中生
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。每當(dāng)看到電視節(jié)目里漂亮可
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行的一系列規(guī)劃和安排,旨在達(dá)到特定目的?;顒?dòng)方案范文中的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)策劃提供豐富的參考資料。為進(jìn)一步激發(fā)我校全
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以讓教師更好地指導(dǎo)學(xué)生,提高教與學(xué)的質(zhì)量。以下是小編為大家整理的一些制定教學(xué)計(jì)劃的步驟和程序,希望能夠幫助到大家。為深入貫徹黨的十九大和十九屆
在我們的學(xué)習(xí)或工作過(guò)程中,寫(xiě)一份自查報(bào)告可以幫助我們?nèi)媪私庾约旱默F(xiàn)狀。鑒于自查報(bào)告對(duì)個(gè)人和組織的重要性,我們整理了一些典型的自查報(bào)告范文,供大家參考。
每個(gè)人的夢(mèng)想都值得被尊重和追求,它是人生旅程中美好的目的地。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例和分享。那一天孩子問(wèn)我:爸爸你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么?我說(shuō)
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開(kāi)頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。每一篇優(yōu)秀作文范文都蘊(yùn)含著作者對(duì)生活和人文的深刻思考,讓人心生敬佩和共鳴。
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一個(gè)客觀記錄,它有助于我們形成一種成熟的思維方式和工作方法。以下是一些典型的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出高質(zhì)量的總結(jié)。
通過(guò)寫(xiě)作,可以提高自己的思維能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心和創(chuàng)造力。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。秋風(fēng)乍起,枯黃
演講稿范文是通過(guò)文字將演講內(nèi)容進(jìn)行整理、概括和總結(jié)的一種書(shū)面形式。演講稿范文中的優(yōu)秀之處在于能夠?qū)⒊橄蟮挠^點(diǎn)和概念轉(zhuǎn)化為具體的形象和實(shí)例。尊敬的xx:嘔吐聲驚醒
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫(xiě)出一篇出色的
在工作和學(xué)習(xí)中,我們常常需要總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲,以便更好地改進(jìn)和提升。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的啟示和幫助。
優(yōu)秀作文是通過(guò)良好的結(jié)構(gòu)和精準(zhǔn)的措辭展現(xiàn)出作者獨(dú)特的思考和見(jiàn)解,給讀者帶來(lái)思維的沖擊和深入的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。瞧!一張照片上一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服,雙手
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考
寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。我的`家鄉(xiāng)是土做的走起路
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它對(duì)于實(shí)習(xí)生的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
在日常生活和工作中,我們時(shí)刻都面臨著各種不同的安全隱患,編寫(xiě)一份安全演講稿可以幫助我們更好地預(yù)防和避免意外情況的發(fā)生。接下來(lái)將為大家分享一些優(yōu)秀的安全演講稿,供
實(shí)踐報(bào)告是我們?cè)趯?shí)際實(shí)踐中的一次總結(jié),它是對(duì)我們實(shí)踐結(jié)果的客觀展示。在下面的實(shí)踐報(bào)告范文中,你可以找到對(duì)應(yīng)的實(shí)踐目標(biāo)、方法、結(jié)果和總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容。由于人員的限制
通過(guò)編寫(xiě)大班教案,教師可以有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng),并提供有效的教學(xué)指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)過(guò)優(yōu)秀教師實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案樣例,供大家一起學(xué)習(xí)和分享。
作文是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),它不僅考驗(yàn)我們的邏輯思維,還要求我們有豐富的文字表達(dá)能力。以下是一些讀者投稿的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)意思維。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷、所感悟以及所取得成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和回顧。閱讀以下的總結(jié)例文,可以幫助我們更好地了解總結(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。為了加強(qiáng)教師職業(yè)
閱讀過(guò)程中積累的思考和感悟可以通過(guò)寫(xiě)讀后感的方式加以整理和表達(dá)。如果您在寫(xiě)讀后感時(shí)感到困惑,以下是一些范文供您參考,希望對(duì)您有所幫助。喜歡讀情意綿綿的唐詩(shī),喜歡
優(yōu)秀作文往往能夠讓人感受到作者內(nèi)心深處的真情實(shí)感,讓讀者與作者產(chǎn)生共鳴。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)識(shí)。
在日常生活和工作中,我們常常需要制定活動(dòng)方案來(lái)達(dá)成預(yù)期目標(biāo),因此學(xué)會(huì)編寫(xiě)活動(dòng)方案是非常重要的。下面是一些成功案例的活動(dòng)方案,希望能給大家提供一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。20xx年注定是不平凡的一年,新年伊始,新冠肺
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。在寫(xiě)作中,要學(xué)會(huì)借鑒他人的長(zhǎng)處,不斷吸收新的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。中午,老師不在,教室里又亂哄哄的
通過(guò)寫(xiě)作,我們可以不斷提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。接下來(lái),我們來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,看看它們是如何通過(guò)結(jié)構(gòu)合理、論證有力和語(yǔ)言精彩呈現(xiàn)出思想和情感的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以拓寬我們的視野,增加我們的國(guó)際交流能力。小編為大家收集了一些提高英語(yǔ)口語(yǔ)的實(shí)用方法和技巧,歡迎大家借鑒和嘗試。1、仿佛中了時(shí)光的蠱,被過(guò)濾掉所有予我
在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,我非常榮幸能夠主持并發(fā)表幾句開(kāi)場(chǎng)詞。女士們先生們,大家上午好。我非常榮幸能夠站在這里主持今天的活動(dòng)。希望今天的活動(dòng)能為大家?guī)?lái)歡笑和快樂(lè)。
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