久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:影墨

大班教案可以按照教學(xué)內(nèi)容的順序和難易程度進(jìn)行編寫,形成有層次、有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。這些大班教案范文包含了不同的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)形式,如游戲、課堂討論等,可以提供更多的教學(xué)思路和方法。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇一

活動(dòng)目標(biāo):1.在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造,體驗(yàn)畫手形畫的樂(lè)趣。2.能根據(jù)自己變換的手形大膽進(jìn)行添畫和用色,學(xué)習(xí)手型畫的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)玩手影的經(jīng)歷。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:紙、彩筆、手形畫圖片、ppt。

活動(dòng)過(guò)程:

一、情境導(dǎo)入。

玩猜拳游戲:石頭、剪子、布。

2.我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,它還能變換出很多的手型來(lái)。

提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你還能變出哪些手形?你是怎么變得?重點(diǎn):激發(fā)幼兒變換出更多的手形。

二、認(rèn)識(shí)手形畫。

1.觀看ppt,認(rèn)識(shí)更多的變換手形。

2.提問(wèn):小朋友,你能把你變換出的手型畫出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫一畫,仔細(xì)看他是怎樣把變出的手形畫出來(lái)的?3.如果我在上面添上幾筆,小朋友們看看會(huì)發(fā)生什么變化。

重點(diǎn):知道在變換出來(lái)的手形的基礎(chǔ)上再進(jìn)行添畫,變成其他的圖形,這就是手形畫。

三、ppt演示,幫助幼兒理解手形畫。

1.展示手形一。

(1)想一想,這個(gè)手形會(huì)變成什么?(先讓幼兒自由想象,再展示孔雀)。

提示:這個(gè)手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身體,手指是它的羽毛,添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。)。

(2)這個(gè)手形能不能再變成其它的呢?(展示樹(shù))提示:這個(gè)手形是怎樣變成樹(shù)的?手掌是樹(shù)的什么?手指部分又是樹(shù)的什么呢?(手掌是樹(shù)的樹(shù)干,胖胖的,手指是它的樹(shù)杈,我們?cè)偬砩蠘?shù)枝和樹(shù)葉就變成了一個(gè)大樹(shù)了)。2.展示手形二。想一想,這個(gè)手形添上幾筆會(huì)變成什么?(展示雞)。

添上了哪些部分?(添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳)3.展示手形畫作品,激發(fā)幼兒對(duì)手形畫的興趣。重點(diǎn):更好的理解手形畫并學(xué)習(xí)手型畫的方法。

四、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1.指導(dǎo)幼兒在紙上擺好要畫的手形,然后不要?jiǎng)?用筆從最外面的手指開(kāi)始,仔細(xì)地沿著手的形狀走,一直畫到最后一個(gè)手指,啟發(fā)幼兒添畫并進(jìn)行裝飾。

2.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋,自己變化手形,大膽嘗試畫出與別人不一樣的圖案。還要不斷變化手形,大膽表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的畫面。

重點(diǎn):能夠根據(jù)自己變換的手形大膽進(jìn)行添畫和用色,體驗(yàn)畫手形畫的樂(lè)趣。

五、展示作品,交流分享。

相互欣賞交流自己的手形畫。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇二

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)各種圖形展開(kāi)想象,發(fā)展幼兒的想象能力。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

3、培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

教學(xué)重難點(diǎn)。

重點(diǎn):掌握在原有的各種形狀上進(jìn)行想象的方法。

難點(diǎn):幼兒通過(guò)添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、“圖形王國(guó)”畫展的場(chǎng)景布置(范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國(guó)”大字)。

2、多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂(lè)。

3、各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫紙和膠水人手一份、抹布。

活動(dòng)過(guò)程:

一、參觀“圖形王國(guó)”的第一期畫展。(播放背景音樂(lè))。

“小朋友,圖形王國(guó)今天舉行第一期畫展,里面的畫非常特別非常漂亮,每一幅畫里都藏有一些圖形,圖形王國(guó)的主人聽(tīng)說(shuō)大×班的小朋友很棒,所以想考考你們,看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!好了,我們出發(fā)吧!”(參觀時(shí)可與幼兒小聲討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形)。

自由討論:你最喜歡圖形王國(guó)里的`哪一副畫?它是由什么圖形變出來(lái)的?

總結(jié):小朋友都很厲害,能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國(guó)里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來(lái)的。

二、觀看多媒體,擴(kuò)展幼兒思維。

出示三角形的蠟光紙,提問(wèn):三角形除了變出圖形王國(guó)里的東西外,還可以變出什么圖形呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)。

“讓我們看看電腦里這個(gè)小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢?”打開(kāi)多媒體,觀看課件。

三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(播放輕柔的音樂(lè))。

里,給所有的小朋友和老師參觀,但是圖形王國(guó)的主人說(shuō)他有個(gè)要求:就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫,如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦,畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國(guó)去了。”(指導(dǎo)重點(diǎn):讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作,同時(shí)了解幼兒意圖,啟發(fā)幼兒大膽想象,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn))。

四、展示與體驗(yàn)――參觀“圖形王國(guó)”第二期畫展。(播放音樂(lè))。

“小朋友們,圖形王國(guó)的第二期畫展開(kāi)展了,讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧!”

參觀完畫展后,提問(wèn)一幼兒:“你最喜歡哪一幅作品?可以告訴我嗎?你為什么喜歡這副畫?”(幼兒作答)。

老師給以簡(jiǎn)單及鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

“老師發(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧,每副作品都很棒,圖形王國(guó)的主人也說(shuō)要謝謝大×班的小朋友,他說(shuō)以后還要請(qǐng)你們幫忙出第三期的畫展,你們?cè)敢鈫?(愿意)那小朋友下課后還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來(lái)。”

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇三

活動(dòng)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。

2、初步嘗試運(yùn)用線條來(lái)豐富畫面背景。

3、充分體驗(yàn)替換想象畫帶來(lái)的樂(lè)趣。

4、學(xué)習(xí)客觀的評(píng)價(jià)自己或別人的作品,從而獲得愉快的情緒體驗(yàn)。

5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征,積累對(duì)人物面部繪畫的基本經(jīng)驗(yàn)。

(2)幼兒會(huì)畫直線和波浪線。

2、材料準(zhǔn)備:黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機(jī)、展版一塊。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

(1)欣賞散文詩(shī)《給老師畫象》。

(2)理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

師:你剛才聽(tīng)到了什么?你們想不想邊聽(tīng)詩(shī)歌邊為老師畫像呢?想在就請(qǐng)每一組小朋友討論一下選出一位小朋友來(lái)為老師畫像,其余的小朋友可以在旁邊看著他畫,也可以幫他出出主意。

(3)幼兒畫像:

教師巡回指導(dǎo),幼兒邊聽(tīng)詩(shī)歌邊畫像。

二、隱性示范與思考。

1、師:“今天我們班上來(lái)了一位小客人,它是誰(shuí)呢?(出示小魔筆)它是一只支小魔筆,它可能干了,會(huì)畫許多漂亮的畫,今天它給我們畫寫什么呢?我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了!”

2、小魔筆作畫。

3、討論:“你準(zhǔn)備畫一個(gè)什么娃娃?”師:“小魔筆真神奇,它能把我們吃的、玩的`、用的東西都變成娃娃的五官,還能用線條畫上好看的背景……我們大家先來(lái)說(shuō)一說(shuō),你準(zhǔn)備畫個(gè)什么樣的娃娃呢?”

三、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。

1、師生共同討論作畫要求:

(1)把娃娃的臉畫在紙的中間,畫得大大的。

(2)五官的位置要放放好。

(3)選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。

2、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象,合理安排畫面,鼓勵(lì)獨(dú)特表現(xiàn),學(xué)習(xí)用線條加密背景。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1、幼兒將自己的作品貼在展版上。

2、討論評(píng)價(jià)。

“你看到了哪些娃娃?娃娃的臉上都有寫什么?”“你最喜歡哪些畫,?為什么?”

教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇四

:1.在活動(dòng)中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造,體驗(yàn)畫手形畫的樂(lè)趣。2.能根據(jù)自己變換的手形大膽進(jìn)行添畫和用色,學(xué)習(xí)手型畫的方法。

:1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:有過(guò)玩手影的經(jīng)歷。2.物質(zhì)準(zhǔn)備:紙、彩筆、手形畫圖片、ppt。

玩猜拳游戲:石頭、剪子、布。

2.我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,它還能變換出很多的手型來(lái)。

提問(wèn):誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你還能變出哪些手形?你是怎么變得?重點(diǎn):激發(fā)幼兒變換出更多的手形。

1.觀看ppt,認(rèn)識(shí)更多的變換手形。

2.提問(wèn):小朋友,你能把你變換出的手型畫出來(lái)嗎?誰(shuí)愿意上來(lái)畫一畫,仔細(xì)看他是怎樣把變出的手形畫出來(lái)的?3.如果我在上面添上幾筆,小朋友們看看會(huì)發(fā)生什么變化。

重點(diǎn):知道在變換出來(lái)的手形的基礎(chǔ)上再進(jìn)行添畫,變成其他的圖形,這就是手形畫。

1.展示手形一。

(1)想一想,這個(gè)手形會(huì)變成什么?(先讓幼兒自由想象,再展示孔雀)。

提示:這個(gè)手形是怎樣變成孔雀的?孔雀的身體在哪里?羽毛在哪里?(手掌是它的身體,手指是它的羽毛,添上頭和頸就變成了美麗的孔雀。)。

(2)這個(gè)手形能不能再變成其它的呢?(展示樹(shù))提示:這個(gè)手形是怎樣變成樹(shù)的.?手掌是樹(shù)的什么?手指部分又是樹(shù)的什么呢?(手掌是樹(shù)的樹(shù)干,胖胖的,手指是它的樹(shù)杈,我們?cè)偬砩蠘?shù)枝和樹(shù)葉就變成了一個(gè)大樹(shù)了)。2.展示手形二。想一想,這個(gè)手形添上幾筆會(huì)變成什么?(展示雞)。

添上了哪些部分?(添上了雞冠、眼睛、嘴巴、翅膀和腳)3.展示手形畫作品,激發(fā)幼兒對(duì)手形畫的興趣。重點(diǎn):更好的理解手形畫并學(xué)習(xí)手型畫的方法。

1.指導(dǎo)幼兒在紙上擺好要畫的手形,然后不要?jiǎng)?用筆從最外面的手指開(kāi)始,仔細(xì)地沿著手的形狀走,一直畫到最后一個(gè)手指,啟發(fā)幼兒添畫并進(jìn)行裝飾。

2.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)腦筋,自己變化手形,大膽嘗試畫出與別人不一樣的圖案。還要不斷變化手形,大膽表現(xiàn)自己所要表現(xiàn)的畫面。

重點(diǎn):能夠根據(jù)自己變換的手形大膽進(jìn)行添畫和用色,體驗(yàn)畫手形畫的樂(lè)趣。

相互欣賞交流自己的手形畫。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇五

1、欣賞配樂(lè)散文《給老師畫像》。

老師教我們畫畫,畫紅紅的蘋果、金燦燦的太陽(yáng),還有翹起兩只角的水果糖,我偷偷地給老師畫像,紅蘋果,是圓圓的臉蛋,金燦燦的太陽(yáng),是大大的眼睛,翹起角的水果糖,是老師笑瞇瞇的嘴巴。

真像!真像!——小朋友都說(shuō),老師笑的時(shí)候,就是這個(gè)樣!暖暖的,甜甜的,噴香噴香。

師:聽(tīng)了這篇好聽(tīng)的散文,誰(shuí)愿意按照散文里的描述來(lái)給老師畫像?要畫得和散文里的一樣美。(請(qǐng)一名幼兒在白板上演示老師的畫像)師:這張老師畫像和徐老師一樣嗎?哪里不一樣?為什么這樣畫?這種用相似物體替換的方法叫替換想象法。

小魔筆繼續(xù)畫……原來(lái)是一張娃娃臉,臉上還缺什么(根據(jù)幼兒的描述,陸續(xù)點(diǎn)擊出來(lái))這支神奇的魔筆要施魔法了,(大屏幕上小魔筆晃動(dòng)身體:我變,我變,我變變變)瓢蟲變成了娃娃的什么?娃娃臉上的其他部分還沒(méi)變呢?小魔筆想請(qǐng)小朋友幫助它完成。大屏幕選項(xiàng)上有冒熱氣的茶壺,葫蘆、帆船,你準(zhǔn)備用什么替換鼻子、嘴、頭發(fā),為什么?(請(qǐng)幼兒點(diǎn)擊選項(xiàng)和五官進(jìn)行替換,并說(shuō)明理由)瞧,這張娃娃臉,變得多有趣,多漂亮,這就是運(yùn)用我們剛才所說(shuō)的相似物體替換的畫法。

3、操作與討論。

顯示屏上出現(xiàn)另一張娃娃臉,請(qǐng)幼兒用替換想象的方法拖動(dòng)選項(xiàng)完成五官、頭發(fā)(選項(xiàng):門、窗、花、草、屋頂?shù)?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)五官之間可以圍繞一個(gè)主題創(chuàng)造(如房屋娃娃、綠化娃娃等)討論:

小魔筆畫的娃娃臉與房屋娃娃臉等有主題的娃娃臉,你喜歡哪一張,為什么?

4、表現(xiàn)與創(chuàng)造。

現(xiàn)在,我們小朋友都來(lái)變一變,想一個(gè)最有趣的娃娃臉畫下來(lái)。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇六

1.復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法,能畫出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。

2.注意畫面整體布局及人物比例。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。

2.活動(dòng)前有過(guò)參加升國(guó)旗的經(jīng)驗(yàn),教師進(jìn)行過(guò)有意識(shí)的觀察引導(dǎo)。

活動(dòng)過(guò)程。

1.回憶、講述升國(guó)旗的經(jīng)歷。

五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,我們應(yīng)該怎樣熱愛(ài)紅旗?升國(guó)旗時(shí)怎樣做?(立正,行注目禮,在一起舉行升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮,等等)

2.學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。

a.講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛(ài)國(guó)旗的特征。

b.鼓勵(lì)個(gè)別幼兒在集體中嘗試畫簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài),為大家做示范。

c.幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。

3.展覽、欣賞各自的作品。

引導(dǎo)幼兒從作品的動(dòng)作、構(gòu)圖、布局等方面評(píng)價(jià)、欣賞同伴的作品。

活動(dòng)建議。

1.在日常繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察側(cè)面人和背面人以及他們的動(dòng)態(tài)。

2.日常的區(qū)角活動(dòng)中,繼續(xù)提供材料,供幼兒練習(xí)畫側(cè)面人和背面人,以及簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)。

活動(dòng)評(píng)價(jià)。

1.能回憶并說(shuō)出參加升國(guó)旗的經(jīng)歷。

2.有良好的繪畫習(xí)慣,能保持畫面的整潔。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用想象出的各種物體創(chuàng)造性地表現(xiàn)人物的五官。

2、初步嘗試運(yùn)用線條來(lái)豐富畫面背景。

3、充分體驗(yàn)替換想象畫帶來(lái)的樂(lè)趣。

4、嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法,大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

(1)引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察人物的面部特征,積累對(duì)人物面部繪畫的基本經(jīng)驗(yàn)。

(2)幼兒會(huì)畫直線和波浪線。

2、材料準(zhǔn)備:黑色勾線筆、白紙、磁帶、錄音機(jī)、展版一塊。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

(1)欣賞散文詩(shī)《給老師畫象》。

(2)理解詩(shī)歌的.內(nèi)容。

師:你剛才聽(tīng)到了什么?你們想不想邊聽(tīng)詩(shī)歌邊為老師畫像呢?想在就請(qǐng)每一組小朋友討論一下選出一位小朋友來(lái)為老師畫像,其余的小朋友可以在旁邊看著他畫,也可以幫他出出主意。

(3)幼兒畫像:

教師巡回指導(dǎo),幼兒邊聽(tīng)詩(shī)歌邊畫像。

二、隱性示范與思考:

1、師:“今天我們班上來(lái)了一位小客人,它是誰(shuí)呢?(出示小魔筆)它是一只支小魔筆,它可能干了,會(huì)畫許多漂亮的畫,今天它給我們畫寫什么呢?我們趕快睜大眼睛看仔細(xì)了!”

2、、小魔筆作畫。

3、討論:“你準(zhǔn)備畫一個(gè)什么娃娃?”

師:“小魔筆真神奇,它能把我們吃的、玩的、用的東西都變成娃娃的五官,還能用線條畫上好看的背景······我們大家先來(lái)說(shuō)一說(shuō),你準(zhǔn)備畫個(gè)什么樣的娃娃呢?”

三、幼兒繪畫,老師指導(dǎo)。

1、師生共同討論作畫要求:

(1)把娃娃的臉畫在紙的中間,畫得大大的。

(2)五官的位置要放放好。

(3)選一種你喜歡的線條給你的畫添上背景。

2、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)要點(diǎn):?jiǎn)l(fā)幼兒大膽想象,合理安排畫面,鼓勵(lì)獨(dú)特表現(xiàn),學(xué)習(xí)用線條加密背景。

四、作品展示評(píng)價(jià)。

1、幼兒將自己的作品貼在展版上。

2、討論評(píng)價(jià)。

“你看到了哪些娃娃?娃娃的臉上都有寫什么?”“你最喜歡哪些畫,?為什么?”

五、教學(xué)反思:

孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開(kāi)始作畫時(shí),相當(dāng)一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因,平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足,缺乏自信心所致,大家認(rèn)為,活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng),在這次活動(dòng)中,教師的活動(dòng)程序清晰有序,過(guò)程生動(dòng)、有趣,方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中,因此,整個(gè)活動(dòng)過(guò)程氣氛活躍,效果理想。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇八

1、啟發(fā)幼兒在規(guī)定的圖形上添畫成不同的物體。

2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力,想象力。

彩筆畫紙投影儀圓形教具(特制):(兩個(gè)圓形虛線處縫合,再在圓形的面上繪圖。教師演示時(shí)要快,像是變魔術(shù),幼兒會(huì)很感興趣。)。

1、以《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,以手形游戲?qū)胝n題,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、以孫悟空七十二變的本領(lǐng),激發(fā)幼兒想像力和創(chuàng)造力,想象出于圓形相象的物體。

3、通過(guò)幼兒書空添畫和投影添畫,引導(dǎo)幼兒舉一反三,進(jìn)行其它幾何圖形變通思維,構(gòu)畫出與其相象的物體,激發(fā)幼兒繪畫欲望。

4、與孫悟空比本領(lǐng)的形式,進(jìn)行繪畫作業(yè)。

5、講評(píng),展示優(yōu)秀作品。

結(jié)束部分:我們帶著自己的作品與孫悟空去比賽。

活動(dòng)延伸:利用各種幾何圖形,進(jìn)行組合添畫。

詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程:

1、小朋友,你們好!聽(tīng)說(shuō)你們上午學(xué)了一個(gè)舞蹈《洋娃娃和小熊跳舞》,你們還會(huì)跳嗎?

我們一起跳起來(lái)好嗎?(進(jìn)入活動(dòng)室)。

手指游戲:教師:我的小手拍一拍,幼兒:(拍、拍、拍拍拍)。

我的小手碰一碰,(碰、碰、碰碰碰)。

我的小手握一握,

(握握握握握)。

我的小手敲一敲,(敲、敲、敲敲敲)。

我的小手做三角,(做、做、做三角)。

我的小手做個(gè)圓,(做、做、做個(gè)圓)。

3、小朋友,誰(shuí)的小手做的圓好啊,比一比誰(shuí)的圓?(幼兒相互比手)。

看,我的圓好嗎?(教師出示準(zhǔn)備好的教具)。

3、你們可不要小看這個(gè)圓形,它可是一個(gè)寶圓啊,知道是誰(shuí)送給我的嗎?告訴你們吧!昨天晚上我夢(mèng)到孫悟空,孫悟空的本領(lǐng)可大啦,他七十二變,還教了我?guī)渍心?你們想不想看看啊?大家跟我一起喊123,這個(gè)圓就會(huì)變的,準(zhǔn)備好!(齊)123,(教師翻動(dòng)教具)這是什么?(是西瓜),你們?cè)趺纯闯鰜?lái)是西瓜的?(有瓜紋啊,綠綠的)(齊)123變,又變成什么了?(小娃娃),在圓形的圖面上添上眼嘴頭發(fā)就變成了娃娃頭,真有趣啊!(齊)123變,這是大家最喜歡的足球,這也是圓形變的,上面有黑白格子,成為大家喜歡的足球!

4、我只跟孫悟空學(xué)了這幾招變法,小朋友動(dòng)腦筋想一想,圓形還能變出什么物體來(lái)呢?

幼兒想象,回答。示范繪畫,在投影儀上展示。

5、剛才小朋友在圓形上添畫了幾筆就變出了不同的物體形象,真是有趣,我發(fā)現(xiàn)小朋友很聰明,我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)你們,除了圓形可以變,還有什么幾何圖形可以變呢?(長(zhǎng)方形可以變成。三角形可以變成。梯形可以變成。)。

7、每個(gè)小朋友找一個(gè)位置坐下來(lái),在不同的圖形上添畫吧!(放輕音樂(lè)作畫)幼兒畫完一幅,交一幅,教師巡回指導(dǎo)。

8、作品展示:大家快來(lái)啊,我們來(lái)看看大家的作品吧!(在投影機(jī)上,投放幼兒的作品)。

9、總結(jié):小朋友用聰明的智慧,靈巧的小手在不同的圖形上添畫幾筆就變出了不同的物體形象了,真棒,而且種類多多,我看到小朋友這些作品肯定能超過(guò)孫悟空的本領(lǐng)!(播放汽車的聲音)聽(tīng),是旅游車來(lái)了,我們坐上旅游車去花果山與孫悟空比本領(lǐng)去嘍!!(隨著音樂(lè)下場(chǎng))。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇九

2.幼兒依據(jù)對(duì)線條的理解,在繪畫時(shí)將它表現(xiàn)出來(lái),訓(xùn)練了運(yùn)筆的能力。

針對(duì)幼兒作畫時(shí)畫面內(nèi)容比較單一的情況,我設(shè)計(jì)了線條想象畫,以此引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉他們的表現(xiàn)能力。

2.要求幼兒正確說(shuō)出四邊種線條的名稱,并知道各種線條所表示的意義。

3.讓幼兒想象構(gòu)思隨意畫出來(lái)的亂線,發(fā)展幼兒的觀察力及想象力;

4.培養(yǎng)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情緒。

:錄相帶、錄相機(jī)、投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、磁帶、龍頭飾一個(gè),紙、筆、油畫棒若干,各種小樂(lè)器,四個(gè)線條娃娃,兩幅幻燈范畫。

:(1)看錄相引出舞龍燈,引起幼兒的興趣“今天,老師讓小朋友看一段非常好看的錄相,請(qǐng)看吧!”幼兒看過(guò)錄相后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出錄相里人們舞龍,老師講一些關(guān)于舞龍方面的知識(shí),然后帶領(lǐng)幼兒根據(jù)錄相也來(lái)舞龍。(2)線條娃娃舞龍燈,教師示范強(qiáng)調(diào)“剛才,小朋友舞龍燈時(shí)無(wú)意中已經(jīng)走成了許多美麗的線條,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?”

(1)利用不同小樂(lè)器的聲音引出四位線條娃娃,使幼兒知道各種線條的名稱及所代表的意義。例如:聽(tīng)到大鼓的聲音,折線娃娃走出來(lái),表示折線和鼓聲一樣粗壯有力。聽(tīng)到小鈴聲的聲音波浪線,娃娃走出來(lái),表示波浪線和鈴聲一樣優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)。

(2)利用線條娃娃也想和小朋友舞龍的形式引出教師聽(tīng)音樂(lè)示范講解,并強(qiáng)調(diào):a線條娃娃舞龍的時(shí)候,要不斷地改變它的位置和方向,不能停留在一個(gè)地方不動(dòng)線條不允許斷;根據(jù)音樂(lè)的不同用不同的線條作畫。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象1.引導(dǎo)幼兒看一看,想一想,線條娃娃舞龍走的路線,看它能變出一個(gè)什么有趣的圖案,并用完整的語(yǔ)言講出來(lái)。2.老師總結(jié):象這幅畫一樣,由各種線條組成并且又經(jīng)過(guò)小朋友的想象,把它變成許多種有趣的圖案,這樣的畫叫做線和條想象畫,明確線條想象畫的定義。3.引導(dǎo)幼兒欣賞兩幅線條想象畫,從而總結(jié)出線條想象畫有的可以從整體來(lái)想象,有的可以從其中一部分來(lái)想象。

(4)幼兒進(jìn)行線條想象畫的創(chuàng)作活動(dòng)1.幼兒聽(tīng)音樂(lè)作畫,要求幼兒根據(jù)音樂(lè)的變化而運(yùn)用各種線條來(lái)作畫。2.幼兒繪畫涂顏色。

(5)評(píng)講作品,游戲結(jié)束1.老師自評(píng)2.幼兒自評(píng)3.幼兒互評(píng)4.和四位線條娃娃一起舞龍出教室。評(píng)析:本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂(lè)、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等,引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇十

本課是通過(guò)實(shí)際操作完成“六邊形三角椎體”的造型,然后,發(fā)揮大膽想象進(jìn)行描繪添加,創(chuàng)造出一種奇形怪狀的臉譜形象。這種外沿為六邊形、內(nèi)接三角椎體的造型,本身就具有一種形式美感。用其作為臉譜造型的基礎(chǔ),用具象觀念看似乎離奇,從抽象觀點(diǎn)著眼就不盡然了。

1、能掌握“六面怪臉”的制作步驟、方法。

2、在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。

立體造型的六面怪臉的制作方法。

啟發(fā)學(xué)生大膽想象,運(yùn)用多中材料、方法進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)。

課件、示范作品、卡紙、剪刀、雙面膠等。

正方形卡紙、正方形練習(xí)紙、剪刀、雙面膠、毛線、麻繩、羽毛、各種彩色紙等裝飾品(需要教師提前提醒)。

一、欣賞激趣。

師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)一件禮物,一段有趣的視頻,我們一起去看看。(播放課件)。

學(xué)生回答:(略)。

那你們知道他們戴著面具有什么用嗎?

學(xué)生回答:好看;嚇唬人的;會(huì)令人害怕;裝神弄鬼……。

教師總結(jié):遠(yuǎn)古時(shí)代,人們對(duì)自己生活的世界了解不多,若遇到天災(zāi)人禍,便認(rèn)為是鬼怪在興風(fēng)作浪,為了把惡魔趕走,他們戴上面目猙獰的面具,并舉行隆重莊嚴(yán)的宗教儀式。表示人們對(duì)神靈鬼怪和大自然力的一種崇拜或者是期盼著人類能夠征服自然,他們戴上面具跳著奇怪的舞蹈進(jìn)行表演,它們就具有了一種震撼人心的魅力。隨著時(shí)代的發(fā)展,這種活動(dòng)保留到現(xiàn)在就變成了一些地方的風(fēng)俗習(xí)慣,常常用于祭祀、葬禮或者是戲劇中使用,有的面具被當(dāng)成純粹的裝飾性藝術(shù)品。今天咱們也來(lái)發(fā)揮想象力自己學(xué)習(xí)做面具,咱們做的面具叫六面怪臉。

板書課題:六面怪臉。

二、探索研究。

1、教師出示六面怪臉的示范作品,請(qǐng)同學(xué)們欣賞。

學(xué)生回答:用了折的方法;畫的方法;裝飾的方法……。

教師總結(jié):我們從它的制作方法上看,總體可以分為兩步,第一步,完成造型,第二步,描繪裝飾。

板書:一、完成造型二、描繪裝飾。

2、學(xué)習(xí)造型方法。

(1)自學(xué)造型。

教師:請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本27頁(yè),自學(xué)書中制作步驟圖,看看自己能不能通過(guò)自學(xué),完成第一步。

學(xué)生自學(xué),用練習(xí)紙嘗試著做一做。

教師巡回檢查,看同學(xué)們的自學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(2)教師演示。

(課件出示制作步驟圖)。

教師邊指著圖邊提問(wèn)1:示意圖里的虛線是什么意思?折的意思。

教師板書:-----------折同時(shí)演示第一步驟,邊對(duì)邊對(duì)折兩次,提醒同學(xué)們要山折或者叫凸折,折的時(shí)候要使勁壓一壓折痕。

再演示第二個(gè)步驟,四個(gè)角對(duì)著中心點(diǎn)折,提醒同學(xué)們要谷折或者叫凹折。

教師指著圖提問(wèn)2:第三步驟圖里出現(xiàn)了實(shí)線是什么意思?剪的意思。教師板書:————剪同時(shí)演示。

教師指著圖提問(wèn)3:第三步驟圖里的陰影部分是什么意思:貼的意思。教師板書:貼同時(shí)演示。

(3)學(xué)生完成造型。

請(qǐng)完成的快的同學(xué)幫幫身邊的同學(xué)。

三、觀察思考。

1、師:下面我們進(jìn)行第二步,描繪裝飾,大家看看這個(gè)怪臉?biāo)降坠衷谑裁吹胤?(五官怪)。

2、師:你能不能畫一些怪怪的眼睛、鼻子、嘴巴等(學(xué)生上臺(tái)畫)。

3、師:如何畫出怪怪的五官呢,我們可以使用一些技巧,比如夸張、變形的方法。板書(夸張變形)夸張變形是藝術(shù)作品中經(jīng)常使用的一種方法,目的是為了強(qiáng)調(diào)事物的某種特征而大膽的改變事物的形象,這樣可以使形象更加鮮明、突出。(教師示范)。

4、教師出示學(xué)生作品,請(qǐng)同學(xué)們欣賞(可準(zhǔn)備一些有問(wèn)題的作品進(jìn)行對(duì)比)這些作品都沒(méi)有注意到五官要突出,色彩也不鮮艷。

教師板書:

這些都是我們?cè)谥谱鲿r(shí)要注意的問(wèn)題。

5、教師提問(wèn):那么六面怪臉除了用畫的方法裝飾你知道還可以用什么方法裝飾嗎?大家看看這些作品用了什么方法進(jìn)行裝飾的?(播放課件)。

學(xué)生回答:(略)。

教師總結(jié):根據(jù)自己所帶的材料運(yùn)用各種方法,可以剪貼、穿插、鏤空等。

四、創(chuàng)造表現(xiàn)。

1、學(xué)生作業(yè),教師輔導(dǎo)。

2、將自己做好的作品帖在教室前面的黑板上或掛在繩子上。

五、交流評(píng)價(jià)。

1、說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的作品最好看,為什么好看?

2、你認(rèn)為“六面怪臉”是美還是丑?

六、拓展延伸小結(jié)本課。

同學(xué)們,其實(shí),六面怪臉并不丑,它經(jīng)過(guò)我們同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)與制作,本身就具有了一種美的感覺(jué),一種藝術(shù)的形式美、夸張的美、色彩的美。(出示一個(gè)雙“六面怪臉”示范品,)看這個(gè)雙六面怪臉,知道它是怎么做成的嗎?這個(gè)雙六面怪臉掛在墻上是不是非常具有裝飾性。其他材料制作的面具也非常好玩,一起欣賞。(課件出示其他方法做的“六面怪臉”)回去以后,你們也試著用各種方法做一做。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇十一

設(shè)計(jì)理念(或教材分析):

畫小朋友、畫老師是孩子最喜歡的,而臉蛋又是小朋友最為熟悉的,所以我以此為切入口。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中關(guān)于幼兒園藝術(shù)教育的精神,即“幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)要為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法,尊重每一幼兒的想法和創(chuàng)造,分享他們創(chuàng)造的樂(lè)趣”;結(jié)合大班幼兒認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)――具有初步的抽象思維能力,初步懂得運(yùn)用物體的相似性來(lái)進(jìn)行類比思維,以物代物,我設(shè)計(jì)了美術(shù)活動(dòng)《不一樣的臉》。這個(gè)活動(dòng)是在孩子們熟悉臉部五官的基礎(chǔ)上,用替換想象的方法,如:用蘋果代替臉蛋,用太陽(yáng)代替眼睛,等有趣的創(chuàng)意畫出不一樣的臉。讓幼兒在感受美、體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣的基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒大膽想象,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維。

活動(dòng)目標(biāo):

1、借助相似造型,大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官,并進(jìn)行表述。

2、充分發(fā)揮想象力,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

重難點(diǎn):

能借助相似造型,大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造人物的五官。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、各類物品。

2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒有以物代物的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)五官已有認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程。

一、談話引入,欣賞配樂(lè)散文詩(shī)《給老師畫像》。

師:小朋友,今天老師帶來(lái)了一首好聽(tīng)的散文詩(shī),我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。提問(wèn):這個(gè)小朋友他畫的是什么?他是怎么畫的?(孩子說(shuō)散文詩(shī)的內(nèi)容,老師拼出臉蛋。)。

二、老師重點(diǎn)講解:

這個(gè)臉蛋跟我們以前學(xué)過(guò)的方法不一樣,是用替換想象的方法完成的,用樹(shù)葉代替眼睛,用紐扣代替鼻子,用香蕉代替嘴巴。)。

三、欣賞部分作品:

老師這里還有一些小朋友做的臉,我們一起來(lái)看看,他們是用什么來(lái)做的。

逐一欣賞圖片,講一講作品中是用哪些物品來(lái)做五官的。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇十二

1、引導(dǎo)幼兒想象構(gòu)思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。

2、充分利用繪畫活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。

3、使幼兒在參與線條畫活動(dòng)中感受和體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

人手一張彩色紙、一只黑色記號(hào)筆,音樂(lè)。

一、 出示各色卡紙,引起幼兒興趣。

師:今天我們面前的畫紙和平時(shí)的有什么不一樣?

二、運(yùn)用開(kāi)飛機(jī)的形式,引導(dǎo)幼兒隨意畫出線條。

1、師:這么多好看的紙就好象五彩的天空,現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲,我把畫筆當(dāng)成小飛機(jī),你們看我的'小飛機(jī)起飛啦,從起點(diǎn)出發(fā)一會(huì)高一會(huì)低,飛機(jī)不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。

你們想開(kāi)著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎?好讓你的小飛機(jī)起飛吧!

2、幼兒自由想象畫線條,教師巡回指導(dǎo)。

(2) 啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙,從不同角度去想象。

師:那么我們轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙來(lái)看一看,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?

(幼兒根據(jù)畫面圖形進(jìn)行自由想象,請(qǐng)個(gè)別幼兒添畫。)

四、幼兒想象添畫,老師巡回指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒添畫,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

2、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙,從不同角度去想象。

3、太小的地方,想不出畫什么,就涂成黑色。

五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。

師:五彩的天空里藏著這么多的東西,你們能不能把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事呢?

六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。

七、鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進(jìn)行交流。

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂(lè)、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等,引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇十三

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的大班美術(shù)線條想象畫教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

1、引導(dǎo)幼兒想象構(gòu)思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。

2、充分利用繪畫活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)。

3、使幼兒在參與線條畫活動(dòng)中感受和體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

人手一張彩色紙、一只黑色記號(hào)筆,音樂(lè)。

一、出示各色卡紙,引起幼兒興趣。

師:今天我們面前的畫紙和平時(shí)的有什么不一樣?

二、運(yùn)用開(kāi)飛機(jī)的形式,引導(dǎo)幼兒隨意畫出線條。

1、師:這么多好看的紙就好象五彩的天空,現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲,我把畫筆當(dāng)成小飛機(jī),你們看我的小飛機(jī)起飛啦,從起點(diǎn)出發(fā)一會(huì)高一會(huì)低,飛機(jī)不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。

你們想開(kāi)著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎?好讓你的小飛機(jī)起飛吧!

2、幼兒自由想象畫線條,教師巡回指導(dǎo)。

三、啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫面,引導(dǎo)幼兒想象。

(2)啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙,從不同角度去想象。

師:那么我們轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙來(lái)看一看,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?

(幼兒根據(jù)畫面圖形進(jìn)行自由想象,請(qǐng)個(gè)別幼兒添畫。)

四、幼兒想象添畫,老師巡回指導(dǎo)

1、引導(dǎo)幼兒添畫,鼓勵(lì)幼兒大膽想象。

2、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)畫紙,從不同角度去想象。

3、太小的地方,想不出畫什么,就涂成黑色。

五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。

師:五彩的.天空里藏著這么多的東西,你們能不能把它編成一個(gè)好聽(tīng)的故事呢?

六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。

七、鼓勵(lì)幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進(jìn)行交流。

反思:

本節(jié)課改變了以往美術(shù)課中單純畫畫、呆板的教學(xué)形式,而是采用了有繪畫、游戲、音樂(lè)、動(dòng)手操作有機(jī)相結(jié)合的手段,培養(yǎng)了幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,發(fā)展了幼兒觀察力、想象力、動(dòng)手操作能力、口語(yǔ)表達(dá)能力等,引導(dǎo)幼兒積極思維,大膽想象和創(chuàng)作,鍛煉了他們各方面的能力。

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇十四

1、通過(guò)各種圖形展開(kāi)想象,發(fā)展幼兒的想象能力。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作。

3、培養(yǎng)幼兒的審美情感,增強(qiáng)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

重點(diǎn):掌握在原有的各種形狀上進(jìn)行想象的方法。

難點(diǎn):幼兒通過(guò)添畫更直觀地表現(xiàn)出自己所想象的物體。

1、“圖形王國(guó)”畫展的場(chǎng)景布置(范畫作品、夾子、繩子、大門及“圖形王國(guó)”大字)。

2、多媒體課件、錄音機(jī)及背景音樂(lè)。

3、各種剪好的圖形(蠟光紙)、畫紙和膠水人手一份、抹布。

一、參觀“圖形王國(guó)”的第一期畫展。(播放背景音樂(lè))。

“小朋友,圖形王國(guó)今天舉行第一期畫展,里面的畫非常特別非常漂亮,每一幅畫里都藏有一些圖形,圖形王國(guó)的主人聽(tīng)說(shuō)大×班的小朋友很棒,所以想考考你們,看你們能不能找出畫里藏著什么圖形!好了,我們出發(fā)吧!”(參觀時(shí)可與幼兒小聲討論,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)藏在里面的圖形)。

自由討論:你最喜歡圖形王國(guó)里的哪一副畫?它是由什么圖形變出來(lái)的?

總結(jié):小朋友都很厲害,能夠發(fā)現(xiàn)圖形王國(guó)里的畫都是由三角形、半圓形、圓形和正方形變出來(lái)的。

二、觀看多媒體,擴(kuò)展幼兒思維。

出示三角形的蠟光紙,提問(wèn):三角形除了變出圖形王國(guó)里的東西外,還可以變出什么圖形呢?(依次出示半圓形、圓形、正方形)。

“讓我們看看電腦里這個(gè)小畫家把這些圖形變出了哪些漂亮的東西呢?”打開(kāi)多媒體,觀看課件。

三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。(播放輕柔的音樂(lè))。

“小朋友,圖形王國(guó)的主人說(shuō)馬上就要舉行第二期的畫展了,他邀請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)小畫家,用各種圖形添畫出更漂亮的東西,然后把你們的'作品展覽在圖形王國(guó)里,給所有的小朋友和老師參觀,但是圖形王國(guó)的主人說(shuō)他有個(gè)要求:就是小朋友可以自由選擇不同的圖形要用膠水貼在自己的畫紙上再用蠟筆添畫,如果手臟了可以在桌子上的抹布上擦一擦,畫好了就可以把你的作品掛在圖形王國(guó)去了。”(指導(dǎo)重點(diǎn):讓幼兒在優(yōu)美的音樂(lè)聲中自由創(chuàng)作,同時(shí)了解幼兒意圖,啟發(fā)幼兒大膽想象,鼓勵(lì)幼兒獨(dú)特表現(xiàn))。

四、展示與體驗(yàn)――參觀“圖形王國(guó)”第二期畫展。(播放音樂(lè))。

“小朋友們,圖形王國(guó)的第二期畫展開(kāi)展了,讓我們和我們的老師一起去參觀參觀吧!”

參觀完畫展后,提問(wèn)一幼兒:“你最喜歡哪一幅作品?可以告訴我嗎?你為什么喜歡這副畫?”(幼兒作答)。

老師給以簡(jiǎn)單及鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

“老師發(fā)現(xiàn)今天小朋友的小手都很巧,每副作品都很棒,圖形王國(guó)的主人也說(shuō)要謝謝大×班的小朋友,他說(shuō)以后還要請(qǐng)你們幫忙出第三期的畫展,你們?cè)敢鈫?(愿意)那小朋友下課后還要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,想想這些圖形還可以變出什么樣更有趣的東西來(lái)。”

替換想象畫大班美術(shù)教案(優(yōu)秀15篇)篇十五

1、學(xué)習(xí)通過(guò)分析觀察,用水墨線條表現(xiàn)出愛(ài)因斯坦的面部特征。

2、激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做具有創(chuàng)造力非凡的人。

1、知道一些關(guān)于畢加索和愛(ài)因斯坦的故事。

2、材料準(zhǔn)備:畢加索的2幅水墨頭像。

愛(ài)因斯坦的寫真像。

繪畫工具人手一份。

1、導(dǎo)入活動(dòng),幼兒觀察畢加索和愛(ài)因斯坦的2幅畫,討論自己的感受。

教師:你們看了這2幅畫心理有什么感覺(jué)?

他們像什么人?在干什么?

兩張畫的用筆相同嗎?

小結(jié):兩種不同用筆的畫面,讓小朋友得到不同的感覺(jué),圖1用墨輕松隨意,線條簡(jiǎn)潔,給人幽默、愉快、活潑的感覺(jué);圖2濃墨線條密而凌亂,給人壓抑、緊張和神秘的感覺(jué)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察愛(ài)因斯坦的寫真像,分析形象特征。

幼兒討論,教師小結(jié):愛(ài)因斯坦整天想著問(wèn)題,忘記了吃飯、睡覺(jué),忘記了理發(fā),梳頭,他的頭發(fā)又白又亂,滿臉的皺紋像波浪,眼睛很大,有很多層的雙眼皮,胡子像厚厚的棉被,把嘴巴都蓋住了,鼻子形狀像胡蘿卜。

3.交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

l的將頭擺在畫的中間,可以從感興趣的部分畫起。

l濃淡墨的使用沒(méi)有固定的章法,只要小朋友認(rèn)為畫面需要就隨意使用。

l用筆要大膽,如有畫錯(cuò)的線條,不要隨意換紙,可畫之前想一想,你能畫一張?zhí)貏e的畫嗎?不要千篇一律以將錯(cuò)就錯(cuò),把他變成頭發(fā)或亂線處理。

4、評(píng)價(jià)作品,結(jié)束活動(dòng)。

展示作品,請(qǐng)幼兒選出最特別的畫。

活動(dòng)延伸:鼓勵(lì)幼兒自由的相互觀察,然后為對(duì)方畫一張有趣的肖像。

自我評(píng)價(jià):這一活動(dòng)通過(guò)幼兒對(duì)臉部特征的形象化,具體化的談話,鼓勵(lì)幼兒從感興趣部分開(kāi)始畫,提出了畫一張構(gòu)圖特別的畫的要求,改變以往把人畫在中間,畫人先畫圓圓的頭,再畫五官的習(xí)慣,克服了以往繪畫中技能技巧的偏向,使幼兒的創(chuàng)造性和個(gè)性能大膽表現(xiàn),使幼兒獲得到了自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
優(yōu)秀作文是能夠通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)和細(xì)膩的描寫,使讀者如臨其境,產(chǎn)生共鳴和情感。接下來(lái)我將給大家分享幾篇優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭J遣黄椒驳囊荒?/div>
教案中的知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)與教材的內(nèi)容相契合,有助于學(xué)生的理解和掌握。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些小學(xué)教案的范文,以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的質(zhì)量。四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《小木偶的故事
自我介紹是一個(gè)展示個(gè)人能力和潛力的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)勢(shì)和獨(dú)特之處,以吸引他人的注意。如果你對(duì)如何寫一份出色的自我介紹感興趣,不妨看看以下是小編為大家精選
作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見(jiàn)解。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。頂著一頭“鳥窩”,鼻梁上架著
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。這里有一些優(yōu)秀作家的作品,他們的作品展現(xiàn)了獨(dú)特的思考和文學(xué)才華。每年的五月初七,也就是小
讀書心得是我們對(duì)書籍的一種思考和總結(jié),通過(guò)寫作可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用書中的知識(shí)。以下是一些讀書心得的精彩片段,展現(xiàn)了作者的深入思考和獨(dú)特見(jiàn)解,希望對(duì)大家有
歡迎各位嘉賓蒞臨現(xiàn)場(chǎng),今天我們將共同見(jiàn)證這一重要的時(shí)刻。總結(jié)是一個(gè)重要的工具,通過(guò)閱讀這些范文,你可以更好地掌握它。合:大家上午好!生1:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光
教學(xué)工作計(jì)劃不僅僅是一份簡(jiǎn)單的安排表,更是教師思想的延伸和教育的導(dǎo)向。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的例子和范文,可以供教師們參考和借鑒。導(dǎo)入:北宋詞人柳永,有人說(shuō)他
優(yōu)秀作文是一種思想的傳遞和交流方式,通過(guò)文字表達(dá)出深沉的感情和獨(dú)特的見(jiàn)解。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家一些寫作的啟發(fā)。在我們的生活中
小班教案的實(shí)施需要教師不斷觀察和調(diào)整,以適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是小編為大家整理的一些小班教案范文,希望對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、初步感知不同色彩的一片花。2
在發(fā)言稿中,我們需要注意用詞的恰當(dāng)性和語(yǔ)氣的控制,以確保我們的發(fā)言既能夠傳遞信息,又能夠給聽(tīng)眾留下良好的印象。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠?yàn)?/div>
寫個(gè)人總結(jié)是促使我們主動(dòng)思考和反思的過(guò)程,它能夠引導(dǎo)我們更加深入地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的發(fā)展方向。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所幫助。
致辭的目的是為了向聽(tīng)眾傳達(dá)一定的信息、觀點(diǎn)或情感,同時(shí)拉近與聽(tīng)眾之間的距離。演講者在致辭中不僅要具備說(shuō)服力,還要能夠啟發(fā)和激發(fā)聽(tīng)眾的情感共鳴。尊敬的各位來(lái)賓,先
中班教案應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和解決問(wèn)題的能力。以下是小編整理的一些中班教案案例,希望能給你提供一些靈感和思路。1、認(rèn)讀“窟窿,叼、勸”4個(gè)生字,會(huì)寫
我們通常會(huì)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中列舉自己的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和個(gè)人特長(zhǎng),以突出自己的優(yōu)勢(shì)。如果你需要參考一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷,以下是一些值得推薦的范文。
通過(guò)工作鑒定,可以評(píng)估員工在不同崗位上的適應(yīng)能力和潛力,為人事決策提供重要信息。工作鑒定是對(duì)員工在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,能夠客觀地展現(xiàn)個(gè)人的能力
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。列夫·托爾斯泰說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),“
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)們交流互動(dòng)的平臺(tái),可以共同探討孩子在學(xué)校中遇到的問(wèn)題并尋求解決方案。以下是一些精選的家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議紀(jì)要范文,供大家參考和借鑒。各位家長(zhǎng):下午好,我是高二
教師演講稿的撰寫過(guò)程需要綜合運(yùn)用教育心理學(xué)、教學(xué)方法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理論知識(shí)。現(xiàn)在,我將為大家分享一些成功的教師演講稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
高質(zhì)量的新聞報(bào)道應(yīng)該具備客觀、公正、真實(shí)、準(zhǔn)確、獨(dú)立的原則,為讀者提供權(quán)威的信息和可靠的參考。如果你對(duì)新聞報(bào)道感興趣,以下是一些精選的新聞案例和范文,與大家共享
入黨是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的指導(dǎo)思想的忠誠(chéng)表達(dá),是為了更好地為人民服務(wù)。以下是一些黨員在實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,供黨組織和黨員學(xué)習(xí)和推廣。敬愛(ài)的黨組織:平凡的崗位上,
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)教師在一定時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式。在下面的范文中,我們可以看到不同教師在教學(xué)工作總結(jié)中的觀點(diǎn)和寫作風(fēng)格,不妨借鑒一下。
致辭是表達(dá)自己對(duì)某個(gè)事件、某個(gè)人或者某種情感態(tài)度的重要方式,通過(guò)致辭可以引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。請(qǐng)大家瀏覽以下精選范文,有助于你們提高致辭寫作水平。同志們:大家新
通過(guò)寫心得體會(huì),可以更好地理清自己的思路,梳理所學(xué)所得。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。是指將
在人生道路上,有時(shí)我們需要做出一些改變,而轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們重新選擇適合自己的專業(yè)。轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書范文中的用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,對(duì)我們提高表達(dá)能力和
辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作期間的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)的機(jī)會(huì),可以歸納自己的成就和經(jīng)驗(yàn)。"尊敬的領(lǐng)導(dǎo),我在這份辭職報(bào)告中表達(dá)了我離開(kāi)崗位的意愿和個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。非常感謝公
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描
發(fā)言稿是我們克服緊張和發(fā)揮才華的利器,它能夠幫助我們展現(xiàn)自信和表達(dá)能力。小編為大家精心挑選的范文中,有一些是來(lái)自于知名演講家或優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言稿,他們的經(jīng)驗(yàn)和智
大班教案的編寫不僅僅是簡(jiǎn)單的復(fù)制粘貼,需要教師根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的大班教案案例,希望對(duì)大家有所幫助。知識(shí)背景材料:讓熱水
優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。想要提高寫作水平,了解和閱讀優(yōu)秀作文范文是非常重要的,下面是小編為大家整理的
優(yōu)秀作文可以展示作者的思維能力和表達(dá)能力,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考。優(yōu)秀作文是在對(duì)所要寫的題目進(jìn)行深入思考后,用準(zhǔn)確的語(yǔ)言和生動(dòng)的敘述來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。優(yōu)
個(gè)人總結(jié)不僅是一種回顧和總結(jié)過(guò)去的方式,更是一種積極主動(dòng)的行為,有助于我們不斷提高自己的綜合素質(zhì)。借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),對(duì)于我們寫個(gè)人總結(jié)很有幫助,下面是一
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)句流暢、結(jié)構(gòu)合理,還要展現(xiàn)作者獨(dú)特的思維方式和深刻的洞察力。接下來(lái)是一篇優(yōu)秀作文的案例,內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,值得一讀。“老師,我想再試一次!”
在廣告策劃過(guò)程中,需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)爭(zhēng)分析,了解目標(biāo)受眾的需求和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來(lái),小編為大家分享一些成功的廣告策劃案例,希望能夠幫助大家更好地了解
學(xué)校是一座知識(shí)的寶庫(kù),給予學(xué)生廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會(huì)。這是一些學(xué)校中的創(chuàng)新實(shí)踐,讓我們一起看看別人是如何做到的。消防、交通安全管理制度為加強(qiáng)消防安全工作,保護(hù)公共
優(yōu)秀作文不僅要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性,還要注重內(nèi)容的充實(shí)和觀點(diǎn)的獨(dú)到。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家提供一些寫作思路。他名叫小富,個(gè)子不算高,比較瘦,但
在現(xiàn)代社會(huì)中,規(guī)章制度是組織運(yùn)轉(zhuǎn)和人際關(guān)系的重要依據(jù)。如果你正在制定規(guī)章制度,可以參考一下以下范文,希望能對(duì)你有所幫助。1.0發(fā)電機(jī)房重地,禁止非工作人員進(jìn)入;
通過(guò)安全工作總結(jié),我們可以明確目前存在的安全問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié),為下一階段的工作做好準(zhǔn)備。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)實(shí)例,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
通過(guò)寫月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人的懶散和拖延行為,從而改進(jìn)工作習(xí)慣和提高效率。【職務(wù)名稱】一月份工作總結(jié)--信心十足,再創(chuàng)輝煌!本站發(fā)布經(jīng)管系學(xué)習(xí)部工作總
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中自身表現(xiàn)和軍事素養(yǎng)的自我評(píng)價(jià)和總結(jié),有助于發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行改進(jìn)。接下來(lái)是一些同學(xué)分享的軍訓(xùn)心得和體會(huì),一起來(lái)看看吧。早上九點(diǎn)半,我們乘坐大巴
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足之處,并提供改進(jìn)的方向。接下來(lái)是一些范文的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。本人是xxx數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的20xx屆xx
優(yōu)秀作文在用詞準(zhǔn)確、句式靈活、篇章結(jié)構(gòu)合理的同時(shí),還能給人以美的享受和心靈的震撼。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力
個(gè)人總結(jié)是一個(gè)很有意義的過(guò)程,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,提高我們的自我認(rèn)知和控制能力。推薦大家閱讀下面的個(gè)人總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)如何寫出一篇完美的個(gè)人總結(jié)
優(yōu)秀作文是一種創(chuàng)造力的展示,它能夠給人以啟示和思考的空間。請(qǐng)大家留意下面的一些優(yōu)秀作文范文,它們以獨(dú)特的視角和精美的語(yǔ)言展示了作者的文采和才華。(一)。春、夏、
教案可以幫助教師更好地組織和安排教學(xué),確保教學(xué)進(jìn)程的系統(tǒng)性和連貫性。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下中班教案范例,并結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。1.啟發(fā)幼兒想象小魚在唱
讀后感可以幫助我們更好地欣賞文學(xué)作品的藝術(shù)魅力和內(nèi)涵。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些讀者對(duì)作品的讀后感,共同探討其中蘊(yùn)含的思想和感悟。。19世紀(jì)的法國(guó),就像當(dāng)時(shí)世界
工作匯報(bào)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作情況的總結(jié)和概括,是一種重要的工作材料。為了幫助大家更好地進(jìn)行工作匯報(bào),小編整理了一些優(yōu)秀的工作匯報(bào)樣例,供大家參考。(一)愿景發(fā)動(dòng),
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)修養(yǎng)和審美能力的培養(yǎng),它要求我們?cè)诒磉_(dá)中注重細(xì)節(jié)和情感的表達(dá)。以下是小編精選的一些優(yōu)秀作文片段,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
職工的職業(yè)道德和職業(yè)操守對(duì)于組織的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家收集的一些職業(yè)發(fā)展建議,希望能給大家提供一些建議。戶口所在:韶關(guān)國(guó)籍:中國(guó)。婚姻
計(jì)劃生育是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的工作,關(guān)系到國(guó)家未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展。為了幫助大家更好地理解計(jì)劃生育政策,以下是一些關(guān)于計(jì)劃生育的故事和見(jiàn)解。5月9日下午,參加了衛(wèi)生系
自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。下面是一些自我介紹的技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家寫好自我介紹有所啟發(fā)。各位考官:你們好!我
教案模板是教學(xué)的記錄,可以幫助教師追蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。以下是一些教學(xué)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教案模板,供大家參考學(xué)習(xí)。尤老師的課充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主,課堂上讓
策劃方案是在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中制定的一套具體步驟和方法,它可以幫助我們更好地組織和規(guī)劃工作。掌握了正確的策劃方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該充分了解和理解合同條款,確保自身的權(quán)益不受損害。合同協(xié)議范文中的案例和條款可以幫助我們提高合同起草的專業(yè)水平和準(zhǔn)確度。甲方名稱:(以
編寫教學(xué)計(jì)劃需要考慮學(xué)生的年級(jí)特點(diǎn)、學(xué)科知識(shí)和教學(xué)資源等因素,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是一些值得借鑒的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)參考和學(xué)習(xí)。
青春是定義人生、擁抱希望的時(shí)期,是探索未知、書寫輝煌的旅程。接下來(lái),將為大家推薦一些青春成長(zhǎng)的好書,一起來(lái)挖掘內(nèi)心的智慧。青春是浪漫的,是歡愉的,處處夾著萌動(dòng)又
范文范本包含了豐富的內(nèi)容和精彩的表達(dá),可以啟發(fā)我們的思維,豐富我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。請(qǐng)大家注意,以下是一些范文范本,供大家參考借鑒,可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行適當(dāng)修改
在衛(wèi)生工作中,總結(jié)是促進(jìn)我們思考、改進(jìn)工作質(zhì)量的重要手段。以下是小編為大家整理的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為創(chuàng)衛(wèi)成員單位,我局一直高度重視我市創(chuàng)衛(wèi)工
在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。如果你對(duì)寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,
實(shí)施方案是一個(gè)具體的行動(dòng)計(jì)劃,可以指導(dǎo)我們進(jìn)行工作或解決問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些實(shí)施方案范例,供大家參考。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)
范文范本通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的總結(jié)和分析,展示了優(yōu)秀文學(xué)作品的共性特點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。[1]李杰、陳龍乾.物業(yè)稅的國(guó)際比較與我
經(jīng)典作品承載著人們對(duì)美好追求的夢(mèng)想,留下了珍貴的思想財(cái)富。欣賞以下經(jīng)典藝術(shù)攝影作品,讓影像的美感觸動(dòng)你的心靈。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!在這碩果累累的金
教師總結(jié)是對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方法。在下方,小編精心為大家準(zhǔn)備了一些教師總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作起到一定的指導(dǎo)作用。
在實(shí)踐報(bào)告中,我們可以詳細(xì)描述自己在實(shí)際項(xiàng)目中的工作內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)和收獲,從而更好地總結(jié)和概括自己的實(shí)踐成果。小編整理了一些應(yīng)用廣泛的實(shí)踐報(bào)告樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考
勞動(dòng)是一切財(cái)富的源泉,勞動(dòng)也是人類社會(huì)和人本身進(jìn)步的根本要求,熱愛(ài)勞動(dòng)不僅是社會(huì)主義思想所倡導(dǎo)的一種美德,也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事
感恩是一個(gè)讓我們更加融入社會(huì)的態(tài)度和行為,它能夠促使我們更好地與他人協(xié)作和交流。感恩總結(jié)是我們表達(dá)內(nèi)心感激之情的一種方式,以下是一些范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
聘用是企業(yè)與員工建立雇傭關(guān)系的過(guò)程,雙方在此過(guò)程中達(dá)成協(xié)議和共識(shí)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的聘用案例,希望能夠給大家提供一些啟示。甲乙雙方本著友好合作精神,根據(jù)
在策劃方案中,我們要明確項(xiàng)目的目標(biāo)、目標(biāo)受眾、實(shí)施步驟以及資源需求等重要內(nèi)容。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。準(zhǔn)備:小動(dòng)物木偶若
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)學(xué)生特點(diǎn)的深刻理解,能夠量身定制適合學(xué)生的教學(xué)方案。教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有力支撐,以下范文可供借鑒。
學(xué)好英語(yǔ)不僅可以提高我們的語(yǔ)言能力,還可以開(kāi)闊我們的國(guó)際視野。以下是一些名人關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的名言,與大家分享,勉勵(lì)我們持續(xù)努力。昨天晚上下了一場(chǎng)大雨。今天上午,我
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師形成教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)積累,為今后的教學(xué)提供參考和借鑒。教學(xué)工作計(jì)劃范文中的教學(xué)策略和教學(xué)方法可以啟發(fā)我們思考課堂教學(xué)的多樣化和活躍性。
優(yōu)秀作文需要較強(qiáng)的邏輯思維和合理的結(jié)構(gòu)安排,使得文章條理清晰、觀點(diǎn)明確。通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作方法和技巧,我們可以提高自己的作文水平和素質(zhì)。閱讀下面的材料,根據(jù)
踏著一路路春光,和著一串串鳥鳴,我們迎來(lái)了快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)。下面請(qǐng)看小編整理的贊美勞動(dòng)節(jié)的。作文。希望對(duì)你有幫助。在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我們一大群人到野外燒烤!
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和了解自己,同時(shí)也能夠推動(dòng)自己在學(xué)習(xí)和工作中的進(jìn)步。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和觀點(diǎn)。
范文范本可以幫助我們理解和掌握所要寫作作品的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言和風(fēng)格等要素。2通過(guò)閱讀下面的范文范本,我們可以對(duì)寫作的要求和規(guī)范有更深入的理解,形成自己的寫作風(fēng)格和技巧
在教育教學(xué)中,大班教案起到指導(dǎo)教學(xué)、提高教學(xué)效果的作用。小編根據(jù)最新的教學(xué)要求,整理了一些適用于大班的教案范文,供大家參考。1、用肢體動(dòng)作模仿開(kāi)汽車,知道紅燈停
勞動(dòng)合同的簽訂不僅有利于規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系,還能夠促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展和提高。在這里為大家提供一些關(guān)于勞動(dòng)合同的實(shí)用信息,幫助大家更好地了解和應(yīng)對(duì)合同簽訂中的各種問(wèn)題
優(yōu)秀作文的篇幅要適當(dāng),不能太長(zhǎng)也不能太短,要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點(diǎn)和思考。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作帶來(lái)一些靈感。
活動(dòng)方案還可以為個(gè)人和組織提供展示自己的機(jī)會(huì),增加影響力和知名度。以下是一些針對(duì)不同人群和目標(biāo)的活動(dòng)方案,希望能滿足您在不同場(chǎng)合和需求下的活動(dòng)策劃要求。
讀后感是我們對(duì)書籍的回響和思考,是我們對(duì)閱讀體驗(yàn)的一種反思和總結(jié)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。讓我們一起來(lái)欣賞和
大班教案是指適用于幼兒園大班學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)材料。對(duì)于初次編寫大班教案的教師來(lái)說(shuō),這些范文是很好的參考資料。目標(biāo):1.知道哥哥姐姐能聽(tīng)口令走步、做操。2.理
優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。的春天,我出生了。我的出生帶給全家無(wú)
租賃合同內(nèi)容應(yīng)明確,避免產(chǎn)生二義性,減少糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,僅供參考,希望對(duì)大家起到一定的指導(dǎo)作用。出租人:___________(
個(gè)人總結(jié)是一種自我反思和自我評(píng)價(jià)的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)參考文獻(xiàn),希望對(duì)大家寫作有所幫助。
食品加工過(guò)程中要注重衛(wèi)生和食品的保存,以避免食品受到污染或變質(zhì)。以下是一些經(jīng)過(guò)科學(xué)研究證明的食品健康功效,希望對(duì)大家的生活有所啟發(fā)。一、嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)
活動(dòng)方案的編寫要盡量簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的文字描述。活動(dòng)方案的制定需要結(jié)合實(shí)際情況和目標(biāo)需求,以下是一些典型案例供大家參考。1、知道每年的10月1日是國(guó)慶節(jié)
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括,可以幫助我們反思并提高工作效率。在這里,小編整理了一些實(shí)用的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為推進(jìn)村級(jí)事務(wù)建設(shè),
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)期間學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種重要文件,它對(duì)于學(xué)生未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)鑒定的編寫。以下是一些經(jīng)典實(shí)習(xí)鑒
會(huì)計(jì)是一門既有理論又有實(shí)踐的學(xué)科,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)需要同時(shí)具備理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能。歡迎大家閱讀以下會(huì)計(jì)總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。。簡(jiǎn)歷編號(hào):更新日期:無(wú)照片。
通過(guò)大班教案的實(shí)施,能夠提高幼兒的學(xué)習(xí)效果和興趣參與。歡迎大家瀏覽以下的大班教案范文,希望能給您的教學(xué)提供一些靈感。在平日的區(qū)角活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)我們班小朋友對(duì)周圍
意見(jiàn)建議是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或者方案的看法和建議的陳述,它可以幫助我們更好地改進(jìn)和提升。這里有一些關(guān)于如何有效提出意見(jiàn)建議的技巧和方法,供大家參考。隨著石油資源的逐漸枯
在裝修過(guò)程中,我們需要考慮房屋的結(jié)構(gòu)和功能,以及個(gè)人的審美和使用需求。裝修是一個(gè)不斷探索和創(chuàng)新的過(guò)程,讓我們一起來(lái)欣賞下面的裝修作品吧。物業(yè)管理項(xiàng)目:電話:委托
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫作思維和表達(dá)能力。星期五中午,爸爸來(lái)學(xué)校接
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實(shí)和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。1.《鄭成功》是一篇?dú)v史故事,記述了明朝末
教學(xué)工作總結(jié)是教師與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界建立聯(lián)系和溝通的橋梁。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家寫作提供一些啟示和幫助。追憶往昔,展望未來(lái),一年的工作
培訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫可以提供一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)方式和效果。以下是關(guān)于培訓(xùn)心得的一些參考范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考
范文范本是對(duì)某一類作品中優(yōu)秀部分進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫作提供參考和借鑒。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
掌握英文可以更好地閱讀和理解世界各國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的英文總結(jié)樣本,希望能給大家一些靈感。。姓名:國(guó)籍:中國(guó)。個(gè)人照片。目前所在地:廣州。民族:
在一段時(shí)間里,我們參與了多次活動(dòng),現(xiàn)在是時(shí)候做一份活動(dòng)總結(jié)來(lái)總結(jié)這些經(jīng)歷和心得了。讓我們一起來(lái)欣賞這些活動(dòng)總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒一些寫作技巧和表達(dá)方法。
主站蜘蛛池模板: 第一次破處在线国语视频播放 | 国产精品久久久久免费视频 | 欧美精品在线观看视频 | 亚洲综合色在线 | 午夜视频在线看 | 国产精品欧美日韩 | 免费看的黄网站 | 日本中文字幕不卡 | 欧美黑人xxxx猛牲大交 | 午夜剧场在线免费观看 | 白天操夜夜操 | 久久精品国产第一区二区 | 99久久精品国产免看国产一区 | 成人18免费网站在线观看 | 亚洲一区二区三 | 欧美精品一区二区三区蜜桃视频 | 一本色道精品久久一区二区三区 | 精品96久久久久久中文字幕无 | 91传媒蜜桃香蕉在线观看 | 日本黄色高清网站 | 黄色国产视频 | 麻豆精品视频在线 | 五月激情综合网 | 色噜噜在线观看 | jizzjizz日本护士视频 | 250pp久久新 全黄性性激高免费视频 | 成人毛片视频在线播放 | 草草国产成人免费视频 | 日本a在线 | 国产在线精品区 | 国产精品成人免费一区久久羞羞 | 日本吻胸捏胸激烈床戏视频 | 欧美成人一区二区 | 91看片在线免费观看 | 欧美日韩在线一区 | 国产精品自拍99 | 在线中文字幕亚洲 | 欧美日韩在线视频一区 | 午夜激情视频在线 | 国产精品专区第1页 | 久久综合久色欧美综合狠狠 |