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四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)

時間:2025-07-25 作者:字海

教學(xué)計劃是指教師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的特點,制定的一種系統(tǒng)的教學(xué)活動安排。下面是一些教學(xué)計劃的實例,大家可以參考其中的教學(xué)思路和教學(xué)設(shè)計。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇一

湖南版四年級下冊教材是根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的面向全國中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì),力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,運用造型藝術(shù)語言,科學(xué)的設(shè)計教材知識結(jié)構(gòu),是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。

本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

四年級大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和一定的審美能力,能夠了解一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識,具有一定的美術(shù)基本技能。

1、通過欣賞作品,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的能力,使學(xué)生初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

2、通過回憶、觀察、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)作能力、語言表達(dá)能力。

3、通過設(shè)計制作應(yīng)用、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及設(shè)計與制作能力

1、通過參與學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的快樂,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、初步認(rèn)識人與自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,保護(hù)綠色生命的情感。

3、認(rèn)識、了解中國傳統(tǒng)文化知識,培養(yǎng)愛國主義情感。

4、培養(yǎng)學(xué)生對古今中外各民族文化的尊重,激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,充分想象和表現(xiàn)運用線條、色彩等繪畫因素,大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。

1、訓(xùn)練組織繪畫的能力,抓住特點表現(xiàn)事物。

2、巧用材料進(jìn)行設(shè)計。

3、觀察分析作品,體會不同藝術(shù)品給人們帶來的不同感受,提高審美能力。

1、認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神,在教學(xué)中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。

2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,采取多種教學(xué)形式。

3、充分利用美術(shù)課的示范作用,進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生容易對范作形成依賴性,照抄照搬,千篇一律是其存在的主要問題之一,在教學(xué)中可以采取引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會生活中汲取營養(yǎng),畫出特色,養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生普遍存在以自我為中心,不善合作學(xué)習(xí),在美術(shù)課堂教學(xué)中運用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容 課時

1、計劃明天 2

2、走迷宮 1

3、我愛校園 2

4、真情對印 2

5、記憶大比拼 1

6、靜物一家 2

7、草叢中 1

8、恐龍世界 2

9、綠色呼喚 1

10、編織條 2

11、花團(tuán)錦簇 1

12、妙筆生花 1

13、變化的魅力 1

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇二

主要資料:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能資料為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要資料包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

教材重點:在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計資料要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的提高與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

二、教學(xué)目標(biāo)。

經(jīng)過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自我的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的完美事物,從中體驗生活的樂趣;幫忙學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自我感受或意愿的本事,發(fā)展學(xué)生的空間知覺本事、形象記憶本事、形象記憶本事和創(chuàng)造本事。

三、教學(xué)主要措施。

1.教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活緊密相結(jié)合。

2.教學(xué)要充分重視學(xué)生的個性差異和不一樣傾向性,尊重學(xué)生的選擇。

3.努力營造平等、民主、融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗。

4.重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用,豐富教學(xué)資料,提高教學(xué)效果。

周次資料。

第一周:聚聚散散。

第二周:小圓點的魅力黑與白。

第三周:主體與背景。

第四周:冰川與晚霞。

第五周:畫嗅覺。

第六周:卡通畫。

第七周:雙胞胎。

第八周:藏書票。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇三

四x班學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,已經(jīng)初步認(rèn)識了形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識,但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,在本學(xué)期將加強訓(xùn)練。

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線,以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等,這些美術(shù)活動都十分接近生活,且可操作性強,很容易吸引學(xué)生,能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

1.加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

2.通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力,促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的空間,從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

1.制定切實可行的教學(xué)計劃,深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備,做好課前準(zhǔn)備。

2.將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。

3.在課堂上運用范畫,手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的過程中要講清重點、難點,使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

4.教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。

5.教師加強學(xué)習(xí),不斷研究教學(xué)方法,提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。

6.推薦美術(shù)成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動,使他們得到更大的提高。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇四

四年級學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣,在課堂常規(guī)等方面有較好的表現(xiàn)。學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識,并有意識地在課余時間接觸有關(guān)美術(shù)的知識,能自覺地感悟生活中的美。

總目標(biāo):多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時教學(xué)中進(jìn)行各種想象畫訓(xùn)練,各種美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力。

1.注意滲透開放式的教學(xué)方式,讓學(xué)生在課堂上大膽地表現(xiàn)。

2.貫徹啟發(fā)式原則,采用多種教學(xué)形式,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,使他們生動活波地學(xué)習(xí),大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

1、目標(biāo):綜觀整冊教材,我認(rèn)為側(cè)重目標(biāo)不外乎兩點:一是基本的“欣賞評述”。我認(rèn)為,欣賞課,是訓(xùn)練學(xué)生評述能力的最好載體。我們美術(shù)課是一門人文學(xué)科,和人文關(guān)系最密切的就是“欣賞評述”領(lǐng)域。二是于設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域。要通過動手能力的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望,一邊動手設(shè)計一邊思考一邊借鑒,會取得一定的效果。

2、重點::運用多種媒介,進(jìn)行形﹑色的簡單組合﹑裝飾與欣賞表述。

1、豐富多樣,靈活有趣。

1、注重對學(xué)生造型·表現(xiàn)的培養(yǎng)。在教學(xué)中,讓學(xué)生初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。

精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性地運用美術(shù)語言。老師鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨特的見解。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。

4、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,確立學(xué)生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關(guān)系。

5、鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系;調(diào)查了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí),理解共同的主題和共通的原理。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。

6、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

7、教師以各種生動有趣的教學(xué)手段,如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想像能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8、教師盡可能嘗試計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索在一定歷史條件下的美術(shù)信息開闊視野,展示他們的美術(shù)作品進(jìn)行交流。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇五

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

教材重點。

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點。

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

從知識和能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。

知識和能力。

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

過程與方法。

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

情感態(tài)度價值觀。

在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

根據(jù)本班學(xué)生實際與個人的目標(biāo),抓住新課程理念的一個點談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、學(xué)科實踐活動、創(chuàng)造性的培養(yǎng)、電教輔助教學(xué)、評價的改革、減負(fù)手段等)。

合作的學(xué)習(xí)方式。

提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),鼓勵合作與探究,合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料,采訪有經(jīng)驗的家長等。橡皮泥雕課以小組為單位準(zhǔn)備材料,進(jìn)行合作練習(xí)。而造型表現(xiàn)課、游戲式活動方式的課業(yè)一定要以小組為單位進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),通過集體活動獲得豐富的知識與情感體驗。

學(xué)科實踐活動(每學(xué)期2次):

1、在《會走的玩具》一課學(xué)習(xí)完畢后,自己設(shè)計、利用廢舊物品制作一間會走的玩具并進(jìn)行展覽。

2、在《校徽設(shè)計》一課中,設(shè)計課后拓展作業(yè)為:為我們自己的學(xué)校設(shè)計一枚校徽。

創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

培養(yǎng)形象思維能力,提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計、制作能力。

采取巧妙的設(shè)計提問、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng),如:將自己通過《變廢為寶》一課學(xué)到的設(shè)計知識運用到為自己家的容器“穿上花衣裳”的實踐過程中,使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體的成果的能力。

轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,把學(xué)習(xí)過程變成人的主體性、創(chuàng)造性不斷生成、張揚、發(fā)展、提升的過程,并在這一過程中把發(fā)現(xiàn)、探究、研討等認(rèn)識活動突顯出來,從而使每一個學(xué)生真正成為美術(shù)學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生自己在探究中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、創(chuàng)造性地解決問題,進(jìn)而發(fā)展綜合實踐能力。

以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

全冊教學(xué)進(jìn)度。

周次內(nèi)容。

第一周《色彩的冷與暖》。

第二周《線條的動與靜》。

第三周《美術(shù)的節(jié)奏》。

第四周《變一變》。

第五周《色彩的對比》。

第六周《快樂的回憶》。

第七周《登山游戲》。

第八周“國慶”假。

第九周《校徽設(shè)計》。

第十周《精美的郵票》。

第十一周《做年歷》。

第十二周《星座的聯(lián)想》。

第十三周《美麗的畫盤》。

第十四周《我心中的未來》。

第十五周《假如我是汽車設(shè)計師》。

第十六周《歡聚游樂園》。

第十七周《紙帶穿編1》。

第十八周《紙帶穿編2》。

第十九周《電腦美術(shù)》。

第二十周《會走的玩具》。

第二十一周《我們的生日聚會》。

第二十二周《漫畫與動漫欣賞》。

第二十三周期末測評優(yōu)秀作業(yè)展。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇六

四年級學(xué)生處在兒童學(xué)習(xí)繪畫的.‘過渡期’。處于這個時期的兒童,由于他們的生活經(jīng)驗日漸豐富,觀察能力逐步提高,而表現(xiàn)技能卻難以跟上,引起學(xué)生心理矛盾。目前四年級學(xué)生已分化成兩派,一派繪畫表現(xiàn)力有所提高,信心大增,一派由于技法跟不上認(rèn)識的提高,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

本教材由欣賞、繪畫、工藝三部分組成。該實驗教材是老教材的修改版,較原教材課時量減少了五課,刪除一些教學(xué)內(nèi)容近似的教材,降低了難度,增加工藝課比例。八冊教材共計24課,其中欣賞課1節(jié),約占4﹪;繪畫課11節(jié),約占44﹪;工藝課11節(jié),約占44﹪。

[欣賞]重點:

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,培養(yǎng)學(xué)生能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

難點:引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞美術(shù)作品的方法。

[繪畫]重點:

1、體驗中國畫的筆墨情趣,嘗試筆墨表現(xiàn)技巧。

2、用線描的方法進(jìn)行簡單的寫生練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力。

難點:

1、引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的寫生方法。

2、激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。

[工藝]重點:

1、學(xué)習(xí)編織的基本方法,并用簡單的材料紙條進(jìn)行設(shè)計和制作。

2、利用掛歷紙或彩紙制作剪貼手工作品,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的的表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。

難點:

1、工具材料的準(zhǔn)備。

1、樹立學(xué)生創(chuàng)造意識,學(xué)會舉一反三。

教學(xué)措施:處于兒童繪畫‘過渡期’兒童,是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)興趣取向的轉(zhuǎn)折期。教師應(yīng)注意引導(dǎo),提出過高過急的要求,或過分相信兒童的天賦,任其發(fā)展,將導(dǎo)致兒童怕畫或厭畫的不良后果。

1.加強繪畫欣賞教學(xué),重建學(xué)生繪畫興趣和信心。

2.由淺入深,有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

3.由易到難,有計劃地培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力。

4.開展形式多樣的教學(xué),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

教學(xué)進(jìn)度:

課題。

周次。

節(jié)次。

頁碼。

第1課教師一角(活動一)。

第1周。

2課時。

第1課教師一角(活動二、三)。

第2周。

2課時。

第2課花手帕(活動一、二)。

第3周。

2課時。

第3課紙品樂陶陶(活動一)。

第4周。

2課時。

第3課紙品樂陶陶(活動二)。

第5周。

1課時。

第4課時間告訴我(活動一)。

第5周。

1課時。

第4課時間告訴我(活動二)。

第6周。

2課時。

第5課蔬果的聯(lián)想。

第7周。

1課時。

第6課玻璃水彩。

第7周。

1課時。

第7課窗口。

第8周。

1課時。

第8課剪紙故事。

第8周。

1課時。

第9課新年吉祥。

第9周。

2課時。

第10課拼泥板。

第10周。

1課時。

第11課雪花飄飄。

第11周。

1課時。

第12課色彩abc(活動一)。

第11周。

1課時。

第12課色彩abc(活動二)。

第12周。

2課時。

第13課乘風(fēng)破浪(活動一)。

第13周。

2課時。

第14課乘風(fēng)破浪(活動一)。

第14周。

2課時。

畫展輔導(dǎo)。

第15周。

2課時。

畫展輔導(dǎo)。

第16周。

2課時。

畫展輔導(dǎo)。

第17周。

2課時。

畫展輔導(dǎo)。

第18周。

2課時。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇七

本年級有兩個班,學(xué)生對美術(shù)課興趣濃厚,并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,有待進(jìn)一步地提高。課堂紀(jì)律表現(xiàn)情況,四年級一班要比二班好一些。

湖南版四年級下冊教材是根據(jù)教育部頒布的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的面向全國中小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì),力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,運用造型藝術(shù)語言,科學(xué)的設(shè)計教材知識結(jié)構(gòu),是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。

本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

1、知識和能力方面。

通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、教學(xué)過程與方法。

引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀。

在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

1、認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神,在教學(xué)中溶品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)于一體。

2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,采取多種教學(xué)形式。

3、充分利用美術(shù)課的示范作用,進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生容易對范作形成依賴性,照抄照搬,千篇一律是其存在的主要問題之一,在教學(xué)中可以采取引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會生活中汲取營養(yǎng),畫出特色,養(yǎng)成資助學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生普遍存在以自我為中心,不善合作學(xué)習(xí),在美術(shù)課堂教學(xué)中運用小組教學(xué)的方式培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇八

本學(xué)期總的教學(xué)目標(biāo)是立足于面向全體學(xué)生,以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,強調(diào)趣味性的美術(shù)教學(xué),設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和情義性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能。

(一)基礎(chǔ)知識目標(biāo):

(1)了解作品的深刻內(nèi)涵。

(2)了解了解基礎(chǔ)的繪畫技能技巧。

(3)繪畫的構(gòu)圖和色彩知識。

(二)基本技能目標(biāo):

(1)掌握繪畫技能技巧。

(2)掌握繪畫的色彩知識和技能,合理的組織畫面。

(3)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的動手操作能力。

(三)情感目標(biāo):

(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

(2)培養(yǎng)學(xué)生愛美、審美、創(chuàng)造美的興趣,體驗美的創(chuàng)造美的樂趣。

四年級的學(xué)生正處于素質(zhì)教育的階段,學(xué)生對美術(shù)正逐步深入了解,并掌握了一些美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,多數(shù)同學(xué)對美術(shù)興趣濃厚,有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力,學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。

本年級學(xué)生有四個班,學(xué)生的情況不一,現(xiàn)從以下幾個方面作以分析:

(一)優(yōu)等生:

優(yōu)等生數(shù)量約占全班總?cè)藬?shù)的20%,這些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣濃厚,接受能力強,具有良好的美術(shù)素質(zhì),在完成作業(yè)及集體作品中展現(xiàn)突出,具有很強的可塑性。在今后的教學(xué)中,在完成教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生多了解一些美術(shù)其他門類,開闊學(xué)生的視野,拓展知識面。

(二)中等生:

中等生數(shù)量約占全班人數(shù)的7%,這些同學(xué)對美術(shù)課學(xué)習(xí)興趣濃厚,通過以前的學(xué)習(xí),學(xué)生的美術(shù)知識與技能有了不同程度的提高。其中還存在不少可塑之材,今后對他們進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)知識和技能的訓(xùn)練,及動手操作能力和動腦思維能力的培養(yǎng),對這些學(xué)生還應(yīng)加強直觀演示教學(xué),讓他們的素質(zhì)得到全面的提高。

(三)差等生:

差等生約占全班總?cè)藬?shù)的10%,通過以前的學(xué)習(xí),他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣有所提高,但總的來說,這部分同學(xué)素質(zhì)較為低下,老師不能歧視他們,要從日常的美術(shù)活動中發(fā)現(xiàn)他們的長處,并對他們進(jìn)行個別指導(dǎo),加強直觀演示教學(xué),增強學(xué)好美術(shù)的自信心,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,循序漸進(jìn),提高自己的造型能力,讓他們獲得更多的美術(shù)知識,力爭達(dá)到中等生水平。

a:本冊教材為小學(xué)美術(shù)課本第八冊。

內(nèi)容包括:欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等,內(nèi)容豐富,涉及面廣,知識面寬,通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以學(xué)到許多美術(shù)知識與基本技能。

(一)第一課、十九課、二十課是欣賞課。

主要是要學(xué)生欣賞范畫。主要學(xué)習(xí)欣賞寒假中新鮮的、有趣的畫面,并以寒假見聞為內(nèi)容畫記憶畫,再者了解年畫是我國民間傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,是中華民族燦爛文化遺產(chǎn)的一部分。

(二)第三課是《燈彩》。

主要是讓學(xué)生了解燈彩藝術(shù)是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)。

(三)第四——-五課是手工制作課。

主要是讓學(xué)生運用瓜子殼、鉛筆花粘貼漂亮的裝飾畫,主要是訓(xùn)練學(xué)生的手工技能技巧。

(四)第六——八課繪畫課。

主要是讓學(xué)生用自己喜歡的繪畫形式畫畫。目的是訓(xùn)練繪畫想象力、創(chuàng)新力。

(五)第九——-十課是水墨畫。

主要是讓學(xué)生讓學(xué)生運用自己所學(xué)的水墨知識進(jìn)行制作畫面,培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

(六)第十一——-十三課是手工制作課。

主要是讓學(xué)生運用自己所學(xué)的手工制作技能、技巧去制作,從而提高了學(xué)生的動手能力。

(七)第十四課是繪畫課。

主要是讓學(xué)生了解“六一”國際兒童節(jié)是世界小朋友的節(jié)日,把自己參加的有趣活動通過回憶,從而畫下來。

(八)第十五課是拓印制作課。

主要是讓學(xué)生刻制印版,通過陰紋、陽紋兩種不同的畫面制作印版畫。

(九)十六——-十七是手工制作課。

讓學(xué)生運用以前所學(xué)的鏤刻、疊加、粘貼浮雕,從而制作自己所喜歡的物品。

(十)十八課是繪畫課。

畫一畫你最高興的事情,主要是訓(xùn)練學(xué)生的想象立力和創(chuàng)新力。

總之,在結(jié)構(gòu)上,以美術(shù)的形式語言集中劃分單元,淡化不同類型之間的區(qū)別,再循序漸進(jìn)的傳授“大綱”規(guī)定的基礎(chǔ)知識,基本技能的基礎(chǔ)上,始終貫穿審美性和意象性的.教學(xué)要求,兼顧了學(xué)生的發(fā)展。

b、教學(xué)策略:

根據(jù)教材特點,學(xué)情分析及教學(xué)目標(biāo),在教學(xué)過程中應(yīng)采取如下措施。

1、首先,教師應(yīng)樹立強的事業(yè)心、責(zé)任心、關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,樹立自信心,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),大膽改革教學(xué)方法,努力提高自身業(yè)務(wù)水平和能力。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,抓住學(xué)生的心理特點,注重因材施教,輔導(dǎo)好學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。

3、充分利用各種現(xiàn)代化的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望,堅持實施愉快的教育,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

4、注重學(xué)生的個性發(fā)展,做好優(yōu)生優(yōu)培工作,并且發(fā)揮優(yōu)生的傳、幫、帶的作用。做好教師的得力助手。

5、鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取,掌握好技能技巧,使他們具有一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能。

6、鼓勵學(xué)生養(yǎng)成愛觀察的好習(xí)慣,在生活中進(jìn)行創(chuàng)造美。

c、教學(xué)研究的重點,難點:

(1)、手工制作的技能技巧。

(2)、泥塑的制作。

(3)、美術(shù)作品的欣賞。

d、教改專題:積極培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新力。

3、集體備課安排。

時間內(nèi)容備注。

畫飛鳥、畫游魚(六)集體備課。

我設(shè)計的一本書(三)集體備課。

將彩畫改成黑白畫(五)集體備課。

民間玩具(三)集體備課。

4、研究課安排、

周次內(nèi)容備注。

我的書簽研究課。

將彩畫改成黑白畫研究課。

5、公開課安排:

周次內(nèi)容備注。

8.恐龍世界公開課。

9.綠色的呼喚公開課。

(一)學(xué)生情況分析:

根據(jù)學(xué)生上學(xué)期平日表現(xiàn)和成績,參考上學(xué)期期末考查,本級優(yōu)等生30人,他們是呂志遠(yuǎn)、張巧緣、杜德偉、張杰森、曹汝凡等,這些同學(xué)美術(shù)基礎(chǔ)知識掌握的牢固。基本技能好,獨立完成作業(yè),繪畫水平較高。中程生占50%,有王丹、王振鵬、李潔潔等,他們能按時完成作業(yè),學(xué)習(xí)也比較積極,繪畫水平也比較高。困難生約占10%,他們是呂清源、刁雪峰、等,由于上課精力欠集中,繪畫水平總是提不上去,導(dǎo)致成績欠佳。

(二)輔導(dǎo)措施:

針對學(xué)生分層情況分析,為全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,特別制定下列輔導(dǎo)措施。

優(yōu)生措施:

(1)課內(nèi)與課外有機(jī)結(jié)合,拓展學(xué)生發(fā)展時間與空間。

(2)鼓勵優(yōu)生積極參加各類競賽活動,讓其冒尖。

(3)課堂上,分層次的設(shè)計好提問的問題和課本上的繪畫練習(xí)。

(4)課后多輔導(dǎo)優(yōu)生,多鼓勵,使其繪畫水平不斷提高。

2、輔導(dǎo)中生措施:

(1)借助各項競賽活動的開展,在班內(nèi)掀起比、趕、超的良好風(fēng)氣,讓中等生趕超優(yōu)等生。

(2)對其進(jìn)行思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性。

3、轉(zhuǎn)化困難生措施:

(1)加強小學(xué)生的思想教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)積極性。

(2)小組幫教,與優(yōu)生建立幫扶對子,采取多幫的形式,輪流對困難生進(jìn)行輔導(dǎo),使其進(jìn)步。

(3)重視心理輔導(dǎo)工作消除心理障礙,幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣。

(4)加強個別輔導(dǎo),加強美術(shù)技能訓(xùn)練。

(5)因材施教,因人而異。

(6)及時做好轉(zhuǎn)化總結(jié)。

4、輔導(dǎo)安排:

學(xué)生類型輔導(dǎo)時間輔導(dǎo)地點輔導(dǎo)內(nèi)容近期目標(biāo)長遠(yuǎn)目標(biāo)。

優(yōu)等生周二和周五自由活動教室課外觀察與創(chuàng)作使學(xué)生具有較高的繪畫技能技巧。成為優(yōu)秀小學(xué)生。

中等生以授課時間為主教室課本知識掌握繪畫技能技巧。各項能力得到明顯提高,達(dá)到優(yōu)秀行列。

學(xué)困生課內(nèi)和周二自由活動時間教室以基礎(chǔ)知識為主進(jìn)行思想教育掌握基本技能技巧,達(dá)到中等生水平。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握繪畫技能技巧。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇九

本教材依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫,重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培育養(yǎng)成,滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要,體現(xiàn)人文關(guān)懷,關(guān)注學(xué)生長期的健康成長。本冊教材共13課,包含單元課和單位課,教師還可根據(jù)具體情況調(diào)整課時補充校本課程內(nèi)容。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)造型活動為主線,以由淺入深的色彩基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等,這些美術(shù)活動都十分接近生活,且可操作性強,很容易吸引學(xué)生,也能培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)能力及全方面素質(zhì)。

四年級學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,并具有了一定的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用能力,已經(jīng)初步認(rèn)識了形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用了各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,并能大膽地發(fā)揮想象,作品內(nèi)容豐富,富有生活情趣;有了初步的創(chuàng)新意識,但也有一部分學(xué)生空間感較弱,對一些廢舊材料的綜合運用能力較差,對于一些繪畫的基本方法了解的不夠深,學(xué)生普遍創(chuàng)造性不夠,在本學(xué)期將繼續(xù)加強訓(xùn)練。

1、加強美術(shù)基本功的訓(xùn)練,提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操。

2、通過教學(xué)提高學(xué)生的動手能力,促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。

3、引導(dǎo)學(xué)生了解并掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'空間,從而讓學(xué)生明白美術(shù)無處不在。

1、制定切實可行的的教學(xué)計劃,深鉆教材結(jié)合學(xué)生實際精心準(zhǔn)備,做好課前準(zhǔn)備。

2、將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力價值。

3、在課堂上運用范畫,手工范品及多媒體等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學(xué)習(xí)情境,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo),充分發(fā)揮美術(shù)學(xué)科的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)過程中講清重點、難點,使學(xué)生掌握美術(shù)的基本知識和技能,并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

4、開展豐富多彩的美術(shù)活動,激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,培養(yǎng)提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新和實踐能力。

5、教師加強學(xué)習(xí),不斷研究教學(xué)方法,提高美術(shù)教學(xué)教研水平和業(yè)務(wù)能力。

6、教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性,適應(yīng)不同個性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇十

存在問題:

1、繪畫進(jìn)步較快,有一定的造型能力,但工藝技能差異較大。

2、學(xué)生雖然想象豐富,表現(xiàn)欲望較強烈,但缺乏表現(xiàn)力,放映在作品上。

3、部分學(xué)生繪畫創(chuàng)作內(nèi)容單一。

本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求。

第7冊共有22課。本教學(xué)內(nèi)容中的美術(shù)知識和技能是按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則排列的。本冊教材中,如《冷色與暖色》與《冷暖色調(diào)的畫》這兩課教學(xué)內(nèi)容有著遞進(jìn)關(guān)系,《廚房》和《我干家務(wù)活》在內(nèi)容設(shè)計上,也考慮到學(xué)生的實際生活情況。因此,在安排教學(xué)時,課序可以根據(jù)季節(jié)、學(xué)校及學(xué)生的實際情況而做一定的調(diào)整。

全冊教學(xué)目標(biāo):

1、知識和能力:通過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自己的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受或意愿的能力,發(fā)展學(xué)生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。

2、過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創(chuàng)作等各種美術(shù)活動,嘗試各種工具、材料和制作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗;在美術(shù)活動過程中強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),教學(xué)內(nèi)容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。

3、情感態(tài)度價值觀:在美術(shù)活動的過程中,通過參與美術(shù)實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣;體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;能夠表達(dá)自己的情感和思想,美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)創(chuàng)造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。

本學(xué)期的要求:

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教材的重點難點。

本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、欣賞等。

教學(xué)重點:

在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教學(xué)難點:

強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計內(nèi)容要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的進(jìn)步與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

本學(xué)期提高質(zhì)量的措施。

根據(jù)本班學(xué)生實際與個人的目標(biāo),抓住新課程理念的一個點談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習(xí)方式、創(chuàng)造性的培養(yǎng)等)。

1、合作的學(xué)習(xí)方式。提倡探究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí),提高學(xué)生做小老師的興趣及自學(xué)水平,也有利于優(yōu)良班風(fēng)的形成、發(fā)展;學(xué)生仍然按照上學(xué)期分好的小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí),鼓勵合作與探究,合作作業(yè)以組為單位進(jìn)行評價。欣賞課前以小組為單位搜集資料,進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的前期準(zhǔn)備,如:上網(wǎng)查閱有關(guān)資料等。

2、創(chuàng)造性的培養(yǎng)。培養(yǎng)形象思維能力,提高用美術(shù)表達(dá)自己感受的能力和切近自己生活的設(shè)計、制作能力。采取巧妙的設(shè)計提問、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)等多種方法訓(xùn)練學(xué)生的思維的靈活性、變通性和發(fā)散性,最大限度的開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實踐能力的培養(yǎng)。

研究專題。

強化美術(shù)課堂中的示范,對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)作用。讓適量的示范,清晰的示范,多元的示范,有針對性的示范,為孩子的美術(shù)學(xué)習(xí)思維開拓更廣泛的創(chuàng)造領(lǐng)域。

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四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇十一

主要資料:本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能資料為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要資料包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設(shè)計、電腦美術(shù)、欣賞等。

教材重點:在循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的學(xué)習(xí)的兩方面的需要。

教材難點:強調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),設(shè)計資料要貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,強化學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣;在繼承中華民族悠久歷史和美術(shù)文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生充分體會社會的提高與多元化的美術(shù)發(fā)展方向。

二、教學(xué)目標(biāo)。

經(jīng)過觀賞和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡單的話語大膽的表達(dá)自我的感受;啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)生活中的完美事物,從中體驗生活的樂趣;幫忙學(xué)生認(rèn)識和使用常用色和點、線、面;了解基本美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法;培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自我感受或意愿的本事,發(fā)展學(xué)生的空間知覺本事、形象記憶本事、形象記憶本事和創(chuàng)造本事。

三、教學(xué)主要措施。

1.教學(xué)應(yīng)與學(xué)生實際生活緊密相結(jié)合。

2.教學(xué)要充分重視學(xué)生的個性差異和不一樣傾向性,尊重學(xué)生的選擇。

3.努力營造平等、民主、融。

融洽、和諧的學(xué)習(xí)氛圍,注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情感體驗。

4.重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用,豐富教學(xué)資料,提高教學(xué)效果。

(略)。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇十二

一、總目標(biāo):

學(xué)生以個人或團(tuán)體合作的方式參與各種美術(shù)活動,嘗試各種美術(shù)材料與工具的制作過程,學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評述的方法,根據(jù)視覺的審美經(jīng)驗,體驗美術(shù)活動的樂趣,獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,了解基本美術(shù)術(shù)語的意思和一般的表達(dá)方式,激發(fā)創(chuàng)造精神,發(fā)展美術(shù)實踐本事。

2、教學(xué)要求、

1)、嘗試運用多種材料、工具、體驗造型樂趣,感受廢舊材料的制作樂趣。

2)、在美術(shù)教學(xué)中看、畫、做、說、玩融為一體,體驗造型活動的樂趣,產(chǎn)生對美術(shù)的興趣。

3)、了解物以致用的設(shè)計思路,發(fā)展創(chuàng)新意識。

4)、感受各種材料的特點,提高動手本事,了解藝術(shù)形式美感與設(shè)計功能的統(tǒng)一。

5)、激發(fā)參與欣賞、評述活動的興趣,學(xué)習(xí)多角度欣賞,提高視覺感受本事、

6)、構(gòu)成崇高禮貌,珍惜優(yōu)秀民族藝術(shù)與文化遺產(chǎn)的態(tài)度。

二、全冊教學(xué)資料:

本冊教材包括欣賞畫,繪畫,手工,電腦畫等幾部分資料,資料豐富多彩,由線入深。

三、全冊教材分析:

本教材是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書第八冊,全書共分為九個單元。每個單元都圍繞著音樂、美術(shù)、戲曲、舞蹈來設(shè)計。把相互之間的資料緊密的聯(lián)系在了一齊,并且單元與單元之間也有必須的知識延伸,或者是與前面幾冊知識的聯(lián)系。同時本書充分體現(xiàn)了生活中的藝術(shù),使學(xué)生的學(xué)能結(jié)合在自我的生活體驗中。其次,書中的很多圖片給學(xué)生帶來了豐富的課外知識,和參考的范圍更廣了,同時在教學(xué)上給教師帶來了更多的難度,驗證了一句話“教給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水”。本書充分的體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,給藝術(shù)教育指明了發(fā)展的方向。

四、課時安排:

12、11-2、13鳶尾花。

22、16-2、201、植物寫生。

32、23-2、272、巧用對稱形。

43、2-3、63、放學(xué)了。

53、9-3、134、設(shè)計生活標(biāo)志。

63、16-3、205、生命之源-水。

73、23-3、276、材質(zhì)的美。

83、30-4、37、用彩墨畫鳥。

94、6-4、108、用彩墨畫魚。

104、13-4、179、刻印的樂趣。

114、20-4、2410、學(xué)畫農(nóng)民畫。

124、27-5、1111、提袋的設(shè)計。

135、4-5、812、降落傘。

145、11-5、1513、別致的花瓶。

155、18-5、2214、艷麗的大公雞。

165、25-6、515把自我的畫制成拼圖。

176、8-6、1216、畫家凡,高。

186、15-6、1917、大師畫我也畫。

18、電腦美術(shù)—你追我趕。

196、22-6、2619精彩的戲曲。

206、29-7、3復(fù)習(xí)考評。

217、6-7、10文章。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇十三

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗不同媒材的效果,能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩基礎(chǔ),對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。

1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

2、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。

3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。

教學(xué)難點:學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

1、認(rèn)真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神,制定切實可行的的教學(xué)計劃。

2、好課前的各項準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

第一周:參觀和旅游。

第二周:游樂場中外民居。

第三周:粉印版畫生活用品。

第四周:老房子。

第五周:點、線、面。

第六周:會變的花會變的樹。

第七周:水墨游戲。

第八周:剪紙(一、二)。

第九周:十二生肖。

第十周:紙卷造型。

第十一周:近大遠(yuǎn)小。

第十二周:退遠(yuǎn)的色彩和變化的筆觸。

第十三周:新老街道。

第十四周:小設(shè)施我設(shè)計的小設(shè)施。

第十五周:我制作的小設(shè)施(一、二)。

第十六周:摸物背形。

第十七周:實物的聯(lián)想(一、二、三)。

第十八周:染紙。

第十九周:書簽民間年畫。

第二十周:復(fù)習(xí)考試文章。

四年級美術(shù)教學(xué)計劃集錦(優(yōu)秀14篇)篇十四

四年級下冊教材是根據(jù)教育部頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的面向全國小學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,立足培養(yǎng)學(xué)生審美文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性智力品質(zhì),力求遵循學(xué)生的生理、心理發(fā)展規(guī)律,運用造型藝術(shù)語言,科學(xué)的設(shè)計教材知識結(jié)構(gòu),是進(jìn)行素質(zhì)教育的美術(shù)課程實驗教材。本教材以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點,以美術(shù)知識與技能為基礎(chǔ),注重貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊教材是以豐富多彩的美術(shù)活動為主線,以由淺入深的基礎(chǔ)知識和基本技能內(nèi)容為副線,主、副線密切關(guān)聯(lián),穿插并行。主要內(nèi)容包括:色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作,玩具、實用設(shè)計、欣賞等。

二、學(xué)生分析。

四年級大多數(shù)學(xué)生具有良好的審美素養(yǎng)和一定的審美能力,能夠了解一定的美術(shù)知識,具有一定的美術(shù)基本技能。

三、教學(xué)目標(biāo)與情感目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo):

1、通過欣賞作品,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美術(shù)作品的能力,使學(xué)生初步了解繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)力,啟發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

2、通過回憶、觀察、表現(xiàn)與兒童生活相接近的生活,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力,語言表達(dá)力。

3、通過設(shè)計制作應(yīng)用、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識以及設(shè)計與制作能力。

情感目標(biāo):

(1)、通過參與學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的快樂,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

(2)、初步認(rèn)識人魚自然的關(guān)系,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、保護(hù)綠色生命的情感。

(3)、認(rèn)識、了解中國傳統(tǒng)文化知識,培養(yǎng)愛國主義情感。

(4)、培養(yǎng)學(xué)生對古今中外各民族文化的尊重,激發(fā)學(xué)生熱愛美好生活的情感。

四、教學(xué)重點,難點。

教學(xué)重點:

1、引導(dǎo)學(xué)生觀察生活,充分想象和表現(xiàn)運用線條、色彩等繪畫因素,大膽表現(xiàn)有情感的故事內(nèi)容。

2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué),培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。

五、完成目標(biāo)采取的措施。

1、認(rèn)真貫徹美術(shù)大綱精神,在教學(xué)中融品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)為一體。

2、貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則,采取多種教學(xué)形式。

3、充分利用美術(shù)課的示范作用,進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、在教學(xué)中進(jìn)行教研試驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

六、預(yù)見可能存在的問題及解決辦法。

1、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在教學(xué)中可以采取引導(dǎo)學(xué)生從自己貼近的學(xué)校生活和社會生活中吸取營養(yǎng),畫出特色,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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預(yù)備黨員身份是進(jìn)一步提升政治素質(zhì)和履行黨員義務(wù)的重要標(biāo)志。以下是一些預(yù)備黨員的培養(yǎng)經(jīng)驗交流會的紀(jì)要和總結(jié),對于我們的學(xué)習(xí)和成長有一定的參考價值。預(yù)備黨員個人整改
書可清氣。書可育德行。書可導(dǎo)人生。書,讀而孜孜不倦。因此,我分外喜歡讀書,尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露,斜椅桌邊,任窗外黃葉如花,離愁飄掛,我的心卻固守著與
一份好的自我介紹可以給他人留下深刻的印象,為我們爭取更多機(jī)會。這是一些自我介紹的參考材料,希望可以幫助大家更好地完成自我介紹。我叫大學(xué)生個人簡歷網(wǎng),專業(yè)。我是一
參選需要充分了解選民的需求和關(guān)注點,制定相應(yīng)的競選策略。樣本2:候選人通過競選活動和互動,贏得了選民的信任和支持。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家晚上好,非常高興也
活動方案的制定不僅要注重細(xì)節(jié),還要具備前瞻性和可操作性。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。xx。20xx年10月13日——10月31日。院足
運動會是一種集體項目比賽,能夠鍛煉身體,提高團(tuán)隊合作能力。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的運動會總結(jié)樣本,希望能給大家?guī)盱`感與啟發(fā)。7月7日下午14:00,為了豐
在實習(xí)報告中,我們可以對自己在實習(xí)中所遇到的問題和解決方法進(jìn)行詳細(xì)的記錄和總結(jié)。現(xiàn)在就讓我們來看看其他同學(xué)的實習(xí)報告,聽聽他們的心得和體會。對實習(xí)既有期待又有一
教學(xué)工作計劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)和評價方式等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),對于提高教學(xué)質(zhì)量和有效
通過寫讀后感,我們可以將自己的思考和理解分享給他人,促進(jìn)交流和互動。隨著我們的推薦,你將會看到一些鮮活而充滿思辨的讀后感范文,它們來自于不同的觀點和視角,希望能
優(yōu)秀作文在豐富了自身的同時,也能夠?qū)ψx者帶來啟示和引導(dǎo),讓人產(chǎn)生共鳴和思索。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。音樂,是人生最大的快樂
主持詞是主持人與聽眾之間的橋梁和紐帶,有助于溝通和交流的順利進(jìn)行。我特地為大家收集了一些主持人在舞臺上的精彩表現(xiàn),希望能夠激發(fā)大家對主持事業(yè)的熱情。
個人簡歷能夠突出我們的專業(yè)技能和特長,給雇主留下深刻印象。接下來,我們將為大家展示一些成功的個人簡歷樣本,希望能給您帶來靈感。期望從事職業(yè):財會/審計/統(tǒng)計。目
教學(xué)工作計劃的完善和修訂需要不斷地進(jìn)行,以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展和教學(xué)的變化。歡迎大家分享自己的教學(xué)工作計劃,一起共同進(jìn)步和提高。2、有感情朗讀課,體會課文的思想感
月工作總結(jié)可以幫助我們建立正確的工作思維和方法,不斷提高自己的工作能力。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。。轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作
活動方案是指為了實現(xiàn)特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計的一系列活動措施。小編為大家準(zhǔn)備了一系列的活動方案,希望能夠滿足不同需求和場景下的活動策劃。(在活動的整體推廣中,根據(jù)媒
學(xué)期總結(jié)是一個回顧和反思的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題,做出改進(jìn)。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,供大家參考,希望能給你們一些啟示。
在某個特定時間段內(nèi),我們都會積累各種各樣的心得體會,這些寶貴的經(jīng)驗值得我們?nèi)タ偨Y(jié)和記錄。歡迎大家閱讀以下的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
社會實踐可以使我們的學(xué)習(xí)更貼近實際,提高學(xué)習(xí)成果的有效性。小編整理了一些社會實踐總結(jié)的范文,供大家參考,希望對大家寫作有所幫助。自從放假之后,我就整天宅在家里,
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂,能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。以下是一些歷年來被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。21世紀(jì)以來,人們改造過許
通知不僅有正式的,還有非正式的,取決于傳達(dá)的內(nèi)容和對象。小編整理了一些關(guān)于通知寫作的經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。榕教人[2010]79號。為實施教師資格制度
心得體會的總結(jié)對于今后的學(xué)習(xí)和工作具有重要意義,可以幫助我們在同類問題上更加得心應(yīng)手。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨特的觀點,還要有精準(zhǔn)的語言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運用。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思的重要手段,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。
通過閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫作技巧和表達(dá)方法。看完這篇文章后,小編為大家整理了一些范文范本,供大家參考和借鑒。蔣峰告訴記者,吃得好不等于營養(yǎng)
銷售工作總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)銷售人員在銷售過程中的優(yōu)點和突出表現(xiàn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的銷售工作總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地完成銷售工作總結(jié)。在公司主要負(fù)責(zé)市場
通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。這是我第三次來黃金海岸了,熟
在競聘中,我們需要準(zhǔn)備好簡歷、個人陳述和面試等材料和環(huán)節(jié)。在競聘中,展示自己的實力和潛力非常重要,以下是一些競聘成功的案例,值得我們學(xué)習(xí)。組長競聘演講稿五篇下面
學(xué)期工作總結(jié)是對整個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一份重要材料,它可以幫助我們回顧自己的成長和反思不足。以下是一些成功學(xué)期工作總結(jié)的范文,希望對大家寫作有
教學(xué)工作計劃的制定需要結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)資源的充分利用來進(jìn)行。這里收集了一些成功的教學(xué)工作計劃案例,希望對大家有所啟發(fā)。活動目標(biāo):1、通過幼兒實驗操作,使
總結(jié)范文在結(jié)尾部分可以給出建議和展望,指導(dǎo)今后工作的方向和重點。在這里,我們可以看到一些不同風(fēng)格和層次的總結(jié)范文,可以挑選適合自己的進(jìn)行參考。學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大
優(yōu)秀作文是作者智慧和努力的結(jié)晶,也是閱卷老師喜聞樂見的佳作。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來學(xué)習(xí)和欣賞他們的寫作之道吧。我渴望成功,就像魚兒渴望大
小學(xué)教案能夠幫助教師提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和教學(xué)媒體,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些小學(xué)教案示例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.認(rèn)識5個生字,會寫2個字。2.
撰寫個人簡歷是一項需要認(rèn)真對待的任務(wù),它不僅代表著個人的形象,更是我們展示自己能力和素質(zhì)的重要方式。小編為大家整理了一些精選的個人簡歷案例,希望對大家編寫個人簡
培訓(xùn)心得的撰寫可以促使我們深入思考,在實踐中不斷成長和進(jìn)步。以下是一些寫得特別好的培訓(xùn)心得,希望對大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。5月25日至26日,我參加了在佛山市
無論是初入職場還是考入理想的大學(xué),寫一份令人印象深刻的申請書都是邁向成功的重要一步。以下是小編為大家收集的申請書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)
心得體會的寫作過程中,可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足,并進(jìn)行改進(jìn)和提升。以下是一些關(guān)于心得體會的范文,供大家參考,希望能給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。《論語》是我國先
教學(xué)工作總結(jié)是教師們提高自身教學(xué)理論和實踐水平的有效途徑。小編特地為大家整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。我校奉上級的指示,本期于二月2日放寒假
優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會對大家的寫作提升有所幫助。在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個西
策劃書是一個組織活動的重要依據(jù),能夠使執(zhí)行者更加有條理地進(jìn)行工作。通過閱讀這些策劃書的范文,我們可以了解到不同策劃思路和方法的應(yīng)用。一、宣傳片名稱:“家,十六份
在今天的活動中,我們將共同探討一些重要的議題,希望能夠得到大家的深入思考和貢獻(xiàn)。今天,我非常榮幸能夠在這個重要場合擔(dān)任主持人。對于一場成功的活動,一個好的主持人
策劃方案的核心是明確目標(biāo)和確定實施步驟,只有在這個基礎(chǔ)上才能有效地實現(xiàn)預(yù)期效果。請繼續(xù)往下看,下面是一些經(jīng)驗豐富的專家分享的策劃方案范文,對你的工作應(yīng)該有所啟發(fā)
入黨積極分子是黨組織的重要資源,他們是未來黨的領(lǐng)導(dǎo)力量的培養(yǎng)對象。隨后是一份關(guān)于入黨積極分子的樣板文章,大家可以參考借鑒。敬愛的黨組織:作為一名積極不斷向我黨靠
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排課堂時間和教學(xué)內(nèi)容,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期主要進(jìn)行的是全
大家好!在這個美好的時刻,我代表全體工作人員歡迎各位的到來。小編整理了一些主持詞的寫作技巧和注意事項,希望能夠給大家提供一些實用的指導(dǎo)和建議。a:沒有一艘非凡的
教學(xué)工作計劃是教師在教學(xué)過程中的有序組織和安排,它直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞。教學(xué)工作計劃范文三:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將根據(jù)學(xué)生的個體差異,采用多樣化的教學(xué)方
活動策劃是一個重要的工作環(huán)節(jié),它能夠有效地組織和安排各項活動。在活動策劃過程中,我們可以借鑒以下范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn),以提升活動的策劃水平。1、在游戲的情境中,能
今天是5月1日,大家猜一猜今天是什么日子?哈哈,猜對了,今天是五一勞動節(jié)。早晨,我早早起了床,媽媽對我說:“今天,我們要到晉城游玩,你高不高興呀?”我聽了興奮地
檢討書是一種對自己過去行為和表現(xiàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的書面材料。檢討書寫作并不容易,但通過閱讀以下范文,希望能讓你更好地理解寫作檢討書的技巧和要點。尊敬的衛(wèi)生檢查老師
教師演講稿是教師職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分,它有助于提升教師的專業(yè)形象。如果您對教師演講稿的寫作有興趣,不妨參考一下以下范文。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家上午
工作心得體會可以幫助我們更好地了解自己在團(tuán)隊中的角色和責(zé)任,從而更好地發(fā)揮自己的價值。以下是一些行業(yè)專家的工作心得體會,他們的獨到見解可以幫助我們更好地適應(yīng)工作
黨員入黨是對個人的一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也是對黨和人民的忠誠和奉獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的入黨申請書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。×××同志自x年6月8日被批準(zhǔn)為
工作心得體會是一個反思與成長的過程,通過書寫能夠不斷提高自己的工作水平和素質(zhì)。以下是一些具有價值的工作心得體會范文,希望能夠為大家提供一些實用的思路和方法。
在元宵節(jié)這一天,人們會舉行燈籠展覽,猜燈謎和觀賞花燈等慶祝活動,營造出熱鬧喜慶的氛圍。以下是小編為大家收集的元宵節(jié)影視作品推薦,希望大家能在節(jié)日中欣賞到經(jīng)典的電
借款合同是一種法律約束力強的文件,對借貸雙方具有約束力。借款合同是一種法律文書,記錄了借款人與出借人之間的借貸關(guān)系。如何寫一份完善的借款合同是借款人和出借人需要
編寫教案需要注重反思和改進(jìn),不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。接下來,我們一起來看看一些四年級教案的范本,希望可以給大家提供一些啟示。2.了解算術(shù)型計
策劃方案需要考慮到項目的資源、時間和風(fēng)險等因素,以確保項目能夠順利進(jìn)行。以下是一些行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的策劃方案實例,希望能給大家?guī)硪恍╈`感。為充分展示xx醫(yī)院護(hù)理隊伍
社會實踐可以讓學(xué)生親身體驗社會生活,增加對社會的了解與認(rèn)識。以下是小編為大家精選的社會實踐經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭5搅税嗽乱惶枺冶环值絺}庫里去做。我
優(yōu)秀作文需要有獨到的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。喜歡看那些運動員在奧運
合同協(xié)議可以起到明確雙方權(quán)利義務(wù)的作用,保障交易的順利進(jìn)行。請大家根據(jù)自身需求,在借鑒合同協(xié)議范文時,進(jìn)行必要的修改和調(diào)整,以符合實際情況。甲方(公司名稱):乙
在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出,寫一份出色的更多申請書是非常重要的。想寫一份成功的更多申請書,可以從下面的范文中獲取一些啟示和寫作技巧。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):您好!我
親愛的朋友們,大家好!在這個充滿喜慶的時刻,我愿意擔(dān)任今天的主持人。接下來將給大家展示一些精彩的主持詞范例,希望能對大家的主持能力有所幫助。歡聚一堂情意濃,親朋
新聞報道的形式多樣,可以是文字報道、圖片報道、視頻報道等,滿足不同人群對信息的需求。小編為大家整理了一些新聞報道的經(jīng)典案例,希望能夠為大家提供一些寫作參考。
心得體會可以成為我們成長的里程碑,讓我們在人生的道路上更加堅定前行。"在總結(jié)自己的心得體會時,我意識到自己在時間管理上存在問題,從而決定要制定合理的計劃,提高時
畢業(yè)生要具備良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感,注重個人發(fā)展與社會貢獻(xiàn)的結(jié)合。以下是為大家整理的一些成功畢業(yè)生的經(jīng)驗和故事,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽!P彰簞⑾壬?/div>
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)一般包括開頭、主體和結(jié)尾三部分,每一部分都要有明確的目標(biāo)和內(nèi)容。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。親愛的老師,同學(xué)們
制定活動方案有助于我們提前解決可能出現(xiàn)的問題和難題。接下來是一些成功的活動方案分享,希望能夠給大家提供一些實用的經(jīng)驗和思路。為進(jìn)一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。
安全工作總結(jié)可以幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)安全責(zé)任落實不到位的問題。如果有任何問題或建議,請隨時與我們聯(lián)系,期待您的反饋和意見。20xx年學(xué)校“百日攻堅”工作總結(jié)為認(rèn)真貫徹落
離婚協(xié)議是離婚程序中的重要一步,也是對夫妻關(guān)系的最后總結(jié)。接下來是一份以實際離婚案例為基礎(chǔ)的離婚協(xié)議,供您詳細(xì)參考。協(xié)議人雙方于××年月日在(結(jié)婚登記機(jī)關(guān))辦理
心得體會的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點選擇合適的方式。這里有一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
調(diào)研報告包含調(diào)研目的、方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容,呈現(xiàn)出全面、客觀的結(jié)果。如果你對調(diào)研報告的寫作感到困惑,不妨閱讀以下范文,會對你有所啟發(fā)。*期,鎮(zhèn)按照上級要求
寫心得體會是一種對自身成長和發(fā)展的促進(jìn),可以提升我們的自信和認(rèn)知能力。心得體會范文可以給我們啟發(fā),讓我們在寫作中有更多的思路和創(chuàng)意。數(shù)學(xué)作為一門理性而抽象的學(xué)科
幼兒園小班的家長也需要積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中,給予他們關(guān)愛和支持。以下是小班幼兒園孩子們的音樂舞蹈表演錄像,大家一起欣賞吧。活動目標(biāo):1、愿意說說在動物園
自我總結(jié)是每個人在某個時間段結(jié)束之后對自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的自我總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和借鑒。1)我還要提醒
幼兒園小班的孩子們需要逐漸適應(yīng)集體生活,學(xué)會與同伴相處并互相合作。希望這些幼兒園小班總結(jié)的范文能夠給大家?guī)韼椭屛覀児餐P(guān)注孩子們的成長。1、通過有趣的輪胎
誠信能夠樹立良好的個人形象,使他人對我們產(chǎn)生信任感。此外,我們還整理了一些關(guān)于誠信的實踐經(jīng)驗,希望能夠?qū)Υ蠹业纳詈凸ぷ饔兴鶐椭_^去,“誠信著天下,學(xué)生誠信演
活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和興趣,以增加他們的參與度和滿意度。活動方案的范文是參考和借鑒的好素材,在制定自己的活動方案時可以幫助我們更好地理清思路。
在實習(xí)期間,我通過參與實際的工作項目,培養(yǎng)了自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力。接下來為大家精選了一些高分的實習(xí)總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。社會是個大熔爐,無
個人簡歷是對自己職業(yè)生涯的一種總結(jié)和概括,它記錄了個人的成長歷程和成就,并向雇主展示了個人的能力和潛力。借鑒一些成功的個人簡歷范文,可以提升自己的簡歷寫作水平和
常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。。舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑,位于陜西
演講稿的撰寫過程可以幫助教師更深入地思考教學(xué)內(nèi)容,提高對教學(xué)目標(biāo)和方法的認(rèn)識。教師演講稿的魅力在于展示教師的責(zé)任和社會使命感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和創(chuàng)造力。
檢討書的重要性在于能夠促使我們從犯錯中吸取教訓(xùn),并為自己的未來發(fā)展做出更好的規(guī)劃。在寫自己的檢討書之前,不妨先看看下面的一些范文,或許能夠幫助你更好地構(gòu)思和寫作
無論是在求職面試還是參加社交活動,自我介紹都是必不可少的一環(huán),它能夠展示我們的個性和能力。我非常榮幸能有機(jī)會向大家介紹自己,希望能夠與大家共同成長和進(jìn)步。
每個月的工作總結(jié)都是我們計劃下一個月目標(biāo)和改進(jìn)自己工作方法的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對大家寫好月工作總結(jié)有所啟發(fā)。
實踐報告是對實際操作、實踐活動等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。如果你不知道如何開始寫實踐報告,不妨先看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能給你一些靈感。
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。
英文是一門全球通用的語言,無論在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)交流還是國際旅行中,都扮演著重要的角色。通過寫作,我們可以更好地理解和掌握英語,提高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們:今天,
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