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小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-07-22 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文既能體現(xiàn)作者的個人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。請大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會對大家的寫作提升有所幫助。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇一

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一個西比王國。這個國家沒有歌聲,因?yàn)閲醪幌矚g音樂。

可是,有一只小鳥,偏偏喜歡唱歌。每天,它都飛到校園來,唱歌給小朋友聽。

這事讓國王知道了,他派衛(wèi)兵殺死了小鳥。

小朋友都很傷心,他們一邊哭一邊挖坑,把小鳥埋了。

過了幾天,埋葬小鳥的地方,忽然長出了一棵小苗兒。又過了幾天,小苗兒長大了。它長得很快很快,變成了一棵小樹。這是一棵奇妙的小樹,它的果子像金鈴,葉子像兩瓣合著的玉片。風(fēng)一吹,果子搖來搖去,滴鈴滴鈴響,葉子就像口琴一樣吹奏起來。小朋友們常常站在樹下,聽它唱歌。

這事又讓國王知道了,他叫衛(wèi)兵砍倒了小樹。

小朋友們流著眼淚,請木匠伯伯幫忙,把小樹鋸成木頭,做成了一條凳子,小朋友們坐在上面,它就依呀依呀地唱歌。

可是,衛(wèi)兵又照國王的命令,把凳子劈成了一塊塊木片。

木片堆在那里。奇怪的是,一夜工夫,它竟像長了腿似的,自己排了起來,一片疊一片,成了一架木琴,丁當(dāng)丁當(dāng)奏起了音樂。

國王氣得要命,說:我要把它燒成灰,看它還能不能唱歌!

木片燒光了,變成了灰。風(fēng)一吹,它就四處飄散,變成了灰塵。這是一種十分奇怪的灰塵,不管多小的一粒,隨便沾在哪里,哪里都會響起輕輕的歌聲。

那天早晨,國王剛打開窗戶,一粒小小的灰塵就飄了進(jìn)來。房間立刻響起歌聲。國王氣瘋了。

那些會唱歌的灰塵,飄到了校園,唱了一支又一支的歌兒,給小朋友們聽。

從此,西比王國又有了歡樂的歌聲。

小鳥笨笨,非常懶惰,每天除了吃、玩、睡覺,什么也不做。跟他一起的小朋友都去學(xué)習(xí)飛翔,可他卻不去。

朋友們問他:“笨笨,你不跟我們一起學(xué)習(xí)嗎?”

笨笨說:“學(xué)那些沒有用,我有我的爸爸媽媽保護(hù)我,不需要學(xué)習(xí)”。

“可笨笨你是一只小鳥,你不會飛,那你怎么生活呢?”朋友繼續(xù)說道。

笨笨不耐煩地說:“煩死了,我不學(xué),我就是不學(xué)。我要去吃好東西了。”朋友們搖搖頭,嘆了嘆氣,去練習(xí)飛翔了。

笨笨一個人品嘗著美食,不時地伸伸懶腰,嘴里嘟囔著:看他們多笨啊!這么多的好吃的不吃,去學(xué)什么沒用的東西。真是搞不明白啊。

隔了一個月,朋友們都學(xué)會了飛翔,在天空中跳著舞。他們相約去看笨笨。

“笨笨,哇,你怎么變得這么胖啊?我們學(xué)會了飛翔,你看,笨笨”朋友們跳躍著說。笨笨睜開惺忪的睡眼說:“你們吵死了,我不會,我也不學(xué)。你管我那么胖,我不用你們管,走開,真討厭,打擾了我的好夢”,“還有我的美食啊。”

朋友們無奈的轉(zhuǎn)身飛走了。笨笨打了個哈欠,繼續(xù)睡覺去了。

這時,一只蛇爬上了大樹,悄悄地向笨笨這邊爬過來。

笨笨轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子,眉頭緊鎖著,沒有發(fā)現(xiàn)身后的危險。蛇吐著芯子,離笨笨越來越近了,張開了口,眼看著就要吞向笨笨。

天空上的朋友們看到了這一切,像火箭一樣沖了下來,“笨笨,快醒醒,快跑,有危險”。

笨笨趕緊睜開眼睛,揮動翅膀,沒想到,咕嚕的一聲沿著樹枝滾了下來。

蛇不放棄,又追了過來。緊急的時刎,朋友們合力抓住笨笨將笨笨帶到了安全的地方才脫離了危險。

笨笨非常感謝朋友們的救命之恩,但一想到剛才的態(tài)度,臉羞得通紅。他小聲地說道:“剛才對不起,多謝你們救了我。我錯了。我想跟你們學(xué)習(xí)飛翔,你們可以教我嗎?”

朋友們說:“當(dāng)然可以:只不過……”

笨笨低著頭,說“只不過什么?”

“你呀,得先減肥,要不然你那圓圓的肚子怎么學(xué)習(xí)啊?”朋友們笑著說,“哈哈哈,笨笨我們跟你開玩笑的。走吧,我們教你學(xué)習(xí)飛翔。”

小鳥飛了。

一陣急促的腳步聲,門被撞開了:“媽媽,你看,我?guī)砹耸裁?”只見婷婷肩上背著書包,手里捧著一只小鳥,興沖沖地嚷著進(jìn)來。

媽媽疑惑地看了看婷婷,隨后目光落在了那只可愛的小鳥身上。

小鳥長了一身翠綠色的羽毛,額頭中央鑲嵌著一顆紅玉似的圓點(diǎn),嫩黃色的尖尖的小嘴時張時合,發(fā)出一陣細(xì)細(xì)的嘰嘰聲,顯得十分稚嫩、嬌貴。但小鳥的眼睛卻流露出一種驚恐、恍惚的神態(tài)。它站立的兩腳,微微地在顫抖,它的左翅膀無力地耷拉著,上面還帶著一點(diǎn)血跡。

婷婷對媽媽說:“小鳥是在回家的路上撿的,它不會飛,站在馬路邊發(fā)出一陣陣凄涼的叫聲。”說著婷婷摸著小鳥的羽毛,用安慰的口氣對它說:“別害怕,你受了傷,過幾天就會好的。”

婷婷顧不得吃飯……。

婷婷為小鳥找來一只大盒子,在盒子的底部鋪上一張整潔的白紙,在盒子的角落里撒了一些米粒,又用一個小瓶蓋裝上水,放在盒子中,一間舒適的小鳥窩建造好了。然后,婷婷又小心翼翼地為小鳥清洗傷口,涂上紅藥水,再用紗布包扎在傷口上。婷婷輕輕地把小鳥放入鳥窩中,讓小鳥喝水、吃飯和休息。

受了驚嚇的小鳥,對婷婷的一片善意,根本不予理睬,它既不喝水,又不吃米粒,一個勁地嘰嘰叫,直叫到噪子嘶啞,急得婷婷差點(diǎn)兒哭了出來。

“小鳥離開了媽媽,離開了它熟悉的大自然,就像小孩迷了路,一定會傷心、害怕,何況它身上還有傷。”媽媽看到婷婷焦急的樣子,在一旁說。

“是啊,小鳥多么需要媽媽的呵護(hù)和照料啊,我一定要耐心地照顧它,讓它養(yǎng)好傷,送它到大自然中去找媽媽。”婷婷心里暗暗地想。

第二天一清早,婷婷為小鳥買來了它愛吃的食物,并在食物中摻入了消炎藥,婷婷一口一口地喂給小鳥吃,細(xì)心地照料著這位“特殊的小病號”。

盡管婷婷很舍不得小鳥的離開,但小鳥已經(jīng)恢復(fù)了健康,放飛小鳥的日期近在眼前。看看遼闊的天空,一群一群的小鳥,在鳥媽媽的帶領(lǐng)下,自由翱翔,婷婷沒有理由把一只小鳥關(guān)養(yǎng)在家里。

星期天,婷婷親自帶著小鳥,來到附近的一片大樹林中,她撫摸著小鳥,輕輕地說:“飛吧!找媽媽去,找你的小伙伴去。”只聽到一陣撲啦啦的翅膀聲,小鳥真的飛走了。

小鳥飛走了,婷婷心中感到無比的愉悅。但她沒有馬上回家,背依著大樹,仰望著藍(lán)天……。

這里畢竟是婷婷親手放飛小鳥的地方。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇二

有人說:“言之不足,舞之;舞之不足,誦之;誦之不足;歌之。”這句話的意思是:如果你用語言表達(dá)不出自己的想法,就用舞蹈;舞蹈表達(dá)不出的話,就用朗誦;若朗誦也無法表達(dá),就唱歌吧!

我喜歡唱歌,因?yàn)檫@些歌有的抒情優(yōu)美,有的歡快活潑,有的豪情壯志,有的婉轉(zhuǎn)動聽。這些歌可以很好地表達(dá)你自己的情感,還可以增加你的膽量呢我喜歡唱歌作文300字我喜歡唱歌作文300字。

開始喜歡唱歌,這已經(jīng)是暑假的事了。

那時候,我喜歡上了音樂,聽著這些歌,幾遍就會了,可是不敢唱,媽媽便讓我上了聲樂班。

第一天我上聲樂班時,看到了那些人,真有些害怕,幾個人都不敢唱,更何況這么多呢?

可很快,我在那里交了知心朋友,并在老師指導(dǎo)下大膽起來。幾天后,我好像是在無人的地方唱歌了,不害怕這么多人了。所以,現(xiàn)在我已經(jīng)在七班,也就是高級班上課。

我喜歡聲樂,因?yàn)槁晿方虝宋掖竽懙厝ッ鎸e人。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇三

“想唱就唱,唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌······”聽見了嗎?這是我在唱歌,我呀,是一個非常愛唱歌的女孩。

每當(dāng)我看電視的時候,我總會找一些有演唱會的節(jié)目來看的,聽見了我會唱的歌曲,就會特別的起勁,有時還會跳起了伴舞呢;如果聽的是自己不會唱的歌曲,我也會慢慢地跟著哼的,會被那種意境迷住了。

有一次,我在家里聽唱歌,聽著那些都是我自己熟悉的歌曲,所以我非常的喜歡。沒過一會兒,奶奶過來說:“錢愛呀,你待會兒把飯煮起來等我們回家來吃,我和你爺爺去山上干活,你要記住了哦。”“知道了!”我隨口就答應(yīng)了奶奶了。到了中午,我仍然還在聽歌,早就把奶奶的話給拋向了后腦勺了,沒過一會兒,表姐到我家里來了,她說:“妹妹,你奶奶叫我來提醒你,讓你煮飯等他們回家來吃。”“哎呀!我怎么給忘了呢。”還是奶奶想得周到呀。我邊說著就邊急忙地小跑著去廚房開始做飯了。看,這就是我愛唱歌給我惹的禍呀!這件事情讓我難以忘懷。

我喜歡唱歌,喜歡唱飛輪海的歌,喜歡唱瘋狂的`歌。唱歌可以讓我忘記煩惱,所以我非常喜歡唱歌。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇四

一座新興的工業(yè)城市,原來市郊不遠(yuǎn)處有一大片楊樹林,隨著城市工業(yè)化的不斷發(fā)展,楊樹林面積越來越小,由原來的百畝林海縮小到十畝左右的小樹林,因?yàn)殡x城市較近,成為市民們休閑乘涼的好去處,同時也是附近鳥類的天堂,一到傍晚,整片樹林鳥聲嘰啾,自然又是開遠(yuǎn)市一處別致的風(fēng)景。

這天傍晚,覓食回林的小鳥們剛開始歌唱,急急回林的一只野鸚鵡喝止了大家的歌聲。

“朋友們,”它清了清嗓子,望了望周圍一片茫然的眾鳥大聲地說,“我們的災(zāi)難又要來了,據(jù)可靠消息,人類正在制定一個新的開發(fā)計劃,不久后這片小樹林將不復(fù)存在。”

“什么?還要在開發(fā)?那我們逃到哪里去呢?”一向自視林中老大的貓頭鷹怒氣沖沖的問道。“是呀,讓我們到哪里去?”“這不是要把我們逼上絕路嗎?”小鳥們議論紛紛,有一些甚至發(fā)出了絕望的哭聲。

“不行,我們必須做出反抗,不能讓人類為所欲為。”一向被人們討厭的烏鴉搶先說,“我們也要報復(fù)他們。”“對,報復(fù)他們,”麻雀們爭先附和,“要讓他們知道我們也不是好惹的。”

“恐怕那樣不好,對大家都不利,再說咱們畢竟只是一群鳥,力量有限,還是商量商量再說吧。”一只鴿子制止道。“商量個屁!”烏鴉叫道,“知道你是個膽小鬼,躲一邊去吧,別影響我們的大事!”

盡管有些鳥兒也覺得烏鴉那樣做不好,但攝于烏鴉的淫威也不敢再說話,鴿子默默地退到了一邊。

經(jīng)過商量,麻雀和烏鴉們帶領(lǐng)一部分鳥兒第二天采取了行動,它們結(jié)伴飛到市民們的家里,把屎拉到市民們的院子里、車座上,甚至有些鳥趁人們不備,從開著的窗子飛進(jìn)屋子里把屎拉到家具上和臥室里,更有一些頑皮的鳥兒干脆趁機(jī)拉到一些行人的頭上和大街里的水果攤、小商品攤上,鬧的市民們一時不知所措,都說鳥兒們是不是全瘋了,第二天就有人拿彈弓、石子等開始攻擊路過的鳥兒,鳥兒們驚慌地逃了出來,躲進(jìn)小樹林里唉聲嘆氣。

“你們那樣做肯定不行,但光在這唉聲嘆氣坐以待斃也不行,我們還得想辦法。”鴿子說。“說得輕巧,你說該怎么辦呢?”烏鴉不服氣地說。

“昨天我偵察了一下,市長養(yǎng)有一只寵物鳥,”鴿子沉思著說,“我看我再去那看看,看能不能有機(jī)會和它談?wù)劇!?/p>

第二天鴿子飛到了市長的家里,瞅機(jī)會與市長養(yǎng)的寵物八哥鳥作了交流,八哥表示愿意幫忙。

小樹林旁邊已經(jīng)開始撒上了白灰線,一些鏟車等大型機(jī)械也已開到了小樹林旁邊,小鳥們也加緊了商量好的行動:機(jī)靈的山雀在開發(fā)指揮部偷出了開發(fā)計劃和政府批文,它們決定向在小樹林里休閑的人們公開這個計劃以獲得人們的支持。

計劃書被一個老者拾起,老者又召集了周圍的一部分人觀看,大家也是議論紛紛,最后商量由老者和另外的兩個人代表大家向市政府提出抗議,給老人們留一片休閑的綠蔭。

小鳥們高興極了,鴿子又飛去和市長的寵物鳥八哥交流,讓它直接給市長傳遞小鳥們和小樹林休閑人們的意見。

終于,那些臨時搭起的帳篷拆除了,鏟車開走了,小樹林也恢復(fù)了往日的寧靜,小鳥們又唱起了歡快的歌。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇五

一直以來都很喜歡唱歌,可能從小學(xué)時候開始吧,當(dāng)時我們數(shù)學(xué)彭老師識譜特厲害,拿到一支新歌就可以邊看譜邊看詞立馬就能唱出來,我羨慕得不得了喲,自己也弄了個本子認(rèn)認(rèn)真真地抄寫了不少歌曲,喜歡唱歌但一直唱不好,因?yàn)椴粫脷庀沓瑁粫堕_嗓子放聲歌唱的那種,但我對于音樂卻有一種特殊的敏銳,許多歌曲聽了幾次就會唱了,旋律也把握得比較好,再加上自己本嗓的條件還好,總以為這樣就是會唱歌了。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇六

上次到宜興旅游,媽媽給我買了一個瓷瓶鳥,只要往里面放點(diǎn)水,對著瓶口吹,就能吹出和真鳥一樣動聽的聲音。“對!就和真鳥比一比,看誰的歌聲最動聽!”我的腦子里突然蹦出了這個想法。于是,我?guī)洗善盔B,來到了太公公的家里。

太公公的家里養(yǎng)著一只橘紅色的芙蓉鳥,很漂亮,平時在我們面前,總愛顯擺一下,唱個不停,好像在說:“我的歌聲是這個世界上最美妙動聽的聲音!”我對著他說:“今天,我們就來比一比,看誰的'歌聲最動聽!”我先下手為強(qiáng),拿出瓷瓶鳥,對著它吹個不停,聲音清脆動聽,連續(xù)不斷,而芙蓉鳥好像第一次聽到這種聲音似的,立刻被我的歌聲給怔住了,啞口無言,只是傻傻地站在那,平時威風(fēng)的模樣也早已不見了蹤影。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇七

一天早上,小明看到一只小鳥,就設(shè)計一個方法來捉它。他拿了一個小棍子撐起一個小筐子,又在棍子上系了一個長長的繩子,下面灑了一些米粒。當(dāng)小鳥過來覓食時,小明就把繩子一拉,小鳥被逮住了。

小明高高興興把小鳥放在籠子里帶回家,想讓小鳥給他唱歌。但是,小鳥悶悶不樂,左拍拍翅膀右拍拍翅膀,眼淚在眼珠里像珍珠一樣的轉(zhuǎn)。小明心想小鳥一定是想家了。

小明決定了,把籠子打開了,小鳥像箭一樣沖向天空飛去。過了一會兒,小明也安心了。

過了好幾天,小明又去大樹下玩。他聽見小鳥在給他唱歌,小明高興的又蹦又跳。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇八

我飛呀飛呀,來到一片樹林,看望布谷鳥。咦?真奇怪!以前老遠(yuǎn)就聽見布谷鳥那美妙的歌聲了,今天怎么沒聲息了?我飛呀飛呀飛到布谷鳥的家,想問個明白。可我找啊找啊,就是看不到布谷鳥的蹤影。我焦急得像一只熱鍋上的.螞蟻。這時,我看見了山雀,我上前去問:〝山雀,你看見布谷鳥了嗎?它為什么不在家?為什么不唱歌了?〞山雀嘆了口氣,有氣無力地說道:〝你說布谷鳥啊,它在小河邊哭泣呢!我也幾天沒聽見它唱歌了!我問過它原因,可它就是不開口說話!〞聽此一說我更加著急了!我謝過山雀,徑直向河邊飛去。

在小河旁,我看見可憐的布谷鳥卷曲在一處枯草上,還在默默掉淚呢!我吃驚極了!馬上上前問道:〝布谷鳥,你怎么在這兒哭泣?你為什么不唱歌了?〞好半天,布谷鳥才艱難地展開翅膀,帶我飛到天空,用嘶啞的、我差不多聽不清的聲音說道:〝看到這些工廠了吧?它們是不久前建的。工廠里排出的濃煙熏枯了周邊的花草樹木,嗆壞了我的嗓子。我再也唱不出歌了!〞啊!這是何等的不公平!難道為了某些人的方便就要讓我們從大自然里消聲匿跡嗎?我們畢竟也是一條生命,也是大自然的一員呀!

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇九

在東北的大森林里,有一只唱歌很不標(biāo)準(zhǔn)的百靈鳥,有一天,森林里舉行了一次選拔希望小學(xué)音樂老師的比賽中的考察賽,要求每個學(xué)校選拔出一名音樂老師。

第一個上場的就是那只百靈鳥,唱歌的音調(diào)都跑到北京去了,所以被裁判員大象淘汰掉了,那只百靈鳥正因?yàn)檫@樣,覺得自己很沒有唱歌的天賦,它決定放棄自己唱歌的夢想,可是又想到了媽媽給我說遇到困難一定不能放棄,正因?yàn)檫@樣,所以,它就每天放學(xué)回家很快的把作業(yè)寫完,騰出時間連唱歌,而其他動物,就寫完了作業(yè)什么也不干。

動物們不知道百靈鳥在家刻苦練習(xí),只知道百靈鳥唱歌很不標(biāo)準(zhǔn)。而一到周末,它都會練習(xí)兩到三個小時的唱歌,它在學(xué)校的時候,就自己飛到安靜的地方去練習(xí)唱歌,因此,它已經(jīng)自學(xué)一半唱歌的規(guī)律,它又這樣做了一個月,就把唱歌的規(guī)律全部自學(xué)到手。但是,它嚴(yán)格要求自己,想:這唱歌水平太低了,肯定還有待提高,我還得練習(xí)啊!練啊……練啊……終于有一天,它能熟練地唱一首完美的`歌,它知道了自己對這首歌很熟悉,它決定就練習(xí)這首歌,它每天練習(xí)這首歌,直到最后的選拔賽開始。

像上次一樣,還是那只百靈鳥最先唱歌,百靈鳥上場的時候,臺下的動物們不禁笑了起來,可是,它們不知道百靈鳥在家、在學(xué)校努力唱歌,它們以為百靈鳥會放棄,可還沒想到,百靈鳥唱歌如此的好聽,不禁鼓起了掌,大象裁判員正式宣布:“我校選拔希望小學(xué)音樂老師就選為百靈鳥!大家掌聲鼓勵!”大家的掌聲十分熱烈,大象伯伯問:“你們誰要提問?”最積極的是猴子,大象伯伯就讓猴子提問,猴子問道:“百靈鳥,你音調(diào)那么的不準(zhǔn)確,你唱歌為什么在今天的選拔賽上唱歌如此的好聽呢?”大象伯伯問大家:“你們都想問這個問題嗎?”大家一起回答:“是的!”大象伯伯告訴大家:“讓百靈鳥告訴大家吧!”大家再次回答:“好的!”百靈鳥說:“我在家里寫完作業(yè)就練習(xí)唱歌,我在學(xué)校課間的時候,我去安靜的地方練習(xí)唱歌,到了周末,我就在家練習(xí)兩到三個小時,因?yàn)槲业目炭嗯Γ裕揖湍墚?dāng)上希望小學(xué)的音樂老師,這因?yàn)槲业目炭嗯Γ芯湓捀嬖V我們,有付出,就有收獲,付出的越多,收獲的也越多,付出多,收獲多,大家記住了嗎?”大家回答:“記住了!”

百靈鳥說了一句自己分享的結(jié)尾話:“如果你遇到了困難,你放棄了,這件事就永遠(yuǎn)也做不好,只有努力了才能有收獲,有時候你付出了但你沒得到收獲,不要緊,沒有關(guān)系,總有一天,你會得到收獲,學(xué)習(xí)的收獲我在這里告訴大家:你是不會今天、馬上得到收獲,而是你長大了就能看到!”

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十

有一天,小明看見一只小鳥在樹上唱歌,唱得非常好聽。小明就想:“如果這只鳥能在家里唱多好啊!”

于是小明就尋來了,棍子、竹筐、繩子,做成了一個陷阱,小鳥上當(dāng)了。小明就把小鳥裝在籠子里。

小鳥在籠子里一聲也不響,也不引吭高歌了。一顆米粒也不吃,連一點(diǎn)水也不喝,小明看見小鳥已經(jīng)兩天這樣了,小明的心情很不開心。小明就對小鳥說:“對不起,我錯了,我要放你回家。”

小明就打開籠子,這時小鳥像箭一樣飛向天空。小明說:“再見,過了好幾天小明在那棵樹下玩,那只小鳥看見小明就站在小明的前方給小明唱歌。小明開心極了。

我們都要愛護(hù)小鳥,讓它們永遠(yuǎn)快樂唱歌。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十一

小鳥非常愛唱歌,因?yàn)樗於荚趪\嘰喳喳地唱歌。

在早晨,我還沒起床,幾只小鳥在窗臺上嘰嘰喳喳地唱歌,它的歌聲是我的小鬧鐘。

在上課時,小鳥在教室外面唱歌,好像在對同學(xué)們說:“你們真棒,學(xué)的東西真多呀。”

在晚上,我要睡覺了,小鳥還在嘰嘰喳喳地唱歌,好像在對我說“晚安”。

小鳥的'歌聲真好聽,我真喜歡聽它唱歌。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十二

一天,小明在家里一個人玩,爸爸和媽媽都去上班了。小明想捉小鳥給他唱歌。

小明去了森林里。然后準(zhǔn)備了一個籃子,又找了一個木棍,還拿了一根繩子。第一步,把籃子放在木棍的上面,第二步,用繩子系在上面,第三步,把米放在下面,一個陷阱就做好了。小明拿著繩子躲在大樹后。小鳥一下子上當(dāng)了,小明一拉把它給捉住了。

小明把小鳥放在籠子里,小鳥不吃不動都兩天了。小鳥悶悶不樂也不引吭高歌。小明想:“我要把它放了,它就可以給我唱歌了嗎?我要把小鳥放回大自然。”小明想好了。他拿起籠子打開籠子門,小鳥像火箭一樣飛了出去。小明回了家,過了好幾天,小明在大樹下玩,小鳥認(rèn)出了小明就唱了起來,小明很高興。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十三

一天,小明想捉一只小鳥,他拿來繩子、棍子、筐子,設(shè)計一個陷阱。再拿來一點(diǎn)米,等小鳥上鉤。過了好久,終于有一只小鳥來了。小明把繩子一拉,筐子一倒,鳥被捉到了。

小明把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里,想要小鳥每天為他唱歌,可是好幾天過去了,小鳥不言不語頭歪著。小鳥的'眼淚都快出來了。在籠子里撲通撲通。

小明心想,小鳥一定是想家了,我要把你放回大自然,讓你找回你的親人。我也不想這么關(guān)著你,放走小鳥前,小明說:“你在大自然的懷抱中成長。”他把籠子打開的那一刻,小鳥像箭一樣沖向天空。

過了幾天,小明又來到大樹下玩。一群小鳥飛過來。有一只小鳥好像認(rèn)出小明來了。飛到大樹上,亮開嗓子給小明唱歌。這是在報答小明呢!

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十四

在美麗的森林深處住著百靈鳥家族,在它們之中有個叫“黃黃”的歌聲最美妙,可是它卻很害羞,不敢表現(xiàn)自己。

一年一度的“森林歌王”大賽開始了。每種動物都要推出一個代表上場比拼歌喉。百靈鳥家族當(dāng)然是“黃黃”,可“黃黃”卻不愿上臺,她一直推辭,最后迫于家人的壓力她參賽了。“黃黃”第一個上臺,她慢慢的走上臺,拿起話筒的手一直在抖,面對臺下人山人海的觀眾,只聽“咚”的一聲,話筒從她手中滑落。她趕快撿起話筒,手抖的更厲害了,歌也唱的斷斷續(xù)續(xù)的。“黃黃”沒有得到“歌王”的稱號,回家后,她便一直躲在屋里哭。

因?yàn)辄S黃害怕被別人嘲笑,所以每天都在家里不敢出門,飯也不吃,水也不喝。家人都急的.像熱鍋上的螞蟻,最后,媽媽走了過去,對黃黃說:“寶貝,相信自己,你的歌,歌聲是最美妙的,你絕不比別人差。”黃黃聽了媽媽的話,心想:對呀,我也可以唱出最動聽的歌呀!于是,“黃黃”飛出家門,站在樹上放聲歌唱,她的歌聲吸引來了許多小動物。

終于,又到“歌王”大賽的時候了,這次“黃黃”主動參賽,她自信滿滿的走上舞臺,唱起了動聽的歌,天籟般的聲音讓小動物們聽的如癡如醉,就連上一屆的冠軍黃鸝花花也贊口不絕。“黃黃”終于拿到了冠軍。

我們也要向“黃黃”學(xué)習(xí),無論什么事情都要有自信才能做到最好。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十五

和煦的陽光灑在樹上,猶如給大樹披上了一層朦朧的紗,樹葉也隨著風(fēng)婆婆翩翩起舞。

在枝頭,站立著一只通體雪白的小鳥,它渾身像落滿了雪一般,唯有頭頂覆蓋著黑色的羽毛,猶如戴上了一頂黑色的小禮帽。它眼睛圓圓的,十分小巧可愛。嘴巴尖尖的,像一把小剪刀一樣,嘴巴一張一合,悅耳的啼叫便傳了出來。別看它頭小小的,但它的肚子卻又圓又大,像個皮球一樣,一鼓一鼓的,摸起來一定軟軟的。它美麗的羽毛在陽光下熠熠生輝,似乎是許許多多水晶附著在羽毛上,美麗極了。它的小爪子很是奇特,紅色的小爪子緊緊地抓著樹枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,它就像一個要盛裝出席演唱會的歌唱家似的。

它在枝頭獨(dú)自啄了啄自己的羽毛,便等來了它的朋友們。許是它們許久未見,開心地在枝頭唱起了歡快的歌。小白鳥的身體伴隨著歌聲在枝頭搖擺起來,它越唱越歡快,越唱越激動,慢慢的它昂起了自己的腦袋,仰天長鳴,它緊緊地閉上了眼睛,似乎陶醉在這歌聲中,它的嘴巴一張一合,猶如一把小剪刀,裁去了不完美的音符,使每一個傳出的音符都那么美妙,它的翅膀也隨著音樂煽動起來,似乎在給自己打著節(jié)拍,又像要飛上藍(lán)天高歌。它紅紅的小爪子也在枝頭跳動著,輕輕點(diǎn)著樹枝,轉(zhuǎn)動著身體,就像一位翩翩起舞的少女一樣。忽而,一絲微風(fēng)吹來,吹落了它的一根羽毛,那羽毛在空中翻飛著,小鳥卻絲毫不在意,翩翩落下的羽毛像是天上仙女飄下的絲帶一樣,輕盈、美麗。

小鳥的悅耳歌聲宛如天籟,傳到森林的每個角落,歌聲時而低沉婉轉(zhuǎn),如同清泉淌入干涸的土地,溫柔輕緩;時而高亢嘹亮,如同雄鷹在懸崖上空盤旋,激昂震撼。整片森林似乎沉睡在小鳥的歌聲中,久久不愿醒來。

小鳥在唱歌(優(yōu)秀16篇)篇十六

一天中午,小明在家捉小鳥。因?yàn)樾∶飨胱屝▲B給他唱歌。于是他手里拿著一個繩子,再把繩子拴在木棍上,木棍撐著一個筐子,筐子下面有幾粒米。他自己躲在樹后面,不一會兒小鳥上鉤了。

小明把小鳥關(guān)在籠子里,想讓小鳥給他唱歌。可是小鳥一動也不動,一粒米都不吃,只在原地打轉(zhuǎn),好像快要哭了。小明離小鳥很近,好像聽到小鳥說要回家。

小明聽了,就把籠子打開放小鳥出去,于是小鳥像箭一樣飛向藍(lán)天。小明對它說:“小鳥我不應(yīng)該讓你在籠子里,讓你只給我唱歌。”小鳥飛向大自然,小明心里也放松了很多。

過了好幾天,小明到大樹下去玩,他聽到小鳥的叫聲,這只小鳥好像知道小明要來,所以要來報答他,小明開心的歡呼雀躍上蹦下跳非常開心。

從此,小明天天來大樹下聽小鳥唱歌。

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調(diào)研報告包含調(diào)研目的、方法、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容,呈現(xiàn)出全面、客觀的結(jié)果。如果你對調(diào)研報告的寫作感到困惑,不妨閱讀以下范文,會對你有所啟發(fā)。*期,鎮(zhèn)按照上級要求
寫心得體會是一種對自身成長和發(fā)展的促進(jìn),可以提升我們的自信和認(rèn)知能力。心得體會范文可以給我們啟發(fā),讓我們在寫作中有更多的思路和創(chuàng)意。數(shù)學(xué)作為一門理性而抽象的學(xué)科
幼兒園小班的家長也需要積極參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中,給予他們關(guān)愛和支持。以下是小班幼兒園孩子們的音樂舞蹈表演錄像,大家一起欣賞吧。活動目標(biāo):1、愿意說說在動物園
自我總結(jié)是每個人在某個時間段結(jié)束之后對自己所做的事情進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的自我總結(jié)范文,希望能給大家一些啟示和借鑒。1)我還要提醒
幼兒園小班的孩子們需要逐漸適應(yīng)集體生活,學(xué)會與同伴相處并互相合作。希望這些幼兒園小班總結(jié)的范文能夠給大家?guī)韼椭屛覀児餐P(guān)注孩子們的成長。1、通過有趣的輪胎
誠信能夠樹立良好的個人形象,使他人對我們產(chǎn)生信任感。此外,我們還整理了一些關(guān)于誠信的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能夠?qū)Υ蠹业纳詈凸ぷ饔兴鶐椭_^去,“誠信著天下,學(xué)生誠信演
活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和興趣,以增加他們的參與度和滿意度。活動方案的范文是參考和借鑒的好素材,在制定自己的活動方案時可以幫助我們更好地理清思路。
在實(shí)習(xí)期間,我通過參與實(shí)際的工作項目,培養(yǎng)了自己的問題解決能力和創(chuàng)新能力。接下來為大家精選了一些高分的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。社會是個大熔爐,無
個人簡歷是對自己職業(yè)生涯的一種總結(jié)和概括,它記錄了個人的成長歷程和成就,并向雇主展示了個人的能力和潛力。借鑒一些成功的個人簡歷范文,可以提升自己的簡歷寫作水平和
常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。以下是一些備受好評的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家寫作上的靈感和思路。。舉世聞名的秦始皇陵及兵馬俑坑,位于陜西
演講稿的撰寫過程可以幫助教師更深入地思考教學(xué)內(nèi)容,提高對教學(xué)目標(biāo)和方法的認(rèn)識。教師演講稿的魅力在于展示教師的責(zé)任和社會使命感,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情和創(chuàng)造力。
檢討書的重要性在于能夠促使我們從犯錯中吸取教訓(xùn),并為自己的未來發(fā)展做出更好的規(guī)劃。在寫自己的檢討書之前,不妨先看看下面的一些范文,或許能夠幫助你更好地構(gòu)思和寫作
無論是在求職面試還是參加社交活動,自我介紹都是必不可少的一環(huán),它能夠展示我們的個性和能力。我非常榮幸能有機(jī)會向大家介紹自己,希望能夠與大家共同成長和進(jìn)步。
每個月的工作總結(jié)都是我們計劃下一個月目標(biāo)和改進(jìn)自己工作方法的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的一些月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對大家寫好月工作總結(jié)有所啟發(fā)。
實(shí)踐報告是對實(shí)際操作、實(shí)踐活動等進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料。如果你不知道如何開始寫實(shí)踐報告,不妨先看看以下小編為大家準(zhǔn)備的一些范文,或許能給你一些靈感。
優(yōu)秀作文是一種在思想、觀點(diǎn)、語言等方面都達(dá)到較高水平的文學(xué)創(chuàng)作,它展現(xiàn)了作者的才華和思考能力。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優(yōu)秀作文,從中汲取靈感和啟示。
英文是一門全球通用的語言,無論在學(xué)術(shù)研究、商務(wù)交流還是國際旅行中,都扮演著重要的角色。通過寫作,我們可以更好地理解和掌握英語,提高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們:今天,
通過教學(xué)計劃的編制和實(shí)施,教師可以更好地發(fā)揮自己的教學(xué)創(chuàng)造力和想象力。范文中的教學(xué)計劃展示了教師的教學(xué)思路和教學(xué)步驟,有助于培養(yǎng)教師的教學(xué)能力。(2)積累一定的
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