優秀作文通常具有獨特的觀點和獨到的見解，能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文賞析，一起來欣賞和學習吧。

我希望七年級（模板20篇）篇一

跟著那歡快的小水珠走過大街，穿過小巷，它似乎沒有停下來的預兆，可我卻早已累了，心中卻不遠認輸，希望能看看它到底歸向何處，也許只是想看看自己該歸向何處吧！

風停了，雨落了，我哭了……。

帶著那份重新出發的心情我重新回到了那里，那個夢魘……。

打開了門，看著他那挺拔的背影，眼眶一紅，忍住心中的那份不快，回到自己的房間，開始收拾那少得可憐的衣物，門毫無預警的被踹開來，但我早已見怪不怪，因為這不是第一次，“你為什么如此執著？我娶的是你媽，你知道嗎？多你一個要承擔多大的壓力知道嗎？”他仍然他滔滔不絕的說著，“不用說了，我會搬走的，不會再來打擾你們的生活！”“真的假的？不會又是糊弄我的吧！”看著他那懷疑的目光，我心中一痛，這就是我叫了三年的父親，一個在妻子面前表現出父愛的好父親！“不會的，你放心，媽媽那邊我會跟他說，我自己自愿的，放心，你們安心過你們的日子，以后不會再來打擾你的生活！”“哈哈，我就知道我這三年沒白養你，要走還是現在就走吧，不然一會你媽回來你就走不了了！”看著這個男人由衷開心的笑臉，我快速走出了家門，看著這個我待了三年的地方，心中居然沒有一絲難過，只有輕松……我解脫了，就像那顆小水珠一樣，終于脫離了天空的牽絆，找尋生命的新起點。

兩年后……。

山上，樹木被春風搖醒，睜開睡眼，張開了柔嫩的臂膀，扭著腰肢。

“山重水復疑無路，柳暗花明又一村，小朋友知道是什么意思嗎？”“不知道”“這兩句詩的意思呢，是說在遇到困難的時候千萬不要放棄，因為……”“老師，我知道，因為希望就在前方！”

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我希望七年級（模板20篇）篇二

東漢末年，亂世成殤。

關羽手執青龍偃月刀，金戈鐵馬。

他喚一聲青龍，便揚起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺眼，而關羽卻一揚嘴角再次劃開了敵人的胸膛。

沒錯，我就是他手執的那把刀。

本就是腥風血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道。可那個冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個人的胸膛，我多么希望，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。

關羽又立功了，他握上我來到小酒樓停歇，窗外的人影來回走動，不知是想進來還是猶豫著什么。終于，門被打開了。一位戰衣男子走了進來，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風微微抖動著。

那是關羽曾經說好要同患難的兄弟，只是因為那日戰場在敵方的'戰隊看見了他，關羽以為他叛國，便決心要致他于死地，即便是曾經的兄弟。可沒等到男子今日來此解釋將軍命他混入敵方情報，熱酒已灑，風雪仍在，我卻刺入他的心臟。

是風雪的原因嗎，他的血是涼的。

刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。

我希望在這個亂世，我可以不再被關羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒有鮮血，伐戰就會少吧，君王們的雄心也會被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會不在了吧。

我希望，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會不再染紅戰士們的衣襟吧。

我希望七年級（模板20篇）篇三

今天是開學的第一天，我帶著對新學期的憧憬，背著嶄新的書包，還是像以前一樣，心平氣和地來到學校。這只是表面的偽裝，其實我的心跳得比快速拍打的皮球還快。走進教室，我來到自己以前的位置。心里一直想著作業沒有及時完成，領不到書怎么辦？會不會被開除呢？會不會被老爸罵嗎？會不會被打呢？我一直沉默地坐著，心里忐忑不安。令人意外的是沒有馬上查作業，而是在發完新書后給我們上了一堂別開生面的“開學第一課”。這讓我松了一口氣。

首先，班主任老師滿懷激情的新學期寄語感染了在座的每一位同學，我們懂得了新學期要努力做到“五心”，分別是收心、決心、恒心、愛心、用心。我們興致勃勃地聽著，不時小聲討論，眾說紛紜，發表自己的意見。

然后，趙老師又把《小學學生在校一日常規》打在屏幕上供我們認真學習，每一位同學學當醫生，為自己或其他同學把把脈，看看在行為規方面自己或他人都得了什么病？我們班大名鼎鼎的淘氣王——陳煜峰開始數落出自己的種種劣跡，并痛下決心，改正不良習慣。

學習當中，爭取以優異的成績來回報他們。其次，我要和同學們相處，在我們四（6）班這個溫馨和睦的大家庭里，共同學習，快樂成長。最后，在學習之余，我還要多參加體育活動、勞動鍛煉、社會實踐活動等。這樣，不僅可以增長知識，還可以豐富自己的生活。新學期，新起點，新希望，我一定要擺最佳的起跑姿勢，迎接新的挑戰，不讓自己輸在起跑線上！

我希望七年級（模板20篇）篇四

開學第一天，就喜從天降，因為我們收到了來自國家、老師的三份珍貴的大禮。

“發新書嘍！”一本本散發著油墨清香的新書從老師手里，轉眼就傳到同學們的手中。呂老師告訴我們這可是國家出錢送給我們小學生、初中生的.，我們應該愛惜它。她還說，在我們班，有兩大類同學，有一些同學非常愛這些“禮物”，一學期下來書本還是不破不皺，好似新書一般。因為他們看到書角卷了，就把它抹平，看到書皺了，就將它壓平整。可也有一些同學，不愛這些“禮物”，看到書卷了也不管，看到書皺了也不管，讓書缺胳膊少腿的，第三頁翻過去變成第六頁。其實我以前也沒有好好保管書本，聽了呂老師這些話，我低下頭，自覺歸類到那些不珍惜“禮物”的同學里。我暗下決定，這學期一定要愛護它們。

下午第二節課，呂老師送給我們幾句激勵學習的句子，也和我們講了龍應臺寫給他兒子的一封信，讓我從中懂得了要努力學習。

下午第三節課，呂老師拿出了一個“寶盒”，說是送給大家的禮物。老師話音未落，大家就開始嘰嘰喳喳地說個不停，有人說是玩具，有人說是學具……終于，在布置好作業后，老師將盒子打開了，讓我們又驚又喜——竟然是一個個的小紅包！呂老師把紅包一一發出，強調先不要打開，等全班分好再打開。可我們按捺不住好奇心，立即打開了，原來是顆棒棒糖和一張寫著“贏得了時間就贏了一切”的格言紙。我一時愣住了，呂老師要準備43份這樣的禮物，而且每個同學的紙上，寫的內容都不一樣，這得花上多少精力啊，我得把它珍藏著，學習前把它拿出來，用它來激勵自己。

短短一天，我就收到了三份大禮，這不單單是三份普通的禮物，更是國家、老師對我們無私的愛啊！

我希望七年級（模板20篇）篇五

這個世界上，最柔軟的不是海綿，也不是水，而是一顆心。世界上最強的不是鐵，也不是鋼，而是一顆擁有——門外語的心。

當洶涌的海水，夾雜著驚天動地的可怕聲音，來回翻滾時，我不禁微微顫抖。一場風暴席卷而來后，兩塊槳船漿被刮破，船尖的縫隙已經開始侵入水中。這時，我想到了絕望。

它用空洞的眼睛看著巨浪揮舞吞噬，迅速覆蓋了側面，造成一股冰冷可怖的寒流。我開始閉上眼睛，慢慢地開始灑脫地舉起手臂。這一刻，我想到了享受。

這時，各種各樣的畫面開始在腦海中閃現。在一艘大型游輪上，它被證明是一個宏偉的作品。聚光燈下妖嬈的舞蹈和護欄邊上醉醺醺的爵士貴族們在一起談酒。路易莊園和維加西西利亞的紅酒都是各種顏色。人們以各種方式來來去去。然后，在一次閱讀中，模糊和跳躍。

另一幅圖，是一條下著傾盆大雨的小街。雨帶著氣場輕輕舞動跳躍，然后濺起水花死去。一道耀眼的閃電自上而下，劃過遙遠的霧蒙蒙的陰沉滾滾的云層。雨，越下越猛，仿佛是人類負怨積蓄的爆發。突然一閃，畫面淡了，最后一個畫面呈現出來。

雨蔓延到鎮上，開始奔向大海。大陸開始波動動搖。海水就像簸箕里的米，開始咆哮，聚集，漩渦。船上巨大的游輪開始偏離原來的.方向，不斷改變速度向身后退去。船上的混亂，女人的尖叫，男人的自私，人特有的虛偽本性都在這一刻暴露無遺，就像所有可以遮掉的偽裝，在世人面前赤裸裸。貨輪開始倒水，慢慢下沉，從甲板上一個個跳入海中。然后所有的生物，無論是船還是人類，都因為洶涌的水流而被淹沒沉沒。然后地表開始開裂，熾熱的巖漿直噴上來，澆滅在海里。它應該蒸發消失，應該固化變硬，地球開始混亂。人不再出現，水也滅絕了。也許，新生命，會從火星循環到地球毀滅。

當所有的畫面都播放完后，我突然發現自己剛剛被淹沒，被埋在海底。

我希望七年級（模板20篇）篇六

所以，我希望自己是一只自由飛翔的小鳥。

我喜歡夏天里粉嫩的荷花，

所以，我希望自己是一只翩翩起舞的蜻蜓。

我喜歡秋天里涼爽的雨滴，

所以，我希望自己是一只在雨中漫步的蝸牛。

我喜歡冬天里紛飛的雪花，

所以，我希望自己是一個不怕冷的雪娃娃。

……。

可是，我更喜歡的我家，

因為那里，有我親愛的爸爸媽媽。

我希望七年級（模板20篇）篇七

又是一個新的學期了，我們學校的種子樂園又開放了。我們也要開始種蔬菜了。星期一的時候，第一節課是語文課，邵老師走進教室，站在講臺前說：“同學們，我們學校的種植樂園開了，我們要開始種蔬菜了，可是我們的泥土還是硬的跟石頭一樣，我們必需給泥土松松土好不好?”我們大家異口同聲地說：“好啊，好啊!”

說著，老師就叫我們到外面排隊，我們排隊正要下樓時，卻不知道老師從哪里弄來一個“不明物體”。老師笑笑說：“這個可不是什么'不明物體’，這個是用來耕地的四齒鐵耙，以后可別叫錯了!”我們大伙恍然大悟。

我們來到菜地前，邵老師走進菜地，先示范。邵老師拿起鐵耙，狠狠地往土里砸了下去，往后一拉，底下的泥土翻了上來，泥土的顏色變深了。我們大伙看了直叫好!

終于，我把坑挖地夠大了，我把秧苗慢慢地放進土坑里，我輕輕地把土填上。用力地按了幾下，把土按緊了。

正當我要走時，我心想：我的小秧苗啊!你可是我唯一的希望啊!我依依不舍的走了。

我希望七年級（模板20篇）篇八

今夜的天空如此絢麗，仰望著星河不再嘆息。在這浪漫而又美麗的夜晚，不知何時才會再相遇。一顆，兩顆，三顆，直至無數的眼睛都被我記憶。久久的不愿睡去。

暮色漸漸在這個城市籠下黑霧，我在黑暗中憂傷的望著這片鋼鐵一樣的森林。夢中消失的那個“人”，永遠都找不回來了。曾經的快樂，已化作云煙繚繞在身旁，卻永遠觸及不到了。

是人心使世界變得冷漠與孤獨，還是我們不知道、不懂得去聽寂寞與受傷的人心碎的聲音。不，上天與世界也有犯錯的時候。有多少人曾不怕一切努力前進，最后卻看不到一點光明；又有多少人曾經充滿了希望，最后卻只能認輸在現實的面前。

我不知道，等待我在前面的還有多少泥濘，但是我知道既然選擇了前進，那么留給過去的只有背影。堅持就是這個。

我不知道這條路上是否有不變的風景或是海市蜃樓，既然選擇了追尋，不去管輸贏，那么留給現在的只有回音。

誰的身影,成了我無法放棄的宿命,誰的眼睛,成了我夢中閃亮的水晶。那些說好的夢想，支撐一個人的生活，生命。站在天臺上望著劃過的流星，許下來世沒有悲傷的夢境,紛飛的眼淚像櫻花一樣在風中飄零,這一個夏季的落英,又會埋有悲傷的寂寞與希望的夢想。

望著那一顆顆星斗，我知道在這寒冷的夜晚里你不會悲傷，不會孤寂。這一顆是我的夢想，那一顆是我的信仰，這一顆是象征著我與“她”的夢想，那一顆是家庭幸福的守護星。那顆夜空中最亮的星一定是你，我知道你一直在我的生命里，血液里，從未離去。我會帶著你給予我的力量朝著我夢想的道路上堅定的走下去。那顆夜空中最亮的星是我最愛的你。

我會相信孤寂的夢想，會變，變成幸福的夢，變成希望的寄托，變成永遠的現實，會變成美好的未來……相信夢想就在那夢想的天空，遨游！

我希望七年級（模板20篇）篇九

"孩子們早早放學回來，正忙著在東風中放紙風箏。"走在往返學校的路上，我們常常有飛翔的思緒和無限的思緒，渴望和春風一起飛翔。

溫柔的春風總是撥動你心中的琴弦。不經意間，總有一種向往從靈魂深處噴涌而出。如果有閑暇，會變得更激烈。大約有幾個伙伴會在東白山放風箏！

終于有一個星期天的早上，我們換上白色運動服，一起去找春天。焦急中，一小片綠色出現在我們面前。那是一片點綴著幾朵黃花的綠色草地。當我們高興的時候，每個人都張開雙臂飛了進來。

風，放線，風箏悠悠地飄著，慢慢地升起，心中的欲望也在升起。“飛起來！”我們齊聲歡呼。綠蝴蝶風箏騰空而起，線軸上只剩下一點點線頭，底部的'小錐形吊墜在旋轉，就像音樂響起時跳舞的小天使。

天空湛藍，風很暖。當你看著天上飄著各種圖案的風箏，你會覺得自己要飛了，姑娘的心也要飛了。抬頭看著高高的藍天，女孩的心膨脹得無法形容。

伴著白云，風箏飛那么高，是想找一條彎彎的小溪，還是找一座連綿不斷的青山？風箏飛那么高，什么東西比風箏高？那是我們的理想和希望！

刮風的日子，給自己的心放個假，放風箏！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希望，很愜意！

我希望七年級（模板20篇）篇十

我們寂寞地跋涉在凄風苦雨中，卻能咀嚼出另一種美好，守住了我們的希望，守住了我們的理想，就是守住了根。我們用樸素與純真等待下一個開花結果的季節。

或許在我們走過這段路程來到一個詩意的季節時，獨自撐一把孤寂的傘，驀然回首，經歷過我們的高三，一切都在委委婉婉、曲曲折折、點點滴滴中渡過。只是因為有我們的理想去抑制我們的沖動，成長的過程中，漸漸地懂得了在書本中把每一個日子讀成風景。

記得小時候，有過許許多多美麗的夢，她們大都像一個七彩的肥皂泡在空中美麗地飛，盤旋，然后不見，成為記憶里一個美好而不可觸摸的夢。但在心靈深處有一個夢不會幻滅，她給了我們動力，在我們的心中架起一座通向未來的橋，那里星光璀璨。

長大的我們，來到了人生的單行道，沒有回頭的道路。帶著心靈深處的那個期待，像蒲公英一樣飄向屬于自己的那一片天空，然后換用一個優美的舞姿埋進那一片充滿希望的土地上，等待輕風的溫拂，等待陽光的輕泄。然而，我們趨行在人生這個亙古的單行道上，在坎坷中奔跑，在挫折中涅槃，憂愁纏滿全身，痛苦灑遍一地。我們累，卻無法止歇；我們苦，卻無從回避。我們沒有怨言，因為我們的希望和理想給予了我們奮進的激情，學會了在夾縫中生存。

有人說，高三的人們失去了個性，我從來沒有相信這種迷信，我們只是在用我們的樸素與純真守護著我們的理想。曾經尖銳的棱角不復出現，為了僅有的一次生命，我們盼求生命絢爛多彩，憧憬生命里每天都演繹著新鮮與奇跡，我們不停地奮斗、努力、追求。這是一場孤寂落寞的心理賽局，一段支離破碎的不習歷程，流離失所在似水年華里的悔恨，都是手中的風箏線，卻一次次地讓現實擊碎夢想。盡管如此，我們平靜地對待這一切，給我的生命留下這段似水般溫和的記憶。

在深邃而遼遠的靜寂中，我們守住希望地住了根，去追尋我們的夢想。

夢想，到底是什么？

我曾有過迷茫，有過無知，抱著“白日做夢”，虛度了光陰。但事實證明，我錯了，沒有夢想，就像漂泊海上、缺少了燈塔的小船，迷失了方向，愈行愈遠。。。看了名為《守護甜心》的.動畫，漸漸地，確立了的夢想，人生的迷霧逐漸撥開，面前是無數條路，我會選擇，屬于我的，夢想之路，不拋棄、不放棄，決不退縮。

all?kids?hode?an?egg?in?their?soul.?the?egg?of?hearts，?are?would-be?selves，yet，?unseen.

孩子們的心里都有一顆蛋，心中的蛋，是肉眼無法看見的，理想中的自己。

故事的簡介是這樣的：圣夜學園的日奈森亞夢被謠傳為十分厲害的小學生。實際上外表冷漠的她是個不善言辭的女孩，為了掩飾自己而失去自我，亞夢就向守護靈祈禱，希望賜予她可以改變自己的懦弱，賜給自己勇氣。第二天床上出現了三只守護蛋，紅心（小蘭），黑桃（米琪），梅花（小絲），分別代表亞夢的三個夢想——運動、藝術和料理。后來又有了第四個守護甜心——方塊。在這四個甜心的幫助下，亞夢漸漸從外表冷酷內心卻不善言辭的假小子，變成了開朗積極樂觀的angel。

夢想是很容易破碎很難實現的。如果你不相信它，它就會消失得無影無，你便沒有了期待，不僅自己的努力付之東流，就連繼續的勇氣也不復存在了。

灰姑娘也好，白雪公主也好，在故事的開頭，主角總會欠缺某些東西，“和王子幸福快樂的生活在一起”，是故事的最后一頁，一開始便擁有一切的公主是無法展開故事的“欠缺某些東西的孩子”，不管是怎樣的孩子，都能成為故事中的主角。你也可以！

所以，不要再把自己想象得渺小，不要自卑，不要時不時的就把“我不是這塊料”放在。

嘴邊，只要心里堅信下次決不會輸而拼命努力的話，傷痕越多只會讓自己變得越堅強，飽嘗失敗的人的內心才更能綻放光芒。

雖然每個人的夢想不盡相同，卻都是最純潔美好的。擁有美好夢想的人的心也是沒有瑕疵的，只要不懈努力，不放任自己，夢想的彼岸就近在咫尺！

失敗不算什么，夢想會在一個“遙遠”的地方，一直等待著你的到來。希望你能守住心底的希望，實現夢想。

我希望七年級（模板20篇）篇十一

我有自己的小屋，是一個有門有窗有床有小枕頭的房間，床邊放了幾朵塑料玫瑰。

我爸爸經常幫我做作業，我媽媽經常幫我打掃我的小屋。我非常喜歡我的小屋，但有時，我希望我的小屋是不同的。

我希望我的小屋是一個美食世界。墻是蛋糕做的，被子是炒雞蛋，枕頭是糖，房間里的玫瑰是真的。這樣我就可以時不時聞聞花香，餓了就吃蛋糕炒雞蛋，吃完這些東西還會有一些。

希望我的小屋是個繭。這樣，冬天來了，我就不會怕冷了。我會鉆進我的繭里，好好做夢，好好睡覺。

我也希望我的小屋是一個冰的世界。夏天來了，我的小屋立刻變成了一個冰的世界。墻壁是冰的，床是冰的，枕頭和被子是冰的，玫瑰是被冰凍住的。這樣，我不再害怕炎熱的天氣，我享受著冰天雪地的涼爽。

我也希望我的小屋是一個寵物世界。我要我最喜歡的動物，狗，做動物之王。如果我的小屋真的是寵物世界，還有一個好處，就是我可以每天和喜歡的動物在一起，吃飯的時候，上學的時候，書包里，沒人能看見，睡覺的時候。

希望我的小屋是孤兒院。我希望全世界的孤兒都來我的孤兒院。我想讓他們吃飽穿暖，有一個美好的童年。

我希望我的小屋是一個巨大的垃圾桶。我要這個垃圾桶回收全世界的垃圾，讓世界沒有垃圾，多一點綠色。

我希望我的船艙是一艘潛艇，我將是探索水下世界奧秘的船長。

想了想所有的希望，還是喜歡現在的小屋，可以看書，寫字，睡覺，幻想。

我希望七年級（模板20篇）篇十二

今天我懷著無比興奮的心情去參加小記者放風箏比賽。雖然我早早地帶著自己制作的風箏來到了鎮小，但操場上早已是擠滿了人，到處是同學的歡聲笑語。有的同學開心地談論著自己的風箏，有的同學卻還在風箏上增添花紋，還有的同學正舉著飛箏試飛呢!

老師帶我們來到大廳，首先要評一評誰的風箏最美。我看看他們的風箏，有的是用紙糊，有的用塑料紙沾的，還有的是用布做的呢!各式各樣的風箏大小不一，形態各異，五彩斑斕，真是美不勝收，看得我眼花瞭亂。再瞧瞧自己的風箏，也挺不錯噢!風箏上“汶川加油，中國加油!”幾個大字特別醒目。我希望美麗的風箏能一飛沖天，帶去我祝福，帶去我的希望。

比賽了始了，同學們個個精神抖擻，信心滿滿，好像第一已經是他的囊中之物了。我和舅舅也開始放飛風箏。舅舅靜觀其變，把握好節奏，隨著風的大小，風箏線時而拉緊時而放松。沒過多久，風箏就穩穩當當地飛上了蔚藍的天空。我歡呼雀躍，不停地和舅舅一起奔跑、加油。風箏不一會兒就超過了他們的風箏，高高領先。祖國的大好河山盡收眼底，我好像看到遠處四川的小朋友也為我加油，為我吶喊助威呢。

我希望七年級（模板20篇）篇十三

一個孩子非常喜歡唱歌，想當音樂家；另一個孩子非常繪畫，想當美術家，他們每天為自己的理想而奮斗著。一天，那個想當美術家的孩子眼睛瞎了；還有一個想當音樂家的孩子耳朵聾了。孩子們非常傷心，痛苦流涕，埋怨上天的不公平。一個老人知道后，說：“你失明的孩子可以學音樂，他這個耳聾的孩子可以學畫畫呀！”孩子們聽了，各自回家勤學苦練。后來他們各自成了大畫家，音樂家。

所以說何不給自己一個希望，是人生路上多些對未來的希冀和向往，少些對過去的惋惜和惆悵！我相信，只要堅持到底，一定會向成功邁向一大步。

我的妹妹暑假班里連續上了一個月，明天就讀完了。可妹妹實在不想去了，這幾天她一點也沒睡好覺。但她頭念一想：還是去吧，老師不是常說堅持到底就是勝利。也給暑假班畫上一個圓滿的句號。第二天，她去上課剛好那天頒發暑假優秀分子獎狀，就她和班上中一個男生獲得，而且那天講的內容，期中考試還有類似的，使她成績很好。妹妹就給自己一個希望，收獲就這么大。那你呢希望可以將人引入輝煌，也可以將人誘入歧途，請大家選擇前者吧！

我希望七年級（模板20篇）篇十四

太陽噴薄欲出，白云在天空中遨游，如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花，花兒爭奇斗艷，散發出淡淡清香。

“加油！保持平衡……”我身穿護具，搖搖晃晃地在溜冰場上行走，我艱難地前進，在爸爸的加油聲中，我加快速度在溜冰場上咬緊牙關練習著。

我希望自己能像奧運冠軍那樣，在溜冰場上自由的遨游。

太陽緩緩地從西方落下來，火燒云在天空中漫游，突然一頭小金豬在天空中打著呼嚕，睡姿滑稽極了，令人發笑。

“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音，在天臺上傳來，我用力地甩著跳繩，手腕和腳已經非常酸痛，汗從發絲流下來，但我咬咬牙仍在堅持練習。

我希望自己能像跳繩冠軍那樣，一分鐘能跳好幾百個。

太陽落山了，月亮升起來，柔美的夜光照射著世間萬物，大家都漸漸進入夢鄉。

“沙、沙、沙”一個個生字在我的筆下形成，一張張卷子上的填空，被我寫滿密密麻麻的答案，手酸了、麻了，便用力甩甩手臂，然后繼續投入到寫卷子的戰斗中去。

我希望自己每次考試都能獲得第一名。

因為有了希望，我才有了不斷努力的動力，獲得一次次的成功。

我希望七年級（模板20篇）篇十五

自信，人不可缺少的動力。

沒有自信，成功遠在天涯，擁有自信，你以成功了一半。

從前的我自卑沒有自信，總感覺自己低人一定，陪伴我的只有那份孤獨的心。

被封印的心冰冰的，心里被自卑占據，陽光撒不進，甘泉潤不透。

每當看到別人手捧面包細細品味時，再看看自己手中的饅頭，一種莫名的滋味涌上心頭，好渴望，但又好自卑。

每當看到同學手捧整潔的試卷炫耀自己鮮紅的分數時，再看看自己的試卷，好嫉妒，但又好自卑。

我一個比桑蘭幸福的人，為何會被自卑包圍，我要自信！

真的我成功了原來被自卑包圍的我以不復存在了，現在我陽光燦爛。我學會了微笑。

微笑時自信的表現，誰說他沒有眼淚，他只是把眼淚裝點成詩，漫漫人生，受約束的是心情，不受約束的是生命，打開生命的天窗，人生沒有了雨天。

請揚起自信的風帆，不要因山高路遠而感嘆。不要灰心，因為他是衰弱的化身，不要死心，因為他是失敗的化身，請學會擁有自信，因為他才是成功的關鍵。

把自卑留給昨天，讓信心照亮未來！

我希望七年級（模板20篇）篇十六

在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們，在我們做習題遇到難點的時候，老師就細心的教導我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

袁老師不僅愛幫助我們，還會逗我們笑呢！像老師吐字不清晰。我們上課時候，范文里有個“爸爸”應該讀輕聲的，可老師卻硬要讀第一聲，教室里笑翻了天。今天，江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看，老師為了緩和一下氣氛便說：“不要被拐走了啊！”。袁老師怎么老是逗我們笑呢！

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子，大吼一聲：“安——靜！”正所謂：老師一聲獅子吼，嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜，老師生氣的時候臉是緊繃著的，之后就語重心長地教育我們，雖然老師生氣的樣子可怕，但是我們知道老師是愛我們的。

這個學期很快就要過去了，我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢？我敬愛的袁老師，我多么想每個星期還能與您相聚啊。

我希望七年級（模板20篇）篇十七

年又近了。

終究是沒有盼來一場大雪，寒潮下，氣溫似乎又低了幾度。

可誰說冬天必定是冷的?

傍晚時分，幾顆早起的明星悄然占據了半邊尚未全暗的天空，幾道淡黃的光襯得那滿滿當當的殘霞分外透亮。我站在陽臺上，望向天邊，紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬家燈火相映襯，空氣中的年味似乎又添了不少。

親戚們談笑的聲音漸漸變得密集，此起彼伏卻不失風趣。每逢過年的場景是，剛在奶奶家吃過年夜飯，便急急忙忙趕往外婆家，一夜兩頓飯，來回趕，竟也不覺得麻煩。時不時在飯桌上，年長的見了小輩便笑盈盈地喚來，抽出一個滿滿的紅包，這時家長們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長輩，又是好意，不能強勸，只得推三阻四防著長輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞，也只能干瞪著，看著這場“好戲”。

剛回到外婆家，爸爸便匆匆忙忙下樓去，沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統。果不其然，不一會兒，樓下便隱隱約約傳來鞭炮聲。有了開頭，鄰居們也開始在樓下，你一串我一串，賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏，一刻不停，大有著不分出上下誓不罷休的架勢。我心知這一響不到明日黎明是不會停的，心中也是躍躍欲試，便和表弟帶上鞭炮沖出門去。在樓下見了同齡的也不管輩分，聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮，倒是一刻也不消停，就連“春晚”也不放在心上。

表弟又點燃了一串鞭炮，火花一點點燃燒。看著看著，我想起王安石的一首七言絕句——《元日》，雖說是與詩人相差幾百年，但“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶日，總把新桃換舊符”，其所描繪的過年氣氛與此時卻也是相差無幾。

我希望七年級（模板20篇）篇十八

在熱鬧的集市上，竟時不時能隱約聽到幾聲鳴叫聲，快步走去一探究竟。原來是賣寵物的地方發出的聲音，在籠中隱約看到幾只披著華麗羽衣的小家伙跳來跳去，是幾只虎皮鸚鵡。

小巧的身姿在籠中輕盈地跳著芭蕾，用小嘴輕輕啄食，時不時以好奇的目光看著你，還不忘唱幾首小曲給你聽。看著心里實在喜歡，便自個兒掏錢買了兩只，怕一只太孤單了。

在家中養了一段時日，突然有一天，母親不讓我養了。許是這段時間感冒未好，是鸚鵡身上的細菌造成的。于是，帶回老家給外公養，正好可以養在室外。

過了半個月，外公打電話，說在清理籠子的時候，飛走了一只。外公還強調說等了一天，那只還沒有飛回來。

我著實覺得外公很可愛，一只感受到飛翔在廣闊藍天的鳥，怎會留戀不自由又遠遠不及天空廣闊的籠子呢？縱使那籠子再華美，再寬闊，也不過是囚禁自由的牢籠罷了。也許它們生下來時就在籠中，也許生來就注定要被人用來觀賞、戲玩……它們沒有權利掌握自己的命運，但它們卻從未放棄過生的希望，放棄過自由的希望。之前看它們徒勞地用嘴去啄籠子的上方，企圖打開籠子時沒什么感觸，但現在著實覺得可憐。

每個人都是自由的，有掌握自己命運的權利，連鳥都不放棄，那我們不是更不能放棄了么？

我希望七年級（模板20篇）篇十九

同學們，我們朝夕相處了三年之久，我也有了一肚子的話想對你們說：“同學，我希望你們能理解我。”

同學，我相信你們都是想為班級爭光的，可為什么我在紀律方面對你們提出要求時，你們都不聽呢？這不僅是為了班級的榮譽，也是為了讓大家有一個良好的學習氣氛啊！

同學們，我并不是不講情面，我只是想改善班級紀律，我希望你們能理解我。

我希望七年級（模板20篇）篇二十

沒有希望就活不下去！

對于聾人來說，我希望有一天我能聽到美妙的音樂，鳥兒的啁啾和校園里明亮的讀書聲…。

對于啞人來說，希望有一天他們不再用啞語來表達自己想說的話和感受，而是讓心里的感受說出來，從嘴里唱出來。

希望是一種寄托。事情并不總是按照人們的意愿發展。我們常常默默祈禱，祈禱自己心中的美好愿望能夠實現，祈禱能為我們失意的人生涂上一點亮色，增添一點美好的生活。

希望是一種誘惑。希望總是一個接一個，一個接一個，希望伴隨你一生。一個希望實現了，新的希望出現了。為了這個一個一個的希望，我們總是在不斷的追求，奮斗，奮斗，于是我們周而復始，日復一日，年復一年，一步一步走向生命的盡頭。我們始終相信希望屬于未來，一切皆有可能！

點燃你希望的火焰！

金斯利曾經說過：“永遠不會有人力去擊退一個堅決而堅決的希望！”朋友們，不要壓抑自己的熱情，給自己一點希望，在昨天的廢墟上重建一個不屈的自己！

讓希望之燈照亮我們的一生。