優秀作文可以通過豐富的事例、深入的分析和有效的論證來支撐觀點和論述。接下來，我們一起來欣賞一些優秀作文的篇章，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇一

1.一個秋風蕭瑟的寒夜，當天邊那彎孤獨徘徊的月兒輕輕告訴了我該如何描繪心中最美的風景之后，我便不再抱怨為什么人生總是有太多的遺憾，不再感嘆生命的盡頭總是輕煙。

2.回首往事，日子中竟全是斑斕的光影，記憶的屏障中，曾經心動的聲音已漸漸遠去。

3.在茫茫宇宙中，個體生命顯得多么渺小;在理想的生命境界的追求與嚴酷的現實生存環境的激烈沖突中，在與自然、與社會的抗衡中，個體的力量又多么不堪一擊。但生命的進程所看重的并非結果而是過程。生命的全部意義就在于為人生所能達到的最高境界而追求、拼搏。

4.回憶能遠離平淡，能使本來平淡的日子背叛現實做一次超越的飛翔。

5.幸福，是一種人生的感悟，一種個人的體驗。也許，幸福是你風塵仆仆走進家門時親切的笑臉;也許，幸福是你臥病床上百無聊賴時溫馨的問候;也許，幸福是你屢遭挫折心灰意冷時勸慰的話語;也許，幸福是你歷經艱辛獲得成功時贊賞的掌聲。關鍵的是，你要有一副熱愛生活的心腸，要有一個積極奮進的目標，要有一種矢志不渝的追求。這樣，你才能感受到幸福。

6.沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破。蛾在沉默了一冬之后，終于把飛的夢幻變成現實;海在沉默了一時之后，終于把驚濤的壯觀推出了地平線。

7.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。

8.當一個人把自己的命運全部維系在對某個人的忠誠上，并把這種忠誠置于一切原則和道義之上的時候，他也就變為一個卑微小人，一個不足道的走卒。

9.一切能激發生機的思想都是美好的。敵人只有一個，那就是自私，它能使生命的泉水變得渾濁而枯竭，它能使心靈的天空變得狹窄而陰暗，它能使理想的星辰變得昏暗而模糊。努力激發你心中的光明和力量，激發那無私的愛和奉獻的喜悅。

10.仔細思量一下就會明白：對對方的不信任，實際上就是對自我的不信任。推測對方的內心時，人就像把自己的生命反映到鏡子中一樣凝視著，再將其投影于對方，從而決定信任或不信任對方。

11.小雨聲使我感覺溫柔肅穆和平，而又纏綿彌漫無盡。中雨聲使我感到活潑跳蕩滋潤，似乎能帶來某種新的轉機、新的希望。大雨聲使我壯懷激烈，威嚴和恐怖呼喚著豪情。

12.愛心，是一片嚴冬里的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖;愛心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生。

13.春雨啊，嘩嘩地下，雨珠落在湖面上，像珍珠落在玉盤里四面濺射;雨珠落在干土上，地皮上陷下一個小坑，像草原姑娘臉上的笑靨。雨好牧草就好，牧草好牲口就好，牲口好牧民的生活就好。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇二

1、空中，晶瑩的雪花，像飄落的梨花瓣，飄飄灑灑；像白色的小羽毛絨絨的柔軟，她扇動著薄薄的羽翼，如輕盈的玉蝴蝶，在空中翩翩起舞。潔白的羽翼，豐盈柔和，泛著銀色的光。一片飄飄的雪花，是秋天的雨，如天使一般降落。當潔白融入潔白，美便會無處不在。

2、讓我用最清晰的線條一一勾勒那蹁躚舞姿的神韻，讓我用最淡雅的情致細數那六瓣玲瓏的精彩，于萬丈紅塵里，折疊起朝花夕拾的歲月，赴夢里江南煙雨醉紅塵弱水三千！

3、有一種聲線與歌詞，空靈中穿透人的靈魂，驅逐了音樂商品化的界限，只為自己的故事，自己的心而演繹，讓人看到了隧道盡頭的光芒，那是最真的情感，最真的藝術，打破了世俗偏見，它的靈魂歌者，屬于阿黛爾。

4、葉子沒有說什么，只是淡淡地把自己揉碎，隨著風兒鉆入了泥土的每個毛孔中。秋看到了，露出了嫉妒之情，很快，蕭瑟地打破了這種溫馨，于是，狂風大作。

5、素年如錦，紅塵擺渡，茶靡了幾季光陰。人生的一花一葉一草一木，四季輪回無不滲透著歲月的積累。月有盈缺，潮有漲落。人生，有相聚就會有離別。有歡樂就會有痛苦。有高潮就會有低谷，有花開就會有花落，回眸間，無論我們怎樣眷戀那些曾經的溫暖也要學會隨遇而安。

6、當清晨的第一縷陽光灑進窗子，我開始懷疑，漫長的記憶是否只是一場發生在夢里的幻境。一場繁華，一絲煙雨，一顆珠淚，已恍如隔世。醉留三千場的寂寥文字，已闌珊在時空的角落，沉淀在記憶的湖底。

7、情淚種情花，情抒繞情愫，情思出情歌，情醉結情果。情抒有種愛命中是愛情果里的苦杏仁，也有種情注定是無花果里的蜜糖，他跟她是生活的苦行僧，而她跟他是夢里的常畫眉。愛難了，只鐘情，痛而不言，笑而不語，守著一份責任，懷一份真心，讓靈魂在升華里自我拯救。男的煙，男的酒，男的心，難的情，難的無奈與悲哀，總被幸福所遺忘。

9、美麗的愛情如清晨的陽光，總是讓人沉醉，讓人神往，讓人千回百轉。花開花落，你曾許諾過誰的天長地久。流年清淺，你曾和誰盟約了愛的誓言。歲月錯過了多少等待，暮然回首，總有一段回憶會在記憶中擱淺，總有一段感情需要用一生來銘記。執手相思，兩兩相望，然后再兩兩相忘，舊時光里的殤淡了又濃。愛很短，短到只是一個擦肩，愛很長，長到可以付出天荒地老。

11、簡單，是一種恬淡，是豁達是從容，是一種人生態度，簡單似禪。是一種至善至美的心靈境界。人生路上學會簡單就會快樂，就會得到幸福。你的幸福不在別人眼里，是在自己的心上。以一種簡單的心境享受生命中的陽光與溫暖。以一杯水的單純面對一輩子的復雜。以一種從容的心態對待生活中的所有。用微笑搖曳出彼岸的春天。讓幸福像花一樣開放，讓那些平淡的時光在指尖綻放光彩，鐫刻出生命的最美。

12、光陰流轉，韶華如水。歲月如一指流沙緩緩的在指尖流淌。回首過往，輾轉流年。人生就是一場無悔的修行。一場場遇見，一次次經歷，一回回懂得。在那人來人往間，總會有一些感動留存于心，總會有一些牽掛難以割舍，總會有一些回憶刻骨銘心，總會有一些馨香縈繞于夢。

13、風華是一指流砂，蒼老是一段年華。風霜可以刻畫容顏，歲月會老去，永不老卻的是心中的愛與溫暖。靜夜，我沉醉在流年里，聽一曲云水禪心，捻一抹心香，攜一抹陽光將心開成一朵蓮花。惟愿人長久，愛永恒，情永遠，歲月靜好。

14、穿行于風塵俗世，輕吟著平仄流年，習慣了在淡淡的疼痛中尋找真實的自我，每每在輕舞霓裳處傾聽靈魂的呼喚，任指尖輕觸的時光，蕩漾成溫軟的微笑，縱使模糊了青春，卻典藏了生命最純真的厚重。

15、紅塵中，千折百回，流年里，琉璃回望，兜兜轉轉的光陰里，依然又回到了最初的起點。依然感謝曾經的時光，無論是失去還是離別，無論是傷害還是疼痛，都是今天美麗的點綴，昨日的擦肩而過，過去的不再回頭，也許，正因為如此，才會懂得了惺惺相惜，明白了珍惜擁有。

16、生活是一場變幻無窮的盛宴，我們本不該為之神傷感懷，可是，我們又是如此的奢望如此的留戀。安放不住的心，還記得旋轉木馬的音樂，還記得你的音容笑貌。

17、最暖人心扉的，是清晨的第一縷陽光；最清澈潔凈的，是黎明的第一汪泉水；最純潔動人的，是晨曦里的第一眼世界。不奢望做你的歸人，不甘心是萍水相逢的過客，只愿在紅塵的最深處與你悉心相逢。

18、張開手掌，讓那小小的清純與潔白親吻我的肌膚，她輕柔的凝成一滴溫潤的雨露，露出晶瑩剔透天使般的微笑。睜開雙眼，漫天詩情，所有的飄逸如花海般席卷而來，挽著宋詞，品一首“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。

19、站在季節的邊緣，守望一座空城，覆手寂寞，憂傷是一縷風，穿過指尖，遺落在淡淡的流年。回眸過往，錯過的青春開過的花，都于低眉淺笑中竊竊私語，卻原來，動了心的情，愛與不愛，都會傷人。

20、一幕幕一起走過的日子，陳年的酒，依然醉了今宵的夢境。還記得嗎？三月的太陽雨輕盈地飛舞。鵝黃的春草吐露著心事，不知名的野花綴滿山坡，紙鳶在孩子的歡笑里飄，你在這陽光煦暖的季節里悄然的走來，迷蒙了我期待的眼神。

21、一場夢境，一段魂靈，一次幻滅。眼淚的存在，只為太多的深愛，也證明所有的一切不是幻覺。生命本就來自偶然，我們本該從容淡定，給過去人原諒，也給自己一個遠方。

22、喜歡落雪的季節，盈一懷心語，輕踏薄涼，那倏然入懷的溫潤，也便會于悄然間呢喃。游弋于季節之上，撿拾過往，你在或不在的時光，都凝定成一個畫面；你來或不來的日子，同樣是思念里絕美的風景。

23、天高地廣云水間，知足常樂墨下簽，難得糊涂待修煉，人生精彩多少年？夜，靜點，再靜點；心，醉點，再醉點。

24、如果雨落在白天，就濕了心中的塵熙，一份莫名的憂傷在清涼的風里，寫意成淅瀝的詩境。一切都靜了，喧嘩都沉進了城市的水里，一切都流走了，只有紛飛的雨。于是就走出去，不想帶傘，讓所有的郁悶在腳下流淌。那時，就進入童話了。

25、人生故事，各有長短，屬于自己的情節，無奈塵封于歲月殘陽，落寞尋跡到頭只是回憶。想念的情不自禁，哼成錯落深情的歌，沖斥著靈魂的寂寞。有沒有那么一首歌，有沒有那么一個人，有沒有那么一處天地，讓心有駐港。若無，只想大聲告訴自己，美麗只是幻影。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇三

1、太陽墜下了地平線，天空中的火燒云漸漸回歸了潔白，如同天使的翅膀。

2、傍晚的天空并不陰暗，而是有一種明麗的藍色，群山在夕陽的照射下，染上了一層薄薄的紅暈。

3、夕陽的余輝染紅了在藍天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。

4、又是一個日落。太陽從天邊漸漸墜下來，渲染了整個天空。或是紫色微染，或是紅如烈火，或是橙如楓葉，美麗且壯觀。

5、一絲愁緒，幾抹悲涼，日落黃昏曉。溫一壺酒，在冬日的黃昏里，把心事付諸瑤琴，唱彈一曲漸黃昏，千絲萬縷，點滴凄涼意。

6、落日，我家鄉的落日。你就像是一幅會流動的畫，流動的都是最美的色彩;你就像一場精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的謝幕!

7、來到大海邊，只見一團耀眼的火球正慢慢往下沉。我走在柔軟的沙灘上，找到一塊光滑的大石頭坐下，陶醉地欣賞著這美麗的夕陽。

8、太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一張紅彤彤的圓臉。藍藍的天空，像一個明凈的大湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷地上漲。

9、太陽在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開了，變成斑斕的晚霞。太陽困倦了，打著呵欠，伸著懶腰，從西邊的山頭慢慢滑落。

11、每天，落日以終古不變的姿態向下墜，它磕在大山刀樣的角邊上，碎了。碎片飛濺起來，漸漸變成盞盞明燈，讓世界上的`一切變得格外分明。

12、俯瞰小鎮的黃昏，宛如天河里墜落了一彎金色的月亮，親吻著故鄉的田園，從炊煙裊裊的村寨里，不時地傳幾聲狗吠雞鳴，仿佛是一個遙遠、朦朧的夢。

13、夢幻般的金色頂在頭上，遠處的山披上了金紗，一切一切都是金黃金黃的，就連自己呼出的氣息也像受到了感染。我這才意識到，已經傍晚，要日落了。

14、此時，太陽的臉是鮮紅鮮紅的，它的光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮。它向西緩緩地退著，像個俏麗的少女一樣溫存、恬靜。

15、開始，它還是一團光球，非常的刺眼，我不敢正眼看它。這光球還像一個固定住的氫氣球一樣懸在天空，一直不降落。我期盼著它快落下去，好看到日落的美麗景象，可它下得慢極了。

16、黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生。笑嘆紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌;西邊，依舊黃昏，煙云而過。

17、漸漸的，夕陽收斂起他最后的光芒，還來不及說一聲再見，便垂下頭去，合上了雙眼，靜靜地睡去了。再看原先的那群追隨者，也適時收斂起興致，變幻成暗云，等待夕陽的再次到來。

18、我站在窗前，凝望著那朵毫無瑕疵的白云，或許是在藍天的襯托下吧，她顯得出特有的純潔與端莊，正如同淑女般漫步在天空中。忽然，她一下子漲紅了臉，變得是那么的羞澀而又嫵媚。

19、傍晚，晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來人往。人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。

20、遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽填上了一層金。草葉上的露珠像是鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。紅的、白的、黃的、藍的、紫的，各式各樣的野花，把碧綠的草原裝扮得比花園還美麗。

21、很快，太陽的形狀從圓形半圓形，到不規則的形狀，越來越小，眼看即將消失。太陽仿佛無限留戀這個世界，努力把光照射在大地上。他拼盡全力，迸射出今天的最后一縷金光，就消失在群山的懷抱中。

22、黃昏，可能是一抹云霞受了夜的囑托，懸掛在西方的天穹，也可能是溫馨夜降臨的前幕，但是無論怎樣，黃昏都是那么的迷人，不僅因為它的彩云朵朵，更是它能抱一一種毀滅自我來闡釋夜的真諦的決心。

23、紫色夜幕即將垂下，日落時的寧靜深沉，仿佛影響著我們的情感與生命，偉大的靈魂已然徹悟，落日恬靜而清明的禪意。仿佛落日一樣，散發盡所有的光和熱，隨后重新尋找生命的源頭，從而使生命走向永恒。

24、現已是黃昏。殘陽依山，夾雜著片片鱗波的湖面，顯得那么優柔纏綿。柳葉在這凄涼的背景下，也變的沉默，水中的魚兒更是婉轉，回纏。我喜歡黃昏，不僅是因為它有優美的畫面，更是因為它對憂愁的惜連。

25、初次曉得自然有一道美麗的風景是日落的時候，就迫切地去看。看的時候，就挖空心思去贊美日落。說它是黃昏前最壯麗的靈氣，是黃昏前的專利。這樣就把黃昏也贊美了，甚至想像它是神，賜予大地溫暖的神。

26、啊!那一抹夕陽，夕陽照亮了花，我看到了美麗，夕陽照亮了樹;我看到了茁壯，夕陽照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!從屋里走來，那金碧輝煌的太陽立刻奪去了我的雙眼，頓時我的眼睛金光萬丈!

27、今天，我又一次與它相約。不錯，它很美。橙紅的圓盤旁，拖著淡淡紅暈。厚重的云層也被燒成了紅色，天空也鑲嵌上了余暉的印記。然后在樹梢頭停那么一會兒，還可以看著它散發出的一縷縷余暉，最后無聲落幕。

28、夕陽已經懸在半空中了，就像圓盤一般。它照在人臉上，人的臉仿佛鍍上了一層金子;它照在水面上，河水就浮光躍金，似乎一顆顆神奇的小星星閃閃發光;它照在綠樹上，綠樹就好像擦上了一層油，顯得更加翠綠了。

29、望著黃昏，感受黃昏，讓我憂郁的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般，啊!黃昏，是否你不認輸，即使自己已沒有了當初的光彩，但還期待著努力揮灑自己的心夢。

30、當時，太陽還在半空中。太陽完全被云遮住了，它的光芒從四周射過去，過了兒，耀眼的光芒慢慢變淺了，突然，擋住太陽的這朵云的中間緩緩散開，太陽從當中出現，那朵白云好像被太陽燒開似的，漸漸地消失在空中。

31.殷紅的朝霞浸染了東方的天空，茫茫大地依舊沉浸在沉沉的夜色之中。紅云縱橫，橫跨天際，在黑色樓宇的遮擋空隙中，盡情綻放著恣意的激越，令人心潮澎湃。

32.正是夕陽西下的時分，草原上籠罩著金色的寂靜，遠處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火焰一般鮮紅，草浪平息了，牧歸的牛羊群從遠方草原走來；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇四

不一會兒，遠離夕陽的天空漸漸暗了下來，變成了深藍色，而夕陽邊的天空，依然散發出耀眼的光芒。好似一位畫家把顏色從淡藍到深藍，慢慢加深了。

描寫晚霞的比喻句大全：

1、晚霞的形狀，有的剛才還是一匹寬大的、有著閃閃金光的絲巾，轉眼間就變成了條條絲帶均勻地散布在天空。

2、天空的晚霞猶如彩虹般美麗耀眼，給人以煥然一新的感覺。

3、天邊的晚霞就像仙女的長裙，曼妙多姿。

4、那一片片晚霞像一張張紅色的天花板。

5、那一片片晚霞像一片片紅色的羊群。

6、火一樣的晚霞映紅了天空。

7、晚霞映紅了天空，仿佛是把天空涂抹了一層深深的燃料。

8、晚霞像一條條五彩繽紛的彩帶，在夕陽的沐浴下飛舞。

9、晚霞像一幕幕精彩的電影，上演著變化多端的情節。

10、晚霞像一塊紅綢子，映紅了天空的臉。

11、晚霞像一個十七八歲的姑娘，紅著臉，害羞的微笑。

12、晚霞像燃燒著的火鳳凰般映紅了天空。

13、紅通通的太陽旁布滿了火一樣的紅霞。

14、晚霞像火焰般燃燒，映紅了天空。

15、晚霞似一抹紅色的顏料，刷紅了湛藍的天空。

16、晚霞上來了，天邊像是著了火。

17、晚霞如喜慶的紅緞子一般掛上了天空。

18、晚霞的顏色多的數不清，仿佛一位畫家把他五彩的顏料不小心打在了天上。

20、晚霞的形狀像一朵朵像被染了色的小雪花，美麗極了!

21、那一片片晚霞像一大片盛開的緋紅色的櫻花。

22、那一片片晚霞就像燃燒的火焰，多好看啊!

23、那斑斕奪目的晚霞像微風一樣掠過湖光碧玉的小河。

24、美麗的晚霞倒映在小河里像一道彩虹。

25、金色的晚霞如綢緞一般鋪晚霞如喜慶的紅緞子一般掛上了天空了落日時分的天空。

夕陽西下的唯美句子。

1、又見夕陽，夕陽好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，放射光茫.將世界籠罩在它的溫暖之中，將黑暗的角落照亮.

2、夕陽已漸漸走遠，要下的山的那一邊，我伸開雙臂，想要擁抱夕陽，我向著太陽下山的方向奔跑，想要留住它的光亮，可夕陽還是離我越來越遠，是我的眼睛所看不到它的地方。

3、夕陽和晚霞是成熟了的朝陽和朝霞，是對下一個黎明的鋪墊，是對下一個黎明的企盼，是太陽暫時告別大千世界的既簡短又經典的象形話語。

4、夕陽雖然沒有朝陽熾烈，但比朝陽矜持，沒有朝陽鮮亮，但比朝陽紅火;晚霞雖然沒有朝霞燦爛，但比朝霞濃艷，沒有朝霞明快，但比朝霞凝重。

5、夕陽西下，落日的余輝射向那點瑣碎的烏云上，如同灰姑娘穿上了漂亮的水晶鞋，整片天空霎時明亮了起來，讓人心曠神怡。一塊塊火燒云層次分明，顏色由西向東逐漸變淡。那些支離破碎的云朵似乎是地圖中幾個被涂上鮮艷顏色的島嶼，又好像在蔚藍的大海上金色或紅色的浪花在翻滾跳躍，又好像少女金色卷發，飄逸高貴，讓人嘖嘖稱奇。

6、夕陽西下，映紅了天邊的晚霞，云彩像著了火一樣，是那么的絢爛多彩，這也許就是傳說中的火燒云吧!夕陽，紅紅的秋日夕陽，早已失去了曾經灼熱的威力，呈現出一種可以直視的虛弱姿態，并感受到它不可挽回的沉向西山的勢頭。

7、夕陽與寒冬抗衡，陽光所及之處，冰雪晶瑩的釋放光彩與太陽交相輝映。總和太陽合不來的風趁機與寒冬結盟，肆虐著呼嘯而來，揚長而去。樹木失去了太陽的庇護，瑟瑟的發抖，只能在風襲來那陣，發滿腹牢騷。動物們識趣地躲進窩里貓冬，任憑冷熱兩個極端延續著鋒芒相對。空氣也失去自由，被迫聽命于寒冷，寒冬離間了太陽與萬物的友誼，讓它們彼此相望而不可企及。

8、喜歡站在夕陽里，讓它溫暖的照耀著我，深吸一口氣，仿佛可以聞到陽光的味道，讓人心曠神怡，神情氣爽，總以為，夕陽是太陽中一天最美的時光，如待嫁的少女，婀娜多姿,亭亭玉立，含情脈脈，笑靨如花。

9、云霞映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風帶著秋日的涼意，隨著暮色層林浸染，片片落葉隨風飄舞，一種說不出的凄楚之美，在我心中油然升起。夕陽的影子投在樓前草地上，撒下了一路淡淡的余輝。

10、在秋日的夕陽下，那零落的秋葉，搖曳的蘆葦，清涼的晚風，南飛的歸雁，無不在告訴人們寒秋已來臨。那滿目的衰草枯葉，一片金黃，晃晃之中，又是這般柔和、恬靜，沒有一絲漣漪，一息咽嗚。天空彩霞片片，遠山蒼茫，倦鳥歸飛。這一切都渲染出了一種祥和的凄美。而且，一直淋漓到遠山之外。

11、太陽，在走過了輝煌的路程后，漸漸西沉下去，依然，留下黃昏那靜靜的美麗，留下一種坦然寧靜的莊嚴。每天蹣跚的腳步，總會伴著我，在日落黃昏的時候，我懷著平靜、從容、瀟灑的心態走向夕陽。

12、深秋，阿克蘇的黃昏，多少涼的有些逼人，迫不及待的把人逼醒。夕陽已退去了不少，只留下天際的那一片暗紅，顯然不再刺眼，思緒飄忽間，似乎于薄涼中見到另一種溫暖的蕩漾。心輕輕的，多了一絲愉悅，少了一點悲情。繼續前行，忽然感覺仿佛走的不是林間小道，而是生命之道，人生之道。

13、那魔術似的光輝燦爛、誘人而無私，在美的光輝的沐浴里，寒冷心里的隔閡在悄悄地消融。天際，清泉般傾瀉的流霞為夕陽抒情，人們在驚艷中牽起思緒，靜默的流連。此時，黑夜抓住了機會，在青山遲疑的一剎那，一把把夕陽拽進谷底，一切，浸入寧靜。

14、每當夕照抖動著七彩漸漸的流去，但是它的光輝依然美麗而溫馨，落日的余輝從未散盡它的熱情。假如你獨自面對夕陽，似乎心中擁抱著無盡的遐想。在數不清閑暇的日子里，我站在黃昏極目眺望，看到夕陽已經懸掛在半空中，就像玉盤一樣照在人們的臉龐，仿佛鍍上一層耀眼的金黃;余暉灑在波光粼粼的海面上，每當一排排波浪涌起的時候，那映照在浪峰上的霞光，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著又紅又亮的光;又像一群魚兒躍起踏著海浪;更像海面灑落的閃閃銹，伴隨椰風吹來陣陣的涼爽。

15、每當白日依山盡，夕陽余輝便透過朵朵云層，像萬道金光，如霞光萬丈，把天空白云染得紅彤彤，把大地山河映得金燦燦，仿佛整個世界在那一瞬間都變得金碧輝煌，熱情奔放起來。

16、當天邊那一輪夕陽，慢慢消褪失去耀眼光芒的時候，它會變得通紅通紅猶似殘陽如血，在空中留下“紅彤彤的臉龐”，頓時天邊彩霞飛揚。夕陽，映照出朵朵絢麗的霞光，深情地俯瞰大地，浩渺的天空中夕陽晚霞顯得那么美好，又是那樣的親切，激情熱烈地擁抱著人們。

19、伴著夕陽漸漸西沉，橘紅色的光映紅了一切，那黃色的錦雞兒花，在此刻也變幻著晚霞的流光異彩。擬如此溫暖地射入我的心田，令我不禁癡迷于其中。

20、晌午時分，我和朋友一道，信步走進了靜謐的山谷。芍藥花競相開放，一片片玫紅色的花瓣，在綠葉的映襯下，組成漫山的工筆畫，讓人目眩神迷。而遠處的山在這時是透明清澈的藍，隨著陽光折射出夢幻的顏色，慢慢地升騰，與云與晚霞融為一體。

1、太陽慢慢落下山，變得越來越大，越來越圓。父母對我的愛就像太陽的光輝，濃厚、深沉、偉大的愛永遠不會消逝。也許有一天，父母真的已經離我而去，或者不再有足夠的能力給予我更多的愛，但是父母對我的真愛豈能停止?太陽的墜落會托起明天的朝陽。父母的衰老會讓我把更多的愛回報他們，回報社會。

2、太陽一邊落下，一邊變換著顏色，好像要把自已炫麗的色彩最后展示給世界萬物看。它把海面照得金光閃閃，猶如許多金子鋪在海上;天空被它照得一會兒紅彤彤，一會兒金燦燦;幾只飛翔著的海鷗給它照得變成橙黃色的了。

3、太陽已靠近西山，漂浮在天空的云彩，正在變著顏色，給大地穿上了鮮艷的衣裳。東邊，升起了一個月牙，它踮起腳跟。羨慕地望著太陽。這時，夕陽的余輝灑在原野上，大地好像披上了金色的地毯。麥苗似乎在向太陽頻頻點頭，戀戀不舍地高喊：“太陽公公，再見了!”余輝透過樹葉，斜射在流動的小河上，閃著奪目的光彩，小河向太陽微笑，好像要高唱一支頌歌，贊揚太陽的功勞。

4、太陽終于最后跳動幾下，然后便一頭扎進山里，把山上的綠樹映成了紅樹，就像一大片楓樹林。太陽將幾束淡淡的光灑在天空上，讓世界變金。然而，金黃也很快縮小。海黑了，山黑了，樓黑了。樓上，亮了第一扇窗，緊接著第二扇也亮了，然后就是第三扇，第四扇……天上，亮了第一顆星星，緊接著，第二顆、第三顆……云見紅燈熄滅，便又開始飄動，輕輕地飄動，把太陽連光一起，整個兒壓進了山谷。霎時間，一切成了灰黑色。

5、天空成了紅的，白云成了紅的，鳥兒成了紅的，高樓成了紅的，大海也成了紅的。一切都變成了紅亮亮的，活鮮鮮的。世界那么多紅，又那么的紅，就像過年張燈結彩、燈紅酒綠的景象一樣，而且比那更喜慶。

6、我來到海邊時，已臨近黃昏，太陽離海平面只有一尺多高了。陽光變得不再那么強烈、刺眼了。太陽漸漸地變成了一個橘黃色的大火球，柔柔的光芒傾瀉下來。此時的大海猶如披上美麗的金紗，在微風吹拂下，隨風飄動，就如仙女在翩翩起舞。

7、遠處，天和地仿佛連在了一起，夕陽正慢慢地向地底墜去。太陽的身邊，漸漸地聚攏了許多祥云，五彩繽紛地展示著它們的美麗，難道是天上的仙女圍著西沉的太陽在翩翩起舞嗎?不一會兒，幾縷財運纏在了太陽的身上，把太陽一點一點地拉了下去。太陽的余光把天空映得一片通紅，云霞失去了五顏六色的光芒，顯得心事重重，默默地圍在太陽消失的地方，久久不肯散去。

8、這時，似乎主角謝了幕，熒光燈也要漸漸地黯淡下去。天邊恢復了平靜，耀眼的紅色也隨著夕陽的光輝一并被吸入到了水平線的下面，天空蒙上了一副灰蒙蒙的面紗，山啊、樹啊，也換上了晚裝，暮靄沉沉，寂靜無聲，一派黃昏景象。

9、這時，太陽已經把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去。可是，好像有一個無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。

10、這時的海面上，漁船猶如穿梭在金色的云霧中，隱隱約約，美妙極了。當我再把注意力回到太陽上時，它就像一個害羞的小姑娘，臉頰紅彤彤的，又像個小燈籠，把天邊的云朵映紅了，這就是美麗的晚霞。慢慢地它墜落得越來越快了，在海平面上只剩下半邊臉。這時，太陽又下去了，太陽下得太快了。最后，它只剩下一條紅紅的縫。那條縫若隱若現，當我定睛看時，太陽又無聲無息地消失在天邊的晚霞中。

11、太陽漸漸偏西了，天空中那一縷縷的白云也變得像用金絲鑲過邊似的，絢爛而多姿。太陽伸出手撫摸著田野，大地披上了一件金色的紗衣，麥苗可開心了，它向著太陽點頭微笑，在感謝它的這份禮物呢。小鳥在霞光中飛過，個個像是穿上了金絲甲，金黃金黃的還閃著亮光呢;翠綠的竹葉鍍上了一層金，金光閃閃;院子里的雞、鴨也穿上了金色的外衣，它們自由自在地在院子里走來走去，相互嬉鬧著，也是想一展豐姿吧。總之，整個世界好像都變成金黃色的了。

12、時光飛逝，一天的學習結束，放學了!走出教室，西邊的天空無遮無攔，太陽就要落山了，紅彤彤的圓球掛在天空，晚霞是紫色的，一道連著一道，一片接著一片，夢幻一般。漸漸地，圓球變成半圓，越來越小，太陽落下了地平線，把最后一抹晚霞也帶走了。

13、日落開始了，微風徐徐，聚集在太陽周圍的云飄浮著漸漸散去，此時的太陽像個濃濃的鵝蛋黃，油亮亮地懸浮在天邊的水平線上，我緊緊地盯著，希望撲捉到她的每一個變化，然而，稍不留意，她便沉了下去，先是沒了邊際，接著，她在調皮的云配合下，以一點一點讓人很難察覺到的速度慢慢地藏了嘴巴、藏了眼睛、藏了額頭，一眨眼，在某一次的跳動后，了無蹤跡。

15、那天黃昏時分，大概下午六點，船還沒開。我們在甲板上玩。那時的太陽，已經把直射大地的千萬束金燦燦的、半透明的寶劍一束束收起，只剩下一個半黃半橙的“大蛋黃”。“大蛋黃”也還是那么刺眼，亮晶晶的，充滿了活力。

16、慢慢地，慢慢地太陽接近了地平線。天空紅的像著了火似的，紅彤彤的一片。轉肯間，它又像一個害羞的小姑娘與我捉迷藏，向大地母親的身后躲去。剩大邊臉，半邊臉，小半邊臉……越來越小。漸漸在太陽看不見了，只剩下一道余輝。我被眼前的景色吸引了，呆呆地站在那兒，目不轉睛地看著太陽消失的地方。

17、今天，雖然天空云很多，但我還是看見了日落，日落前，天邊的火燒云照滿了整個西邊的邊際，呈現出耀眼的紅，太陽像個紅紅的火球在云里若隱若現，遠處的山、樹林也在這夕陽的照射下，披上了一襲胭脂紅的外衣。

18、當時，太陽還在半空中。太陽完全被云遮住了，它的光芒從四周射過去，過了兒，耀眼的光芒慢慢變淺了，突然，擋住太陽的這朵云的中間緩緩散開，太陽從當中出現，那朵白云好像被太陽燒開似的，漸漸地消失在空中。

19、岸邊有許多幢高樓大廈，好幾幢高樓的墻是亮閃閃的青玻璃拼的。落日的一點點光，把玻璃大廈照成了金色，看上去像太陽那么明亮。其他的樓也不例外，被夕陽光照射得像布滿光輝的天空那樣刺眼。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇五

1、他長著一個圓圓的臉蛋，一雙小眼睛和一個小鼻子更是反襯出了他的胖。他一笑，眼睛立即瞇成一條縫，可愛極了。在二年級時，我們都稱他為小胖（因為大胖已經有了人選），他還樂呵呵的，覺得這是對他的美稱。不過，現在只要我們一叫他小胖，他就會怒氣沖沖地，跟你鬧個沒完沒了。

2、他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個＂秀姑娘＂。你別看他長著一副姑娘相，實際上卻是個剛強勇敢，有一股沖勁的人。

3、羅若峰很胖，圓圓的腦袋圓圓的臉圓圓的眼睛圓圓的鼻頭，連四肢也是圓滾滾肉乎乎的。他性格開朗活潑，特別喜歡笑，對一切事物都充滿好奇心。

4、唐永亮的個子又瘦又矮，象個小木樁，他的眼睛又黑又亮，一看就知道他機靈過人，一肚子的鬼主意。他自稱為“搞笑巨星”“算死亮亮”。

5、陳老師看上去有1米65的身高，眉毛很濃，很密；一雙眼睛不大，卻炯炯有神，記得上第一堂課時，我和同桌正為一本作文在爭吵，突然，陳老師用那雙炯炯有神的眼睛看著我，仿佛在說：“小同學，上課說話看不好哦！”看著老師的眼睛，我乖乖的閉上了我的嘴巴。老師的眼睛下是一個高而挺的鼻子和一個能說會道的嘴巴。

6、一張慈祥的臉，一雙濃眉大眼，他是那么和藹可親而要嚴肅。他就是我們的語文老師--顧建峰。

7、在我們班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他是誰呢？他就是梁嘉浩同學。

8、一雙大大的眼睛，散發出和善的光芒，矮矮的個子，瘦瘦的身材，他就是我的同學李剛。只要一提起李剛，大家準會嘖嘖的稱贊，夸他是個助人為樂的人哩！

9、一個男孩子，是小鬼頭！他的眼睛不大，但炯炯有神；高高的鼻子下有一張小嘴巴；厚厚的嘴唇，雪白的牙齒；他的皮膚很黑，不知是白牙齒襯黑了皮膚，還是陽光曬黑了皮膚？他瘦瘦的，好像患了營養不良癥。

10、小小的“甲”字臉，一雙機靈的眼睛，雖然個頭小，但卻有一雙快手。雖然他成績平平，可是在五年級時是傳遍整個年級，無人不知曉。為什么？還不是因為那雙快手。

11、我有一個好同學------張都。他在我們班也算胖的了，圓圓的紅臉蛋，胖乎乎的小手，一只鼻子挺極了，一雙小眼睛時常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神。張都體育成績很好，別看他胖，卻跑得飛快，題球也不錯，十足一個體育健將。

12、我有一個好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個子，身體胖乎乎的，走路來一扭一扭的。他留著一頭烏黑的短發，胖胖的臉像紅蘋果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時候露出兩個小酒窩，很可愛。

13、我的同桌是一個活潑開朗的小男孩，他叫關博元。彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一個小鼻子和一張能說會道的小嘴巴。

14、他叫雷磊，他長著黑葡萄似的眼睛，大大的嘴巴，佛祖般大的耳朵，長方形似的臉，長長的鼻子。個子中等兒，他所做過的幾件事情讓我感動。

15、他的皮膚有點黑，方方的小臉，頑皮的眼睛，彎彎眉毛，直直的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時，他喜歡穿紅白相間的t恤衫白色的褲子白色的運動鞋，是班里的小帥哥，大家都喊他“陽光男孩”。

16、一襲大紅絲裙領口開的很低，露出豐滿的胸部，面似芙蓉，眉如柳，比桃花還要媚的眼睛十分勾人心弦，肌膚如雪，一頭黑發挽成高高的美人髻，滿頭的珠在陽光下耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚，好一個絕美的女子。

17、一雙纖手皓膚如玉，映著綠波，便如透明一般。烏黑的頭發，挽了個公主髻，髻上簪著一支珠花的簪子，上面垂著流蘇，她說話時，流蘇就搖搖曳曳的。她有白白凈凈的臉龐，柔柔細細的肌膚。雙眉修長如畫，雙眸閃爍如星。小小的鼻梁下有張小小的嘴，嘴唇薄薄的，嘴角微向上彎，帶著點兒哀愁的笑意。整個面龐細致清麗，如此脫俗，簡直不帶一絲一毫人間煙火味。她穿著件白底綃花的衫子，白色百褶裙。坐在那兒兒，端莊高貴，文靜優雅。那么純純的，嫩嫩的，像一朵含苞的出水芙蓉，纖塵不染。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇六

1、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。

2、信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。

在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

3、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

4、如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

5、如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

6、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

7、愛心是一片照射在冬日的'陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

8、心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

9、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

10、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致入微的關懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。

11、微笑著，去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義。

12、即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。即使青春是一株大地偉岸的樹，但我明白，一株獨秀永遠不是挺拔，成行成排的林木，才是遮風擋沙的綠色長城。即使青春是一葉大海孤高的帆，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。

13、生命不是一篇“文摘”，不接受平淡，只收藏精彩。她是一個完整的過程，是一個“連載”，無論成功還是失敗，她都不會在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好還可以從頭再來，她絕不給你第二次機會，走過去就無法回頭。

14、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。微笑著，去唱生活的歌謠。

15、能夠破碎的人，必定真正活過。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；凡高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛，貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點，那么這些優秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂的天空。

17、寬容，是一種坦蕩，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。

18、巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。

19、在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄。

20、心有琴弦，則雅意一生；心有明鏡；則睿智一生；心無束縛，則悠然一生；心有溫暖，則幸福一生。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇七

1.你在雨中行走，你從不打傘;你有自己的天空，它從不下雨。

2.苦的才是人生，難的才是生命，感動的靈魂，一個人的魄力，一個人的逞強。沒自信，和誰做朋友，沒能力，和誰去喝酒，沒知識，和誰去交流。

3.愚蠢的妥協調和是小人的伎倆，它為渺小的政治家、哲學家所崇拜。我們今天應該確鑿地說出今天的想法，明天則應確鑿地說出明天的意見，即使它與今天之見截然相悖。

4.欲望是止不住的，有了房子還想要大房子，有了車子還想要豪車。人生哪有這么多需求，人人需要的不過三餐一宿，懂得知足才能有快樂。

5.懂得，如松間的山泉，沁人心脾，如廣袤的大海，沉穩包容，如月下的清風，溫和柔蓄。在懂你的人群中散步，無需千言萬語，亦能惺惺相惜，相處不累，令人感到無比愜意。

6.友誼，源于愛心。跌倒時，伸出扶持的雙手，憂傷時，送上一縷安慰;孤獨時，捎去一瓣心香。

7.求知需要勇氣，江濤排空，任海浪呼嘯，求知者無所畏懼。求知需要堅韌，任山崖陡峭，任溝壑幽深，求知者決不退縮。求知需要信心，任駝道漫漫，任朔風凜凜，求知者心有綠洲。

8.泰山，好像一位飽經滄桑的老人，一生櫛風沐雨，，默默閱盡人間春秋。泰山，又像一位頂天立地的男兒，錚錚鐵骨，激勵著一批批炎黃子孫，奮勇前行。

9.假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。

10.不知道什么時候，櫻花已悄然綻放，粉嫩與潔白搭在一起，點綴在鋼筋水泥間，簇擁在生命的枝頭，微風陣陣飄起，花瓣似水如風，輕輕飄灑下來，鋪得地上段段花毯，正是春光爛漫。當我抬頭無意間一瞥，瞥到這一花海時，不禁驚訝而欣喜——趕考路上，竟有這樣美景!花朵究竟是什么時候躍上枝頭，綴滿人間?繼而，我又心生懊悔，我竟在這一年中最美妙的時刻，每天奔走忙碌，甚至忘記抬頭看看這個美好的季節帶給我的饋贈!

11.青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

12.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

13.海潮，放遠了諦聽才覺得深邃;山峰，放遠了望才覺得秀美;忠告，放遠了品味才覺得親切;友情，放遠了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說“距離產生美”。

14.記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落;記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自我對性命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自我是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自我充實的每一刻。

15.面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

16.不管你是何等渺孝卑微。你同樣可以在屬于你的天地里，譜寫生活的童話，創造生命的奇跡。也許。正是因為有了你，世界才增添了一份色彩，你要勇敢地時自己說：我很重要，我就是一道風景。

17.帶著微笑出發，世界才會更美好。總之生活的煩惱，微笑會分擔所有，如果沒有微笑，生命的動力蕩然無存，沒有微笑，生命的美麗便杳然而去，所以我們整裝待發的時候需要記得帶上自己的微笑。

18.海浪不回避礁石的撞擊，才得以壯觀;人生不拒絕遺憾的存在，才得以明達。

19.在經受了失敗和挫折后，我學會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學會了寬容;在經歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

20.當每一天的太陽射進窗戶時，我快樂;當經過一番冥思苦想后攻克難題時，我快樂;當看到別人因為我的幫助而露出笑臉時，我快樂。我是一個愛創造快樂的人，快樂，會因為我或者你而流動，而傳播。

21.當你朝我微笑那一剎那，即使我心如磐石，也會為你動容，當你向我問好那一瞬間，即使我氣憤惱怒，也會為你舒展笑顏，善意為你我開啟一扇門!

22.人生是美好的，因為我們可以從中悟出很多道理。我的人生，我自己走，我的命運，我自己掌握，我一定會通過自己讓我的人生更加精彩，更加美好!

23.生命原來是夢想的一架梯子，可以延伸到夢想成真的那一刻，只要你永不放棄。挫折原來是成功的一塊基石，可以壘出希望的豐碑，只要你決不退縮;真誠原來是溝通的一把鑰匙，可以開啟人們封閉的心扉，只要你堅持到底。

24.都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

25.金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。

26.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從。

27.太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨。藍天無語，卻顯露出高遠;大地無語，卻展示出廣博。鮮花無語，卻散發出芬芳;青春無語，卻散發出活力。

28.不要吝惜自己的愛，敞開自己的胸懷，多多給予，你會發現，你也已經沐浴在了愛河里。

29.信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪;信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。

30.書籍是知識的一臺電腦，題目是主機，目錄是鍵盤，文字、標點是書籍的內存。

1.人非圣賢，孰能無過?過而能改，善莫大焉。——《左傳》。

2.春風又綠江南岸，明月何時照我還?——王安市《泊船瓜洲》。

3.流水不腐，戶樞不蠹，動也。——《呂氏春秋·盡數》。

4.它山之石，可以攻玉。——《詩經·小雅·鶴鳴》。

5.精誠所至，金石為開。——范曄《后漢書·廣陵思王荊傳》。

6.千里之行，始于足下。——《老子·六十四章》。

7.會當凌絕頂，一覽眾山小。——杜甫《望岳》。

8.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。——蘇軾《水調歌頭-明月幾時有》。

9.達則兼濟天下，窮則獨善其身。——《孟子·盡心上》。

10.及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明《雜詩》。

11.盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明《雜詩》。

12.天時不如地利，地利不如人和。——《孟子·公孫丑》。

13.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。——杜甫《茅屋為秋風所破歌》。

14.尺有所短，寸有所長。——《楚辭·卜居》。

15.盛名之下，其實難副。——南朝宋·范曄《后漢書·黃瓊傳》。

16.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。——蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》。

17.壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。——岳飛《滿江紅》。

18.如切如磋，如琢如磨。——《詩經·衛風·湛奧》。

19.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。——陸游《游山西村》。

20.輔車相依，唇亡齒寒。——《左傳·僖公五年》。

21.欲加之罪，何患無辭。——《左傳·僖公十年》。

22.問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》。

23.奇文共欣賞，疑義相與析。——陶淵明《移居》。

24.最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。——辛棄疾《清平樂-村居》。

25.凡事預則立，不預則廢。——《禮記·中庸》。

26.采菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明《飲酒》。

27.海內存知己，天涯若比鄰。——王勃《送杜少府之任蜀州》。

28.失之毫厘，謬以千里。——《史記·太史公自序》。

29.塞翁失馬，焉知非福。——《淮南子·人間訓》。

30.春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。——《游園不值》。

31.晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居》。

32.獨學而無友，則孤陋而寡聞。——《禮記·雜記》。

33.談笑有鴻儒，往來無白丁。——劉禹錫《陋室銘》。

34.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。——李白《行路難》。

35.亡羊補牢，猶未遲也。——《戰國策·楚策》。

36.非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮《誡子書》。

37.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。——賀知章《詠柳》。

38.欲窮千里目，更上一層樓。——王之煥《登鸛雀樓》。

39.夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。——陸游《十一月四日風雨大作》。

40.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。——孟浩然《春曉》。

41.木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。——晉·陶淵明《歸去來兮辭》。

42.山氣日夕佳，飛鳥相與還。——杜甫《望岳》。

43.疾風知勁草，歲寒見后凋。——范曄《后漢書》。

44.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——白居易《錢塘湖春行》。

45.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——屈原《離騷》。

46.言者無罪，聞者足戒。——《詩經·大序》。

47.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——杜牧《山行》。

48.茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。——王安石《書湖陰先生壁》。

49.角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。——李賀《雁門太守行》。

50.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》。

51.此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。——陳毅《梅嶺三章》。

52.蕩胸生層云，決眥入歸鳥。——杜甫《望岳》。

53.莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。——李清照《醉花陰》。

54.知己知彼，百戰不殆。——《孫子兵法·謀攻》。

55.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。——馬志遠《天凈沙-秋思》。

56.玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記·學記》。

58.沉舟側畔千帆過，并樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》。

59.斜暉脈脈水悠悠，腸斷白頻洲。——溫庭筠《夢江南》。

60.老驥伏櫪志在千里：烈士暮年，壯心小已。——曹操《龜雖壽》。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇八

陳艷芳。

初讀《給教師的建議》看到的是淺顯的建議和勸告，一個個平常的事例，淡淡的道理皆來源于生活，這是我們年輕教師最快進入教師角色的必備書，有了它，才能更有效地開展教育教學工作。細品《給教師的建議》知道了以個真正的老師如何給自己定位，如何點石成金化腐朽為神奇，更多的是理論與事例相結合，體會與方法的滲透，那些關于教育的真知灼見值得我們一遍遍地閱讀、品味。在此從微觀細節方面扼要談談幾點點讀書感悟：

第一，教師應具備較高的綜合素養，做一名專業知識扎實而有博學多才的老師。

何為教師素養呢？蘇霍姆林斯基從三個方面闡述教師的教育素養:這首先是指教師對自己所教的學科要有廣博的知識。教師的教育素養的一個很重要的因素，就是要懂得各種研究兒童的方法。教育素養還有一個方面，談到它不能不使人焦急，這就是教師的語言修養問題。

蘇霍姆林斯基說:教師的教育素養的一個重要的特征是教師越是能夠運用自如地掌握教材，那么他的講述就越是情感鮮明，學生聽課以后需要花在摳教科書上的時間就越少。教育素養的第一個標志，就是教師在講課時能直接塑造學生的理智和心靈。教師講述教材就好比是向交談的學生發表議論。教師不是宣講真理，而是在跟學生娓娓談心。

如何提高教師素養？眾所周知，名師、大師的教育素養都是很高的，能夠集文學家、藝術家、書法家等大成于一身，而且具備很好的人格修養。我自知距離名師還很遠，應想盡一切辦法有效地提高自己的教育素養。還是蘇霍姆林斯基的建議好，那就是讀書，讀書，再讀書。每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼。把讀書當作發自內心的需要和對知識的渴求。他告誡我們要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。讀好書能夠凈化我們的靈魂，開啟我們的教育良知，鍛造我們的優秀品質，因此靜下心來讀書是提高教師素養最有效的手段，是教師走向成功不可或缺的要素之一。

第二，教師應善于引領學生。

關于學生學習興趣、學習動機。蘇霍姆林斯基這樣論述:“學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說，它是一枝嬌嫩的花朵，有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著，給它提供滋養。我們看不見這些根須，但是我們悉心地保護它們，因為我們知道，沒有它們，生命和美就會凋謝。”

興趣是學生學習的動力，是點燃學生智慧的火花。沒有興趣的指引和鋪墊，學生會覺得學習是枯燥無味的，從而產生厭學心理。因此，教師要在培養學生學科興趣方面要多下功夫，要教給學生學習方法，使他們順利獲取知識，在體驗一次次成功之后，能感受到學習的樂趣，這樣才能激發學習的動力；教師要鉆研教學方法，用科學的教法引領學法，例如，像蘇霍姆林斯基所說那樣，我們若能把帶有游戲性質的作業、科技知識、百科知識、趣味故事、趣味實驗等列入教師備課的內容，一定能激發學生的學習興趣。

第三，做一名寬容的老師。

做一名寬容的老師。“寬容”是作為教師的基本要求之一。我要樹立一個信念，天下沒有笨的學生，學生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學生，不管這個學生是誰，不管這個學生成績如何，不管這個學生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。為什么呢？當我自己是一個學生的時候，我深知這種愛的力量對一個學生來說是多么的重要。我總是不愿意自己被老師忽視、遺忘，希望自己在班上、在老師面前表現一下自己，證明給大家看，我是多么的優秀。其實這種需要是每個學生的正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。作為孩子難免犯錯，記得誰說過這樣一句話：“不犯錯的孩子那就不是正常的孩子”，連上帝都能原諒孩子犯錯更何況是身為教育專業崗位的我們？因為犯錯所以更應該有改錯的機會，這個機會需要教師的寬容，因為寬容比懲罰更有力量。作為教師一定要善待學生的失誤，善待犯錯的學生，給他們改正的機會。不斷犯錯，不斷改錯才是一個兒童的成長。針對犯錯的學生，我們首先要了解孩子內心的想法，如果色厲內荏的批評，孩子可能會嚇哭也可能會采取抵抗不說，不如我們先平心靜氣之后再與之交談。找準原因，了解想法之后，就要讓他明白犯錯就要改錯，這是對自己的言行負責，只有這樣才能重新獲得別人的認可和肯定。一顆寬容的心就能減少學生否定自己、膽小自卑、信心不足等教育遺憾。只要從言行上耐心教育，幫助學生認識錯誤，改正缺點，才能實現教育的最終目的---品德的養成。正如文章中所講的：“寬容不僅是一種方法和手段，更是一中精神”，只有把這種精神貫穿在我們的教育教學中才能培養良好品的人，這是我從中體會到的。這是蘇霍姆林斯基告訴我的。

還有，在學困生方面，以往，面對學生的“不會”，我經常會責怪學生：“都已經講過了，你為什么還不會呀！”、“同坐在一個教室里，別的學生都會了，你為什么不會呀！”等等。有時候想想，學生與學生之間存在差異，這種現象是很正常的，但再想一想，就認為這是不是對自己的一種安慰呀，小學這么簡單的數學知識，每一個學生都應該會的。但是看了第一頁到第二頁的一段話，我受到了很大的啟發。蘇霍姆林斯基說：“學習上的成就這個概念本身就是一種相對的東西：對一個學生來說，“五分”是成就的標志，而對另一個學生來說，“三分”就是了不起的成就。教師要善于確定：每一個學生在此刻能夠做到什么程度，如何使他的智力才能得到進一步的發展，——這是教育技巧的一個非常重要的因素。”讀完這段話后，我就下定決心：一定要給學困生更多的關心和愛，從尊重學生的角度出發，采用學生樂于接受的方式與學生談心，讓他們體會到老師是真心幫助他進步，并通過談心找到問題的癥結所在，制訂出符合孩子自身的學習內容和學習目標。然后從基礎的內容學起，一步一步地幫助孩子，并讓孩子從中充分體會到成功的喜悅，從而消除對學習的畏懼，激發他們的學習欲望。這樣慢慢便成達到蘇霍姆林斯基所說的那樣：“學生就不會把教師單純地看成嚴厲的監督者，也不會把評分看成一種棍棒。他可以坦率地對教師說：某某地方我沒有做好，某某地方我不會做。他的良心是純潔的，他不可能去抄襲別人的作業或者考試時搞夾帶。他想樹立起自己的尊嚴。”

此外，反思學生在課堂上調皮、做小動作等現象，在以后的工作中，不能一味地批評、指責學生，而要學會反思自己，從自身找原因：為什么會出現這樣的現象？而學生在做自己喜歡的事情如看電視、打電腦、玩游戲時卻那么專心致志，是不是自己的課堂不夠生動，沒有引起學生的興趣；是不是自己的某些做法學生不滿意，從而引起學生對自己的課堂的討厭等等。寫到這里，我又想起了一件有趣的事情，記得在一次數學課上，一位平時表現一直不錯的女孩子竟然看起了課外書，在課后找這位學生談話時，她竟然無辜地說：“老師，我一直舉手，你都不讓我發言。”多么單純的想法，竟然想到用這種方法來引起老師的注意。但是，班級那么多人，老師也不可能一一叫到，當我向她解釋這種情況并告訴她舉手更重要的目的的是告訴老師自己會了以后，這位學生在接下來的數學課堂中一直表現優秀，而且對待作業也更加認真了。因此，在以后的工作中，要注重關注課堂中的每一個細節，面對學生的問題，要善于蹲下身去傾聽孩子的想法，并及時、認真地反思并改善自己的教學行為，讓每個孩子都把上數學課看作一種樂趣，并能在課堂中獲得發展。

蘇霍姆林斯基在許多條建議中都提到，教師要提高自己的教育素養，就是要讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入地思考。確實，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，教師要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識的儲備，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

讀過這本書，我暗下決心，一定要勤于讀書、善于思考，做一名成功的教師。通過讀書，提升教育素養；借助思考，使教育充滿睿智。因為只有智慧含量較高的教育才算得上是一種陽光的沐浴、雨露的滋潤，才能真正滌蕩學生的心靈、提高學生的素養。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇九

看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學生，挖掘他們的巨大潛能。

首先，我要樹立一個信念——天下沒有笨的學生，學生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學生，不管這個學生是誰，不管這個學生成績如何，不管這個學生長相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地愛他們。為什么呢？當我自己是一個學生的時候，我深知這種愛的力量對一個學生來說是多么的重要。我總是不愿意自己被老師忽視、遺忘，希望自己在班上、在老師面前表現一下自己，證明給大家看，我是多么的優秀。其實這種需要是每個學生的正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點的。

一、學生學習積極性低等，往往是這一類老師的共同特征。現代的老師，顯然不能這樣下去，作為受過現代教育的新一代老師，我要有現代的教學。

首先，我要學會研究教學——怎樣讓自己在課堂四十五分鐘內最有效的發揮——我的學生能有最大的收獲——不僅僅是知識的接受，還要有學習的熱情、有主動學習的渴望、有探究學習的能力以及有提升內心世界的愿望。

課堂的四十五分鐘之前，我應該怎樣做呢？以下這些問題——“這節課我要教給學生什么？最重要的是什么？最難教的是什么？學生最易接受的是什么？最難接受的是什么？”“我應該如何最大限度地調動學生的積極性、主動性？最大限度地激起學生求知的渴望？”

“我的數學設計是否合理、完善，還有沒有更好的設計方案呢？其他老師又是怎樣設計的呢？哪一點是值得借鑒的呢？別人的為什么好呢？好在哪里？”“在課堂上如何有效地滲透積極的情感態度價值觀，讓學生有一個美味的精神享受？”“如果發生突發事件，我有什么應變措施呢？”……我都應該認有效地真對待，作好充分的思考與準備，顯然這一步要花費大量的時間和努力，但是這一步做的如何也直接關系到我的教學質量、教學效果。作好這一步，是至關重要的，好的開始是成功的一半。課堂的四十五分鐘之間，是我開始展示自己才識的時候了。所以我首先要在精神面貌上作好文章。當一個良好的精神面貌展現在學生面前，不僅給自己帶來信心，也可以鼓舞士氣。當我開始進入角色時，依據教學設計進行講學，那是必須的，但我不能死抱設計而不知靈活應變。我還要仔細的觀察我的學生，從他們的眼神、表情、聲音和動作，來判斷自己的講課情況和學生的接受能力以及快速評價這是否與預期效果吻合。經過大腦的快速運轉之后，及時適當地調整我的教學設計。學生是否專心上課，精神狀態是否良好，直接影響到我的教學效果，所以，當學生士氣低迷時，我應怎樣鼓勵他們；當課堂氣氛沉悶時，我又應怎樣調動氣氛，讓大家活躍起來；當學生情緒高漲時，我又應怎樣正確引導他們；當學生提出了奇怪的問題，我又難以解答時，我又應該怎樣做；當我的教學設計與學生實際不吻合時，我又該如何改進；當個別同學故意搗亂時，我又應該怎樣做呢；當學生犯錯時，我又能否輕松有效地教育好這一學生；我應該怎樣提升我的人格魅力呢？……總之，我的課堂應該有一種協調、融洽、輕松、互動的氣氛，在這種氛圍下，給我自己、我的學生最大的空間——教學的、學習的、思考的、創造的、自由的——以達到一種共同的進步。

我要愛我的同事們，我要虛心地向他們學習，我要主動地與他們交流探討合作，我要始終有團隊精神。集體的力量與智慧是偉大的。課堂的四十五分鐘之后，我還要適時的從學生那里得到反饋，而且，我自己還要不斷地反省思索課堂上遇到的問題。教學當中，遇到的事件很多，但可以分為常發事件和偶發事件，常發事件的解決，更多的是依靠一種經驗積累；偶發事件的解決，更多的是取決于我的智慧、機智、應變能力的高低。所以，在不斷總結經驗之后，還要進行教學的研究。教學水平的提高，是在不斷的問題解決中提高。圍繞問題的解決而進行研究，把普遍的問題、個別的問題進行分類總結，并且把一些值得研究的問題上升為課題，把問題做大、做細、做真，眼光高遠、與時俱進地看待問題。在一邊教學的同時，一邊搞教研，不斷的學習，堅持不懈地鉆研。

《走近教育大師》讀書心得體會。

溫作胥。

培根說：“書是人類進步的階梯。”書中的文字使我們脫離了未開化的狀態。《走近教育大師》為我搭設了一個平臺，使我能夠有機會以文字的形式，聆聽大師的聲音，提升自己的心靈。作為這次教師主題讀書活動的必讀書目之一，正如編者所言，該書讓讀者一冊在手，便能概覽從孔子到蔡元培，從蘇格拉底到蘇霍姆林斯基的教育主張，通讀全篇，受益匪淺。書中共收錄了47位國內外著名教育家的言論，這個數字應該說不小了，但對于人類2000多年的教育史而言，似乎又微乎其微。其實，任何一部辭書都難以容納所有的教育家。所以，當我合上書本時，稍思片刻，就會深深地發覺：原來教育可以這樣美的。

競爭的時代，家長挑選學校，孩子選擇老師，家長聯名上書，道老師的好、說老師的壞，這些現象已屢見不鮮。可以說一個學校創辦是否成功，管理固然很重要，但是好老師的數量與質量卻是學校真正的生命線。

作為一名新教師，孔子的一句話給了我很大的啟發。子曰：朝聞道，夕死可矣。

這句話常常被人們所引用。那道指什么呢？我理解，應是指社會、政治的準則和做人的準則。而這些準則要理解他，不是容易的事，多少人就是在追求中，從少年到白頭。

準則其實是物與俱來的，有的隱藏較深或道理較深，有的則容易讓人察覺和接受。不管怎樣，求道是辛苦的，而且因人們的悟性所經歷的辛苦程度也不一樣，但求道的過程又是幸福的，真可謂“早晨知道了道，就是晚上死去也值得了。”

就說現在學校開展的歷史讀書活動，讀書之道，倒并不是真的為了顏如玉、黃金屋。人的一生是有限的，所擁有的知識也是有限的，如果不學習就會落后時代，落后于生活。特別是我們做教師的，如果知識不夠用了，那就意味著職業生命的結束。——拿什么去教學生！既然要讀書，那又要花費許多休息時間，又會出現各種工作上的沖突，也就是求道之苦吧。

我思索，佛教認為視名利為空者得道也，對嗎？誰知道？不知道為什么，今天這句話老在腦海里沉浮。反復玩味，目光流轉，在猜測，這是怎樣一種的情感呢？即便付出一切，只要能得到答案，再大的代價也可以承受。處于今天的社會中，立于自己的世界里，我以為“朝聞道，夕死不可矣”。求道之路辛苦如此，然得悟即死，得與不得，有何區別？求為何求？我們應體現道的價值，體現求的價值，然后死亦無憾。

當然，理解為道是自覺，不是自主。朝聞道，夕死可矣，死的是“是非”的我，不是主我。即聞道者可以離開是非之人，進入立行真人世界。這又是另一種境界。

浮躁和功利，多一點理解和寬容，更多一點熱情和關愛，可以讓我做一個讓人民滿意的好老師，讓學校的生命線真正得以延長。

周合順。

讀了《給教師的一百條心建議》之后，感慨很深，它是蘇聯當代著名教育家瓦.蘇霍姆林斯基為了解決先帶孩子的實際題目，專門為教師寫的教育經典叢書。書中的每一條建議都與我們息息相關，不是講一些生硬的大道理，而是從教師的身邊出發，有一些常見的現象，普遍的觀點，以及頗具爭議的題目，找出題目的癥結所在，并提出切實可行的方法，對我們教師有著很實用的指導和鑒戒作用。在提倡素質教育的今天，學校、家長對教師要求高，我們應該怎么做教師？這是我們經常談論的話題。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何往教學生。近期，為配合橫塘中學的“三大活動”，我潛心閱讀《給教師的一百條新建議》，我受益非淺。很想用一種概括的語言談一下總體的感受。可沒有辦法把他們全部聯系在一起。我真實的體會是在偶然的不經意間的閱讀過程中自動的產生的一點心靈的萌動。讀完《給教師的一百條心建議》之后，才發現自己還沒完全做自己的主人。首先不能正確熟悉自己，就從自己的業務水平來說，自己的上風和不足在那里，還不是完全了解。

我非常喜歡這本書，由于它像一面鏡子似的，字里行間都真誠的表述著作者對教育事業的熱愛、忠誠與執著，由于它布滿著精氣神，這種東西彌漫在課堂上會把學生的心牢牢地捉住;這種東西存在于教師心靈深處，使他布滿善意，布滿了真誠，布滿了生命的靈氣。也是一種強大的人格氣力。這樣說了，也這樣做了，在他的感召下，帕夫雷什中學的教師們成了本學科的教學權威，又是多面手，能夠指導學生開展多種活動，人人都能寫文章，作一定意義上的學術報告，人人都熱愛學生，留意發揮孩子身上最強的一面，留意保護學生的自尊心，對待它，“像對待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠那樣極為小心”。以至于蘇霍姆林斯基自豪地說：“我校集體是一個志同道合的創造性友好團體，這個團體中每人都為集體的創造做出他的個人貢獻；每個人借助于集體的創造在精神上得到充實，同時他又使他的同事們在精神上充實起來。”

21世紀是信息與生命大發展的“精神文明世紀”。肩負著培養跨世紀人才使命的教師，保持健康的心理狀況和良好的心理素質，顯得尤為重要。由于教師總在主動地向學生施加影響，而這種影響，不僅體現在知識的傳授上，更為深刻的是對學生個性的影響。所以作為一名教師，自己必須具有良好的心理素質，才能保證學生的健康成長，達到預期的教育目標。教師要保持健康的心理，就必須調整自己的思維方式，以一種平和的心態面對環境的變化。要努力克服不良情緒的困擾；在不斷進步知識素養的基礎上，培養自信樂觀、豁達開朗的健康心理，進步自我評價、自我調控的能力。只有這樣才能充分發掘自己的潛能，發揮自己的才干，促進學生的健康成長，進步教育教學的整體效益。持久的耐心是通過不斷的實踐習得的，耐心能使教師消除失看感和挫折感。假如說青少年天生就缺乏耐心和輕易沖動，那么，在所有的事情中最為重要的是他們的老師應該是冷靜的理智的。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十

1、漸漸地，金燦燦的陽光變為了橙黃色，開始變得柔和，嫵媚動人。

2、火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。

3、朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。

4、太陽墜下了地平線，天空中的火燒云漸漸回歸了潔白，如同天使的翅膀。

5、忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅趕著飛云流霧。

6、海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時灑滿了金輝，海面由墨藍一變而為湛藍。

7、三千發落，白了少年頭。落寞夕陽，一曲莫瀾滄。惆悵眼，看繁華落盡。滄桑情，曦秋風蕭條。

8、漸漸地，太陽變得更紅了，像一個快樂的孩童。歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，從身上抖落下柔和的光。

9、夕陽旁邊的云霞色彩變化極多。一會兒白合色，一會兒金黃色，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半紅，真是色彩繽紛，變幻無窮。

10、一絲愁緒，幾抹悲涼，日落黃昏曉。溫一壺酒，在冬日的黃昏里，把心事付諸瑤琴，唱彈一曲漸黃昏，千絲萬縷，點滴凄涼意。

11、又見夕陽，夕陽好美，它紅紅的臉映紅了半邊天，它大大的眼睛，放射光茫。將世界籠罩在它的溫暖之中，將黑暗的角落照亮。

12、太陽收斂起刺眼的光芒，變成了一張紅彤彤的圓臉。藍藍的天空，像一個明凈的大湖。慢慢地，顏色越來越濃，像是湖水在不斷地上漲。

13、太陽在西山梁上一晃悠，沉下去了，天邊的幾朵白云散開了，變成斑斕的晚霞。太陽困倦了，打著呵欠，伸著懶腰，從西邊的山頭慢慢滑落。

14、夕陽雖然沒有朝陽熾烈，但比朝陽矜持，沒有朝陽鮮亮，但比朝陽紅火;晚霞雖然沒有朝霞燦爛，但比朝霞濃艷，沒有朝霞明快，但比朝霞凝重。

15、夕陽西下，大地沐浴在余輝的彩霞中，人們三三兩兩地在街道上漫步，晚風徐徐地拂送來一陣陣花木夾雜的幽香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

16、天邊，夕陽斜下，暮靄沉沉，燕雀南歸，我知道，天底下沒有不散的宴席，有時離別是為了更好的相聚，想到這，我的眉心便舒展許多，心也就靜了下來。

17、落日留下長長的影子，一片血紅。天色很快就暗下來了，葡萄色的黃昏，紫色的黃昏。籠罩在柑橘林和狹長的瓜田上;太陽是榨過汁的葡萄紫，夾雜著勃艮第紅。

18、不管是春夏秋冬，也不管是晨曦微露還是夕陽西下，總有他們的影子，這就叫“相濡以沫”，這就叫“不離不棄”，人生最完美的事，就是天天有人陪著看夕陽。

19、那一朵朵微薄的云彩中竟有這樣大的力量，使整個天空，因它們而明亮。恰在這時，幾只鳥兒映著霞光在河面上飛過。真可謂“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。

20、黃昏是此岸，是破曉前最飄逸的伏筆;黃昏是彼岸，是破滅前最愜意的結局。此岸，彼岸，連接起來，便是整個人生。笑嘆紅塵，東邊，誰在為誰譜著歌;西邊，依舊黃昏，煙云而過。

21、又過了一會兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝，像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊飄著幾塊白云，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍色的天空。

22、啊，火紅色灰藍色淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧!像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端啊!猛地，陽光成了遠處山脈的影子。

23、黃昏收起纏滿憂傷的長線，睜著黑色的瞳仁注視著大地。那里依舊歌舞升平，但仍有一群人，在燈火闌珊中孤單的注視著另一群人遠去的方向。空中隱約飄來長笛和二胡的聲音，嘶啞，悠揚。

24、當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的一瞥，時刻回想起來都會令自己無限感動和無限欣慰，銘刻心中揮之不去。

25、啊，火紅色、灰藍色、淡粉色交雜在一起，給太陽公公穿上了一件無與倫比的花衣。瞧!像一棵彩色的樹，像一朵五彩繽紛的鮮花。彩霞是多么的變化多端啊!猛地，陽光成了遠處山脈的影子。

26、坐在窗前，陽光穿過薄紗，變得朦朧而迷離。抬望眼，看見美麗的夕陽，盡綻光芒。在不經意間，夕陽無聲的記錄下我們的點滴，用它鋒利的光，在天空鐫刻下我們生命中漏去的記憶，填補空白。

27、遼闊無邊的草原被紅艷艷的朝陽填上了一層金。草葉上的露珠像是鑲在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。紅的、白的、黃的、藍的、紫的，各式各樣的野花，把碧綠的草原裝扮得比花園還美麗。

28、太陽，在走過了輝煌的路程后，漸漸西沉下去，依然，留下黃昏那靜靜的美麗，留下一種坦然寧靜的莊嚴。每天蹣跚的腳步，總會伴著我，在日落黃昏的時候，我懷著平靜從容瀟灑的心態走向夕陽。

29、瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像無數的魚兒在跳躍。

30、誰的夕陽不沉淪?千古興亡，百年悲笑，一時登覽，片帆沙岸，系斜陽纜，那是人給自己的危崖鋪墊的一條小路。歲月總是匆匆的催人老，無論坐在那個門檻上等待著的父輩們，還是遠遠瞻望著的我們。

31、夕陽西下，是我最想念的時候，對著你在的那個城市，說了一聲：我想你，不知道，你是否聽得到。最好的愛情，沒有天荒，也沒有地老，只是想在一起，僅此而已。有沒有一次，那么一次，你聽著歌，想起我。

32、喜歡站在夕陽里，讓它溫暖的照耀著我，深吸一口氣，仿佛可以聞到陽光的味道，讓人心曠神怡，神情氣爽，總以為，夕陽是太陽中一天最美的時光，如待嫁的少女，婀娜多姿，亭亭玉立，含情脈脈，笑靨如花。

33、天空好似一張畫紙，讓晚霞這只神奇的畫筆在上面任意的揮灑。夕陽慢慢地從地平線上消失，周圍的光也慢慢地被黑暗代替。照耀大地一天的太陽似乎累了，天地漸漸沒有了任何的嘈雜聲，一切漸漸的回歸寧靜。

34、傍晚，夕陽如酒醉了天邊的晚霞，年逾古稀的夫婦在夕陽的余暉下散步，老夫坐在輪椅上頭歪著，低垂著，目光呆滯，面無表情，雙腿直挺挺的，老婦在后面推著慢慢的走著，一片金色的銀杏葉從她的肩頭滑落。

35、蓓蕾一般默默地等待，夕陽一般遙遙地注目，也許藏有一個重洋，但流出來，只是兩顆淚珠。此刻，我多羨慕那只飛在云端的雄鷹;如果我是那只展翅高飛的雄鷹，不就可以看清你的容顏，不就可以飛到你的身邊。

36、啊!那一抹夕陽，夕陽照亮了花，我看到了美麗，夕陽照亮了樹;我看到了茁壯，夕陽照亮了天;我看到了明天的朝霞，后天的希望!從屋里走來，那金碧輝煌的太陽立刻奪去了我的雙眼，頓時我的眼睛金光萬丈!

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十一

1.沒有也不可能有抽象的學生。

2.一些優秀的教師，對每一節課，都是用終生的時間來準備的。3.教學的各階段存在相互依存性。4.把基礎知識保持在學生的記憶里。

5.我在自己的實際工作中始終把握住兩套教學大綱：第一套大綱是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料；第二套大綱是指課外閱讀和其他資料來源。

6.書籍和由書籍激發起來的活的思想，是防止死記硬背的最強有力的手段。

7.知識——既是目的，也是手段。

8.你要使你的學生看到、感覺到、觸摸到他們不懂的東西，使他們面前出現疑問。

9.思考和熟記的統一表現得越鮮明，學生的知識就越自覺，他把知識運用于實踐的能力就越強。

10.一定要使課堂上沒有錯誤，對任何一個“可疑”的詞，我都預先加以詳細地解說。

11.思考新教材是上課的一個階段。

12.使檢查家庭課業成為學生有效的腦力勞動。13.評分應當是有分量的。

19.閱讀是對學習困難的學生進行智育的重要手段20.不要讓能力和知識的關系失調21.挖掘興趣的源泉。22.爭取學生熱愛你的學科。23.把把思想同自尊感融為一體。

24.對學習困難的孩子來說，負擔過重是一種嚴重的威脅。25.使學生有自由支配的時間。26.教會兒童利用自由支配的時間27.讓每一個學生都有最喜歡做的事。

28.書籍不僅能造就聰明的頭腦，而且能培養出靈巧的雙手。29.直觀手段可以提高學生對學科的興趣，加強學生的注意力。30.直觀手段應當使學生把注意力放在最重要、最本質的東西上去。31.家庭的智力氛圍對兒童的發展具有重大的意義。32.兒童的思維在思考速度上是有區別的。

33.要做的事情很多，首先必須點滴地積累作為一個教育者的智力財富和教育的明智。

34.意愿、愿望就是加速思維過程的活動性和推動力。

35.在直接認識周圍世界的過程中，去探索、獲取和掌握的知識，就是記憶力的牢固基礎。

36.確定隨意識記和不隨意識記之間的合理比例。

37.兒童把那些使他們激動、贊嘆和驚奇的東西描繪下來，這就是他們對周圍世界的一種獨特的審美評價。38.閱讀和書寫是學生的兩種必要的學習工具。

39.會用雙手從事勞動的能工巧匠們，能夠比只會用右手工作的人看到更多的東西。

40.手能教給思維以準確性、工整性、明確性。

41.不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活。42.今天所做的工作，在許多情況下，要經過若干年才能對它作出評價。

43.誘使兒童自覺地、刻苦地從事腦力勞動的一種最強有力的刺激物，就是賦予他的腦力勞動以人情味。

44.你能講述的事情越多，你對學生施加影響的方法和手段的寶庫就越豐富。

45.有助于工作的計劃還是應當寫的。

46.記日記有助于集中思想，對某一個問題進行深入思考。47.教師知道的東西應當要比他在課堂上教要多一百倍。

48.只有學生在思考事實的過程中揭示和理解了抽象真理的本質，在他思考事實的時候在內心使用這條抽象真理去理解這些事實，但并沒有提出要記住這條真理本身的目的時，這條抽象真理才能被很好地識記和保持在記憶里。

49.知識這個概念，我們賦予它以很廣泛的含義，它確實包含著各種各樣的內容。

50.相關的知識知道的越多，學起來就越輕松。51.一個人的知識越多，他去獲取新的知識就越容易。

52.學生的智力生活的一般境界和性質，在很大程度上取決于教師的精神修養和興趣，取決于他的知識淵博和眼界廣闊的程度，還取決于：教師到學生這里來的時候帶來了多少東西，教給學生多少東西，以及他還剩下多少東西。53.學習愿望是學生學習生活的重要動因。54.思維是從驚奇開始的。

55.智育是精神生活的領域之一，在這個領域里，教育者的作用是跟受教育者的自我教育有機地融合在一起的。56.每一個孩子就其天性來說都是詩人。

57.對年齡幼小的孩子講述事物時，不要用過多的信息使他們震驚。58.兒童能夠非常敏銳地感知那些鮮明的、富于色彩、色調和聲音的形象。

59.要讓兒童牢記的東西，首先必須是有趣的東西。

60.完滿的智育的極其重要的條件，就是要掌握該門科學的基本原理的牢固而自覺的知識——教學就是從這些基本原理開始的，不掌握這些基本原理，就不可能掌握更高深的知識。61.通往抽象的道路，只有經過深刻理解具體事物才能到達。62.在教室的旁邊，還應當有一塊田地，讓學生在那里從事智慧的、被某種思考所鼓舞的勞動。

63.學生的腦力勞動是教師腦力勞動的一面鏡子。64.概括性的研究似乎能消除疲勞。

65.所謂詳細講解某一現象、事件或規律性，就是教師不僅要向學生揭示教材的實質，而且要教會學生思考，使他們也能夠獨立地、依靠自己的努力做出同樣詳細地解釋。66.少年們通過親身體驗認識到什么是自我教育。

67.刺激學生去取得新的成績——這是發現兒童的天資和發展他們的才能的一種方法。

68.一般發展，就是要不斷的去掌握知識，而要做到這一點，則必須學會學習。

69.所謂學習知識，首先意味著要善于運用知識70.每一個學生在學習中都應當達到他力所能及的成就。

71.把講解（獲得、概括）理論知識的方法跟旨在加深、發展和檢查知識的實際作業的方法多樣化地結合起來72.日益深化的智力發展和情感發展是少年期的特點。

73.跟不正確的思想妥協，就等于是對不道德的行為無動于衷、視而不見。

74.離開觀察周圍世界現象的技能和表達思想的技能，教學過程也是不可思議的。

75.非常重要的是，要讓兒童始終能看到自己的進步。

76.對每一個學習困難的兒童，不管他已經耽誤到了什么程度，我們都應該讓他在公民的、勞動的、精神的生活道路上站住腳。77.一個不會計算的思考者，是無法掌握知識的。

78.許多學校里還有這么一批教師，他們善意地愛護學生，讓學生盡可能多地去摳書本，但他們的這種關心歸根到底卻把事情搞壞了。79.只有能激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。80.羞恥心是對卑劣的、丑惡的東西的強有力的抗毒劑。

81.教育者在關心人的每一個方面、特征的完善的同時，任何時候也不要忽略人的所有各個方面的特征的和諧，都是由某種主導的、首要的東西所決定的。

82.視力衰退并不是一種眼病，而是在兒童的肌體里缺乏身體發展和精神發展的和諧統一的結果。

83.真正的閱讀能夠吸引學生的理智和心靈，激起他們對世界和對自己的深思，迫使他們認識自己和思考自己的未來。

84.人的全面發展取決于母親和父親在兒童面前是怎么樣的人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人的關系和社會環境。85.知識能夠使一個人在自己的眼光里變得高尚起來。

86.每一個兒童都是帶著想好的愿望來上學的。這種愿望像一顆耀眼的火星，照亮著兒童所關切和操心的情感的世界。

87.教師的教育素養的一個很重要的因素，就是要懂得各種研究兒童的方法。

88.沒有對知識的渴求，就不可能有完滿的精神生活，也就不會有創造性的勞動生活。

89.知識的教育作用在很大程度上取決于，知識究竟跟教師的個人精神世界是否緊密地融合為一體。

90.一個人在某個好的方面表現自己的愿望越深刻、越真摯，他在內心對自我紀律的要求就越高，他對自己身上不好的東西就越加不肯妥協。

91.把理論性的原理實際體現到人們活生生的思想和情感中去。92.熱愛兒童，這不是在任何學校里，從任何書本上所能學到的。93.知識對你來說之所以必不可少，并不單單是為了你將來的職業，而首先是為了你能享受一個勞動者的豐富精神生活。

94.勞動的技術手段和工藝過程越復雜，個性的天賦和才能得到開發的可能性就越大。

95.能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方面、新的特征、新的細節——這是創造性的勞動態度的一個重要條件。96.生活隨時告訴我們，能力差的的學生，并不單純就是記憶力降低的兒童。

97.讓簡單的、日復一日的重復的日常勞動不要變成最終目標，而是成為一種手段，借它去一頁一頁地翻開大自然這部巨著的令人神往的篇章。

98.如果一個人渴望讀書，讀書的時刻給他帶來快樂，那么所讀的東西就會深印在他的意識里。

99.教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。

100.應當引導理解差和思維不敏捷的學生去獨立地發現真理。發現帶來的喜悅，在經過自己努力而發現的真理面前的驚異感，這是智力發展的動力。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十二

1、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

2、啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簇，點綴著這陡峭的山坡。山坡上的樹木也在不聲不響地抽出新的枝條，長出了像小草一樣的新芽。柳樹的枝條向下垂著，就像1條條線掛在樹上。那嫩黃色的小葉片，就像在線上系的花瓣兒。楊樹開了花，這些花一串串的，是紫紅色的。身上長滿很軟的小毛，像一只只毛毛蟲，真搞笑。山桃花展瓣吐蕊，杏花鬧上枝頭，梨花爭奇斗艷…(描述春天的一段話)。

3、小青蛙唱起歡迎歌“呱呱呱，春天到啦!大地真呀真美麗……。

4、在這美好的春光里，公園的花兒草兒，樹兒……柳樹的枝條像綠色的長辮，隨風搖拽著它裊娜多姿的身子。草兒從地縫里探出腦袋來，左顧右盼：樹兒也從“睡夢”中醒來，東看西瞧才知道春天來了。

5、春姑娘姍姍來到人間，冰雪融化，萬物復蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的話，構成一幅生機勃勃的春景圖。

6、春季，一片生機勃勃，萬物復蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來，可愛的小動物們都蹦蹦跳跳的跑出來了，孩子們也笑奔跑出來了，與風箏一同享受春的樂趣。

7、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。(描述春天的一段話)。

8、在這一個溫暖的季節里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的黃的白的紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。

10、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了!

11、春天到了，真美呀!這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

12、一片迎春花在公園的西南角，1條1條像柳條的迎春花樹枝顯得多么柔軟，迎春花的樹枝上有一朵一朵像五角星花，那就是迎春花，迎春花黃黃的，在太陽光的反射下顯得多么像發著黃色微光的星星，可在葉子的襯托下顯得更加耀眼了。小兄弟姐妹們知道春天來了，立即走出家門，來到公園，小女孩騎在滑板車上，左首握著方向盤，右手向著滑板的小男孩打招呼呢!小男孩左看看，右看看，春天的景色就是看不夠。

14、到處都是青青的小草，葉片上還有幾顆露珠，迎著太陽閃閃發光。

15、踏上軟綿綿的草地，微風吹拂，小草們紛紛搖動身子，爭先恐后地睜大好奇的眼睛，欣賞這神奇而又美妙的世界。我不由俯身，它們的顏色是如此的青翠欲滴，這新鮮的嫩綠必須是春――這個多彩的調色盤中最美麗的色彩!

16、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙。

17、春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

19、下雨后，那里極為像“世外桃源”，看那邊有一道彩虹，彩虹的出來把那里的“世外桃源”襯托得更美。并且那里不但風景美，空氣也很美，于是我又被眼前的景物再次陶醉。

20、春天來的好快，悄無聲息不知不覺中，草兒綠了，枝條發芽了，遍地的野花油菜花開的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風中搖弋輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。

22、啊，我見到了春天。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處山坡上的小草也悄悄地鉆出地面，它們嫩生生，綠油油的。肥胖的小葉兒，像一個個剛剛睡醒的胖娃娃。

23、春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。

24、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

25、她搖醒了小樹，小樹立刻抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，像是披上了翠綠的春裝。

26、一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

27、初春的太陽像個大姑娘似的，惱羞地露著半個紅通通的臉蛋向我微笑。過了一會兒，太陽出現了，光芒四射，把金色的光輝灑向人間。霎時間，整個大地充滿了光明、溫暖。初春的陽光灑在人身上，暖洋洋的，像慈母般的溫暖、親切。伴著小鳥的歡唱，我們去找春天。

28、墻角下蜷縮了一個冬季的薔薇花，早就乘著春風爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福。

29、春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，

30、春雨沙沙地下著，有如繡花針，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。河水中，一只只小蝌蝌頑皮地游著，好像在找它的媽媽，可愛極了。

31、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

33、春風和煦，明媚的春光照在大地上，萬物呈現一片生機，形成一幅秀麗的山水圖。

34、成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

35、宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!但又何止是“綠”?在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

36、都說春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來了。

37、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來!快鉆出來!春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：“我要給您唱歌!我要給您跳舞!”

38、春天的風，輕輕的，暖暖的。春天的風，就像春姑娘在旋轉中揚起的美麗裙子一樣。春天的風，拂在臉上就像母親撫摸你的臉龐。春天的風，把柳條，小草，樹枝都吹綠了。春天的風，把五顏六色像春天一樣美麗的風箏吹起來了。

39、正在拔節的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。

40、春的到來，給大地又換上了綠衣裳，從表到內都煥然一新。遠處的群山連綿起伏，變得蒼綠了。近處的山坡上，小草也悄悄鉆出地面。它們嫩嫩上午，綠油油的，肥胖的小葉兒像一個剛睡醒的胖娃娃。這一片，那一簌，給陡峻的山坡點綴上新的綠意。

41、這春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天。

43、腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。

44、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。

45、當冬天的嚴寒漸漸退去，春悄悄地到來了。山坡上的積雪漸漸融化，慢慢地露出青山一角，雪水順著泥土流下來，喚醒了沉睡在地里頭的所有生物。布局鳥歡快地歌唱著，自由地飛舞著，飛向森林，飛向城市，想世界宣告春天的到來。

47、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天。

48、春風仙子悄悄地吹著，吹得是那樣溫柔，吹得人神清氣爽。她吹過廣場，廣場上空，一只只風箏在同白云戲耍，吸引著人們仰望天穹，讓自己的心也飛上云端。

49、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎。

50、有人說春天是用眼看見的，我便使勁的看;小燕子從南方飛來，一個個落在電線上，恰似五音譜。

51、一切無私地奉獻給大地。成群結隊的蜜蜂，呼扇著黃色的翅膀，嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞。

52、春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那溫柔地撫摸你，像年輕的母親的手。

53、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉。

54、踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

55、春天里人們更忙了。俗話說：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。

56、自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

57、春天到了，毛毛細雨中，石榴樹貪婪地吮吸著春天的甘露;樹枝上吐出了小嫩芽，春風吹來，嫩芽漸漸地變成了小綠葉兒，滿樹的綠葉在微風中颯颯做響。

58、這是一個大地回春，萬物復蘇的季節。像蛇，熊，青蛙……之類的冷血動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛。

59、在春天里，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都顯現出欣欣向榮的景象。一眼望去，到處都是一片綠景象，就像一幅水彩畫。

60、連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春，春天正是播種的好季節，農民伯伯正趁著這個好季節開始播種了，到了秋天就有好的收成。

61、看，春天來了，她邁著輕盈的腳步，散發出淡淡的清香。

62、旅行說走就走，春天來了，近日天氣晴好，各種花兒次第開放，路邊的野花也毫不遜色。

63、安全感，是塵埃落定的安穩，是不離不棄的篤信。

64、滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露。

65、雨，滴在柳樹上，柳樹抽出了翠綠欲滴的新枝;雨，滴在花苞上，花苞綻放出最美麗的花瓣;雨，滴在泥土上，泥土里長出了一碧千里的草。

66、非常時期只能在家做飯吃，飯后吃點水果，要把身體保養好!寶寶們也要按時吃飯哦，能不出門就別出門!照顧好自己和家人!希望疫情早日過去，春天來了，加油。

67、就像一個旅者，她漂泊四方，插下春的種子，傳播春的訊息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那灼熱的情感，融化了大地的冬雪。

68、青春是一曲流年，我們隱沒在弦里，靜靜地聽著這春天里的插曲。

69、深圳今天下雨了，路上還是沒幾個人。春天來了，夏天還會遠嗎?疫情快點過去吧。

70、含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經意間流瀉的一首春天的詩。

71、春天來了，大家記得添個女朋友，沒有的可以添加我。

72、你綠了春天，他夏了夏天，我紅了秋天，誰白了冬天?

73、世界上最痛心的事，莫過于在倆個人都是最深愛的時候，不得已說分手。

74、謝謝，這個春天，北半球的春天來了我不知道，我的春天已經來了。

75、裂縫從現實中長出來，而春天在裂縫中綻放。

76、希望你能明白，每個人能付出的都是有限的。

77、春天來了，萬物生長，一起探索新世界!

78、冬天是刺骨的，春天是成功啊，想要春天，就必須經過冬天的考驗。

79、來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。

80、春天真的來了，花紅柳綠，陽光明媚，適合踏青。帶寶寶來媽媽家，門口的桃樹又開花了真嬌美，每一年都見你開花卻每一次都忍不住拍一下你的美麗。

81、溫暖的春風吹化了殘雪，吹綠了樹枝，吹藍了天空，吹得河水也泛起了笑窩。

82、腳下沉睡了一冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十三

1、雨，春雨，不像夏天那么少見，不像秋天那么迅疾，不像冬天那么冷酷。那細細的雨，好似牛毛，好似花針，好似細絲。那柔和的春雨，輕輕打過我的發梢，像在大自然中沐浴，那么清爽，那么自在。

2、雨兒打在花瓣上，花兒羞澀的低下了頭；雨兒打在小草上，小草堅強的挺了挺腰身……在春雨的伴隨下，大自然所有的生物都顯得那么的美好、美妙。

3、不知什么時候，落起了春雨，雨像絹絲一般，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感不到雨澆的淋漓，只覺得好象這是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地和人心。

4、清晨，幾陣隱隱的春雷過后，下起了入春以來的第一場雨。微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲。層層的雨云遮住了東升的太陽。不一會兒，遠近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。早飯過后，雨雖然沒有停，卻也沒有再下大，仍然淅淅瀝地滴著。我拿起傘，走出了家門。

雨確實不大，滴滴答答的，不像是在下雨，倒像是在下霧，眼前的世界被封鎖在密如珠網的雨絲中。往遠處看去，街道、樓房、行人，都只剩下了一個有些模糊的輪廊。天上又是幾陣悶雷響過，雨水好像被催促似的，大了一陣。可是，不一會兒，又小了下來。我走進雨霧中，頓時，一陣清新涼爽的感覺滲透全身。雨滴在身上是冰冷的，可是空氣中卻不知怎么的，有一股濕潤溫暖的氣息，仿佛報告著春天到來的消息。

5.春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色*彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發出一種沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色*的地毯。春雨瀟瀟地下著，它正輕輕地喚醒大地，悄悄地帶走寒冷，慢慢地撫慰樹木上嚴冬的創傷。春雨洗去了冬日的殘跡，萬物在春風的吹撫下醒來了，在春雨的滋潤下生長了。

6.多神奇的春雨呀。它是朦朧的，又是清晰的。它給萬物披上一件縹緲的紗衣，它又把萬物洗滌得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一種明朗、歡快的感覺在滋長。整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，新得綠芽滿枝；草是新的，新得嬌嫩纖弱；花是新的，新得含苞欲放。甚至連心情也是新的，心中只有一種清爽愉快的感覺。

來到學校，雨已經停了。到處清新明亮，大自然的景色*，被洗滌得多么秀麗呀，我不經意地回頭一望，似乎望見了一抹極淡極淡的彩虹，雖不清晰，卻依稀可辨。可等我定睛凝神望去的時候，它卻不見了，消失得無影無蹤。初晴的天空中，只有幾朵白云飄來飄去……”

7、“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場春雨從天而降，大概是天上的仙人失手打翻了酒杯，杯中的瓊漿便直瀉人間吧。(比喻特別而形象)。

在春雨的滋潤下，小草痛痛快快地洗了個澡，變得更綠了。（擬人用得好）小草長得很快，沒多久就把草地坪鋪滿了。

“沙沙沙，沙沙沙……”雨逐漸小了。燕子是位名副其實的報春天使，一身烏黑的羽毛，像黑緞子一樣光滑漂亮。一對輕快、靈活的翅膀，肚皮上長著雪白的絨毛，身上黑白分明，格外引人注目。再加上那剪刀似的尾巴，使小燕子更加可愛了。（對燕子的描寫很細致）。

雨停了，太陽公公悄悄撥開蒙蒙的大霧（“悄悄”用的好），露出了它那紅撲撲的臉,它俯瞰（看有很多種，這里“俯瞰”用的準）著大地，像在欣賞這美麗的景色*。天空中隱約可見一道七色*彩虹，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞（恰當的引用會使文章增色*不少）？”彩虹最外層是紅色*、黃|色*、綠色*、青色*……，最里層是紫色*，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，真像仙女從空中拋下的彩練一樣絢麗多彩。春雨真美！

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十四

1、沒有理想很可怕，就想氣球沒了氣，就像小狗沒了骨頭，就像人們沒了空氣。我才不會那樣傻，小小的我，有大大的決心。蔣方舟7歲出書，我11歲了，雖沒有什么作為，可我有決心，有理想，有前進的動力。

2、開始懂得放棄該放棄的是無悔，而不放棄該放棄的是一種無知。放下鍵盤沉思，我究竟該或是不該放棄。老師的三令五申，家長的苦口婆心無一不證明著它是該被放棄的。于是我不再害怕放棄不該放棄的無奈。同時我也開始懂得一時的犧牲是為以后的永生，開始懂得一時的沉默是為日后的爆發，一時的放棄是為日后的重拾。

3、決定放棄但不知究竟能否成功。信念只在一瞬，動作卻需永恒。雖然這種永恒只需一年半，但的確考驗著我的意志。一年半的放棄或許枯燥而又單調，但恰好為將來的重拾奠定了堅實的基礎。但愿在眾說紛紜的彷徨之后，在理想與現實沖突過后，在信念與行動沖突過后，我能冷靜下來，停下腳步，省察來時經過的路，尋找即將行走的路。“吾已往之不諫，知來者之可追”。放棄它，我就找到了那條我將行走的路。

4、腳踩一方水土，你可曾記得這是開墾者的汗水，是土地付出而凝結的智慧。佇立之上，盡情的沐浴著溫柔的陽光所帶來的舒適。那樣流暢，似乎每一個倒影都述說著不一樣的故事。

5、欣賞自己，就要把自己想象成一支歌。這種歌聲具有穿透力，能讓你在春天感受鮮綠的生機，能讓你在夏天體驗火紅的激情，能讓你在秋天觀賞金黃的美景，能讓你在冬天觸摸雪白的'詩意……世界上，沒有誰能拒絕快樂的歌曲，你如果真的把自己當成這樣一種聲音，那么你的存在，也會讓這世界多了一分叫人難忘的美麗。

6、欣賞自己，就要把自己涂抹成一首詩。怎么解讀你，那是別人的事情：有人喜歡，那是因為他的心靈可以與你共鳴；有人厭惡，那也正常，那是因為他還缺乏品味你的知識素養……只要你充滿真誠，相信越來越多的讀者能看見你語言里包涵的雋永。

8、當蟬鳴劃破夏日的寧靜，揮手吿別的步履已悄然可尋，當時光列車甩下我們遠遠離去，當一切即將成為青春最美的風景，我們才懂得回憶，我們才知道珍惜。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十五

1、前天，已將《野草》編定了；這回便輪到陸續載在《莽原》上的《舊事重提》，我還替他改了一個名稱：《朝花夕拾》。帶露折花，色香自然要好得多，但是我不能夠。便是現在心目中的離奇和蕪雜，我也還不能使他即刻幻化，轉成離奇和蕪雜的文章。或者，他日仰看流云時，會在我的眼前一閃爍罷。

2、我的報仇，就從家里飼養著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰繼續得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。但對于它們縱使怎樣戰勝，大約也算不得一個英雄；況且中國畢生和貓打仗的人也未必多，所以一切韜略、戰績，還是全部省略了罷。

3、出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。

4、我常存著這樣的一個希望：這一次所見的賽會，比前一次繁盛些。可是結果總是一個“差不多”；也總是只留下一個紀念品，就是當神像還未抬過之前，化一文錢買下的，用一點爛泥，一點顏色紙，一枝竹簽和兩三枝雞毛所做的，吹起來會發出一種刺耳的聲音的哨子，叫作“吹都都”的，吡吡地吹它兩三天。

5、我們那里沒有姓長的；她生得黃胖而矮，“長”也不是形容詞。又不是她的名字，記得她自己說過，她的名字是叫作什么姑娘的。什么姑娘，我現在已經忘卻了，總之不是長姑娘；也終于不知道她姓什么。

6、大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。

7、母親聽到我多回訴苦之后，曾經這樣地問過她。我也知道這意思是要她多給我一些空席。她不開口。但到夜里，我熱得醒來的時候，卻仍然看見滿床擺著一個“大”字，一條臂膊還擱在我的頸子上。我想，這實在是無法可想了。

8、可愛的是桅桿。但并非如“東鄰”的“支那通”所說，因為它“挺然翹然”，又是什么的象征。乃是因為它高，烏鴉喜鵲，都只能停在它的半途的木盤上。人如果爬到頂，便可以近看獅子山，遠眺莫愁湖，——但究竟是否真可以眺得那么遠，我現在可委實有點記不清楚了。而且不危險，下面張著網，即使跌下來，也不過如一條小魚落在網子里；況且自從張網以后，聽說也還沒有人曾經跌下來。

9、捧著飯菜的一幕，就是“送無常”。因為他是勾魂使者，所以民間凡有一個人死掉之后，就得用酒飯恭送他。至于不給他吃，那是賽會時候的開玩笑，實際上并不然。但是，和無常開玩笑，是大家都有此意的，因為他爽直，愛發議論，有人情，——要尋真實的朋友，倒還是他妥當。

10、她教給我的道理還很多，例如說人死了，不該說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來，最好是吃下去；曬褲子用的竹竿底下，是萬不可鉆過去的……。此外，現在大抵忘卻了，只有元旦的古怪儀式記得最清楚。總之：都是些煩瑣之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。

11、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

12、但是，這都是近時的話。再一回憶，我的仇貓卻遠在能夠說出這些理由之前，也許是還在十歲上下的時候了。至今還分明記得，那原因是極其簡單的：只因為它吃老鼠，——吃了我飼養著的可愛的小小的隱鼠。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十六

意外聞到的氣息。

生：“春雨是香甜的，你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息？”作者是不是搞錯了，春天只能聞到花香，怎么會聞到稻麥瓜果成熟的氣息？那應該是秋天的呀！

師：是啊，我們都知道植物春天開花，秋天果實成熟，所以才有了“春華秋實”之說。可作者為什么在春雨中能聞到稻麥瓜果成熟的氣息呢？自由讀讀課文，看看還有什么發現。

生：是不是花的香與稻麥瓜果成熟的香比較接近，所以作者聯想到了？

（生議論紛紛）。

師：閉上眼睛，聽老師讀一讀這篇文章，用心體會作者描寫的情境，體會作者當時的情感。（朗讀）。

師：（問身邊的學生）你聞到稻麥瓜果成熟的氣息了嗎？（沒有）你聞到了嗎？（沒有）再聞聞。（還是沒有）。

（一時間，教室里沉默了。）。

生：因為“春雨貴如油”，有了春雨的滋潤，它們才能更好地生長。

生：因為這場春雨的滋潤，植物更加茁壯成長，秋天就有可能獲得大豐收。

生：因為這場春雨給它們帶來了豐收的希望。

師：是啊，透過這絲絲春雨，我們仿佛看到梨樹上――。

生：掛滿了黃澄澄的梨子。

師：稻子彎下了――。

生：腰。

師：高粱漲紅了――。

生：臉。

師：現在你聞到了嗎？

生：聞到了，我透過絲絲春雨，聞到了稻麥瓜果成熟的氣息。

師：為什么你現在聞到了？

生：因為我由眼前的春雨聯想到秋天一定會豐收，作者一定也是這樣。這是一種聯想。

生：由預見豐收而產生的喜悅之情。

師：境由心生，景語皆是情語。因為心中喜悅，所以才有“種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水”。

師：“你可聞到稻麥瓜果成熟的氣息”，一下子把我們從眼前的春雨之喜帶到了秋天的`豐收之喜，也使詩的意境得到了提升。讀詩，只有走進詩人的內心，才能形成共振。

接下來，師生又進入誦讀，而這時的意境已不同于之前……。

“春天只能聞到花香，怎么會聞到稻麥瓜果成熟的氣息？”“‘種子張開了小嘴兒’，說明種子才發芽，作者怎么就會聞到成熟的氣息？”學生的質疑反映了他們當前的認知狀態和思維方式，教師馬上意識到這是一個非常有價值的課堂生成資源。隨即，教師放慢了教學速度，抓住學生的認知沖突，通過不斷的追問，引導學生去想象、去感悟，讓學生的思考不由自主地“向青草更青處漫溯”――學生對詩的這種跳躍式思維有了更深的感受，明白了詩人因春雨而喜的真正原因。詩人的情感，詩的語言表達方式，在學生心中悄然完成了自我建構。在這樣動態生成的課堂上，學生運用想象，讓情感與情感交融、流淌。這是用詩歌教學的方式來教詩歌，課堂上教師成了學生思維的“助產士”。

（作者單位：江蘇蘇州市工業園區方洲小學）。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十七

1、學步橋是古城邯鄲十大景觀之一，是邯鄲寶貴的歷史遺產，特別是“邯鄲學步”這個典故，更是家喻戶曉。現在學步橋已經建成了一個帶狀公園，更成了人們早晚休閑娛樂的好地方。

2、這座橋不但堅固，而且美麗。橋的兩側有石欄，石欄的一側刻著幾個大字。橋底下有清澈的河水，陽光照耀在水面上，閃閃發亮。陽光被河水反射到橋的兩側，那花紋就像按上了水晶。

3、飛龍橋很雄偉。橋長一百多米，寬十多米。這么長的橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。如果沒有飛龍橋，那我們去飛龍超市購買物品就要繞很大的一個圈。這樣，人們就不用繞那遠遠的路了。

4、廣濟橋全長518米，西面有8個橋墩，10個樓閣；東面有128個橋墩，14個樓閣，中間用鐵索連接了18梭小船。西面第8墩和東面第12墩各有一只鉎牛，東面的那只鉎牛被大水沖到上游去了，所以有人唱起了一首歌謠：“潮州湘橋好風流，十八梭船二十四州，二十四樓臺二十四樣，兩只鉎牛一只溜”。

5、蘆溝橋建于金代，坐落在北京西南部，是一座有著久遠歷史的古橋。它橫跨永定河上，長265米，寬約9米，乳白色的石欄上精雕著485個神態各異的石獅，11孔石拱洞，曾經歷了滔滔河水的沖刷，如今河床已干涸，漠漠河道長滿荒草。這使你更加感覺到它的古老和蒼樸。雖然蘆溝橋幾經滄桑，幾歷朝代，但是在今天的華北大地上，仍展示著它不朽的雄風。

6、我愛蘆溝橋，不僅是因為它的雄姿，它的古貌，更因為它是“七七事變”的見證人，中華民族抗日戰爭的第一聲怒吼在這里響起，并震撼了整個世界。

7、我的家鄉--寧波，有很多橋。但我今天講的，是一座很不起眼的無人知曉的小橋。這座小橋叫“萬安橋”。它連接著我們學校--寧波市實驗小學。這座小橋的歷史少說也有幾十年了。它橫跨在碧綠的河面上，像一把剪刀，要將那綠色的綢帶剪成兩段。那水泥地鋪成的橋面，已經凹凸不平，像一張飽經滄桑的老臉上深深的皺紋。遠看，它被大馬路來來往往的汽車和神氣的建筑物比了下來。近看，它像一輪彎彎的月牙兒。仔細看看，它是那么蒼老，那么脆弱，仿佛一使勁，它就能垮下來。像一位老人，永無休止地向人們展現它的經歷，向人們介紹自己的所見，所聞。

8、我家東面有一座新建的立交橋，它的名字叫安翔橋。這座橋因臨近安翔里而得名，取“平安飛翔長空”之意。它西接志新路，東與安翔北路相連，是一座連接海淀區和朝陽區的分離式立交橋。

9、學步橋橫跨在沁河上，是古城南北的交通要道，原為木架結構，明歷四十五年，改為石拱橋，橋身全部用石頭砌成。橋為七空，三個大孔，四個小孔。每個孔上都蹲著一個既像龍又像獅子的動物。橋長三十二米，寬九米，通高七米，橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案，上面分別刻著：完璧歸趙負荊請罪胡服騎射邯鄲學步等許多和邯鄲有關的成語故事，橋面兩側共有19個欄板，欄板中間共有18個望柱，每個望柱上都雕刻著一個可愛的小獅子，小獅子滿頭卷發，眉毛像火炬一樣，后腿蹲坐，一只前爪抓著球，另一只前爪扶地，好像看橋也不忘玩耍，也好像在歡迎游人的到來。

10、故鄉的小橋是有青石砌成的，橋面是十分平整光滑，橋的兩旁是撫摸光滑了的小石柱護體，小橋離水面很低，似乎一伸手就可觸摸水面，其實還遠得很，河底歷歷可數的卵石，小蝦在石間嬉戲魚兒在石上休憩和卵石旁長著綠油油的絲草在水波中蕩漾，與倒影在水中的柳影相互輝映。

11、一個享譽全球的名字；一個步出江南，走向世界的名字，這就是柯橋。20世紀30年代柯橋流傳著一句話“上有楓橋千條扁擔，下有柯橋千支撐桿”，這句話就形象地反映了當時柯橋千船競渡，人來人往的繁榮景象，由此得了個“金柯橋”的美名。但昔日的柯橋與現在的比起來還是相差甚遠。

12、站在橋上往東看去，能隱隱約約看到巍峨的鳥巢和美麗的水立方；從橋上往下看，一輛輛汽車在八達嶺高速公路上飛馳。白天，五顏六色的車輛像彩虹一樣川流不息；夜晚，橋下是車燈的世界。迎面而來的車輛閃爍著白色的燈光，而返回的車輛閃爍著紅色的燈光，像一條條燈河。

13、這座橋全長幾米？我就不知道，我想讓媽媽給我把尺子，讓我去度出它的長度，但是，世界上沒有那樣長的尺子，還有，我也不敢去度它，在我的心里，/很高的橋。每次我跟媽媽走過這座橋的時候，我都會緊緊地抓住媽媽的手，不敢向下看一眼。我走在橋上，每時每刻都在想：這座橋會不會突然間掉下來，我又不會游泳，我不想走這么慢，我要快點走過這座橋！

14、前面不遠的地方，一座雄偉的建筑出現在眼前。遠遠望去，好像一條好大好大的“八腳魚”叉開它的8只大腳，迎接著我們。這里多像一座迷宮啊！一輛輛汽車排著長隊在迷宮里飛馳，就像電動玩具在跑道里飛馳轉動一樣，太好玩了！

15、立交橋可真像一個迷宮，雖說它像迷宮吧，可還真起了迷宮的作用，可以四通八達，最后可真好笑，人們一下子把江上的橋搬到陸地上了，使交通更流暢，真是相交的立體的美，真像擰麻花的。

16、我們沿著臺階拾級而上踏上了步月橋，首先感受到的是那如同仙鏡般的感覺。步月橋的兩側橫掛著許多五顏六色的燈管，有的紅如火，有的黃如金，有的綠如草，有的白如雪，有的藍如海它們還學會了變臉術呢，一會黃變藍，一會兒藍變綠，一會兒綠變紅，一會兒紅變白這些色彩變幻著變幻著，把步月橋裝點得花枝招展，讓人看得眼花繚亂，如同進入了一個神神奇的童話世界。

17、在湖州有很多的古橋和新橋，古橋橫臥在兩岸，仿佛有點古老的韻味，站在橋上仿佛有一種超越時空，跨越世紀和孚交流四水，問港如織，古橋眾多，反獲港一古舊有橋23座，其中最名副其實的是：興隆橋，秀水橋，廟前橋，隆興橋。

19、安翔橋長約600米，寬約20米，高約6米，雙向六車道。從遠處看，它像一條長蛇橫跨在八達嶺高速公路上；從近處看時，柏油路面像一條黑色的絲帶飄向遠方。它的橋墩像一只只大力士的手支撐著橋面。橋的.兩邊有很多路燈，白天，它們像一個個威嚴的大將軍站在那里；夜晚，它們又像一個個美麗的小女孩，手里拿著許多小燈籠，舉高了為過往的行人們照亮了道路。從遠處看，這些小燈籠像一顆顆小星星，仿佛在和過往的行人車輛說悄悄話。

20、長橋下面，每側有幾對水泥橋墩，像一個個巨人叉開有力的雙腿，守衛著大橋。慢行車道向兩側分開，8個“t型”的一個比一個高的橋墩把它漸漸托起，越托越高，直到中央才轉變。橋的中央是上下兩層的大轉盤，上面跑車，下面走人。繞著轉盤向前，一會兒穿沿，一會兒過橋，通向各個路口。站在橋邊向橋上望去，一輛輛汽車從不同的方向開來，又向不同的方向跑去，有趣極了！路邊的小樹和一排排華燈排列得整整齊齊，像在等候檢閱的隊伍，裝飾著立交橋的雄偉。

21、飛龍橋不堅固，而且美觀。橋面雕刻著精美的圖案：有的刻著美麗的孔雀在吃仙桃；有的刻著一條張牙舞爪的龍正在追一只小兔；還有的刻著猴子摘仙桃。橋面兩側的石欄上也雕刻著精美的圖案：有的刻著小鳥站在樹枝上唧唧喳喳的叫；有的刻著人們在買水果；還有的刻著一棟棟房子……所有刻的東西似乎都在動，真像活了一樣。

22、廣濟橋不但造型奇特，還有一個美麗的傳說：韓愈來潮州任官后，發現韓江隔斷了兩岸百姓，就想修一座橋，于是他請廣濟和尚和韓湘子來修橋。廣濟和尚從西邊修，韓湘子從東邊修，他們修到中間時，石料卻用完了。所以何仙姑把18葉荷葉放在中間擺齊成了木船，共同曹國舅把戲板放在木船上連接的木板，鐵拐李解下腰帶縛住了木船，遂成中段浮橋。

23、金水橋全由名貴漢白玉制成，造形優美，千姿百態。旁邊的白石上雕刻的是神態各異的獅子，有的靜臥在窩里；有的則開心的嬉戲；有的則張牙舞爪的玩。總之金水橋的獅子真是變化萬千。站在美麗的金水橋上憑欄遠眺，望見了巍峨雄偉的紫禁城，使我開闊了眼界，這座金水橋，使故宮的景色越發突出，更加優美。

24、金水橋是一座石拱橋。中間的扶手上，雕有飛龍（龍在當時最為珍貴）上面雕有形態各異的精美圖片。瑰麗多彩的金水橋下的河水像金色的頭發一樣。走在上面給人一種心神氣爽的感覺。

25、南京長江大橋建造于1968年，離現在已經有40多年的歷史了。大橋全長4589米，橋面有15米寬，有9個橋墩。大橋頂層通車，中間層通火車，大輪船還可以從橋下開過。橋面兩頭有工農兵塑像，橋兩邊人行道上有數不盡的路燈，每當夜幕降臨遠遠望去，輝煌的燈光猶如一條彩虹橫跨江面上空。川流不息的車輛日夜不停地來往行駛。橋上解放軍叔叔為了人民的生命財產安全，日夜堅守崗位。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十八

1、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。

2、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

3、但我調查了一切無常的畫像之后，卻恐慌起來了。因為書上的“活無常”是花袍紗帽背后插刀；而拿算盤，戴高帽子的卻是“死分”！

4、我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：菱角羅漢豆茭白香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。

5、生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生活，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

6、它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠，總不肯一口咬死，定要盡情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厭了，這才吃下去，頗與人們的幸災樂禍，慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。

7、成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

8、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。

9、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。

10、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師，它常常春風化雨，潤物無聲地為我們指點迷津，給我們人生的啟迪。

11、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在于及時。

12、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇十九

1、畢業，自然大家都盼望的，但一到畢業，卻又有些爽然若失。爬了幾次桅，不消說不配做半個水兵；聽了幾年講，下了幾回礦洞，就能掘出金、銀、銅、鐵、錫來么？實在連自己也茫無把握，沒有做《工欲善其事必先利其器論》的那么容易。爬上天空二十丈和鉆下地面二十丈，結果還是一無所能，學問是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”了。所余的還只有一條路：到外國去。

2、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。

3、廣州的天氣熱得真早，夕陽從西窗射入，逼得人只能勉強穿一件單衣。書桌上的一盆“水橫枝”，是我先前沒有見過的：就是一段樹，只要浸在水中，枝葉便青蔥得可愛。看看綠葉，編編舊稿，總算也在做一點事。做著這等事，真是雖生之日，猶死之年，很可以驅除炎熱的。

4、這些話我聽去似乎很異樣，便又不到她那里去了，但有時又真想去打開大廚，細細地尋一尋。大約此后不到一月，就聽到一種流言，說我已經偷了家里的東西去變賣了，這實在使我覺得有如掉在冷水里。流言的來源，我是明白的，倘是現在，只要有地方發表，我總要罵出流言家的狐貍尾巴來，但那時太年青，一遇流言，便連自己也仿佛覺得真是犯了罪，怕遇見人們的眼睛，怕受到母親的愛撫。

5、至于人心，有幾點確也似乎正在澆漓起來。自從《男女之秘密》、《男女交合新論》出現后，上海就很有些書名喜歡用“男女”二字冠首。現在是連“以正人心而厚風俗”的《百孝圖》上也加上了。這大概為因不滿于《百美新詠》而教孝的“會稽俞葆真蘭浦”先生所不及料的罷。

6、孩子們所盼望的，過年過節之外，大概要數迎神賽會的時候了。但我家的所在很偏僻，待到賽會的行列經過時，一定已在下午，儀仗之類，也減而又減，所剩的極其寥寥。往往伸著頸子等候多時，卻只見十幾個人抬著一個金臉或藍臉紅臉的神像匆匆地跑過去。于是，完了。

7、夜間獨坐在會館里，十分悲涼，又疑心這消息并不確，但無端又覺得這是極其可靠的，雖然并無證據。一點法子都沒有，只做了四首詩，后來曾在一種日報上發表，現在是將要忘記完了。只記得一首里的六句，起首四句是：“把酒論天下，先生小酒人，大圜猶酩酊，微醉合沉淪。”中間忘掉兩句，末了是“舊朋云散盡，余亦等輕塵。”

8、不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

9、哦，原來世界上竟還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮？一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。學堂里又設立了一個閱報處，《時務報》不待言，還有《譯學匯編》，那書面上的張廉卿一流的四個字，就藍得很可愛。

10、陰間，倘要穩妥，是頌揚不得的。尤其是常常好弄筆墨的人，在現在的中國，流言的治下，而又大談“言行一致”的時候。前車可鑒，聽說阿而志跋綏夫曾答一個少女的質問說，“惟有在人生的事實這本身中尋出歡喜者，可以活下去。倘若在那里什么也不見，他們其實倒不如死。”于是乎有一個叫作密哈羅夫的，寄信嘲罵他道，“……所以我完全誠實地勸你自殺來禍福你自己的生命，因為這第一是合于邏輯，第二是你的言語和行為不至于背馳。”

11、我有一時，曾經屢次憶起兒時在故鄉所吃的蔬果：菱角、羅漢豆、茭白、香瓜。凡這些，都是極其鮮美可口的；都曾是使我思鄉的蠱惑。后來，我在久別之后嘗到了，也不過如此；惟獨在記憶上，還有舊來的意味存留。他們也許要哄騙我一生，使我時時反顧。

12、書的模樣，到現在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。

13、現在已經記不分明，這樣地大約有一兩月；有一天，我忽然感到寂寞了，真所謂“若有所失”。我的隱鼠，是常在眼前游走的，或桌上，或地上。而這一日卻大半天沒有見，大家吃午飯了，也不見它走出來，平時，是一定出現的。我再等著，再等它一半天，然而仍然沒有見。

14、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。

15、不知怎地我們便都笑了起來，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣，然而奇怪，只這幾年，頭上卻有了白發了，但也許本來就有，我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。談起自己的經歷來，他說他后來沒有了學費，不能再留學，便回來了。回到故鄉之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。現在是躲在鄉下，教著幾個小學生糊口。但因為有時覺得很氣悶，所以也趁了航船進城來。

16、每看見小學生歡天喜地地看著一本粗細的《兒童世界》之類，另想到別國的兒童用書的精美，自然要覺得中國兒童的可憐。但回憶起我和我的同窗小友的童年，卻不能不以為他幸福，給我們的永逝的韶光一個悲哀的吊唁。我們那時有什么可看呢，只要略有圖畫的本子，就要被塾師，就是當時的“引導青年的前輩”禁止，呵斥，甚而至于打手心。我的小同學因為專讀“人之初性本善”讀得要枯燥而死了，只好偷偷地翻開第一葉，看那題著“文星高照”四個字的惡鬼一般的魁星像，來滿足他幼稚的愛美的天性。昨天看這個，今天也看這個，然而他們的眼睛里還閃出蘇醒和歡喜的光輝來。

17、日爾曼人走出森林雖然還不很久，學術文藝卻已經很可觀，便是書籍的裝潢，玩具的工致，也無不令人心愛。獨有這一篇童話卻實在不漂亮；結怨也結得沒有意思。貓的弓起脊梁，并不是希圖冒充，故意擺架子的，其咎卻在狗的自己沒眼力。然而原因也總可以算作一個原因。我的仇貓，是和這大大兩樣的。

18、人說，諷刺和冷嘲只隔一張紙，我以為有趣和肉麻也一樣。孩子對父母撒嬌可以看得有趣，若是成人，便未免有些不順眼。放達的夫妻在人面前的互相愛憐的態度，有時略一跨出有趣的界線，也容易變為肉麻。老萊子的作態的圖，正無怪誰也畫不好。象這些圖畫上似的家庭里，我是一天也住不舒服的，你看這樣一位七十多歲的老太爺整年假惺惺地玩著一個“搖咕咚”。

19、這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇二十

假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。

希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。

往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

人呢，能直立了，自然是一大進步；能說話了，自然又是一大進步；能寫字作文了，自然又是一大進步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。

23、我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進小河里，立刻開始打水戰，追逐嬉戲了。你看，我們分兩隊，一隊為“敵人”一隊另是“紅軍”。一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進攻”。整個小河立時一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。一個追，一個跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠遠的蕩開了。

只見遠處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。仔細一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。瞧瞧，孫悟空正領著它的孩子們向南天門殺去呢。微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴、肅穆。紅日初升，一座座山峰呈墨藍色。緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。

冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人(將自己的全形印在雪上)和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過夜的。這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。

重重疊疊的高山，看不見一個村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個靠著一個，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。

幾個小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢！唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節奏地擺動著胳臂，還不時仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。這時，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。紅紅轉過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗！”說完，用腳劃起水向我擊來。我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀！來呀！”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。“援軍來了！”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發起了攻擊。我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。“嘻嘻嘻——!”“哈哈哈——!”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。

精彩語段摘錄（實用21篇）篇二十一

1、鞭炮聲聲節日濃，晚風清涼祝福縈;春去秋來又華誕，明月如盤懸中天;月餅余香好運伴，舉家團圓迎國慶;祝中秋、國慶快樂!

2、中秋月明團圓忙，祖國生日節成雙，紅旗飄飄表輝煌，月兒圓圓喜氣漲，節無雙至今日至，福無雙降今朝降，愿您好事成雙人成雙，吉運成雙福成雙，幸福快樂心歡暢!

3、歡度國慶，舉國同慶!在這美好日子里，讓我用最真摯的祝福陪你度過!祝：萬事大吉，心想事成，家和萬事興!國慶快樂!

4、月餅香，月亮圓;國慶歡，舞翩翩。中秋賞月圓，心里比蜜甜;國慶大團圓，國泰享平安!中秋國慶雙節至，祝福送上前：愿你心情美滋滋，幸福高樂高!

5、中秋國慶喜相逢，靜靜的一則短信，送來發自內心的聲音，中秋節快樂，讓幸福和好運也永遠相伴你!

6、剛剛送走了美麗的嫦娥，又迎來了祖國的華誕。借此機會我呈上對你衷心的祝福：祝你一切順利，萬事如意!

7、有種幸福叫團圓，當中秋遇到國慶，你就擁有加長版的幸福。有種快樂叫歡慶，當國慶遇到中秋，你就擁有團圓牌的快樂。祝你中秋國慶盡享幸福生活，天天開心快樂。

8、十五的月亮圓又圓，十五的月餅甜又甜。望月思故里，千里贈思念。想你在心田，愛你心相連。中秋手相牽，祝福滿心甜，明月年年圓，幸福人人羨。

9、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福;永不改變的是友情。我深深的祝福你開心快樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的快樂!

10、十五月亮十六圓，海峽兒女情相連，何時寶島同雙慶，華夏神州盡笑顏。中秋國慶雙節快樂!

11、國慶中秋，雙喜臨門!無論你是打算出游還是在家休息，別忘了給親人朋友捎去一份關懷和祝福。

12、圣旨到!奉天承運，皇帝詔曰：中秋十一已至，特賜短信一條。內有平安一生，快樂一世，幸福一輩子，還有話費一毛。欽此!

13、帶著中秋的餅香，桂花的芬芳，愿你合家幸福安康;迎著國慶的歡樂，長假的悠閑，祝你事業騰達財源廣;雙節重逢，祝福雙倍，祝你好事成雙幸福長!

14、國慶中秋雙節到，好事成雙來報道。薪水雙份漲，情誼雙倍濃，熱情雙份熱，幸福雙倍多，笑容雙份現，全家團聚雙喜臨門，福壽雙生，祝福成雙成對應驗，節日快樂!

15、歡度國慶華夏美，共度中秋人團圓;國慶中秋兩節遇，朋友雙月共攜手;一聲問候兩份情，一道祝福雙份意;祝福祖國永昌盛，祝福朋友樂逍遙。

16、國慶節要到了，黃金度假時間，好好放松一下，愿我的祝福伴隨著你，國慶節快樂!

17、紅袖羅裳舞金秋。中秋國慶，月華鍍舟。雙節誰寄錦書來?觥籌滿時，笑溢西樓。酒自飄香歌出喉，一種笑靨，兩種來由。此景邀君共歡度，問候出口，喜上心頭!雙節快樂!

18、煙花燦燦，映亮朗朗的天;桂花瓣瓣，迷亂深情的眼;問候聲聲，句句落在心坎;中秋國慶接踵，人間喜團圓。真心祝你，幸福雙雙至，快樂喜相連!

19、抬起頭，看短信，牽掛就在這問候間!給你我特別的祝福，愿它每分每秒都帶給你健康、好運和幸福，希望這是你度過的最美好的國慶節!

20、中秋月兒分外明，照得祖國一家親。合家相聚祝團圓，國泰民安慶國慶。中秋國慶雙合璧，喜氣洋洋過雙節。雙重祝福送給你，祝你好事連連到，幸福無極限!

21、國慶鮮花，讓內心充滿自信的陽光;中秋明月，讓心靈布滿樂觀的明燈;國慶歡歌，讓人生充滿勇敢的力量;中秋團圓，讓自己擁有健康的心靈;熱愛祖國，讓生命保留執著的姿態;摯愛親友，讓生活散發愛的光芒;國慶中秋雙節合璧，讓生命充滿創造的活力、讓旅程奏響自強的樂章、讓幸福開心永遠圍繞著你!

22、中秋緊隨國慶后，步步緊跟同生輝;花好月圓心歡喜，放聲歌唱頌祖國;雙節緊湊喜相逢，寓意吉祥福滿多;秋菊綻放花艷艷，滿園飄香樂融融;家家戶戶慶團圓，舉杯同賀樂翻天;雙管齊下送祝福，開心加倍好運來;祝君中秋樂逍遙，國慶開懷福無邊!

23、風柔雨潤，花好月圓，幸福天天伴!冬去春來，似水如煙，光陰流似箭!流年不復返，人生須盡歡!平安度國慶，快樂享中秋!國慶中秋至，短信祝福你!

24、迎中秋，慶國慶，全國人民樂融融;月兒圓，紅旗展，華夏兒女心相連;共攜手，創輝煌，祖國昌盛民富強;短信至，愿君安，健康快樂家團圓;雙節到，祝福繞，愿你快樂開心笑。

25、丹桂飄香，金菊吐芳，風悠飄蕩，水幽流淌，國慶中秋，節節來到，大地飛歌，思念穿梭，祝福款款，親情無限。祝：快樂平安、合家團圓、幸福美滿、一生康安。

26、中秋月圓濃鄉情，國運昌盛蔭蒼生。國慶中秋不夜天，牡丹金菊競相嫣。人民子弟新長城，華夏兒女一條龍。祖國生日桂花酒，萬里返鄉度中秋。祝你雙節有雙喜，幸福健康總如意。雙喜臨門，雙節快樂!

27、國慶國慶普天同慶，中秋中秋家家團圓，祝福你在這個和平幸福的年代里節日快樂!身體健康!

28、酷暑去，天氣涼，北雁正南翔;仲秋至，寒氣漲，朝夕時分添衣裳;佳節到，聯絡忙，發個短信把你想——國慶快樂!中秋快樂!

29、國慶中秋喜來到，一鳳一凰鑼鼓敲。紅旗招展祥瑞來，菊蕊飄香百花開。祖國生日很低調，全世界人都知道。中秋月圓吃月餅，天涯何處不清影。吃罷月餅慶國慶，祝福連連到天明。中秋你早，國慶你好，祝你快樂，祝你昌盛!

30、國慶中秋兩佳節，雙份祝福來送上，愿國慶家慶與您同慶，佳節佳時與您共享，月餅同食，月色共賞，佳節同樂，國慶同慶，祝福多送，祝您天天快樂!

31、八月十五月兒圓，發條短信表祝愿：親人友人常團圓，愛人戀人愛不斷，恩人貴人總出現，敵人仇人永不見，幸福快樂到永遠!

32、天氣變得好快，涼風悄悄襲來，晚上毯子要蓋，別把腳丫凍壞，沒事叨根骨頭，那樣可以補鈣，不要再罵我壞，祝你中秋愉快。

33、轉眼中秋已來到，明月高高掛樹梢。借向月兒抒情思，老爸老媽多保重，天冷加衣勿生病，兒在遠方莫掛念，有空一定回家轉。

34、如果我能登天攬月，當把嫦娥搶來給你做。順便殺了她的兔子給你補腎。并祝你的腎如十五的月亮，永遠不虧。中秋節快樂。

36、一輪圓月，以中秋的名義照亮夜空，含情脈脈;以思念的名義拔動心弦，情意綿綿;以團圓的名義守望幸福，溫馨常伴。中秋快樂!

37、春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，心中若無煩惱事，便是人生好時節，愿你晨有清逸暮有悠閑，夢隨心動心隨夢求，祝中秋節愉快!

38、我正著手籌備公司生產月餅。用浪漫做皮;用溫馨做餡;幸福做包裝;懂得品味的人不需要多，最好只有你一個!祝中秋快樂，心想事成!

39、中秋到了，送上祝愿，一送月圓不用花錢，二送人圓沒有時限，三送夢圓努力實現，四送佳緣幸福美滿，五送我心愿，祝你天天開心無極限。

40、天蒼蒼，野茫茫，今年獎金太渺茫!水彎彎，路長長，沒錢的日子太漫長!樓高高，人忙忙，今夜能否與你結伴搶銀行……暗號：中秋快樂!

41、中秋將至，送上祝愿，一送月圓不用花錢，二送人圓沒有時限，三送夢圓努力實現，四送佳緣幸福美滿，五送我心愿，祝你天天開心無極限。

42、中秋賞月，絲軟滿園，如此傳統千古流傳。游子歸鄉，慈母收線，如酥月餅團團圓圓。中秋佳節，桂樹飄香，幸福美滿地久天長。中秋快樂!

43、中秋節祈福：事業順利是一福;生活美滿是一福;愛情甜蜜是一福;兒孫滿堂是一福;友人掛記是一福;身體健康是一福;全家團圓福上加福!

44、中秋的喜悅渲染著美麗大地，月亮的柔美感動著燦爛星空。在這佳節來臨的日子，我想借著圓月告訴你：認識你，真好!朋友，就是一生一世!

45、又是一年圓月夜，秋風習習慶佳節，中秋十五懸燈彩，家家戶戶樂陶陶，平安團圓中秋夜，美滋美味品月餅，祝你健康更幸福，祝你快樂更開心!

46、丹桂飄香，月涌大江，佳節喜洋洋;不論是非，不說滄桑，把酒慶安康;花好月圓，親友滿堂，團聚歌飛揚;中秋時節，祝福綿長，一家都吉祥!

47、風柔，雨潤，花好，月圓，幸福生活日日甜!冬去，春來，似水，如煙，一年中秋在眼前!流年不復返，人生需盡歡!說一聲珍重，祝中秋快樂。

48、浪漫中秋，明月含羞，想你切切何解憂?短信一首，字字真情，月明星稀終守候。千里思念遙相寄，綿綿愛意于此訴，濃濃情意化祝福：中秋快樂!

49、秋意撩人，皓月當空，思意正濃，一條短信，雖然傳遞出了我的思念之情，卻阻隔了我們團聚的笑臉，我的親人，雖然不能團圓，依然要中秋節快樂!

50、等不及了，我決定率全國人民提前祝你和你的家人中秋快樂!你以后幾天收到的短信都是我安排他們發的，我為人很低調的，你知道就行，不要聲張。

51、中秋佳節祝福多，合家團圓幸福多，身體健康快樂多，/心情愉快朋友多，事事順利福氣多，天天如意鴻運多，稱心如愿好運多，祝你喜事多!多!多!

52、我冒著手機沒電的危險，頂著網絡塞車的風險，跨過信號屏敝的天險，忍受電磁輻射的兇險，突破月黑風高的艱險，終于成功送出這條祝福：中秋快樂!

53、月亮是詩，星空是畫，愿所有的幸福伴隨你，問候是春，關心是夏，愿所有的朋友真心待你，溫柔是秋，浪漫是冬，愿所有快樂跟隨你。祝中秋節快樂!

54、流星劃過天際，我錯過了許愿;浪花拍上巖石，我錯過了祝福;故事講了一遍，我錯過了聆聽;人生只有一回，我慶幸沒錯過你這個朋友!祝中秋快樂!

55、我絕望了紫霞離開了我，師傅又太嘮叨，牛魔王借我的錢又不還，好不容易買下了水簾洞又被菩薩惡意收購，還好可以上網，發個消息，祝二師弟中秋快樂!

56、送你一個月餅，第一層是祝福，第二層是關懷，第三層是快樂，第四層是溫馨，中間夾層甜蜜，祝你有開心的一刻，快樂的一天，平安的一年，幸福的一生!

57、八月桂花香，愿生活別累多點芬芳，中秋月如水，愿工作順心日子更美，嫦娥住蟾宮，愿愛情甜蜜財源興隆，中秋祝福到，愿前途無量處處看好，中秋快樂。

58、星星的寂寞月知道，晚霞的羞澀云知道，花兒的芬芳蝶知道，青草的溫柔風知道，夢里的纏綿心知道，心里的酸楚淚知道，我的思念您知道!祝中秋節快樂!

59、斟滿如意美酒，碰響幸福時刻，品嘗香甜月餅，回味快樂生活，同賞天邊圓月，共度美好佳節，贈送祝福文字，中秋快樂相伴，中秋節愿合家歡樂，如意美滿!

60、八月十五不送禮，發條短信祝福你，健康快樂唱伴你，好運和你不分離，還有讓我告訴你，財神已經跟隨你，鈔票珠寶都給你，幸福人生屬于你，中秋節快樂!

61、又是一年中秋到，兒的思念在異鄉;中秋月圓家不圓，兒淚相思在遠方;每逢佳節倍思親，兒子送福祝你們：親愛的爸爸媽媽，中秋佳節平安快樂!健康幸福!

62、中秋的夜，誰是誰的陌路。走過了愛的河流，越過了情的執著，誰在寂寞的月光下，守著那千年的清秋。

63、明月清風，風送祝福;把酒對月，月表人圓;皓月當空，空氣傳情;道是有緣，緣自月圓!祝中秋快樂，花好月圓。

64、向中秋的圓月要一些快樂，向中秋的月餅要一些幸福，向中秋的時節要一些吉祥，將這些快樂、幸福、吉祥一并發送給你，祝你中秋快樂。

65、中秋之夜，賞月光皎潔燦爛;中秋之燈，紅紅火火最璀璨;中秋之酒，快樂溫暖甜心頭;中秋之愿，團團圓圓最美滿。祝中秋合家團圓，幸福平安總相伴。

66、家庭如明月般幸福團圓、生活如月餅般蜜一樣的甜、前途如月光般明亮、老婆如嫦娥漂亮。中秋佳節，為你送你溫暖的問候，祝你節日快樂，一切順利。

67、疊一架紙飛機，寫上思念，飛向天邊，那里不會太遠，那里花香月圓!那就是有你的地方，那就是我最掛念的故鄉。中秋節快樂!

68、時光在流轉，月缺終得圓。踏著月色的浪漫，嗅著桂花的香遠，互致真誠的祝愿，牽手永恒的誓言，碰杯歡聚的瞬間。祝你中秋快樂，幸福到永遠!

69、繁星耀九洲，明月寄相思;千里人相隔，兩心遙相依。

70、采一輪松間明月供你觀賞，織一件秋日的涼爽為你披上，斟一杯月宮的瓊漿醉你心上，做一份中秋的祝福圓你夢鄉。祝中秋快樂。

71、時隔兩年又再一次在這聚餐，預祝大家中秋節快樂，越來越好!

72、一輪明月思悠悠，兩地月光似水流，三生有幸做朋友，四季輪回到中秋，五福臨門來送喜，六六大順伴永久，七星伴月人歡樂，八仙桌上敬美酒。預祝中秋快樂。

73、月到中秋分外明，明月代表我的心，把我祝福來傳遞!真誠祝愿，好運伴著中秋節，延續幸福到永遠!合家喜洋洋，開心又吉祥!

74、團圓在月色中充滿溫馨，喜慶在月餅中品味甜蜜，幸福在百果盤里繽紛，快樂在酒杯里發酵，祝福在文字中跳躍，中秋佳節，愿你合家歡樂，幸福美滿，中秋快樂!

75、我想拜托天上的明月，麻煩月光帶著我對你的思念，將祝福撒遍你的全身，捎去我的心聲：風起的時候，我想你!月圓的時候，我念你!

76、天上月亮天又圓，吃得月餅甜不甜;對你說聲祝福語，快樂天天伴隨你;時常心里掛著你，你是我心中的唯一。

77、一塊月餅，每人一口，團圓了;一張桌子，全家圍坐，團聚了;花前月下，天倫之樂，享盡了。中秋節：祝家家幸福，戶戶平安。

78、圓圓的月兒天上掛，圓圓的月餅香天涯，圓圓的快樂美如花，圓圓的祝福到你家：美滿日子玉潤珠圓，幸福生活花好月圓，合家吉祥永團圓。

79、祝福集結號即將吹響，發令槍已上膛，我已蹲在起跑線上，心情激動非比尋常。不好意思，我搶跑了，就是為了提前送上問候，給你留個好印象。中秋快樂哦。

80、云卷天邊秋風至，月上西樓又中秋;兩扇閑窗相對啟，夜朗星稀鶯聲啼;無邊思念伴閑愁，對月舉杯當聚首;今夜清輝似往年，萬千祝福信里面!

81、以真誠為半徑，用尊重為圓心，送您一個中秋圓圓的祝福!祝愿：愛您的人更愛您，您愛的人更懂您!好事圓圓!好夢連連!祝中秋快樂，月圓人更圓!

82、月亮走，你也走，情深依依花也羞;月亮走，你不走，此刻幸福永久留;月兒圓，月餅圓，闔家歡樂人團圓;桂花香，月更圓，日子甜上更加甜。中秋快樂!

83、把握青春妙年華，莫使金樽空對月。中秋節快樂!