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高中績效工資實施方案大全(23篇)

時間:2025-07-22 作者:靈魂曲

實施方案需要建立有效的溝通渠道和反饋機制,以便及時糾正問題并提升團隊協(xié)作效率。以下是小編為大家收集的實施方案范文,供大家參考和借鑒。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇一

不管是學(xué)校、私營單位、事業(yè)單位等,都要做績效工資,以激發(fā)員工工作的積極性。每個單位也都要有相應(yīng)的績效工資實施方案,但都各不相同。下面是小編為大家整理的“績效工資實施方案”。本內(nèi)容為大家提供參考。希望對您有所幫助。

為進一步深化衛(wèi)生體制改革,理順醫(yī)院管理體制,全面落實科學(xué)發(fā)展觀;充分考慮縣醫(yī)院在鄉(xiāng)村衛(wèi)生工作中的“龍頭”、“樞紐”作用;充分體現(xiàn)多勞多得的原則,調(diào)動每個職工的積極性,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量,杜絕各種差錯事故的發(fā)生,使各項工作逐漸正規(guī)化。把工作的著眼點和落腳點放在人民群眾的根本利益上,建立與我縣社會經(jīng)濟發(fā)展水平和群眾健康需求相適應(yīng)的醫(yī)療服務(wù)體系,形成有責(zé)任、有激勵、有約束、有競爭、有活力的內(nèi)部新的管理體制和運行體制。為此,我院結(jié)合業(yè)務(wù)技術(shù)人員比例以及醫(yī)院實際收入等情況,經(jīng)院務(wù)會研究討論制定如下實施方案:

一、基本原則。

各科室績效工資實施方案遵循一個宗旨:解決兩個問題,堅持三個原則,樹立四個辦院方針。即遵循“以病人為中心的服務(wù)宗旨;解決群眾看病難,看病貴的兩個問題;堅持在績效工資方面體現(xiàn)多勞多得、獎勤罰懶、合理分配的原則;加強醫(yī)院管理、改善服務(wù)態(tài)度、規(guī)范醫(yī)療行為、提高醫(yī)療質(zhì)量為辦院方針。”把維護人民群眾健康權(quán)益放在首要地位,把完善制度體系和醫(yī)院發(fā)展結(jié)合起來,建設(shè)安全、有效、方便、價廉的公益性醫(yī)院。

二、考核的主要內(nèi)容。

全院以二級綜合性醫(yī)院為標(biāo)準(zhǔn),從行政、臨床、醫(yī)技、藥械、后勤等方面做百分制考核(考核辦法參照醫(yī)院獎罰制度)。

三、實施辦法。

(一)、各科室負(fù)責(zé)人按以下辦法實施:。

1.住院部科室:科主任、護士長對所管科室的工作人員和各項指標(biāo)進行劃界,責(zé)任到人,進行科內(nèi)細(xì)則考核,尤其對每個出院病人的病例依照“標(biāo)準(zhǔn)”進行打分簽字,科主任審閱補貼1元,護士長審查護理表格和各種記錄補貼0.5元(二人簽字方可生效),否則扣同補。

2.醫(yī)技科室:核心是為臨床提供科學(xué)的參考指標(biāo),報告單為依據(jù),一是登記明確,二是報告準(zhǔn)確,績效考核按考核分核定。

3.醫(yī)務(wù)科長:按每周一次查全院各科室主任和護士長簽約病例中的查房記錄、會診與病例討論記錄及病例書寫質(zhì)量等。每季度考核后及時匯總,統(tǒng)計并反饋全院。

4.總護士長按每周查全院護理工作質(zhì)量,護士病例記錄,交接班記錄等是否完整。

5.后勤科要保證全院供水、供電、院內(nèi)垃圾清除及時、車輛存放有序、環(huán)境衛(wèi)生整潔、督促門衛(wèi)按時開關(guān)門等一切后勤保障工作。

6.財務(wù)科按時結(jié)算報表,數(shù)據(jù)及時完成,監(jiān)管全院收費標(biāo)準(zhǔn),及時督促押金等款項日清月結(jié)。

7.藥械科組織管理好本科,嚴(yán)格管理麻醉藥品,按制度辦理,審計核算住院、門診中西藥房賬,并負(fù)責(zé)每季度藥房盤點工作,對科室內(nèi)人員按“規(guī)范藥房”要求有計劃的進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和。

規(guī)章制度。

的學(xué)習(xí),嚴(yán)查過期藥品,對劃價和處方調(diào)配嚴(yán)格把關(guān),達到萬無一失。

8.各科主任提成比例建議:科主任提%、護士長%、科副主任%、副護士長%。

(二)、聘用工前半年內(nèi)無績效工資,半年考核合格后享受一半,一年后根據(jù)工作業(yè)績進行考核,考核合格后可享受全額。

(三)、院部根據(jù)每季度綜合考核得分,對各科室核發(fā)績效工資,醫(yī)護工作人員原則上按勞取酬。

(四)、財務(wù)后勤科:按全院工作質(zhì)量和本科室工作量由院務(wù)會研究核發(fā)。

(五)、住院部各負(fù)責(zé)人,經(jīng)常性督促住院費用及押金,保證所管的病人出院時交清一切住院費,如交不清則出院時所欠的一切費用由科室承擔(dān)。如若收費不合理,給病人解釋不通理由,承擔(dān)多出部分費用。

(六)、各科室負(fù)責(zé)人對科室內(nèi)出勤嚴(yán)格把關(guān)。

四、科室總銷售額、純支出范圍劃定。

(一)、總銷售額:各科以結(jié)賬收入為準(zhǔn)的各項收入合計。

(二)、純支出:科室領(lǐng)取的材料費、耗材等。

五、各科室上交統(tǒng)籌金的說明。

(一)、院部首先保證全院職工工資,結(jié)余后再核準(zhǔn)績效工資。

(二)、剩余統(tǒng)籌金作為設(shè)備維修、購置,房屋改造、車輛維修及進修人員費用、緊急救助、突發(fā)事件應(yīng)急、業(yè)務(wù)招待、公務(wù)支出等費用。

(三)、院部對各崗位的工作人員崗位津貼等,由科室從平時統(tǒng)計中分發(fā)給科工作人員,所有工作人員崗位津貼同每月工資一起發(fā)。

六、對出現(xiàn)的責(zé)任或技術(shù)問題的處理原則。

(一)、醫(yī)療和護理方面出現(xiàn)糾紛或差錯事故造成經(jīng)濟補償時科室和院部各承擔(dān)50%。

(二)、藥械有短缺、破損現(xiàn)象,按考核辦法扣分之外以調(diào)撥價補償100%,兩次以上者通報全院并對相關(guān)人員進行處罰或調(diào)離工作崗位。

(三)、財務(wù)方面的記賬、收費出現(xiàn)賬務(wù)差錯,短缺時補償100%,兩次以上者通報全院并對相關(guān)人員進行處罰或調(diào)離工作崗位。

七、各科績效工資分配比例指導(dǎo)意見。

(一)、各科室出勤必須占總獎金的35%以上。

(二)、內(nèi)、兒、外、婦科:醫(yī)護各占45—50%,醫(yī)護業(yè)務(wù)考試占4%。

(三)、五官科:按科室分配。

(四)、內(nèi)、外、婦、兒科醫(yī)生績效工資參照職稱(執(zhí)業(yè)資格)、收住病人數(shù)、管理病人數(shù)、住院天數(shù)、病例質(zhì)量、出勤等方面發(fā)放;護士參照職稱(執(zhí)業(yè)資格)、業(yè)務(wù)能力、護理質(zhì)量、出勤等方面發(fā)放。

(五)、藥械科績效參照處方劃價、工作質(zhì)量和出勤等方面確定發(fā)放。

(六)、財務(wù)后勤科績效按照出勤及實際工作量確定發(fā)放。

(七)、醫(yī)技科室按比例給臨床科室劃撥獎金,歸臨床醫(yī)生分配。

(八)、門診主任提成同所在科室主任,總護士長提成同所在科室護士長。醫(yī)務(wù)科長、防保科長及財務(wù)科長提成取各科主任平均數(shù),從醫(yī)院統(tǒng)籌金中發(fā)放。

八、各科室在醫(yī)院《績效工資實施方案》的基礎(chǔ)上制定本科室績效工資發(fā)放制度,上報醫(yī)務(wù)科,在工作中嚴(yán)格遵照執(zhí)行。

九、以上《方案》在運行過程中若出現(xiàn)問題,院務(wù)會根據(jù)實際情況研究調(diào)解。

一、實施范圍和時間。

按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員,從20xx年1月1日起實施績效工資。

績效工資總量按學(xué)校工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補貼水平核定。其中,義務(wù)教育學(xué)校教師規(guī)范后的津貼補貼平均水平由市人事、財政部門按照教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平的原則確定。

義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資同清理規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校津貼補貼結(jié)合進行。除國家規(guī)定的基本工資(含工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%部分)、特殊崗位津貼補貼(不含班主任津貼)和按國家規(guī)定保留的改革性補貼外,原地方性津貼補貼、國家規(guī)定的年終一次性獎金、學(xué)校現(xiàn)行發(fā)放的其他津貼補貼及我市在規(guī)范公務(wù)員津貼補貼時對義務(wù)教育學(xué)校預(yù)增發(fā)的補貼要全部清理歸并。

績效工資總量原則上每年核定1次,并隨基本工資和市直公務(wù)員規(guī)范后津貼補貼的調(diào)整相應(yīng)調(diào)整。

各學(xué)校的績效工資總量由學(xué)校主管部門在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi)提出具體的分配方案。學(xué)校主管部門具體核定各學(xué)校績效工資總量時要合理統(tǒng)籌,逐步實現(xiàn)同一行政區(qū)域義務(wù)教育學(xué)校績效工資水平大體平衡。

(一)績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。

1?基礎(chǔ)性績效工資。基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%,設(shè)崗位津貼項目,一般按月納入工資統(tǒng)一發(fā)放(具體分配標(biāo)準(zhǔn)見附表)。

崗位津貼主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、物價水平、

崗位職責(zé)。

等因素,可按崗位職務(wù)適當(dāng)拉開差距。

2?獎勵性績效工資。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。獎勵性績效工資可設(shè)班主任津貼、超課時津貼、教育教學(xué)成果獎、優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎等項目,主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素。

獎勵性績效工資在考核的基礎(chǔ)上,由學(xué)校在核定的績效工資總量內(nèi)根據(jù)工作人員承擔(dān)任務(wù)多少、完成質(zhì)量好壞、教育教學(xué)成果、其他綜合表現(xiàn)等合理拉開差距,自主確定分配方式和方法。各項目及標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校根據(jù)本校獎勵性績效工資分配辦法確定并報主管部門批準(zhǔn)后實施。

(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育主管部門制定的績效考核辦法,結(jié)合學(xué)校教學(xué)、教輔、行政、工勤等崗位的不同特點,分別制定詳細(xì)的考核細(xì)則和分類考核辦法,健全績效考核指標(biāo)體系,完善內(nèi)部考核制度,提高考核工作質(zhì)量,增強考核結(jié)果的客觀性、公正性。績效考核結(jié)果要作為績效工資分配的主要依據(jù),堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,同時統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。

(三)校長、書記的績效工資,在市人事、財政部門核定的績效工資總量內(nèi),由市教育局根據(jù)對校長、書記的績效考核結(jié)果統(tǒng)籌考慮確定。其基礎(chǔ)性績效工資納入本學(xué)校績效工資中按月發(fā)放,獎勵性績效工資由市教育局按照績效考核結(jié)果確定。

(四)學(xué)校制定績效工資分配辦法要充分發(fā)揚民主,堅持公開、公平、公正原則,廣泛征求教職工的意見。分配辦法由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究,經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后報市教育局批準(zhǔn),并在本校公布,確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),保障教職工的合法權(quán)益。

四、相關(guān)政策。

(一)市教育局會同有關(guān)部門對學(xué)校現(xiàn)有津貼補貼的項目、標(biāo)準(zhǔn)和資金來源等進行清理規(guī)范。《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)中央紀(jì)委中央組織部監(jiān)察部財政部人事部審計署關(guān)于嚴(yán)肅紀(jì)律加強公務(wù)員工資管理的通知的通知下發(fā)前學(xué)校發(fā)放的改革性補貼,除超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)和范圍發(fā)放的之外,暫時保留,不納入績效工資,另行規(guī)范。

實施績效工資后,學(xué)校不得在核定的績效工資總量外自行發(fā)放任何津貼補貼或獎金,不得違反規(guī)定的程序和辦法進行分配。對違反政策規(guī)定的,要按照文件規(guī)定,堅決予以糾正,沒收違規(guī)資金并上繳國庫,追究有關(guān)人員的責(zé)任。

(二)將原國家規(guī)定的班主任津貼和績效工資中的班主任津貼項目歸并,不再分設(shè),納入績效工資管理。原國家規(guī)定的班主任津貼標(biāo)準(zhǔn),計入績效工資總量。

(三)義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資時,對完全中學(xué)中從事非義務(wù)教育教師的津貼補貼問題,由學(xué)校統(tǒng)籌考慮,財政不再核增經(jīng)費。待非義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資意見出臺后,再按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對完全中學(xué)的退休人員,則統(tǒng)一納入義務(wù)教育學(xué)校退休人員增加生活補貼范圍。

(四)在實施績效工資的同時,對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補貼。離休人員生活補貼標(biāo)準(zhǔn)按省紀(jì)委、省委組織部、省監(jiān)察廳、省財政廳、原省人事廳、省審計廳、原省勞動和社會保障廳《關(guān)于解決離休人員待遇有關(guān)問題的通知》(執(zhí)行。退休人員生活補貼按照義務(wù)教育學(xué)校在職同職務(wù)同條件人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(具體標(biāo)準(zhǔn)見附表)。按照國發(fā)文件規(guī)定的退職人員的生活補貼,按其退職時的職務(wù),對應(yīng)同職務(wù)在職人員績效工資平均數(shù)額的50%發(fā)放,具體算法按同職務(wù)在職人員基礎(chǔ)性績效工資(崗位津貼)(同職務(wù)退休人員生活補貼)數(shù)額除7乘5的標(biāo)準(zhǔn)確定。績效工資不作為計發(fā)離退休費的基數(shù)。

(五)義務(wù)教育學(xué)校中,直接從各類學(xué)校畢業(yè)生中招聘的工作人員,按國家規(guī)定執(zhí)行見習(xí)期的,見習(xí)期內(nèi)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)為每月580元。新參加工作的工人,學(xué)徒期、熟練期內(nèi)的崗位津貼統(tǒng)一按每月440元的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。獎勵性績效工資由學(xué)校在核定的獎勵性績效工資額度內(nèi)根據(jù)實際情況確定。

(六)軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部按照本人現(xiàn)執(zhí)行的工資待遇對應(yīng)的職務(wù),執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。

(七)義務(wù)教育學(xué)校工作人員確因工作需要在兩類崗位上任職的,其崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)按確定其基本工資的崗位執(zhí)行。

五、經(jīng)費保障與財務(wù)管理。

(一)將義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需經(jīng)費納入財政預(yù)算,確保義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資所需資金落實到位。

(二)要規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理,嚴(yán)格執(zhí)行國務(wù)院關(guān)于免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費等費用的規(guī)定,嚴(yán)禁一邊免費、一邊亂收費。對學(xué)校的國有資產(chǎn)實行統(tǒng)一管理,各類政府非稅收入一律按照國家規(guī)定上繳同級財政,嚴(yán)格實行“收支兩條線”。嚴(yán)禁利用收費收入和公用經(jīng)費自行發(fā)放津貼補貼。

(三)學(xué)校績效工資應(yīng)專款專用,分賬核算。績效工資應(yīng)以銀行卡的形式發(fā)放,原則上不得發(fā)放現(xiàn)金。具體發(fā)放方式按地方財政國庫管理制度有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。基礎(chǔ)性績效工資按規(guī)定程序直接劃入個人工資銀行賬戶,獎勵性績效工資經(jīng)市教育局審核后由財政部門劃入個人工資銀行賬戶。

義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資工作政策性強,社會關(guān)注度和敏感度高。在實施過程中,各學(xué)校要嚴(yán)格把握政策和程序,切實加強教職工思想政治工作,妥善處理各方面關(guān)系,及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題,堅決維護學(xué)校穩(wěn)定,確保績效工資實施工作平穩(wěn)開展。

績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工,不包含學(xué)校自主聘用人員。從20xx年9月1日起開始實施。20xx年采用總體清算的辦法。

1、與現(xiàn)有實際水平基本相當(dāng);。

2、堅持按勞取酬原則,強化激勵機制,調(diào)動廣大教職工積極性,辦人民滿意的二中。

三、制定本方案的依據(jù)與具體內(nèi)容。

根據(jù)x人社發(fā)[20xx]39號文件精神,在山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在山市人社局、財政局指導(dǎo)下制定本方案。我校將績效工資分為兩個部分。

第一部分基礎(chǔ)性績效工資。基礎(chǔ)性績效工資根據(jù)不同崗位不同等級,按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。

第二部分為獎勵性績效工資。主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素,這一部分主要包括:

1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進行測算,年終一次性發(fā)放)。

(1)班主任津貼500元,年級組長240元,組員在6人以上教研組長100元,組員在6人以下教研組長70元,體育教師組織課間操80元,老帶新60元。(每年按10個月計算)。

(2)各類崗位每月課時認(rèn)定。

a、行政課時認(rèn)定。

校級120課時;副校級110課時;中層80課時。

b、學(xué)科教師按以下公式計算課時。

(aa+6ab+cd)×4。

其中:a為不大于額定工作量的周課時數(shù);a為課時系數(shù);b為超課時數(shù);c為周。

教案。

數(shù),d為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(課表課時)為:高中14課時。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同,補習(xí)班為高四。

如果班級學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。

c、非教學(xué)崗位60課時。

2、高三質(zhì)量獎勵,按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實施;。

4、教職工獎勵,對各級優(yōu)秀等先進人物的獎勵;。

5、曠課每節(jié)扣100元,請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時代課每節(jié)30元。

6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù),由學(xué)校行政會討論處理。

四、總量。

目前年人均績效工資控制線為4萬元,由核定總量與超量兩部分組成,核定總量與其它事業(yè)單位相同。基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。

總量中不包含以下內(nèi)容:(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。

1、基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財政發(fā)放到個人工資帳戶;。

2、工作量取酬按年度發(fā)放;。

3、加班費等按月按實發(fā)放;。

4、教職工獎勵按實即時發(fā)放。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇二

根據(jù)文件精神和本校實際,以義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資為契機,建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實工作,使我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。

3、堅持“科學(xué)、規(guī)范、簡約”的原則。

我校目前所有在編在崗人員。

根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定,教師標(biāo)準(zhǔn)周課時數(shù)為16――20節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師,在計算工作量時,每增加一門課程,增加兩課時工作量。根據(jù)實際情況,班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實際情況確定。

教師績效考核的主要內(nèi)容是:根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對教師教育教學(xué)工作情況進行全面考核,重點考核工作實績,包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實績。

教師獎勵性績效工資項目設(shè)置如下:

(1)各類管理人員崗位津貼。

(2)班主任津貼。

(3)課時津貼,超課時津貼。

(4)教育教學(xué)工作考核獎勵。

(5)教育教學(xué)科研成果獎勵。

(6)考勤獎勵。

(7)其他。

注:不在崗人員不發(fā)放獎勵性績效工資。

(一)考核方法。

1、學(xué)校成立以校長為組長的義務(wù)教育學(xué)校績效考核領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)制定本校績效實施辦法并組織實施。

2、績效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進行,具體要做到三個結(jié)合:定性和定量評價相結(jié)合。充分聽取年級組、教研組、任教班級學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長的評價。

(二)考核程序。

(1)個人自評。教師個人進行總結(jié)和自評,填寫考核的相關(guān)表格。

(2)民主測評。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進行民主測評,并聽取家長代表意見。

(3)綜合評分。學(xué)校考核小組按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評、年級組、學(xué)科組、學(xué)生和家長評議,確定考核分?jǐn)?shù),教師考核滿分為100分,其中考評小組考核滿分60分,年級組、學(xué)科組測評滿分分別為10分,學(xué)生測評(1—3年級由學(xué)生家長測評,其它年級由學(xué)生測評)滿分為10分,教職工民主測評滿分為10分。

(4)確定等次。學(xué)校可根據(jù)教育局對校長考核所確定的考核等次比例,結(jié)合學(xué)校實際情況做相應(yīng)調(diào)整,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核,確定考核等次。

(5)進行公示。對學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次,在本校進行為期7個工作日的公示。

(6)兌現(xiàn)工資。對公示無異議者,按考核等次兌現(xiàn)績效工資,并按管理權(quán)限上報教育局備案。

(三)教輔和工勤人員的考核程序。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇三

根據(jù)《長寧區(qū)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績效工資實施辦法》和《長寧區(qū)教育系統(tǒng)其他事業(yè)單位績效工資實施辦法》等文件規(guī)定,為切實做好績效工資分配制度改革工作,特結(jié)合本校實際情況,制定本方案。

1.20xx年1月1日及以后在編在冊的正式教職工,列入學(xué)校實施績效工資范圍。待退休人員、外聘教師、長病假及特殊情況人員除外。

2.20xx年12月31日及以前辦理了退休手續(xù)和已達到或超過退休年齡未辦理退休手續(xù)的人員不列入實施范圍,按照退休人員待遇的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

區(qū)人力資源和社會保障局、區(qū)財政局綜合考慮經(jīng)濟發(fā)展、財力狀況、物價消費水平、城鎮(zhèn)單位在崗職工年平均工資水平等因素,區(qū)教育局綜合考慮所屬各提起事業(yè)單位的性質(zhì)、人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、事業(yè)發(fā)展、經(jīng)費來源等因素核定學(xué)校績效工資總量后全額下?lián)堋?/p>

學(xué)校績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資由崗位津貼、工作量(課時)津貼兩個項目組成,占績效工資總量的60%左右;獎勵性績效工資即績效獎勵,主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素,占績效工資總量的40%左右。

1.崗位津貼。由市人力資源和社會保障局、市財政局分別按照專業(yè)技術(shù)、管理、技術(shù)工人、普通工人崗位分別制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。其中,專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置13個等級,管理崗位設(shè)置10個等級,技術(shù)工人崗位設(shè)置5個等級,普通工崗位不分等級。教職工依據(jù)所聘崗位和工作年限,執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼。崗位津貼按月發(fā)放。

2.工作量(課時)津貼。主要體現(xiàn)教職工的工作強度、責(zé)任和難度。專任教師工作量根據(jù)上海市教育委員會《關(guān)于調(diào)整本市中小學(xué)教師周任課時數(shù)標(biāo)準(zhǔn)(試行)的通知》(滬教委[1995]第40號)文件的規(guī)定計算;其他崗位每周應(yīng)兼課的課時數(shù)或應(yīng)完成的工作量,根據(jù)本校實際情況設(shè)定人員配置和計算標(biāo)準(zhǔn)(詳見實施細(xì)則)。區(qū)人保局、財政局和教育局根據(jù)市教委規(guī)定的課時標(biāo)準(zhǔn)核撥學(xué)校工作量(課時)津貼總額;學(xué)校綜合考慮教工崗位工作量多少、責(zé)任大小和難易程度,按標(biāo)準(zhǔn)計算教職工的工作量(課時)津貼。工作量津貼按月發(fā)放,其中暑假工作量(課時)津貼分別按專任教師和其他人員的學(xué)校平均工作量津貼發(fā)放。

工作量(課時)津貼設(shè)置專任教職工課時津貼、班主任課時津貼、職務(wù)課時津貼等項目。每周工作量(課時)統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn)如下:

(1)專任教師工作量(課時)按實計算。

(2)班主任的工作量(課時)為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半。

(3)年級組長、教研組長等的職務(wù)課時量不超過其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的一半。

(4)中層教育教學(xué)管理干部職務(wù)課時量為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的40%-70%,同時應(yīng)兼任本學(xué)科周課時數(shù)的.4-8節(jié)。

(5)副校級干部職務(wù)課時量為其任教學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)課時量的50%至80%,同時應(yīng)兼兼任本學(xué)科周課時數(shù)的4-8節(jié)。工會主席職務(wù)課量參照校級副職執(zhí)行,同時應(yīng)兼任本學(xué)科周課時數(shù)的4-8節(jié)。

學(xué)校根據(jù)教育局核撥的工作量(課時)津貼總額按學(xué)校實際課時總量計算課時費單價,教職工工作量(課時)費實行統(tǒng)一單價。

3.績效獎勵。主要體現(xiàn)在對教職工額外完成的工作量給予超工作量(課時)補貼,對做出突出成績的進行獎勵。

按照區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定和意見,學(xué)校根據(jù)教師、教學(xué)輔助、管理、工勤技能等崗位的不同特點,實行分類考核,嚴(yán)格按績效考核結(jié)果,實行多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬。

根據(jù)實際工作需要設(shè)立職務(wù)考核獎(包括班主任、年級組長、教研組長、青保教師、行政管理等考核獎)、學(xué)期考核獎、節(jié)日獎、帶教津貼、代課費、超課時費、加班津貼及其它專項津貼等項目,并制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

1.教職工所聘崗位(職務(wù))和工作年限的確定辦法,按照20xx年國家工資制度改革的相關(guān)政策口徑執(zhí)行。達到事業(yè)單位崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)表規(guī)定工作年限,且年度考核累計五年合格及以上的人員,可從達到規(guī)定年限的當(dāng)年1月1日起,執(zhí)行相應(yīng)崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。

2.崗位(職務(wù))變動的人員,從崗位(職務(wù))變動下月起,執(zhí)行新聘崗位(職務(wù))的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。

3.經(jīng)批準(zhǔn),在兩類崗位上任職的人員,按其國家崗位,工資對應(yīng)的崗位,執(zhí)行相應(yīng)的崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)。

4.新參加工作的大學(xué)本科(含獲得雙學(xué)士學(xué)位的本科生和未獲得碩士學(xué)位的研究生)及以下畢業(yè)生實行一年見習(xí)期,在見習(xí)期間,按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的60%執(zhí)行,工作量(課時)津貼按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時費的60%計算;獲得博士、碩士學(xué)位的畢業(yè)生在執(zhí)行初期工資期間,按其所在崗位系列最低檔崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)的70%執(zhí)行,工作量(課時)津貼按學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)課時費的70%計算;其他新聘用人員,連續(xù)工作滿一年以上的按其聘任崗位,比照同等條件人員崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

5.教職工受到開除公職處分的,從受處分的次月起停發(fā)崗位津貼;受其它行政紀(jì)律處分的,崗位津貼全額計發(fā);受到取保候?qū)彙⑿姓辛簟娭平涠尽娭剖杖萁逃刃姓幜P,以及刑事處罰的,在處罰期內(nèi),停發(fā)崗位津貼;停職審查的,在接受審查期間,暫緩發(fā)放崗位津貼,待審查結(jié)束做出結(jié)論后,再確定如何發(fā)放。

6.教職工在病假、事假、哺乳假期間,其崗位津貼計發(fā)比例,參照國家有關(guān)病假、事假、哺乳假期間計發(fā)基本工資的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

7.本方案從教代會通過起實施,己發(fā)放的各類津貼補貼,按實清算。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇四

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機,建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,堅持以人為本的原則,充分調(diào)動全體教師積極性、主動性、責(zé)任性,營造良好的育人環(huán)境和。

教學(xué)。

秩序,特設(shè)立工作月考核實施細(xì)則。此考核成績將與績效工資掛鉤。

二、考核分配原則。

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。

3、堅持“科學(xué)合理”原則。

三、考核內(nèi)容。

1.師德師風(fēng)10分。

2.勞動紀(jì)律10分3.工作量20分。

4.教學(xué)教研管理30分。

5.班級教育管理30分。

6.特殊貢獻加分。

四、考核小組名單及分工。

(1)組長:張明軒師德師風(fēng)。

勞動紀(jì)律。

(2)付組長:

王小蕊工作量。

教學(xué)教研管理。

特殊貢獻。

韓紅衛(wèi)班級教育管理。

特殊貢獻(3)組員:

各周輔導(dǎo)員協(xié)助組長搞好考評工作。

五、具體考核條例。

(一)師德建設(shè)(10分)。

考核標(biāo)準(zhǔn)。

積極參加各種社會公益活動;

其中體罰、變相體罰學(xué)生造成不良影響者,視其情節(jié)扣3—5分。(2)積極參加政治學(xué)習(xí),筆記每月500字以上,要求數(shù)量足、字跡工整、內(nèi)容有意義。三項中有一項不達標(biāo)者扣1分。

(3)每月寫。

心得體會。

一篇,字跡整齊、語句通順流暢、體會深刻、篇幅300字以上。三項中有一項不達標(biāo)者扣1分。

(4)全體教師每月要備好上好三節(jié)德育滲透課,缺少一節(jié)扣1分(查教案)。班主任每月召開班會四次,(其中主題班隊會一次),要有詳細(xì)記錄,質(zhì)量不高每次扣1分,特差或沒有每次扣2分(查班主任工作手冊)。

(5)由于失職,給學(xué)校或師生造成嚴(yán)重?fù)p害和嚴(yán)重不良影響者,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

(6)在教師中搬弄是非,不尊重領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)斗嘴、鬧不團結(jié)的一票否決,本項考核成績?yōu)?分。

(二)勞動紀(jì)律(10分)。

考核標(biāo)準(zhǔn):

(1)事假一節(jié)課扣0.5分,半天扣1分,一天扣2分。依次類推(本人結(jié)婚、子女結(jié)婚、父母喪事準(zhǔn)假三天,爺奶喪事準(zhǔn)假兩天)。

(2)病假一節(jié)課扣0.25分,半天扣0.5分,一天扣1分,依次類推(住院除外)。(3)遲到和早退。超過規(guī)定時間到校或提前離校的,每遲到或早退一次扣1分。

(4)學(xué)校對教師中途離崗和早退作不定期的抽查,凡上班時間不在工作崗位的,每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

(5)中心校的教研活動和各類會議,責(zé)任教師要按時參加,不得遲到或曠會,曠會一次扣2分,遲到或早退一次扣1分。

(6)認(rèn)真辦公,不串室聊天,不做與教育無關(guān)的事,否則一次扣3分。(7)值班教師失誤一次扣3分,不認(rèn)真負(fù)責(zé)每次扣1分。

(8)出操情況,每天要跟班出操,無故缺席一次扣1分,出操期間閑談、說笑,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(9)不服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不接受分配任務(wù)的此項考核為0。

(三)工作量(10分)。

一、二年級)語文16.5分,高段數(shù)學(xué)(。

三、四、五年級)10.8分,高段語文(。

三、四、五年級)14分,考查科15.4分,英語16分,滿以上工作量記全分,少一課時減1分。

(四)教學(xué)教研工作(30分)。

考核標(biāo)準(zhǔn):常規(guī)工作(20分)。

1、備課(4分)。

(1)教案要體現(xiàn)生本課堂理念否則扣1—3分。

(2)除中心校共享教案以外課程都要有備課,所有備課都要接受檢查與考核。少查一次扣1分。

(3)分課時備課,格式規(guī)范,書寫認(rèn)真,字跡規(guī)范端正、清晰,不使用不規(guī)范的簡化字,不使用已淘汰的異體字等。做到超前一周備課。如語句不通,重點不突出,字跡潦草,沒做到超前備課扣2分。

(4)教學(xué)內(nèi)容正確設(shè)計有序,展現(xiàn)具體清晰,重視思想,情感滲透。沒做到扣1-2分。(5)教學(xué)重點、難點把握正確,處理恰當(dāng),課前準(zhǔn)備充分,電教軟件制作數(shù)量達標(biāo)。沒做到扣1分。

(6)訓(xùn)練設(shè)計難易適度,形式多樣,反饋矯正及時;方法設(shè)計展示具體,要體現(xiàn)課題研究的落實。沒做到扣1分。

(7)共享教案個人要有修改,有自己的創(chuàng)新,板書設(shè)計合理,同時要注重科學(xué)性、實用性,注重信息技術(shù)的應(yīng)用。沒做到扣1分。

(8)規(guī)范備課,做到“五備”。(一備標(biāo)準(zhǔn)(綱)、不超標(biāo)準(zhǔn)(綱);二備書:鉆研教材;三備人:了解學(xué)生;四備質(zhì):選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法;五備物:充分運用各種教具,選用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體。)沒做到扣1分。備課做到“三精心”。一是精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo),二是精心設(shè)計重、難點的教學(xué)步驟,三是精心設(shè)計單項訓(xùn)練題目。沒做到扣1分。

2、上課(4分)。

(1)普通話授課,語言簡潔生動。(2)板書條理清楚、字跡端正。

(3)充分體現(xiàn)以生為本,一堂課學(xué)生自主學(xué)習(xí)探究率達80--90%以上。同時充分發(fā)揮教具、學(xué)具、多媒體課件的作用。

(4)堅決杜絕“滿堂灌”課堂教學(xué)模式。

(5)上課提前做好一切準(zhǔn)備工作,做到“三不”。即提前進室不遲到,按時下課不拖堂,無特殊情況不坐著上課。

檢查發(fā)現(xiàn)違者每項一次扣2分。(以校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課和普聽課相結(jié)合。)。

3、作業(yè)評價(4分)。

(1)作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,視數(shù)量質(zhì)量扣1-2分。

(2)批改作業(yè)所使用的符號應(yīng)當(dāng)規(guī)范統(tǒng)一,錯的地方盡量劃橫線或打“?”不用大×,要求及時改正,視質(zhì)量扣1-2分。

(3)批改手冊記載詳實,有基本情況、有共性、個性問題分析,有采取措施,視質(zhì)量扣1-2分。

(4)以作業(yè)本為載體,開展學(xué)科評價,進行師、生、家長互動,視質(zhì)量扣1-2分。

4、教研聽課(2分)積極參加各級教研活動,做好教研記錄,少1次扣2分。每周至少聽兩節(jié)課,并有簡要評議記載,少一節(jié)扣1分。

5、反思案例(1分)。

每周一篇教學(xué)案例或反思,每月一篇教育隨筆,要記載自己真實的教育歷程或感受、為自己的教師成長積累財富,不能抄襲編造,否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6、業(yè)務(wù)筆記(1分)各教師要積極上進,不懈學(xué)習(xí),努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記要字跡工整,學(xué)有所用,每月800--1000字,且有體會或收獲,否則少一項扣1分。

7、學(xué)科建設(shè)(4分)語文在寫字、背誦、閱讀、習(xí)作四塊進行考評,每項5分,包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè),結(jié)合每月一次的語言檢測成績和每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。

數(shù)學(xué)在寫字、周記、周報、三塊進行考評,包括教師輔導(dǎo)備課和學(xué)生作業(yè),結(jié)合每月一次給中心校上交的高質(zhì)量作品評分。英語按中心校“四四”工程酌情評分。考評方式:

1、民主考評(權(quán)重50%):以上所有內(nèi)容每月展評一次,所有教師參評,有專用記分表格,算出均分。

2、領(lǐng)導(dǎo)考評(權(quán)重50%):根據(jù)平時領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄,和隨時抽查情況。教學(xué)成績(5分)。

每月教學(xué)質(zhì)量檢測:(校考)及格率在95%以上,兩個班之間總評不差3分,得滿分。差距3——5分減1分,差5分以上減2分。期終考試獲中心校a類的加10分;縣抽考a類的加20分。

8、7、6分(不累計)。

(四)班級教育管理考核標(biāo)準(zhǔn):

(1)能及時清點人數(shù),學(xué)生請假辦理請假手續(xù),做好交接制(即兩人交接,不缺教師),有問題及時報告領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員,少一項扣1分。

(2)點名制度、請假制度、交接制度、報告制度,失誤一處扣1分。(3)由于教師過失學(xué)生撞破皮或頭上撞瘤,班主任扣2-4分,配班教師扣一半;若學(xué)生擦傷、撞傷等,家長問起,教師不知,則加倍扣。

(4)由于教師過失學(xué)生跌傷,縫1-4針,班主任扣10分,配班教師扣5分。

(5)上課應(yīng)提前進教室,如因教師不在,課前及課內(nèi)造成事故全扣,并追究上課教師責(zé)任。

(6)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上造成事故的,根據(jù)事故的大小扣3-10分;放假期間學(xué)生發(fā)生事故的,根據(jù)事故的大小扣1-5分,班內(nèi)有學(xué)生非正常死亡的全扣,并追究法律責(zé)任。

(7)若規(guī)定時間教師不在場,玩忽職守,或因教師原因,造成重大責(zé)任事故的,不參加當(dāng)年考核,并另行處理,還要作好相應(yīng)的經(jīng)濟賠償。

(8)妥善保管好教室各物品及設(shè)施,節(jié)約用水、用電、用材料(因管理不當(dāng),而發(fā)生損壞或障礙的,酌情扣分)。

(9)學(xué)生未來校,立即電話聯(lián)系,詢問有關(guān)情況,作好記錄(不符合扣3-5分)。

(10)各班包干區(qū)做到無紙屑雜物,發(fā)現(xiàn)一次扣班主任及配班教師各1分。(11)班主任手冊、健康教育、安全教育等記載不全有一項扣2分。環(huán)境教育、安全教育、法制課等少上一次扣5分(含各級領(lǐng)導(dǎo)檢查)。

(12)切實加強活動課程的管理,第二課堂訓(xùn)練。a、班級,要求全員參與,做到訓(xùn)練內(nèi)容、時間、輔導(dǎo)老師、地點、考核五落實,適當(dāng)進行活動競賽,認(rèn)真選拔優(yōu)秀選手參加比賽,力爭出成果。沒做到每項扣班主任2分,副班主任1分。b、課外活動期間,兩位老師要陪同學(xué)生活動,如果發(fā)現(xiàn)一次不在扣2分,若造成事故不得分,并追究法律責(zé)任。還要作相應(yīng)的經(jīng)濟賠償。

6、5、4、3分。增刊類、獲獎類加分為減半。所輔導(dǎo)的學(xué)生或自己在學(xué)校校報發(fā)表一篇記0.5分,被選送中心校一篇記0.5分,猗氏教育發(fā)表一篇記1分.(2)榮譽:被評為縣級“教學(xué)新秀”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等榮譽的加3分;市級的分別加5分;省級的分別加7分。

(5)輔導(dǎo):所輔導(dǎo)的學(xué)生獲縣級。

一、二等獎加3分、2分、;市級加5分、4分;省級加7分、6分;全國級加9分、8分。學(xué)生發(fā)表文章,指導(dǎo)教師縣級加3分;市級加5分;省級加7分;國家級加9分。

10、8、6、4、分。

說明:根據(jù)每月具體工作具體對待,每月底由學(xué)校考核小組討論決定加分。

教師建議:

2、實施公平的考核體系;

3、及時按月發(fā)放;

4、公開每人的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)。

2009年9月。

夫水鎮(zhèn)橫陣小學(xué)2009年9月。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇五

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則:

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。

5.優(yōu)績優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。

6.兼容并蓄,改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的,應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)校考核制度應(yīng)當(dāng)修訂完善。

績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。

對教職工出現(xiàn)以下幾種問題,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

1.師德方面存在嚴(yán)重問題,經(jīng)行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰,并視其認(rèn)識及改進情況,在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。

2.根據(jù)文件內(nèi)容,對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。

3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。

5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%-20%。

獎勵性績效工資的考核與發(fā)放。

1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分:

教師工作常規(guī)考核、補貼類:月崗位考核獎,月誤餐補貼等。

津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。

工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等。

階段性成果考核獎類:教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

其他類:對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。

2.獎勵性績效工資實行總量管理與核定,即根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時,優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù),由校長辦公會制定方案,經(jīng)教代會通過后實行。

3.教師工作常規(guī)考核及補貼的發(fā)放。

月崗位考核獎的發(fā)放,依據(jù)學(xué)校制定的,按月進行考核發(fā)放,金額為人均每月820元。

教職工月誤餐補貼為每人每月70月。

4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放。

班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。

校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發(fā)放。

骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青、區(qū)教壇新秀,根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,每年二次考核發(fā)放津貼。

5.超課時補貼和加班補貼。教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次,超課時費為30元/課時,因為學(xué)校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。

6.階段性成果考核獎的發(fā)放。

教育教學(xué)成果獎的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。

每年度進行一次教科研成果獎勵,依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法,考核后發(fā)放。

1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。

2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。

1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。

2.本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過,并報xx區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。

3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇六

2.參加政治學(xué)習(xí)態(tài)度隨便,如會上隨便講話做其他事情,得8-9分;違反國家法令得0分;開會學(xué)習(xí)無故缺席一次扣2分;遲到早退一次扣1分;政治學(xué)習(xí)體會esnewroman"3分,遲交扣1分;升旗儀式無故不參加每次扣1分。

2.穿背心或拖鞋上班,每次扣2分;在辦公室或其他教學(xué)區(qū)打牌、搓麻將、下棋等一些于教學(xué)無關(guān)的事每次扣2分;參加賭博的每次扣10分;亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分;教師染發(fā)或上班戴首飾經(jīng)提醒不改的扣4分;體罰或變相體罰學(xué)生每次扣5分;背后無原則議論,在教師中造成一定影響的,每次扣5分;打人或罵人,侮辱人格的每次扣5-10分。

1.貫徹黨的教育方針,管教管導(dǎo),不嫌棄后進生,認(rèn)真做好流生工作,注意提高學(xué)生的全面素質(zhì),得10分。

2.歧視學(xué)生,撕扔學(xué)生的教科書、簿等每次扣2分;隨便不讓學(xué)生上課考試的,每次扣4分;每一名流生班主任扣5分;分配做流生工作,不做的扣5分,做二次以上工作,該生仍不返校,每一名流生扣2分;因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的,每一名流生責(zé)任者扣5分;凡動員流生復(fù)學(xué)(已定為流生的),每一名加2-5分。

1.安心本職工作,有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,認(rèn)真履行崗位責(zé)職,值日工作能接受領(lǐng)導(dǎo)分配的工作任務(wù),并能按時較好地完成,得10分。

2.不服從工作分配,如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導(dǎo)、競賽輔導(dǎo)等教育教學(xué)工作,或抓得不緊,比較松散,缺乏主動,得4-8分;體育教師、班主任在課外活動無故不下班的,每次扣1分。

3.學(xué)校布置各種上交材料,按時上交。不交的每次扣3分,遲交的每次扣1分。

4.指導(dǎo)培養(yǎng)新教師加2分;積極為學(xué)校做份外工作的加1-5分;教務(wù)處臨時安排加課,一學(xué)期累計5節(jié)加1分,最高為4分。

5.值日工作認(rèn)真做好。無故每少做一項值日工作(維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績等),扣1分。

6.眼保健操時間,任課教師不到班督促,每次扣1分。

7.監(jiān)考遲到滿5分鐘的每次扣2分;監(jiān)考不負(fù)責(zé)任,出現(xiàn)在考場內(nèi)看報、抽煙、睡覺、隨意出入考場等情況,根據(jù)情節(jié)輕重扣1-5分;出現(xiàn)事故者扣5-10分。

1.能遵守勞動紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度,工作較勤懇,很少遲到、早退,出全勤,得10分。

2.一學(xué)期遲到、早退和外出六次,且與辦公室主任請假的不扣分;超過六次的,每次扣1分;缺勤一天扣1分;曠工一天扣20分;曠課一節(jié)扣5分;教務(wù)處安排臨時加課、調(diào)課不服從的,每次扣3分;缺勤一周內(nèi)不補辦請假手續(xù)的,加倍扣分。(以上遲到、早退、缺勤的應(yīng)扣除照顧的部分;婚假6天、喪假3天內(nèi)的不扣分)。

3.其他每違反一次勞動紀(jì)律扣1分。

1.能認(rèn)真執(zhí)行教師教學(xué)常規(guī)制度,得25分(具體見本章程4.8)。

2.開學(xué)初無教學(xué)計劃扣3分,遲交教學(xué)計劃扣1分。

3.上課不備課的每次扣5分,備課不按要求的每次扣2分。

4.上課經(jīng)抽查有亂課現(xiàn)象的`每次扣3分,其他不符合上課要求的每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1-3分。

5.作業(yè)布置不適量的每次扣1分,不及時認(rèn)真批改的每次扣1分。

6.早讀教師不下班的每次扣1分,不愿承擔(dān)學(xué)校安排的輔導(dǎo)任務(wù)的每次扣3分,不進行培優(yōu)扶差的扣1-3分。

7.復(fù)習(xí)無計劃、無教案的扣3分,每月無一次單元檢測的每少一次扣3分,批改不認(rèn)真的每次扣2分。

8.學(xué)生評教。

9.輔導(dǎo)學(xué)生在縣級比賽中獲獎,三等獎加1分,二等獎加2分,一等獎加3分,市級分別加2分,省級分別加4分,全國級分別加6分。體育設(shè)團體獎加分,團體一等獎加10分,二等獎加6分,三等獎加4分。教務(wù)處安排而不輔導(dǎo)、不參加的每次扣3分。

10.論文及其他評比獲獎加分。縣級三等獎加1分,二等獎加2分,一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。

11.公開課加分。組內(nèi)公開課加1分,校級加2分,片級加3分,縣級加4分。

1.期未統(tǒng)考成績在全縣第9名的,所教學(xué)科不屬于統(tǒng)考的,且教學(xué)效果較好,得30分。

2.以全縣第9名為基準(zhǔn),每上一個名次加3分,每下一個名次扣3分。

3.教兩門或兩個年級以上學(xué)科且均參加統(tǒng)考的,以平均名次再加3分;一門參加統(tǒng)考,一門不參加統(tǒng)考,算統(tǒng)考成績考核;中途接班的學(xué)科比原有成績每提高一個名次加2分。

4.以上名次均為應(yīng)考名次。

1.工作量達到規(guī)定要求,能完成職責(zé)范圍的工作任務(wù),得15分。

2.工作量少于規(guī)定的,由學(xué)校安排其他工作,不服從的,每少一課時扣3分。

3.工作量高于規(guī)定要求的,每超一課時加2分。

4.因病事假每少上一課時,扣2分;因病一周以上、函授一周以上的,每少上一課時扣1分;課不進課堂的(包括教務(wù)處臨時安排),每次扣3分;無故中途走出課堂,或串崗的,每次扣2分。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇七

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時,統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題,提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中,分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼,對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補貼,作為教師績效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制,根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)文件精神和我校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘用制和崗位管理為重點,科學(xué)安排,建立符合本校實際的分配激勵機制,充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。

二、分配原則。

1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進行考核,適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象。

本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點教師。

五、工資構(gòu)成。

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補貼的70%。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

六、分配額度及辦法。

(一)、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法。

考核內(nèi)容主要為崗位考勤,按月進行考核。

2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資;

3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資;

4、每月曠工達5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%;

6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。

以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。

(二)、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法(滿分為100分)。

1、出勤考核:(10分)實行每天考勤制,出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣0.5分、1分,曠課每節(jié)扣2分;學(xué)校規(guī)定的活動(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等),遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假一次分別扣0.5分、1分,缺席1次扣1分;安全監(jiān)護遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣2分,請假一次扣2分,缺崗一天扣2.5分,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

2、工作量考核:(35分)。

a、教師正常工作量:

(1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù):一年級:26節(jié);二年級:26節(jié):三、四、五、六年級:各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù),為滿工作量。

(2)現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時數(shù)不少于4節(jié),副校長每周任課時數(shù)不少于6節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于8節(jié),教導(dǎo)副主任每周任課時數(shù)不少于10節(jié),教學(xué)點校長每周任課時數(shù)不少于10節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于12節(jié),達標(biāo)為滿工作量。

b、滿工作量量化:

滿工作量者每人每月計35分。超課時數(shù)和不足課時數(shù),學(xué)校根據(jù)具體情況進行量化考核,但每人每月計分不得超過(低于)10分。

c、超工作量量化:

(1)節(jié)假日值班:學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計1分。

(2)節(jié)假日加班:節(jié)假日因公加班人員每人每天計2分。

(3)替代課(班):替代每節(jié)(天)計0.5分,由教導(dǎo)處安排。

(4)跨年級(任語文、數(shù)學(xué))或包班教學(xué)的教師每人每月計5分;

同年段(任語文或數(shù)學(xué))兩個班級教學(xué),每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補貼每人每月計3分。

3、教學(xué)過程考核:(25分)。

(一)、備課(5分)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,吃透教材,掌握知識結(jié)構(gòu)和教材編排體系,明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點、難點。否則,經(jīng)查實,每少一點,扣0.5分,直止扣完次項占分為此。

2、安排好進度,制定好教學(xué)計劃,計劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,教材的重點、難點,提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施,授課進度的課時安排。否則,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

3、備課要做到:備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。

4、寫好教案:要按章節(jié),按課時寫好教案,科科有教案,課課有教案,語文、數(shù)學(xué)、英語、要有詳案;音樂、體育、美術(shù)可寫略案,詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點、難點、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課,小結(jié)課都要有教案,語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分;否則,缺一科教案扣5分,缺一課時扣0.5分,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

(二)、上課(5分)。

1、按時上下課,不隨便缺課,不坐著講課。

2、教態(tài)自然,服飾整潔大方,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實效性,做到因材施教。

4、講授知識要做到明白,有條理,語言表達要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦,防止語病出現(xiàn)。

5、書寫規(guī)范,板書工整,恰當(dāng)使用教具。

6、教師因事、因病需要調(diào)課,需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可,不得擅自調(diào)課。

7、教師帶手機上課,不得開機。

8、上好實驗課,如實填寫實驗報告,并做好相關(guān)記錄。

9、上好多媒體課,充分利用遠教優(yōu)質(zhì)資源,做到優(yōu)質(zhì)資源共享,在研究中運用,在運用中研究。

10、加強英語課的教學(xué)管理。

以上10條,按要求做好了計5分,相反扣分,直到扣完5分為止。

(三)、作業(yè)布置及批改(5分)。

1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求,精心選擇和設(shè)計課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。

2、書面作業(yè)要有針對性,講求科學(xué)性和實效性,量要適中,題型多樣化,全批全改。

3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù):語文90次,作文10次,教師全批全改。數(shù)學(xué)90次,英語40次,美術(shù)16次,思想、社會、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查,每單元要測試,要有成績單。作業(yè)達不到規(guī)定的次數(shù)、不及時全批全改、查實一次扣0.5分;練習(xí)有布置無檢查、不進行單元測試,查實一次,扣0.5分。

(四)、輔導(dǎo)(3分)。

利用輔導(dǎo)課,課余時間,組織興趣小組,開辟第二課堂,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項工作做好了計3分,否則扣分,扣完3分為止。

(五)、成績考核(3分)。

1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

2、考試命題要抓住重點,注重“雙基”考查。

3、成績統(tǒng)計:平時20%,中期30%,期終50%,載入學(xué)籍檔案。此項考核若達標(biāo),計3分,不達標(biāo)扣分。

(六)、聽、評課記錄、學(xué)習(xí)筆記(4分)。

(1)、聽、評課及記錄:

每學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評多媒體課不少于30節(jié);教師互聽互評多媒體課不少于15節(jié)。聽、評課要有記錄,否則,少一次扣1分,可以出現(xiàn)負(fù)分。

(2)、學(xué)習(xí)筆記:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字;教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分,最多扣4分。

4、管理崗位考核:(崗位不同,計分不同。)。

(1)、班主任工作量化:班主任工作量計算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標(biāo)準(zhǔn);51人以上,80—120元;41人—50人,70—110元;40人以下,60—100元。學(xué)校可視情況上浮或下調(diào),但幅度不能太大。

(2)、中心小學(xué)校長每月計85分、副校長每月計80分、教導(dǎo)主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導(dǎo)副主任每月計65分、教學(xué)點校長每人每月計75分、教學(xué)點教導(dǎo)主任每人每月計60分。

(3)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計10分。

(4)、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分,但累計分?jǐn)?shù)不得超過25分。

5、教育教學(xué)業(yè)績考核:(30分)。

(1)、教育教學(xué)常規(guī)獎:根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等)進行量化綜合評估,考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3,分別計20分、15分10分。(常規(guī)工作缺一項沒有完成的,該項目不計獎勵分。)。

(2)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎:根據(jù)期末學(xué)校語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個,分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定(所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,計分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎。

(3)、教科研成果獎:

a、參加“教壇新秀”評選活動獲獎:校級一、二、三等獎,分別計5分、4分、3分;縣級一、二、三等獎,分別計10分、8分、6分;市級一、二、三等獎,分別計20分、10分、8分;。

b、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(經(jīng)學(xué)校選送)獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分;獲二、三等分別計2分、3分、4分(以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn),進入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。)在cn刊物上發(fā)表按市一等獎計算,同一篇文章只得一次最高獎。

(4)、班級管理獎:學(xué)期末學(xué)校評出文明班級,文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%,班主任各計5分。

(5)、競賽指導(dǎo)獎:學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽,縣級一等獎每人次計指導(dǎo)老師5分,二、三等獎各遞減1分;獲團體一、二、三等獎分別計指導(dǎo)老師5分、4分、3分;校級一等獎,每人次計指導(dǎo)老師3分,二、三等獎各遞減1分。

(6)、市級及以上的先進個人,可在期末個人總積分中直接計入40—50分;縣級以上的優(yōu)秀(十佳)校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等,可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉(xiāng)級、校級先進個人等,可在個人期末總積分中直接計入5分。

6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點校長、教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額,但不包括節(jié)假日值班、加班補貼。

7、分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元(按5個月計算,另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放)。

8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示,學(xué)期末累計發(fā)放。

七、其他具體事項。

本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作;故意不完成教育教學(xué)任務(wù);連續(xù)曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月;擅自離崗逾期不歸;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

脫崗學(xué)習(xí);解除聘用合同;停發(fā)工資;借調(diào)在教育系統(tǒng)之外;未聘用待崗的人員等。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進行考核。

4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等,夠不上組織處理的,酌情扣除績效考核得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的,分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

八、有關(guān)要求。

1、除本方案規(guī)定的績效工資外,學(xué)校不再利用任何資金,以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。

2、學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)造性地開展工作,堅持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。

九、學(xué)區(qū)人員及教學(xué)點教師考核辦法。

學(xué)區(qū)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因其工作性質(zhì)差異,考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低;教學(xué)點參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因教學(xué)點管理等方面的原因,獎勵性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。

十一、本《方案》自學(xué)校教代會通過并報上級審批之日起實施。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇八

根據(jù)《平羅縣其他事業(yè)單位設(shè)施績效工資實施意見》(平政發(fā)【2010】號),以及《平羅縣其他事業(yè)單位實施績效工資實施意見辦法》(平人社發(fā)【2011】69號)文件精神,為充分調(diào)動廣大干部工作的積極性和主動性,切實發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,結(jié)合我局實際,制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以事業(yè)單位績效工資實施為契機,在縣人事局、財政局核定的績效工資總量內(nèi),建立符合其他事業(yè)單位的績效考核機制、工資水平合理決定機制和有效的激勵約束機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大干部愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù),努力推動各項工作持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、分配原則。

1、堅持“按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平”的原則。獎勵性績效考核工資分配以個人年度工作目標(biāo)責(zé)任和日常工作業(yè)績作為主要依據(jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配差距,向責(zé)任重大崗位、業(yè)績突出的人員傾斜。

2、堅持“公平、公正、公開”的原則。績效工資考核。

分配過程實行陽光操作,考核結(jié)果由節(jié)能檢測中心張榜公布,切實做到公平、公正、公開。

3、堅持“科學(xué)合理”原則。績效考核工資分配方案要統(tǒng)籌兼顧節(jié)能檢測中心各類人員之間績效工資分配關(guān)系,力求科學(xué)合理,并根據(jù)工作人員的實際情況,逐步完善分配方案。

三、獎勵性績效工資分配的對象、額度及構(gòu)成(一)獎勵性績效工資分配對象:節(jié)能檢測中心事業(yè)編制在冊、在崗工作人員(名單附后)。

(二)獎勵性績效工資分配額度:

節(jié)能檢測中心現(xiàn)有事業(yè)編制在崗、在編工作人員6名,2012年1月至12月績效工資總量為153086元。其中:基礎(chǔ)性績效工資總量107160元,獎勵性績效工資總量45926元。

績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩個部分組成,其中基礎(chǔ)性績效工資按標(biāo)準(zhǔn)每月發(fā)放,獎勵性績效工資按實際情況考核后予以發(fā)放。

獎勵性績效工資由管理崗位(責(zé)任)補貼、日常工作量(任務(wù))補貼和年終業(yè)績獎勵補貼三個部分構(gòu)成。其中管理崗位(責(zé)任)補貼、日常工作量(任務(wù))補貼每月造冊發(fā)放。

(一)管理崗位(責(zé)任)補貼。

1、管理崗位(責(zé)任)補貼總額:管理崗位(責(zé)任)補貼占獎勵性績效工資構(gòu)成的5%,2011年總額為141516×5%=7075.8元。

2、管理崗位(責(zé)任)補貼的計算:現(xiàn)有股級干部9名,每月每人管理崗位(責(zé)任)補貼65元,全年總計65×9×12=7020元。

此項余額部分(7075.8-7020=55.8元)作為年終業(yè)績獎勵補貼。

(二)日常工作量(任務(wù))補貼發(fā)放辦法。

1、日常工作量(任務(wù))補貼總額:日常工作量(任務(wù))補貼占獎勵性績效工資構(gòu)成的85%,2011年日常工作量(任務(wù))補貼總額為141516*85%=120288.6元。

2、日常工作量(任務(wù))補貼構(gòu)成:包括出勤情況、正常工作量、超時工作量(加班),考核按《東街街道干部管理辦法》實施。

3、日常工作量(任務(wù))補貼發(fā)放計算:對遵守考勤制度、按時完成工作任務(wù)、無紀(jì)律處分的人,每月發(fā)放個人獎勵性績效工資的85%;對受街道通報批評的人,扣除當(dāng)月獎勵性績效50元;對受區(qū)級以上通報批評的人,扣除當(dāng)月全部獎勵性績效工資。

五、其他需完善調(diào)整及未盡事宜,由街道黨政班子會議研究決定后執(zhí)行。

六、本方案自2012年1月1日起執(zhí)行。

附1:平羅縣工業(yè)和商務(wù)局事業(yè)編制在冊、在崗工作人員花名冊.

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇九

(一)協(xié)調(diào)配合:10分。

1、教師在校內(nèi)外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽,做好幼兒園的品牌宣傳工作,加10分至30分。

2、能主動關(guān)心幼兒園工作,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,顧全大局,積極肯干,有團隊精神及奉獻精神。

3、加強思想道德素養(yǎng),心理生理素養(yǎng),帶著自己的責(zé)任與要求進課堂,不斷提升自己的內(nèi)涵,不誤人子弟,認(rèn)真負(fù)責(zé)各個課程任務(wù)。

4、講究效率,勤奮而富有責(zé)任心的完成工作,服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作安排時間合理、合法,符合邏輯,不得頂撞上司。

5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內(nèi)部財務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報)。

6、積極主動承擔(dān)工作時間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處,除友好相處外,不準(zhǔn)同事之間吵架,不準(zhǔn)與家長之間吵架,而影響幼兒園聲譽,違者重罰100-300元。

7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。

(二)言行表率:10分。

1、在集體活動時不認(rèn)真開展活動,且影響活動正常開展不準(zhǔn)時,一次扣2分。

2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策,被采納的一次加2分。

(三)規(guī)章制度:20分。

1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識,注意使用禮貌用語,使用電話時,應(yīng)放低聲音,并盡量縮短時間。

2、幼兒園內(nèi),應(yīng)盡量減少私人電話,不發(fā)短信息,縮短交談時間,員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話撥打國際、國內(nèi)長途,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),幼兒園有權(quán)酌情予以處罰。

3、家長電話不接或沒有熱情交流的,發(fā)現(xiàn)一次扣30元。

4、教師進班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。5、園內(nèi)要講普通話,教師之間用尊稱,不竄班不閑聊,不做自己的私活,孩子面前不講普通話每次扣1分。

6、教師子女讀書,來園一年教師優(yōu)惠50元,二年優(yōu)惠100元,以此類推,10年優(yōu)惠500元封頂。

7、超生規(guī)定:托班28位,小班30位,中班35位,大班40位(以兩痊教師教學(xué)為計算),每超出1位補貼5元/生/老師計算。

8、工作時間上與教育無關(guān)的網(wǎng)站,一次扣1分。

9、教三年以上的老師,經(jīng)過園方考核合格有簽三年以上合同的老師,園方為每位教師出一半的'社保費用;教一年以上的老師暑假每月發(fā)200元工資,三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。

1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒,不給幼兒起綽號,造成影響的或有家長意見的扣全分。

2、因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負(fù)責(zé)一切費用;如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的`醫(yī)療費用;因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴(yán)重后果的,屬教師嚴(yán)重失職,教師本人負(fù)全責(zé),扣除工資每次100元。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況,教師瞞著不報,扣除工資每次200元。

3、認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活,沒有老師保護監(jiān)視下,幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣20元。

4、電源及有腐蝕性物品應(yīng)放在幼兒接觸不到的地方,容易破碎、有角有棱、銳利物品應(yīng)妥善保管。

5、高懸物品需經(jīng)濟檢查是否牢固,電源電線是否安全,發(fā)現(xiàn)問題及時報告維修部門。

1、借用物品及時歸還,一次不歸還扣1分,人為損壞扣2分。

2、班級保管好電器及各種物品,注意節(jié)約使用,看到浪費現(xiàn)象每次扣1分。

3、教師在離園前必須認(rèn)真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,沒有做好任一事項的,扣1分。

4、節(jié)約用水用電,做到人走燈滅、水關(guān),并掌握好用電用水時間。

1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔,零亂有雜物每次扣1分。

2、幼兒午睡室內(nèi)的物品擺放不整潔,零亂有雜物,每次扣1分。

3、交通工具有序地停放在規(guī)定處,每次加1分。

(一)常規(guī)工作:40分。

1、室內(nèi)安靜,入睡率1-3個不睡,不扣分;4-6個不睡扣1分;7個以上扣全分。

2、午睡時幼兒習(xí)慣良好,發(fā)現(xiàn)有一個不良習(xí)慣的現(xiàn)象則扣1分,發(fā)現(xiàn)2個則扣2分,依次類推。

3、教師護理幼兒,午睡時做到“兩開兩關(guān)”保持室內(nèi)通風(fēng),每15分鐘巡視1次,未做到則扣1分。

4、幼兒入睡時被子塞緊,發(fā)現(xiàn)沒蓋好被子,一次扣一分。

5、幼兒睡前老師要檢查幼兒口袋雜物,教育幼兒不得將小玩意塞放在五官內(nèi),嚴(yán)防發(fā)生異物堵塞氣管等事故,違者重罰。

6、幼兒入睡時,教師根據(jù)天氣情況提醒幼兒穿適量的衣服,冬天發(fā)現(xiàn)幼兒穿棉襖入睡者,每發(fā)現(xiàn)一個則扣1分。

7、幼兒脫下的衣褲疊放整齊,發(fā)現(xiàn)凌亂者每次扣1分。

(二)午餐:10分。

1、安靜有序地進餐,發(fā)現(xiàn)大聲喧嘩,每次扣1分。

2、有良好的用餐習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)湯泡飯,1個扣0.5分;發(fā)現(xiàn)未做到“三凈”,1次扣1分;發(fā)現(xiàn)有大量剩飯剩菜現(xiàn)象,1次扣1分;(大班10:50分,中班11:00分,小班10:50分,桌子拿出來)。進餐時間控制在35分鐘左右,4個及4個以上,發(fā)現(xiàn)1次扣1分;用餐后能用毛巾擦嘴,并及時漱口,發(fā)現(xiàn)未做到者,有1個扣1分。

3、要有餐后活動,要按“計劃”組織餐后活動,發(fā)現(xiàn)未做到者,每次扣1分(10元)。

(三)衛(wèi)生行為習(xí)慣:10分。

1、口杯與毛巾清洗與消毒,地面桌面定時消毒,一次沒做扣20元。2、生活常規(guī)沒有定時給幼兒喝水,大小便的扣1分。

3、出勤率:小班92%、中班94%、大班96%。

(四)運動:10分。

1、準(zhǔn)時出操,5-10分鐘到則扣1分,10分鐘以上則扣2分,不出操則扣全分。

2、運動中活動量適宜,注意動靜交替,發(fā)現(xiàn)出汗未脫衣服者,3個以上則扣1分;發(fā)現(xiàn)運動量不到站在一邊,3個及以上則扣1分;出大汗未塞毛巾者,3個及以上則扣1分。

3、教師參與指導(dǎo)時,有閑聊者(與其他教師),一次扣1分;呆站5分鐘以上每次扣1分;能運用班級特色的自備材料,一次加1分。4、能按要求科學(xué)地合理安排熱身,分散與組織活動,未做到其中一次者,一次扣1分。

5、操節(jié)律動時,幼兒精神飽滿,動作到位,注意力集中,發(fā)現(xiàn)不做操者,4個以上則扣1分。

(一)基本活動:10分。

1、爭取多上公開活動課,每次加1分;能運用多媒體信息技術(shù),拓展幼兒視野,開展豐富多彩的活動,則再加1分。

2、幼兒園特色課程地教學(xué)測試與各學(xué)科的測試成績分a、b、c三檔。3、備課要提前一周認(rèn)真?zhèn)湔n,保證每節(jié)課都要有教案,教玩具提前一天做,做到無教玩具不進教室上課,沒做到者發(fā)現(xiàn)一次扣20元。

(二)教研活動:10分。

1、每遲到一次扣5分,十分鐘以后還沒到者當(dāng)曠會處理一次扣50元,會議一次沒拿筆記本扣5元,會議不認(rèn)真在底下做自己的事情(如在備課、抄寫材料)或講話的,一交扣15元。

2、活動準(zhǔn)備充分,圍繞主題積極研討,每次活動參與發(fā)言,對教育教學(xué)提出有關(guān)建設(shè)性意見和建議,主動開口,不發(fā)言每次扣1分。

3、教師每學(xué)期聽課次數(shù)不少于15節(jié),有聽課記錄,記錄中要有過程、評議、體會,少一項扣5元,不聽課、不得少聽一節(jié)課扣15元。

4、不做與教研活動無關(guān)的事,每發(fā)現(xiàn)1次扣1分,屢教不改者則扣全分。5、每次會議都有積極發(fā)言并提出寶貴意見的加10到30元。

(三)隨堂活動:10分。

1、來園戶外活動沒做好準(zhǔn)備,幼兒組織不到位的一次扣15元。

2、準(zhǔn)備充分,材料提供有層次,但不能很好組織幼兒活動的,每次扣1分。

3、聽課評課,教師每月1-2次,組長每月2-4次,有記錄有分析,未做到則1次扣1分。

4、一日活動環(huán)節(jié)過渡自然有序,環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間的時間節(jié)點為5分鐘,如遇外出等活動,則酌情考慮,未能做到者,2次扣1分(5分)。

5、離園活動沒有有序組織的,一次扣10元。

1、各類資料及時上交,拖延者每次扣1分,不交者扣全分。

2、有關(guān)活動塊版的信息資料,有活動結(jié)果后的半天之內(nèi)及時上交,保證質(zhì)量,每人每學(xué)期一次,每多錄用一次則加1分。

4、按時完成各類計劃,月、周、日計劃,要求明確、重點突出、層次分明,按時完成各類總結(jié)、專題、條理清楚,并能總結(jié)出經(jīng)驗,分析工作效果。

5、各類資料符合上交要求,未做到者,一次扣10分。

6、班級管理手冊、成長檔案保質(zhì)保量完成,如發(fā)現(xiàn)浪費做不好的一次扣15元。

7、提倡勤儉辦園,節(jié)約材料的利用(如可回收的紙張、垃圾要及時分類放好,班級材料缺的要及時添補,多了要及時還辦公室,發(fā)現(xiàn)一次沒做好扣15元。

8、空調(diào)要在合適的溫度才能開,注意教室通風(fēng)。

1、每學(xué)期度新生全面家訪一次,家訪率100%。

2、孩子一天沒來電訪,三天沒來家訪,未做到者扣20元。

3、每周及時更換符合課改要求的家園之窗,內(nèi)容要豐富,具有教育宣傳意義,未做到者,一次扣1分。

4、上班期間要微笑面對家長,對家長和來賓態(tài)度友好,爭吵一次扣50元。

5、與家長經(jīng)常溝通,建立良好的家園聯(lián)系,一個月內(nèi)教師能與班中每位幼兒的家長有溝通,有投訴的,每次扣3分。

6、成立班級家委會,并適時地開展活動,積極發(fā)揮其作用,并做好資料積累,未做到者,每次扣1分。

7、全班性家長活動,出勤率高于95%,未達95%者,每次扣1分。

1、招生:新學(xué)年鞏生獎所有孩子都到獎500元,走一位小朋友獎300元,走2位獎100元,走8位以上不能在本園上班。特色班報名獎全班都到,一個學(xué)生到生位老師獎20元,90%以上獎15元,80%以上獎10元,60%以上獎5元。

2、認(rèn)真組織,積極參與,未按要求參與的,一次扣1分。

3、得獎:教育系統(tǒng)園級:一等3分、二等2分、三等1分學(xué)區(qū)級:一等6分、二等5分、三等4分縣級:一等9分、二等8分、三等7分市級:一等12分、二等11分、三等10分文章發(fā)表:縣級5分、市級10分。

注:縣級以上得獎,學(xué)期結(jié)束再做獎勵。園級:一等50元、二等30元、三等20元學(xué)區(qū)級:一等100元、二等70元、三等50元縣級:一等150元、二等100元、三等70元市級:一等200元、二等150元、三等100元舞蹈比賽:縣級:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元、鼓勵獎50元。市級:一等獎500元,二等獎400元,三等獎300元,鼓勵獎100元。

4、學(xué)歷獎勵:幼教專業(yè):中專100元,大專150元,有普通話證書50元,有教師資格證80元。

5、工齡每學(xué)期10元一年,一共是20元,以此類推,8年封頂不再加。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十

(草稿)。

為加強醫(yī)院管理,規(guī)范分配行為,完善分配制度,發(fā)揮激勵機制作用,充分調(diào)動全體職工的工作積極性,增強服務(wù)意識、質(zhì)量意識和成本意識,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo),促進醫(yī)院良性發(fā)展,根據(jù)國家及省市現(xiàn)行相關(guān)政策法規(guī),結(jié)合本院實際,研究制訂本方案。

績效考核即通過對部門和個人的工作數(shù)量、質(zhì)量和滿意度進行管理和評估,提高部門和個人的工作業(yè)績,從而提高醫(yī)院的運行,最終實現(xiàn)醫(yī)院的戰(zhàn)略目標(biāo)。醫(yī)院績效考核要體現(xiàn)按勞分配,效率優(yōu)先,兼顧公平,以質(zhì)量為核心,向臨床一線崗位、風(fēng)險崗位、關(guān)鍵崗位傾斜的原則。績效工資即建立按崗取酬,按工作量取酬,按服務(wù)質(zhì)量取酬,按工作績效取酬的新型績效工資分配考核機制,使績效工資分配與工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作崗位性質(zhì)、風(fēng)險程度、職業(yè)道德、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)及成本費用控制等業(yè)績掛鉤。所以,績效工資考核分配應(yīng)體現(xiàn)以下三個方面的原則:

(一)綜合目標(biāo)考核,突出社會效益的原則。建立以服務(wù)數(shù)量、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、職業(yè)道德綜合目標(biāo)考核指標(biāo)體系,滿足廣大人民群眾基本醫(yī)療和保健需求。最終實現(xiàn)以病人為中心、以提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題的綜合量化考核。

(二)按質(zhì)按勞分配,體現(xiàn)激勵機制的原則。根據(jù)不同崗位的責(zé)任大小、技術(shù)含量高低、承擔(dān)的風(fēng)險程度、工作量的大小等不同情況,確定不同的分配檔次,把工作業(yè)績、服務(wù)質(zhì)量緊密掛鉤,向業(yè)績優(yōu)、貢獻大、效率高、高風(fēng)險的崗位傾斜,充分調(diào)動全院職工的工作積極性,真正發(fā)揮績效工資的激勵機制作用。

(三)成本核算管理,體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的原則。實行成本核算,使全員參與成本管理,真正增強全員的成本意識,嚴(yán)格成本費用控制,開源節(jié)流,增收節(jié)支,降低成本,提高醫(yī)院含金量,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗的管理目標(biāo)。

(一)目標(biāo):科學(xué)、動態(tài)地衡量員工工作行為和效果,制定有效、客觀的考核標(biāo)準(zhǔn),對員工進行評定,旨在進一步提高員工的工作積極性和創(chuàng)造性。

(二)方法:kpi(keyperformanceindicator)關(guān)鍵業(yè)績考核指標(biāo)法和360°考核。kpi即關(guān)鍵業(yè)績考核指標(biāo)。360°又稱為交叉考核,即將原本由上到下,由上司評定下屬績效的舊方法,轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿?60°交叉形式的績效考核。上司、下屬、跨部門協(xié)作相關(guān)人員,都納入同一個考核圈進行交叉考核。我院擬對后勤的考評采取360度考核與kpi考核相結(jié)合的辦法,即由考核小組及臨床科室分值相加的方法確定其最后考評系數(shù)。具體操作如下:

1.考評由兩部分組成,表。

(一)共計50分,由績效考核小組實施考核并組織填寫。表。

(二)共計50分,實際考核人為臨床科室。

2.考評系數(shù)=[表。

(一)分值+表。

(二)分值]/100。

三、績效考核組織領(lǐng)導(dǎo)。

為加強對績效工資考核分配的組織管理和各方面工作的協(xié)調(diào),使績效工資考核分配方案得到順利實施,成立績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱為“領(lǐng)導(dǎo)小組”),人員組成如下:

組長:副組長:成員:

根據(jù)按需設(shè)崗、精簡高效、結(jié)構(gòu)合理的原則,結(jié)合本院工作目標(biāo)和任務(wù)的實際情況,被考核核科室分為行政職能及后勤科室和業(yè)務(wù)科室。

(一)行政職能及后勤科室:包括副院長、辦公室、醫(yī)務(wù)科、財務(wù)科、護理部、藥械科(藥庫、辦公室、制劑室、器械科)、醫(yī)療服務(wù)部、信息科、感染管理科、門診部、醫(yī)保科、社區(qū)中心、工會、共青團、微機室、保衛(wèi)科、車隊、電工房、總務(wù)科、木工房、鍋爐房、洗衣房。

(二)業(yè)務(wù)科室:包括內(nèi)科、骨傷一科、骨傷二科、普外科、胸腦外科、肛腸科、婦產(chǎn)科、兒科、五官科、急診科、icu、麻醉科、手術(shù)室、內(nèi)科門診、中醫(yī)科、非藥物治療中心、皮膚性病科、口腔科、門診處置室、功能科、檢驗科、供應(yīng)室、病理科、放射科、輸血科、藥械科(門診藥局、住院藥局、中藥局)。

(一)職工績效工資占工資總額的比例說明按國家有關(guān)政策,我院職工績效工資部分占工資總額的30%。

(二)關(guān)于純收入的說明。

1、藥品:西藥、中成藥、顆粒8%,飲片:20%。

2、臨床科室:床費、診查費、護理費、注射費、處置費100%計入科室,醫(yī)技檢查費的12%計入臨床科室,手術(shù)費的40%計入臨床科室,監(jiān)護費的60%計入臨床科室。

3、病理科、心電、腦電、腦血流圖、肺功總收入的85%計入科室,超聲(含碎石)75%計入科室收入。

4、輸血科:純收入的80%為科室收入。

5、放射科:總收入的75%(原為80%)計入科室收入。

6、檢驗科:總收入的72%(原為75%)計入科室收入。

7、icu:發(fā)生在icu病房的注射費、床費、護理費100%計入icu,處置費80%計入icu,監(jiān)護費與臨床科室2:6分成。

8、手麻科:手術(shù)費60%、麻醉費的100%計入科室收入。

9、門診處置室:急診外科處置費100%歸處置室,骨傷一科、骨傷二科、普外科、腦外科、非藥物治療中心、五官科等科室的門診處置費按門診處置室與臨床科室5:5(原為6:4)分成,消耗材料由處置室承擔(dān)。

10、全院一次性耗材不提成。

11、由醫(yī)院承擔(dān)的治療費用不計入科室收入但計入工作量。

(三)總成本構(gòu)成:

1、固定成本:工資、社保、公攤費、設(shè)備折舊。其中,工資:科室成員工資、崗位津貼、夜餐補助。

保障費:32%。其中:社保30%,工會經(jīng)費2%。公攤費:700元/月/人。

設(shè)備折舊:醫(yī)療設(shè)備總額的1%/月。

2、變動成本:耗材及小型器械(當(dāng)月請領(lǐng)、當(dāng)月清算,杜絕超量請領(lǐng))。

月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×業(yè)績系數(shù)×工作量系數(shù)×考評系數(shù)×崗位系數(shù)。

月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×(業(yè)績系數(shù)的平均值)×個人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。

月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×(業(yè)績系數(shù)的平均值)×工作量系數(shù)×個人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。

月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×(業(yè)績系數(shù)的平均值)×工作量系數(shù)×個人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。

原事業(yè)單位核定工資×30%×業(yè)績系數(shù)×工作量系數(shù)×考評系數(shù)×崗位系數(shù)。

(九)、藥劑科(門診藥局、住院藥局、中藥局)績效工資計算方法月績效工資=原事業(yè)單位核定工資×30%×(業(yè)績系數(shù)的平均值)×工作量系數(shù)×個人考評系數(shù)×崗位系數(shù)。

(十)關(guān)于績效工資中的各種系數(shù)的說明1.科室業(yè)績系數(shù):即由各科室當(dāng)月純收入數(shù)(a)除以醫(yī)院測算過去2年24個月平均月收入(x)結(jié)合現(xiàn)科室總成本(y)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)確定的各科室當(dāng)月應(yīng)完成的純收入數(shù)(b)的值——a/b。

b值確定原則如下:

(1)x/y大于1.2的科室:b=y*1.2;如:骨科(2)x/y為0.9——1.2的科室:b=y;如:檢驗科(3)x/y為0.5——0.9的科室:b=a*1.1;如內(nèi)科(4)x/y小于0.5的科室:b=a*1.2;如:中醫(yī)科2.工作量系數(shù):

工作量系數(shù)=當(dāng)月個人工作量/科室平均工作量。

3.考評系數(shù):即根據(jù)各部門考評所得的分?jǐn)?shù)百分比。4.崗位系數(shù)(討論后決定)行政部門崗位系數(shù)設(shè)定:

院長:1.5副院長:1.5科長1.3副科長:1.1行勤人員:0.8。業(yè)務(wù)科室崗位系數(shù)設(shè)定:

(工作量考核以科室考核為主,要突出多勞多得的指導(dǎo)思想,要結(jié)合本科室實際特點、分工、白班、夜班(夜班收患者可按白班2個計算)等情況,合理確定工作量計算方法,由科室負(fù)責(zé)考核,醫(yī)院只制定指導(dǎo)意見,科室每月將工作量結(jié)果報統(tǒng)計室,科室負(fù)責(zé)人對上報結(jié)果負(fù)責(zé)。)。

以下為醫(yī)院為各科室工作量計算的指導(dǎo)意見。

(各科主任、護士長不計工作量,其工作量系數(shù)統(tǒng)一計為“1”)1.(臨床)住院處科室醫(yī)生工作量計算方法:

當(dāng)月該[(每位醫(yī)生所收患者數(shù)/當(dāng)月科室平均醫(yī)生所收患者數(shù))+(當(dāng)月該醫(yī)生收入數(shù)/當(dāng)月科室平均醫(yī)生收入數(shù))/2。例:內(nèi)科參與績效醫(yī)生5人,1月收患者總數(shù)為50人,總收入為10萬元,則平均醫(yī)生收患者數(shù)位10人,平均收入為10萬元。其中a醫(yī)生收患者12人,收入9萬元,a醫(yī)生的工作量計算為:(12/10+9/10)/2=(1.2+0.9)/2=1.05,即該醫(yī)生所乘系數(shù)為1.05。

2)、口腔科:當(dāng)月該醫(yī)生所治療患者數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生治療患者數(shù)加當(dāng)月該醫(yī)生收入數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生收入數(shù)后平均值。

3)、中醫(yī)科:當(dāng)月該醫(yī)生所治療患者數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生治療患者數(shù)加當(dāng)月該醫(yī)生收入數(shù)除以當(dāng)月科室平均醫(yī)生收入數(shù)后平均值。

4)、急診科:以該醫(yī)生當(dāng)月掛號次數(shù)為依據(jù)。5)、門診處置室:當(dāng)月該護士所處置患者數(shù)/當(dāng)月科室平均護士所處置患者數(shù)+當(dāng)月該護士收入數(shù)/當(dāng)月科室平均護士收入數(shù)后平均值。

3、醫(yī)技科室醫(yī)生工作量計算方法:1)、功能科:所屬各科分開計算。以當(dāng)月每名醫(yī)生所在檢查數(shù)量計算:即:醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù).(注:超聲室:彩超、b超同樣計算,碎石按5個超聲計算。心電室:床頭心電和門診心電同樣計算,24小時動態(tài)心電按3個普通心電計數(shù)。)。

2)、檢驗科:(1)、按夜班工作量;(2)、按項目計算,每個項目增減浮動1%;(3)、不值夜班者拿出10%給值夜班人員。

3)、放射科:以當(dāng)月每名醫(yī)生所做檢查、診斷數(shù)量計算:即:醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù)。

4)、輸血科:以當(dāng)月每名醫(yī)生所在檢查數(shù)量計算:即:醫(yī)生所做檢查數(shù)/平均數(shù)每人所做檢查數(shù)。

5)、藥劑科(門診藥局、住院藥局):

以當(dāng)月每名藥局工作人員所銷售額計算:即:藥局工作人員所銷售額/平均數(shù)每人銷售額。

4、護理人員工作量計算方法:

根據(jù)各科特點護理崗位,班次、護理患者數(shù)量、基礎(chǔ)工作量為主要指標(biāo)。設(shè)計《護士工作量統(tǒng)計表》。技術(shù)操作和基礎(chǔ)護理包含24項技術(shù)操作17項基礎(chǔ)護理及中醫(yī)護理技術(shù)。原則:以按勞分配為原則,根據(jù)科室護士崗位、職稱不同,以基礎(chǔ)護理數(shù)量、白班、夜班、節(jié)假日值班、一級、特護、護理技術(shù)操作、手術(shù)病人、護理病人的數(shù)量為主要考核指標(biāo)。即工作量項目及項目系數(shù),可根據(jù)各科特點自行設(shè)定。每月匯總統(tǒng)計工作量上報。

六、其他規(guī)定。

(一)新聘未定崗人員,實行包干期工資待遇,不納入績效工資管理。無上崗證、未參加值班人員不參加績效。

(二)引進緊缺的專業(yè)技術(shù)人員,引進高學(xué)歷、高職稱專業(yè)技術(shù)人員或?qū)W科帶頭人、返聘人員,其績效工資待遇可采取特別政策,具體由院領(lǐng)導(dǎo)班子討論決定。

(三)外出學(xué)習(xí)、進修人員及請病假、事假人員的績效工資參照核算。1.請病假、事假一個月以上者,績效部分納入科室其他工作人員績效收入。2.外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)或進修人員,超過一個月以上,由科室按同級人員績效工資平均值計發(fā)。

3.產(chǎn)假期間成本由醫(yī)院承擔(dān),不參加績效。4.孕期(懷孕7個月后)、哺乳期(產(chǎn)后一年)績效按所在科室平均值計算。

七、附則。

(一)績效工資考核分配實施方案由醫(yī)院績效工資分配領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。

(二)績效工資考核分配實施方案在試行中,如有不完善或爭議之處,由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子進行討論調(diào)整和完善。

(三)本方案于2011年4月起實施。附件:

1、醫(yī)生工作考評細(xì)則、考評表。

2、護士工作考評細(xì)則、考評表。

3、行政、后勤工作考評細(xì)則、考評表。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十一

為了加快推進基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,做好我院績效工資實施工作,根據(jù)《公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施方案》和事業(yè)單位收入分配制度改革的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合我院實際,制定本實施方案。

堅持按勞分配原則,完善與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻緊密聯(lián)系和鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)造的分配激勵機制。

堅持改革收入分配制度與規(guī)范收入分配秩序相結(jié)合,嚴(yán)肅分配紀(jì)律,逐步建立公平公正、合理有序的收入分配格局。

堅持統(tǒng)籌兼顧,著眼收入分配全局,與事業(yè)單位改革進程相適應(yīng),妥善處理好相關(guān)群體的利益關(guān)系。

按照規(guī)定,我院執(zhí)行崗位績效工資制度的在編正式工作人員(2009年9月30日前已達到退休年齡的人員除外),從2009年10月1日起實施績效工資。

三、

(一)績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。1。

績效工資總量按本單位正式工作人員上年度12月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補貼構(gòu)成。績效工資水平按照與我院工作人員平均工資水平相銜接的原則核定。

(二)根據(jù)我院工作人員平均工資水平相銜接的原則,綜合考慮人員結(jié)構(gòu)、崗位設(shè)置、經(jīng)費來源等因素,核定所屬本單位的績效工資總量。將規(guī)范后的津貼補貼和原國家規(guī)定的年終一次性獎金納入績效工資總量。

(三)績效工資總量按年度核定,核定后原則上當(dāng)年不作調(diào)整。如年度內(nèi)相關(guān)因素發(fā)生重大變化(如人員增加、基本工資或津貼補貼標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整等)確需調(diào)整績效工資總量的,年末報區(qū)衛(wèi)生局及相關(guān)部門核準(zhǔn)后予以調(diào)整。

(一)基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%(含原年終一次性獎金),一般按月發(fā)放,劃入個人工資銀行賬戶。獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素,占績效工資總量的30%,根據(jù)我院績效工資考核結(jié)果發(fā)放。

(二)充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。在完善考核制度的同時,根據(jù)專業(yè)技術(shù)、管理、工勤崗位的不同特點,實行分類考核。在分配中堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬,重點向承擔(dān)公共衛(wèi)生服務(wù)和臨床一線工作任務(wù)的崗位傾斜。績效工資分配嚴(yán)禁與業(yè)務(wù)收入直接掛鉤。

單位公開,報衛(wèi)生局批準(zhǔn)后執(zhí)行。

五、組織實施。

(一)本院實施績效工資要在縣政府、衛(wèi)生局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照全面推開、穩(wěn)慎實施、平穩(wěn)過渡、逐步完善的總體原則,將津補貼過渡為績效工資。

(二)在衛(wèi)生局的統(tǒng)一指導(dǎo)下、做好思想政治工作,引導(dǎo)職工積極支持,及時研究和妥善處理實施中出現(xiàn)的問題,確保績效工資順利實施。

二0一一年九月十八日。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十二

為了促進學(xué)校全面、持續(xù)、高質(zhì)量發(fā)展,完善績效工資制度,在上級主管部門核定的績效工資總量內(nèi),建立科學(xué)的考核評價和分配機制,進一步激活學(xué)校內(nèi)部活力,充分調(diào)動廣大教職工的積極性,提高工作效率。根據(jù)《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實施績效工資的意見》(商政辦〔20xx〕94號)精神,結(jié)合我校實際,制訂本方案。

1、堅持“三個有利于”的原則,即有利于促進學(xué)校發(fā)展,有利于調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性,有利于激勵優(yōu)秀人才快速成長。

2、堅持按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則,將績效工資分配水平與崗位責(zé)任、工作業(yè)績和貢獻大小掛鉤。

3、堅持向教學(xué)一線傾斜、向優(yōu)秀人才傾斜的原則,穩(wěn)定教師隊伍,吸引優(yōu)秀人才,促進高水平、高素質(zhì)的教學(xué)、管理和服務(wù)隊伍建設(shè)。

4、堅持科學(xué)考評的原則,健全考評體系,完善考評制度,嚴(yán)格考評程序,將履職盡責(zé)情況與完成工作的數(shù)量、質(zhì)量和效益納入績效工資分配體系。

5、堅持效率優(yōu)先、兼顧公平的原則,統(tǒng)籌考慮教學(xué)、科研、教輔、管理及服務(wù)各方面人員積極性的調(diào)動。

6、堅持量入為出、激勵為主的原則,根據(jù)學(xué)校的發(fā)展情況,合理安排績效工資分配資金,使全體教職工共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。

本方案所指績效工資是指獎勵性績效工資,包括:工作量績效、考勤考核獎勵、輔導(dǎo)員津貼、值班費、教育教學(xué)質(zhì)量獎等,獎勵標(biāo)準(zhǔn)如下。

(一)工作量績效。

1、教師超學(xué)時獎勵標(biāo)準(zhǔn)。

其他人員以教師超學(xué)時津貼平均數(shù)為系數(shù)1計算。

2、廳級工作量績效標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)《商丘市人民政府辦公室關(guān)于市直事業(yè)單位實施績效工資的意見》(商政辦〔20xx〕94號)文件執(zhí)行。

3、黨政管理人員績效標(biāo)準(zhǔn)(系數(shù))。

4、非教學(xué)系列專業(yè)技術(shù)人員績效標(biāo)準(zhǔn)(系數(shù))。

5、工勤系列人員績效標(biāo)準(zhǔn)(系數(shù))。

(二)考勤考核獎勵。

根據(jù)在崗人員當(dāng)年完成崗位規(guī)定的工作量,經(jīng)考勤考核情況核算后所支付的績效。

(三)輔導(dǎo)員津貼。

輔導(dǎo)員工作量績效系數(shù)執(zhí)行黨政管理人員標(biāo)準(zhǔn)。另外根據(jù)專兼職輔導(dǎo)員帶班人數(shù),按照在校生2元/月/生的標(biāo)準(zhǔn)、實習(xí)生1元/月/生的標(biāo)準(zhǔn)按月發(fā)放輔導(dǎo)員津貼。

(四)值班費。

按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)豫人社辦〔20xx〕77號進一步加強機關(guān)事業(yè)單位崗位津貼和福利管理工作的通知》(商人社辦〔20xx〕53號)文件執(zhí)行。

(五)教育教學(xué)質(zhì)量獎。

按照《商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校教育教學(xué)獎實施意見》(校黨字〔20xx〕46號)文件執(zhí)行。

1、教師課時由教務(wù)處負(fù)責(zé)匯總核實,報學(xué)校人事處核算后按超學(xué)時標(biāo)準(zhǔn)計算超學(xué)時績效津貼。

2、輔導(dǎo)員津貼,由學(xué)生處將每位輔導(dǎo)員管理班級人數(shù)及考核情況報學(xué)校人事處統(tǒng)計發(fā)放。

3、管理、服務(wù)等其他人員工作量績效津貼,根據(jù)超學(xué)時津貼統(tǒng)計,核算出系數(shù)額值,按照系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)進行計算獎勵津貼。

4、教學(xué)與管理“雙肩挑”人員承擔(dān)教學(xué)任務(wù)者,原則上校領(lǐng)導(dǎo)每周不超過4學(xué)時;教學(xué)院部中層正副職每周不超過12學(xué)時;其他“雙肩挑”人員每周不超過8學(xué)時(教學(xué)院部教研室主任和實訓(xùn)中心主任不包括在內(nèi),但原則上應(yīng)低于本課程專任教師的平均教學(xué)工作量)。此工作量按全年計算,在規(guī)定基數(shù)內(nèi)的學(xué)時按專職教師超學(xué)時津貼標(biāo)準(zhǔn)計算,超出規(guī)定基數(shù)外的學(xué)時津貼不予發(fā)放。個別“雙肩挑”人員確因課程需要而必須承擔(dān)更多學(xué)時的,需經(jīng)教學(xué)院部提前申請,并經(jīng)教務(wù)處及主管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,可以發(fā)放超學(xué)時獎勵。

5、獎勵性績效工資按照考勤、考核結(jié)果發(fā)放。發(fā)放由學(xué)校人事處統(tǒng)一核算后,經(jīng)人事處長、財務(wù)副校長簽字批準(zhǔn)后,由財務(wù)處發(fā)放。年終考評發(fā)放由人事處制定考評細(xì)則,各部門組織考評并將考評結(jié)果報人事處組織復(fù)核后發(fā)放。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十三

第一條:文件依據(jù)根據(jù)教育部出臺的《義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核指導(dǎo)意見》(教人xx15號)、《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績效考核工作實施方案》(教師xx10號)及《穎泉教師績效考核指導(dǎo)意見的通知》。

第二條:分配原則1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先、兼顧公平的分配原則。以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,適當(dāng)拉開分配原則,向一線教師、骨干教師及成績突出的教師傾斜。2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系。科學(xué)建立我校實際的分配激勵機制。3、堅持“公平、公正”的原則。績效工資考核的全過程,公開做到公平、公正,確保安全、穩(wěn)定構(gòu)建和諧校園。

第三條:指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展全局、構(gòu)建和諧校園為指導(dǎo)思想,充分調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性,增強學(xué)校發(fā)展活力,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

第四條:實施范圍及對象本校全體在編在崗教職工。

第五條:績效工資資金組成區(qū)財政審核規(guī)定的獎勵性績效工資。

第六條:發(fā)放時間按學(xué)年度進行,即每學(xué)年結(jié)束以后按方案計算發(fā)放。

第七條:發(fā)放辦法按區(qū)財政審核規(guī)定總金額除以總分值,再乘以教職工個人得分,即為教工的績效獎勵工資。學(xué)校按方案計算出結(jié)果后張榜公示,編制發(fā)放冊,簽章后報中心校審核后發(fā)放。

第八條:本方案自xx年1月份開始實行。

(一)、考勤獎勵津貼(20分)按月結(jié)算公示。

1、學(xué)校職工應(yīng)自覺遵守學(xué)校出勤制度,學(xué)校實行考勤簽到制,值班人員應(yīng)據(jù)實記載教職工的考勤情況,每周公布一次。

2、全學(xué)期出滿勤者得20分。

3、有下列情況者給予扣分:a、事假一天扣0.1分,病假一天扣0.1分;b、遲到早退3次折算一天事假,以此累計;c、曠工一天扣1分,曠課一節(jié)扣0.2分。

4、有下列情況者視為出勤:a、國家法定假日b、學(xué)校或上級主管部門派出的公差(如會議、聽課、報送材料、學(xué)習(xí)等)。

5、學(xué)校通知的各種活動(例會,政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教研活動等)以本人簽到為準(zhǔn),代簽視為無效,缺席一次扣0.5分。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十四

為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,建立公平合理公開透明,有效激勵的內(nèi)部分配機制。根據(jù)《龍山縣教育局關(guān)于20xx年全縣義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性績效工資考核分配實施意見(試行)》文件精神,結(jié)合我校實際,特制定本分配方案。

根據(jù)上級指示精神和本校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),學(xué)校再安排適量的經(jīng)費(以上級有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)),以實行聘用制和崗位管理為重點,科學(xué)安排,建立符合本校實際的分配機制,調(diào)動廣大教職工工作積極性。

1、按勞分配、效率優(yōu)先的原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進行考核,適當(dāng)拉開分配差距,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧,合理均衡的原則。科學(xué)安排學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,確保學(xué)校內(nèi)部和諧穩(wěn)定。

3、“公開、公平、公正”的原則。考核分配過程全公開,切實做到公平公正。

組長:徐德順。

副組長:戴理生、張先勤、尚立桂、張?zhí)啤?/p>

成員:李發(fā)銀、李連鳳、殷明發(fā)、肖全民。

本校在編且在職、在崗的教職工。

績效工資由月績效工資,專項津貼和期末質(zhì)量獎三部分構(gòu)成。

1、上級按我校在編在崗教職工人數(shù)核發(fā)的'獎勵性績效工資(績效工資總額的30%)用于月績效工資發(fā)放。

2、學(xué)校在可用財力中按每人每年1200元的標(biāo)準(zhǔn)安排資金用于期末質(zhì)量獎及工會活動的開支。其中期末質(zhì)量獎每人每期安排450元,教師節(jié)工會活動每人安排100元,春節(jié)前工會活動每人安排200元。

3、學(xué)校在可用財力中另安排專項資金用于班主任津貼,教研組長津貼,學(xué)校管理層干部津貼等。

1、月績效工資按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。

2、專項津貼按月考核、按月發(fā)放。

3、期末質(zhì)量獎按學(xué)校《工作績效量化方案》量化,在學(xué)期末發(fā)放。

教導(dǎo)處、教科室。

1、資金:學(xué)校在編在崗教職工績效工資總額的30%。

2、考核及發(fā)放:按月考核、分月造冊、以期發(fā)放。

3、月績效工資組成:

月結(jié)構(gòu)工資由出勤獎勵,課時獎勵,現(xiàn)實表現(xiàn)獎勵三部分組成,其中出勤部分占30%,課時部分占60%,現(xiàn)實表現(xiàn)占10%。

4、發(fā)放辦法:表格略。

出勤獎勵。

現(xiàn)實表現(xiàn)獎勵。

課時獎勵。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十五

為建立適應(yīng)事業(yè)單位績效工資改革要求、符合學(xué)校實際的內(nèi)部支配機制,更有效地調(diào)動寬闊教職工的工作主動性,促進學(xué)校健康快速進展和訓(xùn)練教學(xué)各項工作水平全面提升,依據(jù)成都市人力資源和社會保障局、成都市財政局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xx省人力資源和社會保障廳xx省財政廳關(guān)于印發(fā)xx省其他事業(yè)單位績效工資的實施看法的通知》(xx社發(fā)[xx]xx號)的精神,制定本方案。

實施績效工資,堅持效率優(yōu)先、留意公正、按勞取酬、優(yōu)勞優(yōu)酬的指導(dǎo)思想。各項考核工作透亮、公正,強化教職工的敬業(yè)心和責(zé)任感。提高全校工作效率,增加學(xué)校辦學(xué)活力。

(一)堅持責(zé)、權(quán)、利全都的原則。

職工收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績、實際貢獻掛鉤。

(二)堅持突出一線、突出重點的原則。

支配向工作一線、高層次人才和有突出貢獻者傾斜,強化激勵機制。

(三)堅持量入為出,總體平衡的`原則。

依據(jù)學(xué)校財力確定績效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn),使教職工的收入與學(xué)校進展、訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)效益聯(lián)動。

績效工資實施范圍為:學(xué)校在編在崗的教職工和離崗待退人員。

績效工資兌現(xiàn)時間以市人事部門正式通知為準(zhǔn)。

績效工資分為基礎(chǔ)性績效和嘉獎性績效工資兩部分,基礎(chǔ)性績效和嘉獎性績效工資各占績效工資總量的xx%。

基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的xx%。專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的崗位系數(shù)依據(jù)學(xué)校現(xiàn)行獎金系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。基礎(chǔ)性績效工資基數(shù)依據(jù)學(xué)校財力確定,報上級相關(guān)部門備案核準(zhǔn)。

教職工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé),依據(jù)學(xué)校規(guī)定的基本工作量,完成各項工作任務(wù),按月考核發(fā)放基礎(chǔ)性績效工資。

嘉獎性績效工資占績效工資總量的xx%。主要包括超工作量補貼、突出貢獻嘉獎、年度考核嘉獎、政策性嘉獎、訓(xùn)練科研項目嘉獎、班主任津貼、通訊費、交通費、伙食費、一次性嘉獎等,依據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放。

1、超工作量補貼。老師超課時、老師兼崗、行政人員兼課、教職工加班值班等基本工作量之外的工作計發(fā)超工作量補貼。依據(jù)《成都市工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校超工作量補貼計發(fā)方法》計發(fā)。

2、突出貢獻嘉獎。對有突出貢獻的部門或教職工發(fā)放突出貢獻獎。結(jié)合績效嘉獎工資總量,由學(xué)校爭論準(zhǔn)備發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。

3、教職工年度考核嘉獎。教職工完成全年目標(biāo)任務(wù),經(jīng)考核發(fā)放年度考核獎。校級干部依據(jù)市訓(xùn)練局的要求考核。中層干部依據(jù)《xx學(xué)校中層干部年度考核方法》進行考核,其他教職工依據(jù)《xx學(xué)校老師考核方法》和《xx學(xué)校非教學(xué)人員年度考核方法》進行綜合考核,依據(jù)考核結(jié)果計發(fā)。結(jié)合績效嘉獎工資總量,由學(xué)校爭論準(zhǔn)備發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

4、政策性嘉獎。學(xué)校獲得國家、省、市(區(qū))級各項榮譽稱號,按政策予以嘉獎。

5、訓(xùn)練科研項目嘉獎。部門或教職工從事訓(xùn)練、科研項目取得突出成果計發(fā)訓(xùn)練科研項目獎。依據(jù)《xx學(xué)校訓(xùn)練、科研成果嘉獎方法》計發(fā)。

6、班主任津貼。教職工從事班主任工作計發(fā)班主任津貼。依據(jù)《xx學(xué)校班主任考核方法》計發(fā)。

7、通訊費、交通費、伙食費。依據(jù)工作需要發(fā)放通訊費、交通費、伙食費。按學(xué)校現(xiàn)有規(guī)定執(zhí)行。

8、一次性嘉獎。除上述獎項之外的一次性發(fā)放的嘉獎。由學(xué)校爭論準(zhǔn)備發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)和范圍。

本方案經(jīng)學(xué)校教代會爭辯通過,報上級部門備案核定后執(zhí)行。

學(xué)校依據(jù)本方案制定相應(yīng)的配套實施細(xì)則。

本方案由校績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十六

根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時,統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇,提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中,分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼,對履行了崗位職責(zé)、完成了校園規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資,獎勵性津補貼(每人每月400元)作為教師績效工資,由校園統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位職責(zé)和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作用心性,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制,根據(jù)《福清市教育系統(tǒng)教師績效工資分配的指導(dǎo)意見》文件精神,結(jié)合我校實際狀況,特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想。

根據(jù)文件精神和本校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘用制和崗位管理為重點,科學(xué)安排,建立貼合本校實際的分配激勵機制,調(diào)動廣大教職工工作用心性。

二、分配原則。

1、貫徹按勞分配、效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)和工作業(yè)績進行考核,適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧校園內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,建構(gòu)貼合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和-諧校園。

三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

校園成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、工會及其他教師代表組成,負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核,以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象。

本校在編在崗教師。

五、工資構(gòu)成。

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師新增工資性津補貼中月人均400元作為績效工資。由工作量(任務(wù))補貼、管理崗位(職責(zé))補貼、業(yè)績獎勵三個部分構(gòu)成。其中工作量補貼占60%,管理崗位(職責(zé))補貼占20%,業(yè)績獎勵占20%。

六、分配額度及辦法。

(一)工作量(任務(wù))補貼的分配:該項目的總金額為:400元×人數(shù)×60%×6個月。

群眾活動等),遲到、早退扣5元,病假、事假分別扣5元、10元每缺席1次扣10元;導(dǎo)護遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣20元,請假一次扣20元,缺崗一天扣50元,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切職責(zé)(一天按上、下午二次計算)。以上直至扣完本月的出勤補貼為止。

2、課時量補貼:

a、教師工作量:

(1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù):能樂意理解校園所安排的教育教學(xué)工作為滿工作量。

(2)任實職的中心校正校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于4節(jié),副職校級領(lǐng)導(dǎo)任課時數(shù)不少于6節(jié),中心校中層干部任課時數(shù)不少于8節(jié),完小校長擔(dān)任主要課程課時數(shù)不少于10節(jié),為滿工作量。

(3)幼兒園教師教學(xué)半天為一個工作日,專任教師每周任課不少于5個工作日,中心校園園長每周任課不少于2個工作日,副園長每周任課不少于3個工作日。

b、滿工作量補貼:滿工作量者每月補貼100元/人。超課時和不足課時數(shù),由各校根據(jù)本校班生規(guī)模和具體狀況做出補或扣的規(guī)定,但每月補或扣的金額不得超過30元。

3、超工作量補貼:(每人每月60元)。

(1)節(jié)假日值班補貼:校園節(jié)假日值班人員每人每一天補貼30元。

(2)節(jié)假日加班補貼:節(jié)假日因公加班人員每人每一天補貼40元。

(3)公代補貼:公代每節(jié)補貼10元,由教導(dǎo)處安排公代。

(4)跨年段(任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)或包班教學(xué)的教師補貼:每人每月補貼40元。同年段同學(xué)科(任語文、數(shù)學(xué)學(xué)科)兩個班級教學(xué),每人每月補貼40元。英語教師享受跨年段教學(xué)補貼(每人每月40元)。

(二)管理崗位補貼的分配:該項目的總金額為:400元×人數(shù)×20%×6個月。

1、班主任、科任補貼:班主任每人每月補貼80元,科任每人每月補貼40元。

2、完小校教導(dǎo)主任每月80元。

3、中心校中層以上行政人員、完小校長補貼:每人每月80元。

4、女工主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員、報賬員、安全專干、保管、采購、圖書管-理-員每月40元。

5、兼任多種職務(wù)的人員補貼可累加,但補貼的總額不得超過120元。

(三)業(yè)績獎勵分配:該項目的總金額為:400元×人數(shù)×20%×6個月。

1、教育教學(xué)常規(guī)獎:根據(jù)每學(xué)期校園對教師教育教學(xué)。

常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等)進行量化綜合評估,考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3,分別獎200元、150元、100元。(常規(guī)工作缺一項沒有完成的,取消該項目獎勵)。

2、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎:根據(jù)期末轄區(qū)語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個,分別獎250元、200元、150元。另外提高名次的按每名次獎20元。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定(所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,獎金同語數(shù)科,不設(shè)提高名次獎。

3、教科研成果獎:

(1)對外公開觀摩教學(xué):學(xué)區(qū)級每次獎100元,教研片級每次獎200元,市級每次獎300元。

(2)各類論文(經(jīng)中心校選送)獲福清市、福州市、省級及以上一等獎分別獎給第一作者100元、150元、200元;獲二、三等獎各遞減20元。(以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn),進入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。)在cn刊物上發(fā)表按福清市一等獎計算,同一篇文章只得一次最高獎。一學(xué)年教師個人的論文獲獎獎勵總額不超過200元。

4、班級管理獎:學(xué)期末校園評出禮貌班級,禮貌班級不得超過校園班級數(shù)的40%,班主任獎勵80元,副班主任40元。

5、競賽指導(dǎo)獎:由校園組織學(xué)生參加中心校組織的知識或技能競賽,一等獎每人次獎給指導(dǎo)老師30元,得二、三等獎各遞減10元;由校園組織學(xué)生參加福清市、福州市、省級及以上知識或技能競賽,一等獎每人次分別獎給指導(dǎo)老師100元、150元、200元,得二、三等獎各遞減20元。素質(zhì)教育的各種興趣小組參加市區(qū)比賽,獲團體一等獎每隊獎給指導(dǎo)教師(或教練)100元;二等獎70元;三等獎40元。比賽級別每升一級,各遞增50元。6、中心校行政人員及完小校長享受平均值,但不兼得。

(四)中心校行政人員及完小校長的績效工資原則上不超過400元,但不包括節(jié)假日值班、加班補貼。

(五)法定分娩假的績效工資原則上每月發(fā)放200元(按5個月計算,另一個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放)。

(六)績效工資發(fā)放狀況當(dāng)月公示,學(xué)期末累計發(fā)放。上述每一大項發(fā)放總額中,若有剩余的,期末累計按在崗教師均分;上述每一大項發(fā)放總額中,若有不夠的,各項統(tǒng)籌安排或每月按在崗教師按比例適當(dāng)下調(diào)。

七、其他具體事項。

作日;擅自出國或出境逾期不歸;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事職責(zé);不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;以及因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

根據(jù)市人事局、財政局融政人[2000]58號關(guān)于“扣發(fā)當(dāng)月考勤獎對象”,即每月曠工累計超過三天的;每月病事假累計到達或超過十五天的(法定假除外),以及《聘用合同書》中雙方約定的其他可扣發(fā)當(dāng)月考勤獎情形的。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教校園、培訓(xùn)校園帶給出勤及表現(xiàn)狀況,由原單位進行考核。

八、有關(guān)要求。

(一)各校園應(yīng)成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核,以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績效工資公平、公正的發(fā)放。

(二)除本實施方案規(guī)定的績效工資外,各校園不準(zhǔn)利用任何賬戶、任何資金,以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。違反規(guī)定的,要沒收違規(guī)的全部資金上繳財政,并追究有關(guān)職責(zé)人的職責(zé)。

(三)各校園要切實加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)造性地開。

展工作,堅持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,用心穩(wěn)妥地進行分配制度改革。

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高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十七

為努力實現(xiàn)__行近三年的發(fā)展目標(biāo),進一步調(diào)動__崗位職工的工作積極性,切實提高員工規(guī)范服務(wù)的自覺性,促進各項業(yè)務(wù)的穩(wěn)步增長,壯大資金實力,經(jīng)x月x日行務(wù)會各部門負(fù)責(zé)人討論決定,我社從__至__作為全程考核時段,在行內(nèi)儲蓄崗位實行績效工資考核,具體考核辦法如下:

一、指導(dǎo)原則。

堅持按勞分配,實行多勞多得的分配原則。以本績效工資考核。

二、考核對象。

本辦法的考核對象為行內(nèi)的__專柜、__儲蓄所及__儲蓄所。

實行本績效工資考核以體現(xiàn)工作業(yè)績?yōu)橹鳎止ぷ鳂I(yè)績獎勵和職工日常行為處罰二個部分。

工作業(yè)績獎勵指按該所柜日均存款較年初凈增額的x%所計提的獎勵工資。

職工日常行為處罰分職工違反包括勞動紀(jì)律、服務(wù)質(zhì)量、行風(fēng)行貌、文檔管理、安全保衛(wèi)以及執(zhí)行規(guī)章制度等方面所承擔(dān)的處罰。職工日常行為處罰實行積分制考核,處罰積分每分按20元按月掛鉤績效工資。

四、考核方式。

行內(nèi)部成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:__x。

副組長:__x。

成員:______________x。

考核小組負(fù)責(zé)對考核內(nèi)容進行檢查和核實,每月根據(jù)檢查、核實結(jié)果進行績效工資的分配。

五、考核小組按員工所在單位設(shè)立處罰積分檔案,扣分標(biāo)準(zhǔn)如下:

1、上班時間不穿行服,男、女員工不打領(lǐng)帶,不按規(guī)定佩戴員工標(biāo)識牌的扣1分。

2、配戴飾物不得體或涂有色指甲扣1分。

3、窗口女員工長發(fā)未扎起或漂染異色頭發(fā)扣1分;男員工剃光頭扣3分;。

4、在辦公椅靠背上掛衣物、在操作臺上堆放非辦公用雜物,扣1分。

6、營業(yè)時間坐姿不端、行為不雅,扣1分;。

7、服務(wù)時不使用十字文明用語或使用不規(guī)范、服務(wù)態(tài)度不端正,扣1分;。

8、員工接聽電話時不說‘你好’扣1分;。

10、營業(yè)室內(nèi)有客戶時,員工間不允許閑聊,違者扣1分;。

11、辦理業(yè)務(wù)效率低下使客戶極不滿意的,扣1分;。

12、除午餐時間外,臨柜員工離開操作臺時間超過15分鐘,扣1分;。

14、營業(yè)網(wǎng)點員工工作時間飲酒,扣10分;。

15、上班時間未經(jīng)請假私自外出,扣10分;遲到、早退扣2分;。

16、儲蓄網(wǎng)點員工無故離崗扣10分;。

20、柜員名章、柜員卡、重要單證等不按規(guī)定保管的,扣5分;。

21、業(yè)務(wù)檢查時發(fā)現(xiàn)缺少業(yè)務(wù)憑條,扣2分;憑證上漏章的,扣1分;。

22、未經(jīng)同意不參加社內(nèi)各種培訓(xùn)及會議的員工扣1分;。

23、網(wǎng)點未按規(guī)定使用監(jiān)控設(shè)備或監(jiān)控設(shè)備出現(xiàn)故障未按規(guī)定及時報修的扣5分;。

24、因管理不善導(dǎo)致設(shè)備、用品丟失、損壞,扣2分;。

25、因服務(wù)態(tài)度不好或不保證營業(yè)時間被客戶投訴到上級行,調(diào)查屬實的,扣5分;。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十八

為了實施好義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資制度,提高學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量,提高教師隊伍的整體素質(zhì),完善學(xué)校內(nèi)部考核制度,充分發(fā)揮績效工資考核的激勵機制和約束機制,根據(jù)上級相關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際,特制定我校績效工資考核實施方案。

實施績效考核工作應(yīng)遵循以下原則:

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。

2.以德為先、注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)、實施素質(zhì)教育的實際表現(xiàn)和貢獻。

3.激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。

4.客觀公正,簡便易行。堅持實事求是、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。

5.優(yōu)績優(yōu)酬,差距合理。處理好工資分配均衡性和差異性的關(guān)系。既要堅持績效工資考核分配中多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,重點向一線教師、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜,也要適當(dāng)考慮工資分配的均衡性。

6.兼容并蓄,改革求進。處理好考核制度改革性和繼承性的關(guān)系。對于學(xué)校舊的考核制度,經(jīng)實踐證明發(fā)揮作用好且符合績效工資考核要求的,應(yīng)當(dāng)在新方案中予以保留。對于不符合要求的原學(xué)校考核制度應(yīng)當(dāng)修訂完善。

績效工資分為基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。

學(xué)校在編教職工,能服從工作安排,能履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù),基礎(chǔ)性績效工資全額按月發(fā)放。

對教職工出現(xiàn)以下幾種問題,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分酌情予以扣除:

1.師德方面存在嚴(yán)重問題(進行有償家教的;歧視、侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生造成不良影響的;以非法方式表達訴求的;干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益或?qū)W校利益造成不良影響等),經(jīng)行政辦公會討論決定,予以100元以上至扣完當(dāng)月崗位津貼的處罰,并視其認(rèn)識及改進情況,在獎勵性績效工資考核中體現(xiàn)。

2.根據(jù)《共青團路中學(xué)對教育教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法》文件內(nèi)容,對出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)事故的教職工,由行政辦公會視具體情況討論決定減發(fā)當(dāng)月基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼,同時列入獎勵性績效工資考核。

3.對工作量不足且不能服從學(xué)校其他工作安排的,或不能完成學(xué)校布置任務(wù)的,扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。

4.因病或因其他原因不能正常上班達半月以上的,扣除當(dāng)月獎勵性績效考核工資后,不足部分繼續(xù)在基礎(chǔ)性績效工資的崗位津貼中扣除。

5.對編制為專任教師,因為不能履行專任教師的崗位職責(zé)而轉(zhuǎn)崗到教輔崗位的,基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼予以減發(fā)10%—20%。

1.獎勵性績效工資的組成。主要包含以下部分:

(1)教師工作常規(guī)考核、補貼類:月崗位考核獎(含月考勤獎),月誤餐補貼等。

(2)津貼類:主要包含班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等。

(3)工作量考核類:超課時補貼、加班補貼等。

(4)階段性成果考核獎類:教育教學(xué)成果獎勵、教科研成果獎勵、年終考核獎等。

(5)其他類:對學(xué)校發(fā)展有特別貢獻或教師在專業(yè)發(fā)展方面有特殊成績的獎勵。

即根據(jù)學(xué)校基礎(chǔ)性績效工資總量核定獎勵性績效工資總量,按核定總量包干到校,用于學(xué)校獎勵性績效工資的發(fā)放。學(xué)校在考核發(fā)放獎勵性績效工資時,優(yōu)先處理教師常規(guī)考核獎和補貼、班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼、超工作量補貼等,然后在總額剩余部分安排階段性成果考核獎等項目。每年度獎勵性績效工資考核的各組成項目的金額總數(shù),由校長辦公會制定方案,經(jīng)教代會通過后實行。

3.教師工作常規(guī)考核及補貼的發(fā)放:

月崗位考核獎的發(fā)放,依據(jù)學(xué)校制定的《共青團路中學(xué)教職工崗位月考核辦法》,按月進行考核發(fā)放,金額為人均每月820元。

教職工月誤餐補貼為每人每月70月。

4.班主任津貼、管理干部津貼、骨干教師津貼等的考核發(fā)放:

班主任每月基本津貼400元,全年按照十個月發(fā)放。另增加每月人均200元作為班級管理考核獎,依據(jù)班主任考核方案考核后發(fā)放。

校長、副校長、中層正職、中層副職、年級組長、教研組長、備課組長,根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,相應(yīng)津貼標(biāo)準(zhǔn)分別為600元/月,480元/月,400元/月,320元/月,150元/月,120元/月,100元/月。全年按照十個月發(fā)放。

骨干教師津貼市學(xué)科帶頭人、市優(yōu)秀青年教師(45歲以下)、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)青(45歲以下)、區(qū)教壇新秀(三年有效期),根據(jù)崗位職責(zé)與考核結(jié)果,每年二次考核發(fā)放津貼。

5.超課時補貼和加班補貼:

教師在完成學(xué)校核定工作量情況下,并超額完成其他工作量的,學(xué)校給予補貼。標(biāo)準(zhǔn)為早自習(xí)8元/次,超課時費為30元/課時(語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科,其他學(xué)科據(jù)周課時比例測算),因為學(xué)校工作安排課時不足的,每課時扣20元。其他超課時內(nèi)容認(rèn)定由學(xué)校研究決定。學(xué)校安排加班任務(wù)的,視具體情況學(xué)校研究決定加班補貼。

6.階段性成果考核獎的發(fā)放:

教育教學(xué)成果獎的發(fā)放,按照學(xué)校制定的學(xué)期教育教學(xué)成果獎考核辦法,經(jīng)考核后發(fā)放。每學(xué)期一次,第一學(xué)期期末的教育教學(xué)成果獎與年終考核獎合并發(fā)放。

每年度進行一次教科研成果獎勵,依據(jù)學(xué)校制定的教科研獎勵方法,考核后發(fā)放。

1.學(xué)校成立以校長為組長的績效考核工作小組,制定教職工績效考核工作的具體實施方案,實施績效考核工作。工作小組由校級領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、教職工代表等人組成。

2.學(xué)校成立由黨支部書記、工會主席和具有代表性的數(shù)位教職工組成績效工資考核工作協(xié)調(diào)小組,及時了解教職工對績效工資考核方案、考核過程、考核結(jié)果的意見和建議,及時溝通考核者與考核對象間的信息,積極調(diào)解考核工作中出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)教職工通過正常渠道向?qū)W校和學(xué)校主管部門申訴考核問題。

1.義務(wù)教育學(xué)校自20xx年1月1日起實施績效工資制度。

2.本實施方案經(jīng)學(xué)校第六屆第三次教職工代表大會討論通過,并報雨花臺區(qū)教育局批準(zhǔn)后實施。

3.本方案的解釋權(quán)在學(xué)校校長室。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇十九

根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》文件精神,全面落實區(qū)政府、區(qū)教育局關(guān)于績效工資發(fā)放的精神,進一步推進分配制度改革,建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機制,客觀公正地評價全校教職工的德才表現(xiàn)和工作實績,體現(xiàn)“多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬”,充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo),努力推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

1、時間:每學(xué)年上下末考核,第一學(xué)期9-1月,第二學(xué)期3-7月。

2、對象:全校教職員工(校級領(lǐng)導(dǎo)參與區(qū)統(tǒng)籌計算)。

:區(qū)財政劃撥績效資金(校級領(lǐng)導(dǎo)除外)的94%經(jīng)費。

1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。以思想表現(xiàn)、工作表現(xiàn)、期末成績?yōu)榭己艘罁?jù)。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。

3、堅持“體現(xiàn)差距但不宜過大”原則。

第一部分:工作量獎勵發(fā)放辦法;(約70%)。

第二部分:業(yè)績獎勵工資發(fā)放辦法;(約30%)。

第一部分工作量獎勵發(fā)放辦法(每月發(fā)放)。

一、各種管理崗位金額發(fā)放辦法:

1、學(xué)校中層干部崗位獎勵:450元。

2、級長、團書記崗位金額為350元,班主任:固定300+考核50元。

3、科組長崗位金額:固定250+考核50元,備課組長崗位金額為100元,財務(wù)崗位金額為200元,會計崗位金額為200元。

二、課時量計算辦法:

每月任課教師發(fā)放金額=任課教師每周課程節(jié)數(shù)×4周×課時費標(biāo)準(zhǔn)。

課時費標(biāo)準(zhǔn)如下:(老百姓一般每周12節(jié))。

1、教師任課節(jié)數(shù)補助:主科10元/節(jié),術(shù)科、自習(xí)課9元/節(jié),主科跨級11元/節(jié)。第五、九節(jié)課時量為10x0.5元/)。

2、學(xué)校中層干部可取全校教職工的平均值。

3、后勤人員取普通教師最低節(jié)數(shù)計算。

4、化學(xué)老師每學(xué)期補助100元實驗課健康津貼。

三、考勤計算處理辦法。

1、遲到按5元/次,病事假按10元/天的標(biāo)準(zhǔn)扣除。并扣銷課時量補助(主動與教師調(diào)好課的不扣課時量補助)。

2、婚假、喪假、計劃生育假等在上級文件規(guī)定天數(shù)之內(nèi),不扣除考勤費。超過規(guī)定天數(shù)按事假處理。

3、3天以上并經(jīng)上級或?qū)W校批準(zhǔn)的掛職、脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)、因公出差人員、外出考察人員,課時量以5元/節(jié)補助,不計算考勤。

4、3天內(nèi)因公出差、會議、學(xué)習(xí)、教研等需自行調(diào)好課,無法自調(diào)由學(xué)校安排的,代課費由自己承擔(dān)。

5、每月全勤者獎勵100元。每月第5次遲到起計算不全勤,病事假每請假1天扣全勤獎20%,此條例與第1條不矛盾。

6、代課費用10元/節(jié)。

7、經(jīng)教育局批準(zhǔn)的中途退休、重病等在職不在崗人員、產(chǎn)假人員,不計算課時量補助,不計算考勤。

四、臨時加班補助。

1、教師本人工作量、集體性的學(xué)校或上級指派任務(wù)是正常工作量,不予補助。

2、放學(xué)后經(jīng)學(xué)校同意組織學(xué)生訓(xùn)練培訓(xùn)的,每節(jié)15元。

3、假日帶學(xué)生外出活動的補助:區(qū)50元/天、廣州100元/天。

4、假日由學(xué)校安排:會議、講座或回校工作的,區(qū)50元/天、廣州100元/天,回校加班的`50元/天補助。

五、在職補助:在上述四點結(jié)算,余下績效金額平均發(fā)放。

第二部分業(yè)績獎勵工資發(fā)放辦法(每學(xué)期發(fā)放)。

一、評優(yōu)評先獎勵辦法:

1、學(xué)期末被評先進教師(如:優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等)獎勵:鎮(zhèn)200元,區(qū)300元,市400元,省以上800元。

2、年度干部考核評優(yōu)獎勵:初級400元,中級500元,高級600元。

注:同一次評選取最高獎勵。

二、各年級期末考試成績獎勵:

1、語數(shù)英政物化成績在本鎮(zhèn)同級科名次獎:第一名的每人獎勵350元,第二名的每人獎勵300元,第三名每人獎勵250元,第四名每人獎勵200元,其余老師及術(shù)科老師的每人獎勵150元。(初三體育第一學(xué)期按第四名發(fā)放,第二學(xué)期列入名次獎發(fā)放)。

2、后勤人員統(tǒng)一獎勵100元。

3、學(xué)校每年第二學(xué)期從業(yè)績獎勵總額中另抽出1萬元用于初三級中考獎勵。獎勵辦法另行制定。

三、個人獲獎(集體獲獎)。

1、校級、鎮(zhèn)級、區(qū)級、市級的公開課:20元/節(jié)、30元/節(jié)、50元/節(jié)、70元/節(jié)。

2、科研、立項成果獎(個人):

注:同一次評選取最高獎勵。

5、集體獲獎金額是個人獲獎的2倍。(只獎到集體項目,不獎到個人)。

6、每學(xué)期剩余部分按教師人數(shù)平均發(fā)放。

四、其他。

一、每年2、8月按個人績效標(biāo)準(zhǔn)額度發(fā)放,不納入本方案發(fā)放。

二、本方案在執(zhí)行過程中不斷完善,其最終解釋權(quán)和執(zhí)行權(quán)歸校長室。

三、本方案提交全校教職工會議討論,77.8%的教師通過,提交區(qū)教育局批準(zhǔn)之后,自2009年12月1日起實施。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇二十

為做好我校實施績效工資分配工作,根據(jù)《樂平市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)市人勞保障局市財政局教育局關(guān)于樂平市義務(wù)教育學(xué)校績效工資實施意見的通知》(樂府辦發(fā)[20xx]6號)精神和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革的有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我校實際,特制定本實施方案:

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,以實施績效工資為契機,進一步完善學(xué)校收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的激勵作用,促進廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,推進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

1、“以人為本、注重實效”的原則。

2、“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

3、“科學(xué)合理、公正公平”的原則。

學(xué)校在職在編教職員工。

1、績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。

(1)基礎(chǔ)性績效工資占績效工資總量的70%,包括生活津貼、崗位津貼、班主任津貼。生活津貼按原定的398元平均發(fā)放,崗位津貼按教職員工的所處職稱崗位(參照樂人勞字[20xx]號文件)按月發(fā)放,班主任津貼按每班每月120元標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《樂平市實驗小學(xué)班主任津貼月度過程管理考核辦法》按實際工作月核發(fā)。

(2)獎勵性績效工資根據(jù)教職員工的出勤率、工作量、教育教學(xué)工作過程和工作業(yè)績等方面的表現(xiàn),實行績效工資按學(xué)年度分兩個學(xué)期進行考核發(fā)放。

2、充分發(fā)揮績效工資分配的激勵導(dǎo)向作用。學(xué)校完善績效考核制度,按照教師、管理、工勤技能等崗位的不同特點,實行分類考核。在分配中,根據(jù)考核結(jié)果和分配原則向一線教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。

組長:

副組長:

成員:

1、考核內(nèi)容。

考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績,從德、能、勤、績四個方面進行考核。

2、考核辦法。

(1)制定《樂平市實驗小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》,嚴(yán)格執(zhí)行《樂平市實驗小學(xué)教師績效考核評估細(xì)則》,客觀公正地進行考核。

(2)采取觀察、抽查、聽課、座談、問卷調(diào)查和查閱備課筆記、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會議記錄、出勤記載等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進行全面考核。

(3)教師績效考核采用百分制,采取月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合的形式。月考核,由各職能部門根據(jù)教師在工作中“師德”,“出勤”,“教學(xué)教研”,“安全管理”的表現(xiàn)按月進行考核,由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計考核得分,進行公示;學(xué)期考核,教師“教育教學(xué)獎勵”每學(xué)期末進行一次考核,與每月月考核一并,由辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)計得出每學(xué)期總分,分崗擬定考核等次。年度考核結(jié)果則為兩個學(xué)期績效考核分?jǐn)?shù)之和。

(4)績效考核結(jié)果由校長審批,上報教育主管部門。

1、考核結(jié)果的確定。

學(xué)校根據(jù)教職工績效考核得分情況,按照當(dāng)年度事業(yè)單位考核工作的要求確定優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次人數(shù)。有下列情形之一者,考核結(jié)果直接確定為不合格:

(1)無正當(dāng)理由,不聽從學(xué)校工作安排者。

(3)履行職責(zé)不到位,出現(xiàn)嚴(yán)重教育教學(xué)失誤或重大安全責(zé)任事故者;

(4)以非法方式表達訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

(5)其他違反法紀(jì)、法規(guī)或嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì),損壞教師形象和學(xué)校聲譽行為者;

(6)涉及上級規(guī)定的計劃生育、社會治安綜合治理、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全管理等一票否決事項者。

2、考核結(jié)果的使用。

績效考核結(jié)果是績效工資分配的主要依據(jù)。

績效考核的結(jié)果也是作為教師專業(yè)發(fā)展、崗位聘任、職務(wù)晉升、教師薪級工資調(diào)整、表彰獎勵等方面的重要依據(jù)。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇二十一

為進一步落實縣教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段績效工資實施方案》,更好地調(diào)動教師的教書育人積極性,充分體現(xiàn)不勞不得,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實際,特制訂《五里鄉(xiāng)中心小學(xué)績效工資方案》。

實施原則:不勞不得,多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬。

實施方法:各項量化計分。

實施細(xì)則:

1、自覺遵守法律法規(guī),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。(1分)。

2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不得玩忽職守。(1分)。

3、熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等、公正對待學(xué)生。(1分)。

4、教書育人,努力實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好品德。(1分)。

5、嚴(yán)于律己、以身作則、為人師表。(1分)。

有下列情況之一者,該項不得分:

a)受黨紀(jì)或政紀(jì)處分者;

b)因玩忽職守造成安全責(zé)任事故者;

c)因體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響者;

d)因工作敷衍塞責(zé)造成嚴(yán)重不良社會影響者。

1、每學(xué)期初能及時制定班主任工作計劃,且學(xué)期結(jié)束時,能根據(jù)所教班級情況,撰寫班主任工作總結(jié),得0、5分。

2、能根據(jù)班主任工作計劃,實時組織各項活動,并有詳實記錄,得1分。

3、班主任工作手冊記載細(xì)致并齊全,得1分。

4、教室及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生狀況“清潔”以上的得0、5分,其他等次不得分。學(xué)生的課間紀(jì)律、路對紀(jì)律,根據(jù)檢查情況,“好”的得0、5分,其余等次不得分。

5、教室內(nèi)布置有國旗、《守則》及《規(guī)范》,課表及作息時間表。同時學(xué)習(xí)園地至少每月更換一次,得0、5分。教室內(nèi)課桌椅擺放有序,每學(xué)期班級財產(chǎn)無損失,得0、5分。

6、能按時完成學(xué)校布置的其他工作,得0、5分。

1、法定婚假、產(chǎn)假不扣分。

2、全期以下情況之一不得分:特殊性事假(比如紅白喜事)不得超過10天(10天內(nèi)每天扣0、1分);一般性事假不得超過5天(5天內(nèi)每天扣0、2分);病假:以醫(yī)院住院發(fā)票和住院小結(jié)為核定標(biāo)準(zhǔn)。常規(guī)性病假不得超過一個月(一個月內(nèi)扣2分);特殊性病假(比如疑難雜癥)則根據(jù)中小行政會議核定。曠課不得超過5節(jié)(每曠一節(jié)扣0、5分);遲到早退全期不得超過10次。

3、在編不在崗人員不享受績效工資。

1、發(fā)放范圍:09自然年度所授課程。

2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

(1)以全鄉(xiāng)授課最多的教師為標(biāo)準(zhǔn)(滿分為40分)分別計算每一位教師應(yīng)得分值。

(2)幾種類型人員課時數(shù)的處理(計算時按最高靠不重復(fù)計分)。

a)未帶課的行政人員的課時數(shù)按全鄉(xiāng)平均課時數(shù)計算。

b)帶主課的行政人員的課時數(shù)按實際課時數(shù)另加5課時計算。

c)非教學(xué)人員(指有明確分工的)課時數(shù)按平均課時數(shù)計算。

d)畢業(yè)班教師的課時數(shù)按實際授課時數(shù)另加5課時計算。

f)超過45人的班級,每超5人,課時數(shù)另加1課時。不足5人按5人計算。

g)其他的按照課程表實有課時數(shù)計算。

1、發(fā)放范圍:09自然年度教學(xué)流程。

2、發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)與項目。

a)備課(含期初教學(xué)計劃安排)4分。

b)上課與學(xué)生輔導(dǎo)4分。

c)作業(yè)布置與批改3分。

d)學(xué)生成績檢測與評定2分。

e)參與或承擔(dān)公開課2分。

3、具體要求。

a)備課上課全期有計劃有安排并能按計劃執(zhí)行,全期同步完成計滿分,月查備課有滯后、缺項,每次扣0、2分。

c)作業(yè)批改月查達標(biāo)合格計滿分。月查每缺少或錯批改一次扣0、2分。

d)全年分兩期對學(xué)生進行成績檢測,包括制卷、改卷、統(tǒng)計成績冊、試卷分析、評卷五個環(huán)節(jié)全部完成計滿分,每缺少一個環(huán)節(jié)扣0、2分。

1、獎勵范圍(1)09第二學(xué)期教績(14分)。

(2)教育教研成果(6分)。

2、獎勵細(xì)則。

學(xué)年教學(xué)成績獎(滿分14分)。

a)全年級單課第一名14分,以后每降一名次減1分,保底分7分。

d)未帶課的行政人員同(3),帶課的行政人員按最高靠。

e)非教學(xué)人員按平均值10、5分計算。

說明:a、b兩項取最高一項。

2、教育科研獎(滿分6分)。

(1)優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、個人教學(xué)技能比賽獎、課題研究等(鄉(xiāng)2分縣4分市5分省6分)。

(2)發(fā)表論文論文獲獎(鄉(xiāng)1分縣2分市4分省5分國家6分)。

(3)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(鄉(xiāng)2分縣3分市4分省5分國家6分)。

注:

2、論文評選須是教育主管部門主辦的,且由學(xué)校組織評選產(chǎn)生的,其它一侓無效。

3、以上同項內(nèi)容取最高,不同項內(nèi)容可以累計加分。最高不超過6分。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇二十二

根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神,在實施規(guī)范公務(wù)員津補貼的同時,統(tǒng)籌解決中小學(xué)教師待遇問題,提高中小學(xué)教師工資津貼補貼。在這次增加的教師津補貼工資中,分為基礎(chǔ)性津補貼和獎勵性津補貼,對履行了崗位職責(zé)、完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)工作任務(wù)的教師,全額發(fā)放基礎(chǔ)性工資。獎勵性津補貼,作為教師績效工資,由學(xué)校統(tǒng)一管理支配,以體現(xiàn)崗位責(zé)任和工作業(yè)績。為了調(diào)動我校教師的工作積極性,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,建立公平合理、公開透明、有效激勵的內(nèi)部分配機制,根據(jù)《靖邊縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配及實施辦法》文件精神,結(jié)合我校實際情況,特制定本方案。

根據(jù)文件精神和我校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘用制和崗位管理為重點,科學(xué)安排,建立符合本校實際的分配激勵機制,充分調(diào)動廣大教職工工作積極性。

1、堅持按勞分配、優(yōu)師優(yōu)聘、兼顧公平的分配原則。對教師工作量、崗位職責(zé)、工作業(yè)績等進行考核,適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師、骨干教師崗位及成績突出的教師傾斜,充分體現(xiàn)不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的分配原則。

2、統(tǒng)籌兼顧學(xué)校內(nèi)部各類人員績效工資的分配關(guān)系,科學(xué)安排,構(gòu)建符合我校實際的分配激勵機制。

3、堅持“公開、公平、公正”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正,確保安定、穩(wěn)定,構(gòu)建和諧校園。

學(xué)校成立績效工資分配及實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員由校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表組成,負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績等的考核及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作,確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

本校在編在崗教師、學(xué)區(qū)工作人員、教學(xué)點教師。

根據(jù)現(xiàn)行有關(guān)政策,教師績效工資分為基礎(chǔ)性和獎勵性兩部分。基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)占績效工資中規(guī)范后的津補貼的70%。獎勵性績效工資總量為規(guī)范后的津補貼的30%與上年12月所有教職工基本工資總額之和。

(一)、基礎(chǔ)性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法。

考核內(nèi)容主要為崗位考勤,按月進行考核。

2、經(jīng)批準(zhǔn)脫崗進修教師、本系統(tǒng)內(nèi)借用教師、婚喪產(chǎn)假教師全額享受基礎(chǔ)性績效工資;

3、無故長期不在崗教師不享受基礎(chǔ)性績效工資;

4、每月曠工達5天以上的扣除基礎(chǔ)性績效工資的60%;

6、待崗人員每月扣除基礎(chǔ)性績效工資的40%。

以上扣除的基礎(chǔ)性績效工資納入學(xué)校獎勵性績效工資。

(二)、獎勵性績效工資考核內(nèi)容及量化辦法(滿分為100分)。

1、出勤考核:(10分)實行每天考勤制,出滿勤者每月計10分。遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假(法定假日除外)每節(jié)分別扣0.5分、1分,曠課每節(jié)扣2分;學(xué)校規(guī)定的活動(政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校、教研組會議、教研活動及其它集體活動等),遲到、早退一次扣0.5分,病假、事假一次分別扣0.5分、1分,缺席1次扣1分;安全監(jiān)護遲到或早退(含人在校而不在崗)一次扣2分,請假一次扣2分,缺崗一天扣2.5分,并負(fù)當(dāng)天該崗的一切責(zé)任。以上直至扣完本月的出勤得分為止。

2、工作量考核:(35分)。

a、教師正常工作量:

(1)專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù):一年級:26節(jié);二年級:26節(jié):三、四、五、六年級:各30節(jié)。專任教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時數(shù)以開學(xué)初學(xué)校課程表安排的周課時數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。上齊上足標(biāo)準(zhǔn)課時數(shù),為滿工作量。

(2)現(xiàn)任職的中心小學(xué)校長每周任課時數(shù)不少于4節(jié),副校長每周任課時數(shù)不少于6節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于8節(jié),教導(dǎo)副主任每周任課時數(shù)不少于10節(jié),教學(xué)點校長每周任課時數(shù)不少于10節(jié),教導(dǎo)主任每周任課時數(shù)不少于12節(jié),達標(biāo)為滿工作量。

b、滿工作量量化:

滿工作量者每人每月計35分。超課時數(shù)和不足課時數(shù),學(xué)校根據(jù)具體情況進行量化考核,但每人每月計分不得超過(低于)10分。

c、超工作量量化:

(1)節(jié)假日值班:學(xué)校節(jié)假日值班人員每人每天計1分。

(2)節(jié)假日加班:節(jié)假日因公加班人員每人每天計2分。

(3)替代課(班):替代每節(jié)(天)計0.5分,由教導(dǎo)處安排。

(4)跨年級(任語文、數(shù)學(xué))或包班教學(xué)的教師每人每月計5分;

同年段(任語文或數(shù)學(xué))兩個班級教學(xué),每人每月計3分。英語教師享受跨年段教學(xué)補貼每人每月計3分。

3、教學(xué)過程考核:(25分)。

(一)、備課(5分)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,吃透教材,掌握知識結(jié)構(gòu)和教材編排體系,明確本學(xué)期的教學(xué)目的、任務(wù)、重點、難點。否則,經(jīng)查實,每少一點,扣0.5分,直止扣完次項占分為此。

2、安排好進度,制定好教學(xué)計劃,計劃中要有學(xué)生現(xiàn)狀分析,本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和目的要求,教材的重點、難點,提高教學(xué)質(zhì)量的方法、措施,授課進度的課時安排。否則,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

3、備課要做到:備內(nèi)容、備方法、備學(xué)生、備訓(xùn)練、備教具和實驗。少備一項扣0.5分。

4、寫好教案:要按章節(jié),按課時寫好教案,科科有教案,課課有教案,語文、數(shù)學(xué)、英語、要有詳案;音樂、體育、美術(shù)可寫略案,詳案要體現(xiàn)三維目標(biāo)、要有重點、難點、教學(xué)過程、課堂練習(xí)、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計、教學(xué)心得。復(fù)習(xí)課,小結(jié)課都要有教案,語文教師要有作文教案。教案按要求備齊寫好可計5分;否則,缺一科教案扣5分,缺一課時扣0.5分,少一環(huán)節(jié)扣0.5分。

(二)、上課(5分)。

1、按時上下課,不隨便缺課,不坐著講課。

2、教態(tài)自然,服飾整潔大方,認(rèn)真組織好課堂教學(xué),貫徹啟發(fā)式教學(xué)原則。

3、課堂教學(xué)要有目的性、科學(xué)性、嚴(yán)密性、藝術(shù)性、實效性,做到因材施教。

4、講授知識要做到明白,有條理,語言表達要清晰、生動、精煉、克服語言羅嗦,防止語病出現(xiàn)。

5、書寫規(guī)范,板書工整,恰當(dāng)使用教具。

6、教師因事、因病需要調(diào)課,需經(jīng)教導(dǎo)處同意方可,不得擅自調(diào)課。

7、教師帶手機上課,不得開機。

8、上好實驗課,如實填寫實驗報告,并做好相關(guān)記錄。

9、上好多媒體課,充分利用遠教優(yōu)質(zhì)資源,做到優(yōu)質(zhì)資源共享,在研究中運用,在運用中研究。

10、加強英語課的教學(xué)管理。

以上10條,按要求做好了計5分,相反扣分,直到扣完5分為止。

(三)、作業(yè)布置及批改(5分)。

1、科任教師根據(jù)教學(xué)要求,精心選擇和設(shè)計課堂學(xué)習(xí)、書面作業(yè)和章節(jié)、單元測試題。

2、書面作業(yè)要有針對性,講求科學(xué)性和實效性,量要適中,題型多樣化,全批全改。

3、每學(xué)期各科作業(yè)布置不少于以下規(guī)定次數(shù):語文90次,作文10次,教師全批全改。數(shù)學(xué)90次,英語40次,美術(shù)16次,思想、社會、科學(xué)、各10次。各科練習(xí)教師要檢查,每單元要測試,要有成績單。作業(yè)達不到規(guī)定的次數(shù)、不及時全批全改、查實一次扣0.5分;練習(xí)有布置無檢查、不進行單元測試,查實一次,扣0.5分。

(四)、輔導(dǎo)(3分)。

利用輔導(dǎo)課,課余時間,組織興趣小組,開辟第二課堂,拓寬學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促進學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。此項工作做好了計3分,否則扣分,扣完3分為止。

(五)、成績考核(3分)。

1、學(xué)生的成績考核分教師自己組織的單元測試和學(xué)校統(tǒng)一組織的中期和期終兩次統(tǒng)考。

2、考試命題要抓住重點,注重“雙基”考查。

3、成績統(tǒng)計:平時20%,中期30%,期終50%,載入學(xué)籍檔案。此項考核若達標(biāo),計3分,不達標(biāo)扣分。

(六)、聽、評課記錄、學(xué)習(xí)筆記(4分)。

(1)、聽、評課及記錄:

每學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽、評多媒體課不少于30節(jié);教師互聽互評多媒體課不少于15節(jié)。聽、評課要有記錄,否則,少一次扣1分,可以出現(xiàn)負(fù)分。

(2)、學(xué)習(xí)筆記:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少15000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少10000字;教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少10000字,政治學(xué)習(xí)筆記不少5000字。學(xué)習(xí)筆記不及時記錄、字?jǐn)?shù)不夠都要扣分,最多扣4分。

4、管理崗位考核:(崗位不同,計分不同。)。

(1)、班主任工作量化:班主任工作量計算可根據(jù)班額人數(shù)多少每日計0.5—1分。班主任津貼月定額補貼標(biāo)準(zhǔn);51人以上,80—120元;41人—50人,70—110元;40人以下,60—100元。學(xué)校可視情況上浮或下調(diào),但幅度不能太大。

(2)、中心小學(xué)校長每月計85分、副校長每月計80分、教導(dǎo)主任每月計75分、總務(wù)主任每月計分75分、教導(dǎo)副主任每月計65分、教學(xué)點校長每人每月計75分、教學(xué)點教導(dǎo)主任每人每月計60分。

(3)、少先隊大隊輔導(dǎo)員、功能部室管理員、報賬員、安監(jiān)員、保管、采購、電工每月計10分。

(4)、兼任多種職務(wù)的人員可累計加分,但累計分?jǐn)?shù)不得超過25分。

5、教育教學(xué)業(yè)績考核:(30分)。

(1)、教育教學(xué)常規(guī)獎:根據(jù)每學(xué)期學(xué)校對教師教育教學(xué)常規(guī)(課堂教學(xué)、教案、作業(yè)、班主任工作手冊等)進行量化綜合評估,考評一等獎?wù)?/3、二等獎?wù)?/3、三等獎?wù)?/3,分別計20分、15分10分。(常規(guī)工作缺一項沒有完成的,該項目不計獎勵分。)。

(2)、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)獎:根據(jù)期末學(xué)校語數(shù)質(zhì)量檢測成績設(shè)一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個,分別計5分、4分、3分。另外提高名次的按每名次計1分。英語科質(zhì)量檢測按任教班級綜合評定(所有任教班級名次之和除以任教班級數(shù),得分少者為優(yōu)),設(shè)一等獎1個,二等獎1個,三等獎2個,計分同語數(shù)科。不設(shè)提高名次獎。

(3)、教科研成果獎:

a、參加“教壇新秀”評選活動獲獎:校級一、二、三等獎,分別計5分、4分、3分;縣級一、二、三等獎,分別計10分、8分、6分;市級一、二、三等獎,分別計20分、10分、8分;。

b、各類論文、課件、教學(xué)設(shè)計(經(jīng)學(xué)校選送)獲縣、市、省級及以上一等獎分別計5分、10分、15分;獲二、三等分別計2分、3分、4分(以上獎勵以獲獎證書為準(zhǔn),進入?yún)R編而沒有得獎不予獎勵。)在cn刊物上發(fā)表按市一等獎計算,同一篇文章只得一次最高獎。

(4)、班級管理獎:學(xué)期末學(xué)校評出文明班級,文明班級不得超過學(xué)校班級數(shù)的40%,班主任各計5分。

(5)、競賽指導(dǎo)獎:學(xué)生參加有組織的知識或技能競賽,縣級一等獎每人次計指導(dǎo)老師5分,二、三等獎各遞減1分;獲團體一、二、三等獎分別計指導(dǎo)老師5分、4分、3分;校級一等獎,每人次計指導(dǎo)老師3分,二、三等獎各遞減1分。

(6)、市級及以上的先進個人,可在期末個人總積分中直接計入40—50分;縣級以上的優(yōu)秀(十佳)校長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、師德標(biāo)兵、十佳班主任等,可在個人期末總積分中直接計入10—30分。鄉(xiāng)級、校級先進個人等,可在個人期末總積分中直接計入5分。

6、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)點校長、教導(dǎo)主任績效工資原則上不超過規(guī)定的數(shù)額,但不包括節(jié)假日值班、加班補貼。

7、分娩假的績效工資原則上每學(xué)期發(fā)放1000元(按5個月計算,另兩個月按在編在崗教師寒暑假待遇發(fā)放)。

8、績效工資發(fā)放情況當(dāng)月公示,學(xué)期末累計發(fā)放。

本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作;故意不完成教育教學(xué)任務(wù);連續(xù)曠工超過5個工作日、病事假累計超過2個月;擅自離崗逾期不歸;失職,其他嚴(yán)重違紀(jì)行為,被依法追究刑事責(zé)任;不勝任工作,調(diào)整或培訓(xùn)后調(diào)整崗位仍不勝任工作;因個人原因不參加年度考核或參加年度考核確定為不合格的人員等。

脫崗學(xué)習(xí);解除聘用合同;停發(fā)工資;借調(diào)在教育系統(tǒng)之外;未聘用待崗的人員等。

3、經(jīng)組織選派掛職、支教或進修學(xué)習(xí)人員,按有關(guān)規(guī)定完成任務(wù)的,按滿工作量計算。這些人員由掛職單位、支教學(xué)校、培訓(xùn)學(xué)校提供出勤及表現(xiàn)情況,由原單位進行考核。

4、違反《教師法》、〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉及不服從工作安排、滋生事端等,夠不上組織處理的,酌情扣除績效考核得分10%。凡有家長告狀、通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職的,分別扣除績效考核得分的20%、25%、35%、45%、55%、65%、100%。

1、除本方案規(guī)定的績效工資外,學(xué)校不再利用任何資金,以任何名義、任何形式發(fā)放或變相發(fā)放各種補貼、獎金和實物。

2、學(xué)校要切實加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識,創(chuàng)造性地開展工作,堅持科學(xué)發(fā)展觀,正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系,積極穩(wěn)妥地進行分配制度改革。

學(xué)區(qū)參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因其工作性質(zhì)差異,考核標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)降低;教學(xué)點參評人員的考核辦法與中心小學(xué)教師的考核辦法一致,但因教學(xué)點管理等方面的原因,獎勵性績效工資的總額應(yīng)適當(dāng)?shù)陀谕粰n次的中心小學(xué)教師績效工資的總額。

高中績效工資實施方案大全(23篇)篇二十三

績效工資的實施范圍為正式在編在崗教職工,不包含學(xué)校自主聘用人員。從20--年9月1日起開始實施。20--年采用總體清算的辦法。

1、與現(xiàn)有實際水平基本相當(dāng);。

2、堅持按勞取酬原則,強化激勵機制,調(diào)動廣大教職工積極性,辦人民滿意的--二中。

三、制定本方案的依據(jù)與具體內(nèi)容。

根據(jù)-人社發(fā)[20--]39號文件精神,在--山市教育局領(lǐng)導(dǎo)下、在--山市人社局、財政局指導(dǎo)下制定本方案。我校將績效工資分為兩個部分。

第一部分基礎(chǔ)性績效工資。基礎(chǔ)性績效工資根據(jù)不同崗位不同等級,按義務(wù)教育階段(或其它事業(yè)單位)確定。

第二部分為獎勵性績效工資。主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素,這一部分主要包括:

1、根據(jù)工作量取酬部分(按義務(wù)教育階段或者其他事業(yè)單位總量30%標(biāo)準(zhǔn)進行測算,年終一次性發(fā)放)。

(1)班主任津貼500元,年級組長240元,組員在6人以上教研組長100元,組員在6人以下教研組長70元,體育教師組織課間操80元,老帶新60元。(每年按10個月計算)。

(2)各類崗位每月課時認(rèn)定。

a、行政課時認(rèn)定。

校級120課時;副校級110課時;中層80課時。

b、學(xué)科教師按以下公式計算課時。

(aa+6ab+cd)×4。

其中:a為不大于額定工作量的周課時數(shù);a為課時系數(shù);b為超課時數(shù);c為周教案數(shù),d為教案系數(shù)。教師每周額定工作課時(課表課時)為:高中14課時。同年級文理科同一學(xué)科視為教案相同,補習(xí)班為高四。

如果班級學(xué)生人數(shù)大于64人,每多7人,課時系數(shù)增加0.1;小于7人,多于4人仍然增加0.1;小于4人則不計(班主任也按此計算)。

c、非教學(xué)崗位60課時。

2、高三質(zhì)量獎勵,按學(xué)校高考質(zhì)量獎勵方案實施;。

4、教職工獎勵,對各級優(yōu)秀等先進人物的獎勵;。

5、曠課每節(jié)扣100元,請假(除法定假、工傷、重大疾病外)每節(jié)扣30元。臨時代課每節(jié)30元。

6、未完成學(xué)校規(guī)定的工作、任務(wù),由學(xué)校行政會討論處理。

四、總量。

目前年人均績效工資控制線為4萬元,由核定總量與超量兩部分組成,核定總量與其它事業(yè)單位相同。基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)隨其它事業(yè)單位同步調(diào)整。

總量中不包含以下內(nèi)容:(1)高三年級寒暑假的補課費、(2)市委、政府發(fā)放的高考質(zhì)量獎。

五、方案具體實施步驟。

1、基礎(chǔ)性績效工資標(biāo)準(zhǔn)按月由財政發(fā)放到個人工資帳戶;。

2、工作量取酬按年度發(fā)放;。

3、加班費等按月按實發(fā)放;。

4、教職工獎勵按實即時發(fā)放。

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優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。
教學(xué)工作總結(jié)是教師對自己教學(xué)行為和效果的自我反思和梳理,有助于不斷提升自己的教學(xué)能力和水平。以下是一些教師在教學(xué)工作中總結(jié)的經(jīng)驗和教訓(xùn),供大家學(xué)習(xí)和借鑒。
讀后感是讀書過程中對自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進步。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家借鑒和參考。在這個快樂的寒假里,我看了一
讀后感是一種個人情感和思想的宣泄形式,可以幫助我們釋放壓力和情緒。以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,它們以不同的角度解讀了作品中的主題和意義。《紅樓夢》——終于看完一
讀后感可以幫助我們梳理文章的主題和結(jié)構(gòu),從而更好地理解和欣賞作品的藝術(shù)價值。如果你需要寫讀后感但不知從何開始,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和啟示。
通過寫心得體會,可以加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用,提高學(xué)習(xí)的效果。分享他人的心得體會,可以讓我們從不同的角度去思考問題。值班,是每一個身為工作者的人都應(yīng)該體驗過的
很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,我將竭盡全力為大家呈現(xiàn)一場精彩的活動。以下是一些成功的主持人總結(jié)經(jīng)驗分享,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭E河H愛的同學(xué)們。合:大家下午好!
優(yōu)秀作文是通過對主題的深入思考和良好的結(jié)構(gòu)組織,使文章更加豐富和有說服力。以下是一些評選出的優(yōu)秀作文范文,其中每篇作品都有其獨特之處,給人以啟發(fā)和思考。
活動總結(jié)是對活動中涉及的各個方面進行綜合和歸納,可以幫助我們?nèi)娴亓私夂驼莆栈顒拥那闆r。如果你對寫活動總結(jié)感到困難,可以參考一下下面的范文。為更好地普及防災(zāi)減災(zāi)
年終總結(jié)是對一年的時間進行回顧和評估的過程,可以讓我們更好地認(rèn)識自己的成長和進步。讓我們一起來看看下面這些年終總結(jié)范文,或許能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
月工作總結(jié)是對過去一個月中付出和收獲進行回顧和評估的過程。下面是一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,適合不同行業(yè)和崗位的人參考。在xxx年,我院開展了多種形式的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教
申請書是對自己進行推銷和展示的工具,它可以用來突出自己的優(yōu)勢和特點。接下來是一些較為成功的更多申請書樣本,希望能對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):很遺
1.教師演講稿是教師在特定場合對學(xué)生或其他教職員工進行演講的一種書面材料,可以展示教師的能力和經(jīng)驗。下面是一些優(yōu)秀教師演講稿的摘錄,希望對大家在撰寫演講稿時有所
在教學(xué)工作計劃中,應(yīng)該包括教學(xué)的內(nèi)容、目標(biāo)、方法、手段等方面的規(guī)劃。教學(xué)工作計劃的范文可以幫助我們更好地理解制定計劃的步驟和要點。為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實
3.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。以下是一些來自各個領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌D鞘且粋€刮著狂風(fēng)下著暴雨的傍晚,我撐著自己
檢討書的寫作過程需要我們對自己的行為進行深入的思考和分析。以下是小編為大家整理的一些檢討書范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家的寫作有所幫助。尊敬的xx:您好!
通過寫日記,我們可以建立起習(xí)慣性思考的能力,加深對自己的認(rèn)識和了解。接下來是一些寫日記的經(jīng)典范文,希望對大家有所幫助和啟發(fā)。今天,媽媽的同學(xué)來找他玩,媽媽就帶著
優(yōu)秀作文是對語言文字的精準(zhǔn)運用和思維表達的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,我們能夠積累更多的寫作素材和經(jīng)驗,提升自己的寫作水
作文是一種展示語言表達能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達方式,或許會給您的寫
中班教案可以幫助教師有計劃、有目的地進行教學(xué),提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些中班教案實例,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、正確感知10以內(nèi)的數(shù)量,并學(xué)習(xí)進行記
更多申請書的撰寫需要掌握一定的技巧和方法,要注意突出重點,凸顯自己的優(yōu)勢。這些申請書范文涉及不同領(lǐng)域和情景的申請,包括求職申請、獎學(xué)金申請、交換項目申請等等。
通過寫月工作總結(jié),我可以回顧自己在過去一個月里的成果和不足之處,為下一個月的工作做出調(diào)整和計劃。這個月的工作總結(jié),反映出了團隊成員在工作中的積極性和主動性。
感恩是一種人品修養(yǎng),能夠讓我們更加受到他人的尊重和喜愛。為了讓大家更好地理解感恩的重要性,小編整理了一些感恩總結(jié)的范文,供大家參考。午后的'陽光透過落地窗照亮了
策劃方案的制定過程中,需要綜合考慮各種資源的利用和安排,確保方案的可行性和實施效果。策劃方案對于項目的成功至關(guān)重要,以下是一些成功案例的總結(jié)和經(jīng)驗分享。
通過撰寫優(yōu)秀作文,我們可以更好地回顧和總結(jié)所學(xué)知識,提高自己的學(xué)習(xí)效果和成績。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式,它可以促使我們
中班教案是教師在教學(xué)過程中為了規(guī)范化教學(xué)而設(shè)計的一種教學(xué)計劃。小編為大家準(zhǔn)備了一些中班教案示例,希望能給大家提供一些有用的啟示。1、學(xué)會唱歌曲,體驗樂曲的歡快情
中班教案還包括了多樣化的教育活動,如游戲、故事、手工等。希望以下這些中班教案范文能夠給你帶來一些新的思路和教學(xué)方法。活動目標(biāo):2、通過操作學(xué)習(xí),能正確的說出10
在寫心得體會時,我們可以回顧自己的經(jīng)歷,并進行反思和總結(jié)。在下面給大家推薦一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。《孫子兵法》是我最喜歡的一
自查報告能夠提醒我們關(guān)注自己的工作和學(xué)習(xí)動態(tài),及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,避免反思和反省的盲區(qū)。以下是小編為大家收集的自查報告范文,僅供參考,希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
當(dāng)我們遇到挫折時,通過撰寫自查報告,我們可以分析問題的根源,找到解決的方法。小編為大家整理了一些寫自查報告的技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。根據(jù)中國人民銀行
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