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初三的美好回憶(模板18篇)

時間:2025-07-24 作者:溫柔雨

優秀作文是通過對所學知識的靈活運用和獨特思考,以文字為媒介進行表達和交流的一種方式。以下是一些歷年來被認為是優秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。

初三的美好回憶(模板18篇)篇一

回憶里想起模糊的小時候,云朵漂浮在藍藍的天空,我仍舊還想我的友情,因為它傷害我太深太深,我那顆破碎的心永久都忘不了這段早已塵封的友請,總為之這惋惜。

這個冬天,有人心事漂遙,踏看落雪吟河上的金橋,有人斷定一定是友情走了,走得太早,早得誰也沒聽到,無可否認,你曾是我生命中的主角,躲在片刻主牽風暴,現在成了最熟悉的陌生人,冬天,還真是熟悉和陌生,和好于放棄的背水一戰,最終將是那些可愛的概念敗北我想這一仗是輸給了陌生。一個人,陌生與熟悉都在她身上體現了,我無言以對,如今寂寞無法給安慰,寂寞悄悄地往心里,松開手頭就不要回,就別再口是心非,我們都忘了友情的最初滋味,你要的感覺是我無法給,在這轉眼間,樹枯了、葉黃了、花謝了、世界的枯萎,我好累!

走在街上,我們就像陌生人一樣,你假裝不看我,擦肩而過,而我心一下痛了,淚一下流了,我就像是失去心跳的不倒翁動也不能動。原地傻傻地看看,默默去祝福。

打開抽屜,那本泛黃的日記,榨干了回憶,那笑容是夏季,你我的過去被逆時針的忘記,缺氧過后的友情,粗心的眼淚是多余的!我知道你我都沒有錯,只是忘了怎么退后,如今,白色的風車,安靜的轉著,真實的感覺夢鏡般遙遠,我們走到就好因為我還不想太快走完這段友誼,感覺不到你的笑臉,感覺的到你漸漸走遠,感覺不到你溫柔的雙眼,感覺得到你心已不像別的朋友。

秋去冬來,春天不會遲到,等到那時,回首這場心事飄搖。就讓這最美麗的記憶埋藏在深藍天空下,往事如煙,把握明天。

初三的美好回憶(模板18篇)篇二

隨著科技的發展,文化的進步,國家的繁富盛,社區一天天的美麗。我向往父母向我訴說的四合院,向往爺爺奶奶告訴我的風土人情,向往那種吃著大鍋飯,香味家家傳的生活。但是這樣的日子對于今天的我們來說確乎是不可能實現的了。我們生活在嶄新的社區,沐浴著現代的氣息,一切似乎和從前大不相同,但我想說的是,有一種東西始終沒有改變。

有的人說過,生活中就是一部交響曲,但是時不時的就會出現小樂章。爸爸媽媽不在家的日子對我來說似乎已經習以為常。年幼的弟弟的監護權大概也是全權由我受理了。這不,淘氣的弟弟又要讓我帶著他去外面逛逛了,雖然我不知道這樣做究竟是為了什么,但是只要弟弟開心,就皆大歡喜了。繁忙的街道上,來來往往的車輛,去去回回的行人,似乎就是這大家上所有的風景。弟弟搖了搖我的手。順著他的目光看去,我就明白是什么意思了。弟弟是想要吃零食了。好吧,你跟在我后面,我們去買吃的。弟弟“嗯”了一聲,我們一大一就到往對面的便利店買零食了。墨菲定理似乎在這個時候體現的淋漓盡致。弟弟這個小調皮蛋啊,不知施了什么樣的魔法,一瞬間的功夫便消失得無影無蹤。望著人來人往的街道。我的心中開始出現了從未有過的迷惘:我該怎么辦?弟弟在哪兒?爸爸媽媽快來!想著想著,似乎眼淚就要落下來了。這時,鄰居家的王叔叔看到我一臉的一籌莫展,便向我打聽事情的原委。二話沒說,他帶著我尋找一路問,一路尋找弟弟的足跡!你猜這么著?我那淘氣的小弟弟啊。居然和其他的小朋友在公園里捉迷藏呢!

這回,我終于明白了。不變的,就是那一份濃濃的人情味!人與人之間那一份最真誠的東西在今天依舊存在著,他不會因為時代的變遷而被磨滅。這就是我的社區。人與人之間的關愛,街坊與街坊之間問候。鄉里與鄉里之間的親近。構成了一幅屬于我們的社區風景圖!

一陣歡笑打破了夏日夜晚的寧靜。人們都坐在樹蔭下乘涼,大家都訴說著家里的趣事,歡笑再一次響起,笑聲傳得很遠很遠。我的社區,我的美好回憶!

初三的美好回憶(模板18篇)篇三

如今,我已帶著成長中的一點驕傲,跨入了中學的大門。那昔日的聲聲祝福,老師的每一句教誨,父母的叮嚀囑咐,仍在耳畔回蕩。每當我想起入學前的考試,心里就會泛出像打翻了五味瓶一樣的感覺。

考試那天我7點20分就來到了考場,但已有許多同學了,當我走到教室前,我停住了,回想起三年前一個偶然的機會我曾經站在這里時的情景,記得那天晚上我在日記中寫道:“幽靜的校園里不時傳來鳥叫聲,教室中傳來瑯瑯的讀書聲?!钡F在沒有了讀書聲,每一間教室都被考場所取代。我站在那里,為了抵御自己害怕緊張的情緒,靜靜地對自己說,你只是一個普通的學生,考不上也不會被別人笑話。這時,黑色的8點鐘終于到了。我坐在考場里,手不停地顫抖,腿也不停地哆嗦,腦子里一片空白,什么也不會了,我又想起了在校外看到的一幕:那就是4000多人參加考試,只錄取前80名,我們50個人中只有一個人能夠考上,我能行嗎?不過,這時我心里猛的一震,我應該相信自己,寧可戰死,不能嚇死!于是,我走筆游龍,奮勇殺敵,遇到不會的題先放一放,閱讀沒時間做了,先寫作文,英語不明白,仔細分析。終于到了12點鐘,考試結束了,我的感覺是沒有什么希望了,因為我有近一半的題沒有做出來,我“瀟灑”地離開了考場。

發榜那天,盡管我沒有忐忑不安的心情,但我還是希望幸福之神降臨到我的頭上。突然,我的班主任把我叫出來,我的媽媽也在外面,她們告訴我,我考上了!我以為自己在做夢,但媽媽告訴我這不是夢。我以語文52分,數學53分,英語53分,總分158分的成績進入了復試。最后我以55名的成績被我夢寐以求的外語學校錄取!所有認識我的人都向我投來贊許的目光,說我是個幸運兒,連我自己都快忘了我六年來的朦朧和憧憬,六年來的追求和努力,六年來的成熟和成長,單純的認為我是幸運的。

考試的前前后后,令我思緒萬千,從正確的選擇,緊張的考試,到錄取后的欣喜,每一步,都走得那樣艱辛。我們正是在多年的考試中學會了勇敢和堅強。愿我人生的第一次選擇永遠成為我生命中最美麗的季節,讓這個美好的回憶,永遠激勵我不斷地將汗水灑在現在,灑在未來!

初三的美好回憶(模板18篇)篇四

我有一段美好的記憶,六歲的時候,爸爸媽媽曾帶我去煙臺玩,煙臺在山東,美麗的大海邊。

我們來到大海邊,啊!茫茫的大海一眼望不到邊,我換上泳衣,帶上泳圈,跳進大海里游泳,我和爸爸開著船到海里捉水母,水母是透明的,像一個小蘑菇在水里一張一合,有趣極了,海邊的水母非常多,大的像雨傘,小的像一枚小小的硬幣,水母很容易捉到,看準了以后,用手輕輕的一撈,就把水母做到了。

我們在海邊曬太陽、游泳、打撲克、抓螃蟹……太好玩了!這真是一個美好的回憶。

文檔為doc格式。

初三的美好回憶(模板18篇)篇五

“啊——切!”一早上起來,我就打了個呵欠。

“是誰在說我的壞話?”躺在床上,我暈暈地想。起身站在窗前,愣愣地看著樓下的那一片張燈結彩。

這是寒假里的一天,快臨近春節了,家家都在準備過節,社區里也掛上了無數盞紅彤彤的小燈籠。正當我心神不寧地想著,門突然開了,媽媽走了進來。

“已經起來了,我正準備叫你呢!來,快去刷牙洗臉吃早餐,我跟你商量個事?!?/p>

“喔。”我木木地回答,強烈的第六感告訴我,有什么壞事要發生。我刷牙洗臉完,便走進餐廳。媽媽立刻把我拉到椅子上坐下。

“嗯,是這樣的,我們家呢…唉,你先吃完那口面包吧!”我咽下后,她又說,“嗯,這次的春聯就由你來寫了!”媽媽拍拍我的肩。

“什么?”我大叫起來,真感謝她讓我先吃完那口面包,否則我會被噎死的。媽媽說:“沒關系的,你練了那么久的書法,總得有個用途吧!紙墨筆都在,你去練吧!”說完,她便走了。一個聲音又飄過來,“對了,我已經答應你叔叔,你爸爸的朋友,說要幫他們寫?!?/p>

半小時后,我坐在桌前,看著對聯發呆。什么跟什么嗎,我都差不多一年沒練了,現在讓我重操舊業,哪有那么簡單,還答應了那么多人。我無可奈何地練起字來。硯里的的墨越來越少,地上的紙越來越多。我拿起其中一副,覺得還像模像樣,便把它拿給爸爸看。爸爸一看,指著其中一個字說:“這是什么啊?”我皺著眉頭看了一會兒說:“‘興’字啊!”爸爸說:“不是這樣寫的,中間的比劃不對,自己再翻書看看。”我一翻書,發現寫錯了,唉,連字都寫錯了。爸爸又說:“對聯上的字要寫的大一點,像你的字那么小,怎么貼出去呢?”我只得又練起來。

經過我幾天幾夜“不眠不休”的奮斗,終于寫出了五副用“血與淚”凝成的對聯。每次到叔叔家,爸爸的朋友家,都可以看到我的“真跡”,真是太高興了!

也許,下次的春聯還是我來寫吧!默默地想著,嘴角不由得泛起了微笑。

初三的美好回憶(模板18篇)篇六

有些人總是會想起一些人,會懷念一些地方,其實與其說是因為人,倒不如說是因為回憶,因為玩伴可以曲終人散,因為場所可以隨時再來,可是那些暖心的回憶,卻是能夠真真切切留在人心底的,每每想起,溫情滿滿。

在我的印象中,也有那么些暖心的回憶,是能夠溫暖我昏暗的時光,讓我每每想起都會暖由心生。

小學的時候,有一次我代表班級也是代表學校去參加英語競賽,那時候還沒怎么出過家門的我一時間變得有些怯生生,很沒有底氣,也是巧了,被班里同學看到,便跑過來安慰我,沒想到他不僅沒有嘲笑,竟還滿是鼓勵與打氣,果然團結一心的力量是這么強大的,當你感到孤立無助的時候,回過頭想想他們,你會發現其實你從來都不孤單。

初中,到了快要中考的那會兒,學校突然安排離家較遠的同學留校住宿,這也是為了節約時間,讓同學把精力更多的放在學習上。于是那會兒到了很晚的時候你站在窗外還是可以聽到窸窸窣窣的聲音,因為我們正窩在被窩里開著夜談會呢,直到現在都很怕黑,可是那種感覺卻覺得莫名的踏實。

還有到了快要中考的時候,我們開始加練體育課課程,最受不了的是老師動不動就來個800米測試,要知道我可是最受不了那個八百米了,直到現在都很抗拒,可是還好那時有我的好閨蜜在一旁陪著我。想起那時,我們每次跑到轉彎處的時候都會偷懶跑下去,趁老師不休息,悄悄的躲到一個比較隱秘的秘方,然后靜靜地聊著自己的八卦跟那些有一搭沒一搭的成長故事。雖然會遺憾800米還是沒有順利突破,可是那些暖心的小回憶卻是這樣踏踏實實的落在了我心里。

不舍離別,不盡相思。這些都只是我日常的小片段的一部分,可是還有更多的部分等著以后去補全。

很感謝遇見了你們,那些暖心的回憶也給了我很強大的支撐。

初三的美好回憶(模板18篇)篇七

泛舟在記憶的湖面,那些憂傷的、沉郁的、美好的回憶被裝在一個寶箱里,從水底漸漸地浮上來。

夕陽的光溫暖地灑進了教室,外面的幾只鳥飛到枝頭,快樂的玩耍著。“朱咸東,112面第3題。”數學老師的話一從口出,就再也收不回去了。同學們在底下偷偷地笑,一位同學再也忍不住了:“宋老師,是朱鉉東?!彼卫蠋熜χf:“好好好,是朱鉉東。”而同學們又一句:“不,是朱咸東。”讓全班笑得更歡了,就連朱鉉東本人也笑得合不攏嘴。

下課之后,班上就炸開了鍋。“朱咸東”的聲音此起彼伏,有一個同學大叫道:“不,是咸豬手?!卑嗌闲Φ穆曇舾罅?,有些同學的臉都被笑紅了,就如同那火紅的夕陽,我們清脆的笑聲在教室里回響,回響在這美麗的夕陽中。

但是,我怎么也高興不起來。

“這次數學考試是有史以來最差的,我們四班一個一百分的都沒有,而三班有三個!”數學老師的聲音在教室里回蕩,“你們缺乏鉆研性,有些同學,一遇到難題就喊‘我不會做。’”聽見宋老師裝同學們說話的的樣子,有些同學也忍俊不禁地笑了起來。

“不許笑。”宋老師大叫道,眉頭緊鎖,銳利的目光掃視著班上每一個同學。于是,同學們立即禁聲,都低著頭,躲避著老師的目光?!澳憧纯?,游康,才考87分,好好看一下你的試卷,好好反思一下,還有……”宋老師不停地說著,聲音大得隔壁班都聽得很清楚,我們的心中很不是滋味:怎么就沒考好呢?我拷問著自己,并發誓下次一定要努力。

星期五最后的一節自習課上,教室靜悄悄的,只有同學們沙沙的寫字聲。我把筆放在厚厚的一沓卷子上,抱怨道:“我不做了,試卷這么多,都可以打撲克牌了,為什么要發明卷子這種東西來折磨我們呢?”同桌安慰我道:“別抱怨了,馬上期末考試了,你現在不做卷子,就等著暑假去做卷子吧。”唉,真是命苦啊!我拿起筆,又一頭扎進題海里去了。

初中的生活在我的腦海中不斷地涌現,一個小小的教室里,承載著我們太多的回憶,有悲傷的、有歡樂的,有奮斗的……無論這些回憶是怎樣的,但都是珍貴的,我要把它珍藏起來,放在我記憶的最深處。

初三的美好回憶(模板18篇)篇八

晚風吹過,拂去了生命中的浮華;沉淀下來的才是人生最溫馨的回憶。

我的老家,在長清舊城邊緣。與其說在城內,倒不如說是城郊結合部。東方不遠處,是松柏累累的石麟山;向西,便是黃河。看似偏荒,卻承載著我滿滿的童年記憶。

這是一所中學,因母親在此處工作,便向我家提供了一套教師公寓,這也是父母剛結婚時唯一的庇護所;印象里,最大的地方便是操場,那時空氣清新,沒有塑膠跑道,所以便任由小草在草坪上放肆地生長。每至夏天,蟲鳴聲便此起彼伏。年幼的我剛學會走路,每個夜晚,下班后的父親母親便會把我抱到操場上,讓我蹣跚著跑來跑去。跑累了,我們三人便擺成三個“大”字,躺在柔軟的碧波中,仰望繁星璀璨,共享天倫之樂。

“爸爸,爸爸,操場外面是什么?”“是石麟山。”“那山外面呢?”“是黃河!”“那河外面呢?”“是我們的中華大地,再外面就是地球?!蔽衣牭竭@里,叼一片草葉,翹起腿,若有所思?!澳堑厍蛑饽??”“地球之外啊……”爸爸攬住我,向上指道:“看見這滿天繁星了么?地球之外是茫茫宇宙?!蔽已鐾n穹,心潮澎湃。不知天有多高,不知海有多遠,父親的話使我充滿了對未來的渴望。

一晃幾載已過,我已帶上了紅領巾,成了一名少先隊員,校園里也結識了可以和我嬉戲打鬧的同伴。晚上完成功課后的時間就變成了我的歡樂時光。在教學樓晚自習的燈光下,我和小伙伴每人提一盞小燈籠,弓起背,彎下腰,躡手躡腳溜進操場,去捕捉草叢里的鋼琴師――蟋蟀。夏天的夜晚,幾乎每家每戶都會傳來蟋蟀的鳴叫,我們這些小孩子在“琴聲”中入睡,去做上一夜沒做完的夢。校園里所有小朋友我都熟識,哪一樓道幾樓住著誰我都知曉,感覺有點“阡陌交通,雞犬相聞”的意味了。而每天早晨,我也會在學校初中生的朗朗書聲中,背起書包,興沖沖地去上學,去探索父親口中“外面的世界。”

但好景不長,不知從何日開始,寧靜的校園不再寧靜,拆遷、工程建設紛至沓來,綠茵茵的操場被掘得千瘡百孔,挖土機的轟鳴聲不絕于耳,操場要鋪上新塑膠,草地在劫難逃。我急得大哭,躲在臥室不肯出來,父母也搖頭嘆氣,眼睜睜看著茂盛的草皮被擠壓成塊,裝上卡車。于心不忍下,我冒著被斥責的危險溜進工地,捧了一塊草皮,淚眼朦朧的把它栽在學習桌旁的小花盆中,以作留念。令我欣慰的是,小草挺過了隆冬的嚴寒,茁壯成長。

而今天我已走出了小城長清,考上了外面的初中,有了更廣的世面。少年時代,我沒有沉迷電子游戲,而保留了初心和童真,這是和我城鄉結合部的老家密不可分。

今夜,愿我抱著這株幸存下來的小草,一秒入夢,追尋溫馨的記憶,回歸夢中的家園……。

初三的美好回憶(模板18篇)篇九

童年是一個五彩斑斕的盒子,里面收裝著許多有趣的回憶,其中一件事——“碗漏了”,每當想起來,我總會不由自主的哈哈大笑.

那是好幾年前,我去爺爺奶奶家玩,吃午飯了,比我大兩歲的超超哥哥與我“共進午餐”菜并不豐盛,但我和超超哥哥碗中,實在是盛有差別.超超哥哥碗里只有白米飯,而我呢?外加一個荷包蛋.超超哥哥看著這“錦衣玉食”和“粗綢米糠”,心里不太平衡,想跟我開個玩笑.我端起飯碗,自己吃了起來,超超哥哥奸笑著走了過來,忽然,超超哥哥又變了一個神情故作吃驚地對我說:心雨,你的碗漏了,飯也掉出來了,你的飯馬上就要掉光了,那你就只有吃你的一個荷包蛋了,中午你就吃一個荷包蛋能飽嗎?別在下午餓了又要來跟我搶我的零食填飽肚子.

我一聽,信以為真,連忙把碗倒過來查看,唉,我的香噴噴的荷包蛋立刻離我而去,我開心的心情立刻跌入谷底,然而,有人歡喜有人憂,超超哥哥眉開眼笑.我當然要報復他了,我拾起一條皮帶,來到桌子,朝哥哥扔了過去,大叫道:蛇蛇快跑快跑!哥哥把鞋子一扔,跑進了里屋,逗得我哈哈大笑.

五彩繽紛的盒子里,保存著五彩的事,保存我的傻笑,傻傻的我,做出的傻傻的事……。

想必不少同學都曾經歷過軍訓吧?這個詞語讓不少人聞風喪膽:苦,累!但是,在經歷過這軍訓之后,又是否能讓你懷念起它呢?還記得三年前,也就是我初一入學前,就嘗試過這軍訓的厲害了!當聽說初一入學要軍訓?這是怎么回事?軍訓是怎樣的?恐怕會很辛苦吧?然后結果還沒有等我研究出來,這軍訓卻已經到了眼前!

“同學們好,我姓徐,你們可以叫我徐教官,我將會是你們軍訓的教官!希望你們能照我的話去做,不要搗亂!”一個如同少林寺的和尚,20歲左右的樣子穿著迷彩服出現在我與同學們的面前。大家不免議論紛紛,“不會很嚴吧?看他的樣子還挺和藹的!”“別有僥幸心理了,我哥哥說軍訓很嚴的!”待他。

自我介紹。

完后,軍訓便如火如荼地進行在學校的操場上。

“只有1個小時了!大家堅持!”年輕的教官在整齊地站成一排排的我們中間來回穿梭,檢查著是否有人用手擦汗了,是否有偷懶人彎腰了?!笆裁?一個小時還說是只有?哎呀,這太陽可真猛啊!”太陽從來都不會偏私,無情地烘烤著我們。汗水如瀑布一般不斷地從額頭留下,時常留到嘴里,咸咸的,可是教官就像背后也長了眼睛一樣,只要有人亂動,他就會毫不留情地上去給他一腳。我可是嘗過這滋味。因此即使是拼命流汗,卻也不敢移動半分。就這樣,我們在火燒般的太陽底下站了4個小時。才狼吞虎咽地吃了飯迅速地回到宿舍休息,生怕沒休息好難以繼續應付下午的訓練。

然而,下午卻更是一場想都不敢想的噩夢,為何?青蛙跳!我們手背在后面,從一百米的直線跑道上來回青蛙跳,我還沒有跳一個來回,就腿酸地幾乎站不起來。有些同學偷懶了,沒有完全蹲下去便跳起來,教官似乎卻毫不留情讓他們重新來過,這樣之后,就沒有同學敢偷懶了。幾個來回過后,教官便領著我們到樹蔭處休息,年輕的教官有點靦腆,但在大家的強烈要求下,硬是清唱了幾首紅歌,我印象最深的是他唱的團結就是力量,鏗鏘有力,似乎就像一個站在戰場上的士兵在發起沖鋒前唱的戰歌一般,獲得了大家的熱烈掌聲。我們在他的領唱下也漸漸學會了許多紅歌。

晚上他教我們打拳,是一些簡單的搏擊術。貪玩的我們趁著黑色互相追逐打鬧,互相聊天,他卻似乎沒有發覺。晚上我們一躺在床上就睡著了,我感覺我從來沒有睡過這么香的覺。

軍訓的七天里,我曾經成功過,學會了疊那種叫做豆腐塊的被子,我曾經失敗過,中暑不得不休息一天。很快,軍訓結束了,和教官離別時,許多同學都流淚了,幾天來他有對我們嚴格的時候,那是他盡責,也有與我們親近的時候,那是他喜歡我們,如同大哥哥一樣,如今卻要分別,怎能不讓人惋惜。他讓我們好好學習,我們都異口同聲地答應了他。漸漸地,他便消失在我們的視線當中,消失在我們生活當中。

軍訓中,我熟識了新同學們,和許多同學建交了真誠的友誼。現在,每當和早已成為摯友的同學們談起初一入學時的軍訓,許多同學都情不自禁地流露出懷念的神情。懷念同學們一起奮斗,一起堅持訓練,一起在教官的帶領下唱歌,一起玩鬧。

如今我將要上高一了,對于不久后再一次到來的軍訓,充滿了期盼!我相信,我一定能堅持,并且讓它成為我以后的又一次美好回憶。

苦,何嘗不是美好回憶?生活中,不應該總是埋怨事情的不盡人意,反過來想想,是不是也能發現其中的好呢?愿你也能做一個樂觀的人,享受生活的快樂!

過去的時候已不付存在,但是,留給我最多的,是時間中的記憶.我曾幻想著讓時光倒流,但我畢竟做不到,所以,在我內心中,過去的生活給我留下的只是美好的回憶……人的一生不可能沒有風雨和心酸,不可能總是一帆風順的.人生是這樣,那么學習當然也是這樣.

所以,在以后的我們人生的分岔路口,我們不用再彷徨,我們只要明白這個道理,我們都一定會成功.

一說起回憶,腦子里想的只有童年,或許,我們這些還沒有畢業的學生,也只有童年是美好的。初一、初二、初三,我們幾乎過盡了灰色的生活,留下的回憶只有灰色,可是,灰色也是美好的,因為在其中,我們嘗盡了酸甜苦辣,這也是一種快樂。

在我心中,最美好的回憶是初三,那一年,也只有那一年,我才懂得了什么叫母親,什么叫母愛,什么叫幸福。

那一年,我上晚自習,因為,害怕媽媽的嘮叨,爸爸的訓斥,也只有學校是我的避風港,那里,有最好最好的玩伴,最好最好的老師,盡管沒有最好最好的飯菜,我也高興無比!

我們家在離學校很遠的地方,因為晚自習下的晚,所以媽媽必須從很遠很遠家跑來接我,那時,家里還沒有汽車,媽媽只有騎著那輛上了年紀的自行車趕來,使上渾身的勁,也走不了幾步,每天和同學們說說笑笑到門口,卻總不見媽媽來到,等到媽媽趕來時,我和她的戰爭就此開始,而這場戰爭的引發者,正是我,這個等急了的,害怕了的,小女孩。

沒有人知道媽媽的海量,我的其中一句話,足可以將一個人刺傷,更何況合在一起,而媽媽一句話都沒說,在我的吐沫飛滿天的時候,她只說:“很晚了,回家吧!”而這時,聽到這句話,我竟有一種想哭的沖動,或許,就在這個時候,我了解了母愛!

初三的美好回憶(模板18篇)篇十

每當看到小野兔在路邊吃草,就勾起了我童年中一次。

那是暑假里的一天,媽媽給我買了一只小白兔。你瞧,躲在籠子里的它,是多么可愛——一身雪白的絨毛,兩只長長的耳朵,一對機靈的小眼睛炯炯有神,還有那小巧玲瓏的三瓣嘴,強有力的四肢,真是令我愛不釋手。所以我給它取了一個好聽的名字——小雪花。

爸爸為小雪花做了一個無蓋的鐵籠子。小雪花進了它的新窩后,顯然有些不老實???,它在籠子里跳來跳去,把籠子弄得一搖一擺,像個不倒翁似的。我以為它餓了,便拿了幾棵大青菜來。哇,小雪花見了青菜不要命——它一蹦三尺高,那尖銳的爪甲扒在了我手上,我痛得把手一松,青菜掉下去了,小雪花也跟著下滑,開開心心地吃起來了。

漸漸的,小雪花累了,趴在籠子里休息。疲憊的眼睛閉上了,四肢向前一趴,看它的模樣別提有多愜意了!沒過一會兒,只聽“呼呼”的聲音,原來是小雪花在打呼嚕呢!

光陰似箭,小雪花長大了,能自己從籠子里跳出來了??墒怯幸惶?,小雪花不知道哪里去了,我找了好久也沒見它的身影。我好傷心,好難過。和小雪花共同度過的那段時光,就成了我童年中最。

初三的美好回憶(模板18篇)篇十一

每個人內心的深處,都有一份屬于自己的美好的回憶,它像一盞明燈,照亮了我們的生活;它像一顆珍珠,給予了我們純潔;它像天上的太陽,教會了我們熱情;它像一杯咖啡,讓我覺得苦澀......

我心中的那份美好的回憶,讓我感到百般思緒在我腦海里交替。有時想碰它,卻又害怕那種傷感;有時想忘記它,卻又忘不了它教會我的東西;有時憶它,又感到心里有一絲暖意,一點舒心,一份美好,摻雜著一點苦澀....

事情發生在去年的一個秋天,桂花的香味在空氣中漸漸彌漫,紛紛落下的樹葉仿佛在向我訴說秋天的美好。我常常去小區門口的商店買東西,漸漸的和老板娘混得很熟。一次,我去商店買東西,便看見商店對面的桂花樹旁蹲著一個衣衫破爛,可憐巴巴的小女孩。我情不自禁地問了一下老板娘關于那個女孩的事,老板娘對我說;“聽說他三歲時父親就去世了,只有母親一人支撐著那個支離破碎的家,家里一貧如洗,現在她的母親又臥病在床,所以她……”

這份記憶雖然看似苦澀,但它在我心中是美好、神圣的,至少它教會了我孝順,至少它觸動了心靈深處感動。

初三的美好回憶(模板18篇)篇十二

學校的藝術節開始啦!這次藝術節可真是有趣??!足球賽中,同學們在球場上飛奔;設計節徽、口號活動中,同學們紛紛插上想象的翅膀,收獲了滿滿的喜悅;運動會上,同學們齊心協力,一起完成了一個又一個挑戰……不過,今天的重頭戲可不是這些活動,而是我期待已久的午間達人秀。

既然是個達人秀,怎能少了宣傳海報呢?海報第一步:貼照片。因為我是表演舞蹈,所以有一張舞蹈照絕對有必要。為了形成對比,在加上一張生活照,最后配上自我介紹,就大功告成了!一個是舞姿優美的“女神”,一個是英姿颯爽的“女漢子”,反映了我性格的兩方面,這反差是不是大了點,哈哈!

“哎呀,什么時候參加表演啊?”沒錯,從早上起床開始,我就一直在期待中??偹愕街形缌?,我狼吞虎咽吃完飯,拉上同樣另一位參加表演的同學,風風火火地跑到多媒體教室換服裝。

緊張激動的時刻終于到了!我不慌不忙地走上臺,跟著音樂舒展身體,在舞臺上翩翩起舞。一大大、二大大、三大大……我在心里數著節拍?!鞍パ?!跳錯了!”我在心里大叫。不過,我立刻就平靜下來,暗暗做了一個決定:和著節奏調整動作。可是一波未平一波又起:有一個難度比較大我經常容易失誤的動作就要到了,這次我能跳好嗎?我內心越來越忐忑不安,只能在心里給自己鼓勵加油?!巴?,真棒!”同學們的喝彩聲傳來,我都有點不敢相信這是真的,竟然完美地做好了這個動作!頓時,一陣輕松愉悅的感覺涌上心頭。只有三分鐘左右的舞蹈組合,今天感覺好像跳了幾個世紀那么久,心里波瀾起伏??!我想:以后要多多參加這類活動,既可以鍛煉膽量,又可以積累舞臺經驗,一舉兩得!

午間達人秀給我留下了美好的回憶,我喜歡學校的藝術節!

初三的美好回憶(模板18篇)篇十三

我們的生活五彩繽紛,隨著自己逐漸長大,留下很多的回憶。這些回憶,甜酸苦辣,有著各種的滋味。今天,我和大家分享我的一段。

那天,天氣晴朗,太陽毫不留情地把大地烤得直冒煙。我和媽媽、小俊一起去陽西月亮灣旅游。

來到月亮灣,我和媽媽、小俊情不自禁地開始享受海灘給我們帶來的樂趣。雖然天氣很熱,但從海灘上傳來了一陣陣歡樂的笑聲,那笑聲洋溢了整個海灘,把海灘變成了一個充滿歡樂聲的音樂島。我們踏著腳下那細小的沙子,邁著輕快的腳步來到水面上?!巴郏 蔽也唤暗?。這里的水真清啊,清得能看到水底的沙石,就像一面明亮的大鏡子。

突然,一個大浪朝我撲來,由于我沒有準備好,喝了好幾口咸水,很難受啊。我心想:我要堅持,俗話說,吃得苦中苦,方為人上人。我這些小小的苦,又算得了什么呢?想到這里,我勇往直前,看見又一個大浪撲了過來,我馬上潛入水中。但這一次潛早了,在水中憋了21秒之后,我的時間已到了極限,不上來就不行了。于是我把頭露出水面吸氣的時候,沒想到一個大浪剛剛撲了過來,我又喝了幾口鹽水,我傷心地說:“我真是倒霉啊!”說時遲,那時快,又遭到了大浪的襲擊,我又不禁說到:“大浪??!你敢跟我做對,等著瞧!”這時,我看準大浪來得速度,到差不多到我眼前了,才馬上潛入水下。過了一會兒,我露出頭來,浪頭過去。終于成功了,我高興地說:“不遲也不早,時間剛剛好,哈哈哈……玩著玩著,也不知過了多久,媽媽說:“兒子,該回去啦!都六點啦!”我嘟起小嘴,很不開心,也沒辦法啊!快樂的時間總那么快。我依依不舍地走著,還不時回頭望望。

這是我最美好的最難忘的回憶,使我明白了,不論遇到什么困難,都不要著急,要想辦法去解決,一定能取得成功。

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初三的美好回憶(模板18篇)篇十四

時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌,歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。

想著想著,我的眼眶里潮潮的。

“謝佳燁,怎么了?”崔老師走到我身旁,俯下身子關切地問,“愿意和大家分享自己的故事嗎?”

“嗯。”我應道。

在老師期待的目光下,我把那一天發生的事在抽抽噎噎中說完了。

可能是我的真情流露感染了老師和同學們,我話音一落,熱情的掌聲立刻響起。

第二堂課上,我一氣呵成了《謝謝你,媽媽》一文。

大約三個月后的一天下午,我剛進家門,年邁的外公就像中了彩票似的朝著我“咯咯”直笑。外婆更是摟著我,夸我“了不起”。一時間,我被他們弄得莫名其妙?!爸x佳燁,恭喜你。

作文。

獲獎了!”這時,媽媽從房間里一臉燦爛地走了出來。我?獲獎?這怎么可能呢?!我的作文在班里最多也只能算中等水平。獲獎?天方夜譚吧!媽媽似乎看出了我的心思,把我拉到跟前,說:“剛才,崔老師來電話,說你的《謝謝你,媽媽》榮獲‘全國小學生作文大賽銀獎’,她還說,一定是你的真情感動了評委……”啊,我真的獲獎了!不知怎么的,我并沒有欣喜若狂,而是浮現出崔老師常說的一句話:真實的情感,真實的文字是最有魅力的。

初三的美好回憶(模板18篇)篇十五

時光的河水不斷地沖刷著我們的記憶,可是總有一些事,會留在記憶的河床上,就像童年的回憶仍不時浮現在我的腦海里。

這不,我童年時發生的一件“背黑鍋”的事,讓我至今回想起來都忍不住哈哈大笑。一個暑假的下午,我和小表弟正一邊悠閑地吃著零食,一邊看電視,忽然聽見“呯”的一聲,舅媽最心愛的花瓶被姐姐打碎了,姐姐一臉慌張的神情沖進了屋子里,“苗苗!壞了壞了,我媽不知道要怎么罵我呢?”說著姐姐皺起了眉頭,“對了,這樣好了,你替我背黑龜山,我付給你一個冰淇淋酬謝,我媽不會罵你的!”看著我一臉狐疑,姐姐思忖良久,咬了咬嘴唇,又甩了一下頭發,下了很大的決心似的,說道:“那好吧!我給你兩個冰淇淋!”看著我由猶豫不決到一口答應下午,姐姐才稍稍放心了??墒恰氨澈阱仭痹撛趺崔k呢?這時,我想起早上姐姐煎雞蛋用的平底鍋,雖然不是標準的黑,但勉強也算是一只“黑鍋”吧!我搬來凳子,站上去把鍋拿了下來。別看這鍋小,但對當時的我來說,可夠重的了。如果沒有表弟扶著凳子,我非摔個四腳朝天。我背鍋走進了院子,忽然聽到舅媽尖厲又刺耳的“獅吼”:“誰把花瓶打碎了?”只見舅媽怒發沖冠,怒目圓睜,臉漲得通紅,手里還拿著花瓶的碎片,抖個不停。她聽到腳步聲,抬起頭,看到我背著個黑鍋和表弟走過來,便轉而好奇地問:“你們這是干嗎呢?”我想都沒想,就自作聰明地說:“替表姐背黑鍋呢!”本以為結束了任務就能趕緊去向姐姐邀功,沒想到舅媽愣了幾秒鐘之后,哈哈大笑了起來,我和小表弟面面相覷,誰也不明白這是怎么回事。

怎么樣?我的童年就是這樣趣事一籮筐,也正是那么多趣事組成了那繽紛歡樂的童年,讓我至今都記憶猶新。雖然這段金色的年華正離我越來越遠,我也不會再那么傻,但我相信這些童年的趣事一定會成為我生命中最!

初三的美好回憶(模板18篇)篇十六

我時常思念著外婆家的老丁香樹。

那是一棵極古老、極高大的紫丁香樹。它長在外婆家的前院里,樹身粗大,那深褐色的樹皮飽含了滄桑和神秘,樹身在一米高處分成兩個枝杈,它們如盤虬,向更高處延伸,到了頂端又密密匝匝長出千萬個細枝,整個樹冠如一把撐天巨傘,遮蓋了多半個院子,外婆家的小院在這棵老樹的蔭護下,顯得格外幽靜、典雅。

“好雨知時節,當春乃發生”,幾場春雨潤物之后,丁香花便綻放了,每一朵盛開的花就像是一個小嗩吶,花朵兒一朵接著一朵,一簇挨著一簇,彼此推著擠著,好像每一朵花兒都要吹出最美的調子似的,好不活潑熱鬧?;ǔ实仙?,微風過處,滿樹繁花閃著紫色的光,漾著紫色的波浪,層層疊疊,一直蕩向遠方。那馥郁的香氣四溢、沁人心脾。花香飄溢到小村的每個角落里,在田里勞累了一天的村民,聞到花香總要到外婆家折幾枝,回家養在花瓶里,聞著花香,做個美美的夢。

那時的我只有四五歲,丁香樹下便是我的樂園,在那里我可以喂螞蟻,捉蜻蜓……但最快樂的還是聽外婆講故事了,搬出小竹凳,依偎在外婆身邊,外婆那無窮無盡的美麗的故事會把我帶進無限的遐想中……屋檐下,燕子媽媽進進出出覓食,雛燕們從窩里探出頭來張望,黃色的小尖嘴不停地呢喃,煦暖的陽光透過樹枝灑下來,那斑駁的樹影在我們身上搖晃,空氣中氤氳著花香。

小紅帽終于戰勝了大灰狼,屋檐下的小雛燕也吃足了美食,“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”,我哼唱著外婆教的歌謠,高興地舞了起來,我不停地旋轉著,我那美麗的粉裙子也隨風抖起來,那是外婆親手為我做的,裙擺上還扎著一圈荷葉邊,我最得意的事就是穿著花裙子到小伙伴中去炫耀了,因為外婆說穿著花裙子的我就是一只美麗的蝴蝶。外婆的手特別巧,身體也硬朗,空閑時為我做了各種各樣的漂亮裙子,穿上它們我就驕傲得像個公主。

這時外婆順手用丁香花編成了一個花環戴在我頭上,我帶上它手舞足蹈著,一陣風似的跑到當街去向小伙伴們炫耀,不一會兒,大大小小七八個孩子蜂擁而至,擠滿了小院,院子里立刻熱鬧起來,大伙笑啊,跳啊,爭著吵著要花環,有幾個性急的男孩子已爬上了樹去折花,跟小猴子似的。

樹葉青了又黃,黃了又青。如今,外婆已去,留下那一樹繁花在春日里與我相伴,那一簇簇的丁香花總會觸碰到我心中最柔軟的角落,讓我的雙眼情不自禁地盈滿了淚,童年最美好的畫面早已定格在丁香樹下,外婆的囑咐卻依舊縈繞在我的耳旁:不管風吹雨打,都要快樂地長大,如這一樹繁花!

這寧靜的小院,是我心靈的港灣,讓我累了的心小憩。

感謝那棵紫丁香,為我的童年留下了!

感謝外婆,讓我的生命在初啟程的時候芬芳綻放!

初三的美好回憶(模板18篇)篇十七

回憶起快樂的往事,回憶起悲傷的往事。似乎像昨天剛剛發生的一樣,讓我在這次寫作文的機會,回憶一下往事吧!

一次寫作文,我考了86分,對我來說,這次題這么難,考這個分數已經很不錯了。可是老師偏偏給我打一個81分,這可怎么讓我向媽媽交代呀。我只能說:“考了86分?!眿寢屄犃藳]有批評我,說道:“以后考試要加油呀。”我終于松了一口氣,可是當我把卷子給媽媽看時,媽媽的臉色變了,大聲說道:“你這孩子,本身都考了快70分了,還說謊!”我已經嚇得不行了,戰戰兢兢的說:“不是......那分數......我......?!蔽疫€沒說完。媽媽就打斷了我的話,生氣的說:“考的么差,還狡辯?!蔽业臏I水已經無法停止了。還是什么話也說不出來,心里傷心透了。

童年的往事像無盡的彩虹,有著七彩的顏色,有著喜怒哀樂,所以我不會為一點小事而倒下,我會努力的生活好每一天。

初三的美好回憶(模板18篇)篇十八

回首往事,心靈的時間在逆轉。一段對話,一段,仿佛又回到了從前那段美好的時光。

老師得知后立刻用自己的手機為我給父母打電話。看老師忙的焦頭爛額,我突然發現老師竟是那么的像媽媽。對我無微不至的照顧和溫馨的安慰的話語,我看著老師頭上一串串的汗,恨不得時光倒流,讓我不要摔跤,這樣老師就不那么累了。日復一日,老師用自己的休息時間老照顧我,細心地為我講解我因為療傷而落下的課。同學們有時也會“羨慕”的說:“校內一個“媽媽”,校外一個媽媽?!?/p>

一個月后,老師再一次親切地問我:“好點沒?”“恩,好多了,謝謝老師的照顧?!倍蠋焻s謙虛地搖搖頭。

老師,您是我。

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實施方案的評估和反饋是不可或缺的一步,通過持續的改進來提高方案的效果和可持續性。以下是小編為大家收集的實施方案范文,供大家參考和借鑒。為落實漢案發[2013]0
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演講稿范文可以在演講后進行反思和總結,幫助演講者發現不足和改進之處,提高自己的演講能力。這是一些優秀的演講稿范文,通過閱讀和分析可以提高自己的演講能力和表達能力
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