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小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:書香墨

通過編寫小班教案,教師可以提前準(zhǔn)備教學(xué)資源和教具,提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。通過閱讀這些小班教案范文,我們可以了解到不同學(xué)科和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇一

1、欣賞糖紙上面的色彩美、紋樣美,愿意用語言清楚地表達(dá)自己所觀察到的糖紙花紋顏色或花紋樣式。

2、樂意參與“美術(shù)欣賞”活動(dòng),愿意分享自己的審美感受和審美樂趣。

感知并發(fā)現(xiàn)糖果紙的美,愿意用語言清楚地表達(dá)自己的感受和理解。

嘗試引用“對(duì)比欣賞”的方法,發(fā)現(xiàn)不同糖果紙的花紋中所蘊(yùn)含的色彩美、紋樣美和圖案美。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒收集各種糖紙;教師選擇圖案特別、色彩絢麗的糖紙展示在主題墻。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:《漂亮的糖紙》ppt課件,糖果紙的輪廓紙若干張。

一、觀察并感知糖紙的色彩美。

1、幼兒集體觀察第1張圖片(簡(jiǎn)略欣賞)。

2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的色彩美、線條美(曲線)和圖案美(水果)。

二、感知并感受糖紙的紋樣美。

1、幼兒集體聚焦欣賞第2張圖片(重點(diǎn)欣賞、對(duì)比欣賞)。

2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的圖案美和紋樣美。

教師小結(jié):糖果紙,真漂亮。紅點(diǎn)點(diǎn),黃點(diǎn)點(diǎn),大點(diǎn)點(diǎn),小點(diǎn)點(diǎn),它們都是點(diǎn)點(diǎn)花紋;紅條紋,藍(lán)條紋,粗條紋,細(xì)條紋,它們都是條紋花紋;花朵、愛心、方塊,它們都是圖案花紋;如果把點(diǎn)點(diǎn)、條紋和圖案花紋組合在一起,就會(huì)變化出更多既好看、又好玩的美麗花紋。糖果紙,真好看!

三、感受并理解糖紙圖案的寓意美。

1、幼兒集體欣賞第3—7張圖片(簡(jiǎn)略欣賞)。

師:糖果紙既好看,又好玩,它們還有好聽的名字呢!我們一起來欣賞一下!

2、幼兒分享、相互交流各自欣賞到的糖果紙的寓意美。

師:這幾張?zhí)枪?,你最喜歡哪一張?為什么呢?你能說出自己喜歡的原因嗎?

延伸活動(dòng)教師在班級(jí)美工區(qū)角提供糖果紙輪廓紙和彩色油畫棒,支持并鼓勵(lì)幼兒在上面添畫“點(diǎn)點(diǎn)花紋、彩條花紋、簡(jiǎn)單圖案”,設(shè)計(jì)一張好看的、特別的糖果紙。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇二

1、了解葡萄的基本組成部分,能夠大膽、自信的畫出自己心目中的葡萄。

2、發(fā)展幼兒的觀察力和想象能力。

3、體驗(yàn)用水粉涂鴉的快樂。

教具:葡萄圖片 實(shí)物葡萄

學(xué)具:繪畫紙、顏料盤、顏料、瓶蓋、擦手巾等

導(dǎo)入活動(dòng)

(1)教師:今天老師給你們帶來天空中的一件東西。

出示葡萄(ppt)提問:這是什么?葡萄可以用來干什么?

(2)今天吳老師給你們帶來了一些的葡萄。

整體觀察葡萄以及展開想象

引導(dǎo)觀察各種各樣葡萄。

看,周老師給你們帶來了什么樣葡萄?

咦,這個(gè)葡萄是什么樣的?看上去像什么?

繼續(xù)觀察各種各樣的葡萄,展開想象

你覺得這個(gè)葡萄像什么?

師小結(jié):原來葡萄的形狀可以是各種各樣的,想怎么變就怎么變,真有趣!

三、教師示范畫

1、教師引導(dǎo)幼兒作畫

師:老師給你們準(zhǔn)備了紫色和綠色的顏料,然后伸出自己的手指,輕輕的蘸一點(diǎn)綠色的顏料,把葉子畫出來。再拿起瓶蓋,輕輕的蘸一點(diǎn)紫色的顏料,把葡萄印出來,想怎么畫就怎么畫。你們想不想也來玩一玩,可有趣了!

2、作畫要求

(1)畫畫先想好,然后輕輕的蘸一點(diǎn)顏料,輕輕的畫。

(2)畫畫時(shí),不要讓顏料跑到你的衣服上。

四、幼兒作畫

1、教師一邊巡視,一邊指導(dǎo)。

2、請(qǐng)畫好的幼兒說說自己畫了什么樣的葡萄。

五、評(píng)價(jià)

自評(píng):你畫了一個(gè)什么樣的葡萄?

互評(píng):你喜歡哪一幅?為什么?

師評(píng):小朋友的葡萄畫的真有趣??!下次我們一起再玩哦!

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇三

師:今天天氣真好,小魚們都出來玩了,我們一起來唱歌歡迎它們吧。

2.學(xué)習(xí)瓶蓋印畫

(1)了解泡泡的形狀顏色

教師出示小魚吐泡泡的圖,引導(dǎo)幼兒說出小魚在吐泡泡。

師:看看這些泡泡是什么形狀,什么顏色的?

幼兒回答(圓形,紅色、黃色、藍(lán)色)

(2)了解用瓶蓋印畫

教師出示沒有吐泡泡的小魚圖片,思考怎樣讓小魚吐泡泡。

(3)教師示范講解

教師示范后,個(gè)別幼兒操作,教師指導(dǎo)。

(4)幼兒嘗試瓶蓋印畫

教師說明要求:印的時(shí)候注意保持干凈,瓶蓋用完要放回去。

3.欣賞交流作品

幼兒互相欣賞作品,并說說圖上是什么形狀什么顏色的泡泡。

師:我們把這么漂亮的泡泡放到外面走廊上去,讓別的班的小朋友也來看一看好嗎?

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇四

對(duì)幼兒來說,一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛。有大的,有小的,很能激發(fā)他們的想像力和表現(xiàn)美的愿望。特別是這個(gè)活動(dòng)在材料的運(yùn)用上有別于其他傳統(tǒng)的美術(shù)課。首先,它采用油畫棒來畫泡泡,然后再準(zhǔn)備顏料來請(qǐng)小朋友涂刷底色?!坝退蛛x”這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲的趣味性,讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑,充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的成功。

1、讓幼兒學(xué)習(xí)畫大大小小的圓圈泡泡。

2、能大膽選擇色彩涂刷,表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

1、人手一張畫有小魚的畫紙。

2、各種顏色的油畫棒若干。

3、已調(diào)好紅、黃、藍(lán)三種顏料。

一、幼兒聽音樂《小金魚》進(jìn)場(chǎng)。

幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動(dòng)作進(jìn)教室。

師:小魚們,今天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭,游啊游,游啊游,小魚游的真開心。

師:小魚們,游累了吧!我們來休息一會(huì)吧?。ㄗ聛恚?/p>

二、引出課題。

師:剛才我們玩的真開心,魚媽媽高興的想來吹泡泡了,泡泡是什么樣子的呀?(圓形的)

教師出示范畫畫泡泡。

師:小蠟筆,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,吹成一個(gè)大泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們想吹什么顏色的泡泡呀?哦!紅泡泡和黃泡泡還會(huì)親親嘴呢!看!這個(gè)泡泡還會(huì)躲在大泡泡的懷里呢!

師:魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡,有的泡泡還會(huì)親親嘴,有的泡泡還會(huì)捉迷藏,真漂亮,我們來幫泡泡拍個(gè)照吧!

教師出示排刷和顏料。

師:我們請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照吧!你們想幫泡泡拍個(gè)什么顏色的照片?

師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色的,會(huì)親親嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就請(qǐng)排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照。

三、幼兒操作。

幼兒作畫時(shí),教師指導(dǎo)并用語言提醒幼兒:這個(gè)小朋友畫了個(gè)大泡泡,這個(gè)小朋友還會(huì)畫親親嘴和捉迷藏的泡泡,真棒!

四、相互欣賞幼兒作品。

師:小魚們,跟著魚媽媽一起來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。

(設(shè)計(jì)意圖:評(píng)價(jià)幼兒作品,給予肯定,提高幼兒的積極性)

五、結(jié)束部分。

師:小魚們吹了這么多漂亮的泡泡,魚媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧!

(設(shè)計(jì)意圖:頭尾呼應(yīng),結(jié)束活動(dòng))

活動(dòng)一開始以聽音樂《小金魚》進(jìn)場(chǎng),孩子們扮演小金魚,老師則扮演金魚媽媽,大家一起做著魚游動(dòng)的動(dòng)作,游了一會(huì)要休息了,師:“媽媽高興地時(shí)候喜歡吹泡泡,泡泡是什么樣子的呀?”老師的一句話就點(diǎn)到了位,自然而然地進(jìn)入主題。曹老師在講解作畫步驟時(shí),又能以情景化的形式進(jìn)行,她邊畫邊說:“小蠟筆,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),這頭那頭手拉手,吹成一個(gè)大泡泡,有的泡泡還會(huì)捉迷藏、親親嘴呢…?!闭f得孩子們個(gè)個(gè)都專注地聽著看著。畫好泡泡后,再請(qǐng)孩子們用顏料來涂刷泡泡,這一環(huán)節(jié)也是本次活動(dòng)的高潮部分,“油水分離”這一科學(xué)現(xiàn)象加強(qiáng)了游戲的趣味性,讓幼兒毫無顧忌地涂抹揮灑,充分體驗(yàn)在美術(shù)活動(dòng)中的成就感。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇五

1、培養(yǎng)寶寶搓、擰泥的技能。

2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

彩色橡皮泥(紅、黃、藍(lán)、綠、巧克力色等);

一個(gè)盤子,泥工板,范例一盆麻花

2、操作:

a、取一紅色橡皮泥,給它拉拉長(zhǎng),然后放板上搓搓長(zhǎng),搓成亮亮的細(xì)圓棒,再把它折過來兩端靠在一起,折好后,雙手持兩端,輕輕擰一擰。這樣一根麻花就做好了!然后,把它輕輕放入盆中。

b、取綠色橡皮泥(顏色由寶寶的喜愛自選,可以是單色,可以是雙色)搓兩根小圓棒,然后兩根小棒放在一起,擰成麻花果。注意:每根圓棒的長(zhǎng)短要一樣,粗細(xì)要均勻,做出的麻花才漂亮。

3、寶寶操作并引導(dǎo)它邊搓邊念兒歌;

橡皮泥兒拉拉長(zhǎng),放在板上搓搓長(zhǎng)。

搓成亮亮細(xì)圓棒,捏起兩端輕輕擰。

小小棒兒變了樣,變成麻花的模樣。

展評(píng):讓寶寶說說盤里的哪根麻花最漂亮,一共有幾根數(shù)一下。教師給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。

提示:做好的麻花可以做多種游戲,如:“分果果”“請(qǐng)客”還可利用它來引導(dǎo)寶寶排序,數(shù)數(shù)分類比較等。

孩子總是喜歡新奇的東西,這是我們班第二節(jié)美工課,除了保持一貫的情緒高昂外,孩子們還有了一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)。作出的彩泥麻花雖稱不上像樣,有的甚至擰斷了,有的只是把倆種不同顏色的彩泥粘到一塊,總還是明白了做彩泥麻花的要領(lǐng)。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇六

1、使用植物的根莖葉等部分拓印再進(jìn)行想象添畫,合理搭配色彩。

2、體驗(yàn)拓印帶來的成功感。

3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、感受作品的美感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、材料準(zhǔn)備:長(zhǎng)方形宣紙,水粉顏料。

2、幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:收集秋天的植物,例如:蓮蓬、樹葉、樹根、竹葉、果實(shí)等等。

3、教師自身知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)拓印用水粉顏料的厚薄進(jìn)行嘗試。

【活動(dòng)過程】。

一、觀察介紹。

1、談?wù)摳髯允占闹参?實(shí)物)。

2、展示歸類,介紹植物的特征:大小、形狀、花紋、筋脈、不同的顏色。

二、植物拓印。

1、用植物蘸顏料拓印在宣紙上。

——要想畫面飽滿和有張力,就要選擇面積較大的葉片或者果實(shí)。

——觀察不同的材料蘸上顏料在宣紙上拓印顯示的肌理效果。

——注意構(gòu)圖要有疏有密,前后有遮擋。

2、晾干拓印好的宣紙。

3、借形想象:添畫人物或者動(dòng)物。

——大膽地想象,從不同的角度去觀察想象。

——討論拓印的痕跡可以變成什么動(dòng)物?想得越豐富、越有趣越好,最后組成一幅有故事情節(jié)的畫面。

——添畫要先添上眼睛、嘴巴等最后添加細(xì)節(jié)(身體花紋、背景等)。

三、集體欣賞,一起分享畫面里的故事。

——介紹自己畫里的故事吧!

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)中幼兒繪畫能力得到了很好的體現(xiàn),活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在引導(dǎo)。不僅吸引了幼兒的注意力,而且還充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇七

重點(diǎn):培養(yǎng)良好的美術(shù)習(xí)慣及對(duì)小雞的愛護(hù)之情。

難點(diǎn):學(xué)會(huì)怎么畫圓并知道在紙中間進(jìn)行作畫。

(一)引入

1.“今天美麗的雞媽媽要帶可愛的雞寶寶來曬曬太陽,我們一起出發(fā)吧!”(播放音樂《小小蛋兒把門開》)

2.“好啦,現(xiàn)在快找到一個(gè)小座位坐好吧!”

(二)進(jìn)行

1.“小雞是什么樣子的?”(引導(dǎo)幼兒說出是圓的胖乎乎的,毛茸茸的)

2.播放視頻

3.“小雞孵出來了,先出來一個(gè)圓圓的頭。”(邊說邊用手畫一個(gè)圓)

4.“那它是用什么啄破蛋殼的呢?”

5.“圓圓的頭出來了,現(xiàn)在圓圓的身體也要出來了!”(邊說邊用手畫)

6.“那小雞在散步時(shí)需要用到小腳和爪子,我們一起把它畫出來好不好?”

7.“現(xiàn)在我們一起對(duì)小雞說:“小雞寶寶,快快睜開你的眼睛,看看這美麗的世界吧!”

8.“小雞在哪里散步呢?在草地上,草地上有沒有小花兒?把圓圓的小花也畫上去吧!”(畫草地和花)抬頭看看天空上有什么?有個(gè)圓圓的太陽。(畫太陽)

(三)幼兒作畫,教師指導(dǎo)

1.“現(xiàn)在,請(qǐng)你們把其他的雞寶寶請(qǐng)出來吧!注意它的頭和身體都是圓圓的,你在畫圓的時(shí)候,一定要把從開始畫的點(diǎn)把結(jié)束時(shí)的點(diǎn)連在一起,讓兩個(gè)好朋友見面!”

2.“如果你的小雞破皮了,那它就該疼了,我們小四班的小朋友都是最認(rèn)真最有愛心的,所以一定不要讓小雞受傷”

3.“小朋友們?cè)诋嫷臅r(shí)候,小手要像握小花一樣握住它,還有就是在中間畫,這樣所有小朋友就都能看見”

4.“你用哪根筆就拿哪根筆,如果你先不用它,就讓它在小筐里休息休息。用完的小筆請(qǐng)你把它的小帽子蓋好,把它放回小筐里休息一下”

(四)結(jié)束

“現(xiàn)在,請(qǐng)畫完的小朋友,輕輕的把小椅子插好后,雙手捧著送給雞媽媽吧!”(播放《小小蛋兒把門開》)

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇八

1、嘗試用色塊表現(xiàn)各種水果,初步學(xué)習(xí)點(diǎn)彩的基本方法。

2、通過橋、畫的方式體驗(yàn)玩色的樂趣。

多媒體,手偶,繪畫材料若干

一、情景導(dǎo)入引題

1、情景表演:小豬開沙拉派對(duì)

2、引導(dǎo)幼兒回憶自己吃過的沙拉

二、欣賞各類沙拉圖片,感受色彩的美

1、出示圖片,觀察各類沙拉

2、提問:這些沙拉是由哪些水果、蔬菜做成的?它們是什么顏色?

3、提問:在水果、蔬菜的上面最后需要擠上什么?是什么顏色的?(引出沙拉醬)

三、創(chuàng)作沙拉作品

1、介紹繪畫材料

2、示范點(diǎn)彩的方法

3、學(xué)習(xí)擠、畫沙拉醬

4、幼兒創(chuàng)作沙拉,教師巡回指導(dǎo)

四、幼兒作品展示

1、欣賞作品

2、教師小結(jié)

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇九

知識(shí):學(xué)習(xí)撕貼畫和繪畫技法的同時(shí),提高幼兒學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。

能力:嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫棒繪畫以及剪刀和膠水等工具和材料,通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。

情感:體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識(shí)常用色。

教學(xué)重、難點(diǎn)。

重點(diǎn):幼兒學(xué)生可以通過用撕貼和繪畫的手法共同完成一幅美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。

難點(diǎn):嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。

教、學(xué)具準(zhǔn)備。

教學(xué)準(zhǔn)備:彩色卡紙、范畫。

學(xué)具準(zhǔn)備:彩色卡紙、繪畫工具、膠水(剪刀)。

教學(xué)過程:

一、交流導(dǎo)入。

同學(xué)們今天老師要帶大家去一個(gè)特別的地方,請(qǐng)大家插好自己想象的翅膀,閉上眼睛,豎起小耳朵仔細(xì)聽,用心感受:就很快到達(dá)目的地。老師描述:我們身邊有潔白的云朵在笑著和小朋友們打招呼,一行大雁嘎嘎的叫著在向我們告別,它們要去南方過冬了,同學(xué)們能猜到我們到了哪兒呢?(引導(dǎo)幼兒學(xué)生進(jìn)入今天的主題:天空)今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。(出示課題:美麗的天空)。

二、教授新課。

1、認(rèn)識(shí)天空的色彩。

(幼兒學(xué)生自由進(jìn)行選擇)確定幾個(gè)顏色的卡紙貼在黑板上。

2、認(rèn)識(shí)天空中的事物。

我們每個(gè)人都有好朋友,美麗的天空也從來不寂寞,它的朋友可多了,瞧(鳥、白云、跳傘的人,太陽下山月亮出來了、焰火……)。

老師在黑板上畫出:小鳥、白云、熱氣球、太陽、等……。

3、認(rèn)識(shí)藝術(shù)中的天空。

老師:同學(xué)們我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛看到了天空的很多朋友。讓我們看看俄羅斯繪畫大師康定斯基的《藍(lán)天》,看看他是怎樣用彩筆描繪美麗的天空的好嗎?請(qǐng)大家打到課本第16頁。

a、欣賞大師的作品:康定斯基《藍(lán)天》。

天空在生活中如此美麗,在大畫家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了,看藍(lán)天上漂浮著五彩繽紛的圖形,有的像木馬、飛鳥、烏龜……在畫家的筆下,天空是多么的有趣和生動(dòng)呀!

b、欣賞小畫家的撕貼天空作品。

剛才我們不但欣賞了非常棒的大畫家用繪畫的方式表現(xiàn)了我們的天空,一年級(jí)的同學(xué)們也不甘示弱,他們用靈巧的小手也完成了一幅幅活靈活現(xiàn)的天空?qǐng)D,請(qǐng)看第17頁同學(xué)們的作品。

老師:這些小畫家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢?

幼兒學(xué)生:撕紙(撕貼)和剪貼。

三、幼兒學(xué)生實(shí)踐。

幼兒學(xué)生實(shí)踐,老師巡視輔導(dǎo),協(xié)助幼兒學(xué)生剪貼。

四、展示、評(píng)比。

每小組選出好的作品請(qǐng)同學(xué)占到講臺(tái)上一起欣賞。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十

班級(jí)里幼兒喜歡觀察,動(dòng)手做做玩玩,如果做出一些又簡(jiǎn)單又好玩的小制作,既滿足了幼兒的興趣需要,又能培養(yǎng)他們對(duì)顏色的感性認(rèn)識(shí)。美術(shù)活動(dòng)離不開感知、模仿、練習(xí)、創(chuàng)作這幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。在這節(jié)活動(dòng)中,也是通過先感知觀察作品的形狀、顏色,然后讓幼兒去探索作畫的步驟,最后去嘗試。讓幼兒在涂色游戲的過程中學(xué)會(huì)觀察、思考。

1掌握從外到里的涂色方法。

2感受不同形狀色塊組合的視覺沖擊力。

3培養(yǎng)涂色活動(dòng)的興趣。

素描紙炫彩棒(深藍(lán)色)。

一、情境導(dǎo)入。

(音樂)寶寶們,今天我來邀請(qǐng)你們到我家做客。先到客廳坐一會(huì)兒吧!

最近我新買了一塊地毯,你們覺得怎么樣?

看來你們有很多很厲害的辦法,那你們來看看我的辦法怎么樣?

二、教師演示涂色方法。

我有一瓶藍(lán)色殺蟲劑,可厲害了呢!瞧,我先沿著地毯的邊緣線噴灑,得用點(diǎn)勁哦,然后往里噴,記得要噴滿才行,如果有白色的地方露出來,蟑螂可是會(huì)逃出來的喲!

你覺得我的方法怎么樣?

三、幼兒作畫。

哦!有你們的幫助那就太好了!那兒有廚房衛(wèi)生間臥室書房陽臺(tái),都幫我去檢查一下吧,記得找到蟑螂要用我的方法除掉才行哦!

四、作品展示。

可以拿到前面來曬一曬!看看你最喜歡哪塊地毯?為什么呢?

看看它是適合放在廚房呢還是?為什么?

雖然它們都是一種顏色的地毯,可是不同形狀組合在一起就會(huì)有不同的感覺。

五、拓展延伸。

來瞧瞧這兒兩塊地毯(ppt圖片)。

看來我們還可以用不同顏色的“殺蟲劑”來除蟑螂哦,而且效果會(huì)更好呢!我們回去試一試吧!

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十一

1、認(rèn)識(shí)竹子,了解竹子可以做成各種竹制品。

2、學(xué)習(xí)用手撕各種圖形裝飾竹簾。

3、體驗(yàn)與同伴一起合作的樂趣。

1、幼兒有用雙面膠的經(jīng)驗(yàn)。

2、竹子圖片、各種竹制品的圖片。

3、竹簾若干、彩紙雙面膠若干。

一、導(dǎo)入。

“今天,我們小2班來了一位神秘的客人,你們想不想知道他是誰???”

二、出示竹子圖片。

“看,是什么???(竹子),這位竹子先生說,他還帶來了許多好朋友,想請(qǐng)寶貝們和他們一起做游戲,我們一起來看看他們是誰好不好?”

出示各種竹制品,與幼兒一起討論。

“小朋友知道這些都是用什么做成的嗎?”

“竹子先生說,他的好朋友竹簾小姐覺得自己長(zhǎng)的不太漂亮,想讓小朋友把她變更漂亮一點(diǎn),你們想不想幫助她啊?”“可是我們?cè)趺磶椭???/p>

幼兒自由回答。

“小朋友想的辦法都很棒,老師也想出了一種辦法。”

三、出示范例。

“看,你們知道老師是用的什么辦法嗎?”引導(dǎo)幼兒說出把彩紙撕成不同的形狀再用雙面膠貼到竹簾上。教師邊講邊示范。

“這個(gè)辦法好不好啊,你們想不想試試?老師幫小朋友們準(zhǔn)備好了各種材料,請(qǐng)兩個(gè)小朋友一組去幫助竹簾小姐吧。”

四、幼兒操作,教師指導(dǎo)。

幼兒作品完成后,教師與幼兒一起討論哪一組小朋友裝飾的最好看。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十二

1、嘗試膽使用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫。

2、鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并能獲得愉悅的情感。

1、課件《好吃的葡萄》。

2、操作畫紙、紫色顏料(吸附在海綿上)、擦手的毛巾。

一、猜一猜:葡萄。

教師出謎面,請(qǐng)幼兒猜謎。教師播放課件【謎語葡萄】。

二、觀察葡萄,引起興趣。

1、教師向幼兒出示葡萄圖片,介紹葡萄,觀察葡萄外形特征。

2、提問:你喜歡吃葡萄嗎?它是什么味道的?(葡萄是酸酸甜甜的)請(qǐng)幼兒回憶并簡(jiǎn)單描述葡萄的外形特征。(葡萄寶寶有紫有綠,圓圓的,一顆一顆緊緊地?cái)D在一起。)。

三、教師示范手指作畫。

伸出食指哥哥,親親顏料寶寶,點(diǎn)個(gè)葡萄娃娃。(教師用食指蘸紫色由下向上豎按葡萄,直至連接到畫紙上的'葡萄藤。)。

四、交待作畫要求,幼兒操作。

1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起,一直點(diǎn)畫到葡萄葉下面。

2、作畫前先長(zhǎng)袖變短袖,不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

3、注意桌面的清潔。

五、展示幼兒作品,引導(dǎo)評(píng)價(jià)。

《綱要》中指出:“幼兒是教育活動(dòng)的積極參與者而非被動(dòng)接受者,活動(dòng)內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合,因此,正確掌握幼兒年齡階段目標(biāo)和幼兒近期發(fā)展情況,是每位教師設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的必要前提,避免僅僅重視表現(xiàn)技能或藝術(shù)活動(dòng)的結(jié)果,而忽視幼兒在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和態(tài)度傾向。教師的作用主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情緒,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。”根據(jù)這些精神,在美術(shù)活動(dòng)中我選擇了讓幼兒易于表現(xiàn)的棉簽畫“葡萄”,沒有特別難的技能技巧需要掌握,部分幼兒都能通過動(dòng)手操作而體驗(yàn)到成功的快樂,并在輕松自由的創(chuàng)作中,豐富了他們的情感體驗(yàn)。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十三

1、引導(dǎo)幼兒嘗試用手掌拖印的方法表現(xiàn)樹干的各種形態(tài),并用手指點(diǎn)畫樹葉。

2、體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)中帶來的樂趣,能大膽地創(chuàng)作。

1、物質(zhì)準(zhǔn)備:白色長(zhǎng)鉛畫紙2張;褐、黃、橘三種顏料;放顏料的塑料盤子若干;抹布若干塊。

2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已學(xué)會(huì)手指點(diǎn)畫樹葉。

一、出示樹林圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞各種形態(tài)的樹干。

師:“你們觀察的可真仔細(xì),樹林里的樹有各種不同的形態(tài),它們的樹干有的高高的,有的矮矮的,有的粗有的細(xì),有的直,有的彎,今天田老師想請(qǐng)小朋友一起來畫一畫大樹!”

二、學(xué)習(xí)畫樹,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

1、教師示范作畫,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫樹干。

2、教師講述作畫要求。

3、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。

三、欣賞、評(píng)價(jià)。

本次活動(dòng)幼兒是非常感興趣的,整個(gè)活動(dòng)的流程還是比較順暢,幼兒在進(jìn)行創(chuàng)作印畫時(shí)也非常的投入,并且有自己的想法。可能平時(shí)水粉還是玩的不多,有些幼兒在活動(dòng)時(shí)會(huì)有些拘謹(jǐn),印畫時(shí)還不夠大膽。

因?yàn)樗弁娴牟欢?,我本以為這么多孩子玩水粉肯定會(huì)亂遭遭的,會(huì)搶顏料、毛巾什么的,但是幼兒還是按照一定的秩序來進(jìn)行活動(dòng)。說明孩子對(duì)自己感興趣的活動(dòng)是專注的,不過關(guān)于美術(shù)的素養(yǎng),特別是在引導(dǎo)幼兒欣賞圖片時(shí),教師的語言表達(dá)還是需要長(zhǎng)期鍛煉、需要提高的。

本次活動(dòng)最大的遺憾就是難點(diǎn)還沒有突破,因?yàn)閺淖詈蟮淖髌分幸部梢钥闯鰜?,作品中樹干的形態(tài)還不夠大膽和豐富。雖然在提問中,孩子的想象力很豐富,想到了各種造型,但是在畫面上沒有呈現(xiàn)出來。還有在材料的準(zhǔn)備上,如果樹干和樹葉的顏色有深有淺,教師再提供的豐富些,那么整幅作品看起來會(huì)更有美感,在評(píng)課時(shí),我聽到了這么一句話:要學(xué)會(huì)把美感隱含在材料的提高上,是的,一節(jié)美術(shù)活動(dòng)的材料是至關(guān)重要的,如果教師能夠在材料上別具匠心,那么整個(gè)活動(dòng)也就更勝一籌了。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十四

1、會(huì)用輔助材料進(jìn)行印章畫。

2、感受顏色的豐富與美麗。

1、以藕節(jié)、瓶蓋、積木等制作印章。

1、紅、黃、藍(lán)、綠顏料盤若干,幼兒護(hù)衣若干件。

3、《幼兒畫冊(cè)》p21。

4、活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)幼兒穿色彩鮮艷、花紋豐富的衣服。

1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

2)小結(jié):這些漂亮的衣服都是美麗的花布做成的,我們也來印一印美麗的花布,送給娃娃做衣服穿。

2、幼兒學(xué)習(xí)用印章印畫。

1)出示范畫供幼兒欣賞,激發(fā)幼兒作畫興趣。

2)介紹輔助材料:藕節(jié)、瓶蓋、積木等印章,邊示范邊講解印章的用法:

挑選一種印章,用手指捏著,選一種喜歡的顏色蘸一蘸,然后把它放在紙上按一下,一個(gè)有顏色的花紋就出現(xiàn)了。

3、幼兒操作,完成《幼兒畫冊(cè)》的練習(xí)。

1)提醒幼兒在紙上均勻地印畫。

2)一種印章只能蘸一種顏色。

4、展覽幼兒作品,評(píng)選“最美麗的花布”。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十五

1、知道秋天來了,有的樹葉變黃了,有的樹葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、不怕困難,耐心地、細(xì)心地堅(jiān)持把樹葉的細(xì)小部分涂完整。感受秋天樹葉的色彩美。

1、幼兒觀察過梧桐、銀杏等樹葉的葉子。

2、油畫棒、印有各種樹葉的繪畫紙。

一、引發(fā)對(duì)黃樹葉、紅樹葉的回憶。

談?wù)勄锾靵砹耍髽涞娜~子都變成什么樣了。

根據(jù)幼兒所述出示相應(yīng)的落葉。

二、幼兒畫樹葉。

1、師:樹媽媽想請(qǐng)小朋友幫忙,畫一些秋天的樹葉寶貝,把樹媽媽打扮起來。

2、出示印有各種樹葉的繪畫紙,讓幼兒找一找,認(rèn)一認(rèn)樹葉。

3、師:這么多樹葉,你認(rèn)為哪些樹葉是黃色的,就用黃色油畫棒涂顏色,哪些樹葉是紅色的,就用紅色油畫棒涂色。

4、幼兒涂色,教師指導(dǎo)幼兒涂紅、黃色的樹葉。

活動(dòng)反思:

《指南》指出:“重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)”。小班幼兒年齡小,注意力集中時(shí)間較短,往往會(huì)耐心不足。在今天的繪畫活動(dòng)中,小朋友需要將兩片樹葉樹葉涂上紅色、黃色兩種不同的顏色。在繪畫的過程中,有些幼兒能耐心地將兩片樹葉一點(diǎn)一點(diǎn)仔細(xì)地涂滿;有些幼兒會(huì)急于求成,迅速地將樹葉涂滿,但是樹葉上有很多空隙;有些幼兒涂到一半,就會(huì)拉著我的衣服說:“老師,我不想涂了?!边@些繪畫當(dāng)中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象值得我們反思。

對(duì)于那些認(rèn)真仔細(xì)進(jìn)行繪畫涂色的幼兒,我們需要鼓勵(lì)、表揚(yáng)他們,并把他們的作品展示出來,鼓勵(lì)其他幼兒向他們學(xué)習(xí);對(duì)于那些急于求成和半途而廢的幼兒,就需要培養(yǎng)幼兒的耐心。教師可以用獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙的方式鼓勵(lì)幼兒耐心將畫畫完,并在離園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看一看幼兒的繪畫作品,用“把畫畫得好看些,爸爸媽媽才會(huì)高興”的方式鼓勵(lì)幼兒耐心繪畫。

除了用榜樣、獎(jiǎng)勵(lì)來引導(dǎo)幼兒耐心繪畫外,老師還可以與家長(zhǎng)交流,家園共育,希望家長(zhǎng)周末在家可以抽時(shí)間陪幼兒畫一幅畫,一定要讓幼兒安靜地畫完,才能允許他去玩玩具。讓幼兒安靜、耐心地做完一件事,切忌虎頭蛇尾。要集中孩子的精力,使他們持久地沉浸在一種活動(dòng)中,要讓孩子知道,生活中許多事是需要耐心和等待的。此外,還可以用看書,讓幼兒學(xué)習(xí)等待等方式培養(yǎng)幼兒的耐心。當(dāng)幼兒有什么需求,想要買什么玩具時(shí),家長(zhǎng)可有意延緩一段時(shí)間,不要立刻滿足孩子的要求,以培養(yǎng)孩子的耐心。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十六

小班美術(shù)活動(dòng)彩色的石子路教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,感知彩色的美,學(xué)習(xí)用各種大小的圓圈的做法,適合幼兒園老師們上小班美術(shù)活動(dòng)課,快來看看彩色的石子路教案吧。

小班的'孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)還不是很多,基本的顏色孩子都知道,比如紅、藍(lán)、白色等,但對(duì)其它的色彩就沒有什么概念。這節(jié)課意在培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),讓幼兒對(duì)五顏六色發(fā)生興趣,讓孩子對(duì)色彩有個(gè)認(rèn)知。

1.感知彩色的美。

2.學(xué)習(xí)用各種大小的圓圈的做法。

3.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

培養(yǎng)幼兒感知顏色的美麗,認(rèn)識(shí)并記住自己喜歡的顏色。

1.掛圖,幼兒用書。

2.油畫棒。

1.教師出示掛圖,引出活動(dòng)內(nèi)容。

老師:小兔子家門口修了一條小路,由于工人叔叔忙還沒來得及給小路鋪石子.小兔子想請(qǐng)小朋友們來幫忙為小路鋪上彩色的小石子。

2.教師畫出:油畫棒示范畫。

(1)老師:請(qǐng)小朋友們拿上不同色彩的油畫棒用大小不同的石頭夾畫。

(2)提醒幼兒要把不同顏色的“石子”搭配起來讓小路更漂亮.畫的路面不能留太大的空隙要把路都畫完。

3.展示幼兒作品。

(1)將幼兒的作品展示出來。

(2)以小兔子的口吻向幼兒表示感謝。

通過這節(jié)課我發(fā)現(xiàn)孩子們不太會(huì)畫圓圈,而且畫的也不太密,色彩方面他們表現(xiàn)得很好,以后應(yīng)該多在此方面加強(qiáng)他們的訓(xùn)練。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十七

1.嘗試用蠟筆畫封閉的圓,并添加線條畫成小雞等形象。

2.愿意像了不起的雞蛋寶寶那樣,學(xué)著做自己可以做的事情。

蠟筆、記號(hào)筆、圖片、小草背景、山坡背景、背景音樂。

一、雞媽媽生蛋1.出示圖一。雞媽媽在青青的草地上生下了許多蛋寶寶,你們看蛋寶寶是什么形狀的。(圓圓的)2.雞媽媽說:“我生了好多蛋,還有些蛋生在哪里了?”哦在草堆里,大家快幫雞媽媽找出來吧(在草堆里找出雞蛋,共同分辨找到的是不是雞蛋)。

3.老師畫一個(gè)較大的封閉的圓。雞媽媽說:“這個(gè)蛋殼特別厚、特別硬的大雞蛋蛋也是我的寶寶,就叫他雞蛋哥哥吧?!?/p>

4.幼兒用蠟筆涂染雞蛋寶寶,老師涂染雞蛋哥哥。

二、小雞出殼了出示圖二。雞媽媽天天在孵蛋,會(huì)孵出誰呢?過了好多天,一只雞啄破薄薄的蛋殼鉆出來了。

2.小雞長(zhǎng)得什么樣?(長(zhǎng)著什么樣的嘴巴、什么樣的眼睛??jī)芍恍⊥乳L(zhǎng)得是長(zhǎng)還是短?)哦!可愛的小雞,黃黃的衣裳,尖尖的嘴巴,亮亮的眼睛,短短的 腿,真漂亮!

聽!好多小雞都啄破薄薄的蛋殼鉆出來了,雞蛋哥哥的蛋殼鉆出來了,雞蛋哥哥的蛋殼特別厚,它還啄不破呢?(幼兒參與畫以下的部位)。

1)尖尖的小嘴已經(jīng)啄破蛋殼了。(咱們一起來幫小雞啄破蛋殼好嗎?)2)明亮的眼睛已經(jīng)看見雞媽媽了。(語言互動(dòng):小雞圓圓的眼睛看看見媽媽了。雞蛋哥哥還在蛋殼里努力。)3)短短的小腳站起來了。(動(dòng)作、語言互動(dòng):慢慢伸,輕輕踩,小腳小腳伸出來。)4.雞蛋哥哥鉆出來了.

1)雞蛋哥哥的蛋殼又大又硬,它始終沒有把蛋殼打開.

2)雞媽媽說:“寶寶,要我?guī)兔幔俊彪u蛋哥哥說:“不,我自己鉆出來!”雞蛋哥哥“”地用尖尖的小嘴啄破了堅(jiān)硬的蛋殼,睜開眼睛看了看:“哇!媽媽你好!大家好!”(畫一畫嘴巴和眼睛)雞媽媽說:“慢慢伸,輕輕踩,小腿小腿伸出來!好勇敢的雞蛋哥哥!”(畫一畫腿和爪子。)三、雞蛋寶寶起步走1.出示圖三。雞寶寶一天長(zhǎng)大了,雞媽媽說:“寶寶該自己去捉蟲了?!彪u寶寶高興地說:“媽媽,我要自己捉蟲吃!”只見他們挺起胸,勇敢地大步向前走。(拿著自己的畫作,和老師一起走)2.瞧!前面有一片草地,雞寶寶們來到草地上會(huì)做些什么?(吃蟲、做游戲)3前面還有一片小山坡,雞寶寶爬呀爬呀爬到了山頂上.(幼兒貼畫)4.原來我們都是勇敢的了不起的雞蛋寶寶,雞媽媽真高興:”我的雞寶寶真能干.”

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十八

近段時(shí)間,班上的孩子逐漸開始接觸涂色,按物體輪廓涂色是小班繪畫學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容,是幼兒在以后的活動(dòng)中所必需要掌握的技能和表現(xiàn)手法。對(duì)發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動(dòng)作的和諧發(fā)展,也起著促進(jìn)作用。在這次活動(dòng)中,我要求幼兒在規(guī)定的范圍內(nèi)能比較均勻地涂色,正確使用油畫棒,并在此過程中能分辨幾種基本的顏色。

因此,此次活動(dòng)的目標(biāo)是

1.認(rèn)識(shí)紅、橙、黃、綠四種顏色,學(xué)習(xí)使用油畫棒在一定空間內(nèi)涂色。

2.積極地參加繪畫活動(dòng),耐心地使用不同顏色的油畫棒涂色,體驗(yàn)涂色帶來的快樂。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)四種顏色,學(xué)習(xí)正確使用油畫棒。

難點(diǎn):在規(guī)定的范圍內(nèi)使用不同顏色的油畫棒涂色。

對(duì)小班幼兒來說,認(rèn)識(shí)基本的幾種顏色并學(xué)會(huì)按物體輪廓涂色是繪畫的基礎(chǔ),而本次活動(dòng)中,要求幼兒在一定的空間范圍內(nèi)涂色很有挑戰(zhàn)性。為了讓他們愉快地進(jìn)行活動(dòng),我準(zhǔn)備了多媒體課件,鋼琴曲、印有小動(dòng)物旅行的圖畫紙,采用情境激勵(lì)法,為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)美妙的旅游情境,引起幼兒興趣,使之在身臨其境中產(chǎn)生追求美與表現(xiàn)美的欲望和熱情,積極主動(dòng)地去觀察、去創(chuàng)造、去表現(xiàn),來完成本次活動(dòng)的重點(diǎn),并采用講解演示法,通過教師、個(gè)別幼兒的講解演示,讓幼兒學(xué)會(huì)涂色,來突破難點(diǎn)。

小班美術(shù)活動(dòng)扭動(dòng)的線教案(通用19篇)篇十九

1、前期活動(dòng),磕瓜子。

2、刷盤、板刷每人一份;水粉顏料、白瓜子殼大量;

3、“瓜子?jì)寢尅钡谰咭粋€(gè);

一、引導(dǎo)幼兒熟悉作畫工具。

1、認(rèn)識(shí)作畫工具。

2、探索作畫工具。

二、情境講述引題并展示刷畫過程。

1、(出示瓜子?jì)寢專┕献計(jì)寢屢ヂ眯?,家里的瓜子寶寶沒人照顧…….

3、示范刷畫:

(1)、灑落瓜子殼。

(2)、刷畫:給瓜子殼寶寶做一件彩色的衣服。

(3)、引導(dǎo)欣賞老師的作品。

三、幼兒操作。

鼓勵(lì)大膽嘗試操作。

四、講評(píng)。

引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒介紹、欣賞自己和同伴的作品。

1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色;

2、訓(xùn)練涂抹、粘貼等小肌肉動(dòng)作;

3、鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

1、紅、黃、綠等顏色的碎卡紙(樹葉);

2、與幼兒人數(shù)相等的畫紙(每張上畫有一棵數(shù),供小朋友貼樹葉);

3、小籃子(裝碎卡紙用)。

4、漿糊小碟子。

5、范畫3張(其中1張已貼好樹葉)。

6、毛巾5條(擦手用)。

一、導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣。

師:聽,這是什么聲音?(教師作吹氣狀)。是風(fēng)的聲音,原來是風(fēng)婆婆來了,風(fēng)婆婆喜歡旅行,她還喜歡幫助別人呢。有一天,風(fēng)婆婆經(jīng)過一個(gè)樹林,忽然,聽到一陣哭的聲音,是誰在哭呀?(出示一棵沒有樹葉的小樹),原來是小樹在哭。風(fēng)婆婆停下來問小樹:“小樹,小樹,你為什么哭呀?”小樹說:“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了,只有我沒有,我好羨慕他們?!憋L(fēng)婆婆笑著說:“別著急,讓我來幫助你?!憋L(fēng)婆婆對(duì)著小樹吹了口氣(教師作吹氣狀),小樹馬上就穿上了漂亮的花衣服。旁邊的小樹可高興啦,他們也要風(fēng)婆婆給他們穿上漂亮的花衣服??墒秋L(fēng)婆婆太忙了,她想了想,哎,幼兒園里小朋友的小手很能干的,請(qǐng)他們來幫忙吧。今天老師把小樹請(qǐng)到了幼兒園里,一會(huì)兒就請(qǐng)小朋友幫小樹穿上漂亮的花衣服。

二、示范和講解。

1、師:那我們用什么給小樹做衣服呢?老師這里有許多五顏六色的樹葉,有紅色的(出示),有綠色的,還有黃色的?,F(xiàn)在請(qǐng)小朋友告訴老師,這片樹葉是什么顏色的。(隨意拿起一片葉子,重復(fù)幾次)。

師:對(duì)了,是長(zhǎng)在樹枝上,所以我們要把樹葉貼到樹枝上,掉下來就不好看了。我們?cè)賮碣N一個(gè)。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒來貼。

引導(dǎo)幼兒手臟了要用毛巾擦手。

三、幼兒操作活動(dòng),教師指導(dǎo)。

1、操作要求;葉子上涂糨糊的時(shí)要涂均勻。貼的時(shí)候要輕輕的,不要忘記用手壓一壓,手臟了用毛巾擦手。

2、幼兒操作。指導(dǎo)幼兒用各種顏色的樹葉貼在指定的地方。

四、評(píng)價(jià)作品。

1、展示作品。

師:好多小樹都穿上了漂亮的花衣服,現(xiàn)在我們把他送到樹林里去。

2、評(píng)價(jià)作品。

師:小朋友,我們也到小樹林來看看,哪棵小樹的花衣服最漂亮。

師:小朋友告訴你一個(gè)好消息,風(fēng)婆婆在外面等我們呢,她要和我們一起去旅行呢。

1、小小展覽:把小朋友的畫展覽出來,讓小朋友學(xué)會(huì)欣賞別人的作品。

2、散步時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察各種樹葉的形狀。

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各位親愛的觀眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能夠與大家聚集在一起。請(qǐng)大家保持關(guān)注,下面將播放一段精彩的主持詞演講視頻,希望大家能夠喜歡。
范文范本可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作范例,從而提升自己的寫作水平。不同領(lǐng)域的范文范本,都可以為大家提供一種優(yōu)秀的寫作范本。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:節(jié)能要從大處著
在撰寫申請(qǐng)書時(shí),要特別注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性。申請(qǐng)書的寫作是一個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程,通過不斷地嘗試和總結(jié),我們可以不斷提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
生日是一個(gè)人回顧過去、展望未來的時(shí)刻,是思考人生意義的好機(jī)會(huì)。如果你正在為生日慶?;顒?dòng)感到困惑,以下是一些建議供你參考。我的目光追隨著一只爬行的小螞蟻,參加了一
單位作為一個(gè)整體,需要注重團(tuán)隊(duì)合作精神,充分發(fā)揮每個(gè)成員的能力和潛力。以下是一些單位總結(jié)的典型問題和解決辦法,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)工作。一、實(shí)習(xí)學(xué)生要進(jìn)
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。大家好!有幸與大家同
活動(dòng)方案的實(shí)施需要考慮到各種可能出現(xiàn)的問題和風(fēng)險(xiǎn),并提出相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。最后,希望大家能夠積極參與和實(shí)踐,共同創(chuàng)造更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案。“五一”黃金周是春
范文范本的價(jià)值不僅在于賞析和學(xué)習(xí),更在于啟發(fā)我們進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍W(xué)習(xí)參考。x年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我在專
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)過程中對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)和概括。在下文中,大家將有機(jī)會(huì)了解一些來自不同實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文。第一段:引言(100字)。在過去的一段時(shí)間
規(guī)劃計(jì)劃可以讓我們更加清楚自己的方向,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效率。以下是小編為大家整理的規(guī)劃計(jì)劃范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。從我們呱呱墜地起我們就開始了
教師總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,需要不斷地反思和調(diào)整,以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。如果你正在為撰寫一篇優(yōu)秀的教師總結(jié)而苦惱,不妨先參考一下以下的教師總結(jié)范文,或許
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。這是一篇經(jīng)過多次修改和潤飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排。人是個(gè)矛盾的高級(jí)動(dòng)物,
編寫工作計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地完成工作,提高工作的質(zhì)量和效果。所提供的工作計(jì)劃書范文是經(jīng)小編精心篩選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉懸环莩錾墓ぷ饔?jì)劃書起到一
英語是一門拓展國際視野的語言,通過學(xué)習(xí)英語可以了解更多不同國家和文化的知識(shí)。如果你不知道如何開始寫英語總結(jié),不妨參考下面這些范文,或許可以給你一些啟示。
安全教案可以幫助學(xué)生建立正確的安全觀念,培養(yǎng)自我保護(hù)的能力,避免發(fā)生意外事故。以下是一些關(guān)于安全教育的案例,供大家參考編寫安全教案時(shí)可以進(jìn)行借鑒。1.懂得簡(jiǎn)單科
民主生活會(huì)是黨員加強(qiáng)思想引領(lǐng)、提高政治覺悟的有效平臺(tái)。以下是一些民主生活會(huì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),供大家借鑒參考。這次民主生活會(huì)適逢全黨開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)
作文是語文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。哦,抱歉,我又起晚了。對(duì)我走進(jìn)校園,
在小班教案中,我們可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些小班教案的實(shí)際應(yīng)用和效果分析,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):復(fù)習(xí)
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語文過程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語言表達(dá)能力和文思敏捷。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)黹喿x的樂趣和
班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的重要組成部分,能夠幫助班主任更好地開展工作。班主任工作計(jì)劃范文六:關(guān)注留守兒童和困境學(xué)生,提供必要的關(guān)愛和輔導(dǎo)。樹立“素質(zhì)教育、德育為
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教師來說是一個(gè)非常重要的工作,它能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)過程。教學(xué)計(jì)劃的編寫要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。時(shí)間過的很快,轉(zhuǎn)眼
每一份總結(jié)都是我們努力工作的見證,它記錄著我們的努力與成長(zhǎng),也是我們未來進(jìn)步的基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀的少先隊(duì)工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作
讀后感是一種宣泄和抒發(fā)情感的方式,可以幫助我們理清內(nèi)心的思緒和情緒。以下是小編為大家整理的讀后感范文,每篇都有不同的主題和風(fēng)格,相信能夠滿足不同讀者的需求,一起
優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來思考的啟示和情感的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。記得第一天上學(xué),我
自我介紹不僅僅是一種交流方式,更是一種展示自信和親和力的方式。這些自我介紹范文可以幫助我們了解不同的自我介紹方式和技巧,以便更好地進(jìn)行自我展示。各位尊敬的考官:
幼兒園工作計(jì)劃包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等方面,是幼兒園工作的總體設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,可以幫助大
優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。跟
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和
英語是一門可以提高我們思維能力和創(chuàng)造力的語言,幫助我們更好地表達(dá)和理解想法。多做一些英語練習(xí)題和模擬考試,增加對(duì)英語知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。幼兒期的孩子,往往被認(rèn)
文明禮儀對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展來說,具有重要的戰(zhàn)略意義。文明禮儀在職場(chǎng)上的重要性不言而喻,以下是一些相關(guān)的經(jīng)典案例和解決方案,供大家參考。我國是禮儀之邦,
教案模板可以促使教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行全面思考和設(shè)計(jì),確保教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性。接下來是一些適用于不同年級(jí)和學(xué)科的教案模板,供教師們根據(jù)自己的教
閱讀過程中,我們可以沉浸其中,感受到作者的思想和情感。讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和思考的方式,以下是一些精選范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。?!栋偃f英鎊》講述了一個(gè)
廣播稿需要綜合運(yùn)用文字表達(dá)和聲音效果,使得聽眾在聽到的同時(shí)也能夠感受到種種視覺和聽覺上的沖擊。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的廣播稿樣稿,希望能對(duì)大家的廣播稿寫
優(yōu)秀作文在語言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語言,讓人眼前一亮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫作的思路和素材。
大班教案通常包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容,是教學(xué)的重要參考依據(jù)。為了方便教師編寫大班教案,我們整理了幾份精選的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。
教案模板可以使教師更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)行評(píng)價(jià)和調(diào)整。教案模板的內(nèi)容和形式千差萬別,請(qǐng)根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)選擇合適的模板。在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)
閱讀是培養(yǎng)人們思考能力、提升綜合素質(zhì)的重要途徑,因此我們需要多讀書并寫一份綜合性總結(jié)來促進(jìn)自我成長(zhǎng)。歡迎大家來閱讀下面的綜合能力總結(jié)范文,希望能夠給你一些思路。
作為一種反思的機(jī)會(huì),月工作總結(jié)可以幫助我們尋找提升自己的方法和策略。接下來是一些月工作總結(jié)的寫作示范,供大家參考,希望能為大家提供一些寫作思路和方法。
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問題和困難,為教學(xué)過程中的應(yīng)對(duì)做好準(zhǔn)備。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的精選范文,其中涉及了不同年級(jí)和不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,供
工作總結(jié)是自我反省的機(jī)會(huì),可以讓我們不斷提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。由于今年七月份新成立了一個(gè)污水深度
讀后感是讀者對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的整理和總結(jié),可以幫助讀者更好地提高自己的閱讀能力和思考能力。在下面的范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的讀后感,希望能夠給大家開闊視
教學(xué)工作計(jì)劃起到指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)和監(jiān)控教學(xué)過程的作用,有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。
優(yōu)秀作文是一首詩,以感動(dòng)人心的語言喚起讀者的共鳴和思考。在寫作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式??鞓?,它是分子,每天縈繞在我們
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過程,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。接下來是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)硇碌乃伎肌?/div>
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗(yàn)。
寫總結(jié)可以讓我們更好地理解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),從而提高自己的能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫總結(jié)的興趣和熱情。
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià)和反思。對(duì)于不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程,學(xué)習(xí)心得的內(nèi)容和表達(dá)方式也各有特點(diǎn),下面是一些典型的案例。9月17日我有幸參加
通過工作計(jì)劃的實(shí)施,能夠提高園所的整體管理水平,滿足幼兒和家長(zhǎng)的需求。幼兒園工作計(jì)劃的制定需要充分考慮園所的整體情況和需要,以下是一些范文供參考。以《綱要》為指
演講稿的開頭應(yīng)該吸引聽眾的注意并引起他們的興趣來繼續(xù)聽下去。以下是小編為大家精心收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。這年春天,幾百只螳螂聚集在一棵大樹下,開著每
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足,不斷提升自我。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。為認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^《物業(yè)管理?xiàng)l例
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次集體、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的全面回顧和總結(jié),旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、進(jìn)一步提高。接下來是一些詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)案例,希望對(duì)大家寫作有所啟示。
在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)教學(xué)的
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫作優(yōu)秀作文。通過讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達(dá)能力。云母屏風(fēng)燭影深
在不同場(chǎng)合,我們需要采用不同的自我介紹方式,以適應(yīng)不同的情況和需求。請(qǐng)大家放下自己的成見,用心閱讀以下自我介紹范文,或許其中會(huì)有意想不到的收獲和啟示。
在工作匯報(bào)中,我們可以詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的困難和成果。這些工作匯報(bào)范文可以幫助你更好地理解如何組織和呈現(xiàn)工作內(nèi)容和成果。按照縣委、縣政府的
教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中不可或缺的一環(huán),可以幫助我們制定有針對(duì)性的教育教學(xué)目標(biāo)。通過閱讀教學(xué)工作總結(jié)范文,可以了解到其他教師的教學(xué)思路和教學(xué)改進(jìn)措施。
二年級(jí)教案的編寫需要結(jié)合教材和教學(xué)大綱,確保教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性。以下是一份經(jīng)過多年實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。小朋友們,我們已經(jīng)學(xué)過了很多圖形,你
自查報(bào)告是一種重要的工作方法,通過自我評(píng)估和反思,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題,并采取相應(yīng)的措施加以解決。以下是小編為大家收集的一些自查報(bào)告樣本,希望能對(duì)你的
在學(xué)習(xí)過程中,我們經(jīng)常會(huì)積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫一份學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地反思和總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)。以下是一些學(xué)生寫的學(xué)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是通過深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。下面是一些常見作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)。小編為大家搜集了一些寫得很好的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示
優(yōu)秀作文是對(duì)寫作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。在我五歲的時(shí)候。有一天,媽媽帶我上街去買
自查報(bào)告是對(duì)自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的記錄和歸納,有助于我們?cè)俅螌徱暫突仡櫵?jīng)歷的一切,進(jìn)一步明確自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。小編整理了一些成功的自查報(bào)告,它們從不同角度和維度對(duì)
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,是一種有益的訓(xùn)練。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和參考。這次培訓(xùn)讓我有了
今天我們學(xué)校組織我們氣辰山植物園游玩。辰山植物園位于佘山山系中的辰山,那里是個(gè)很適合植物生長(zhǎng)的地方。整個(gè)植物園占地面積約207公頃,有26個(gè)植物專類園,還展示了
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突出求職者的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),引起雇主的關(guān)注與興趣。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┙?jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以幫助到正在求職的朋友們。。姓名:性別:女照片。民族:漢
教學(xué)工作計(jì)劃是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)事務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作,它對(duì)教師的教學(xué)效果起到關(guān)鍵性的作用。接下來是一份經(jīng)過多次實(shí)踐和改進(jìn)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家?guī)?/div>
自我評(píng)價(jià)可以激發(fā)我們對(duì)自己的潛力和能力的發(fā)掘,提高我們的自信心。自我評(píng)價(jià)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),更重要的是提升自身的認(rèn)知和發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過xx年的學(xué)習(xí),預(yù)備畢業(yè)之際,為
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。音樂響起,大磬沉沉敲下
幼兒園教案可以幫助幼兒園教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。探索幼兒園教案的設(shè)計(jì)方法和實(shí)施策略,以下為您展示一些范文?;顒?dòng)目標(biāo):1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主
小班教案還可以作為教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)的良好互動(dòng)和合作。在這里,小編為大家整理了一些小班教案范本,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助。
裝修可以彰顯主人的生活態(tài)度和品味,讓我們的家獨(dú)具個(gè)性和魅力。以下是小編為大家收集的裝修范文,僅供參考,大家一起來看看吧。為確保項(xiàng)目施工質(zhì)量,本次項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人:
夢(mèng)想可以讓人們有目標(biāo)和方向,助力他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想達(dá)成案例,讓我們一起來看看他們是如何戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。無論把火擺放在什么位置,
國慶節(jié)是國家形象的展示窗口,也是人們展示自豪感和認(rèn)同感的時(shí)刻。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國慶節(jié)文化活動(dòng),期待大家的參與和互動(dòng)。“噼哩啪啦噼哩啪啦”在國慶這天許多人放
更多申請(qǐng)書是為了向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織申請(qǐng)?zhí)囟ㄊ马?xiàng)而寫的一種書面材料,它對(duì)我們的未來發(fā)展至關(guān)重要。通過閱讀這些申請(qǐng)書范文,您可以學(xué)習(xí)到如何用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式來吸引
二年級(jí)教案是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和組織,它能夠幫助教師有效地開展課堂教學(xué)。在本節(jié)課中,我們將引導(dǎo)學(xué)生從生活中的實(shí)際問題出發(fā),進(jìn)行思考和解決問題的訓(xùn)練..
演講稿范文的最終目標(biāo)是通過演講者自己的努力和真誠的表達(dá),引起聽眾的共鳴和思考。我們一起來欣賞一下這些優(yōu)秀演講稿范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒吧。大家好!我今天演講的題目是
優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。通過閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫作水平和創(chuàng)作思路。
思想是人類對(duì)世界進(jìn)行主動(dòng)詮釋和理解的過程,是人類把握世界本質(zhì)的力量。以下是小編為您推薦的思想領(lǐng)域的新書,歡迎一起閱讀與分享。同志們:今天,縣委專門召開這次宣傳思
工作計(jì)劃書包括了工作目標(biāo)、工作步驟、時(shí)間安排等內(nèi)容,是對(duì)工作整體進(jìn)行規(guī)劃的重要工具。小編為大家搜索了一些權(quán)威性的工作計(jì)劃書范文,相信這些范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)
工作方案可以包括工作計(jì)劃、時(shí)間安排、任務(wù)分配、資源調(diào)配等內(nèi)容。在以下范文中,你可以看到工作方案在不同領(lǐng)域和不同工作階段中的應(yīng)用,希望可以幫助你制定出更適合自己的
在學(xué)校里,學(xué)生可以結(jié)交各種不同背景的朋友,增加自己的社交圈子。接下來,請(qǐng)大家跟我一起瀏覽一些關(guān)于學(xué)校生活的優(yōu)秀作品和心得體會(huì),或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟
在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)過去一個(gè)月的工作中存在的問題和不足,思考如何加以改進(jìn)和提升。下面是一些經(jīng)過精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魃系撵`感和
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。小編為大家整理了一些令人驚艷的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家指明寫作的方向。
主持詞的結(jié)尾要有總結(jié)和感謝的話語,給人留下完整和美好的印象。請(qǐng)大家注意以下幾個(gè)主持人技巧,看看是不是可以在自己的主持中運(yùn)用一下。1、問好(長(zhǎng)分的兄弟們,大家晚上
作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達(dá)能力。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。在我眼前呈現(xiàn)的,是幾朵丁
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是我們展示自己實(shí)踐成果的一個(gè)重要途徑,也是對(duì)自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的一次總結(jié)和回顧。接下來,讓我們一起來看看這篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,領(lǐng)略其中的思考和感悟。
優(yōu)秀作文是對(duì)語言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文供大家參考閱讀。淚水,誰都流過,我也不例外,可這次卻不一
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