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花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:字海

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花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇一

最后一個(gè)夏天,再多的記錄也將無(wú)情刪除。

流星為什么會(huì)有尾巴?

流星是無(wú)辜的,他身上的能量只能用來(lái)維持在天際飛行的美麗,他也無(wú)力去完成我們沉甸甸的愿望,便消失在漆黑中。

大概我們真的很是堅(jiān)強(qiáng),不能讓諾言飽滿的實(shí)現(xiàn),卻要用自己的話語(yǔ)硬撐起諾言的外殼,我們善于做一些看似悲慘無(wú)比,卻永不可能實(shí)現(xiàn)的事情,來(lái)顯示我們諾言的堅(jiān)定無(wú)比。慘烈的誓言,最終也是慘烈的結(jié)局。

對(duì)于誓言,我們的態(tài)度就像一個(gè)不夠格的窮鬼賭徒,我們僅僅擁有短短的幾十年的資本,卻要透支永恒來(lái)作為賭注,被誓言迷惑的對(duì)方,只能知足地接受,他又無(wú)法穿透此生的界限,去尋找來(lái)生的那個(gè)不存在的我們。

跟任何人在一起,說(shuō)出任何話語(yǔ),做出任何事情,都是具有保質(zhì)期的,一旦過(guò)了保質(zhì)期,就會(huì)慢慢腐爛,消失在新的人,新的話語(yǔ),新的事情之下。而誓言也是伴隨著這些組件而存活的,這些組件一旦消失,誓言也躲避著大家。

太美的承諾,只是我們太過(guò)年輕,不清晰的理解著誓言,在唇舌間用年輕的輕浮制造著華麗卻不飽滿的承諾,表情堅(jiān)定,偽裝的剛好。

請(qǐng)?jiān)彌](méi)有實(shí)現(xiàn)的諾言,就像原諒小孩子們的謊言。希望我們不再輕易許諾,那樣真的會(huì)很輕易我們身邊親愛(ài)的人們。

就在最后的夏天,我們分別的時(shí)候,所有的東西要和學(xué)習(xí)用具一起收集起來(lái),不是不再回首,而是隨手可以拿到,為年輕道歉。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇二

風(fēng)隨著記憶零星的腳步刮過(guò)我寂寞的身影,卷起一層層迷離的陰霾。

相遇之際,煞時(shí)而來(lái)的欣喜,幾許激動(dòng);轉(zhuǎn)瞬而過(guò),讓我無(wú)從覺(jué)察,更無(wú)法挽留。

我只是你生命中的一個(gè)過(guò)客,無(wú)足輕重,在茫茫人流中早已無(wú)法辨認(rèn)出模糊的輪廓。只記得那一刻,時(shí)間也為之流淚,心靈的感動(dòng)無(wú)以言語(yǔ)。

魂?duì)繅?mèng)繞,我告訴自己,不應(yīng)沉淪。于是,錯(cuò)過(guò)了,我只能扮演一個(gè)旁觀者用出塵入世的冷漠眼光注視著這一切。

是我的唐突震落了美人臉上凝香的露華?抑或是我慌亂的心跳讓流華在彈指驚春中逝去?

我尋找著,溫度逐漸升高,濕泥的氣息撲面而來(lái),苦痛堆積,一層一層穿透我愈顯冰冷的皮膚,溢滿心頭,我不能吶喊,只有嘶啞著嗓子流淚。

一剎那,那揉碎在夢(mèng)中的容顏如花般悄然開(kāi)放,輕輕搖曳,繁華落盡,不帶一絲掩飾、浮華,而是如此的熱切渴望,以至于我消融其間。我聽(tīng)不到你馨香的呼吸,因?yàn)樾呐c心之間沒(méi)有距離;我看不到你溫柔的倩影,因?yàn)槟憔驮谖疑砼浴?/p>

只愿做一紙清秋華夢(mèng),讓心隨花開(kāi),一片芬芳,似蘭如黁。不愿驚醒,這美麗的幻夢(mèng)。十指在琴弦上輕輕震顫,驚了美人臉上如花的容姿。夜光杯里的葡萄紅濺起層層漣漪,如血,漫開(kāi)。

一瞬間,心靈泛起了溫柔的期盼,蕩漾,只因曾在夢(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音……。

沒(méi)有悲傷,沒(méi)有苦痛……。

我知道,寂寞過(guò)后,夢(mèng)里花開(kāi)。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇三

書(shū),不過(guò)是遺失在前塵往事的一個(gè)夢(mèng);閱讀,不過(guò)是在追憶那時(shí)的天真無(wú)邪,我的生命因?yàn)槲淖?,而無(wú)端的美麗起來(lái)。

捧著書(shū),輕噢唐宋元明清時(shí)風(fēng),感受古道西風(fēng)之凄涼。體味,渭城潮雨的不舍,一書(shū)一世界“寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,望天空云卷云舒?!痹谀遣唤?jīng)意的俯仰看到了人生的豁達(dá)。古往今來(lái),又讓多少人欽慕“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟?!钡辣M千載離人之情,又道出多少人的'離愁?!叭松⒅蝗绯跻?jiàn),何是秋風(fēng)悲畫(huà)扇?!钡辣M人生多少悲涼,道盡人生多少無(wú)奈。有人道:“心有木兮木有枝,心悅君兮群不知”追憶“豈不我思,子不我即?!被ㄩ_(kāi)花落本無(wú)意,只是太過(guò)匆匆。有人書(shū):“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影長(zhǎng)”;遺恨“山盟雖在,錦為難托”,用一生金戈鐵馬,回憶夢(mèng)里紅袖添香,誰(shuí)又解那“桃之夭夭,灼灼其華”。究竟亂了誰(shuí)的眼,誰(shuí)又慕芳華魏晉文骨:“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何?”

書(shū),是凡塵最美的蓮花,不染纖塵;書(shū),是冬日里的一抹暖陽(yáng),溫暖人心;書(shū),是黑暗中的一盞燭火,照亮路途。

與書(shū)結(jié)緣,于小時(shí)一次偶然的機(jī)會(huì),我與它相識(shí)、相知,就這樣,一縷書(shū)香在我的生命里飄散開(kāi)來(lái)。記得那時(shí),夕陽(yáng)的余暉還未曾退去,獨(dú)自翻開(kāi)姐姐那已泛黃的書(shū)。那首詩(shī)我至今都未曾忘卻“響晚意不知,驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。”幼年的我被一本又一本的書(shū),一句又一句的詩(shī)充實(shí)的滿滿的。從書(shū)中了解到李白的浪漫,蘇軾、辛棄疾的豪放,李清照的婉約,杜甫的沉郁。古今中外,書(shū)將多少名人豪杰那份描繪得淋漓盡致地內(nèi)心獨(dú)白,展現(xiàn)在我們面前。

與書(shū)相識(shí)時(shí),不過(guò)是一次偶然,后知后覺(jué),早已與書(shū)相知相伴,將所有的愉快,所有的孤單,所有悲傷都靜靜流淌進(jìn)文字里。在那一字一句里撫慰著所有的悲歡離合,再也不受打擾,也沒(méi)有牽伴,然而是否,我將書(shū)注入生命中。

因?yàn)橛袝?shū)相伴,我的生活多姿多彩,我的生活處處開(kāi)滿嬌艷的花。因?yàn)橛袝?shū)相伴,無(wú)論今后還有多少坎坷,還有多少挫折,我都會(huì)勇敢地、好好的走下去……謝謝你,伴我多年。

一路有你,一路花開(kāi)。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇四

且聽(tīng)風(fēng)鈴,碎碎聲聲,幽夢(mèng)落花間,杉杉馨香,入了鼻尖。歲月流走,驀然回首,一聲問(wèn)候,情誼醇綿依舊,友情相守,不離左右,含笑送出,一份問(wèn)候,許你一世無(wú)憂。

與你,相遇一季,那是繁花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),美麗而芬芳,委婉而動(dòng)人,上演了一場(chǎng)華麗的邂逅,文字相遇,以文會(huì)友,不經(jīng)意的打馬而過(guò),散落在風(fēng)中語(yǔ)笑嫣然,散了芬芳,癡了流年。

風(fēng)清淺微涼,顫了臉頰,回憶往事,才知道你一直在我幕后陪伴著我,同甘共苦,分享我的喜怒哀愁。歲月流逝,我們的情誼依舊,不增不減,一世久留,且忽勿忘。

絲絲柔情似水流,蕭蕭暮雨宛如云,卿卿夢(mèng)語(yǔ)淺元繞,友情一生不忘懷。清風(fēng)舞明月,思念擾清夜,輾轉(zhuǎn)煙雨樓,幽嫻你容顏,漸行漸遠(yuǎn)。筆墨指尖,似音符輕輕滑動(dòng),臨摹這個(gè)季節(jié)的美麗,讓我遇見(jiàn)了你。

雖說(shuō),網(wǎng)絡(luò)不怎么真實(shí),摻雜太多真真假假,虛虛實(shí)實(shí),不清不楚,但是,我還是相信有一份美麗的遇見(jiàn),飛過(guò)燦爛光芒灑落在我的身旁,淡如而清新,不失不遠(yuǎn),永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn)。

繁華塵世,有太多的過(guò)客從我的身旁悄悄走過(guò),還來(lái)不及回眸看望,已消失在遠(yuǎn)方,朦朦朧朧。我們有共同的愛(ài)好,都很喜歡文字,用文字抒寫(xiě)心中的心緒,消遣而度過(guò)閑暇時(shí)光。

寄一紙素箋,給予網(wǎng)絡(luò)彼岸的你,深宵寄予思念,若夢(mèng)中有你的容顏,用筆尖執(zhí)藏?;赝^(guò)去,記憶深刻,你為我寫(xiě)的文《愿你如江南》深深的打動(dòng)了我,文字清淺,但情濃意深。

似乎,腦海里亦淺的記得依依兮兮的文字“秋盡江南,碧草不枯,綠樹(shù)不凋,愿你像美麗的江南,從此不會(huì)再遇到生活的苦難,勇往直前;愿你像二十四橋邊的紅藥,四季花開(kāi)似火,奪目絢爛"。

輕語(yǔ)華章,素寫(xiě)友誼長(zhǎng)久,不管喜怒哀愁,彼此傾訴。幾片燈火,闌珊徹夜,一杯清茶,一首曲調(diào),為你執(zhí)筆,淺墨素箋,勾勒煙火的美麗,璀璨年華,一紙素箋,路過(guò)你花開(kāi)的時(shí)節(jié),愿你一生安好!

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇五

相約永遠(yuǎn)。

那年,我剛剛搬到這里,搬到這個(gè)陌生的城市,對(duì)這里的一切都充滿了恐懼。這時(shí),你出現(xiàn)了,你拉著我瘦小的雙手,撫了撫我的頭,對(duì)我說(shuō):“別怕,以后就由我來(lái)保護(hù)你,好嗎?”

那時(shí)我雖然年幼,對(duì)陌生的事物感到恐懼,但亦不知為何,陽(yáng)光下你的眸子閃爍著不一樣的光彩,發(fā)間彌散著幽香,如太陽(yáng)般溫暖我的心房,驅(qū)使我靠近你。當(dāng)輕輕地說(shuō):“嗯,姐姐……”你唇角上揚(yáng)成一個(gè)優(yōu)美的弧線,甜甜的酒窩讓我看呆了,這一刻我甚至期盼,時(shí)間可以靜止。

我知道,從今以后我亦不是孤單一人,因?yàn)槲矣辛四恪憬?,而你也多了個(gè)要保護(hù)的小妹。

相濡以沫。

那天,碰巧父母都出差了,只剩下我們兩個(gè)尚未成年的孩子。我的發(fā)燒來(lái)得也巧,正是家里無(wú)人的時(shí)候。我躺在床上,抱著自己的雙腿,蜷縮在一角,額間的汗珠如雨般掉落下來(lái),從溫?zé)岬哪橆a上滑落,打濕了枕巾,臉燒得可以煮一壺溫?zé)岬牟杷耍@一幕嚇壞了推門(mén)而入的你。

盡管我仍是徘徊在夢(mèng)魘與現(xiàn)實(shí)的分交線上,但如此了解你的我,還是察覺(jué)到你哭了。在我印象中,這是第一次見(jiàn)到這么惶恐不安的你,也是唯一一次。

你背著我沖出家門(mén),在醫(yī)生給我打了點(diǎn)滴后依舊死死握住我發(fā)熱的手,嘴里不停地念著:“小妹別怕,小妹別怕……”那般的害怕、緊張,好似躺在病床上的是你,而不是我,我肯定若能換一換,你定是毫不猶豫地答應(yīng)了。

盡管已經(jīng)出院了,可你依舊寸步不離地照顧我,好像我就是個(gè)玻璃娃娃,稍不小心碰一下,便嘩啦啦地碎了。我曾讓你不用那么擔(dān)心,可你笑著說(shuō)的話語(yǔ),卻讓我柔弱的心酸澀了,“小妹啊,沒(méi)關(guān)系的,再說(shuō)了我說(shuō)過(guò)要保護(hù)你的,身為姐姐的我,怎可能賴皮呢?”

望向窗外,驚詫地發(fā)現(xiàn)不知何時(shí),受綠葉保護(hù)的花兒悄悄探出頭替綠葉分擔(dān)了雨點(diǎn)的敲打。房前的門(mén)突然被推開(kāi),我聽(tīng)到了最親切的聲音:“小妹……”我一下子沖上去抱住了你。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇六

天涼了,別感冒,下次花開(kāi)的時(shí)候,一切都會(huì)好的。

已經(jīng)是凜冬了嗎?梧桐樹(shù)似乎不愿意承認(rèn)這一切,極力地挽留著孤零零的掛在枝干上的幾片枯葉,干冷的空氣流動(dòng)著——是風(fēng)來(lái)了,凌冽地從梧桐樹(shù)旁密切的擦過(guò),幾片干枯發(fā)黃的葉子便無(wú)力地滑了下來(lái)?!皠C冬真的來(lái)了”,被凍得死死的小河默許著。

棉絮般的雪,順著冬風(fēng)飄了下來(lái),飄到地面上,飄到小河里,飄到梧桐樹(shù)上。它用細(xì)微的聲音安靜的掩飾著抹殺的生命,只有睜開(kāi)眼,才能感受到它們真的來(lái)過(guò)。世界被染得一片雪白,蓬松的雪鋪上了厚厚的一層,壓得石板路喘不過(guò)氣,人們從雪上踏過(guò),留下了黑色的腳印,把抹殺生命的雪踩得稀碎。追尋生活的腳步,不屈的抵抗著。鳥(niǎo)兒少了許多,該去遠(yuǎn)方的都去了遠(yuǎn)方,留下一些眷戀故土的還死守著,嘰嘰喳喳的站在電線桿上叫喚,是被餓著了嗎?還是呼喚著遠(yuǎn)去的朋友呢?行人們個(gè)個(gè)都裹得厚厚的,雙手交織在兩只袖子里,嘴里不停的呼出干冷的空氣,躬著腰,繞過(guò)光禿的梧桐樹(shù),趕著自己的路。梧桐樹(shù)留心著雪,雪留心著行人,行人留心著生活。只有自由的鳥(niǎo)兒可以沒(méi)心沒(méi)肺的生活。

世界一片死寂,就像生命不屬于這里,沒(méi)有夏日的熱鬧,只有冬日的荒涼,人類和動(dòng)物都蜷縮在自己的小屋或者小窩里,只有那些為了維持生存的人和動(dòng)物才抵抗著嚴(yán)冬的威嚴(yán)外出,生命受到威脅時(shí),寒冬也不怎么可怕了;生活威脅生命時(shí),自由也就不重要了。

“生命之外還有生命?!蔽议_(kāi)始是不懂得這句話的。當(dāng)夏日的溫暖出現(xiàn)在每一個(gè)生命上時(shí),你是感受不到生命的。只有當(dāng)凜冬的酷寒來(lái)臨時(shí),生命之外的生命才顯得更加的突兀,也許在感官上,人們看到的在路上行走的只是一個(gè)生命,而這個(gè)生命所聯(lián)系的生命,是人們沒(méi)有看見(jiàn)的。他們把生命的活力從森冷的雪花里拔出,注入到生活,換取養(yǎng)家糊口的口糧,為生命之外的生命而行走著。

當(dāng)梧桐樹(shù)從軀干里抽出嫩綠時(shí),花開(kāi)的世界就要來(lái)了,生命之外的生命,也被世界替代雪白的新綠所湮沒(méi)。世界的一切,或許在人們的眼中變好了,或許沒(méi)有——不過(guò)至少不會(huì)感冒了,一切都會(huì)好的。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇七

走在落滿葉子的路上,迎面撲來(lái)的是冬天的寒冷,少了幾分溫柔,多了些刺骨。我不由的把圍巾拉了拉,只剩下半張臉在外面。聽(tīng)見(jiàn)有人呼叫我的名字,腳步慢了下來(lái),嘴角扯了扯那喪尸已久的微笑。轉(zhuǎn)過(guò)了身,看見(jiàn)了她。在這十二月,在這成長(zhǎng)的路。

那是多久的事情了呢,大約是荷花還沒(méi)開(kāi)放,我們還沒(méi)懂事的時(shí)候吧。那日,空氣中彌漫著硝煙的味道,充斥著,不滿著。我只能呆呆的站在那里,不知所措的面對(duì)著眼前的這位女孩以及我所做的事情。是的,在我們的`友情道路上,我背叛了她。自小我便是一個(gè)視友誼為最重要的人,有時(shí)候,媽媽說(shuō)我沒(méi)腦子,說(shuō)我太傻,太相信別人的話。我卻不以為然,我只知道,在面對(duì)我的那些好朋友的時(shí)候,心里很開(kāi)心。然而我也沒(méi)想到自己會(huì)做出這樣的事情。她是個(gè)大大咧咧的女孩,留著妹妹頭,長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但也不難看出她的可愛(ài)。而我卻傷害了這么可愛(ài)的人。她說(shuō)話時(shí)總帶著開(kāi)玩笑的口氣,那日我又心情不好,她便無(wú)意開(kāi)我玩笑,而我卻當(dāng)面罵了她。她很震驚的把我看著,就像是從未見(jiàn)過(guò)的陌生人一般。我看見(jiàn)她眼眸中閃過(guò)一剎那的悲傷與懊悔,她跑了出去。我就像泄了氣的皮球,坐在了冰冷的地板上。時(shí)至今日,我還記憶猶新,那地板是冷到心窩,冷到骨髓。那晚,我失眠了。媽媽在床前問(wèn)我怎么了,我卻敷衍了事,說(shuō)沒(méi)什么。她擔(dān)心的給我拿了杯牛奶放在桌上,望著那熱氣騰騰的牛奶,我的眼眶不由的濕了。我面對(duì)黑夜,面對(duì)寂靜,虔誠(chéng)地懺悔著。我想起了我們一起在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,淚水卻如洪水般襲來(lái),我的心就像是被榨干了一樣,一種慚愧、內(nèi)疚、痛心和絕望的混合之情,像海潮般地沖擊著我。

那件事情過(guò)后,每日上學(xué)的路上我總是懷揣著不安的心情。每每面對(duì)她,我就像是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子,躲著她。

掉在衣服上的石榴汁還能洗掉么?我犯的錯(cuò)誤何時(shí)能彌補(bǔ)?

現(xiàn)在的我面對(duì)那是犯下的錯(cuò)誤是多么的可笑啊。但幸好現(xiàn)在你能如從前般那樣待我,我只能說(shuō)是我日日夜夜虔誠(chéng)的回報(bào)吧。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂事,當(dāng)年的那個(gè)道歉卻還是爛熟于心,在我的心里藏了三年,始終沒(méi)有說(shuō)出口。三年的時(shí)間我們能改變多少,面貌?年齡?還是說(shuō)對(duì)時(shí)間的定義?對(duì)友情的詮釋?我想大概是我們經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮變的平滑,變的現(xiàn)實(shí)。

親愛(ài)的朋友啊,我們是在人生的道路上一起行走的伴侶啊,你知不知不道,在傷害你的那三年時(shí)間內(nèi),我曾哭過(guò)很多次,那些懺悔的淚水,那些在半夜訴說(shuō)的話語(yǔ),都成為今日成熟的我。你知不知道,當(dāng)你再對(duì)我開(kāi)口說(shuō)話的時(shí)候,我就早已下定決心,以后凡是做什么事情,都要考慮事情,要思考,要謹(jǐn)慎,更要成熟的看待每件事情。因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都在成長(zhǎng),在逆境中成長(zhǎng),還是說(shuō)在蜜罐里享受,最終都會(huì)變得更加成熟,更加的把持住自己內(nèi)心的浮躁。

行走在冬夜的冷風(fēng)中,呵出去的氣在眼前消逝了,而我身旁則是我變的成熟最重要的人。我們?nèi)缫郧耙琅f,手挽著手,笑著走著。角落一朵花兒悄然開(kāi)放,如沉睡已久的姑娘,變的成熟美麗。

在我們的傷口開(kāi)出一朵花,不會(huì)幼稚,而是會(huì)讓你更加的成熟。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇八

小學(xué)時(shí)的五十六七個(gè)同學(xué)們,到初三也七七八八地忘了許多了,但我仍能記得徐,那個(gè)愛(ài)花的女孩。

她很普通,普通到在人群中遇臉上總掛碰上微笑的,見(jiàn)她也很少能認(rèn)出來(lái),——圓小的眼睛,略塌的鼻梁,有些厚的嘴唇,還有干燥的皮膚,并不難看,但稱不上漂亮。但她的臉上總掛著那種和煦的、友善的笑卻總那么與眾不同,像陽(yáng)光般耀眼。

徐一年四季總穿著同一件棉裳,上面有許多真正的補(bǔ)丁,上面總是些花兒的圖案,有些破舊,洗得卻很是干凈。每至冬天,她的耳朵上會(huì)生出許多凍瘡,使人看了十分心疼??伤龔奈创鬟^(guò)耳罩,即使那只有幾塊錢(qián)。

她愛(ài)花我們都知道,于我,那源自六年級(jí)的一次拜訪?!翘焓撬?,太陽(yáng)正晴,我被邀請(qǐng)去她家玩。

剛進(jìn)門(mén),是一股很為濃重的中藥味,她跟我解釋道那是她媽媽的病要用的,然后領(lǐng)我們?nèi)チ怂姆块g。

不得不說(shuō)那比我曾以為的更小更簡(jiǎn)單。一張木板床,一個(gè)課桌,一個(gè)柜,一個(gè)吊燈是她房間的全部。我看見(jiàn)柜子上有許多花苞,便轉(zhuǎn)身問(wèn)她:“你摘的嗎?真是很好看呢。”

“不,”她笑了下,“那是布做的啦,我自己作的?!?/p>

我快步走向前去,沒(méi)有掩飾自己的驚異——那鮮粉的布花是那么像真的花呀!它的花瓣薄且立體,花托的部分挺拔有力,以縫口中看可以看見(jiàn)一些花蕊,細(xì)聞之下還有些香。

我看了它好一會(huì)兒,轉(zhuǎn)頭問(wèn)徐:“好厲害!你是怎么做到的呀?”

我入神地聽(tīng)著,待她講完了,又問(wèn):“那為什么不做一朵開(kāi)放了的花呢?”

她還是保持著剛才的笑說(shuō):“我領(lǐng)你去樓下一個(gè)地方?!?/p>

我們一邊下樓,她一邊說(shuō)著原因。“其實(shí)是布料不夠了,做開(kāi)放的花會(huì)不夠,而我一向喜歡花的,希望做個(gè)一樣大小的——啊!到了!”

我低頭,順著她的目光看過(guò)去,是一株玫瑰——與那朵布花幾乎一樣,只是鮮粉的顏色更為真切,莖干更加挺直罷了。

她解釋說(shuō),有一天她在盒子里找到兩顆種子,本以為是青菜之類,便在樓下偷偷地種了下去。大半年以來(lái)那兒逐漸發(fā)芽、抽枝。她每天放學(xué)都會(huì)來(lái)澆些水,它也沒(méi)枯黃過(guò)。

只是前幾日,它長(zhǎng)出了一個(gè)花苞,幼小、鮮嫩,可愛(ài)極了。她便將收集的布料一同整理出來(lái),做出了那朵布花。

我看著那朵玫瑰,它并不具有令人驚艷的美,它內(nèi)斂、矮小、不起眼,但它絕不脆弱和使人失望。正如它身旁的主人。

“嗨,你說(shuō)它會(huì)開(kāi)么?”徐問(wèn)我,“大概不會(huì)了?玫瑰似乎都得在溫室里才能開(kāi)……”

而記得我當(dāng)時(shí)只簡(jiǎn)單地回了一句:“一定會(huì)的。”

一年后我們上了初中,某天我在qq上問(wèn)她,那朵花是否開(kāi)了,后來(lái)她回復(fù)說(shuō)還沒(méi)有,突然想起些事,便不過(guò)今年它又結(jié)了一個(gè)花苞,不知道會(huì)不會(huì)開(kāi)。

再向后,再也沒(méi)有聯(lián)系上她,但若有機(jī)會(huì),我會(huì)當(dāng)面告訴她我未說(shuō)出的話。

我想那朵花會(huì)開(kāi)的,去年不行便是今年,今年未開(kāi)可以待到明年,人各有志,但是否開(kāi)花并不完全取決于土壤和肥料,而更多是花本身,只要它為花,且扎根于此,那么我相信你一定會(huì)看到花開(kāi)。

——因?yàn)橛谌我欢浠ǘ裕杂虚_(kāi)花時(shí)。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇九

她是一朵蓮,生在瑤池,日夜吸取天地精華,修得人身。

她似妖非妖,似仙非仙。妖之上,仙未滿。

她盼成仙,于是詢問(wèn)觀音大士,觀音回答說(shuō)機(jī)緣未到。

于是她繼續(xù)修煉,不再言語(yǔ),直到修為尚不及她的浮萍都已成仙,她卻依然如故。她急了,問(wèn)浮萍:“你修為尚不及我,為何已然成仙?”

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十

生命,短暫也好,漫長(zhǎng)也罷,至少讓世間滑過(guò)指隙的瞬間流下一絲痕跡。

從我呱呱墜地的那個(gè)時(shí)刻,你就看著我長(zhǎng)大,你就陪著我長(zhǎng)大。除父母外,你就是我最親、最愛(ài)的人。

一次,我在集市上硬要買(mǎi)一株花,爸爸媽媽也沒(méi)意見(jiàn)。可你卻說(shuō):“不要買(mǎi)了,回家給我載一株。”

從栽上那一刻起,我天天盼著花開(kāi)。太陽(yáng)依舊東升西落,我依舊上學(xué),放學(xué)……然而,日子對(duì)我的那份心思卻視而不見(jiàn)、無(wú)動(dòng)于衷。

“花開(kāi)了,花開(kāi)了……”當(dāng)我埋頭做作業(yè)時(shí),你興奮地跑來(lái)對(duì)我說(shuō),那樣子活像一個(gè)快樂(lè)的孩子。

對(duì),花開(kāi)了。她沒(méi)有“紅杏枝頭春意鬧”的盎然嬌艷,也沒(méi)有“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅”的標(biāo)新立異,更沒(méi)有“本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵?!钡某裁撍??;ㄩ_(kāi)的燦爛,你的確更燦爛。花是美麗的,花開(kāi)是漫長(zhǎng)的等待,但花卻是那么短暫,一切飄然,然花的余香仍繚繞不斷,讓我感到真切,感到“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)”的失落,又讓我有一種“感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”的嘆惋。

時(shí)間,你為什么記憶那么好?為什么不能疏忽一下呢?你的疏忽,就可以讓我的親人晚一點(diǎn)離開(kāi)我。你為何走得匆匆,不留一絲痕跡。

又到秋天,你為我栽的那棵花——秋菊,開(kāi)得異常旺盛,涼爽的秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉,也催熟了果實(shí),既有收獲的喜悅,也有落葉辭枝的悲傷。花謝花又開(kāi),而你的笑卻不復(fù)存在。仰望天空,耳邊響起一首久違的老歌“就讓秋風(fēng)帶走我的思念,帶走我的淚……”。

我仰望天空,以待花期,繼而不再期望,無(wú)奈轉(zhuǎn)身,希望這個(gè)回旋可以留下一個(gè)模糊的身影。

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花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十一

時(shí)間的逝去,青春的逝去,驀然回首卻發(fā)現(xiàn)臉上早已有無(wú)法抹平的痕跡。熱血,沖動(dòng),無(wú)措,都隨著時(shí)間,隨著四季的輪回,隨著人世炎涼,而逝去。人世無(wú)常,人世滄桑,人世悲歡離合。無(wú)一不打擊我們,不知人世溫情,不知人世真心,不知人世美好。只知人世冷暖。我們匆匆的來(lái),是否也有匆匆的走呢?,是否無(wú)遺憾,是否,無(wú)心愿,是否,無(wú)野心呢?每個(gè)人赤裸裸的來(lái),也是否也將赤裸裸的走呢?我不愿如此,不愿平淡過(guò)一生。

就像文嘉《明日歌》中說(shuō)到“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎?!比松卸嗌賯€(gè)十年呢?,時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)等你,不會(huì)等著學(xué)會(huì)這件事,才走。時(shí)間就像沙漏里的沙子一樣流逝的很快,眨眼之間就流逝了。父母的老去,我們的成長(zhǎng)。也代表時(shí)間的流逝。從幼稚,天真,爛漫。變?yōu)椋撼墒欤瑹溃┰?。這些變化,很正常。同樣的,也很讓人不能理解。

秋蟲(chóng)朝生暮死的哀傷,落葉的凋零,落花的凋謝,在這規(guī)律下,我們終究會(huì)歸于塵土之間。時(shí)間的變遷,人世的離合,漸漸的我們習(xí)慣了淡視云起云落,靜看花開(kāi)花落。

珍惜還未逝去的青春,珍惜還未流逝的時(shí)間,珍惜身邊的每個(gè)人。

因?yàn)樵诶渑娜耸篱g,會(huì)有一處溫暖之處。

別等到最后才后悔,因?yàn)闀r(shí)間已流逝。

花開(kāi)有落時(shí),人生容易老。我們終究會(huì)老去,不如活好現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十二

它知道自己的生命不長(zhǎng),所以它努力地用好每一分,每一秒,用它那火一般的熱情去填充它那冷淡的生活,去點(diǎn)燃它的生命之火,讓它雄雄燃燒。

它也明白別的花兒比它艷麗的多,在白天盡情地展示著它們的風(fēng)采,享受著陣陣夸耀,生活在幸福之中。也明白別的花兒比它幸運(yùn)的多,可以盡情地沐浴著太陽(yáng)光,允吸著肥沃的土壤,但它也深深知道,它盡管不那么艷麗,但是卻十分素雅,可以接受春雨的洗禮,可以盡情的舒展自己,同樣十分快樂(lè)。

想到這里,它再也不自卑,挺直了腰板,勇敢地朝著太陽(yáng)即將升起的地方眺望。它毫不松懈,每一分每一秒都展示著自己的青春與活力。它開(kāi)始熱愛(ài)生活起來(lái),它感謝上帝給予了它生命,讓它開(kāi)心地生活著,時(shí)間雖短,但每時(shí)每刻都很有價(jià)值,它都不愿浪費(fèi)。這一分鐘可以與小草聊天,可以和大樹(shù)歌唱,跟著小鳥(niǎo)朗誦,看小螞蟻的隊(duì)伍搬東西,它簡(jiǎn)直覺(jué)得生活實(shí)在太有意思了。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十三

——題記。

還記得,那年,我們?cè)诓蓍L(zhǎng)鶯飛的三月,彼此相識(shí)。你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩,一身潔白的校服,一個(gè)青澀的微笑,讓我這個(gè)“假小子”第一次感覺(jué)到——自己也太不像女孩了吧!也許是被我看得有點(diǎn)不自在了,你轉(zhuǎn)頭向我眨了眨眼睛,我這才收住了自己的目光,當(dāng)時(shí)我有些尷尬,可是,我多么希望能和你分到同一個(gè)班??!

很快,我們就找到了所在的教室,在教室門(mén)口,你遲疑著不敢往教室里邁進(jìn),看見(jiàn)新班級(jí)的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到了你很著急,抬眼,正好看見(jiàn)了準(zhǔn)備沖進(jìn)教室的我,我對(duì)你友好的笑了笑,一下子拉住了你的`手,沖進(jìn)了陌生的教室。

我們隨便找了個(gè)座位,我正準(zhǔn)備坐下去呢,你趕緊拉住了我,“先別急著坐下去嘛,”你用銀鈴般清脆的聲音說(shuō):“這桌椅上有好多灰呢?!闭f(shuō)罷,你掏出紙巾,仔細(xì)的擦拭了我們的桌椅,方才坐下。

一到座位上,我立刻就開(kāi)啟了“話嘮”模式,嘰里咕嚕地和周圍的人說(shuō)話,最后,才和你握了握手,“初次見(jiàn)面,我是小花藍(lán)!”你一臉詫異地打量著我,我不禁哈哈大笑:“逗你玩的啦,小花藍(lán)是我的外號(hào)!”你也忍俊不禁:“那我就是小木桶咯!”

從此,我們便成了同桌。

我發(fā)現(xiàn)你不愛(ài)說(shuō)話,很內(nèi)向,也不愛(ài)交朋友,好像,開(kāi)學(xué)快半個(gè)學(xué)期了,你只有我一個(gè)朋友。而和你相比,我的前后左右都與我和熟了,每天有說(shuō)不完的話,嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停。而你,每當(dāng)我正與別人聊著、鬧著的時(shí)候,你總是默默地看著我。

后來(lái),我因?yàn)榻?,與你調(diào)開(kāi)了。

你偶爾來(lái)找我玩,可是,我卻不曾主動(dòng)去找你。

我們兩人的友情好像從某個(gè)地方開(kāi)始出現(xiàn)了裂縫。

你終于也不再來(lái)找我了,每天下課就一個(gè)人孤零零的坐著,要么拿本書(shū)來(lái)看看,要么就一個(gè)人趴著畫(huà)畫(huà),好幾次,我想主動(dòng)去找你,可最終也沒(méi)有去。

第二個(gè)學(xué)期,你轉(zhuǎn)學(xué)了,因?yàn)榧彝サ脑?。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)你除了姓名以外,什么都沒(méi)留給我。你的電話、qq、郵箱,我什么都不知道。

可是,從那以后,我卻養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每當(dāng)我走在喧囂的人群中,我會(huì)不自覺(jué)地尋找你孤單的身影。我相信,總有一天,我會(huì)在人群中找到一個(gè)可愛(ài)的背影,她轉(zhuǎn)頭對(duì)我微笑:“你好,我是小木桶。”

我正仰望著星空,想念著你,你是否也在想念著我呢?

原來(lái),你也并不是什么都沒(méi)給我留下呀!你讓我有了一種執(zhí)著,希望在花開(kāi)叮節(jié),我能遇見(jiàn)你!

文檔為doc格式。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十四

菊花,又一次開(kāi)了,看著那淡雅的白菊花,我又一次想起了遠(yuǎn)在地球那一邊移居美國(guó)華盛頓的表姨來(lái)。

小時(shí)侯我最喜歡唱歌了,但是由于太能大聲吼叫,使我原本甜美的嗓音變得沙啞不堪,當(dāng)我想放開(kāi)歌喉高唱一曲卻唱不起來(lái)時(shí),心里便很氣憤。每每這時(shí),表姨便端著一杯果汁走進(jìn)我的小屋來(lái),坐在我的身邊,在我耳畔輕輕說(shuō):"屈波,沒(méi)事兒,既然你唱歌不太好,那何必要去勉強(qiáng)自己唱歌呢?你對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)這么棒,為什么不去學(xué)鋼琴啊?"迷惘的我懵懂地望著她,她笑了,笑得很好看。

這天,北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎一滴水落下來(lái)就會(huì)凍成冰珠.我頂著風(fēng),艱難地走在回家的路上,心里正抱怨爸爸怎么不來(lái)接我。突然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在茫茫的大雪之中——是表姨!她怎么來(lái)接我了?要知道,她可發(fā)著三十八度的高燒呢.看著她單薄的身影,我的眼淚不由自主的滴落下來(lái)."屈波,停在那兒干什么呢?趕緊過(guò)來(lái)吧?。⑽遗芰诉^(guò)去,拉住表姨的手靠在她的肩頭嗚嗚地哭了.表姨一時(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái),問(wèn)道:"怎么啦?"我說(shuō):"表姨,你身體還沒(méi)有完全恢復(fù)怎么跑出來(lái)了?"她卻無(wú)所謂地答道:"你的爸爸媽媽都有事出去了,我怕你被凍著就來(lái)接你了。"我又一次懵懂地看了看他。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十五

三月小陽(yáng)春,正是桃花盛開(kāi)的季節(jié),白塘湖公園后面有一片桃花林,據(jù)說(shuō)盛開(kāi)起來(lái)很美麗。于是,我和媽媽還有奶奶準(zhǔn)備下午出發(fā)去看桃花。

一路上我都十分期待,心里像住著幾只小兔子,興奮得“砰砰”直跳。終于,到了白糖湖公園了我迫不及待地跳下車,走進(jìn)了公園。

走進(jìn)公園,走過(guò)那個(gè)廣場(chǎng),就來(lái)到了白塘湖。湖水寧?kù)o而平和,如同一個(gè)溫柔似水的女人。再穿過(guò)白塘湖,就來(lái)到了桃花林。

成片成林的粉紅色桃花,我像是走進(jìn)了花的海洋,陣陣淡雅清新的香氣襲來(lái),令我心曠神怡。那些桃花宛若一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈,一陣微風(fēng)吹來(lái),它們展開(kāi)翅膀在風(fēng)中翩翩起舞。旅者們穿梭其中,在桃花林中若隱若現(xiàn),都染上了神秘的色彩。因?yàn)檫B續(xù)下了幾天的小雨,所以有些桃花的花瓣上還留著晶瑩的雨珠,粉嫩可愛(ài)。每一顆桃花樹(shù)總有那么幾多一枝獨(dú)秀的桃花:有的是淺粉色,好似一個(gè)正值二八芳華的姑娘,亭亭玉立,眼底卻有幾分哀愁;有的是紫紅色,如同一個(gè)五官端正,眉眼狹長(zhǎng)而嫵媚,身姿曼妙的美人;還有的是桃紅色,就像一個(gè)正沖你撒嬌的小女孩,那副楚楚可憐的模樣令人憐惜,比起淺粉色和紫紅色更多了些嬌柔。我不停地穿梭其中,拾起了地上落下的桃花,這些桃花多么美麗??!即使即將走到生命的盡頭,也要努力綻放最后一份芳華,真是“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”??!

看到這些落花,我心中不禁感慨萬(wàn)千。其實(shí),每一個(gè)生命的隕落,都是為了另一個(gè)生命的誕生。我們的身邊有許多美麗而特別的生命,不管是什么,都有著自己的'光彩。如果說(shuō)花落的聲音是令人心碎與悲傷的,那么花開(kāi)的聲音就是充滿希望、振奮人心的。我撫摸著桃花樹(shù)上那含苞欲放的小花,它默默地綻放著生命的美麗與光彩。這時(shí),仿佛有種充滿希望、振奮人心的聲音在耳畔響起,如同一曲生命的奏歌。有朵花苞正沐浴著陽(yáng)光與春風(fēng),舒展著身軀,像是在打量著這個(gè)世界?;?,開(kāi)了!

花開(kāi)了,你,聽(tīng)見(jiàn)了嗎?

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十六

我可以在一朵花開(kāi)的時(shí)間里喜歡上你,也可以在一朵花開(kāi)的時(shí)間里想起你的笑容,可我卻做不到在一朵花開(kāi)的時(shí)候把你忘掉,我在默默的走自己的路,回頭發(fā)現(xiàn)少了你的風(fēng)景。

我很想走進(jìn)你的世界,可我還沒(méi)來(lái)得及登陸,就已像流星只能劃過(guò)你的夜空,燃成了灰燼,我曾幻想過(guò)和你一起生活的樣子,我自己總覺(jué)得很美,生活會(huì)很幸福,可每當(dāng)醒來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那樣的生活并不是你想要的,有人喜歡每天早上的豆?jié){和油條,而有的喜歡咖啡奶茶,每個(gè)人都有自己的生活方式,最后就有了選擇,有了義無(wú)反顧的追求,所以豆?jié){油條就是一對(duì),而咖啡奶茶成了一雙。

人總在尋找,尋找那個(gè)愿意等在日出的地方,看著我出現(xiàn)時(shí)美好的風(fēng)景的人,我總想埋下一座城,關(guān)掉所有的燈,因?yàn)槟亲抢镏挥心阄?,在那個(gè)世界里我會(huì)為你準(zhǔn)備一盞燈,是黑暗里關(guān)不掉的溫暖,也許總是我想得很好,善于去編織這個(gè)夢(mèng),有時(shí)太天真,妄想會(huì)有人喜歡,現(xiàn)在只剩下自己,可我還是會(huì)對(duì)自己說(shuō)加油,最后就算沒(méi)有觀眾,我相信夢(mèng)里的天空依然很美。

有人說(shuō)只要彼此住在對(duì)方心里,就算死也不會(huì)分離,而我和你并不是,只是我偷偷的喜歡了你,而你卻從沒(méi)喜歡過(guò)我,故事就成了一個(gè)人的事,一個(gè)人的風(fēng),一個(gè)的雨,一個(gè)人的天空,一個(gè)人靜靜的在花開(kāi)的時(shí)候想起了你。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十七

青春恰似一樹(shù)花,花開(kāi)時(shí),無(wú)人不感嘆她的美,但花期卻是那么短暫,待到花期過(guò)往成灰,才懂得珍惜,可遺憾的是,有些東西失去了,便永遠(yuǎn)無(wú)法在拾起了,青春亦是如此。

在青春時(shí)只知道要享受當(dāng)下的璀璨,可卻忘了時(shí)光正在指縫間流逝,他在茫茫的未來(lái)等待著我們走向人生,可傻傻的我們卻不知道,在嬉鬧中迷失了方向,越墜越深,在深淵里徘徊,可卻無(wú)法走出來(lái)了。

青春,花開(kāi)盛時(shí),可也逃脫不了最終的落英繽紛。在鮮花面前,不要忘了它凋零的季節(jié);在綠草面前,不要忘了它被踐踏的過(guò)去;在綠葉面前,不要忘了它飄落的即刻。我們不能沉醉于青春的芳香之中。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十八

昏暗的路燈下,一切都那么靜靜的安然。塞上初春的扉頁(yè)漸漸揭開(kāi),暗香縈繞的傍晚,一株優(yōu)雅的花朵獨(dú)自盛放,近了,發(fā)現(xiàn)是一朵海棠。堇色的花蕾托著玫粉色的花瓣,悠然,舒暢,好似昔年景象。

記憶的閘門(mén)緩緩而開(kāi)……。

同樣是一年春天。第一次見(jiàn)面,你一身明艷的裙裝,亮晶晶的笑容掛在嘴邊,挑起漂亮的弧度,臉龐映現(xiàn)著那抹永遠(yuǎn)孩子氣的緋紅,像一朵盛放的海棠花。她,就是我人生中第一個(gè)朋友。然而第一次我看見(jiàn)她時(shí),便知道什么叫“純”:清澈的眼睛,玲瓏的嘴唇,友善的笑容。也許是一種無(wú)以名之的緣分,第一次見(jiàn)面是在三歲的幼兒園中班里,我們的對(duì)話如下:

她:“你好,交個(gè)朋友吧。”

我:“你能保證永遠(yuǎn)不跟我吵架嗎?”

她:“當(dāng)然了,我們又不是一兩歲的小孩子了?!?/p>

于是,因?yàn)檫@個(gè)奇怪的開(kāi)頭,我們認(rèn)識(shí)了。一年后,我們進(jìn)入了同一所學(xué)校同一個(gè)班,同窗共讀,又在學(xué)習(xí)與玩耍中度過(guò)三年的時(shí)光。三年級(jí)以后,便常常結(jié)伴出游,家鄉(xiāng)的青山綠水我們都游遍了。那年開(kāi)春,還是寒假,結(jié)伴去山上游玩。我們不坐索道,沖著一股蠻勁兒自己爬向山頂。猶記當(dāng)時(shí),那兒有漫山遍野的野海棠,姹紫嫣紅,映襯著你的笑靨,異常美麗。那時(shí)候我便覺(jué)得,生命中最快樂(lè)的時(shí)光,盡在這大山的甜美呼吸之中了,是你給我的。

遙望世態(tài)炎涼,幾乎不懂得什么叫朋友了。即便你依舊待我如初,但那種隱隱約約陌生的感覺(jué),像針一樣扎在心頭,淺淺地痛。我只有一顆心,你看著傷。

鴕鳥(niǎo)的快樂(lè),不過(guò)是一堆沙子。我的快樂(lè),不過(guò)是你陪在我身邊。

花開(kāi)時(shí)有你(精選19篇)篇十九

廣東省高州市分界中學(xué)初三(3)班伍敏。

那人,那花朵,那冰冷的淚水,那花開(kāi)的時(shí)候。

――題記。

陽(yáng)春三月,百花競(jìng)放,萬(wàn)紫千紅。春風(fēng)從我的臉頰滑過(guò),把我烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄起,我很喜歡這種感覺(jué)。

窗外是一片漆黑,我感到有點(diǎn)傷心,回憶占據(jù)了整片黑夜。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的春天,一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)。一只大手牽著一只幼嫩的小手,小手不管怎樣也走不出大手溫暖的重圍。

“爺爺,我要那朵花。”我仰著幼稚的臉,指著溪邊上的一朵美麗的花。爺爺放開(kāi)了我的小手,走到水里,我分明地看見(jiàn)爺爺在水中顫抖,步履艱難地一步一步地靠近那朵花。爺爺銀白的頭發(fā)在帶著微寒的風(fēng)中擺動(dòng),春風(fēng)帶著花香從我的臉頰滑過(guò),把我烏黑的長(zhǎng)發(fā)飄起,花很香,但花香讓我的鼻子感到有點(diǎn)酸,那時(shí)的我并不知道這是為什么。

“爺爺,你冷不冷?你頭發(fā)亂了?!蔽野褷敔?shù)你y絲整理齊。爺爺把那朵花給我,說(shuō):“不冷,喜歡嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺又微笑著用他的`大手牽著我的小手。

又到了花開(kāi)的時(shí)候,我手中拿著我親自采來(lái)的花來(lái)到爺爺?shù)哪骨?,?yīng)該輪到我為爺爺采花了??墒牵瑺敔斈匆?jiàn)了嗎?當(dāng)年是爺爺牽我的手而現(xiàn)在我的手卻再也牽不到爺爺那溫暖的大手了。

帶著微寒的春風(fēng),吹過(guò)我的臉頰,臉上有點(diǎn)冰冷,我冰冷的手再也沒(méi)人為我搓暖,冰冷的淚水從臉上沒(méi)落下去,落在那束花上。

指導(dǎo)老師:何德耀。

評(píng)語(yǔ):小時(shí)爺爺為“我”采花,長(zhǎng)大了“我”為爺爺采花,可恨的是爺爺已經(jīng)看不到“我”為他采的花了。小作者用散文的筆法,影片式的場(chǎng)景,抒情的筆觸,寫(xiě)出了對(duì)爺爺?shù)膽涯?,?xiě)出了那在春風(fēng)中飄蕩著的一絲絲淡淡的哀傷!

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單位作為一個(gè)整體,需要注重團(tuán)隊(duì)合作精神,充分發(fā)揮每個(gè)成員的能力和潛力。以下是一些單位總結(jié)的典型問(wèn)題和解決辦法,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)工作。一、實(shí)習(xí)學(xué)生要進(jìn)
高分作文是每個(gè)學(xué)生都向往的成就,我們有沒(méi)有掌握寫(xiě)出一篇優(yōu)秀作文的技巧呢?接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感。大家好!有幸與大家同
活動(dòng)方案的實(shí)施需要考慮到各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題和風(fēng)險(xiǎn),并提出相應(yīng)的預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。最后,希望大家能夠積極參與和實(shí)踐,共同創(chuàng)造更多優(yōu)秀的活動(dòng)方案。“五一”黃金周是春
范文范本的價(jià)值不僅在于賞析和學(xué)習(xí),更在于啟發(fā)我們進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。小編整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍W(xué)習(xí)參考。x年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練,使我在專
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的總結(jié)和概括。在下文中,大家將有機(jī)會(huì)了解一些來(lái)自不同實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文。第一段:引言(100字)。在過(guò)去的一段時(shí)間
規(guī)劃計(jì)劃可以讓我們更加清楚自己的方向,從而提高工作和學(xué)習(xí)的效率。以下是小編為大家整理的規(guī)劃計(jì)劃范文,希望能為大家提供一些參考和啟示。從我們呱呱墜地起我們就開(kāi)始了
教師總結(jié)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,需要不斷地反思和調(diào)整,以適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。如果你正在為撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教師總結(jié)而苦惱,不妨先參考一下以下的教師總結(jié)范文,或許
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。這是一篇經(jīng)過(guò)多次修改和潤(rùn)飾的優(yōu)秀作文范例,大家可以參考其中的寫(xiě)作技巧和結(jié)構(gòu)安排。人是個(gè)矛盾的高級(jí)動(dòng)物,
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們有條不紊地完成工作,提高工作的質(zhì)量和效果。所提供的工作計(jì)劃書(shū)范文是經(jīng)小編精心篩選和整理的,希望能夠?qū)Υ蠹揖帉?xiě)一份出色的工作計(jì)劃書(shū)起到一
英語(yǔ)是一門(mén)拓展國(guó)際視野的語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以了解更多不同國(guó)家和文化的知識(shí)。如果你不知道如何開(kāi)始寫(xiě)英語(yǔ)總結(jié),不妨參考下面這些范文,或許可以給你一些啟示。
安全教案可以幫助學(xué)生建立正確的安全觀念,培養(yǎng)自我保護(hù)的能力,避免發(fā)生意外事故。以下是一些關(guān)于安全教育的案例,供大家參考編寫(xiě)安全教案時(shí)可以進(jìn)行借鑒。1.懂得簡(jiǎn)單科
民主生活會(huì)是黨員加強(qiáng)思想引領(lǐng)、提高政治覺(jué)悟的有效平臺(tái)。以下是一些民主生活會(huì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn),供大家借鑒參考。這次民主生活會(huì)適逢全黨開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要環(huán)節(jié),對(duì)學(xué)生成績(jī)的提升有著顯著的影響。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。哦,抱歉,我又起晚了。對(duì)我走進(jìn)校園,
在小班教案中,我們可以明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,幫助教師更好地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些小班教案的實(shí)際應(yīng)用和效果分析,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):復(fù)習(xí)
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫(xiě)作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和
班主任工作計(jì)劃是班級(jí)管理的重要組成部分,能夠幫助班主任更好地開(kāi)展工作。班主任工作計(jì)劃范文六:關(guān)注留守兒童和困境學(xué)生,提供必要的關(guān)愛(ài)和輔導(dǎo)。樹(shù)立“素質(zhì)教育、德育為
教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的工作,它能夠有效地指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)大綱的要求,幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼
每一份總結(jié)都是我們努力工作的見(jiàn)證,它記錄著我們的努力與成長(zhǎng),也是我們未來(lái)進(jìn)步的基礎(chǔ)。以下是一些優(yōu)秀的少先隊(duì)工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作
讀后感是一種宣泄和抒發(fā)情感的方式,可以幫助我們理清內(nèi)心的思緒和情緒。以下是小編為大家整理的讀后感范文,每篇都有不同的主題和風(fēng)格,相信能夠滿足不同讀者的需求,一起
優(yōu)秀作文不僅在形式上具備一定的藝術(shù)性,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考的啟示和情感的共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀欣賞。記得第一天上學(xué),我
自我介紹不僅僅是一種交流方式,更是一種展示自信和親和力的方式。這些自我介紹范文可以幫助我們了解不同的自我介紹方式和技巧,以便更好地進(jìn)行自我展示。各位尊敬的考官:
幼兒園工作計(jì)劃包括目標(biāo)、內(nèi)容、方法、評(píng)價(jià)等方面,是幼兒園工作的總體設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考。希望通過(guò)這些范文的閱讀,可以幫助大
優(yōu)秀作文是通過(guò)選材、組織結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫(xiě)作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。跟
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和
英語(yǔ)是一門(mén)可以提高我們思維能力和創(chuàng)造力的語(yǔ)言,幫助我們更好地表達(dá)和理解想法。多做一些英語(yǔ)練習(xí)題和模擬考試,增加對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的掌握和運(yùn)用能力。幼兒期的孩子,往往被認(rèn)
文明禮儀對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的發(fā)展來(lái)說(shuō),具有重要的戰(zhàn)略意義。文明禮儀在職場(chǎng)上的重要性不言而喻,以下是一些相關(guān)的經(jīng)典案例和解決方案,供大家參考。我國(guó)是禮儀之邦,
教案模板可以促使教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行全面思考和設(shè)計(jì),確保教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性。接下來(lái)是一些適用于不同年級(jí)和學(xué)科的教案模板,供教師們根據(jù)自己的教
閱讀過(guò)程中,我們可以沉浸其中,感受到作者的思想和情感。讀后感是一種自我發(fā)現(xiàn)和思考的方式,以下是一些精選范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思路。。《百萬(wàn)英鎊》講述了一個(gè)
廣播稿需要綜合運(yùn)用文字表達(dá)和聲音效果,使得聽(tīng)眾在聽(tīng)到的同時(shí)也能夠感受到種種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用的廣播稿樣稿,希望能對(duì)大家的廣播稿寫(xiě)
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上富有變化和創(chuàng)意,采用準(zhǔn)確、美觀、生動(dòng)的語(yǔ)言,讓人眼前一亮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。
大班教案通常包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容,是教學(xué)的重要參考依據(jù)。為了方便教師編寫(xiě)大班教案,我們整理了幾份精選的范文,供您參考和學(xué)習(xí)。
教案模板可以使教師更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果,進(jìn)行評(píng)價(jià)和調(diào)整。教案模板的內(nèi)容和形式千差萬(wàn)別,請(qǐng)根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)選擇合適的模板。在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)
閱讀是培養(yǎng)人們思考能力、提升綜合素質(zhì)的重要途徑,因此我們需要多讀書(shū)并寫(xiě)一份綜合性總結(jié)來(lái)促進(jìn)自我成長(zhǎng)。歡迎大家來(lái)閱讀下面的綜合能力總結(jié)范文,希望能夠給你一些思路。
作為一種反思的機(jī)會(huì),月工作總結(jié)可以幫助我們尋找提升自己的方法和策略。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的寫(xiě)作示范,供大家參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師提前預(yù)知可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,為教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)對(duì)做好準(zhǔn)備。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的精選范文,其中涉及了不同年級(jí)和不同學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容,供
教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好和學(xué)科基礎(chǔ),以確保教學(xué)的有效性。下面是一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。五(3)班現(xiàn)有學(xué)生5
讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們提高思辨能力和表達(dá)能力,培養(yǎng)自己的審美品味和文學(xué)素養(yǎng)。為了幫助大家更好地寫(xiě)好讀后感,下面是一些經(jīng)典的讀后感范文供大家參考。這本書(shū)真正講述
演講稿的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速需要適當(dāng)控制,以保持聽(tīng)眾的專注和理解。小編收集了一些優(yōu)秀的演講稿范文,希望可以為大家提供一些修辭技巧和寫(xiě)作思路。各位同學(xué):那時(shí),日軍入侵中國(guó),
通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。想要寫(xiě)一份出色的教學(xué)工作計(jì)劃嗎?不妨參考一下小編為大家整理的范文。。1、初步培養(yǎng)幼兒的上下樓
合同協(xié)議是經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商后達(dá)成的一種法律文件,具有法律效力。請(qǐng)大家留意以下合同協(xié)議實(shí)例,這些范文可以幫助你更好地理解合同協(xié)議的編寫(xiě)與應(yīng)用。甲方:身份證號(hào):住址:電
英語(yǔ)是一門(mén)全球化時(shí)代必備的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)它可以提高我們的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家總結(jié)的克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)困難的實(shí)用方法,讓你重新燃起學(xué)習(xí)的激情。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里
幼兒園小班的學(xué)習(xí)方法主要是通過(guò)游戲和親子活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)。范文中的幼兒園小班總結(jié),涵蓋了孩子們的各個(gè)方面發(fā)展,具有較高的參考價(jià)值。1、能根據(jù)故事的開(kāi)頭和結(jié)尾,
合同協(xié)議是雙方共同達(dá)成的一種約定,它的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法、合理、公平,符合法律的規(guī)定。合同協(xié)議的可靠性和有效性取決于合同的具體內(nèi)容和雙方的交涉。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)
教案模板可以幫助教師提前預(yù)設(shè)課堂活動(dòng)和教學(xué)資源,使得教學(xué)更加有條不紊。以下是一份重點(diǎn)突破的教案模板,幫助學(xué)生集中注意力和提高學(xué)習(xí)效果。一年之計(jì)在于春,最美時(shí)光在
通過(guò)編寫(xiě)小班教案,教師可以提前準(zhǔn)備教學(xué)資源和教具,提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。通過(guò)閱讀這些小班教案范文,我們可以了解到不同學(xué)科和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法。
工作總結(jié)是自我反省的機(jī)會(huì),可以讓我們不斷提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。由于今年七月份新成立了一個(gè)污水深度
讀后感是讀者對(duì)自己閱讀經(jīng)歷的整理和總結(jié),可以幫助讀者更好地提高自己的閱讀能力和思考能力。在下面的范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的讀后感,希望能夠給大家開(kāi)闊視
教學(xué)工作計(jì)劃起到指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)和監(jiān)控教學(xué)過(guò)程的作用,有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用。
優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。快樂(lè),它是分子,每天縈繞在我們
月工作總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步和提高的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和機(jī)會(huì)。接下來(lái)是幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的范文,它們來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)?lái)新的思考。
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者的思維深度和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引發(fā)讀者的思考和討論。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。
寫(xiě)總結(jié)可以讓我們更好地理解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),從而提高自己的能力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)總結(jié)的興趣和熱情。
學(xué)習(xí)心得是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果的自我評(píng)價(jià)和反思。對(duì)于不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程,學(xué)習(xí)心得的內(nèi)容和表達(dá)方式也各有特點(diǎn),下面是一些典型的案例。9月17日我有幸參加
通過(guò)工作計(jì)劃的實(shí)施,能夠提高園所的整體管理水平,滿足幼兒和家長(zhǎng)的需求。幼兒園工作計(jì)劃的制定需要充分考慮園所的整體情況和需要,以下是一些范文供參考。以《綱要》為指
演講稿的開(kāi)頭應(yīng)該吸引聽(tīng)眾的注意并引起他們的興趣來(lái)繼續(xù)聽(tīng)下去。以下是小編為大家精心收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。這年春天,幾百只螳螂聚集在一棵大樹(shù)下,開(kāi)著每
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)自己的不足,不斷提升自我。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示。為認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^《物業(yè)管理?xiàng)l例
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次集體、個(gè)人或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的全面回顧和總結(jié),旨在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、進(jìn)一步提高。接下來(lái)是一些詳細(xì)的活動(dòng)總結(jié)案例,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟示。
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧所學(xué)知識(shí)或工作經(jīng)歷,思考自己的成長(zhǎng)和不足。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些啟示。帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望、對(duì)教學(xué)的
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。云母屏風(fēng)燭影深
在不同場(chǎng)合,我們需要采用不同的自我介紹方式,以適應(yīng)不同的情況和需求。請(qǐng)大家放下自己的成見(jiàn),用心閱讀以下自我介紹范文,或許其中會(huì)有意想不到的收獲和啟示。
在工作匯報(bào)中,我們可以詳細(xì)描述自己的工作內(nèi)容、完成情況以及遇到的困難和成果。這些工作匯報(bào)范文可以幫助你更好地理解如何組織和呈現(xiàn)工作內(nèi)容和成果。按照縣委、縣政府的
教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃中不可或缺的一環(huán),可以幫助我們制定有針對(duì)性的教育教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)閱讀教學(xué)工作總結(jié)范文,可以了解到其他教師的教學(xué)思路和教學(xué)改進(jìn)措施。
二年級(jí)教案的編寫(xiě)需要結(jié)合教材和教學(xué)大綱,確保教學(xué)的全面性和系統(tǒng)性。以下是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐驗(yàn)證的優(yōu)秀教案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。小朋友們,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了很多圖形,你
自查報(bào)告是一種重要的工作方法,通過(guò)自我評(píng)估和反思,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,并采取相應(yīng)的措施加以解決。以下是小編為大家收集的一些自查報(bào)告樣本,希望能對(duì)你的
在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們經(jīng)常會(huì)積累一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫(xiě)一份學(xué)習(xí)心得可以幫助我們更好地反思和總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)。以下是一些學(xué)生寫(xiě)的學(xué)習(xí)心得分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是通過(guò)深入思考和充分準(zhǔn)備,選用合適的表達(dá)方式和修辭手法,展現(xiàn)出思想和情感的高度融合。下面是一些常見(jiàn)作文錯(cuò)題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯(cuò)誤。
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作狀態(tài)。小編為大家搜集了一些寫(xiě)得很好的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示
優(yōu)秀作文是對(duì)寫(xiě)作者思想能力和表達(dá)能力的一種綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞吧。在我五歲的時(shí)候。有一天,媽媽帶我上街去買(mǎi)
自查報(bào)告是對(duì)自己經(jīng)歷和成長(zhǎng)的記錄和歸納,有助于我們?cè)俅螌徱暫突仡櫵?jīng)歷的一切,進(jìn)一步明確自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。小編整理了一些成功的自查報(bào)告,它們從不同角度和維度對(duì)
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和表達(dá)能力,是一種有益的訓(xùn)練。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟示和參考。這次培訓(xùn)讓我有了
今天我們學(xué)校組織我們氣辰山植物園游玩。辰山植物園位于佘山山系中的辰山,那里是個(gè)很適合植物生長(zhǎng)的地方。整個(gè)植物園占地面積約207公頃,有26個(gè)植物專類園,還展示了
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以突出求職者的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),引起雇主的關(guān)注與興趣。我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┙?jīng)典的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望可以幫助到正在求職的朋友們。。姓名:性別:女照片。民族:漢
教學(xué)工作計(jì)劃是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)事務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要工作,它對(duì)教師的教學(xué)效果起到關(guān)鍵性的作用。接下來(lái)是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家?guī)?lái)
自我評(píng)價(jià)可以激發(fā)我們對(duì)自己的潛力和能力的發(fā)掘,提高我們的自信心。自我評(píng)價(jià)并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn),更重要的是提升自身的認(rèn)知和發(fā)展?jié)摿?。?jīng)過(guò)xx年的學(xué)習(xí),預(yù)備畢業(yè)之際,為
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一部分,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文能夠展示自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。音樂(lè)響起,大磬沉沉敲下
幼兒園教案可以幫助幼兒園教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。探索幼兒園教案的設(shè)計(jì)方法和實(shí)施策略,以下為您展示一些范文?;顒?dòng)目標(biāo):1、在談話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主
小班教案還可以作為教師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)的良好互動(dòng)和合作。在這里,小編為大家整理了一些小班教案范本,希望對(duì)教師們的備課工作有所幫助。
裝修可以彰顯主人的生活態(tài)度和品味,讓我們的家獨(dú)具個(gè)性和魅力。以下是小編為大家收集的裝修范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。為確保項(xiàng)目施工質(zhì)量,本次項(xiàng)目施工負(fù)責(zé)人:
夢(mèng)想可以讓人們有目標(biāo)和方向,助力他們?cè)诶щy面前堅(jiān)持不懈。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想達(dá)成案例,讓我們一起來(lái)看看他們是如何戰(zhàn)勝困難實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。無(wú)論把火擺放在什么位置,
國(guó)慶節(jié)是國(guó)家形象的展示窗口,也是人們展示自豪感和認(rèn)同感的時(shí)刻。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)慶節(jié)文化活動(dòng),期待大家的參與和互動(dòng)。“噼哩啪啦噼哩啪啦”在國(guó)慶這天許多人放
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二年級(jí)教案是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃和組織,它能夠幫助教師有效地開(kāi)展課堂教學(xué)。在本節(jié)課中,我們將引導(dǎo)學(xué)生從生活中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā),進(jìn)行思考和解決問(wèn)題的訓(xùn)練..
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優(yōu)秀作文是一種展示個(gè)人思維和表達(dá)能力的途徑,通過(guò)文字的安排和組織能讓讀者了解作者的內(nèi)心世界。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,可以提高自己的寫(xiě)作水平和創(chuàng)作思路。
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工作計(jì)劃書(shū)包括了工作目標(biāo)、工作步驟、時(shí)間安排等內(nèi)容,是對(duì)工作整體進(jìn)行規(guī)劃的重要工具。小編為大家搜索了一些權(quán)威性的工作計(jì)劃書(shū)范文,相信這些范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?shí)
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在月工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作中存在的問(wèn)題和不足,思考如何加以改進(jìn)和提升。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和
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