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蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)

時間:2025-07-26 作者:GZ才子

班主任工作計劃要合理安排活動和任務,以提高學生的綜合素質。以下是小編為大家整理的一些成功的班主任工作計劃案例,希望對大家有所啟發。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇一

新學期開始了,本學期根據學校的統一要求,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。五年級共有學生23人,其中男生12人,女生11人,大部分學生都很活躍。

品德方面。

本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。

干部狀況。

通過一年的培養與鍛煉,班內大多數干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養,不夠主動,需培養。

班級形成情況。

班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

班級教育工作重點。

加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

本班學生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

1、學習方面。

為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

1、建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

2、建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的'團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面。

為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

1、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

2、定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

3、利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

4、設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛生方面。

通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

1、搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

經常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。

由于五年級班級人數不多,本學期我打算對全班學生進行家訪,利用平時空閑的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現,表揚孩子的優點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

針對上述情況,轉化措施如下:

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍,用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

各月份的具體安排:

迎接新學期的到來,在班級舉行開學慶祝。

制定班級制度,在班級上宣布。

選舉新的班干部,并宣布其職責。

開展珍愛生命從我做起的主題班會。

規范兩操活動。

開展讀好書,好讀書活動,珍惜每一分每一秒去學習。

十月長假安全教育班會。

評選最佳小雛鷹活動。

開展如何做一名優秀的少先隊員的活動。

保護環境從我做起,選“環保小衛士”

開展冬季體育鍛煉。

發揮自己的特長,展示自己的風采。

開展藝術活動,迎接新一年的到來。

在班級開展書畫展活動。

排練迎新年文藝節目。

制定期末復習計劃。

輔導學生進行期末考試。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇二

學生的教育一直是社會關注的焦點,下面,小編為大家整理關于小學五年級班主任工作計劃,歡迎大家閱讀。

新學期開始了,結合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃。

一、班情分析。

本班共有學生48人。這個班級是我從一年級帶入至今,對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動,并且在活動中不怕苦不怕累,非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不算認真,有時紀律上也會有松懈。

二、班級工作重點及目標班級教育工作。

以學校爭創“五星級班集體”和“優秀升旗中隊“為教育契機,本學期重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,完善班級評價制度。

具體工作:

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明五星級班集體。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4積極培養學生的興趣,通過開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

5鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

本班學生奮斗目標:

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“五星級班集體”。

3、發展個性特長,能夠成為:“身心兩健,氣質獨特“的學生。

三、常規管理措施。

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

2、文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比。

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的加分,不好的適當減分,由值日班長記錄。

(2)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面,我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午課間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現,每兩周進行一次衛生紀律等方面的考評。

四、學生安全教育。

教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,不要擁擠。在校園活動要注意安全,在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等,這些都是本學期關注的重點。

一:總體計劃:

培育班級的健康向上的靈魂,以學生的長遠發展為目標,保證班級的全面進步,形成良好的班風、學風。不斷超越、不斷進步,讓每個學生的潛能和智慧均得以充分開發。把育人當頭等大事來抓,讓學生學會做人,學會求知,學會發展。先養成良好的紀律、學習、處世習慣,先嚴而得以形成,后寬以形成良好的氛圍。不斷修正,不斷開拓。

二:具體的計劃。

(一)、開學準備工作:

1、布置教室,在黑板上寫出"歡迎回家,譜寫新曲"八個大字。

2、打掃教室。

3.整理桌凳,安排座位,針對上學期班級工作開展班干部選舉活動。

4、發書,發本。

5.學前教育,讓學生知道到學校的任務、責任。

第一類:每天必做的事情。

1、值日生工作的監督、檢查。

2、每日一句。按座位寫。

3、中午的休息的安排,課前安排。

4.中午練字前的工作小結,布置作業。

5.檢查學生的行為規范,由學生自己檢查,尤其是學生的個人衛生。

6.值日生小結,總結當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

7、安全教育常抓不懈。

第二類:每周必做的事情。

1、小組評比,每周評出兩個先進小組。

2、每周一次個人量化評比的宣讀,培養學生對待學習、處事的嚴格認真態度。

3、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育。

4、總結本周路隊管理中所存在的問題。

5、每周一次讀書交流會,說說自己都讀了什么好書。

第三類:每月必做的事情。

1、進行月底摸底,獎勵有所進步的學生。

2、統計一個月來作業全交名單。(同上)。

3、對學生的鼓勁加油。

4、給班干部提建議,給班主任提意見。

5、樹立學生的自信心,積極參加學校的各種活動。

1.以人為本,對人有禮貌,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2.營造一個溫馨,和諧,自然的學習環境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。學會發展,學會學習。

4.獎罰分明,寬容為本,弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

5.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

6.上好每一節課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

7、對學生進行思想品德教育,樹立遠大理想,端正學習態度,明確學習目的,提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。

8、對學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

9、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

10、嚴肅紀律,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

11、貴在平時,一定要做好平時的各項工作,增加工作的前瞻性,扎扎實實,立足未來,一定要取得各項工作的最后勝利。

這群可愛的孩子們已經陪伴我度過了一年的時光,通過我們的共同努力,我們這個小家已經漸漸有了“起色”,當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,共同克服了重重困難,相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇三

今年已是到五年級了,這四年的`時間過得也真夠快,看著孩子們一天天長高,日常行為習慣一天天走向正規,自我約束力和自我管理能力也逐漸形成,別提我心里有多高興。

雖然也有個別學生令我失望和頭痛,但絕大多數學生都在積極上進,團結互助。在新學年里,我將總結得失,把重點放在組建班委會成員上,發開手腳,給小干部每管理的空間,發揮班委會的骨干作用。把我從繁雜的班級管理中解脫出來。我就可以在教學上多花點心思,抓抓“學困生”的問題。

其次,要制定一個遠期目標和近期目標,以激發學生的積極性,調動其主動性。近期目標——爭當每一周的優秀班級,每一周都有獎懲(當然獎多懲少,以鼓勵為主)。遠期目標——爭當一學期的優秀班集體,各科學習成績位列全年級第一。

最后,注重掌握每一位學生的動態,對不好的事態要防患于未然,對于學習懶惰,習慣懶散的學生要給予及時的細致的引導,同時要抓好優秀學生的鼓勵和關注,不要讓他們感到失落(因為老師對他們很放心,往往就有點對他們缺少關注)。另外還要重視那些聰明但缺乏自制力和懶散的學生,給他們正確的引導,相信他們會步入優秀學生的行列,強化優秀學生的隊伍。對于學困生要采取“一對一”的幫助,把不及格的人數降到最低,提高優秀率和平均成績。

本學期,我成為了5(1)班的班主任,根據學校以及教導處的工作計劃,制定了新學期的班級工作計劃。

本班現有學生51人,其中男生31人,女生20人。本班的學生能夠遵守學校紀律,按時上下學,女生大部分的學生都可以按時完成作業,而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。學習能力較差,基礎普遍薄弱,學習習慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業書寫習慣差,常常不能按要求按時完成作業,很多行為習慣、學習習慣、衛生習慣有待進一步培養。

1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

2 、貫徹實行《小學生日常行為規范》,向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

3 、積極參加學校各項活動,在活動中培養學生的能力。

4 、注重學生的進步,做到“輔優補差”,面向全體學生,注重學生素質發展。

5 、信任小干部,培養學生的管理能力,形成良好班風。

6、加強安全教育

7、和家長建立良好的關系

1、結合校內常規檢查,抓學生的“衛生習慣”和“良好秩序” 。

2、堅持做到天天講、時時講,嚴格杜絕安全事故的發生 。

3、每周班會談話做到有安排有內容

4、成績及表現好的學生要經常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步

5、在學生中培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格

6、鼓勵學生努力學習,發展個性

7、認真做好三操,開展健康有益的課間活動

8、進行班干部的改選

九月份

1、報名注冊

2、打掃校園環境

3、進行安全教育

4、迎接教師節

5、選拔干部

十月份

1、孝敬長輩活動:布置每位學生,回家至少做一件幫助長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。

2、班報刊出

3、進行禮儀教育,培養學生尊敬師長的思想。

4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。

十一月份

1、辦一次誠信故事會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內容為主。

2、繼續進行常規訓練,鼓勵學生做好自我管理。

3、主題班會 :班級古詩文誦讀比賽。

十二月份

1、繼續進行紀律、衛生、安全等常規教育,加強學生的自我管理。

2、 班級讀書交流會。

3、 慶祝元旦活動。

4、組織學生進行期末考試的準備工作。

元月份

1、組織學生期末復習,參加期末考試。

2、做好放假前的工作。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇四

新的學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

團結、勤奮、誠實、創新。

五年級共有男生25人,女生25人,班干部5人,中隊長1人,學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛生習慣不太好。從整體上來說沒有什么突出的優勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的家庭,學習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動,發展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

第二周:繼續抓好常規教育,進行常規訓練。

第三周:繼續鞏固上兩周的活動內容、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛生。

第四周:強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

第五周:進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

第六周:培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七周:繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八周:進行尊敬父母的教育。

第九周:準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

第十周:總結期中考試,吸取經驗教訓。

第十一周:教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二周:向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,尤其是冬季安全。

第十三周:培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。

第十四周:進行勤儉節約教育,對學生進行愛護公物教育。

第十五周:再次進行學習目的的教育,安全教育。

第十六周:制定復習計劃,鼓勵學生努力學習。

第十七周:舉行班級慶元旦演出。

第十八周:加強安全教育,做好放假前的準備工作。

總之,在今后的具體工作中還需要我不斷探索,不斷追求更新。取人之長,補己之短。在實際工作中,還有許多做法值得我去探討和總結。我要堅持正確的教育方針,注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,取得豐碩的成果。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇五

一、情況分析:

??? 本班共有45名學生,其中有6名同學學習認真,各方面表現突出。有10名同學聰明伶俐,學習比較努力,學習成績優良。有3名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性,學習成績差。

??? 二 、本期奮斗的目標:

??? 1、針對我班學生的現狀,首先應做好學生的思想工作,鼓勵學生鼓足干勁,不畏困難,頑強拼搏,努力學習,勇往直前。

??? 2、讓每個同學在學習和生活中養成良好的學習習慣和行為習慣,并能持之以恒地堅持下去。

??? 3、引導學生轉變學習的觀念,提高學習的積極性,增強學習的興趣。

??? 4、營造良好的學習氛圍,讓學生在輕松愉悅的中積極主動的`去獲取知識。

??? 5、引導學生參加有益身心健康的各項活動,在活動中增進同學們的友誼,增強同學們的集體主義榮譽感。

??? 6、教師要協調好與科任教師的關系,共同關心學生的進步,爭取全班同學的成績有所上升。

?? 7、安全教育常抓不懈,警鐘常鳴。

??? 三、實現目標的措施

??? 1、扎實開展愛國主義教育活動

?? (1)愛國主義讀書競賽活動。

?? (2)以重大節日或紀念日為契機,開展形式多樣的系列活動。

??? 2、強化行為規范的養成教育通過評比“優勝小組”、“五星學生”等形式。從閱讀、課堂、課間、就寢、作業、衛生等方面進行評比。每周一評比,每月一總結,分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵,調動學生爭當小標兵的熱情。

??? 3、合理有效地利用班級文化氛圍,展示學生個性、特長,并重視對學生進行賞識教育,催其奮進,促其自信,從而加強班集體建設。

??? 4、督促學生上好“兩課三操”,鼓勵學生積極參加體育鍛煉。(本文來源于大學生個人簡歷網轉載請注明)

??? 5、教師應做好學校與社會的配合,多去走訪學生,班主任多與學生家長溝通,了解學生在家的學習生活情況,力爭做到學校與家庭通管通教,促進學生共同進步。

??? 6.充分發揮班干部的作用,讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發揮他們的特長,做好相應的工作,共同維護班集體的利益。

??? 四、本期活動安排

??? 三月份:

??? 1、報名注冊,清掃衛生。

??? 2、對學生進行常規教育。

??? 3、制定班務計劃。

??? 4、3月5日開展“學雷鋒”系列活動。

??? 5、出一期板報:
?
??? 四月份:

??? 1、借清明之際,對學生進行愛國主義教育。

??? 2、安全教育。

??? 3、組織召開一次“轉變學習觀念”主題班會。
??? 五月份

??? 1、組織開展“關愛后進生”活動

??? 2、安全教育。

??? 3、開展“優質作業從我做起”活動。

??? 六月份:

??? 1、慶“六一”活動。

??? 2、安全教育。

??? 3、做好復習工作。

??? 4、填寫各種表冊。

??? 5、放假前對學生進行法紀、安全教育。

??? 總之,在這一學期中,我會一如既往,繼續努力,使班級工作更上一層樓。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇六

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,心得體會提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色。

我共有學生44人,其中男生18人,女生26人,男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人,沒有品德特殊的學生。具體情況分析如下:

品德方面,本班學生熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,可以通過集體教育來轉化。學習方面,本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,發言積極,作業美觀大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的`關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。班級特點,本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現;女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩,但穩中有活。

(一)班級教育工作重點。

加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

具體工作:

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

(二)本班學生奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

1、學習方面,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,全面的范文寫作網站才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面,為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面,通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”。

在德育方面的工作,要處處與學校教育保持一致,搞好班級的育人環境,在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯系,實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇七

2、漢族:58人少數民族:11人(維吾爾族4人回族2人苗族1人蒙古族1人俄*斯族1人滿族2人)。

本學期,我班學生已進入五年級下學期的學習。經過師生共同努力,多數同學已經養成了良好的學習習慣和行為習慣。同時大部分孩子的自我意識更加強烈了,為了使孩子們身心健康發展,充分挖掘自己內在的潛力,鞏固已經形成的良好習慣和風氣,增強五年級3班的集體凝聚力,把每一個個體吸引在一起,使這個集體在學校各項評比活動中穩步前進,本學期,我班制定了班級總目標:

團結一致努力進取發展個性健康成長。

從開學第一天起,逐漸讓這個目標深入人心,并貫徹落實到一切活動中去。

1、思想:熱愛祖國尊敬師長關心集體。

自覺守紀團結友愛是非分明。

2、學習:踏實認真專心聽講積極發言。

作業按時認真完成力爭上游。

3、紀律:早晨進校自覺讀書或鍛煉。

聽講認真思維活躍。

課間休息安全快樂。

做操放學排隊做到“快、靜、齊”。

4、衛生:熱愛勞動做好值日保持衛生。

把個人衛生搞好。

5、活動:重在參與積極創新。

1、以創建“和諧校園”為主題,充分利用晨檢、午檢時間進行各種思想教育。

2、每周五召開班會,及時評定、教育。

3、建立紅花本,每天按小組評比表進行紀律、發言,兩操等各項評比(有每周評比表),每周總結,及時進行家校聯系,解決特殊學生思想、學習上的問題。

4、建立班級之星、紅花少年評比制度,每周評比。

5、建立優秀大組評比欄,促進大組同學互幫互助、共同進步。

1、設立紅花本,每天分作業、發言兩項以紅花獎勵。

2、每節課的課堂均設立紅花獎勵制度,并評比課堂明星(發言積極分子),激勵大家向他們學習。

3、考試獎勵金紅花制:數學100分、語文95分。

4、每周開展“寫字好、愛護、帶齊學具、聽講認真、寫字讀書姿勢好”的評比,紅花獎勵。

5、建立金紅花獎勵制,紅花本上單項評比得5朵花換1朵金紅花。

6、建立“讀書大王”評比制,每天每月評比,獎勵金紅花。

(三)紀律方面:

1、以四人小組為單位每天評比,在紅花本上打分。

2、以小隊為單位,每天評比“優秀小隊”,每周總結。

3、建立值日班干部制度,每天由四位班干部負責管理紀律并總結,均有記錄(以表揚鼓勵為主)。

4、以四項標準為依據,進行學會自我管理的評比。

(四)勞動方面:

1、按值日表,每兩周一天值日,建立紅花獎勵制度。

2、每天評定課間勞動、值日情況,值日組長記錄,紅花獎勵。

3、安排好學生打掃教室、清潔區,紅花獎勵優秀并做記錄。

(五)活動方面:

1、各項活動老師、班隊干部負責組織,積極參與。

2、每次活動后,班隊干部做記錄并總結,紅花獎勵積極分子。

1、做好學生報到工作,總結寒假作業,獎勵優秀。

2、穩定秩序,進行教育教學常規訓練。

3、建立紅花本、優秀小隊評比臺、值日記錄本、中隊活動記錄本、好人好事記錄本、班級之星、紅花少年評比欄等。

4、以“快樂假期”、“美麗的新疆”為主題,辦好主題展板。

5、召開班級小干部會議,指導他們做好工作。

6、積極準備,向學校申報自我管理班級。

7、收舊利廢活動。

1、繼續進行常規訓練,爭做合格的自我管理班級。

2、配合學校,搞好相關活動的準備工作。

3、參加學校(年級)舉行的寫字比賽。

4、中隊會:3月8日——《母愛深深》。

5、辦慶“三八”小報、黑板報。

1、繼續進行常規訓練,鼓勵學生做好自我管理。

2、動員學生,積極參加學校的各項活動。

3、配合學校本月(如:家長開放周)其他活動,搞好班級活動。

4、做好期中分項測試工作。

1、繼續進行紀律、衛生、兩操等常規訓練,加強學生的自我管理。

2、配合學校,搞好學校各項工作。

3、組織學生進行期末考試的準備工作。

4、讀書交流會。

5、配合學校搞好“迎六一”活動。

1、組織學生期末復習,參加期末考試。

3、做好學期末的表彰獎勵工作。

4、做好放假前的工作。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇八

養成良好的工作制定習慣,有利于提升工作能力,更高效得完成工作。那么,應該如何做好工作計劃呢?下面是為大家帶來的小學五年級班主任工作計劃范文,歡迎大家閱讀參考!

班級管理要科學化,育人工作要高效化,這是每個有事業心的班主任所追求的目標。首先,班主任要高度認識德育工作的重要意義,它是激發自己努力工作的內驅力。其次,班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去,學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次,德育作用于集體、集體又作用于德育,決不是“單打一”,而應是“合打一”。這樣想,這樣做,才能取得德育的效應。同時,班主任不應充當班集體的“保姆”,而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,同時是各科任老師德育的伙伴,學校領導的參謀。針對本班情況,班主任工作計劃如下:

五年級本學期有一位轉入的學生,全班有男生24人,女生18人,共42人。外地學生的人數比較多,學生相對比較調皮,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學生比較活躍,班上的紀律不是太好。

1.全班團結一致,遵守學校規章制度。

2.形成勤奮好學,積極向上的.班風,學習成績有明顯進步。

3.差生的轉化效果好,思想覺悟明顯提高。

4. 爭取期末被評為先進班級體。

1、第一周召開班委會議,明確具體分工,并聽取班干部的班級建設計劃,使班委工作正式運作。

2、第二周調整部分學生座位,使學習小組達到最優化組合,均衡力量,建立幫扶。

3、及時調整值日安排表,加強值日組長職責,確保各塊衛生干凈整潔。

4、及時進行班風校紀的教育,以常規管理為載體,規范學生的各項管理要求,重申學校各方面的要求,防患未然。

5、開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣,同時進一步優化人文素質環境,增強集體凝聚力。

6、開展法制監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶,帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇九

新的一學期又開始了,為了在新的學期里把工作做好,把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

團結、勤奮、誠實、創新。

本班共有學生35人,學生體質健康,從整體上來說沒有什么突出的優勢,但后進生較多。其次,部分學生自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,不能按時完成作業,很多行為習慣有待進一步培養。

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,讓學生按要求去做,同學間互相監督,由班干部負責檢查。根據學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動,對學生進行思想品德教育。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班級添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創班級的細則、學生的條件。讓每一位學生明確,結合班級情況認真落實。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

1、重點抓好課堂常規訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定。在班級里開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差、優生更優,中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動,發展學生的特長,上好興趣課,并給予學生必要的幫助。

1、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規管理,做到“明、細、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路。

1、環境衛生:值日生每天按時清掃衛生,要求學生保持好衛生,并養成講衛生的好習慣。

2、個人衛生:衣著整潔、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

總之,我將會付出努力,抓好班級工作,努力達到優秀班級的標準。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇十

按教育改革發展綱要,轉變教學觀念,提高素質教學效果,深入教學改革,大面積提高教學質量,推行務實、勇于開拓,面向社會,貫切德育為首、育人為本、教學為主,提高管理的效果,努力形成一個具有良好班風和學風的班集體。

1、學習學校的各項規章制度,養成良好的學習習慣和生活習慣。

2、抓好學生的思想與紀律,抓好文明禮貌、衛生、安全教育。

3、落實“兩語兩字”的訓練,提高學生的文化知識水平。

4、教育學生認準目標、珍惜時間,樹立信心,出色地完成學習任務。

5、勇創一個優秀的班組織與“文明班”。

本班現有人數為35人,其中男同學18人,女同學17人。學生思想表現良好,同學之間能團結友愛、互相幫助,整個班集體有很強的凝聚力。紀律方面表現較好,大部分同學很認真,只有個別自制力稍差;班中學生成績較好,只有少數的中層生。在班干部和優生的帶領下,學生的學習氣氛較濃,堂上表現積極,個方面均在逐步提高。

1、定立本班的班規,并讓學生嚴格遵守和執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校各項規章制度,做到不違法,不違紀。

2、在班上營造良好的學習氣氛,以“培優扶差”“一幫一”活動為主線,使整體的成績有所提高,且在各項競賽能取得好成績。

3、經常對學生進行思想滲透教育,對學校的警語、標語、級風、校風要深入學習,并付諸行動。

4、抓好學生的“兩語兩字”的訓練。

5、創設良好的班級文化。如班上的學習園地,建立“閱報欄”張貼優秀作業,作品等。

6、讓每個學生嚴格要求自己,培養“獨立、自主、自覺”的能力,團結奮進,為班爭榮譽。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇十一

以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的班級活動,積極參加學校活動,實施切實有效的學生心理健康教育和情感教育,努力探索班級工作的新特色。

本班共有學生62人,其中班干部12人。本班學生部分熱愛學校、班集體,團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律觀念淡薄等現象,在個性、學習和衛生習慣等方面都存在很大的差異,可以通過集體教育來轉化。

(一)班級工作重點。

加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣和學習習慣,繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育和情感教育。

(二)班級奮斗目標。

1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長,促進身心健康。

4、養成良好的學習習慣,全班成績上一個臺階。

(一)重視養成教育工作,培養學生良好的行為習慣,增強生本教育和素質教育的意識。

1、學習方面。

針對本班基礎薄弱,成績較差的現狀,為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,全班分為10個小組,選出小組的組長,實行小組負責制。“學習小組”中的5-6位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。

(3)督促學生養成課前預習、及時摘抄、按時完成作業、適時復習等良好學習習慣,老師和小組組長適時檢查完成情況。

(4)根據學生平時的表現、測驗成績和同學夢的舉薦,每月評選一名“最佳進步學生”獎,班級實行適當獎勵。

2、文明行為方面。

為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、放學和就寢等方面表現好的表揚、加分,不好的適當減分,由組長、副班長記錄。

(2)定期對學生進行《中小學生日常行為規范》的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衛生方面。

針對鄉村教學點部分學生和留守兒童衛生較差的'現狀,特制定如下措施:

(1)進一步對教室、清潔區和宿舍衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)生活委員監督好班級的公共衛生,幫助衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)班干和老師帶動學生養成良好的衛生習慣,學生個人常常抬頭看和低頭查,搞好個人衛生。

(4)綜合各方面表現,結合勞動委員、生活委員的記錄,每月評選一次“衛生標兵”。

(二)全力抓好德育工作,把教書育人落到實處。

1、搞好班級的育人環境,讓四表一歷上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境,利用評比欄鼓勵學生進步。

2、培養班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優秀的學生。

3、班主任要“學高為師,身正是范”,時刻做學生的表率,身教重于言教。

4、上好班會課,適時利用語文課,培養學生良好的道德品質和高尚的情操。

(三)關注學生成長,搞好心理健康和情感教育。

隨著社會的進步,留守兒童的普遍存在,家庭教育的缺失,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題,作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行疏導。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇十二

為了實現我區建設教育強區的目標,踐行科學發展觀、落實教育優先發展戰略,做到以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質教育和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質,以國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、班級工作重點及目標班級教育工作

重點加強行為規范的養成教育,培養學生良好的行為習慣,繼續進行熱愛班級、團結同學以及心理健康的教育。

具體工作:

1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育,培養良好行為。

2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養,爭創衛生文明示范班。

3.做好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的自我保護能力。

4.做好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發展。

5.使學生能愛科學、學科學,主動探索新知識。

本班學生奮斗目標:

1.形成健康向上的良好班風,增強集體的凝聚力。

2.爭當學校的“優秀班集體”.

3.發展個性特長,促進身心健康。

具體工作:

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優異成績,鍛煉能力,培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化,充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角,每個園地力求美觀大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

四、具體管理措施

1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對五年級學生的年齡特點,制定以下措施:

(1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫“超級明星”.學生在某一方面表現好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一五角星。隨著五角星個數的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外,班里還將定期評選“優秀小組”,對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比,鼓勵學生團結合作,培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”,前后位四個同學為一組,選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,團結協作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養了同學們的團結協作精神,也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養了學生的競爭意識。

2.文明行為方面為進一步規范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評比,具體做法如下:

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為,齊心合力才能成為“優秀小組”.

(4)設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建立“中隊記錄本”,將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

3.衛生方面通過四年的鍛煉,學生能夠打掃衛生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

(1)進一步對衛生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間,由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現,結合衛生委員的記錄,每周評選一次“衛生標兵”.

五、學生心理健康教育

1.班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

2.對少數有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發現規律,減少學生的心理問題發生率。

3.上好心理輔導課,培養學生健康的心理品質。

4.加強家庭與學校的聯系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現,給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

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蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇十三

班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養。根據班級情況,針對本班實際,堅持以德育為首,以學生日常行為規范為道德準則,以新的教學理念為中心,大力培養學生的良好學習和生活習慣。為了更好地開展班級工作,現擬訂本學期班主任工作計劃。

全班共有學生41人,其中男生21人,女生20人。學生書寫質量很差,學困生比較多,學習的紀律性、自覺性不高,不愛完成作業的人有三分之一。針對這些情況采取相應的措施。

本學期的重點是結合學校教務處和德育處的養成教育,加強學生學習習慣、物品擺放、課堂、課間紀律的養成和培養,及時反饋提醒,提高學生的自覺性和自我管理的能力,班級日常工作做到人人有事做,事事有人管。對各負責的學生明確分工,及時評價。從而達到各方面的總體進步。

(一)常規習慣的培養。

以養成良好習慣為核心,從學習習慣、物品擺放、課間行路、放學路隊幾個方面入手,加強班級管理,使學生養成好的習慣,積極打掃衛生,要求學生做到積極主動養成好習慣。

(二)自律習慣的培養。

五年級學生已經有了自我調控、自我教育的能力,因此在培養學生良好行為習慣的過程中,我們要遵循“從他律到自律”這一規則。從細微處入手,通過訓練養成,加強訓練,指導與主體意識相結合的原則,持之以恒,常抓不懈,讓學生在實踐中體驗,在活動中感受,使養成教育落到實處。

(三)措施與方法:

1、制定班規班紀,規范習慣養成。

俗話說的好,“沒有規矩,不成方圓。”良好的習慣往往都是經過正確引導或強化訓練而形成的,給學生制定一些行為準則,用這些行為準則,對他們的良好行為給予肯定,對他們的不良行為給予約束,通過正面強化來形成良好習慣。

新學期,我組織學生認真學習對照自己的言行,找差距,找不足,知道應該怎么做,不應該怎么做,制定出自己的新學期計劃,再以小組為單位交流,制定出班級的規章制度。

2、調動學生自我管理的積極性完善自我。

班主任工作量大,況且繁而雜。要想為學生創造良好的成長環境,班主任就要盡力培養和發揮學生的自我管理能力,調動學生的主體因素,增強學生的自覺性。鑒于這一認識,作為一名班主任,我實行“班干部值日制”的學生自我管理辦法,收到了良好的效果,減輕了我級的負擔。首先,要配備好班干部,選舉班干部采用自我介紹、老師推薦、學生投票的方法,被選中的班干部既有先進性,又有群眾性,在同學中有較高的威信。其次,在制定好班紀、班規以后,班干部輪流值周負責日常工作。

具體工作是:

第一,督促值日生工作;

第二,作好當日班上各類情況的登記;

第三,協助班主任處理偶發事件。班干部值日,既有壓力、又有動力。壓力是必須擠時間來做工作,要動腦筋開展活動,盡量搞出特色。動力是可以充分展示,鍛煉和提高自己。這樣,學生的參與意識強、積極性高,班級就自然活躍起來了。再次,明確獎罰。為把值日工作做得更好,班主任要注意點撥指導。值日情況將在下周班會上進行小結,做得好的班干部給予表揚并適當獎勵,同時指出不夠的地方。把班干部所做的小組評價視為有效記錄,學期累計作為品行評定的部分依據。這樣對表現好的同學也是一種鼓勵,而少數搗亂的同學看到自己的.違紀情況都作有效記錄,會對自己的行為有所反省,進而改正。

3、運用激勵機制,落實習慣養成。

我在班級設立小組競爭欄,以四人一組為單位,將組長的名字寫在競爭欄上,將學習習慣、物品擺放、課間行路、課前準備等方面與小組競爭掛鉤。每日進行常規檢查,下午放學時進行總結,評出當天遵守常規做得好的學生。然后每周進行綜合評價,評出一周的“學習習慣之星”“物品擺放之星”“課前準備之星”“放學路隊之星”,等,相信經過一段時間的評價督導,讓學生主動參與、自我反思、自我教育、自我發展,使學生逐步養成良好的行為習慣。

課間紀律方面:

課堂紀律:上課認真聽課,認真傾聽同學的發言,給同學提中肯的意見。積極舉手發言,大膽的提問。不開小差,不說小話。能做到的學生每人加一分,被老師點名的學生每人扣一分。課間紀律:不許追逐打鬧,在主路上自覺排成一隊。做得好的同學加1分,做得不好的同學扣1分。兩操:按時回到教室做眼操,做的好的同學加1分,不認真做的同學被扣1分。做課間操時,要做到快、靜、齊的排隊到操場。做得不好的同學扣1分,不認真做的同學被扣1分。

學習方面:

學習習慣按照《興福鎮村魏小學學生學習規范化養成細則》進行規范,習慣的養成需要持之以恒,我會督促孩子們養成良好的習慣,受益終身。

對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發現學困生身上的積極因素,特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

為了防止意外事故的發生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

(1)利用班會、集會、板報、圖片展等形式,開展安全知識教育。

(2)利用班隊課給學生傳授相關的安全意識,法律意識,增強學生的自我保護意識。

(3)利用突發事件加強對學生的安全教育。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇十四

本學期以學校總體工作計劃為指導,以深入開展素質和創新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學素質,以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養成為主要內容,注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課,規范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育,努力探索班級工作的新特色。

本班有學生40人,男生28名,女生12名,由于本班學生大部來自下面各鄉村,紀律意識淡薄,不注意講究衛生,學生在學習上不夠主動,學習氛圍不夠濃郁,許多學生基礎知識扎不夠牢,導至在課堂教學上比較被動,學生的學習欲望不高,所以本學期的工作主要從提高學生的積極性入手,化被動為主動。

以《小學生日常行為規范》為準則,通過字一系列的班會教育,以英雄做為榜樣力量,加強對學生進行思想道德教育,強化自己的意識,采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法,養成良好的習慣,使班級形成團結,奮進,積級進取的班風。

中期目標:學會聽課,學會寫作業,學會學習,培養學生良好的學習習慣及行為習慣。

階段目標:讓學生學會反省自已,認識自己的不足,犯了錯誤及時糾正并改正,給自己制定學習方案。

紀律文明方面。

1、利用《小學日常行為規范》對學生進行常規教育,制定班級公約,約束每位學生行為準則。

2、通過評分的方式,鼓勵學生的積極性,對不遵守紀律的學生進行批評教育,并及與家長溝通共同教育學生。

3、利用班會課,開展主題班會,利用榜樣的力量,潛移默化地使學生受到熏陶,形成認識自己,教育自己。

4、培養一批真抓實干的.班干部,形成人盯人,人管人,發揮班干部的優勢,管好每位學生。

5、對個別行為突出的學生,教師進行談話,多鼓勵少批評,增強學生的自信心。

衛生文明方面。

1、值日生安排表上墻,選出值日長管好教室、衛生區的衛生并以打分制的形式督促學生搞好衛生。

2、做到人人講衛生,不亂丟垃圾,并對亂丟垃圾的同學提出批評教育。養成良好的慣。

3、天天講,時時講,教育工作學生自己的安全教育。

蘇教小學五年級班主任工作計劃(熱門15篇)篇十五

本班上學期學生人數為19人,女生人,男生人。大部分學生學習積極主動,關心集體,能積極參加各項活動,班風優良。

共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力,有了長遠的奮斗目標,才能將19個同學團結起來,努力學習,全面發展,除了長遠的目標,還應有近期的,經過努力能達到的目標,在達到一個個近期奮斗目標過程中,學生團結了,進步了,班集體也得到了鞏固。

我們的遠期目標為:形成具有努力、好學、堅持不懈的學風;團結、奮進、積極、樂觀的班風的優秀班集體;舒展、自信的精神風貌。

中期奮斗目標為:學會聽課、學會寫作業、學會學習、學會合作。培養學生良好的學習習慣。

階段奮斗目標:讓學生學會反省自己,認識自己的不足,超越自我,給自己制定改正方案。

(一)練好“內功”

俗語說:“打鐵全憑自身硬”。班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質,樹立班主任的權威。班主任,首先是教師,而教師是知識的傳播者,是智慧的化身。這正是班主任權威產生的前提。我盡力用智慧和才干在學生心目中樹立起這種權威,在工作中起到“不令而行”的效果。

1、自身做示范。

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,古人云“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,教師要有這樣做人的威望,注意自身的修養,努力通過自己的言行舉止,為人處事給學生以示范,做學生的榜樣。前蘇聯教育家申比廖夫曾說:“沒有教師對學生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作。”教師要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現,積極的影響和教育學生,使他們健康地成長。

2、待生要誠。

對學生真誠、坦誠和熱誠,核心一個“愛”字,愛是教育的基礎,沒有愛就沒有教育,也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待,坦誠相處,熱誠幫助,在深愛著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長。

3、公平待生。

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德,對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚,說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁,不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

(二)做好學生的工作。

首先,樹立良好的班風,班級是一個整體。學生要在這個集體里學習、生活、成長。要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌。好的環境能夠激勵人,可以改造人。因此這個集體需要有一種精神,那就是蓬勃向上的集體主義精神,爭先創優,愛班好學的精神,這種精神從何而來?它來源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項工作的基礎,是建好班級的法寶。我充分認識思想政治工作在班級建設中的地位和作用,利用班會、辯論會、座談會、報刊雜志等多種途徑對學生進行思想政治教育,幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀。使他們成為四有新人。集體主義教育是班級思想教育的重要內容之一,是樹立好班風建立良好集體的重要表現。因此,我除了要求班級在學校集體性活動中樹立班級的形象外,還經常對學生進行“班興我榮。班落我恥,以班為家,榮辱與共”的教育。以此來增強班主任的向心力凝聚力和戰斗力,真正做到心往一處想,勁往一處使。

其次,組建強有力的班委會。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的,而應形成以班干部為中心的學生骨干力量。有人形象地說,班委會是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級中起到核心骨干的作用,他們是班級各項活動的組織者和倡導者。班級的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優勢做好學生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎,通過委任、競選自尊等各種渠道把那些表現突出,愿為同學服務,有一定組織能力的學生選任為班級干部。班委會組成后,加強對他們的培養和教育。雖然有些學生擔任過班干部,但目前工作內容、工作方法等都發生了變化。因此要從工作內容,工作方法、工作藝術上進行指導,幫助他們處理好學習和工作的關系。處理好能力的鍛煉與為同學服務的關系,處理好干部與學生的關系。同時在學習、生活上嚴格要求他們,使他們真正成為班級建設的排頭兵。培養是使用的前提,不能光使用不培養,教育是培養的繼續,不能光使用不教育,當班干部有了一定的工作經驗后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級工作的新路子,對工作中的不足及時指出。對工作中的困難予以鼓勵,對工作中的失誤承擔領導責任,對工作的成績要給以表揚和獎勵。

再次,大膽管理學生,嚴格按校規校紀辦事,同時注意工作方法。經常在班里講解遵守校規校紀的重要性。堅持多表揚、公開場合少點名批評。正面疏導的工作方法。不放縱學生,下一定力量做好后進生轉化工作,對生病的學生從生活上給予關心,讓他感到溫暖。實踐證明:這樣做效果較好。此外,要知人,做學生的知心朋友。了解學生、熟悉學生,學生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級各項工作的開展打下良好的基礎。

(三)做好班級管理工作。

(1)“全”:注重學生的身心全面、和諧發展。這一點尤為重要。要培養教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人,要教育學生具有全球意識、競爭意識、效率觀念,并具有健全的人格。我們要教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,關心集體,關心學校,關心班級,關心國家的強盛和民族的興旺,關心人類的前途命運,進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題,把我們的下一代真正培養成有開放頭腦、寬闊的視野、博大胸襟、平衡的心態、高遠的志向,能適應現代社會挑戰的新一代。

(2)“活”:班主任在班級管理中,管理方法應靈活多樣,讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發展學生個性,培養學生才能。開展豐富多彩的活動,寓教于樂,學生在活動中會主動積極地自我發展。同時,活動為每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。每周召開主題班會,組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報,設計表揚欄、展示欄等,讓學生自己組織、自己管理、自己發展。每月組織一次社會實踐活動,通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。

(3)“異”:班主任要有意識地在班級管理中引進激勵機制。為的是充分激發學生的競爭活力。重視每位學生的進步,建立學生綜合評估日志,每日一總結,使他們學得主動活潑,體會到成功的歡樂。

(4)“新”:創造教育的對象是全體學生,班主任要相信每一位學生都有自己的創造強項,要允許有差異,耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點,班主任要善于發現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵,體貼后進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,讓后進生不成為掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發展契機。如在班級管理上,我采用干部輪換措施,讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣,培養學生的管理才能,更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

(5)“實”:應利用一切機會培養學生的綜合素質。

a、利用課前三分鐘給學生積累成語、古詩、名言警句等。教師確定每周積累的主題,并布置學生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上,打預備鈴之后,由學習委員帶領大家一起讀成語,或互相交流自己積累的成語。

b、用晚自習前30分鐘時間有針對性的對學生進行閱讀訓練。教師確定每月的閱讀主題,并利用一、兩課的時間教授閱讀方法,引導學生閱讀。要求學生尋找有關的書籍進行閱讀。

c、每周寫一次博客日記:寫自己的心里話,既給學生練筆也及時了解學生的思想動向。

d、每周寫一篇表揚稿,發現身邊的榜樣。

第一周。

1、總結暑假工作,提出新學期要求,做好新學期打算。

2、學習《小學生日常行為規范》和《小學生守則》。

3、抓好學生常規,早日進入正常秩序。

4、組織好教師節主題班隊會活動。

5、進行習慣養成教育,形成良好行為習慣。

第二周。

繼續鞏固上一周的工作內容。

第三周。

1、對學生進行安全教育。

2、培養學生的參與意識和集體主義精神。

3、向學生進行學習目的教育。

第四周。

主題班會:“祖國在我心中”,激發學生愛國情操。

第五周。

中秋節、國慶節放假。

第六周。

1、進行尊敬父母的教育。

2、進行班級寫字比賽。

第七周。

1、進行勤儉節約教育。

2、繼續抓好課堂常規教育。

第八周。

1、環保意識教育。

2、環保專題征文。

第九周。

1、環保專題征文稿評優,獎勵獲獎者。

2、搞好各類評比,樹立榜樣。

第十周。

抓好期中檢測的復習督促工作。

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月工作總結是對本月工作進行梳理和總結的一種方法,能夠幫助我們更好地評估自己的工作表現。掌握了正確的寫作方法,我們可以輕松撰寫一篇出色的月工作總結。20xx年我帶
優秀作文是一種藝術創作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優秀的作文是一種藝術,通過閱讀一些優秀的范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,希望以下范文能給大家帶來一
優秀的作文不僅要求語言準確、用詞恰當,還要有一定的文采和修辭手法的運用。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。
保密協議的目的是保護雙方的商業機密,防止信息泄露和非法競爭。這些保密協議樣本經過精心整理和歸納,涵蓋了不同領域的保密需求和約束要求,希望可以對您有所幫助。
作文創作是培養學生思維能力和創造力的有效途徑,對綜合素質的提高起著重要作用。無論是哪個年齡段的讀者,以下這些優秀作文都能觸動你的內心深處。今天是一年一度的中秋節
入黨申請書的撰寫過程有助于申請人對自己的歷史成就和發展方向進行梳理和規劃,形成自己的黨員志愿。以下是一些具有代表性的入黨申請書,希望能夠為大家提供一些啟發和參考
作文是對自己思考和表達能力的一次檢驗,寫好一篇優秀的作文能給讀者留下深刻的印象。優秀作文是一種具有創新思維和獨特觀點的文學創作,它能夠展現作者的個性和思考深度。
通過演講稿的撰寫和演講,可以提升自己的口頭表達能力和演講技巧。下面是一篇優秀的演講稿范文,可以幫助大家了解如何用語言激勵和影響聽眾。尊敬的各位老師,同學,你們好
護士是社會發展和醫療進步的守護者,他們的辛勤付出值得我們的尊敬和感激。以下是一些護士總結的精彩范文,希望能給大家帶來寫作靈感和學習的動力。20_年x月x日年,在
為了保護雙方的利益,承包合同在簽署之前應該經過充分的協商和討論。下面是一份完整的承包合同范本,供業主和承包人參考簽署。依照《民法典》、《農村土地承包法》等法律、
在各個領域,發言稿廣泛應用于演講比賽、會議發言、學校活動等場合,它具有講究語言、語調、肢體動作等方面的要求。下面是一些成功應用的發言稿范文,希望對大家能夠有所啟
述職報告有助于建立與上級領導和同事之間的良好溝通和合作關系。以下是一些成功的述職報告范文,希望能夠給大家在撰寫時提供一些思路和參考。在過去的一年里通過領導和同事
學習心得也是與他人交流和分享學習經驗的一種方式,能夠互相借鑒和啟發,提高學習效果。小編整理了一些優秀的學習心得范文,希望可以給大家提供一些啟示和幫助。
述職報告是對自己在工作崗位上的表現進行總結和概括的一種重要書面材料。范文中的例子可以啟發我們思考如何用具體案例來豐富我們自己的述職報告。1、四年級的學生活潑好動
春節是一個傳統與現代相結合的時代節日,新年晚會、紅包、網絡祝福等元素融入其中,讓傳統更有時尚感。以下是一些寫春節總結的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和內容
通過工作報告,可以向領導和同事展示團隊的協作能力和工作成果。如果您對撰寫工作報告還有一些疑問,可以參考以下是小編為大家整理的一些實用建議和經驗。____年,是本
發言稿是在特定場合中用于演講或發表觀點的一種文體,它要通過語言的力量來引導聽眾思考。"健康生活是我們每個人都應該追求的目標,要注意飲食均衡和適量運動,才能保持身
讀后感是我們與作品的對話,通過對作品的感受和思考,我們可以獲得成長和啟發。接下來,我們一起來看看一些經典的讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
作文是語言的表達形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養。以下是一些優秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優秀的寫作。秋天到了,豐收的秋天。稻谷成熟了,麥子變
讀后感是讀完一本書或者文章后,對其中內容和思想進行反思和總結的一種文字表達方式。它可以幫助讀者深入理解作品,提高閱讀水平。我最近讀了一本很好的書,覺得有必要寫一
優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。小編為大家整理了一些優秀作文賞析,希望能夠激發大家的寫作靈感。20xx年,我們終于等到了這白白的小
通過撰寫心得體會,我們可以更加深刻地認識自己,找到自己的短板并進行改進。下面是一些值得借鑒和參考的心得體會范文,對于我們寫作時的思路和表達方式都有一定的參考價值
優秀作文不僅要考慮內容的深度和廣度,還要注重語言的準確性和表達的精練性。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
報告的撰寫需要注重客觀、清晰、簡潔的表達方式,以及準確的數據支持和論證。以下是小編為大家收集的報告范文,僅供參考,希望對大家的寫作有所啟發。一是學風不扎實。學習
個人簡歷的格式一般是倒序排列,即按時間從最近的經歷開始展示,最早的經歷放在最后。下面是一些成功的個人簡歷示例,可以幫助大家更好地理解如何表達自己的優勢。
通過講話稿的寫作,可以提高我們的口頭表達能力和自信心。無論是新聞發布會還是慶典演講,以下講話稿都展現了出色的思想和表達能力。各位來賓、女士們、先生們:大家晚上好
規章制度的制定和執行應該充分考慮不同群體的需求和利益,以實現共贏和可持續發展。公司為提升企業文化和員工素質,特整理了以下規章制度以供參考。為堅持辦公室整潔、干凈
范文范本的作用不僅在于提供寫作參考,還可以培養我們的語言表達能力和文思敏捷度。為了給大家更好地展示優秀的范文范本,小編特意選取了一些精心撰寫的范例。
環保工作的成果通常不會立竿見影,但堅持不懈的努力將會逐漸取得可喜的成效。以下是小編為大家精心收集的環保總結范文,希望對大家的環保實踐有所啟發和幫助。
在培訓工作總結中,我們需要客觀地評估培訓師的教學能力和教學方法。以下是小編整理的一些培訓工作總結范文,希望對大家的總結寫作有所幫助。1、提高了我們幼教的教育信息
轉專業申請書的目的是向學校說明自己的轉專業計劃和對新專業的熱情。下面是一些寫好的轉專業申請書范文,希望能夠給大家一些靈感和思路。職務:經理。電話:xxx。被執行
在編寫策劃書的過程中,我們還應該注重語言的表達和邏輯的連貫,使讀者能夠清晰地理解我們的意圖。在編寫策劃書時,大家可以根據具體需求和行業特點,對范文進行必要的修改
活動策劃需要制定詳細的計劃和安排,包括活動流程、時間節點、人員分工等內容。這些范文涉及的活動策劃過程將幫助您了解策劃的關鍵步驟和注意事項。今年是共青團成立100
寫一份令人動容的轉專業申請書,需要從申請人的角度深入思考,將自己的經歷和成就與新專業的要求相結合。以下是小編為大家整理的轉專業申請書范文,供大家參考。這些范文包
范本可以為我們提供啟示和靈感,使我們的寫作更加生動有趣。以下是一些值得一讀的范文范本,通過閱讀和分析這些范文,我們可以學習到一些寫作技巧和方法。年初確定各項工作
優秀作文的邏輯嚴密,層次分明,能夠讓讀者一目了然地理解作者的觀點和思路。以下是一些經典的優秀作文欣賞,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。田忌贏了這場比賽,興高采烈
年度總結是對過去一年的工作、學習和生活進行總結和概括。讓我們一起來閱讀以下的年度總結范文,探索寫作的奧秘和技巧。1、12月8日,裝修隊伍確定。2、12月10日,
活動策劃需要考慮各種因素,包括場地選擇、時間安排、預算控制、宣傳推廣等,為活動的成功打下基礎。以下是小編為大家搜集整理的一些活動策劃范文,希望能夠幫助到正在策劃
優秀作文是以生動的語言、貼近的觀點和精彩的結構展現了作者扎實的思維和獨特的見解,讓人讀后贊嘆不已。下面是一些優秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達方式。
優秀作文以其深入的洞察和獨到的見解展示作者的思考能力和語言表達能力。小編整理了一些優秀作文的范文分享給大家,相信大家會有所收獲。在日常生活或是工作學習中,說到作
心得體會可以幫助我們更好地總結過去的經驗,為將來的發展提供更有力的支持和啟示。接下來是一些優秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。。已進入二十一世紀
工作計劃范文是我們記錄工作過程和成果的重要參考資料,有利于日后的復盤和總結。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,供大家參考和借鑒。6、完成上級交辦的其它工作任務
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作文是一種文字表達方式,通過寫作可以培養自己的思考能力和語言表達能力。接下來是一些優秀作文的段落和句子,希望可以給大家提供寫作上的靈感和創意。開頭:有一則新聞這
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