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初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:琴心月

感恩是一種回饋社會(huì)的行為,能夠讓我們用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)和他人的關(guān)愛。感恩是一種力量,它能讓我們堅(jiān)定信念,戰(zhàn)勝一切困難。那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)感恩之心呢?是時(shí)候思考一下了。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能給大家以啟示。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇一

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。

大家好!

學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。

是誰(shuí),把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí),把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)!

感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。

老師的愛,無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。

老師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的`情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。

感恩老師,給我豐富的知識(shí);感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,我的老師!

謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇二

親愛的老師們,同學(xué)們:

大家好!

我是高二十班的。

今天,我演講的題目是:我感恩,我快樂,我成長(zhǎng)。

俗話說:哀哀父母,生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母,是我們理所當(dāng)然的`必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~兒一般,自由自在地暢游于水中快樂成長(zhǎng)。所以,我們?cè)摽词朗氯鐭?,銘記恩情存如血!因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)心胸坦蕩,無(wú)拘無(wú)束快樂成長(zhǎng)!

對(duì)于教師,我們應(yīng)該謹(jǐn)記:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子。感恩教師,我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸?,我們便?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)!

朋友,是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過程如何的跌宕,他們都在身邊與我們同喜同悲。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇三

尊敬的老師、同學(xué)們:

感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。

從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂啊。

在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。

老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇四

尊敬的xx老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是《謝謝您,老師》。

老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好,將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的`翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。

恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!

敬愛的老師,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇五

演講稿。

(一)。

感恩教師演講稿“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接-班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

親愛的老師,因?yàn)橛辛四?,我們的世界才?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。

您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。

這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

最后,讓我們真誠(chéng)地說聲:“謝謝!”

感恩,從身邊做起尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。

站在這里,首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀,感謝老師的厚愛,感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育,感謝我自己有勇氣站在這里,說出我感恩的心聲!感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,有誰(shuí)知道,其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!是誰(shuí),一年365天,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰(shuí),在我們生病時(shí),恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟入懷中,用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰(shuí),為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們,平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說:孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開始,感恩父母,從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說:媽媽,您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年,從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),是老師用愛心,耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候,是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,讓我們從身邊做起!課堂上,認(rèn)真聽講,努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),這就是感恩;課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌的招呼:老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),全面的發(fā)展,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)老師的感恩。

感恩,從身邊做起!同學(xué)、朋友,每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問候,一個(gè)互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!最后,讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!

感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。

從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂啊。

在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。

老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

尊敬的老師、同學(xué)們:

您們好!

同學(xué)們,難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

同學(xué)們,你們可曾想過,因?yàn)橛辛死蠋煟覀兊氖澜绮抛兊萌绱嗣利悾煦缰?,才有了指路的明?迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng),在老師的凝望中,奔向美好的未來(lái)。

沒有陽(yáng)光,就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以,我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師?!芭踔活w心來(lái),不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。這種無(wú)私,偉大的愛給我們溫暖和力量,促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,到達(dá)勝利的彼岸。

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明?!鼻О倌陙?lái),多少人把老師比作春蠶,比作蠟燭。他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是的見證。

但,就算把老師比作綠葉,比作紅燭,也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果啊!老師不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;不是紅燭,卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹,燃放聲聲祝福,用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

我的演講完畢,謝謝大家!

尊敬的老師們,同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:《學(xué)會(huì)感恩》。

感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。

宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。

常說:“三有三為?!?/p>

心中有祖國(guó),為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體,為集體做件事,不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說,忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩的心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?,我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂,便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂!

我的演講完畢,謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是《謝謝您,我親愛的老師》。

還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無(wú)知的我大字不識(shí)幾個(gè),不會(huì),也不喜歡讀書,不懂什么道理,甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?,F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,回首走過的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說:"您是我20xx年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來(lái)必定還是我的先生。"周恩來(lái)對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語(yǔ)"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師,終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無(wú)知的孩童成為知書達(dá)理的少年,是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門,是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。

我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭??墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂?一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!

現(xiàn)在我呼吁,請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,謝謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說:"謝謝您,老師。"

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇七

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

當(dāng)你們微仰著頭,注視著遼遠(yuǎn)的蒼穹時(shí),有沒有想起過這樣一個(gè)問題——是什么讓我們擁有這么多彩的社會(huì)?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?是感恩。

感恩是一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無(wú)法將其抹去;感恩是一種感動(dòng),沉淀在我們的心里,總是會(huì)被輕輕喚起;感恩是一種習(xí)慣,浸入我們的血液,激發(fā)我們的追求;感恩是一種關(guān)注,伴隨著人類的生存,鼓起奮發(fā)的翅膀。

淡看世事去如煙,銘記感恩存如血。一飯之恩,當(dāng)永世不忘;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。親情是離我們最近的愛。正因?yàn)橛H情的澆灌,我們才能快樂的成長(zhǎng)。請(qǐng)懷著感恩之心,向親人表達(dá)我們的愛意吧。感恩親情,就是理解關(guān)心你的親人,感恩親情,就是珍藏心中閃爍的細(xì)節(jié);感恩親情,就是回味扶持的快樂。

師友,也值得我們表達(dá)最真誠(chéng)的謝意。窗明幾凈的教室,還在訴說著老師激情的講演,青翠蔥郁的香樟樹也在回憶朋友的爽朗笑聲。感恩師友,感謝他們溫柔的諄諄告誡,感謝他們球場(chǎng)上的`喝彩歡呼。我們還要感恩世界,因?yàn)槲覀儞碛兄澜缟献顚氋F的東西——生命。讓我們感恩世界吧,感恩它讓我們像樹木一樣吸收大地的養(yǎng)料,感受太陽(yáng)的愛撫,接受雨露的滋潤(rùn),讓我們成長(zhǎng)并快樂著。

感恩,是滴滴清水積成的小溪,是條條江河匯成的大海;感恩是風(fēng)雨交加后的彩虹,是初日東升時(shí)的朝霞;感恩是虔誠(chéng)的使者,它居于我們的心里,幫我們建造更美好的人間。所以,少年們,請(qǐng)學(xué)會(huì)感恩吧!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇八

尊敬的xx老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我非常感謝教過我的所有老師,其中我最感謝的就是我的班主任任老師。

記得有一段時(shí)間,身為一班之長(zhǎng)的我,在課堂上總是開小差。老師一直就非常信任我,班里有什么事情她都會(huì)讓我去辦,所以剛開始老師并沒有批評(píng)我,只是決定再觀察我?guī)滋?。可在那幾天里,我上課的小動(dòng)作是越來(lái)越多了。老師終于忍無(wú)可忍了,在課堂上點(diǎn)起了我的名字。當(dāng)時(shí),我心里充滿了不服和委屈,為什么會(huì)是我!但是,老師說的話,我也不能不聽,只好裝作無(wú)所謂的樣子走到講堂前。

下課后,老師把我叫到了辦公室,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:身為一班之長(zhǎng),怎么可以不遵守課堂紀(jì)律呢?作為班長(zhǎng)你應(yīng)當(dāng)起一個(gè)好的帶頭作用。你的行為是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,可是你樹立的是帶頭違反課堂紀(jì)律的榜樣,你這樣做應(yīng)該嗎?就算你不是班長(zhǎng),你能夠這樣做嗎?社會(huì)給你創(chuàng)造了這么好的條件,你不好好學(xué)習(xí)將來(lái)在社會(huì)上你會(huì)寸步難行的,并且所有關(guān)心、愛護(hù)你的人將會(huì)非常的失望。在這里你不僅要給同學(xué)們做一個(gè)好榜樣,并且更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的'好時(shí)光,好好學(xué)習(xí),這樣才是你對(duì)老師,對(duì)爸爸媽媽,對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。等等,說了好多好多,最后老師對(duì)我說:回去吧,好好想想你所做的一切,是對(duì)是錯(cuò)。

我獨(dú)自默默地走在回家的路上,仔細(xì)想著之前在學(xué)校發(fā)生的一切,爸爸媽媽的辛苦,老師的辛勞不停地在我的腦海里一遍又一遍地上演。一霎那之間,我想通了,我錯(cuò)了,深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤。老師是那樣辛苦的教導(dǎo)著我們。如果沒有老師,我們就像小樹沒有了太陽(yáng),就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高;小魚離開了水面,就不能生存。如果沒有老師,我們就不會(huì)快速的掌握知識(shí)。以后我一定要好好學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí),才能夠成為社會(huì)有用的人才;只有好好學(xué)習(xí),才是對(duì)老師的尊重,才是給老師最好的禮物,才是對(duì)社會(huì),對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。

學(xué)校里的所有老師,就像是我們另一個(gè)媽媽一樣,天天和我們?cè)谝黄?,陪著我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。所以在這里,我想對(duì)老師說:您們辛苦了!我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才,來(lái)報(bào)答所有教過我的老師們。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇九

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光的車輪飛速輾過十四歲的無(wú)知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來(lái)了十七歲的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂。四年的生活,我們過的充實(shí)而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬(wàn)里花香。

但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們,支持著我們?

是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)啊!

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡T?jīng)的飽讀詩(shī)書,曾經(jīng)的儒雅舒卷,曾經(jīng)的激情演講,最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過這個(gè)親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉勵(lì)國(guó)家棟梁。

教誨如春風(fēng),師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,在慢慢的長(zhǎng)夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛縮短著心與心的路程,您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂,默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈。!

就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過程,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說,從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái),寫教案,寒來(lái)暑往,灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲,中考在即,我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái),您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累,桃李飄香!

我們對(duì)您的感激一言難盡,每一縷陽(yáng)光是我們的祝福,每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩,就讓我們真誠(chéng)得道一聲——老師,您辛苦了!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十

感恩教師演講稿"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明。"千百年來(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們--二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來(lái)是老師和藹的微笑,溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。

那是怎樣的一種幸福啊!于是,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。

正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈?,怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí),他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),他們?cè)诠膭?lì):成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí),他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師,讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。

這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng),我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng),畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。

親愛的老師,因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),您肩負(fù)著民族的昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

因?yàn)橛辛四?,就有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此,全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái),您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。

您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。

敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。

您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。從此,我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,放出串串祝福,用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸??鞓?,快樂幸福。

這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。

最后,讓我們真誠(chéng)地說聲:"謝謝!"。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十一

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是三年一班的,今天我演講的主題是“感恩老師”。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃乙卸魑业睦蠋煛?/p>

老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師。

我感謝老師們辛勤的教育,感恩于他的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。

不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對(duì)老師的感恩。

同學(xué)們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦。同學(xué)們,縱使再多的話語(yǔ),也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對(duì)老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育,因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H,最可敬的人!只有擁有一顆真誠(chéng)的心,擁有一顆感恩的心,生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨。

謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:

大家好!

“學(xué)高為師,身正為范?!倍嗝礃銓?shí)的八個(gè)字,卻是對(duì)教師道德示范的最好評(píng)價(jià)。

從古至今,尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此,老師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。如果說花的事業(yè)是美麗的,果的事業(yè)是尊貴的,那么,教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!她默默地供給著枝葉的生長(zhǎng),他無(wú)私的付出著,奉獻(xiàn)著,從不露出地面來(lái)炫耀自己;只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗,果的尊貴,這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

金秋九月,是收獲的季節(jié),老師是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的情緒。如果說父母是最值得我們?nèi)ケWo(hù)的人。那么,老師,您就是我們最值得感恩的人。我們不會(huì)忘記,當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,是您還在不辭辛勞地在燈下編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,家人共享天論之東的時(shí)候,是您還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在您的手中欣然綻放。多少顆枝零葉亂的小樹在您的剪裁下茁壯成長(zhǎng)。三尺講臺(tái)是您為我指點(diǎn)迷津,開拓視野的燈塔。不求回報(bào)是您奉獻(xiàn)精神的代名詞,默默無(wú)聞是您愛崗敬業(yè)的真實(shí)寫照。有人說,父母之愛,讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛,讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛的博大。

我不是詩(shī)人,無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,我也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒老師的容貌,我更不是個(gè)作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,或許只有尊敬老師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蚰覀兙磹鄣睦蠋?,致以最崇高的敬意和最真摯的祝福,祝您?jié)日快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十三

xxx:

感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。

從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說,老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。

老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十四

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。

站在這里,首先我要感恩!感謝學(xué)校的優(yōu)秀,感謝老師的厚愛,感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育,感謝我自己有勇氣站在這里,說出我感恩的心聲!感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,有誰(shuí)知道,其間浸透了父母多少的心血和愛心啊!是誰(shuí),一年365天,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰(shuí),在我們生病時(shí),恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟入懷中,用溫暖的愛驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿懷;是誰(shuí),為我們的快樂和幸福操碎了心;是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們,平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們高興的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說:孩子懂事了!這是怎樣的對(duì)比啊!父母給了我們大海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開始,感恩父母,從身邊做起。

在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問候與安慰......今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說:媽媽,您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益豐滿的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開的幼童到求知若渴的少年,從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。

當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門時(shí),是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),是老師用愛心,耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂趣;當(dāng)我們有了小小過錯(cuò)的時(shí)候,是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,是老師用溫暖的關(guān)懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,讓我們從身邊做起!課堂上,認(rèn)真聽講,努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),這就是感恩;課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌的招呼:老師好!這也是感恩;優(yōu)異的成績(jī),全面的發(fā)展,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)老師的感恩。

感恩,從身邊做起!同學(xué)、朋友,每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。

一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問候,一個(gè)互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!最后,讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開花落,我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十五

大家下午好。今天我演講的題目是《謝謝您,老師》。

老師,我是幼苗,您是雨露,滋潤(rùn)我干涸的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。我雖然不是你的學(xué)生,但你是我的老師,擁有年輕,夢(mèng)想即成真;擁有幸福,頻頻出佳績(jī);擁有財(cái)富,桃李滿天下。撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦,銘記成長(zhǎng)的辛酸,成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您,親愛的老師,祝您永遠(yuǎn)幸福!

親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。老師您好,將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!祝您事事順意,每天都有一份好的心情。

恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們真誠(chéng)的謝語(yǔ)。悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您給我智慧之泉的老師。贊美您,為人師表,勞苦功高!教書育人桃李滿天下;教人做人做堂堂正正人!

敬愛的老師,您的教導(dǎo)使我認(rèn)識(shí)了如此美麗的世界,您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生,像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧,愿我的祝福像清茶滋潤(rùn)您干涸的喉嚨,像蠟燭照亮您的辦公室,像鮮花送給你一片清香!

踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)你深深的敬意,謝謝您,敬愛的老師!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十六

尊敬的老師們、同學(xué)們:

你們好!

在這里,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!老師,一個(gè)多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來(lái),偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?宏偉藍(lán)圖,在老師的心中描繪;新的紀(jì)錄,從老師的眼前跨越。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,照亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。

教師-----這是一個(gè)值得我們謳歌的職業(yè),它是燦爛的,是神圣的,它塑造我們擁有更加美好的靈魂。

同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡(jiǎn)單的會(huì)。趕快行動(dòng)起來(lái)吧,用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們一定有多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的.節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音,對(duì)我們最敬愛的老師說一聲::老師,您好!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十七

還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無(wú)知的我大字不識(shí)幾個(gè),不會(huì),也不喜歡讀書,不懂什么道理,甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,回首走過的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。

尊師的故事古今中外比比皆是。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說:"您是我20年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來(lái)必定還是我的先生。"周恩來(lái)對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購(gòu)物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語(yǔ)"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,直到地上的雪積到一尺多深......在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師,終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無(wú)知的孩童成為知書達(dá)理的少年,是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門,是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。

我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭??墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂?一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們?cè)谶@一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!

現(xiàn)在我呼吁,請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,謝謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說:"謝謝您,老師。"

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

老師們,同學(xué)們:

大家上午好,我今天演講的主題是《承一滴雨露,盛一世芳華》。

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換,原是用色彩迎來(lái)送往的,紫薇花謝,丹桂飄香,斑斕得落不下一絲惆悵。而在這個(gè)色彩紛呈的九月,我們又送走了一個(gè)溫馨感恩的日子——教師節(jié)。

老師,一個(gè)普通而又厚重的名字。師者,傳道,受業(yè),解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開老師的悉心培養(yǎng)和教導(dǎo)。傳遞文明,老師是一座永不坍塌的橋;解決疑問,老師是一本閱不盡的書;科教興國(guó),老師是一張承載希望的帆。老師的稱謂光榮而又神圣,老師的稱謂萬(wàn)古揚(yáng)名流芳百世。

魯迅筆下的藤野先生,一位公正無(wú)私、沒有狹隘的'民族偏見的異國(guó)老師,在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰,永遠(yuǎn)溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時(shí)的班主任,一個(gè)勤勞而又認(rèn)真的老頭,每天六點(diǎn)二十分便已早早地來(lái)到了教室,擦窗臺(tái)、拖地、倒垃圾,早上的工作他幾乎全包了。有時(shí)候夏天,清晨的陽(yáng)光正好,暖暖地落在他清癯的背影上,像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開,為我們這群年少青春的孩子指引著夢(mèng)想的方向。

有人說"一日為師,終生為父",父愛如山,既是為父,那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點(diǎn)?1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時(shí),特意邀請(qǐng)自己在私塾讀書時(shí)的先生毛禹珠一起用餐。席間毛主席熱情地為老師敬酒,毛禹珠不勝榮幸,感慨地說:"主席敬酒,豈敢豈敢!"毛主席則笑盈盈地回答道:"敬老尊賢,應(yīng)該應(yīng)該!"毛主席日理萬(wàn)機(jī)尚且牢記師恩,那么我們這些含苞待放的滿園花朵,又怎么能忘記雨露的恩情呢!盡情地綻放我們的生命吧,用青春的筆,寫下人生最華麗的樂章,將這支蘊(yùn)透汗水和努力的歌曲唱給老師,承著他們的雨露,我們盛一世的芳華!

我的演講完畢,謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望,初中感恩老師作文。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情?;鸱N的存在,給人無(wú)限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀,是為豐富自己的源頭;每每戴星批閱,是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命:滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。

的安慰,給人無(wú)限的動(dòng)力。學(xué)子的每一個(gè)繼承,每一個(gè)創(chuàng)新,都由它來(lái)點(diǎn)燃。如果沒有它,我們將在黑暗中摸索,在無(wú)知中前行,我們將步履維艱。

您是領(lǐng)航的海燕,引領(lǐng)我們到達(dá)目的地。您時(shí)刻保持著高度警戒,以防我們的航向錯(cuò)誤,如嚴(yán)父般糾正我們的放縱隨意,如慈母般呵護(hù)我們的每次摔倒。您清楚地告訴我們,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒藥,哪里的狂風(fēng)可以躲避,哪里的暴雨必須穿越。因?yàn)橛辛四念I(lǐng)航,我們無(wú)所畏懼地遨游無(wú)邊的海洋,飛越入云的高山。于是,我們成長(zhǎng)了,成了各行各業(yè)的合格者,甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕。

您是出色的工匠,不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí),更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠:一個(gè)字一個(gè)詞,一條公式一個(gè)道理,孜孜不倦,精雕細(xì)刻,默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心,比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象,每個(gè)人的品格與個(gè)性,最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。

您是報(bào)曉的公雞,時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙?。時(shí)日苦短,路途遙遠(yuǎn),聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音,我們才知立志發(fā)奮,我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開始,它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力,給了我們時(shí)間觀念,給了我們生命的效率。

您是一流的演員,三尺講臺(tái)是發(fā)揮的陣地??v然沒有霓虹般閃爍的燈光,沒有惟妙惟肖的道具,您依然充滿激情,滔滔不絕地暢談古今,動(dòng)作熟練的擺弄著一寸粉筆。您深情的聲音,播撒著愛的溫暖,傾瀉著智慧的甘霖;您馬良般的板書,處處顯示著點(diǎn)石成金的想法。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇十九

親愛的老師們,同學(xué)們:

大家上午好。我是1班的xx。今天我國(guó)旗下講話的題目是《尊師重教,從我做起》。

在秋風(fēng)送爽,金果滿枝的九月,我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。在9月10日這個(gè)特殊的日子來(lái)臨之際,“尊師重教”這四個(gè)醒目的大字總是在我的腦海中閃現(xiàn)時(shí),心中不由得涌起股股暖流。

教師是最崇高,最偉大的,最神圣的職業(yè)。他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧暇ぞI(yè)業(yè),嘔心瀝血,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),精心澆灌著一顆顆幼苗,是他們茁壯成長(zhǎng),最終成為一個(gè)個(gè)有用的棟梁之才;他們長(zhǎng)年累月地消耗著自己的光能,照亮他人的光輝前程;他們無(wú)怨無(wú)悔,用巨人的肩膀和雙手托起了明天輝煌的太陽(yáng)。人們常用最美的語(yǔ)言把老師稱為“園丁”、“紅燭”、“春蠶”,“人類靈魂的工程師”等。“丹心育桃李,熱血鑄棟梁”就是對(duì)教師的真實(shí)寫照??梢赃@么說,如果沒有教師的辛勤工作,就沒有教育事業(yè)的發(fā)展。因此,我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重和愛戴自己的老師。

教育是教師神圣的職責(zé)。如果沒有教師,誰(shuí)來(lái)傳授文化知識(shí)?誰(shuí)來(lái)培育出有用的人才?沒有人才,怎能建設(shè)國(guó)家。所以,尊師重教也是值得重視的。我們是花朵,老師是辛勤的園丁,是慈祥的母親,老師付出的是心血,我們得到的是甘露,我們不能辜負(fù)老師的栽培。作為學(xué)生,要想學(xué)好文化獲取知識(shí),首先要學(xué)會(huì)尊重老師。對(duì)我們師范的學(xué)生,更是如此,讓我們每一個(gè)人都從現(xiàn)在做起,從我做起,用實(shí)際行動(dòng)作為的禮物奉獻(xiàn)給老師,每個(gè)人都學(xué)會(huì)尊重老師,讓老師為了這樣的我們感到自豪。

最后,引用一副長(zhǎng)聯(lián)來(lái)歌頌老師的功績(jī),傳送學(xué)生的祝福吧!

一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方。滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下;十卷歌賦九章勾股,八索文思七緯地理,聯(lián)通六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇二十

尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家好!

我是五年級(jí)一班的李俊儀,今天我演講的題目是"感恩老師"。

我們要感謝老師,是他們教給我們知識(shí),引導(dǎo)我們做人。自從有了老師,知識(shí)的海洋中有了舵手,人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們?cè)谑澜绲奈枧_(tái)上翩翩起舞,在人生的天空中展翅翱翔。是老師讓我們走出愚昧與無(wú)知,走向光明的未來(lái)。

老師,感謝您辛勤的培育,感謝您諄諄的教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依然是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來(lái)感恩我們的老師吧!

謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇二十一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是xx小學(xué)xx班學(xué)生。

老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,是桃李滿天下,是學(xué)生喚他們的一聲:“老師,您辛苦了?!蔽乙脙?yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——敬愛的老師:“老師,我能行!”

時(shí)光匆匆流逝,冬去春來(lái),看到您的兩鬢又添了不少銀絲,我想對(duì)您說:“老師,您辛苦了”。

每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,您還在備課、批改作業(yè),我還想對(duì)您說:“老師,您辛苦了”,每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí),您都很有耐心的給我們講解,看著您,我再想對(duì)您說:“老師,您辛苦了”。俗話說:十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說,師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量。老師,您辛苦了。

我的演講完畢,謝謝大家!

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇二十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是來(lái)自xx班的xx,很快樂在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨進(jìn)行演講,今天是一個(gè)特殊的日子,所以我的演講主題是《感恩老師》。

一年一度的教師節(jié)到了,今天,我謹(jǐn)代表全體同學(xué)向各位老師和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的祝福。想必在座的各位同學(xué)當(dāng)中有成績(jī)優(yōu)異的,也有成績(jī)稍微落后的,但是不管什么時(shí)候,只要你向老師提問,老師絕對(duì)會(huì)很耐心的為我們進(jìn)行題目的講解。

作為xx班的班長(zhǎng),在日常的學(xué)習(xí)生活中還會(huì)幫助老師管理班級(jí),有些時(shí)候老師的苦和累,我都是看在眼里的。有的時(shí)候,我們班上會(huì)有很執(zhí)拗或者頑固不化的同學(xué),在老師幾次三番的悉心教誨下卻還是沒有悔改,很多時(shí)候我都能看到老師的無(wú)奈。所以作為班長(zhǎng)的我,就會(huì)盡量為他分擔(dān)一些。不得不說,我們班上的.同學(xué)其實(shí)大局部都是性格非常好的同學(xué),所以相對(duì)于其他班的班長(zhǎng)來(lái)說,我的工作可謂是輕松了一大截。

在這里,我想說,哪些被老師進(jìn)行屢次談話的同學(xué),你們真的要學(xué)會(huì)體諒老師。其實(shí)你的成績(jī)好不好對(duì)于他們來(lái)說是沒有關(guān)系的,至于為什么總是抓著你不放,那是因?yàn)檫€沒有放棄你。你們可能不會(huì)懂得那種落魄的感覺,如果長(zhǎng)此以往,真的傷透了老師的心,老師可能就會(huì)選擇放棄你。

從此以后你想干什么就干什么,老師都不會(huì)在管你,我想在學(xué)校里一定有很多這樣的同學(xué)吧,你們其中有的甚至爸爸媽媽有時(shí)候都不怎么管。你們是自由了,可是你們內(nèi)心真的沒有一絲絲的懊悔和緊張感嗎?每天讀書的時(shí)候看著其他的同學(xué)都在朗朗上口,而你卻為了所謂的特立獨(dú)群成心放聲大讀,嚴(yán)重影響了周圍的同學(xué),這樣并不會(huì)顯得你有多么顯眼,你得到的只會(huì)是屬于同學(xué)們的憎惡。想必我說的這些你們心中都有體會(huì)吧,因?yàn)樵?jīng)的我就是這樣一個(gè)學(xué)生,但是我知道悔改,我能夠發(fā)現(xiàn)其實(shí)我每天這樣和老師作對(duì),和家長(zhǎng)作對(duì),外表上我是自由了,但是我真的一點(diǎn)都不快樂。

同學(xué)們,不到最后一刻不要放棄自己,你們的老師永遠(yuǎn)都會(huì)在背后支持著你,不要害怕,放下自己所謂的“自尊〞,去和老師認(rèn)錯(cuò),相信不管怎樣,老師都會(huì)原諒你的。

能在你屢次犯錯(cuò)復(fù)原諒你的,我想這個(gè)世界上除了父母,那便是我們的老師了,同學(xué)或者朋友是不會(huì)這樣不計(jì)回報(bào)的包容你所有的錯(cuò)誤,所以你看,我們的老師是多么的偉大。

親愛的同學(xué)們,請(qǐng)和我一起大聲向你們的老師說一句:老師,您辛苦了,謝謝您!

謝謝大家!我的演講完畢。

初中感恩老師演講稿(專業(yè)23篇)篇二十三

各位老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的`少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開出“驕兵必?cái) 钡牧挤健@蠋熆偸切φZ(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

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月工作總結(jié)是對(duì)本月工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方法,能夠幫助我們更好地評(píng)估自己的工作表現(xiàn)。掌握了正確的寫作方法,我們可以輕松撰寫一篇出色的月工作總結(jié)。20xx年我?guī)?/div>
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優(yōu)秀的作文是一種藝術(shù),通過閱讀一些優(yōu)秀的范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法,希望以下范文能給大家?guī)?lái)一
優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。
保密協(xié)議的目的是保護(hù)雙方的商業(yè)機(jī)密,防止信息泄露和非法競(jìng)爭(zhēng)。這些保密協(xié)議樣本經(jīng)過精心整理和歸納,涵蓋了不同領(lǐng)域的保密需求和約束要求,希望可以對(duì)您有所幫助。
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。無(wú)論是哪個(gè)年齡段的讀者,以下這些優(yōu)秀作文都能觸動(dòng)你的內(nèi)心深處。今天是一年一度的中秋節(jié)
入黨申請(qǐng)書的撰寫過程有助于申請(qǐng)人對(duì)自己的歷史成就和發(fā)展方向進(jìn)行梳理和規(guī)劃,形成自己的黨員志愿。以下是一些具有代表性的入黨申請(qǐng)書,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩l(fā)和參考
作文是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一次檢驗(yàn),寫好一篇優(yōu)秀的作文能給讀者留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。
通過演講稿的撰寫和演講,可以提升自己的口頭表達(dá)能力和演講技巧。下面是一篇優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助大家了解如何用語(yǔ)言激勵(lì)和影響聽眾。尊敬的各位老師,同學(xué),你們好
護(hù)士是社會(huì)發(fā)展和醫(yī)療進(jìn)步的守護(hù)者,他們的辛勤付出值得我們的尊敬和感激。以下是一些護(hù)士總結(jié)的精彩范文,希望能給大家?guī)?lái)寫作靈感和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。20_年x月x日年,在
為了保護(hù)雙方的利益,承包合同在簽署之前應(yīng)該經(jīng)過充分的協(xié)商和討論。下面是一份完整的承包合同范本,供業(yè)主和承包人參考簽署。依照《民法典》、《農(nóng)村土地承包法》等法律、
在各個(gè)領(lǐng)域,發(fā)言稿廣泛應(yīng)用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言、學(xué)?;顒?dòng)等場(chǎng)合,它具有講究語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)、肢體動(dòng)作等方面的要求。下面是一些成功應(yīng)用的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家能夠有所啟
述職報(bào)告有助于建立與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的良好溝通和合作關(guān)系。以下是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在撰寫時(shí)提供一些思路和參考。在過去的一年里通過領(lǐng)導(dǎo)和同事
學(xué)習(xí)心得也是與他人交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一種方式,能夠互相借鑒和啟發(fā),提高學(xué)習(xí)效果。小編整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,希望可以給大家提供一些啟示和幫助。
述職報(bào)告是對(duì)自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。范文中的例子可以啟發(fā)我們思考如何用具體案例來(lái)豐富我們自己的述職報(bào)告。1、四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)
春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的時(shí)代節(jié)日,新年晚會(huì)、紅包、網(wǎng)絡(luò)祝福等元素融入其中,讓傳統(tǒng)更有時(shí)尚感。以下是一些寫春節(jié)總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和內(nèi)容
通過工作報(bào)告,可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和工作成果。如果您對(duì)撰寫工作報(bào)告還有一些疑問,可以參考以下是小編為大家整理的一些實(shí)用建議和經(jīng)驗(yàn)。____年,是本
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合中用于演講或發(fā)表觀點(diǎn)的一種文體,它要通過語(yǔ)言的力量來(lái)引導(dǎo)聽眾思考。"健康生活是我們每個(gè)人都應(yīng)該追求的目標(biāo),要注意飲食均衡和適量運(yùn)動(dòng),才能保持身
讀后感是我們與作品的對(duì)話,通過對(duì)作品的感受和思考,我們可以獲得成長(zhǎng)和啟發(fā)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫作。秋天到了,豐收的秋天。稻谷成熟了,麥子變
讀后感是讀完一本書或者文章后,對(duì)其中內(nèi)容和思想進(jìn)行反思和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助讀者深入理解作品,提高閱讀水平。我最近讀了一本很好的書,覺得有必要寫一
優(yōu)秀作文可以通過生動(dòng)的描寫和精準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)作者的觀點(diǎn)和感受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。20xx年,我們終于等到了這白白的小
通過撰寫心得體會(huì),我們可以更加深刻地認(rèn)識(shí)自己,找到自己的短板并進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些值得借鑒和參考的心得體會(huì)范文,對(duì)于我們寫作時(shí)的思路和表達(dá)方式都有一定的參考價(jià)值
優(yōu)秀作文不僅要考慮內(nèi)容的深度和廣度,還要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精練性。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優(yōu)秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。
報(bào)告的撰寫需要注重客觀、清晰、簡(jiǎn)潔的表達(dá)方式,以及準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持和論證。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。一是學(xué)風(fēng)不扎實(shí)。學(xué)習(xí)
個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式一般是倒序排列,即按時(shí)間從最近的經(jīng)歷開始展示,最早的經(jīng)歷放在最后。下面是一些成功的個(gè)人簡(jiǎn)歷示例,可以幫助大家更好地理解如何表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)。
通過講話稿的寫作,可以提高我們的口頭表達(dá)能力和自信心。無(wú)論是新聞發(fā)布會(huì)還是慶典演講,以下講話稿都展現(xiàn)了出色的思想和表達(dá)能力。各位來(lái)賓、女士們、先生們:大家晚上好
規(guī)章制度的制定和執(zhí)行應(yīng)該充分考慮不同群體的需求和利益,以實(shí)現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。公司為提升企業(yè)文化和員工素質(zhì),特整理了以下規(guī)章制度以供參考。為堅(jiān)持辦公室整潔、干凈
范文范本的作用不僅在于提供寫作參考,還可以培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷度。為了給大家更好地展示優(yōu)秀的范文范本,小編特意選取了一些精心撰寫的范例。
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