英語是一項需要不斷練習和實踐的技能，只有通過實踐才能真正掌握它。接下來是一些在實際應用中被證明有效的英語總結范文，希望對大家有所啟發。

近視的初二英語范文（20篇）篇一

上周，我的老師給我布置了一項作業"體驗生活"。我一直在想如何完成它，因為我以前從來沒有自己做過任何事情。

媽媽今天出去了。這是完成任務的好機會。看到桶是空的，我決定從井里打水。

我拿起空桶，走向院子外面的井。昨天下雪了，所以巷子很滑。井臺上結了一層厚厚的冰。我被眼前的景象嚇壞了，但我鼓起勇氣向它走去。

這條小巷太滑了，我艱難地走著。突然，我滑倒了，桶里的水全部倒在了地上。我小心翼翼地走上講臺。穩穩地站著，慢慢蹲下后，我鉤住繩子末端的桶，慢慢放下繩子。桶裝滿水后，我努力把它拖上來。我非常小心，因為很容易滑倒。然后，我提著那桶水回到了我的房子。我的手指凍僵了。我意識到我的努力是徒勞的。我討厭自己。

我沒能完成任務，但我確實經歷了一件看似簡單卻很難做好的小事。這是我人生的第一次經歷。

近視的初二英語范文（20篇）篇二

在學習的過程中，對我來說最大的障礙就是近視了，在老師講課的時候，老師往黑板上寫字，寫著寫著就在黑板上寫出了一個題，找同學回答，我總是看不見，所以便恐懼老師叫我回答問題，我差不多每次都是結結巴巴的說不出來答案。

就在一次上課的時候，出現了突發事件。程老師來上課的時候，老師講的東西一直都是用幻燈片播放的，字一直都很大，但后面播題的時侯，字卻很小了，我深感不安，這時候老師叫我回答問題，我卻看不見，為什么我就這么倒霉啊，老師讓我站了一會我才坐下，我感覺我會冤枉，當聽到別人講我看不見得那個題的時候，我才發覺到，這個提示如此的簡單，如果我能看見的話，我已的可以講得比他好，甚至能讓我的學習突飛猛進！

還有一次老“班”在給我們講古詩的時候，老師往黑板上寫了很多的詩意，我有些能看見，有些都看不見，到下課的時候我又跑到黑板前面，快速的抄，不僅抄的不好看，還亂七個八糟的，最重要的是還沒抄完！

像這樣的實例還有很多，他讓我知道了保護眼睛的好處，也讓我知道了眼睛是多么的有用。

近視的初二英語范文（20篇）篇三

我的英語老師可以算是辦公室里的大美女了！柳眉，水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，櫻桃小嘴，都紅得可愛。它就像卡通里的一個美麗的女孩，我夢里的一個可愛的天使。

我的英語老師不僅外表漂亮，而且很關心學生。

我記得去年冬天，我們正在上英語課。英語老師帶著微笑和一件輕便的羽絨服來上課。學生們聚精會神地聽，認真記筆記。下課后胡老師一個人拉我出來。她的手慢慢地從口袋里掏出兩雙花結。結的外環是一只蝴蝶，中間是一只金色的蝴蝶。結的外環是橙色的。我喜歡它，想要它，卻不敢認為是為了自己。但誰知道這真的是為了我？真不敢相信。英語老師說要6塊錢起的錢。她把它給我是因為她看到我的頭上沒有像其他女孩一樣的'結。另一個原因是我對自己的工作負責。

我覺得我像我媽，可是我媽給了我這么漂亮的心結！當我收到這份禮物時，我太高興了，我以為我不會辜負她對我的期望。我還有這個天賦！就像上個月的教師節，我沒有因為家里不富裕而給老師買賀卡之類的禮物，但我一定會得到更好的結果來回報她和母校。

也祝各位老師每年教師節快樂！

近視的初二英語范文（20篇）篇四

不是世界上所有的東西都能被人們喜歡，人類也是如此。每個人都有選擇事物的權利。

也許我不是你心中的愛生，但你是我心目中的好老師，我喜歡你，是的，我喜歡！

我喜歡你和我說話的瞬間，你嚴厲的眼神，你響亮的聲音，你誠摯的話語，也許當我感覺不好的時候，是的，不太好，我保證，但是我后來的成功證明了你的話對我有好處.

我無法想象沒有你的生活——我可愛的老師，我感謝上帝，是他讓我遇見你，讓你教我。

所以我應該回你幾句話。我的老師，你今天很累，休息一下，教師節快樂。

近視的初二英語范文（20篇）篇五

學校里有很多科目。不同的科目教給學生不同的知識。它們都很有用。然而，不同的學生喜歡不同的科目。

至于女孩，大多數女孩喜歡中國藝術。也許女孩認為這些科目很有趣很簡單。但是大多數女孩通常討厭一些科目，比如數學、化學或物理。女孩們在這些科目上很難，她們發現最差的報告來自這些科目的老師。

男孩呢？當然，大多數男生的心都在數學、化學和物理上。所以男生在這些科目上總是取得好成績。但是大多數男孩不喜歡中國或藝術。也許他們認為中國藝術真的很無聊。

男孩和女孩都喜歡英語。所以英語是20xx年最受歡迎的科目。

最后，你最喜歡的科目是什么？你可以寫信告訴我們。

近視的初二英語范文（20篇）篇六

每個人在成長的過程中都會經歷許多煩惱，有分數的煩惱，有相貌的煩惱，還有被取外號的煩惱，而讓我覺得最煩惱的是近視。以前我的視力一直較好，自從上四年級后，座位調到后面就看不清楚黑板上的字了；有時候對面走過來的人打招呼，我卻看不清楚是誰；慢慢地看遠處的東西有些模糊不清了。

有一天晚上，我到房間去拿東西，正準備出門。突然，發現墻上有一個黑乎乎的東西，心想：那不是蚊子嗎？于是，我趕緊拿起蚊拍向“蚊子”拍去。“啪”的一聲，該死的“蚊子”被我打到了！結果，當我把蚊拍拿起來一看，“哎呀！蚊拍怎么打出一個洞了呢？”我驚訝地說。媽媽隨聲來到房間，先看了看我，又看了看蚊拍，不禁哈哈大笑起來。

我莫名其妙，媽媽指著黑點說：“你看，那不是蚊子，而是一個釘子。”“哎呀！難怪會把蚊拍拍出一個洞呢？”我不好意思地低下了頭。

媽媽責怪我怎么那么不小心，我委屈地說：“我眼睛看不清楚，才錯把釘子看成蚊子了”。媽媽這才引起了重視，連忙帶我去醫院檢查視力。

檢查后，我才知道我的眼睛已經近視了，媽媽沒有再責怪我，要我遵照醫生說的保養好眼睛。后來，醫生還是給我配了近視眼鏡。

戴上眼鏡后，看事物比以前清晰多了。可是，我發現我的`學習成績卻退步了許多，可能是因為眼鏡的緣故吧！上課時，眼鏡經常往下掉，我只好不停地扶眼鏡，等我注意力集中時，才發現最關鍵的地方老師已講過了。最煩的是熱氣容易模糊鏡片，一下子就什么都看不清了。

近視的初二英語范文（20篇）篇七

人長大了就會有煩惱，我自然也不例外。我的煩惱有很多：作業多、跑步慢、肥胖和朋友鬧了矛盾等等。但最讓我煩惱的就是近視這件事了。

我小時候的視力本來是很多好的，但我經常不注意用眼衛生。我的握筆姿勢不正確，還愛看書，一看就是一個多小時，再加上到了六年級作業繁多，久而久之我就近視了。

自從我近視之后，爸爸媽媽一有空就到我去檢查視力，搞的我都對檢查視力有陰影了。因為每次檢查完視力，爸爸媽媽都會愁眉苦臉地回到家，然后大聲的訓斥我一番，說我不注意用眼衛生，不好好保護眼睛……最后再強調一遍保護視力的重要性。唉，近視了可真不是一件好事兒啊！

記得那天的事，讓我記憶十分深刻。因為我家和小關家的關系非常要好，所以小關經常和我一起上學。有一次，我和爸爸在樓下等小關時，廣場上走過來一個人，模樣像極了小關。當時已經快要遲到了，還沒等他走近，我便急切地對爸爸說：“快走吧！小關來了！”爸爸有些疑惑地看著我說道：“不等小關了？”我不耐煩地說：“他不是來了嗎？”只見此刻爸爸遞了我一個眼神。我一愣，待來人走近了，哎呀，不是小關！唉，都是近視惹的禍，這可真讓人感到尷尬呀！

這就是我的煩惱啊！我以后一定注意用眼衛生，好好保護自己的視力，盡量避免類似尷尬的事情再次重演。

近視的初二英語范文（20篇）篇八

時間過得真快。是我們向老師和同學告別的時候了。在過去的三年里，我在英語方面取得了很大的進步。你想像我一樣進步嗎？以下是一些建議。

首先，我認為學習英語的秘訣是看英語電影。你可能不明白電影里的人在說什么，但是他們臉上的肢體語言幫助你理解意思。

其次，這是加入英語俱樂部的好方法。你可以向別人提問。你也可以學習一些考試技巧。

第三，讀英語書，里面充滿了有趣的故事。這將幫助你提高對英語的興趣和閱讀速度。

最后，你應該用英文而不是中文寫日記。它可以提高你的寫作能力。

近視的初二英語范文（20篇）篇九

我是一個近視眼，近視眼在以前的我的思想里是個不幸的事實，可是到現在我又覺得這也許是我認識這個世界的另一種方法了，近視眼的世界其實也很奇妙，下面讓我帶你進入這個奇妙的世界吧！

每次晚上看到的閃光店招牌都是重影的，似乎是看到了一對雙胞胎一樣，很奇妙，看路燈的時候也是一樣，閃著微微的重影，就好像眼中只有那盞路燈，專注地看著他，他好像害羞了一樣顏色又深了！坐車的時候看路燈最好玩了，路燈會呈現出長長的線條，一邊低一邊高，好像兩個小孩子坐翹翹板，有趣極了！

在近視眼中的世界，什么人都是美的，沒戴眼鏡時，他們看到的人都是很漂亮的，沒有一絲皺紋，沒有一點痘痘，臉都是光滑光滑的，沒有一絲缺陷！就像不會看到心靈邪惡的人一樣，他們的眼睛里好像只存在美的人！

雖然近視了不會再好，但是近視眼中的世界也很美，不會說很痛苦什么的，只是有一副眼睛框在了他們鼻梁上，雖然像是束縛了自由一般，但是這何嘗不是上帝給的一個警告呢？是上帝警告我們不要看太多的手機，電視，電腦，坐姿要端正……同時給了我們這么一個放松的“近視眼世界”！

不管是近視，還是沒近視，大自然都是美的，世界也是奇妙的，有很多東西都需要我們去發現，去探索，讓我們去感受，去觸摸大自然！羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”就讓我們帶著清澈的眼睛，美好的心靈去發現生活的美吧！

近視的初二英語范文（20篇）篇十

“今世進士盡是近視，近視盡是今世進士……”每當想起這個繞口令，我都后悔不已，要是能擁有一雙明亮的眼睛該有多好啊！可就在五年級時，我不幸成為了“近視一族”。

六年級時，我無可奈何地戴上了眼鏡。有人認為戴眼鏡是智慧的象征，可我這個擁有兩年以上近視齡的人卻認為它是噩夢的開始。雖然我的眼鏡不一直戴著，但還是落下了一個“四眼兒”的稱號。每當我戴上眼鏡時，眼前便會浮現出幾年前的那些不良用眼習慣：因為小說科幻色彩較高，且故事情節異常吸引人，所以用半天的時間將自己悶在家里一次性讀完。讀完后，眼睛里充滿血絲，極度疲勞；因為覺得外面沒意思，便把自己悶在家里看一整天的電視。想到這些，我追悔莫及。現在，眼睛的工作量稍大一點或工作時間稍長一點，它就會難受至極。

為了緩解眼睛的疲勞，我不得不縮短眨眼的間隔，以至于又有了不停眨眼的壞毛病。有時，為了看清物像，我只能將眼睛一條縫來看東西，但有時還是看不清楚。

因為近視而受罪的還不止眼睛。因為眼鏡的工作是用鼻子和耳朵的犧牲來完成的，以至于鼻子和耳朵長期受到煎熬。盡管眼鏡沒什么重量，但時間長了也不好受啊。

唉，這令人討厭的近視。

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近視的初二英語范文（20篇）篇十一

自幼記事的那時起，帥哥這個稱呼，似乎成了我名字的簡稱。我也時常為我的帥而感到煩惱！每當我和媽媽一起出去，總會聽到叔叔，阿姨們對我的贊許聲，哎媽呀！這小伙子長得也忒好看了，太帥了。媽媽聽了雖然一口謙虛的言詞，但心里一定還是有一股驕傲的翔云掠過。

我曾經問過媽媽，媽媽我真的很帥嗎？哪帥？媽媽說；當然、你的帥主要體現在你的眼睛上，你的這雙眼睛不僅大而有神，形狀像杏仁，再加上是雙眼皮，這樣的眼睛是帥哥必備的呦。可是你要記住保護眼睛，不然再好看的眼睛一戴上眼鏡也就被遮掩了，可就沒這么帥了呀！媽媽說的話我懂，可我總是管不住自己的小毛病，比如寫字時眼睛離本太近，看電視看得太久，特別在放假時一看到哥哥玩電腦我就手癢。這樣天長日久，我終于在去年年底戴上了眼睛。當我的眼睛出問題時，媽媽內疚得幾天沒睡好覺，他說；人家都說兒子長得帥，這回還帥嗎？將來大學畢業后，眼的度數會深到什么程度？肯定有不少專業會把你排到外面。我聽了后悔莫及。

自從我得了近視眼，給我的生活帶來諸多不變，天熱時眼睛在眼鏡底下直出汗，眼鏡直往下滑。天冷時一進屋我必須馬上取下布滿熱氣的眼鏡快察，不然就什么也開不見了。當老師在黑板上寫字時，如果有光線折射到黑板上我的眼鏡就反光，我只能看到一部分字。哎！真是麻煩極了。

如今我每天要堅持做眼部保健操，看電腦不超過半小時，媽媽就讓我離開一會，寫作業寫40分鐘就要向遠處眺望一會，再回來寫。

同學們你們可要接受我的教訓啊！讓我們都來保護眼睛吧，眼鏡是心靈的窗戶，只有把眼睛保護好，長大了才能更好地為國家做貢獻。

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近視的初二英語范文（20篇）篇十二

一、教材分析：

《保護視力》是小學體育與健康二年級的內容。眼睛是心靈之窗。作為人體最寶貴的感覺器官，眼睛是獲得外界信息的重要窗口。根據課標的安排，本課用生動形象的圖畫向學生開展有關保護眼睛的教育，讓學生體會眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引導學生學習正確的用眼常識，了解不良的用眼習慣對眼睛可能造成的損壞，進而養成愛護眼睛的好習慣。

二、學情分析：

現在，隨著社會物質和文化生活的提高，兒童閱讀、繪畫、看電視等學習和娛樂活動已普及和經常化。由于小學生正處在生長發育期關鍵時期，求知欲強，學習緊張，作業負擔重，又不注意用眼衛生，長久下去，導致眼球過度疲勞，容易發生近視。二年級學生是培養好習慣的重要時期，雖然他們在幼兒園就會接受到有關用眼衛生方面的教育，但是，在實際生活中，對于近視等眼睛疾病往往缺少認識，也會出現一些用眼方面的不良習慣，因此，在教學中，教師要注意幫助學生在思想認識上重視對眼睛的保護，并落實在具體行動中。

三、學習目標：

根據課程標準的要求結合學生實際，我確定了以下的學習目標：

1、我要了解正確用眼、保護視力的重要性。

2、我要掌握預防近視的措施和方法。

四、學習重、難點。

難點是：培養學生良好的用眼衛生習慣，并且持之以恒。

五、現代教學媒體與資源的選擇與應用。

根據本班學生的心理年齡特點結合教學內容我選用：ppt課件、眼球操音樂、蒙眼用的道具等。

六、教學過程：

(一)、猜謎激趣，導入新課。

一開始上課教師就說：“今天老師給同學們猜個謎語：(課件出示)。

日日開箱子，夜夜關箱子，箱里一面小鏡子，鏡里一個小影子。

(打一器官)。

教師接著說：對了，我們都有一雙漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么發現?

今天我們一起學習《保護視力》板書課題。

(二)、游戲鞏固，學習新知。

1、游戲。

通過蒙眼睛畫嘴巴，讓學生體會到了眼睛的作用。讓學生進行體驗活動，真正感知體會到眼睛的重要性，沒有了眼睛做什么事都不方便。

2、明確目標。

說說眼睛的作用。

(三)、情景創設，扎實操練。

1、師：眼睛對我們是多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的。

6月6?日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。

2、討論近視的原因。

課件出示第二幅圖(小學生躺在床上看書)，讓學生說說這樣做好嗎，為什么?

課件出示第三幅圖(小學生用臟手揉眼睛)，讓學生說說這樣做好嗎，為什么?

課件出示第四幅圖(小學生看電視距離近)，讓學生說說這樣做好嗎，為什么?

課件出示第五幅圖(小學生在光線黑暗的情況下看書)，讓學生說說這樣做好嗎，為什么?

3、全班討論：

怎樣保護我們的眼睛?保護眼睛從哪些方面做起?

(出示課件)。

眼睛對我們是多么重要，只要我們養成了正確的愛眼、護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛!下面老師準備了各種用眼習慣圖，請你們來判斷對錯。

(課件出示)。

5、同學們：保護眼睛，重在預防，接下來我們閉上眼睛休息一下，聽聽音樂、做眼球操。

最后讓我們一起齊讀《護眼歌》：

6、課堂總結。

同學們,眼睛是心靈的窗戶，所以請同學們在生活中要注意用眼衛生，保護好眼睛。最后老師衷心祝愿大家，不要因為今天的近視影響明天的遠征，愿大家都有一雙明亮而健康的眼睛。

七、教學評價與反思。

《保護眼睛》這一課，為了突出“安全、健康地生活”這一教育主題，提高增強保護眼睛的意識，我沒有唯教材是從，而是適當地進行了增、刪、添、改。圍繞學習目標進行教學，?創設情境，營造出了開放、寬松、和諧、平等的教學氛圍，達到了寓教于樂，潤物無聲的教育效果。

近視的初二英語范文（20篇）篇十三

爺爺是個遠視眼，我呢，是個近視眼，我們爺孫倆都戴著一副眼鏡，所以村子里愛開玩笑的老爺爺們就直接稱呼我們為“老四眼”、“小四眼”。

其實，我很不喜歡戴眼鏡，因為它總是給我帶來不少麻煩。眼鏡臟了要擦拭灰塵，洗臉洗澡時要摘下，更無奈的是在冬天，只要一吃飯，眼鏡被熱氣一沖，就變成白茫茫的一片，什么都看不見了，想想真是討厭之極。

可爺爺總是很樂觀。

爺爺是個很又學問的人，他總是告訴我，眼鏡除了能保護我們的眼睛，讓我們看得更清晰之外，還可以做很多有趣的事情呢！有趣？是的。

爺爺讓我把眼鏡摘下來給他，同時也摘下自己的眼鏡，之后神秘地對我笑笑說：“來，微微，我們去做幾個有趣的實驗。”我們來到室外院子里，中午的太陽直射，帶著絲絲炎熱，不過這不重要，爺爺到底要做什么呢？我真的很期待。

只見爺爺半蹲在地上，把兩幅眼鏡擱在離地大約10厘米高的地方，然后朝我招招手說：“來，看看，這有什么不一樣？”“我的眼鏡下的光好像散開來了，而爺爺眼鏡下的光線卻聚在一起了。”我一眼就看到了不同。“那么你再看看兩幅眼鏡的鏡片有什么不同？”我拿著眼鏡，仔細地看著，“咦，我眼鏡的鏡片是中間薄四周厚，而您眼鏡的`鏡片卻是中間特別厚，爺爺，是不是因為您年紀比較大的原因，嘻嘻。”爺爺聽我這么說，也被我逗笑了，“中間薄的鏡片有個名稱，叫凹透鏡，中間比較厚的叫凸透鏡，可不是你說的那樣哦。”爺爺笑笑，又接著說：“凹透鏡和凸透鏡在生活中的用處可大著呢！比如凸透鏡，我們平常也見到過，放大鏡也是其中一個，記得嗎？”是啊，經爺爺這么一說，我就記起來了，放大鏡不也是中間厚，四周薄嗎？“另外，如果把凸透鏡和凹透鏡結合起來用，會有更有意思的發現呢！”爺爺又拋下一記重磅炸彈。

是嗎？我都有些迫不及待了。爺爺似乎看出了我的心思，于是，他讓我先戴上自己的近視眼鏡，又摘下自己的老花眼鏡，放在我眼鏡前不遠的地方，然后讓我透過兩幅眼鏡看遠處的景物，隨著兩幅眼鏡只見的距離的變化，遠方的事物似乎慢慢被拉近，變清晰。“啊！這不是望遠鏡嗎！”我驚訝地叫了起來。

“是啊，望遠鏡就是這個原理。怎么樣，現在有什么感受？”爺爺笑呵呵地問。“真是神奇！”我感嘆極了，“那么，爺爺，如果反過來又會怎么樣呢？”

“試試看吧！”爺爺拿起老花眼鏡，一把戴在我的鼻梁上，然后讓我低頭看地上，并在前方不遠處來回移動我的近視眼鏡，調節兩幅眼鏡之間的距離。又看見了，只見地上原先的細小沙粒漸漸放大，清晰，爺爺告訴我，顯微鏡就是根據這個原理制造的。

一番有趣的實驗，似乎把我帶入了另一個神奇的世界，原來一副小小的眼鏡里就有那么多智慧的結晶，也許以后真的不敢再討厭眼鏡了。

近視的初二英語范文（20篇）篇十四

這幾天我感覺眼睛看東西很模糊，上課屏幕上的字也看不清了。

于是媽媽就帶我去寶島眼鏡店檢查，店員說兒童先要去醫院驗光，于是我們就去了浙一醫院。醫生阿姨對我說：“你開始要戴眼鏡了。”我多么后悔自己沒有好好保護眼睛啊。從今天開始我要做到以下三點：第一，認真做眼保健操。第二，勤滴眼藥水。第三，做作業保持一尺的距離。

近視的初二英語范文（20篇）篇十五

草原上有一只小兔子，它很喜歡看書，大家都叫它為“書呆子”。

有一天，小兔在草原上坐在椅子上看書，過了一會兒小兔子感到不舒服就躺在地上看書，而且說：“真舒服啊呀！”這時一只小山羊走過來說：“小兔，我知道你喜歡看書，但你不能躺在地上看書啊。”小兔聽了無動于衷好像沒聽見似的，只顧著自已看書。

小兔又坐在太陽底下看書，不一會兒小鹿走過來說：“小兔，你不要這樣坐在太陽底下看書，這樣會近視眼的。”小兔心想：這個小鹿真是多管閑事。

時間過了一天又一天，小兔看遠方的東西很模糊，它就問媽媽：“為什么我看遠方的東西這么模糊呢？”媽媽驚訝地說：“兒子，你近視眼了，我應該帶你配一副眼鏡了。”配好之后，小兔想：要是我聽小山羊和小鹿的話，我也不會落到現在這個下場。

近視的初二英語范文（20篇）篇十六

自幼記事的那時起，帥哥這個稱呼，似乎成了我名字的簡稱。我也時常為我的帥而感到煩惱！每當我和媽媽一起出去，總會聽到叔叔，阿姨們對我的贊許聲，哎媽呀！這小伙子長得也忒好看了，太帥了。媽媽聽了雖然一口謙虛的言詞，但心里一定還是有一股驕傲的翔云掠過。

我曾經問過媽媽，媽媽我真的很帥嗎？哪帥？媽媽說；當然、你的帥主要體現在你的眼睛上，你的這雙眼睛不僅大而有神，形狀像杏仁，再加上是雙眼皮，這樣的眼睛是帥哥必備的呦。可是你要記住保護眼睛，不然再好看的眼睛一戴上眼鏡也就被遮掩了，可就沒這么帥了呀！媽媽說的話我懂，可我總是管不住自己的小毛病，比如寫字時眼睛離本太近，看電視看得太久，特別在放假時一看到哥哥玩電腦我就手癢。這樣天長日久，我終于在去年年底戴上了眼睛。當我的眼睛出問題時，媽媽內疚得幾天沒睡好覺，他說；人家都說兒子長得帥，這回還帥嗎？將來大學畢業后，眼的度數會深到什么程度？肯定有不少專業會把你排到外面。我聽了后悔莫及。

自從我得了近視眼，給我的生活帶來諸多不變，天熱時眼睛在眼鏡底下直出汗，眼鏡直往下滑。天冷時一進屋我必須馬上取下布滿熱氣的眼鏡快察，不然就什么也開不見了。當老師在黑板上寫字時，如果有光線折射到黑板上我的眼鏡就反光，我只能看到一部分字。哎！真是麻煩極了。

如今我每天要堅持做眼部保健操，看電腦不超過半小時，媽媽就讓我離開一會，寫作業寫40分鐘就要向遠處眺望一會，再回來寫。

同學們你們可要接受我的教訓啊！讓我們都來保護眼睛吧，眼鏡是心靈的窗戶，只有把眼睛保護好，長大了才能更好地為國家做貢獻。

近視的初二英語范文（20篇）篇十七

同學們：

眼睛是我們心靈的窗戶，我們一定要好好愛護它。相信這句話，不少同學都聽說過，可是在現實生活中，同學們有沒有發現，身邊的小伙伴們中有許多都戴上了一副小眼鏡？的確，在我國約有6億人近視，而中小學生近視率更是高達62·3%，穩居世界第一，相比之下，美國為25%，德國為15%，澳大利亞則更是只有1。3%，如此巨大的差距相比同學們聽了都會吃驚。因此，我向全校同學提出倡議：保護眼睛，預防近視。

有一次，我在網上看到這樣一個消息，三歲的孩子便會玩手機，發微信。的確，科技的發展給我們的生活帶來了極大的便利，可在使用這些科技產品的同時，也要保護好我們的視力，對此。我向大家提出幾點建議：

1、使用電腦屏幕閱讀和書面閱讀時每隔半小時閉眼休息兩分鐘。

2、閱讀過程中常眨眼睛已保持眼球濕潤。

3、室內光線應充足，建議使用全光譜燈泡，特別是使用電腦，手機的時候。

4、顯示器與眼睛保持45至76厘米的距離。

5、使用防眩屏電腦顯示器，防止顯示器傷眼。

6、每天認真做兩遍眼保健操。

7、室外陽光過強時，一定要戴墨鏡保護眼睛。

8、每天保證八小時睡眠。

同學們每人的眼睛只有一雙，失去便不可再來，讓我們保護好眼睛，保護好我們的心靈之窗吧。

少先隊杜橋第二小學大隊部。

20xx年11月3日。

近視的初二英語范文（20篇）篇十八

大家好！我叫近視眼！下面開始我的自述。

我今天要找個人要把他當作我的食物（主要目標），把我附到他身上去。咦！發現目標，嘿嘿，這個小女孩學習成績很好，肯定是經常在家寫作業不出去休息眼睛，嘿嘿！這個目標我要定了！說做就做，馬上我跟蹤這個小女孩來到她家里。果然我猜得沒錯，馬上翻開書包寫作業！哈哈！成功的時候到了，只見她拿出作業擺在書桌上。咦！奇怪了，姿勢端正，眼睛離書本的距離剛好適中。我急了，怎么會這樣？那我怎么成功？我想盡了辦法，可她就是無動于衷。哎！沒辦法只好找下一個目標了！

小朋友們，注意！千萬不要被我看中哦！

小明是個非常熱愛看書的孩子。星期一的早晨，小明在去學校的路上看書，在學校吃飯的時候也在看書，就連睡覺都在看書。第二天學校開始體檢的時候，小明樣樣都好，就是眼睛不好，醫生說他用眼方法不對，所以才會近視。小明聽了低下了頭。到了第二年的體檢小明的眼睛好多了。媽媽夸他是個知錯就改的好孩子。

近視的初二英語范文（20篇）篇十九

達芬奇說過：“眼睛是心靈的窗戶”。它是人體最重要的器官，它讓我們看到一個五彩繽紛的世界，一個充滿陽光的世界;它讓我們明辨是非，辨別黑白。這一點，我也算感同身受啦!我小小年紀，就戴上了高度近視眼鏡，它讓我本來炯炯有神的大眼睛，漸漸失去了光彩。

夏日的體育課上，我滿頭是汗坐下來休息，眼鏡也趁機在我鼻梁上玩起了“滑滑梯”掉了下去。“啊呀，誰擠我”一轉頭，一個帶著厚厚鏡片的大姐姐連忙向我說對不起。其實，準確地說，應該是對著我旁邊的雕塑說的，我的心里頓時疑惑了起來。定睛一看，“近視王國”四個大字赫然闖入我眼眸。再一看，好多人都急急忙忙往大門中擠去，這怎么能少了愛湊熱鬧的我呢我也跟進去看了看。突然，一個大姐姐攔住了我，仔細一看，這不是剛剛撞到我的大姐姐嘛還沒等我回過神來，她就用甜甜的聲音把我拉了回來：“小朋友，這里是近視王國，請佩戴眼鏡。”邊說著，邊遞給我一個粉色邊框的眼鏡，雖然我感到很奇怪，但還是接了過來。我觀察了周圍的人，果然，他們都戴著眼鏡。我剛戴上眼鏡，就感到眼前一陣眩暈，腳也不聽使喚，左搖右拐，我就這么跌跌撞撞地進了近視王國。

“小朋友，來，我們去近視圖書館看看。”剛進門，一個阿姨就拽著我進了圖書館。天哪，這里光線要么太亮，要么昏暗，這怎么看書那阿姨也不管我愿不愿意，就把我拉到毯子邊上，扔給我一本書，還規定我一定要趴著看。我沒看多久，就覺得眼睛又酸又累，我起身，想要離開這，卻被一個叔叔攔住了：“小朋友，近視圖書館規定看書時間需長達12小時，您才看了一小時，還不能走。”天哪!這是什么奇怪的地方，還有這樣的規定我嚇壞了，撒腿就跑。可我轉來轉去也沒有找到出口，難道是必須看滿12小時嗎遠遠地看到那個叔叔又來了，提醒我：“小朋友，請看滿12小時才離開哦。”我只好灰溜溜地坐下，可時間越過越漫長，雖然有我最愛看的漫畫書，可這么長時間我也堅持不住啊!我突然懷念起爸爸媽媽的嘮叨：“休息一會，眼睛離遠一點，會近視的!”爸爸媽媽，你們在哪啊!

幾個小時過去了，我的眼睛開始不停地流淚。慢慢地，我的眼睛終于支撐不住閉上了。一睜眼，我看到自己躺在草坪上。原來是一個夢啊!但這個夢，讓我更加珍惜我的眼睛，我也不會再埋怨爸爸媽媽對我的關心和愛護了。

預防眼睛近視心得67=。

眼睛是心靈的窗戶，有一雙美麗、明亮的眼睛，是一件很讓人羨慕的事情。

這個星期五，張梓涵講了一節“愛眼課”，她先讓我們了解了一下全國近視率，小學生達到40%的近視率，初中生和高中生逐年上升，青少年達70%，居世界第一，接下來她又讓我們了解了近視原因：

1、遺傳因素;。

2，用眼不當;。

3、意外傷害;4環境不適合。

張梓涵又讓一些近視的同學回答了他們近視的原因，她接著又指著多媒體屏幕上的視力調查表，問：“誰可以說一下自己的視力情況如何呢?”同學們一下子都把手舉了起來，等著“小老師”叫他們。張梓涵叫起了梁晶晶，她是一個近視的女孩，視力不好，小老師又叫了一個不近視的同學，他們的回答相差很大，形成了鮮明的對比。張梓涵又說：“這兩個同學都回答了問題，但是視力的差距很大，我們是不是應該保護好我們的眼睛呢?”

全班同學堅定而清晰地回答：“是”。

最后張梓涵又讓我們看了不正確的坐姿和看書姿勢，說：“這些都是導致同學們近視的不正確的書寫姿勢，那正確的書寫姿勢是什么呢?”同學們紛紛擺出了正確的書寫姿勢。

張梓涵又講：“我們的有些食物也可以幫助我們保護眼睛，誰能說一下呢?”說完，他還調皮地眨了一下眼睛，“誰知道回答一下吧?”同學們又踴躍地舉手回答。這時候，“叮鈴鈴……”下課鈴響了。

這堂愛眼課雖然結束了，但他給我們提了個醒，我們應該好好地保護眼睛，多做眼保健操，多吃胡蘿卜和魚等對眼睛有益的食物，讓我們的眼睛更加明亮!

近視的初二英語范文（20篇）篇二十

我從小就愛看課外書，坐著看，躺著看，光線不足也看。久而久之，一雙烏溜溜、水靈靈的大眼睛就變近視了。從五年級開始，我的視力就下降了，看什么東西都模糊。因為經常把眼睛瞇起來看東西，好像連眼睛也變小了。

近視帶給我的煩惱還有好多呢！每當我去看電視時，正當我看得津津有味時，那不和諧的音符又響起來了：“眼睛已經這么差了，還整天看電視，而且湊得那么近，眼珠子都快貼到電視上去了。有空多做做作業，看看書，專往電視機前跑。你視力好么看一會也算了，現在……”媽媽一邊喋喋不休地嘮叨一邊關了電視。我只能與心愛的.電視節目說聲“拜拜”了。

眼睛近視后，有時看稍遠處的人也瞧不清。有一回放學回家的路上，碰見爺爺迎面走過來，我看不大清楚，不敢確認，所以也沒叫“爺爺”。到家后不久，爺爺也回來了鐵青著臉說：“現在見面連‘爺爺’也不喊了，真沒規矩！”唉！爺爺哪里知道我看遠處的人根本看不清，我是啞巴吃黃連――有苦說不出呀。

“近視”，好令人心煩的字眼！假如上帝可以幫我實現一個愿望，讓我重新看清這個世界，那多好呀！