優秀作文不僅僅是內容上的卓越表現，還需要在語法、拼寫、標點等方面做到無懈可擊。下面是一些優秀作文的范文，小編認為這些范文在思想和語言方面值得借鑒和學習。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇一

我有一個叫“佳佳”的芭比娃娃，“佳佳”是我給她起的名字。怎么樣這個名字好聽吧。佳佳有一副苗條的身材，纖細的腰，修長的腿，很好看；它那橘黃色的頭發像柳條一樣柔順地披在肩上，摸起來非常地柔軟；一雙黑黑地大眼睛，像兩顆黑寶石一樣明亮。

我們倆是一對非常好的好朋友，我特別喜歡和它一起玩。我快樂時，它和我分享；我煩惱時，它為我分憂；在我遇到困難時，它給我力量。

有一次，我在家里寫媽媽給我留的作業時，遇到了一道難題，怎么想也想不起來，無意中我看了一眼“佳佳”，我發現“佳佳”整在注視著我，我仿佛聽見她在說：“小主人，不要灰心，加油啊，你一定能做出來的，我相信你。”

這時，我的思路忽然一下子就打開了，我拿起筆很快地就把這道題的正確答案寫了出來。

空閑的時候，我總會抱著“佳佳”到外面走走，小區里的小朋友們都很喜歡我的“佳佳”，他們圍著我，一邊搶著用手摸著“佳佳”，一邊說：“你的芭比娃娃真漂亮呀！”我聽后心里美滋滋的。

評語：在寫自己喜愛的玩具時，最好給它起一個特定的名字，這樣既顯示了我們的喜愛，又便于寫出它的與眾不同。本文對芭比娃娃外貌描寫的非常細致，充分體現了它的美。注意段與段間的.過渡。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇二

我有一只梅花鹿，它是我過生日時，小姑送給我的，他就在我房間最顯眼的地方臥著，我可喜歡它了。因為它真的很可愛。

小學生作文大全。

炯炯有神[注:炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，很有精神。]的眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，好像在凝視遠方。兩雙耳朵像綠葉一樣，耷拉著。尾巴雖然很短，但是很柔軟，像蘿卜。在我寫完作業的時候，雙眼很勞累，我會趴在小鹿背上，它柔軟的毛讓我感到不是再那么勞累。每當我背著沉重的書包，回到家時。我會趴在小鹿背上，貼著它的耳朵，把我在學校的煩惱全都講給小鹿聽，這時我的煩惱就消失的無影無蹤[注:蹤：蹤跡。沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。]，心情變得輕松了。我喜歡這只小鹿，它是我玩具中最可愛的一個，同時它也給了我快樂。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇三

爸爸給我買了一個漂亮的文具盒。

文具盒是用塑料做成的，紅紅的顏色，上面有兩只可愛的小白兔，它們在吃胡蘿卜，紅紅的眼睛，露著兩顆大大的門牙，非常惹人喜愛。

文具盒是長方形的，右邊有一個鉛筆刀和一個指南針，還有兩個小按鈕，一按里面裝著的筆就會跳起來，鉛筆刀的小蓋子就會打開，我就可以用它削鉛筆了。

我的.文具盒里面裝著許多文具，有鉛筆、碳素筆、橡皮、尺子、三角板等，上課時我全靠它們了，所以每天上學的時候，我會帶上它。

多么可愛的文具盒呀！我一定要好好愛護它、保護它。它就像我的小伙伴一樣，形影不離。

王若冰。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇四

我有一個漂亮的文具盒，那是大舅送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

它一共分為兩層：上層放的是鉛筆。它們總是默默地為我服務。還有橡皮，當我用鉛筆寫錯字的時候，它就會像一個士兵一樣，站直身體，好像是在對我說：“小主人，快拿我去把錯字干掉吧！”第二層放的是魔筆、鋼筆和中性筆。鋼筆是練字不可缺少的，而中性筆既好用，又方便。當橡皮解決不了的困難，那就交給魔筆了。

文具盒的形狀是長方體，上面的圖案是三條龍：有一條四處游動，好像是在巡邏似的；有一條從天而降，像殞石雨似的，從天空劃落下來；還有一條龍把身子拱得跟趙洲橋一樣，像正為干枯的土地降雨呢。自古以來，龍就是我國的'神獸，也代表著吉祥和幸福。所以我非常喜歡這個圖案。

文具盒就像我的一個好朋友，在我遇到困難時，總能鼓勵我。記得有一次，當我正為一道難解的奧數題冥思苦想后，正準備放棄時，忽然看到我的文具盒。它上面的三條龍好像是在對我說：“小主人，我們相信你，你是最棒的，你一定會成功的！”這時，我的自信心一下子恢復了！我又重新審題、思考，終于做出了這道題。

我愛我的文具盒，它不僅是我學習上的好幫手，也是我形影不離的好朋友。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇五

我有一只梅花鹿，它是我過生日時，小姑送給我的。他就在我房間最顯眼的地方臥著，我可喜歡它了。因為它真的很可愛。

梅花鹿身穿棕色的大衣，還有許多白色的斑點，好像是翩翩起舞的雪花飄落在“皮衣”上。雨滴形的小腦袋上頂著一對美麗的鹿角，像漂亮的珊瑚。炯炯有神的眼睛像兩顆閃閃發光的黑寶石，好像在凝視遠方。兩雙耳朵像綠葉一樣，耷拉著。尾巴雖然很短，但是很柔軟，像蘿卜。在我寫完作業的時候，雙眼很勞累，我會趴在小鹿背上，它柔軟的毛讓我感到不是再那么勞累。

每當我背著沉重的書包，回到家時。我會趴在小鹿背上，貼著它的耳朵，把我在學校的煩惱全都講給小鹿聽，這時我的煩惱就消失的無影無蹤，心情變得輕松了。

我喜歡這只小鹿，它是我玩具中最可愛的一個，同時它也給了我快樂。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇六

我有一支美麗的鋼筆。她有一個胖胖的身子，色彩斑斕的外套，尖又寬的“嘴巴”和長長的頭，樣子可愛極了。

她的顏色更是豐富了：粉紅的、白的、黑的、黃的，紅的，藍的，綠的…….

說到這，你們一定想說：這哪是鋼筆啊！這分明是個活生生的“小精靈”。

我為什么會這么喜歡它呢？那還有一個故事呢！一次我生日，一大早，我就跑到老爸的房間：“爸爸，今天是我生日，別忘了給我準備生日禮物哦！”哦哦，好的。“聽著爸爸迷迷糊糊的回答，我不禁有些失望，我想：老爸肯定不會給我送生日禮物了。

可是到了晚上，老爸卻讓我喜出望外，只見他一手提著一個大大的生日蛋糕，一手拿著一個精美的盒子，走進了我的房間，他對著我，大喊道：“女兒，祝你生日快樂”！

這支鋼筆的用途也不小，我常把她叫做“神筆”。這是因為她不僅能幫我寫字，而且還能幫我獲得好成績，用她寫試卷，我一定能考90分以上。

這就是我心愛的鋼筆，一支美麗、神奇的鋼筆。

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我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇七

1.培養幼兒熱愛動物的情感，喜歡和小動物做游戲。

2.喜歡運用有節奏的語言表現小動物的叫聲和食物。

二、活動課時：1。

三、活動重難點:。

重點：使幼兒產生對小動物的興趣，愿意親近小動物，加深對小動物的關愛。

難點：如何在活動中認識并正確說出物體的上下方位。

四、活動準備：

1玩具兔子、小狗、小貓、小羊。

2自制食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚。

五、活動過程：

1教師告訴小朋友：今天有許多小動物來和小朋友做游戲，教師一一請出。

2出示小動物，請幼兒數數有幾個小動物，說出有誰，它們怎樣叫?喜歡吃什么食物?

3教師給小動物準備了許多食物，讓幼兒說說都有什么?

4請小朋友選擇喜歡的小動物給他們喂食物，邊喂邊說：“小兔請吃紅蘿卜”“小狗請吃肉骨頭”“小羊請吃草”“小貓請吃魚”。鼓勵幼兒大膽講話。

5、做一做：小朋友，你知道下面的小動物喜歡吃什么嗎?請你連一連。

6、與小動物們一起唱歌“我愛我的小動物”。

延伸活動：

1分組活動：給小動物蓋房子、給小動物串項鏈、給小動物做食物、喂小動物吃東西。

2與小動物們一起玩游戲“捉迷藏”。

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我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇八

我有一個文具盒是我的生日禮物，我特別喜歡它。

這個文具盒是粉加白色的，還有一些五顏六色的小字，是長方形的文具盒，上面有小羊的圖案，還有一個小刨筆機，一共有兩層，是用吸鐵石關住塑料盒的，它有一個放筆的套子，一共有五個小的，可放十幾只。

文具盒可厲害了，如果要寫鋼筆字時，鋼筆哥哥來幫忙；如果想要寫英語時，鉛筆弟弟來報到；如果想擦鉛筆字時，橡皮弟弟來幫忙；如果想畫直線時，直尺姐姐來幫忙。文具盒的東西是多么的厲害，它們各有各的活。我心愛的文具盒，是我們好幫手，當我上課不認真時，文具盒小聲告訴我，小主人，要認真。當我的事情沒做好的時候，文具盒對我說，小主人，別灰心，一定能成功。當我考了高分，文具盒悄悄的對我說，小主人，不能太驕傲。

我的文具盒伴著我，讓我生活有信心，有快樂。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇九

我有一個非常漂亮而又適用的文具盒。是暑假時阿姨送給我的。

它的外面是一個火影忍者在跑步的情景，還有一只小雞被打哭了，正在用毛巾擦眼淚呢。右邊有兩個按扭，第一個是黑色的，按一下就會有兩個刨子兄弟彈出來，一大一小，大的是用來刨畫筆的，小的是用來刨鉛筆的。第二個按扭是白色的，按下去就會彈出橡皮老弟的家，橡皮老弟正在家里面呼呼的睡大覺呢。

打開文具盒的第一層，就會看到鋼筆、鉛筆、水性筆這三兄弟的小房子，還有課程表姐姐的簡單小屋。再打開第二層，原來是尺子爸爸的大床和水彩筆媽媽五彩繽紛的小床。最下面是畫板妹妹的潔白無瑕的床了。還有在第二層最隱蔽的地方有兩個白色按鈕，把兩個按鈕同時向下按，畫板妹妹就會自動向下滑，然后露出一個神秘的小房間，這個房間很大只住著水彩弟弟一個人。我覺得它一個人太孤單了，就在里面放了很多小玩具。

這就是我的漂亮而又適用的文具盒，我非常喜歡它。你也想要一個嗎？

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇十

我有許許多多的學習用品，但我最喜歡的還是我的青蛙卷筆刀。雖然它已“退休”了，刀也不快了。但是我依舊把它放在家里保存起來留作紀念。因為這是媽媽送給我的生日禮物，里面包含了媽媽對我的愛!

它的身體一個青蛙外型的卷筆刀，所以我叫它小蛙。小蛙和真正的青蛙非常相似，乍一看，似乎一只綠色的青蛙在跳躍呢!小蛙全身上下穿著綠色的外衣，給它添了幾分色彩。它還有一雙水汪汪的眼睛呢!眼珠成荷葉形，外面還有小門形狀的眼圈，真像一扇門。你看那張大大的嘴巴正在對我們微笑呢!仔細一看，小蛙的肚皮上寫著“好彩”，下面有一行小字gc-528。你們一定奇怪，說卷筆刀，可是，怎么卷筆呢?不要心急，讓我來告訴你。小蛙的腦后有一個小洞，只要把鉛筆放進去，往右繞幾圈，一支支鉛筆就像變魔術一樣變得尖尖的了。有一次，弟弟調皮把小蛙的漆弄掉了，我心疼極了!我連忙給小蛙貼上“創口貼”(貼紙)。現在小蛙的病治好了，可留下了一道“疤”。

如果沒有它，我學習將一塌糊涂;如果沒有它，我會變得非常自私自利;如果沒有它，我生活就會變得沒有光彩、理想和真誠。哦!我愛我的青蛙卷筆刀。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇十一

我有許多漂亮的文具，他是我最喜歡的文具，看你能不能答對，答對就是說你知道我受什么文具：“四四方方扁又長，外穿漂亮新裳，學習用品里面放，它是我的好伙伴，他就是文具盒。

他是在我生病時，媽媽給我買的，我十分喜愛他。他是用塑料制成的，是一個長方體，紅色的，最引人注目的是那美麗圖案，是虹貓和黑猩猩的戰斗形態，虹貓的對手是黑猩猩張著嘴，虹貓可用箭射黑猩，箭好像要射到文具盒上。

文具盒里躺著我的學習助手，有鉛筆，鋼筆，尺子，自動筆，像皮，等等，每當我要寫作業的時候，鋼筆就會毫不猶豫的跳出來幫助我，每當我寫錯字時，橡皮就會犧牲自我給我抹去，他們是我學習好幫手呢！

有一次，我考試考下100分，我興高采烈的回到了家，我的學習用品都仿佛在說：“小主人，你要繼續努力！我聽了，我十分感動，如果我上課搗亂，他們就會立刻變了臉說：“主人，你要認真聽講才能取得好成績。不能三心二意，只能一心一意！”我聽了，立刻把身子挺直聽老師講課。

啊，瞧！我的文具盒和學習用具是不是很神奇吧！

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇十二

“她是我的好朋友，每個同學全都有。筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。”你們知道這是什么嗎？沒錯，就是書包。

我的書包高高的，大大的，就像一個威武的大將軍。書包前有一個小袋子，中間有一個中等大小的袋子，后面是一個大大的倉庫，旁邊還有兩個小倉庫。

小袋子是鉛筆盒的領地，鉛筆盒大將軍會幫我保管好每一支鉛筆、水筆和每一塊橡皮。中等大小的袋子是課外書的地盤，每當我要看課外書的時候，它們都興奮極了，早早就排好了隊，爭著搶著要到我的手里來。大倉庫是課本的家，每次拿課本的時候，它們會排列得整整齊齊，讓幫我把它們拿出來，擺到桌子的左上角。兩邊的小倉庫分別是水杯和雨傘的領地，有的時候紅領巾會到雨傘家里“做客”。我書包的功能可不只裝書，它還能防水呢！下雨的時候，如果我沒帶傘，雨水滴到書包上，里面的居民也不用擔心變成“落湯雞”！

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇十三

俗話說“蘿卜青菜，各有所愛”。有人愛白兔，有人愛小狗，更有人愛任勞任怨的牛，可我愛的卻是小花貓。我家以前就養了一只小花貓dd平安。

平安長的`可愛極了。它有一雙十藍寶石似的眼睛，一到晚上就會發出藍色的幽光；它喜歡“喵喵喵”叫著給自己解悶，一叫就露出一排潔白尖利的牙齒；它嘴邊有六根纖細的胡須，我從課外書上看到，這是用來測量老鼠洞大小的。

平安很老實。平時它喜歡找個暖和的地方，成天成天無憂無慮地睡大覺，不管你怎么叫它，它都像沒聽見一樣，理都不理你。有時候，你想逗逗它，把它從美夢中弄醒，抱起來，它可不會吃你這一套，等你一松手，它就像一個軟綿綿的面團掉在地上，又順勢一滾，懶洋洋地到一邊睡覺做美夢去了。

平安睡夠了，就會變得格外可愛活潑。一見到主人，就蹭到腳邊來。看到主人開心了，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時而翻個跟頭、時而四腳朝天裝死、時而站起來轉圈……等它表演完了，就會依畏著你，讓你給它繞癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。

別看平安憨憨的樣子，可沒忘記它的看家本領，抓起老鼠來可是高手中的高手。有一次，我坐在沙發上看電視，突然，一團黑影悄悄掠過，仔細一看，原來是平安。我疑惑不解：平安在干嘛呢？我悄悄地跟過去，哦，原來是平安發現沙發下有一個老鼠洞，怪不得家中總有老鼠出沒。平安就耐心地趴在哪里，一動也不動。過了好半天，老鼠終于出來了。平安猛地向前一撲，一下子就抓到了老鼠。平安把老鼠叼到院子里，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了許久，才恍然大悟：平安是在玩貓捉老鼠的游戲呢！玩夠了，平安就開始享用起“美餐”來。

啊！我愛我的小花貓，你呢？

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇十四

設計思路：

日常生活活動中幼兒對小動物非常感興趣，幼兒還從家中帶來了許多毛絨動物，因此教師設計了有關動物的活動：“觀察動物、認識動物、喂動物、動物游戲”。通過活動增加幼兒對小動物的情感，使幼兒能珍惜愛護小動物。

活動目標：

1喜歡和小動物做游戲。

2增加對小動物的情感。

3大膽說短句。

活動準備：

1玩具兔子、小狗、小貓、小羊。

2自制食物道具：蘿卜、骨頭、小草、小魚。

活動過程：

1教師告訴小朋友：今天有許多小動物來和小朋友做游戲，教師一一請出。

2出示小動物，請幼兒數數有幾個小動物，說出有誰，它們怎樣叫？喜歡吃什么食物？

3教師給小動物準備了許多食物，讓幼兒說說都有什么？

4請小朋友選擇喜歡的小動物給他們喂食物，邊喂邊說：“小兔請吃紅蘿卜”“小狗請吃肉骨頭”“小羊請吃草”“小貓請吃魚”。鼓勵幼兒大膽講話。

5與小動物們一起唱歌“我愛我的小動物”。

延伸活動：

1分組活動：給小動物蓋房子、給小動物串項鏈、給小動物做食物、喂小動物吃東西。

2與小動物們一起玩游戲“捉迷藏”。

我心愛的筆袋三年級（模板15篇）篇十五

在二年級上學之前，媽媽給我買了一個書包，直到現在我還用著呢！它是我學習的好幫手，也是文具寶貝們溫暖的家。

書包的顏色是深藍色的，顯得成熟穩重。它有好幾個房間呢！最小的“房間”里住的是家門卡，房門上有一個大嘴猴的頭像。第二小的“房間”里，住著紅領巾和胸卡。中間那間“房間”是三人居住間，住著英語書，數學書和語文書。最大的“房間”是多人居住間，住著練習冊，試卷……我的書包有個提手，有兩條厚又寬的背帶，提起來重作文，但背起來輕。書包各個“房間”都有拉鏈，保護我的學習用品不會“溜”走。

它仿佛在說：“主人不要傷心，好好努力，下一次一定會考好的。”看著大嘴猴，我也鼓起勁兒，迎接下一次考試，結果第二次考試得了92分，我高興極了。

我要感謝我的書包。它默默地保護著我的文具和書本，毫無怨言。它一直都是我形影不離的好伙伴。