在制定教學工作計劃時，我們需要考慮學生的實際情況和學科特點，確保教學內容的科學性和可操作性。在編寫教學工作計劃時，我們可以參考一些教育專家的研究成果和教學理論，以提升教學質量。

白貓小警士教案大全（18篇）篇一

教學形式：

團體或小組教學。

教學方法：

情景表演法行為辨析法故事啟迪法。

活動目標：

1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時的安全常識。

2．培養幼兒的安全意識及自我保護能力。

核心要素：游玩時應注意跟爸媽不遠離。

陌生地不亂去為安全要牢記。

活動準備：兔子頭飾。

提前組織幼兒排練情景劇。

基本過程：

（一）導入活動：

1．今天，我請來了兔媽媽和她的孩子（小灰、小白），她們要給小朋友們表演節目，請大家一定要仔細看喔。

2．邀請一位老師和小朋友一起表演。

（二）關鍵步驟：

1．情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊，不要獨自到危險的'地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了。”

2．討論：

（1）兩只小兔誰做得對？

（2）我們和父母出游時應注意什么？應該怎樣做？

活動延伸：

1．可通過游戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。

例如：游戲《老貓睡覺醒不了》。

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，因為小貓愛游戲，悄悄走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2．帶領幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

家園互動：

1．家長帶幼兒出游前，給幼兒提出具體要求。

2．出游時，引導幼兒要注意安全，不獨自去危險的地方。

注意事項：

外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內。

活動反思：

1．孩子對活動的哪一環節最感興趣？為什么？

2．你認為這個活動的成功之處在哪里？

3．你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

白貓小警士教案大全（18篇）篇二

活動目標：

1、通過觀察、操作與比較，按物體的特征進行分辨和排序。

2、能從生活和游戲中感受數學的重要和有趣，學習用簡單的'數學方法解決問題。

3、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

4、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

活動準備：

1、電腦課件，《黑貓警長》歌曲。

2、積木，粉紅色、黃色、藍色圖形人手一份。

3、點卡、獎章人手一份。

活動過程：

一、電話聲響，引起幼兒興趣，導入活動。

1、黑貓警長接到小兔報案電話，請白貓警士去小兔家觀看現場。

2、教師和幼兒扮演白貓警士，一起幫助小兔。

二、觀看課件，引導幼兒觀察照片上的物品擺放規律，學習按物品的特征排序。

1、按規律將積木特征進行排序。

(紅色高——黃色矮——紅色高——黃色矮)。

2、按規律將盤子進行排序。(藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形——藍色圓形——粉紅色三角形——黃色正方形)。

三、觀察比較，按線索——紐扣的特征，尋找真正的小偷。

1、觀看課件，現場留下一顆小偷的紐扣：圓形、紅色、2個孔。

2、分別出示四個小偷，觀察比較各自的衣服紐扣，找出真正的小偷。

1、請幼兒根據點數取相應獎章，如：四個點對應四個蘋果。

2、幼兒互相檢查。

五、聽音樂《黑貓警長》結束活動。

活動反思：

幼兒園的數學活動相對于其他領域的活動來得枯燥、單調，容易使幼兒失去學習的興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚在發展。于是就要求老師在組織指導活動中要多花心思，這次活動進展得很順利。

白貓小警士教案大全（18篇）篇三

一、根據自己家庭、特別是孩子的實際情況，選擇好旅游的目的地和旅游線路。

家庭出游的目的是為了觀賞自然風光、名勝古跡、開闊眼界、增長知識、陶冶情操;是為了變換生活環境、生活節律、調節身心;是為了讓孩子通過旅游的經歷獲得鍛煉。明確了出游的目的，還要充分考慮出行人的情況，如帶比較小的孩子出行，行程就不能太長，地點也不能太多等。

二、盡可能多地了解旅游地的情況。

事先了解一些景區、景點的特點，旅游地的氣候、風俗、特產以及有無疫情等，以便做好應帶物品的準備。旅游中，要根據氣候變化讓孩子增減衣服，并關照他們尊重旅游地的風俗習慣等。

三、旅游中要注意安全。

首先，要注意交通安全。要了解各種交通工具的安全須知，并向孩子講解，在行進中還要隨時關照。如上下車、上下飛機等。乘車時要提醒孩子，不要從車窗向外伸頭、伸手，乘飛機要系好安全帶等。乘火車旅行，父母在上下車擁擠時一定要看護好孩子，以防孩子被擠傷或碰傷。在臥鋪車廂的父母一定要告訴孩子不要在鋪位邊的小梯子上爬上爬下，尤其不要在上鋪或中鋪打鬧推搡，更不要在相鄰的上鋪、中鋪之間跨來跨去，以免不留神摔傷。不要讓孩子自己去茶爐打開水，喝熱水時也要小心，防止因火車突然剎車而燙傷。不要讓孩子把頭、臂伸出車窗外。火車高速行駛時，在車廂內行走要小心，放慢速度，保持平衡，最好一邊走一邊扶著過道兩邊的座位。特別是在路過兩節車廂之間的連接處時，一要防止跌倒，二要防止被車門碰傷。

其次，要注意在風景地的安全。外出旅游一般都要近山近水。登山時一定要注意力集中，在陡峭處觀景應當停止步行，避免腳步踩空而出現危險。在山上照相時，不要邊后退步邊選擇距離，否則，極容易出現危險。對于不了解、沒有正式開放的水域，要告訴孩子絕對不要去游泳。乘船時，不要讓孩子離開家長到處跑。入住后，首先應了解安全出口在何處，以防出現意外時不知從何處逃生。住宿的房間內如果有電風扇或空調，應該避免夜間對人直吹。

第三是飲食安全。外出旅游應從總體上保持原有的飲食節律，按時就餐，避免兩餐之間隔的時間過長，還要防止暴飲暴食，不要吃過多的`零食。特別要注意飲食衛生，絕對不吃不清潔或變質的食品，尤其是炎熱的夏季，更應提高警惕。有時，個別人由于水土不服會發生消化不良或皮膚過敏反應，可提前先咨詢醫生，并開一點兒助消化、抗過敏及其他相關的藥品備用。

四、選擇家庭出游的最佳方式。

從當前我國旅游和家庭兩方面的條件來說，一個家庭單獨出游的條件還不完備，最好的方式還是參加旅行社組團旅游。參加旅行社的團體旅游，可以保障旅游中所需的交通、住宿、餐飲等各種條件，而且能比自己單獨出游節省不少的開支。由于免去了購買交通票、訂住房間等的辛苦、擔心和焦慮，能夠以輕松的心情投入到旅游活動中去，容易更廣泛、深入地去發現美好事物，從而提高旅游的效果。

此外，外出旅游還應攜帶一些必備物品，如：要帶防曬、防雨、防暑、防寒等用品，以及一些常見病、多發病的必備藥品，不同的家庭可根據自己不同的情況攜帶。

白貓小警士教案大全（18篇）篇四

注意飲食安全：

在夏季高溫時節出游，游客要注意飲食安全，講究飲食衛生，去干凈衛生的餐館吃飯，不要吃過期或變質的食物。尤其是在海濱城市食用海鮮產品時，一定要挑干凈新鮮的食用，不要吃發臭或變味的海鮮，盡量挑選活的海鮮，防止發生食物中毒，吃海鮮時和剛剛吃了海鮮后，不要飲用冰啤、冰水、冷水，不要吃過涼的食物，以防發生腹瀉等疾病。

遇惡劣天氣遠離危險地區：

提前了解天氣狀況，合理安排出行。遇到雷雨、臺風、熱帶風暴、泥石流、洪水、海嘯等惡劣天氣和自然災害時，應遠離危險地段或危險地區，切勿進入景區規定的禁區內，聽從帶團導游和旅行社的統一安排和調動，及時采取相關的防護措施，不私自隨處參觀游玩、脫離旅游團隊。

海邊游泳要在限定區域：

到海濱地區參加游泳活動時，在與旅行社約定的區域內或景區限定的區域內游泳，不要單獨到深水區，不要在水里呆太長的時間，最好結伴而行，有較強的`自我保護意識，攜帶必要的保護救生用品，不私自下水，以防溺水事故發生。

山區旅游要防跌防迷失：

到山區或地形復雜的地方旅游，要提前做好規劃。要注意人身安全，要牢記景區規定的行走路線，跟隨導游行進，不要去無防護設施的危險地段，不要做太危險的行為，不要單獨行動，最好結伴游覽，防止走錯路、迷路。

要防中暑：

夏季出游在高溫高濕天氣易發生中暑，出行前應做好防曬措施，涂好防曬霜，盡量選擇在氣溫低的時候出行。心腦血管病人及老幼體弱者更應注意采取必要的預防措施，出行前向醫生咨詢，適當準備一些預防中暑的藥品。

防止財物被盜及人身傷害：

提高安全意識，防止發生財物被盜失的情況及人身傷害。睡覺時，要鎖好門窗，外出時，要將貴重物品寄存在飯店的保險柜內或隨身攜帶，切忌將貴重物品留在房間內。在乘坐交通工具時看管好自己的財物，不要輕信陌生人的話。

白貓小警士教案大全（18篇）篇五

1.通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項。

2.知道注意安全才能開心出游。

3.培養幼兒敏銳的觀察能力。

4.探索、發現生活中的多樣性及特征。

5.加強幼兒的安全意識。

教學掛圖和幼兒用書。

師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？

師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？

引導幼兒觀看第一幅圖。

教師小結：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

提問：圖上的兩個小朋友在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他。

教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。

引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：

2.教師小結：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

3.師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？

4.教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

白貓小警士教案大全（18篇）篇六

外出游玩需要注意哪些安全實項呢?一起起了解一下吧!

二、遇惡劣天氣遠離危險地區：遇到雷雨、臺風、熱帶風暴、泥石流、洪水、海嘯等惡劣天氣和自然災害時，應遠離危險地段或危險地區，切勿進入景區規定的禁區內，聽從帶團導游和旅行社的統一安排和調動，及時采取相關的防護措施，不私自隨處參觀游玩、脫離旅游團隊。

三、海邊游泳要在限定區域：到海濱地區參加游泳活動時，在與旅行社約定的區域內或景區限定的區域內游泳，最好結伴而行，有較強的自我保護意識，攜帶必要的保護救生用品，不私自下水，以防溺水事故發生。

四、山區旅游要防跌防迷失：到山區或地形復雜的地方旅游，要防滑、防跌、防迷失，要牢記景區規定的行走路線，跟隨導游行進，不要去無防護設施的危險地段，最好結伴游覽，防止走錯路、迷路。

六、要防“空調病”：室內外和車內外的溫差不要太大，否則容易發生感冒或腸胃不適等癥狀。

十、防止財物被盜及人身傷害：提高安全意識，防止發生財物被盜失的情況及人身傷害。睡覺時，要鎖好門窗，外出時，要將貴重物品寄存在飯店的保險柜內或隨身攜帶，切忌將貴重物品留在房間內。

一、服從安排。旅游期間人人都要服從導游和領隊的安排與指揮;。

三、集體觀念。在旅游景點旅游時跟上隊伍，不要遠離大家，以避免丟失;。

四、請假制度。當有事單獨外出時，要向領隊或導游講明情況;。

五、飲食衛生。不要吃不干凈、不衛生的食品，以保證身體健康;。

六、互相關照。旅游期間大家要互相關心和照應，特別要照看好自己的孩子;。

七、注意安全。

1、交通安全：在坐車、走路時要注意;。

2、住宿安全：在住宿時要注意用火、用水和用氣的安全，睡覺時要鎖好房門;。

3、購物安全：購物時要保管好自己的財物，以免丟失物品;。

4、交往安全：在旅游期間不要與他人爭吵，以免發生不愉快的事情。

白貓小警士教案大全（18篇）篇七

1、衣服--盡量多帶衣服。因為旅途中可能沒有時間清洗衣服，如果請酒店洗的話，會很貴。夏天盡量穿棉質吸汗的衣服。顏色盡量鮮艷一點，拍出來照片效果比較好。

2、洗衣液--帶一包洗衣液，最好是大人和寶寶都能用的，加柔順劑的。旅行超過3天的話洗衣服還是難免的。

3、外套、襪子--去商場的話，給寶寶多帶一件外套，最好穿長褲，因為很多商場冷氣很足，尤其是香港。襪子也要穿。

4、小薄被--寶寶旅途的時候可能會睡著，帶一條小薄被是非常有必要的。不要太厚，毛巾被即可。

5、尿不濕、濕巾、紙巾--在家不打尿不濕的寶寶，旅行的時候也可能會需要尿不濕，有備無患。旅行時間長的話，可以先少帶一些，到了旅行目的地再去買大包的。濕巾也是必須的，可以帶小包的。另外清潔口手的濕巾也要帶，寶寶的小手小腳可能經常會弄臟。

6、圍兜、手帕--流口水寶寶的必備。吃飯也用的著。

【食】。

1、奶粉--現在有便攜式的固體奶粉。我買過明治的，4塊一包，1塊能泡40毫升。如果沒有的話，就帶上自家奶粉吧!建議家里備一個小罐子，旅行的時候裝一些奶粉進去即可。

2、輔食--需要吃輔食的寶寶，我建議帶米糊和合生元的蔬菜粉和肉粉魚粉。雖然有很多關于合生元的負面報道，我覺得至少是吃了無害吧。旅游的時候只要有開水就能泡起來吃，還是比較方便的。另外有條件的話，可以帶一個小燉盅，在酒店可以煮粥、煮面條、燉雞蛋羹等，不過時間要花的久一點。

3、水--寶寶出門和大人一樣會口渴，水一定要帶。可以出門時把熱水灌到奶瓶里裝到保溫袋里。或者帶一個小的保溫瓶。盡量讓寶寶喝溫水。

4、小食品--可以帶點餅干和小饅頭給寶寶解解饞。

3、餐具--一定要帶上寶寶自己的餐具。吃奶粉的寶寶奶瓶要多帶兩個。吃輔食的寶寶要帶好自己的碗和勺子。外面餐館的衛生條件誰都不敢保證，自己的東西最放心。

4、清潔用品--最好帶上寶寶餐具的專用洗滌劑和奶瓶刷。洗滌劑裝在干凈的小瓶子里。

【住】。

1、洗護用品--寶寶洗澡的洗護用品，包括洗發水、沐浴露和護膚露。康貝的旅行套裝不錯，很節省空間。另外也要帶浴巾和多帶幾條毛巾。浴巾可以帶紗布的，節省空間。

2、床褥用品--寶寶的枕頭、被子。也可以不用帶。有些寶寶都不睡枕頭，被子也可以和媽媽一起蓋。

【行】。

1、主要是一個安全的問題，不應讓寶寶離父母的身邊。

2、如果寶寶有暈車、暈船、暈機的病史，出游前不應吃得太飽，而且預先服用暈浪片等藥物，大一點的寶寶也可以咀嚼口香糖和含葡萄糖的食物。

3、旅途中，盡量給寶寶挑選一個通風透氣的位置，如有不適，可馬上處理。

4、在車上，千萬要記住不要讓小孩的手和頭伸到車窗外。

5、預防碰傷，比如有些旅行車每個車座后面都有把手，如果剎車時小孩坐在父母身上，背對父母，可能會磕在小孩的腦門上;如果剎車時小孩坐在父母身上，面對父母，可能會磕在小孩的腦勺上。

6、、不要讓小孩在車上來回走動，一是影響司機，二是孩子在剎車或加速時容易摔倒。

7、讓小孩坐在里側，父母坐在外側，以免急剎車、車拐彎、或小孩睡著時不小心從車座上掉下來。

藥品:。

攜帶退燒藥、止瀉藥、止吐藥及感冒藥等，以備應急。還要準備一小瓶碘酒，一小袋棉花棒，如果不小心磕了、碰了，用碘酒涂上，消消毒就可以了。不要用創可貼，因為它不透氣，最好是開放式處理。

白貓小警士教案大全（18篇）篇八

1.通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春游的注意事項。

活動準備。

教學掛圖和幼兒用書。

活動過程。

一、談話，引發幼兒的美好回憶，導入活動。

師：小朋友們，你們喜歡春游嗎？為什么？

二、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。

師：有些小朋友也去春游了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？

引導幼兒觀看第一幅圖。

1.提問：圖上的小朋友在干什么？

教師小結：外出春游時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。

2.引導幼兒觀看第二幅圖。

提問：這個小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？

師：有什么好辦法可以幫助她呢？換上什么樣的服裝就可以保護自己了？

3.引導幼兒觀看第三幅圖。

提問：圖上的`兩個小朋友在干什么？你覺得這個小朋友為什么要拉住他。

教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水里。

4.引導幼兒觀看第四幅圖。

教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，最好小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。

三、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。

師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。

引導幼兒仔細觀察，并討論另外兩點：

2.教師小結：春游的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。

3.師：這幅圖上有什么？它提醒我們要注意什么呢？

4.教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。

四、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春游去嘍。

白貓小警士教案大全（18篇）篇九

1、上山時要輕裝，少帶行李，以免過多消耗體力，影響登山。

2、山區氣候變化大，時暗時雨，反復無常，登山時要帶雨衣，下雨風大。不宜打傘。

3、雷雨時不要攀登高峰，不要手扶鐵制欄桿，不要在樹下避雨，以防雷擊。

4、山上夜晚和清晨氣溫較低，上山要帶厚一點的衣服。

5、登山以穿登山鞋、布鞋、球鞋為宜，穿皮鞋和塑料底鞋容易滑跌，為了安全，登山時可買一竹棍或手杖。

6、山高路陡，游山時以緩步為宜，不可過速。一定要做到“走路不看景，看景不走路”，邊走邊看往往比較危險。

7、大家應結伴同行，相互照顧，不要只身攀高登險。

8、登山時身體略前俯，可走“之”字形，這個既省力，又輕松。

9、上山時要帶足開水、飲料和必備的藥品，以應急需。

10、山區大暴雨時，山洪來勢很猛，速度極快，下雨前夕不宜在河中洗衣、游玩，以免發生意外。

11、在高峻危險的山峰上照像時，攝影者選好角度后就不要移動，特別注意不要后退，以防不測。

12、山中不知深淺的水潭千萬不要下去游泳，即使夏日，泉水也會很涼，發險情的可能性較大。

13、為防止火災，在吸煙時應自覺將煙頭、火柴梗熄滅，不可隨意亂丟。

二、景區住宿時。

1、互相關照。旅游期間大家要互相關心和照應，特別要照看好自己的孩子;。

2、交通安全:在坐車、走路時要注意;。

3、住宿安全:在住宿時要注意用水、用火和用氣的安全，睡覺要鎖好房門;。

4、購物安全:購物時要保管好自己的財物，以免丟失物品;。

5、交往安全:在旅游期間不要與他人爭吵，以免發生不愉快的事情。

三、遇到緊急情況的應對措施。

1、當遇到火災時，應注意:。

(1)要鎮定，不要亂跳樓，當導游前來援助時，要配合導游，接受統一指揮。

(2)不要走電梯，要走安全樓梯。

(3)如被大火和濃煙包圍，可用臉貼近墻壁、墻根或用濕毛巾捂住臉順墻爬出去，或打開未燃燒一方的窗戶等。

(4)看到救護人員時，要大聲叫喊或邊喊邊搖動色彩鮮艷的衣物，救援人員來后要服從命令聽指揮。

2、旅游常見病的防治。

(1)暈車暈船。

首先要保持心情愉快，出行前，不要飲酒，勿過飽或過饑。一般出行前半小時先服一片防暈藥。如果暈車，可用冷毛巾敷面部和胸部:把視線宏富在一個遠處不動的目標上凝視;如果惡心想吐，盡量吐得干凈為好;如是在車上，打開窗戶，吹吹新鮮的風;如果眩暈，應開口呼吸，嚼一塊糖，能取得較好的效果。

(2)腹瀉。

首先要注意飲食衛生，養成良好的衛生習慣，嚴防病從口入。在旅途中，還可以適量服用黃連素等藥物預防腹瀉的發生。

3、旅游中意外傷害及應急處理。

(1)對溺水者的搶救。

在旅游過程中發現有人溺水，不要慌亂。會游泳的脫去鞋襪及厚重的衣服下水救人;不會游泳的人，除了呼喊他人外，應趕快將木板，竹竿等物體拋向溺水者，溺水者被救上岸后，應立即施行人工呼吸。

(2)旅途中骨折的急救。

若傷員休克，應立即將其平臥，骨折處要保暖防涼，并給傷員服用止痛藥及鎮靜藥，開放性骨折首先止血，脊椎骨折時，要防止因搬動不慎損傷脊椎引起癱瘓。四肢骨折后，為避免損傷局部的肌肉、血管、神經等，要防止骨折端錯動，也不要勉強去復位，找固定材料如木板、竹板等為傷肢進行固定。

(3)發生踝關節扭傷，要高日產量患肢先用冰袋或冷毛巾敷，以減輕疼痛和皮下出血，然后用活血菜瘀的藥膏外貼患處。在旅途中即無藥物也無膠布，還可以用一只手握住扭傷的腳踝，另一只手抓住腳踝，再讓腳趾盡量向下彎曲，然后使腳尖盡量向上彎曲，反復多次，會有所好轉，如果是嚴重扭傷，如韌帶完全撕裂，踝關節不穩定者，嚴禁亂按亂揉，要立即送醫院。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十

活動目標：

1、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。

2、練習發準易混淆的字音"毛"、"白貓"、"黑貓"。

3、初步學會朗讀繞口令《黑貓白貓》，理解繞口令的主要內容。

活動準備：

貓圖片、繞口令ppt、白貓與黑貓頭飾。

活動流程：

老師：小朋友們早上好，今天我們來玩猜謎語游戲，看看哪個小朋友回答的最快？

謎語。

1：八字須，往上翹，說話好像娃娃叫；只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。（幼兒答不出時進行第二個謎語）。

2：頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。

小朋友們快快動起你們小腦袋，好好想想。

預設答案：

a、"是貓。""哇哦！對了，是貓。我們班那位小朋友家里養了貓啊！好，老師今天也帶來了小貓咪哦！"（出示圖片，進入下一環節）。

b、"不知道或是其他。""我們在想想，這到底是什么呢？它是抓老鼠的哦，想到了沒有？好，那我們一起來看看這到底是什么。"（出示圖片，進入下一環節）。

2、提問："你們發現了什么？"幼兒："顏色不同""......"（對小朋友的回答做個總結，根據當時情況而定。）。

3、今天周老師給小朋友們帶來了一首關于貓的繞口令，等下老師要聽聽那個小朋友的聲音最好聽。

1、出示第3張ppt，題目《黑貓白貓》。

2、出示第4張ppt，"有只/黑貓/長黑貓"并引導幼兒一起朗讀，（要求：慢讀、吐字清楚、有節奏。）。

3、后面的句子同第4張ppt出現的形式一樣。

4、最后出示一張完整的繞口令，并引導幼兒朗讀繞口令。（要求：慢讀、吐字清楚、有節奏。）。

1、請出配教老師表演。

2、以角色扮演用故事的形式進行講述繞口令黑貓：大家好，我叫黑貓，這是因為我長了一身的黑毛。但是我一點都不喜歡黑色的毛，別人看見我都躲得遠遠的，都不愿意跟我玩。我希望自己可以擁有白色的毛，那樣大家就會喜歡我了。

白貓：大家好，我叫白貓，大家看到我這身毛發就應該知道我叫什么了把。但是我一點都不喜歡白毛，因為我的主人說我不愛干凈，給我洗的干干凈凈的不到五分鐘就把白毛弄臟了。所以我想要一身黑色的毛發。

旁白：這天白貓和黑貓都跑出來找吃的'，他們倆撞到了，你看看他，他看看你。這時黑貓開始向白貓打招呼了。

黑貓：你好，我叫黑貓。你叫什么名字啊。

黑貓：哇哦，白貓，你的毛發好漂亮啊，雪白雪白的。我好喜歡。

白貓：黑貓，你的黑毛也好漂亮。我也很喜歡。我們來交換把，你喜歡我的白毛，我送給你。

黑貓：好的，來給，我的黑貓給你。

旁白：黑貓把黑毛脫下送給了白貓，白貓也脫下白毛送給了黑貓。他們給自高高興興的回家了。

（黑貓白貓一起來帶讀繞口令）。

請幼兒上來進行情景表演并一起有節奏的進行朗讀繞口令結束課程。

告訴小朋友要學會與好伙伴分享。并在課后與小朋友以游戲形式來玩繞口令，也可以鼓勵幼兒大膽的進行改編繞口令。

活動反思：

繞口令對于孩子們來說，接觸的非常少，但它特有的快節奏的朗誦，使幼兒非常的感興趣。在活動中，我發現小朋友都表現的很認真，整個活動下來基本上能夠把繞口令朗誦下來。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十一

在以往的體育活動中，許多幼兒喜歡進行有挑戰的活動。在一次練習跳躍的活動中，發現一位幼兒無意識的從一個臺階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進行模仿，整個過程幼兒都表現的非常的開心，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進行自我挑戰而特意設計了這堂課。

二、活動目標。

1、在角色扮演的體育游戲中，勇敢的面對困難，挑戰自我。

2、通過攀爬、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會如何進行緩沖。

3、基本掌握從高處往下跳的動作要點。

三、活動重難點。

1、重點：從高處往下跳。

2、難點：如何緩沖跳下時的沖擊力。

四、活動準備。

1、體操墊8張、小椅子2張、小木凳2張、幼兒桌子2張。

2、搭建好3種不同高度的跳臺。

五、活動過程。

1、熱身運動：帶領幼兒進行繞場慢跑和徒手操。（在慢跑的過程中教師要不時關注幼兒，達到熱身效果就可以叫停。）。

2、教師以講故事的形式吸引幼兒進行今天的`體育活動中來。

師：小朋友你們有誰看見過空降兵嗎？今天啊，老師就接到一位空降兵叔叔的任務，看看在場的小朋友中有沒有勇氣成為一位勇敢的空降兵。

3、在開始正式練習前，教師帶領幼兒在原地體會落地時如何進行緩沖。

讓幼兒在原地向上跳躍，去體會怎樣的落地最舒服，在原地跳躍的過程中老師把緩沖的方法灌輸給幼兒。

緩沖的技術要點：先前腳掌著地，然后腳后跟，緊跟著膝關節彎曲身體向下蹲。

4、教師帶領幼兒來到預先布置好的跳臺前，從高度最低的開始進行練習依次向高度最高的看臺發起挑戰，一步一步激發幼兒去向更高的高度進行挑戰。

（在練習的過程中，教師可以根據幼兒的運動發展水平，調整到適宜的高度，同時注意分層次的進行練習。）。

5、集體進行練習。

讓幼兒自由選擇跳臺的高度進行練習，每個跳臺附近安排一位老師進行保護，對膽子較小的幼兒進行幫助，對膽大的幼兒注意保護，避免他們因過度興奮而出現運動損傷。

六、活動結束。

1、吹口哨緊急集合，幼兒站成體操隊形。

2、進行課堂小結，對幼兒進行表揚和激勵。

3、帶領幼兒進行放松運動。

4、師生再見。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十二

幼兒正處于生長發育時期，注意健康飲食十分重要，在平常生活中，由于不注意飲食健康而導致疾病，只有重視飲食衛生，才能較好地預防或減少幼兒疾病的發生，保證幼兒健康成長。本活動以“綠色、健康、快樂”為主線，用ppt、游戲搶答等形式調動幼兒參與討論活動的積極性，讓幼兒知道飲食對我們的健康成長十分重要，哪些食物該吃，哪些食物不宜多吃，改掉偏食、挑食等不健康的飲食習慣。

二、活動目標。

1、通過談話活動，知道食品的一些衛生常識，初步區別有營養食品和垃圾食品。

2、了解垃圾食品對人體的危害，樂意吃一些比較有營養的健康食品。

三、活動準備。

1、健康食品和垃圾食品有關的'ppt。

2、垃圾食品和健康食品小圖若干。

四、活動過程。

（一）幼兒進行談話活動。

你平時喜歡吃什么？

為什么？

（二）今天請小朋友做小小食神。

1、請你來說說：

吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？

觀察ppt，看圖說說：

白開水、飲料。

雞蛋、魚、肯德基食品。

方便面、炒面。

水果（西瓜）、冰淇淋。

包子、漢堡包、米飯、蔬菜。

蘋果、油炸食品、薯片、巧克力。

早餐（油條、包子、牛奶、漢堡包等）。

2、出示胖娃娃：

這個小朋友為什么會這么胖的？

（他吃的東西太多了，甜食吃多了、油膩的食物吃多了）。

許多小朋友長得高高大大，十分健壯，而有的小朋友長得瘦瘦小小或肥胖，經常生病，其中很重要的一點和他們的飲食。（吃東西）的習慣有關，要多吃給我們帶來健康的食品，少吃垃圾食品。

（三）出示小圖，分兩組進行競賽。

規則：在小組內幼兒共同把圖片上的食品，分成兩組：

有營養的食品和多吃對身體有害的食品。比一比，哪一組最快。

五、活動結束。

1、評價。

2、總結。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十三

1、喜歡學習繞口令，能口齒較清楚地跟讀繞口令。

2、引導幼兒注意傾聽詞句，能敏捷地變換拗口的詞句。

3、體會語言的趣味。

4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的'習慣，學說普通話。

【活動準備】。

1、圖片：白貓黑鼻子，黑貓白鼻子。(圖1)。

2、幼兒用書(繞口令內容的圖片三幅。(圖2--4))。

3、道具：白貓，黑貓面具各一副。綠色地毯兩塊及紅色粉筆灰。

【指導要點】。

1、重點：能口齒較清楚地念繞口令;。

2、難點：能敏捷地變換拗口的詞句。

3、指導要點：通過情景表演讓幼兒理解繞口令的內容，同時引導幼兒聽聽、看看、說說、念念，幫助幼兒理解記憶詞句，變換拗口的詞句。

【活動過程】。

1、介紹角色，引起學習興趣。

(1)猜一猜(教師)：今天老師給你們帶來了一對好朋友，請你們猜猜是誰?教師念謎語：：“胡子翹，妙妙叫，夜晚捉老鼠，白天睡大覺。”猜猜是誰?(幼兒回答)。

(幼兒回答)。

2、跟讀繞口令，理解繞口令的內容。

(1)情景表演(事先讓兩個幼兒準備)。

(2)表演后問全體幼兒：白貓、黑貓為什么哈哈大笑?

(3)幼兒回答，分享答案。

3、師：聽聽!剛才呀，老師把白貓黑貓玩耍時發生的趣事，編成一首繞口令給你們聽。

(1)教師以平時速度示范朗讀繞口令。朗讀后問：你聽到了什么?你覺得哪句話很有趣?(幼兒按自己的意思講，教師以繞口令句強化印象。)。

(2)以三幅小圖提示，幫助幼兒理解，記憶詞句。

圖一：白貓、黑貓有什么不同?它倆怎么會成花鼻子?(學習1-2句)觀察圖二-四：在自由講述的基礎上，學習3-7句。

(3)幼兒看圖，教師以較快的速度朗讀繞口令，給幼兒一個完整的印象。

(4)互助與練習。看誰的本領大，會自己看著圖，自己學會這繞口令，千萬別把詞讀錯了。

(5)教師以快速示范朗讀繞口令，增進幼兒學習的興趣，知道繞口令要念得很快。

(6)幼兒跟隨教師快速念，體會和找出念得快時，容易讀錯的詞。

鼓勵幼兒在日常生活中練習多使用普通話說話，只有這樣詞句才會更加清晰。

評價要素。

1、是否喜歡聽、念繞口令，感受繞口令帶來的樂趣。

2、是否在口齒清晰、快速地讀繞口令。

活動建議。

1、在語言角看圖練習讀繞口令。

2、在美術區放置白貓和黑貓圖讓幼兒涂色。

情景表演(幼兒戴著貓面具出場，自我介紹與表演)。

白貓：我叫白貓。黑貓：我叫黑貓。

白、黑貓：我兩顏色相反，你們千萬別搞錯喲!

白貓：我是白貓黑鼻子。黑貓：我是黑貓白鼻子，有趣嗎?

白貓：今天天氣真好，我們出去玩耍，好嗎?

黑貓：好，到草地上玩吧。(白貓走到有粉筆灰的綠色地毯，并在地上滾來滾去，乘幼兒不注意時，，往面具的鼻子上擦。)白貓：哎呀，你的鼻子臟了，我來給你擦鼻子(用沾有泥巴的手去抹黑貓的鼻子)。黑貓：你的鼻子也臟了，我來給你擦鼻子。(動作同上)(白貓黑貓相互對視，手指點對方的鼻子，捧腹大笑。)。

活動反思。

繞口令對于孩子們來說，接觸的非常少，但它特有的快節奏的朗誦，使幼兒非常的感興趣。在活動中，我發現小朋友都表現的很認真，整個活動下來基本上能夠把繞口令朗誦下來。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十四

活動目標：

1、樂意參與朗誦繞口令的活動，體驗說繞口令的樂趣。

2、學說繞口令，練習發清“板凳”、“扁擔”、“綁在”等詞語。

3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。

5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動重點難點：

重點：初步學說繞口令。

難點：能快速、清楚的朗誦繞口令。

活動準備：

物質準備：幼兒自制的板凳和扁擔，板凳和扁擔的小圖片放進椅套內，課件，小椅子兩把為一組，響板。

知識準備：知道板凳寬了坐的人就多。

活動流程：

活動過程：

一、導入。

1、點數雞蛋和臺燈。（一個蛋、兩個蛋……，一盞燈、兩盞燈……）。

2、展示幼兒利用廢舊材料自制的板凳和扁擔，了解用處。

問：這是誰做的？用什么材料做的？（肯定幼兒真會動腦筋、手也巧。）。

問：板凳有什么用處？（可以一物多用，踩時注意安全。）什么樣的板凳坐的人多呢？（寬的板凳）。

問：扁擔有什么用處？（那么小就知道幫著家里干活了，真懂事啊！）。

二、展開。

1、游戲《我說你做》。

玩法：先請兩人上前示范，再請全體幼兒兩兩一組邊游戲邊練習，最后請兩人上前展示（越說越快，增加興趣）。

2、幼兒動手操作，比較板凳和扁擔。

（1）問：兩個小朋友比一比，板凳和扁擔在長度上有什么不一樣？（學說：板凳寬，扁擔長，扁擔沒有板凳寬，板凳沒有扁擔長。）。

（2）兩人互相練習，你說上句，我說下句，然后交換。

（3）鼓勵幼兒上前自我展示。

3、觀看課件，發現扁擔和板凳之間的故事。

（1）問：它們之間發生了什么事情？（學說：扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要綁在板凳上。）。

（2）集體練習后，鼓勵幼兒上前自我展示。

4、欣賞教師的示范朗誦，了解什么叫繞口令。

師：剛才我們說的這段叫繞口令，繞口令是把一些繞口的詞放在一起快速的一口氣說完，很有意思很有趣。但是怎樣才能說得不錯不斷，又快又清楚呢？請小朋友帶著這個問題去試著說說板凳寬的這個繞口令，一邊練習一邊就能找到答案了。

5、激發幼兒興趣，合作練習大膽展示。

（1）伴隨rap節奏進行練習，增加說的樂趣。逐漸加快速度增加難度挑戰，激發男、女小朋友比賽的愿望和熱情。

（2）問：怎樣才能說得不錯不斷，又快又清楚？

小結：下功夫、不放棄，功到自然成。任何事情，只要認真去做，肯定能成功。

三、結束。

全體幼兒上前給客人老師展示。

附：繞口令《扁擔和板凳》。

板凳寬，扁擔長，

扁擔沒有板凳寬，

板凳沒有扁擔長。

扁擔要綁在板凳上，

板凳不讓扁擔綁在板凳上，

扁擔偏要綁在板凳上。

活動反思：

繞口令對于孩子們來說，接觸的非常少，但它特有的快節奏的`朗誦，使幼兒非常的感興趣。對于孩子們初學來說《扁擔和板凳》比較簡短容易接受。

在活動中，我發現小朋友都表現的很認真，整個活動下來基本上能夠把繞口令朗誦下來，這為最后的朗誦比賽環節奠定了基礎。我給小朋友們出示的圖文并茂的繞口令字卡非常實用，孩子們朗誦的時候不用兩邊看，而且掌握的非常好。活動中，我為幼兒準備的實物教具扁擔和板凳，也是一個比較好的地方。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十五

1、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。

2、練習發準易混淆的字音"毛"、"白貓"、"黑貓"。

3、初步學會朗讀繞口令《黑貓白貓》，理解繞口令的主要內容。

貓圖片、繞口令ppt、白貓與黑貓頭飾

一、謎語導入

老師：小朋友們早上好，今天我們來玩猜謎語游戲，看看哪個小朋友回答的最快?

謎語1、八字須,往上翹,說話好像娃娃叫;只洗臉,不梳頭,夜行不用燈光照。

(幼兒答不出時進行第二個謎語)

2、頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。

小朋友們快快動起你們小腦袋，好好想想。

a、"是貓。""哇哦!!對了，是貓。我們班那位小朋友家里養了貓啊!好，老師今天也帶來了小貓咪哦!"

(出示圖片，進入下一環節)

好，那我們一起來看看這到底是什么。"(出示圖片，進入下一環節)

二、出示黑貓白貓的圖片并引導幼兒觀察圖片

1、出示第1、2張圖片

老師將小貓們帶來了，我們一起看看"讓幼兒獨自觀察圖片

2、提問："你們發現了什么?"幼兒："顏色不同""、、、、、、"

(對小朋友的回答做個總結，根據當時情況而定。)

3、今天周老師給小朋友們帶來了一首關于貓的繞口令，等下老師要聽聽那個小朋友的聲音最好聽。

三、出示《黑貓白貓》ppt并引導幼兒有節奏的朗讀繞口令

1、出示第3張圖片，題目《黑貓白貓》

2、出示第4張圖片，"有只/黑貓/長黑貓"并引導幼兒一起朗讀，(要求：慢讀、吐字清楚、有節奏。)

3、后面的句子同第4張圖片出現的形式一樣。

4、最后出示一張完整的繞口令，并引導幼兒朗讀繞口令。(要求：慢讀、吐字清楚、有節奏。)

四、故事情景表演并朗讀

1、請出配教老師表演

2、以角色扮演用故事的形式進行講述繞口令黑貓：大家好，我叫黑貓，這是因為我長了一身的黑毛。

但是我一點都不喜歡黑色的毛，別人看見我都躲得遠遠的，都不愿意跟我玩。

我希望自己可以擁有白色的毛，那樣大家就會喜歡我了。

白貓：大家好，我叫白貓，大家看到我這身毛發就應該知道我叫什么了把。但是我一點都不喜歡白毛，因為我的主人說我不愛干凈，給我洗的干干凈凈的不到五分鐘就把白毛弄臟了。所以我想要一身黑色的毛發。 旁白：這天白貓和黑貓都跑出來找吃的，他們倆撞到了，你看看他，他看看你。這時黑貓開始向白貓打招呼了。

黑貓：你好，我叫黑貓。你叫什么名字啊。

白貓：你好黑貓，我叫白貓。

黑貓：哇哦，白貓，你的毛發好漂亮啊，雪白雪白的。我好喜歡。

白貓：黑貓，你的黑毛也好漂亮。我也很喜歡。我們來交換把，你喜歡我的白毛，我送給你。

黑貓：好的，來給，我的黑貓給你。

旁白：黑貓把黑毛脫下送給了白貓，白貓也脫下白毛送給了黑貓。他們給自高高興興的回家了。

(黑貓白貓一起來帶讀繞口令)

五、情景表演請幼兒上來進行情景表演并一起有節奏的進行朗讀繞口令結束課程

白貓小警士教案大全（18篇）篇十六

活動目標：

1、在游戲表演中體驗繞口令的趣味性。

2、練習發準易混淆的字音"毛"、"白貓"、"黑貓"。

活動準備：

貓圖片、繞口令ppt、白貓與黑貓頭飾。

活動流程：

老師：小朋友們早上好，今天我們來玩猜謎語游戲，看看哪個小朋友回答的最快？

謎語。

1：八字須，往上翹，說話好像娃娃叫；只洗臉，不梳頭，夜行不用燈光照。（幼兒答不出時進行第二個謎語）。

2：頭像老虎不是虎，腳穿軟鞋捉老鼠，夜里眼睛圓又大，說話好像小娃娃。

小朋友們快快動起你們小腦袋，好好想想。

預設答案：

a、"是貓。""哇哦！對了，是貓。我們班那位小朋友家里養了貓啊！"好，老師今天也帶來了小貓咪哦！"（出示圖片，進入下一環節）。

b、"不知道或是其他。""我們在想想，這到底是什么呢？它是抓老鼠的哦，想到了沒有？好，那我們一起來看看這到底是什么。"（出示圖片，進入下一環節）。

2、提問："你們發現了什么？"幼兒："顏色不同""......"（對小朋友的回答做個總結，根據當時情況而定。）。

3、今天周老師給小朋友們帶來了一首關于貓的繞口令，等下老師要聽聽那個小朋友的聲音最好聽。

1、出示第3張ppt，題目《黑貓白貓》。

2、出示第4張ppt，"有只/黑貓/長黑貓"并引導幼兒一起朗讀，（要求：慢讀、吐字清楚、有節奏。）。

3、后面的句子同第4張ppt出現的形式一樣。

4、最后出示一張完整的繞口令，并引導幼兒朗讀繞口令。（要求：慢讀、吐字清楚、有節奏。）。

1、請出配教老師表演。

2、以角色扮演用故事的形式進行講述繞口令黑貓：大家好，我叫黑貓，這是因為我長了一身的黑毛。但是我一點都不喜歡黑色的毛，別人看見我都躲得遠遠的，都不愿意跟我玩。我希望自己可以擁有白色的毛，那樣大家就會喜歡我了。

白貓：大家好，我叫白貓，大家看到我這身毛發就應該知道我叫什么了把。但是我一點都不喜歡白毛，因為我的'主人說我不愛干凈，給我洗的干干凈凈的不到五分鐘就把白毛弄臟了。所以我想要一身黑色的毛發。

旁白：這天白貓和黑貓都跑出來找吃的，他們倆撞到了，你看看他，他看看你。這時黑貓開始向白貓打招呼了。

黑貓：你好，我叫黑貓。你叫什么名字啊。

黑貓：哇哦，白貓，你的毛發好漂亮啊，雪白雪白的。我好喜歡。

白貓：黑貓，你的黑毛也好漂亮。我也很喜歡。我們來交換把，你喜歡我的白毛，我送給你。

黑貓：好的，來給，我的黑貓給你。

旁白：黑貓把黑毛脫下送給了白貓，白貓也脫下白毛送給了黑貓。他們給自高高興興的回家了。

（黑貓白貓一起來帶讀繞口令）。

請幼兒上來進行情景表演并一起有節奏的進行朗讀繞口令結束課程。

告訴小朋友要學會與好伙伴分享。并在課后與小朋友以游戲形式來玩繞口令，也可以鼓勵幼兒大膽的進行改編繞口令。

活動反思：

繞口令對于孩子們來說，接觸的非常少，但它特有的快節奏的朗誦，使幼兒非常的感興趣。在活動中，我發現小朋友都表現的很認真，整個活動下來基本上能夠把繞口令朗誦下來。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十七

活動目標：

1.學習用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。

2.在探索過程中，能正確判斷并用語言表達物體的輕重。

3.體驗采用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感。

4.培養幼兒比較和判斷的能力。

5.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動重難點：

懂得用掂一掂、試一試、比一比等自然測量的方法比較物體的重量。

活動準備：

皮球、鐵球天平、大棉花球、小磁鐵、積木、卡片;幼兒用書第5頁《比輕重》。

活動過程：

1、猜一猜,誰輕誰重。

教師出示幾組物品,讓幼兒猜猜物品的輕重并用卡片記錄猜測的結果。

(裝有大小不同的積木,大小相同的皮球2個、鐵球一個、一個大棉花球、小磁鐵、2個完全相同的杯子和一定量的水)。

2、掂一掂,誰輕誰重。

師：掂一掂大小一樣的皮球和鐵球，你感覺有什么不同?

幼：鐵球重，皮球輕。

比較大棉花球與小磁鐵，幼兒比較后奇怪地感到大棉花球輕，小磁鐵重。

師：掂一掂，大棉花球和小磁鐵，又是怎樣的感覺?

3、比一比,誰輕誰重。

(1)幼兒自由探索和操作,比較不同物體的輕重并用卡片記錄比較的結果。

(2)與同伴分享交流操作成果。

教師小結：

判斷物體的輕重,是可以用掂一掂、試一試、比一比等自然測量方法的。

4、生活中的運用。

為幼兒提供兩個完全一樣的水杯，調動幼兒的學習主動性，激發幼兒的創造性思維。

(1)先比較、判斷兩個水杯的重量。

師：請幼兒拿出兩個完全一樣的杯子，放在手中掂一掂，感覺怎么樣?

幼：一樣重。

(2)分享交流。

5、活動延伸。

帶領幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到兒童樂園玩蹺蹺板，比較自己與同伴之間的輕重。

活動目標。

1.通過此次活動引導幼兒體驗將一種物品抽象成數的過程，滲透集合思想，感知加法的含義。

2.學會用計數的方法進行加法運算，初步學會觀察圖意，培養幼兒視圖和思維能力。

3.培養幼兒對數字的認識能力。

4.讓幼兒懂得簡單的數學道理。

5.引發幼兒學習的興趣。

活動準備。

活動過程。

一、預備活動。

師幼互相問候。

二、活動過程。

教師出示一個長方框，玉米卡。

2.依照方法，將實物換成西紅柿，繼續練習。

3.將實物卡換成點數卡，繼續練習。

三、幼兒探索操作。

1.請幼兒看圖，說說圖意，猜猜小朋友在做什么。

以下逐一進行教師巡回指導。

四、結束活動。

教師收書及整理工作。

活動目標：

1、學習簡單的加減概念。

2、感受兒歌幽默有趣的語言風格。

3、學習改變兒歌的數字并仿編新的詩句。

4、聆聽音樂并用仿編的內容歌唱和表演。

活動準備：各種鞋及圖卡數張、每人10枚硬幣、每人一個小盒子。

活動重點：學習10以內簡單加減概念。

活動難點：改變兒歌數字、并仿編新的詩句。

活動過程：

開始部分：問幼兒：小朋友你有幾只腳?穿幾只鞋?蜘蛛有幾只腳?穿幾鞋?

基本部分：

1、教師和幼兒一起看屏幕，念兒歌《蜘蛛買鞋》念過一遍后,請幼兒再次念兒歌。同時拿出與鞋子等值的硬幣、念到最后一句：“總共花了10元錢”時，請幼兒算算桌面上總共有多少錢，再作出答案。

2、請幼兒看屏幕做練習，老師點擊屏幕上改變位置的鞋子與變值的錢幣，請幼兒拿出相應的硬幣。

3、將幼兒分成幾組，每組分成兩種色，幾個人扮演賣鞋商，另外幾人扮演顧客。拿錢買鞋，然后請幼兒將買賣后的鞋子種類及價錢相應的畫上。最后選出幾人來根據自己畫的圖畫進行改編兒歌，并唱出來(如幼兒不能順利完成教師給予適當的幫助)。

結束部分：師幼共同唱編后的兒歌并做動作。

白貓小警士教案大全（18篇）篇十八

活動目標：

1、嘗試根據自己設計的規律排列花紋制作彩帶。

2、探索發現事物花紋排列的規律。

3、在操作活動中體驗規律排列的美。

4、積極參與探索活動，萌發求知欲，體驗成功快樂。

5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動準備：

1、教具：教學掛圖（二）、（四）中的領帶、盤子圖片，與安全標記若干。

2、學具：幼兒用書第19頁《小小設計師》的材料。星星、月亮等不干膠材料若干。

3。電教設備：投影儀。

活動過程：

（一）引導幼兒觀察盤子圖片，發現圖案排列的規律。

1、過節了，小兔子給自己買了幾件漂亮的禮物，我們看看是什么呀？

2、這個盤子漂亮嗎？盤子上有什么花紋？是怎么排列的？

3、引導幼兒用圓點標記記錄花紋排列的方法。

教師：我這里有一些遠點標記，你們能按牌子花紋的排列方法也給這些標記排一排嗎？

教師請個別幼兒操作，集體驗證。

（二）引導幼兒觀察領帶圖片，發現圖案排列的規律。

1、出示領帶。

提問：小兔還買了什么？領帶花紋的排列方法和盤子花紋一樣嗎？是怎么排的？

2、運用遠點標記幾率領帶花紋的'排列方法。

個別幼兒上來操作，集體驗證。

3、比較發現兩種物體排列的規律。

領帶和盤子的花紋排列規律一樣嗎？有什么不一樣，我們一起來讀一讀。

4、拓展幼兒思維。

（1）花紋除了可以這樣排，還可以怎么樣有規律地排列。

（2）將不同的排列規律記錄在黑板上。

（三）幼兒作業。

1、布置作業。

2、展示作業并交流。

教師：你喜歡哪一種設計？它的花紋是怎么排列的？

教師：你覺得還可以怎樣排列更加美麗？它是按照什么規律來排列的？[w1]。

活動延伸：

1、區域活動：在操作區提供串珠材料和規律示意圖讓幼兒練習。

2、家園共育：家長利用身邊的材料幫助幼兒獲得多種排列組合花紋的而方法，體驗規律排列所產生的美。

活動反思：

中班數學《小小設計師》這一活動的教學重點是讓幼兒掌握兩種顏色排序的基本方式；難點是嘗試用不同的方法有規律的進行排序。根據幼兒年齡小、好奇心強，注意力容易分散這一特點，為了抓住幼兒的興趣，激發幼兒的好奇心，我創設了森林里的動物要舉行“設計師大賽”的情境展開活動，在環節設置上，我采用了由淺入深、層層遞進的方法，第一步讓幼兒觀察斑馬身上、房頂、圍欄、小路的排列規律，引導幼兒初步感知簡單排列的規律特征。第二步讓幼兒認識果子、小花的排列規律，難度也由簡到難。幼兒有了前面的經驗積累，對于難度大一點的練習應該說還是比較容易的，完成的也比較好，最后我讓幼兒切實地操作，請他們自己動手設計一條用紅、黃兩種顏色的愛心按一定的規律進行裝飾的項鏈。在操作過程中，要求幼兒說說自己是按哪種規律來做的，語言的加入有利于幫助幼兒形成清晰的思路，增強行動的目的性。

在整個活動過程中，為幼兒創設了一種積極、主動的活動氛圍，充分調動了幼兒的積極性。絕大部分幼兒都能達到我預期的教學效果。但我的隨機教育能力和指導性語言的運用，還存在著一些問題，對個別幼兒的特殊表現未能加以表揚，讓其他的幼兒也來學學他的獨特而有趣的排列方法。

這個活動雖然幼兒能理解了規律的意義，但未能進行舉一反三靈活多樣的操作，在以后的區角活動中繼續讓幼兒操作排序，給幼兒們恰如其分的指導，融入孩子當中并以幼兒的心態、興趣和目光參與教學和開展活動，使幼兒大膽的去動手、動腦，發揮自己的天性，讓幼兒在實踐中發展創造力和想象力。