優秀的作文不僅僅是語言表達準確，更需要思想深刻、觀點獨特。優秀作文能夠展現出作者的思考能力和語言表達能力，對于提高語文水平有著積極的影響。如何寫一篇優秀的作文是許多學生關心的問題，下面給大家分享一些寫作技巧。以下是一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇一

我有一把15厘米的'直尺，上面有迷宮，迷宮里面有兩顆小球，就是讓小球走迷宮呢！迷宮下面有幾只小兔呢！有的小兔在與烏龜玩，有的小兔在開火車，有的小兔還在照相呢！

這把直尺對我很重要，我也喜歡它，因為上語文課，它要為我勾畫好詞佳句，上數學課要為我畫直線，測量圖形幾厘米時也要用它，所以它對我這么重要呢！

你們喜歡我的這把直尺嗎？我很喜歡這把直尺哦！

多功能直尺三年級（實用18篇）篇二

我是一把精致、漂亮的直尺。我的衣服上印有許多白云，其中有一朵上站著三只企鵝，白云下還坐著一只熊，我給它取名叫嘟嘟熊，名字好聽吧！嘟嘟熊的腳下是一片綠油油的草地，旁邊還開著五彩繽紛的小花，大地顯得更加生機勃勃。

我和小主人不僅是學習上的好伙伴，在生活上我們也是好朋友。當小主人做作業累了時，我會對她說：“小主人，你累了，快來和我一起玩吧。”當小主人考試失敗時，我會對她說：“小主人，別泄氣，下次還有機會，你一定能考得好成績。”當考試成功時，我會對她說：“恭喜你，小主人！但是不要驕傲哦，要知道虛心使人進步，驕傲使人落后！”

這就是我——一把直尺的自述，我和小主人一起度過了美好的學習時光！

多功能直尺三年級（實用18篇）篇三

大家好！我是一把可愛、精致、漂亮的直尺。

我長著細長的身子，透明的身體上有密密麻麻的刻度。我身長16厘米，寬3厘米。我上面有非常漂亮的圖案，兩列高鐵在站邊停靠，仿佛在等待遠行的游客。這兩列高鐵的名字叫“晨光號”，意思是早晨的陽光照耀在列車上。

我的作用可大了，小主人在數學課上，老師讓全班同學畫一條直線，可，小主人畫得亂七八糟、歪歪斜斜的。這時，我迫不及待的想跑出來幫小主人的忙，小主人好像知道我的心思，立馬拿出了我。在我的幫助下，小主人畫得又直又好，還得到老師的表揚呢！除此之外，我還能幫小主人精確地度量各種物體的長度。把我往那一放，小主人就能準確地說出書本的長度，鉛筆的長度等等，我的本領很大吧！

我還是小主人的好朋友呢！每當小主人做作業累的時候，我會對小主人說：“小主人，你累了吧，讓我來陪你玩一會吧！”每當小主人考試沒考好的時候，我便和藹的安慰他：“小主人，不要泄氣，好好學習，下一次一定能考的更好，加油！”每當小主人取得好成績時，我會說：“小主人，恭喜你，不過不能驕傲哦！”

希望大家能記住我，也要記住我的優點，這樣，我會更好的為你們服務，當然，大家也一定要記住我的小主人哦！

多功能直尺三年級（實用18篇）篇四

嗨！我是一把直尺。顧名思義，就是很直不彎曲，可以用來量尺寸、畫表格的物品。我出生在文具廠，被文具店的老板批發到店里。我長著高高的個兒，透明的身體的上端有密密麻麻的刻度。

記得那是一個早晨，天氣格外晴朗，陽光明媚。一位小朋友跟他爸爸來到我所在的`這家文具店里，結果一眼就看中了我，把我捧在手心，一副愛不釋手的樣子，他爸爸便將我買下來給了小朋友。從今往后我便一直跟隨他一同上學、回家，每天他都把我擦得干干凈凈。平常不用我時，我就躺在文具盒里安閑地睡睡覺，和文具朋友一起說說笑笑。到了數學課，就是我大顯身手的時候了，這時如果要時計算、畫表格、量尺寸，少了我能行嗎？看著的小主人本子上打的優+星，我心里樂滋滋的。可好景不長，剛用了幾天，小主人就把我拿在他的手中，東搖西甩；一會兒又拿我敲打桌子，弄得桌子面目全非，眼淚汪汪地直喊疼。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇五

一、責任心強，工作態度踏實，工作方法細致。

二、具備相關知識，能正確使用投影系統、音響系統。

一、制定并落實多功能教室的管理規章制度。

二、對多功能教室器材及時檢查維修，重要情況要及時上報。

三、每天清掃場地，保持室內清潔。

多功能教室管理員操作要求。

一、多功能教室管理員，應熟悉電教設備的.性能、使用、維護方法。使用完畢，認真填寫使用記錄簿。

二、教師使用該室前，需提前一周提出申請，明確使用的日期、節次、班級、課目，管理人員要統籌安排。并將上課所用軟件、光碟、錄像帶預置到位，以免課堂出現失誤。

三、嚴格遵守操作規程，愛護使用電教設備，嚴禁超負荷運行電教設備。

四、多功能教室管理員應定時對設備進行保養，做好維修記錄，處理偶發事故。

五、嚴格財物管理，建立軟、硬件檔案，電教器材專物專用，嚴禁外借或移作他用。

六、做好防火、防盜、防塵、防雷及電路安全的日常工作，嚴禁大功率電器及危險品入室。

七、如操作不當而造成設備損壞，要追究責任，照價賠償。

八、管理員應要求學生做到：

1.安靜有序地進入教室，不準在教室內喧嘩、打鬧、吃零食和亂扔食品袋。

2.愛惜教室內的設備，不得亂動教室內設施，如造成人為損壞，照價賠償。

3.注意安全，不許將頭伸出窗外和亂摸電源。

4.保持室內衛生，不許亂扔紙張、雜物，下課后班干部負責檢查、清理教室內的遺棄物。

5.管理員應先于學生到達多功能教室監督學生入座，教學結束要督促學生離開和清理完衛生后方可離開。

評價方法和內容參照《功能室管理員崗位評價》和《多功能教室管理員操作規程》的內容進行考核。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇六

每當看到那半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現出那天發生的事。

這天，我和往常一樣，背著書包去上學。一到班上，就想起了我好像有東西落在家里了，我趕緊把文具盒拿上來，打開，不好，老師千叮嚀萬囑咐要帶的直尺忘在家里了。就當我忐忑不安時，“叮鈴鈴……”鈴聲突然響起。

這節課是數學課，老師每次都讓我們用直尺打橫線。今天我沒帶直尺，老師發現后肯定會批評我的。我急得就像熱鍋上的螞蟻，心跳急速地加快。突然，我想起了同桌周芷清，我壓低聲音地對同桌周志清說：“周芷清，你的直尺能不能借我一下？”周子清看到我急切的神色，二話沒說就把她的直尺撅成了兩半，一半遞給了，我的心里充滿了感激，用真誠的眼光看向他，表示我的謝意。

以后，每當我看到這半截直尺，我的腦海中就漸漸浮現出這天發生的事。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇七

每當我看到這半截直尺，我就會想起那天的事情。

那天下課后，同桌問我：“茅佳玥，可以借我一下直尺嗎？”我不想借給他，便撒謊道：“我也沒帶！”他嘆了口氣，失望的走了。

我準備去教室外玩一會的，可是一想到剛才的事，心里總是不安，以前我只要忘記帶了什么，他總是主動借給我。而如今我卻不幫他，我真后悔。但我不敢告訴他，只好把這件事藏在心里。

第二天，我們正在做練習與測試。突然，有一道連線題用直尺，我左找右找都沒找到。我正在著急的時候，眼角突然瞥見了我的同桌，我看了看同桌，他正在認真的做題。這時，我突然想起上次我沒借給他，萬一這次他也不借給我怎么辦？沒辦法，這道題必須要用直尺，我還是抱著一點希望，問：“”韓涵，你可以借給我直尺嗎？”說完，指了指他手上的那把尺子，他看見了想都沒有想，拿起尺子，只聽“嘭”的一聲，直尺被他撅成了兩半，其中一半給遞了給我，接過這半截直尺，感覺像拿了塊燙手的烙鐵。

我覺得自己很慚愧，這半截直尺催我自新，以后每當看到半截直尺，我就想起他。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇八

我是一把精致、漂亮的直尺。

我是細長條兒的，長約20厘米。我的身上有許多好看的圖案：小雪花、小愛心、好幾只小兔子，兔子的名字叫米菲，名字很好聽吧？我渾身都是藍色的。

我是小主人的好幫手。除了數學課上能發揮巨大作用，在語文課上同樣也是必不可少的。我可以幫助小主人勾畫生字，打好用來寫生字組詞的表格，在作業最后打上計分線……我是小主人的媽媽獎勵給小主人的，我總是不斷地鼓勵小主人要努力學習。

我的小主人特別喜歡我，你們喜歡我嗎？

多功能直尺三年級（實用18篇）篇九

大家好，我是從小博士文具店里出來的。小主人一進來，就看中了我，一個勁地跟媽媽說：“要買這個，我要買這個”。因為呀，我長得太可愛了。

我全身是透明的藍色，還可以對折，打開后，就像一把飛鏢。我的最上方寫有1~30的數字，中間畫著米老鼠的圖案，瞧它雙手高舉，面掛微笑，好像在做自我介紹，又像在和我打招呼，真是可愛極了。在我的右邊還有一些圖形，有三角形、圓形、正方形……小主人每次在圖畫本上畫這些圖形時，我都特別自豪。我可是小主人的好幫手。每次做豎式時他都離不開我。

可不久我和小主人大鬧了一場。一天晚上，小主人做完作業，想玩大炮射玩具游戲。于是倒扣來玩具、橡皮和我自己。他把橡皮放在我身上，把玩具放在桌子上，然后，一拍，誰知一用力，把我也帶出去，重重地摔在地上，變成了兩半，他把我撿起，連連說對不起，我只好原諒了他。經過了那件事后，小主人特別愛護我，可另一半，只能做我的老弟了。

我真希望能天天待在小主人身邊，為他效勞。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十

2030年，我是一位著名的博士，整天在實驗室里發明一些奇怪的東西。星期天，實驗室里傳來一陣“瘋狂”的笑聲，原來，博士我發明了一支多功能鋼筆。有什么功能呢？別急，聽我慢慢講。

自動：當你寫文章時，你不知道寫什么，只要拿上這支筆，告訴它寫什么題目，它會在本子上寫出一篇優美的的文章。當然你不想做作業時，只要把這支鋼筆在本子上晃一晃，準確無誤的答案就會立刻出現。

畫什么得什么：這支筆就像馬良的神筆，只要畫出一樣東西的`特征，這樣東西就會在0。001秒內出現。

打電話：只要用這支筆寫出所要撥的電話號碼，不管在國內還是國外，都會接通電話（不過電話費要自己充哦）。

攝像：這支鋼筆還能為你照相。不管是白天還是黑夜，照出來的相都不會模糊，每個景物一清二楚，而且照出來的風景、人物會比原來漂亮幾十倍。這支鋼筆攜帶很方便哦！人們還可以運用它能攝像的特點偵查案件。

怎么樣？我的多功能鋼筆不錯吧！想要的話就到我這里來買吧！一百元一支哦！哎呀！

不能陪你了，有人來買了。“馬上就來。”

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十一

hello！歡迎您來到發明國，知道我的人都稱我為發明大王愛迪生的學生。但我一口否定，我只是一位發明國的總工程師。今天大家都來了，不妨去看看我工廠里的新發明吧！

今天的發明誰都聽說過，那就是——直尺。不會不認識吧？可這把直尺已不再是一把單純的測量工具了：這把尺子有上下兩層，第一層是功能最多的地方，在它的正中間，有一個游戲臺，里面是迷宮，無聊的時候用來打發你的時間；旁邊有一個顯示屏，上面寫著“年月日時分秒”以方便我們看時間；在它的左邊還設有兩個凹槽，里面放著橡皮和涂改液，不用時蓋子合起來；在游戲臺的右邊，有一個不會活動的吸管，無論何時，只要你一吸，就能流出無與倫比，香甜可口的各種口味的果汁；第二層是一個迷你電視，在它的右邊有“音響、大、中、小、開、關、暫停、播放、耳機開關、節目、電視臺”的`按鍵。其中，節目和電視臺還是聲控的；在直尺的尾端，是耳機、刻度和波紋線，上課時會用到；這把特別的直尺還可以對折縮小，輕巧又方便。對了，我還告訴你們，這里面還有一個小秘密，如果你想在上課時玩它的話，它就會發出警告讓你不要在上課的時候玩。

這個產品現在還沒有跨入市場，所以我先趁機拿來給大家露露臉。你們喜歡嗎？

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十二

摘錄：網絡這個新鮮玩意兒，可不簡單呢!它如同一個遍布全世界的蜘蛛網，把每一個國家、每一座城市，甚至把每一個家庭都連在了一起呢!進入了網絡，就好像走進了多功能的大超市，里面什么東西都有。

“太好了，太好了”我終于把要寫的作業寫完了，這樣我就可以打開我最喜歡的電腦網絡了。我情不自禁地歡呼了起來了。

這幾天我沒有夏天的短袖穿了，所以媽媽就打開網絡進了淘寶網，給我買了一件很可愛的短袖，說過幾天就到了。我特別地興奮，真想早一點拿到那件可愛的短袖呢!網絡這個新鮮玩意兒，就像一個多功能的大超市，有寶貝，也有垃圾。

我感覺到地球一下子變小了，知識的大門向我敞開了呢!網絡還有很多很多用處呢!說到這里我更加喜歡這個朋友了呢!

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十三

我想發明一把多功能拍子。它是用鐵做成的。拍子是自動拼裝的，可以“變”成任何拍子，如羽毛拍、網球拍、乒乓拍等，都能馬上“變”出來。而且和普通拍子的外形完全一樣。但是它變出來的拍子威力卻勝過普通拍子好幾倍，感覺很舒服。拿給運動員用起來會很稱手，很輕松。

我們先來說一下體育類拍子的功能吧！按上排第一個鍵：羽毛球拍功能，可以使對方發過來的球輕松接住，打出的球成不規則的弧圈前進，使對方無法看出球的路線，接不住。運動員則輕松贏得這場比賽。

上排第二個鍵是：網球拍功能，使自己發出的.球是奇怪的螺旋行進，使對手很難對球的行走路線進行判斷，看起來是完全能接住的球卻無法接住。對方運動員以為是很有力的球，卻一接就像被粘住一們，把不回去。敗得一敗涂地。

上排第三個鍵是：乒乓拍功能，不管發球還是接球都是迅速地碰一個乒乓拍，球就彈了過去，而且是超低球，球立刻碰了兩下桌子，便跟著桌面滾，對手還沒看見球在哪，球是就彈了過去，對手一籌莫展，使我們的運動員盤盤獲勝。

它還有自動防護系統，如果不輸入正確密碼，球拍就會沉重無比，力氣再大的人也拿不起來。但輸入正確的密碼后，球拍能隨便拿起，讓你感到輕松。

它的里面有高級芯片，夏天會放出冷氣，讓你清爽無比。冬天會放出暖氣，讓你溫暖舒適。

如果四周環境蚊蟲很多的話，按下排第一個：蒼蠅拍功能，隨便打死蚊蟲，就算飛走了，但沒有超過十米以外的話，還是可以用電流打死蚊蟲，但不會電到人。

它還有打獵拍功能，可以按確認鍵發出磁網捕捉獵物。

這種拍子可以讓警察方便的抓住小偷，可以伸縮，可以讓警察在抓小偷的時候，拍子可以伸長伸短，可以打到小偷，使警察一下子抓住小偷。

我要把我的多功能拍子進一步研究，爭取做得更好。

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十四

汽車和生活很有關系。人們想去哪里，它就能帶人去哪里。不過，如果開汽車過河，開汽車去旅游，在天上像飛機一樣飛，那該多好啊！

現在發明家和科學家已經研究出來了這種汽車。它有陸海空三種功能。過河時，它就能把輪子縮進去，車內也變成了船型模式。當要開車去很遠很遠的地方旅游時，車的輪子又縮回去，左右又長出了兩條翅膀。就能像飛機一樣快速飛到旅游勝地。在陸上時就能平穩行走。

你看，多功能汽車好吧！這種汽車跟生活很有關系。人們在生活中要到哪里，它都能幫助。

有了這種多功能汽車，人們上班、旅游等各方面事都方便了。這種汽車不但有這些功能，而且飛起來、游起來都平穩得很。多功能汽車簡直就是生活的助手。

瞧，多功能汽車就在那里！

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十五

今天，溫老師從包里拿出來了一支銀白色的圓珠筆，開始我覺得這是一支普通的筆，但老師說這是一支多功能的筆，隨后就像變戲法一樣給我們展示起來。

首先老師把筆蓋擰開，一邊拿著筆桿，一邊拿著筆頭，慢慢拉長。我還以為這筆可以拉長再用，原來它可以變成一根教桿呀！

第一種變法可真好玩，不過老師又說：“接著看！”我們又瞪大眼睛看著老師按筆桿上的第一個按鈕，咦？一個小紅點被老師照在了墻上，然后筆桿一搖晃，小紅點也跟著晃了起來。小紅點一會兒跳到這兒，一會跳到那兒，多么像一只小精靈在跳舞呀！

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十六

我立刻按了藍色按鈕之后語文、數學、英語、科學書都在我的抽屜里了！這時，我才突然想起起來：糟了，我還在50呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學家身旁于是我和科學家說明了自己的處境于是科學家在幾小時之后就做好了一臺時光機器！科學家把時間調到了20xx年。幾秒鐘后我發現我躺在床上。

這是一個夢還是一個奇遇呢？

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十七

假如我會飛，我一定會飛到天上，看看上帝在李白、牛頓、華羅庚他們的教育下有沒有成為天堂的棟梁之材。我會摘下一朵云彩花掛在胸前。

假如我會飛，我要飛到童話王國去，與白雪公主聊天，與七個小矮人捉迷藏，與灰姑娘跳舞。我還要教三只小豬如何搭房子，再和短尾巴、紅眼睛、長耳朵、堅持不懈的小烏龜賽跑呢！沐浴著童年時的陽光，喝一杯充滿快樂滋味的果汁，我一定會過得很愉快！

假如我會飛，我不愿做小鳥，我要化作一陣清風，在田野里飛啊飛，給烈日下的農民伯伯們揩去汗水，給悶熱的夏天傍晚帶去涼爽。

雖然我現在還不會飛，但我要好好學習，為自己插上一對理想的翅膀，讓自己在未來的憧憬中展翅飛翔！

多功能直尺三年級（實用18篇）篇十八

馬路兩邊賣東西的真多呀，有賣花生，瓜子的……真是琳瑯滿目呀！我和媽媽東走走，西轉轉。可就是沒有找到賣平行車的。我看見遠處有一個廣告牌，上面寫著：平行車。我和媽媽趕緊走去。一走進門，我就問“：媽媽，你說我買平行車要什么顏色的呢？”“你自己選吧”那里有許多的平行車靜靜的躺在哪里，有許多不一樣的，比如說大黃蜂，8.5寸的，6.5寸的等等。還有一輛平行車，上面有扶手，可能是防止你摔倒的吧。我挑來挑去就是不知道選哪個好。我突然眼前一亮，看見了角落里的'一輛平行車，他有一身涂鴉色的衣服，車子旁有一個手提的東西。我對媽媽說“：媽媽，我想買這個。”說著我指了指那臺平行車。媽媽非常大氣，說“：好就這輛吧。”

老媽問服務員“：這輛平行車要多少錢呢？”老媽想：這不就是一臺平衡車嗎，最多也就一百多元。“這個賣的話要850元。”“啊這么多錢啊！”阿姨看媽媽有些不想買了，說“：賣給你的話750元吧。”“700元吧，多了不買了。”阿姨有些不情愿地把平行車放到車子上。

回到家，我馬上把平行車打開。放到地上，怎么打開呢？我這看看哪看看，哦，開關在邊上，我趕緊把開關打開，平行車說“：歡迎使用平行車。”平行車會說話把我下了一跳。我扶著墻慢慢的走好像踩地雷上一樣。媽媽說“：你別扶東西，有我在，你不會摔倒。”我大膽的走。但我只會轉圈，我靠著窗戶練著，我沒有站好，撲通一聲就四腳朝天摔倒了。我突然想起了一句話：每個人成功的背后總會有些失敗。我馬上站起來跑到屋子里，我把平行車放到屋子里，扶著床、漸漸的我會在屋子里不扶著床箱子走路了。我馬上騎著平行車出去走，發現我以前不會在院子里走，現在我竟然會在院子里跑了。我終于學會了平行車。