青春是發現自我價值的時候，我們意識到自己的存在意義。那些成功的人，都經歷了青春的洗禮和磨礪，他們的經驗值得我們借鑒。

一起騎過的青春（通用15篇）篇一

流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊無際，路上綠草茵茵，有青春為伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連，我們走著，與青春合作，用生命祭起心中的圣壇。

即便受了傷，也不讓悲憤的淚水遮住臉，把眼淚拭干，我們要重綻三月的笑顏。即使迷了路也不把無名的憂傷刻在額前，星星終會升起來的，我們總會知道哪邊是南哪邊是北的。

我們走著，與青春合作，一天又一天，聽風傳遞雨的消息，聽雨敲打著湖的鼓面。那歲月的纜繩，終將成為我們拋向空中的閃電。我們走著，與青春攜手，一年又一年，看冰雪沉默在冬天，響亮在春天；看著風把冰雪消融在大地的每一寸肌膚。那季節的色彩，終會被我們潑灑成斑斕的畫卷。

我們每一個日子與青春一起過得尋常又不平凡，讓我們飛揚的思緒輕輕罩住微風中的紫羅蘭。我們眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的，是每一個與青春一起合作度過的晨曦和彩霞的迷人光焰。我們一起走過的日子，一起踏過的足跡，將會風化成一個又一個美麗的傳說，一句又一句格言。

真喜歡這山一彎，水一彎！小河上鴨子靜靜的游，腳下河水在緩緩的流，像一首綿長動聽的歌謠。

真喜歡與青春一起度過的日子，時光不知不覺地從身邊流走，那飛翔的小鳥從空中掠過，落在了黃昏的樹梢。看，那與認知河邊釣的是魚，我們一起釣的是精致；他收獲了一份喜悅，而我們收獲的則是十分的美妙。

重慶萬州區新田中學初二:悲涼的花季。

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一起騎過的青春（通用15篇）篇二

很美像一朵花綻放在美麗的月光下靜靜地；很純像午后輕柔的和風軟軟地；很贊像一顆美味的糖果甜甜地；與青春走過的日子充滿著驚喜與快樂也有著數不清的煩惱與憂愁但我依然愛它。

青春是一條曲折而又耐人尋味的山間小路，沿途都會有許多美麗的風景和新奇的事物，也難免會跟一些困難“見面”，其實困難并不可怕，只要我們戰勝它、克服它，困難就會心服口服的做我們的好朋友，打敗了許多的困難，我們也就擁有了許多的朋友，這些朋友將會陪我們在青春的道路上一起前進，我們也就不會孤單寂寞了。

我總是喜歡無邊無際的幻想，幻想自己能夠在蔚藍的天空下自由自在的飛翔，與小鳥作伴，與清風游戲，不收拘束，不被煩心的事所困擾，把一切的煩惱都拋到九霄云外去，但青春很調皮，它喜歡和煩惱在一起玩，它們倒是高興了，我卻憂愁了，但是我不恨青春，我愛它，愛得深沉。

青春的腳步叩擊著我的心靈青春的`夢想讓我有了前進的動力青春的煩惱讓我懂得了應該微笑面對生活青春的挫折讓我學會了堅強和勇敢。

雖然，在以后的日子里，青春會一點一點的逝去，但是我也滿足了，因為我至少拼過、努力過，有時候，可能會很累，會很想放棄，但我絕不認輸，我會堅持到底，我要讓我的字典里沒有放棄、認輸這兩個詞！我要讓我的青春綻放出美麗的七色花！我要讓我的青春更加巡禮多姿！

不僅是我，還有許多處于青春時期的朋友們，不要浪費自己的青春，我們要享受青春帶給我們的快樂，不要讓自己的青春從你的身邊溜走，青春如時間一般一去不復返，如果讓青春就這樣無意義的逝去，等白發蒼蒼之際就會追悔莫及。

青春是我們的朋友，陪著我們度過生活中的點點滴滴，陪著我迎接前路的大風大浪，陪著我一起創造屬于我自己的奇跡。

里，我努力，我拼搏，我快樂，我也會懂得珍惜這段青澀、美好的青春，與青春攜手走向人生的巔峰！

一起騎過的青春（通用15篇）篇三

當靈魂被灌溉后，飄逸出來的是一陣芬芳，從靈魂的荒蕪一路走來，一起騎過的青春與堅持將會被我永遠銘記。

——題記。

清晨的空氣氤氳著水汽而織起一層淡薄的朦朧。我們排好隊，握著多年不用的自行車的車把準備出發。盡管已經努力抑制著內心的.喜悅與激動，可那一雙雙含笑的眼睛又無不表示著此刻的迫不及待與欣喜。

終于上路了。一排排五顏六色的自行車，一面面飄揚的鮮艷的紅旗，一張張可愛動人的笑臉，在藍天下繪成了一道亮麗的風景線，充盈著青春的生機。車輪滾動著，卷起地面的灰塵。晨光下，一切是那樣的別致與溫暖。

時間一分一秒如沙漏般流逝，顯然大家都有些累了，汗珠順著發絲悄然滑落。此刻的陽光似是潑灑出的橙汁，金黃而肆意地蔓延整片天際，滿眼陽光，一心芬芳。一個多小時的路程已讓我體力不支，大汗淋漓。金色的陽光下，望著那一個個朝氣蓬勃的背影，望著那一張張通紅通紅的臉龐，我不禁又想到了金色的年華——青春。我漸漸跟上了大部隊，盡管四肢已軟，盡管腰酸背痛，盡管大汗淋漓。一起騎過的青春讓我倍受鼓舞，給予了我前進的動力與堅持，讓我迎著風勇敢前進。

于是我愈發高興起來，與同桌互相鼓勵著，不由自主地哼起了小曲兒，是張杰的《我們都一樣》：“你知道我的夢，你知道我的痛，你知道我們感受都相同，就算有再大的風也擋不住勇敢的沖動……”對，我們會像歌詞里所說的一樣，再大的風也要努力往前飛，再累也無所謂。黑夜過后的光芒會很美，為了到達成功的彼岸，我們會堅持不懈，勇往直前。就如同騎車，我們的堅持不懈，我們播灑的汗水定會成為人生路上最美的風景。再回首，一起騎過的青春定會讓我激情澎湃！

青春如酒，成長正酣。

一起騎過的青春（通用15篇）篇四

不羈、叛逆、驕躁、不安、多愁善感……這是屬于我們的代名詞，青春中的我們就是如此。說我們像春天的樹苗，倒不如說我們像秋天的蒲公英。被無情的大風吹得七零八落，有的落入地下生根發芽，孕育生命；有的迷茫飄蕩，不知飄向何方；有的目標明確，努力飛揚。這不正是我們青少年的境況嗎？我要做一個什么樣的蒲公英呢？我要做一個努力飛揚的蒲公英。正如三個酒桶：糞桶，水桶，酒桶。我，要做就要做最棒的酒桶。

我的人生是一幅黑白畫，但青春就變成了一副絢麗多彩的畫。有紅、藍、黃、綠、紫這五種顏色。有了這幾種顏色，“我的青春”這幅畫就變的豐富多彩。

暴躁——紅。

紅色在我的青春里代表的是暴躁。青春期里的我會顯得暴躁不安，而我的弟弟妹妹就會變成我的出氣筒，我的爸爸媽媽就會在我眼里變得莫名其妙，常常吵過以后卻不知為何而吵，總之心里很亂。我，這是怎么了？紅色抹上了重重的一筆。

陽光——綠。

綠，凡是綠的東西我都喜歡。觀賞他們會讓我很高興，讓我心無旁騖，專心做事。我還很陽光，喜歡閱讀，青春的影子藏在其中。

穩重——黃。

我有時考慮一件事會很認真，很慎重，黃色涂上了一抹淡彩。雖然這與我的暴躁很矛盾，但我的脾氣就是這么古怪、多面。

開朗——藍。

我也有很熱情的一面，擔一般跟我不太熟的人一般不會知道我還有這么一面，令人變幻莫測。

微笑——紫。

生活中，我會包容一切我和朋友之間的摩擦，不論誰對誰錯。對于朋友，我認為微笑能解決一切。

青春啊，你另我哭過、笑過、鬧過、傷過……你令我多變，讓人應接不暇。但是，與你一起走過的時光依然留戀，回憶過往，如昨天一般清晰可見。青春，我一定會和你一直走下去！

2下一頁。

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一起騎過的青春（通用15篇）篇五

青春，顧名思義。是人生的一個站點，是能夠讓夢想實現的力量;是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因為它盛滿了自信與洋溢著激情。以下是小編整理的關于青春的。

作文。

供大家參閱。

青春，顧名思義。是人生的一個站點，是能夠讓夢想實現的力量;是突破自我的勇氣。青春是美妙的，是因為它盛滿了自信與洋溢著激情。

啊!青春是奇妙的，能讓柳枝兒綻放了一抹淡綠，能讓修竹葉間冒出了一筆翠綠，能讓迎冬招展的那一點梅紅露出，能讓荒蕪的沙漠變成生機勃勃的綠洲。

啊!青春是珍貴的，許多名人交口贊譽它的美妙，還喟然長嘆它的匿影藏形，“尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返。”“青春是美妙的揮霍青春就是犯罪。”……有人說，青春是一束束陽光，消融著人們心中的冰雪。有人說，青春是一副副良藥，治愈著人們心中的傷疤。

有人說，青春是一座座殿堂，存放著人們輝煌的過去……沒有什么是一成不變的，這是不變的永恒。青春也會飛逝，即使我們只是一只春蠶也應該“春蠶到死絲方盡。”即使我們只是一片落葉，也應該“化作春泥更護花。”即使我們只是一陣風，也要“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”“青春是無限的，智慧是無窮的，趁短短的青春去學習無窮的智慧。”這是前蘇聯作家高爾基的。

名言。

他告誡我們要珍惜青春努力學習。現在我送大家警以為戒。我們都應該要為自己的人生畫卷添上哪怕寥寥幾筆也不枉來世走一趟。

啊!讓我們以青春為題，怒綻生命，放飛理想。

青春!我們含著酸澀的淚，卻抿著激動不住要咧開的笑，這樣大喊著。

——題記。

每個人都會有這樣一段時光，倘佯在時間長河之中，歷經奔騰和翻涌過后沉靜下來，成為其中悠悠緩緩的那片記憶寶石，不來不去，不增不減。那是屬于我們恣意生長的年華。

青春的氣息是噴薄而出的。因為我們激情，勇往前進，總是憑借著對未來的憧憬和期待，懷有一股信心滿滿的勁。我們可以來一場說走就走的旅行，可以為心中的信念奮不顧身，當然也有沖動。青澀的情愫繚繞那人的白衣領，任何時刻的一舉一動，都仿佛閃耀著光芒，牽動我們的目光。這一份情感是單純的懵懂的，我們以虔誠的態度親吻它，維護它，不為別的，只是讓我們品味人生的第一份該被視為情感的故事。青春值得我們封以圣潔的冠冕。

青春的味道是甜咸交錯的。我們以夢為馬，在自己的舞臺上馳騁征戰。一步一步的成功添加了一筆筆輝煌的色彩，抹下不可磨滅的痕跡。但也不乏有失落與灰敗，多少個偷偷哭泣的時刻，我們在角落暗自撫平自己的傷口，轉身站起來拍拍手，將自己的希望重新點亮。青春是我們用揮灑出的汗水和淚水筑成的墻基，日后為我們堅守心里最是柔軟的一塊。

青春的模樣是迷霧朦朧的。它變幻多端，總是在意想不到的地方轉折，扭身展露給你一個不一樣的姿態。因為青春懂你。我們也許曾經發誓不撞破南墻不回頭，也許曾經執著追求在水一方，也許選擇孤身赴宴在所不惜……這些變幻的云彩，無一不是寶貴的珍藏品。尋找屬于自己的世界，是青春給予我們的邀請。所以我們一次次，朝著未知的方向探索，一次次想要看清青春的面貌。

青春教會我們，無論何時何地，都應該全力以赴。同時我們也明白，無關年齡無關閱歷，都應該是青春進行時。

把青春當作我們生命不能承受之輕，必然會懂得，最好的青春，無異于當下。

時至今日，我們不悔不怨，以手指向遠方，那一片天，是我們的青春。

在最美的年華，就不該辜負最美的自己。但我所認為的珍惜青春，不是那些不學無術的學生所謂的瘋狂，也不是談一場轟轟烈烈的愛戀，而是有一段奮斗的經歷。

那年，我作為一個平凡的觀眾，只能淹沒在茫茫人海中靜靜的看演員們表演，他們優雅的舞姿，精湛的技藝，流利的口才，讓我羨慕不以。但我不能總活在羨慕別人的日子里呀!

于是，我沒有基礎的我做了一個勇敢的決定——自學舞蹈。為了登上舞臺一展風采，我不得不壓腿，下腰，那疼痛讓我無法忍耐，幾乎每一秒都是一種刑罰。我落下了幸福的眼淚，即使在冬天，我也流下了奮斗的汗水。每天晚上，我拿著手機視頻，在寫完作業后，瞞著家人在房間練舞。我不停的回放，不斷的模仿，偶爾一個動作學不下來，我急得想哭，煩得想砸手機。無論我多么困，我就算閉著眼睛也要練，無論多么冷，就算流著鼻涕，嘴發紫，我也會堅持，因為那顆不甘平凡的心告訴我，不努力，你想要的，時間永遠不會給你。

最終，我自學成功!當我在記述我曾經努力的點點滴滴的門窗前完整的跳一段舞蹈時，我竟想不到追逐目標的毅力的強大會促使一個曾經被笑話的女孩煥然一新。但是，我依然沒有站在舞臺上當主角的機會，在無數個黑夜中的那個身影還曾有過許多次登上舞臺的幻想，可是這可憐楚楚的幻想最終不能在現實中閃現。經歷過后才明白，其實只要努力努力，曾以為的不可能就都會過去。

一起騎過的青春（通用15篇）篇六

有些青春是淚水，經時光風干后，留下了淚痕；有些青春是蜜糖，經時光融化后，留下了甜蜜。

有的人不想長大，只因不想放棄童年的天真，進入世俗的怪圈；有的人想快點長大，志在能夠自己做主，逃離父母的庇護。但是，青春是一個循序漸進的過程，并不是你說來就來，你不想要就不會來的。

的確，青春是建立在孩童和成人之間的特殊時期，是無可代替的。但是，你也不能就這么把青春當成是一個“過渡和驛站”，至少它是你人生當中獨一無二的階段。

處在青春期的男女青年會意識到男女之間的不同，也會有很多煩惱。成長是痛并快樂著的，在成長的過程中，青春有可能會困惑，但是，青春也美好而寶貴。

青春的世界是瀟灑的。我們背起書包，哼著小曲，成群結隊的在上學路上嬉笑調皮，不用管自然的風霜是否冷凍了昨日的記憶，更不用管今日的世界哪邊是南哪邊是北。腦海中浮現的是講臺上老師侃侃而談的畫面，話語中纏繞的是同學間你儂我儂的漣漪。時間的瀟灑將往事風化，趁著它們還沒有走遠，我要把它們寫成一句格言，一種風采，一段佳話。縱情沉醉，率性今生！

青春的世界是簡單的。不需要任何裝潢，返璞歸真的生活反而使青春無悔的面容顯得靚麗，城市的喧囂也永遠演奏著屬于我們自己的主旋律。只為印證那一句：我的青春我做主，我的青春我無悔！

青春的世界是廣闊的。好比一片汪洋大海，身邊的親人，學校的老師在看海，他們把心交給了海；我們好比出海捕魚的水手，把生命交給了海。

青春的世界是無奈的。走過一段旅程，留下一道淺淺的傷痕，回首往事，是什么讓我們哭的如此痛徹心扉，如此難以言喻；是什么讓我們獨自一人流淚到天亮，去迎接黎明前絕望的曙光，任憑冬日里最后一點陽光消逝在情感深處的走廊。當友誼的希冀化成斑駁的過往，當相濡以沫的愛人在熟悉的路口與我們分道揚鑣，我們還能否取下自信的火把，去點燃青春無悔的畫廊。一生的情懷，在風雨中徜徉，流轉的歲月，我們都將是彼此的希望之光。無奈啊！無奈！悲哀啊！悲哀！一滴無懈可擊的墨跡污染了我們飛向青年的翅膀。

青春的世界是精彩的。好似一部絕倫的電影，看之前滿懷期待，看完后萬分激動，可是在不經意的某一天，忽然想起來，卻又莫名的有些傷感。為什么我們不能把那些傳奇烙印在我們的腦海，獨留下一段想說卻不能說的遺憾。

青春是一首歌，它撥動著我們年輕的心弦；青春是一團火，它點燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，它召喚著我們勇敢前行；青春是一本教科書，它啟迪著我們的智慧和心靈。

在青春尚未到訪的時候，只要順其自然就好，當你的青春按響門鈴的時候，只要迎接它就好。慢慢去理解，慢慢去感受，待歲月都結成花，你會流淚歡笑，曾經的苦澀和委屈，都是這一路上閃閃發光的金子，只是為了成就最好的你！

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一起騎過的青春（通用15篇）篇七

青春，是回憶，是懷念，更是讓人回味無窮。我們一起走過的青春，有歡笑，有悲傷，有艱辛，也有喜悅。二十年后，我再一次走進校園，仿佛一切都在昨日……。

走進竹林小徑，踏在那青石板路上，扶著參天竹柱，往事像放電影一樣在腦海中閃屏而過。我們在這嬉戲玩耍，我們在這竊竊交談，我們一起把秘密埋在竹林下面，一起來竹林種下屬于自己的“希望之花”，許下滿滿的愿望，一起憧憬未來…...一切都是那們的純真，美好。望著長大成簇的花兒，我的心里不免有些許失落，我多想回到童年，回到那個青春的年代。

穿過竹林，走上主席臺，那是我小學生涯發光發亮的地方。我拿起話筒，站上主席臺，想重溫一次主持的感覺。回想著我的一次次主持，一次次講話，仿佛在這我就是主宰，一切都由我說了算。我在這里開心過，緊張過，感動過，激昂過。這是一個讓我盡情展現自我的舞臺。我喜歡站在主席臺上居高臨下的感覺，我喜歡乏味的文字被我說活的感覺，更喜歡看著全校師生認真聆聽的感覺……一切似乎都在眼前，從沒消失過。

繞過主席臺，來到小橋流水，潺潺的流水聲，清脆的鳥叫聲，小橋的一年四季都深深地吸引著我。我們在春天時賞花，夏天時聽蟬，秋天時聞桂，冬天時玩雪。清脆的歡笑聲在空中久久回蕩。

腳步不知不覺走到了教室，雖然已不再是原來上課的教室了，但是一股熟悉的味道迎面而來。班主任在講臺上激情四射地講著，有幾個男同學開著小差，被老師責罰，引來了眾人的哄堂大笑；下課鈴聲一響，我們像放飛的鳥兒一樣，沖出教室，跳繩，跳皮筋，玩得不亦樂乎。這里有太多的回憶，和同學一起討論做小報，一起做實驗，一起練書法，一起背單詞……這樣的故事，現在讓我來說，也是如數家珍。看著照片墻，是一張張陌生的臉，但是腦海里浮現的確是熟悉的笑臉。

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋；青春是紅色的，是旭日的朝陽，是紅紅的笑臉；青春是白色的，潔白無瑕，純真可愛；青春是彩色的，五彩斑斕，絢麗多姿。我真幸福，擁有著如此美麗回憶，致我們一起走過的青春。

一起騎過的青春（通用15篇）篇八

各位領導、各位嘉賓、各位年輕朋友：

大家好！

我今天演講的題目是《青春因奮斗而精彩》。

員工是企業的血液，是企業永遠燃燒的激情；企業是員工的生命，是員工擁有使命并為之奮斗的無盡源泉。因為企業的繁榮，鮮活的生命賦予了新的靈魂；因為企業的沒落，飛揚的思緒匯成悲壯的挽歌。

這是員工和企業永遠相互依存以求生存的永恒原則。

今天，我想以“讓企業繁榮，讓我驕傲”為主題，談談我的感受和體會。

時光飛逝。轉眼間，我在公司已經十年了。在過去的十年里，公司取得了許多卓有成效的成就，一個變電站從地面升起，一個獎項令人著迷。在過去的十年里，我也產生了一種難以割舍的感覺。因為我是在公司不斷健康發展的過程中長大的，我走的每一步都和他息息相關，這個大家庭給了我很大的支持和幫助。在過去的十年里，我經歷了困惑、快樂、失敗和成功.我終于明白，在這個世界上，我做任何事情，都要以“用心打造”的姿態，全力以赴，追求“力求超越，追求卓越”的完美境界。

企業是一個多彩的舞臺，每個人在這個舞臺上都有自己的空間。獨自跳舞或看別人表演；是忠實地扮演自己的角色，還是跟在同伴后面；是上臺還是回到幕后？每個人都有夢想，都希望在這個舞臺上實現我們的夢想，為企業的飛躍做出貢獻。

走出校門，有幸成為x供電分公司員工。進入公司后，我漸漸覺得他與眾不同：深厚的企業文化、規范的運營模式、人性化的管理給我留下了深刻的印象。在公司的大舞臺上，新員工似乎總是被放進一個又大又深的湖里，需要你自己努力浮出水面，登上湖岸。作為一個剛進公司的新員工，我努力讓自己適應公司的環境。“遵守規章制度，秩序和禁令”使我嚴格自律，終身受益；“以人為本，以誠待人”讓我很快融入這個大家庭，找到了一個適合自己的位置，虛心學習，自強不息，工作能力不斷提高。

在過去的十年里，為了適應公司發展的需要，我扮演了變電站值班員、辦事員、編輯、攝影記者、團干和組織者的角色。可以說是熱愛自己的工作。無論我在公司扮演什么角色，我從不抱怨變化。我一直抱著一顆平常心，處處嚴格要求自己，努力做到每一項任務都精益求精。

驀然回首，驚喜地發現自己已經變成了一個和過去不一樣的人。隨著企業的發展，我也在成長。我很高興我能獨立完成某項任務。更感謝同事的熱心幫助和積極鼓勵；還要為公司創造價值，同時改變自己的價值水平而不后悔。

經常有人問我：你有沒有想過離開？我說，你想家了會怎么樣？當然是積極貢獻自己的力量，打造一個更舒適、更美好、更完美的家。

親愛的年輕朋友們，讓我們用無悔的青春，為我們的企業書寫一個更加光明美好的明天。

擰在一起，我們就是一道閃電，一束光繩！

在一起，我們就是整個太陽，整個星空！

站在一個地方，我們就是自己內心形成的一堵墻！

攜起手來，讓我們肩并肩，用青春的血液鑄就供電企業不朽的靈魂！

事業讓我驕傲，青春因為奮斗而精彩！

一起騎過的青春（通用15篇）篇九

每個人都像擁有一個精彩的人生，而精彩的人生都要靠我們自己去創造。“人生需要激情，成功需要激情，工作更需要激情。對個人，激情是成功的基石；對工作，激情是工作的靈魂；對團隊，激情是團隊前進的助推器；對企業，激情是企業的活力之源。”《帶著激情去工作》這本書中有大量真實的人物事例，看完這本書我深有體會，“滿懷激情的工作”是我們在工作中應該時刻堅守的信念。

一是要敬業愛崗，保持對工作的高度熱愛，帶著激情去工作，從敬業負責開始。認真對待自己的崗位，對自己的崗位職責負責到底，無論在任何時候，都尊重自己的崗位的職責，對自己崗位勤奮有加。只有愛崗敬業的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，不斷地鉆研學習，一絲不茍，精益求精，才有可能為企業做出更大的奉獻。焦裕祿、孔繁森等一大批黨和人民的好干部都是在本職工作崗位上嘔心瀝血，勤政為民。

思想有多遠，我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業當做人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一份奉獻；少一些抱怨，多一份責任；少一些懶惰，多一份上進。有了這種境界，我們會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足，努力的態度，把工作做的盡善盡美，從而贏得他人的尊重。孟子說：路雖遠，不行則不至;事雖小,不為而不成，既然我們選擇了這份工作，就要真心愛崗，權利敬業，充滿激情的工作，兢兢業業的做好本職，情真意切的奉獻崗位，在不平凡的崗位上干出不平凡的業績，綻放人生的光彩。

二是要擁抱激情，工作因激情而主動自動自發，主動找事做而不是等事做。卡耐基曾經說過：“有兩種人永遠將一事無成，一種是除非別人要他去做，否則，絕不主動去做事的人；另一種則是即使別人要他去做，也做不好事的人。那些不需要別人催促就會主動去做應該做的事、而且不會半途而廢的人必將成功。”在我們的企業里，只是“聽命行事”或“等待領導吩咐”去做事的人，已不再符合新經濟時代“最優秀員工”的標準。時下，企業需要的是時刻積極主動做事的員工。

在任何時候都不要消極等待，企業不需要“守株待兔”之人。在競爭異常激烈的年代，只有主動才可以占據優勢地位。所以要行動起來，隨時隨地把握機會，并展現超乎他人要求的工作表現。還要擁有“為了完成任務，必要時不惜打破常規”的智慧和判斷力。“投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創新”，企業就是一個團隊，當你把個人抱負融入團隊目標當中，對工作全力以赴，盡職盡責時團隊的目標達到了，個人的報復也會實現，否則，只是追求個人抱負，眼高手低，工作敷衍了事，遲早會被團隊淘汰。所以說個人抱負與團隊目標的結合是產生積極主動心態的一個重要要素把企業當成自己的家盡心盡力也是產生積極主動的一個重要要素，任何一個有理智的人對自己的家庭都是細心呵護的，想使自己的家庭幸福美滿，生活逐漸富有。為了自己的家庭知道怎樣去盡心盡力。如果我們每一個人都能像精心呵護自己的小家庭一樣，對待這個大家庭，與大家榮辱與共有責任有擔當的去工作，才能使這個企業越來越強大。

三是要傳遞激情，成就夢想。讓如火激情感染每一個人，把激情傳遞給團隊。作為公司的中層管理人員，讓激情在部門擴散、傳遞，是一個領導者的職責。員工激情就如同企業的生命，不僅可以釋放出潛在的巨大能量，而且還可以發展出一種堅強的個性；可以把枯燥乏味的工作變得生動有趣，使自己充滿活力，培養自己對事業的狂熱追求。激情是領導者必備的基本特質和重要要求，只有充滿激情，才能集中精力專注于工作，最大限度地發揮個人潛力，貢獻自己的聰明才智。

激情是做任何事的必要條件，我們每個人要時刻充滿激情，立足本職工作，放眼公司、放眼整個行業、放眼我們美好的未來，我們只有激情地投入工作，才能擁有快樂的生活！

一起騎過的青春（通用15篇）篇十

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

駛出了童年的港灣就進入了青春的海洋，懵懂茫然的我們需要去探究和開拓。愛默生曾說：“凡事欲其成功，必須付出代價。”所以，想要青春滿是燦爛的色彩，就該奮斗吧。

青春需要奮斗，奮斗需要理想，理想就是人生指路的燈塔，能給你光明，給你帶來希望。奧斯特洛夫斯基筆下的保爾。他滿懷熱情，為了人類解放事業而奮斗。正是這理想塑造了堅強不屈的意志和偉大的情操。而也正因為理想最終他才能走向成功的殿堂。在探索的道路上，我們時常迷路，時常受挫，時常絕望，但這都不足以讓我們屈服。因為我們有理想，他能使我們堅定，使我們明確方向，使我們能夠排除萬難。如果你渴望成功，渴望人生的光芒，那就奮斗吧。

青春需要奮斗，奮斗需要自信，自信就像十字路口的路標，一個轉折就使你更接近成功。音樂家小澤征爾在一次次發現音符的錯誤時，一次次地否認，最終用自信奪得桂冠，取得成功。自信是一種力量的源泉，無論是逆境還是順境，我們都應該微笑面對。因為我們的青春之旅充滿了神秘，充滿了坎坷。我們要相信自己，相信“天生我材必有用”。哪怕命運的齒輪一次次把我們推向了絕望，我們亦不能灰心喪氣。我們要擁有一顆積極自信的心，成功之神一定會眷顧我們的。渴望成功的我們，就該把自信和奮斗結合起來，不斷進取。

青春需要奮斗，奮斗需要行動。沒有暗礁就無法激起晶瑩剔透的浪花，沒有行動就沒有碩果。林肯是美國一位成功的總統，他曾說：“我就能夠達到這一點成功，完全是日后的需要，一點點自修取得的知識。”多么謙虛的一句話，可謙虛中又像是告誡我們，成功少不了行動，沒了行動一切都是空口說廢話。我們奔馳在青春的賽道上，決不能空談。我們需要把空談化作行動，用實際行動成就人生。盡管我們沒有林肯那么偉大，但我們也可以活出平凡中的不凡。我們可以埋頭題海，可以參與集體活動，這都是行動，都是奮斗的表現。若渴望成功，那就用行動奮斗吧。

青春之海，很遼闊，很茫然。我們要在這片x大海中馳騁出一片好天地來，就該確立好人生航行目標，滿懷激情，用行動去開拓進取，燃燒激情。奮斗吧，青春。只有這樣，我們才無憾。

謝謝大家！

一起騎過的青春（通用15篇）篇十一

親愛的老師和學生們：

大家好！

人們說青春是人生最美好的時光。耶！青春就像回不去的泉水。青春是最甜的米酒，耐人尋味。

十五六歲，正值花季。我們坦誠、自信、積極、充滿希望。在與人交往中，在獲取知識中，在參與各種活動中，我們開始明白，人生會有失敗，會有歡笑，會有淚水。我們更清楚，不流汗就沒有收獲！我們也學會了理解和分享，學會了感恩和承擔責任……在這個年紀，我們正在書寫自己的人生篇章。

人生有幾個青年？我們能浪費多少時間？時間不等人。只有跟上時間的步伐，才能不被時間拋棄。當我們從童年的無知走向少年的成熟，從童年的純真走向今天的鼎盛，我們知道人生的道路從來都不是一帆風順、暢通無阻的，想要達到人生的巔峰，自然會經歷各種挫折。人們說有青春的人認為前方沒有風雨無阻，的確！因為我們自信樂觀，即使碰壁也從不輕易放棄，我們有闖勁。在求知或做人的道路上，我們積累點點滴滴來滋養自己好奇的心。我們愛李白，因為詩人說：“總有一天，我要乘著長風破浪，把我渾濁的船帆豎起來，在深邃的大海上架起一座橋。”我們佩服龔自珍，是因為思想家說：“落紅不是無情之物，化為春泥更護花。”

青春是一段忙碌、充實、有趣的時光。每天和同學老師的互動總會有不一樣的插曲，給忙碌的學習生涯增添色彩。如果青春是由顏色組成的，我會說青春是橙色、灰色和粉色。橙色是正面，灰色是迷茫，粉色是這樣那樣的插曲。

為青春美麗的風景增添一顆美麗的流星，讓我們一起戰斗吧！當我們驀然回首過去的時候，我們不會因為浪費了時間而后悔，因為我們讓青春綻放的如此飽滿美麗！

沒別的，只是為了未來！打啊，小子！

一起騎過的青春（通用15篇）篇十二

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好!

我是_小學的_x，我今天演講的題目是《激昂青春志，共筑中國夢》。

“青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”聆聽到這里，作為正處于青年時代的我，心情是澎湃的、激動的。國家對青年一代的親切關懷和殷切寄望，也仿佛看到了中國夢最終實現、中華民族偉大復興的美好場景。

一個人不能沒有夢想。一個沒有夢想的人，他的生命便失去了應有的光華;一個沒有夢想的民族，則這個民族就失去了燦爛的歷史;一個沒有夢想的國家，則這個國家就失去了世界!

所有的夢想都不應該只是說說而已，而應該付出實踐，通過實踐來檢驗真理。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，再美好的夢想或者是計劃，如果僅僅停留在嘴上，都是不可能實現的。作為一名小學教師，我也有我的夢想。我夢想著我的學生在學校舉辦的各項活動中都能夠展示自己的風采;我夢想著孩子們在考試中能夠取得的進步，努力做的自己;我夢想著將來的他們都能夠在各祖國的各個崗位上有所作為，共同筑起偉大的中國夢。與此同時，我也夢想著和學生一起成長，在教師專業成長的道路上能夠走得更遠。

為了這甜蜜的夢，我決心從我做起，從現在做起，從每一分鐘做起：走進校園，努力備好每一節課，精心設計每一節課的教學過程。在課堂上，通過自己的教學，爭取讓每一個孩子都能夠學有所獲;在課余時間，認真批改每一本作業，耐心輔導每一個學困生，用自己的滿腔愛心滋潤他們干涸的心靈。上個月，學校把藝術節節目排練的任務交給了我，我充分利用自己的專業特長，不講代價，不計報酬，帶領著舞蹈隊的孩子們，在炎熱的舞蹈室里辛苦排練，盡管孩子們的臉上汗珠一個勁地流，盡管自己和孩子們的衣服干了又濕，濕了又干，但我絲毫不為所動，內心深處一股夢想的力量在鼓舞著我。最終，5月17日下午，在鄉一中大餐廳舉行的“嘉應觀鄉藝術節匯報演出”中，我排練出的舞蹈《向著夢想奔跑》獲得一等獎，受到了各位評委老師的高度評價。

青春，是夢想的翅膀;夢想，是青春的贊歌。身處于當今中國這個的時代，感受著舉國上下對青年的關懷。作為新時代的青年，我們更要珍惜韶華、奮發有為，勇做新時代的奮進者、開拓者，用我們青春的激情、拼搏和熱血，共同筑就我們偉大的中國夢。

謝謝大家!

一起騎過的青春（通用15篇）篇十三

五月的無錫，百花吐艷，清香四溢，林木蔥蘢。在繁華的市中心，有一座鬧中取靜的校園，在這個鋼筋水泥的城市中顯得格外醒目，靚麗，這就是后西溪中心小學。

推開校門，四目展望，“尊師，守紀，勤學，求真”的校風映入眼簾。整潔的校園環境，錯落有致的建筑結構，參天的大樹，婆娑的樹影，灑落校園的陽光，這一切的一切都讓人感到校園建設者的獨具匠心。漫步后小，你處處能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們陽光般的笑容。

你看，教室里，孩子們坐得端端正正，袁泓老師正在黑板上書寫著生字，孩子們跟著一筆一畫的寫著，那模樣透出了好學上進的心情。

快瞧，操場上，孩子們跟嚴偉亮老師在學習做操，隨著老師的口哨聲，那一舉手，一投足，大有青出于藍勝于藍的氣勢。

輕輕地走過教室走廊，電腦房里，孩子們用幼嫩的雙手敲打著鍵盤，徐佳棟老師在孩子們中間指導著，噠噠的敲擊聲透出了孩子們歡快的心聲。

英語課上，孩子們用稚嫩的童聲跟著王麗珍老師學說著“a，b，c，d……”

隊日課上，孩子們神氣地站在講臺前，講著“三顧茅廬”的故事，臺下看到的是孩子們聚精會神的小臉和秦正老師會心的笑容。

多媒體教室內，孩子們頭戴小動物的頭飾，和著音樂，表演著課本劇，響起的是老師為他們驕傲的掌聲。

……。

這一幅幅生動的畫面，洋溢著澎湃的生命活力，濃縮著后小團員老師的教育理想和不懈追求，探索一條讓學生有健康的體魄，有健全的人格，有探究的意識，有創新的精神的素質教育的新路子。

我們樹立創新的理念：人類社會的發展史，就是一部創新史。如果沒有創新，人類社會就不可能發展。現代教育重視學生的主體發展，強調學生在學習活動中養成獨立自主、創新探索等素質。那就要求老師首先要有創新的理念。這種創新理念是豐富多彩的，是時代要求的，這種理念主要體現為：要對自身素質提出更高的要求，要敢于突破傳統的教育觀念和教學的束縛，緊跟時代步伐的新教學理念，采用新的.教學模式和方法，為學生創設無拘無束，和諧美好的思維空間，讓學生盡情地參與和創造。

我們的校園充盈著創新的氣息：新的時代創造著新的世界，新的世界期盼著新的一代，如何使學生成為既繼承中華民族優秀傳統文化，又具有現代精神的人才？那就需要創造內涵豐富，不斷創新的學校文化氛圍，促使師生共同協調發展。

漫步于后小，處處體現著一派生機。校門口的噴水池水花交織，魚兒在自由的游著，顯出校園悠然的氣質。樓梯口處，“請輕輕行走”“請小聲說話”等溫柔，親切的提示語提醒孩子們遵守規范，與環境友好相處。“讓每一堵墻都說話，提供師生更多展示自己的舞臺”是學校領導的共識，在學校的櫥窗里，走廊上，墻壁上，布滿了學生的書畫作品，活動剪影，構成了藝術的海洋。正是這優美，和諧的校園環境，讓后小的老師和學生時時處處受到善的啟迪，美的熏陶。

一起騎過的青春（通用15篇）篇十四

激情是一種狀態，一份責任，一股動力，是謀大事、干成事的“催化劑”。“帶著激情去工作”是我們黨員干部立身、成事、為官之本。

激情，并非不可捉摸，而是一個人思想意識的外部展示、精神情感的客觀呈現。激情，我們是不可缺或的。有了激情，就能激發出一個人自身的睿智和潛能，產生巨大的內驅力。有沒有工作激情，決定了工作成敗。

激情，如旗幟，獵獵飄揚；如支柱，堅不可摧。“帶著激情去工作”已沉淀為我們黨員干部的精神底色，已升華為我們共產黨人的優秀品質。

現實生活中，有的黨員干部自足自滿，喪失了開拓奮進的激情；有的黨員干部畏首畏尾，失去了直面挑戰的勇氣。這是嚴重的精神懈怠，必然帶來斗志的衰退，作風的松散，事業的滑坡，必將使一個人在大浪淘沙中失去定力，隨波逐流。但是，我們更多的黨員干部卻是把自己的工作崗位當作實現自我價值的平臺，滿懷激情，勤奮扎實，傾心盡力。顯然，我們需要的是后一種態度，是那種懷揣激情、扛著責任、自我加壓、不斷進取的精神。這就是我們所需要的“帶著激情去工作”。

“帶著激情去工作”是我們對工作應有的責任。“帶著激情去工作”承載的是一種責任。責任就是動力，責任就是最好的鞭促。有了這份責任，我們就清楚自己要干什么，怎么去干。有了這份責任，我們就會積極主動地去開展工作，創造性地完成工作。

“帶著激情去工作”是我們工作時應有的狀態。“帶著激情去工作”體現的是一種“狀態”，是蓬勃向上的朝氣、攻堅克難的勇氣、昂揚奮進的銳氣。這“朝氣”、這“勇氣”、這“銳氣”，就是我們的激情。在工作中我們是否傾注了激情、傾注了多少激情，就會有不同的工作狀態。激情是一種可貴的狀態，“帶著激情去工作”是我們工作中應有的狀態。

“帶著激情去工作”是我們謀大事、干成事的“催化劑”。“帶著激情去工作”折射的是一種思想境界，是我們我們為民謀大事、干成事的有效“催化劑”。工作從來就不是冷冰冰的。只有融入情感的力量、保持激情的狀態，才能體會到工作辛苦中蘊含的溫度與厚重，才能激蕩起讓人夜不能寐的夢想與抱負。“帶著激情去工作”我們就會把個人名利看得很淡，把人民的利益看得高于一切，就會時刻想著百姓，就會想方設法為百姓干實事，辦好事。

“帶著激情去工作”就能有效防止精神懈怠的危險，也是對我們每一位黨員干部的要求，也是我們發現人生意義、實現人生價值的內在需求。以激情去工作，工作也必將回報以更為快樂、更為充實、更有意義的人生。

人，要有一種激情，就讓我們乘載著它，闊步前行。

一起騎過的青春（通用15篇）篇十五

無邪純真的童年，褪去了初一的青澀，我驀然發現，生活向我掀開新的一頁。一個豐富多彩的世界展現在我眼前，令我目不瑕接，心情激蕩。突然間，我發現自己似乎長大了，不愿像風箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹那樣搏擊長空。這就是青春的魔力。

充滿活力的歲月中，我品讀了成長的愉悅，慶賀了探求的欣喜，感受了校園的蓬勃，這一切都如此的歡樂。沸騰，活力的青春，活力的我，譜寫了洋溢活力的篇章!

喜歡讀書。“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，也同樣是對書籍贊美的一句名言。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴。“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”。每讀每一本書，我都會有不同的收獲。讀書讓我精神飽滿，變得充實有涵養，伴隨著我的成長，使我走向成熟。

喜歡畫畫。小時候，只要有我走過的地方，都會留下胡涂亂畫的痕跡。漸漸的，畫畫成了我的“偶像”。剛到上美術課畫畫時，我還是一個不起眼，總被人忽視的家伙，我不甘心，于是，我立下誓言，一定要讓大家都認識我，看得起我。于是，每次畫畫，我不遲到也不早退，總是認真對待每一張畫，每次都不半途而廢，即使畫砸了。看著越來越細致的臨摹畫，越來越逼真的寫生畫，越來越絢麗的水彩畫，我很開心。每次得到老師的表揚，我就更加自信，更加努力。我終于從一個不起眼，被人忽視的家伙成了一個令人羨慕的人。

喜歡登山。那年暑假，我和爸爸媽媽一起去登華山，體會詩中“無限風光在險峰”的意境。通往峰頂的階梯十分危險，筆直陡峭，像是從空中垂下的天梯。我們小心翼翼地一步一個腳印慢慢地往上爬，前面的道路難行和危險，我也有些恐高，可是我們并沒有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵，克服了各種困難，終于爬到了山頂。當我站在華山之巔時，我終于感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界，領略到了“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的景觀，體會到了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不作文同”的哲理。我頓時感到心曠神怡。

喜歡面對。記得國旗下講話，我受到了同學們的推薦。為了展示自我風采，我堅持著練習了幾個日夜。那一天終于來到了，輪到我上臺時，激動的心情久久不能平靜。上了臺，我慢慢鎮定了，頓時，吵鬧的場面立刻變得平靜下來。開始時，我盡了最大的努力，全神貫注的唱著獨白。但當我發現臺下一片竊竊私語時，我的心中開始忐忑起來，聲音也變得有些顫抖。當我結束了漫長的講話時，有的只是嘰嘰喳喳的議論，稀稀拉拉安慰的掌聲;身邊沒有熱情，沒有喝彩。我拖著沉重的腳步回到了隊伍。在失落中，我明白畢竟我努力過了，即使沒有同學們的掌聲，老師的贊許，面對失敗，我也要為自己而喝彩!以后，不管經歷過不少次失敗，我總是可以找到自我安慰的途徑，重新爬起來。雖然做事缺乏果斷性，想得太多，但我經常會鼓勵自己：“走自己的路，讓別人說去吧!”

青春中演繹輝煌，張揚個性。青春的我，雖然不太成熟，但我也有許多青春的故事。靜靜地梳理夢想，錚錚地鼓起勇氣，為自己喝彩吧。它如一盞燈、一副拐杖、一對翅膀引領著你向前走，走過一個個的坎，走出一條屬于自己的路。