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被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)

時間:2025-07-23 作者:念青松

教師心得體會可以反映教師對學生學習情況的觀察和分析。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供廣大教師參考與借鑒。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇一

學校為了使教師提高教學水平,特地進行了教師之間結隊幫扶活動,我和溫老師結對幫扶,通過不斷的優化教案設計、優化課堂教學過程,使我們在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現將結對幫扶工作心得體會如下:

1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現的困難,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽完課之后,把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設計進行參考,將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果。

都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

這次結對幫扶活動使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優秀的教師。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇二

學校為了使教師提高教學水平,特地進行了教師之間結隊幫扶活動,我和溫老師結對幫扶,通過不斷的優化設計、優化課堂教學過程,使我們在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現將結對幫扶工作心得體會如下:

1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現的困難,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽完課之后,把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設計進行參考,將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果。

都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

這次結對幫扶活動使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優秀的教師。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇三

本學年我很有緣也很幸運地與孫政老師結成師徒,接受他的幫扶,因為我也姓孫。在工作中,我們本著“認真、踏實、團結”的工作態度,本著“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,使我在業務素質上有了很大的提高。

在日常的教育教學中,我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業務素養。課堂上孫老師指引我用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,上好每一堂課,反思好每一堂課。把自主學習、合作學習、探究學習引入課堂,在課堂上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。在科研上,孫政老師指引我大膽改革傳統的教學方法,鼓勵我積極參加各級教研活動,積極挑戰自我,勇挑重擔,并且吸收我加入他的課題研究組,讓我真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法,使我獲得廣泛的數學活動經驗。另外,他還擠出時間手把手的指導我制作教具,親自為我展示簡明新穎的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,使我受益匪淺。為切實了解和評價我們在結對幫扶工作中的效果,共同提高業務素質,我和孫老師還建立了穩定的互訪機制。一是電話聯系,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協調,保證幫扶工作順利開展。二是短信聯系,及時了解我在教學中遇到的問題和困惑,不厭其煩地為我釋疑解難。

雖然我和孫老師開展結對幫扶的活動時間不算太長,但我的進步和成長是學校同事和領導有目共睹的。一是我掌握了新的教育教學理念,敢于在教學中不斷創新;二是在孫老師的幫扶下,我所任教的班級數學成績在同年級中一直名列前茅;三是我被評為盱眙縣小學數學骨干教師;四是我以孫老師為榜樣,正在積極準備申報中小學高級教師職稱。

在今后的工作中,我將以孫政老師為榜樣,加強師德修養,鉆研業務,敬業愛生,為人師表,做一個讓學生喜歡、家長放心、領導信任的好老師。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇四

很榮幸暑假來到了深圳,更幸運的是來到了華勝大家庭。于開學初在各級領導的幫助下,我很有緣和談巧老師結成師徒,接受她的幫扶。通過這一月的幫扶活動,使我受益匪淺。感覺到我和談巧老師有著很大的差距,有很多方面需要向談巧老師學習,學習她的先進教法,學習她的先進思路,學習她的先進備課方案,學習她的班主任治班方案。

我倆開展結對幫扶的活動時間不長,但給我的感受和啟發較多。在集體備課工作中,我們本著“認真、踏實、團結”的工作態度,本著“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,使我在業務素質上有了很大的提高。在日常的教育教學中,我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋求解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學模式,強化提高教學的有效化教學研究,從而不斷提高自身的業務素養。

在新老師的匯報課上,談巧老師給與了我許多幫助,幫助我制作課件,提供資料,課前課后給與了我極大的幫助,同時也提出了許多不足之處的改進方案和措施。在學生的詞匯競賽、月考中,及時到位的督促我做好備考準備和指導工作。在集體閱卷中,談巧老師雷厲風行,做事干脆利索,她的一言一行,給我留下了深刻印象,很幸運能和她拜師結徒。

總之,在結對幫扶工作中,讓我深深體會到我是這次活動中的真正受益者,感謝學校為我提供了這樣的機會。在今后的工作中,我要不斷地努力進取,加強自己的師德修養,努力鉆研業務,敬業愛生,為人師表,爭取做一位優秀的老師,更好地發揮教師的輻射引領作用,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在教育教學中達到游刃有余的程度。同時,我倆將繼續堅持從實際出發,注重實效,使我倆達到互相學習、互相幫助、共同進步,優質資源共享的目的,大面積提高英語教育教學質量,為華勝作出我們應有的貢獻。

在此我感謝談巧老師熱情的對我進行指導,使我的教學教法有了很大的改進,也使我更加熱愛工作、熱愛學生。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇五

今年9月我很榮幸的成為開陽職業技術學校的一名新教師。學校為了讓我們這些新教師盡快適應工作崗位,熟悉專業技能,制訂了新老教師幫扶活動方案,我們4個新教師有幸成為4位有經驗的老教師的“徒弟”,而我的“師傅”是電工組組長徐東老師。

徐東老師是一個愛崗敬業、認真負責、充滿熱情的老師,自從我們實施幫扶計劃后,徐老師總是熱心的詢問我在教育教學方面的情況,及時解答我心中的疑惑,給我一些工作上的指導和建議。近一個學期以來,在徐老師的耐心、精心指導下,通過自己的虛心學習,使我在教育教學方面得到很大的提高。現將結對幫扶活動開展以來所做的工作及取得的成績做一下梳理、總結:

第一次登上講臺,課前我做了充分的備課,上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講完,但就好像一個人在表演一樣,似乎忽略了學生的存在,想的是怎樣利用一節課的時間把盡可能多的知識傳授給學生,經過一段時間的歷練與學習,在徐老師的幫助下,我有了很大的進步。下一步我要從以下幾個方面努力:

1、認真對待每一堂課,深入鉆研教材,能做到提前備課、詳細備課,魏老師經常檢查我的備課,給我指導,我充分利用我們語文組的集體備課,我認認真真的學,同事們手把手的教,具體到每一個細節,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病。在這一學期,徐老師多次聽評我的課,都給與我詳細的指導建議,暴露出來的最大問題就是老師講的內容太多,學生自主學習的時間少,每堂課的教學目標不夠明確。對于這些指導建議,我把握好平時的每一堂課,刻意的去練,在這期間,徐老師不厭其煩的多次指導我的課堂。

能夠聽評我們學校骨干教師的公開課,基本上每堂課都去聽,用心學,逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。一個學期以來,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把那些教師上課時的教學流程詳細的記錄在聽課本上,去指導自己備課,努力將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

4、及時做好課后反思。開始我還不太清楚反思的真正含義,只是作為一個過程走過來,還是徐老師在指導我寫教案的過程中及時幫我弄清了反思的內容及意義,并指導我如何寫好反思,用好反思,現在回過頭來看看,這通過反思積累的經驗彌足珍貴。

這個學期即結束,回顧自己所取得的成績,真是要感謝很多人,首先要感謝的就是我的“師傅”徐東老師。以后我也將會向他學習,爭取取得更大的進步!

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇六

一年來,在學校領導和同事們的關懷幫助下,我按照“一幫一、一對紅”的活動要求,與xxx,共同探討,悉心教研,使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現對幫扶工作作一總結。

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

備課是課堂教學的重要環節,我們在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好。

3、課后備課,總結教學經驗。每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。”這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養他們的學習興趣。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇七

每個老師都有自己的特長、優勢,也有需要提高的地方。活動于是我首先透過應對面交談、向學校領導和同事了解等多種方式認真分析袁老師的優缺點,對她的長處,提出來共同學習,對于不足的地方,幫忙其改正,使其在原有的基礎上能夠得到必須的發展、進步,最后根據這些特點,制訂出了本學期的師徒結對計劃,并根據計劃切實開展一系列的活動。

雖然我是師傅,但是因為我教語文的時間比較長,是近幾年半道改教品德與社會的,所以在教學方法上還是有很多地方需要我虛心學習,因此我把共同提高課堂教學水平作為本學期的活動目標之一。首先,我經常向我校其他骨干教師請教,努力使自己在課堂教學等方面有進一步的提高。其次,在袁老師上匯報課、觀摩課時,一齊備課研課、然后聽課學習,并仔細記錄、認真進行評課,使自己在評課方面有必須提升。再次,在平時的休息時間里,我經常尋找有關資料、多看相關書籍,使自己的教育教學在理論上也有收獲。

結對幫扶活動之一是聽課、備課、評課。這些活動是雙向的,不是單向的。年輕的袁老師有充沛的精力,有好學的熱情,有豐富的知識,有創新的潛力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學經驗與體會毫無保留地傳授給徒弟,因為在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補己之短。本學期,我和xx老師共同備課4節,其中一節是匯報課,一節是新秀觀摩課,一節是同課異構研討課,一節是競賽課。聽課后,我們進行了認真的評課反思交流,對這幾節課的教案、教學方法、教學課件、教材信息材料、上課時出現的一些不足都進行了改善。經過反復研課后,我們把優秀的活潑的教學活動再次展此刻了各自學校的課堂。xx老師執教的'《遠離陋習》獲同安中心小學品德與社會優質課競賽一等獎,我執教的《家鄉水的故事》以全新的教學設計獲得了全校老師的贊許。

總之,在本學期的跨校結對幫扶活動中,我以自己微薄的教學理論和教學技能方面的經驗,與xx老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學理念知識得到了更新,教育教學技能得到了進一步的提升。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇八

我校按照上級的結對幫扶的號召,與xx鎮中心小學結對幫扶,我校是受助學校。在工作中我們堅持求真務實、開拓創新的原則,誠懇學習實施結對幫扶工作。使得我校在教學理念、教學方法等方面縮短了學校之間的差距。學校結對幫扶是教育協調發展、解決教學中的薄弱問題的舉措,這對于提高我校教育教學質量、促進義務教育均衡發展、具有重要戰略意義。學校領導十分重視結對幫扶工作,并把它作為向高質量學校學習的極好機會,使得此項活動自始至終按照有序有效開展著。

在受幫扶過程中,我們虛心學習,真誠面對,以心換心。在工作中具體做到,主動加強聯系,建立穩定的互訪機制,提高我校辦學效益。開展活動以來我校每學期都組織教師到對方學校聽課學習,對方也很重視,按照計劃定期由領導親自帶領優秀教師到我校指導實際教學。

開展教研活動、專題講座,共同切磋教學技藝,提高我校的課堂教學效果。簡明新奇的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,良好的教學效果,使我們的教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實際教學中的應用能力。

我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網絡平臺相互交流教學信息、教學方法、解疑釋難,使得我校教師在教學理念、教學方法、教師心理等方面得到了提高與發展。

結對幫扶工作是一項非常好的舉措。通過結對幫扶,對我們受助學校而言,收效頗豐,大大提升了我校教師自身業務素質,為我校的進一步發展贏得了更廣闊的空間。

在今后的工作中,我們將借助幫扶活動的東風積極、虛心地向城市先進學校學習,把他們的優秀辦學方法與我校實際結合起來,努力提高我校的基礎教育均衡發展。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇九

今年,學校為了使青年教師迅速成長,特地開展了“師徒結對”活動,我有幸能成為瞿建國老師和張詠梅老師的徒弟。通過教學設計的不斷優化、經常觀摩優秀教師的課堂教學,使我在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現將這一年來的結對幫扶工作心得作如下總結:

雖已任教十余年了,但由于自己教學經驗的缺乏,在上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講授完,但就好像一個人在表演一樣,有時,我講得筋疲力盡,但學生的收獲似乎不多。也許是因為我在上課時忽略了學生的存在,不能面向全體學生,而且組織課堂的能力也不是很好。而經過這一年來的歷練與學習,在張老師和瞿老師的幫助下,我有了很大的進步。特別是通過幾次現場課的觀摩及現場交流、網上交流,讓我深深地體會到:作為教師要站得高,才能看得遠;而在面對學生時,則要把心沉下去。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起:

1、細讀文本。不管作為任何學科,細讀文本是必不可少的。而作為我們基層的語文老師,更要去觸摸文本,咀嚼語言,悉心體味,挖掘文本的內涵。以前我在教學語文時,只以為是的抓住一兩句話,兩三個詞,或者是片言只語,斷章取義,只見樹木,不見森林,造成對文本的曲解或者是誤讀。

通過學習,我了解到細讀文本實際上就是和編者、作者、學生的思想對話。和作者的思想對話,就應該把文本放回特定的歷史文化語境中進行“情境還原”。作者寫作常常是在特定的情境下進行的。特定的民族文化心理、特定的歷史時代、特定的創作環境、特定的寫作機緣、特定的心情??我們必須把握這些元素,方能揣摩作者的用心,這樣解讀文本才會更真實、豐滿、深刻。背景雖然通常并不直接顯現在文本之中,我們必須查找有關資料,弄明白這些問題后,才能弄清楚作者的筆力走向,意蘊主題。

新課程改革后,要求教師不要講得太多,要把學習的主動權還給學生,要把語文課上成學生自己感悟,自我體會,生成的課。所以,作為新課改后的一名語文教師,細讀文本更是重中之重。

細讀文本,除了要了解作者的生平簡介,寫作背景,編者的意圖,學生今天的感知水平外,更重要的是應該確定文本的主題。老師只有理解了文本要表達的主題,才會圍繞著主題將語言、細節、結構、背景等相關的內容,有梯度、有邏輯地整合在一起,從而實現工具性和人文性的教學統一。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是差生,他們更需要得到理解和尊重。所以,在本期我實行了班幣制度,不管是學習上也好,行為習慣也罷,自從實行班幣制度以來,孩子們的表現進步很大,學習自覺性也有所提高。雖然學習成績還是看不出有多優秀,但看到他們的進步,我也由衷地感到高興。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,每一個老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一年來,我還是聽了不少的課,有名師的課,有其它學校優秀教師的課,也有本校教師的課。每聽完一節課,我都會主動和他們交流,吸取他們教學中的長處,向他們請教我沒弄明白的知識,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。有時在聽了別人的課之后,我還會把那些教師的優點用在自己的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果。

都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

一份春華,一份秋實,在這短短的一年里,我在老師們的指導下,也有了一定的進步。但在某些方面還有缺陷,如教學機智和教學理論我都還有很大的欠缺。不過我相信只要我緊緊把握機會,多向老師請教,我也可以做得更好!

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十

本學年我很有緣也很幸運地與孫政老師結成師徒,接受他的幫扶,因為我也姓孫。在工作中,我們本著“認真、踏實、團結”的工作態度,本著“共同學習,一起進步”的理念,堅持求真務實的原則,精心組織,周密實施結對幫扶工作,使我在業務素質上有了很大的提高。

在日常的教育教學中,我們通過一起學習、互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進與完善自身的課堂教學方式,強化提高課堂教學的有效性教學研究,從而不斷提高自身的業務素養。課堂上孫老師指引我用新理念處理舊教材,深入鉆研教材,備好每一堂課,上好每一堂課,反思好每一堂課。把自主學習、合作學習、探究學習引入課堂,在課堂上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。在科研上,孫政老師指引我大膽改革傳統的教學方法,鼓勵我積極參加各級教研活動,積極挑戰自我,勇挑重擔,并且吸收我加入他的課題研究組,讓我真正理解和掌握基本的數學知識與技能,數學思想和方法,使我獲得廣泛的數學活動經驗。另外,他還擠出時間手把手的指導我制作教具,親自為我展示簡明新穎的課堂教學設計,精湛的教學藝術,全新的教學理念,使我受益匪淺。為切實了解和評價我們在結對幫扶工作中的效果,共同提高業務素質,我和孫老師還建立了穩定的互訪機制。一是電話聯系,了解幫扶工作實施情況,確定下一階段的工作重點,相互協調,保證幫扶工作順利開展。二是短信聯系,及時了解我在教學中遇到的問題和困惑,不厭其煩地為我釋疑解難。

雖然我和孫老師開展結對幫扶的活動時間不算太長,但我的進步和成長是學校同事和領導有目共睹的。一是我掌握了新的教育教學理念,敢于在教學中不斷創新;二是在孫老師的幫扶下,我所任教的班級數學成績在同年級中一直名列前茅;三是我被評為盱眙縣小學數學骨干教師;四是我以孫老師為榜樣,正在積極準備申報中小學高級教師職稱。

在今后的工作中,我將以孫政老師為榜樣,加強師德修養,鉆研業務,敬業愛生,為人師表,做一個讓學生喜歡、家長放心、領導信任的好老師。

幫扶慰問信范本。

幫扶慰問信范文。

開展愛心幫扶活動簡報。

結對幫扶工作匯報。

結對幫扶工作匯報范文。

學困生的幫扶工作計劃。

駐村幫扶工作簡報。

社區幫扶工作活動簡報。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十一

為了使我的英語教學適應新時期英語教學要求、樹立起新的育人理念,我們倆經常抽休息時間對《英語課程標準》進行了研讀,了解了此次英語課程改革的目的、掌握了此次英語改革的重點、明確了英語課程各級的總目標和各內容的分級目標、理解了英語教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

備課是課堂教學的重要環節,我們在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環節的過渡自然。并制作了各種有趣的教具,如:單詞卡片、實物(圖片)、頭飾等教具為課堂教學做好服務。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的游戲活動。我通過游戲引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好。

3、課后備課,總結教學經驗。每上完一單元,我們都及時對該單元作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

《英語課程標準》提出“讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。”這便要求,英語課的教學要以學生為主,培養他們學習英語的興趣,提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習英語的氛圍內。

2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習英語的興趣。在遇到難讀的`單詞或句子時,我不厭其煩,耐心教導學生認讀,力爭讓他們學了就懂,懂了會用,培養他們認讀的能力。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

3、游戲活動,鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的趣味性、多樣化游戲為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、認讀、玩演、視聽,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在玩的過程中獲得新知,提高他們語言的運用能力,培養他們的學習興趣。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十二

一年來,在學校領導和同事們的關懷幫助下,我按照我校工會的教師幫扶活動要求,與我機電組老教師陳孔楠,共同探討,悉心教研,使所任學科成績有了很大提高。為使今后的教學工作取得更大進步,現對幫扶工作作一總結。

為了使我的專業教學適應新時期電子教學要求、樹立起新的專業理念,我們倆經常抽休息時間對電子線路進行了研讀,了解了電子線路教學的目的、掌握了電子線路教學的重點、明確了專業教學的總目標和各學期的分級目標、理解了電子專業的教學原則、學會了一些科學評價原則等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的基礎、保證了教學的順利進行。

備課是課堂教學的重要環節,我們在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要體現出完整的教學過程,又要注意好各環節的過渡自然。并結合教學過程中可能出現的知識點,提供給學生配套的實驗,為課堂教學做好服務。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實

驗引入新課教學時,為了不打消學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的實驗,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的實踐操練(如:測量、測試、焊接等形式)來鞏固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好。

3、課后備課,總結教學經驗。每上完一個線路,我們都及時對該知識模塊作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節課成功的地方,探討該單元的不足之處,為以后的教學工作打下基礎。

教學就應該讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。這便要求專業課的教學要以學生為主,培養他們學習專業的興趣,提高他們對專業理論知識的掌握能力和知識實際運用的能力。為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做實驗,提問題來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習專業知識的氛圍內。

2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分運用多媒體課件,展示圖片和視頻資料來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習專業的興趣。在遇到難以理解的理論知識時,我不厭其煩,耐心教導學生認知,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。在學習新知的同時,還適時對他們進行思想教育。

3、實驗實踐活動,鞏固新知。在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學,讓學生進行反復模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動和交流機會,讓學生在動手的過程中獲得新知,提高他們專業知識的運用能力,培養他們的學習興趣。

我雖然在電子線路教學方面積累了一定的經驗,但是在教學的同時,還經常虛心向資歷深的教師請教,積極主動聽陳孔楠老師的專業課,和我們機電組的同事一起學習有關專業方面的教學教法,加強自身的業務學習、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學的各種資料。

總之,一年的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領導的信任,使我精力充沛;同事的肯定,使我干勁十足;指導老師的言傳身教,使我信心倍增。我會繼續努力,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛課堂教學,激活課堂。積極開發和有效利用課程資源,更好的為專業教學服務,力爭在今后的專業教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十三

學校為了使我們青年教師迅速成長,又開展了“師徒結對”活動,我有幸能成為李彩菊老師的徒弟。通過教學設計的不斷優化、經常觀摩她的課堂教學,使我在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現將這一年來的結對幫扶工作心得作如下總結:

雖已任教三年,但由于自己教學經驗的缺乏,在上課的時候雖然能很流利的把本節課計劃的知識講授完,但就好像一個人在表演一樣,有時,我講得筋疲力盡,但學生的收獲似乎不多。也許是因為我在上課時忽略了學生的存在,不能面向全體學生,而且組織課堂的能力也不是很好。而經過這一年來的歷練與學習,在李老師的幫助下,我有了很大的進步。特別是通過幾次現場課的觀摩及現場交流、網上交流,讓我深深地體會到:作為教師要站得高,才能看得遠;而在面對學生時,則要把心沉下去。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起:

1、細讀文本。不管作為任何學科,細讀文本是必不可少的。而作為我們基層的語文老師,更要去觸摸文本,咀嚼語言,悉心體味,挖掘文本的內涵。以前我在教學語文時,只以為是的抓住一兩句話,兩三個詞,或者是片言只語,斷章取義,只見樹木,不見森林,造成對文本的曲解或者是誤讀。

通過學習,我了解到細讀文本實際上就是和編者、作者、學生的思想對話。和作者的思想對話,就應該把文本放回特定的歷史文化語境中進行“情境還原”。作者寫作常常是在特定的情境下進行的。特定的民族文化心理、特定的歷史時代、特定的創作環境、特定的寫作機緣、特定的心情。我們必須把握這些元素,方能揣摩作者的用心,這樣解讀文本才會更真實、豐滿、深刻。背景雖然通常并不直接顯現在文本之中,我們必須查找有關資料,弄明白這些問題后,才能弄清楚作者的筆力走向,意蘊主題。

新課程改革后,要求教師不要講得太多,要把學習的主動權還給學生,要把語文課上成學生自己感悟,自我體會,生成的課。所以,作為新課改后的一名語文教師,細讀文本更是重中之重。

細讀文本,除了要了解作者的生平簡介,寫作背景,編者的意圖,學生今天的感知水平外,更重要的是應該確定文本的主題。老師只有理解了文本要表達的主題,才會圍繞著主題將語言、細節、結構、背景等相關的內容,有梯度、有邏輯地整合在一起,從而實現工具性和人文性的教學統一。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作。學生缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業,有的學生抄襲作業,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,特別是差生,他們更需要得到理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,每一個老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這一學期來來,我聽了李彩菊老師的很多節課,還有網上名師的課,也有其它優秀教師的課。每聽完一節課,我都會主動和他們交流,吸取他們教學中的長處,向他們請教我沒弄明白的知識,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。有時在聽了別人的課之后,我還會把那些教師的優點用在自己的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果。

都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

一份春華,一份秋實,在這短短的一學期里,我在李老師的指導下,有了一定的進步。但在某些方面還有缺陷,如教學機智和教學理論我都還有很大的欠缺。不過我相信只要我緊緊把握機會,多向老師請教,我也可以做得更好!

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十四

作為一個老師,最開心的事莫過于看到自己的學生每天都在不斷的進步,特別是那些調皮好動、粗心大意、在學習上有一定困難的學生,他們的點滴進步更能讓每一位老師高興。學生是有個體差異的,我班的學生也不例外。學習優秀的學生有,學習困難的學生也不少。針對學困生的幫扶工作,我采取了一系列的措施和方法:

一、課上因材施教。

為了讓每一個學生在課上都有所學,有所得,我認真備課,備學生,盡量讓教學有層次因材施教,使每個學生都有發展。我把簡單的問題留給學困生,增強他們的自信心,看他們是否注意聽講了,如果回答對了,我還要特別表揚,給他們鼓勵。還有就是給他們多一些的關注,使得這些學困生的注意力集中,這樣才能提高學習的效率。

二、課后耐心輔導。

學困生的課后輔導特別重要,教師要了解他們的遺忘規律,他們有時上課聽會了,下課就忘了,需要及時的鞏固。為了讓學困生跟上其它同學的步伐,我都是利用休息的時間來督促他們學習。不讓每一個孩子落隊,做到每日的知識必清,使學生認識到“明日復明日,明日何其多”的危害。

三、嚴教中有愛。

針對這些學困生的實際情況,我除了在學習上多關心他們,還在生活中給予相應的幫助。他們沒有筆用,沒有本子用,我就送給他們;生病了,我就打電話讓家長來接。我經常和他們聊天,了解他們心中的苦悶和煩惱,引導他們、多鼓勵他們,教育他們如何學習和生活,怎么正確看待人生和事物。所以他們也喜歡和我說心里話。

四、爭取家長的配合

我們班學困生的家長多數都是不管的,對孩子也喪失信心,覺得沒辦法好了。有了放棄的想法。我就與家長溝通,告訴他我老師還沒有放棄,你是不能灰心的,孩子還小,可塑性還是有的,還要正面去引導孩子使他有奮斗的目標,不斷去鼓勵孩子,配合好老師的教育工作。

對于班級的學困生,我都是盡自己的最大努力來幫助他們,雖然他們成績的提高不明顯,但我還是會努力的,我要盡量讓他們形成一些好的學習習慣,感受學習的樂趣,體會成功的愉悅。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十五

為了使我的專業教學適應新時期電子教學要求、樹立起新的專業理念,我們倆經常抽休息時間對電子線路進展了研讀,了解了電子線路教學的目的、掌握了電子線路教學的重點、明確了專業教學的總目標和各學期的分級目標、理解了電子專業的教學原那么、學會了一些科學評價原那么等,從而為后面的教學提供了充分的依據、奠定了的扎實的根底、保證了教學的順利進展。

備課是課堂教學的重要環節,我們在備課時做到了以下幾點:

1、課前備課,做到“有備而來”。認真閱讀各種教科參書,既備教材、教法,又備學生。結合學生的實際和教材的內容,既要考慮知識的縱向聯系,又要考慮新知的橫向銜接;既要突出重點,又要突破難點;既要表達出完整的教學過程,又要注意好各環節的過渡自然。并結合教學過程中可能出現的知識點,提供給學生配套的實驗,為課堂教學做好效勞。

2、課中備課,靈活安排簡單易操作的實驗活動。我通過演示實驗引入新課教學時,為了不消除學生的積極性,我在實施教學的時候,總是盡量設計一些簡單易操作的實驗,將教學內容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變為生動有趣“快樂堡”,讓他們在快樂中學習,在玩中獲得新知,通過反復的實踐操練(如:測量、測試、焊接等形式)來穩固所學新知。在活動中學生們都樂于參與,充分調動了學生們的'情感態度和興趣,學生的積極性得到了充分發揮,教學效果良好。

3、課后備課,總結教學經歷。每上完一個線路,我們都及時對該知識模塊作出總結和反思,寫出教后感,肯定本節課成功的地方,探討該單元的缺乏之處,為以后的教學工作打下根底。教學就應該讓學生在教師的指導下,通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式,實現任務的目標,感受成功。這便要求專業課的教學要以學生為主,培養他們學習專業的興趣,提高他們對專業理論知識的掌握能力和知識實際運用的能力。

為此,我們在實際的課堂教學中做了以下幾點:

1、巧設導入,培養興趣。每節的教學我首先通過做實驗,提問題來激發學生的學習興趣,讓學生融洽在學習專業知識的氣氛內。

2、圖文結合,掌握新知。根據教材“圖文并茂”的特點,充分運用多媒體課件,展示圖片和視頻資料來啟發學生,使學生帶著明確的任務目標,讓他們積極主動參與學習獲取新知過程,培養他們學習專業的興趣。在遇到難以理解的理論知識時,我不厭其煩,耐心教誨學生認知,力爭讓他們學了就懂,懂了會用。在學習新知的同時,還適時對他們進展思想教育。

3、實驗實踐活動,穩固新知。在完成了每節課的新授任務后,抓住學生爭強好勝的心理,通過師生互動、生生互動的游戲活動將教學內容層層鋪開;為了尊重學生的個體差異,營造寬松的學習環境,以簡單易操作的簡易實驗為主來實施教學,讓學生進展反復模仿、自主操作,從而給他們提供充分的活動和交流時機,讓學生在動手的過程中獲得新知,提高他們專業知識的運用能力,培養他們的學習興趣。

我雖然在電子線路教學方面積累了一定的經歷,但是在教學的同時,還經常虛心向資歷深的教師請教,積極主動聽陳孔楠老師的專業課,和我們機電組的同事一起學習有關專業方面的教學教法,加強自身的業務學習、擴大視野;用心收集有助于電子線路課堂教學的各種資料。

總之,一年的工作自己付出了很多,同時自己也有很多的收獲。領導的信任,使我精力充分;同事的肯定,使我干勁十足;指導老師的言傳身教,使我信心倍增。我會繼續努力,不斷改進教學方法,在教學中設計一些學生喜愛課堂教學,激活課堂。積極開發和有效利用課程資源,更好的為專業教學效勞,力爭在今后的專業教學工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲!

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十六

一直以來,我們始終堅持一周課程幫扶,兩周興趣幫扶,一月勵志教育幫扶。在幫扶過程中,我們首先把安全教育放在了教育教學工作的首位,通過開展豐富的安全教育活動,培養嘉豪小朋友的安全意識和能力,同時,我們向家長宣傳培養幼兒自我保護能力對幼兒健康成長的重要意義,豐富家長培養幼兒的自我保護知識,提醒家長時刻把幼兒的安全放在首位。

為了讓孩子能夠更好的適應小學生活,周四,我們帶領孩子去參觀“高新小學”,在參觀過程中,讓孩子對小學生活有了基本的了解,知道小學和幼兒園的區別,將來能夠盡快的適應小學生活。回到幼兒園,我們還讓孩子畫出了“我心中的小學”,讓孩子把自己在小學看到的所有東西畫出來,活動很成功,孩子非常喜歡。

二、生活幫扶。

生活方面,我們讓家長配合老師,給幼兒養成良好的學習、生活、衛生習慣,從而加強幼兒生活能力的培養。每天早晨要求幼兒做到早睡早起,有規律的生活。我們創設了生活墻、我的好習慣,讓孩子逐漸養成晚上早睡覺,按時來園,不遲到、不早退。培養幼兒遵守作息制度,有規律的生活,升入小學后就能很快適應小學生活。還創設了我能干的主題墻,內容有穿脫衣服比賽、自己系鞋帶等。

三、關注幼兒的任務意識、規則意識和獨立意識的養成。

在日常生活中鼓勵幼兒自己的事情自己做,做力所能及的事,久而久之,就能形成良性的動力。幼兒做事很隨便沒有計劃想要做什么就去做,要他們有條不紊地做事很難,于是在各種活動中,采用故事、兒歌、歌曲等方式讓幼兒產生強烈的興趣,從而做到按時完成不拖拉。給幼兒布置小任務:今天我來播新聞。回家準備幾段新聞,讓孩子輪流學當播音員。每個班級都有小小值日生,他們每天為大家服務,在每天的值日生工作中逐漸建立起的任務意識。

四、孩子的變化。

通過一年的幫扶活動,孩子進步非常明顯,從一個膽小內向、不善于表現的小男孩,變成了一個勇敢自信、積極向上的小帥哥啦!以前每次去幫扶時,孩子總有說不完的話,他把在幼兒園不敢說、不想說的話,等老師去幫扶時,全部告訴老師啦!經過老師一年的幫扶活動,孩子現在和小朋友們主動聊天、主動去玩,還主動告訴老師他的小秘密,進步非常大。

總之,實施幫扶以來,這些貧困生都有了較大的改變,他們表現得很陽光,很樂觀,又很自信,在今后的工作中,我們還將盡己所能,限度的幫助更多的幼兒!

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十七

學校為了使教師提高教學水平,特地進行了教師之間結隊幫扶活動,我和溫老師結對幫扶,通過不斷的優化教案設計、優化課堂教學過程,使我們在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。現將結對幫扶工作心得體會如下:

1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現的困難,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

2、精心組織課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕學生的負擔。

后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。逐漸地掌握了一些駕馭課堂的技巧。我在聽完課之后,把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設計進行參考,將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

5、及時做好課后反思,加強課堂教學效果。

都說反思是教師成長的飛躍。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

這次結對幫扶活動使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會,從而得到提高。在今后的實踐中,我會繼續努力工作,不斷提高自己,完善自己,努力使自己成為一名優秀的教師。

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被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十八

農村貧困問題是xx實現與全國同步全面建成小康社會目標必須啃下的硬骨頭,扶貧攻堅是我省最大的民生工程。昨日召開的全省集中連片特殊困難地區區域發展與扶貧攻堅工作現場推進會,是省委、省政府堅決貫徹新時期扶貧開發戰略思想,迎接我國首個“扶貧日”的具體行動。

思路決定出路。新一輪扶貧著重以區域發展帶動扶貧開發,以扶貧開發促進區域發展,堅持整體推進和精準到戶相結合、政策幫扶與自力更生相結合、政府主導和市場主體相結合、資源開發與生態保護相結合,使扶貧由“輸血式”向“造血式”轉變,既有效減貧又促進增收。各地要進一步提高貧困片區自我發展的內在活力和內生動力,努力在參與橋頭堡建設等重大戰略中推進片區和區域經濟發展。尤其要把強化產業支撐、改善生產生活條件、突出民生保障作為緩解貧困地區發展瓶頸的關鍵舉措,讓扶貧開發區成為促進區域發展的熱區。

底線必須托住。我省把深度貧困人口和深度貧困自然村的扶貧攻堅放在更加突出的位置,有了嚴實細化的工作部署,實行科學精準有效扶貧。各地要鎖定扶貧對象,建立全省扶貧信息網絡系統和溝通對接工作機制,實行動態監測,找準扶貧對象和貧困原因,因鄉制宜、因村因戶施策,引導扶貧項目、資金、措施、力量精確“滴灌”,逐步構建精準扶貧工作長效機制,一個不漏地托住貧困群眾基本生活底線。要繼續實施農村危房改造、扶貧安居和地震安居工程,帶動扶貧開發取得實效,盡快在我省消除絕對貧困。

匯集各方資源,構建“大扶貧”的工作格局逐漸成形。我們要進一步拓寬幫扶的`領域和空間,廣泛動員國內外社會力量參與扶貧事業,有效實施跨區域的重大基礎設施和產業項目建設。各級領導干部要切實轉變工作作風,多做現場推進工作,不斷創新扶貧開發方式,真正把貧困地區的經濟發展上去,讓老百姓早日富裕起來。

被幫扶教師心得體會被幫扶教師心得體會(專業19篇)篇十九

作為才走上工作崗位的'新教師,學校為了使新教師迅速成長,特地進行了新教師與老教師師徒結隊的活動,我和張小嬌老師結對幫扶,通過不斷的優化教案設計、優化課堂教學過程,使我們在自信心、意志力、生活態度等方面得到很大的提高。

初登講臺時,我上課的時候雖然能很流利的把本節課知識講授完,但就好像一個人在表演一樣,我似乎忽略了學生的存在,講課時不能面向全體學生,而且組織課堂的能力也不是很好,而經過三個月來的歷練與學習,張老師的幫助下,我有了很大的進步。她每次都會把問題講解得非常透徹,分析各種情況,從多角度進行觀察,有時會從學生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,常教我要善于從學生角度去思考問題,講解新課時要和學生一起去探索思考。讓我知道要搞好教學要從以下幾個方面做起:

對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚;深入了解教材的結構、重點與難點,掌握知識的內在邏輯,知道應補充哪些資料;深入了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會出現的困難,及時采取相應的預防措施;精心設計教學方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的積極性,;同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意激發學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好課后作業,特別是利用好導學方案。

聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。這幾個月,我聽了幾十節課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,把那些教師上課時講到的記在聽課手冊上,然后對我自己的備課設計進行參考,將其他教師很多優點和長處應用到我的課堂教學當中去。

都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是張老師在指導我寫教案的過程中發現了我的這一問題,并及時幫我弄清了反思的內容及意義。后來我才知道,張老師在這一方面做的非常的好。所謂反思是指新教師應善于總結學習及實踐中取得的成果和出現的問題,不斷調整自己的知識結構,實踐方式,以獲得持續的終身發展,達到成長的質的飛躍。

一份春華,一份秋實,在這短暫的幾個月里,我在張老師的指導下,漸漸適應了教學環節,雖然在某些方面還有缺陷,但是我相信我會銘記張老師的教誨,認真踐行教學思路方法,不斷成長,努力提高,為早日成為優秀教師而努力奮斗。

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一個合理的活動方案可以提前預估可能出現的問題,并制定相應的解決方案,提高活動的成功率。以下是一些經過實踐驗證的活動方案,歡迎大家借鑒和參考。以“游藝”為主題,讓
感謝信是一種以表達感激之情為主題的書面材料,它可以向他人表達我們的感謝之意。以下是小編為大家收集的感謝信范文,僅供參考,希望能夠給大家一些寫作的靈感。
優秀作文是展示學生語言表達能力和思維深度的重要方式,我們常常為了寫出一篇優秀的作文而努力。想寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。
民主生活會是黨員干部進行自我剖析和自省的重要途徑,能夠推動個人成長和進步。通過閱讀下面這些經典的民主生活會范文,相信可以對大家的工作產生積極的啟示和影響。
優秀作文的特點之一是語言得體、條理清晰,給讀者帶來舒適的閱讀體驗。此處附上一些優秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。親愛的爸爸:您好!我們雖然
優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。優秀作文是一種能夠展現作者內心世界和感受的藝術形式,它能夠以
思想是人類社會發展的產物和表現,是社會生活和社會意識相互作用的結果。以下是小編為大家整理的思想與藝術相結合的作品和展覽,歡迎大家品味和欣賞。。為進一步加強對黨支
入黨積極分子應具備優秀的思想品德和良好的組織紀律觀念。黨的事業離不開入黨積極分子的努力和奉獻,以下是一些入黨積極分子的總結體會,讓我們一起來學習和感悟。
入黨申請書是一個重要的文書,通過總結和概括可以展示出個人的成長和對黨對國家的貢獻。想要寫一篇優秀的入黨申請書嗎?不妨看看以下小編為大家準備的一些入黨申請書范文,
安全演講稿是對安全問題進行深入探討和宣傳的一種書面材料,它可以提高人們對安全意識和防范措施的重視。請閱讀以下的安全守則和規范要求,重視安全,珍惜生命,用實際行動
班主任工作計劃需要考慮班級整體情況,制定合理的目標和計劃,以滿足班級的需求。接下來,我們一起來看看其他班主任編寫的工作計劃,或許能夠給我們一些借鑒和啟示。
青春是發現自我價值的時候,我們意識到自己的存在意義。那些成功的人,都經歷了青春的洗禮和磨礪,他們的經驗值得我們借鑒。流云在天邊,行囊在眼前,有一條通往太陽的路無
幼兒園工作計劃有助于教師合理安排教學內容和活動,提高教學效果和教育質量。接下來,我們將為大家分享一些幼兒園工作計劃的范文,希望能給大家帶來靈感和啟示。
教師思想匯報是教師向上級匯報工作情況和教育心得的重要內容,可以促進教育體制的改革和進步。下面是一些引人深思的教師思想匯報引語,希望能夠激發大家對教育的思考。
優秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解,展示了作者對文學藝術的獨特理解和品味。以下是一些經典的優秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能
寫一篇優秀的作文需要有良好的寫作計劃和組織結構,合理安排篇章的起承轉合。隨著科技的發展和社會的變化,優秀作文的形式也在不斷創新,下面是一些具有代表性的范文。
學習心得可以幫助我們更好地總結經驗,為今后的學習和工作積累寶貴的經驗。來看看以下精選的學習心得范文,或許能給你一些啟示和幫助。己亥之末、庚子之初,新冠肺炎疫情沖
轉正思想匯報不僅是向公司展示自己的工作價值的機會,也是對自己職業成長的一次自我檢視。以下是一些優秀實習生所寫的轉正思想匯報范文,希望對大家的寫作有所啟發和借鑒。
轉正思想匯報是一個表達自己對公司和團隊的認同和歸屬感的機會,也是與上級交流和建立良好關系的橋梁之一。以下是一些經過審閱和認可的轉正思想匯報范文,希望能幫助大家更
將創意付諸實踐,可以帶來無限可能和改變,它具有開辟新領域和解決問題的能力。以下是一些來自不同領域的創意示范,為我們展示了無盡的創造力。酒店通過利用本身的區位優勢
優秀作文不僅能夠引發讀者共鳴,還能給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優秀作文從不同主題和角度出發,展示了作者
優秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉化為文字的一種方式。下面是一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。先來看看大壩吧
心得體會是在經歷一段時間的學習、工作或生活后,對所獲得的經驗、教訓、感悟等進行總結和反思的一種文字表達方式。它可以讓我們更深入地了解自己的成長和進步,也能指導我
活動總結是對個人和團隊在活動過程中所作貢獻的一種肯定和表彰,能夠激勵我們對下一次活動做出更好的努力。小編搜集了一些優秀的活動總結范文,希望能夠幫助大家寫出更好的
通過對過去一年種種的梳理和總結,我們將更清晰地了解到自己的優勢與劣勢,為未來做好充分準備。以下是一些優秀的年度總結樣本,希望能給大家帶來靈感。下面是小編為大家整
教師思想匯報是一種對自己在教學中所獲得成就和獎勵的總結,有助于增加教師的自信心。以下是一些優秀教師思想匯報的范文,供大家借鑒和參考,希望對大家有所啟發。
教案的編寫需要結合學科教學大綱和教材要求,使教學內容有機整合和延伸。教師要在充分學習六年級教案范文的基礎上,靈活運用其中的教學方法和教學策略。導入新課:1.在每
每個月的工作總結都是對自己工作狀態的一次盤點,也是對未來工作的規劃和指導。在這里,小編給大家整理了一些月工作總結的范文,希望對大家有所啟發。20x年即將過去,在
每個月的總結都是一次自我審視和成長的機會,讓我們對自己工作的優勢和弱點有更深刻的了解。小編為大家整理了一些優秀的月工作總結范文,供大家參考和學習。從20xx年x
自我總結可以激發我們的內在動力和學習動力,讓我們更加有目標和方向感。小編為大家搜集了一些值得借鑒的自我總結范文,希望能給大家提供一些啟示。僅供大家參考:(2)我
活動總結是對一個特定活動進行回顧和總結的一種方法,能夠幫助我們深入思考。在下面的內容中,小編整理了一些精選的活動總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些有益的啟示
中班教案的編寫要注重教學目標的明確,準確把握學生的學習需求,設置適當的教學內容和任務。現在,我們一起來瀏覽一下這些中班教案范文,看看是否能夠從中獲得一些新的教學
隨著學期的結束,我們不僅要回顧所學內容,還要進行知識的鞏固和梳理。接下來是一些期末總結的經典范文,希望能夠為大家提供一些寫作參考和借鑒。我們仰視高山,總會驚嘆那
自我介紹是在社交場合中向陌生人說明自己身份、工作、興趣愛好等的一種方式,它可以幫助人們更好地了解彼此。在下方的自我介紹范文中,你會發現一些不同風格和角度的表達方
教學工作計劃是教師進行教學自我反思和提升的重要手段。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,供大家參考。希望能對大家制定自己的教學工作計劃有所啟發。讓我們一起來
通過寫作,可以培養學生的觀察力、思考力和邏輯思維能力。現在,就請大家跟隨小編一起來欣賞一些精彩非凡的優秀作文范文吧。開始了兩天半的軍訓,在軍訓中人人都感到很累,
優秀作文能夠運用豐富的修辭手法和恰當的語言表達,使讀者產生共鳴。這些優秀作文范文的作者通過獨特的視角和深邃的思考,為我們展示了一個更加廣闊的世界。興趣。要想學好
年度總結是一個給自己打分的過程,可以客觀地評估自己在過去一年的表現和成績。以下是一些精心挑選的年度總結案例,供大家參考和借鑒。消防支隊特勤中隊專勤一班,為中隊司
編寫計劃書時,我們應該注意用文字清晰簡練地表達我們的想法和計劃。下面是一份經過實踐驗證的計劃書范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用計劃書的方法和技巧。
入黨積極分子應具備良好的學習能力和專業素養,不斷提升自己的理論水平,以更好地服務黨和人民。讓我們一起來欣賞一些入黨積極分子在團結群眾上的好榜樣。時間:2021年
黨員思想匯報是黨組織監督黨員遵守黨的紀律、執行黨的決定的重要手段。以下是小編整理的一些黨員思想匯報范文,供大家學習參考,共同提高素質。敬愛的黨支部:20xx年x
讀書心得是對于讀完一本書后,總結和記錄自己的感受、收獲以及對書中內容的理解的一種表達方式。通過寫讀書心得,我們可以更加深入地思考書中的觀點和主題,進一步拓展我們
入黨積極分子應當通過入黨積極分子情況考核,經過嚴格的選拔和培養。勤奮工作,精益求精,力求在各項工作中取得顯著成績,展現入黨積極分子的風采。敬愛的黨組織:我叫,是
畢業典禮是學生們成長的見證,代表著他們即將踏入社會、面對新的挑戰和機遇。以下是一些優秀的畢業典禮總結范文,可以為你的總結提供一些思路和參考。那些搖搖晃晃的背影,
在撰寫申請書時,應注意語言簡練、邏輯清晰、態度積極,并避免夸大或虛假的陳述。在申請實習機會時,撰寫一份令人印象深刻的實習申請書至關重要,以下是一篇成功申請實習的
范文范本的閱讀可以幫助我們積累更多的詞匯和短語,從而使我們的寫作更加豐富多樣。范文六:關于社會問題的范文,讓我們關注和思考社會問題的解決方法。黨員,即政黨成員,
通過制定活動方案,可以避免活動中出現的重復、沖突和混亂現象。小編為大家收集了一批來自優秀活動策劃者的活動方案范例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優秀作文的作者往往具備扎實的知識儲備和獨立思考的能力。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。新學期來到了,我站在
在現代社會中,各行各業都需要一套完善的規章制度來規范人們的行為和管理事務。規章制度的完善和優化是一個不斷優化和發展的過程,以下是一些改進規章制度的建議。
優秀作文在語言運用上富有變化和創意,采用準確、美觀、生動的語言,讓人眼前一亮。接下來將為大家分享一些經典的優秀作文,希望能給大家寫作提供一些參考。一提起騎單車,
工作計劃書是在規定時間內對工作任務和目標進行詳細描述和安排的一種書面材料。通過以下的工作計劃書案例,希望能夠為大家提供一些建設性的意見和建議。為了加強我鄉中醫藥
在個人總結中,我們應該注重客觀分析,不僅看到成績和進步,也要看到自身的不足,并尋找解決方法。這里是一些優秀的個人總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
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優秀作文具有思想深刻、論證充分、結構嚴謹、選詞精確、語言流暢等特點,給人一種耐人尋味的感受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習,希望對大家有所幫
大學生轉正是大學生們走向職業道路的第一步,它對于他們能否在職場中立足起到了至關重要的作用。大學生轉正是每個畢業生都要經歷的階段,下面是小編整理的轉正報告范文,希
優秀作文是思維的火花,在紙上迸發出絢爛的光彩,讓讀者沉醉其中。接下來,我們將一起閱讀一些經典的作文范文,相信它們能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。
工作計劃書是為了規劃和安排工作任務,提前制定并明確工作目標和計劃。想要寫一份出色的工作計劃書,不妨參考下面的一些實用技巧和方法。全面推行校務公開,是加強黨風廉正
生產是整個社會共同勞動的結果,是社會勞動的組織和配置。生產是實現產品制造或提供服務的過程,它包括了一系列的步驟和操作。在現代工業化社會,生產被視為經濟發展的核心
范文范本可以豐富我們的寫作素材,通過閱讀不同領域和題材的范文,我們可以積累更多的知識和觀點。接下來,我們將為大家推薦一些范文范本,希望能夠激發大家的寫作激情和創
通過發言稿,我們可以向聽眾傳遞信息,引發共鳴,并激發他們對話題的興趣和思考。通過閱讀這些范文,你可以學習如何將觀點和論據組織成一篇有說服力的發言稿。
入黨積極分子要堅定馬克思主義理想信念,具備批評和自我批評的能力,不斷提升自己的政治覺悟和思想境界。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集到的一些入黨積極分子總結范
入黨積極分子要注重加強思想學習,不斷提高自身的政治素質和綜合素養。以下是小編為大家整理的入黨積極分子范例,供大家參考。敬愛的黨組織:在大學的學習生活已近經歷了_
入黨積極分子是在廣大青年中脫穎而出的杰出分子,對于黨的事業具有重要的引領作用。對于入黨積極分子而言,范文是一種寶貴的學習資料和參考材料,它可以幫助我們更好地理解
通過個人總結,我們可以清晰地了解自己在工作和學習中的表現和成果。這些個人總結范文包含了對自身的評估和規劃,對經驗和教訓的總結和總結。20xx年x月x日。xx醫院
優秀作文是指在語言、內容和結構等方面都具有出色表現的文章。這里有一些關于優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。像我們這些處于花季的學生,也許對
通過寫工作心得,我們可以更好地理解和認識自己的優勢和劣勢。以下是一些優秀員工的工作心得分享,希望能為大家提供一些實用的職場技巧和經驗。外聯部是協會各學社重要的部
教研能夠發掘和引導教師的潛能,激發教師的創新意識和探索精神。接下來是一些教研報告的典型案例,希望能對大家的教育教學工作有所幫助。1.師父叫他把石頭帶到賣玉石的市
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在個人總結中,我們可以反思自己的過去,總結經驗教訓,為未來的發展做出合理的安排。以下是一些個人總結的范文,希望能夠對大家寫作個人總結時有一些幫助和指導。
通過制定規章制度,可以規范和規定各種行為的準則和標準。規章制度是為了維護組織的正常運轉和秩序而制定的一套行為準則,它可以統一團隊的行動方向,提高工作效率。如何制
在月工作總結中,我們可以適當分享一些得到的經驗和教訓,以供他人參考和借鑒。以下是一些月工作總結的典型案例,希望對大家寫作有所幫助。在學校領導的關心支持下,我校后
通過工作計劃范文,我們可以更好地了解自己在工作中的價值和作用,從而更好地發揮自己的能力。這里有一些精選的工作計劃范文,它們來自不同行業和崗位的人員,希望能夠為大
培訓心得體會是對培訓內容和講師授課方式的一種評估和反饋,可以促進培訓的不斷改進和提升。下面是一些來自優秀學員的培訓心得體會,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
致辭需要一定的準備和思考,要結合自己的特點和聽眾的需要,做到言之有物、言之有感。所有這些致辭范文都是經過廣泛收集和篩選的,是寫致辭時的很好參考。各位來賓、各位女
入黨是我們向黨組織表達自己加入黨的愿望和信念的方式,我們要通過自己的努力使黨組織對我們的選擇感到驕傲。以下是小編為大家準備的入黨思想報告范文,希望能給正在準備入
優秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內涵打動人心。如果你想了解優秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。晚上,我和媽媽一
優秀作文能夠給讀者帶來美的享受和心靈的震撼,讓人產生共鳴和思索。接下來,小編為大家推薦了一些被廣大學子認可的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示。
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優秀作文是通過對細節的把握和獨特的觀察力展現出作者獨到的見解和思考,給讀者以思考和啟示。接下來是小編整理的一些優秀作文范例,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
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采購是企業生產經營中必不可少的一項工作,它涉及到原材料的購買和供應商的選擇。以下是小編為大家收集的采購總結范文,供大家參考和借鑒。xx市政府采購中心:根據xx市
優秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用,給讀者留下良好的語言印象。下面是小編為大家收集整理的一些優秀作文范文,供大家學習參考。自我懂事有了記憶以來,奶奶
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