通過撰寫讀后感，可以促使讀者思考自己對書中觀點的認同和質疑。以下是小編為大家整理的幾篇優秀的讀后感范文，供大家參考。

書香讀后感（實用16篇）篇一

高爾基曾說“書是人類進步的階梯。”的確如此。從我第一次讀書開始，我就深深地愛上了它。

小時候，在我還不識字時，媽媽便每晚為我讀《格林童話》當作睡前故事。她總是讀一小段原文，再對原文加以評論。她這種方法讓我不到兩個月就可以明辨人物的是非了。

慢慢地，我終于開始識字了，可以自己閱讀兒童類的書籍。每當我遇到不認識的字詞，我總是會打開字典查閱。漸漸地，我交上了兩個好朋友——字典和詞典。上學時，課間覺得無聊，便拿出來一本受我獨愛且百看不厭的《查理和巧克力工廠》。這本書天馬行空的想象讓年少的我十分震驚：一家十五年沒開的巧克力工廠每天卻能聞到巧克力的香氣。每當我讀到這里的時候，總是津津有味地繼續讀下去，從而它成了我唯一可以用來解悶的一本書。

隨著年紀的增長，我開始看起了《三國演義》，有不懂的句子就問問家長，不懂的人物就上網查一查，并記錄在自己的摘抄本上。書才讀了一半，本子卻用了三四本。起初，我還覺得特別的枯燥無味。慢慢地，我進入了《三國演義》的世界，它帶我重溫了歷史，領略了三國各路英雄的光輝事跡與豪情壯志。

一次次的鼓勵讓我充滿了信心，我對書籍的感情更深了。書香不僅溫暖了我的童年，而且將會永遠在我的成長道路上陪伴著我，為我指明方向。

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書香讀后感（實用16篇）篇二

耕讀傳家久，詩書濟世長。一本帶著濃濃墨香的《聞書香識女人》走進了我的視線，作者用其細膩的文筆，輕松幽默的筆風，深入淺出的與讀者分享了一些故事，一些感悟，引起了我的深深共鳴。讀書，對我來說曾經只是一個經歷。也就是真的在學校的時候叫做讀書。那時候把讀書當成了任務，而其實讀的書除了課本外真的很少。

工作了，為了生活鎖事奔波，似乎更加忽略了書的存在。隨著對《聞書香識女人》慢慢的品讀，我又悄悄走進了久違的書的世界，重新體味著讀書帶給我的悸動。原來真正讀書的女人從不會為不讀書找借口，都用自己的心來讀出每一個文字，將自己的心融入到文字里，故事里。

《廚房》中的新時代女人枝子，不甘心相夫教子，圍著鍋臺的轉的日子，走出圍城，去打拼自己的世界。待到功成名就，自身價值得到了體現，卻厭倦了商場的爾虞我詐，厭倦了各種飯局上的強顏歡笑，食不甘味，懷念起了家中廚房的溫暖燈光。作者的主旨是在詮釋女人的核心還是在家庭，再能干、再強勢的女人最向往的還是家帶來的溫馨。

對于女性側重于家庭，還是事業方面，雖然一直是仁者見仁，智者見智，各有不同。卻也從一個小小的廚房反映出了中國現階段許多女性的生活現狀，引起了許多女性對于這個問題的思考。社會分工各有不同，女強人、女學者、家庭主婦的角色都需要有人扮演，每個女人可以根據自己的能力選擇自己的發展方向，既不要因為傳統觀念的影響束縛了手腳，也沒有必要拋棄家庭去追求不切實際的夢想，多讀書，勤思考，走好自己的路。

時代在發展，女性的人生觀、價值觀也在與時俱進，讀書不僅僅是大多數女人獲取知識，增長見識和才干，拓寬就業渠道的一種途徑，更能幫助女人樹立人生價值觀，構建我們強大內心世界。飽讀詩書的女性，在工作和生活中善于思考、莊重大方、充滿自信、勇于決斷，這樣的女人本身就如一本哲學書。

古人云：讀書讓女人變得聰慧，變得堅韌，變得成熟。讀書的女人有書的氣質和永恒，讀書的女人讀書時就給自己的心靈不斷地做著體操，天長日久女人滿身的書卷氣就如書一樣使人想讀、可讀、耐讀。你能夠想象到一個女人，在結束了一天忙碌的工作，家里繁瑣的家務后，深夜靜坐書桌前，聽一曲安然的音樂，讀一篇淡雅的文章，那般安逸，那樣恬靜……你能夠體味到她們在靜心品讀文章時，心里的那種放松，思緒的那種輕柔。假如你在她們讀書時能看到她，你就會明白塵世中脫俗的味道。

走進讀書的女人，她會用文字帶你從薄霧繚繞的清晨走進陽光燦爛的午間，帶你徜徉在風里追逐思戀的味道，陪你在如水的月光下與星光一起舞蹈；走進讀書的女人，她會用她的聲音讓你乘著春風從江南暖到塞北，她會用她的氣息牽引你從珠穆朗瑪一路奔馳到漠北平原。走進讀書的女人請你用心聆聽她們的聲音，那不是單純的發聲，那是思緒和靈魂在碰撞敲擊。

書香讀后感（實用16篇）篇三

一放暑假，我就迷上了一本書=====《書香童年》。它向我們講述了兒童的天真無知，兒童的純潔美麗，兒童的堅強無畏。有成功，還有失敗，都讓我們感受到了一個個外表渺小，內在龐大的身影。

一個男孩為了給心愛的媽媽買一束花，在寒冷的冬天尋找著身影，有一個充滿愛心的花店老板幫助了男孩，男孩拿著那束圣潔美麗的玫瑰花，輕盈地離去。天空飄落著潔白的雪花，被拿這玫瑰花的男孩的炙熱的心融化了，男孩的心溫暖著人間，讓我們在寒冷的冬天感覺到溫暖。

一些年小的孩子趁大人不在家的時候，悄悄地蹬上自行車，雖然一次次跌倒，一次次失敗，但他們沒有害怕，沒有半途而廢，因為他們的那顆堅強的童心涌動著他們走向成功。

童心多好，多美好，多美麗，多漂亮。

書香讀后感（實用16篇）篇四

《母狼》為作者作品自選集，所遴選的作品全部為動物小說，是作者在不同創作時期、具有不同寫作風貌的代表作。其創作筆法客觀冷靜，不僅還原了蒙古游牧民族樸實原始的生活狀態，而且對動物身上所蘊含的強大的原始生命力進行了不遺余力的贊美，將人與動物之間的那份無法割舍的情感描寫得絲絲入扣，字里行間洋溢著對與生命的.尊重、凝視與關懷，具有相當的思想深度和情感力度。具備出版價值。

《母狼》這篇小說主要講述武石因為被母狼叼走了給女兒喂奶的羊和母狼結仇。后來武石從陷阱里帶走狼崽，母狼經常來看，于是武石補下天羅地網準備抓母狼，可是母狼卻很機靈，并且抓走了武石的女兒。武石和婆姨都很擔心女兒。武石遷怒于小狼崽，想殺掉它；可是婆姨阻止了，并對小狼崽非常好，嚼碎食物喂養狼崽。后來武石終于發現了小女兒，然后把狼崽放在狼窩前的懸崖誘捕母狼。最后，母狼叼著武石的小女兒來想交換狼崽。但是武石不死心，想殺死母狼。被逼到懸崖前無退路的母狼帶著小狼崽面對武石；而最感人的一幕發生了，武石的女兒因為母狼的喂養竟然蹣跚著撲向母狼，小狼崽也向婆姨蹣跚跑來。

讀了這篇文章，不禁感慨萬分。在這個人與人、人與動物互不信任的年代，或許只有孩童最直接、最感人——你對我好，我就對你好，知恩圖報。沒有背叛，沒有隔閡，相互之間只有最單純最直接的感情。

書香讀后感（實用16篇）篇五

在暑假里，我通過老師讀了一本足以令我銘記一生的好書——《書香童年》。

在閱讀這本書時，你會發現這本書蘊含了作者的愛國之情、人生感悟、熱愛自然的情懷和少年友誼。同時，還讓我感到作者的文字清麗、雅潔、純正。字里行間有一種淡淡的詩意和濃郁的書卷氣息。

在這這么多篇的精彩美文中，我欣賞的還是作者寫的一些詩。每一首詩都有它的含義，比如說《獻給老師的花束》這首詩表達了作者對老師的敬愛與懷念；作者還通過《藍色星球之歌》這首詩來提醒人們要愛護我們共有的家園。同時，這首詩也體現出了作者熱愛大自然的情懷。

在所有詩當中，我最喜歡的就是《老榆樹上的紅秋千》了！在這首詩里，作者以優美的語句，寫出了對童年的眷戀與時間匆匆逝去的惋惜。看到這些，我忍不住回想起以前四五歲時。

這些書香詩歌、散文和勵志故事，涉及到了多個題材；其中的主題包含著諸如愛心、分享、誠信、擔當和奉獻。每一篇都有深刻的意義！非常經典！值得尋味！

書香讀后感（實用16篇）篇六

多次百度《聞書香識女人》這本書，不舍釋手，每每總放在床頭，展讀多多，感想多多，受益匪淺。該書是當代著名作家徐坤為第四屆全國“書香三八”讀書活動，奉上的一部新作。作者以智慧幽默、犀利深刻、侃侃而談的妙趣橫生，深入淺出、舉重若輕的平易親切，講述了自己如何從讀書到寫書、再到品書論理與識人的讀書心得與創作心得，表現出了中國當代知識女性，讀書點亮智慧人生、讀書改變生存命運的意識覺醒過程。

作為一名高管，平時是難得有閑暇讀書的，更難以談及寫稿、寫書。但是，讀起這本書，內心共鳴而又平靜，我思索著，在忙碌的工作之余，就我之高管，需要讀點書，讓自己變得嫻靜，開始慢生活。

我想起一句古語：“無事此靜坐，春來草自青。”古詩中所描繪的自然、靜謐之境，常引起人們無限的遐思。這句詩里所寫的“靜坐”可以理解為平靜地安坐，也可以說是一種修養身心的方法。靜坐是佛家最基本的修養方法，可以澄清思慮、增進健康、修養身心。佛家多以“禪坐”“打坐”命名之，其實說法各異，實則為“一”。佛家的靜坐要訣則在于“空”，只有“空”化外物，才可獲得宇宙之大智、全智。

不單單是我們國內流傳的靜坐功夫，近年非常時興的印度瑜伽，也很注重內修內觀。一些練習瑜伽的朋友，堅持晨練，一如一種信仰般的堅持，每天的習練就像是一種儀式，練習瑜伽體系，一切都是內觀的。每天都和自己身體交流對話，內觀體悟著內心深處的狀態。

靜坐是一種洗禮，是一種靈魂的升華，我不善此道，然而精心讀書未嘗不是“靜坐”。每當在單位，疲憊之際，形神枯槁，何妨放下一切，閉起辦公室門，再拿起《聞書香識女人》，嫻靜地回歸到女人的世界，獨守于內心的寧靜，在現實生活中就可以安然前行。

“縱里尋她千百度，暮……。

書香讀后感（實用16篇）篇七

這本書處處充滿了書香：淡淡的、酸酸的、甜美的、濃厚的……不久，我便對它愛不釋手。

整本書的語言都是樸素的。沒有過于華麗的詞藻，只有偶爾的細節描寫時才會用上一兩個。其余部分都是很平淡的，好像連我們小學生都可以寫出來。雖然它的語言平淡、樸素，但是這反倒將一個個栩栩如生的景象展現在了我們眼前，令人贊嘆不絕。

在所有的文章中，我最喜歡的莫過于《今天要寫的作業》了。這篇文章說的是施詩與“冬瓜”之間純凈而又簡單的友誼。施詩因為作業經常出錯，“冬瓜”每天便秘密的從抽屜里塞給施詩一張“今天要寫的作業”。“今天要寫的作業”中詳細地記了作業及老師的叮囑，令施詩很是高興。在后來的一次煤氣中毒的事故中，“冬瓜”因未搶救過來而不能回來了，施詩便在陰影中不能自拔。后來，“今天要寫的作業”竟奇跡般地出現了！這以后，施詩又重新快活起來。在畢業晚會結束后，施詩見到了“冬瓜”，并約定在天堂中相見。

我反反復復看了幾遍這篇文章，每看一次就流一次淚。我被他們之間的友誼深深地感動了！他們的友誼如此深厚，哪怕是死亡都阻隔不了。

讀完了《今天要寫的作業》，總覺得不滿足。作者并沒有告訴讀者后來施詩和“冬瓜”怎么樣兒了。于是，我會想：“如果‘冬瓜’沒有離開施詩，故事會不會完美呢？那最后又會怎樣呢？他們在天堂時又會發生什么事兒？”不過想歸想，要想現在也不是個時候。

整本書閱讀完畢。可總感覺有些結局來得太過倉促。例如《丁香木馬》這篇文章。當“我”與江敏之產生友誼時，一場大火又讓江敏之失蹤，未免太讓人覺得惋惜了。

不過，這本書也還是夠有意思的。整本書都令我感受到了這樣的情緒：淡淡的憂傷、濃厚的友誼、又酸又甜的開心。

書香讀后感（實用16篇）篇八

在豐富多彩的寒假生活里，我讀了《成長書香》這本書，是著名作家譚旭東編著的，里面凝聚了許多當代作家如：冰心、葉圣陶等的作品。其中讓我印象最深的是一篇《父親》，讀完讓我受益匪淺。

《父親》主要寫的是作者對父親的懷念，父親是一個身軀非常強壯的農民，在風吹雨打和陽光沐浴之后，那強大，青春健壯的體魄變得那么瘦小，父親變得蒼老了，嚴重患上乙肝，可想作者四年的大學巨大花費父親是怎么掙來的，“父親從牙縫里擠出來的。”工作后的作者把父親帶進城里讓父親過上幸福美好的晚年。

讀完讓我想起了我的父母，在我的生活上，學習上付出多少汗水，凝聚著多少愛，我也要用我的學習來回報他們，不會讓他們的愛付之東流。

《父親》讓我懂得只要我們在生活中用愛去溫暖別人，關心別人呢，我們的生活就會更加溫馨和諧。

書香讀后感（實用16篇）篇九

耕讀傳家久，詩書濟世長。一本帶著濃濃墨香的《聞書香，識女人》走進了我的視線，作者用其細膩的文筆，輕松幽默的筆風，深入淺出的與讀者分享了一些故事，一些感悟，引起了我的深深共鳴。讀書，對我來說曾經只是一個經歷。也就是真的在學校的時候叫做讀書。那時候把讀書當成了任務，而其實讀的書除了課本外真的很少。工作了，為了生活鎖事奔波，似乎更加忽略了書的存在。隨著對《聞書香，識女人》慢慢的品讀，我又悄悄走進了久違的書的世界，重新體味著讀書帶給我的悸動。原來真正讀書的女人從不會為不讀書找借口，都用自己的心來讀出每一個文字，將自己的心融入到文字里，故事里。

《廚房》中的新時代女人枝子，不甘心相夫教子，圍著鍋臺的轉的日子，走出圍城，去打拼自己的世界。待到功成名就，自身價值得到了體現，卻厭倦了商場的爾虞我詐，厭倦了各種飯局上的強顏歡笑，食不甘味，懷念起了家中廚房的溫暖燈光。作者的主旨是在詮釋女人的核心還是在家庭，再能干、再強勢的女人最向往的還是家帶來的溫馨。對于女性側重于家庭，還是事業方面，雖然一直是仁者見仁，智者見智，各有不同。卻也從一個小小的廚房反映出了中國現階段許多女性的生活現狀，引起了許多女性對于這個問題的思考。社會分工各有不同，女強人、女學者、家庭主婦的角色都需要有人扮演，每個女人可以根據自己的能力選擇自己的發展方向，既不要因為傳統觀念的影響束縛了手腳，也沒有必要拋棄家庭去追求不切實際的夢想，多讀書，勤思考，走好自己的路。

古人云：讀書讓女人變得聰慧，變得堅韌，變得成熟。讀書的女人有書的氣質和永恒，讀書的女人讀書時就給自己的心靈不斷地做著體操，天長日久女人滿身的書卷氣就如書一樣使人想讀、可讀、耐讀。你能夠想象到一個女人，在結束了一天忙碌的工作，家里繁瑣的家務后，深夜靜坐書桌前，聽一曲安然的音樂，讀一篇淡雅的文章，那般安逸，那樣恬靜……你能夠體味到她們在靜心品讀文章時，心里的那種放松，思緒的那種輕柔。。。。。。假如你在她們讀書時能看到她，你就會明白塵世中脫俗的味道。

走進讀書的女人，她會用文字帶你從薄霧繚繞的清晨走進陽光燦爛的午間，帶你徜徉在風里追逐思戀的味道，陪你在如水的月光下與星光一起舞蹈；走進讀書的女人，她會用她的聲音讓你乘著春風從江南暖到塞北，她會用她的氣息牽引你從珠穆朗瑪一路奔馳到漠北平原。走進讀書的女人請你用心聆聽她們的聲音，那不是單純的發聲，那是思緒和靈魂在碰撞敲擊。

讀書的女人，更善于傾聽，因為書訓練了她們的耳朵，教會了她們謙遜，知道這世上多聰慧明達的賢人，吸收就是成長。

讀書的女人，更樂于思考。因為書開闊了她們的眼界，拓展了原本纖細的胸懷。明白世態如幣，有正面也有反面，一廂情愿只是幻想。讀書的女人，更勇于決斷。因為書鋪排了歷史的進程，薈萃了英雄的業績。懂得萬事有得必有失，不再優柔寡斷貽誤戰機。

讀書的女人，更充滿自信。因為書讓她們明辨自己的長短，既不自大，也不自卑。既然偉人們也曾失意彷徨，我們盡可以跌倒了再爬起來，抖落塵埃向前。

讀書的女人，較少持續地沉淪悲苦，因為曉得天外有天乾坤很大。讀書的女人，較少無望地孤獨惆悵，因為書是她們召之即來永遠不倦的朋友。讀書的女人，較少怨天尤人孤芳自賞，因為書讓你牢記你只是沙粒滄海一粟。

讀書的女人，心有夢想，即使平凡如葉，仍能創造葉的美麗和生活的樂園。把自己引向有花鳥樹木、有藍天白云、有繁星明月的地方，那永不失去的夢想更是她們生活中的一首詩、一幅畫、一段遐想、一片心境、一點安慰、一些希望。

書讓女人變得聰慧，變得成熟，使女人懂得包裝外表固然重要，然而更重要的是心靈的滋潤。“和書籍生活在一起，永遠不會嘆息。”羅曼?羅蘭如是勸導女人。多讀些書吧，讀些好書，它會讓你保持永恒的美麗。

女人有三種美麗，一種是天生麗質的美，清新脫俗；一種是后天修飾的美，嬌媚驚艷；但最美的是讀書的女人，優雅中透出淡淡的書香，自內而外散發出迷人的魅力，讓人心儀神往。外在的美不是每個人都能具備，那我們一起來讀書吧，做一個知性、獨立、智慧的魅力女人！

書香讀后感（實用16篇）篇十

如果書也是一朵花，我想象著，如果是的話，那么，風吹來，隨便吹開的一頁，那一頁，便是盛開的一瓣花。

——丁麗梅。

初讀《書香作伴》，我的內心是不屑的，尤其是《感激一杯溫開水》，覺得作者很虛偽，哪有只因為一杯水就改變了一個人一生的事情發生呢？去和母親講，她卻告訴我；“書讀百遍，其義自見。粗粗的讀，是看不出書中意境的。你可以試著結合自身經歷，再看一遍，也許就不會這么想了。”

再讀《書香作伴》，便有不一樣的感覺了，讀著讀著。竟想起上初中前的那個暑假。我自小就暈車，上了車，不一會兒就頭暈腦脹，暈的厲害。去我在阿里河的姑姑家時，果然不出所料，又是天旋地轉。當時坐在我旁邊的是一個男生，看起來大不了我幾歲，高高的，瘦瘦的。給人一種很舒服的感覺。

為了治我暈車的毛病，媽媽給我找了一個偏方。說是上車時帶幾個橘子，暈的時候，吃一些就會好些。他見我暈車，就來幫我，他很細心。幫我剝橘子，細細的，連橘子瓣上細細的白色紋路也剝了下來，分好瓣，再給我。等車到了宜里，他的指甲都被橘子染成了橘色。

雖然，我的體質讓我沒辦法像他一樣照顧別人。但那之后，再遇上和我一樣暈車的人，我會笑著遞上一個暈車藥或一個橘子，說：“吃一個吧，會好一點。”再讀《書香作伴》時，我都會會想起一件件的陳年舊事。心里就像揣了一個大暖爐，暖暖的，舒服極了。

一本好書，就像一杯苦茶，迅速的喝掉，只會感到苦澀；但如果你細細的，慢慢的喝，就能品到那一絲甜甜的，淡淡的清香。其實，生活又何嘗不是這樣的呢？一昧的追求富裕，追求完美，只能讓生活更苦。但如果在忙碌之余，留一點時間給自己休息。不需要太久，只要喝一杯茶，看幾頁書的時間。就能讓生活越過越好。

書香讀后感（實用16篇）篇十一

啊，祖國，我的母親，在歡慶您誕辰60周年之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對您講，有多少贊美的歌兒對您歌唱。60年，在人類的歷史長河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創造。到處是招商引資，促進經濟建設的洪流。我仿佛看見南湖的紅船沐浴著太陽的金輝，向今天駛來。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來。寶塔山的熱風，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬英雄的兒女。

就如從小就樂于助人的雷鋒吧，他無時無刻的替我們這些老百姓照想，為了我們他獻出了22歲的一條年輕的生命，就讓我們回憶一下雷鋒的應英勇事跡吧！

從一九六一年開始，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了，為人民服務的機會就多了，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽車站換車的時候，一出檢票口，發現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個干饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志，我可怎么感謝你呀！”

雷鋒就是選擇永不停息地，全心全意地為人民做好事，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。因為他是我們的好榜樣！

親愛的祖國，五千年的蘊涵和積淀，五十三年的揚棄和繼承，一個東方巨人到了可以說“不！”可以發言的時候。您聚集當今世界上最多最廣最大的人氣和景氣，不管風吹浪打勝似閑庭信步，和平與發展是您熱切表達的心聲！您不卑不亢不躁不驚，以坦蕩豁達和深邃、閑靜，闊步在新世紀的黎明！在“十六大”的東風勁吹中，新一代的中國領導人正繼往開來帶領著中華民族走向新的輝煌。

書香讀后感（實用16篇）篇十二

書似暗室火炬，燃亮了生命里的過程，溫暖了漫長的時間旅途。

很想斷章取義地引半句卡爾維諾講過的話：“每一個生命都是一部百科全書，一個圖書館，一座物品積蓄庫，一系列風格。”

發生不相同的故事，也許可是加深了生命里固有的軌跡，誰知道呢，反正碰上了就是緣分。我們都忘了童年里讀過的那些文字，它們靜靜地鐫在生命里，隨時等待著回憶。

今后的書，都不能防備地成為生命的內容。無論囫圇吞棗或是含英咀華，它們都涵養著人生的養分，滿滿當當地塞在人生的'圖書館里，堆山填海。

陪著那些書，一起慢慢老去，是一件平常勢。童年的閱讀與老年的閱讀，是生命的兩端，都有著難以抗拒的魅力。我可是不由自主，在這里左右觀看。

這是一種滴水石穿的愛戀，不相同于激情迸發的熱戀，對著滿架書，是一種細水長流的喜歡。不需要花言巧語，不需要海枯石爛，可是離不開，忘不了，海枯石爛，讀著讀著，就讀過了春夏秋冬，讀過了若干年光。紅塵歲月，不知不覺，就愛你到老。

書香讀后感（實用16篇）篇十三

古龍先生曾經說過：“真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛，一種令你發狂的空虛。縱然在歡呼聲中，也會感到內心的空虛、惆悵與沮喪。”

我發現，小小年紀的我竟越來越能體會到這種寂寞，但我并不能準確地判斷出，這是否真的是古龍先生說的那種寂寞，直到看到《書香作伴》這本書中“寂寞是安在人心底的一根弦”這篇文章后，我才發現那真真是一種令人發狂的感覺。

每當夜深人靜的時候，安在心底的那一根寂寞的弦便開始彈動、開始隱隱作響，除了彈奏出的那一聲聲寂寞，世界萬物幾乎都陷入了死一般的寂靜，心里感覺很空、很空，輕輕戴上耳機，打開手機，點開輕音樂，慢慢地閉上眼睛，深吸一口氣，將頭輕輕地靠在冰冷的墻壁上，思維仿佛停滯，靜靜地傾聽著一首首憂郁的鋼琴曲。

本以為，也許這樣會把我心里的寂寞趕跑，把心里的空白填滿，但它，卻越來越空、越來越空，仿佛能聽到我內心深處的呼喊：我累了……太累了！我想好好休息，好好給心靈放個假，心里不再想任何事情，大大小小的事情不要再來打擾我，滾滾紅塵與我無關。

淚落了，空虛了，寂寞了！

可是——這是不可能的，我不可能生活在真空之中，寂寞也不會離我而去，正如丁立梅說的那樣：“寂寞就是這樣的，是自己的另一個影子。”寂寞是擺脫不掉的，因為那是另一個自己，另一個不一樣的自己，另一個有時連自己都感到陌生的'自己。

所以不要再徒勞想去徹底擺脫本就應該屬于我們這個年紀的那份寂寞，而是讓自己學會去接受那份寂寞，享受那份寂寞，讓自己與寂寞“共舞”，還要“舞”出精彩。

正像南宋詞人辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》中說的那樣“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強說愁。”青春期的我們總是會有些敏感，有些多愁善感，經常感到莫名的空虛與寂寞，雖說這亦是一種比較常見的狀態，但如果不正確對待，不主動去改變自己，它一定會影響我們的身心健康，還可能會成為我們前進道路上的“絆腳石”，甚至會“一失足成千古恨”。

現在我學會了用我自己的辦法去疏解自己寂寞的情緒，去接受并享受這種寂寞的感覺。在寂寞的時候閉上雙眼，用心去感受這個曾經令我極其討厭的世界，放飛思緒，去感受這個世界的悲歡離合；去感受這個世界的歡喜憂慮；去梳理心中的千思萬緒。不再是“心似雙絲網，中有千千結”，此時你會感覺到前所未有的透徹，對于自己的理解，對于他人的理解，對于這個世界的理解，不再是灰色的，而是充滿陽光的，是五顏六色的。因為此時我存在于這個世界之外，也許，之前看不透徹是因“云深不知處，只在此山中”，但當你把自己作為一個局外人時，當你的思想游離于這個世界之外時，你才會真正地懂得這個世界，此時——沒有怨，只有懂；此時——沒有恨，只有愛……滿滿的幸福早已“占領”整個心房！

卸掉心靈的枷鎖，打開心房的大門，讓和煦的陽光照射進來，試著讓別人走進我們的世界，只有如此，才有可能讓別人讀懂我們；更要讓自己走出那一方小小的、禁錮的、壓抑的世界，這樣我們看到的一定是陽光明媚、五彩斑斕！不要將本不應該屬于我們這個年紀的“多慮”壓得我們透不過氣來，要學會讓自己釋懷。蝸牛速度慢是因為背著重重的殼，獵豹擁有閃電般的速度是因為“輕裝上陣”馳騁在遼闊的草原！時常放空自己，卸掉一切不應屬于我們這個年紀的負擔，忘掉一切不應該屬于我們這個年紀的憂愁，這時候才會真正體會到獵豹為什么跑得快！才能真正看清楚前進的道路。

“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，原來我們感覺到的令人窒息的寂寞是為了考驗我們、磨練我們！從今天開始就讓我們用心去彈奏安在我們心底那根弦，彈奏出華美的樂章！突然我清楚的聽到內心深處的呼喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧”。

書香讀后感（實用16篇）篇十四

我其實并不樂意去讀書，但自從看了這本書的第一篇文章，我就愛上了這本書，我對這本書的消極變成了積極，我每天早晨起床就開始看這本書，這本書的每一篇文章字數比較少，文章很有趣。

這本書的文章中我最喜歡《回家》這篇故事。他寫的是一位父親過生日，女兒買蛋糕送給父親，父親很是出乎意料，盡管他裝作滿不在乎，但是看得出父親的內心還是得意洋洋的。后來父親翻來覆去的向鄰居朋友四處炫耀看出是發自內心的滿足和幸福。我感悟到：兒女永遠是父母的牽掛。

我也很喜歡書中的《不要對那個人叫嚷》這個故事。故事主要講了母親周末來學校看孩子，孩子嫌母親丟人，把母親拉到一旁，并大聲對她叫嚷，但母親不生氣還叮囑再三。在生活中我是痛恨這樣的不孝子！世人說“百善孝為先”父母照顧我們是一生感激不盡的！

這本書是我學習的動力，暑假的因期末考試很不理想，我悶悶不樂，郁悶時，打開書香作伴看見《春在枝頭已十分》這篇文章文中講到：有一位母親因自己上初中的兒子期末考試考的不好，就在大年初一吞藥自殺了。作者為他感到十分惋惜。于是作者提到自己養的海棠花，他雖已枯萎了，卻又爆出新芽，他堅信那些新芽一定會有鮮活的未來。就像他說的，海棠花尚且如此更何況人呢！

有了書香作伴我們才不會覺得人生索然無味。（林俊宏）。

書香讀后感（實用16篇）篇十五

夕陽緩緩灑入書房，映照著書架上的本本好書，在寬寬的書脊上留下一絲光圈。那如油畫般的色彩總是散發著誘惑，吸引我靜下心，泡上一杯龍井，在縈繞的霧氣間，與書香作伴。

《生命沙伐旅》，如一名富有哲理的向導，帶給我從沒有見過的風景。文中的杰克是一名愛冒險的行走旅行家，跟隨著心的方向，他來到了萬物蘇醒、萬物冥滅的地方——非洲；貢貝媽媽是一名行走一生，冷靜而智慧的長者，回到非洲追隨生命的腳步。就是這兩位人物，帶我走進了那片神秘而美麗的土地。一個個扣人心弦的故事讓我或喜、或悲：無論是杰克與地陪行走半個草原，只為見一眼非洲獅；還是杰克誤入獅口，被非洲孩童救下；或是貢貝媽媽帶著杰克看日出、觀星座；又或是貢貝媽媽停下腳步等待靈魂，最終閉目于非洲草原。這一個個片段都在我腦海中揮之不去，不僅為我開拓了視野，讓我了解到非洲這片孕育萬物的神美土地，看到了從未見過的自然景色，還讓我明白了友情的真諦、愛情的堅貞、生命的稍縱即逝、萬物的循環，以及為人處世、與人交往的智慧。這就是《生命沙伐旅》，讓我忘我地沉浸在書香中感慨、嘆惋、領悟。

《目送》，如一名安靜智慧的人生導師，帶給我人生的大智慧。龍應臺的筆尖總是散發著淡淡幽香，一篇篇短小卻富有哲理的文字總能讓我陷入沉思，迷失在書香之中。“有一種寂寞，茫茫天地間余舟一芥的無邊無際無著落”，它讓我了解到寂寞的含義和人生寂寞的理所當然；“誰教過我們，在跌倒時，怎樣的勇敢才真正擁有”，它讓我學會獨立，以及獨自面對并解決困難的勇氣；“他聽著一個人聽到音樂，是一扇緊閉的門”，它讓我學會感恩惜福，以及與父母溝通的重要性。《目送》就是這樣一本好書，讓我成長，讓我蛻變。

夕陽漸漸下沉，書脊上的光圈慢慢消散，龍井已經冷卻，然而，書香依舊，書香依舊與我相伴。

書香讀后感（實用16篇）篇十六

家庭教育是針對孩子的教育還是家庭成員之間的互動？什么樣的家庭生活環境對孩子的成長最有利？父母的哪些教育行為能帶給孩子一生的益處？……這些看似屬于基本常識的問題，在不同家庭具體的生活情境當中，卻有著迥然不同的解讀。翻閱《父母教育行為的50個細節》，仿佛聽到50個親切靠譜接地氣的專業碎碎念，科學的家庭教育理論研究與生活實際鏈接，兒童觀、教育觀、人才觀等宏大視角化為家長和家庭教育指導者拿來就能用的操作指南，到位、可讀、好用。

家庭教育就是生活教育，越來越成為人們的共識。“使人疲憊的，不是遠方的高山，而是鞋子里的一粒沙子，在人生的道路上，我們很有必要學會隨時倒出鞋子里的'那粒沙子。”俄國文豪伏爾泰的這句話，放在家庭教育情境中，好像是在提醒我們，生活教育的痕跡就是細節教育，在教育孩子的這件細碎又重要的事情上，真可謂“成也細節，敗也細節”。

在日常言語細節、主動教育細節、回應教育細節和自我約束細節這4個板塊中，給我印象最深的，是日常言語細節。一句句我們平常掛在嘴邊的口頭語——幾乎每天都會用來催促孩子的“快點快點”，要求孩子專注于學習時的“認真點”，經常把孩子跟別人家的孩子比較的“你看……多好”，以愛的名義控制孩子時的“我都是為了你好”，還有抱怨孩子不聽話時沖口而出的“我跟你講話，你聽不見啊”……儼然一面面冷靜又真實的鏡子，照出不少家長帶給孩子的傷害和禁錮。

50個家庭教育細節是精心挑選的，又是常見的，許多來自見諸報刊的真實案例。很欣慰不少故事來自中國教育報家庭教育周刊，更高興看到作者從案例分析中梳理出了中肯細致的“為什么”和“怎么辦”。

書中列舉的很多細節，無論是正面的還是負面的，無論當時的客觀效果是激勵了孩子還是委屈了孩子，父母常常是不由自主地說出來、做出來的，有時甚至說了、做了都沒有覺察。因為細節是教育的自動反應，折射的是父母可能很少思考的兒童觀、教育觀和成才觀。

接孩子放學時，是接過孩子的書包幫他背還是讓孩子自己背，考量的是父母是否重視“自己的事情自己做”；孩子考試沒有發揮好時，是拉下臉來批評、打罵，還是安慰、開導孩子，反映出父母的情緒管理能力；發現孩子收到情書時，是生氣還是驚喜、是說教還是放任，關系到父母是否知道“早戀其實是早練”；當孩子有心事跟你交流時，是積極回應還是敷衍了事，體現的是父母是否真正尊重孩子……日常生活中這些看似張口就來的話、不假思索的行為，都是由父母內心深處的潛意識決定的。

小細節有大能量，尤其是父母的臉色和語言，對孩子生命的影響不可小視，具有造就或者摧毀孩子的能量，就像催眠一樣，牽引著孩子成長的方向。父母溫和的笑臉、輕言細語的聲音、將孩子抱在懷里親子共讀、容忍孩子學做家務時笨手笨腳而不責備他“幫倒忙”等等細節，都會在孩子的童年留下或深或淺、或甜或苦的痕跡。孩子長大后，這些童年生活中與氣味、聲音、味道、觸覺、溫度等相關的細節，像一顆顆小小的鉆石，閃爍在心靈和歲月的深處。