久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:BW筆俠

發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要注意使用簡(jiǎn)潔明了、正式規(guī)范的語(yǔ)言,以便于與聽(tīng)眾進(jìn)行有效的溝通與交流。這些發(fā)言稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,適用于不同的演講和致辭場(chǎng)合。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家過(guò)年好!今日是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。教師發(fā)現(xiàn)新年里同學(xué)們又長(zhǎng)高了許多,也更懂事了,為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活,今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)一些小學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的安全知識(shí)。我們芹池中心學(xué)校有一流的辦學(xué)條件,有一流的教師隊(duì)伍,在那里同學(xué)們能夠盡情地遨游在知識(shí)的海洋,充分吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)知識(shí),長(zhǎng)才干,為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和遠(yuǎn)大夢(mèng)想,為創(chuàng)造完美的未來(lái),為祖國(guó)的繁榮昌盛而拼搏奮斗。在那里我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,這一切的前提是什么?大家大聲的告訴教師,是什么?對(duì),是安全。

沒(méi)有安全,一切都是空談。學(xué)校安全已經(jīng)成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),安全工作是學(xué)校工作的重中之重,我們每一個(gè)人都必須時(shí)刻高度重視。安全不保,生命不保,何談學(xué)習(xí),何談成才,何談價(jià)值,何談幸福。

據(jù)中國(guó)青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、打架斗毆、溺(ni)水等等,這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專(zhuān)家指出,經(jīng)過(guò)安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)本事,80%以上的意外傷害事故是能夠避免的。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是青少年學(xué)生欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)本事差。所以對(duì)青少年進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫,安全關(guān)系到每一個(gè)人,安全關(guān)系到每一個(gè)家庭,安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事,做好安全工作,是我們每名師生的職責(zé)。下頭我就針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的實(shí)際活動(dòng)特點(diǎn),重點(diǎn)講以下幾方面問(wèn)題。

樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位,不少學(xué)校都發(fā)生過(guò)樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時(shí),教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動(dòng)或者站著的同學(xué),如果追趕打鬧,一是可能由于跑的速度過(guò)快而使自我扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學(xué),造成意外事故,或引起同學(xué)間的矛盾糾紛。

學(xué)校或班級(jí)都要組織一些公益勞動(dòng)和打掃衛(wèi)生的勞動(dòng),這是十分必要的。但在勞動(dòng)中,也極有可能出現(xiàn)一些危險(xiǎn),同學(xué)們要注意了解勞動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn),做好安全防范;注意勞逸結(jié)合,累了就休息一會(huì)再勞動(dòng);不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng);不要在勞動(dòng)時(shí)間打鬧嬉戲。

馬路不是游戲場(chǎng)所,不能在道路上玩耍;不僅僅自我要遵守交通規(guī)則,還要互相提醒,相互監(jiān)督,相互照應(yīng),當(dāng)一名維護(hù)交通安全的“宣傳員”;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三經(jīng)過(guò),靠右行;公休和放假時(shí)要按時(shí)回家,不在外逗留,不乘坐超載車(chē)和無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛,過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車(chē)輛情景,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,不在公路上追逐打鬧。我們要學(xué)會(huì)拒絕乘坐三無(wú)車(chē)輛。也要回家告訴自我的家長(zhǎng),不要把車(chē)輛開(kāi)到學(xué)校里面來(lái)。

不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品,不隨便在外就餐,防止食物中毒;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)零食,防止誤食不衛(wèi)生食品和過(guò)期食品,造成食物中毒。注意不喝生水,不要暴飲暴食。同時(shí)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在校外不能隨意的相信別人,碰到有人問(wèn)路時(shí)我們只能指路不能帶路,不能和不熟悉的人一齊玩,遇到壞人時(shí)應(yīng)及時(shí)告訴家長(zhǎng)和教師。

近年來(lái),學(xué)校著火事件時(shí)有發(fā)生。異常是我們有很多同學(xué)住校的情景下,要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識(shí),重點(diǎn)要注意用電安全,不私拉亂拉電線,不隨意充電,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向教師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專(zhuān)人修理,防止觸電發(fā)生危險(xiǎn)。在離開(kāi)教室或宿舍時(shí)要關(guān)掉所有電源,不在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書(shū),不存放易燃易爆物品,如火柴、打火機(jī)、鞭炮等,以免發(fā)生火災(zāi)。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現(xiàn)象,請(qǐng)大家警醒!汲取這些血淚的教訓(xùn)。

當(dāng)今世界,網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)日新月異,影響和改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的思維方式、行為習(xí)慣、心理發(fā)展、價(jià)值觀念和政治傾向等方面產(chǎn)生不可低估的影響。這種影響是雙重的,積極的影響比如說(shuō)催生了現(xiàn)代觀念,拓寬了求知途徑等。負(fù)面的影響一是過(guò)多的精力和時(shí)間投入網(wǎng)絡(luò),易使青少年的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。二是網(wǎng)上交流的無(wú)約束性、隱蔽性,易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發(fā)而不可收,沉溺于其中不能自拔,對(duì)自我的身心健康造成嚴(yán)重的損害。

古人云,鳥(niǎo)隨龍鳳飛騰遠(yuǎn),人伴賢良品自高。交友要交那些有遠(yuǎn)大夢(mèng)想,刻苦學(xué)習(xí),為人正派的人,不要和社會(huì)上不三不四的人交往,如果與他們過(guò)多交往,遲早會(huì)走入歧途。

安全工作,重在防范,所以我們大家每個(gè)人都要努力提高防范意識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自我。比如說(shuō)在學(xué)校剩余的錢(qián)能夠存在班主任那里,不要放在宿舍或教室,以防丟失。最終一個(gè)離開(kāi)教室和宿舍的同學(xué)要及時(shí)關(guān)窗鎖門(mén)。當(dāng)受到壞人敲詐、搶劫、欺負(fù)時(shí)要懂得報(bào)警,使自我獲得救援。你能夠在事情發(fā)生的時(shí)候?qū)C(jī)報(bào)警,也能夠在事后及時(shí)報(bào)警;在校外,你能夠打110報(bào)警,在校內(nèi),你要及時(shí)向值班教師、宿舍樓管員、學(xué)校警務(wù)處報(bào)告。這樣才能夠有效地保護(hù)自我免受侵害,而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰。有的同學(xué)可能害怕壞人的打擊報(bào)復(fù),出現(xiàn)上述情景后不敢告訴教師,同學(xué)們請(qǐng)記住,自古邪不壓正,你的退卻只能助長(zhǎng)他們的歪風(fēng)邪氣。

可是在和違紀(jì)違法行為做斗爭(zhēng)時(shí)最重要的一點(diǎn),就是要注意自我的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時(shí)候,激烈反抗和搏斗并非良策,我們決不贊成在力量懸殊的情景下與罪犯搏斗。見(jiàn)義勇為是一種高尚的品質(zhì),但對(duì)未成年人來(lái)說(shuō),必須要注意力所能及,還要采取正確的方式方法,做到機(jī)智勇敢,首先是機(jī)智,保護(hù)自我;之后是勇敢,打擊不法行為。

總之,安全重于泰山,重在自我保護(hù)。增強(qiáng)安全意識(shí),從我做起,從小事做起是關(guān)鍵。

同學(xué)們,生命是世界上最寶貴的,因?yàn)樗鼉H有一次,因?yàn)樗荒軌蛑貋?lái)。我們每個(gè)人的生命不光屬于我們自我,同時(shí)也屬于每一個(gè)家庭,每一個(gè)團(tuán)體,屬于我們的爸爸媽媽和我們的師長(zhǎng)同學(xué)。當(dāng)我們還小的時(shí)候,我們的生命有父母和教師的呵護(hù),如今我們漸漸長(zhǎng)大了,要時(shí)時(shí)刻刻注意安全,學(xué)會(huì)保護(hù)自我。為了讓我們自我健康成長(zhǎng),擁有燦爛的人生,請(qǐng)記住珍愛(ài)生命,安全第一;為了疼愛(ài)我們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)有幸福的笑容,請(qǐng)記住珍愛(ài)生命,安全第一;為了描繪完美前程,肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的歷史重任,請(qǐng)記住珍愛(ài)生命,安全第一。

保護(hù)自我,人人有責(zé),最終,我倡議讓我們大家攜起手來(lái),人人爭(zhēng)做“平安學(xué)校”的參與者和維護(hù)者,為了我們的學(xué)校時(shí)刻充滿(mǎn)陽(yáng)光,為了我們的生命更加美麗精彩而共同努力!

最終祝大家身體健康,同學(xué)們學(xué)習(xí)提高!多謝!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我參加本次班主任經(jīng)驗(yàn)交流,下面我將這些年來(lái)作為班主任的所做所思,向各位匯報(bào)一下,望能做到拋磚引玉的效果。

我參加工作14年,班主任工作14年,盤(pán)點(diǎn)這14年有成功的欣喜,有失敗的無(wú)奈,有耕耘的艱辛,也有收獲的感動(dòng)。

我們一生會(huì)遇到很多老師,多年后能讓我們記起來(lái)的老師無(wú)外乎兩種:一種是在我們成長(zhǎng)過(guò)程作出具大的貢獻(xiàn)的老師,另一種則是“掛”在黑板上的老師,而其他的老師我們?cè)缫酝洠鰹槔蠋煹奈覀兌颊谧寣W(xué)生因第一種原因記住而努力著。

一名優(yōu)秀班主任首先是一位優(yōu)秀的科任教師。做為班主任老師的你,如果在課堂上不能使你的學(xué)生折服,那么課后即使你講的天花亂墜也是徒勞。作為一名班主任老師的我認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課,做好每一次輔導(dǎo),仔細(xì)批改每一份作業(yè)。我知道我的能力有限,但我想要做好每一節(jié)課的強(qiáng)烈愿望是無(wú)限的,雖然我不能將每節(jié)課都做的非常精彩,但學(xué)生會(huì)體會(huì)到我在力求做的更好。所以我所任學(xué)科班級(jí)的學(xué)生,對(duì)我還是比較認(rèn)可;對(duì)于我們班而言,我對(duì)學(xué)生的教育就有了厚實(shí)的底氣。

在班級(jí)管理中,我就宏觀上作以下幾點(diǎn)匯報(bào):

良好的習(xí)慣人會(huì)享用一生,今天的習(xí)慣決定明天的成就。說(shuō)起習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)生總覺(jué)得大無(wú)邊際;為了消除學(xué)生對(duì)習(xí)慣養(yǎng)成的心理障礙,我就胡亂的借用某心理學(xué)家的名義,說(shuō):如果一人能夠堅(jiān)持作某事三個(gè)星期,則這件事的習(xí)慣已養(yǎng)成—三星期效應(yīng);學(xué)生只要給制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃,同桌相互監(jiān)督三個(gè)星期;這一習(xí)慣便已養(yǎng)成。哇寒!一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成原來(lái)如此容易。三個(gè)星期,三七二十一天,大多數(shù)學(xué)生的確做到了。

說(shuō)到理想學(xué)生會(huì)覺(jué)得大而空,且放之于四海皆準(zhǔn),但又讓學(xué)生沒(méi)頭沒(méi)腦。而我的理想教育具體、簡(jiǎn)單易做——那就是拼高考,白巖松說(shuō)過(guò)“沒(méi)有高考,你拼得過(guò)富二代嗎?”我們學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,我們已是農(nóng)n代的孩子,如果沒(méi)有高考,我們將成為農(nóng)(n+1)代,并將繼續(xù)延續(xù)。所以,做為農(nóng)民的孩子,“高考”是我們的希望,是我們走出去的跳板。所以,我們沒(méi)有理由不去拼高考。拼高考是我高中階段的最大理想。

說(shuō)到愛(ài)學(xué)生可能有人會(huì)笑我,說(shuō)我在“點(diǎn)眼藥”,其實(shí)在每位班主任的內(nèi)心都有一個(gè)“愛(ài)的情結(jié)”——自己班的學(xué)生比別班的學(xué)生可愛(ài)。這說(shuō)明班主任老師對(duì)本班學(xué)生有特殊情感。感情需要表達(dá),一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)眼神、一句問(wèn)候就已足夠,[例如:某同學(xué)來(lái)請(qǐng)假說(shuō):“老師我感冒了,不能堅(jiān)持上課”。我用手先摸了摸他的頭說(shuō):“的確有點(diǎn)發(fā)燒,吃藥了嗎?有錢(qián)買(mǎi)藥嗎?如果沒(méi)錢(qián)現(xiàn)在我這拿上,要不要同學(xué)陪你?”看!這沒(méi)有絲毫的作做,這是愛(ài)的自然的流露。這樣說(shuō)這樣做,我想這個(gè)同學(xué)的感冒已好一半。]前幾天,天氣預(yù)報(bào)第二天將會(huì)大幅降溫,我將這一信息及時(shí)通知學(xué)生并提醒他們適時(shí)添增衣服。第三天氣預(yù)報(bào)又說(shuō)要降溫,我又給學(xué)生去通知,結(jié)果班里學(xué)生大笑,我感到莫名其妙。“班長(zhǎng)怎么回事?”“你說(shuō)昨天天氣要降溫,我們都穿上了棉衣,結(jié)果天氣并沒(méi)有變,上體育課差點(diǎn)把我們熱死。”我也笑了,說(shuō):“那是天氣預(yù)報(bào)惹的禍,我不是故意的。”從學(xué)生的笑聲中我體會(huì)到學(xué)生對(duì)老師“善良用心”的理解。

去年高一年級(jí)分別舉行了“新生軍訓(xùn)”“趣味性運(yùn)動(dòng)會(huì)”“隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽”“新生家長(zhǎng)會(huì)”各班還自行組織“慶元旦”等大型活動(dòng)。在軍訓(xùn)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上,班主任老師都能為學(xué)生端茶倒水,鞍前馬后的為學(xué)生服務(wù)。使班主任老師和學(xué)生走的更近;在隊(duì)列隊(duì)形和體操比賽中,班主任老師親自訓(xùn)練和學(xué)生共灑汗水。在“慶元旦”活動(dòng)中,高一(8)班學(xué)生和所有科任教師共同包餃子,共同品嘗高一(8)班的味道。就這樣我和學(xué)生一道幸福著學(xué)生的幸福,快樂(lè)著學(xué)生的快樂(lè)!學(xué)生真真切切的體會(huì)到班主任是除父母之外最貼心的人。

我知道每年高一都要召開(kāi)“新生家長(zhǎng)會(huì)”。所以從高一剛開(kāi)學(xué)我就積極準(zhǔn)備。我將學(xué)生從開(kāi)學(xué)到開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)這一段時(shí)的生活,學(xué)習(xí)等方面用照相機(jī)拍攝下來(lái),且讓每一位學(xué)生對(duì)自己的家長(zhǎng)說(shuō)一句話(huà),制成影視文件在電腦上播放,讓家長(zhǎng)看。(如果當(dāng)時(shí)教室里有電子白板,效果更佳。)在學(xué)生家長(zhǎng)觀看這些影視文件之前我是這樣說(shuō)的:“我的學(xué)生,你的孩子,現(xiàn)在再也不是以前那個(gè)不懂事的.小皮孩子,現(xiàn)在他們已經(jīng)懂事,心懷感恩,他們?cè)缇拖雽?duì)你們說(shuō)聲謝謝,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì),今天學(xué)校給你們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái),下面請(qǐng)看”一個(gè)家長(zhǎng)看著,聽(tīng)著,眼圈紅了,并轉(zhuǎn)過(guò)身擦去了眼角的淚水;家長(zhǎng)給孩子禮物,孩子笑了,孩子給家長(zhǎng)禮物,家長(zhǎng)哭了。那是多么美麗的一刻。

每經(jīng)過(guò)一次大型活動(dòng),我感覺(jué)到班并沒(méi)有亂,而是活了,同學(xué)關(guān)系更加融恰,學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了,師生關(guān)系更和諧了。因此我希望學(xué)校能多舉辦一些活動(dòng)。

一個(gè)學(xué)生對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言可能是幾千分之一,對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言是幾十分之一,而對(duì)于一家庭它就是百分之百,一個(gè)孩子關(guān)乎著一個(gè)家庭的幸福。每個(gè)班都會(huì)或多或少的存在一些問(wèn)題學(xué)生。對(duì)待這些問(wèn)題學(xué)生,我們不能將他們一棒子打死,應(yīng)該多一點(diǎn)包容,給他們更多的機(jī)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),抓住教育契機(jī),因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化。

原教育部長(zhǎng)周濟(jì)說(shuō)過(guò):“對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)膽土P也是一種愛(ài)”。懲罰的“懲”字是上下結(jié)構(gòu)是“征心”。也就是說(shuō)對(duì)待問(wèn)題學(xué)生應(yīng)該征服他的心,而不是征服他的肉體——那是體罰。對(duì)待問(wèn)題學(xué)生應(yīng)該發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)、研究他的心理上弱點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題學(xué)生的懲罰應(yīng)該先放大他的閃光點(diǎn),再攻其心里上弱點(diǎn),我說(shuō)的攻心理上弱點(diǎn)不是揭學(xué)生的傷疤刺激他的自尊,而是尋找教育契機(jī)。

上面是本人一些不成熟的想法和作法,不當(dāng)之處還愿望各位同仁斧正。當(dāng)然我還有很多困惑和無(wú)奈,比如說(shuō):我將一個(gè)班帶著帶著學(xué)生就變的和我一樣沒(méi)有活力。我還有一個(gè)想法,已經(jīng)在進(jìn)行,我將我班的同學(xué)在高中三年生活的點(diǎn)滴用照像機(jī)記錄下來(lái)制成光盤(pán),作為“一段青春的記憶”等到畢業(yè)的那天送給他們。我想這是他們一生都值得珍藏的禮物——因?yàn)樗涊d著他們青春。

不管歲月如何更疊,作為老師的我“不放棄任何一位學(xué)生的理念”從未改變。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校而言是幾千分之一,對(duì)于一個(gè)班級(jí)是幾十分之一,而對(duì)于一家庭就是百分之百。

作為老師我很清貧,作為班主任我是精神富翁。就這樣站三尺講臺(tái),揮兩袖清風(fēng),灑一腔熱血,踐行著我的中國(guó)夢(mèng)。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

很開(kāi)心可以和大家相識(shí),這一段緣分,讓我們成為了共同前進(jìn)的好伙伴。首先向大家自我介紹一下,我叫xxx,你們以后可以叫我x老師。我是一個(gè)比較溫和的人,你們不要害怕我,有什么事情都可以過(guò)來(lái)找我聊一聊,不管是你們生活中的,還是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,都可以來(lái)找我聊一聊,我相信在大家對(duì)我深入的了解之后,我們不僅是更加友善的師生,更是可以長(zhǎng)久相伴的朋友,很期待和大家成為好友,也成為了這條路上最真誠(chéng)的小伙伴。

或許大家對(duì)我還不是很了解,那么現(xiàn)在我想和大家聊一聊我。我是一名語(yǔ)文老師,大家知道我為什么會(huì)選擇做語(yǔ)文老師嗎?我看到同學(xué)們都搖頭了,其實(shí)我做語(yǔ)文老師是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。我相信很多同學(xué)也有這樣的夢(mèng)想,就是成為一名老師,用自己的力量去感染更多的人,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和抱負(fù),所以我對(duì)教師這份事業(yè)是很崇敬的。我平時(shí)在教學(xué)當(dāng)中或許也會(huì)比較嚴(yán)格,在這里也要提醒同學(xué)們首先做好心理準(zhǔn)備,今后的語(yǔ)文課,我會(huì)讓自己的方式讓大家愛(ài)上語(yǔ)文,和我一起感受語(yǔ)文的魅力,感受我們偉大民族的文化底蘊(yùn),和我一同在這條路上找到更加適合自己的東西。

同學(xué)們,在這里我還想告訴大家的是,其實(shí)我們學(xué)習(xí)不是為了別人,老師教書(shū)也不僅僅是為了自己的夢(mèng)想,我們?yōu)榈氖且コ删鸵粋€(gè)更好的自己,去實(shí)現(xiàn)自己更多偉大的抱負(fù),更是為了多去影響我們身邊的人,改善身邊一些不好的事情。老師雖然是老師,但是老師也是和大家一同在歲月之中、經(jīng)歷之中成長(zhǎng)的,所以孩子們,請(qǐng)你們和老師一起,不管今后遇到多大的磨難,都不要放棄學(xué)習(xí),不要放棄前進(jìn),因?yàn)槔蠋煏?huì)和大家一起往前走,一起往前進(jìn)步的!

我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

時(shí)間真是快啊!學(xué)著學(xué)著,猛一抬頭,期中考試就在不遠(yuǎn)的前面笑著向我們招手。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程中不可或缺的一部分。它笑,我也笑,從容自信,我們一起加油去迎考。

本期的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊。為了趕教學(xué)進(jìn)度,老師在課上帶大家復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間就相對(duì)有限,所以同學(xué)們只有在課下充分利用時(shí)間,特別是雙休日來(lái)補(bǔ)缺補(bǔ)差了。其實(shí)能充分利用每天課余的“小”時(shí)間看看筆記,看看做過(guò)了的試卷,記記單詞和句型,也會(huì)有大收獲的。相信有些同學(xué)就是這么學(xué)過(guò)來(lái)的。但不可否認(rèn),還有一部分學(xué)生本期變得懶散,把學(xué)習(xí)當(dāng)著是一種過(guò)程,不計(jì)結(jié)果;當(dāng)著是一種任務(wù),只是應(yīng)付;當(dāng)著是一種無(wú)聊,純是消磨。它們的最“美好”的時(shí)間是在課后。瘋狂的玩,忘乎所以,以至于學(xué)習(xí)思維變得遲鈍,學(xué)習(xí)成績(jī)也就可想而知了。學(xué)習(xí)需要的是老老實(shí)實(shí)的態(tài)度,來(lái)不得半點(diǎn)的虛假。只有真心的投入,才有成績(jī)的提高。

最近,通過(guò)平時(shí)的幾次班級(jí)檢測(cè),明顯感覺(jué)到學(xué)生成績(jī)分化很?chē)?yán)重。同樣在班上學(xué)習(xí),怎么你們之間的差距越來(lái)越大呢?我想還是態(tài)度上出了問(wèn)題。或許你們平時(shí)無(wú)所謂,沒(méi)有危機(jī)感和緊張感。但我相信,期中考試會(huì)給某些學(xué)生“當(dāng)頭一棒”的,讓他暈的不知轉(zhuǎn)向;也會(huì)讓他們感到“一瓢冷水潑全身”的透心涼。你可以不聰明,但不可以不努力。平時(shí)玩的快活,就別指望考試時(shí)有好的結(jié)果。競(jìng)爭(zhēng)前你無(wú)所謂,今后也就無(wú)所謂競(jìng)爭(zhēng)了。消極地學(xué)習(xí),就是在浪費(fèi)青春,遲早會(huì)后悔的。

靜心盡力競(jìng)爭(zhēng)是我們的口號(hào)。要靜心,先收心。再也不能浮躁地做些與學(xué)習(xí)和年齡層次不相符的事。要以學(xué)習(xí)為重,拒絕誘惑,拒絕忘乎所以的縱情玩樂(lè)。要盡力,先謀劃。再也不能“東一榔頭西一棒”忙而無(wú)果了。擬定好學(xué)習(xí)計(jì)劃,定下階段學(xué)習(xí)目標(biāo),為之而積極地奮斗,累并快樂(lè)著。要競(jìng)爭(zhēng),先自信。再也不能悲觀喪氣,自我貶低了。相信天道酬勤,努力了,終有回報(bào)。

堅(jiān)持就有勝利。無(wú)論風(fēng)吹草動(dòng),刮風(fēng)下雨。持之以恒,絕不放棄。“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)”是在“調(diào)戲自己”。不要覺(jué)得自己很“瀟灑”,在別人眼里,你最沒(méi)出息。

現(xiàn)在,我把最美好的祝愿送給你們:希望你們好好復(fù)習(xí),多多鞏固,勤于思考,不斷進(jìn)步。只要你們真正能靜心,確實(shí)在盡力,相信在競(jìng)爭(zhēng)中屬于你的就是勝利。

起來(lái)!不愿去努力的學(xué)生,把你們的熱情,重新燃燒蔓延起來(lái)。你的成績(jī)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,父母老師父母老師都在為你們加油鼓勁。起來(lái)!起來(lái)!起來(lái)!我們一起努力,不怕別人的鄙視,前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

黃靚。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

你們好!

在這里,我很榮幸的代表畢業(yè)班班主任進(jìn)行發(fā)言。下面簡(jiǎn)單的介紹一下我所在的9(0)2班的情況。

一.學(xué)情概況。

本班共有51人,其中有48人今年參加中考。進(jìn)入九年級(jí)以來(lái),我們面對(duì)的情況就是學(xué)生成績(jī)呈兩極分化狀態(tài),雖然授課教師和我本人一直試圖縮小差距,但是效果并不是很明顯。

二.存在問(wèn)題。

在九年級(jí)剛開(kāi)始的幾次月考中,我們班的路巧林和侯寧兩位同學(xué)一直保持著年級(jí)第一和第二的位次,但是在這次月考中,他們沒(méi)有發(fā)揮出自己的水平,考試成績(jī)均不理想。我們班,乃至整個(gè)年級(jí),像這兩位同學(xué)的情況并不少見(jiàn)。這給我們敲響了警鐘,讓我們反思,是什么讓他們?cè)谶@次考試中失利了?就這次聯(lián)考的成績(jī)來(lái)看,另外一個(gè)不容回避的問(wèn)題就是分?jǐn)?shù)斷層太大。我們的前三面之間的差距不是很大,但是從第四名開(kāi)始,差距就越來(lái)越大,這種情況不是第一次出現(xiàn),已經(jīng)引起了我們的重視。簡(jiǎn)要而言,主要存在下面這些問(wèn)題:

(一)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正:

1、個(gè)別學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講,時(shí)常有說(shuō)話(huà),開(kāi)小差等現(xiàn)象發(fā)生,直接影響到課堂紀(jì)律。

2、作業(yè)不認(rèn)真完成,甚至不完成,作業(yè)抄襲現(xiàn)象較為普遍。

3、上網(wǎng)成癮現(xiàn)象嚴(yán)重。經(jīng)常利用上學(xué)前和放學(xué)后的時(shí)間去網(wǎng)吧上網(wǎng)。

4、濫用手機(jī)現(xiàn)象普遍。有很多學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng),聊天。

(二)個(gè)別學(xué)生存在心理疾病:

在開(kāi)學(xué)的一段時(shí)間中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的學(xué)生存在輕微的心理疾病。主要表現(xiàn)為厭學(xué)與心理壓力過(guò)大。

三.解決途徑。

1.培養(yǎng)學(xué)生的信心。自信心是取得成功的保證,只有具備積極地開(kāi)發(fā)潛能,相信自己能夠成功,這是復(fù)習(xí)迎考取得佳績(jī)的強(qiáng)大內(nèi)因,也是產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的根本保證。特別是在最后階段,作為班主任,要聯(lián)合其他授課老師,幫助學(xué)生樹(shù)立信心,只有這樣,學(xué)生才能積極面對(duì)中考,迎接挑戰(zhàn),無(wú)所畏懼。

2.穩(wěn)定學(xué)生的情緒。主要就是調(diào)整學(xué)生的心態(tài),積極疏導(dǎo)學(xué)生心理,科學(xué)減壓。就目前情況來(lái)看,我們班普遍存在的情況就是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,優(yōu)等生都聰明好學(xué),但是臨到大考的時(shí)候,比如說(shuō)這次考試,因?yàn)樾睦頎顟B(tài)不穩(wěn)定,容易“掉鏈子”。目前我所采用的辦法就是經(jīng)常找學(xué)生談心,通過(guò)談話(huà)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成績(jī)觀、人生觀。我覺(jué)得有針對(duì)性地和學(xué)生談話(huà),就如同給學(xué)生對(duì)癥服藥,能起到“強(qiáng)心”、“鎮(zhèn)定”等多種作用,為學(xué)生的順利迎考鋪平道路。個(gè)人認(rèn)為,這次考試的失利對(duì)他們而言,也許是一件好事,讓他們可以清楚地看到自己存在的問(wèn)題,在這樣的前提下,我和其他授課教師再因勢(shì)利導(dǎo),才可以真正的幫助他們解決問(wèn)題。

3.營(yíng)造“平常”的氛圍。平常心態(tài)是正常發(fā)揮自身水平的重要保證。縱觀往屆成績(jī)穩(wěn)定的優(yōu)秀學(xué)生,他們總是很沉穩(wěn),不起火,不冒煙,專(zhuān)心學(xué)習(xí),成績(jī)居高不下,關(guān)鍵就是他們有一顆平常心。就目前狀況而言,我覺(jué)得,一方面,班主任和任課教師不要把中考渲染得太神秘,制造過(guò)度緊張的空氣。要經(jīng)常向?qū)W生分析“平時(shí)似考試,考試似平時(shí)”的辯證關(guān)系,把學(xué)生從對(duì)中考的過(guò)度神秘中引出來(lái)。另一方面,要引導(dǎo)學(xué)生以平常心態(tài)對(duì)待中考,“每逢大事有靜氣”“心貴處于平常”,要用平常心態(tài)去從容備考。

4.因材施教。對(duì)待不同學(xué)生采取不同的策略。具體來(lái)說(shuō)就是“導(dǎo)、扶、激”。這個(gè)方法的目的是全面提高學(xué)生成績(jī)。保證及格率。“導(dǎo)”就是針對(duì)那些自暴自棄的同學(xué),指導(dǎo)他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,適當(dāng)降低學(xué)習(xí)要求,引導(dǎo)他們小臺(tái)階前進(jìn);“扶”就是有針對(duì)性地重點(diǎn)扶持一部分中等生,加強(qiáng)對(duì)他們的信心教育,幫助他們補(bǔ)習(xí)弱科,使他們從思想和學(xué)習(xí)的誤區(qū)中走出來(lái);“激”就是引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激勵(lì)成績(jī)好的同學(xué),樹(shù)立更高的目標(biāo),成績(jī)才能有所突破。這個(gè)方法在最后階段尤為重要,在沖刺階段,有的學(xué)生因?yàn)橹暗某煽?jī),可能產(chǎn)生動(dòng)搖心理,通過(guò)這樣的“因材施教”,可以確保大部分同學(xué)情緒穩(wěn)定的參加中考。

5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),在這最后階段,要引導(dǎo)學(xué)生自己進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,同時(shí)還要提高學(xué)習(xí)效率。在這最后的沖刺階段,效率就是分?jǐn)?shù)。只有高效率的進(jìn)行學(xué)習(xí),補(bǔ)缺查漏,才有可能在中考中取得好成績(jī)。要和班級(jí)授課教師積極合作,指導(dǎo)學(xué)生制定合理可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自己的時(shí)間資源,學(xué)校每日課程設(shè)置,自己各科的學(xué)習(xí)狀況等諸多因素,制定科學(xué)的沖刺方案,減少盲目性,避免跟著感覺(jué)走,以使學(xué)習(xí)有條不紊,忙而不亂,查缺補(bǔ)漏的效率達(dá)到最大化。

6.開(kāi)好班會(huì)。越是畢業(yè)班,班會(huì)越是重要,我堅(jiān)持開(kāi)好每周一次的班會(huì),有計(jì)劃地安排好班會(huì)的內(nèi)容,把班會(huì)的主題重點(diǎn)放在思想教育、心理指導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)等方面。通過(guò)班會(huì),不斷給學(xué)生的思想加油,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū),有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生搞好階段復(fù)習(xí)。雖然目前我不能說(shuō)這個(gè)方法很成功,但是已經(jīng)起到了一定的作用。班會(huì)課上,大家暢所欲言,把平常學(xué)習(xí),生活中的問(wèn)題拿出來(lái)討論,不僅加強(qiáng)了集體的戰(zhàn)斗力,也達(dá)到了為心理減壓的目的。

7.作為班主任,我覺(jué)得.班主任管理要跟上,把工作做細(xì)。一般而言,班干部都是學(xué)習(xí)較好的同學(xué),在后期,他們都把重心放在自己的學(xué)習(xí)上,而忽略了對(duì)班級(jí)的管理。針對(duì)這種情況,班主任在發(fā)揮學(xué)生自我管理的基礎(chǔ)上,必須自己“勤”。勤于到教室巡視,了解學(xué)生的自學(xué)情況;勤于和任課教師交流,了解學(xué)生的上課、作業(yè)情況;勤于和家長(zhǎng)溝通,了解學(xué)生的休息和生活;了解家庭和社會(huì)的影響因素。嚴(yán)格要求各類(lèi)學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行階段總結(jié),認(rèn)真分析得失,避免班級(jí)工作的“盲點(diǎn)”和“空白點(diǎn)”的產(chǎn)生。

8.如果班級(jí)是一個(gè)家,班主任就是這個(gè)家的“管家”,想把這個(gè)家管好,就離不開(kāi)授課老師的支持,因此,在保證和學(xué)生關(guān)系融洽的同時(shí),一定要積極和授課教師密切聯(lián)系,對(duì)授課教師關(guān)于班級(jí)管理,學(xué)生成績(jī)的看法給予高度重視,對(duì)他們的工作給予高度理解和支持。只有這樣,我們才能攜手建設(shè)好這個(gè)家,在中考后迎來(lái)大家燦爛的微笑!

以上就是我作為班主任,對(duì)于迎接中考后期工作的一些想法和做法,希望各位老師批評(píng)指正,你們的幫助就是我前進(jìn)的最大助力。

謝謝大家!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

各位同學(xué):

談不上什么經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)方面勉強(qiáng)算個(gè)小巫,班主任方面小巫也不是,主要說(shuō)說(shuō)自己的一些想法,供諸位討論。

我講的第一點(diǎn)是,作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事,往往做不好事。有人問(wèn)楊振寧,怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng),他說(shuō),總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然,他說(shuō)這話(huà),當(dāng)然底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了,要是他沒(méi)的獎(jiǎng),他才不會(huì)這么輕松地說(shuō)呢。不過(guò)他倒是說(shuō)出了一個(gè)道路,那就是做事情不能老想著通過(guò)做事?lián)频叫┦裁春锰帯槭裁催@么說(shuō)呢?原因很簡(jiǎn)單,如果只為獲利去做事,常常就不愿意去做一些小事、瑣事,而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨,其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的,吧嗒,這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上,巧吧,那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事。

我說(shuō)要做好小事,要有一顆平常心,并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo),恰恰相反,做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取,是默默地進(jìn)取。我說(shuō)三句話(huà)很重要:一、精誠(chéng)所致,金石為開(kāi);二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅,也對(duì),但是從另一個(gè)角度看,天上天天都在掉餡餅,就看你能不能接住。

這是我要說(shuō)的第一點(diǎn),要有平常心。

我要說(shuō)的第二點(diǎn)是,作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的,而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn),現(xiàn)在的高中生,不太喜歡說(shuō)教,不知什么原因。特別是高中的班主任,應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者,這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕4蠹抑溃蟼€(gè)世紀(jì)我們中國(guó)人對(duì)日本人有好感的不多,魯迅是其中的一個(gè)。他有很多日本朋友,而最讓他深深感動(dòng)的是他1908年在在日本留學(xué)時(shí)的恩師藤野先生。為什么?有一次藤野要看一看魯迅的講義,魯迅交給了他,過(guò)兩天講義發(fā)給了魯迅,魯迅先生寫(xiě)道:“我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí),很吃了一驚,同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過(guò)了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯(cuò)誤,也都一一訂正。”魯迅先生非常珍視這些講義,曾經(jīng)訂成三厚本收藏著。這位藤野先生對(duì)魯迅一生的影響甚大,他有一句名言談這一點(diǎn),在初中當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師的都應(yīng)該耳熟能詳。魯迅說(shuō),“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌,似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái),便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一枝煙,再繼續(xù)寫(xiě)些為‘正人君子’之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧!蔽覀冏鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí),他是通過(guò)傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛(ài)護(hù),給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。

至于身教,還是那句話(huà),現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教,那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做老師的應(yīng)該做一個(gè)好人,盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。要知道,一個(gè)學(xué)生,他正處在人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期,而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失,無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。相反,學(xué)生就合尊重你、佩服你,會(huì)跟著你走。你的教育理念就會(huì)貫徹下去。因此我說(shuō),身教十分重要,老生常談的一句話(huà)就是“親其師信其道”。

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是,“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響,后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),老師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是,就我個(gè)人而言,教了快二十年了,沒(méi)轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛趺崔k?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念,要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿(mǎn)腔的熱情,要與其他同學(xué)平等對(duì)待。我們?cè)O(shè)身處地的想一想,任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生,誰(shuí)不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱(chēng)贊?有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順,甚至和老師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的,只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽(tīng)懂了嗎”之類(lèi)的問(wèn)候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中,不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你,有時(shí)恰恰相反,結(jié)果是好學(xué)生也不買(mǎi)你的賬,所以我們千萬(wàn)不要歧視任何學(xué)生。

其次,要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度。或者認(rèn)為我都把心掏出來(lái)了,他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程,教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”,他們專(zhuān)門(mén)幫顧客扛東西掙腳費(fèi),有的顧客不想讓他扛,他就說(shuō),“我少要點(diǎn)兒錢(qián)”,人家還是不想讓他扛。最后“青皮”們就干脆說(shuō),“我不要錢(qián),你讓不讓我扛。”魯迅說(shuō),他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺(jué)得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制,大家爭(zhēng)著管差生,爭(zhēng)著要差生,到那時(shí)我們的教育才可以說(shuō)是成功的教育。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天。

我希望我們的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在多多交流經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也能多提出一些問(wèn)題,一些我們?cè)诠ぷ髦杏龅降臎](méi)有解決或解決不好的問(wèn)題,開(kāi)一個(gè)班主任問(wèn)題交流會(huì)。問(wèn)題提得多了,就有研究的可能,這是研究的前提。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!

下午好!

很榮幸能夠在今時(shí)今地,作為xx高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。

真的沒(méi)有想到會(huì)被列入優(yōu)秀教師代表行列,就現(xiàn)在,我也覺(jué)得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說(shuō)不是在謙虛,更不是謙虛過(guò)度的“虛偽”。我覺(jué)得我還有很多方面沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我努力工作的認(rèn)可,我更把這個(gè)“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對(duì)于我一種認(rèn)可,謝謝大家。

其實(shí),與其說(shuō)是優(yōu)秀,不如說(shuō)是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先,代表我們高三英語(yǔ)組,我覺(jué)得我們組是一個(gè)優(yōu)秀的集體,我是這樣一個(gè)優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個(gè)人的優(yōu)秀,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀,我可以很自信的說(shuō)我們高三外語(yǔ)組是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“優(yōu)秀”團(tuán)隊(duì)。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的龍頭就是我們的樊組長(zhǎng)!對(duì)于樊組長(zhǎng),我從個(gè)人而言,我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個(gè)年頭兒,我都是跟著樊組長(zhǎng),說(shuō)句玩笑話(huà),比和我老公在一起的時(shí)間還長(zhǎng)呢!我真的在她的身上學(xué)到了很多,我覺(jué)得作為教師的成長(zhǎng)之路的第一個(gè)9年,應(yīng)該都有樊組長(zhǎng)的印記。我這個(gè)人非常的感性,也是因?yàn)楦行裕行┰?huà)兩個(gè)人面對(duì)面真的說(shuō)不出口,所以今天有這個(gè)機(jī)會(huì),當(dāng)著大家面,我要發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)一句“謝謝你,樊組長(zhǎng)”于此同時(shí),也感謝我們組的姐妹們!我們都是很棒的,今天我是代表大家在這是發(fā)言。

另外,我覺(jué)得我這個(gè)代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無(wú)聞,我們按部就班,我們忠于職守,我們兢兢業(yè)業(yè),我們從未奢求過(guò)表?yè)P(yáng),我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo),讓我們的班主任,以及同教一個(gè)班級(jí)的其他老師放心,讓學(xué)生的家長(zhǎng)放心,我們所擔(dān)任的科目高考成績(jī)可以讓大家放心。其實(shí)這就是我們一絲不茍工作的動(dòng)力也壓力所在。

最初畢業(yè)時(shí),對(duì)于自己的教育教學(xué)工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。

剛剛畢業(yè),年輕活力,意氣風(fēng)發(fā),躊躇滿(mǎn)志,感覺(jué)自己很行。因?yàn)樽约罕旧沓錾碛诮處熂彝ィ詫?duì)于教書(shū)自己認(rèn)為應(yīng)該是輕車(chē)熟路,沒(méi)有什么難的。課堂是熱鬧的,其實(shí)那是虛假的繁榮;師生關(guān)系是熱絡(luò)的,其實(shí)那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的,可是總是不知道自己在忙啥,結(jié)果一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)果是什么樣的呢?我記得沒(méi)錯(cuò)應(yīng)該是第一第二都給我拿到了,只是前面要加一個(gè)“倒數(shù)"!現(xiàn)在想起來(lái),那次的期末考深深的打擊了我,我感覺(jué)到一定是哪里有問(wèn)題了!其實(shí)現(xiàn)在想想問(wèn)題不是一處,而是很多的地方都有問(wèn)題。于是,我開(kāi)始了反思。我慢慢體會(huì)到了,自己不了解學(xué)情,不了解自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。

任教的第二個(gè)學(xué)期,知道自己有很多地方不懂,這是一個(gè)“知道自己不知道”的階段。這個(gè)階段,我開(kāi)始沉靜下來(lái),向周?chē)那拜吅屯荒戤厴I(yè)的老師學(xué)習(xí),每天拿著椅子到處聽(tīng)課,聽(tīng)隨堂課,聽(tīng)公開(kāi)課,聽(tīng)英語(yǔ)課,聽(tīng)數(shù)學(xué)課,聽(tīng)語(yǔ)文課,還聽(tīng)過(guò)化學(xué)課,我記得我聽(tīng)過(guò)張偉的數(shù)學(xué)課,聽(tīng)過(guò)孫艷群老師,湯鵬老師的語(yǔ)文課,還聽(tīng)過(guò)吳曉芳老師的化學(xué)課。當(dāng)時(shí)我教高一的英語(yǔ),可是我也聽(tīng)了高二英語(yǔ)的不少課,那陣子,回想起來(lái)似乎每天都要聽(tīng)課的。除了聽(tīng)課,我也開(kāi)始重新分析學(xué)生,分析自己,與學(xué)生拉開(kāi)了一定得距離,對(duì)自己有了客觀的評(píng)價(jià)。那個(gè)期末的考試結(jié)果就沒(méi)有第一個(gè)期末那么慘了。

沒(méi)有想到的是,工作的第三年,學(xué)校給我機(jī)會(huì)帶高三,當(dāng)時(shí)是做好了重回高一的準(zhǔn)備的。給我機(jī)會(huì),我就要珍惜,所以我盡我最大的努力,兩個(gè)班的高考成績(jī)都還可以,至少?zèng)]有拖后腿,感謝校領(lǐng)導(dǎo),感謝與我和班的班主任,沈文軍老師,蔡紅艷老師,謝謝你們的包容和幫助。

到了第二個(gè)循環(huán)的教學(xué),更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)產(chǎn)假休完,回來(lái)得到了一個(gè)英語(yǔ)平均分最差的文科班,差到分班平均分比兩個(gè)理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個(gè)循環(huán)是我最“心”苦的三年,是心里的苦。就是不管我怎么努力,我的12班平均分總是文科最低。那時(shí)真的很崩潰,我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長(zhǎng)的辦公室說(shuō),校長(zhǎng)!我能力有限,你就不要讓我上高三了,我就回高一吧!當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō),我讓你上高三就是信任你,這個(gè)我心里有數(shù)的。所以,我覺(jué)得,有時(shí)信任比什么都厲害,可以激發(fā)一個(gè)人的無(wú)窮斗志。那一個(gè)循環(huán),我還要感謝一個(gè)人,感謝陸興堯老師,謝謝他總是鼓勵(lì)我!每次考得不好,我去他那里檢討,他總是說(shuō):“美女”,不要著急,慢慢來(lái)!考得大家覺(jué)得不錯(cuò)時(shí),他就會(huì)說(shuō),你這個(gè)家伙蠻厲害的。為了讓我開(kāi)心,他還把學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)給我看,他說(shuō),你看學(xué)生都很喜歡你的英語(yǔ)課!領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,讓我繼續(xù)前進(jìn),摔倒了又爬起來(lái)。可能是我們的努力,感動(dòng)了上天,xxxxx年的高考,我們12班表現(xiàn)的可好了,5個(gè)達(dá)本二線,當(dāng)時(shí)陸老師打電話(huà)告訴,我興奮地跳啊跳,老公說(shuō)我瘋了。當(dāng)時(shí)真的很開(kāi)心!其實(shí),現(xiàn)在回想起來(lái),其實(shí)是自己無(wú)形中在成長(zhǎng)!

目前是我任教的第三個(gè)循環(huán),我開(kāi)始“知道自己知道了”。現(xiàn)在備課時(shí),知道什么重,什么輕;課堂上知道什么時(shí)候放,什么時(shí)候收,課后輔導(dǎo)知道對(duì)什么樣的學(xué)生緊,對(duì)什么樣的學(xué)生松。在學(xué)生成績(jī)可人時(shí),知道他們那里還欠缺,在學(xué)生成績(jī)退步時(shí),知道那里要加強(qiáng)。這個(gè)循環(huán)里。我依然在身邊的同事身上學(xué)到很多,同時(shí)也享受著他們對(duì)我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信,她也是我學(xué)習(xí)的榜樣之一,顧華老師向大姐姐一樣幫助和關(guān)心著我。這兩年我家寶寶總是生病,顧老師總是在我最希望幫忙的時(shí)候,幫我上早讀,夜值班,還有楊玉香老師,劉萍老師,高玲老師,謝謝你們?cè)谖壹覍殞毶r(shí),對(duì)我的幫助!這里還要感謝潘山老師,是他提醒我,不要只是做苦干的老師,要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時(shí),可是這次送高三,是我壓力最大的一次,兩個(gè)文科班,一個(gè)重點(diǎn)班,一個(gè)普通班。因?yàn)閷W(xué)生程度的不同,兩個(gè)班的授課內(nèi)容,作業(yè)經(jīng)常是不同的,也就是經(jīng)常備兩套課,兩套作業(yè)安排。工作量相對(duì)大很多了。正如了解我的姐妹說(shuō)的,工作上,我這個(gè)人有強(qiáng)迫癥,有些東西,自己這一關(guān)都過(guò)不去,怎么能就蒙混過(guò)去呢。當(dāng)蒙混的時(shí)候,會(huì)有心虛的感覺(jué)!我想我會(huì)一直努力,我不會(huì)承諾什么結(jié)果,我只能做到盡我所能。我會(huì)繼續(xù)加油,我們高三英語(yǔ)組會(huì)加油,一如既往!

昨天到今天,我斷斷續(xù)續(xù)地寫(xiě)今天的發(fā)言搞,就好像很多要說(shuō)似的。我咨詢(xún)過(guò)湯鵬老師,問(wèn)他這次發(fā)言是否什么有要求,告訴我說(shuō)你想說(shuō)的就行了,我就很實(shí)在地說(shuō)了自己想說(shuō)的,耽誤大家的時(shí)間了!我的發(fā)言中沒(méi)有讓大家學(xué)到什么,因?yàn)槲艺娴臎](méi)有什么值得大家學(xué)的,我都還在學(xué)習(xí)中呢!可是我想我可以想大家傳遞的是:我們可以感恩我們身邊的同事,或者說(shuō)我們的兄弟姐妹們,是他們共同托起我們個(gè)人的成長(zhǎng)!同時(shí),我們也會(huì)在自己一次次向前邁進(jìn)的過(guò)程中,聆聽(tīng)到自己的成長(zhǎng)的腳步聲!

最后祝大家,每天都開(kāi)心,每天都有所得!謝謝!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家上午好!

很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任,我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn),希望我們以后能多多交流。

20xx年九月,我正式接手九年級(jí),再此之前我既沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任,也沒(méi)有教過(guò)物理,對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)挑戰(zhàn),開(kāi)始我心里是猶豫的,懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽(tīng)說(shuō)這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽(tīng)話(huà),成績(jī)也都不錯(cuò),這讓我有帶他們的勇氣。通過(guò)一段時(shí)間的磨合,我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過(guò)程中慢慢摸索,仔細(xì)研究,認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在能和學(xué)生與好相處,班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然,在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來(lái)談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來(lái)的心得體會(huì):

剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,我就找了每一個(gè)學(xué)生談話(huà),了解他們的思想動(dòng)態(tài),詢(xún)問(wèn)他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng),對(duì)于新的老師是否習(xí)慣,及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師,針對(duì)學(xué)生的情況,我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候,我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么,了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服,不要感冒,提倡他們吃健康的食品,不要總是吃一些垃圾食品。相處的過(guò)程中,他們能感覺(jué)到我對(duì)他們的關(guān)心,在課堂上也能更加專(zhuān)注的學(xué)習(xí)。

在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生,不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生,充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生,一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育,不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng),以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過(guò)程中多溝通多交流,學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心,自覺(jué)地約束自己的行為。

今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來(lái)帶的,記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候,心里也是非常忐忑的,都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流,討論學(xué)生的上課狀況,這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況,能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊,我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情,只要我有什么不能解決的難題,他們都會(huì)給我出謀劃策,協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課的教研活動(dòng),使我們受益良多。

在這一年中,我跟不少家長(zhǎng)打過(guò)交道,學(xué)生的成績(jī)有高有低,家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊,對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過(guò)程中,我們要注意一些溝通技巧,一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生,增加家長(zhǎng)的信心,讓家長(zhǎng)幫助我們一起來(lái)督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。

我覺(jué)得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任,因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師,沒(méi)有他們的協(xié)助,我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。

以上就是這半年多來(lái)我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì),不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī),我相信只要我們同心協(xié)力,我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

家長(zhǎng)會(huì)前:

家長(zhǎng)會(huì)期間:

無(wú)奈,只好在操場(chǎng)上呆著,而我已經(jīng)不想寫(xiě)作業(yè)了,恰巧有個(gè)同學(xué)和我一樣,她就問(wèn):“我買(mǎi)個(gè)口袋你們玩不?”我一聽(tīng),高興壞了,立即說(shuō):“玩啊玩啊。”誰(shuí)知道,旁邊那兩位大姐要好好學(xué)習(xí),就異口同聲、堅(jiān)定地說(shuō):“不玩!”我心想,不玩就不玩,但是我要玩!我就沖著那個(gè)同學(xué)喊:“你買(mǎi)去吧!我玩!”結(jié)果她就買(mǎi)去了。買(mǎi)完回來(lái),我們倆就玩上“加減乘除”了,就是夾口袋。可惜她玩不過(guò)我,三局她都敗北,然后她就去找那兩個(gè)人去了。說(shuō)了半天,她們還是不玩。直到班長(zhǎng)出現(xiàn),據(jù)她說(shuō)是沒(méi)她什么事了,她就下來(lái)了。當(dāng)即,就有一個(gè)人要玩了,后來(lái),又來(lái)了一個(gè)人,我們就開(kāi)始打口袋,班長(zhǎng)和另一個(gè)人寫(xiě)作業(yè)。我來(lái)勢(shì)威猛,相當(dāng)活躍,但是太久就沒(méi)意思了,我就故意輸?shù)袅恕:髞?lái)的后來(lái),班長(zhǎng)和那個(gè)人也玩了……反正,我們就是這樣一直玩到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。用班長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō),就是能開(kāi)心一分鐘是一分鐘。

家長(zhǎng)會(huì)后:

見(jiàn)到我媽媽時(shí),她正和另一個(gè)家長(zhǎng)圍著老師問(wèn)話(huà)呢,看到我來(lái)了,她就說(shuō):“我也發(fā)現(xiàn)了,你怎么看言情小說(shuō)呢?”我說(shuō):“我就看了一本啊!還是借的。”“那你就說(shuō),你看這種東西對(duì)不對(duì)吧?”別誤會(huì),這不是批評(píng)的口氣,是教育的口氣。“怎么說(shuō)呢……”我不怕死的模樣。然后我媽咪就說(shuō)你成績(jī)?cè)趺聪禄@么多呢?沒(méi)等我說(shuō)啥,老師就說(shuō)你知足吧,她還沒(méi)人指導(dǎo)還沒(méi)補(bǔ)課,這樣都這成績(jī)了,你還不滿(mǎn)足?(旁邊就是一個(gè)成績(jī)不好的人的家長(zhǎng),據(jù)說(shuō)是個(gè)教數(shù)學(xué)的……偏偏那個(gè)人就是數(shù)學(xué)不好……)然后我媽咪就不說(shuō)啥了。

到家里了,我沒(méi)待多一會(huì),正吃牛板筋呢,就有個(gè)同學(xué)給我打電話(huà)了,說(shuō)她受不了了,要我下樓陪她聊天。我只好下了樓。……不用說(shuō),她絕對(duì)是被說(shuō)了一頓,只看她聊著聊著眼圈就紅了,然后就哭了:“我是被他們說(shuō)下來(lái)的……”

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

同學(xué)們好!今日我和大家一齊來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí),新的團(tuán)體,教師的心境和大家一樣,充滿(mǎn)喜悅、激動(dòng)和興奮。期望在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們共同努力,讓我們的學(xué)習(xí)充實(shí)、愉快,把我們的大家庭建設(shè)得健康、和諧!

開(kāi)學(xué)的第一天,教師想跟大家談?wù)劇八膫€(gè)不容易”。

山高海深的恩情。

第二,教師不容易。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。教師要負(fù)責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,還要批改很多作業(yè)。教師是新時(shí)代的移山愚公,起早貪黑,誨人不倦。教師還是同學(xué)們心靈的園丁,要花時(shí)間去了解你們,要隨時(shí)關(guān)注你們心理上、情緒上的每一個(gè)變化,要傾聽(tīng)你們的傾訴,緩解你們的壓力,解決你們的困難。教師的工作,絕不只是每一天上一兩節(jié)課。在教書(shū)育人的同時(shí),教師還背負(fù)著來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自社會(huì)的巨大壓力。大家說(shuō),教師容易嗎所以,期望同學(xué)們尊敬師長(zhǎng),認(rèn)真聽(tīng)講,有錯(cuò)就改,爭(zhēng)取學(xué)有所成,不辜負(fù)教師的期望,不枉費(fèi)教師的一番苦心。

第三,自我不容易。聽(tīng)到那里,可能有同學(xué)會(huì)說(shuō),我不知不覺(jué)就長(zhǎng)這么大了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,很開(kāi)心嘛,怎樣說(shuō)不容易呢其實(shí),細(xì)想一下,我們從出生到會(huì)爬會(huì)走,從咿咿呀呀到會(huì)說(shuō)話(huà),從一字不識(shí)到會(huì)讀書(shū)作文,從懵懵懂懂到有夢(mèng)想,從不懂事到學(xué)會(huì)為人處世……每一步固然是父母付出的結(jié)果,但也與自我的努力密不可分。這樣看來(lái),能走到今日,自我的確不容易!所以,期望同學(xué)們珍惜時(shí)間,刻苦鉆研,不浪費(fèi)、不虛度這僅有一次的寶貴生命!

第四,走到一齊不容易。四海之大,學(xué)生無(wú)數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一齊我們來(lái)自四面八方,歡聚一堂,實(shí)屬不易。有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。所以,期望同學(xué)們心胸開(kāi)闊,互相團(tuán)結(jié),和睦相處,把同學(xué)當(dāng)作自我的兄弟姐妹去關(guān)心去愛(ài)護(hù),互相幫忙,共同成長(zhǎng)。

同學(xué)們,當(dāng)我們想偷懶時(shí),當(dāng)我們即將犯錯(cuò)時(shí),當(dāng)我們無(wú)法忍受某位同學(xué)時(shí),當(dāng)我們被教師批評(píng)時(shí)……讓我們默念這“四個(gè)不容易”,我們就能變得精神抖擻、明智理智、寬宏很多、虛懷若谷。就讓這“四個(gè)不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,伴隨我們的一生吧,我們必須會(huì)受益匪淺!

最終,我衷心地祝愿大家歡樂(lè)學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

今天參加學(xué)校德育培訓(xùn),下午是優(yōu)秀班主任發(fā)言,其中就有我。慚愧慚愧,坐在那里,竟然說(shuō)話(huà)還有顫音,真是沒(méi)出息!

講稿內(nèi)容如下。

新的征途,心的交流

作為一個(gè)去年剛加入長(zhǎng)青的我來(lái)說(shuō),今天坐在這里發(fā)言有點(diǎn)汗顏。我們年級(jí)組的每個(gè)班主任都比我優(yōu)秀,是她們把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了我。更要感謝高微老師,在她的幫助下,我能夠順利進(jìn)行班主任工作。

從教十八年來(lái)的我,一直擔(dān)當(dāng)著班主任。但我深知,教書(shū)育人的工作并非一塵不變,時(shí)代的變遷,孩子們的變化更是日新月異。就像我們朋友間戲謔道:我們認(rèn)識(shí)了新朋友,彼此間留個(gè)電話(huà)號(hào)碼,而我們的孩子互相留的卻是q號(hào)了。

剛接任這個(gè)班時(shí),困難真不少,最難的是如何讓孩子們和家長(zhǎng)在最快的時(shí)間里接受我。郁悶的事兒也不少:家長(zhǎng)稱(chēng)我為高老師,孩子們?cè)谌豪锝涣鲿r(shí)表示喜歡以前的老師將心比心,接受陌生人總有一段時(shí)間,我原來(lái)的一個(gè)學(xué)生讓他爸爸打電話(huà),說(shuō)吳老師調(diào)到哪里,他也要到哪里讀書(shū)的我覺(jué)得,只要我付出真心,會(huì)讓孩子們和家長(zhǎng)接受的。

一、家訪,與家長(zhǎng)縮短距離。

班主任的家訪工作在學(xué)生教育中有舉足輕重的作用,這是每個(gè)當(dāng)班主任的老師都知曉的話(huà)題。隨著通訊事業(yè)的發(fā)達(dá),生活節(jié)奏的加速,電話(huà)、短信讓我們的溝通更方便了。但是老師的家訪,是班主任與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系的重要途徑之一,它不僅可以直接與家長(zhǎng)交換意見(jiàn),還可以親自觀察家庭中孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境如何,感受來(lái)自家庭里的精神氣氛與文化修養(yǎng)。

在相處了兩個(gè)月以后,我開(kāi)始了家訪,與家長(zhǎng)溝通,共同教育好孩子。我的想法是,家訪時(shí)間太早,我對(duì)學(xué)生并不了解,無(wú)話(huà)可說(shuō),家長(zhǎng)也是對(duì)我試探性的,不會(huì)說(shuō)出自己的真實(shí)想法。所以,我覺(jué)得相處了一段時(shí)間后,這才是最合適的。

在家訪之前,我首先做好準(zhǔn)備工作,這包括對(duì)學(xué)生的了解,從學(xué)習(xí)上到生活上,平時(shí)注重觀察,說(shuō)起來(lái)才有話(huà)可說(shuō)。其次是先預(yù)約,不做不速之客。我會(huì)選擇周一到周五的晚上,雙休日學(xué)生可能有安排,也不便打擾。自己也可以多陪陪家人,避免把工作帶回家。一個(gè)多月以后,全班同學(xué)的情況,我了如指掌,也縮短了與家長(zhǎng)的距離,他們不僅僅和我交流孩子的情況,也與在拉家常中建立了友誼。

每次家訪,晚上回到家,不管多晚、多累,我都堅(jiān)持寫(xiě)下家訪日記,記錄下學(xué)生的情況和家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)。這是一項(xiàng)非常寶貴的財(cái)富,它會(huì)指導(dǎo)著我以后的班主任工作。

二、練筆,和孩子交換心聲。

學(xué)期結(jié)束,我們的班級(jí)作品集《蒲公英》終于出爐了。上面搜集了每個(gè)孩子的大作,都是孩子們和家長(zhǎng)的共同選擇與修改下產(chǎn)生的。步入二年級(jí)以來(lái),孩子們練筆的機(jī)會(huì)多了,要求也高了,說(shuō)法還是一樣,叫作寫(xiě)話(huà)。除了配合書(shū)本的內(nèi)容之外,讓他們自由發(fā)揮,他們可以寫(xiě)快樂(lè),也可以述說(shuō)煩惱。在培養(yǎng)孩子文筆的同時(shí),也會(huì)發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)。孩子寫(xiě)的事情很小,與父母的一種隔閡、同學(xué)之間的一點(diǎn)誤會(huì)、學(xué)習(xí)上的困惑等等。在不練筆的日子,我也讓他們寫(xiě)心情日記,即時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通,讓誤會(huì)消除在萌芽狀態(tài),讓問(wèn)題解決于源頭。

家長(zhǎng)會(huì)上,面對(duì)四個(gè)問(wèn)題,我打出了孩子們的匿名回答,家長(zhǎng)們?cè)趪K嘖稱(chēng)贊間,尋找著自己孩子的影子。有一位家長(zhǎng)會(huì)后,在個(gè)人空間里寫(xiě)道:昨天參加了女兒學(xué)校的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),在老師的精心策劃下得到了三份意外的收獲。其實(shí)每次的家長(zhǎng)會(huì)都會(huì)在各方面得到很多的收獲,每位家長(zhǎng)在對(duì)于孩子的教育培養(yǎng)方式方法上更是各有千秋,大家聚在一起為同一個(gè)目標(biāo)分享心得。孩子們不經(jīng)意間說(shuō)過(guò)的一句話(huà)、做過(guò)的一件事、發(fā)生在身上的一個(gè)個(gè)小故事都會(huì)在她們的成長(zhǎng)過(guò)程中增添更豐富多彩的一筆。也給我們家長(zhǎng)帶來(lái)更多的感觸。而昨天得到的三份意外收獲拿出來(lái)曬曬也不失為另一種心情。她的三份收獲分別是女兒的寫(xiě)話(huà)本、為女兒的獨(dú)立感到欣慰、老師頒發(fā)的發(fā)言獎(jiǎng)狀。

三、良語(yǔ),在交流中促成長(zhǎng)。

良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。曾記得,在對(duì)待一個(gè)調(diào)皮的男孩子,我說(shuō)了一句話(huà):你是否有多動(dòng)癥的?沒(méi)想到,他很干脆利落地回答我:老師,我是有多動(dòng)癥的,爸爸還帶我去看過(guò)醫(yī)生呢!這種暗示豈不是令他為自己的行為尋找理由?之后,我耐心地與他交流,并向他真誠(chéng)地道歉:老師的話(huà)是氣話(huà),和其他同學(xué)一樣,你也是個(gè)聰明的孩子。為了讓他爸爸也認(rèn)識(shí)到教育的重要性,而非藥物治療,我曾與他通過(guò)長(zhǎng)達(dá)二十多分鐘的電話(huà),達(dá)成共識(shí)后,我們共有一個(gè)感悟:屢戰(zhàn)屢敗又如何,且看屢敗屢戰(zhàn)之決心!

讀了《你給了孩子什么樣的環(huán)境》,更是讓我感受到教師語(yǔ)言的重要性。這些句子我非常喜歡,與大家共勉:

指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易怨無(wú)尤人。嘲諷中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易消極退縮。羞辱中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易心懷內(nèi)疚。鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能充滿(mǎn)信心。贊美中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能心存感恩。嘉許中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。祥和中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能有平和的心境。

我們希望孩子將來(lái)成為什么樣的人,就應(yīng)該給孩子營(yíng)造什么樣的環(huán)境。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

晚上好!

陶主任安排我今天晚上發(fā)言,談一談我在班級(jí)管理上的一些做法。對(duì)此我感到很惶恐:第一是我覺(jué)得自己做得很不夠,要在各位專(zhuān)家老師面前獻(xiàn)丑,有點(diǎn)緊張和底氣不足;第二是我覺(jué)得我在班級(jí)管理上盡管采取了一些措施,基本上是一些“小兒科”式或是“愚公移山”式的辦法,在這里亂說(shuō)怕浪費(fèi)大家的時(shí)間。不過(guò)既然陶主任發(fā)話(huà)了,我只能恭敬不如從命。請(qǐng)大家姑且聽(tīng)之,多批評(píng)多提意見(jiàn)。

我講話(huà)的主題是:我在提高班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的一些做法。

要管理好一個(gè)班級(jí),我覺(jué)得首先要對(duì)整個(gè)班級(jí)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確定位,然后采取相應(yīng)措施。就拿我班來(lái)說(shuō),入校時(shí)一二本上線人數(shù)共21人(年級(jí)最少),而400分以下就有5人(年級(jí)最多)。屬于那種優(yōu)生相對(duì)較少,有待大幅度提高的學(xué)生人數(shù)相對(duì)較多的一種狀況,因此如何激發(fā)那一批中下游學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情,便成為了我班主任工作的主要內(nèi)容。為此,我采取了這么一些措施:

我經(jīng)常性地拿上屆已畢業(yè)的學(xué)生情況在班上作介紹,有意識(shí)有針對(duì)性地介紹各個(gè)層次進(jìn)步較大的同學(xué)平時(shí)的成績(jī)及在班上的表現(xiàn)情況,并且別有用意地拿現(xiàn)在班上的同學(xué)與他們相比較,可比性很強(qiáng)。如我介紹上屆理8班學(xué)生蘇鐘義,入校分?jǐn)?shù)355分,而今年高考考了520分,凈增165分,對(duì)比現(xiàn)在班上同學(xué),絕大多數(shù)入校成績(jī)都高于355分,且我還以非常肯定的口吻說(shuō),我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度都比那個(gè)蘇鐘義要好得多,因此只要我們繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力,進(jìn)步肯定會(huì)比蘇鐘義要大得多。又如我介紹上屆理8班唐堂同學(xué),入校成績(jī)448分,而今年高考考出了609分的好成績(jī),凈增161分。他的特點(diǎn)就是重視基礎(chǔ),為此我要求班上成績(jī)中等的同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意夯實(shí)基礎(chǔ),重視常規(guī)題的訓(xùn)練,重視解題能力的培養(yǎng)。又如學(xué)校在開(kāi)學(xué)典禮時(shí)請(qǐng)?jiān)野鄬W(xué)生熊師在會(huì)上作報(bào)告,我趁機(jī)喊熊師到教室與同學(xué)面對(duì)面交流了兩節(jié)課,然后我將熊師每次月考時(shí)的成績(jī)及平常表現(xiàn)向同學(xué)們作了一個(gè)詳細(xì)的介紹,使學(xué)生特別是班上優(yōu)秀的學(xué)生覺(jué)得清華北大并不是那么高不可攀。由于介紹的是一些很真實(shí)的情況,可比性強(qiáng),從而使班上好、中、差三個(gè)階段的學(xué)生均有趕超的對(duì)象,也在一定程度上激發(fā)了學(xué)生的自信,取得了一定的效果。如熊品豐,入校成績(jī)364,現(xiàn)在已躍升至519分,年級(jí)第165名。袁衛(wèi)青,入校成績(jī)452分,現(xiàn)已躍升至545分,年級(jí)第116名。趙小川,入校478分,現(xiàn)已躍升至550分,年級(jí)第101名。張喆,入校440分,現(xiàn)已躍升至513分,年級(jí)第185名。更為可喜的是劉知益,徐五一同學(xué),他們互相幫助相互競(jìng)爭(zhēng),正在一步一步地把各科成績(jī)提高到一個(gè)理想的境界。

對(duì)于學(xué)生座位,我的做法是每月調(diào)整一次,每次月考前要求學(xué)生按學(xué)校排名預(yù)訂好學(xué)習(xí)目標(biāo),且規(guī)定目標(biāo)名次必須比上一次月考至少提高一個(gè)名次。月考后根據(jù)是否達(dá)標(biāo)由學(xué)生按一定順序自由選擇座位。順序是:首先是年級(jí)前30名按名次順序優(yōu)先選擇座位;然后是達(dá)標(biāo)同學(xué)按進(jìn)步幅度由大到小的順序選擇座位;最后是未達(dá)標(biāo)的同學(xué)按離目標(biāo)的差距由小到大的順序選擇座位。這樣排座位讓學(xué)生明白如果想要選擇到某個(gè)心儀的座位或是要與某位要好的同學(xué)同桌,只能是靠自己的努力,憑實(shí)力說(shuō)話(huà)。這種編排座位的方法不僅絲毫不會(huì)挫傷成績(jī)差的學(xué)生的積極性和自尊心,甚至能使他們更容易獲得進(jìn)步。事實(shí)也證明這種做法對(duì)同學(xué)的激勵(lì)作用遠(yuǎn)大于消極影響。

另外,我還會(huì)在各種場(chǎng)合有意無(wú)意地向?qū)W生灌輸“以進(jìn)步為榮,進(jìn)步就是英雄”的思想,盡可能地在班上營(yíng)造一種競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。

我有一個(gè)習(xí)慣,每次月考后,我都會(huì)找全班同學(xué)正式談一次話(huà),肯定成績(jī)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn)指出不足,并提出下一步學(xué)習(xí)建議。而平時(shí)我也很注意和學(xué)生進(jìn)行隨意的交流,只要有空,即使是在路上撞見(jiàn)學(xué)生,我也會(huì)找機(jī)會(huì)和他們聊幾句,針對(duì)不同學(xué)生聊他們喜歡的話(huà)題,而不僅僅只限于學(xué)習(xí),盡量讓自己融入到學(xué)生中去。

對(duì)于復(fù)讀生的家長(zhǎng),我感覺(jué)他們有一種很明顯的急功近利的思想,由于學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了一次高考的失敗,他們覺(jué)得輸不起了,對(duì)老師和學(xué)生的要求便高了許多,甚至是不斷拔高。對(duì)于他們我總是抱著理解的心態(tài)去與他們溝通交流,平時(shí)注意主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),及時(shí)讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,特別是進(jìn)步情況,同時(shí)也盡可能地讓家長(zhǎng)明白學(xué)生的現(xiàn)狀及奮斗的目標(biāo),要求家長(zhǎng)多對(duì)學(xué)生給以肯定而不是指責(zé),多關(guān)心學(xué)生而不是加壓,更不能緊揪住某次或某科考試失利而對(duì)學(xué)生隨意發(fā)泄情緒,影響學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。

我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)良好班風(fēng)的形成和成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵,最重要的一條是要有一支優(yōu)秀精干的教室?guī)熽?duì)。我很感激理8班的所有任課老師。正是由于他們不懈努力和盡職盡責(zé)、精心指導(dǎo),才使得我這個(gè)班主任工作起來(lái)很開(kāi)心,也少了很多煩惱,在此向他們表示衷心的感謝。也懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和同仁繼續(xù)關(guān)心和指導(dǎo)我的工作,為我們理8班的健康發(fā)展保駕護(hù)航。

謝謝大家!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

xx年的中考已結(jié)束,咱們學(xué)校中考成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階,我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是a+的有4人,4個(gè)a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績(jī)的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、密切配合分不開(kāi),特別是在困難情況下,咱們030班全體師生精誠(chéng)合作,群策群力、努力拼搏的結(jié)果,汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里,每逢我在課間或晚飯后這些時(shí)間去到教室,都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個(gè)角落與學(xué)生談心,或給個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會(huì)覺(jué)得,我并不是孤軍作戰(zhàn),咱們是一個(gè)充滿(mǎn)戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來(lái)希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到,要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作,應(yīng)從以下幾方面努力:

一、把關(guān)愛(ài)送給每一個(gè)學(xué)生

高爾基說(shuō)“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)誰(shuí),只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育好孩子。”在班主任的工作實(shí)踐中,我深深體會(huì)到,對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是教育的基礎(chǔ)和前提,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。大凡考生都有這樣的體會(huì),臨近考試,或多或少都會(huì)有些緊張,更需要老師的安慰、鼓勵(lì)和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去,我給他們更多的是關(guān)愛(ài),尤其是后進(jìn)生,盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì),多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)溫暖,多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo),學(xué)習(xí)上熱心幫助,多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法,生活上關(guān)懷體貼,比如:天氣很炎熱那幾天,我會(huì)煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝,那個(gè)學(xué)生需要,我都會(huì)給他們?nèi)灏纳>栈蚱渌麤鏊帯1M量不要讓學(xué)生對(duì)老師有偏心的感覺(jué),老師是愛(ài)他們每一個(gè)的,同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的一切都是為他們好。對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài),不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重,拉近了師生之間的感情距離,形成了親密無(wú)間的師生關(guān)系,他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師,比如:每逢我?guī)Р∩险n時(shí),學(xué)生都會(huì)說(shuō)老師你休息一下吧,咱們自己會(huì)看書(shū),晚上回去休息經(jīng)過(guò)我辦公室,看到我,他們也會(huì)說(shuō)老師該休息了,你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生,使他們奮發(fā)向上,努力拼搏,以不辜負(fù)老師的期望,為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生自信心

對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開(kāi)始有計(jì)劃進(jìn)行。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的,有時(shí)甚至是至命,因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際,即勤到位,善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒,鼓舞士氣、化解矛盾、排憂(yōu)解難,創(chuàng)造和諧輕松的氛圍,特別是臨考前的一個(gè)多月,能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績(jī)都不是很理想,學(xué)生成績(jī)時(shí)上時(shí)下,極不穩(wěn)定,又加上三模結(jié)束后不久,流感在班上感染開(kāi)了,不到一個(gè)星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時(shí)學(xué)生心里急,我心里也是熱窩上的螞蟻,但又不能在學(xué)生面前表露,包括科任老師也一樣,此時(shí)也必須要以平常心對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的知識(shí)水平到此時(shí)已基本定了,怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下,使學(xué)生的水平正常發(fā)揮,在時(shí)間有限的情況下,想來(lái)想去只有從非智力因素上再加努力了。我國(guó)著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn);在20個(gè)影響高考成功的因素中,排在第一位的是考試中的心理狀態(tài),第二位的是考前的心理狀態(tài),第三位是學(xué)習(xí)方法,第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ),記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為,中高考成功的關(guān)鍵一是硬件,即考生掌握知識(shí)的水平,一是軟件,即即考生的心態(tài),心理調(diào)節(jié)得好總成績(jī)可以提高60---100分的考試成績(jī)。為此,我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo),比如以“相信自己,不言放棄,肯定自己—適度緊張—輕松中考,如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞?如何克服考試恐懼心理?如何防止考試怯場(chǎng)?”等待,教會(huì)并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理健康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”:準(zhǔn)備好心情,準(zhǔn)備好身體,準(zhǔn)備好方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過(guò)這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了,自信心有增無(wú)減,中考前他們就有人敢這樣說(shuō):二年級(jí)時(shí)覺(jué)得考貴高高不可攀,現(xiàn)在覺(jué)得不難了。即使如此我還是不太敢放松,特別對(duì)像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生,為了使他們都能保持良好的心態(tài),直到中考每一科入場(chǎng)前的那一小段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們?cè)谝黄疠p松閑聊,一起心理健康操,創(chuàng)造一些輕松的氣氛,把鼓勵(lì)送給他們,用我的自信感染他們,使他們能充滿(mǎn)信心走進(jìn)考場(chǎng),結(jié)果中考他們也如愿以?xún)斄恕?/p>

三、重視考試技巧指導(dǎo)

方法是船,是橋,沒(méi)有這些,在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸,科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證,同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時(shí),常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映,或時(shí)間不夠、或看錯(cuò)題目、或粗心寫(xiě)錯(cuò)得數(shù)等等。為此,在學(xué)生臨考前一周多,重點(diǎn)時(shí)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo),比如:模擬試考砸了怎么辦?臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)?應(yīng)負(fù)中考有哪些訣竅?如何安排考試時(shí)間?如何審題?如何答題?答題過(guò)程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理?等待,同時(shí)各科任老師針對(duì)各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料,手中有矛,士氣十足上戰(zhàn)場(chǎng),獲勝的幾率就增大了。

四、講究“寬容”藝術(shù),把握“寬容”尺度

在班主任工作中,適度的寬容決不是放縱不管或聽(tīng)之任之,而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對(duì)學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán),該寬的時(shí)候盡量寬,要把握好尺度。對(duì)學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時(shí),對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生,不到萬(wàn)不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式,只是冷靜地同他們分析,給他們反思的機(jī)會(huì),并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過(guò)程。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事,能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理,能私下解決的就盡量不要公開(kāi)處理,能不通知家長(zhǎng)的就不通知家長(zhǎng),這種區(qū)別對(duì)待,其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù),目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài),避免因小失大。如班里可稱(chēng)得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng),對(duì)此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系,中考他也能如愿以?xún)斂忌狭私现袑W(xué)。

成績(jī)代表過(guò)去,榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話(huà)題,讓咱們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔,再接再厲,共創(chuàng)輝煌。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點(diǎn),一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮,剛從幼兒園,在紀(jì)律可想而知,是開(kāi)學(xué)個(gè)月,課堂能做滿(mǎn)10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢,在開(kāi)學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例,心中有數(shù),萬(wàn)一班級(jí)類(lèi)似的情況可以拿出對(duì)策,不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索,我也體會(huì):

做為副班主任,要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作,能為她減輕工作的,這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候,也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力,積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初,我就地協(xié)助班主任,和她學(xué)生情況,了班級(jí)計(jì)劃,一年級(jí)的孩子吃飯慢,習(xí)慣不好,我都和班主任一起管理,教育吃飯不講話(huà),愛(ài)惜糧食,講衛(wèi)生等。

在學(xué)校工作中,應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系,密切,教育思想。平常,除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外,還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作。總之,雙方工作密不可分。,要與班主任,交流情況,密切合作。

讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣,我常常以身作則,讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來(lái),看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng),潛移默化地著每一位學(xué)生,開(kāi)始模仿的同學(xué)并不多,但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué),我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉",慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)椋杂X(jué)看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊。或許有人會(huì)說(shuō)班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔(dān)一點(diǎn),好讓有更大的精力管理班級(jí),教育孩子。

總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬(wàn)緒,要想帶好班級(jí),副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法。我相信,團(tuán)結(jié)力量,只要付出真誠(chéng)與愛(ài)心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔(dān)起同等的責(zé)任,互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。

以上是我年來(lái)副班主任的做法和感受,真誠(chéng)希望大家寶貴意見(jiàn)和建議,謝謝大家!

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!我是xxx,今年擔(dān)任了265和266、258(暫時(shí)幫助xx老師上課)語(yǔ)文教學(xué),而且還擔(dān)任了266班的班主任。

我始終認(rèn)為自己就是個(gè)搞教育的,所以高老師談到讓我來(lái)接任班主任工作并且266班沒(méi)人來(lái)帶,我就義無(wú)反顧地接任了266班的班主任工作。當(dāng)時(shí)我的一句話(huà)是“挑戰(zhàn)極限吧”。我不認(rèn)為有我教育部了的學(xué)生,只要是來(lái)二中的每一個(gè)學(xué)生我們就有教育他們的責(zé)任和義務(wù)。我問(wèn)心無(wú)愧。不過(guò)等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔,學(xué)生真的讓你很失望。總的來(lái)手是不比努力比享受,不比學(xué)習(xí)比吃穿,不比成績(jī)比消費(fèi)。無(wú)理想無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃無(wú)進(jìn)取之心無(wú)集體意識(shí)無(wú)良好的習(xí)慣。早自習(xí)沒(méi)有書(shū)聲朗朗,晚自習(xí)沒(méi)有安靜自學(xué),課堂上沒(méi)有聚精會(huì)神、勤做筆記,文具在這里都是玩意兒,知識(shí)在這里不存在歸納整理,紀(jì)律在這里知識(shí)擺設(shè)。三閑的人多:說(shuō)閑話(huà)的,做閑事的,閑得無(wú)聊的。教室有四多:塑料瓶多、手機(jī)多、挎時(shí)尚包的多、壞習(xí)慣的多。四少:書(shū)本少、真正學(xué)習(xí)的人少、按時(shí)到教室的少、能吃苦的人少。

我當(dāng)時(shí)是想到了總理那句深情、真誠(chéng)、擲地有聲的話(huà)。它不僅深深地感動(dòng)著全國(guó)人民,也是震撼了我的話(huà),那便是他面對(duì)中外記者時(shí)的莊嚴(yán)宣誓:“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵,我都將一往無(wú)前、義無(wú)反顧、鞠躬盡瘁、死而后已。”我沒(méi)有理由推托更沒(méi)有理由退縮,我只能想辦法向前走,推著學(xué)生也要推到他們高考考場(chǎng)上。

但是我常常有這樣三個(gè)擔(dān)憂(yōu):

1、我擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)生如何才能做到齊頭并進(jìn)。

2、我擔(dān)憂(yōu)我們的學(xué)生在短時(shí)間之內(nèi)能不能改掉壞的習(xí)慣。

3、我擔(dān)憂(yōu)在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來(lái),專(zhuān)業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學(xué)生,讓他們來(lái)示范和引領(lǐng)大家共同進(jìn)步。

后來(lái)我就開(kāi)始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話(huà)。我記得最深刻的是魏書(shū)生的《和創(chuàng)業(yè)者比》這篇校短文:一個(gè)眼睛總盯著寄生蟲(chóng)的人,明明自己每天只干一小時(shí)的工作,他也覺(jué)得吃了無(wú)限大虧,牢騷滿(mǎn)腹、怨氣沖天;一個(gè)總和創(chuàng)業(yè)者比的人,明明自己每天做16個(gè)鐘頭的工作,也覺(jué)得問(wèn)心有愧,自勵(lì)自責(zé)、自珍自重、埋頭苦干;引導(dǎo)學(xué)生個(gè)常和創(chuàng)業(yè)者比,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣,學(xué)生就會(huì)身在苦中不知苦。對(duì)會(huì)自覺(jué)地參照他人而激勵(lì)自己了。我做了一下工作:

第一是組建班集體,建立班級(jí)博客。班名:“未來(lái)號(hào)”“未來(lái)號(hào)”是266班的別稱(chēng)。因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們這個(gè)集體而嶄新;因?yàn)橛辛宋磥?lái)我們開(kāi)始不倦的追逐。“未來(lái)號(hào)”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰(zhàn)艦。班訓(xùn):追求卓越的心有多遠(yuǎn),演繹成功的舞臺(tái)就有多大。班主任寄語(yǔ):讓我們每一個(gè)藝術(shù)的細(xì)胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂(lè)的花朵。

266新解釋?zhuān)骸?”就是專(zhuān)業(yè)課和文化課;“66”不僅是一帆風(fēng)順,前途無(wú)量,更是兩個(gè)“六種素養(yǎng)”。第一個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于個(gè)人氣質(zhì)的:健康的體魄,個(gè)性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗(yàn)、超越自我的暗示和追求卓越的快樂(lè)。第二個(gè)“六種素養(yǎng)”是屬于學(xué)習(xí)品質(zhì)的:幸福的閱讀、不倦的演算、反復(fù)的朗讀、嚴(yán)密的框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯(cuò)。

書(shū)法標(biāo)語(yǔ):

非淡泊無(wú)以寧?kù)o,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

有理想在的地方,地獄就是天堂;有希望的地方,痛苦也稱(chēng)快樂(lè)。

成功就是簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情堅(jiān)持做。

智者用行動(dòng)構(gòu)筑夢(mèng)想的肌骨,庸者用嘆息目送夢(mèng)想的遠(yuǎn)去。

成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺(tái)。

266一定能成功的,未來(lái)號(hào)也一定會(huì)駛的更遠(yuǎn)。相信我們每一個(gè)人,相信你,相信我,相信他。我們會(huì)在勝利的彼岸歡慶聚會(huì)的熱烈、傾訴盛宴的豪情。

另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實(shí),你們很了不起》《贈(zèng)給勇敢的水手》《上大學(xué)不能少了我一個(gè)》《也來(lái)學(xué)習(xí)“亮劍精神”》等博文也鼓勵(lì)他們讓他們確立了自信,有了集體的觀念,為以后的工作和教學(xué)帶來(lái)了便利。

第二是分組談心和鼓勵(lì)。了解學(xué)情鼓勵(lì)學(xué)習(xí)樹(shù)立自信心和遠(yuǎn)大的理想。有美術(shù)16、舞蹈10、編導(dǎo)2、體育9、音樂(lè)6、非專(zhuān)業(yè)5和復(fù)習(xí)生14共60人。每天談的內(nèi)容不同而且每個(gè)人的情況還不同。我體驗(yàn)到的是快樂(lè)而不是復(fù)雜和嫌棄。鼓勵(lì)他們確立目標(biāo),教育他們要痛毆努力來(lái)改變自己。

第三是召開(kāi)了第一次家長(zhǎng)座談會(huì),對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了教育。并對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況向?qū)W生家長(zhǎng)進(jìn)行了一個(gè)匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)正確來(lái)對(duì)待266這個(gè)集體。許多學(xué)生家長(zhǎng)改變了看法,統(tǒng)一到了“拼搏一年考上大學(xué)”的目標(biāo)上來(lái)。

第四引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和做人的一個(gè)基本的準(zhǔn)則。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)。其實(shí)有時(shí)候知識(shí)的獲得也許就是多看了一本書(shū),多看了一篇文章,多看了別人的一次筆記本;多聽(tīng)了老師一節(jié)課,多問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,多和別人交流了一次,多幫助和理解了別人一次,多用了一點(diǎn)時(shí)間,多學(xué)習(xí)了一會(huì)兒等等。

可以說(shuō)有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子,而且他們也在不斷的變化著,現(xiàn)在我們266班有面臨著新的問(wèn)題:如何學(xué)的更有效,如何把簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì)了掌握了,如何能夠堅(jiān)持下來(lái)等等。但我相信266班一定是一個(gè)有希望的班集體讓我們拭目以待吧。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

各位家長(zhǎng)、參與組織這次家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)們:

大家下午好!

我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

對(duì)于我,這些孩子們已經(jīng)非常熟悉,而和你們彼此多很陌生。今年由我來(lái)?yè)?dān)任高一b班的班主任,我深感責(zé)任之重大。因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷竭@個(gè)學(xué)校,其實(shí)就是把孩子那天真的笑臉,稚嫩的雙肩,渴求知識(shí)的雙目和他們的前途命運(yùn)全盤(pán)托福了我們,留給你們的是無(wú)限的期待。我也深知任務(wù)艱巨。我理解你們的心情,因?yàn)槲沂悄銈兒⒆拥睦蠋煟乙苍缫殉蔀楹⒆拥母赣H。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時(shí)候我才深刻體會(huì)到肩上的擔(dān)子有多重。我理解你們。所以我也能體會(huì)到你們對(duì)為我給予的厚望。我也時(shí)刻提醒著自己,孩子是家長(zhǎng)的生命,孩子是家長(zhǎng)的全部,孩子是你們永遠(yuǎn)的愛(ài)。那么,就讓我在此向你們鄭重承諾:“把孩子交給我們,請(qǐng)你們放心,我們一定努力!”

和你們的孩子相遇在金色的九月,也是一種緣分,是緣分就應(yīng)該珍惜的。記得在高一年級(jí)歌詠比賽的時(shí)候我寫(xiě)給孩子們的臺(tái)詞中有這樣一句話(huà):“金秋九月,65個(gè)名字化作同一個(gè)符號(hào)——高一xx班,現(xiàn)在想想,還有我呢,應(yīng)該是66個(gè)名字才對(duì)。說(shuō)真的,我做夢(mèng)也沒(méi)有想到今年我還能繼續(xù)站在講臺(tái)上,給你們的孩子傳道、授業(yè)、解惑,還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上指點(diǎn)東西南北,笑納春夏秋冬。還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上給你們做報(bào)告。因?yàn)槲揖旁轮氨緛?lái)已做好了走的準(zhǔn)備的,可惜沒(méi)有成行。天意吧!而且好多年來(lái),我一直在高三任課,沒(méi)有機(jī)會(huì)和高一年級(jí)的學(xué)生接觸,也一直沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任,沒(méi)有班主任的工作經(jīng)驗(yàn),之前多帶的是重點(diǎn)班,初次接手平行班而且又任班主任,雙重的壓力讓我常常感到力不從心,茫然不知所從。用我曾經(jīng)給孩子們說(shuō)的那句話(huà)就是盡管我們滿(mǎn)懷向上、向真、向善、向美之心,難免美玉終有瑕,完美無(wú)止境,所以雖心不能至,但心往之吧!

剛才提到,我們是平行班,這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),短期內(nèi)難以改變,不過(guò),那只能說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題,一能說(shuō)明我們還是優(yōu)秀的,因?yàn)樵谒奈迩W(xué)生的家長(zhǎng)中唯有你們能將自己的孩子送入重點(diǎn)高中,你們就是佼佼者。充分說(shuō)明你們都有自己獨(dú)到、有效的家教方式,這點(diǎn)是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。二是我們和重點(diǎn)班、火箭班還有差距,甚至有較大的差距,舉個(gè)例子吧,例如中考火箭班的人均成績(jī)750多分,我們這個(gè)班是平行班中很好的,也僅有530分。這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。中央焦點(diǎn)訪談不是有這樣一句話(huà)嗎,“用事實(shí)說(shuō)話(huà)”。數(shù)字是最枯燥最乏味的,但它最有說(shuō)服力。孩子們先天的智力程度是一樣的。而且學(xué)生在校時(shí)間相同,學(xué)校老師相同,教育環(huán)境和教育模式相同。但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個(gè)人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個(gè)字,那就是“一點(diǎn)點(diǎn)”.重點(diǎn)班、火箭班之所以比我們好,是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ソ逃趯W(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,刻苦程度上比我們好了那么一點(diǎn)點(diǎn)。反過(guò)來(lái)說(shuō),沒(méi)有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此我堅(jiān)信,天道酬勤,有付出就會(huì)有回報(bào),而且他們是正相關(guān)的。我記得在十月的中考動(dòng)員班會(huì)上,我給孩子們寫(xiě)了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數(shù)月寒窗磨利劍,70天,自難忘。沙場(chǎng)點(diǎn)兵,67騎卷平岡.寒秋沙場(chǎng)試鋒芒,平行班,又何妨?少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁。磨劍數(shù)日,今朝試鋒芒。烈火再煉數(shù)十日,化莫邪,斷金鋼!所以,今天,我也希望在座的你們也要記住,雖然孩子身處平行班,但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班,又何妨的坦然和勇氣!要有我努力,我成功的激情和決絕。

如果要論我的性格,還算是溫和派吧,屬于那種閑情信步笑看花開(kāi)花落云卷云舒的那種。人們常說(shuō),有什么用的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子;有什么樣的班主任就有什么樣的班集體,這樣看來(lái)怕是喜中有憂(yōu)了,很擔(dān)心我的不良行為習(xí)慣潛移默化而影響了我的學(xué)生。當(dāng)老師的我?guī)缀鯖](méi)有什么愛(ài)好,也沒(méi)有時(shí)間培養(yǎng)那些愛(ài)好,唯一的怕就是雖然一直從事的是地理教學(xué),卻對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘,不能做文學(xué)的天使也只有成為文字的惡魔了。好在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)抒發(fā)感情不至于太過(guò)煩悶,太過(guò)壓抑。有了釋放郁悶的方式也不能不算事件好事,只可惜腹內(nèi)草莽也寫(xiě)不出什么,聊以自*罷了。每當(dāng)孩子取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候我都會(huì)用他們的名字寫(xiě)首詩(shī)。除了你們剛才看到的我們班的,還有其他我所任課班級(jí)的學(xué)生,我希望用我詩(shī)詞中的鼓勵(lì)性語(yǔ)言時(shí)時(shí)激勵(lì)著他們,促他們成長(zhǎng),催他們奮進(jìn)。也希望能起到拋磚引玉,匯八方之源,集江河之水成咆哮之勢(shì)之功效,好在xx班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)的還挺好,兩次考試都名列第二。當(dāng)然,你們有你們更好的方式,我也會(huì)努力借鑒的。

班主任發(fā)言稿j(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

上午好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。今天,我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì),感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂(lè)!

過(guò)去的一年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下,我校發(fā)生了翻天覆地的變化,教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣,在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來(lái)記不清自己寫(xiě)了多少行板書(shū),批了多少份作業(yè)和試卷,凝視過(guò)多少雙充滿(mǎn)渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神,開(kāi)拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì),探索最合適的教育教學(xué)方法;我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn);用真誠(chéng)的關(guān)懷愛(ài)護(hù)孩子們稚嫩的心靈;用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣;用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想,悟?qū)W生所感,急學(xué)生所急,用心,用真情來(lái)跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作,我還是一如既往地做好了如下工作:一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。

作為一名班主任老師,前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔R虼宋椅艺J(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力:

一、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生,為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力,塑造學(xué)生大愛(ài)、和諧的心靈,使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí),還要學(xué)會(huì)做人做事。

二、努力鉆研,學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),潛心鉆研,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

三、以身作則,行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng),以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,再長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古,傳遞未來(lái)的事業(yè)而自豪!“耿耿園丁意,拳拳育人心”,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧!

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕!

謝謝大家!

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
工作心得體會(huì)的書(shū)寫(xiě)有助于我們總結(jié)過(guò)去的工作成果,為未來(lái)的工作制定更合理的目標(biāo)。讓我們一起來(lái)看看一些成功者的工作心得體會(huì),或許能夠給我們?cè)诠ぷ髦袔?lái)一些新的思考。
服裝的顏色、款式、質(zhì)地等諸多方面都能反映出人們的個(gè)性和態(tài)度。了解一些時(shí)尚活動(dòng)和發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)照片和報(bào)道,可以了解到最新的時(shí)裝趨勢(shì)和潮流動(dòng)向。。姓名:-國(guó)籍:中國(guó)。
教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求,以及教材的內(nèi)容和教學(xué)要求。教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備清晰的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路,能夠合理組織教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)資源。
范文范本是指在某一領(lǐng)域或某種寫(xiě)作類(lèi)型中,具有代表性和標(biāo)桿意義的文本。每一篇范文范本都有其獨(dú)特之處,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考。需要辦理入戶(hù)自己卻沒(méi)時(shí)間去怎么辦?可以
教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)注重前瞻性和實(shí)踐性,能夠幫助教師預(yù)見(jiàn)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,并提供相應(yīng)的解決方案。下面是一些值得推薦的教學(xué)計(jì)劃示范,希望能給大家提供一些思路
軍訓(xùn)總結(jié)是對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和解決的重要步驟。小編精心整理了幾篇軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望可以給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些啟發(fā)和幫助。主要做了如下工作:嚴(yán)格
租房是一種常見(jiàn)的居住方式,它可以滿(mǎn)足人們的住房需求。接下來(lái),為大家提供一些租房合同的簽訂和保護(hù)自己權(quán)益的建議。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,
每年結(jié)束之際,總結(jié)是必不可少的,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并制定下一年的計(jì)劃。以下是關(guān)于年度總結(jié)的一些優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、到任后10內(nèi),根據(jù)公司要
師德師風(fēng)涵蓋了教師的職業(yè)道德、教學(xué)能力、人際關(guān)系、教育觀念等多個(gè)方面。小編為大家整理了一些關(guān)于師德師風(fēng)的真實(shí)故事,希望能給大家以啟發(fā)和思考。在教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)過(guò)
成為一名合格的黨員,需要經(jīng)歷一個(gè)艱辛的入黨過(guò)程,接受黨的教育和考驗(yàn)。下面是一些黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)心得,希望大家能夠引以為戒。入黨積極分子要接受正確思想、理論
通過(guò)致辭,我們可以向受眾分享自己的觀點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和感受,同時(shí)也可以傳達(dá)對(duì)受眾的欣賞和敬意。此處為大家提供一些經(jīng)典的致辭范文,供大家在寫(xiě)致辭時(shí)參考和借鑒。
報(bào)告范文的結(jié)構(gòu)要合理,語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,以便讀者能夠輕松理解和吸收其中的信息。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。近日偶聽(tīng)一大師級(jí)營(yíng)銷(xiāo)老
青春是充滿(mǎn)活力和激情的年華,我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)光去追求自己的理想。接下來(lái)是一些關(guān)于青春的名言警句,讓我們一起來(lái)感受它們的力量。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,進(jìn)而提高自己的工作水平。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考
撰寫(xiě)大班教案需要教師對(duì)幼兒園教育教學(xué)理念有清晰的認(rèn)識(shí)和把握。教師們可以通過(guò)閱讀一些大班教案范文,結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),提高教學(xué)效果。《三個(gè)和尚》的故事幽默
優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同年齡段和背景下的寫(xiě)作思維和表達(dá)能力。在我的人生中,沒(méi)遇見(jiàn)幾個(gè)好人,有,也只是未
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得,可以幫助我們鞏固所學(xué)知識(shí),提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀培訓(xùn)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)律師職業(yè)道德的建設(shè),應(yīng)注重提高律師整體素質(zhì)
承包合同的履行需要各方共同努力,互相配合,確保項(xiàng)目的順利完成。為了讓大家更好地了解承包合同的寫(xiě)作要點(diǎn),我們特意收集了一些相關(guān)指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享。發(fā)包方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲
教學(xué)工作計(jì)劃需要教師與學(xué)生、家長(zhǎng)等多方合作,共同推進(jìn)教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。小編為大家整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1、學(xué)習(xí)將不同
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。“六一”兒童節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了,每一年的“六一”
演講稿的朗讀和表達(dá)要流暢自然,給人一種清晰、坦誠(chéng)和有力的感覺(jué)。演講稿是一種在特定場(chǎng)合下用口頭方式表達(dá)思想觀點(diǎn)的文本材料,它可以幫助我們向他人傳遞信息和觸動(dòng)他們的
施工合同的簽訂有助于確保項(xiàng)目的正常進(jìn)行,減少糾紛和風(fēng)險(xiǎn)。下面是一些關(guān)于施工合同的實(shí)例解析,希望能給大家?guī)?lái)啟示和參考。甲方:乙方:為規(guī)范企業(yè)管理,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要考慮到聽(tīng)眾的需求和背景,以便更好地與他們溝通和交流。寫(xiě)好一份發(fā)言稿需要時(shí)間和耐心,但只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)和實(shí)踐,就一定能夠?qū)懗隽钊藵M(mǎn)意的作品。
勞動(dòng)合同的執(zhí)行是保障勞動(dòng)者權(quán)益的重要手段,也是企業(yè)管理的基本要求。為了更好地理解勞動(dòng)合同的相關(guān)事項(xiàng),下面給出一些勞動(dòng)合同樣本。用人單位違法解除或終止勞動(dòng)合同,勞
我們常常羨慕那些能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。以下是一些優(yōu)秀作文的案例,可以讓我們更加了解什么是優(yōu)秀的寫(xiě)作。晚上,我剛一睡著就做
軍訓(xùn)總結(jié)是一個(gè)評(píng)估我們軍事訓(xùn)練效果的重要依據(jù),通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。我聽(tīng)姐姐說(shuō):部
進(jìn)行教學(xué)反思可以幫助我發(fā)現(xiàn)自身的不足,并及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。下面是一些教師們總結(jié)的教學(xué)反思心得,希望能夠給其他教師提供一些建議和借鑒。本學(xué)期,本人任教高二(
經(jīng)驗(yàn)材料是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們改進(jìn)并取得更好的成績(jī)。經(jīng)驗(yàn)材料不僅是智慧的結(jié)晶,也是人生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),相信每一個(gè)人都值得擁有一本屬于
食品產(chǎn)業(yè)是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng),涉及農(nóng)業(yè)、加工、運(yùn)輸、餐飲等多個(gè)領(lǐng)域。掌握一些基礎(chǔ)的烹飪技巧,可以讓你成為家庭中的美食大廚。為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣創(chuàng)建省級(jí)食品藥品安全
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)經(jīng)歷的回顧和反思,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得文章,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。我于xx年5月30日下午參加了人事公司
無(wú)論你是老師還是學(xué)生,都希望你能夠充分發(fā)揮自己的才能,展示最好的一面。下面是一些成功演講家使用的開(kāi)場(chǎng)白示例,可以幫助你提高寫(xiě)作技巧。詼諧幽默的開(kāi)場(chǎng),能讓大家會(huì)
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是一些經(jīng)過(guò)篩選的優(yōu)秀作文范文,它們?cè)趦?nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)上都有很高的水平。有這樣一個(gè)故事,不知道
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對(duì)細(xì)節(jié)的把控和觸動(dòng)人心的情感。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫(xiě)作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。夏娃娃悄悄地走
作文是一種能夠展現(xiàn)寫(xiě)作者思想和觀點(diǎn)的文字表達(dá)方式,它具有很高的藝術(shù)性和表現(xiàn)力。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我相信你會(huì)受到很多啟發(fā)和思考。森林小學(xué)的期末考試快要到了
每個(gè)月寫(xiě)一份工作總結(jié),是對(duì)自己工作生活的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。我在咖啡廳工作了一年,雖然只
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。我愛(ài)我的祖國(guó),就
個(gè)人簡(jiǎn)歷需要全面、真實(shí)地展示自己的能力和經(jīng)驗(yàn),讓用人單位對(duì)自己有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。接下來(lái),小編為大家分享幾篇精心撰寫(xiě)的個(gè)人簡(jiǎn)歷,希望能夠給大家一些啟示。
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合、特定目的下進(jìn)行演講的一種書(shū)面材料,它是對(duì)特定話(huà)題進(jìn)行深入闡述的重要方式之一。在各種活動(dòng)中,我們常常需要準(zhǔn)備一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和
策劃方案是項(xiàng)目管理中的必要步驟,它可以提供明確的指導(dǎo)和時(shí)間安排,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。策劃方案的編寫(xiě)需要充分調(diào)研和分析,以下是一些研究結(jié)果的范文供大家參考。
思想?yún)R報(bào)是一種表達(dá)個(gè)人思考和反思的文字材料,它能夠激發(fā)內(nèi)心對(duì)自身行為和成長(zhǎng)的思考,我覺(jué)得寫(xiě)一份思想?yún)R報(bào)是非常有必要的。請(qǐng)看以下是小編為大家精心挑選的思想?yún)R報(bào)范文
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是對(duì)黨員階段性任務(wù)完成情況的總結(jié)和回顧,可以讓黨組織全面了解黨員的工作表現(xiàn)和能力發(fā)展。黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的范文是學(xué)習(xí)的參考資料,但寫(xiě)作時(shí)請(qǐng)注意避免抄襲
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教師的實(shí)際情況進(jìn)行合理的安排和調(diào)整。教師教學(xué)工作計(jì)劃的案例分析,揭示了教育教學(xué)改革的新思路和新方法。1、探究物品的溶解
教學(xué)工作總結(jié)是教師提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段,通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足并改進(jìn)。如果您正準(zhǔn)備寫(xiě)一篇教學(xué)工作總結(jié),那么不妨先來(lái)看看這些范文,或許能為您提供一些思路和
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在閱讀一些優(yōu)秀作文范文時(shí),我們不僅要注意欣賞其中的亮點(diǎn),還要思考其背后的寫(xiě)作技巧和方法。
在撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言精準(zhǔn),體現(xiàn)出對(duì)新專(zhuān)業(yè)的深思熟慮和渴望。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,這些范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和技巧。
優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,從中學(xué)習(xí)借鑒。今天早上我起床后聽(tīng)到媽媽一直咳
無(wú)論是學(xué)術(shù)研討會(huì)還是商務(wù)會(huì)議,發(fā)言稿都是提高演講質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)性的重要工具之一。這些精選的發(fā)言稿范文,涵蓋了不同領(lǐng)域和主題,可供大家參考和借鑒。大家下午好!我叫xx
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟的一種反思和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向和目標(biāo)。在這里,小編為大家推薦了一些精選的心得體會(huì)范文,供大家參考
范文范本是為了提供寫(xiě)作參考而收集的一系列優(yōu)秀作品,讓我們能夠更好地掌握寫(xiě)作技巧。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的范本作品,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。
在各類(lèi)會(huì)議、慶典、活動(dòng)等場(chǎng)合,我們常常需要準(zhǔn)備一份發(fā)言稿。隨后,我將為大家分享一些發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)。老師們,同學(xué)們,早上好:今天我發(fā)言的主題是——植樹(shù)
代理是一種相對(duì)低風(fēng)險(xiǎn)的經(jīng)營(yíng)方式,尤其適用于初創(chuàng)企業(yè)和個(gè)體經(jīng)營(yíng)者。小編為大家整理了一些代理行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),供大家了解參考。婚姻狀況:未婚民族:漢族。求職意向。人才
通知通常包括標(biāo)題、正文、發(fā)布日期、發(fā)布人等部分,具有一定的格式要求。如果你還有其他關(guān)于通知寫(xiě)作的問(wèn)題,歡迎隨時(shí)向我們咨詢(xún),我們將竭誠(chéng)為您解答。各部門(mén)、各位員工:
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于寫(xiě)作意圖和目標(biāo)讀者的考慮,以及語(yǔ)感和感染力的傳達(dá)。以下是一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,給人以啟發(fā)和思考。
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。1、做任何事都要心平氣
規(guī)章制度是組織或團(tuán)體為保證正常運(yùn)行、維護(hù)秩序而制定的一套行為準(zhǔn)則。以下是一些規(guī)章制度的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、目的:確保危險(xiǎn)廢物的合理、規(guī)范有效
入黨積極分子要認(rèn)真履行黨章賦予的權(quán)責(zé),保持清醒的頭腦和正確的立場(chǎng),嚴(yán)守黨的紀(jì)律。以下是小編為大家整理的一些入黨積極分子的黨性修養(yǎng)指南,希望能對(duì)大家提供幫助。
心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)真的是
自我介紹是展示自信和自尊的機(jī)會(huì),透過(guò)語(yǔ)言和非語(yǔ)言的表達(dá)展現(xiàn)自己的個(gè)性魅力。自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或者參加社交場(chǎng)合時(shí)必不可少的一種方式,它可以幫助我們向他人展示自
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考。這些范文選取了各個(gè)領(lǐng)域的
家長(zhǎng)會(huì)可以提供交流的平臺(tái),讓家長(zhǎng)們分享育兒經(jīng)驗(yàn),互相支持和幫助。家長(zhǎng)會(huì)的講座視頻已經(jīng)上傳至校園網(wǎng),歡迎大家觀看和學(xué)習(xí)。尊敬的老師們、家長(zhǎng)們:大家晚上好!我是xx
在月工作總結(jié)中,我們可以評(píng)估自己在工作中的能力和技能的提升情況,以及與他人的合作效果。以下是小編整理的一些優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和職業(yè)的總結(jié)
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫(xiě)作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高
心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思路和靈感。《白夜行》讀后感
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加軍事訓(xùn)練所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行整理和總結(jié),以便今后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。軍訓(xùn)讓我深刻感受到了軍人的辛苦和艱辛,也讓我更加珍惜和平時(shí)光。鋒利,更有光澤
會(huì)計(jì)是財(cái)務(wù)管理的核心之一,它涵蓋了財(cái)務(wù)記錄、報(bào)表分析、成本控制等諸多方面。以下是幾個(gè)完整的會(huì)計(jì)案例分析,幫助大家更好地理解和應(yīng)用會(huì)計(jì)知識(shí)。各位考生:從即日起開(kāi)始
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫(xiě)作作品。以下是小編為大家分享的一些經(jīng)典優(yōu)秀作文賞析,希望能給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些思考。一大早就被窗外的雨聲
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份介紹自己教育背景、工作經(jīng)歷和個(gè)人能力的重要文件,它能夠?yàn)楣椭魈峁┤媪私馇舐氄叩臋C(jī)會(huì)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選和編輯的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們包含了豐富的
通過(guò)一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū),我們可以更好地展示自己的能力、經(jīng)歷和追求,增加成功的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
作文是一種反映思想和情感的藝術(shù)表達(dá)方式,寫(xiě)好一篇作文不僅需要豐富的詞匯和句型,更需要深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作
教學(xué)工作總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流和教學(xué)互助,提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。接下來(lái),請(qǐng)跟隨小編的步伐,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文吧。本學(xué)期我擔(dān)任七年
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范例,可以拓寬自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。我有許多玩具,有優(yōu)雅
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些精選月工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和提升。
教學(xué)工作總結(jié)是一種培養(yǎng)教師的反思、自我評(píng)價(jià)和改進(jìn)意識(shí)的重要方式。這些教學(xué)工作總結(jié)范文可以幫助你更好地理解和把握教學(xué)總結(jié)的要點(diǎn)和重點(diǎn)。本學(xué)期,我密切聯(lián)系學(xué)生的生活
在工作匯報(bào)中,我們可以將自己的工作成果進(jìn)行透明化,與他人分享并獲得反饋。通過(guò)閱讀下方的工作匯報(bào)范文,請(qǐng)大家研究和分析范文的亮點(diǎn)和問(wèn)題,用于提升自己的寫(xiě)作水平。
書(shū)寫(xiě)一份精確、清晰、得體的辭職申請(qǐng)書(shū)可以給自己保留一個(gè)良好的離職形象。大家可以參考以下范文,從中找到適合自己的表達(dá)方式和寫(xiě)作風(fēng)格。尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):首先,我向各位
撰寫(xiě)培訓(xùn)工作總結(jié)可以幫助我們更好地反思自己的工作方式和方法,進(jìn)一步提升自身能力。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些范文展示了作者對(duì)不同話(huà)題的思考和總結(jié),希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)心得體會(huì)的靈感。按照上級(jí)部署要求,作為一名黨員
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過(guò)閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
發(fā)言稿中的語(yǔ)言要具備說(shuō)服力,能夠讓聽(tīng)眾相信并接受演講者的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)各位同事們:新
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者語(yǔ)言藝術(shù)和思維能力的重要方式,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和寫(xiě)作優(yōu)秀作文。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。今天,我和外婆去菜市
發(fā)言稿是在重要活動(dòng)或慶典上發(fā)表演講時(shí)所使用的文字稿件,它可以提高演講的效果。非常榮幸能與大家分享一些精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家的演講有所幫助。
編寫(xiě)培訓(xùn)心得時(shí)可以加入一些自己的思考和建議,以展示自己的思考和學(xué)習(xí)能力。以下是一些精選的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。來(lái)公司已三個(gè)多月了,
夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處追逐的目標(biāo)和遠(yuǎn)大理想,它能激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。以下是一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的案例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。有一天晚上,我剛剛?cè)胨蝗桓?/div>
自查報(bào)告是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足,并在改進(jìn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些有關(guān)自查報(bào)告的經(jīng)典范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c(diǎn)表達(dá)得準(zhǔn)確明了。以下是小編為大家挑選整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟發(fā)。這一天,我們?nèi)昙?jí)
辭職申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容應(yīng)該真實(shí)、客觀,同時(shí)注意禮貌和謙虛的語(yǔ)氣。最后,請(qǐng)大家參考以下辭職申請(qǐng)書(shū)樣本,靈活運(yùn)用,并根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行修改和完善。尊敬的主管:你好!在酒店工
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿(mǎn)足和共鳴。以下是一些備受矚目的優(yōu)秀作文范文,這些作品可以給我們提供一些寶貴的寫(xiě)
班主任工作總結(jié)是班級(jí)管理的重要內(nèi)容,能夠幫助我們更好地管理和引導(dǎo)學(xué)生。這里分享了一些班主任工作總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。第二學(xué)期初,我根據(jù)學(xué)校的。工作計(jì)劃
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些總結(jié)寫(xiě)作的技巧和方法。范文范本是學(xué)術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合,是優(yōu)秀作品的代表,希望大家多多借鑒。各位父老鄉(xiāng)親:一元復(fù)始,萬(wàn)象更新。值此新春佳
今天是一個(gè)特殊而重要的日子,我們齊聚一堂,共同慶祝。請(qǐng)大家注意下面的總結(jié)案例,希望能給你們帶來(lái)一些寫(xiě)作靈感。合:晚上好!a:我是主持人______,。b:我是主
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)。小編特地整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
范文范本是我們寫(xiě)作的可靠參考,能夠幫助我們構(gòu)建清晰明了的觀點(diǎn)和邏輯。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用范文范本,供大家參考借鑒。市委:去年xx月xx日,xxx巡視組
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。媽媽說(shuō):“星期三”。我說(shuō)
作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)、工作或生活中對(duì)自己的感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們加深理解,提升自我反思能力,我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)很有必要。小編整理了一些關(guān)
檢討書(shū)是一種對(duì)自己過(guò)去的行為和做事方式進(jìn)行反思并提出改進(jìn)的書(shū)面表達(dá)形式。下面是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀檢討書(shū)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些思路。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,可以提升我們的調(diào)查研究能力,培養(yǎng)我們的分析和表達(dá)能力。在調(diào)查報(bào)告范文中,我們可以看到調(diào)查目的、方法、結(jié)果和建議等方面的詳細(xì)描述。隨著一些高端商
編寫(xiě)報(bào)告范文需要我們具備較好的信息搜集、整理和分析能力。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀這些報(bào)告范文,并進(jìn)行批判性思考和分析。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都離不開(kāi)漢語(yǔ)言文化,可在使用漢字時(shí)
讀書(shū)心得是豐富自己知識(shí)和見(jiàn)識(shí)的過(guò)程,也是與書(shū)中作者的一種靈性交流。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀書(shū)心得范文,供大家參考。希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)好自己的讀書(shū)
主站蜘蛛池模板: 欧美日本在线播放 | 亚洲欧美小视频 | 中文在线а√在线8 | 2018天天干夜夜操 | 久久99精品久久久久久臀蜜桃 | 美女被网站大全在线视频 | 国产一国产一区秋霞在线观看 | 亚洲精品高清视频 | 国产精品亚洲成在人线 | 久久久精品视频免费看 | 成人性爱视频在线观看 | 成人永久福利在线观看不卡 | 久久我们这里只有精品国产4 | 亚洲黄色高清视频 | 中文字幕精品一区二区三区精品 | 99精品视频在线免费观看 | 国产精品永久免费 | 欧美四虎 | 五月激情小说 | 日本大学生免费一级一片 | 色花堂国产精品第一页 | 久草在线视频资源站 | 国产精选91热在线观看 | 在线不欧美 | 九九热视频精品在线观看 | 亚洲视频免费在线 | 免费视频97碰碰碰在线观看 | 亚洲国产一区二区三区四区色欲 | 亚洲精品AV无码喷奶水糖心 | 久久精品桃花综合 | 亚洲一区二区三区欧美 | 亚洲国产中文字幕 | 欧美性xx| 亚洲91在线 | 99re6热只有精品免费观看 | 欧美 亚洲 一区 | 一级片在线免费 | 欧美视屏一区二区 | 国产精品高清在线观看 | 精品视频在线观看视频免费视频 | 精品一区二区三区在线观看 |