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本手妙手俗手高考(精選22篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:琴心月

高分作文往往能夠突破老師的預(yù)期,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇一

莎士比亞說(shuō):“推陳出新,是我的無(wú)上訣竅”。創(chuàng)新使我們的生活變得更加便利,創(chuàng)新讓生活更加美好。

創(chuàng)新是生活前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有創(chuàng)新,我想世界上的第一盞電燈還沒(méi)有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活;沒(méi)有創(chuàng)新,我們就不能坐著飛機(jī)、火車、高鐵去我們想要去的地方,而是需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,就像西游記一樣歷經(jīng)千辛才能夠到達(dá);沒(méi)有創(chuàng)新,我們就不能夠利用電話隨時(shí)和朋友、家人聊天,只能寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信來(lái)表達(dá)思念。創(chuàng)新對(duì)我們的生活太重要了。

創(chuàng)新無(wú)處不在。以前和媽媽一起買(mǎi)菜的時(shí)候媽媽總是為沒(méi)有零錢(qián)而苦惱,現(xiàn)在菜市場(chǎng)都已經(jīng)貼上了微信、支付寶支付的二維碼,只用掃一下支付就可以了,解決了掏錢(qián)找錢(qián)的麻煩,真正的實(shí)現(xiàn)了出門(mén)不用帶錢(qián)。現(xiàn)在街道上隨處可見(jiàn)摩拜單車、ofo小黃車等共享單車。這些共享單車方便了很多人,使大家不用害怕擠不到公交,而且在便利的同時(shí)也鍛煉了自己的身體,一舉兩得。生活中的創(chuàng)新太多太多了,它們讓我看到了生活的奧妙。

創(chuàng)新需要勇氣,更需要付出艱辛。袁隆平爺爺從60年代就開(kāi)始研究雜交水稻,每天面朝黃土,風(fēng)吹日曬他也堅(jiān)持,失敗了他再一次嘗試。經(jīng)過(guò)12年的努力,他成功培育出了雜交水稻。如今,我們國(guó)家大江南北都種上了他研制的雜交水稻,他解決了糧食短缺問(wèn)題。

我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有我們豐富多彩的物質(zhì)世界。讓我們每個(gè)人都插上創(chuàng)新的翅膀,在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),越走越幸福!

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇二

創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家與民族持續(xù)發(fā)展的源泉與動(dòng)力。創(chuàng)新,是熔責(zé)任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實(shí)踐,是煙草業(yè)求得生存與發(fā)展的制勝法寶。

所謂創(chuàng)新,概括地說(shuō),就是繼承前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨(dú)創(chuàng);努力做到觀察形勢(shì)有新視角,推進(jìn)工作有新思路,解決問(wèn)題有新辦法,使各項(xiàng)工作體現(xiàn)時(shí)代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。

實(shí)踐是創(chuàng)新的基礎(chǔ),離開(kāi)實(shí)踐,創(chuàng)新便成了無(wú)本之木,無(wú)源之水。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,創(chuàng)新應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā),以我國(guó)的改革開(kāi)放與現(xiàn)代化建設(shè)為中心,著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,敢于摒棄不合時(shí)宜的認(rèn)識(shí)、觀念、做法,形成切合實(shí)際的路線、方針、政策,發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國(guó)有句格言:常有所疑——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)端,勇于破疑——?jiǎng)?chuàng)新的能源。魯迅先生曾說(shuō)過(guò),第一個(gè)吃螃蟹的人很令人佩服。第一個(gè)吃螃蟹的人,除了英勇無(wú)畏,首先是一個(gè)長(zhǎng)于質(zhì)疑的發(fā)現(xiàn)者。大量事實(shí)表明:從常見(jiàn)的、普遍的、重復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西,這是一個(gè)重要的方法;其中勇于質(zhì)疑、善于發(fā)現(xiàn),則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說(shuō):“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng),第一長(zhǎng)處,第一智慧,第一本源,其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤。”創(chuàng)新也是學(xué)習(xí)的恩澤。無(wú)論是一個(gè)國(guó)家,還是一個(gè)企業(yè)或個(gè)人,要進(jìn)步,要發(fā)展,都要有一股推動(dòng)其不斷向上的動(dòng)力,使人們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲與創(chuàng)造力,由此推動(dòng)人們自強(qiáng)不息,努力奮斗。這個(gè)動(dòng)力的形成,正是基于勤奮學(xué)習(xí)與知識(shí)累積。人們?cè)绞菍W(xué)習(xí),未知的世界越大,人們也就越感到自身知識(shí)的缺乏;而越不斷學(xué)習(xí)積累,越能不斷有所創(chuàng)造。

創(chuàng)新,需要誠(chéng)實(shí)與謙遜的態(tài)度。有人說(shuō),謙遜是一種坦然面對(duì)成就與榮譽(yù)的精神境界,是一種求真務(wù)實(shí)、甘當(dāng)學(xué)生的思想品格。時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步。在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中,我們更需要堅(jiān)持馬克思主義與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì),自覺(jué)地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求,始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁,以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的寬廣胸懷與氣度,開(kāi)拓創(chuàng)新。

這樣,我們才能爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作水平與業(yè)績(jī),在偉大實(shí)踐中不斷有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

美國(guó)富豪亞默爾,原先是一個(gè)貧窮的農(nóng)夫。加州發(fā)現(xiàn)金礦以后,他與許多人一樣加入了淘金大軍之中。荒山野谷、天氣酷熱、水源奇缺,在惡劣的自然環(huán)境下,每天都有淘金者渴死熱死。同樣身處困境中的亞默爾目睹眼前慘景,毅然改變了初衷,放棄淘金,專門(mén)尋找水源。他勘察地質(zhì),挖掘水渠,引水入池,然后把水過(guò)濾澄清再分袋包裝出售。幾年下來(lái),當(dāng)初與亞默爾一起淘金的人絕大多數(shù)都淪為了乞丐,甚至拋尸荒野。而亞默爾卻賺足了賣(mài)水錢(qián),一下子成為美國(guó)當(dāng)時(shí)屈指可數(shù)的大富翁。

古語(yǔ)云:“窮則變,變則通,通則達(dá)。”此語(yǔ)道破了創(chuàng)新的真正要義。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,如果誰(shuí)能夠用心發(fā)現(xiàn)不斷變化的市場(chǎng)需求,然后用自己力所能及的方式來(lái)滿足這種需求,誰(shuí)就會(huì)嘗試到創(chuàng)新所帶來(lái)的成功喜悅。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇三

理想好比山頂?shù)娘L(fēng)景,很美!追求理想就像登山,很苦!這就需要我們一步一個(gè)腳印,也就是要腳踏實(shí)地。荀子說(shuō)過(guò):“不積硅步,無(wú)以至千里”。說(shuō)明腳踏實(shí)地,重在積累的重要性。也說(shuō)明了只有“積硅步”,才能“至千里”。具體來(lái)說(shuō),就是做事要腳踏實(shí)地,不畏艱難,不怕曲折,堅(jiān)忍不拔地做下去,才能達(dá)到最終的目的。

首先,認(rèn)清自我,腳踏實(shí)地。無(wú)論是平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是日常生活中,無(wú)論做任何事情我們都要全身心的投入,哪怕是一個(gè)小小的細(xì)節(jié),也力求做到最好。

其次,智慧為經(jīng),汗水為結(jié)。“一屋不掃,何以掃天下”講的就是凡事都要學(xué)會(huì)從小事做起,將來(lái)的成功很大程度上來(lái)自于今天腳踏實(shí)地的鍛煉。

最后,銳意進(jìn)取,善于總結(jié)。我們應(yīng)該對(duì)我們所經(jīng)歷的東西不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),吸取失敗的教訓(xùn),這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是財(cái)富。每總結(jié)一次,我們就進(jìn)了一步,就成長(zhǎng)了一點(diǎn)。

無(wú)數(shù)成功的事例告訴我們,身為一名小學(xué)生,我們很平凡,但我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,我們是有著輝煌的前途的“天之驕子”!也許我們不是最棒的,不是最優(yōu)秀的,但是勤能補(bǔ)拙,天道酬勤,總有一天我們也會(huì)有一片屬于看書(shū)的藍(lán)天,畫(huà)出世是最美麗的彩虹!

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇四

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圍棋。

之中有本手、妙手和俗手,分別代表了正規(guī)、精妙和庸俗的下法,而一個(gè)棋手必須從本手開(kāi)始學(xué)習(xí),才能一步一步成長(zhǎng)。人生何嘗不是如此呢?將本手看作基礎(chǔ),我們?nèi)绻诨A(chǔ)缺失的條件下,盲目地追求高水平高質(zhì)量,最后也會(huì)落得“庸俗”的下場(chǎng)。因此,竊以為:人生亦為棋局,生活也必須從基礎(chǔ)開(kāi)始,無(wú)“本手”,何來(lái)“妙手”?

誠(chéng)然,處于高速發(fā)展現(xiàn)代的我們,追求高水平高質(zhì)量的生活無(wú)可厚非,或者說(shuō),我們只有在這樣的追求下,才可以不斷發(fā)展進(jìn)步。但是我們也要明白,“追求”是一種理想與目標(biāo),是激勵(lì)自我的動(dòng)力,我們可以選擇針對(duì)自己的目標(biāo)而前進(jìn),可我們?cè)谇斑M(jìn)時(shí)必須腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印;否則只會(huì)步步輕浮,走不快也走不遠(yuǎn)。所以我們必須理解深刻“本手”,以此衍生到“妙手”,避免“俗手”的產(chǎn)生。

重“本手”以至“妙手”。就好像寫(xiě)數(shù)學(xué)題一般,每個(gè)人都必須從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),才能達(dá)到最后無(wú)“題”能擋;在人生中,我們也需要重視最基本的事物。在學(xué)會(huì)跑步前,你必須熟練行走;在歌唱前,你必須熟練言談;在分析前,你必須熟練思考。人生萬(wàn)事都好像參天巨樹(shù)的根須一般,自主根開(kāi)始向外輻射,但我們?cè)谑炀氄莆涨耙粚拥募寄芮埃舫涯茉郊?jí),最后不但達(dá)不到應(yīng)有的效果,反而會(huì)影響全局。在社會(huì)中也是如此。底層勞動(dòng)人民雖然多如牛毛,但是缺一不可,他們都有著自己的作用,失去了這些人民,再?gòu)?qiáng)大的高塔也會(huì)頃刻坍塌。因此,熟于“本手”之人,才可以下出“妙手”。

人生如棋局,執(zhí)棋之人想贏,人也都想向好的地方走,做出最有利的決策。許多人一生中的重要決策,偏偏落于俗手;另一些人,多下本手,雖不必然出類拔萃,但也可以順?biāo)煲簧C钍謪s很少有。下出妙手的人,也一定是跌跌撞撞一步一步走過(guò)來(lái),本手功夫純熟。

人的一生,多下俗手的是俗人,多下本手的是常人,多下妙手的才是高人。可哪個(gè)高人不是從俗手與本手之中掙扎出來(lái)的呢?俗人之上是常人,常人之上是高人,我們不必拘泥于當(dāng)前,人生是過(guò)程,是進(jìn)步。落子無(wú)悔,當(dāng)棋局到終局,是俗手、是本手、是妙手,每一步都算數(shù),我們需要的只是將“本手”錘煉到極致,贏下這盤(pán)人生之棋。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇五

我是一個(gè)興趣愛(ài)好很廣泛的小女孩,我喜歡參加各種各樣的活動(dòng):有充滿歡聲笑語(yǔ)的新年大聯(lián)歡;有令人賞心悅目的春游;有緊張激烈的跳繩比賽……但我最喜歡的還是下象棋。因?yàn)橄孪笃宀粌H可以讓我學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋,思考每一步棋路,還可以使我變得專注不急躁。

風(fēng)和日麗的一天,我與妹妹又在院子里擺開(kāi)棋局,進(jìn)行了一番較量。我們先各自擺好自己的棋陣,棋局正是開(kāi)始。第一局由我先出棋,為了給妹妹來(lái)個(gè)下馬威,我得好好思量一下第一步棋的走法,我想。妹妹見(jiàn)我拿著棋子,好久還沒(méi)下出第一步,她早已迫不及待,不停地催我快一點(diǎn)。在她的催促下,我還是不慌不忙地走出了自己的第一步棋。就這樣,在催促和等待中我們殺得“你死我活”,不分上下,連奶奶什么時(shí)候到我身后來(lái)觀戰(zhàn)我都不知道。可自從知道奶奶來(lái)后,我就有些心不在焉了。我下完一步棋后不是專心思考下一步怎么出棋,而是不時(shí)的回頭看奶奶,希望她夸我棋下得好。然而就在我心不在焉時(shí),一向技不如我的妹妹竟然贏了這一局。贏棋的妹妹開(kāi)心極了,而輸棋的我卻沮喪極了。

第二局開(kāi)始了,我重新振作起來(lái),認(rèn)真思考自己要下的每一步棋,認(rèn)真觀察妹妹下的每一步棋,不敢有絲毫的怠慢。因?yàn)槲逸數(shù)袅说谝痪郑诙秩绻佥斄耍揖蜎](méi)有贏棋的機(jī)會(huì)了,所以為了贏得這關(guān)鍵的一局,我每下一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。再看妹妹,她也下得很認(rèn)真,看樣子也是志在必得。終于,經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的拼殺,我扳回了一局。妹妹見(jiàn)我與她打成1:1平,下一局她獲勝的機(jī)會(huì)不大了,便耍賴,說(shuō)我下棋太慢,這局不算。她還說(shuō)如果我再下還不能快點(diǎn),就算她贏了。我聽(tīng)了,當(dāng)然不同意,就和妹妹爭(zhēng)吵起來(lái),最后在奶奶的調(diào)解下,我們才好不容易開(kāi)始了第三局。

第三局時(shí),我們都只顧下自己的棋,誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話,還在為剛才的爭(zhēng)吵生氣冷戰(zhàn)呢!不一會(huì)兒功夫,我就感覺(jué)妹妹有些招架不住了,我連連吃它的棋,她卻毫無(wú)辦法。最后我使出殺手锏,用“炮”炸掉了妹妹的最后一枚能吃的棋子。就這樣,我最終以2:1贏得了這次棋局。

這次下棋的經(jīng)歷,讓我明白:不管做什么事情,都要專心致志、認(rèn)真思考,這樣才會(huì)做好。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇六

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圍棋。

的本手、妙手和俗手其實(shí)是三個(gè)不同棋藝水平的劃分,但正是這樣,卻告訴了我們很深刻地道理:要著力夯實(shí)本手的基本功,在此基礎(chǔ)上,再拓展妙手的能力,同時(shí)要避免俗手。就此,我們需要思考的重要問(wèn)題就是,為什么我們要打好基本功?對(duì)于我們青年學(xué)生來(lái)說(shuō),打好基本功最重要的就是要學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),練好知識(shí)基本功。誠(chéng)然,基本功未必是我們的看家本領(lǐng),但是確是我們一生的財(cái)富與寶藏。我們必須承認(rèn),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常辛苦的,有時(shí)候甚至是枯燥無(wú)味、令人生厭的。問(wèn)題在于,我們?yōu)楹芜€要學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)到底對(duì)于創(chuàng)新有何意義和價(jià)值?

我們要深刻認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)到了:基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)!

我們學(xué)習(xí)基本知識(shí),不只是為了學(xué)習(xí)這些知識(shí),而且還要從學(xué)習(xí)這些知識(shí)中理解這些知識(shí)為什么是這樣的,如何去理解這些知識(shí),如何把相關(guān)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)。比如,我們?cè)谛W(xué)要學(xué)寫(xiě)。

日記。

作文。作文是怎么來(lái)得?它是把我們的想法用。

句子。

段落清晰地表達(dá)出來(lái),而且我們可以表達(dá)出與別人不一樣的思想。我們高中階段的作文,我們要寫(xiě)得有新意,更重要的是要在立意上有所突破,與常人思維不同,這就是創(chuàng)新。我們學(xué)數(shù)學(xué),懂得了推理的重要性,我們就可以把邏輯推理運(yùn)用到很多領(lǐng)域。因此,歸納的。

方法。

概括的方法邏輯推理的方法,都是我們學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的方法,同時(shí)也是我們未來(lái)進(jìn)行創(chuàng)新的方法基礎(chǔ)。要把我們的思考和觀點(diǎn)表述出來(lái),這就需要?dú)w納和概括。我們要從某一個(gè)觀點(diǎn)出發(fā)推出新的論斷,這就需要邏輯推理。如果沒(méi)有這些方法,我們就無(wú)法創(chuàng)新,所以基礎(chǔ)知識(shí)是創(chuàng)新的根基。

基礎(chǔ)知識(shí)給我們提供了很多基本概念,判斷與常識(shí)。如果我們沒(méi)有從小學(xué)一年級(jí)到高中階段的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、物理、化學(xué)、生物等課程的學(xué)習(xí),我們就不可能不具備這些課程的基本知識(shí),我們對(duì)于這個(gè)社會(huì)和國(guó)家,對(duì)于人類的歷史和文明,對(duì)于科技的發(fā)展與人工智能,等等,都將是一頭霧水,一無(wú)所知。這就是基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。只有學(xué)了這些基礎(chǔ)知識(shí),我們才能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上去理解、去思索科技發(fā)展的速度、人工智能的價(jià)值、文明變遷的形態(tài)。這就是為什么我們要求。

兒童。

從小要學(xué)習(xí),而且要接受完整的九年義務(wù)制。

教育。

高中教育,因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。有了這些知識(shí)基礎(chǔ),我們才可能去從事其他的相關(guān)工作,包括一些創(chuàng)新性的工作,這便是我們圍棋當(dāng)中入門(mén)階段的本手角色。

基礎(chǔ)知識(shí)還是我們創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。所謂思想基礎(chǔ),主要指的是我們可以把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與韌性用到創(chuàng)新上來(lái)。這就是科學(xué)研究經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的要坐得住冷板凳,耐得住寂寞,有恒心有毅力。我們經(jīng)常聽(tīng)到長(zhǎng)輩對(duì)我們說(shuō),錯(cuò)誤和挫折教訓(xùn)了我們,讓我們變得聰明起來(lái),說(shuō)的就是這個(gè)道理。化學(xué)家戴維說(shuō):“感謝上帝沒(méi)有把我造成一個(gè)靈巧的工匠,我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)就是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。”因此,如果不具備學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的耐心與毅力,我們可能沒(méi)法具備這種坦然面對(duì)失敗,在失敗中站起來(lái)的勇氣。我們千萬(wàn)不能忽視創(chuàng)新的思想基礎(chǔ)。實(shí)際上,很多時(shí)候我們離成功很近,為什么我們沒(méi)有成功,就是因?yàn)槲覀冊(cè)陔x成功很近的地方放棄了。

我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)知識(shí),我們才能夠在此基礎(chǔ)上做出無(wú)限的想象和創(chuàng)造。如果我們連基本的語(yǔ)言表達(dá)能力都不會(huì),我們?cè)趺幢磉_(dá)我們的創(chuàng)新?如果我們連基本的數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯推理能力都不會(huì),我們?cè)趺床拍軇?chuàng)新?因此,創(chuàng)新一定是建立在現(xiàn)有的知識(shí)體系和知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)之上,而基礎(chǔ)知識(shí)是這一切的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們很多人都想寫(xiě)漂亮的。

文章。

要表達(dá)他“驚人的發(fā)現(xiàn)”結(jié)果語(yǔ)句不通表達(dá)不規(guī)范怎么能夠清晰表達(dá)你的創(chuàng)新?怎么能夠讓你的創(chuàng)新被廣泛接納?怎么持續(xù)進(jìn)行你的創(chuàng)新?盡管基礎(chǔ)知識(shí)不能保證你有多大創(chuàng)新但是沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)你卻很難創(chuàng)新。易言之有了良好的基礎(chǔ)知識(shí)功底可以為未來(lái)創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總而言之,基礎(chǔ)知識(shí)是我們創(chuàng)新的基礎(chǔ)。這些基礎(chǔ)包括知識(shí)基礎(chǔ)、方法論基礎(chǔ)、思想態(tài)度基礎(chǔ)。這三者缺一不可。任何一個(gè)方面基礎(chǔ)不牢,我們都很難創(chuàng)新。掌握基礎(chǔ)知識(shí)固然重要,但是沒(méi)有掌握基礎(chǔ)知識(shí)背后的方法論,我們一樣走不長(zhǎng)遠(yuǎn)。有了基礎(chǔ)知識(shí)和方法論,但是我們?nèi)狈\(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和方法論的德性與韌性,我們同樣步履維艱。只有同時(shí)把上述三個(gè)方面有機(jī)結(jié)合起來(lái),我們才能夠有所創(chuàng)新,才能夠源源不斷地推進(jìn)創(chuàng)新。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇七

創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式,是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪。縱觀歷史,每一位取得卓越成就的人,無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新,是一種極可寶貴的精神,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí),一次勞作課后,他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí),他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛(ài)因斯坦做出了第一只小板凳,為何不就此罷休而又做了兩次,直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配,他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

大約23__年前,希臘有一位偉大的思想家亞里士多德,他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫4__年前,意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f(shuō)過(guò)了什么就輕易相信,他通過(guò)實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德的觀點(diǎn),建立了自由落體定律:一切物體如果不受空氣的阻力,在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神,便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律,并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。

有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人,受到人們一致的稱贊,被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人,則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人,就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張,但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。

雨果說(shuō)得好:“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人,你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神,這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧,但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧,如果成功了,當(dāng)然很好,如果失敗,又有什么關(guān)系呢?”

我們應(yīng)提倡創(chuàng)新,而且要敢于創(chuàng)新,而不去步人后塵,拾人牙慧。年輕的朋友們,趁我們正值青春年華,努力吧,愿我們有所創(chuàng)新,有所發(fā)明!

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇八

人生如棋,落子無(wú)悔,棋中妙理,理中得解。

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圍棋。

中有三個(gè)術(shù)語(yǔ),分別為“本手”、“妙手”、“俗手”。

本手是遵循學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的規(guī)律,步步為營(yíng),夯實(shí)基礎(chǔ);妙手是豐厚積淀和無(wú)數(shù)次歷練后的敏銳創(chuàng)新和突破;而俗手則是忽視根基,急功近利的狹隘短視。

人們大多驚羨于大師的妙手,卻對(duì)平淡無(wú)奇的本手視而不見(jiàn)。但其實(shí),我們大多數(shù)人都處于初學(xué)階段,甚至還不及本手。因此,我認(rèn)為,只有打牢基礎(chǔ),成為本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生輝的可能。

達(dá)芬奇在成為畫(huà)家之前,花了三年的雞蛋。他的老師要求他從不同角度畫(huà)雞蛋,達(dá)芬奇開(kāi)始很不耐煩,敷衍了事,但老師嚴(yán)肅地告訴他,一千個(gè)雞蛋里,沒(méi)有兩個(gè)雞蛋是完全一樣的,你要注意觀察,找出它們細(xì)微的差別,雞蛋畫(huà)好了,你離名畫(huà)家也就快了!正是三年如一日,認(rèn)真地畫(huà)了上萬(wàn)個(gè)雞蛋,才有了讓后世驚嘆的《蒙娜麗莎》那神秘的微笑!

大家都知道空中樓閣漂亮,但是如果沒(méi)有下面的樓層做基礎(chǔ),那也是豎不起來(lái)的。就好像互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大家都覺(jué)得成功好像變得容易了。甚至有些自媒體人認(rèn)為,隨便花幾分鐘時(shí)間拍個(gè)視頻,只要運(yùn)氣好就能成功。為了追求所謂的一夜成名,他們劍走偏鋒,忽視腳踏實(shí)地,結(jié)果,即使成為網(wǎng)紅,也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。而李子柒之所以能夠擁有億萬(wàn)粉絲,得到眾口稱贊,是因?yàn)樗囊曨l總是精益求精,為了拍好文房四寶的視頻,她整整花了兩年時(shí)間。所以堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ),苦練本手非常重要。

但我們也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識(shí),敢于去打破常規(guī)。適當(dāng)?shù)貙⒆约旱乃季S放開(kāi),跳脫,有新的靈感不必馬上否定,盡管去天馬行空,盡管去嘗試。靈感落地,或許真正的妙手就出來(lái)了。

如果在踏實(shí)探索更進(jìn)一步的過(guò)程中出了俗手,也未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機(jī)會(huì)。及時(shí)。

反思。

縱覽全局尋找故障所在填補(bǔ)上這個(gè)缺口也是在進(jìn)一步完善將錯(cuò)誤化為己用為以后的棋局多了一種可規(guī)避可提升的可能。

妙手是創(chuàng)造,本手是基礎(chǔ)。

妙手是生成,本手是預(yù)設(shè)。

妙手顯智慧,本手見(jiàn)功力。

只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊奖臼郑蟹€(wěn)致遠(yuǎn),進(jìn)而有為,守正創(chuàng)新,立破并舉,才會(huì)收獲到不期而至的妙手。

無(wú)論為學(xué)還是為人,都宜腳踏實(shí)地,一絲不茍,戒驕戒躁,遠(yuǎn)離速成,惟精惟一做人,至真至誠(chéng)處事,以“正手”呼喚“妙手”,由小成而至大成,盡精微而致廣大。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇九

這天,我?guī)Я讼笃鍋?lái)到外公家。外公聽(tīng)說(shuō)我的棋藝有長(zhǎng)進(jìn),馬上提議切磋一下,我快速擺好棋,一場(chǎng)廝殺就此展開(kāi)。

說(shuō)實(shí)話,下象棋我還是挺怯外公的,以前總是他的手下敗將,但這次我的軍師——老爸在一旁觀戰(zhàn),我心里就有底了。第一局我穩(wěn)扎穩(wěn)打,運(yùn)籌全局,步步為營(yíng),雙車直搗黃龍,由于輕敵,外公只有招架之攻,卻無(wú)還手之力,很快敗下陣來(lái)。這更激起了外公的興致,像個(gè)老玩童一樣手舞足蹈地連連說(shuō):“再來(lái)一局,再來(lái)一局。”

第二局,外公每一招棋都走得極為謹(jǐn)慎,我也使出了渾身解數(shù),見(jiàn)招拆招,小心應(yīng)對(duì)。就這樣你來(lái)我往,殺了一二百個(gè)回合,我們還是不分伯仲,氣氛也變得緊張起來(lái)。這時(shí),在老爸的指點(diǎn)下,我扯了個(gè)連環(huán)馬,外公的一車一炮都落在了我的馬口里了,我心里暗自竊喜。外公瞥了我老爸一眼說(shuō):“觀棋不語(yǔ)真君子。”隨后,外公目不轉(zhuǎn)睛地久久盯著棋盤(pán),額頭上漸漸滲出了又細(xì)又密的汗珠,抓著棋子的手懸在空中半天不知該往哪里落,最后外公還是選擇棄炮保車。于是我便輕松消滅對(duì)方的一門(mén)重炮。外公也不甘示弱,一個(gè)迂回,車回身就滅了我一個(gè)相。一旁觀戰(zhàn)的老爸瞇著眼壞笑,一副看熱鬧不嫌事大的表情。

我連忙跳馬將對(duì)方的軍,外公偏將解圍,我立馬把外公的一個(gè)車干掉了。可不想,外公另外一車回來(lái)把我的馬堵死了,馬必死無(wú)疑,我心理變得緊張起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番對(duì)比分析,從整體態(tài)勢(shì)上看我還占優(yōu)勢(shì),我略微穩(wěn)了穩(wěn)神。一招妙棋新鮮出爐,我架炮打掉了對(duì)方的中間卒,外公的主帥面臨危險(xiǎn),只能上士解危,我左路的車馬上落底再將軍,對(duì)方派相來(lái)?yè)酰页藙?shì)殺相再將。外公意識(shí)到情況不妙,只好認(rèn)輸。外公對(duì)我豎起了大拇指,哈哈大笑地說(shuō):“我外孫子棋藝真有長(zhǎng)進(jìn)了,下不過(guò)了……”

看著外公笑得像個(gè)孩子一樣開(kāi)心,我也很開(kāi)心。我知道,要不是老爸指點(diǎn),外公有意讓著我,我不可能連贏兩局。同時(shí),通過(guò)與外公對(duì)弈,我更懂得了楚河漢界、紅藍(lán)對(duì)壘雖然只在方寸之間,但棋局里蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧,也讓我明白了“一招不慎、滿盤(pán)皆輸”的道理。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十

吃過(guò)晚飯,我和媽媽閑著沒(méi)事干。“來(lái)盤(pán)國(guó)際象棋怎么樣?”我建議道。“好啊!”媽媽一聽(tīng),馬上和我下起來(lái)。

在柔和的燈光下,我們認(rèn)真地思考著,每動(dòng)一步都很仔細(xì)。我和媽媽你吃我的棋子,我吃你的棋子,真是不分上下。忽然,我發(fā)現(xiàn)媽媽不小心動(dòng)錯(cuò)了一步。哈哈!真是天賜良機(jī)!我心中不由暗自竊喜,不如趁這好機(jī)會(huì),給媽媽來(lái)一個(gè)“悶宮將”?主意拿定,我便開(kāi)始一步一步地實(shí)施計(jì)劃,而媽媽呢?果然不出我所料,正一步一步地落入我的陷阱。看媽媽走棋那謹(jǐn)慎的樣子,我真想大笑。

眼見(jiàn)媽媽還有一步就要成為我的手下敗將,我忍不住笑了出來(lái)。媽媽一聽(tīng)笑聲,就知道大事不好,忙問(wèn):“怎么回事,你笑什么,是不是我的棋要被你將死了?你快告訴我!”媽媽的連聲逼問(wèn),使我終于熬不住了:“沒(méi)錯(cuò),你還是趕快想辦法把王逃走吧!不然的話——”我不由地得意起來(lái)。媽媽聽(tīng)了,急得低頭便看棋,“哎呀,我可真太大意了!”只見(jiàn)媽媽邊拍腦袋邊迫不及待地保護(hù)她的王,而且對(duì)她的棋也加強(qiáng)了防御措施。“哎,到嘴的鴨子飛了!”我真是后悔莫及啊!

媽媽經(jīng)過(guò)這一劫后學(xué)乖了,死死看住自己的棋,害怕動(dòng)錯(cuò)半步,但是,對(duì)我的棋卻重視不夠。于是我又神不知鬼不覺(jué)地給媽媽設(shè)下了一個(gè)陷阱。她又一步一步地落入我的陷阱里。這次我可沒(méi)那么傻了!我沒(méi)透露一點(diǎn)秘密,不動(dòng)聲色地把我的“馬”拱手送給媽媽吃,媽媽一看,頓時(shí)喜笑顏開(kāi),想也沒(méi)想連忙出動(dòng)“皇后”把我的“馬”吃了。可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到已經(jīng)是我的手下敗將了,沒(méi)等媽媽的“皇后”站穩(wěn)腳跟,我的“車”就直逼她的“皇”,讓它無(wú)路可逃了。“哈哈,這回你可徹底輸定了!”這時(shí),媽媽才恍然大悟,連聲叫苦道:“哎呀,你把我的‘皇后’給調(diào)開(kāi)了,小鬼頭,你這招‘調(diào)虎離山’之計(jì)可真狠啊!”而我呢,早在一邊樂(lè)得合不攏嘴了。

我把媽媽贏了下來(lái),我真開(kāi)心!可媽媽顯得很不服氣:“別得意,等我練好棋藝,再和你下,說(shuō)不定,你就是我的手下敗將嘍!”對(duì),下次我還要跟媽媽比一比,看看到底誰(shuí)是最后的勝利者。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十一

“仰望星空”表達(dá)人們對(duì)美好情景的想法和對(duì)科學(xué)的探索;“腳踏實(shí)地”說(shuō)明人們堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)的想法和對(duì)技術(shù)的。

總結(jié)。

這兩種態(tài)度看似互相對(duì)立,但實(shí)際上互相協(xié)作只有這樣,我們才告別飲毛茹血的荒蠻,走入五彩繽紛的現(xiàn)代文明。

人們都說(shuō):“夢(mèng)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。”

固然,回顧歷史。人類的進(jìn)步不就是因?yàn)橛袎?mèng)想而孜孜不倦的努力嗎?

人類發(fā)明了飛機(jī),就是為了像鳥(niǎo)兒一樣的飛翔;人類發(fā)明了輪船,那是因?yàn)樗麄兿胫来蠛5哪沁€有沒(méi)有陸地和人煙。人類發(fā)明了宇宙飛船,因?yàn)橐呀?jīng)強(qiáng)大的人類不滿足于宇宙的一粒塵埃。

的確。有了夢(mèng)想,我們才會(huì)不斷的探索與追求,才能真正化為動(dòng)力。不但科學(xué)發(fā)展如此,偉人的出現(xiàn)也是因?yàn)閴?mèng)想。秦始皇就是為了統(tǒng)一中國(guó),才實(shí)行改革才富國(guó)強(qiáng)兵,吞并六國(guó);愛(ài)因斯坦也是為了探清世界的真諦,而刻苦的計(jì)算研究,最提出了相對(duì)論和能量守恒定律,使科技又向前推進(jìn)。馬克思就是為了解放全人類而不停地奔走、考察,提出科學(xué)社會(huì)主義,贏得廣大人民的支持。

人們?nèi)绻挥袎?mèng)想,而不重實(shí)踐,那也是守株待兔。夢(mèng)想必須通過(guò)“腳踏實(shí)地”的走著,才能成為現(xiàn)實(shí)。

一個(gè)美國(guó)航天員曾說(shuō)過(guò)“雖然光靠牛頓的經(jīng)典力學(xué)不能送我們到月球;但如果沒(méi)有經(jīng)典力學(xué)的理論,我們根本無(wú)法到達(dá)月球。這句話說(shuō)明科學(xué)讓我明白了世界的規(guī)律,但沒(méi)有技術(shù)和物質(zhì)條件的支持,我們也無(wú)能改造世界。

我們都知道太陽(yáng)是核聚變而產(chǎn)生,但沒(méi)有一個(gè)人可以再造出一個(gè)真正的太陽(yáng);我們都想獲得美好一生,但必須是辛勤工作和努力奉獻(xiàn)。

當(dāng)我們?yōu)閭ト藗兊男鄄糯舐詴r(shí),不要忘記千千萬(wàn)萬(wàn)的支持他人。拿破侖若是沒(méi)有近代化武器和忠心耿耿的法國(guó)軍隊(duì),也不可能打敗整個(gè)歐洲。羅斯福若是人民的支持,他不會(huì)當(dāng)大總統(tǒng)拯救危機(jī)中的美國(guó)經(jīng)濟(jì)。

有人愛(ài)吃蔬菜,而有人愛(ài)吃肉。但二者只能均衡,才能使一個(gè)人身體保持健康。“腳踏實(shí)地”與“仰望星空”二者有機(jī)結(jié)合,才能使人類社會(huì)不斷進(jìn)步。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十二

一次次圍棋對(duì)戰(zhàn)中,雙方的思維相互爭(zhēng)斗,在一顆顆子中展現(xiàn)身手,無(wú)處不流露圍棋的魅力。一局圍棋,勝負(fù)常有,總會(huì)有勝者出現(xiàn)。然而,勝利往往并不是憑靠少有的“妙手”,一棋定音,而是在反反復(fù)復(fù)不斷研究的“本手”獲勝。一味想要出“妙手”,難免因?yàn)楹雎约?xì)節(jié)而有失誤的“俗手”出現(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)將“本手”要領(lǐng)巧妙揮發(fā),才會(huì)制勝。踏踏實(shí)實(shí)才是真,圍棋如此,人生亦如此。

踏實(shí)做事,需要持之以恒的耐力。章丘鐵鍋?zhàn)鳛槿珖?guó)知名品牌,特點(diǎn)就是精心的加工過(guò)程。一片鐵經(jīng)過(guò)十二道工序,三萬(wàn)六千次捶打,華麗轉(zhuǎn)變成一口鐵鍋。如果沒(méi)有一次次捶打,那么這片鐵無(wú)法變?yōu)殄仯蝗绻麤](méi)有鐵匠們的耐力,這片鐵無(wú)法變?yōu)榧矣鲬魰缘恼虑痂F鍋。創(chuàng)始人劉紫木說(shuō),一口好鐵鍋,就是一個(gè)人的耐力所在。

踏實(shí)做事,需要一顆激情澎湃的心。袁隆平院士為雜交水稻事業(yè)鞠躬盡瘁,從尋求“野敗”,到雜交育種,沒(méi)有一項(xiàng)不費(fèi)心血。但袁隆平依然專精覃思、研精畢智,懷揣著一顆向往而又激動(dòng)的心,終于讓水稻直起了腰板,結(jié)出飽滿稻穗。沒(méi)有先前的“本手”,袁隆平無(wú)法轉(zhuǎn)身投入到“海水稻”等先前科技領(lǐng)域繼續(xù)發(fā)展。

踏實(shí)做事,是事業(yè)有成的一面。圍棋高手得以在賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云,無(wú)疑是多年努力下“本手”要領(lǐng)熟記于心,才能淡定地走好每一步;老師在一堂40分鐘的課上娓娓道來(lái),靠的是課下數(shù)時(shí)的準(zhǔn)備;一座座高樓拔地而起,是風(fēng)餐露宿的工人們用汗水換來(lái)的成果;社會(huì)風(fēng)氣的不斷完善,是各級(jí)人員的共同營(yíng)造;國(guó)家繁榮,人民幸福,靠的是每一個(gè)人在自己崗位上的付出與努力。踏實(shí)做事,以“本手”處事,才能迎來(lái)屬于自己的幸福。

踏實(shí)做事,是敦厚成熟的表現(xiàn)。好高騖遠(yuǎn)總會(huì)讓人眼高手低,最終一事無(wú)成,處處“俗手”;踏實(shí)勤奮才會(huì)讓人功成名就,將“本手”發(fā)揮得淋漓盡致,最終凱旋而歸。心智不成熟,做事不理智,為人不敦厚,視人生如戲,人生只會(huì)留下一片空白。不辭辛勞,踏踏實(shí)實(shí)將“本手”掌握于心,才是真正的本領(lǐng)。

踏實(shí)做事,才會(huì)帶來(lái)科技創(chuàng)新。在先前的“本手”上,我們才有機(jī)會(huì)創(chuàng)新發(fā)展,出一手“妙手”。踏踏實(shí)實(shí)地鉆研自己所熱愛(ài),從事的東西,才會(huì)有新的創(chuàng)意,新的科技,新的“妙手”出現(xiàn)。

踏踏實(shí)實(shí)才是真,這一句話永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。沒(méi)有將“本手”掌握于心,難免會(huì)出“俗手”。踏踏實(shí)實(shí)才會(huì)將每一件事做好,最終在“本手”中出“妙手”,出奇制勝。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十三

人們常說(shuō):“一個(gè)孩子在學(xué)會(huì)跑之前,要先學(xué)會(huì)走路。”在圍棋圈內(nèi),同樣有先下好“本手”,即合乎棋理的基礎(chǔ)下法,再學(xué)習(xí)“妙手”,即出人意料的精彩下法,否則就會(huì)下出有損大局的“俗手”的說(shuō)法。在社會(huì)上,也常存在有人刻意追求創(chuàng)新,忽視基礎(chǔ),最終弄巧成拙,得不償失。因此,對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)發(fā)展而言,只有先扎實(shí)基礎(chǔ),練好“本手”,才有可能下出“妙手”;否則,弄巧成拙,只能下出“俗手”。

“本手”為“妙手”之根。樹(shù)之蔥郁者根必勁,雨之滂沱者云必厚。想要下出妙手的人,必須要有扎實(shí)牢固的本手。正如谷愛(ài)凌挑戰(zhàn)自我,突破極限的滑雪動(dòng)作,正是以她每日刻苦訓(xùn)練為基礎(chǔ);袁隆平?jīng)_破質(zhì)疑,拯救幾十億人的高產(chǎn)雜交水稻,正是以他日夜親自考察試驗(yàn)為基礎(chǔ);柯潔稱霸亞洲,奪得四連冠的成績(jī),正是以他長(zhǎng)期不懈學(xué)習(xí),練好“本手”為基礎(chǔ)。若妙手為平地而起的高樓,那么本手就是最下方的地基。堅(jiān)硬的地基可以支撐起摩天大樓,軟弱的地基只能承受起簡(jiǎn)陋的茅草屋,若想強(qiáng)行向上加蓋,就只能接受其倒塌開(kāi)裂,最終淪為滿地廢墟的結(jié)局。

缺乏扎實(shí)“本手”,一味追求“妙手”,如無(wú)根之木,只能淪為“俗手”。弱根難生大樹(shù),朽木難堪利斧。三星一味追求創(chuàng)新產(chǎn)品,卻忽視了主導(dǎo)產(chǎn)品的質(zhì)量,最終跌落神壇,一蹶不振;有些網(wǎng)紅一味追求“傳統(tǒng)文化”的流量紅利,卻忽視了對(duì)傳統(tǒng)文化基本的尊重,最終受人唾棄;有些同學(xué)一味追求刷更多的題,做更多的試卷,卻忽視了教材的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)果往往適得其反。對(duì)更高、更巧妙的追求無(wú)可厚非,但若盲目一味追求“妙手”,想要一舉成名天下知,卻忽視了基本功,丟失了基礎(chǔ),就只能弄巧成拙,不僅是對(duì)資源的浪費(fèi),更是對(duì)“妙手”的褻瀆。

不僅僅個(gè)人如此,社會(huì)、國(guó)家更是如此,倘若社會(huì)中人人浮躁不已,在“本手”尚未牢固時(shí)一味追求“妙手”,不尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,則社會(huì)難言發(fā)展,國(guó)家更談不上進(jìn)步。反之,在一個(gè)人人都腳踏實(shí)地,步步都穩(wěn)扎穩(wěn)打的社會(huì),扎牢“本手”,時(shí)刻迸發(fā)著妙手偶得的精彩。正因?yàn)橛袑?duì)航天基礎(chǔ)理論的研究與積淀,才有外太空的探索,星空的遨游;正因?yàn)橛袑?duì)傳統(tǒng)文化的挖掘與傳承,才有中華文化在世界舞臺(tái)的大放異彩;正因?yàn)橛袑?duì)中國(guó)國(guó)情的探索與分析,才有中國(guó)特色社會(huì)主義的一鳴驚人。圍棋“三手”不僅是個(gè)人與民族的成長(zhǎng)箴言,也是社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展寶典。

無(wú)“本手”之源,則“妙手”之泉涸;無(wú)“本手”之根,則“妙手”之木朽。唯有守“本手”之源,固“本手”之根,方能在時(shí)代的大棋局上,落子無(wú)悔,“妙手”生花。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十四

讀罷材料,細(xì)思極恐。

材料所說(shuō),看上去是圍棋的道理,實(shí)際上卻普遍適用于社會(huì)生活的方方面面:練好本手,才有可能成為妙手,許多大家正是成就于扎實(shí)的基礎(chǔ);熱衷于追求妙手,卻忽視本手,下出俗手而不自知,又正是我們常常陷入的困境啊!

本手,是合乎棋理的正規(guī)下法,指圍棋初學(xué)者應(yīng)當(dāng)掌握的基礎(chǔ)。掌握好基礎(chǔ),才能切實(shí)提升棋力,以后才有可能下出妙手。這里的提升棋力是可持續(xù)發(fā)展的必要條件,必須從夯實(shí)基礎(chǔ)中來(lái)。

夯實(shí)基礎(chǔ)如何實(shí)現(xiàn)?領(lǐng)悟棋理是其中的關(guān)鍵。

一味的簡(jiǎn)單重復(fù)練習(xí)只是表面上的熟悉,深究為什么才是掌握基礎(chǔ)的核心。據(jù)說(shuō)以前的汽車兵。

學(xué)開(kāi)車。

是從模擬方向盤(pán)開(kāi)始的,這一方面是因?yàn)檫^(guò)去生活節(jié)奏慢,另一方面也是練基礎(chǔ)手感的需要吧。孩子們?nèi)ビ?xùn)練班培養(yǎng)各種體育。

愛(ài)好。

會(huì)從訓(xùn)練體能開(kāi)始也是基于運(yùn)動(dòng)發(fā)展的需要。時(shí)間長(zhǎng)了專業(yè)選手和業(yè)余選手所代表的普遍含義便是水平高下的區(qū)別了。

反之,如果看不到重復(fù)練習(xí)背后的深意,忽視領(lǐng)悟環(huán)節(jié),基礎(chǔ)打得不牢,便會(huì)導(dǎo)致本手練的不好,便會(huì)缺乏可持續(xù)發(fā)展的力量,難以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。欲速則不達(dá),有時(shí)候說(shuō)的也是這個(gè)道理。

運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域,本手可以是寫(xiě)作中的文字精準(zhǔn)理解與運(yùn)用功夫,

羽毛球。

乒乓球。

等運(yùn)動(dòng)中的規(guī)范揮拍動(dòng)作和基本步法,還可以是個(gè)人成長(zhǎng)中的勤勞善良正義友好等個(gè)人基本素質(zhì)。只有用心用力練好本手,才能出現(xiàn)妙手,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造。

魯迅作品,文字精準(zhǔn),筆力強(qiáng)勁,無(wú)疑和他的七年潛心抄古碑的功夫密不可分;達(dá)芬奇畫(huà)作體現(xiàn)出來(lái)的杰出功力,合理推測(cè)與他的用心畫(huà)雞蛋經(jīng)歷關(guān)聯(lián)匪淺;薛譚學(xué)謳,便是告訴我們夯實(shí)基礎(chǔ)的道理。

現(xiàn)實(shí)中的基礎(chǔ),往往由于看似簡(jiǎn)單而被人忽視,學(xué)習(xí)者也往往因?yàn)檫@樣的忽視而下出俗手。俗話講的步子還沒(méi)走穩(wěn)就開(kāi)始跑,說(shuō)的是小孩子學(xué)習(xí)走路初期的情況。這里的走路在孩子眼里看著簡(jiǎn)單,孩子心性,便不當(dāng)回事,往往會(huì)走路不穩(wěn),進(jìn)而摔倒,惹來(lái)麻煩。

各行各業(yè)各有門(mén)道,夯實(shí)基礎(chǔ)比走路的道理復(fù)雜得多,很多學(xué)習(xí)者急于求成,難免下出俗手。譬如閱讀,還沒(méi)有理解基本的文字意思,便急著解讀。

文章。

主旨,鑒賞文章技法,閱讀能力從無(wú)從提升,解讀鑒賞亂說(shuō)一氣。譬如寫(xiě)作,還沒(méi)有具備基本的概念認(rèn)知能力、思維能力,便按照所謂的寫(xiě)作套路書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想與人生,文如亂麻,空洞無(wú)物。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十五

蚌知道自己的目標(biāo)是要變成美麗的珍珠,它腳踏實(shí)地地接受著風(fēng)雨的洗禮;曇花知道自己的目標(biāo)是要綻放出美麗的花朵,它腳踏實(shí)地地經(jīng)歷著時(shí)間的輪回。如果目標(biāo)是彼岸,那么腳踏實(shí)地就是通向彼岸的羅盤(pán),找準(zhǔn)航向,才能成功到達(dá)彼岸。

明確自己的目標(biāo),持之以恒。

魏楠為了自己的目標(biāo)當(dāng)剪接師,他放棄了成為影星的機(jī)會(huì)。最初,他在機(jī)房打雜學(xué)剪輯,月薪微薄。他剪接的電影創(chuàng)意新穎,于是很快成名。他為了制作《金陵十三釵》的預(yù)告片,花了七個(gè)多月的時(shí)間,婉拒了二三十個(gè)訂單,預(yù)告片中的“十三釵”不見(jiàn)廬山真面目,但于隱約中顯出無(wú)限妖嬈。最后,他當(dāng)之無(wú)愧地成為公認(rèn)的“國(guó)內(nèi)預(yù)告片第一人”。

汗水與淚水的成分相似,前者能為你換來(lái)成功,后者能為你換來(lái)同情,還不如現(xiàn)在揮灑你的汗水。

堅(jiān)持才有可能達(dá)到自己的目標(biāo)。

美國(guó)蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯,他相信自己能改變世界,他翻過(guò)那一座座用挫折鑄成的山,越過(guò)那一道道布滿荊棘的山嶺,他勇于從不同角度思考問(wèn)題,他改變了世界,他用他的堅(jiān)持不懈證明著一切。

堅(jiān)持不一定勝利,但放棄一定失敗。找準(zhǔn)自己的目標(biāo),成功的路上才會(huì)留下兩行堅(jiān)實(shí)的腳印。

有了目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。

一位意大利小伙發(fā)現(xiàn)很多農(nóng)戶需要農(nóng)用車,他就用軍隊(duì)遺留下來(lái)的零件組裝成。

拖拉機(jī)。

并且掙了很多錢(qián)。后來(lái)他買(mǎi)了輛法拉利跑車去參加比賽認(rèn)為自己一定能贏可是他卻輸了他發(fā)現(xiàn)是由于變速箱配件的缺陷。他把意見(jiàn)反饋給了公司可總裁卻嗤之以鼻。后來(lái)他變賣(mài)了家產(chǎn)成立專業(yè)跑車制造公司。他的公司推出了一輛超過(guò)法拉利的跑車蘭博基尼而他也成為了創(chuàng)始人。

找準(zhǔn)自己的目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)勇往直前。有了目標(biāo),蚌憑借著自己的執(zhí)著和努力孕育了珍珠;曇花憑借著自己的拼搏和奮進(jìn)綻放出美麗的花朵。而我們也要憑借著自己的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)到達(dá)成功的彼岸。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十六

本手,妙手,俗手,為圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。許多人追求妙手而過(guò)于在意自己的技巧,忽視了本手,殊不知下出看似巧妙的一步,會(huì)使得滿盤(pán)皆輸,落入俗套。因此,我們應(yīng)先務(wù)本,后求妙。

君子應(yīng)務(wù)本,本,顧名思義,是我們的根本,是一個(gè)人賴以生存發(fā)展的前提。參天大樹(shù),生于毫末。九層高臺(tái),起于累土。一棵樹(shù)若欲拔地千尺,需百丈之根。根深之樹(shù)不易風(fēng)折,泉深之水不會(huì)涸竭。一個(gè)人若欲功成名就,需十年之勤。蘇步青曾說(shuō):“扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),練好基本功,我認(rèn)為這是學(xué)好數(shù)學(xué)的‘秘訣’”。再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。只有鑄好本手這根繡花針,我們才能得妙手之霓裳。

妙手生花,亦是本手默默深耕下的升華。不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海。妙手與俗手的距離,或許是在峽谷之巔面朝靄靄云霧而敢于跨越彩虹橋的勇氣,或許便是跨越時(shí)間長(zhǎng)河中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;或許是一步一步于踏實(shí)肯干中由量變引起的質(zhì)變。正是因?yàn)殚L(zhǎng)年訓(xùn)練打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)、谷愛(ài)凌才可在冬奧首跳1620一舉成功;因?yàn)殚L(zhǎng)年累月的積累與沉淀,曹植才可于七步之內(nèi)作出古流傳的佳作;沒(méi)有無(wú)數(shù)次黑夜中的嘗試與改進(jìn),霍金又何以探尋茫茫宇宙中的星辰?沒(méi)有長(zhǎng)年累月在黑夜中積蓄,達(dá)芬奇又如何繪出《蒙娜麗莎》這幅曠世絕畫(huà)?欲潛萬(wàn)里深海必試潛,欲登高山之巔必苦萃。忘本而逐妙,最終只會(huì)失足而落入俗套。

而圍棋中所蘊(yùn)含的務(wù)本之道在這個(gè)充斥著效率與焦率的時(shí)代中逐漸黯淡,人們愈發(fā)地迷茫,逐漸忘本而只注重其表。各種稀奇古怪的“天才班”拔苗助長(zhǎng)而投機(jī)取巧;各個(gè)表面閃耀“大明星”利益熏心而毫無(wú)擔(dān)當(dāng);各類“網(wǎng)紅店”假貨橫飛而只重其表;可眼看他起高樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了。當(dāng)天才少年因過(guò)度拔苗助長(zhǎng)而落下神壇的時(shí)候,當(dāng)流量明星因劣跡曝光而被全網(wǎng)封殺的時(shí)候,當(dāng)網(wǎng)紅店鋪因產(chǎn)品假劣而釀成悲劇的時(shí)候,我們不免發(fā)現(xiàn):忽視本而一味求妙只會(huì)落入俗套而滿盤(pán)皆輸。

其實(shí),本手本就是妙手的必要條件,若輕視本手而一味追妙,那就便如空中樓閣一般,妙手難成反而下出俗手。其實(shí)生活中并沒(méi)有很多機(jī)會(huì)讓我們施展妙手,就像做數(shù)學(xué)題一樣,那些妙招只有在特定情形下才用得出來(lái),而大部分時(shí)候我們還是得踏踏實(shí)實(shí)地解走好每一步。

人生何不是如此?妙手是本手的升華,妙手之成,盡顯本手之功;君子務(wù)本,方能求妙。本手練就了方能求得妙手,本手練熟了方能不落俗手。磨礪本手之技藝,方能擁妙手之霓裳。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十七

有言,“棋如人生,圍棋場(chǎng)里自有一個(gè)世界”。選方,執(zhí)棋,落子,皆是抉擇。本手、妙手、俗手,三種不同的下法,是策略,更是水平的體現(xiàn)。本手是基礎(chǔ),若無(wú)本手之積淀,何來(lái)妙手之生花?若無(wú)本手之深刻,則易入俗手之圈套。在人生這一張浩瀚無(wú)邊的.棋盤(pán)里,作為初學(xué)者的新時(shí)代青年,應(yīng)以本手作奠基石,不走俗手之棋路,在追求妙手的同時(shí)不忘腳踏實(shí)地,每一步都是向前一步。

本手以為基,不讓舉步維艱成難題。不懂圍棋之章法,寸步難行,稍懂不甚懂,棋路平平。如韓愈言,“根之茂者其實(shí)遂,膏之沃者其光曄”,在峻茂和碩果的背后,是我們看不見(jiàn)的深埋于地底的根,雖看不見(jiàn),卻不可或缺。在每一步棋的背后,都是下棋者功力的外在顯現(xiàn)。當(dāng)今浮躁的時(shí)代紛紛攘攘,急功近利是常態(tài),三分鐘熱度是平常,長(zhǎng)久靜耕是稀缺的可貴,為了流于表面的事而放棄打好基礎(chǔ),這無(wú)疑是舍本逐末的表現(xiàn)。研究者需有深厚的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),運(yùn)動(dòng)員需有日復(fù)一日的鍛煉做支撐,作為學(xué)生的我們也是如此,莫讓基礎(chǔ)不牢成為前進(jìn)道路上的攔路虎。

堅(jiān)實(shí)本手作硬鏨,雕琢妙手技法。從本手到妙手的轉(zhuǎn)化,是量變到質(zhì)變的飛越,是從基礎(chǔ)到創(chuàng)造的攀升。中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展起步,從跟跑、并跑,再到今天的超越、領(lǐng)跑,一場(chǎng)飛升就此誕生,這離不開(kāi)航天人前期打下的堅(jiān)持基礎(chǔ),本手的功夫扎實(shí)了,向著宇宙探索的步伐也更近了。我國(guó)航天事業(yè)不斷取得歷史性突破,知難而進(jìn)地解決許多國(guó)際宇航界的尖端難題,為世界航天事業(yè)奉獻(xiàn)屬于中國(guó)的創(chuàng)造性成果,這一切都離不開(kāi)跟跑階段的勤懇積累。

本手妙手雙開(kāi)花,不讓俗手絆前路。不牢的基礎(chǔ)催生俗手,只知一二,但不深刻,但知眼前事,不顧損大局。“知者見(jiàn)于未萌”,做目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的執(zhí)棋者,不讓雙葉蔽目,不做因小失大之人。貌似合理必不可取,縱觀全局,勤懇本手,蓄力出妙手。

本手,妙手,俗手,三者之間,緊密聯(lián)系。深刻領(lǐng)會(huì)本手,促妙手之生,以從容淡定之心態(tài)應(yīng)對(duì)浮躁之風(fēng),莫急功近利誤入俗手途,既知當(dāng)下場(chǎng)面,也為未來(lái)謀長(zhǎng)足發(fā)展。

“前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。美哉,我少年中國(guó)與天不老!壯哉,我中國(guó)少年與國(guó)無(wú)疆!”世界紛紛攘攘,可不也如圍棋一般。新時(shí)代,是繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代,也是披荊斬棘的時(shí)代,我輩青年當(dāng)“效法羲和馭天馬,志在長(zhǎng)空牧群星”,以五星紅旗閃耀世界為己任,中國(guó)未來(lái)必將行穩(wěn)致遠(yuǎn)。腳踏實(shí)地走好每一步棋,走好每一步路,走在時(shí)代的召喚聲中,向著更美好的中國(guó)而努力!

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十八

人生如棋,落子無(wú)悔,棋中妙理,理中得解。

圍棋中有三個(gè)術(shù)語(yǔ),分別為“本手”、“妙手”、“俗手”。

本手是遵循學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的規(guī)律,步步為營(yíng),夯實(shí)基礎(chǔ);妙手是豐厚積淀和無(wú)數(shù)次歷練后的敏銳創(chuàng)新和突破;而俗手則是忽視根基,急功近利的狹隘短視。

人們大多驚羨于大師的妙手,卻對(duì)平淡無(wú)奇的本手視而不見(jiàn)。但其實(shí),我們大多數(shù)人都處于初學(xué)階段,甚至還不及本手。因此,我認(rèn)為,只有打牢基礎(chǔ),成為本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生輝的可能。

達(dá)芬奇在成為畫(huà)家之前,花了三年的雞蛋。他的老師要求他從不同角度畫(huà)雞蛋,達(dá)芬奇開(kāi)始很不耐煩,敷衍了事,但老師嚴(yán)肅地告訴他,一千個(gè)雞蛋里,沒(méi)有兩個(gè)雞蛋是完全一樣的,你要注意觀察,找出它們細(xì)微的差別,雞蛋畫(huà)好了,你離名畫(huà)家也就快了!正是三年如一日,認(rèn)真地畫(huà)了上萬(wàn)個(gè)雞蛋,才有了讓后世驚嘆的《蒙娜麗莎》那神秘的微笑!

大家都知道空中樓閣漂亮,但是如果沒(méi)有下面的樓層做基礎(chǔ),那也是豎不起來(lái)的。就好像互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,大家都覺(jué)得成功好像變得容易了。甚至有些自媒體人認(rèn)為,隨便花幾分鐘時(shí)間拍個(gè)視頻,只要運(yùn)氣好就能成功。為了追求所謂的一夜成名,他們劍走偏鋒,忽視腳踏實(shí)地,結(jié)果,即使成為網(wǎng)紅,也不過(guò)是曇花一現(xiàn)。而李子柒之所以能夠擁有億萬(wàn)粉絲,得到眾口稱贊,是因?yàn)樗囊曨l總是精益求精,為了拍好文房四寶的視頻,她整整花了兩年時(shí)間。所以堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ),苦練本手非常重要。

但我們也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識(shí),敢于去打破常規(guī)。適當(dāng)?shù)貙⒆约旱乃季S放開(kāi),跳脫,有新的靈感不必馬上否定,盡管去天馬行空,盡管去嘗試。靈感落地,或許真正的妙手就出來(lái)了。

如果在踏實(shí)探索更進(jìn)一步的過(guò)程中出了俗手,也未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機(jī)會(huì)。及時(shí)。

反思。

縱覽全局尋找故障所在填補(bǔ)上這個(gè)缺口也是在進(jìn)一步完善將錯(cuò)誤化為己用為以后的棋局多了一種可規(guī)避可提升的可能。

妙手是創(chuàng)造,本手是基礎(chǔ)。

妙手是生成,本手是預(yù)設(shè)。

妙手顯智慧,本手見(jiàn)功力。

只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊奖臼郑蟹€(wěn)致遠(yuǎn),進(jìn)而有為,守正創(chuàng)新,立破并舉,才會(huì)收獲到不期而至的妙手。

無(wú)論為學(xué)還是為人,都宜腳踏實(shí)地,一絲不茍,戒驕戒躁,遠(yuǎn)離速成,惟精惟一做人,至真至誠(chéng)處事,以“正手”呼喚“妙手”,由小成而至大成,盡精微而致廣大。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇十九

夯實(shí)基礎(chǔ),是為學(xué)之道,更是處世之道。基礎(chǔ)牢,則步履穩(wěn)健;步履穩(wěn)健,則斗志昂揚(yáng);斗志昂揚(yáng),則日行萬(wàn)里。故而,固本培元,戮力前行,乃其中之義。

作為一名中學(xué)生,要打好文學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)、提升審美能力。文學(xué)素養(yǎng),是立人之本。通過(guò)閱讀文學(xué),可以培養(yǎng)朋友們的道德感、榮辱心;通過(guò)感受文學(xué)之美,可以培養(yǎng)朋友們的細(xì)膩心境與同理心,從而提升自己的包容度。

另外,在日后專業(yè)能力的提升方面,良好的文學(xué)素養(yǎng),也為一保障。良好的文學(xué)素養(yǎng),可以助你起草嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈臅?shū),可以助你在學(xué)術(shù)會(huì)議上表達(dá)自如,可以令你在進(jìn)行公共溝通之時(shí)得體不怯場(chǎng)。

作為一名中學(xué)生,要打好歷史和地理基礎(chǔ)。文史哲不分家,歷史地理不分家。無(wú)論日后是否從事歷史、政治相關(guān)的工作,良好的歷史功底,都是必要的。當(dāng)面對(duì)國(guó)際友人時(shí),我們打動(dòng)對(duì)方的不僅僅應(yīng)是流利的英文,更應(yīng)當(dāng)是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)歷史。

文化。

的熟稔以及對(duì)世界局勢(shì)的深刻洞見(jiàn),以及對(duì)全人類福祉的深切關(guān)懷。——這些,都少不了對(duì)世界歷史和中國(guó)歷史的深入了解。

作為一名中學(xué)生,亦當(dāng)打好數(shù)理化的基礎(chǔ)。夯實(shí)科學(xué)基礎(chǔ),助力前行步履。無(wú)論日后是否從事理工科的工作,科學(xué)素養(yǎng)與通過(guò)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科而培養(yǎng)的思維習(xí)慣,都會(huì)成為日常思考與決策的輔助。

基礎(chǔ)牢固,大學(xué)方能游刃有余。

鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。有了良好的基礎(chǔ),才有指點(diǎn)江山的魄力與實(shí)力基礎(chǔ)。

未來(lái)終究是屬于年輕人的。走好每一步,為你的未來(lái)添磚加瓦。

進(jìn)入大學(xué),更要打牢基礎(chǔ)。大一的基礎(chǔ)課,一定要努力學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)課是專業(yè)課的基礎(chǔ)。不經(jīng)歷殘酷的砥礪過(guò)程,難得學(xué)術(shù)真諦。或許你有指點(diǎn)國(guó)際金融市場(chǎng)的豪情,但你首先要學(xué)習(xí)好經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)相關(guān)課程,要學(xué)好這些課程,首先必須學(xué)好高等數(shù)學(xué)。進(jìn)一步地,學(xué)好高等數(shù)學(xué),從學(xué)好微積分開(kāi)始,學(xué)好微積分,從學(xué)好極限開(kāi)始。學(xué)好極限,從入學(xué)的第一講課開(kāi)始。

一切都是一環(huán)扣著一環(huán),所謂“不能掉鏈子”之謂。

一切皆是結(jié)局,一切皆是基礎(chǔ)。從今天開(kāi)始,認(rèn)真地,過(guò)好每一天,認(rèn)真夯實(shí)每一寸地基。

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本手妙手俗手高考(精選22篇)篇二十

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圍棋。

術(shù)語(yǔ)有三:“本手,妙手,俗手”,意為下圍棋,有三層境界,最高為“妙手”,次為“本手”,再次為“俗手”。

學(xué)下圍棋者,追求“妙手”,無(wú)可厚非,但是,倘若沒(méi)有對(duì)“本手”的深刻理解,沒(méi)有在“本手”上狠下基本功,沒(méi)有深厚的“本手”基礎(chǔ),想要達(dá)到“妙手”境界,無(wú)疑是空中樓閣,可望而不可即,弄不好,反是畫(huà)蛇添足,一不小心,落入“俗手”之境。

由此觀之,學(xué)下圍棋者也好,在學(xué)校讀書(shū)的學(xué)生也好,或是某單位的工作人員也好……棋盤(pán)中的棋,課桌上的書(shū),手中的工作,都是練好“本手”的根本,我們?cè)谧鋈魏我患聲r(shí),都得有從基本功練起的決心和信心,絕不可忽視基本功,不可好高騖遠(yuǎn),不可心高氣傲的追求所謂的大境界大格局,卻沒(méi)實(shí)實(shí)在在的苦干精神。

追求棋藝上的妙手沒(méi)有錯(cuò),想上清華北大理想可嘉,想在事業(yè)上有一番作為值得尊敬,這也是我們生而為人應(yīng)有的生活姿態(tài),以追求進(jìn)取之心來(lái)仰望星空,同時(shí),又把雙腳扎扎實(shí)實(shí)踏在大地上,以堅(jiān)持、熱愛(ài)、勤奮的姿態(tài)來(lái)生活,來(lái)把棋藝提升,來(lái)把書(shū)讀到心底增加。

文化。

自信,來(lái)把工作做到漂漂亮亮!

人生,好比下棋,沒(méi)有捷徑可走,每向前邁出的一步,都得穩(wěn)穩(wěn)地落在大地上,都得留下自己堅(jiān)實(shí)而深厚的腳印。而功夫深,往往會(huì)在每一個(gè)看似無(wú)意的棋步中,來(lái)一個(gè)“妙手”,來(lái)一個(gè)奇跡。這正如“。

文章。

本無(wú)成,妙手偶得之”,而這里的“妙手”,必定是功夫在平常,必定是日積月累的厚積薄發(fā)。可謂,天才,是在勤奮中練就的;妙手,也是在勤奮中苦練“本手”而逐步升華的。

“本手”,基本之手法。正如走路,一步一步走,穩(wěn)穩(wěn)地,只要堅(jiān)持,只要不放棄,必將到達(dá)你想要到達(dá)之地。苦練“本手”,一天,兩天;一月,兩月;一年,兩年……堅(jiān)持,熱愛(ài),不舍棄,我想,自是功到自然成,這又好比“只要功夫深鐵棒磨成針”,奇跡,在每一個(gè)日積月累的勤奮中,在每一個(gè)堅(jiān)持不懈的腳步中,在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么,這里的.奇跡,或神話,可不可理解為“妙手”?如果可以這樣理解,那么,我想說(shuō):功深有妙手!

一個(gè)人技藝技能的成長(zhǎng),需要苦練本手,需要有堅(jiān)持、奮斗心;一所學(xué)校培育人才,需要有教師教學(xué)功底的不斷錘煉和提升。同樣的,冬奧精神、女排精神、航天精神、科研創(chuàng)新精神…..在某種程度上說(shuō),是狠打基本功的本手精神,是認(rèn)真做好每一個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)、追求極致的奮斗精神。

可以說(shuō),凡創(chuàng)新、創(chuàng)造,無(wú)不是在“本手”功深的提升中的走進(jìn)出神入化的境地,在世人看來(lái),是奇跡,是神話,而這奇跡,神話,是從一個(gè)又個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳步中走過(guò)來(lái)的。

奇跡在勤奮中孕育,妙手在本手中生成。本手功深,自然妙手,俗手也就沒(méi)有或少有,加油吧!

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇二十一

左聯(lián)為宋代詩(shī)人陸九淵詩(shī)云,右聯(lián)乃本朔謙借所言。

想紅沒(méi)那么容易,想成功也沒(méi)那么容易,想一步登天也沒(méi)那么容易。這世上本沒(méi)有路,走著走著便成了路!

路是踩出來(lái)的,樓是爬出來(lái)的,生活是苦亦甜,方可鮮鮮采采。腳踏實(shí)地為真道,時(shí)間能沖破一切,能使水擊碎石頭,惟努力,還有何不破。

腦熱心熱,無(wú)法長(zhǎng)大似的。風(fēng)風(fēng)雨雨雪雪下了一陣,東渲西染北拼地點(diǎn)了幾個(gè)句號(hào),就打算無(wú)地自容地出心了。媽已被我煩透了。好像全家都認(rèn)了命了。他們睡著了,特別是書(shū)和手機(jī),都打起睡覺(jué)的雷了。唯獨(dú)我仍在幻想著什么似的,睜著倆小眼看這前方黑洞洞的葉子,葉子早已中空,中空它的不是別的,而是養(yǎng)育它的水。那水是媽早上喝留下的……一篇。

文章。

最多的字是“的”,這是一步一步發(fā)現(xiàn)的。腳踏實(shí)地最為真實(shí)。

大宅子有了基礎(chǔ)才能蓋房子,沒(méi)聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有基礎(chǔ)就忽然變成樓了;水滴雖小有流就能形成河,沒(méi)見(jiàn)過(guò)沒(méi)有水就忽然變成海了。這是從我的角度認(rèn)為的。

光要一個(gè)空架子有何用,一切都是假的,腳踏實(shí)地,方許水滴石穿。

一切都要原創(chuàng),但有幾個(gè)能夠原創(chuàng),腳踏實(shí)地,作好自己,為人為理,做真真人。就如此,now,我將系舟魅在也是水湄與腳踏之間。

雕欄玉砌雖依在,但天長(zhǎng)顏改。

問(wèn)卑能有幾少愁?恰似一江春水向心流。

看盡心聲,唯腳踏地成坑。

簡(jiǎn)單自己,因?yàn)闆](méi)有人會(huì)給你面子。

本手妙手俗手高考(精選22篇)篇二十二

路是需要一步一步來(lái)走的,沒(méi)有最原始的鋪墊,只會(huì)飛得更高,摔得更慘。

基礎(chǔ)便是這最原始的鋪墊。就像是騎單車,學(xué)會(huì)了就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。倘若利用得當(dāng),它將會(huì)是你的一大助推器。基礎(chǔ),確實(shí)是個(gè)好東西。

我自有記事的年齡以來(lái),就一直有一個(gè)夢(mèng)想,受了武打影片的熏陶,我也夢(mèng)想著有一天會(huì)成為那樣的人。但世上哪有那樣的偶然,就在我無(wú)盡的幻想中,時(shí)間又疾馳了一大段。

懷著無(wú)盡的臆想,我和他一同走進(jìn)了那個(gè)地方。看著那些學(xué)員矯健的身姿,騰云駕霧的氣勢(shì)與不經(jīng)意間流露出來(lái)的霸氣,心中有著崇拜的同時(shí),對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的興趣。

所以我決定要在這里來(lái)實(shí)現(xiàn)我偉大的“武俠夢(mèng)”。如同一張白紙的我就站在了教練的身邊。等待著他在我這張紙上書(shū)寫(xiě)下濃墨重彩的一筆。

我迫不及待地想要打破這枯燥、千篇一律的所謂“基本功”的束縛,我向?qū)嵺`,我覺(jué)得我可以。

像一朵蒲公英,我飄來(lái)飄去,一會(huì)兒跟著一大堆師弟練習(xí)基本功,一會(huì)又向大師兄去討教技巧,學(xué)習(xí)難度。我以為這樣可以叫做“融會(huì)貫通”,然而一次偶然地機(jī)會(huì)我又看到那個(gè)我幼兒園都已經(jīng)知道的。

故事。

——猴子搬玉米。

殘忍的結(jié)果終于出來(lái)了,在階段大“檢閱“環(huán)節(jié),我很必然地被抹掉了。我只能很無(wú)奈又很不甘,聽(tīng)了教練的訓(xùn)話后很沉重地給自己下了一個(gè)警鐘,必須要從頭開(kāi)始,腳踏實(shí)地。

套用教練的話,“只有扎實(shí)的基礎(chǔ),才有扎實(shí)的收獲。”我還得補(bǔ)充一句,“只有這樣才能向高處發(fā)展,因?yàn)槿f(wàn)丈高樓平地起。”

自此,任何學(xué)習(xí),我不敢不重視基礎(chǔ)了。

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教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)注重科學(xué)評(píng)價(jià),重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)。教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一份文件,它是對(duì)教師個(gè)人教學(xué)水平
社會(huì)實(shí)踐是一種讓學(xué)生走出校園,參與社會(huì)活動(dòng)的教育形式,通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)際操作,促使學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提升實(shí)際能力,我覺(jué)得我們應(yīng)該去參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家留
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并加以發(fā)揚(yáng)和利用,實(shí)現(xiàn)更好的自我發(fā)展。3.以下是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫(xiě)作要領(lǐng)。
在人生的重要時(shí)刻,致辭可以成為表達(dá)自己情感和觀點(diǎn)的一個(gè)重要渠道。精選了一些膾炙人口的致辭范文,希望能夠給你帶來(lái)一些寫(xiě)作上的啟示。母親節(jié)即將到來(lái),作為子女的我們,
在合同協(xié)議生效之前,雙方可以協(xié)商修改合同內(nèi)容,以達(dá)到雙贏的效果。接下來(lái),將為大家展示一些常見(jiàn)的合同協(xié)議樣本,供大家參考和使用。甲方:
優(yōu)秀作文是一種引領(lǐng)時(shí)代潮流的力量,它能夠影響人們的價(jià)值觀和思考方式。接下來(lái),讓我們共同閱讀以下優(yōu)秀作文范文,看看其中的亮點(diǎn)和創(chuàng)意。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我們天長(zhǎng)
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種方式。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。一是創(chuàng)建好我們的攝
工作方案是指在一項(xiàng)具體工作中,為了達(dá)到預(yù)期目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和步驟。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。今年5月12日是我國(guó)第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)
為了吸引聽(tīng)眾的注意力,講話稿可以使用一些啟發(fā)性的引言或者生動(dòng)的事例,以增加聽(tīng)眾的共鳴。以下是小編整理的一些優(yōu)秀講話稿范文,供大家參考借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人發(fā)展制定更合理的目標(biāo)和計(jì)劃。小編為大家整理了一些個(gè)人總結(jié)的實(shí)用技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。根據(jù)市檔案局的
在現(xiàn)代社會(huì),安全問(wèn)題日益突出,編寫(xiě)一份安全演講稿對(duì)于提高公眾的安全意識(shí)至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的安全演講范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地理解和引導(dǎo)自己的情感和情緒,使其在正確的軌道上發(fā)展。接下來(lái),我們將分享幾篇優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師
建筑施工需要按照建筑設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行施工,確保建筑的結(jié)構(gòu)和功能符合要求。想要了解更多關(guān)于施工的資訊和范文,請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。甲方:乙方:丙方:甲、乙、丙三方就合作
期末考試即將到來(lái),是對(duì)我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)和總結(jié)。請(qǐng)大家參考以下一些范文,了解如何寫(xiě)一篇令人滿意的期末總結(jié)。這學(xué)期我擔(dān)任了高一的歷史任課教師,我們學(xué)校的學(xué)生
調(diào)查報(bào)告有助于我們深入挖掘問(wèn)題的根本原因,并提供基于事實(shí)的證據(jù)來(lái)支持我們的結(jié)論。以下是小編為大家整理的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了社會(huì)調(diào)查、市場(chǎng)調(diào)研
在撰寫(xiě)安全演講稿時(shí),我們應(yīng)該根據(jù)不同的場(chǎng)合和聽(tīng)眾的特點(diǎn),選擇合適的話題和內(nèi)容,以確保演講的針對(duì)性和實(shí)用性。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀安全演講稿范文,希望能給
家長(zhǎng)會(huì)是提升家長(zhǎng)教育水平,增強(qiáng)家庭教育責(zé)任感的重要途徑。家長(zhǎng)會(huì)是家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。如何組織
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思想情感和文字表達(dá)的全面評(píng)價(jià),它能夠展示出作者的才華和獨(dú)特風(fēng)采。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了一片郁郁
競(jìng)爭(zhēng)上崗需要我們具備堅(jiān)韌不拔的毅力和克服各種困難的能力。在下面的范文中,我們可以看到許多成功者是如何應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)上崗的挑戰(zhàn)的。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事:你們好!我很高興能在
一個(gè)整體完善的工作方案應(yīng)該能夠提高工作效率,優(yōu)化資源利用。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作方案范文,我們可以了解到不同工作任務(wù)的組織方式、資源分配和進(jìn)度控制等方面的思路和方法。
畢業(yè)典禮是一個(gè)特殊的場(chǎng)合,讓每個(gè)畢業(yè)生都能感受到來(lái)自家人、朋友和學(xué)校的鼓勵(lì)和祝福。在這個(gè)特殊的日子里,讓我們一起閱讀一些關(guān)于畢業(yè)的名人名言,來(lái)激勵(lì)自己繼續(xù)拼搏和
家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與教師進(jìn)行交流和互動(dòng)的平臺(tái),可以共同探討孩子在學(xué)校和家庭中的問(wèn)題和解決方案。請(qǐng)大家注意,以下是一份經(jīng)過(guò)多方審核和修改的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所
優(yōu)秀作文通過(guò)精煉的文字,將復(fù)雜的思想和情感傳遞給讀者,引發(fā)他們的共鳴。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要有深度和獨(dú)到的見(jiàn)解。為了提高大家的寫(xiě)作水平,我們整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。記得今年的婦女節(jié),我為媽媽送上了一
班主任工作計(jì)劃能夠提高班主任對(duì)學(xué)生的了解和關(guān)愛(ài),建立良好的師生關(guān)系。在編寫(xiě)班主任工作計(jì)劃時(shí),我們可以學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校和班級(jí)的成功經(jīng)驗(yàn),以下是一些范文供大家參考。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀作文的精選,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。暑假里,我媽媽帶我去了西安。我們坐了
國(guó)旗下講話稿可以團(tuán)結(jié)人心,激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情,弘揚(yáng)民族精神。您可以參考下列國(guó)旗下講話稿范文,以此為藍(lán)本,創(chuàng)作出更加個(gè)性化的講話稿。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師、全體同學(xué)們:大
在國(guó)旗下講話稿中,我們可以表達(dá)對(duì)國(guó)家安定和人民幸福的祝福,呼吁人民共同建設(shè)美好家園。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人總結(jié)是一種自我檢視和自我反思的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)篩選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作思路和素材。20xx-20xx
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)意義豐富的思想,讓人在短篇文章中獲得啟迪和沖擊。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫(xiě)作水平。
在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,我們經(jīng)歷了許多有意義的事情,寫(xiě)一份社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以使這些經(jīng)歷更加有深度地被記錄下來(lái)。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,它們從不同角度展示了
作文是一種藝術(shù)的表達(dá)方式,在寫(xiě)作過(guò)程中我們能夠感受到文字的力量和美妙。以下是小編為大家整理的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的靈感。“書(shū)猶藥也,善讀之
入黨是對(duì)個(gè)人道德品質(zhì)和思想政治水平的全面檢驗(yàn),是一個(gè)人成為合格黨員的第一步。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些成功的入黨申請(qǐng)書(shū),相互學(xué)習(xí)提高,爭(zhēng)取入黨成功。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和反思。請(qǐng)大家關(guān)注下面這些培訓(xùn)心得體會(huì),或許能給你帶來(lái)新的啟發(fā)。高管職業(yè)培訓(xùn)是當(dāng)今商業(yè)領(lǐng)域中普遍進(jìn)行的活動(dòng)
發(fā)言稿的最后,可以給予聽(tīng)眾一個(gè)深刻的啟示或寄語(yǔ),以引發(fā)他們的思考并帶給他們一種積極的影響。現(xiàn)在,請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一下這個(gè)發(fā)言稿,它將為我們帶來(lái)一些新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
月工作總結(jié)是對(duì)工作進(jìn)展和成果的一個(gè)總結(jié),它能夠幫助我們看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,旨在為大家提供參考和啟示。光陰似箭,時(shí)光荏苒。
考試總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果和考試表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。如果你不知道如何開(kāi)展考試總結(jié)的寫(xiě)作,以下范文或許能給你一些啟示和參考。各位家長(zhǎng):你們好!首先
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。請(qǐng)大家閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。正因?yàn)樽约河羞h(yuǎn)大的理
制定活動(dòng)方案時(shí),要考慮到活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、時(shí)間和參與者等方面的因素。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和
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