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幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)

時間:2025-07-24 作者:靈魂曲

編寫教案是教師認真負責的表現(xiàn),它反映了教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。幼兒園教案范文的分享可以幫助教師更好地理解教學(xué)的設(shè)計和實施。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇一

授課班級:

小班內(nèi)容分析:

《小烏龜爬呀爬》是山東省新教材小班上學(xué)期《我的動物朋友》主題中的活動內(nèi)容。關(guān)于小烏龜?shù)囊磺谢顒觿幼鳎瑢π“嗟挠變壕哂泻艽蟮奈?因此對小烏龜展開一系列的創(chuàng)新和模仿活動。本次活動通過觀察、體驗、觸摸等,讓孩子知道小烏龜?shù)目蓯郏瑢觚數(shù)幕顒觿幼饔兴私猓瑥亩憻捵约骸?/p>

幼兒分析:小班幼兒年齡小,觀察問題和分析問題的能力還較弱,語言表達和創(chuàng)新性、概括能力較差,在日常的教學(xué)中,老師對怎樣拓展幼兒的創(chuàng)新思維下的功夫較少,一般都是傳授多于啟發(fā),幼兒在生活中的參與性,創(chuàng)造主動性和經(jīng)驗,因此,小班幼兒的'思維方式比較單一,缺乏創(chuàng)造力,想象力,本次活動設(shè)計了符合小班幼兒的年齡特點和生活經(jīng)驗水平的環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)內(nèi)容由潛入深,層層遞進,趣味性較強,容易被小班幼兒接受,設(shè)計意圖小班幼兒活潑好動,尤其喜歡爬來爬去。小烏龜是幼兒喜歡的小動物,其活動方式非常適合幼兒學(xué)習(xí),針對幼兒的年齡特點來設(shè)計這節(jié)課:通過觀察外形、感觸實物和觀看視頻,進一步了解烏龜?shù)耐庑翁卣鳌?/p>

根據(jù)烏龜活動特征設(shè)計活動,讓幼兒體驗?zāi)7滦觚斉佬泻陀斡镜臉啡ぃ憻捄吞岣哂變核闹膮f(xié)調(diào)能力的同時促進幼兒的大腦發(fā)育。

【活動目標】。

1、認識烏龜?shù)耐庑翁卣鳎梢哉f出烏龜殼像什么。2、愿意模仿小烏龜?shù)挠斡竞团佬小?/p>

【活動準備】。

1、實物展示:一只烏龜2、音樂:《小烏龜上山坡》。《烏龜爬爬爬》3、小烏龜?shù)呐佬小⒂斡疽曨l。

【活動過程】。

2、啟發(fā)式教學(xué)——提問。

(1)、外形特征的觀察:激發(fā)大家想觀看實物的興趣,“請”出小烏龜讓大家仔細觀察小烏龜?shù)耐庑翁卣鳎蠋熥鰪娬{(diào),重點觀察頭上有什么、背殼像什么(重點觀察背殼想什么)、小腳有幾只、尾部是什么樣子然后提問(問題:有四條腿、退可能看不清,這時候轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)腿聯(lián)系點數(shù)。)。

(2)、感知活動:創(chuàng)設(shè)氣氛,讓大家親手觸摸感受小烏龜,由教師拿小烏龜讓幼兒逐個感受并詢問觸摸后的感覺(背殼是硬的,尾巴和四肢是軟的)。我們剛剛用手碰碰小烏龜,它會有什么反應(yīng)啊?(會把頭和四肢縮進殼里,周圍沒有危險后再伸出來。)學(xué)學(xué)小烏龜縮頭縮腦的樣子。

(3)、將小烏龜放在地上,通過觀察,讓小朋友說出小烏龜?shù)幕顒犹卣鳌溃ㄈ绻敃r烏龜爬的情況不好就可以播放視頻)看一看小烏龜在地上是怎樣爬行的?(四肢很短,爬行很慢)然后鼓勵小朋友主動站出來表演給大家看,可以請2—3個示范并加以表揚。

提問:小烏龜是生活在哪里的啊?(海里)師;小烏龜是生活在海里和陰暗潮濕的地方,那它一定會干什么啊?(游泳)觀看視頻學(xué)習(xí)游泳的樣子集體學(xué)習(xí)小烏龜陪了大家很長時間了,也該休息了——收起實物。把烏龜先放到一邊游戲:學(xué)習(xí)小烏龜爬和游泳。放音樂,幼兒聽音樂在活動室中模仿烏龜,背上背上殼(大沙包)教師做龜媽媽。幼兒做龜寶寶,龜媽媽會請龜寶寶根據(jù)媽媽的話做出相應(yīng)的反應(yīng)。

【活動延伸】。

將小烏龜放在自然角里,由老師和幼兒一起喂養(yǎng)和照顧它。

【延伸閱讀】。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇二

3、尋找訂單機遇,提高門店業(yè)績。

7個月——12個月的寶寶

每個月第二個與第四個周二或者周三上午9:30—10:30(特殊情況可以另做調(diào)整),每個月月末上午9:30—11:00將舉行四店總決賽。

星沙示范店:建議在影棚舉行,原有活動區(qū)也可以考慮;河西雅趣店:建議在影棚舉行;四店總決賽將在砂子塘未來概念店舉行。

1、比賽規(guī)則:

(1)每次參賽人數(shù)在9——15人,報滿即止;

(3)每小組的.比賽時間為5分鐘,按先到達終點者為勝者。如果在規(guī)定時間內(nèi)未到達終點,則不計名次。

(4)每一組比賽決出的冠軍可以參加我們的月底寶寶爬行四店總決賽;

2、比賽獎勵:

(1)初賽獎勵:

每組比賽獲得冠軍的小寶寶可獲得價值698元的早教電子動漫相冊一份,獎狀一張;

每組比賽獲得亞軍的小寶寶可獲得收納凳一個,獎狀一張;其他的小寶寶將獲得甜心棒棒糖一個,獎狀一張。

(2)四店決賽獎勵:

每個年齡段決出冠軍一名,亞軍一名,每個冠軍寶寶可以獲得老虎抱枕一個,獎狀一張,并且成為我們童妍寶寶爬行大賽的形象寶寶刊登到我們的門戶網(wǎng)網(wǎng)頁;亞軍可以獲得收納凳一個,獎狀一張;其他寶寶可以獲得棒棒糖一個。

1、活動宣傳主要通過門市直接宣傳,客服電話邀請,網(wǎng)絡(luò)宣傳三種方式;

5、在活動比賽前一天,必須將參賽小寶寶進行統(tǒng)計,客服人員需要打電話確認客戶是否最終參加活動,告訴其具體的時間與地址,解決客戶的相關(guān)的問題咨詢,并提醒相關(guān)事宜:

(1)因為活動場地限制,一個寶寶僅限兩個家長陪同入場,比賽區(qū)僅限一個家長陪同;

(2)為了保持比賽現(xiàn)場的環(huán)境衛(wèi)生,請客戶為自己的寶寶兜上紙尿褲或不穿開襠褲;

(3)比賽現(xiàn)場不允許飲食,如寶寶需要喂食,請家長在比賽前完成。

(4)如果天氣不好,可以提醒家長給孩子多穿一件衣服,以示關(guān)心。

在電話確認后如果參加人數(shù)不足,需要及時電話邀請其他客戶參加,以保證活動能夠正常進行,參加比賽的小寶寶至少為9人。

對于已經(jīng)確認好的參賽寶寶,門店客服需要編表后將名單交給第二天的活動負責人手中;

8、比賽準時開始,不要因為個別參賽寶寶未到推遲比賽,可以一邊比賽一邊等候;

15、客戶帶寶寶離開時送客七步遠,注意我們的送客文化。對于獲得電子動漫相冊的客戶需要提前預(yù)約挑樣的時間,在挑樣完成后將照片交由技術(shù)部入電子相冊,再通知客戶領(lǐng)取。

20、總決賽結(jié)束后,砂子塘店店長需在活動結(jié)束后三天內(nèi)向總部客服提交相關(guān)總結(jié)、名單、照片,總部客服發(fā)給網(wǎng)絡(luò)宣傳負責人和營運總監(jiān)。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇三

爬出健康,爬出快樂,爬出自信!讓寶寶享受爬行快樂,給寶寶人生第一個競技機會!歡迎參加由零距離親子頻道和培正逗點早教中心舉辦的“逗點”杯“寶寶爬爬秀”活動,具體事宜如下:

:爬行一小步,成長一大步

周末(4月6日晚上18:00—19:30)

:培正逗點早教中心

:7—15個月齡寶寶(月齡以比賽當日月齡為準)。

:20個家庭(兩大一小/戶)

:培正逗點早教中心

按寶寶月齡分組進行爬行比賽。星星組:7—9個月寶寶

蝸牛拱拱拱無障礙爬行賽(5米)月亮組:10—12個月寶寶烏龜障礙爬行賽(5米)太陽組:13—15個月寶寶大象帶小象親子爬行賽(5米)

獎項設(shè)置:各月齡組按爬行速度取前三名,頒發(fā)獎品;所有參賽寶寶可獲精美紀念品一份。

一等獎:培正逗點早教中心1000元代金券一張+逗點畫冊一套。二等獎:培正逗點早教中心800元代金券一張+逗點娃娃一個。三等獎:培正逗點早教中心500元代金券一張+小方巾一條。

紀念獎:培正逗點手提袋一個、逗點身高尺一張。

1、提前準備所需物品(比賽所需的游戲設(shè)計、爬爬墊、禮品等)

2、分組:以年齡段分成相應(yīng)的幾組,有利于比賽的公正性。

計時器或者秒表、擴音喇叭1個、白紙、筆

爬爬一小步,成長一大步!鍛煉身體、交朋友、拿大獎,樣樣皆有哦~寶寶們趕緊來報名吧!

1、家長自備吸引寶寶爬行的玩具、點心食物、自帶尿不濕、干凈的襪子以及寶寶所需的生活用品哦!

2、現(xiàn)場人較多,寶爸寶媽一定要注意寶寶安全,看好寶寶,聽從工作人員安排。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇四

音樂、小城堡,墊子,烏龜。

讓幼兒積極主動的參與活動,體驗游戲的快樂。

學(xué)習(xí)手腳著地屈膝后退爬行,提高動作的協(xié)調(diào)性和敏銳性。

1.教師帶領(lǐng)幼兒蹲下做睡覺狀。

師:太陽公公出來啦!照在我們身上暖暖的,小烏龜和媽媽都醒了,把眼睛睜開,把頭伸出來探了探,前腿慢慢伸出來,后腿也慢慢伸了出來,變得可有精神啦!

2.播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做操。

師:寶寶們,來和媽媽做做運動吧!(播放音樂《早上空氣真正好》)

1.師:做完了運動,媽媽帶你們出去玩好嗎?哎,想想我們小烏龜是怎么走路的呀?對,我們最大的本領(lǐng)就是爬了,跟著媽媽一起來爬一爬吧!剛剛媽媽發(fā)現(xiàn)有的寶寶姿勢不太對。應(yīng)該怎么爬呢?(糾正個別幼兒的姿勢,請幼兒嘗試總結(jié)爬時手腳的注意點)

重點指出:爬的時候呀,我們的小手和膝蓋都要放在地板上,膝蓋要彎曲,頭要抬起來,小眼睛要看好。

2.邊念兒歌邊爬:小烏龜,爬爬爬,手膝著地往前爬,抬頭看清方向爬。寶寶們,你們要聽仔細了,聽好媽媽的口令哦!慢慢爬,慢慢爬。快快爬,快快爬,寶寶們,你們可要注意安全哦,不要撞到其他伙伴!

2.個別幼兒示范。

師:剛才媽媽呀,看到有一只小烏龜爬的可好了!我們一起來看看他是怎么爬的。原來后退爬行也是要手膝著地,膝蓋彎曲的。

3.集體練習(xí)。

師:我們一起來練一練這個新本領(lǐng)吧。小烏龜,爬爬爬,手膝著地后退爬,抬頭看清方向爬,快快爬,快快爬。慢慢爬,快快爬,慢慢爬。(繞活動室多練習(xí)幾個,創(chuàng)造情景:碰到一定的障礙物:小河,水溝等。)

1.帶領(lǐng)小烏龜們一起休息會會。

2.師:寶寶們,你們真棒,都學(xué)會了新本領(lǐng)“后退爬行”,給自己一個大拇指“我們真棒!”

你們爬了這么久也餓了吧!我們坐下來先吃點東西吧!引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊吃東西:小烏龜,不挑食,樣樣?xùn)|西都愛吃,啊嗚啊嗚,大口吃,吃些什么呢?(幼兒回答)吃吃吃吃飽,才有力氣玩游戲。

3.師:寶寶們,你們都吃飽了嗎?媽媽要帶你們另一個地方玩,大家看!前面有一座城堡,媽媽帶你們?nèi)コ潜ね嬉煌妫瑴蕚浜昧藛幔课覀兂霭l(fā)吧!4播放音樂《小兔和狼》),激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

4.師:一步一步爬,跟著媽媽慢慢爬,注意安全哦!一步一步爬,跟著媽媽快快爬!聽什么聲音!大灰狼來了,寶寶們我們應(yīng)該怎么辦啊這里安全一點了。我們把頭縮進去,把四條腿也藏起來,變成小石頭,大灰狼就看不到我們了。大灰狼走了,我們把頭和四條腿都伸出來,繼續(xù)前進吧!一步一步爬,跟著媽媽快快爬,一步一步爬,跟著媽媽慢慢爬。呀!大灰狼又來了,快快快,后退爬!轉(zhuǎn)個彎,小心點別離開媽媽身邊哦,我們可以躲到哪里去呢?(幼兒動腦筋想一想)大灰狼又走了,我們寶寶真聰明,一下就躲過了可怕的大灰狼,看!前面有一座小橋,寶寶們,我們一個跟著一個爬,不要急,爬過小橋啊,就到達了城堡。

2.師:天黑了,寶寶們,跟媽媽一起回家吧,我們明天再來玩!

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇五

這是一個預(yù)設(shè)性活動設(shè)計背景:新課程中的運動有四個強調(diào):

1、強調(diào)孩子對運動課程的興趣。

2、要強調(diào)增強幼兒身體的素質(zhì)和運動的能力。

3、強調(diào)充分利用自然因素。

4、強調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。在主題活動進行過程中,我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜,自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。

而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高,對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上前幾天天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我就將計就計,抓住孩子最近的興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境,設(shè)計了這個活動,增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇六

1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

4、了解多運動對身體有好處。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇七

新課程中的運動有四個強調(diào):

1、強調(diào)孩子對運動課程的興趣。

2、要強調(diào)增強幼兒身體的素質(zhì)和運動的能力。

3、強調(diào)充分利用自然因素。

4、強調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

在主題活動進行過程中,我班的小朋友帶來了烏龜,自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高,對孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上前幾天天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我就將計就計,抓住孩子最近的`興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境,設(shè)計了這個活動,增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。

1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊。

探索爬的不同方法。

熱身運動,小烏龜爬行,龜兔賽跑,放松運動。

一、熱身運動,激發(fā)興趣。

師:“我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操。”

二、探索不同的爬行的方法。

1、幼兒自由探索爬的不同方法。

師:“前面有個城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個小烏龜爬得方法又多又好。”

2、集體練習(xí)個別幼兒示范,全體練習(xí)。

3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

4、再次練習(xí)。那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

三、游戲“龜兔賽跑”兩人一組進行龜兔賽跑。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇八

1、學(xué)習(xí)聽信號向前爬和后退爬,動作較協(xié)調(diào)、靈活。

2、喜歡參加集體活動,有初步的規(guī)則意識。

不同高度的輪胎、1面大氣球傘、音樂《睡吧,小寶貝》

一、開始部分

1、幼兒認識氣球傘,嘗試在"被子"上自由的玩。

2、起床操。寶寶們看這里有一床大"被子",你喜歡"被子"上哪種顏色啊?我們快到"被子"上玩一玩吧。你是怎么玩的?我們在"被子"上睡一睡吧。

放音樂,幼兒和老師一起愉快地做起床操。

幼兒邊玩邊介紹自己的玩法。

二、基本部分

1、幼兒練習(xí)聽信號變換方向向前爬。

2、在"被子"上嘗試后退爬。

3、幼兒嘗試聽歌唱信號向前爬和后退爬。

4、聽信號根據(jù)自己的能力選擇不同難度"被子"練習(xí)鉆的動作。

請寶寶們爬到中間來,爬的時候眼睛看著中間,頭抬起來,一步一步向前爬,爬到中間后要停下來,轉(zhuǎn)個方向再爬到"被子"邊。請一名爬的好的幼兒示范,其他幼兒跟著爬。

寶寶們,你們會不會倒著爬?倒著爬是身體不動,眼睛看前面,向后爬。我們來試試。

現(xiàn)在我們邊唱歌邊爬吧。"爬呀,爬呀,爬呀,爬,一起爬到中間去。退呀,退呀,退呀,退,一起退到被子邊。

寶寶們,你們會不會順著"被子"的邊爬呀,要一個跟著一個爬,看誰爬的快!

寶寶們,聽這是什么聲音?刮大風了,寶寶們趕快躲到大被子下去。風停了,寶寶們可以出來了。幼兒先嘗試集體爬,再請個別幼兒示范爬。

幼兒集體倒著爬。

幼兒集體爬和退。可請個別幼兒示范。

幼兒集體爬,并注意游戲過程中的安全。

三、結(jié)束部分:

教師總結(jié)評價。

放松活動:音樂游戲《睡吧小寶貝》老師和寶寶們拍一拍幼兒安靜地躺下或自己也可拍一拍。

片段一(開始部分第一個環(huán)節(jié)):

教師帶孩子們進場:"寶寶們,看這里有一張好大好漂亮的被子啊!"孩子們一看到五顏六色的氣球傘,眼睛泛光,有的小朋友都已經(jīng)跳到上面滾起來,歡呼:"好大啊、好好玩啊。"看到這情景,我趕緊說:"寶寶們,有的寶寶已經(jīng)和大被子做游戲啦,我們也上去和被子玩一玩吧,看看誰的玩法多哦?"我適時地把問題拋下去,小朋友們紛紛在氣球傘上又跳又蹦,又爬又滾,歡呼聲已經(jīng)把我的說話聲給淹沒了。這時我大聲地說:"寶寶們看,東東在大被子上滾一滾呢,玩得可真好。"小朋友們的眼睛"刷"地全在找東東的身影,我緊接著說:"我們和東東學(xué)滾一滾吧!"我?guī)ь^在"大被子"上滾起來,小朋友興奮得聲音明顯小了很多,大部分小朋友認真地學(xué)著樣子滾起來。可還是有小朋友在蹦蹦跳跳,自娛自樂。我又說:"我看見優(yōu)優(yōu)在大被子上跳得很開心,我們來和他學(xué)一學(xué)吧!"所有的小朋友又站起來,在"大被子"上跳起來。"小朋友們看,王宇欣在被子上睡覺呢,我們也來睡一睡吧。"這時配班老師放音樂《睡吧,小寶貝》,小朋友隨著輕柔的音樂聲,漸漸安靜地躺下來......

片段二(基本部分第四個環(huán)節(jié)):

這個環(huán)節(jié),我讓孩子們順著氣球傘的邊爬。"寶寶們,站到自己喜歡的顏色的被子的邊上去,看誰又快又好?"小朋友們迅速行動,紛紛說:"老師我站好了。""好,請寶寶們順著被子邊的一個方向爬,記著還是手和膝蓋著地,眼睛看著前面爬。開始!"口令一下,小朋友們快速地趴下開始爬起來,有的方向錯了,也在老師的幫助下調(diào)整過來。可其中發(fā)現(xiàn)有的小朋友還沒爬到一圈,就趴到了地上,還有的小朋友爬著爬著就爬到了中間去了。我趕緊說:"寶寶們,加油啊,要順著被子的邊爬,一個跟著一個,看誰爬得好,爬的快,不能偷懶哦!加油!加油!"我一邊給他們打氣,一邊指導(dǎo)幾個爬到中間的孩子爬到邊上去,那幾個趴在地上的小朋友也在我的鼓勵下,重新開始爬起來,而且非常投入,生怕輸給別人一樣。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇九

活動目標:

1.掌握手膝著地爬的基本動作,能在爬的過程中保持身體平衡。

2.增進關(guān)愛老人的情感。

教學(xué)準備:

每個幼兒背上背一個筐扮小烏龜,禮物人手一份。創(chuàng)設(shè)老奶奶家的.情境。請一名老師扮老奶奶。

活動過程:

一、激發(fā)興趣,引出課題。

今天,天氣真好,寶寶們,我們一起去玩玩吧。先跟媽媽一起運動運動身體吧,屁股扭一扭、找個朋友碰碰頭,轉(zhuǎn)個圈圈動一動、找個地方坐下來。

二、練習(xí)動作,掌握方法。

1.寶寶們,我們好久沒見奶奶了,今天我們?nèi)タ纯茨棠贪桑棠碳译x我們很遠,我們要不怕累,自己爬著去的,你們能行嗎?(行)那我們先一起來練習(xí)一下爬的本領(lǐng)吧。

2.小烏龜跟著媽媽爬(引導(dǎo)幼兒手、膝著地,頭抬起看著前方)。

3.媽媽與小烏龜有一定距離,讓小烏龜爬到媽媽身邊來。

三、創(chuàng)設(shè)情境,掌握平衡。

1.我們?nèi)ツ棠碳疫€要給奶奶帶一些禮物呢,那我們到了奶奶家要和奶奶說些什么呀?(引導(dǎo)幼兒說一些與奶奶問好的話)。

2.把禮物放進背殼里)那我們先試試看,怎么爬才不會讓禮物掉下來。(幼兒自由練習(xí))。

3.媽媽講解要領(lǐng):爬得時候身體不能搖來搖去,要保持平衡,眼睛看著前方,禮物就不會掉下來了。

4.給奶奶送禮物。我們現(xiàn)在要去看奶奶了,小烏龜跟著媽媽一起爬過去看奶奶。

四、放松運動、結(jié)束活動。

1.到了奶奶家引導(dǎo)寶寶與奶奶打招呼,把禮物送給奶奶,并給奶奶捶錘背,唱個歌,和奶奶一起做一個放松運動。

2.跟奶奶說再見,小烏龜和媽媽一起爬回去。

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幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十

新課程中的運動有四個強調(diào):

1、強調(diào)孩子對運動課程的興趣。

2、要強調(diào)增強幼兒身體的素質(zhì)和運動的能力。

3、強調(diào)充分利用自然因素。

4、強調(diào)個性心理品質(zhì)的培養(yǎng)。在主題活動進行過程中,我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來了烏龜,自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話題。

而在幼兒玩大型玩具時常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會很規(guī)矩地從上往下滑,卻喜歡從下往上爬,這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高,對孩子也形成了一種新的`挑戰(zhàn),而且現(xiàn)在很多家長怕孩子弄的很臟,不允許孩子爬,其實爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展;再加上前幾天天氣驟冷,孩子都不想運動,所以我就將計就計,抓住孩子最近的興趣,充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境,設(shè)計了這個活動,增強幼兒的身體素質(zhì)和運動的能力。

1、運用幼兒園已有的大型運動器械,讓幼兒探索爬的不同方法,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、通過活動,激發(fā)幼兒參加運動的興趣。

大型玩具場地,小兔、烏龜大頭貼若干,獎牌20塊。

探索爬的不同方法。

熱身運動?小烏龜爬行?龜兔賽跑?放松運動。

一、熱身運動,激發(fā)興趣。

師:“我是烏龜媽媽,來,小烏龜,跟我一起去做早操。”

二、探索不同的爬行的方法。

1、幼兒自由探索爬的不同方法。

師:“前面有個城堡,想不想去玩?那好,小烏龜爬的本領(lǐng)最大了,今天我們就在城堡里爬一爬,看,哪個小烏龜爬得方法又多又好。”

2、集體練習(xí)。

個別幼兒示范,全體練習(xí)。

3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況。

4、再次練習(xí)。

那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢?

三、游戲“龜兔賽跑”

1、兩人一組進行龜兔賽跑。

2、統(tǒng)計比賽成績。

四、放松運動。

登上領(lǐng)獎臺,分發(fā)獎牌(金幣巧克力)。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十一

俗話說:十指連心、心靈手巧。經(jīng)常讓孩子玩幼兒園手指游戲,不僅能增加趣味性,還能刺激大腦發(fā)育。在幼兒園,開展手指游戲是開發(fā)幼兒智力的重要途徑,趕快來玩玩幼兒園大班手指游戲吧!

1、手指變變變。

一根手指頭呀(雙手握拳食指伸直),變呀變呀變呀(兩手手指對繞)。

變成毛毛蟲呀,爬呀爬呀爬呀,(食指動一動做蟲子蠕動的樣子,可以從腿爬到頭上)。

二根手指頭呀(雙手握拳食指中指伸直)變呀變呀變呀(兩手手指對繞)。

變成小白兔呀,跳呀跳呀跳呀(食指中指放在頭上,作小白兔跳動樣子)。

三根手指頭呀(雙手握拳食指中指無名指伸直),變呀變呀變呀(兩手手指對繞)。

變成小花貓呀,喵~~喵~~(雙手三根手指放在嘴前作拉動胡須狀)。

四根手指頭呀(雙手握拳食指中指無名指小指伸直),變呀變呀變呀(兩手手指對繞)。

變成小螃蟹呀,爬呀爬呀爬呀(雙手四指彎曲,手心向下,左右晃動)。

五根手指頭呀,變呀變呀變呀(兩手手指對繞)。

變成小蝴蝶呀,飛呀飛呀飛呀,(雙手手臂打開扇動)。

(最后一句可以變化,如:五根手指頭呀,變呀變呀變呀,變成大老虎呀,啊嗚~~~~。

五根手指頭呀,變呀變呀變呀,變成大紅花呀,搖呀搖呀搖呀)。

2、手指寶寶。

兩個大拇指(大拇指伸直),比比一樣高(大拇指放在一起)。

相互點點點(兩個大拇指相對碰一碰),接著彎彎腰(大拇指彎一彎)。

兩個小拇指,一樣都靈巧,相互拉拉勾,點頭問問好。

食指,中指,無名指,樣樣事情離不了(兩手食指、中指和無名指彎曲運動)。

攤開雙手數(shù)數(shù)數(shù)(兩手心向上,十指伸展)。

一(左手拇指彎曲)。

二(左手食指彎曲)。

三(右手中指彎曲)。

四(左手無名指彎曲)。

五(左手小指彎曲)。

六(右手拇指彎曲)。

七(右手食指彎曲)。

八(右手中指彎曲)。

九(右手無名指彎曲)。

十(右手小指彎曲)。

都是我的好好寶寶(兩手互拍)。

3、美麗的花園。

花園里百花開(雙手作圓圈,然后雙手伸高擺動手腕)。

萬紫千紅多姿多彩(小舞花二次、手心合攏成沒開的花苞)。

菊花張開小嘴吧(大拇指先開成菊花)。

蘭花揚起小下吧(繞腕想對向下壓成蘭花指、手心面向大家)。

雞冠花(手花狀)真神氣(手腕對在一起另一只手成花狀直立)。

喇叭花開早早起(左上、胸前、右上、胸前)。

什么花兒(食指伸出放大腦邊繞想問題)晚上開。

節(jié)日喜慶(由上向下水波狀)煙花開(手指握拳猛的張開分三次)。

4、玩具柜。

我家(拍一下手、移動對空合攏)有個玩具柜(打開、大拇指向上)。

柜子一共有幾層(關(guān)上門再打開二次)。

一層二層三四層(從小指一層開始分別彎曲、二層無名指、三層中指、四層食指)。

我的柜子有四層,一層一層(小指放小指上面、無名指放無名指上面……手指依次彎曲)關(guān)上門。

5、扭扭操。

好朋友(右手打開向外伸)在一起(左手打開向外伸)。

我們快來(握拳猛的打開手同時向外拉二次)鍛煉身體(快速胸前繞一繞)。

頭兒(大拇指繞一繞)鈕鈕碰碰碰。

脖子(食指繞一繞)鈕鈕碰碰碰。

腰兒(中指繞一繞)鈕鈕碰碰碰。

屁股(無名指繞一繞)鈕鈕碰碰碰。

腳兒(小拇指繞一繞)鈕鈕碰碰碰。

大家來做鈕鈕操(雙手繞一繞)。

做個鍵康好寶寶(雙手握拳,雙臂彎曲,做很有力量的樣子)。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十二

2.通過閱讀,講述,增強幼兒主動與人交往的意識。

教師教參,幼兒用書一人一本,小烏龜頭飾一個。

一、出示實物小烏龜,引導(dǎo)幼兒從視覺感官認識烏龜?shù)幕咎卣鳌?/p>

師:小朋友們,今天林老師給你們請來了一位客人,你們看看人不認識它(小烏龜)!那你們認真看看烏龜是長什么樣子的?(有四條腿、圓圓的腦袋,還有一個硬硬的殼)。接著動下烏龜,讓它把手腳縮進去,讓幼兒觀察。

師:小烏龜呀看到你們這么多小朋友它都不認識,所以它害怕了呀,就把自己的腦袋、小腳和尾巴都縮到背殼里去了。我們一起來把它叫出來吧!

師:你們知道嗎?小烏龜也上幼兒園,我們來看看它是怎么上幼兒園的。

二、教師講故事,幼兒理解并感知故事情節(jié)。

1、教師結(jié)合圖片,第一次完整講述故事。

師:(念題目)小烏龜上幼兒園,小烏龜?shù)侥睦锶パ剑吭瓉斫裉焓切觚數(shù)谝惶焐嫌變簣@。(教師邊手指著圖片邊將故事。)。

2、教師分段講故事情節(jié),幫助幼兒理解內(nèi)容。

(第一段:小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的時候,幼兒園里的`人它都不認識它,它害怕的把手和腳鎖緊烏龜殼里。)。

(第二段:小青蛙、小鴨子、小雞走過來,都不知道那個躺在地上的東西是什么,就在上面跳來跳去,當鼓敲啊敲,還在上面畫畫呢!)。

(第三段:小烏龜忍不住大哭大叫起來,大家嚇了一跳,原來是只小烏龜啊!)。

師:小烏龜哭了沒?那它為什么哭呢?(因為動物們在它身上亂動)。

(第四段:小青蛙、小鴨子、小雞高興地邀請小烏龜和他們一起玩,大家又唱又跳,好快樂!)。

師:最后小青蛙、小鴨子、小雞和小烏龜怎么樣啦啊?(一起又唱又跳,一起玩,很開心)。

3、教師第三遍完整講述故事。

師:林老師今天給你們講的這個故事題目叫什么呀?

三、結(jié)合圖片,引導(dǎo)幼兒大膽跟著老師一起講述這個故事。

師:你們看著圖畫,我們一起來把這個故事完整地講一遍。

四、活動延伸。

師:你們喜不喜歡小烏龜啊?現(xiàn)在小烏龜每天都是開開心心的上幼兒園,你們也要學(xué)習(xí)它,每天開心來幼兒園上課。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十三

1、愿意傾聽故事,體會聽故事的樂趣。

2、體會和新朋友一起玩的快樂。

1、故事時間《小烏龜上幼兒園》幼兒園用書

2、小烏龜毛絨玩具。

1、看看小烏龜?shù)谋砬椤?/p>

翻開故事大書

《小烏龜上幼兒園》

1,引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)谋砬椋?/p>

并猜一猜小

烏龜?shù)男那椤?/p>

2、聽聽小烏龜?shù)墓适隆?/p>

講述《小烏龜上幼兒園》的故事,并和幼兒討論:

小烏龜?shù)谝簧嫌變簣@發(fā)生了哪些事情?

小烏龜遇到了誰?

3、一起幫助小烏龜。

出示小烏龜?shù)拿q玩具,請幼兒說說笑烏龜害怕的時候該怎么幫助它。引導(dǎo)

幼兒抱抱小烏龜、拉拉小烏龜?shù)氖帧⒑托觚斠黄鹩螒虻取?/p>

再請幼兒說說退貨班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕,應(yīng)該如何幫助他。

活動反思:

在這次活動中幼兒獲得聽故事的樂趣。

并學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活方法.

教師首先利用了這種早期閱讀的方法

1,讓幼兒傾聽這個故事

3,初步理解這個故事,同時也完成了綱要中,幼兒安靜傾聽的要求.

初步感受文學(xué)作品的美。整個活動幼兒都十分感興趣 .

因為這個活動既是貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野.所以我認為這還是一個比較成功的活動,是可以繼續(xù)用下去的。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十四

1.愿意傾聽故事,體會聽故事的樂趣。

2.體會和新朋友一起玩的快樂。

"故事時間":《小烏龜上幼兒園》(請參見幼兒用書)

故事大書:《小烏龜上幼兒園》。

小烏龜毛絨玩具。

1.整理幼兒常規(guī),讓幼兒一起說兒歌《我伸出小手來》。

2.老師把小烏龜毛絨玩具藏在身后,神秘地展現(xiàn)給小朋友。

3.看看小烏龜?shù)谋砬椤?/p>

翻開幫事大書《小烏龜上幼兒園》,引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜?shù)谋砬椋⒉乱徊滦觚數(shù)男那椤?/p>

聽聽小烏龜?shù)墓适隆?/p>

講述《小烏龜上幼兒園》的故事,并和幼兒討論:

--小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@發(fā)生了哪些事情?

--小烏龜遇到了誰?

4.一起幫助小烏龜。

龜說說話、請小烏龜一起游戲等。

--再請幼兒說說如果班上也有小朋友像小烏龜一樣害怕,應(yīng)該如何幫助他(如請他一起玩、請老師抱抱他、大家一起安慰他等)。

《小烏龜上幼兒園》該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小烏龜、小青蛙、小鴨子、小雞為角色。講述了一只小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@的心情及所發(fā)生的事情,最終小烏龜能快樂地和同伴玩,融入到了集體當中的故事。現(xiàn)獨生子女較多,其有較多的幼兒都是爺爺、奶奶帶,因此,都比較嬌氣;并且接觸外面的生活較少加上年齡較小,未離開過家長。因此,剛踏入陌生的環(huán)境中,難免會哭鬧得厲害。為了能使幼兒更快地適應(yīng)新環(huán)境,我覺得這個故事既符合小班幼兒年齡特點,又符合孩子的現(xiàn)實需要。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十五

1、理解小烏龜克服疲勞,戰(zhàn)勝困難勇敢爬上山坡的意志行為過程。

2、借助音樂,通過練習(xí)烏龜爬的動作來表達自己的移情體驗。

山坡的背景、小烏龜、音樂磁帶、錄音機。

開始部分:

1、小朋友,你們爬過山坡嗎?爬山坡的時候,你們會有什么感覺?

師:對呀,爬山坡的時候會很累,會滿頭大汗,會腰酸背痛,爬山是一件很艱難的運動。

基本部分:

1、有一只小烏龜,它也很想爬山坡,小小烏龜爬呀,爬呀,突然一陣風吹來,小烏龜抖了抖身子,感覺很冷,這下它會怎么做呢?還有沒有其它的感覺。

4、小烏龜爬到山上特別高興,還唱起了歌/(老師清唱一次歌曲)。

5、我們也一起來學(xué)學(xué)爬山坡的過程吧!(幼兒和老師一起跟著音樂做相應(yīng)的動作兩次。)。

結(jié)束部分:

我們也出去找個山坡來爬好嗎?(幼兒聽音樂,離開位置到戶外)。

附歌曲:

1=p2/4。

文檔僅供參考。

文檔僅供參考。

3212|345|4320|3210|。

上山坡。

嗨喲喲,

嗨喲喲。

上山坡。

嗨喲喲,

嗨喲喲。

3212|345|4323|1——║。

爬呀爬呀。

用力爬。

汗水流呀。

爬呀爬呀。

山坡上文檔僅供參考心里。

樂悠。

文檔僅供參考。

主題:在動物園里。

1、在觀察了解動物基礎(chǔ)上,愿意用多種方式表達自己對動物的喜愛;

2、發(fā)揮想象用動作表示動物的特征和本領(lǐng),樂意這樣參加動物的聚會;

3、體驗聚會活動的快樂。

1、師生共同搜集、記錄自己喜歡的動物資料。(教師將喜歡的動物制作成t課件、搜集各種動物圖片)。

2、音樂:“老虎是tiger”和“把舞跳起來”。

3、動物卡片和頭飾若干。

一、師生互相問好。

二、欣賞歌曲:老虎是tiger。

1、欣賞歌曲(師出示課件),幼兒回答以上問題;

2、自由交流:在所有動物里,你最喜歡什么動物?為什么?他有什么本領(lǐng)?

3、游戲:

一幼兒用動作或其他方法表示自己喜歡的動物,請其他幼兒猜,

文檔僅供參考。

文檔僅供參考。

猜中有獎。表現(xiàn)好的幼兒也有獎品。

4、幼兒想辦法讓喜歡的動物知道自己喜歡它。

師:你們喜歡這些動物,可是它們知道你喜歡它們嗎?能想個辦法讓它們知道嗎?他們就在那邊!

5、幼兒在集體前表達對某動物的喜愛。

三、參加動物聚會。

師:動物們知道你們喜歡它們,它們可開心了!它們邀請我們參加它們的聚會,你們愿意嗎?但有個條件,我們必須想辦法把自己扮成喜歡的動物的樣子。

1、幼兒邊說邊扮成動物進入會場;

2、音樂“把舞跳起來”響起,幼兒律動。

四、活動延伸:怎樣運動才健康?

文檔僅供參考。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十六

3、感受和好朋友一起游戲的樂趣。

(一)欣賞故事,了解故事內(nèi)容。

2、教師和幼兒一起閱讀故事大書,組織幼兒討論。

——如果你是小烏龜,你會怎么辦?

(二)再次欣賞故事并討論,感受小烏龜心情的變化。

——小烏龜?shù)谋砬橛惺裁醋兓?/p>

——小動物們看到小烏龜后,是怎么做的?

(如:跟他說我們一起玩、抱抱他、大家一起安慰他……)。

(三)故事表演。

請部分幼兒分別扮演故事中的小動物,帶上頭飾表演故事,其他幼兒和老師一起講故事。

1、播放歌曲《好朋友》,幼兒隨音樂和自己的好朋友一起跳舞。

2、在語言區(qū)投放動物頭飾和大書,幼兒可進行表演。

這是一節(jié)小班語言教學(xué)活動,在活動中我采用了欣賞、討論、表演等形式完成了本節(jié)活動,在活動中,幼兒的學(xué)習(xí)興趣一直保持較好,活動目標也基本達成。首先我出示故事大書,引起幼兒的興趣,并引導(dǎo)幼兒觀察大書封面,初步了解大書中講的是關(guān)于誰的故事,然后一頁一頁講故事,討論故事內(nèi)容,再次欣賞故事,感受小烏龜表情的變化,接著鼓勵幼兒表演故事,最后播放歌曲,鼓勵幼兒和好朋友一起跳舞。在最后的環(huán)節(jié),我進行了小結(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小烏龜,每天要開心的來幼兒園,這是活動的重點教育目標所在。表演故事環(huán)節(jié)由于準備的頭飾只有一套,而幼兒的參與興趣很高,由于時間關(guān)系,部分幼兒沒有參與表演,有些失落。

我將故事大書和動物頭飾投放在語言區(qū)中,鼓勵幼兒在區(qū)域活動中可以再次進行表演。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十七

小班這階段的幼兒是語言發(fā)展的飛躍期,他們特別愛聽故事,已經(jīng)能用簡單的詞語和成人、同伴交往,向別人表達自己的感受和需要,還敘述生活中的事,只是在獨白時很不流暢,帶有很大的情境性。另外,這階段的幼兒的行為受情緒支配作用大,他們的情緒仍然很不穩(wěn)定,特別是每年的九月份新生入園的時候,由于生活環(huán)境的改變,不少孩子會產(chǎn)生入園焦慮、恐懼,每天哭鬧著不愿上幼兒園,為了消除孩子的入園焦慮,讓這些新生盡快學(xué)習(xí)適應(yīng)集體的生活,我們針對小班幼兒的年齡特征設(shè)計了《小烏龜是幼兒園》這節(jié)課。

這是一節(jié)小班故事教學(xué),活動開始以實物小烏龜導(dǎo)入,復(fù)習(xí)對小烏龜習(xí)性的認識。采用讓幼兒邊聽、邊看故事,邊提問的方法,讓幼兒進一步熟悉故事的情節(jié)。其次,老師故意動一下小烏龜讓它把手和腳縮起來,讓幼兒明白縮的真正含義,通過角色互動表演理解詞語"邀請"。最后,拓展故事,遷移幼兒已有的生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒談?wù)勛约旱捏w會,介紹孩子們互相認識,會簡單的句子:xx,請你和我一起,學(xué)習(xí)和新朋友一起游戲、玩耍 ,從而讓孩子們減少陌生感,盡快適應(yīng)幼兒園的生活。

1.喜歡聽故事,理解故事內(nèi)容。學(xué)習(xí)詞語:縮進、邀請。

2.認識新朋友,學(xué)習(xí)和新朋友一起玩,學(xué)會簡單的句子:xx,請你和我一起.....

3.初步懂得自己長大了,遇事能夠試著面對。

4.能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

1.知識經(jīng)驗準備:知道小烏龜?shù)耐庑翁卣骱蜕盍?xí)性。

2.實物準備:教師大掛圖、小烏龜一只,鴨子、小雞、青蛙、烏龜卡片各一張。

一、以實物小烏龜導(dǎo)入,鞏固認識烏龜?shù)纳盍?xí)性。

1.小朋友們,今天老師給你們請來了一位客人,看看它是誰呀?

2.對了,是小烏龜,大家都認識它,那你們知道烏龜背上的殼用來干什么的嗎?(用來保護自己的 )

3.你們知道嗎?小烏龜也上幼兒園,我們來看看它是怎么上幼兒園的。下面老師給小朋友講一個故事,題目叫《小烏龜上幼兒園》。

二、教師講故事,幼兒理解并感知故事情節(jié)。

(一)教師第一遍完整講述故事并提問,幼兒初步理解故事內(nèi)容。

提問:

1.故事題目叫什么?

2.故事里哪些小動物?

(二)教師結(jié)合圖片,分段講述故事,引導(dǎo)幼兒進一步理解故事情節(jié)。

1.觀察第一幅圖,提問:

1)小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@,幼兒園里的人它都不認識,它的心情怎樣?

2)小烏龜害怕的時候,它是怎么做的呀?

3)讓幼兒觀察小烏龜,理解詞語"縮進"。教師出示烏龜:"現(xiàn)在老師用手碰碰小烏龜看看它會有什么反應(yīng)?"

4)請幼兒一起表演小烏龜縮的動作。

2.觀察第二、三幅圖,提問:小烏龜在幼兒園遇到誰了?它為什么哭了?

3.講述第四段提問:最后小青蛙、小鴨子、小雞和小烏龜怎么樣啦?心情是害怕還是開心?(烏龜有了好朋友,大家一起玩又唱又跳,很開心。)

4.學(xué)習(xí)詞語:"邀請"。

1)教師分別扮演小雞、小鴨、小青蛙,請幼兒扮演小烏龜,表演邀請:"xx,請你和我一起玩吧。"

2)教師和幼兒交換角色表演。

三、拓展故事,遷移幼兒已有的生活經(jīng)驗,鼓勵幼兒談?wù)勛约旱捏w會。

1.談話交流:你們剛來幼兒園的時候,心情是什么樣的?

我們班級也有新來的小朋友,他也像烏龜一樣害怕,我們應(yīng)該怎樣幫助他? (如:跟他說我們一起玩、請老師抱抱他、大家一起安慰他、分玩具給他玩、請他和我們一起看書……)

2.教師請出新生,讓幼兒記住他們的名字并邀請他一起玩,學(xué)說簡單句:"請你和我一起。。。。。"結(jié)束:后來小烏龜每天都是開開心心的上幼兒園,你們也要學(xué)習(xí)它,每天開心來幼兒園上課。

準備《找朋友》的音樂,組織幼兒玩找朋友的游戲,通過互動游戲幫助新生盡快融入集體生活。

這是一節(jié)小班語言教學(xué)活動,在活動中我采用了欣賞、討論、表演等形式完成了本節(jié)活動,在活動中,幼兒的學(xué)習(xí)興趣一直保持較好,活動目標也基本達成。首先我出示故事大書,引起幼兒的興趣,并引導(dǎo)幼兒觀察大書封面,初步了解大書中講的是關(guān)于誰的故事,然后一頁一頁講故事,討論故事內(nèi)容,再次欣賞故事,感受小烏龜表情的變化,接著鼓勵幼兒表演故事,最后播放歌曲,鼓勵幼兒和好朋友一起跳舞。在最后的環(huán)節(jié),我進行了小結(jié),引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小烏龜,每天要開心的來幼兒園,這是活動的重點教育目標所在。表演故事環(huán)節(jié)由于準備的頭飾只有一套,而幼兒的參與興趣很高,由于時間關(guān)系,部分幼兒沒有參與表演,有些失落。

幼兒園小烏龜爬爬爬教案(熱門18篇)篇十八

1、通過認識各種動物的特征,能膽思考和想象,并樂意參與講述活動,培養(yǎng)幼兒語言的流暢性與靈活性。

2、通過學(xué)習(xí)欣賞故事《小烏龜開店》,讓幼兒知道我們每個人都各有長處,并利用自己的長處去為別人和社會服務(wù)。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的特征,多方面感知,并用身體語言表達出來,發(fā)展幼兒的動作技能。

4、通過故事與講述創(chuàng)編,讓幼兒懂得當別人遇到困難,我們要發(fā)揮互互助的精神。

5、助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。

6、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

1、課前認識字卡:長鼻子、嘴巴、口袋、長脖子、尾巴、勤勞的、長耳朵、眼睛、短尾巴、小烏龜開店、白肚皮、觸角、高高的、尖尖的針、長長的毛、翅膀、游泳、蹦蹦跳跳。

(一)逛動物街。

1、咦,那邊趴著的是誰?快,我謬去看看。你們在干什么了?(我們想開一家店,可是開什么店好呢?)。

我們一起它想想,看看別人都開了些什么店?(等小朋友先坐下)。

2、(動畫一、二:象開花店):噢,象伯伯開了什么店?他為什么開花店呢?(出示字卡:長鼻子,并學(xué)學(xué)動作)原來他可以用長鼻子給花噴水,保持花的新鮮。我們繼續(xù)跟烏龜往前走。

3、(動畫三:河馬開氣球店):哎喲,我們碰到誰了?(河馬先生)河馬先生又開了什么店?他為什么會想到開這個店?他有什么本領(lǐng)?(出示字卡:嘴巴)小朋友真棒,我們再往下走。

(二)小烏龜開店。

2、(動畫六:小烏龜開燒餅店)他們開了什么店?哦,原來是燒餅店。我們真為它們感到高興。雖然,我們每個人長得都不一樣,但我們各自有著自己的優(yōu)點。

(三)完整欣賞一遍故事。

小烏龜開店的事真有趣,讓我們一起再聽一遍吧。

(四)講述創(chuàng)編故事“我們一起來開店”

1、“我們來玩一個游戲:我們一起來開店。”出示5種動物,分別對他們做簡單的介紹:勤勞的小蜜蜂、長耳朵的小白兔、會游泳的小青蛙、可愛的小松鼠、高高的長頸鹿。

2、請小朋友們自由地選擇自己喜歡的動物,并且找長得和自己一模一樣的動物坐在一起(音樂)。

3、把動物們分成5組,每組派一個代表找出你們的特征,比比哪組找得又快又準(音樂),及時表揚。

4、分組討論:根據(jù)自己的特征,動物們可以開什么店?

5、每組派代表說說自己可以開了什么店?誰先來,引導(dǎo)用因為……所以…….

6、請個別能力強的幼兒進行仿編故事,教師助講述。

(五)結(jié)束。

其實,我們小朋友每個人也有自己能干、出色的地方,有的做作業(yè)好、有的講故事好、有的跳舞好,各有個的優(yōu)點和好處,我們要發(fā)揮自己的優(yōu)點,盡量避免缺點。可以用一個成語怎樣形容呀!“揚長避短”。

今天,我們在動物街上開了很多商店,現(xiàn)在時間也不早了,我們該回去休息了,跟客人老師再見吧。

在活動室內(nèi)布置一條動物街,讓幼兒自由發(fā)揮,進行《開商店》的游戲。

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通過寫工作心得體會,可以幫助我們反思和審視自己的工作表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的方案。接下來是一些成功的工作心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈l(fā)和借鑒。
一個好的月工作總結(jié)可以幫助我們系統(tǒng)地評估自己的工作表現(xiàn),為下個月的工作制定更好的計劃。以下是小編為大家準備的一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/div>
工作心得體會的總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排未來的工作,提前做好充分的準備。關(guān)于工作心得體會的范文,小編整理了一些精華文章,供大家參考和學(xué)習(xí)。篇1:機械工程師
學(xué)生演講稿是學(xué)生思考能力和邏輯思維能力的鍛煉,它可以讓學(xué)生更好地展現(xiàn)自己的觀點和見解。這是一份精選的學(xué)生演講稿,它們涉及到了一些與青少年生活息息相關(guān)的話題。
在年度總結(jié)中,我們可以對自己在學(xué)習(xí)、工作等方面取得的成績和經(jīng)驗進行總結(jié)和概括,以便更好地指導(dǎo)和規(guī)劃未來的發(fā)展。以下是一份精選的年度總結(jié)參考資料,希望能對你的寫作
述職報告是在一段時間內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種重要文件。以下是一份精選的述職報告樣本,供大家參考,希望能對大家的寫作提供幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:春華
幼兒園工作計劃需要綜合考慮幼兒的年齡特點、家庭環(huán)境以及社會需求,靈活調(diào)整教育教學(xué)活動的內(nèi)容和形式。以下是小編為大家整理的幼兒園工作計劃范例,供大家參考和借鑒。
學(xué)生會競選是培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力的重要平臺,我們應(yīng)該積極參與其中。接下來是一些學(xué)生會競選候選人宣傳海報的設(shè)計和展示,讓我們一起欣賞一下。各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同
月工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處,為接下來的工作提供指導(dǎo)和改進的方向。下面是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理清自己的思路和表達
通過培訓(xùn)心得體會的寫作,可以促使我們思考自己對所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力,發(fā)現(xiàn)自身的不足和提高的方向。下面是一些關(guān)于寫培訓(xùn)心得體會的范文,希望能給大家在寫作時提供
范文范本可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進空間,從而提高寫作水平。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作的思路和參考。近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅
質(zhì)量月是企業(yè)對自身質(zhì)量狀況進行自我評估和改進的重要機會。質(zhì)量月是一個反思和總結(jié)的機會,讓我們共同努力,持續(xù)提升企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和市場競爭力。質(zhì)量月需要我們強化對質(zhì)
在學(xué)期結(jié)束之際,我們需要對過去幾個月的教學(xué)工作進行全面回顧和總結(jié)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),從中獲取啟示和靈感。不知不覺20xx秋季學(xué)
活動方案的制定要有條理、清晰明確,能夠指導(dǎo)實際操作。以下是小編為大家準備的活動方案范文,供大家參考和借鑒,希望能對您的活動策劃有所幫助。3、整合家庭、社會和自然
這份述廉報告反映了一定時期內(nèi)組織或個人在廉政工作方面的表現(xiàn)和成果。以下是小編為大家收集的述廉報告范文,供大家參考和借鑒。20xx年,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在單位
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來閱讀的愉悅和思考的啟示,開拓他們的思維空間。接下來是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家對寫作的熱情和動力。每個人都要經(jīng)歷成長的磨練,
生產(chǎn)是人類社會進行勞動創(chuàng)造的活動過程,是物質(zhì)財富和價值的創(chuàng)造過程。隨著科技的發(fā)展和社會的進步,生產(chǎn)方式也在不斷變化,如今我們面臨著新的生產(chǎn)挑戰(zhàn)。如果您對生產(chǎn)管理
促進學(xué)習(xí),述職報告的撰寫過程需要對工作進行深入的思考和總結(jié),有助于個人對知識和技能的積累和提升。請大家結(jié)合自身的實際情況和職業(yè)發(fā)展目標進行參考和借鑒,找到適合自
辭職報告是向公司或組織提出辭去職務(wù)的書面材料,它對個人離職原因、工作經(jīng)驗和對公司的感謝進行總結(jié)和概括。接下來是幾篇精選的辭職報告范文,希望對大家有所啟發(fā)和借鑒。
教師心得體會是教師在教學(xué)過程中對于學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)方法等方面的體驗與總結(jié)。教師心得體會的范文匯集了教師們多年來的經(jīng)驗和教學(xué)方法,對于提高教學(xué)質(zhì)量有一定的指導(dǎo)作用。
教學(xué)工作計劃需要遵循科學(xué)教育原則和學(xué)科教學(xué)規(guī)律,結(jié)合學(xué)生的實際情況進行細致的制訂。小編為大家整理了一些編寫教學(xué)工作計劃的常見問題和解決方法,一起來看看吧。
合同協(xié)議的簽署應(yīng)當是自愿的,并且雙方應(yīng)當具備完全民事行為能力。想要了解更多合同協(xié)議的內(nèi)容和范例,請繼續(xù)閱讀以下所列舉的文檔。租賃合同印花稅稅率,印花稅在201
心得體會是我們對學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和挑戰(zhàn)進行思考和總結(jié)的過程。小編為大家整理了一些寫心得體會的實用技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。2019年的假期注定是
在制定活動方案時,需要考慮到資源的合理利用和風險的控制。以下是幾個不同類型活動的方案,它們展示了活動的多樣性和靈活性。1、認識棉簽,學(xué)習(xí)合印畫,初步感知對稱效果
每一次心得體會的寫作都是一次思考和提升的過程,它讓我們更加深入地思考和理解自己的所思所感。下面是一份總結(jié)心得的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路。
月工作總結(jié)是對一個月來工作表現(xiàn)的概括,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足。以下是一些精選的月工作總結(jié)示例,希望能夠為大家提供啟發(fā)和借鑒。癸巳兔年即將過去,奔騰的甲午兔年
合同協(xié)議是指雙方或多方根據(jù)相互意愿,共同約定并簽署的一種法律文件。合同協(xié)議范文的目的是幫助您更好地理解合同的寫作思路和條款安排。乙方:____深圳市z物業(yè)管理有
通過這個月的總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自己在某個專業(yè)領(lǐng)域的知識有待提升。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年,在街道黨工委、綜治辦的
教學(xué)工作總結(jié)是提高教師自身素質(zhì)和專業(yè)能力的重要手段。接下來是一些優(yōu)秀教師撰寫的教學(xué)工作總結(jié),值得我們共同學(xué)習(xí)參考。這個學(xué)期的工作是繁忙的、充實的、也是充滿希望的
畢業(yè)論文是對學(xué)生運用科學(xué)研究方法和工程實踐技術(shù)的檢驗。附上一些相關(guān)領(lǐng)域的研究報告和期刊文章,供大家進一步了解和深入研究。尊敬的xxxx:人間四月天,新柳梳妝小池
讀書心得是對讀書過程中的感悟和思考的總結(jié),可以幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀書心得范文,供大家參考。希望通過這些范文,可以給大家
活動方案是指為了實現(xiàn)特定目標而規(guī)劃和安排的一系列活動步驟。接下來是一些實用的活動方案范本,供大家在制定活動方案時參考借鑒。二、活動目的'。1.提高全校師生對使用
在寫月工作總結(jié)時,要注意突出自己的亮點和取得的成就,增強自信心。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本年度以來,在縣人勞局和鎮(zhèn)政府政府的正確
優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴密,觀點要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。今天,我們?nèi)チ讼愀蹪竦毓珗@,
在教學(xué)反思中,教師會反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是一些教學(xué)反思范文,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。本節(jié)課的教學(xué)過程能緊扣教學(xué)目標,突出
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細節(jié)描寫,用生動的語言讓讀者產(chǎn)生身臨其境的感受。隨后,我們將會給大家分享一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考借鑒。回到故鄉(xiāng),不禁感慨良多——一種
幼兒園教案的編寫需要經(jīng)常進行反思和改進,以不斷提高教師的教學(xué)水平和教育質(zhì)量。下面是一些幼兒園教案的實際應(yīng)用案例,希望能給廣大教師帶來一些啟發(fā)和參考。
演講稿范文是一個充滿智慧和藝術(shù)的表達形式,可以給我們帶來啟發(fā)和靈感。接下來,請大家聆聽一些動人心弦的演講稿范文,它們會給你帶來不一樣的感受。各位;領(lǐng)導(dǎo)、老師、同
家長會是一個讓家長們了解學(xué)校的教育理念和課程安排的平臺。以下是小編為大家整理的幾篇家長會范文,供大家參考。范文中涵蓋了家長會的目的、議程安排、家長參與方式等內(nèi)容
幼兒教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì),包括智力、情感、道德等方面的發(fā)展。幼兒教師需要不斷學(xué)習(xí)和進步,以下是一些精選的幼兒教育專業(yè)書籍。教師群體氛圍中,讓我感到了
教師工作總結(jié)是評價教師教學(xué)質(zhì)量和工作成效的重要依據(jù)。以下是一些教師工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對寫作有所幫助。在這一時期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,在緊張繁忙的工
在租賃合同中,雙方還應(yīng)當就保險、違約金等事項進行明確約定。小編特意搜集了一些租賃合同參考文本,供大家研究使用。法定代表人:_________________。身
通過寫心得體會,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)和工作方法,尋找到更適合自己的方式和策略。接下來是小編為大家準備的心得體會參考,希望能夠給大家的寫作帶來一些啟迪。
寫報告范文需要綜合運用語言表達、邏輯思維和信息處理能力,這對于提高我們的寫作水平和綜合素質(zhì)都有很大幫助。接下來,我們一起來看一看以下精選的報告范文,希望能給大家
月工作總結(jié)是我們對過去工作的交代和對未來工作的規(guī)劃,它能夠幫助我們提高工作質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
活動方案需要明確活動的實施步驟和角色分工,以確保活動的有序進行。活動方案G:開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽,鼓勵員工提出創(chuàng)新理念和創(chuàng)業(yè)項目,推動企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。
發(fā)言稿可以是一篇精心構(gòu)思的演講稿,也可以是一個簡短而有力的口述稿,它的目的是在短時間內(nèi)傳達出有價值的信息。以下是一些成功的發(fā)言案例,它們具有獨特的觀點和精彩的語
述職報告是我們向領(lǐng)導(dǎo)展示自己工作能力和貢獻的重要機會。以下是一些精選的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。。首先感謝各位對我個人及駐村工作組臨時
工作計劃書的編寫需要充分考慮到時間、資源、人力等因素,確保工作的有效展開和順利完成。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考,一起來學(xué)習(xí)和探討吧。
實踐報告是對實踐活動的一種總結(jié)和回顧,能夠幫助我們更好地認識到自己在實踐中的收獲和成長。小編為大家整理了一些實踐報告的撰寫要點和寫作技巧,希望能夠幫助大家寫出一
通過總結(jié)心得體會,我們可以從中提取出一些通用的規(guī)律和經(jīng)驗,以便在未來的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)用。這是一些大家分享的精彩心得體會,希望能夠在你的學(xué)習(xí)和工作中找到一些啟示和
月工作總結(jié)是在一個月的工作時間內(nèi)對自己在工作中的表現(xiàn)、成果和經(jīng)驗等進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們審視自己的工作情況,發(fā)現(xiàn)問題并找到改進的方向和方法
演講稿的語言要簡練明了,盡量使用通俗的詞匯和短句,以方便聽眾理解。這里有一些流傳至今的經(jīng)典演講稿范文,它們在當時引發(fā)了廣泛的共鳴和思考。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們
競選不僅僅是獲得職位的機會,更是一種對自己能力和能量的驗證。接下來是一些競選的成功案例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:我希望自己有機會為同學(xué)
活動方案的制定需要綜合考慮各方面的因素,包括經(jīng)濟、社會和環(huán)境等。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動方案范文,供大家參考和借鑒。一、活動目的及意義:通過主辦"慶祝
無論是敘事、議論還是描寫,優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動人心。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。20xx年,我希望我可以考上一個好的
參加運動會可以培養(yǎng)學(xué)生們的紀律性和堅持性,提高他們的團隊協(xié)作能力。運動會成功舉辦,離不開學(xué)校全體師生及家長的共同努力,感謝大家的支持。廣闊的綠茵場,是為你們搭建
入黨是一個嚴肅而莊重的儀式,我們要通過嚴格的組織程序,經(jīng)過層層審查和考驗,才有資格加入黨組織。讓我們一起來看看下面的入黨申請書范文,學(xué)習(xí)和了解如何寫好入黨申請書
心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結(jié),它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。在這里,小編為大家推薦一些精選的心得體會范文,希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒
我將為大家主持今天的活動,希望大家能夠度過一個愉快的時光。請大家注意,以下是我為大家收集的一些優(yōu)秀演講范文,供大家參考。老師們、同學(xué)們:大家好!金秋九月,金菊盛
通知的語氣應(yīng)該客觀、清晰,避免使用過度表達或情感色彩過重的詞語。在范文中,您可以看到如何用簡練的語言傳達重要信息,并吸引讀者的注意。根據(jù)上級關(guān)于20xx年清明節(jié)
通過心得體會,我能夠發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)勢和劣勢。在這里,小編整理了一些獲獎心得體會,希望對大家寫作有所啟發(fā)。入夏季,天氣逐漸炎熱,為了讓“防溺水”工作真
調(diào)查報告不僅是一種記錄和總結(jié)的方式,更是一種對問題進行分析和闡述的手段。為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用調(diào)查報告的寫作方法,以下是一些具有參考價值的范文案例。
述職報告的寫作過程可以促使我們思考自己在工作中的得失和成長,提高自我認知和職業(yè)素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考借鑒。6月9日帶著初一(7)班
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言表達的準確與流暢,還要有獨特的思想和觸動人心的內(nèi)容。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。來源aoueom。今天,吃過
教研可以促使教師反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)理念,不斷提升自己的教育素養(yǎng)。下面是一些成功的教研案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽D銈兒茫「兄x學(xué)校為我提供了這次演講機會
學(xué)期計劃要合理安排學(xué)習(xí)和休息時間,保持身心健康和學(xué)習(xí)的平衡。下面是一些學(xué)期計劃的實用案例,希望對大家制定自己的學(xué)期計劃有所幫助。本著“加強綜合,突出重點,注重語
作為一個積極樂觀的人,我喜歡挑戰(zhàn)自己,不斷追求進步。以下是一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能幫助大家寫出更好的自我介紹。尊敬的xx:大家好,我是來自xx的,現(xiàn)就
培訓(xùn)工作總結(jié)還應(yīng)明確指出培訓(xùn)規(guī)劃和目標是否得以實現(xiàn),以及是否達到了提高員工綜合素質(zhì)的目的。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點和不足,并加以改進。以下是一些寫作大神分享的月工作總結(jié)范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。經(jīng)過為期三個月的實習(xí),讓我對xx這
撰寫述職報告是對自己在工作中的潛力和能力的一種展示。下面是一些精選的述職報告案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。下,認真按照條令條例和規(guī)章制度去嚴格要求自己
德育工作計劃可以幫助學(xué)校和教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的行為和思想發(fā)展。德育工作計劃實施過程中遇到的問題和解決方案,我們可以共同探討。1、充分利用班會以及一切可以利用的時
檢討書是一種反思自己過錯和錯誤行為的書面材料,它有助于我們認識并改正自己的過失。在這里,小編為大家推薦了一些寫得不錯的檢討書,希望能夠給大家提供一些參考。
它是一種自我反省和改進的重要工具,能夠幫助我們認清自己的問題所在。接下來,小編將為大家分享幾篇關(guān)于檢討書的范文,希望能給大家在寫作上提供一些參考和借鑒。
自我介紹可以展示我們的個性特點,讓別人對我們有更深入的了解。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。考官對考生視覺的好感、聽覺的好感、
培訓(xùn)計劃可以幫助員工了解企業(yè)的戰(zhàn)略和發(fā)展方向,增強員工的使命感和歸屬感。通過參考一些優(yōu)秀的培訓(xùn)計劃范文,我們可以了解到一些好的培訓(xùn)計劃的特點和方法,從而能夠更好
合同協(xié)議具有可操作性和可預(yù)測性,有助于雙方在合作過程中進行有效的溝通和協(xié)調(diào)。想要制定一份完善的合同協(xié)議嗎?這里有一些優(yōu)秀合同樣本供您參考。甲方:乙方:甲方委托代
有效的活動方案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施加以解決。范文中的活動方案經(jīng)過專業(yè)人士的審核和修改,具有較高的實施性和可行性。以鄧小平理論、“三
在工作匯報中,我們可以總結(jié)和分享行業(yè)或領(lǐng)域內(nèi)的最新動態(tài)和趨勢,提供有價值的信息和建議。看看以下這些工作匯報示例,不僅能了解到不同行業(yè)的匯報方式,還可以借鑒其中的
幼兒園工作計劃需要根據(jù)幼兒的成長發(fā)展特點和需要進行科學(xué)合理的設(shè)計。下面是一些幼兒園工作計劃的編寫經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。時間過的真快,我們又迎來了新的一學(xué)期,
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)并梳理學(xué)科知識,提高對教材的理解和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。通過詳細閱
當合同協(xié)議出現(xiàn)爭議或解釋困難時,應(yīng)依照合同法和相關(guān)法律條款進行解決,或通過協(xié)商、仲裁等方式解決糾紛。合同協(xié)議范文僅供參考,具體內(nèi)容還需根據(jù)實際情況進行修改和調(diào)整
教學(xué)工作總結(jié)是對教師在教學(xué)過程中遇到的問題和困惑進行梳理和思考的有效途徑。以下是一些寫作較為出色的教學(xué)工作總結(jié),供大家參考和借鑒。一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升理
轉(zhuǎn)讓是指將自己擁有的某種權(quán)益或資產(chǎn)交付給他人的行為。小編為大家整理了一些關(guān)于轉(zhuǎn)讓的常見問題和解答,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)對轉(zhuǎn)讓交易中的挑戰(zhàn)。甲方現(xiàn)將車轉(zhuǎn)讓
述職報告是在一段時間內(nèi)對個人工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助評估個人的工作能力和職業(yè)發(fā)展。述職報告是一份對個人在工作中的表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的正式
公司在市場競爭中需要具備競爭優(yōu)勢,如技術(shù)創(chuàng)新、品牌聲譽和成本控制能力。成功的公司管理者通常具備良好的溝通能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,這些都是可以學(xué)習(xí)的技能。
通過自我介紹,我們可以表達自己的興趣愛好、個人成就和目標,從而引起他人的共鳴和關(guān)注。在這里,小編為大家準備了幾篇成功的自我介紹,希望能對大家有所幫助。
檢討書不僅僅是對自己的反思,還需要注意如何從中吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯誤。通過查看檢討書范文,我們可以對自己的寫作進行評估和比較,找到更好的改進方向。
環(huán)保的意義不僅在于保護地球的生態(tài)平衡,也關(guān)系到我們自身的健康和生活質(zhì)量。以下是一些環(huán)保活動和倡議,希望大家能夠積極參與和支持。在做工作計劃時要認真思考,好的工作
活動方案可以幫助我們明確活動的目的和任務(wù),從而更好地安排和布置活動。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┏晒Φ幕顒臃桨阜段模M芙o大家的活動策劃提供一些靈感和借鑒。
青春是創(chuàng)造奇跡的時刻,我們要以激情和創(chuàng)意去迎接未來的挑戰(zhàn)。下面是一些青春夢想的實現(xiàn)者的故事,他們用自己的努力和堅持創(chuàng)造了令人稱羨的成就。我,作為一名在共和國太陽
培訓(xùn)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和方法,可以在今后的工作中更加得心應(yīng)手。范文九:培訓(xùn)使我了解到了自身的潛力和可能性,給了我更多的發(fā)展機會。這次信用卡培訓(xùn)中,讓
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