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小班冬天的花教案(匯總18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:紫薇兒

小班教案是教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)需求和能力特點(diǎn),在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的有組織、有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃。歡迎大家一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的小班教案范文,相信會(huì)對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇一

1.學(xué)習(xí)畫(huà)出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。

2.繼續(xù)學(xué)會(huì)沿邊緣剪紙的技能。

3.能展開(kāi)豐富的想象,膽自信地向同伴介紹自己的作品。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、立、創(chuàng)造的能力

學(xué)習(xí)畫(huà)出冬天小朋友參加活動(dòng)時(shí)的不同姿態(tài)。

1.提供一張冬天的背景圖,參見(jiàn)《幼兒畫(huà)冊(cè)》。

2.紙、筆、剪刀、膠水、抹布、數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

一、談話,調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

提問(wèn):冬天里小朋友都參加了哪些活動(dòng)?他們穿什么樣的衣服?活動(dòng)時(shí)是什么姿勢(shì)?

二、討論繪畫(huà)要求。

1.將冬天里自己的活動(dòng)畫(huà)下來(lái),注意畫(huà)出姿態(tài),衣服符合冬季的特征。

2.講話好的人物沿邊剪下來(lái),貼在冬天的背景圖上,共同組成一幅畫(huà)。

三、幼兒作畫(huà)。

可提示幼兒畫(huà)出各種姿態(tài)的人物,特別關(guān)注能力弱的幼兒。

四、展示作品.

畫(huà)貼好后,進(jìn)行集體談話:冬天里我們進(jìn)行哪些活動(dòng)?

活動(dòng)中,我通過(guò)孩子們對(duì)人物繪畫(huà)的已有經(jīng)驗(yàn),讓他們?cè)賹W(xué)習(xí)新本領(lǐng)。根據(jù)孩子們平日里喜歡的運(yùn)動(dòng),讓他們先討論。然后孩子們開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)畫(huà),在難點(diǎn)的地方教師示范畫(huà),因此多孩子能正確地畫(huà)出活動(dòng)時(shí)彎曲的腿部,并到位地表現(xiàn)了人物的動(dòng)作。其中有幼兒畫(huà)得玩風(fēng)火輪有一定的創(chuàng)新。整個(gè)過(guò)程都很強(qiáng)調(diào)孩子們的主動(dòng)性和自主性,讓孩子在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)到東西。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇二

1.了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。

2.知道天冷要保護(hù)皮膚。

3.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

1.一個(gè)包裝好的禮物盒、香香。

兒歌。

一、出示圖片,激發(fā)幼兒的興趣。

小朋友們你們好,我是小六班的周老師,今天周老師來(lái)到小八班,是給你們來(lái)上課的,你們高興嗎?看!我們的后還面來(lái)了許多的客人老師,我們跟客人老師打個(gè)招呼吧,我們一起說(shuō)一下客人老師好。今天啊還有兩位小朋友也來(lái)到我們小八班了,你們想認(rèn)識(shí)他們嗎?我們來(lái)看看他們是誰(shuí)。

師:小朋友們好,我的名字叫做明明,我們一起來(lái)跟明明打個(gè)招呼吧!(出示圖1)。

師:小朋友們你們好,我叫丁丁,我們也跟丁丁小朋友打個(gè)招呼吧!((出示圖2)。

師:小朋友們,你們覺(jué)得這兩個(gè)小朋友他們有什么不一樣的地方嗎?小眼睛仔細(xì)的看一看。

師:哦,臉不一樣,他們的臉有什么不一樣的呢?

師:你們覺(jué)得明明小朋友的臉為什么會(huì)這么臟(紅)呢?(沒(méi)有洗臉)。明明小朋友不是沒(méi)有洗臉,而是沒(méi)有抹香香,所以他的臉才會(huì)變成這樣。

小結(jié):我們小朋友說(shuō)的可真好,因?yàn)檠浆F(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,天氣呀變得越來(lái)越寒冷,我們的皮膚也變得很干燥,把香香抹在臉上呀我們的.小臉蛋兒會(huì)變得很舒服,滑滑的,而且呀還能夠保護(hù)皮膚。

師:小朋友們,平時(shí)都是誰(shuí)幫你抹香香的呀?(爸爸、媽媽)。小朋友們平時(shí)都是爸爸媽媽、爺爺奶奶幫你們抹香香的是不是呀?可是呀我們小朋友現(xiàn)在已經(jīng)上幼兒園了,我們要學(xué)會(huì)自己的事情自己做,今天呀周老師給小朋友們帶來(lái)幾種香香,你們想不想自己動(dòng)手抹香香呀?(想)。

師:先來(lái)看一看老師是怎么抹,好不好?寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,小臉蛋兒香又滑。

師:小朋友們,你們學(xué)會(huì)了嗎?(學(xué)會(huì)了)。誰(shuí)想過(guò)來(lái)試一試?

師:這位小朋友已經(jīng)抹好了,我們來(lái)看一看他抹的怎么樣,這位小朋友呀這里有一大塊香香沒(méi)有涂均勻,因?yàn)樗南阆闳〉奶嗔耍坎涣肆耍远逊e在這里,小朋友們涂的時(shí)候一定要少取一點(diǎn),把它放在手心,蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),然后在抹一抹,這樣才能夠抹的很均勻。

師:還有誰(shuí)想來(lái)試一試?

師:小朋友們想和老師一起來(lái)抹香香嗎?看一看你的小椅子下面藏了什么,老師為你們每個(gè)人都準(zhǔn)備了一個(gè)盤(pán)子,里面是香香,小朋友輕輕的把它拿出來(lái),用手指頭輕輕的取一點(diǎn)放在手心,都放好了嗎?(放好了)放好了就跟老師一起來(lái)抹香香好不好?寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,小臉蛋兒滑又滑。

寶寶霜,香噴噴,

我要和你做朋友。

蘸一站,點(diǎn)一點(diǎn),抹一抹,

小臉蛋兒滑溜溜。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇三

1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng),知道北風(fēng)吹在身上很冷。

2、豐富詞匯:寒冷。

3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

1、每人一個(gè)風(fēng)車(chē)。

2、注意幼兒保暖,穿好外套。

1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問(wèn):冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)。

2、每人一個(gè)風(fēng)車(chē),將風(fēng)車(chē)舉起讓風(fēng)吹,請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開(kāi)空調(diào)取暖。

1、受冬天的太陽(yáng),知道冬天的陽(yáng)光曬在身上很暖和,讓人感到很舒服。

2、豐富詞:暖和。

選擇有陽(yáng)光的晴天。

1、找有陽(yáng)光的地方,坐在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。

2、幼兒互相摸摸衣服、頭發(fā),說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)曬在身上有什么感覺(jué)?

3、小結(jié):冬天的太陽(yáng)曬在身上會(huì)感到很暖和,讓人覺(jué)得很舒服。(豐富詞:暖和)。

4、欣賞兒歌“冬天的太陽(yáng)”

附:兒歌。

冬天的太陽(yáng)。

冬天的太陽(yáng),大家都喜歡。

小猴和小羊,快來(lái)曬太陽(yáng),

曬得臉兒紅彤彤,曬得身上暖洋洋。

1、通過(guò)講故事,激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望。

2、不怕冷,知道跑跑跳跳就暖和了。

1、立體教具一套,光禿禿的樹(shù),小寶寶的家。

2、小鳥(niǎo)、小雞、小豬、大公雞、小寶寶紙偶各一個(gè)。

1、師出示立體教具,說(shuō)說(shuō)冬天的情景,引出故事名稱。

2、師邊講故事邊引導(dǎo)幼兒看紙偶表演。

4、鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)做勇敢的寶寶,堅(jiān)持鍛煉身體附:故事。

冬天到了,北風(fēng)呼呼呼……地吹,樹(shù)上的葉子都吹落了,地上的草變得枯黃了,小河里的水結(jié)冰了,天氣真冷呀!

大公雞,喔喔叫,天天起得早。

它請(qǐng)小鳥(niǎo)早早起,小鳥(niǎo)說(shuō):“太冷了,太冷了,我只能躲在鳥(niǎo)窩里!”

它請(qǐng)小豬早早起,小豬說(shuō):“太冷了,太冷了,我只能睡懶覺(jué)!”

它請(qǐng)寶寶早早起,小寶寶早就起來(lái)了,在院子里又跑又跳做早操。

喜歡動(dòng)手制作冰花,初步知道制作冰花的順序和方法。

1、一次性杯子若干。各種顏色的毛線若干,用剪刀剪碎。每人一根長(zhǎng)15厘米的線。

2、做好的冰花一個(gè)。

1、師出示做好的冰花。引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的興趣。“這什么?”“好看嗎?”“輕輕摸摸,有什么感覺(jué)?”“你們知道冰花是怎么做的嗎?”

2、師介紹材料,并示范做冰花:

(1)引導(dǎo)幼兒選擇搭配不同顏色的碎毛線,放進(jìn)自己的杯子里。

(2)在杯子中倒大半杯子水。

(3)在杯子中放一根線,一半放在杯子里,另一半露在杯子外。

3、幼兒制作冰花,師提醒幼兒注意不要弄濕衣服。

4、師和幼兒一起將杯子放在冰點(diǎn)以下的室外。

杯子里的水結(jié)成冰后,取出冰花懸掛在教室,讓幼兒相互欣賞。

1、知道水會(huì)結(jié)成冰的科學(xué)規(guī)律。

2、培養(yǎng)幼兒熱心幫助別人的道德情操。

小兔紙偶一個(gè),小狗、小熊、老爺爺木偶各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、師出示“小冰兔”,向幼兒介紹“小冰兔”。引出故事名稱。

2、師邊演示木偶,邊有表情地講述故事。

3、師提問(wèn):大家都想了什么辦法來(lái)幫助小冰兔?誰(shuí)的辦法最好?為什么?

附:故事。

小冰兔。

小冰兔和朋友們?cè)谝黄鹜孀矫圆亍D銇?lái)藏,我來(lái)藏,跑來(lái)跑去真開(kāi)心。

哎喲喲,小冰兔一不小心撞到大樹(shù)上,撞掉了一只長(zhǎng)耳朵。小冰兔哭了“真疼呀!”朋友們都跑過(guò)來(lái),給小冰兔想辦法。

小狗用漿糊粘耳朵,可是粘不住。小熊用繩子綁耳朵,可是綁不牢。小冰兔難過(guò)得又哭了。老爺爺提著小水桶來(lái)了,老爺爺笑呵呵,說(shuō):“我來(lái)幫助你。”老爺爺給小冰兔頭上滴了些水……咦,耳朵“凍”上了!

哈,這回耳朵長(zhǎng)牢了!

能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)得動(dòng)作,如:跑、不動(dòng)。

1、帶幼兒到場(chǎng)地比較寬敞的地方進(jìn)行游戲。

2、檢查幼兒鞋子是否穿好。

1、師朗誦兒歌“冰老人”。

2、示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時(shí)速度不要過(guò)快,要注意安全,小心碰撞。當(dāng)冰老人捉刀誰(shuí),他就不能動(dòng)了。

3、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

附:兒歌。

冰老人。

西北風(fēng),呼呼叫。

冰老人,跑來(lái)了。

小朋友,塊塊跑。

冰老人碰到你,

變成冰人動(dòng)不了----冰老人來(lái)了!

1、初步學(xué)會(huì)歌曲。

2、初步學(xué)會(huì)感受音樂(lè)節(jié)奏的快慢。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

冬天景色圖,小朋友木偶一個(gè)。

1、師出示冬天景色圖,并演示木偶,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

提問(wèn):冬天里小朋友在干什么?

2、師邊唱邊演示木偶,加深幼兒對(duì)歌詞的理解。

3、幼兒學(xué)唱歌曲。

附:歌曲。

冬天里。

1、通過(guò)各種感官,感知雪是從天空中飄下來(lái)的,落在地上是白白的接在手上是冰涼的,還會(huì)融化成水。

2、豐富詞:飄融化。

1、帶領(lǐng)幼兒在走廊邊觀察下雪,引起。

幼兒興趣。

提問(wèn):(1)雪是怎樣從天空下來(lái)的?(豐富詞匯:飄)(2)雪花是怎樣飄下來(lái)的?(一片一片飄下來(lái))。

2、讓幼兒伸手接飄下來(lái)的雪花,引導(dǎo)幼兒觀察幼兒雪飄到手上的變化。

提問(wèn):(1)雪飄在手上,手有什么感覺(jué)?(2)雪在手里變成什么了?(豐富詞融化)。

3、師小結(jié):

雪從天空中飄下來(lái),落在地上是白白的,接在手上是冰涼的,還會(huì)融化成水。

雪堆積厚了,可帶幼兒到戶外去玩雪,如:捏雪球,堆雪人等。

發(fā)展幼兒的手指小肌肉動(dòng)作,提高撕紙技能。

白色紙條若干;每人一個(gè)小簍。

1、和幼兒說(shuō)說(shuō)雪的特征。

2、師出示白紙條,讓幼兒想想怎樣將白紙條變成雪花。

3、幼兒撕雪花,提醒幼兒將撕好的雪花放在紙簍里。

利用戶外活動(dòng)時(shí)間,老師帶領(lǐng)幼兒玩撕好的雪花,將撕好的雪花拋向空中。最后做好清潔衛(wèi)生工作。

1、初步掌握搓的技能,能愉快地參與手工活動(dòng)。

2、體驗(yàn)共同布置新年環(huán)境的樂(lè)趣。

1、做好的彩球一個(gè);舊報(bào)紙、各色碎彩紙若干。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去商場(chǎng),有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒觀察新年的歡樂(lè)景象。

1、師出示已做好的彩球,告訴幼兒:“新年快到了,請(qǐng)小朋友動(dòng)手,和老師一起做美麗的彩球,來(lái)打扮我們的教室。”

2、引導(dǎo)幼兒觀察彩球,說(shuō)說(shuō)彩球是用什么材料做的。

3、師示范制作彩球:(1)先用報(bào)紙搓成小球。(2)用碎彩紙貼在小球的外層。

4、幼兒制作彩球,師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒搓球和貼碎彩紙的技巧,鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

5、和幼兒一起將做好的彩球掛起來(lái)裝飾教室,讓幼兒有成功的喜悅。

1、能感受到新年的快樂(lè)氣氛。

2、在老師的帶領(lǐng)下能跟著音樂(lè)跳舞。

1、布置環(huán)境,體現(xiàn)新年氣氛。

2、音樂(lè)磁帶。

1、在《新年好》的音樂(lè)中,老師帶領(lǐng)小朋友邊跳舞邊唱歌。

2、師范唱歌曲,鼓勵(lì)幼兒跟唱,在熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒跟著節(jié)奏拍手。

3、聽(tīng)著〈〈新年好〉〉的音樂(lè),大家一起唱,一起跳舞。

4、后請(qǐng)小朋友互相祝福新年快樂(lè)!

寒冷的冬天到了,為了讓幼兒及時(shí)捕捉冬天各種典型的`季節(jié)特征,從小做個(gè)有心人,我們實(shí)施了這一主題。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系,并能注重在日常生活中對(duì)幼兒加以引導(dǎo)和教育。

1、了解冬天、感受冬天。

冬天具有明顯的季節(jié)特征,但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),要他憑空說(shuō)出冬天的特征似乎很難,他們最多說(shuō)出冬天很冷、要下雪的等等。因此,在課前我們先請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息天或離園時(shí)帶孩子有意識(shí)的觀察冬天感受冬天,然后我們老師再安排時(shí)間有目的的去觀察。由于幼兒已經(jīng)有了一定的了解和感性認(rèn)識(shí),大部分幼兒都有話可說(shuō)了。在孩子們的觀察中,老師死終是一個(gè)觀察者和引導(dǎo)者。

2、了解冬天人們的衣服和御寒的工具。

我班的孩子都知道,冬天很冷要多穿一點(diǎn)衣服,還要戴上帽子、手套,圍上圍巾,因?yàn)檫@樣才不會(huì)冷,不會(huì)感冒,我們的皮膚不會(huì)生凍瘡。至于怎樣讓自己熱起來(lái),不怕冷,也能說(shuō)出一些道道來(lái)。為了讓幼兒更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常識(shí),我們課前準(zhǔn)備了一些活動(dòng)和實(shí)物如:要穿厚厚的衣服,外出時(shí)要外套,戴帽子、手套、圍巾;還可以用取暖器、烤火、開(kāi)空調(diào)等;還要多運(yùn)動(dòng),多鍛煉身體。通過(guò)講解和演示,讓幼兒了解一些取暖工具和取暖方法。課后我們每天早晨在幼兒來(lái)園時(shí)帶他們跑步,運(yùn)動(dòng)后,通過(guò)這些活動(dòng),孩子們就不會(huì)感到冷和懼怕冷了,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒不怕冷,勇敢、積極的好品質(zhì)。

3、這節(jié)課雖然上完了,幼兒大部分能順利完成目標(biāo),但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的說(shuō)上還不夠重視,如何參與活動(dòng)抗拒寒冷,完成不夠好。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng),知道北風(fēng)吹在身上很冷。

2、豐富詞匯:寒冷。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每人一個(gè)風(fēng)車(chē)。

2、注意幼兒保暖,穿好外套。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,有點(diǎn)風(fēng)的.地方感受冬天的風(fēng)。老師問(wèn):冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)。

2、每人一個(gè)風(fēng)車(chē),將風(fēng)車(chē)舉起讓風(fēng)吹,請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開(kāi)空調(diào)取暖。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇五

1、戶外觀察使幼兒得到有關(guān)冬天的特征和感性知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)用口語(yǔ)表達(dá)自己觀察到的現(xiàn)象。

小班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《走進(jìn)冬天》

環(huán)境材料:太陽(yáng)出來(lái)和、籃球場(chǎng)、草地上。

1、激發(fā)幼兒尋找冬天的興趣。

2、明確觀察要求,讓幼兒感覺(jué)冷和暖。

3、觀察來(lái)往的行人的`穿著,讓幼兒想一想與其它季節(jié)有什么不同。

4、引導(dǎo)幼兒用自己的語(yǔ)言描述冬天的感覺(jué)。

效果分析:知道一年有四季,冬天是寒冷的天氣,也是一個(gè)美麗的季節(jié)。知道一到冬天有的樹(shù)的葉子落地,只剩下光禿禿的樹(shù)枝。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇六

1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問(wèn):冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)。

2、每人一根紙條,將紙條舉起讓風(fēng)吹,請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開(kāi)空調(diào)取暖。

4、戶外玩紙條。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇七

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)各種感官來(lái)感受冬天的風(fēng),知道北風(fēng)吹在身上很冷。

2、豐富詞匯:寒冷。

3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話的好習(xí)慣。

4、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、每人一個(gè)風(fēng)車(chē)。

2、注意幼兒保暖,穿好外套。

活動(dòng)過(guò)程:

1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問(wèn):冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)。

2、每人一個(gè)風(fēng)車(chē),將風(fēng)車(chē)舉起讓風(fēng)吹,請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開(kāi)空調(diào)取暖。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇八

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子。

3、幼兒能積極的表達(dá)自己想說(shuō)的`話。

4、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

5、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

使幼兒了解冬季并使幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂(lè)。

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

一、開(kāi)始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰(shuí)怕冷,誰(shuí)不怕冷):冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,不一會(huì)兒,雪花飄了下來(lái),沒(méi)多久房子白了,小樹(shù)白了,地上白了。小動(dòng)物們都說(shuō)好冷好冷,我們趕快藏起來(lái)吧,小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來(lái)了。可是,我們的小朋友,小剛和小明卻不怕冷,他們穿上了小棉襖,戴上了小手套,不怕風(fēng)也不怕冷,在雪地上玩。不一會(huì)兒,他們?cè)陂T(mén)口堆了一個(gè)雪寶寶,他們和雪寶寶一起開(kāi)心的玩,玩的可高興了。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇九

為了更貼近幼兒生活,選擇幼兒感興趣的問(wèn)題,有助于開(kāi)拓幼兒的經(jīng)驗(yàn)與視野。送走秋天迎來(lái)冬天,樹(shù)葉變黃,一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái),我們學(xué)校門(mén)前有許多風(fēng)景樹(shù):法國(guó)的梧桐樹(shù)、各種槐樹(shù)等,樹(shù)葉像一只只蝴蝶似的飄落下來(lái),戶外活動(dòng)時(shí)常常看到幼兒們追逐飄舞的樹(shù)葉,并把揀到的葉子握在手中左看右看舍不得扔掉,有的幼兒把它當(dāng)扇子、有的當(dāng)雨傘,一名幼兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“老師,樹(shù)上的葉子掉光了,冬天就看不到樹(shù)葉了”,“不對(duì),不對(duì),冬天的時(shí)候還能看到葉子,有的樹(shù)上的葉子是不會(huì)落的”,另一名幼兒說(shuō)“那是什么樹(shù)上的葉子呢?”“我也不知道那是什么樹(shù)上的葉子?”,結(jié)合幼兒的談話內(nèi)容及對(duì)問(wèn)題的興趣,我開(kāi)展了《冬天能看到哪些樹(shù)葉》的談話活動(dòng),通過(guò)討論研究滿足幼兒的好奇心,激發(fā)他們積極探索的興趣。

重點(diǎn):讓幼兒了解冬天能看到哪些樹(shù)葉?

難點(diǎn):了解幾種樹(shù)葉的名稱及不落葉的原因。

利用幼兒對(duì)談話活動(dòng)的興趣讓幼兒自己去自然中觀察、發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉的變化,通過(guò)課件圖片的展示讓幼兒更多了解冬天樹(shù)葉的變化,從而使活動(dòng)的重難點(diǎn)有效突破。

根據(jù)幼兒探索的興趣和教學(xué)的內(nèi)容,結(jié)合幼兒的年齡我制定了適合幼兒發(fā)展的三個(gè)目標(biāo):

(1)讓幼兒了解樹(shù)有:常綠樹(shù)和落葉樹(shù)。

(2)常見(jiàn)的常綠樹(shù)有幾種?

(3)在冬天能看到哪些樹(shù)葉?

(4)樂(lè)于探索、交流與分享。

(5)促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、知識(shí)的準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起搜集有關(guān)常綠樹(shù)的資料。

2、資料的準(zhǔn)備:

(1)讓幼兒到戶外觀察各種樹(shù)的葉子。

(2)讓幼兒想一下冬天有哪些葉子不會(huì)落并進(jìn)行搜集。

(3)多媒體課件《冬天能看到哪些樹(shù)葉》

通過(guò)這些準(zhǔn)備工作可以豐富幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),使幼兒在探索問(wèn)題時(shí)能積極膽、主動(dòng)使重難點(diǎn)更容易突破。

1、教法:

在教學(xué)中運(yùn)用了觀察記錄法、啟發(fā)提問(wèn)法、引導(dǎo)思考法、課件演示法、搜集資料法等方法的運(yùn)用,克服了傳統(tǒng)的說(shuō)教,讓幼兒通過(guò)觀察、對(duì)比、引導(dǎo)、思考、討論及課件的演示,讓幼兒獲得知識(shí)習(xí)得經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)法:

讓幼兒通過(guò)對(duì)比互相討論及課件演示的方法讓幼兒知道冬天能看到哪些葉子?總結(jié)幼兒談話內(nèi)容。

1、通過(guò)戶外活動(dòng)使幼兒對(duì)《冬天能看到哪些樹(shù)葉》的談話活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

(1)小朋友,冬天到了樹(shù)葉有什么變化?

(2)你們知道冬天到了哪些葉子不會(huì)落嗎?(讓幼兒集體談?wù)摚?/p>

在這一環(huán)節(jié)中,讓幼兒對(duì)冬天能看到哪些葉子有初步的認(rèn)識(shí),從而進(jìn)行進(jìn)一步探索活動(dòng)。

2、讓幼兒觀看課件:冬天的常綠樹(shù)

(1)小朋友,剛才你們看到冬天有哪些常綠樹(shù)?

(2)冬天到了,哪些樹(shù)上的葉子不會(huì)落呢?

通過(guò)課件的演示,使幼兒對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)得到認(rèn)識(shí)和肯定,同時(shí)使幼兒對(duì)冬天能看到哪些樹(shù)葉有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

3、通過(guò)討論提問(wèn)總結(jié)冬天看到的樹(shù)葉。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)一下你們知道冬天有哪些樹(shù)葉不會(huì)落?(鼓勵(lì)幼兒但發(fā)表自己的意見(jiàn))。

(2)集體討論冬天看到樹(shù)葉有哪些?

總結(jié)談話內(nèi)容:常見(jiàn)的有冬青、松樹(shù)、柏樹(shù)等。

(3)仔細(xì)觀察冬天的樹(shù)葉有什么特點(diǎn)?(集體討論))

總結(jié):冬青樹(shù)葉較后,有蠟質(zhì),松柏樹(shù)葉小,針狀較厚,兩種類型的樹(shù)葉冬天都不會(huì)落。

4、讓幼兒繪畫(huà)自己見(jiàn)過(guò)的常綠樹(shù),以此鞏固幼兒所學(xué)內(nèi)容。

互相欣賞繪畫(huà)作品并進(jìn)行講述說(shuō)明,使幼兒體驗(yàn)到合作的快樂(lè)。

本活動(dòng)的不足之處是在講解樹(shù)木過(guò)冬的方法時(shí),由于知識(shí)點(diǎn)比較多,加上問(wèn)題過(guò)于瑣碎,個(gè)別幼兒注意力便于分散,參與性不高,這是值得我深思的。希望自己以后在設(shè)計(jì)提問(wèn)時(shí),注意問(wèn)題的層次性,同時(shí)要注意面向全體,注意個(gè)體差異,使每個(gè)孩子在不同的發(fā)展上得到不同程度的發(fā)展。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十

1、初步了解抹香香的簡(jiǎn)單方法,并樂(lè)意接受與嘗試。

2、知道天冷要保護(hù)皮膚。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、喜愛(ài)參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

1、一個(gè)包裝好的禮物盒、香香若干(寶寶霜)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動(dòng)室若干鏡子、音樂(lè)。

1、教師神秘地拿起盒子,你覺(jué)得會(huì)是什么東西呢?幼兒自由發(fā)揮想象。

2、進(jìn)一步引導(dǎo):教師做聞的動(dòng)作有一股香味,會(huì)是什么呢?(鼓勵(lì)幼兒隨意猜想)。

二、說(shuō)一說(shuō):調(diào)動(dòng)孩子生活經(jīng)驗(yàn)。

小結(jié):寶寶霜,噴噴香。=background:yellow;。

2、回憶經(jīng)驗(yàn)?zāi)隳ㄟ^(guò)香香嗎?抹過(guò)什么香香?為什么要抹香香?

三、抹香香:學(xué)學(xué)抹香香的方法。

1、香香怎么抹的?誰(shuí)來(lái)試一試?請(qǐng)個(gè)別孩子進(jìn)行操作。

(1)先請(qǐng)一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?

(2)臉上各個(gè)地方有沒(méi)有都涂到了?

(3)香香取多了,涂不了了(強(qiáng)調(diào)取少一點(diǎn))。

(4)誰(shuí)來(lái)幫助他?(幼兒自己解決)=background:yellow;。

(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)。

2、(幫幫老師)師:我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?師邊說(shuō)邊涂面霜:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點(diǎn)一點(diǎn),照一照,抹一抹,抹勻了嗎?快給我檢查呀,我每個(gè)地方都抹到了嗎?哦,每個(gè)地方都抹到了,我的`臉好舒服。

(三)一起來(lái)抹香香。

1、你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧。教師巡回指導(dǎo):抹香香時(shí)照照鏡子,看看香香抹開(kāi)了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂(lè))。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十一

1、知道冬天很冷,了解能使自己暖和起來(lái)的方法,讓幼兒冬天不怕冷。

2、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

1、讓小朋友能用簡(jiǎn)單的句子描繪冬天。

2、讓小朋友學(xué)到一些冬天使自己暖和起來(lái)的方法,讓幼兒冬天不怕冷。

冬天雪景圖片,冬季運(yùn)動(dòng)圖片。

一、戶外活動(dòng)。

帶幼兒到戶外活動(dòng),讓幼兒自由耍一會(huì)進(jìn)室活動(dòng)。

二、談話引起主題。

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)?這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)后有什么樣的感覺(jué)?

知道冬天天氣很寒冷運(yùn)動(dòng)后就會(huì)暖和起來(lái)。

2、冬天小朋友們穿什么衣服,為什么要穿這樣的衣服?

幼兒用手摸摸冬天的衣服,知道冬天的衣服很厚很暖和,有的幼兒還會(huì)戴帽子、圍巾、手套,冬天這樣全副武裝,就會(huì)暖和很多。

3、冬天在外面玩有什么感覺(jué)?

知道冬天下血,雖然天氣寒冷,但運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒身體就回暖和起來(lái),因此,冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉,注意保暖。另外,運(yùn)動(dòng)之后會(huì)大量出汗,還要特別注意防止受涼,感冒。

三、組織幼兒討論。

冬天寒冷,除了運(yùn)動(dòng),還有什么辦法使自己暖和起來(lái)?

教師注意調(diào)動(dòng)幼兒回憶已有的生活經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒用完整的短句講各種使自己暖和起來(lái)的方法(打雪丈溜冰滾雪球堆雪人等)提醒幼兒不能長(zhǎng)期關(guān)在空調(diào)房里,運(yùn)動(dòng)之后也要盡快使身上的汗干了,及時(shí)添加衣服。

四、引導(dǎo)。

幼兒觀察冬景圖片和冬季運(yùn)動(dòng)圖片,讓幼兒自由討論該怎么做才能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的冬天。

課后反思。

對(duì)于小班的幼兒,他們能通過(guò)自己的親生體驗(yàn)來(lái)感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時(shí)爸爸媽媽給他們的穿戴來(lái)感受冬天的到來(lái)。對(duì)于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗(yàn)了。通過(guò)互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強(qiáng)幼兒對(duì)冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

孩子們通過(guò)自身的親身體會(huì),了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)這節(jié)課后,小朋友們?cè)絹?lái)越喜歡運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)背景。

天氣冷了,許多幼兒怕冷,都遲遲到幼兒園。而且,很少出教室參加運(yùn)動(dòng),活動(dòng)起來(lái)也不積極,總是怕冷,心理作用使他們不敢到教室外面去,衣服忽多忽少,使幼兒容易感冒生病,身體抵抗力下降,影響幼兒的健康,家長(zhǎng)也不太放心幼兒早到幼兒園。幼兒帶感冒藥到幼兒園吃的人數(shù)也多了一些,給老師們?cè)鎏砹艘恍┬睦碡?fù)擔(dān)。要使幼兒少生病,就要培養(yǎng)他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境,多去感受天氣的寒冷,還要多多鍛煉,提高身體素質(zhì),讓幼兒健康發(fā)展。

如果孩子怕冷的話,可以給孩子多吃以下幾種補(bǔ)血食物:

1、胡蘿卜。

大家都知道胡蘿卜中含有豐富的胡蘿卜素,胡蘿卜素對(duì)于人體補(bǔ)血有很好的作用的。因此平時(shí)不妨多做一些胡蘿卜湯給孩子喝。

2、菠菜。

菠菜中含有豐富的鐵質(zhì),人體一旦缺鐵的話就會(huì)造成貧血的。因此補(bǔ)血的話首選就是菠菜了。但是需要注意的是菠菜中還含有大量的草酸,因此在食用菠菜前最好用熱水焯一下,這樣能夠去掉菠菜中的草酸。

小百科:其實(shí)孩子怕冷的話一般都是因?yàn)轶w質(zhì)較弱而引起的,因此不是穿多少衣服的問(wèn)題,可以多給孩子進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十二

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子。

3、幼兒能積極的表達(dá)自己想說(shuō)的話。

4、通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式,發(fā)展連貫表述的能力。

5、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

使幼兒了解冬季并使幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂(lè)。

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

和幼兒一起做手指游戲。

1、老師戴上小貓頭飾講故事(要求幼兒記下故事中誰(shuí)怕冷,誰(shuí)不怕冷):冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,不一會(huì)兒,雪花飄了下來(lái),沒(méi)多久房子白了,小樹(shù)白了,地上白了。小動(dòng)物們都說(shuō)好冷好冷,我們趕快藏起來(lái)吧,小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來(lái)了。可是,我們的小朋友,小剛和小明卻不怕冷,他們穿上了小棉襖,戴上了小手套,不怕風(fēng)也不怕冷,在雪地上玩。不一會(huì)兒,他們?cè)陂T(mén)口堆了一個(gè)雪寶寶,他們和雪寶寶一起開(kāi)心的玩,玩的可高興了。

2、老師出示兒歌圖(1)。

幼兒看圖說(shuō)說(shuō):圖中有什么,美嗎,想象它是怎樣飄落下來(lái)的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?張燕說(shuō):圖上有雪花飄下來(lái),它象蝴蝶一樣翩翩起舞,林天羽說(shuō):雪花像一朵朵的小花,美麗極了。幼兒發(fā)言積極,有許多幼兒邊說(shuō)邊做動(dòng)作。

老師說(shuō)出了兒歌的第一句:冬天到,雪花飄。

提問(wèn):冬天很冷,小動(dòng)物們不愿意出來(lái)了,那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)嗎,我們應(yīng)該怎樣做,我們?nèi)タ纯次覀兊?小剛和小明是怎樣做的。

3、出示圖(2)、(3)。

幼兒看圖自己說(shuō)出了兒歌第二句:穿上小棉襖,戴上小手套。第三句:門(mén)口堆個(gè)雪寶寶。

4、提問(wèn):圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過(guò)圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩嗎?幼兒發(fā)言很積極,連平時(shí)班里從不見(jiàn)發(fā)言的幼兒蔣浩博都說(shuō):老師,我很喜歡雪花,我想和雪寶寶一起玩。

5、師:小朋友要勇敢,不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍,體會(huì)兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。(戴上小貓頭飾)。

師幼一起讀兒歌兩遍。

1、這節(jié)課上完,我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)我編的故事很感興趣,孩子們聽(tīng)的特別認(rèn)真。我想,今后上語(yǔ)言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽(tīng),讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容,孩子們很快就學(xué)會(huì)了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

1、認(rèn)真傾聽(tīng)故事,理解故事內(nèi)容。

2、學(xué)習(xí)詞:暖洋洋、光禿禿、白茫茫。

3、知道冬天會(huì)下雪,雪景是美麗的。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

1、幼兒已初步認(rèn)識(shí)冬天的特征。

2、教學(xué)掛圖,移動(dòng)角色若干。

2、教師有感情的講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

3、幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

——出示冬爺爺?shù)膱D片及冬天背景圖,秋天的太陽(yáng)怎樣的?(暖洋洋)冬爺爺一來(lái),天氣就變得怎樣了?(很冷)誰(shuí)來(lái)到了花園里,看不到什么?大樹(shù)變得怎樣了?(光禿禿)。

——引導(dǎo)幼兒觀察圖片,花草樹(shù)木又變成什么樣子了?

4、小結(jié):冬天到了,冬爺爺給我們小朋友送來(lái)了潔白美麗的雪花,你們喜歡嗎?

由于小班的孩子年齡較小,對(duì)一年四季的概念、特征認(rèn)識(shí)比較模糊。冬天來(lái)了,而冬天中最富代表性的就是雪景,但是現(xiàn)在由于暖冬,在冬天已經(jīng)很少下雪,孩子們看到雪花飛舞的情景也很少。所以我就想利用ppt,引導(dǎo)孩子欣賞雪景的動(dòng)態(tài)美,讓孩子們?cè)诠适潞鸵魳?lè)聲中感受玩雪、賞雪的快樂(lè),讓孩子走進(jìn)大自然,熱愛(ài)大自然。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十三

1、簡(jiǎn)單了解“冬眠”的字面意思。

2、粗略觀察圖片,了解冬天的樣子。

3、以小兔子的身份來(lái)觀察冬天的樣子。

大書(shū)本,小書(shū)本,關(guān)于冬天的圖片若干。

一、 談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

2、 你覺(jué)得冬天是什么樣子的?(教師出示相關(guān)冬天的圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片想象冬天的樣子)

3、 教師小結(jié):冬天是一個(gè)很冷的季節(jié),雪花落下來(lái)。有些小動(dòng)物呀很怕冷,有的喜歡躲在屋子里(就像我們常在聽(tīng)的故事《小老鼠偷油》,大家都知道小貓和小老鼠就躲在屋里,還有的小動(dòng)物喜歡睡覺(jué),睡到春天的時(shí)候才醒來(lái),這時(shí)候呢我們常常把這些小動(dòng)物的行為叫做冬眠)

4、 今天老師也帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的`故事,我們一起看看里面講了什么?

二、 播放多媒體課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,教師完整講述故事一遍

1、 師:故事里講了哪些小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、師:小白兔為什么要把這些景象畫(huà)下來(lái)呢?

三、師幼一起看大書(shū)本,根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容,教師分段講述故事

1、小熊為什么想知道冬天的樣子?冬天小熊干嗎去了?

2、小白兔是怎么幫助小熊看到冬天的樣子?

3、小白兔第一次畫(huà)下來(lái)的是什么?

4、小白兔在畫(huà)什么?它畫(huà)的樹(shù)是什么樣子的,跟平時(shí)的樹(shù)有什么不一樣?

5、小白兔第三次畫(huà)的是什么?它又是怎么想的呢?

6、小白兔接下來(lái)畫(huà)的又是什么呢?(梅花、小動(dòng)物滑雪、小動(dòng)物吃八寶飯,聽(tīng)故事、小螞蟻家過(guò)年)

7、最后小白兔又在想什么呢?

四、師幼一起講述故事

1、師:誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)小白兔一共畫(huà)了哪些圖畫(huà)?

2、師:請(qǐng)你們想想看,小白兔在畫(huà)這些畫(huà)的時(shí)候它會(huì)想些什么呢?

3、教師小結(jié)。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒把自己看到的冬天的樣子畫(huà)下來(lái),送給看不到冬天美麗景色的小動(dòng)物們。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十四

2、你覺(jué)得冬天是什么樣子的?(教師出示相關(guān)冬天的圖片,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片想象冬天的樣子)。

3、教師小結(jié):冬天是一個(gè)很冷的季節(jié),雪花落下來(lái)。有些小動(dòng)物呀很怕冷,有的`喜歡躲在屋子里(就像我們常在聽(tīng)的故事《小老鼠偷油》,大家都知道小貓和小老鼠就躲在屋里,還有的小動(dòng)物喜歡睡覺(jué),睡到春天的時(shí)候才醒來(lái),這時(shí)候呢我們常常把這些小動(dòng)物的行為叫做冬眠)。

4、今天老師也帶來(lái)了一個(gè)好聽(tīng)的故事,我們一起看看里面講了什么?

二、播放多媒體課件,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,教師完整講述故事一遍。

1、師:故事里講了哪些小動(dòng)物?它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2、師:小白兔為什么要把這些景象畫(huà)下來(lái)呢?

三、師幼一起看大書(shū)本,根據(jù)圖畫(huà)內(nèi)容,教師分段講述故事。

1、小熊為什么想知道冬天的樣子?冬天小熊干嗎去了?

2、小白兔是怎么幫助小熊看到冬天的樣子?

3、小白兔第一次畫(huà)下來(lái)的是什么?

4、小白兔在畫(huà)什么?它畫(huà)的樹(shù)是什么樣子的,跟平時(shí)的樹(shù)有什么不一樣?

5、小白兔第三次畫(huà)的是什么?它又是怎么想的呢?

6、小白兔接下來(lái)畫(huà)的又是什么呢?(梅花、小動(dòng)物滑雪、小動(dòng)物吃八寶飯,聽(tīng)故事、小螞蟻家過(guò)年)。

7、最后小白兔又在想什么呢?

四、師幼一起講述故事。

1、師:誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)小白兔一共畫(huà)了哪些圖畫(huà)?

2、師:請(qǐng)你們想想看,小白兔在畫(huà)這些畫(huà)的時(shí)候它會(huì)想些什么呢?

3、教師小結(jié)。

五、活動(dòng)延伸。

請(qǐng)幼兒把自己看到的冬天的樣子畫(huà)下來(lái),送給看不到冬天美麗景色的小動(dòng)物們。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十五

1、幼兒到室外沒(méi)有陽(yáng)光,有點(diǎn)風(fēng)的地方感受冬天的風(fēng)。

老師問(wèn):冬天的風(fēng)吹在身上,吹在耳朵上,吹在臉上感到怎么樣?(豐富詞:寒冷)。

2、每人一根紙條,將紙條舉起讓風(fēng)吹,請(qǐng)小朋友看看風(fēng)車(chē)怎樣了?

3、小結(jié):冬天到了,北風(fēng)吹在身上很冷。小朋友要多鍛煉,跑跑跳跳這樣就會(huì)暖和起來(lái)。外出要穿外套,帶好帽子,手套;屋子要關(guān)緊門(mén)窗,不讓風(fēng)鉆進(jìn)屋里,還可以開(kāi)空調(diào)取暖。

4、戶外玩紙條。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十六

活動(dòng)目標(biāo):

1.了解洗手的重要性。

2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

3.養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)、勤洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

肥皂毛巾水一張紙一把剪刀。

活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):

重點(diǎn)是幼兒洗手環(huán)節(jié)的練習(xí),難點(diǎn)是在平時(shí)的生活中養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程:

1.一個(gè)魔術(shù)作為課程導(dǎo)入。(小兔子的耳朵動(dòng)動(dòng)動(dòng)…。)。

2.教師提問(wèn),引入課題。

(1)教師:請(qǐng)小朋友們伸出你們的雙手,看看如果手臟了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手臟了該去洗手)。

(2)教師:誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我應(yīng)該怎么樣洗手?(請(qǐng)個(gè)別幼兒講講,也可以讓幼兒小組討論后再回答,同時(shí)也培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力)。

(3)教師小結(jié):適時(shí)的鼓勵(lì)幼兒。

3.學(xué)習(xí)正確洗手的方法。

(1)用水把手打濕了。

(2)手心手背都要搓肥皂,并要搓到有泡沫。

(3)老師邊示范邊念兒歌:搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上水龍頭,輕輕甩三下,一、二、三。

(4)幼兒在座位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。

4.教師組織幼兒在水管邊實(shí)地洗手一次;幼兒洗手時(shí),教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒洗手的正確方法,提醒個(gè)別幼兒,不要玩水,節(jié)約用水,最后表?yè)P(yáng)正確洗手的幼兒。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十七

1、通過(guò)游戲觀察、比較,了解冬天有的動(dòng)物冬眠,有的仍在戶外活動(dòng)。

2、鼓勵(lì)幼兒積極猜想,激發(fā)幼兒探索動(dòng)物的興趣。

3、能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn),激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

4、學(xué)會(huì)積累,記錄不同的探索方法,知道解決問(wèn)題的方法有很多種。

1、冬天的圖片

2、動(dòng)物過(guò)冬的視頻

3、動(dòng)物的ppt

1、引導(dǎo)幼兒觀察冬季圖片,激發(fā)活動(dòng)興趣。

(2)冬天,有的動(dòng)物會(huì)去冬眠,冬眠是什么呢?冬眠就是小動(dòng)物到了冬天它就會(huì)躲到自己家睡覺(jué),這一覺(jué),就是很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間,也不用吃東西,到春天天氣變暖的時(shí)候它們才會(huì)醒,小動(dòng)物們?yōu)槭裁匆吣兀恳驗(yàn)橛械膭?dòng)物很怕冷,如果它們不去冬眠就會(huì)凍死,可有的動(dòng)物它就不怕冷,到了冬天還在戶外活動(dòng)。

2、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哪些動(dòng)物冬眠,哪些動(dòng)物不冬眠。

教師:你們知道哪些動(dòng)物需要冬眠,哪些動(dòng)物冬天仍在戶外活動(dòng)呢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們看一些圖片,請(qǐng)小朋友們自己想一想,說(shuō)一說(shuō)吧!

3、播放視頻,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的方式。

(1)請(qǐng)小朋友認(rèn)真看一看視頻里的小動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的。

(2)幼兒觀看視頻。

4、設(shè)疑。激發(fā)幼兒了解動(dòng)物過(guò)冬的其他方式。

教師:到了冬天,有的動(dòng)物會(huì)冬眠,有的動(dòng)物扔在戶外活動(dòng),還有的動(dòng)物用其他方式過(guò)冬,我們可以和爸爸媽媽一起收集一下這方面的資料。

科學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)在于幼兒的探索過(guò)程,可以提供一些故事錄音、圖片、書(shū)籍等豐富的相關(guān)知識(shí)材料,在開(kāi)始時(shí)我設(shè)置了一個(gè)自由寬松的,能讓幼兒自己探索獲得知識(shí)的環(huán)境,在這樣的環(huán)境中,能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,使幼兒自然地習(xí)得知識(shí),接下來(lái)的討論過(guò)程會(huì)激烈,相關(guān)經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富,同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒講述時(shí)的自信心。

小班冬天的花教案(匯總18篇)篇十八

兒歌的句子均是短句,富有情節(jié),讀起來(lái)朗朗上口,非常符合小班孩子的特點(diǎn)。本次活動(dòng)通過(guò)講故事,念兒歌,激發(fā)幼兒做個(gè)勇敢的小寶寶的愿望,不要怕冷,跑跑跳跳就暖和了。故事的講述、講述后的提問(wèn)以及到最后的兒歌朗誦,都緊緊圍繞著目標(biāo)進(jìn)行,孩子們做個(gè)勇敢的不怕冷的小寶寶的愿望不斷增強(qiáng)。

1、幼兒勇敢、不怕冷的精神,激發(fā)幼兒積極參加鍛煉的愿望。

2、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦,并發(fā)準(zhǔn)“鉆“(zuan)”早“(zao)等音。

磁帶。

一、給幼兒提供有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的`知識(shí),并讓幼兒感受冬天氣候寒冷及參加體育鍛煉后身體暖和。

師:我們?cè)缟线M(jìn)行了晨間鍛煉,鍛煉后,我們的寶寶感覺(jué)身體怎么樣?

二、將兒歌的內(nèi)容編成小故事,說(shuō)給幼兒聽(tīng),重點(diǎn)是冬天不怕冷,要鍛煉身體。

1、老師今天要給你們講一個(gè)關(guān)于《冬天》的故事,你們想聽(tīng)嗎?(師將兒歌的內(nèi)容編成小故事,講述給幼兒聽(tīng),幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。)。

2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,師朗誦兒歌。

提問(wèn):

(1)你覺(jué)得這首兒歌講得是什么季節(jié)?

(2)你聽(tīng)到這首兒歌里面有誰(shuí)?他們都怎么了?

(3)我們小朋友怕不怕冷?讓幼兒談一談自己參加鍛煉后的感受。

3、幼兒學(xué)念兒歌《冬天》。

三、配合體育活動(dòng)學(xué)習(xí)兒歌。

四、延伸活動(dòng)。

活動(dòng)后,讓幼兒談?wù)勥€有哪些行為也是勇敢不怕冷—如不賴在被窩里,用冷水洗臉洗手等等。

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編寫(xiě)一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)可以提供清晰的方向和明確的步驟,有助于順利實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。以下是小編為大家整理的計(jì)劃書(shū)范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的計(jì)劃書(shū),比如學(xué)
通過(guò)國(guó)旗下講話,我們可以向大家傳遞正能量和文明意識(shí),倡導(dǎo)積極向上的社會(huì)氛圍。以下是一些經(jīng)典的國(guó)旗下講話稿范文,以保留和傳承國(guó)家的光榮歷史和文化傳統(tǒng)。
通過(guò)演講稿的練習(xí)和演講活動(dòng)的參與,大學(xué)生可以增強(qiáng)自信心和公眾表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的幾篇大學(xué)生演講稿范文,供大家參考。第一篇演講稿是關(guān)于青年人創(chuàng)新精神的
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足之處,并通過(guò)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整來(lái)提升自己的能力和效率。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考
思想是人類在認(rèn)識(shí)、判斷和思考中所表現(xiàn)出的高級(jí)心理活動(dòng),它是我們對(duì)外界事物的理解和評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)。通過(guò)思考,我們可以獲得新的見(jiàn)解,解決問(wèn)題或者指導(dǎo)我們的行為。于是我想
調(diào)研報(bào)告是一種對(duì)于特定主題進(jìn)行深入剖析和探究的文獻(xiàn)體裁,具有鮮明的實(shí)踐性和理論性特點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告范文,它們通過(guò)詳細(xì)的數(shù)據(jù)分析和案例研究,全面展示了
范文范本是一本永不完結(jié)的書(shū),我們可以通過(guò)不斷的閱讀和積累,不斷提高自己的寫(xiě)作水平。2為了幫助大家更好地理解范文范本的寫(xiě)作特點(diǎn),小編特地為大家整理了一些范例供參考
撰寫(xiě)總結(jié)范文時(shí),應(yīng)該對(duì)自己的成果和經(jīng)驗(yàn)有一個(gè)客觀的評(píng)估,并提出進(jìn)一步改進(jìn)的建議。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,從中可以學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和思路。
班主任工作總結(jié)可以幫助班主任思考如何更好地與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。下面是小編為大家整理的幾篇班主任工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,注重深入理解和積累知識(shí)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家提供一些學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。地球是人類的搖籃,人類
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足,并為下一個(gè)月的工作提供改進(jìn)的方向。這些月工作總結(jié)范文還提供了一些寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),可以幫助我們寫(xiě)出更好的月工作總結(jié)
寫(xiě)演講稿要經(jīng)常進(jìn)行反復(fù)修改和完善,確保內(nèi)容準(zhǔn)確、連貫和有說(shuō)服力。掌握一篇好的演講稿范文,可以幫助我們更好地理解寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。各位評(píng)委、各位老師:大家好!飛
范文范本的撰寫(xiě)需要結(jié)合具體的寫(xiě)作要求和目標(biāo),以滿足讀者的需求。在下面的范文范本中,我們可以發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。珍貴的三年的高中生活已接近尾聲,感覺(jué)
在商業(yè)交易中,銷(xiāo)售合同是保證交易安全和雙方權(quán)益的重要法律文件。如果您需要,下面是一些銷(xiāo)售合同的實(shí)用范本,可供您參考。合同。甲方:乙方:根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),要能夠引起聽(tīng)眾的興趣,使其與演講者建立起強(qiáng)烈的共鳴。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┌l(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師們,
意見(jiàn)建議是對(duì)某個(gè)問(wèn)題提出自己的觀點(diǎn)和建議,旨在為解決問(wèn)題提供參考和指導(dǎo)。通過(guò)發(fā)表意見(jiàn)建議,可以激發(fā)討論和思考,促進(jìn)問(wèn)題的解決。我認(rèn)為我們應(yīng)該仔細(xì)思考并提出一些好
工作計(jì)劃書(shū)有助于明確目標(biāo)和任務(wù),使工作更加有針對(duì)性和計(jì)劃性。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能為大家提供一些指導(dǎo)和參考的作用。本學(xué)期,校團(tuán)支部
元宵節(jié)也是賞花燈的好時(shí)機(jī),各地都會(huì)舉辦花燈展覽和賞燈活動(dòng)。以下是一些精選的元宵節(jié)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考模板。。星期四,是元宵夜,大姑一家
自我介紹的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練、直接,讓聽(tīng)眾能夠快速地了解我們。通過(guò)閱讀這些自我介紹范文,你可以獲得一些寫(xiě)作思路和靈感。敬愛(ài)的團(tuán)總支:我作為一名已有多年團(tuán)齡的老團(tuán)員,積
述廉報(bào)告是一種規(guī)范化的文件,通過(guò)對(duì)黨員干部廉潔自律情況的詳細(xì)記錄和分析,能夠推動(dòng)廉政建設(shè)工作的深入開(kāi)展。通過(guò)借鑒這些范文,可以提高自己撰寫(xiě)述廉報(bào)告的水平和能力。
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)轉(zhuǎn)化為今后的成長(zhǎng)動(dòng)力和借鑒。為了幫助大家寫(xiě)出一份優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié),小編整理了一些精選范文,供大家參考。自20xx年x月xx
從述廉報(bào)告中,可以了解到黨員干部在廉政建設(shè)工作中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),獲得啟示和借鑒,推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)不斷提高。請(qǐng)大家注意,以下是小編為大家收集整理的一些典型的述廉報(bào)告
在幼兒園教育中,教案是教師教學(xué)的有力工具,能夠幫助教師合理安排時(shí)間,科學(xué)安排活動(dòng)內(nèi)容。無(wú)論你是新手還是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,以下幼兒園教案范文對(duì)你都有幫助。
優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。讀書(shū),是現(xiàn)代人日常生活中不可缺少的活動(dòng)。
時(shí)代的潮流在變,歲月的車(chē)輪在轉(zhuǎn),我們?cè)谶@里歡聚一堂,向往事致以深深的思念和衷心的感謝。3.讓我們一起來(lái)欣賞一些膾炙人口的致辭范文,感受其中的感動(dòng)和力量。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)作靈感和參考。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在一定時(shí)期內(nèi)的思想、學(xué)習(xí)和工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家推薦的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)作的思路。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在組織內(nèi)接受教育、展示形象和爭(zhēng)取提拔的一項(xiàng)重要任務(wù)。讓我們一起來(lái)閱讀一些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,了解不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。敬愛(ài)的黨組織:。一眨
優(yōu)秀作文能夠凸顯出我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度,因此我們要多加練習(xí),提升自己的寫(xiě)作水平。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和思考。
黨員思想?yún)R報(bào)是對(duì)自身在黨內(nèi)活動(dòng)中的思想表達(dá)和履職情況的一種概括和反思,有助于提高自身的黨性修養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)。下面是一些優(yōu)秀的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家提供一些寫(xiě)
心得體會(huì)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃,可以為我們的個(gè)人發(fā)展提供寶貴的啟示和指導(dǎo)。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種快速提升自己寫(xiě)作技巧的途徑,以下是一些值得
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文欣賞,相信能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日
學(xué)習(xí)心得的寫(xiě)作可以培養(yǎng)我們的思考能力和表達(dá)能力,使我們能夠更好地沉淀和吸取學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。金秋十月,在這個(gè)豐收的
幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施需要有科學(xué)的評(píng)估和監(jiān)測(cè)機(jī)制,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方案,以不斷提高教育質(zhì)量和水平。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望對(duì)大家有所
作為教師的工作依據(jù),教案起到引導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的作用。這是一份經(jīng)典的初中教案,它通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和安排,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握多種數(shù)學(xué)解題方法,比
非常高興能夠與大家在這個(gè)場(chǎng)合相聚,共同探討并尋求解決方案。在此,我提供一些范文參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。劉:親愛(ài)的同學(xué)們。合:大家晚上好!賈:歲月似金,
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。這些優(yōu)秀作文范文能夠給我們提供一些思路和寫(xiě)作的參考。帶著迷惑,坐在電視機(jī)前為奧運(yùn)喝彩,看著美國(guó)
范文范本是對(duì)某一類文章或作品內(nèi)容進(jìn)行提煉和概括,以供學(xué)習(xí)和參考的樣本。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和參考。在這幾年設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)
經(jīng)典作品能夠超越時(shí)代的限制,為人們提供智慧和啟迪的源泉。以下是一些經(jīng)典作品的獨(dú)特解讀和評(píng)論,希望能夠引發(fā)你對(duì)作品的更深層次的思考。乙方:身份證號(hào):乙方原為甲方(
心得體會(huì)可以幫助我們深入思考自己在學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我意識(shí)到自我管理的重要性,只有合理規(guī)劃和管理好時(shí)間和任務(wù),才能更好地提高自
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫(xiě)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫(xiě)作時(shí)進(jìn)行參考。我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),但是,這一次我后悔了。
教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)過(guò)程的指導(dǎo)藍(lán)圖,對(duì)教師和學(xué)生都具有重要意義。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們了解優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。1、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、比較表示“看”和“說(shuō)
優(yōu)秀作文展示了作者的文學(xué)修養(yǎng)和閱讀廣度,豐富了作品的內(nèi)涵。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。今天是軍訓(xùn)的第
范文范本的寫(xiě)作可以幫助學(xué)生們更好地理解作文的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn),提高寫(xiě)作能力。希望這些范文范本對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助,祝大家寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。“看得見(jiàn)多遠(yuǎn)的過(guò)去,就能走
撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的感受和情緒,從而更好地調(diào)整自己的心態(tài)和行為。如果你對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟發(fā)。
銷(xiāo)售工作總結(jié)是每位銷(xiāo)售人員提升個(gè)人能力和業(yè)績(jī)的重要途徑。請(qǐng)看以下優(yōu)秀銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到銷(xiāo)售中的關(guān)鍵成功因素。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。接下來(lái)是小編為大家整理的一些寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望能夠幫助大家提高寫(xiě)作水平。記得小的時(shí)候最討
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