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學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)

時(shí)間:2025-07-21 作者:念青松

在進(jìn)行工作匯報(bào)時(shí),我們還需要充分考慮受眾的需求和背景,選擇合適的信息傳遞方式和形式,確保匯報(bào)的有效傳達(dá)和理解。做好工作匯報(bào)不僅需要有扎實(shí)的工作基礎(chǔ),還需要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成果,這些范文可以給你提供一些靈感。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇一

尊敬的各位區(qū)教研中心領(lǐng)導(dǎo):

大家好!感謝各位領(lǐng)導(dǎo)來到xx學(xué)校,對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行視察和指導(dǎo)。xx學(xué)校是一所偏遠(yuǎn)山區(qū)的九年一貫學(xué)校,因?yàn)樯促|(zhì)量相對(duì)較差,教師平行班之間競(jìng)爭幾乎沒有等原因,教學(xué)質(zhì)量不是很理想,非常需要各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)將我校開學(xué)一個(gè)月以來的教學(xué)工作向您匯報(bào)如下。

1、教師狀況:

xx學(xué)校共有教師56人,其中中學(xué)部任課教師27人,小學(xué)部任課教師27人。教師配備充足。但是也存在一些問題。比如,小學(xué)部教師平均年齡偏大;中學(xué)部部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性不足,比如英語、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科存在這個(gè)問題。對(duì)于中學(xué)部教師不足的現(xiàn)狀,我們采用了小學(xué)教師轉(zhuǎn)教中學(xué)以及改學(xué)科等方式來解決。雖然暫時(shí)解決了難題,但是這部分教師的專業(yè)發(fā)展也是一個(gè)問題。

2、藝術(shù)課開設(shè):

全校有專業(yè)的音樂教師2人,美術(shù)教師1人,體育教師2人,信息教師1人,只能滿足中學(xué)部藝體信息課的需求,小學(xué)部只能采用文化課老師兼課的方式來解決。所以我校藝本信息教師力量相對(duì)薄弱。

3、思政課改革:

對(duì)于思政課改革,我校中學(xué)部專職思政教師也不足,只有1人,其余都是兼職。思政課的雙貫通改革,我們因地制宜采取了以下措施:一是思政課為主陣地,要求思政教師改變思想,大膽實(shí)行改革。二是思政教育融入全學(xué)科,所有學(xué)科都要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育。三是活動(dòng)育人,通過國旗下講話、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育。比如寒假年文化教育,參觀萊蕪戰(zhàn)役指導(dǎo)所活動(dòng)、幫父母做家務(wù)、陪父母勞動(dòng)等活動(dòng)。

1、課堂教學(xué):

(1)我們提出把教學(xué)任務(wù)全部完成于課上的思想。偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校,由于家長每天勞動(dòng)、家長本身文化水平相對(duì)較低等原因?qū)е录议L對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠關(guān)心,所以我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)上對(duì)教師依賴更大;家長對(duì)學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)情況也很不理想,所以我們的教師對(duì)課堂的依賴更大,在此基礎(chǔ)上,我們提出了把教學(xué)任務(wù)全部完成于課上的思想。要求老師精心備課、精選習(xí)題、提高課堂教學(xué)效率,盡量把所有教學(xué)任務(wù)完成于課上。

(2)我們提出了小步子低臺(tái)階的思想。從主管部門的要求來看,xx市教育局用平均分來評(píng)價(jià)學(xué)科和學(xué)校,關(guān)注全體學(xué)生,不放棄任何一個(gè)學(xué)生;從我校的實(shí)際來看,由于種種原因我校的教學(xué)質(zhì)量不是很理想,與全區(qū)兄弟學(xué)校相比還有很大的進(jìn)步空間,這反映出我校學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情況不好等問題。因此需要教師在教學(xué)上小步子前進(jìn)、低臺(tái)階上升。

2、教師常規(guī):

(1)檢查。學(xué)校制定了xx學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)要求,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)每月一次對(duì)教師的備課、作業(yè)、測(cè)試、聽課記錄、理論筆記等常規(guī)資料進(jìn)行檢查。檢查小組分成數(shù)量小組和質(zhì)量小組。數(shù)量小組主要檢查老師們的業(yè)務(wù)資料數(shù)量是否充足,質(zhì)量小組主要檢查老師的業(yè)務(wù)資料質(zhì)量是否合格。

(2)反饋。每次檢查之后,都在全體教師會(huì)上強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)資料中存在的問題,也對(duì)質(zhì)量較好的業(yè)務(wù)進(jìn)行展評(píng)。檢查結(jié)果納入教師的年度考核。

3、校本教研:

(1)聽評(píng)課。學(xué)校每學(xué)期分文理兩科舉行一輪全員參與的聽評(píng)課活動(dòng),聽課期間,每周一的.下午第七節(jié)進(jìn)行教研活動(dòng),對(duì)上一周所聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。聽評(píng)課采取大組聽課,小組評(píng)課的方式。以文理兩個(gè)大組進(jìn)行聽課,分五個(gè)教研組進(jìn)行評(píng)課。

(2)教研活動(dòng)。教導(dǎo)處學(xué)期初制定工作計(jì)劃,安排好整個(gè)學(xué)期教研活動(dòng)的任務(wù),采用學(xué)校總體安排和教研組自主安排相結(jié)合的方式,每周進(jìn)行一次教研活動(dòng)。教研活動(dòng)以教學(xué)工作急需解決的問題為中心進(jìn)行,開學(xué)以來,學(xué)校進(jìn)行了兩個(gè)教研活動(dòng),一次是寒假考試質(zhì)量分析,一次是雙減背景下的作業(yè)布置問題。

4、畢業(yè)班管理:

(1)學(xué)校層面開展的工作。在教師配備上盡量讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量突出的教師教畢業(yè)班。安排從級(jí)部到教師都對(duì)復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行了精確到周到天的規(guī)劃。學(xué)期初以班級(jí)為單位舉行了中考倒計(jì)時(shí)100天的宣誓活動(dòng)。班主任老師在沒有學(xué)校工作和教學(xué)任務(wù)的情況下實(shí)行進(jìn)教室制度。

(2)級(jí)部層面開始的工作。繼續(xù)堅(jiān)持月考工作,月考后召開學(xué)科、班級(jí)、級(jí)部質(zhì)量分析會(huì)和家長會(huì),對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表彰,學(xué)期初已經(jīng)進(jìn)行了寒假考試表彰會(huì)。實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)班學(xué)生談心制度,每次月考后,保證校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體畢業(yè)學(xué)生談心一次。

(3)教師層面開展的工作。教師研究濟(jì)南中考試題,尤其是評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),精選習(xí)題,提高課堂效率。注重全體學(xué)生,保證考上高中的人數(shù);抓尖子生,保證指標(biāo)生任務(wù);對(duì)有藝體特長的學(xué)生,也積極進(jìn)行培養(yǎng)。

1、“雙減”工作落實(shí)情況。學(xué)校提倡教師把所有教學(xué)任務(wù)盡量完成于課堂。課下作業(yè)適量布置,由教導(dǎo)處進(jìn)行監(jiān)控,教師不得通過微信群布置作業(yè)。經(jīng)過調(diào)查,我校學(xué)生沒有在校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)上課的情況。

2、一二年級(jí)無紙筆測(cè)試情況。小學(xué)部一二年級(jí)實(shí)施了無紙筆測(cè)試,去年寒假考試,一二年級(jí)沒有進(jìn)行統(tǒng)一的書面考試。

在創(chuàng)新工作方面,我們學(xué)校主要是提出了“三色文化”的思想。一是利用萊蕪戰(zhàn)役指揮所遺址對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色文化的教育;二是利用寄母山林場(chǎng)、喬店水庫、金雞峽、園藝等資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色文化的教育;三是利用清明、端午、中秋、重陽等節(jié)日,還有剪紙、經(jīng)典誦讀等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行古色文化的教育。

綠色既指自然的綠色,也指生命的綠色。我們把綠色文化擴(kuò)大為大綠色文化。通過每日兩個(gè)大課間、眼睛保健操、每天鍛煉一小時(shí)、春運(yùn)會(huì)秋運(yùn)會(huì)等形式提高學(xué)生的身體素質(zhì);通過陪同學(xué)生鍛煉、節(jié)日徒步、師生籃球賽等形式提高教師的健身意識(shí)。關(guān)心關(guān)愛全校每一位師生的生命健康。

各位領(lǐng)導(dǎo),我們深知,與兄弟學(xué)校相比,我們?cè)诮逃虒W(xué)、教研教改方面還有很大的差距,所以我們感到責(zé)任重大。在今后的工作中,我們將不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),以中考試題為突破口促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學(xué)效率,讓全校的教學(xué)質(zhì)量有所提升。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇二

近年來,我校堅(jiān)持“以人為本,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,樹立“以師生發(fā)展為本,為師生成長服務(wù)”的辦學(xué)宗旨,確立“促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,使我校的教育教學(xué)質(zhì)量多年來被評(píng)為xx區(qū)“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”。常規(guī)管理貴在堅(jiān)持,重在落實(shí),我校在教學(xué)常規(guī)管理方面做了一些嘗試和探索,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下:

1、靠的是我校長期以來形成的優(yōu)勢(shì)——學(xué)校文化。學(xué)校文化是無聲的課堂,是一種隱性的教育力量,是一所學(xué)校的靈魂。深厚的文化底蘊(yùn)、高尚的文明修養(yǎng)、良好的精神面貌,特別是優(yōu)良的校風(fēng)、敬業(yè)的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)一直為我們引以自豪,也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量長勝不敗的法寶。同時(shí)在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校園的美化綠化等方面,都注重體現(xiàn)地域文化特征,初步形成了我校特有的辦公室文化、教室文化、宿舍文化和餐廳文化。

2、靠的是管理。管理出效益!這是學(xué)校校委會(huì)一班人形成的共識(shí)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。為了讓這一理念在教師中得到落實(shí),我們利用政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等會(huì)議宣傳動(dòng)員,組織學(xué)習(xí)《東寶區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》,還專門舉行了一次“教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)常規(guī)”的大討論活動(dòng)。通過這些活動(dòng),現(xiàn)在教師危機(jī)感有了,責(zé)任感強(qiáng)了,使命感濃了,干群關(guān)系也更和諧了,做好常規(guī)工作已經(jīng)成了教師成就自我,發(fā)展學(xué)校,促進(jìn)學(xué)生成才的教師自覺行動(dòng)。

1、建章立制。建立科學(xué)的.教學(xué)管理制度和量化考評(píng)細(xì)則,是提高質(zhì)量的保證。近幾年來,我校在管理實(shí)踐中,勇于探索,不斷完善,逐步形成了一套切實(shí)可行的教學(xué)管理制度和量化評(píng)定制度。先后制定了《安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校章程》、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工月考評(píng)方案、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)管理制度、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校班級(jí)考評(píng)辦法、安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則、《安團(tuán)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師年度考評(píng)細(xì)則》等,印發(fā)給教職工討論和醞釀,讓廣大教師充分發(fā)表意見或建議。在廣泛征求教師意見的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)反饋情況再次進(jìn)行認(rèn)真的磋商,反復(fù)的修改,然后在教代會(huì)上表決通過,最后付諸實(shí)施。通過一系列辦法、制度的制定,使學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確、過程管理更趨細(xì)化、領(lǐng)導(dǎo)教師職權(quán)更加明晰、管理更加透明,使學(xué)校的教學(xué)管理工作邁上了科學(xué)化、制度化的軌道,克服了過去工作中的隨意性,使學(xué)校教學(xué)工作實(shí)實(shí)在在是“千斤重?fù)?dān)人人挑,個(gè)個(gè)頭上有量標(biāo)”。

2、民主決策,多方參與。制度的制定與落實(shí),目的在于服務(wù)大多數(shù)人,以有利于維護(hù)廣大師生切身利益,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。因此,對(duì)于重大決策制度的執(zhí)行,我們始終堅(jiān)持多傾聽教職員工的意見和建議,少一些獨(dú)斷專行,多一些民主決策,讓廣大教師在學(xué)校里有強(qiáng)烈的被信任感和受尊重感,切實(shí)體會(huì)到他們的主人翁地位;在制度的執(zhí)行過程中,我們讓教師參與常規(guī)檢查,調(diào)動(dòng)大家共同遵守常規(guī),民主管理學(xué)校的熱情,且注意讓學(xué)生參與管理,形成教、學(xué)、管的良性運(yùn)行機(jī)制。

好的制度不是掛在墻上,而是要在現(xiàn)實(shí)中落實(shí)。在工作中,我們著重抓好教學(xué)常規(guī)的七個(gè)環(huán)節(jié):備、教、輔、改、考、評(píng)、研。

(一)、抓實(shí)集體備課。我們一方面采用課時(shí)教案法,規(guī)定任何人都不得使用舊備課筆記,舊教案上課;一方面在備課內(nèi)容的深入上花力氣。我校每周的集體備課活動(dòng)采用同年級(jí)同學(xué)科備課組集體備課制,做到“五定”:定時(shí)間,定內(nèi)容,定對(duì)象,定場(chǎng)所,定主持人。活動(dòng)過程按集體備課的五個(gè)基本環(huán)節(jié)“學(xué)、研、寫、說、評(píng)”進(jìn)行。

1、學(xué):要求每位教師參加活動(dòng)前要先認(rèn)真鉆研下一周的教學(xué)內(nèi)容,熟悉,研究教材,總體上了解教材的知識(shí)體系,各部分知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,認(rèn)真分析每個(gè)章節(jié)知識(shí)的的重點(diǎn)、難點(diǎn),明確課程目標(biāo)要求,尋求突破知識(shí)難點(diǎn)教學(xué)的方法或手段。教法的選擇應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容、教學(xué)目的,學(xué)生的年齡特征,知識(shí)基礎(chǔ)和接受能力,做到因材施教。練習(xí)的設(shè)計(jì)、安排,既要調(diào)動(dòng)優(yōu)等生的思維,又要誘發(fā)差生的學(xué)習(xí)動(dòng)因,做到層次清楚,重點(diǎn)突出,前后銜接,過渡自然。充分利用教具,實(shí)驗(yàn)和多媒體手段,優(yōu)化課堂教學(xué)。根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際擬寫一課時(shí)的初步教學(xué)預(yù)案,思考并記錄個(gè)人備課過程中遇到的困惑或問題。

2、研:研討時(shí),教師把自己備課過程中遇到的困惑或問題提出來與同伴互相交流,大家暢所欲言,各抒已見,談自己的看法或經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)資源共享。

3、寫:在集體討論的基礎(chǔ)上,老師們重視審視自己的教學(xué)設(shè)計(jì),再次進(jìn)行修改。

4、說:重新修定后,一節(jié)教學(xué)內(nèi)容指定一位教師說課。

5、評(píng):聽完一節(jié)的說課后,其余老師及時(shí)進(jìn)行評(píng)議,并根據(jù)本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談各自的看法和建議,以達(dá)到集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的目的。即使統(tǒng)一備課,集體備課。自己也要根據(jù)本班實(shí)際及自身素質(zhì)再進(jìn)行整合,二度設(shè)計(jì),讓教學(xué)“個(gè)性化”。

這樣的備課形式,可以充分發(fā)揮老教師的作用,以老帶新,取長補(bǔ)短,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行深入研究,研究突出重點(diǎn),分散難點(diǎn),解決疑點(diǎn)的方案。對(duì)備課中的疑點(diǎn)問題提到教研組活動(dòng)中進(jìn)一步探討,從而確定既有利于學(xué)生接受,又遵循科學(xué)規(guī)律的講法和做法。通過集體的力量使教師的業(yè)務(wù)水平得到不斷地提高,同時(shí)也能避免讓教師做一些重復(fù)的無意義的勞動(dòng),讓教師們省下抄教案的時(shí)間,開展教學(xué)研究,從而真正提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(二)、實(shí)施“培尖補(bǔ)差”戰(zhàn)略。我校學(xué)生生源復(fù)雜,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,因此做好培尖補(bǔ)差工作對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”:定輔導(dǎo)對(duì)象、定輔導(dǎo)時(shí)間、定輔導(dǎo)措施。“兩結(jié)合”:實(shí)行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。輔導(dǎo)措施主要有三點(diǎn):第一,課堂上,教師重點(diǎn)輔導(dǎo)這些對(duì)象。教師上課,起點(diǎn)是差生,課堂上提問,黑板上板演習(xí)題,作實(shí)驗(yàn)都是差生來打“頭陣”。第二,讓優(yōu)秀生帶好后進(jìn)生。每個(gè)班主任在排座位時(shí),堅(jiān)持好生、差生同桌,便于優(yōu)勝幫助差生。課堂討論時(shí),前后同桌相互配合,好生發(fā)現(xiàn)差生對(duì)思考題的回答有偏差或錯(cuò)誤時(shí)給予幫助糾正。這樣不僅是優(yōu)差生同時(shí)得到提高,而且營造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三,實(shí)施差生過關(guān)制度。他們堅(jiān)持利用課堂上的“邊角時(shí)間”,有重點(diǎn)地檢查差生的自學(xué)情況,差生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實(shí)施“培類”,“補(bǔ)差”的戰(zhàn)略,大大提高了課堂教學(xué)效果,學(xué)生學(xué)的緊張,學(xué)的生動(dòng),為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。

(三)、扎實(shí)開展校本研訓(xùn)。校本研訓(xùn)是促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要途徑。我們從三個(gè)方面著手。

1、規(guī)范培訓(xùn)資料管理。我們從教師檔案的包裝、培訓(xùn)內(nèi)容、材料收集、學(xué)分登記上都做到嚴(yán)格、規(guī)范:每位教師的個(gè)人檔案袋上都貼有“繼續(xù)教育校本培訓(xùn)資料袋”,并具體注明教師個(gè)人信息;在培訓(xùn)內(nèi)容的收集、登記上,我們堅(jiān)持只要體現(xiàn)教師教育教學(xué)能力、提高教師素質(zhì)的教育繼教學(xué)活動(dòng)過程資料,都及時(shí)裝入教師個(gè)人檔案,做好登記,年終根據(jù)教師培訓(xùn)內(nèi)容材料逐項(xiàng)加分。

2、精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方式。一是接受上級(jí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),必須有書面匯報(bào)或匯報(bào)課。二是學(xué)校集體培訓(xùn)。每周五利用下午放學(xué)后例會(huì)半小時(shí)時(shí)間,集中學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容。三是定時(shí)間開展以校為本的教研活動(dòng)。四是教師自學(xué)。整體要求每位教師必須訂閱一份教學(xué)書刊,平時(shí)互相借閱,做好筆記。五是“幫教結(jié)對(duì)子”。實(shí)現(xiàn)捆綁式發(fā)展,每學(xué)期評(píng)選表彰優(yōu)秀“幫教結(jié)對(duì)子”。六是每學(xué)期組織一次教學(xué)水平展示月活動(dòng),提高教師教學(xué)能力。

3、提高遠(yuǎn)教資源運(yùn)用能力。我們做法是:在時(shí)間上,根據(jù)“工作、學(xué)習(xí)兩不誤”原則,把集中培訓(xùn)定在晚上;在內(nèi)容上重點(diǎn)培訓(xùn)“如何利用模式二輔助教學(xué)”等;在培訓(xùn)形式上采取集中與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。提高培訓(xùn)我們教師都能利用遠(yuǎn)程資源組織教學(xué)。

(四)、落實(shí)校本課程開發(fā)。我們主要利用漳河和本地資源優(yōu)勢(shì),結(jié)合學(xué)生實(shí)際開發(fā)了滿足實(shí)際教學(xué)需要的校本課程。在落實(shí)地方課程上我們“三定”:定教材、定時(shí)間、定教案。同時(shí)將綜合實(shí)踐活動(dòng)作為納入課表,組織教師有計(jì)劃、有步驟地帶領(lǐng)學(xué)生到校外開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。

領(lǐng)導(dǎo)深入基層,吃苦在前,享受在后,公平公正,誠懇待人,廉潔自律,給教師充分的信任,為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,構(gòu)建施展才華的平臺(tái),營造一個(gè)平等團(tuán)結(jié)、尊重的氛圍,創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境,這樣教師就會(huì)心情愉快地為學(xué)校工作。近年來,我們學(xué)校中層以上干部在工作中率先垂范,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,凡是要求教師、學(xué)生做到的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須先做到。例如我校領(lǐng)導(dǎo)在帶課上都主動(dòng)承擔(dān)初三教學(xué);在聽課、參加教研活動(dòng)方面,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂教學(xué)隨機(jī)聽課,了解實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況,檢查課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)展?fàn)顩r,與教師一起在教學(xué)實(shí)踐中探索,積極參加教研活動(dòng),參與實(shí)驗(yàn)教師的備課、聽課、評(píng)課,交流研討。面對(duì)課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題,與老師們一起認(rèn)真分析探討,尋求積極的對(duì)策。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行分工明確,責(zé)任到人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除了學(xué)校基本分工外,每人蹲一個(gè)年級(jí),每個(gè)中層干部包一個(gè)教研組。作為年級(jí)負(fù)責(zé)人,分工領(lǐng)導(dǎo)要參與到年級(jí)和教研組的具體教學(xué)活動(dòng)中,從教學(xué)計(jì)劃的制定、師資的配備到常規(guī)檢查、日常檢測(cè)、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動(dòng)的開展都要全程參與,決不做“旁觀者”。另外我校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員包1—2名留守學(xué)生和學(xué)困生,平時(shí)與他們談心,交流學(xué)習(xí)、思想,關(guān)心他們生活,從而使這些學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大家庭感受到家的溫暖。領(lǐng)導(dǎo)的率先垂范,身體力行,營造了管理者與教師和諧的氛圍。

在教學(xué)常規(guī)管理中,建立一整套規(guī)章制度雖然重要,但要使制度得以貫徹,質(zhì)量得到提高,必須加強(qiáng)教學(xué)全過程的管理。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

近年來,在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了一定的成績。2009年順利通過了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收;上學(xué)年,區(qū)教育局教研室兩次到我校進(jìn)行了視導(dǎo)活動(dòng),兩次視導(dǎo)活動(dòng)都獲得了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。之所以能取得如此的成績與我校堅(jiān)持不懈的抓學(xué)校管理分不開的,今年7月份,區(qū)教育局又將夏張定為區(qū)小學(xué)校長蹲點(diǎn)培訓(xùn)的地點(diǎn)之一,這也充分說明我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平在全區(qū)的地位。其中我校有幸被列為其中一處定點(diǎn),下面我就近期學(xué)校所做的工作作如下匯報(bào):

學(xué)校重新明確領(lǐng)導(dǎo)班子的分工職責(zé),做到事事有人干,事事有人管。具體分工為:校長任甲坦負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作;于強(qiáng)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),同時(shí)主抓課堂教學(xué)及教科研工作;李建國負(fù)責(zé)行政工作,同時(shí)負(fù)責(zé)少先隊(duì)、十好、興趣小組活動(dòng);郭長濤負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作;王鋒、王善森負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作。分工明確后,各領(lǐng)導(dǎo)班子成員詳細(xì)制定各自的活動(dòng)方案,做到早準(zhǔn)備早落實(shí)。其中課堂教學(xué)以探索各學(xué)科教學(xué)模式為主題,依托聽評(píng)課活動(dòng)尋求科學(xué)的課堂教學(xué)模式,并進(jìn)行全校推廣。

為了給師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,學(xué)校加大投入,努力改善辦學(xué)條件。一是投入3萬余元為每位教師和學(xué)生配備高配置教師及學(xué)生用機(jī),實(shí)現(xiàn)教師的五指化辦公及學(xué)生信息課的順利開展,為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。二是投入1萬元實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生用機(jī)的網(wǎng)絡(luò)開通,為教師和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí)安排專人做好網(wǎng)絡(luò)資源的管理。三是投入2萬余元為學(xué)生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學(xué)習(xí)用品,為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。

學(xué)校安排微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),使每位教師在充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)建立自己的教育博客,以此形成學(xué)校的教育教研網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)的教研工作的`網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)每周進(jìn)行聽評(píng)課和集體備課活動(dòng),定主講人、定主題,每月月底進(jìn)行一次公開課,講課人由教研活動(dòng)中比較突出的教師承擔(dān)。

(一)傳承書法文化,打造墨香校園。學(xué)校為各年級(jí)配齊相應(yīng)字帖,設(shè)家庭練字和在校練字作業(yè)本;次日上午上課前交輔導(dǎo)教師;下午第一節(jié)課前20分鐘為集中練字時(shí)間。每月組織一次評(píng)比活動(dòng),學(xué)期末評(píng)比結(jié)果累加,結(jié)果納入教師考核。

(二)了解家鄉(xiāng)文化,打造文學(xué)校園。我校本著“成才先成人”的辦學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,開設(shè)《我愛家鄉(xiāng)》校本課程。讓學(xué)生充分了解自己的家鄉(xiāng),升華學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛祖國的思想情感。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生駕馭語言文字的能力,讓他們都成為小小文學(xué)家。

(三)促進(jìn)學(xué)生的藝術(shù)特長發(fā)展。學(xué)校開設(shè)多個(gè)藝術(shù)興趣小組,如二胡、口風(fēng)琴、口琴、豎笛等,有專職音樂教師進(jìn)行培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校立足實(shí)際,結(jié)合上級(jí)文件精神,把學(xué)校的各項(xiàng)制度重新審視,采取推倒重來的方式進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)制度的重新建構(gòu),做到制度的不斷完善。同時(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)工作流程化,大體安排為每天值班教師7:00到校值班,每天課間操進(jìn)行英語天天說活動(dòng),下午開展陽光體育及興趣小組活動(dòng)。周一升國旗及例會(huì),例會(huì)上總結(jié)上周工作情況同時(shí)下發(fā)本周工作安排,周二觀摩課活動(dòng)及綜合學(xué)科的集體備課,周三語文學(xué)科的集體備課活動(dòng),周四的示范課活動(dòng)及數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課,周五的常規(guī)檢查及班級(jí)十好評(píng)比活動(dòng)。

今后的工作措施:

1、抓住契機(jī),強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念,強(qiáng)化以教學(xué)為重心的教學(xué)常規(guī),定期檢查評(píng)比,探索教學(xué)模式,提高課堂效益。

2、落實(shí)評(píng)價(jià)方案,體現(xiàn)公平公正公開,調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

4、突出辦學(xué)特色,努力爭創(chuàng)學(xué)校建設(shè),利用此次機(jī)會(huì)提升辦學(xué)水平,提高學(xué)校知名度。

5、堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)實(shí)施方案,規(guī)范辦學(xué)。

最后再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇四

時(shí)光飛逝,,一學(xué)期匆匆而過。回顧一學(xué)期的工作,雖然取得了必須的成績,但缺點(diǎn)和不足更是不容回避的,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、根據(jù)計(jì)劃,我認(rèn)真抓了課堂內(nèi)的效率,增強(qiáng)課堂內(nèi)的容量,提高課堂內(nèi)的訓(xùn)練效率;根據(jù)學(xué)生的生物鐘合理地安排教學(xué)資料,運(yùn)用靈活多樣教學(xué)方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習(xí);面向全體學(xué)生,依托中間兼顧兩頭,布置不一樣要求的作業(yè),即使是布置同量的作業(yè),也是分不一樣的要求,好的要完成得好、準(zhǔn)、快,中間的要完成得好、準(zhǔn),中下的只要完成好就行。

二、在基礎(chǔ)知識(shí)方面,提倡自學(xué),依據(jù)教師教的方法,以個(gè)人完成任務(wù)為主,團(tuán)結(jié)協(xié)作為輔,在平時(shí)的生活中主動(dòng)積累并逐漸構(gòu)成習(xí)慣。促使他們積極歸類知識(shí),在多看多說中掌握。針對(duì)新題型,在教師的帶領(lǐng)下,作一些典型訓(xùn)練。

三、在古詩詞的積累方面,狠抓背誦。除教師在課堂上指導(dǎo)他們理解課文的基礎(chǔ)上背誦外,重要的是督促檢查他們靈活運(yùn)用方法去巧記,注重實(shí)效,抓重點(diǎn),突破難點(diǎn),對(duì)詩詞作適當(dāng)?shù)臍w類,對(duì)一些名句則多角度地訓(xùn)練和思考,在實(shí)際的語言中靈活運(yùn)用。

四、在閱讀訓(xùn)練方面。從課堂內(nèi)開始嚴(yán)格訓(xùn)練,依據(jù)課改新理念,利用此刻有的各種參考書、材料、工具,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主體性,教師的指導(dǎo)性。運(yùn)用瀏覽、略讀、細(xì)研等方法,在多讀中整體感悟,快速理解課文。在對(duì)文章進(jìn)行整體的把握后,深入重難點(diǎn),細(xì)細(xì)體味,在團(tuán)結(jié)互助協(xié)作中多方研討,盡量讓文本成為他們提高語文水平的一個(gè)工具,而不是他們必須得記住的死知識(shí)。課外注重培養(yǎng)大語文觀,多閱讀欣賞各類文章,增長見識(shí),不斷提高閱讀理解本事。從學(xué)生掌握的情景看,古詩文的課外閱讀和現(xiàn)代文的課外閱讀得分率較低,閱讀依然是個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。快速提高學(xué)生的閱讀本事,依然是今后一個(gè)長期而艱巨的工作。

五、在寫作方面。書寫仍然影響其得高分的一個(gè)直接原因,書寫差的學(xué)生總與高分無緣。雖然我也狠抓了這部分學(xué)生的書寫,但都堅(jiān)持不了多久,在教師督促檢查下也改觀不了多少,小學(xué)時(shí)構(gòu)成的書寫的不良習(xí)慣,一向在難以糾正,即使原先書寫好的學(xué)生,在作業(yè)成山的面前,想寫好也難。所以,書寫依然是嚴(yán)峻的問題。其次是仍然需要練筆,每周要按教師的要求完成一至二篇練筆,在多寫多練中增長本事。再次,注重總結(jié)和歸納,在教師的歸納總結(jié)性的習(xí)作評(píng)講中得到提高。最終要充分激發(fā)他們的寫作興趣,及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的長處,順勢(shì)引導(dǎo),在相互模仿中得到提高。

六、無論任何時(shí)候都要注重學(xué)生自覺性和主動(dòng)性的培養(yǎng),這樣會(huì)取得事半功倍的成效。

總之,本人始終用自我的心去教誨學(xué)生,用自我的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,重視課程資源的開發(fā)與利用,提倡合作學(xué)習(xí)精神,引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料,在文字教材和生活教材的結(jié)合中,開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。可是還應(yīng)當(dāng)說的是在取得成績的同時(shí),也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改善,以適應(yīng)教育改革的新浪潮,努力使學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的提高。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇五

由于這一學(xué)期是學(xué)生初中階段的最終沖刺階段,是學(xué)生比較重大的第一次人生選擇,教學(xué)的成敗往往會(huì)改變學(xué)生的命運(yùn)。介于此種原因,我作為級(jí)2班的班主任,又作為科任教師,也引起了足夠的重視。我在這一百多個(gè)日日夜夜里,把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了這神圣的三尺講臺(tái)。我忘記了春暖花開的繽紛,也忘記了夕陽西下的絢爛,任青春在我的身后默默地流失,我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉。回首這一段艱辛的歷程,我無怨無悔,因?yàn)槲覜]有辜負(fù)這半年的時(shí)光。在這一段時(shí)間里,我主要做了一下一些工作:

一、認(rèn)真處理了教材。

1.圍繞“土地情思”這個(gè)主題,陶冶情操,凈化心靈,加深對(duì)祖國和家鄉(xiāng)的感情。關(guān)注詩中飽含著詩人思想感情的具體形象,反復(fù)朗讀課文,體會(huì)詩人表達(dá)的思想感情,理解詩中的藝術(shù)形象,欣賞凝練的詩歌語言。

2.圍繞“人物畫廊”這一主題,在了解小說資料的基礎(chǔ)上,體會(huì)小說的主題,學(xué)習(xí)欣賞人物形象,把握人物的性格,進(jìn)一步了解小說多樣化的表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格。

3.圍繞“生命”這一主題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命形式的豐富多彩、生命成長的規(guī)律、生命過程的艱難曲折,認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值、生命的意義。

4.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇劇本和影視劇本,了解戲劇文學(xué)和影視文學(xué)的一些特點(diǎn),更好地欣賞戲劇和影視,豐富對(duì)生活的藝術(shù)感受,進(jìn)一步培養(yǎng)文學(xué)鑒賞本事。

5.學(xué)習(xí)了先秦諸子散文,強(qiáng)調(diào)朗讀、背誦,整體感知課文資料,理解文中所闡述的道理。

6.繼續(xù)學(xué)習(xí)了古詩文,引導(dǎo)學(xué)生掌握了文言常用詞語,理解詞義和句式,反復(fù)朗讀、記誦,逐步積累語言材料,提高文言閱讀本事。

(二)完成了六次綜合性學(xué)習(xí),繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、篩選信息的本事,開拓學(xué)生的視野,提高學(xué)生的口語交際本事。

《腳踏一方土》,引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)層應(yīng)對(duì)我們腳踏的這一方土地有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí),使學(xué)生了解我們國家的土地資源狀況,認(rèn)識(shí)到土地對(duì)于人類的重要性。《走進(jìn)小說天地》,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀視野,引導(dǎo)讀書方法,陶冶情操;用普通話復(fù)述小說情節(jié),介紹小說人物;發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力,學(xué)習(xí)虛構(gòu)故事,嘗試進(jìn)行小創(chuàng)作。《關(guān)注我們的社區(qū)》,讓學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)習(xí)語文、應(yīng)用語文;在社區(qū)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生的社交本事,樹立社會(huì)職責(zé)感,更好地發(fā)展個(gè)性;提高語文本事尤其是口語交際本事和寫作本事。《乘著音樂的翅膀》,經(jīng)過對(duì)音樂作品情緒、格調(diào)、思想傾向、人文內(nèi)涵的感受和理解,使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚情操的陶冶,在潛移默化中建立起對(duì)一切完美事物的熱愛之情,進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)完美未來的向往和追求。《我所了解的孔子和孟子》,讓學(xué)生比較全面地了解孔子和孟子,對(duì)他們的思想和主張有初步的認(rèn)識(shí),并從中汲取營養(yǎng)。《歲月如歌——我的初中生活》,經(jīng)過活動(dòng),讓學(xué)生增進(jìn)友誼,促進(jìn)班團(tuán)體團(tuán)結(jié)向上,總結(jié)三年初中學(xué)習(xí)、生活的得失,為更高一段的學(xué)習(xí)鼓勁;鍛煉寫作、口語交際本事。

二、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了升學(xué)考前系統(tǒng)復(fù)習(xí)和模擬考試。

以《沖刺中考》為綱,圍繞“基礎(chǔ)整合、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí),學(xué)生對(duì)初中階段所學(xué)語文知識(shí)進(jìn)行了一次梳理,到達(dá)溫故知新的目的。同時(shí),有計(jì)劃地進(jìn)行了三次模擬考試,針對(duì)學(xué)生考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固。并指導(dǎo)學(xué)生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識(shí),會(huì)運(yùn)用所學(xué)解決語文實(shí)際問題,全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。

三、堅(jiān)持上好閱讀課。

讀書是提高學(xué)生語文素養(yǎng)的最好辦法。針對(duì)我校學(xué)生缺乏課外書籍的實(shí)際,我主動(dòng)買來了一些小說、散文、作文等,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)生由原先的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,每周一節(jié)的閱讀課堅(jiān)持不懈,學(xué)生主動(dòng)提出要看書,并且堅(jiān)持做好讀書筆記。這樣堅(jiān)持下去,學(xué)生的閱讀面得到了大大的拓展,課外知識(shí)幾乎由原先的一無所知到略知其二,文學(xué)素養(yǎng)得到了提升,同時(shí)也對(duì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人起到了必須的促進(jìn)作用。

四、堅(jiān)持輔導(dǎo)差生。

我的班上有幾個(gè)男生的整體成績?cè)谌嗍乔皫酌墒撬麄兊恼Z文能夠用沒入門來形容,異常是作文錯(cuò)別字連篇,語言不通順,我看在眼里,急在心里。我就針對(duì)他們不一樣的情景,分別制定適宜的目標(biāo),讓他們不斷地提高,在期末考試前,他們基本到達(dá)了應(yīng)考的要求,在升學(xué)考試中,他們都取得了較為滿意的成績。

經(jīng)過一期的努力,我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣進(jìn)一步濃厚,學(xué)生成績得到了大幅度的提高,有18人順利升入國家、省、市級(jí)重點(diǎn)高中,到達(dá)了預(yù)定目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了較大的突破。取得的成績雖然可喜,但也存在一些問題:學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、樂于探究的意識(shí)有待加強(qiáng);文學(xué)素養(yǎng)也有待于大大提高;從整個(gè)班級(jí)的成績來看,副卷的分?jǐn)?shù)偏低,看來對(duì)難題的訓(xùn)練強(qiáng)度還有待加強(qiáng)。

成績永遠(yuǎn)屬于過去,期望屬于未來。我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)站在昨日的肩膀上,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”吾生有涯而學(xué)無涯,我將牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,將神圣的教育事業(yè)進(jìn)行到底。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇六

學(xué)校創(chuàng)建于1978年,1985年始設(shè)高中班,由最初的十個(gè)班發(fā)展為現(xiàn)在的四十個(gè)班,學(xué)校稟承培養(yǎng)學(xué)生“做堂堂正正的現(xiàn)代中國人”的育人理念,逐漸形成了文科優(yōu)勢(shì),具體特長的辦學(xué)特點(diǎn),并始終把“低分進(jìn),高分出”作為我們的追求目標(biāo),近些年贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù),學(xué)校教育教學(xué)工作匯報(bào)。

眾所周知,我縣人口少,生源缺,而我校在生源方面尤其是質(zhì)量問題尤顯不足。面對(duì)這樣的實(shí)際,作為二中人也并未怨天尤人,自暴自棄,而是勵(lì)精圖治,自強(qiáng)不息;面對(duì)這樣的實(shí)際,我們的口號(hào)就是實(shí)事求是抓特色,與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展。“抓特色”就是我們要針對(duì)生源的實(shí)際情況,努力尋求藝體方面的特長;“謀發(fā)展”就是指我們要結(jié)合高考的實(shí)際情況,結(jié)合課改的形勢(shì),再結(jié)合?的校情,努力挖掘?qū)W生潛能,最大程度地使每個(gè)二中畢業(yè)生能發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,充分展現(xiàn)出自己的完善個(gè)性。

1.繼續(xù)加強(qiáng)“保先”教育,打造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤政務(wù)實(shí),懂業(yè)務(wù),善治理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2.加強(qiáng)師德教育和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),努力建設(shè)一支愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。

3.堅(jiān)持以人為本的治理思想,落實(shí)層級(jí)負(fù)責(zé)制,提升學(xué)校治理水平,提高服務(wù)意識(shí),適應(yīng)教育治理現(xiàn)代化發(fā)展的需要。

4.提高課堂教學(xué)效益,提高學(xué)生素質(zhì),致力于學(xué)生綜合能力的提高。

5.圍繞縣局對(duì)各年級(jí)的考核指標(biāo),不折不扣地落實(shí)完成,力爭在同類學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。

二、20xx年—20xx年我校的工作方針與策略。

以人為本,從嚴(yán)入手,以細(xì)為要,突出課改,堅(jiān)守課堂,強(qiáng)化四基。

(一)以人為本。

日常教學(xué)及治理中以每個(gè)學(xué)生為發(fā)展的基礎(chǔ),意識(shí)到每個(gè)學(xué)生都是課堂的主體,是共同發(fā)展的對(duì)象,要認(rèn)清社會(huì)多元化對(duì)復(fù)合型人才需求的形勢(shì),在育人過程中要因材施教,循循善誘,誨人不倦,能勇于創(chuàng)新,建立與社會(huì)相適應(yīng)的新型師生關(guān)系,提倡民主精神,尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,發(fā)揮學(xué)生的自主意識(shí)。對(duì)學(xué)生的教育不追求一步到位,多層次、多角度、多形式地傳授知識(shí)。

作為學(xué)校治理部門要做到心中有老師,分管領(lǐng)導(dǎo)與年級(jí)老師要誠懇相待,平等相等,多與教師溝通,樹立團(tuán)結(jié)向上的正氣,產(chǎn)生凝聚力。作為工會(huì),在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,要積極主動(dòng)地關(guān)心,幫助教職工解決學(xué)習(xí)、工作和生活中的實(shí)際困難,真正成為教職工的“活動(dòng)之家”。

(二)從嚴(yán)入手。

學(xué)校各方面工作都要從嚴(yán)入手,從嚴(yán)抓教學(xué),從嚴(yán)抓治理,具體來講:(1)要有嚴(yán)格的紀(jì)律制度。老師治理、學(xué)生治理、財(cái)產(chǎn)治理等方面都要以紀(jì)律制度的準(zhǔn)繩。教師治理進(jìn)一步強(qiáng)化坐班制度。早讀、上課、晚自習(xí)及值班各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)必須嚴(yán)格遵守時(shí)間,學(xué)生治理,要狠抓常規(guī)治理,圍繞“八好”即走好路、說好話、做好操、佩好卡、睡好覺、掃好地、上好課、做好人來做文章,開展系列活動(dòng),對(duì)于學(xué)生的不良習(xí)慣要從嚴(yán)治理,德育處要結(jié)合班主任、任課教師及家長進(jìn)行多方位地教育疏導(dǎo)。

(2)要有嚴(yán)格的程序規(guī)章。作為學(xué)校要健全整體治理機(jī)構(gòu),從班級(jí)到年級(jí)到部門到校長室,要理順各層各級(jí)關(guān)系,解決問題要果斷果斷,需要配合時(shí)則協(xié)調(diào)一致。此外,上自校長室、下至各班級(jí),從校長、中層領(lǐng)導(dǎo)到基層班主任處理問題,都要依章行事,有法可循,切忌隨意任意,必須按照一定的程序嚴(yán)格執(zhí)行。

(3)要形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。全校應(yīng)加大力度營造“以德教人、愛崗。

敬業(yè)、為人師表、教書育人”的濃烈氛圍,圍繞學(xué)校《關(guān)于師德考核的具體要求,廣泛開展“敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教”的師德教育活動(dòng)。形成一支穩(wěn)定、愛崗、敬業(yè)、合作、創(chuàng)新的師資隊(duì)伍。

(三)以細(xì)為要。

我校要學(xué)習(xí)蘇南教育的成功經(jīng)驗(yàn),即嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。“細(xì)”字要落實(shí)在各個(gè)工作環(huán)節(jié)中,無論是教學(xué)工作,還是德育工作,抑或?qū)W校的日常治理,安全工作都要“以細(xì)為要”,具體來說:

(1)任務(wù)羅列要細(xì),分工要細(xì),防止目標(biāo)不明確,任務(wù)模糊化。

(2)落實(shí)要細(xì),防止簡單化,防止情緒化,防止一暴十寒,防止虎頭蛇尾。

(3)檢查要細(xì),評(píng)價(jià)要細(xì),防止有名無實(shí),弄虛作假。

(4)總結(jié)要細(xì),防止只做不說,好壞不說。

(四)突出課改。

課改在本學(xué)期更需扎實(shí)有效地實(shí)施,初中部在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上,要進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀治理和微觀指導(dǎo),使新課程改革不斷向縱深方向發(fā)展。高中部首先要在解讀并形成新課程理念上做文章,做到思想先行,通過學(xué)習(xí)、交流、講座、培訓(xùn)等形式,吸收、消化新的教改信息和教育理論,逐步滲透并確立全新的教育理念。

(范文開心人提醒長時(shí)間工作要作息休息哦)誠然,課改在我校存在著一定的難度,但又勢(shì)在必行,為此,在課改過程中,要注重以下幾點(diǎn):

(1)要轉(zhuǎn)變幾個(gè)觀念,課堂教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變,對(duì)學(xué)生的總體熟悉要變,對(duì)知識(shí)能力的熟悉要變。

(2)要依然不折不扣地按課改的要求去做,即使困難再大。

(3)課改一定要結(jié)合我校實(shí)際情況,摸索符合校情的課改方案,做出我們金湖二中的特色。

(4)堅(jiān)持提高教學(xué)質(zhì)量。不跟風(fēng),不搞形式主義,要實(shí)事求是地搞課程改革。

(五)堅(jiān)守課堂。

課程改革要落實(shí),要深化,但我校的實(shí)情也必須充分認(rèn)清,學(xué)生多,場(chǎng)地小(少),硬件缺就是制約我們課改的最大瓶頸,就目前高考模式,高考方案尚未出臺(tái)之際,我們提出我們的教學(xué)還應(yīng)立足課堂,堅(jiān)守課堂。堅(jiān)守課堂必須加強(qiáng)以下幾個(gè)意識(shí):

(1)強(qiáng)化學(xué)生上好每堂課的意識(shí)。

(2)強(qiáng)化教師提高課堂效率,精講精練的意識(shí)。

(3)強(qiáng)化抓“四基”的意識(shí),即抓基礎(chǔ)知識(shí)、抓基本能力、抓學(xué)科基本思想、抓解決問題的基本方法。

(4)領(lǐng)導(dǎo)要強(qiáng)化走進(jìn)課堂,研究課堂的意識(shí)。

三、高中各級(jí)部工作。

高一年級(jí):

高一年級(jí)目前面臨的形勢(shì)就是全方位地投入新課程改革之中,因此工作的目標(biāo)與措施也就是圍繞這一中心環(huán)節(jié)。根據(jù)本校的實(shí)際情況,高一年級(jí)也正在努力鉆研,大膽探索,逐步完善新課程改革的治理體系,制度與配套措施。在開課目標(biāo)、開課計(jì)劃、選課工作、排課安排、班級(jí)治理、考試與評(píng)價(jià)、學(xué)分認(rèn)定等方面,嚴(yán)格執(zhí)行并落實(shí)新課程方案的要求。具體來說,采取的措施有:

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇七

古人云:思然后知不足,知不足后思進(jìn)。在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的今天,由“教師型”向“學(xué)者型”、“科研型”教師轉(zhuǎn)變,是基礎(chǔ)教育課程改革的一個(gè)重要理念。面對(duì)新世紀(jì)對(duì)教育的挑戰(zhàn),教師理應(yīng)成為教育教學(xué)工作的探索者、研究者。為此,我校結(jié)合市教體局開展的“反思研究成長”主題實(shí)踐活動(dòng),著力改變教師的教學(xué)方式,通過反思研究,讓教師們喚醒自我成長的意識(shí)、成功的意識(shí),真正成為一名具有創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的新型教師。

教學(xué)反思對(duì)教師成長極為重要,只有對(duì)教學(xué)反思有明晰而正確的認(rèn)識(shí),才能在情感上真正接受反思思想,從而激發(fā)起反思的內(nèi)在動(dòng)力,進(jìn)而產(chǎn)生具體的反思行為。為此,我校多次在全校教學(xué)工作會(huì)議和教科研理論學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)教師提出此要求,讓教師們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)實(shí)踐中對(duì)所出現(xiàn)的問題和困惑要認(rèn)真反思,寫好札記,形成習(xí)慣,將反思的成果自覺地運(yùn)用于平日的教學(xué)實(shí)踐中,不斷提高自己的教學(xué)水平。我校還通過優(yōu)秀教師談自己反思的收獲,觀看專家講座錄相帶,讓老師們通過比較,感覺到只有反思意識(shí)強(qiáng)的教師才會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題,只有不斷地解決問題,才能使自己不斷完善,教學(xué)水平不斷提高,學(xué)校為教學(xué)反思提供良好的氛圍,提供更多的心理支持,鼓勵(lì)教師自我解剖。

近幾年來,我校多次組織教師參加平度、青島、省級(jí)各類課題研討活動(dòng),有的教師在研討活動(dòng)中出示公開課,有的教師交流經(jīng)驗(yàn),還有的是向別人學(xué)習(xí)。有時(shí)我校參加研討的教師與專家圍繞一個(gè)主題,反復(fù)進(jìn)行研討,在討論甚至爭論的過程中,提升了教師的專業(yè)能力。正是在參與這樣一些活動(dòng)中,老師們逼著自己反思自己的經(jīng)驗(yàn),提高了認(rèn)識(shí)。

今年6月份,我校舉行了主題為“實(shí)施新課改中的收獲和困惑”的教師論壇活動(dòng),全校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教學(xué)能手和級(jí)部長均參加了這次活動(dòng)。在活動(dòng)過程中,教師們就教學(xué)中的一些問題暢所欲言。隨后,各年級(jí)組也選擇了不同的主題進(jìn)行教育論壇活動(dòng)。“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,我做到了嗎?”“對(duì)自我教育教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)與思考”、“以人為本在教學(xué)中的體現(xiàn)”等都是教師們討論交流的話題。教育論壇讓教師們的課改理念更加明確,經(jīng)驗(yàn)得到推廣,困惑得到解決。

在優(yōu)質(zhì)課、立標(biāo)課等比賽中,每個(gè)教研組的教師們共同研究教學(xué)內(nèi)容與方式。為了備好課,很多教師犧牲休息時(shí)間,研究教材和學(xué)生,制作課件、教具。有時(shí)為了確定一個(gè)環(huán)節(jié),教師們激烈討論甚至爭論起來,有的教案推翻了好幾次。整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)新穎恰當(dāng),內(nèi)容充實(shí),充分體現(xiàn)了新課改的精神,教師們備課中研究水平也得到了提高。在評(píng)課比賽中,為了讓教師們?cè)u(píng)課有針對(duì)性,我校在報(bào)紙專門刊登了評(píng)課要求理論。評(píng)課中教師們暢所欲言,針對(duì)性強(qiáng),融入了新思想、新信息,不光談優(yōu)點(diǎn),還恰當(dāng)?shù)刂赋霾蛔恪Tu(píng)課層次清,有深度,為教師發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點(diǎn),相互學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)起到了很好的作用。在說課中,教師們就上課的內(nèi)容、思路、根據(jù)一一闡述,各人有各人的看法,但都有可取之處。通過交流,教師們的教學(xué)水平有了明顯提高。

為了減輕教師們的負(fù)擔(dān),讓教師們拿出更多的時(shí)間來研究教材與學(xué)生,教研組成員之間也能更多的交流與研究,我校下發(fā)通知、決定在教師中實(shí)施集體備課,開展教研活。,為確保活動(dòng)正常開展,要求集體備課時(shí)做到“三備、四定、五統(tǒng)一”。“三備”即備課程標(biāo)準(zhǔn)、備教材、備學(xué)生;“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一教學(xué)時(shí)間、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一研究教法與學(xué)法。要求教師先自己熟悉教材心中備好課,然后利用每周固定兩節(jié)課集體交流,形成教案,最后每個(gè)教師形成具有個(gè)性設(shè)計(jì)和反思的教案。教導(dǎo)處隨時(shí)檢查備課情況,要求備的課內(nèi)容要具體、合理、有價(jià)值,體現(xiàn)出集體備課的優(yōu)勢(shì),做到不搞形式,真正研究。根據(jù)出勤、交流情況、教案評(píng)比和聽課進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。通過兩年多的實(shí)施,教師們體會(huì)到在集體備課中交流討論,在合作交流中相互促進(jìn)相互提高。

提倡教師寫教后記,就是進(jìn)行教學(xué)后反思。具體地說是教師上完一堂課后,對(duì)教學(xué)任務(wù)的完成、存在的問題、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教后的感受、課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和實(shí)施進(jìn)行回顧和反思,將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)記錄在案,以使調(diào)整教學(xué)方法,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。為了讓教師們重視教后記,明白教后記應(yīng)該記什么,應(yīng)該注意什么,我校開展了熱烈討論,收到了較好的效果。老師們普遍認(rèn)為教后記在內(nèi)容上要做到就事論事,宜小不宜大,宜實(shí)不宜虛,可以分開陳述,也可以一事一議,分析一個(gè)現(xiàn)象,解決一個(gè)問題。同時(shí)把寫后記與講課堂故事有機(jī)地結(jié)合,促使教師積極查閱有關(guān)教育理論的書籍,以便更好地指導(dǎo)自己的`教學(xué)實(shí)踐,形成從實(shí)踐到理論的升華,再回到實(shí)踐的過程,能起到很好的反思效果。

我校始終把寫教后記作為備課的一項(xiàng)基本要求抓,為教師印表格。要求教師每課之后必寫教后記,寫出實(shí)在內(nèi)容,不搞形式,有話則長,無話則短,貴在堅(jiān)持和及時(shí)。

教師工作的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)都體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,衡量教師工作的質(zhì)量也必須從學(xué)生的發(fā)展上才能表現(xiàn)出來,因此學(xué)生的反饋意見應(yīng)該成為教師反思自己的一面鏡子。為了讓教師比較全面地了解自己在學(xué)生心目中的形象,了解學(xué)生喜歡什么樣的教師,了解自己在教學(xué)上的優(yōu)點(diǎn)和不足,我校組織了調(diào)查問卷和與學(xué)生座談活動(dòng)。通過問卷與座談,老師們知道了自己到底是否關(guān)愛學(xué)生,知識(shí)面是否廣泛,平日是嚴(yán)肅還是幽默,在語言和行為上學(xué)生是否喜歡。學(xué)校組織學(xué)生著重寫出教師的不足,對(duì)教師做一個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。學(xué)生的意見與建議,讓一些教師很受震動(dòng),也很受啟發(fā)。在反思過程中,教師們充分聽取學(xué)生的意見,吸納學(xué)生的有益建議,作為教師修正自我時(shí)的參考。

課題研究可以讓教師知道自己在教學(xué)創(chuàng)新方面的運(yùn)用情況。每學(xué)期我校都組織每個(gè)教研組開展適合于自己教學(xué)的課題進(jìn)行研究。教師們既可以參與批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題,也可以根據(jù)實(shí)際情況確立課題,所確立的課題要具有一定的普遍性和指導(dǎo)意義。當(dāng)教師確立一個(gè)研究課題后,會(huì)定向去讀、查與之有關(guān)的書,有目的、有步驟地搜集資料,深入思考,提出自己觀點(diǎn)。在研究過程中,把課題理念貫穿于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的始終。要求教師寫出研究計(jì)劃,做好記錄,寫出階段性總結(jié)和終期總結(jié),寫出有價(jià)值的研究論文。現(xiàn)在我校一年級(jí)語文有在生活中識(shí)字的研究,二、三年級(jí)數(shù)學(xué)的情境串研究,一、二年級(jí)的早期作文研究,四至六年級(jí)的教師也有很多申報(bào)研究創(chuàng)新課題,創(chuàng)新課題的研究內(nèi)容廣泛,但都與自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,也都取得了一定的實(shí)效。課題研究與教研活動(dòng)緊密結(jié)合,教有目的,研有依據(jù),二者相輔相承,共同促進(jìn)。

學(xué)習(xí)的過程是反思的過程,只有不斷學(xué)習(xí)教育理論,才能以新理念為教學(xué)導(dǎo)航,以教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新教育理念,為反思方向提供指南。為此,我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在會(huì)議上鼓勵(lì)教師們努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書、多研究。我校為教師們訂閱了大量的教育教學(xué)刊物,經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料,發(fā)放業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本,要求教師做好筆記,加強(qiáng)反思理解。根據(jù)記錄內(nèi)容和反思進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校每年進(jìn)行一次教育理論考試,讓教師理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷提高綜合能力。學(xué)校采用集中與分散相結(jié)合的方式,組織教師學(xué)習(xí)。每周固定時(shí)間全校或以級(jí)部形式進(jìn)行集中學(xué)習(xí),其余時(shí)間為自學(xué)。集中學(xué)習(xí)時(shí)由學(xué)校分管業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任進(jìn)行組織學(xué)習(xí)。學(xué)校在要求教師學(xué)好理論的同時(shí),還要求教師重視論文寫作。因?yàn)橹挥行纬烧撐臅r(shí)才能帶著目的去學(xué)習(xí)相關(guān)理論和參與資料,查找相關(guān)理論觀點(diǎn),思考自己的教學(xué)實(shí)踐,將這些材料進(jìn)行重組,這樣反思實(shí)踐能力才會(huì)提高。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇八

尊敬的院長先生,尊敬的各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué):

大家好!受x部長的委托,由我來匯報(bào)x教學(xué)部xx年工作總結(jié)和xx年工作設(shè)想。

一年來,在院長、院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各兄弟部門的支持配合下,德真道教學(xué)部全體義務(wù)工作人員,身在四面八方,心系道德一脈,努力排除干擾,勇于克服困難,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,積極開展教學(xué)與管理工作,取得了一定成績。

在剛剛過去的一年里,我們以德真道教學(xué)為主,以德慧智教學(xué)為輔,憑借2個(gè)uc教室和學(xué)院教學(xué)平臺(tái)開展教學(xué)工作。除重要節(jié)假日放假以外,全年的課堂教學(xué)活動(dòng)從未間斷。

在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面,于5月下旬撤銷了原來的辦公室、可非恒道處、可非恒名處、求真金丹處,組建了秘書處、預(yù)科和一、二年級(jí)的教學(xué)管理處,后來又組建了三年級(jí)教學(xué)管理處。

在教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)方面,我們?yōu)楦鱾€(gè)教學(xué)管理處基本配齊了管理人員和輔導(dǎo)講師。這些工作人員,既是學(xué)員,又是義工,克服了許許多多的困難,無私奉獻(xiàn),忘我工作,為弘揚(yáng)道德文化付出了大量的時(shí)間、精力、心血和汗水。為培養(yǎng)和鍛煉人才,去年我們啟用了幾位當(dāng)年新學(xué)員擔(dān)任見習(xí)管理員。他(她)勤學(xué)敏悟,熱情很高,工作卓有效率。在培養(yǎng)新人的同時(shí),我們也調(diào)整了一些不勝任工作和因各種原因難以堅(jiān)守崗位的工作人員。此外,在業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,我們也做了一些嘗試和努力。

在教學(xué)內(nèi)容方面,學(xué)院對(duì)兩個(gè)教學(xué)部工作任務(wù)進(jìn)行重新劃分和調(diào)整,德真道教學(xué)部添加了德慧智教育方面的授課內(nèi)容。目前德真道教學(xué)部承擔(dān)了以前德真道和德慧智教學(xué)的全部任務(wù)。10月中旬,為培養(yǎng)德慧智教育人才,專門增加了《德慧智教育之夜》這一公共課程。

在課程安排方面,每周預(yù)科上課兩次;一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)各上課一次。星期日晚上,是面向全體學(xué)員的“德慧智教育之夜”。

在制度建設(shè)方面,我們建立了教學(xué)和管理人員例會(huì)制度,每三周召開一次工作例會(huì),會(huì)議內(nèi)容包括研究教學(xué)與管理問題、通報(bào)情況、交流體會(huì),以及開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)等。我們制定了《教學(xué)報(bào)表報(bào)送制度》、《關(guān)于發(fā)布教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定》和《老子學(xué)院德真道教學(xué)部輔導(dǎo)教案格式》等一系列教學(xué)管理制度。

在教學(xué)成果方面,xx年8月以來,共有64名預(yù)科學(xué)員升入一年級(jí),95名一年級(jí)學(xué)員升入二年級(jí),43名二年級(jí)學(xué)員升入三年級(jí)。各年級(jí)的升級(jí)總數(shù)為202人。

在配合中心和學(xué)院重點(diǎn)工作方面,我們組織廣大學(xué)員圍繞《道醫(yī)學(xué)》和《德慧智慧性圖文思維教育》這兩本新書的宣傳推廣做了大量的工作,取得多方面的積極效果。

在德慧智教育理念的推廣應(yīng)用方面,德真道教學(xué)部的許多工作人員和廣大新老學(xué)員已經(jīng)通過不同方式做出了并且正在繼續(xù)做出積極的貢獻(xiàn)。

1、uc課堂經(jīng)常出現(xiàn)聲音卡的現(xiàn)象,對(duì)課堂教學(xué)活動(dòng)造成了不良影響。

2、部分領(lǐng)導(dǎo)骨干和教學(xué)管理人員多方面兼職,工作負(fù)擔(dān)很重。其中既有本部門內(nèi)部的兼職,也有跨部門的兼職;既有網(wǎng)絡(luò)上的工作,還有社會(huì)上的工作,時(shí)間和精力難以兼顧。

3、管理人員數(shù)量相對(duì)不足。除正常的課堂教學(xué)管理外,管理員還要進(jìn)行錄音整理、自評(píng)表分析總結(jié)、試卷閱評(píng)、答復(fù)學(xué)員的詢問等項(xiàng)工作,需要較多的時(shí)間和精力。在過去的一年里,我們同廣大學(xué)員的溝通交流,對(duì)于學(xué)員的自評(píng)匯報(bào)、意見建議、問題咨詢的答復(fù)工作有很多不足之處。借此機(jī)會(huì),我們向各位學(xué)員表示歉意,同時(shí)也請(qǐng)大家對(duì)教學(xué)管理人員給予一些理解。

4、輔導(dǎo)講師隊(duì)伍的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和輔導(dǎo)能力還不能充分適應(yīng)工作的需要。由于管理人員和輔導(dǎo)人員分散在各地,除上課時(shí)間外,上網(wǎng)時(shí)間很難統(tǒng)一,教學(xué)研究工作有很多欠缺。

5、課堂氣氛不夠踴躍,雙向互動(dòng)不夠。許多學(xué)員從不發(fā)言,越是高年級(jí)越不活躍。其中既有主持人的原因,也涉及到學(xué)員的年齡、性格、文化程度、家庭中的條件、電腦操作水平和工作忙碌程度等多種因素。

6、學(xué)員隊(duì)伍發(fā)展不快,教學(xué)質(zhì)量不夠理想。xx年,到學(xué)院教學(xué)平臺(tái)注冊(cè)和報(bào)名入學(xué)的人數(shù)很多,真正網(wǎng)上老子學(xué)院堅(jiān)持學(xué)習(xí)的人數(shù)并不多。許多老學(xué)員的進(jìn)步幅度不夠明顯。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè),明確職責(zé),完善分工,強(qiáng)化考核監(jiān)督,確保德真道教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。

2、關(guān)心愛護(hù)工作骨干,盡量為兼職過多,任務(wù)過重的工作骨干減輕一些負(fù)擔(dān)。對(duì)于不勝任、不稱職和不能正常到崗工作的領(lǐng)導(dǎo)骨干和工作人員及時(shí)予以調(diào)整。

3、通過推薦和自薦等方式,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和選拔潛質(zhì)較好的學(xué)員到管理員、輔導(dǎo)員和領(lǐng)導(dǎo)崗位上鍛煉成長,努力為德慧智教育理念的推廣應(yīng)用輸送培養(yǎng)和輸送人才。

4、經(jīng)常性地開展輔導(dǎo)和管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)和心得體會(huì)交流活動(dòng),不斷提高輔導(dǎo)和管理工作骨干的綜合素質(zhì)。

5、積極利用oa辦公系統(tǒng)開展網(wǎng)上辦公和網(wǎng)上教研工作,以解決教學(xué)管理骨干分散的各地,不便進(jìn)行工作聯(lián)系和業(yè)務(wù)商洽的難題。

6、在已經(jīng)編寫出《德真道預(yù)科教材》的基礎(chǔ)上,陸續(xù)開展其他年級(jí)的教材整理編撰工作。

7、積極研究分析學(xué)員隊(duì)伍的綜合狀況,研究探討改善網(wǎng)上活動(dòng)效果的方式方法,努力使各個(gè)年級(jí)都形成自己的教學(xué)特色。

8、建立自覺接受學(xué)員監(jiān)督的理念,建立和完善監(jiān)督考核方式。加強(qiáng)雙方溝通交流,建立績效評(píng)估機(jī)制,重視學(xué)員的意見反饋,努力提高學(xué)員的滿意度。

9、堅(jiān)持并不斷完善教學(xué)例會(huì)制度,加強(qiáng)與兄弟部門的溝通與合作,加強(qiáng)德真道教學(xué)部內(nèi)部各處之間的交流與協(xié)調(diào),減少內(nèi)耗,增強(qiáng)合力,共同致力于道德復(fù)興事業(yè)。

以上就是德真道教學(xué)部xx年簡要總結(jié)和xx年的初步設(shè)想,匯報(bào)完畢。

謝謝院長!謝謝大家!

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇九

我代表六神中學(xué)全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和真誠的感謝。我現(xiàn)將近年來的重要工作作簡要匯報(bào):

1、更換教室門窗,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生是學(xué)校的主體,他們以學(xué)習(xí)為天職,要想搞好學(xué)習(xí),必須優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我上任的第一件事,就是想到能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校統(tǒng)一更換了所有教師、寢室門窗,一律改為鋁合金門窗,特別是學(xué)生寢室,從此免除了夏天蚊蟲叮咬,冬天寒風(fēng)刺骨的慘痛局面。

2、添置體育設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生陽光體育活動(dòng)。

我們本著讓學(xué)生進(jìn)得來,留得住,學(xué)有所樂。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件極其困窘的情況下,安裝了一副籃球架,新添了一副乒乓球臺(tái),以及其它的球類設(shè)施,徹底改變了原來體育設(shè)施一無所有的落后面貌。

3、平整大操場(chǎng),美化小操場(chǎng)。

我校借新建學(xué)生食堂的東風(fēng),花大力氣,舍得投入,利用推土機(jī)推平大、小操場(chǎng)。眾所周知,如今的工價(jià)高得幾乎讓人望而卻步,可我校還是省吃儉用,節(jié)衣縮食,勒緊褲腰帶也要力求改善辦學(xué)環(huán)境,真正改變了原來“下雨一身泥,晴天一身灰”的可怕現(xiàn)象。由于學(xué)校環(huán)境較以前有了較大改觀,學(xué)生家長送孩子來校也感到欣慰,對(duì)學(xué)校的新面貌稱贊不已,也甘心情愿的把孩子安心地放在這里就讀。然而,遺憾的是還有諸多不盡人意的因素對(duì)我校造成了重大沖擊,我們也正在歷盡所能地改善,但有些的先天不足,我們的確無能為力,在這里我衷心地懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人士對(duì)我校多一些理解、支持、關(guān)照和維護(hù)。

4、新建一所學(xué)生食堂。

俗話說得好:“民以食為天”。我校本著一切為了孩子的宗旨,在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,新建了一所初具規(guī)模的學(xué)生食堂,讓學(xué)生看得舒心,聊得歡心,吃得開心,真正改變了原來吃無處坐,喝無所求,玩無所樂的臟、亂、差的落后面貌,現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)入食堂就餐時(shí)井然有序,讓人一看陡添幾絲慰藉。

5、新建一所學(xué)生廁所。

學(xué)校以前的老廁所由于長年失修,破爛不堪,面臨倒塌的危險(xiǎn),不僅無法使用,還存在嚴(yán)重的安全隱患。于是我校為了解決全校師生上廁所難的問題,于2011年秋新建學(xué)生廁所并正式使用。新建的廁所采用了方便、美觀的設(shè)計(jì),并使用自動(dòng)抽水設(shè)施,大大的減輕了學(xué)生打掃廁所的問題。現(xiàn)在的廁所即美觀又干凈,全校師生上廁所的問題終于得到了解決。

6、新建學(xué)校文化長廊。

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,拓展學(xué)校文化氛圍建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,提升學(xué)校辦學(xué)水平,創(chuàng)建人民滿意的和諧校園。我校今年利用拆除餐蓬時(shí)留下的鋼管,廢物利用建起了一條文化長廊和六塊展板,豐富了師生的校園文化生活。

1、明確一個(gè)中心。堅(jiān)持以“德育為首,教學(xué)為中心,安全第一”的原則,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高育人水平;以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以務(wù)實(shí)出成果。

2、抓好三支隊(duì)伍。以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉明勤政,奉獻(xiàn)高效,求實(shí)創(chuàng)新”加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),提高整體戰(zhàn)斗力;以“為人師表,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精湛,教書育人”加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體凝聚力。以“道德高尚,志向高遠(yuǎn),智力高超,能力高強(qiáng)”加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),提高整體創(chuàng)造力。

3、強(qiáng)化課堂改革。瞄準(zhǔn)目標(biāo),先學(xué)后教,整體推進(jìn),扎扎實(shí)實(shí)探索出一條過程新、內(nèi)容實(shí)、效果好、負(fù)擔(dān)輕、智力高、有特色的教改新路,做到學(xué)生自主學(xué)習(xí),堂堂清、日日清、月月清。

4、細(xì)抓德育工作。堅(jiān)持樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,培養(yǎng)合格的.人才。圍繞“培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的什么精神”,認(rèn)真研究新形勢(shì)下的德育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生思想觀念、道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的發(fā)展,追求卓越,全面示范,發(fā)揮龍頭導(dǎo)向和輻射作用。

近年來,我校根據(jù)校情,堅(jiān)持課改,走科研興校之路,扎扎實(shí)實(shí)探索學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn),先學(xué)后教,向課堂要質(zhì)量,向教研要效益,備課統(tǒng)一,作業(yè)統(tǒng)一。

1、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,校長、主任牽頭,協(xié)調(diào)引領(lǐng)全校各項(xiàng)工作,帶頭講課,講好課,帶頭包干學(xué)科,分頭指導(dǎo),帶頭堅(jiān)持每周聽課達(dá)5節(jié)以上,帶頭講公開課、示范課,力求精品課,帶頭撰寫論文、課題研究、教學(xué)隨筆,帶頭對(duì)課程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

2、抓集體備課。分語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、理化組、綜合組,主要討論下一教學(xué)時(shí)段的全部課時(shí)教案及課后達(dá)標(biāo)作業(yè)。

3、抓課堂效益。堅(jiān)持課堂六個(gè)環(huán)節(jié):提示學(xué)習(xí)目標(biāo);出示自學(xué)指導(dǎo);學(xué)生自學(xué)教師巡視;檢查自學(xué)效果;引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、更正;當(dāng)堂訓(xùn)練,力求每位學(xué)生應(yīng)知全會(huì),每月對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),驗(yàn)收落實(shí)。

4、抓學(xué)困生的學(xué)習(xí)。一是上課優(yōu)先提問、演板,使他們上課有所作為;二是優(yōu)先輔導(dǎo)和作業(yè)批改,讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極完成任務(wù)的良好習(xí)慣;三是優(yōu)先落實(shí)“三清”,未完成任務(wù)就要增加落實(shí)壓力,從思想上調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性。

盡管我校在上級(jí)部門熱情關(guān)懷下開創(chuàng)了新局面,取得了一些成績,但同家長的要求和形勢(shì)發(fā)展的要求還存在很大的差距,主要有四大問題:

1、教育投入力度不大,尤其是教育技術(shù)裝備、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施幾乎為零,導(dǎo)致在教學(xué)過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具,學(xué)生的課外活動(dòng)不豐富。

2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少,很少派人到外地參加新課程改革的學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面窄,學(xué)生的思想、智力難以開發(fā),這些有待于進(jìn)一步探究和提高。

3、“小班化”的教學(xué)有利于學(xué)生的創(chuàng)造思維,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而我校學(xué)生雖然少,班額不算大,但教師在“小班化”的教學(xué)還仍然不知所措。

4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關(guān)心的問題。提高生活質(zhì)量,改善就餐環(huán)境,是我校著手整改的關(guān)鍵。

針對(duì)上述問題,我校著力從以下四方面提高辦學(xué)水平:

一是實(shí)實(shí)在在促管理,在管理上實(shí)行公平、公正、公開的原則。

二是扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教學(xué)過程管理,探求新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是堅(jiān)持不懈搞教研活動(dòng),讓一部分教師“走出去”,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),探討新的教育方法。

四是一心一意謀發(fā)展,抓好勤工儉學(xué),擴(kuò)大辦學(xué)資源,提高學(xué)生的生活質(zhì)量,改善學(xué)生的生活。

我們學(xué)校雖小,但我們秉承“團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢為人先,銳意改革,與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)發(fā)展”的精神,秉承“以學(xué)生成長為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),立足蘭溪,為六神中學(xué)的生存和發(fā)展而不懈努力,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心!謝謝!

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇十

xx年,是不尋常的一年。猝不及防的新型冠狀病毒的出現(xiàn),使全國人民不得不居家抗擊疫情。為相應(yīng)河南省教育廳“停課不停學(xué)”的號(hào)召,老師們也當(dāng)起了“主播”,借助釘釘平臺(tái),居家授課,同學(xué)們需要按時(shí)上課,學(xué)習(xí)知識(shí)。

現(xiàn)在,線上教學(xué)已經(jīng)有將近兩個(gè)月的時(shí)間,在這期間,在線上教學(xué)中,我得到了很多的成長。課件、微課的制作技能有較大的提高,與學(xué)生的互動(dòng)性增強(qiáng),知識(shí)的整合能力有了一定的提高,同時(shí)還存在很多不足。

在備課方面?zhèn)湔n:因?yàn)闆]有線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),因此,我們認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)讀每一個(gè)課時(shí)的教師用書、積極收集網(wǎng)上各種教學(xué)資源、觀看各種微課資源,精心制作ppt,爭取備課充分,為學(xué)生的學(xué)習(xí)不留遺憾。

在線上直播教學(xué)方面:直播平臺(tái)的教學(xué)下,學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候容易倦怠,跑神,時(shí)不時(shí)想玩小游戲,針對(duì)于此,我們運(yùn)用在課前做好充足的準(zhǔn)備,課中制定好課堂的各種規(guī)則,問題解決時(shí)給予及時(shí)的評(píng)價(jià),那么課堂效果將會(huì)大大提高。在教學(xué)中,師生在線進(jìn)行互動(dòng),幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)內(nèi)容,老師進(jìn)行答疑解惑。互動(dòng)的時(shí)候,通過在線連麥申請(qǐng)、學(xué)生發(fā)語音到互動(dòng)面板進(jìn)行交流。有需要當(dāng)堂練習(xí)的時(shí)候,老師規(guī)定時(shí)間,學(xué)生將所寫答案拍成圖片,發(fā)到互動(dòng)面板,老師及時(shí)查看并有效反饋,提高了學(xué)習(xí)效率。

在布置作業(yè)方面:我們根據(jù)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,以及學(xué)生們的掌握程度,結(jié)合“一起作業(yè)”軟件平臺(tái)、教材練習(xí)、新領(lǐng)程、黃岡等練習(xí)資源,精心挑選典型的練習(xí)題,適合不同層次學(xué)生的需求。

在批改作業(yè)方面:老師及時(shí)批改每天的作業(yè),力求當(dāng)天的作業(yè)給同學(xué)們及時(shí)有效的反饋。作業(yè)采用打回訂正、及時(shí)圈注批改、學(xué)生重新訂正,彌補(bǔ)線上教學(xué)中速度過快,練習(xí)不夠,反饋不及時(shí)等問題。我們每天會(huì)把優(yōu)秀的作業(yè)及時(shí)推送到班級(jí)群,鼓勵(lì)了孩子,增強(qiáng)了他們的自信心。我們組內(nèi)老師每天討論各班學(xué)生的作業(yè)完成情況,整體了解學(xué)生們對(duì)知識(shí)掌握情況,從而決定我們下一步的教學(xué)。根據(jù)作業(yè)情況,及時(shí)調(diào)整課程計(jì)劃,再次講解學(xué)習(xí)內(nèi)容,幫助學(xué)生理解。此外,低年級(jí)學(xué)生大部分有家長陪讀,這也促使家長進(jìn)一步關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),增加了家長與老師的溝通交流,有些家長會(huì)在提交作業(yè)時(shí)寫出孩子最近學(xué)習(xí)表現(xiàn)或?qū)δ膫€(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠好等,一對(duì)一的因材施教更有利于學(xué)生的全面發(fā)展。

線上教學(xué)是對(duì)老師教學(xué)的挑戰(zhàn),也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)。這段時(shí)間以來,我在課件的制作、微課的制作、整合、利用教學(xué)資源方面有了一定的進(jìn)步。學(xué)生們居家學(xué)習(xí),在自控力方面有了提高,學(xué)習(xí)的積極性增強(qiáng),和父母的親子關(guān)系也越來越好!這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,是對(duì)我們的挑戰(zhàn),希望我們?cè)谝咔槊媲埃瑘F(tuán)結(jié)一心,努力堅(jiān)守自己的崗位,不忘初心、勇敢向前!

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

近年來,在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了一定的成績。20xx年順利通過了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收;上學(xué)年,區(qū)教育局教研室兩次到我校進(jìn)行了視導(dǎo)活動(dòng),兩次視導(dǎo)活動(dòng)都獲得了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。之所以能取得如此的成績與我校堅(jiān)持不懈的抓學(xué)校管理分不開的,今年7月份,區(qū)教育局又將夏張定為區(qū)小學(xué)校長蹲點(diǎn)培訓(xùn)的地點(diǎn)之一,這也充分說明我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平在全區(qū)的地位。其中我校有幸被列為其中一處定點(diǎn),下面我就近期學(xué)校所做的工作作如下匯報(bào):

學(xué)校重新明確領(lǐng)導(dǎo)班子的分工職責(zé),做到事事有人干,事事有人管。具體分工為:校長任甲坦負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作;于強(qiáng)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),同時(shí)主抓課堂教學(xué)及教科研工作;李建國負(fù)責(zé)行政工作,同時(shí)負(fù)責(zé)少先隊(duì)、十好、興趣小組活動(dòng);郭長濤負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作;王鋒、王善森負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作。分工明確后,各領(lǐng)導(dǎo)班子成員詳細(xì)制定各自的活動(dòng)方案,做到早準(zhǔn)備早落實(shí)。其中課堂教學(xué)以探索各學(xué)科教學(xué)模式為主題,依托聽評(píng)課活動(dòng)尋求科學(xué)的課堂教學(xué)模式,并進(jìn)行全校推廣。

為了給師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,學(xué)校加大投入,努力改善辦學(xué)條件。一是投入3萬余元為每位教師和學(xué)生配備高配置教師及學(xué)生用機(jī),實(shí)現(xiàn)教師的五指化辦公及學(xué)生信息課的順利開展,為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。二是投入1萬元實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生用機(jī)的網(wǎng)絡(luò)開通,為教師和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí)安排專人做好網(wǎng)絡(luò)資源的管理。三是投入2萬余元為學(xué)生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學(xué)習(xí)用品,為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。

學(xué)校安排微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),使每位教師在充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)建立自己的教育博客,以此形成學(xué)校的教育教研網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)的教研工作的網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)每周進(jìn)行聽評(píng)課和集體備課活動(dòng),定主講人、定主題,每月月底進(jìn)行一次公開課,講課人由教研活動(dòng)中比較突出的教師承擔(dān)。

(一)、傳承書法文化,打造墨香校園。學(xué)校為各年級(jí)配齊相應(yīng)字帖,設(shè)家庭練字和在校練字作業(yè)本;次日上午上課前交輔導(dǎo)教師;下午第一節(jié)課前20分鐘為集中練字時(shí)間。每月組織一次評(píng)比活動(dòng),學(xué)期末評(píng)比結(jié)果累加,結(jié)果納入教師考核。

(二)、了解家鄉(xiāng)文化,打造文學(xué)校園。我校本著“成才先成人”的辦學(xué)理念,注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成,開設(shè)《我愛家鄉(xiāng)》校本課程。讓學(xué)生充分了解自己的家鄉(xiāng),升華學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛祖國的思想情感。同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生駕馭語言文字的能力,讓他們都成為小小文學(xué)家。

(三)、促進(jìn)學(xué)生的。

藝術(shù)特長發(fā)展。學(xué)校開設(shè)多個(gè)藝術(shù)興趣小組,如二胡、口風(fēng)琴、口琴、豎笛等,有專職音樂教師進(jìn)行培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

學(xué)校立足實(shí)際,結(jié)合上級(jí)文件精神,把學(xué)校的各項(xiàng)制度重新審視,采取推倒重來的方式進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)制度的重新建構(gòu),做到制度的不斷完善。同時(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)工作流程化,大體安排為每天值班教師7:00到校值班,每天課間操進(jìn)行英語天天說活動(dòng),下午開展陽光體育及興趣小組活動(dòng)。周一升國旗及例會(huì),例會(huì)上總結(jié)上周工作情況同時(shí)下發(fā)本周工作安排,周二觀摩課活動(dòng)及綜合學(xué)科的集體備課,周三語文學(xué)科的集體備課活動(dòng),周四的示范課活動(dòng)及數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課,周五的常規(guī)檢查及班級(jí)十好評(píng)比活動(dòng)。

今后的工作措施:

1、抓住契機(jī),強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念,強(qiáng)化以教學(xué)為重心的教學(xué)常規(guī),定期檢查評(píng)比,探索教學(xué)模式,提高課堂效益。

2、落實(shí)評(píng)價(jià)方案,體現(xiàn)公平公正公開,調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

4、突出辦學(xué)特色,努力爭創(chuàng)學(xué)校建設(shè),利用此次機(jī)會(huì)提升辦學(xué)水平,提高學(xué)校知名度。

5、堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)實(shí)施方案,規(guī)范辦學(xué)。

最后再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

20xx-9-18。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇十二

我代表六神中學(xué)全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作表示最熱烈的歡迎和真誠的感謝。我現(xiàn)將近年來的重要工作作簡要匯報(bào):

一、努力改善辦學(xué)條件。

1、更換教室門窗,優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)生是學(xué)校的主體,他們以學(xué)習(xí)為天職,要想搞好學(xué)習(xí),必須優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我上任的第一件事,就是想到能為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校統(tǒng)一更換了所有教師、寢室門窗,一律改為鋁合金門窗,特別是學(xué)生寢室,從此免除了夏天蚊蟲叮咬,冬天寒風(fēng)刺骨的慘痛局面。

2、添置體育設(shè)施,強(qiáng)化學(xué)生陽光體育活動(dòng)。

我們本著讓學(xué)生進(jìn)得來,留得住,學(xué)有所樂。在學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件極其困窘的情況下,安裝了一副籃球架,新添了一副乒乓球臺(tái),以及其它的球類設(shè)施,徹底改變了原來體育設(shè)施一無所有的落后面貌。

3、平整大操場(chǎng),美化小操場(chǎng)。

我校借新建學(xué)生食堂的東風(fēng),花大力氣,舍得投入,利用推土機(jī)推平大、小操場(chǎng)。眾所周知,如今的工價(jià)高得幾乎讓人望而卻步,可我校還是省吃儉用,節(jié)衣縮食,勒緊褲腰帶也要力求改善辦學(xué)環(huán)境,真正改變了原來“下雨一身泥,晴天一身灰”的可怕現(xiàn)象。由于學(xué)校環(huán)境較以前有了較大改觀,學(xué)生家長送孩子來校也感到欣慰,對(duì)學(xué)校的新面貌稱贊不已,也甘心情愿的把孩子安心地放在這里就讀。然而,遺憾的是還有諸多不盡人意的因素對(duì)我校造成了重大沖擊,我們也正在歷盡所能地改善,但有些的先天不足,我們的確無能為力,在這里我衷心地懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人士對(duì)我校多一些理解、支持、關(guān)照和維護(hù)。

4、新建一所學(xué)生食堂。

俗話說得好:“民以食為天”。我校本著一切為了孩子的宗旨,在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,新建了一所初具規(guī)模的學(xué)生食堂,讓學(xué)生看得舒心,聊得歡心,吃得開心,真正改變了原來吃無處坐,喝無所求,玩無所樂的臟、亂、差的落后面貌,現(xiàn)在學(xué)生進(jìn)入食堂就餐時(shí)井然有序,讓人一看陡添幾絲慰藉。

5、新建一所學(xué)生廁所。

學(xué)校以前的老廁所由于長年失修,破爛不堪,面臨倒塌的危險(xiǎn),不僅無法使用,還存在嚴(yán)重的安全隱患。于是我校為了解決全校師生上廁所難的問題,于20xx年秋新建學(xué)生廁所并正式使用。新建的廁所采用了方便、美觀的設(shè)計(jì),并使用自動(dòng)抽水設(shè)施,大大的減輕了學(xué)生打掃廁所的問題。現(xiàn)在的廁所即美觀又干凈,全校師生上廁所的問題終于得到了解決。

6、新建學(xué)校文化長廊。

為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,拓展學(xué)校文化氛圍建設(shè),營造良好的育人環(huán)境,提升學(xué)校辦學(xué)水平,創(chuàng)建人民滿意的和諧校園。我校今年利用拆除餐蓬時(shí)留下的鋼管,廢物利用建起了一條文化長廊和六塊展板,豐富了師生的校園文化生活。

二、在辦學(xué)思想上做文章。

1、明確一個(gè)中心。堅(jiān)持以“德育為首,教學(xué)為中心,安全第一”的原則,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高育人水平;以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以務(wù)實(shí)出成果。

2、抓好三支隊(duì)伍。以“團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉明勤政,奉獻(xiàn)高效,求實(shí)創(chuàng)新”加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè),提高整體戰(zhàn)斗力;以“為人師表,愛崗敬業(yè),業(yè)務(wù)精湛,教書育人”加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高整體凝聚力。以“道德高尚,志向高遠(yuǎn),智力高超,能力高強(qiáng)”加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè),提高整體創(chuàng)造力。

3、強(qiáng)化課堂改革。瞄準(zhǔn)目標(biāo),先學(xué)后教,整體推進(jìn),扎扎實(shí)實(shí)探索出一條過程新、內(nèi)容實(shí)、效果好、負(fù)擔(dān)輕、智力高、有特色的教改新路,做到學(xué)生自主學(xué)習(xí),堂堂清、日日清、月月清。

4、細(xì)抓德育工作。堅(jiān)持樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,培養(yǎng)合格的人才。圍繞“培養(yǎng)什么樣人、怎樣培養(yǎng)人、培養(yǎng)人的什么精神”,認(rèn)真研究新形勢(shì)下的德育規(guī)律,促進(jìn)學(xué)生思想觀念、道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣的發(fā)展,追求卓越,全面示范,發(fā)揮龍頭導(dǎo)向和輻射作用。

三、在課改中求突破。

近年來,我校根據(jù)校情,堅(jiān)持課改,走科研興校之路,扎扎實(shí)實(shí)探索學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn),先學(xué)后教,向課堂要質(zhì)量,向教研要效益,備課統(tǒng)一,作業(yè)統(tǒng)一。

1、成立課改領(lǐng)導(dǎo)小組,校長、主任牽頭,協(xié)調(diào)引領(lǐng)全校各項(xiàng)工作,帶頭講課,講好課,帶頭包干學(xué)科,分頭指導(dǎo),帶頭堅(jiān)持每周聽課達(dá)5節(jié)以上,帶頭講公開課、示范課,力求精品課,帶頭撰寫論文、課題研究、教學(xué)隨筆,帶頭對(duì)課程設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

2、抓集體備課。分語文組、英語組、數(shù)學(xué)組、理化組、綜合組,主要討論下一教學(xué)時(shí)段的全部課時(shí)教案及課后達(dá)標(biāo)作業(yè)。

3、抓課堂效益。堅(jiān)持課堂六個(gè)環(huán)節(jié):提示學(xué)習(xí)目標(biāo);出示自學(xué)指導(dǎo);學(xué)生自學(xué)教師巡視;檢查自學(xué)效果;引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)、更正;當(dāng)堂訓(xùn)練,力求每位學(xué)生應(yīng)知全會(huì),每月對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),驗(yàn)收落實(shí)。

4、抓學(xué)困生的學(xué)習(xí)。一是上課優(yōu)先提問、演板,使他們上課有所作為;二是優(yōu)先輔導(dǎo)和作業(yè)批改,讓他們養(yǎng)成獨(dú)立思考、積極完成任務(wù)的良好習(xí)慣;三是優(yōu)先落實(shí)“三清”,未完成任務(wù)就要增加落實(shí)壓力,從思想上調(diào)動(dòng)學(xué)困生的積極性。

四、在成績面前找差距。

盡管我校在上級(jí)部門熱情關(guān)懷下開創(chuàng)了新局面,取得了一些成績,但同家長的要求和形勢(shì)發(fā)展的要求還存在很大的差距,主要有四大問題:

1、教育投入力度不大,尤其是教育技術(shù)裝備、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、體育設(shè)施幾乎為零,導(dǎo)致在教學(xué)過程之中仍然是粉筆加黑板的原始工具,學(xué)生的課外活動(dòng)不豐富。

2、新課程改革的深度和廣度還不夠。我校教師過少,很少派人到外地參加新課程改革的學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)生的知識(shí)面窄,學(xué)生的思想、智力難以開發(fā),這些有待于進(jìn)一步探究和提高。

3、“小班化”的教學(xué)有利于學(xué)生的創(chuàng)造思維,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而我校學(xué)生雖然少,班額不算大,但教師在“小班化”的教學(xué)還仍然不知所措。

4、后勤的整改還沒有徹底到位。這是老百姓非常關(guān)心的問題。提高生活質(zhì)量,改善就餐環(huán)境,是我校著手整改的關(guān)鍵。

針對(duì)上述問題,我校著力從以下四方面提高辦學(xué)水平:

一是實(shí)實(shí)在在促管理,在管理上實(shí)行公平、公正、公開的原則。

二是扎扎實(shí)實(shí)抓質(zhì)量,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)化教學(xué)過程管理,探求新的教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

三是堅(jiān)持不懈搞教研活動(dòng),讓一部分教師“走出去”,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn),探討新的教育方法。

四是一心一意謀發(fā)展,抓好勤工儉學(xué),擴(kuò)大辦學(xué)資源,提高學(xué)生的生活質(zhì)量,改善學(xué)生的生活。

我們學(xué)校雖小,但我們秉承“團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢為人先,銳意改革,與時(shí)俱進(jìn),科學(xué)發(fā)展”的精神,秉承“以學(xué)生成長為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”,開拓創(chuàng)新,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),立足蘭溪,為六神中學(xué)的生存和發(fā)展而不懈努力,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心!謝謝!

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇十三

xxx初級(jí)中學(xué)始建于xx年,其前身為xx中學(xué),座落在xxx水庫西岸,xx線東側(cè),鄉(xiāng)政府所在地,占地面積40020㎡,建筑面積6895㎡。現(xiàn)有在校生462人,專任教師60人,專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷35人,達(dá)標(biāo)率58.3%。建有光盤播放室、衛(wèi)星接收室、微機(jī)室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室配備儀器室、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、語音室、探究實(shí)驗(yàn)室、音樂專業(yè)化教室、美術(shù)專業(yè)化教室、體育專業(yè)器材室等設(shè)備先進(jìn)、功能齊全的專用教室,并實(shí)現(xiàn)了多媒體教室全覆蓋,并新建功能、設(shè)施完善的標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)一個(gè),籃球場(chǎng)兩個(gè),排球場(chǎng)一個(gè),足球場(chǎng)一個(gè),使學(xué)生能充分享受到現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施及手段帶來的優(yōu)質(zhì)的教育資源。

幾年來,我校在縣教育文化體育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持“依法治校,質(zhì)量立校,科研興校,求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)理念,全方位強(qiáng)化教育管理,深化教育教學(xué)改革,逐步形成了“依法辦學(xué),民主管理,以人為本,和諧發(fā)展”的校風(fēng),“愛崗、敬業(yè)、教書育人”的教風(fēng),“自覺、刻苦、主動(dòng)活撥”的學(xué)風(fēng);堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,堅(jiān)持科研先導(dǎo),質(zhì)量為本,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),堅(jiān)持從嚴(yán)治校,積極推進(jìn)學(xué)校工作全面健康發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為“xx縣法制宣傳教育基地先進(jìn)單位”、“xx縣教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“xx縣素質(zhì)教育規(guī)范校”、“xx縣教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)校”、“xx縣競(jìng)技體育人才培養(yǎng)基地”、“xx市電化教育先進(jìn)單位”、“xx市體育衛(wèi)生先進(jìn)集體”、“xx市依法治校示范校”、“河北省依法治校示范校”等榮譽(yù)。現(xiàn)將我校本學(xué)年教學(xué)評(píng)估工作匯報(bào)如下:

一、評(píng)估流程及自評(píng)結(jié)果。

義務(wù)教育階段的教學(xué)評(píng)估是推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革向縱深發(fā)展,提高教師專業(yè)發(fā)展水平,保證新課程有效實(shí)施,全面深化素質(zhì)教育的一項(xiàng)重大舉措,它對(duì)學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量,具有十分重要的意義。

1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。

長為副組長,相關(guān)處室和教師代表參加的教學(xué)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)評(píng)估辦公室和教學(xué)評(píng)估組。教學(xué)評(píng)估辦公室負(fù)責(zé)教學(xué)評(píng)估工作統(tǒng)籌安排,制定評(píng)估細(xì)則,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校和教師評(píng)估報(bào)告進(jìn)行審檢、分析,提出改進(jìn)意見。教學(xué)評(píng)估組負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)評(píng)估工作具體實(shí)施和整理、設(shè)計(jì),分析評(píng)估數(shù)據(jù),撰寫教學(xué)評(píng)估報(bào)告,反思問題,提出改進(jìn)措施。

2、評(píng)估對(duì)象。

(1)教師評(píng)估教師首先依照《xx縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,逐項(xiàng)對(duì)照,對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行自評(píng)、打分;其次教研組長負(fù)責(zé)組織教研組成員根據(jù)日常的教學(xué)、教研活動(dòng)進(jìn)行互評(píng);學(xué)校根據(jù)課堂觀察,結(jié)合常規(guī)工作記錄、學(xué)生和家長對(duì)教師的評(píng)價(jià),最后領(lǐng)導(dǎo)小組匯總各方意見,對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行了公平、公正的評(píng)價(jià),對(duì)每位教師的優(yōu)勢(shì)和存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真地分析,提出了提高、改進(jìn)的措施。最后召開全體教師會(huì),向教師公布評(píng)估結(jié)果,同時(shí)對(duì)自評(píng)與他評(píng)差距較大的教師,由領(lǐng)導(dǎo)小組成員與其談心,誠懇地提出合理化建議和今后努力的方向。

教師評(píng)估結(jié)果為:優(yōu)秀為15人,占專任教師人數(shù)的25%,良好人數(shù)為45人,占專任教師人數(shù)的75%。

學(xué)校評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組召開全體教師大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)并準(zhǔn)確理解《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《xx縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評(píng)估量化評(píng)定表》、《xx縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》;明確縣級(jí)教學(xué)評(píng)估工作流程,明確評(píng)估工作分工;通過評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組、教研組討論等方式,廣泛征求教師的意見和建議,分別從學(xué)校管理、課程管理、教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)條件、考試與評(píng)價(jià)的5個(gè)一級(jí)指標(biāo)和22個(gè)二級(jí)指標(biāo)內(nèi)容,逐條進(jìn)行自我評(píng)估。學(xué)校評(píng)估結(jié)果為:學(xué)校評(píng)估:91分。其中:教學(xué)管理:23分,課程管理:20分,教學(xué)條件17分,校本研修18分,評(píng)價(jià)研究13分。

二、評(píng)估結(jié)果分析。

(一)教學(xué)管理。

1、管理能力。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育;寓德育與教學(xué)之中,讓學(xué)生積極參加學(xué)校德育實(shí)踐和文藝體育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新、和實(shí)踐的能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、管理目標(biāo)。為建立規(guī)范的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的民主化、公開化、規(guī)范化,做到人人有法可依,事事有章可循。學(xué)校為了使學(xué)校各項(xiàng)管理制度在落實(shí)中做到深、細(xì)、嚴(yán)、實(shí),進(jìn)一步完善了《xxx中學(xué)教師考評(píng)細(xì)則》、《教師“十不準(zhǔn)”》、《師德考核評(píng)分細(xì)則》、《班主任工作量化評(píng)比細(xì)則》、《xxx中學(xué)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》、《xxx中學(xué)教師教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等多項(xiàng)制度,規(guī)范教師的言行,做到依法執(zhí)教。學(xué)校各部門都制定有詳盡的工作計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)班子及部門負(fù)責(zé)人督導(dǎo)落實(shí)。教學(xué)情況通過教導(dǎo)處組織的學(xué)生和家長問卷調(diào)查,及時(shí)了解學(xué)生和家長的心聲,使其共同參與學(xué)校管理。

3、管理機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理工作的核心,也是全校師生的楷模。因此,本學(xué)年,我校特別重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的管理與作風(fēng)建設(shè)。開學(xué)初,在班子例會(huì)上,明確提出:要求教職工做到的,領(lǐng)導(dǎo)首先要做到,同時(shí)還明確了領(lǐng)導(dǎo)班子分工和職責(zé)。全面實(shí)行工作目標(biāo)管理責(zé)任制,始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)在一線任教,并深入課堂聽、評(píng)課。一年來,全體領(lǐng)導(dǎo)以身作則,各項(xiàng)工作能想在前面,走在前面,干在前面,并與“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”密切關(guān)聯(lián),定期展開批評(píng)與自我批評(píng),不斷完善自己,深受師生和家長的好評(píng)。

4、教務(wù)管理。圖書、儀器、設(shè)備管理制度健全,有專人管理,并充分利用。實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、音美專業(yè)化教室利用率高,多媒體設(shè)備使用率高,學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,使用記錄齊全。學(xué)校制定了《xxx中學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》,《xxx中學(xué)教師日常工作百分考核》從教師職業(yè)道德規(guī)范、課堂教學(xué)、作業(yè)指導(dǎo)、考試成績、專業(yè)發(fā)展等方面都制定了較完善的、行之有效的規(guī)章制度。每學(xué)期初、末教師都要寫出教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)。同時(shí)學(xué)校還有反映教學(xué)研究、計(jì)劃制度、教師評(píng)估等方面教務(wù)工作管理的檔案資料。

5、學(xué)生管理。學(xué)校現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,有學(xué)生462人,平均班容量39人。我校確立學(xué)生管理的最終目標(biāo)是“人人成長,人人成才”,為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性能動(dòng)性,我校首先制定了《xxx中學(xué)學(xué)生管理制度》,《xxx中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xxx中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》等制度來約束學(xué)生,規(guī)范學(xué)生行為,并將周一學(xué)生入學(xué)時(shí)進(jìn)行安檢、周五離校前進(jìn)行本周總結(jié)及安全教育、日常時(shí)間全天候無縫隙管理有機(jī)結(jié)合,極大震撼了學(xué)生的心靈,激勵(lì)著他們不斷進(jìn)步,學(xué)生的面貌大大改善,違紀(jì)少了,行為舉止端正了,思想道德水平提高了。其次,開展活動(dòng),促進(jìn)養(yǎng)成教育。我校評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀的學(xué)生,讓學(xué)生切身感受到自己成長的喜悅。各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力和成長的新起點(diǎn),在學(xué)校弘揚(yáng)了正氣,凈化了學(xué)校育人環(huán)境,營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校經(jīng)常開展德育實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)基地在xxx水庫和xxx鄉(xiāng)敬老院。每學(xué)期開學(xué)初聘請(qǐng)司法人員對(duì)學(xué)生作法制報(bào)告,舉辦心理健康講座,并開設(shè)了法制課及心理健康教育課程。注重學(xué)生體育鍛煉,每學(xué)期都要舉行隊(duì)列體操表演、拔河、籃球、乒乓球等多種體育比賽,學(xué)校充分利用課間操、眼睛保健操、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間,開展“陽光體育”活動(dòng),保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。校園文藝活動(dòng)豐富多彩,學(xué)校團(tuán)支部積極組織書法比賽、繪畫比賽、歌詠比賽、文藝匯演等各種活動(dòng),在活動(dòng)過程中對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)提高起到了潛移默化、潤物無聲的良好效果。

(二)、課程管理。

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求,及本校的實(shí)際情況,制定了學(xué)校學(xué)年。

課程(包括國家、地方、校本)實(shí)施方案,開齊開全三級(jí)課程。學(xué)校根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校實(shí)際,開設(shè)了校本課程,做到有教師、教材、教案、課時(shí)、計(jì)劃、總結(jié)。同時(shí)開設(shè)了地方課程,做到教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)四落實(shí)。三級(jí)課程的有效開設(shè),既開發(fā)了課程資源,又?jǐn)U大了學(xué)生的涉獵面,保證了學(xué)生全面、和諧地發(fā)展。學(xué)校建立課程評(píng)價(jià)實(shí)施機(jī)制,定期檢查教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況,并適時(shí)提出調(diào)整、完善意見,教師能夠根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

(三)、教學(xué)條件。

1、教師隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有在校生462人,專任教師60人,專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷35人,達(dá)標(biāo)率58.3%,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。中學(xué)高級(jí)教師8人,中學(xué)一級(jí)教師13人,中學(xué)二級(jí)教師39人。普通話達(dá)標(biāo)率100%;教師全部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

多年來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),每學(xué)期都對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),再加以教師不斷地學(xué)習(xí)與反思,現(xiàn)已形成“愛崗、敬業(yè)、教書育人”的教風(fēng)。老教師提煉經(jīng)驗(yàn),傳幫帶;年輕教師刻苦鉆研,求創(chuàng)新。

2、經(jīng)費(fèi)保障。近年來,學(xué)校投入大量資金,用于購置教學(xué)軟件、電子音像制品、電教器材、文體器材、實(shí)驗(yàn)器材、計(jì)算機(jī)及多媒體設(shè)施。另外,為確保教學(xué)所需,及時(shí)為教師購買教學(xué)必須的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)用書、教學(xué)掛圖及相關(guān)材料,學(xué)科教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需的電子設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料、多媒體課件、光盤等能滿足實(shí)際教學(xué)的需求。同時(shí),學(xué)校保障教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)以及教師的獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等。

3、教學(xué)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)樓1棟,多媒體教室12個(gè),電子備課室1個(gè),圖書室與閱覽室各1個(gè),微機(jī)室2個(gè),衛(wèi)星接收室1個(gè),光盤播放室1個(gè),語音室一個(gè),探究實(shí)驗(yàn)室1個(gè),網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室1個(gè),音樂、美術(shù)專業(yè)化教室各一個(gè);同時(shí)裝備了高標(biāo)準(zhǔn)理化實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)儀器齊全,演示、分組實(shí)驗(yàn)開出率均為100%,另外學(xué)校圖書27500余冊(cè),電教設(shè)備、文體等設(shè)施齊全,400米的體育場(chǎng)也達(dá)到國家規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校的各功能室及儀器設(shè)備都能充分利用,滿足了教學(xué)工作的需要。

4、教學(xué)資料。學(xué)校能及時(shí)為教師購買教學(xué)必需的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)用書、教學(xué)掛圖等資料;學(xué)科教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需的教具、實(shí)驗(yàn)材料、多媒體課件、光盤等能滿足實(shí)際教學(xué)的需要。

(四)、校本研修。

1、研修規(guī)劃。學(xué)校每學(xué)年初能夠認(rèn)真總結(jié)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀,并切實(shí)分析校本研究過程中的問題,制定出提高教師專業(yè)水平、能力的計(jì)劃、措施和目標(biāo),以促進(jìn)教師的反思能力、研究能力的提高。

2、抓好組織建設(shè)。在“以校長牽頭,教務(wù)處策劃與督導(dǎo),教研組實(shí)施”的管理體系下,建立了各學(xué)科、年級(jí)組、學(xué)校三級(jí)教研組織,每周進(jìn)行一次集體備課,每兩周開展一次教研組課題研討活動(dòng)。在工作中,我們建立校本學(xué)習(xí)制度、聽評(píng)課制度、教學(xué)研究制度、教師反思制度,保障了教研工作經(jīng)常與穩(wěn)定地開展。

3、制度建設(shè)。學(xué)校為更加扎實(shí)、穩(wěn)步開展校本教研工作,從實(shí)際出發(fā),制定了各項(xiàng)制度,以規(guī)范學(xué)校的教研工作,包括有《教研活動(dòng)制度》、《教研活動(dòng)檢查制度》、《校本教研制度》、《校本教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》、《校本教研問題反思制度》等,形成了“問題—探討—實(shí)踐”的教學(xué)思路。

4、教學(xué)研究。對(duì)教師在理論學(xué)習(xí)方面制度明確,要求教師不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論,規(guī)定教師每月至少寫一篇讀書筆記、一篇教學(xué)隨筆、每學(xué)期至少一篇高質(zhì)量的論文。教師對(duì)教學(xué)中的得與失、成與敗的反思,能夠推動(dòng)課堂教學(xué)的改進(jìn),因此要求教師及時(shí)記錄這些得失與成敗,并進(jìn)行反思、寫在教案后或課堂隨筆中,并依據(jù)新課標(biāo)理念分析原因,從中更深刻理解新課標(biāo)的精髓,及時(shí)捕捉教學(xué)中的最新感悟與設(shè)想。

5、主題研究。學(xué)校能夠通過多種方式,開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn),在教學(xué)研究中能夠認(rèn)真研究教材和學(xué)生。通過研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后討論、行動(dòng)改進(jìn),提高了教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。我校是依靠教研提升教學(xué)質(zhì)量的,如果沒有嚴(yán)格的教研制度,學(xué)校就不會(huì)有發(fā)展,學(xué)校除常規(guī)的教學(xué)研究活動(dòng)外,還組織教師到先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。幾年來學(xué)校形成了濃郁的教研氛圍,綻放出鮮艷的教研之花,許多年輕的教師在市、縣級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)比賽中紛紛獲獎(jiǎng),我校xxx老師被評(píng)為“xx市學(xué)科帶頭人”,xxx老師在xx市說課中獲二等獎(jiǎng),xxx老師的“十一五”國家級(jí)課題《xx縣農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的研究》等紛紛立項(xiàng)并順利結(jié)題。

(六)、考試與評(píng)價(jià)。

1、教學(xué)考查。學(xué)校制定了學(xué)科課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合學(xué)校和教研組聽課及教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況,再綜合期中、期末教學(xué)成績測(cè)評(píng)情況進(jìn)行全面的教學(xué)考查。

2、教師評(píng)價(jià)。

(1)教師評(píng)價(jià)制度。

教導(dǎo)處根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真檢查落實(shí)情況。學(xué)期末由教師做工作總結(jié),教導(dǎo)處根據(jù)聽、評(píng)“推門課”、“公開課”的情況,從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、學(xué)科研究、課堂教學(xué)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面對(duì)教師進(jìn)行量化考核,又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生的問卷調(diào)查及教師間的互評(píng)對(duì)教師做出最后的綜合評(píng)價(jià)。

(2)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度。

學(xué)校采用課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表、學(xué)生和家長問卷調(diào)查等形式,對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)重在考查教師的教學(xué)是否能夠體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,是否注重學(xué)生的個(gè)性差異,是否倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,能否為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、快樂的教學(xué)氛圍,改進(jìn)以往的重知識(shí)、輕技能的評(píng)價(jià)觀。

3、學(xué)生評(píng)價(jià)。

(1)評(píng)價(jià)方法多元化。

學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo),每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動(dòng)以展現(xiàn)學(xué)生特長、張顯學(xué)生個(gè)性。如校園藝術(shù)節(jié)、體育項(xiàng)目比賽的開展,科技小制作、手抄報(bào)大賽等,均為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會(huì),融科學(xué)性、藝術(shù)性于一體,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。

(2)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的監(jiān)督管理。

學(xué)校定期召開全體學(xué)生參加的主題班會(huì),如普法教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、感恩教育。班主任及任課教師密切注視學(xué)生的出勤情況并及時(shí)向?qū)W校反映,制止學(xué)生在校期間擅自離校,保證學(xué)生的安全;加強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)輔導(dǎo),教師按學(xué)科、分年級(jí)對(duì)學(xué)生實(shí)行一包到底,幫助他們重新樹立自信。

4、命題研究。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行的學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià),期末所用試卷縣教研室提供,試卷在命題方式體現(xiàn)了新課程的思想,注重考核學(xué)生的基礎(chǔ)能力,突出了人文性,尤其在語言組織方面令學(xué)生感到親切、自然,較大程度緩解了學(xué)生的心理壓力。期中考試卷教師自行命題,符合新課程理念,不出偏題和怪題。在教學(xué)質(zhì)量分析過程中,強(qiáng)調(diào)并鼓勵(lì)教師以試卷命題思想指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,使日常作業(yè)、測(cè)試等更符合新課程的要求。教師要正確引導(dǎo)學(xué)生正視各階段的檢測(cè),做到準(zhǔn)備充分、心態(tài)平和,理性地面對(duì)成績,學(xué)會(huì)分析與總結(jié)。

5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)。學(xué)生的每學(xué)期質(zhì)量評(píng)價(jià),體現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告單上,班主任綜合任課教師及學(xué)生意見寫出素質(zhì)報(bào)告,反饋給學(xué)生家長,再由學(xué)生家長簽字,寫出家長意見反饋給班主任,學(xué)校進(jìn)行監(jiān)查、檢驗(yàn)。對(duì)學(xué)生的發(fā)展及成績,家長均能給予認(rèn)可。學(xué)期末教師根據(jù)教學(xué)質(zhì)量寫出詳細(xì)的卷面分析,教研組精心組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找差距。

三、評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題及改進(jìn)措施。

1、存在的問題。

(1)教學(xué)評(píng)價(jià)制度還處于嘗試階段,有待于進(jìn)一步研究、學(xué)習(xí),使之更加科學(xué)、更加全面。

(2)教師在校本教研方面的意識(shí)提高和能力有待于提高,對(duì)研究的內(nèi)容范圍面較窄,研究的深度達(dá)不到一定層次,應(yīng)注重培養(yǎng)、強(qiáng)化對(duì)問題的跟蹤意識(shí)、分析能力和研究能力。

(3)課堂教學(xué)中,教師們已經(jīng)在嘗試將新課程的理念應(yīng)用于教學(xué)中,但所采用的方法、手段和途徑還不到位,仍需要不斷地學(xué)習(xí)、探索。(4)教師還未完全擺脫舊觀念,穿新鞋走老路,只注重“學(xué)會(huì)”而非“會(huì)學(xué)”。

(5)學(xué)生良好的思想品德、意志品質(zhì)有待于教育、強(qiáng)化。

2、改進(jìn)措施。

(1)進(jìn)一步完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系,注重其科學(xué)性和可操作性。

(2)加大校本教研督導(dǎo)力度。教師每月向教研組提供教學(xué)問題,組內(nèi)研究確定課題,再上報(bào)教務(wù)處匯總。最后,由學(xué)校教研領(lǐng)導(dǎo)小組督導(dǎo)進(jìn)行研討,直到問題解決為止。

(3)進(jìn)一步加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),改進(jìn)教學(xué)。

(4)繼續(xù)貫徹“以人為本”教育理念,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長,特別是學(xué)困生的成長,并召開多種形式的家長會(huì),取得家長和社會(huì)的支持、配合,全面實(shí)施九年義務(wù)教育。

回顧一學(xué)年來的工作,有成功也有失誤,有成績也有教訓(xùn),但學(xué)校每天都在以全新的面貌展示給社會(huì),我們將會(huì)以此為契機(jī),繼續(xù)努力搞好學(xué)校的教育教學(xué)工作,再創(chuàng)xxx中學(xué)的輝煌!以上是對(duì)我校教學(xué)評(píng)估工作的點(diǎn)滴匯報(bào),有成績,也有不足,請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇十四

本學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)。現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:

開學(xué)初期,學(xué)校通過多種形式,組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件,認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案,讓教師在教育教學(xué)活動(dòng)中樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,樹立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn),使學(xué)生獲取知識(shí)。加強(qiáng)教育的開放性,教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束,立足學(xué)科教材而不受其限制。因此,教師不僅需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生視野。為此,學(xué)校為每位教師配置一臺(tái)電腦,供教師搜集信息,獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的條件。

積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學(xué)初,教務(wù)處對(duì)青年教師都落實(shí)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”,實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶、互幫互助、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師,每周要聽青年教師一節(jié)課,并提出改進(jìn)的意見和建議。同時(shí),積極組織教師參加市級(jí)的中職教師培訓(xùn)活動(dòng),并加強(qiáng)校本研究,注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動(dòng),提高了青年教師的'教育教學(xué)水平。

課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式,努力提高每堂課的教學(xué)效果,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動(dòng)探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式,努力探討以多種形式進(jìn)行教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高學(xué)生能力,提高課堂教學(xué)效率。我們著重抓了教學(xué)方法的改進(jìn),開展了多種形式的教研活動(dòng):

1、開學(xué)初,各任課教師認(rèn)真閱讀教材,熟悉教材,掌握教材的重點(diǎn)難點(diǎn),分析研究教材,制訂本學(xué)期的教科研計(jì)劃;學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。

2、以備課組為單位,加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確教學(xué)、教研工作要求。

3、主動(dòng)深入教學(xué)第一線聽推門課、評(píng)課,了解和掌握本校的教學(xué)情況,帶領(lǐng)教師有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)。

4、安排公開課9節(jié),要求同一學(xué)科教師,先進(jìn)行集體備課,然后再組織上公開課,同時(shí)全體教師參加了聽課和評(píng)課,收到了較好的效果,教師之間互相聽課,以老帶新,以新促老,取長補(bǔ)短,共同提高。

5、安排教師參加市級(jí)培訓(xùn)11人次,參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)5人次。

6、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽:汽車發(fā)動(dòng)機(jī)缸體測(cè)量項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、1人榮獲三等獎(jiǎng),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)活塞拆裝項(xiàng)目2人榮獲二等獎(jiǎng);服裝cad版型制作與樣衣縫制項(xiàng)目1人榮獲二等獎(jiǎng)、2人榮獲三等獎(jiǎng),女士時(shí)尚成衣款式設(shè)計(jì)與縫制項(xiàng)目3人榮獲三等獎(jiǎng),同時(shí)我校獲得服裝設(shè)計(jì)與工藝大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)。

7、申報(bào)花溪區(qū)區(qū)級(jí)教育科研課題立項(xiàng),我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實(shí)踐研究》立項(xiàng)通過。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。為此,我們加強(qiáng)了對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開學(xué)初,根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度,堅(jiān)持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查,定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。在教務(wù)處的積極推動(dòng)下,學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系,形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),因此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競(jìng)爭氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng)。考后認(rèn)真組織評(píng)卷,做好試卷分析工作,找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。規(guī)范計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室,落實(shí)健康教育實(shí)施方案,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作,調(diào)動(dòng)家長的參與,做到家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的三結(jié)合。

積極推進(jìn)課程改革,以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)實(shí)效為抓手,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的培養(yǎng),逐步完善以模塊化、項(xiàng)目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè),提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)和崗位的能力和本領(lǐng)。德育課程以生活化、實(shí)用化為原則,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,形成具有學(xué)校特色的德育授課形式。文化基礎(chǔ)課按照“適度、夠用、服務(wù)專業(yè)課和學(xué)生綜合素質(zhì)提升”的原則,根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際情況做了調(diào)整和改革。六、不斷探索新的辦學(xué)模式,根據(jù)省、市有關(guān)文件精神,我校與重慶工商職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),利用他們先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備、專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我校將“汽車維運(yùn)用與維修專業(yè)和服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)”兩個(gè)專業(yè)學(xué)生分流到重慶工商職學(xué)校學(xué)習(xí)。期末將“電子與信息技術(shù)專業(yè)”學(xué)生送進(jìn)蘇州市臨湖區(qū)中泰電子廠實(shí)習(xí)、將“酒店服務(wù)與管理專業(yè)”學(xué)生送進(jìn)福建石獅五洲佳豪大酒樓實(shí)習(xí)。規(guī)范專業(yè)課實(shí)訓(xùn)教學(xué),提高了學(xué)生的技能操作水平積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想和生產(chǎn)方式,加強(qiáng)學(xué)校的專業(yè)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對(duì)未來工作的適應(yīng)性。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式,根據(jù)市場(chǎng)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程計(jì)劃。

1.實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠,不能充分滿足教學(xué)需求。

2.專業(yè)教師明顯不足,影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。

3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強(qiáng)。

學(xué)校語文教育的教學(xué)工作匯報(bào)(匯總15篇)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

首先,我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

近年來,在上級(jí)教育部門的關(guān)心支持下,我校全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了一定的成績。順利通過了市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評(píng)驗(yàn)收;上學(xué)年,區(qū)教育局教研室兩次到我校進(jìn)行了視導(dǎo)活動(dòng),兩次視導(dǎo)活動(dòng)都獲得了教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。之所以能取得如此的成績與我校堅(jiān)持不懈的抓學(xué)校管理分不開的,今年7月份,區(qū)教育局又將夏張定為區(qū)小學(xué)校長蹲點(diǎn)培訓(xùn)的地點(diǎn)之一,這也充分說明我鎮(zhèn)的教育教學(xué)水平在全區(qū)的地位。其中我校有幸被列為其中一處定點(diǎn),下面我就近期學(xué)校所做的工作作如下匯報(bào):

一、明確領(lǐng)導(dǎo)干部分工。

學(xué)校重新明確領(lǐng)導(dǎo)班子的分工職責(zé),做到事事有人干,事事有人管。具體分工為:校長任甲坦負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作;于強(qiáng)負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù),同時(shí)主抓課堂教學(xué)及教科研工作;李建國負(fù)責(zé)行政工作,同時(shí)負(fù)責(zé)少先隊(duì)、十好、興趣小組活動(dòng);郭長濤負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作;王鋒、王善森負(fù)責(zé)教導(dǎo)處工作。分工明確后,各領(lǐng)導(dǎo)班子成員詳細(xì)制定各自的活動(dòng)方案,做到早準(zhǔn)備早落實(shí)。其中課堂教學(xué)以探索各學(xué)科教學(xué)模式為主題,依托聽評(píng)課活動(dòng)尋求科學(xué)的課堂教學(xué)模式,并進(jìn)行全校推廣。

二、改善學(xué)校辦學(xué)條件。

為了給師生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,學(xué)校加大投入,努力改善辦學(xué)條件。一是投入3萬余元為每位教師和學(xué)生配備高配置教師及學(xué)生用機(jī),實(shí)現(xiàn)教師的五指化辦公及學(xué)生信息課的順利開展,為教師和學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。二是投入1萬元實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生用機(jī)的網(wǎng)絡(luò)開通,為教師和學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò)資源,同時(shí)安排專人做好網(wǎng)絡(luò)資源的管理。三是投入2萬余元為學(xué)生購買毛筆、鋼筆、小黑板等學(xué)習(xí)用品,為學(xué)生的全面發(fā)展提供保障。

三、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校安排微機(jī)教師對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn),使每位教師在充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的同時(shí)建立自己的教育博客,以此形成學(xué)校的教育教研網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)的教研工作的網(wǎng)絡(luò)化。同時(shí)每周進(jìn)行聽評(píng)課和集體備課活動(dòng),定主講人、定主題,每月月底進(jìn)行一次公開課,講課人由教研活動(dòng)中比較突出的.教師承擔(dān)。

四、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

藝術(shù)特長發(fā)展。學(xué)校開設(shè)多個(gè)藝術(shù)興趣小組,如二胡、口風(fēng)琴、口琴、豎笛等,有專職音樂教師進(jìn)行培養(yǎng),促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

五、完善各項(xiàng)學(xué)校制度。

學(xué)校立足實(shí)際,結(jié)合上級(jí)文件精神,把學(xué)校的各項(xiàng)制度重新審視,采取推倒重來的方式進(jìn)行學(xué)校各項(xiàng)制度的重新建構(gòu),做到制度的不斷完善。同時(shí)將學(xué)校的各項(xiàng)工作流程化,大體安排為每天值班教師7:00到校值班,每天課間操進(jìn)行英語天天說活動(dòng),下午開展陽光體育及興趣小組活動(dòng)。周一升國旗及例會(huì),例會(huì)上總結(jié)上周工作情況同時(shí)下發(fā)本周工作安排,周二觀摩課活動(dòng)及綜合學(xué)科的集體備課,周三語文學(xué)科的集體備課活動(dòng),周四的示范課活動(dòng)及數(shù)學(xué)學(xué)科的集體備課,周五的常規(guī)檢查及班級(jí)十好評(píng)比活動(dòng)。

今后的工作措施:

1、抓住契機(jī),強(qiáng)化素質(zhì)教育觀念,強(qiáng)化以教學(xué)為重心的教學(xué)常規(guī),定期檢查評(píng)比,探索教學(xué)模式,提高課堂效益。

2、落實(shí)評(píng)價(jià)方案,體現(xiàn)公平公正公開,調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身素質(zhì)。

4、突出辦學(xué)特色,努力爭創(chuàng)學(xué)校建設(shè),利用此次機(jī)會(huì)提升辦學(xué)水平,提高學(xué)校知名度。

5、堅(jiān)決落實(shí)各項(xiàng)實(shí)施方案,規(guī)范辦學(xué)。

最后再次對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示感謝。

201x-9-18。

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寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長過程的反思和總結(jié),它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。接下來是一些頗具見地的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┆?dú)特的思考和
事跡材料的撰寫需要結(jié)合時(shí)間、地點(diǎn)、人物等要素,將其有機(jī)地融入到整個(gè)故事中。以下是一些經(jīng)典的事跡材料范文,通過閱讀這些范文,你可以更好地了解寫好事跡材料的要領(lǐng)。
作文并不是一件難事,只要我們用心去寫,總有一天會(huì)寫出一篇優(yōu)秀的作文。接下來,小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。自從青蛙聽了鱉的話后
教研是對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行研究和探討的一種方式,可以提高教師的教育教學(xué)水平。以下是一些教研實(shí)踐的案例分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌P聦W(xué)期,我室將繼續(xù)以推進(jìn)音
培訓(xùn)工作總結(jié)跳出了單一培訓(xùn)活動(dòng)的范疇,具有全局性的思考和概括能力,能對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過程進(jìn)行科學(xué)評(píng)估。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精彩的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有
實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們規(guī)范實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)實(shí)踐與理論的有效結(jié)合。實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際行動(dòng)的總結(jié)和概括,以下是小編為大家精選的一些實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感可以是對(duì)書中人物形象的評(píng)價(jià),也可以是對(duì)故事情節(jié)的解讀和感悟。下面是一些讀者們對(duì)于暢銷書籍的讀后感和評(píng)論,供大家參考和交流。。書中的斯特里克蘭德和掙扎的凡人
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。夏天,媽媽帶我去
通過總結(jié)心得體會(huì),我能夠提升自己的思維能力和分析問題的能力。閱讀這篇心得體會(huì)讓我對(duì)某一主題有了更深入的理解,作者的觀點(diǎn)和思考給了我很多新的思考角度。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯(cuò)誤。下面小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家的寫作提供一些啟發(fā)和參考。
心得體會(huì)是一種深度思考的產(chǎn)物,通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。這篇心得體會(huì)真實(shí)、深入,作者通過自身的經(jīng)歷和思考,給我們帶來了很多有價(jià)
寫心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問題,把握事物的本質(zhì)。以下是一些名人的心得體會(huì),他們的經(jīng)歷和思考對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中有著重要的啟示。化學(xué)計(jì)算是中學(xué)化學(xué)的重要內(nèi)
優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過程。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。在每一個(gè)的身上,都涌動(dòng)著一種
范文范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有代表性和典型性的樣本文章,它可以幫助我們更好地理解如何寫作。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。希望這些范文范本能
心得體會(huì)是一種對(duì)某個(gè)事件或者事物進(jìn)行觀察、思考和總結(jié)的過程。1.以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。開學(xué)第一周周一班會(huì),老班又領(lǐng)著全班同學(xué)重新學(xué)習(xí)了
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一段時(shí)間內(nèi),對(duì)所教授的課程內(nèi)容和教學(xué)方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一份文件。以下是一些能夠幫助教師提高教學(xué)效果和探索創(chuàng)新教育方式的教學(xué)工作計(jì)劃范文
黨員思想?yún)R報(bào)的撰寫應(yīng)該注意語言簡潔明了、內(nèi)容連貫完整,注重實(shí)際和創(chuàng)新。這些黨員思想?yún)R報(bào)范文既有豐富的思想內(nèi)容,又注重語言表達(dá)和文學(xué)性的體現(xiàn)。敬愛的黨組織:中國共
心得體會(huì)是我們將所學(xué)所得化為文字的過程,通過寫作,我們可以更好地反思和總結(jié)自己的成長歷程。為了方便大家理解和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的寫作方法,以下是一些實(shí)用的范文供參考。
述廉報(bào)告能夠加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)與黨委政府之間的溝通和協(xié)調(diào),形成合力,推動(dòng)廉政建設(shè)取得更加明顯的成效。為了幫助大家更好地寫好述廉報(bào)告,小編特意整理了一些寫作經(jīng)驗(yàn)和技
在活動(dòng)策劃中,我們需要明確活動(dòng)的目標(biāo)和定位,為活動(dòng)的成功奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然,活動(dòng)策劃也需要根據(jù)不同的情況和目的進(jìn)行靈活調(diào)整,以下范文僅供參考。為了提高學(xué)生會(huì)成員的工
范文可以幫助我們更好地理解各種知識(shí)和理論,提高學(xué)習(xí)效果。如下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考閱讀。去年3月,習(xí)近平先后強(qiáng)調(diào),各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)
實(shí)踐報(bào)告是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和創(chuàng)新精神的有效途徑之一。實(shí)踐報(bào)告是一種很常見的書面材料,大家可以通過閱讀這些范文來提高自己的實(shí)踐報(bào)告寫作水平。。七月,藍(lán)天如洗,鴿哨
教學(xué)工作總結(jié)需要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展情況和教育教學(xué)環(huán)境的變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。下面是小編為大家整理的教學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。伴隨新一輪課改
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)和梳理課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)更好的教學(xué)計(jì)劃。在這里,小編為大家分享一些值得借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎參考學(xué)習(xí)。雖然我們大多數(shù)教師都接受過專
實(shí)施方案的編制需要在全面了解情況、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上進(jìn)行。這些實(shí)施方案的范文涵蓋了不同領(lǐng)域和問題的解決方案,具有很高的參考價(jià)值。新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn),
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的所思所感的總結(jié)和概括。欣賞心得體會(huì)范文可以讓我們感受到他人的思考和成長,喚起我們對(duì)學(xué)習(xí)的共鳴和勉勵(lì)。大家好,我是xx縣靈關(guān)
活動(dòng)方案的編寫需要注意語言簡練、表達(dá)準(zhǔn)確和邏輯清晰,以便于他人理解和執(zhí)行。最后,希望這些活動(dòng)方案范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭T复蠹业幕顒?dòng)取得圓滿成功。
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)行科學(xué)評(píng)估和總結(jié)的重要手段,能夠推動(dòng)幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展。最后,請(qǐng)大家閱讀以下范文,歡迎指正和批評(píng),共同進(jìn)步。滿載著一學(xué)期的辛酸
撰寫講話稿需要注意選擇簡潔明了的語言表達(dá)方式,同時(shí)也要注意語氣的把握,使得聽眾能夠感受到演講者的真誠和親切。講話稿是在特定場(chǎng)合或活動(dòng)中演講時(shí)所使用的文字材料,它
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評(píng)價(jià),能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。一個(gè)冬天的早晨,寒風(fēng)凜冽
年度總結(jié)是一面鏡子,通過總結(jié)過去的一年,我們可以看到自己的成長和進(jìn)步。如果你不知道如何開始寫年度總結(jié),可以先看看以下幾篇范文。由于基地的'生產(chǎn)調(diào)度部門組建時(shí)間不
發(fā)言稿具有較高的嚴(yán)肅性和正式性,我們需要在撰寫過程中注意選擇合適的詞匯和語氣。在這里,我們可以看到一些成功演講者的發(fā)言稿范文,它們是他們成功的秘訣和經(jīng)驗(yàn)分享。
優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。夏天走了,秋天來了,在
開學(xué)典禮是學(xué)校向?qū)W生介紹新的教職員工和課程安排的好機(jī)會(huì)。通過這些開學(xué)典禮的案例,我們可以看到學(xué)校對(duì)新生的關(guān)愛和期望。大家好!今天,我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日
演講稿可以幫助人們更好地表達(dá)自己的想法和意見,有效地傳遞信息和影響聽眾的思維和情感。以下是一些成功的演講稿范文,可以幫助大家提升演講能力和寫作水平。
情況報(bào)告的精確和清晰度對(duì)于溝通和決策過程都至關(guān)重要。接下來,小編將為大家分享一些精品情況報(bào)告的案例,供大家參考學(xué)習(xí)。20xx年,黃山市文化委在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集,讓我們一起來領(lǐng)略這些作品帶來的震撼和啟示吧。
參與競(jìng)選可以幫助個(gè)人認(rèn)識(shí)自我,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而有針對(duì)性地進(jìn)行提升與改進(jìn)。小編為大家分享了一些成功競(jìng)選背后的秘訣,趕快來學(xué)習(xí)吧!尊敬的輔導(dǎo)員老師們、親愛
感恩是一種珍惜與我們相伴的家人和朋友,讓我們更加懂得珍惜與他們的相聚時(shí)光。借著這個(gè)機(jī)會(huì),小編為大家推薦了一些感恩的優(yōu)秀文章,一起來欣賞吧。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷?/div>
入黨積極分子要時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠、為民奉獻(xiàn)的初心和使命感。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的入黨積極分子范例,供大家參考學(xué)習(xí)。1同志自向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書以來,
在撰寫發(fā)言稿時(shí),我們應(yīng)該考慮目標(biāo)聽眾的背景和興趣,用恰當(dāng)?shù)恼Z言和措辭來與他們建立聯(lián)系。請(qǐng)大家參考以下發(fā)言稿范文,結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和運(yùn)用。大家好!首先我
作文是一種表達(dá)思想和交流的方式,通過寫作可以更好地與他人進(jìn)行思想碰撞和交流。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。失敗能夠使有心人下次不再失
在讀完一本好書后,寫一篇讀后感能夠讓小學(xué)生更深入地思考書中的寓意和價(jià)值。小編為大家準(zhǔn)備了一些小學(xué)生讀后感范文,希望可以鼓勵(lì)大家多讀書、多寫作,提升自己的語文能力
教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該基于數(shù)據(jù)和事實(shí),通過分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,找到問題的癥結(jié)和原因。推薦閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家在教學(xué)工作總結(jié)方面提供一些思
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人成長和經(jīng)驗(yàn)積累的一種總結(jié)和沉淀,有助于我們不斷提升自己。以下是小編為大家搜集的思想?yún)R報(bào)樣本,希望能給大家寫作提供一些思路。敬愛的黨組織:成為一名
教師思想?yún)R報(bào)有助于提升教師的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展。下面是我為大家精心整理的教師思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。讓我們一起來看看吧。
應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要不斷進(jìn)行演練和提升,以確保實(shí)際效果能夠符合預(yù)期。通過閱讀和學(xué)習(xí)一些成功的應(yīng)急預(yù)案范文,可以提高我們編寫預(yù)案的水平和質(zhì)量。為了在發(fā)生突發(fā)事件的時(shí)
檢討書是一種思考自己行為動(dòng)機(jī)和目標(biāo)的方式,有助于我們實(shí)現(xiàn)自我反省和成長。小編為大家整理了一些知名企業(yè)界人士的檢討書范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些借鑒和指導(dǎo)。
通過發(fā)言稿,可以更加清晰地組織和表達(dá)自己的思想,使觀眾更好地理解。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽黛`感和創(chuàng)作動(dòng)力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師
學(xué)期計(jì)劃是有效的工具,可以幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)路線和制定學(xué)習(xí)策略。接下來是一些經(jīng)過調(diào)研和整理的學(xué)期計(jì)劃實(shí)例,希望能給大家提供一些建議和參考。1、本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試
教師工作總結(jié)是一項(xiàng)必不可少的任務(wù),每個(gè)教師都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。以下是一些優(yōu)秀教師的工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)斫梃b和啟發(fā)。時(shí)間飛逝,一晃,一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束
心得體會(huì)是我們通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累的,它具有很強(qiáng)的實(shí)用性和指導(dǎo)性。小編特意搜集了一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望大家能夠從中獲得一些啟發(fā)和指導(dǎo)。溝通是人類社會(huì)活動(dòng)的重
編寫培訓(xùn)心得可以激發(fā)思考和回顧培訓(xùn)過程中的重要點(diǎn)和亮點(diǎn)。接下來是幾篇優(yōu)秀的培訓(xùn)心得,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和借鑒。通過這次學(xué)習(xí),使我受益匪淺,感受很多。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中所得到的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。下面是一些學(xué)習(xí)心得的精華摘錄,希望能夠?yàn)榇蠹业膶W(xué)
教師心得體會(huì)是通過對(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,反思自己的教學(xué)方式和方法,來提高自己的教育教學(xué)水平。通過閱讀這些教師心得體會(huì)范文,相信大家會(huì)對(duì)教育教學(xué)有更深入的認(rèn)識(shí)和
奮斗是一種勇往直前的精神,它能夠讓我們?cè)谀婢持斜3謭?jiān)強(qiáng),面對(duì)困難時(shí)迎難而上。以下是一些關(guān)于奮斗的經(jīng)典文獻(xiàn),或許能為大家增添一些知識(shí)。20xx年是中國共產(chǎn)主義青年
演講稿是一種通過口頭傳達(dá)方式向觀眾陳述觀點(diǎn)和思想的一種文體。每篇范文都有不同的主題和內(nèi)容,可以幫助大家更好地理解并學(xué)習(xí)如何撰寫一篇成功的演講稿。同志們:今天會(huì)議
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)校生活中不可或缺的一部分,通過參與班級(jí)活動(dòng),我們可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。班級(jí)主題晚會(huì),透過表演和才藝展示,增進(jìn)班級(jí)之間的交流與了解。
優(yōu)秀作文是作者用心靈的火花點(diǎn)燃了文字的火焰,將思想和情感融入其中。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在校外開展的一項(xiàng)重要教育活動(dòng),能夠增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些社會(huì)實(shí)踐心得和感悟,希望能夠給大家一些啟發(fā)和思考。
心得體會(huì)是在自身成長過程中對(duì)自我的反思和總結(jié),是自我教育的重要方式。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。近年來,隨著人們對(duì)
思想?yún)R報(bào)是對(duì)內(nèi)心世界的沉淀和積累,有助于提高自我認(rèn)知和思考能力。下面是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的思想?yún)R報(bào)樣本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己徒梃b。1921年7月23日,中國共
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些寫得非常好的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的指導(dǎo)和啟示。媽媽就是太陽,帶
計(jì)劃書是一種對(duì)未來工作或項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它能夠幫助我們明確目標(biāo)和步驟。以下是小編為大家收集的計(jì)劃書范文,供大家參考和借鑒。設(shè)計(jì)理念:這是初中階段第
入黨積極分子積極投身黨的各項(xiàng)活動(dòng),以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓詞。以下是一些入黨積極分子的主題演講稿,希望能給大家提供一些發(fā)言的參考。組織:。您好!能夠成為一名入。黨積
心得體會(huì)是一種對(duì)自己的思考和體驗(yàn)的深度總結(jié)和抽象概括。以下是小編精心編輯整理的幾篇心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所幫助。"我認(rèn)為青年志愿者活動(dòng)是倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛、助人為
通過競(jìng)選,人們可以認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,并不斷努力提升自己,取得更好的成績。以下是小編為大家收集的競(jìng)選經(jīng)驗(yàn)和成功案例,供大家參考。大家晚上好!很榮幸能再一次站在
教研是教師們?cè)诮逃虒W(xué)過程中進(jìn)行思考和研究的重要途徑。接下來,請(qǐng)大家一起閱讀一些教研調(diào)研的報(bào)告,了解目前教研工作的狀況。1.以學(xué)生發(fā)展為本,充分發(fā)揮集體的力量,
青春是一個(gè)探索自我和發(fā)現(xiàn)潛能的時(shí)期,我們可以嘗試不同的事物,找到真正適合自己的道路。這些青春故事中的人物或許與我們有著相似的經(jīng)歷和感受,讓我們一起來領(lǐng)略這段美麗
自我介紹是一種傳遞信息和拉近人與人之間距離的方式,通過它我們可以與他人建立聯(lián)系。自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,能夠讓別人更全面地了解自己。自我介紹
教學(xué)計(jì)劃是指在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)安排進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃的一種文件。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家閱讀學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。1、德育目標(biāo):認(rèn)識(shí)“
心得體會(huì)是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)和成長的過程,它能幫助我們不斷進(jìn)步。最后,歡迎大家分享自己的心得體會(huì),讓我們共同進(jìn)步和成長。為深入學(xué)習(xí)貫徹省第十四次黨代會(huì)精神,淵泉
高二教案的編寫要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),以及教學(xué)資源的合理利用。希望這些高二教案范文能夠幫助到正在編寫教案的教師,提供一些有價(jià)值的參考和啟示。
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語言的力量和人類思維的遼闊。下面是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭D且淮危易鞅琢耍屪?/div>
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。最近我變了,變得和自己越來
實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)期間對(duì)自己在工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)收獲進(jìn)行總結(jié)的一種重要文書。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)報(bào)告寫作指導(dǎo),供大家參考借鑒。今年暑假,學(xué)院本來是組
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