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從夏天到冬天（實用18篇）篇一

雨過天晴細(xì)雨如絲春雨陣陣含苞欲放。

風(fēng)和日麗和風(fēng)細(xì)雨柳綠花紅氣象萬千。

欣欣向榮鶯歌燕舞春光明媚春花秋月。

春山如笑春深似海春生秋殺春筍怒發(fā)。

春蛙秋蟬綻紅瀉綠春意闌珊紅情綠意。

春華秋實春蘭秋菊春光燦爛春風(fēng)和氣。

春光漏泄春暉寸草春回大地孤標(biāo)傲世。

大地回春春花怒放春色撩人春色滿園。

淅淅瀝瀝雨聲沙沙細(xì)雨淅瀝春雨連綿。

花紅柳綠花香鳥語枯木逢春漏泄春光。

雙柑斗酒尋花問柳雨絲風(fēng)片草長鶯飛。

紛紅駭綠風(fēng)吹雨打風(fēng)花雪月浮花浪蕊。

春意昂然花枝招展春風(fēng)拂面萬木爭春。

春山如黛泉水丁冬滿園春色春暖花開。

春光滿面春和景明鳥語花香草長鶯飛。

百鳥爭鳴綠樹成蔭百花齊放姹紫嫣紅。

春光融融春雨綿綿春草萋萋山清水秀。

青山綠水湖光山色重巒疊嶂古木參天。

冰雪融化春風(fēng)送暖春江如練春意盎然。

雪化冰消東風(fēng)送暖萬物復(fù)蘇百花盛開。

萬象更新萬紫千紅陽春三月乍暖還寒。

雨后春筍有腳陽春暗香疏影桂馥蘭香。

百花爭艷春寒料峭倡條冶葉尺樹寸泓。

春風(fēng)宜人倡條冶葉尺樹寸泓出水芙蓉。

摧蘭折玉繁花似錦凡桃俗李紛紛揚揚。

從夏天到冬天（實用18篇）篇二

1、風(fēng)吹過臉龐，有點冷的感覺但不足以把我溫?zé)岬氖执党杀涞氖郑R路上的人已經(jīng)穿上了長袖和外套，但是掩飾不住小孩子們的快樂和期待。

2、冬天，大雪下起來了，這時的小院才好看呢！無花果樹變成了圣誕老人，桃樹成了米老鼠，葡萄藤則在陽光照耀下，變成了一條條白蓮帶。

3、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

4、初冬，傍晚時分，漫步在超市，穿行在店內(nèi)，琳瑯滿目的商品，新穎時尚的服飾，減緩了散步的人的步伐。

5、冬姑娘是來接秋姑娘的班，秋帶走了菊花的金黃，桂花的芬芳，芙蓉的美麗。而冬，卻送來了一片潔白的世界。

6、大地覆蓋著厚厚的白雪，輕柔松軟潔白無瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風(fēng)吹來，萬樹銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條仿佛玉樹銀花，千姿百態(tài)。

7、陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。

8、雪仙子在盡情地?fù)]舞著衣袖；在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。

9、寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了那年冬天，那個冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

10、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。

11、大路的兩旁，樹枝上的葉子變黃了，以前生機勃勃的小草也堅持不住了，有的倒下，有的枯黃。小山上除了松柏仍然蒼翠以外，其余的到處都是一片枯黃的景象。

12、隆冬的凌晨，地面上鋪著一層薄薄的銀白色的霜花，四周一股股寒氣直往骨頭縫里鉆。

13、初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風(fēng)輕飄，隨著風(fēng)越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網(wǎng)，丈把遠(yuǎn)就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。

14、冬天的風(fēng)吹動得更猛烈些了，它吹來了祭灶的小年；吹來了守歲的除夕；吹來了上元的燈節(jié)。在北京的冬天里，我們又迎來了新的一年，每個人也長了一歲。

15、冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌不斷往下落，偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。

16、金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。

17、一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不一樣的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又完美。

18、其實冬天也和夏天一樣，也是一個善變的季節(jié)。早晨還有一絲斜斜的陽光，漸漸地，天空中便會飄起閃著銀光的雪花。開始時，雪花依稀可數(shù)，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個細(xì)碎的小雪粒。慢慢的，雪粒變成了雪片，像鵝毛似的，輕飄飄慢悠悠地往下落，紛紛揚揚，飄飄灑灑，像天女撒下的玉葉銀花。真是“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺。

19、那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案。

20、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。

21、冬天還沒有到，可是天氣已經(jīng)冷得不行了。狂風(fēng)吹得樹木東搖西擺，最低溫度已經(jīng)降到零下了。晚上我睡在床上，聽見外面的風(fēng)呼呼地吹，好像老虎在怒吼。

22、夜晚，海南豐姿十足的冬日圓月照著大地，撒了一層薄薄的霜。靜謐的冬夜，月色似很冰冷，斜斜地對城樓溫柔訴說私語。漫步街道上，踏著朦朧的月色穿過漫長的路，夜?jié)皲蹁醯模袷且料氯ニ频摹?/p>

23、冬天的鄉(xiāng)村，由于沒有了綠樹如蔭的點綴，顯得有點破敗，由于很少有人出來，也就顯得有些冷清。只是到中午的時候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出，在陽光好的地方聚成一團兒。山墻根下翻閱陽光的人們，用傳統(tǒng)的姿勢默默地堅守著這塊地方，不笑而笑，無語自語。有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個臉，不一會就發(fā)出了熟睡的鼾聲。冬天的人們特別的能睡，也算是對一年辛苦勞作的一種補償吧。早晨，往往在太陽已經(jīng)升起很高了，才會聽到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時還會聽到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢了吧。

24、窗外的雪，不停地落在我的紙上，我突然感到了生命的虛度。春花秋月，沒有使我止步，這場雪卻使我迷路了。我相信，天使的羽翼就隱在雪中，用科學(xué)的顯微鏡只能探到一片虛無。肉質(zhì)的眼雪地跋涉過久，會導(dǎo)致雪盲，只有暫回紅泥火爐的小屋，溫上一壺酒。

25、天冷了，屋里的玻璃上有了窗花，各種形狀，有的像雪花像樹的枝枝蔓蔓，有的像一匹小馬，一只小鹿。這種的冷，在兒時體現(xiàn)的最直接，最形象，記得那時在被窩里躺在炕上，早晨睜著眼，朦朦朧朧的看著窗花，縮在被窩里不想起來，等父母做好了早飯，叫了很多遍才不情愿，嘟嘟著小嘴，穿衣起床。甚至，干脆不起來在被窩里吃飯。

26、我愛冬天——愛那潔白的雪。一片片雪花漫天飛舞，像那千萬個潔白的小天使，透露給人們冬天的氣息。雪是冬天的使者，它將會給人們帶來福音。

27、夏爐冬扇：夏天生火爐，冬天扇扇子。比喻做事不符合當(dāng)時的需要，費了力氣而得不到好處。

28、雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。大雪隨著寒冬來了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

29、冬天還沒有到來就已經(jīng)這么冷了，要是冬天真的來了就不知道還要怎樣冷呢！可能要把人都給凍僵了。

30、冬天的雪花像一個個活潑的孩子，紛紛揚揚的飄落下來。

31、冬天來了，天氣越來越冷，樹葉紛紛揚揚的飄落下來，給地上蓋了一層厚厚的被子，每天放學(xué)我走在上面，感覺軟綿綿的，舒服極了。

32、冬天的哈爾濱，正是冰雪節(jié)期間，大地冰封，我們哈出來白色的蒸氣在飄散。

33、窗外，一朵一朵的雪花，旖旎美態(tài)，精靈般飛舞，晶瑩剔透，溫婉如玉。我眸子里多了醉意，綴在眼角淡淡的驚喜，雪花無聲的飄落，冰姿柔骨，凌波輕舞，我倚窗靜立，遙聽片片飛雪呢喃絮語。

35、潔白的雪，我愛你，我愛你的純潔。你把大地裝飾得一片銀白，你把大地打扮得多么美麗。

36、太陽出來了，照耀在潔白的雪地上，照得人眼睛都發(fā)花。雪在陽光下開始慢慢融化，屋檐開始淌水，滴在雪地上，把地上的雪穿成一個個小洞洞。樹上的雪順著樹干往下淌水，樹枝上不時地抖下一兩塊巴掌大的雪塊，無聲地推在雪地上。馬路上的雪都被來來往往川流不息的人們踩實了，踩臟了，可道路兩旁的雪依然是那樣潔白，好像給馬路鍍上了一道銀邊，顯得更加整潔寬敞。

37、冬天的千島湖就與平日里的千島湖不一樣了！冬天，那美麗的湖面，總會微波粼粼的，就好像一張可愛的臉在微笑。這樣一來映照在湖中的青山藍天白云樹林就好像一群可愛的孩子們在翩翩起舞了。湖水舞起來了，青山舞起來了，白云舞起來了，樹林舞起來了。公園里的梅花也不甘落后，隨著冬姑娘的到來，也舞起來了。

38、寒冷的'冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

39、送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來臨了。

40、此時的天空仿佛天女散花，無窮無盡的雪花從天穹深處飄落，如同窈窕的仙女穿著白色的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生物致敬，然后輕柔地覆蓋在房頂上草尖上樹葉上，瞬間，萬物的本來面目被入冬以來的第一場雪悄悄地掩蓋住了，取而代之的是一層薄薄的積雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量點綴了萬物，將一切變得神秘起來。

41、原野上落葉飄零，叢林中繁花落盡，而城市的樹木依然蒼蔥，路兩邊綠草如茵，點綴在冬青叢中一簇簇月季花毅然在冷風(fēng)中搖曳著綻放著，火紅的淡黃的粉紅的純白的，色彩繽紛，艷麗無比，給人以暖暖的感覺。

42、當(dāng)黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。剛燒開的水，一落地就結(jié)冰了。

43、校園里的水池旁幾位小朋友正繞著水池嬉戲著，老人們?nèi)齻€一群兩個一伙坐在水池旁談天說地、談古論今。水波在蕩漾著，映著四周的燈顯得波光粼粼。來到了山北的竹樹旁，只見它們毅然挺立在草地上，北風(fēng)吹過，它們搖了搖頭，似乎不怕這冷冷的寒冬。

44、下雪了，先是小朵小朵的雪花，柳絮般輕輕地飄揚；然后越下越大，一陣緊似一陣。

45、潔白的雪花悄然無聲地落著，飄飄灑灑紛紛揚揚，不一刻，地上便有薄薄的一層了，當(dāng)你的腳踏上去時，它會為你唱出歡快的足音“吱咯，吱咯”。伴著這足音你盡可展開想象的羽翼，去追尋你最完美的回憶，去擁抱你心中的幸福！你不妨作一次深呼吸那涼浸浸甜絲絲的花香就會浸入你的心脾，你不由得想到一顆純潔的心，你會覺得整個世界都是那樣純潔。

46、我還是會相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的柵欄和冬天的風(fēng)雪過后，你終會抵達。

47、寒風(fēng)刺骨，像針一樣穿透心靈，這鬼天氣，路邊的行人已經(jīng)絕跡了，飛鳥，走獸，消失的無影蹤。

48、重重疊疊地開放著。它的顏色更是五彩繽紛：有大紅色粉紅色乳白色深紫色黃色……真像是仙女下凡，把仙客來變得嬌艷無比，美麗之極！

49、只是近來還是對于這纏綿的冬雨有些厭惡的了。

50、初冬的校園，無論向藍白調(diào)和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠(yuǎn)眺，這被凄冷的風(fēng)輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從云層上射不下一絲的陽光，天灰蒙蒙的，只差白雪飄舞了。

51、一會兒，雪越下越大，天地間像掛著一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。雪落在對面的房頂，蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，就像罩上了一床白色的棉被。樹木，地面全披上了白衣，鋪上了白毯。一會兒，寒風(fēng)吹過，雪花片片，銀光閃爍，周圍的一切頓時沉浸在銀白色的世界里。

52、那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋了一條長長的白地毯，是那么的晶瑩，那么的純潔，讓人不忍心把腳踩上去。花池旁的兩棵松樹上掛滿了白絨絨的雪球。微風(fēng)吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛像我們點頭問好。那花池里，本來已經(jīng)枯落的花木，這時又開滿了朵朵白花。

53、別人擁有的，你不必羨慕，只要努力，你也會擁有；自己擁有的，你不必炫耀，因為別人也在奮斗，也會擁有。多一點快樂，少一點煩惱，不論富或窮，地位高或低，知識淺或深。每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑。早安！

54、樹上都是雪，就像樹上有一串串棉花糖；山上也有雪，就像山穿了一件皮大衣；馬路上也是雪，我們一踩，“嘎吱嘎吱”的；房沿上結(jié)了厚厚的冰；房頂上的雪連成一片，像白色的海洋。路上的行人有的把手放進口袋；有的把手放在袖子里；還有的人不停的打哆嗦，不知如何是好。我穿的厚厚的，像一個北極熊。

55、冬天是威嚴(yán)的冷酷無情的。然而梅花就開在冬天它對冬天仿佛有著一種特殊的感情。你看它迎著風(fēng)雪開放而且開得那么美那么艷。你必須看到了吧那凌霜傲雪的鐵骨那疏影橫斜的勁枝那噴吐幽香的花蕊是多么令人欽佩多么使人心醉啊梅花的美不正是冬天賦予的嗎！

56、在操場上聽風(fēng)，那灌滿了每一個角落的蒼勁有力的風(fēng)，那撲過來令人站也站不穩(wěn)的猛烈如虎的風(fēng)，寒冷刺骨，卻覺得有一種快感，風(fēng)貫穿全身，一些繁瑣的煩惱與憂愁隨風(fēng)而逝。

57、天冷記得多加衣，一個人也有好風(fēng)景。

58、漸漸地，天氣涼了，風(fēng)也冷多了。早晨凜冽的寒風(fēng)吹到臉上就像刀刮一樣，路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，不時發(fā)出喀嚓喀嚓的聲音。路邊枯萎的草，無精打采地耷拉著腦袋，在狂風(fēng)中戰(zhàn)栗著，發(fā)出沙沙的聲音。

59、冬天，雪花飛舞，樹枝上落滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)飄動，地面和房上都變成了白色世界。雪化了，又凍成冰柱，掛在房檐下像一串珍珠，這景象真美。

60、不一會兒，一層薄薄的白雪，就像巨大的、輕柔的羊毛毯子，覆蓋住了整個大地。這是入冬后的第一場雪，雖然不是很大，但給大地和人類帶來了勃勃生機。

61、雪下起來了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來到的時候，雪花就及時地報告了冬天的來臨。下課的時候，同學(xué)們跑到操場上，有的在歡呼，有的在跳躍，有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪，快看哪，雪把大地蓋上了。天上，地上，到處是雪。白色的大地，白色的房屋，白色的樹林。

62、一場大雪過后，房屋、地上、莊稼像披上一層銀色的衣裳。風(fēng)一吹，雪花飄飄揚揚。馬路像一條玉帶伸向遠(yuǎn)方，落了葉的樹枝上掛滿了毛茸茸的銀條，冬夏常青的松柏樹上，堆滿了蓬松的雪球，大地像鋪上了一層毛毯。

63、下雪了，家里暖氣依舊18度，讓我體驗一次熱到開窗吃雪糕的冬天行不。

64、驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。

65、秋天一過，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季節(jié)。

66、冬天，十分寒冷。說實話，我不希望它來臨，但是它來臨時，我卻有異樣的感覺。

67、我們愛冬天，冬天是個時裝設(shè)計師，為大地披上了雪白的衣裳；我們愛冬天，冬天是個魔術(shù)師，送給每個人大大的棉花糖；冬天是是個音樂家，用各種各樣的風(fēng)譜寫樂章；我們愛冬天，冬天是嚴(yán)厲的老師，用嚴(yán)寒與風(fēng)雪做教鞭，教育我們擁有頑強的意志。

68、山上的雪被風(fēng)吹著，像要埋蔽這傍山的小房似的。大樹號叫，風(fēng)雪向小房遮蒙下來。一株山邊斜歪著的大樹，倒折下來。寒月怕被一切聲音撲碎似的，退縮到天邊去了！

69、初冬，騎車或步行在上班的路上，鳳鳴廣場迷人的舞姿，輕快的旋律，處處透露著健康的笑臉。

70、天冷了可不可以借我個擁抱。

71、冬天到了，清晨風(fēng)吹在臉上很像刀割一樣，我們穿的衣服也變多了。樹上的葉子有的變黃了，紛紛飄下來，有的葉子變紅了。屋頂上有一層白霜，早上起來覺得很冷。說明冬天悄悄地向我們走來了，離我們越來越近。

72、初冬，不如隆冬神圣莊嚴(yán)，不如金秋給人以收獲的喜悅，然而，它卻承載著別有的一份美麗，讓我眷戀。它讓我想到溫暖的陽光，使人想到明亮的笑容和蓬勃的青春。冬天代表著一種生命體驗的需要，代表生命在艱難的日子對信念的固守。其實，只有在經(jīng)歷了枯與榮炎與涼之后，才會呈現(xiàn)絕美的韻致。眼前的初冬，別有一番滋味，別有一番詩情。

73、小城的冬天的不下雪的，有的只是呼嘯的寒冷，那寒風(fēng)把人凍得冰冷冰冷的，似乎要把人們凍僵了才甘心。所以，人們不得不穿的厚厚實實的，走在街上，就像一只只企鵝行走在路上。

74、冬天的天氣特別冷。北風(fēng)吹得刺骨，大雪漫天紛飛，有時候甚至還會有寒流。人們都穿上了厚厚的棉襖。

75、冬是四季中，一個寧靜無聲的季節(jié)，它用翩翩白雪，表達著心中沉淀的那一卷內(nèi)容。

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從夏天到冬天（實用18篇）篇三

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

清·袁枚。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

唐·賈龠。

江南孟夏天，慈竹筍如編。

蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

明·朱瞻基。

景雨初過爽氣清，玉波蕩漾畫橋平。

穿簾小燕雙雙好，泛水閑鷗個個輕。

宋·蘇舜欽。

別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。

唐·耒鵠。

綠槐影里一聲新，霧薄風(fēng)輕力未勻。

莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。

宋·陸游。

溪漲清風(fēng)拂面，月落繁星滿天。

數(shù)只船橫浦口，一聲笛起山前。

唐·高駢。

綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

唐·裴度。

登樓逃盛夏，萬象正埃塵。

對面雷嗔樹，當(dāng)街雨趁人。

檐疏蛛網(wǎng)重，地濕燕泥新。

吟罷清風(fēng)起，荷香滿四鄰。

唐·樊旬。

江南仲夏天，時雨下如川。

盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。

宋·范成大。

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

從夏天到冬天（實用18篇）篇四

21.太靜了，而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣，在樹葉上，廊柱上，藤椅的扶手上，人的臉上，閃現(xiàn)出一種莊嚴(yán)而圣潔的光。海似乎也睡著了，我聽到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語。

22.夏日的夜晚，聆聽森林的昆蟲聲，陪您進入舒適的夢鄉(xiāng)。

23.夜色中，一切都像石頭一樣安靜，睡得酣暢。

24.夏日的天空變幻莫測，時而多云，時而云層低矮，仿佛是催人行動的命令：時而陽光直射。

25.夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。

26.雖然初夏讓我暈沉沉的'，可是初夏也是有很美麗的花開了，如刺桐、鳳凰木等，帶來了另一種自然之美。

27.喜歡夏天的夜晚，喜歡夏天雨后留下來的那種涼爽、潔凈與泥土清香的味道，更喜歡夏天雨后在空中劃下的那道絢麗的彩虹。

28.夏夜，愛叫的除了青蛙，還有普通夜鷹、鷹鵑。

29.對于夏夜的星空，我充滿無限的眷戀與敬畏。星空給我的不只是遼遠(yuǎn)開闊，更是心胸的一種博大，心靈的一種豁達。

30.夏的夜晚，沒有燥熱的感覺。

31.柳葉打著卷兒，小花草低著頭，大地冒著熱氣，湖水熱得燙手，蜻蜓低低地飛在湖面上打轉(zhuǎn)，這是它在向魚兒報信：好消息———就要下雨了。

32.夏天夜晚滿天閃耀的小星星，雖然不如太陽那樣輝煌，也不如月亮那樣清澈，但它們把夢幻般的光灑到人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索星空的期望。

33.夏夜，哥哥帶我去莫愁湖公園散步，我們一邊走一邊談笑。一輪圓月，靜靜地躺在湖面。這里的小動物正在舉辦音樂會：青蛙拍鼓“呱呱”響：蟋蟀在低聲彈琴。

34.整體看來，寧靜的夜晚，倒像是一個有著愛的畫面：一排排的房屋好似熟睡的嬰兒們：田野與樹木圍繞著他們，像一個搖籃，輕輕搖晃。

35.過了一會，西邊的天空一道刺眼的光劃破了層層烏云，緊接著“轟隆”一聲巨響，無數(shù)黃豆大的雨點好像一個個小精靈從天而降，落在地面上、屋頂上、窗戶上，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。

36.這時樓下的草叢已成了蟋蟀的音樂廳，每當(dāng)夜深人靜的時候，它們就放開歌喉，大聲唱起歌來，那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些累了一天的人們快進入夢鄉(xiāng)。

37.回憶中的夏夜，碧紗煙月，人生哪不相思絕？

38.夏夜星辰夏夜風(fēng)，在這美好的意境下，我們了解著過去的故事，也憧憬著未來。

39.我喜歡夏天，我更喜歡夏天的夜晚。因為夏天夜晚的天氣與白天的天氣截然不同，它不會像白天那么炎熱，而是徐風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得讓人們把所有的煩惱都通通扔在腦后。

40.夏日夜晚，天空上演“彩云追月”美景。

從夏天到冬天（實用18篇）篇五

這篇課文以清新活潑的筆調(diào)為孩子們描述了大自然夏天和冬天中極富特色的景物，字里行間充滿了作者對大自然的喜歡之情。

課文用兩個小標(biāo)題分為夏天和冬天兩個部分，讀起來瑯瑯上口，為孩子們打開了童話世界的一扇小窗。這節(jié)課我教學(xué)夏這一部分，作者以兒童化的語言主要描繪了“雨前”、“雨后”的景色，文中多用擬人化的手法寫出了小花、小魚等在雨前、雨后的變化，處處充滿了童趣，洋溢著大家盼望下雨的焦急以及下雨后的'歡快，也體現(xiàn)了作者豐富的情感。

根據(jù)學(xué)生的情況，我詳細(xì)的制定了以下幾個教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會五個字，會認(rèn)2個生字。讀懂相關(guān)的生詞和句子。

2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。通過朗讀能體會到夏天的炎熱和雨后帶給大自然的清新，帶給人們的歡愉。

3、能聯(lián)系實際生活，并展開想象，充分的感受夏天的特征。讓孩子們樂于觀察大自然，從心底感受大自然的美好。

4、通過學(xué)習(xí)課文積累語言，學(xué)習(xí)“比喻和擬人”的寫作方法。

教學(xué)重難點：

1.學(xué)會本課生字詞，能有感情的朗讀課文，背誦課文。

2.對“春天”進行仿寫。

二、說教法。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)想象。

我在教學(xué)中注意創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生聯(lián)系生活實際展開想象，能使學(xué)生最大限度全身心地投入，張開想象的翅膀，放飛思維。在想象中感受季節(jié)的特點，在朗讀中品味季節(jié)的快樂，在描述中再現(xiàn)季節(jié)的情景。如：一開課，我就給孩子們插上了想象的翅膀，讓他們說一說還有那些動植物朋友也受到了火辣陽光的炙烤，并試著用文本中的語言模式進行說話及想象的訓(xùn)練，這樣也讓孩子們更深刻的體會到了夏日里驕陽似火，萬物干涸。

2、以讀為本，以讀代講。

讀是語文學(xué)習(xí)的重要途徑。本文教學(xué)以“讀”來組織教學(xué)活動，采取多種讀的形式，保證學(xué)生讀書的時間，提高讀的質(zhì)量。引導(dǎo)學(xué)生讀出情，讀出味。讓學(xué)生在充分的閱讀實踐中加強體驗和感悟。

3、拓展訓(xùn)練，積累語言，說寫結(jié)合。

語言的學(xué)習(xí)不等于課文學(xué)習(xí)，因此對課文的教學(xué)不應(yīng)僅僅局限在課文的本身，要盡可能地拓展開去。如模仿文中句式，聯(lián)系說其他景物，學(xué)習(xí)文中描述方法，練習(xí)說“春”寫“春”；課前也讓學(xué)生去搜集和摘抄了描寫四季的語句，以便在他們寫作時為他所用。

教師通過對學(xué)生由“扶”到“放”，幫助學(xué)生感受文字，積累文字和運用文字，使學(xué)生獲得更多的知識與能力，享受語文學(xué)習(xí)的快樂。

從夏天到冬天（實用18篇）篇六

冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月冰清玉潔滴水成冰。

瑞雪紛飛冰封雪蓋漫天飛雪雪虐風(fēng)饕朔風(fēng)凜冽。

寒氣逼人雪上加霜陽春白雪冬日夏云冬溫夏清。

無冬無夏秋收冬藏冬裘夏葛十冬臘月冬寒抱冰。

雪中送炭霜露之感冷暖自知冷若冰霜冰寒于水。

歲暮天寒天寒地凍冰天雪窯冰山難靠冰雪聰明。

冰魂雪魄冰凍三尺,非一日之寒春冰虎尾。

凜若冰霜雪窖冰天漫天風(fēng)雪。

寒蟬：冬天的蟬.自己同寒天的蟬一樣不鳴.比喻緘默不語.

1、整個城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。

2、七月盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。

3、熾熱的火傘高張在空中，熱得河里的魚不敢露出水面，鳥也不敢飛出山林，就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。

4、那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)著了火，一些似云非云似霧非霧的'灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣。

5、那是一個久旱不雨的夏天，炎熱的太陽烤得田里的老泥鰍都翻白了，村邊的小溪，溪水一下低了幾寸，那些露在水面的石頭，陡地變大了。

6、小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!

7、夏天是奔放的。它灑脫，它豪爽，它從不拐彎抹角，夏天的這一特點，你看看籠罩大地的陽光，看看傾盆而下的大雨和震天動地的雷聲就知道了。

8、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。

9、夏天如一位辛勤的園丁，毫不保留地給予了植物無盡的陽光與養(yǎng)料;夏天如一位無私奉獻的母親，默默地植物生長的動力。夏天是一個充滿歡笑與生機的時節(jié)!

10、夏天是個變化莫測的季節(jié)，一會兒晴空萬里，一會兒烏云密布。一聲雷響馬上就會下起傾盆大雨，雨過天晴有時還會有美麗的彩虹掛在天空，就像一座七色橋。

11、烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

12、盛夏，月季花像一個穿著粉紅色衣裙的少女，在綠葉中翩翩起舞;牡丹花開得更加美麗了，她嬌媚艷麗，香氣撲鼻。那幾棵老楊樹也長滿了綠色，像一把撐開的綠絨大傘。

13、盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然人類帶來的種種后果。

14、來到湖邊，湖面波光粼粼，閃著無數(shù)的亮點，像一片璀璨的星空，小魚兒露出腦袋，湖面上閃出一圈圈波紋，這番景色更是美不勝收，湖邊還有翠綠的垂柳和一些垂釣的人。

更多。

從夏天到冬天（實用18篇）篇七

四月清和雨乍晴，南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明。

更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾。

年代:宋作者:戴敏。

乳鴨池塘水淺深，熟梅天氣半晴陰。

東園載酒西園醉，摘盡枇杷一樹金。

年代:唐作者:高駢。

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

年代:唐作者:白居易。

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在背傍。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

田家輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

年代:唐作者:孟浩然。

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夜涼，開軒臥閑敞。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴消響。

欲取鳴琴彈，慨無知音賞。

感此懷故人，終霄勞夢想。

年代:唐作者:白居易。

水積春塘晚，陰交夏木繁。

舟船如野渡，籬落似江村。

靜拂琴床席，香開酒庫門。

慵閑無一事，時弄小嬌孫。

年代:唐作者:韋應(yīng)物。

夏條綠已密，朱萼綴明鮮。炎炎日正午，灼灼火俱燃。

翻風(fēng)適自亂，照水復(fù)成妍。歸視窗間字，熒煌滿眼前。

年代:宋作者:陸游。

湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。

水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

籜龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。

嘆息老來交舊盡，睡余誰共午甌茶?

從夏天到冬天（實用18篇）篇八

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

望廬山瀑布。

李白。

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

望洞庭。

劉禹錫。

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

從夏天到冬天（實用18篇）篇九

朋友，你在夏天里最喜歡做的事是什么?對，喝喝涼茶;打開空調(diào)，降降溫。但是，你感受過夏天里的冬天嗎?我就在今年的'暑假里感受了一次。

在暑假里舅舅帶著我們一起去看冰雕，并告訴我：“你們先要穿好棉襖，才能進去，因為里面有零下2度。”我在想，三十多度一下子到零下2度會是什么感覺。我們穿好棉襖便走了進去，一走進大門，一陣寒風(fēng)吹到了我的臉上，我的弟弟一進去冰雕房，就感到非常好奇，便去玩滑滑梯，還沒開始滑，就已經(jīng)摔一個大包。

我和媽媽看見了一輛小轎車，媽媽問我：“這輛車是真的還是假的?”我們走過去摸了一下，原來是用冰雕做出來的。我們還看見一艘大船，但我沒有仔細(xì)看，只看見了許多人，還有幾個炮彈。不過很遺憾里面實在是太冷了，我們只待了一會就回去了。

我希望我以后能真正的去領(lǐng)略一下北國的寒冷。

從夏天到冬天（實用18篇）篇十

紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新。

夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。

年代:宋作者:楊萬里。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

竹搖清影罩幽窗，兩兩時禽噪夕陽。

謝卻海棠飛盡絮，困人天氣日初長。

山光忽西落，池月漸東上。

散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。

荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。

欲取鳴琴彈，恨無知音賞。

感此懷故人，中宵勞夢想。

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人，抱子在背傍。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞?wù)邽楸瘋?/p>

田家輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

深居俯夾城，春去夏猶清。

天意憐幽草，人間重晚晴。

并添高閣迥，微注小窗明。

越鳥巢乾后，歸飛體更輕。

永日不可暮，炎蒸毒我腸。

安得萬里風(fēng)，飄飖吹我裳。

昊天出華月，茂林延疏光。

仲夏苦夜短，開軒納微涼。

虛明見纖毫，羽蟲亦飛揚。

物情無巨細(xì)，自適固其常。

念彼荷戈士，窮年守邊疆。

何由一洗濯，執(zhí)熱互相望。

竟夕擊刁斗，喧聲連萬方。

青紫雖被體，不如早還鄉(xiāng)。

北城悲笳發(fā)，鸛鶴號且翔。

況復(fù)煩促倦，激烈思時康。

明月別枝驚了鵲，清風(fēng)半夜下鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取那蛙聲一片。

七八個的星天外，兩三點雨山之前。

舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋突忽見。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

梅子流酸濺齒牙，芭蕉分綠上窗紗。

日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

達即匡邦退即耕，是非何足撓平生。

終期道向希夷得，未省心因?qū)櫲梵@。

峰轉(zhuǎn)暫無當(dāng)戶影，雉飛時有隔林聲。

十年惟悟吟詩句，待得中原欲鑄兵。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

梅子黃時日日睛，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

從夏天到冬天（實用18篇）篇十一

1、初冬：冬季的開頭。

2、冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的氣候。

3、風(fēng)暴：刮大風(fēng)而且往往同時有大雨的天氣氣象。也用以比喻規(guī)模大而來勢猛烈的事件或現(xiàn)象。

4、冷絲絲：形容有點冷。例：“這屋子沒生火爐，窗縫也沒糊，給人冷絲絲的感覺。”

5、刺骨：如寒氣侵入肌骨，形容極冷。如“寒鳳刺骨”。

6、滴水成冰：形容天氣特別冷。

7、冬：冬季。可單用。如“數(shù)九隆冬”。

8、雪星：星星點點很小的雪。

9、鵝毛大雪：形容狀如鵝毛般大而輕的雪。例；“狂風(fēng)過后，便下起了鵝毛大雪。”

10、酷寒：形容天氣北常人。例：“大興安嶺冬天是酷寒的，幾乎天天下雪，整個山嶺白茫茫的一片。”

11、殘雪：春天背陰處較晚融化的雪。

12、暴冷：形容突然間冷起來。例：“由于西伯利亞寒流的侵襲，剛一入冬，天氣就暴冷起來，真叫人有點受不了。”

13、雪窖冰天：嚴(yán)寒的地區(qū)，含有嚴(yán)寒的意思。例：“漢使蘇武在雪窖冰天的北國，為匈奴牧羊十九年。”

14、清冷：涼爽而略帶寒意。

15、暴風(fēng)：猛烈的鳳。

16、嚴(yán)寒：極冷。例。“深秋已過，嚴(yán)寒的冬天就要到來了。”

17、寒冬：泛指寒冷的冬天。如“寒冬臘月”。

18、北風(fēng)：引作冬天的風(fēng)。例：“北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。”

19、朔雪：北方的雪。成顆粒狀，不粘連，風(fēng)一吹便會揚起。例：“文章描繪了一幅氣勢雄偉的朔雪盈空圖。”

從夏天到冬天（實用18篇）篇十二

1、《山亭夏日》。

唐·高駢。

綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。

水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。

2、《仲夏》。

唐·樊旬。

江南仲夏天，時雨下如川。

盧桔垂金彈，甘蕉吐白蓮。

3、《孟夏》。

唐·賈龠。

江南孟夏天，慈竹筍如編。

蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。

4、《小池》。

宋·楊萬里。

泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

5、《夏意》。

宋·蘇舜欽。

別院深深夏簟清，石榴開遍透簾明。

樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時一聲。

6、《聞蟬》。

唐·耒鵠。

綠槐影里一聲新，霧薄風(fēng)輕力未勻。

莫道聞時總惆悵，有愁人有不愁人。

7、《夏日六言》。

宋·陸游。

溪漲清風(fēng)拂面，月落繁星滿天。

數(shù)只船橫浦口，一聲笛起山前。

8、《所見》。

清·袁枚。

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

1、《江雪》。

唐·柳宗元。

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒舟雪。

2、《夜雪》。

唐·白居易。

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

3、《雪梅》。

宋·盧梅坡。

有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。

日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。

4、《雪梅》。

宋·盧梅坡。

梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

5、《山中雪后》。

清·鄭燮。

晨起開門雪滿山，雪晴云淡日光寒。

檐流未滴梅花凍，一種清孤不等閑。

6、《觀雪》。

宋·楊萬里。

坐看深來尺許強，偏於薄暮發(fā)寒光。

半空舞倦居然嬾，一點風(fēng)來特地忙。

落盡瓊花天不惜，封它梅蕊玉無香。

倩誰細(xì)橪成湯餅，換卻人間煙火腸。

7、《夜雪》。

唐·白居易。

已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。

夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?/p>

8、《白雪歌送武判官歸京》。

唐·岑參。

北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

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從夏天到冬天（實用18篇）篇十三

1、炎天暑月：指炎熱的夏天。

2、蟬不知雪：知了夏天生，秋天死，看不到雪。

3、狂風(fēng)烈日：強風(fēng)猛烈而酷熱的天氣。

4、艷陽高照：是形容陽光溫煦亮麗的樣子。

5、夏日可畏：像夏天酷熱的太陽那樣使人可怕。比喻為人嚴(yán)厲，令人敬畏。

6、無間冬夏：無論冬天還是夏天，指一年四季從不間斷。

7、汗如雨下：汗珠象下雨似的往下掉，形容出汗很多。

8、闌風(fēng)長雨：闌珊的風(fēng)，冗多的雨，指夏秋之際的風(fēng)雨。

9、電閃雷鳴：閃電飛光，雷聲轟鳴，比喻快速有力。

10、五黃六月：指農(nóng)歷五、六月間天氣最炎熱的時候。

11、夏日可畏：夏天氣溫炎熱，叫人畏懼。

12、燋金鐵石：使金石熔化枯焦。形容天氣酷熱。

13、烈日中天：太陽光很猛烈，高高掛在當(dāng)空，一般指午時，偏重于時間段。

14、浮瓜避暑：暑日消暑的樂事。

15、赤地千里：形容天災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。

16、吳牛喘月：吳地炎熱的時候較長，水牛怕熱，見月亮以為是太陽，就害怕得不斷喘氣，后比喻因疑心而害怕。也用以形容天氣酷熱。

17、熱浪滾滾：天氣炎熱，熱浪就是熱空氣像風(fēng)一樣滾動。

從夏天到冬天（實用18篇）篇十四

時間還那樣走著，記憶還這樣的繼續(xù)。

關(guān)于高三，過去是等待，彷徨的等待。而現(xiàn)在，時過境遷，主角輪流更替，我終究登場。

開學(xué)那天，臭臭他們幾個的頭發(fā)照例不過。乍得高高的，桑大叔說：“你們幾個頭發(fā)如果什么時候過了，我就下崗了。”于是，臭臭他們就去理發(fā)店把頭發(fā)剪了。回來后，所有都看得出來他們把頭發(fā)剪了，可誰都知道他們的頭發(fā)肯定還不過。

小班開始很喜歡學(xué)生物，小班一向文學(xué)觀念就比較強，說的話可以鎮(zhèn)住我們班，所以可憐的小班辭了好幾次職，也沒成功。可是確實，對于我們這個每個老師都認(rèn)為亂得一塌糊涂的班，除了他無人能勝任。

我和小霞又吵架了，應(yīng)該和不了了，其實我也沒想過在和了，我們吵了又和，和了又吵，我都分不清楚到底是誰遷就誰了。就是不喜歡把他的思想加在我身上。然后我們就這樣，擦肩而過的時候是陌生人，不小心對視的時候開始躲。他的生活比過去好，不用再遷就我與生俱來的悲傷情緒。

中秋那天，我把空間鎖了。

期中考試的那幾天，像貓突然失去了在夜里行動的本能。我開始倦了，平明的做夢，突然就想養(yǎng)只貓，突然想起吧啦，想起那個純凈的靈魂，于是又把《左耳》的第一部看了一遍，看吧啦的綠衣服，綠眼睛，看吧啦在“算了”唱那首《香奈兒》，看吧啦為張漾做的一切，看吧啦抱著一只貓守著受傷的“小耳朵”。

和我預(yù)想的一樣，有考砸了。

開始大聲的笑，大聲說話來掩飾悲傷，也許是傳染來的，胖許的笑聲無論在哪里，都讓人能聽到。胖許是這學(xué)期來我們班的，他的成績是有目共睹的，而我從來沒相信過他，太愛戰(zhàn)線的人，總忙許表現(xiàn)，表現(xiàn)他不喜歡學(xué)習(xí)，讓我給他發(fā)答案，他不喜歡學(xué)習(xí)，每天出去玩。胖許說他要更我比，說真的我沒那么優(yōu)秀。我說我只更自己比。更他攤牌的前幾個星期，我們一直聯(lián)系，但卻越發(fā)覺得他虛偽。考試完后我就和他攤牌了，就在沒聯(lián)系。只不過，在班里，偶爾能聽到他冷潮熱諷的針對去哦。我想，我真的有雙慧眼，起碼對于他，可以看人看的很準(zhǔn)。算了，反正這種人多的是，不甩他。

去ktv純屬是為了發(fā)泄，周杰倫的調(diào)調(diào)在包廂里蕩漾了2個多小時。

西北的冷空氣，就是來的早，冬至剛過的第二天，來了場雪，校園開始躁動，雪似受不了這學(xué)校的熱情，早上沒幾節(jié)課就全變成了水蒸汽。

落葉還一直飄，怎么今年的落葉落得如此的晚，我們踩在上面，跑步聲整齊大聲，這干枯的葉子碎的聲音也那么整齊、大聲。

我又開了個博客，只有我一個人用的，直面只有一篇文章：小西，我到北京找你去。

從夏天到冬天（實用18篇）篇十五

1、冬溫夏凊：凊：涼。冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽。本指人子孝道。現(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

2、天凝地閉：天地都凝固凍結(jié)了。形容冬天非常寒冷的情景。

3、斗霜傲雪：形容在嚴(yán)酷的環(huán)境中敢于斗爭，不屈不撓。

4、步雪履穿：形容人窮困潦倒。

5、天寒地凍：形容天氣極為寒冷。

6、洗雪逋負(fù)：洗雪，隊掉；逋負(fù)，舊欠，引伸為舊恨，報仇雪恨，以償夙愿。

7、孫康映雪：比喻讀書非常刻苦。

8、林寒澗肅：寒：寒冷肅：清冷。樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

9、冬寒抱冰，夏熱握火：形容刻苦自勉。

10、風(fēng)花雪月：原指舊時詩文里經(jīng)常描寫的自然景物。后比喻堆砌詞藻、內(nèi)容貧乏空洞的詩文。也指愛情之事或花天酒地的荒淫生活。

11、冰天雪地：形容冰雪漫天蓋地。

12、寒風(fēng)刺骨：寒風(fēng)刺骨意思為天氣寒冷，寒冷的風(fēng)似乎能吹進人的皮膚，直達骨頭，并帶來陣陣刺痛，多用來形容惡劣的寒冷天氣。

13、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的`人，亦作“頭腦冬烘”。

14、兵不雪刃：兵器上沒有沾上血。形容未經(jīng)戰(zhàn)斗就輕易取得了勝利。

15、白雪皚皚：皚皚：潔白光亮的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。

16、千里冰封：冰封：被冰雪覆蓋。

17、雪兆豐年：指冬天大雪是來年豐收的預(yù)兆。

18、雪鬢霜鬟：白發(fā)像雪和霜一樣。借指老年人。

19、眠霜臥雪：睡臥于霜雪之中。形容在外勞苦。

20、冰天雪窖：形容極為寒冷。

21、傲雪欺霜：形容不畏霜雪嚴(yán)寒，外界條件越艱苦越有精神，比喻經(jīng)過長期磨練，面對冷酷迫害或打擊毫不示弱、無所畏懼。傲，傲慢、蔑視。

22、雪操冰心：志行品德高尚純潔。

23、林寒澗肅：寒：寒冷：肅：清冷。樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜。

24、殘冬臘月：臘月：陰歷十二月。指一年將盡之時。

25、秋去冬來：秋天過去，冬天到來。形容時光流逝。

26、冬裘夏葛：裘：皮衣；葛：葛麻衣。泛指美服。

27、雪虐風(fēng)饕：虐：暴虐。饕：貪殘。又刮風(fēng)，又下雪，指狂暴肆虐的風(fēng)雪，形容天氣非常寒冷。

28、鴻飛雪爪：用以指世事變易。

29、雪碗冰甌：甌，盆碗之類的器皿。形容碗、盆器皿潔白干凈。也比喻詩文清雅。

30、白雪難和：比喻高深的不通俗的藝術(shù)。

31、大雪紛飛：紛：多而雜亂。雪花大量飄落的樣子。形容雪下得大。

32、凄風(fēng)苦雨：凄風(fēng)：寒冷的風(fēng)；苦雨：久下成災(zāi)的雨，形容天氣惡劣。后用來比喻境遇悲慘凄涼。

33、寒蟬凄切：寒蟬：冷天里的知了。天冷時，知了發(fā)出凄慘而低沉的聲音，文學(xué)中多用以烘托悲涼的氣氛和情調(diào)。

34、千里冰封：“千里”是個虛數(shù)，指遼闊的北國，并非說是整好一千里，和后面的“萬里雪飄”中的“萬里”一起使用。遼闊的北國大地都被冰封上。“冰”是名詞，作狀語，前面省略了介詞“被”。

35、冬溫夏清：冬天使父母溫暖，夏天使父母涼爽，本指人子孝道。現(xiàn)亦泛稱冬暖夏涼。

36、粉妝玉砌：用白色粉裝飾，用白玉砌成，形容雪景及人皮膚白嫩。

37、寒風(fēng)凜冽：冽，寒冷。寒風(fēng)凜冽，形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷。

38、啼饑號寒：啼：哭；號：叫。因為饑餓寒冷而哭叫，形容挨餓受凍的悲慘生活。

39、餐風(fēng)茹雪：形容野外生活的艱苦。

40、春寒料峭：料峭：微寒。形容初春的寒冷。

從夏天到冬天（實用18篇）篇十六

夏天，列日炎炎，人們都穿短袖，而且草木茂盛，到時處綠油油。夏天水果也很多，有西瓜、菠蘿、香蕉很多很多。冬天，白雪飄飄，人們都穿上了棉衣，樹上光禿禿的，以前冬天的水果很少，現(xiàn)在人們蓋起了大棚，夏天的水果冬天也能吃到．夏天與冬天的差距真大呀！

夏天，我家的花圃_150字。

夏天來了，我家門前的小花圃里開滿了好多好多的花兒，有魚腥草、鳳仙花、石榴等。它們在風(fēng)的'挑逗下歡快地談笑著。有的手拉手，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈；有的緊貼耳朵，好像在說著各自的小秘密；有的蹦跳著、戲鬧著。看那魚腥草，花兒多像一個個穿著白裙子，跳著芭蕾舞的小姑娘，那寬大的葉片不正像是她們的舞臺嗎？那鳳仙花多像一只只美麗的鳳凰，它在輕風(fēng)的吹拂下輕盈地跳著優(yōu)雅的舞蹈。而石榴呢？真像一盞盞燈籠，在夜晚為路人照明。這里的景色美嗎？歡迎你們來參觀。

夏天的花園_150字。

夏天的花園炎熱的夏天已經(jīng)來到了。花園里變得更加美麗，小草長了一地，他綠油油的葉子顯得非常柔軟，好像在說：“我還沒有長大，請別踩我。”最美的還是有花的地方，那里的花長得很鮮艷。我最喜歡里面的月季花，月季花有很多種顏色，有黃色的、有紅色的、還有粉紅色的，好看極了。月季花吸引許多的蜜蜂和蝴蝶，它們都在花叢中嬉戲、玩耍跳舞。夏天的花園真美啊！

從夏天到冬天（實用18篇）篇十七

我最喜歡的夏天終于來了！說到夏天，有很多有趣的事情。在這個炎熱的夏天吃一大碗冰是世界上最大的享受。

夏天，太陽像烤箱一樣炙烤著我們，有時像火山一樣噴發(fā)巖漿，把我們一個接一個地融化。同時，夏天的炎熱也使人們更加易怒和憤怒。

在陽光下，地球干燥開裂，植物彎腰責(zé)罵高掛在天空的太陽。此時，人們要么在海邊和游泳池里玩水，要么在家里一邊吹空調(diào)一邊看電視。我喜歡去娛樂中心。這里不僅有免費的`空調(diào)，還有很多夏季食物，如冰淇淋、飲料和水果。如果你幸運的話，你可以開一個室內(nèi)游泳池！

我喜歡仲夏的味道。這就像吃了一大口冰來消除熱量，變得更涼爽。當(dāng)明年夏天再次來臨時，我也會喜歡玩水，吃冰，享受夏天的時光。

仲夏就像一家燒烤店，把人們烤干，但冰制品也成為了仲夏的另一個特點。炎熱的夏天讓我汗流浹背，但它也成了我吃冰的恩人，所以我會期待下一個夏天！

從夏天到冬天（實用18篇）篇十八

1、針對冬天和夏天的話題發(fā)表自己的觀點，養(yǎng)成專注傾聽、大膽表達的良好習(xí)慣。

2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。

1、課前與幼兒共同搜集多種反映冬季和夏季特征的圖片，并布置在活動室。

2、錄制散文《夏天》、《小雪花》。

3、可粘貼的小紅花。

1.出示掛圖，引入話題。

教師出示分別代表兩個季節(jié)的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什么季節(jié)開花。

2.教師提問，引導(dǎo)幼兒探討冬天和夏天的特點。

(1)你認(rèn)為冬天是什么樣子的？夏天給你留下了什么印象？

(2)你認(rèn)為冬天或者夏天有什么好的地方？又有什么不好的？

3.引入論題，分組討論。

教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天？為什么？將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。

4.講解規(guī)則，展開辯論。

（1）兩組幼兒輪流發(fā)言。

（2）一次理由充足的發(fā)言可以為本隊贏得一朵小花。

（3）一方發(fā)言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。

幼兒辯論中，教師注意及時引導(dǎo)幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢。

4.教師簡單小結(jié)辯論情況，最后欣賞散文《夏天》、《小雪花》。

小朋友一起探討。