優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z言運(yùn)用和精確的表達(dá)，讓讀者能夠感受到你的思想和情感。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，一起加強(qiáng)自身的寫作能力。

他比我更了解自己（通用18篇）篇一

我理著個(gè)平頭，一對(duì)又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個(gè)滿腹學(xué)問的小男生，其實(shí)我只是一個(gè)普通的小學(xué)生。

我是個(gè)外表看起來調(diào)皮搗蛋，內(nèi)心不夠強(qiáng)大，愛鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開心點(diǎn)，不要為就一點(diǎn)芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂，所以就讓我報(bào)名學(xué)吉他了，雖然我只學(xué)到了皮毛功夫，但是每當(dāng)不開心的時(shí)候，都會(huì)拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開烏云見彩虹。

在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級(jí)的時(shí)候，我剛把老師布置的作業(yè)寫完，但沒有馬上整理書包，就這樣“”慘案”發(fā)生了，作業(yè)被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當(dāng)時(shí)的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫(yī)生。

不知為什么，這學(xué)總是打不起精神來，老師把我叫一旁聊起天來，說些鼓勵(lì)上進(jìn)的話，瞬間讓我自信了許多。

其實(shí)我也有熱心的一面，心里總有個(gè)聲音，總在提醒著我，樂于助人是種美德。可是每次想幫助需要幫助的人，又沒膽子表現(xiàn)出來。今天學(xué)校老師叫同學(xué)幫忙給每個(gè)班級(jí)分一袋口罩，我心里的那個(gè)聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒有叫我，我也主動(dòng)跟過去幫忙了。雖然結(jié)果不盡人意，我心里不是很開心，但我并不后悔做一個(gè)熱心腸的人。

這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長中慢慢改正自己的缺點(diǎn)。加油！

他比我更了解自己（通用18篇）篇二

認(rèn)識(shí)自我，是個(gè)永恒的人生命題。從老子的“知人者智，自知者明”，到蘇格拉底的“認(rèn)識(shí)你自己!”，到古希臘安提司泰尼“發(fā)現(xiàn)自己的能力”……可見，認(rèn)識(shí)自我，也是一個(gè)普適、普世的命題。

作為當(dāng)代高中生，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)自我呢?

紀(jì)伯倫的《認(rèn)識(shí)自我》中的賽艾姆認(rèn)識(shí)自我的過程，令人忍俊不禁：

我有著拿破侖、維克多·雨果一樣矮小的身材，莎士比亞一樣的禿頂，伏爾泰和華盛頓一樣的鷹鼻彎長，使徒保羅和哲人尼采一樣的雙眼凹陷……我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時(shí)，咖啡壺一定要放在身旁;有時(shí)我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習(xí)慣……在這種狂熱的自戀中，他吟誦著莊嚴(yán)的詩句：“盡管我是這個(gè)時(shí)代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會(huì)歷史般地壓在我的肩背”，然后鼾聲如雷。就這樣完成了“認(rèn)識(shí)自我”。

這其實(shí)也是在為我們畫像：無法認(rèn)清自己，解剖自我，平庸、渾渾噩噩的人生自然如影隨形。

不能清醒地認(rèn)識(shí)自我，則人生就是降格以求的“遞減人生”。威斯敏斯特教堂無人墓碑上的那段震驚世人的懺悔：當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想像力沒有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界……只到暮年，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人;然后，我也許就能改變我的國家，也許我連整個(gè)世界都可以改變。這段真誠的醒悟，或許道盡了大多數(shù)人的人生體驗(yàn)的“通感”，刺痛了我們每一個(gè)人。作為“小皇帝”、“小公舉”的我們，理所當(dāng)然地認(rèn)為，我生來就是“天將降大任”。然而隨著年齡增長，我們悵然發(fā)現(xiàn)：我很普通。理想只好一次次降格以求，與殘酷的現(xiàn)實(shí)講和，最后，人生淪為平庸凡拙。

與此相反，清醒地認(rèn)識(shí)自我，則人生就是不期而遇的“遞增人生”。

作家劉繼榮在《坐在路邊鼓掌的人》中寫道，自己的女兒，成績(jī)永遠(yuǎn)是平平的23名，但她不盲目艷羨他人，不菲薄自己，小小年紀(jì)，竟有著超乎尋常的超然、恬靜和達(dá)觀。她的理想只是做一名富有愛心、耐心的幼兒園教師，做一名會(huì)講故事的媽媽。因?yàn)閷?duì)自己清醒的認(rèn)識(shí)，她悅納自我，悅納他人，悅納世界。她從不奢望站在舞臺(tái)中央，她只是慷慨地在路邊為人鼓掌。桃李不言，下自成蹊，她竟成為班上最具人氣的人。

只有正確地認(rèn)識(shí)自我，才能揚(yáng)長避短，尋找屬于自己的天空，遇見更好的自我!高中生應(yīng)該鑒于自己的興趣，涵養(yǎng)成一生高遠(yuǎn)的志趣，將自己的興趣、愛好，和眼前的學(xué)業(yè)，日后的就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃，乃至畢生的事業(yè)結(jié)合起來。

他比我更了解自己（通用18篇）篇三

恐懼是種天生就跟隨我們來的東西，在我們沒有防備的情況下，打擊我們，人人都會(huì)有恐懼，不管身處什么位置的人，然而，你與你所仰慕的那些成功人士之間的唯一不同就在于，他們?cè)敢馊ヌ幚砜謶郑缓蟪剿詈筅A得成功。如果你不學(xué)著面對(duì)恐懼，它就會(huì)支配你的精神和肉體，阻礙你的夢(mèng)想和生活。

我們不可能一勞永逸地消滅恐懼，生活總有未名的恐懼時(shí)刻等待著我們，在前進(jìn)的路上，未知的事情太多了。活得充實(shí)是擊敗恐懼的最好方法，空虛的靈魂最怕恐懼，輕輕一擊變粉碎。讓我們學(xué)會(huì)思考和表達(dá)，用充實(shí)的生活對(duì)付恐懼。別再關(guān)注那些負(fù)面消息了。要更多的為生命喝彩，幫助他人，樂善好施。

當(dāng)你處在恐懼之中不知所措時(shí)，可以試試下面的方法減少恐懼對(duì)你的影響：

在紙上記下恐懼。

寫下你所恐懼的事物及其源頭。想想過去它是如何絆住你的。不論是什么時(shí)候發(fā)生的都可以，也不用挑選評(píng)價(jià)，然后要反思所寫。觀察反思使人增長見識(shí)，破除恐懼。當(dāng)恐懼被寫在紙上，它便失去力量。

進(jìn)入恐懼。

去做那些你所恐懼的事。嘗試先邁出一小步，然后再一小步。行動(dòng)會(huì)帶來勇氣。告訴自己：“恐懼一定會(huì)過去”。隨著勇氣與意志力的增長，你的世界也會(huì)逐漸開闊。打開心靈的.大門，今天讓我們直面恐懼。

放松身體。

放松緊繃的下巴，打開緊皺的眉頭，松開緊握的拳頭，平撫激烈的心跳，然后深呼吸。每天都要有放松休息的時(shí)間，學(xué)會(huì)活在一種放松的心態(tài)當(dāng)中。

記錄曾經(jīng)的成功。

修正妄想。

恐懼只是幻覺。我們常常會(huì)不自覺地編造過去發(fā)生過和未來將會(huì)發(fā)生的恐懼故事，然后不斷回想它們，直到我們真得開始害怕。我們關(guān)于恐懼的妄想大多來源于過去所經(jīng)歷的痛苦和對(duì)于未來未知的恐懼。改變那些自我暗示的恐懼故事。認(rèn)真地活在當(dāng)下會(huì)給你帶來更多的安全感。你總是可以選擇去創(chuàng)造一些充滿對(duì)于未來美好期望的新故事。

笑對(duì)恐懼。

用開玩笑的方式面對(duì)恐懼。說真的，撕碎它!當(dāng)你嘗試著這么做之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)停滯不前和敗于想象中的事物是多么愚蠢。

以人為師。

學(xué)會(huì)從維克多弗蘭克爾、史蒂夫喬布斯、西南航空、j.k.羅琳等其他成功者身上汲取經(jīng)驗(yàn)。記住他們勇于嘗試的生存方式，并延著他們?cè)哌^的路走向成功。

相信自己。

你應(yīng)著重于準(zhǔn)備并且愿意去擁有成功、喜悅、驚奇、與他人之間的的聯(lián)系、美好的未來和絕佳的環(huán)境。如果你為之努力并樂于接受。你值得最好的。接受這個(gè)事實(shí)。

學(xué)會(huì)新本領(lǐng)。

你是否缺少信息和方向?發(fā)揮你的天賦，跟隨老師，加入國際演講協(xié)會(huì)。做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。全心全意、熬夜苦讀、實(shí)踐所學(xué)。感悟人生保持這樣恐懼就會(huì)消失。

先接受后消除。

愚蠢、尷尬、覺得被忽視和面對(duì)失敗。要接受這類失敗是人生的一部分這個(gè)事實(shí)。經(jīng)歷它然后忘掉它。

幫助他人。

幫助新人，做一個(gè)好的指導(dǎo)者。和他人一起努力并幫助他們達(dá)到成功。想象一下，每個(gè)人都將“人人為我，我為人人”這句話銘記心中的世界是什么樣子。所有人追求的都是同樣的東西。讓我們相互幫助共同進(jìn)步。

把生活是當(dāng)做一場(chǎng)冒險(xiǎn)，讓我們?cè)谟螒蚯斑M(jìn)。

生活可以充滿美好與冒險(xiǎn)，也可以充滿挑戰(zhàn)和悲劇。選擇活在當(dāng)下，不浪費(fèi)一分一秒。要對(duì)于生活多變的地貌心存感激，按住帽子，享受旅程。

一場(chǎng)失敗不足矣代表我們的人生，及時(shí)地改正，總有翻盤的機(jī)會(huì)。恐懼也不代表失敗，只有承受不住恐懼的時(shí)候，才會(huì)失敗。你的內(nèi)心一定要堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)我們面對(duì)恐懼的時(shí)候，生活總會(huì)有什么更重要的東西賦予我們打敗恐懼的力量。

他比我更了解自己（通用18篇）篇四

那天是周六，我的鬧鐘很早就響了，聲音很小而又柔和，所以我沒有伸手去按掉，想借著柔和的音樂再多睡一會(huì)兒。

不知多久過去了，這音樂使我越來越煩躁不安，我終于起身把手機(jī)拿起來。嗯？竟然是電話鈴聲，什么時(shí)候我把鈴聲設(shè)成這樣的？昨晚都還是《hop》。我來不及想，把電話掛掉了。我覺得這件事有點(diǎn)詭異，猶豫了半天，終究還是回?fù)芰诉^去。

“您所撥打的電話是空號(hào)，請(qǐng)查證后再撥……”這句話使我徹底恐懼起來，我拿上電話到了爸爸媽媽的房間：除了疊得整齊的被子，什么也沒有。“該死！為何偏偏這時(shí)候出去！”我很憤怒，但更多的是恐懼。我趕忙撥打媽媽電話，又是空號(hào)！屏幕上，“媽媽”兩個(gè)大字下，是一排陌生的號(hào)碼——就是一早上都在“鬧”我的那個(gè)電話。我又打給了我的朋友、哥哥……任何人都是如此。我只能被動(dòng)的靠在角落里等待著來電。最終我等到的還是那陌生電話。我想接又不敢接，可屏幕上那突兀出現(xiàn)的一排字讓我安下了通話鍵——看來你并不了解你自己。

我接了電話，對(duì)方說“您好。”我愣住了，這，居然是我自己的'聲音！我情不自禁的回了一句：“您好，請(qǐng)問您是誰？”“汝可安好？”他說的這句話讓人有點(diǎn)驚悚，這是我的聲音，但又不是我。我又回了句：“你到底是何人？”“汝切忌浮躁。”“好吧，請(qǐng)問你是誰？”“汝，即是吾。”“是嗎？”我的語氣變得有一點(diǎn)輕蔑。“吾為汝之心，吾知汝所有。”“說人話！”我仿佛意識(shí)到這真是我，是平常那個(gè)愛裝鬼的我。他終于說：“你看來真的不了解你自己”。

我想他真是我自己，我說：“我不了解自己？何以見得！”

“就像現(xiàn)在一樣啊，每次你說要周六六點(diǎn)起床寫作業(yè)，可現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)了。”

“要你管！”我開始厭煩。

“我是你的心聲，但我卻管不了你，你的命運(yùn)由你主宰。”

“我快寫完了。”我說。

“你其實(shí)什么作業(yè)都沒動(dòng)一個(gè)字。”

“我，我才沒有……”我開始沒底氣的結(jié)巴了。

“你只會(huì)說，而不肯做。多少次你暗暗發(fā)誓一定要考上一中，卻有幾次考試上90分呢？多少次，你說要每天看八十頁書，卻多少次只翻了薄薄幾頁就丟在一邊不管？”

“我，我上過90分……”我更加沒底氣。

“才一次上了90分，我沒說錯(cuò)吧！”

“是。”我低下了頭。

“你不必低頭，你的這種狀態(tài)是暫時(shí)的。”

“我原來如此平庸。”我心里自嘲。

“先別給自己下定論，現(xiàn)在開始努力還不晚。”

“夠了！”我大吼道。

“你多少次跟父母說以后要好好說話，可卻總是一開口就大吼大叫；講好了以后不對(duì)父母亂發(fā)脾氣，卻總是成天黑著臉。你再這樣下去，可就真是‘朽木不可雕’了。別怪我沒提醒你。”

“我，我……”我開始哭了起來。

“其實(shí)你比誰都聰明，只是沒有用到正道上。你所作的只不過是些小聰明罷了。你如果很專心用功，那么十分鐘的工作效率就相當(dāng)于別人一小時(shí)的工作效率。現(xiàn)在放下你那顆浮躁的心專心學(xué)習(xí)還不晚。”

我不停地抽泣著，語不能成聲。

“其實(shí)你也不必哭泣，擦干眼淚吧！希望你可以明白我的話，好自為之吧！”

電話掛了，我定定的呆了幾秒，這二十分鐘的通話讓我幡然醒悟。

是時(shí)候“放下屠刀、立地成佛”了，是時(shí)候重新開始了。

他比我更了解自己（通用18篇）篇五

有人說白天我的說說是秀恩愛，秀就秀吧！現(xiàn)實(shí)生活再真實(shí)，網(wǎng)絡(luò)生活再虛幻孰真孰假？。

現(xiàn)在的年輕人都離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的資訊吸引著喜歡上網(wǎng)的人。網(wǎng)絡(luò)好與壞在于使用的人，不在網(wǎng)絡(luò)本身。

佩服那些不上網(wǎng)的人。那樣就只有現(xiàn)實(shí)，但夜深人靜也會(huì)想心事吧！誰沒有雙重性格呢？都有，這是肯定的，人們?cè)诩依锖驮谕膺吺遣灰粯拥模谂笥衙媲昂驮谟H人面前又不一樣，在現(xiàn)實(shí)和網(wǎng)絡(luò)更不會(huì)相同。有人喜歡表現(xiàn)正能量的一面，有人喜歡把悲觀的一面網(wǎng)上發(fā)泄。

現(xiàn)在坐在電腦前面的我，和包餃子的我肯定不一樣。寫心情的我，和明早打掃趕集的農(nóng)婦還是有距離的。人性的光輝，今天偶爾看見我的書《在城里的日子》第一章有人寫的評(píng)論。我想人性，不光有光輝。有很多，希望有生之年寫出自己了解的人性的美與丑。網(wǎng)友著急提醒更新，我從不著急。希望自己多體驗(yàn)生活，多了解人情世故。會(huì)寫的完滿些，急什么？生活對(duì)于我來說，這本書才看了一半。

了解自己，了解他人。這是一個(gè)漫長的過程，生活總會(huì)給出答案。

哪個(gè)自己是真實(shí)的，其實(shí)都是自己。人的性格就是多面的，也許你會(huì)對(duì)我說你表里如一，就一面。我只說自己，我是有多面的。有時(shí)瘋癲，有時(shí)愚笨，有時(shí)又聰明古怪，也有時(shí)暴躁蠻不講理。不過現(xiàn)在的我這些都被生活化整為零，慢慢變得好脾氣。好脾氣不過也只限于在家外面，在好人那里。遇到惡事還是會(huì)爆發(fā)本性，那挨打抱不平的心還在。

他比我更了解自己（通用18篇）篇六

“你是學(xué)霸，我是學(xué)渣，哪能一樣呢！”雯望著我，臉?biāo)坪踹€是那么平靜，可是她眼底的討厭卻讓我的心一震。為什么一定要這樣說呢？朋友之間哪有什么高低之分的。我沒有望著她，只是望著遠(yuǎn)處的大山，假裝不在意，但是我清楚的知道我的心很疼，就像被針扎了一般。

“你果然對(duì)什么事都不在意啊，玉。”雯依然還是面無表情，但是她的話卻很諷刺。

我真的不想長大，這種感覺很累。我以為雯是我最好的朋友，應(yīng)該會(huì)懂我的，但是我錯(cuò)了，她也是會(huì)和別人一樣，會(huì)嫉妒會(huì)討厭。“為什么一定要這樣說呢？”我的眼微微有些紅，聲音也有些嘶啞。“我就是這樣的。”雯似乎有些不耐煩，語氣加強(qiáng)了一些說。風(fēng)兒悄悄地跑到了我的衣領(lǐng)里，讓我不禁一抖，轉(zhuǎn)過身，卻看到了雄和科在打鬧，那開心的場(chǎng)面讓我的心有些發(fā)涼，我真的融不進(jìn)她們的圈子吧！我咽了咽口水，發(fā)現(xiàn)口中的水竟然是苦的。

“宋玉，你在那干嘛呢？都上課了。”吳老師剛想走進(jìn)教室便看到我在走廊里發(fā)著呆，便喊道。“哦”我應(yīng)了一聲，腦袋有些迷迷糊糊的。

“別人說什么就讓別人去說吧！更好的還在后面呢！”剛想進(jìn)入教室，吳老師便輕輕地說了那么一句話，聲音不大不小，剛好我可以聽見。我愣了一下，心中的疼還是沒有消失，但是我還是感激地望著她一眼。

“唉，這孩子總是太敏感了，不知自己可不可以幫到她。”吳老師嘆了一口氣，便快速地進(jìn)入了教室。

整堂課，我都在發(fā)呆，目光有些呆滯無神地望著黑板。腦里總在嗡嗡響，突然一個(gè)畫面在我腦里播放：一個(gè)老師和一個(gè)學(xué)生，那個(gè)老師長發(fā)直腰，雙眼似笑，整個(gè)人都是那么溫柔，再看那個(gè)學(xué)生，一副面癱，好似誰欠了她幾十萬一樣。只見女老師彎下腰溫柔地?fù)崦⒌念^說：“老師跟你交個(gè)朋友好不好。”那個(gè)女孩一聽便愣了愣，眼里有著喜悅。從此，女孩便擁有了第一個(gè)朋友，后來女孩的朋友越來越多了，女孩也越來越開心了。可是那位老師突然去了極樂世界，女孩便哭了，因?yàn)樗趺凑叶颊也坏侥俏慌蠋熈恕Ｅ⒂珠_始變得沉默了，即使她身邊有著一些朋友，但卻沒有一個(gè)人懂她，一直都只有那位女老師能懂她—那位像母親一樣溫柔的老師。

我有些悲傷，卻不想哭，我記得她說過草、樹、花這些事物都是會(huì)笑的，只是我們不理解而已。在這個(gè)世界上，并不是所有人都能互相理解的，知己難求，但我們要快快樂樂地去過我們想過的生活。

我的心又不疼了，眼里又多了一些自信，多了一些快樂。吳老師望著我那認(rèn)真聽課的表情，知道我肯定是想通了什么，便也松了口氣。

他比我更了解自己（通用18篇）篇七

媽媽回答：“熱水器壞了。““什，什么，我為什么這么慘！““為什么倒霉的.總是我？“沒辦法身上還有香皂，只有用冷水洗了。倒霉指數(shù)：洗完了澡，我準(zhǔn)備上床睡覺了，覺得熱去打開空調(diào)，可按了開關(guān)也沒啟動(dòng)，外婆去開燈，可燈也開不了，“不會(huì)吧！停電了！這么熱的天居然停電了！“我快氣瘋了。“我怎么這么倒霉！“倒霉指數(shù)：第二天單元測(cè)試，我無精打采。考試我沒精神，有些會(huì)做的題卻不會(huì)做了，一會(huì)兒打瞌睡，一會(huì)兒又打瞌睡，昨晚熱沒睡著。考試下來還沒上90分，回家又被罵。“我為什么這么倒霉呀！“沒人比我更倒霉！

他比我更了解自己（通用18篇）篇八

山本耀司說過一句話，“自己”這個(gè)東西是看不見的，非要撞上一些別的什么，反彈回來，才會(huì)了解自己。

生活中漸漸地去體會(huì)這一句話。

就像不小心犯了一個(gè)錯(cuò)，受到了別人的批評(píng)，其實(shí)，在犯錯(cuò)的當(dāng)下，我們自己心里已經(jīng)有了一點(diǎn)兒自責(zé)感，只是更多的時(shí)候，我們選擇把這些東西隱藏在內(nèi)心，口上是不愿承認(rèn)的，所以口是心非的情況下，得到的是更多的指責(zé)與批評(píng)。

有一些批評(píng)只是語氣上怒意，言語上的斥責(zé)，但有一些批評(píng)則是一針見血地指出你的弱點(diǎn)，甚至是直擊你隱藏在心口，不敢直視的缺點(diǎn)。你反駁，怒意與惡意一下子就被激上來。

我相信是有的，而且每一個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)。只是很多時(shí)候，我們不愿去面對(duì)，不愿去沉究，然后隨著時(shí)間流逝，一些反彈回來的，原本可以讓你為之改變，成為更好地自己的機(jī)會(huì)，就那樣在時(shí)光中模糊了。

但有那樣的一群人，他們?cè)谶@樣一次次地“反彈”中，沉下心，認(rèn)認(rèn)真真地看自己，對(duì)待自己，改變自己，從而變成了更好的自己。

你愿意成為其中的哪一種呢？

他比我更了解自己（通用18篇）篇九

同為幼雛的我們，家長的翅膀的“溫度”也未曾相同，幼雛們沒有了解自己，多半原因是因?yàn)樗母改浮?/p>

喜鵲的家長擁有一種從眾的心理，喜鵲幼雛生活都是由家長決定，今天吃什么，明天吃什么，今天做什么事。明天上什么課。別的幼雛報(bào)什么班喜鵲的家長就給自己的幼雛報(bào)什么班，所以喜鵲幼雛們就失去主見。

麻雀的家長，癡心妄想，把自己沒有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上，這樣，小小的麻雀就失去了自我，沒有真真正正的了解自己的愛好。

杜鵑的家長隨心所欲，把自己孩子送進(jìn)學(xué)校，只是每月交費(fèi)就不再管孩子了，只給孩子物質(zhì)上的生活，這樣一來，小杜鵑就有了玩兒的余地，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。

而我是一只鴿子，父母給予我自由，從來不教給我我不需要的本領(lǐng)，我喜歡外面的世界，并把我喜歡的東西畫下來，父母從不阻止我，只是告訴我要注意安全。

浩瀚宇宙中，尋找那個(gè)最真實(shí)的自己，驀然回首，原來你就在那里。

最終我打破那面鏡子，現(xiàn)在的自己才是最真實(shí)的自己。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十

《孫子兵法》有句這樣的話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣，只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關(guān)系。人際交往會(huì)因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和別人的觀點(diǎn)有差異，而造成許多矛盾。

對(duì)此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度，就能強(qiáng)烈的感受到別人的感覺和需求，通過這一角度就能更好理解別人的想法。

想要妥善處理人際關(guān)系，要從多角度看待問題，找到有效的方法解決矛盾沖突。每個(gè)人做事都有他自己的原因，如果我們知道事情的原因，就不會(huì)厭惡這個(gè)結(jié)果了；如果我們能做出替別人著想，學(xué)會(huì)以別人角度看待問題，就可以避免很多矛盾沖突；他人著想是減小摩擦，建立和諧關(guān)系的重要途徑。

古人云：“君子畏義而節(jié)”。意思是說君子在做事情時(shí)，絕不會(huì)為一己私利而去損害別人的利益，因?yàn)樵谒麄冄劾铮柿x禮節(jié)是相當(dāng)重要的。也正因?yàn)檫@樣，君子絕不會(huì)做出妨礙他人的事情。

不管是有意識(shí)妨礙他人還是無意識(shí)妨礙他人，其危害無非就是害人害己。有一位哲人說過：“多給別人一點(diǎn)空間，也是給自己多一點(diǎn)自由。”

從多個(gè)角度看待事情，客觀的看待自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長避短；也多從他人角度替他人著想；如果把人際關(guān)系看做一個(gè)系統(tǒng)，那么為了系統(tǒng)整體的和諧，可以發(fā)展個(gè)部分，都應(yīng)該采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)。人無完人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，也會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)所在。

所以多從客觀的角度上思考問題，我們才能學(xué)會(huì)更好的處理自己的人際關(guān)系。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十一

每當(dāng)別人問到自己是一個(gè)什么樣的人時(shí)，而我每次的答案卻永遠(yuǎn)不可能是一樣的，因?yàn)槲覍?duì)我自己也不了解。

很多時(shí)候都會(huì)想想很小的自己，那時(shí)候自己又是一個(gè)什么樣的人呢，性格是否跟現(xiàn)在相同，夢(mèng)想是否未曾改變呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。

記得出來工作后，過年回到家中對(duì)家鄉(xiāng)的人語言少知又少，少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為，但是別人又會(huì)如何評(píng)價(jià)呢？“那個(gè)出去后就不理人了，以為自己很了不起了是不是啊、那人越來越?jīng)]禮貌了、那個(gè)太不懂事了、那么大一個(gè)人連最起碼的做人都不會(huì)”等。或許說什么的都有吧！

每每自己想到要做什么時(shí)，周邊會(huì)有人說：“就你還想這想那的，好好的面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！”“別總是空想一些有的沒有的、浪費(fèi)時(shí)間，”也許聽到后會(huì)很難受，難道真的有命運(yùn)可言嗎，就這樣任命運(yùn)去擺布嗎？當(dāng)然不可以。

所以我們什么時(shí)候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么樣的生活，是一個(gè)什么樣的人。自己的目標(biāo)是什么，夢(mèng)想是什么。誰又能讀懂我。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十二

我算是一個(gè)了解自己的人。我總用兩面鏡子照自己，一面是玻璃鏡，一面是朋友，每次我總能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的我。

我在玻璃鏡里看到了一個(gè)高個(gè)子，不算胖的女孩。有著濃濃的、細(xì)長的眉毛，像是山水畫中的毛筆勾出的彎彎的云彩；不算高挺的鼻子上架著一副重重的大山——眼鏡，像厚厚的屏風(fēng)遮住了我漂亮而小巧的眼睛；我的眼睛生來就漂亮，又長又彎的睫毛像孔雀開屏的羽毛裝點(diǎn)了嫩透的小眼睛；我有一頭烏黑的長發(fā)，像是用墨水泡過的，散發(fā)著淡淡的薰衣草的香味。

在朋友這面鏡子中，我是一個(gè)做事雷厲風(fēng)行的女孩，做事喜歡快刀斬亂麻，不喜歡拖泥帶水；性格活潑好動(dòng)，男孩子一般，卻有著女孩子的興趣。我學(xué)過織毛衣，當(dāng)然要從最簡(jiǎn)單的織圍巾開始，一點(diǎn)一點(diǎn)地織，有時(shí)脫了線，就要從頭開始，最后竟織出了一條圍巾！連媽媽也感嘆我有著好動(dòng)的性格，卻有著文靜的心。

我還彈得一手好鋼琴，像久石讓的《summer》《天空之城》，民間樂譜改編的《采茶撲蝶》《彩云追月》我都會(huì)，雖說不是余音繞梁，但最起碼也算得上行云如水吧！

我還是一個(gè)愛讀書的女孩，總因?yàn)檫@個(gè)被老師評(píng)為“文采飛揚(yáng)”。我喜歡沈石溪的動(dòng)物小說，因?yàn)樗坍嫹浅＜?xì)致，像狼殺羊的場(chǎng)面，那種血腥的場(chǎng)面立刻就閃現(xiàn)在我眼前，狼咬開羊脆弱的喉骨，暢飲鮮血后那穿透草原的悲涼狼嚎，穿透了我的耳膜和我的心，令我毛骨悚然，不禁倒吸一口涼氣。我還喜歡歷史書，像《史記》、《古文觀止》、《二戰(zhàn)解密》等等。

我在朋友的`鏡子中，缺點(diǎn)多多。比如我比較粗心，有些字分不清，“拔”和“撥”我就分不清，總有人叫我馬虎鬼、腦子里裝的全是漿糊。我還容易生氣、笑點(diǎn)低、淚點(diǎn)低等等。

這就是我從朋友、玻璃鏡中看到的我。古人云：以銅為鏡可正衣冠，以人為鏡可知得失。現(xiàn)在出發(fā)尋找自己的鏡子吧！

“他”

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他比我更了解自己（通用18篇）篇十三

也許你會(huì)說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認(rèn)可，覺得自己的好朋友對(duì)自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己?jiǎn)幔渴亲约耗睦餂]有做好？沒有勇于承認(rèn)錯(cuò)誤？不敢去多想，只想做一個(gè)平平凡凡的人。

也許，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會(huì)了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會(huì)說是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實(shí)，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己啊；我們可以認(rèn)真的去想一想：

我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯(cuò)，知錯(cuò)就改，我們到那時(shí)還是這個(gè)樣子嗎？也許，堅(jiān)持下去，就會(huì)成功，如果我們不堅(jiān)持，那永遠(yuǎn)不會(huì)有成功。了解自己，聽起來很難，其實(shí)做起來也許很簡(jiǎn)單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學(xué)會(huì)了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡(jiǎn)單的事想得很難，把它看開，就很簡(jiǎn)單了。

從現(xiàn)在開始，了解自己，也許還不晚，因?yàn)椤坝兄菊撸戮钩伞保f的就是這個(gè)道理啊。

了解自己吧。給別人多一點(diǎn)了解自己的機(jī)會(huì)；給父母多一點(diǎn)愛護(hù)我們的機(jī)會(huì)；也給自己一點(diǎn)讓自己活得更充實(shí)，更開心的生活吧。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十四

在大家的記憶中,一定有許多自己助人為樂的事吧，我也有很多這樣的事情。下面，我選一件說給大家聽吧。

那是個(gè)炎熱的星期天中午，由于太熱了，我睡不著午覺，便翻身起來，準(zhǔn)備去買個(gè)冰淇淋。看爸爸媽媽還在呼呼大睡，我就寫了一張紙條：

“爸爸媽媽，我去買冰淇淋了，馬上回來，請(qǐng)你們不要擔(dān)心。”

然后把它壓在茶杯下，悄悄地朝上鞋子。帶上鑰匙，輕手輕腳的出了門。

外面真是熱啊！大街上只有幾個(gè)稀稀拉拉的人影。那太陽似乎要把我們從地面上蒸發(fā)了似的，知了奄奄一息地趴在樹上，無力的叫著：“知了，知了……”讓人感到有些冷清。

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺坐在路邊的凳子上，大口大口的喘著粗氣。我連忙跑了過去，叫他：“老爺爺，您怎么了？我能幫助你嗎？”老爺爺聽到了我的話，抬起頭，這讓我吃了一驚：老爺爺?shù)哪槦岬猛t，白得似寒霜的頭發(fā)上正滾下大滴大滴的汗珠，他的嘴就像荒蕪的田地，裂開了幾個(gè)小口子。我突然意識(shí)到：老爺爺口渴！于是我要他等我一下，自己則去對(duì)面的小賣部買了一瓶水，箭一樣的沖過曬得滾燙的馬路，跑到老爺爺?shù)纳磉叄阉f給了他。老爺爺接過水，迫不及待的擰開蓋子，“咕咚咕咚”地喝起水來。一眨眼的工夫，半瓶水沒了。再看看老爺爺，他的精神好多了，臉也沒那么紅了。老爺爺有點(diǎn)不好意思，說：“謝謝你小朋友，給我買了水解渴。今天出門去書城，身上只帶了三十多元錢，買了一本書后，就只剩下幾毛錢了。謝謝你啊！”“不謝不謝，助人為樂嘛！”我笑著回答。

買了冰淇淋回家后，爸爸媽媽的覺也醒了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽了，直夸我是個(gè)好孩子，我心里樂開了花，忍不住夸獎(jiǎng)了一下自己，不過，是在心里。

這真是開心的一天！

他比我更了解自己（通用18篇）篇十五

在人群中大家一眼就能看見我，因?yàn)椋矣幸粋€(gè)最大的特點(diǎn)，就是理了一個(gè)像潘長江一樣的頭型。雖然臉有點(diǎn)黑，但顯得我很健康，因?yàn)槲页Ｗ鲞\(yùn)動(dòng)。這就是我--一個(gè)活潑帥氣的小男孩。

我有許許多多的愛好，我非常喜歡旅游。我曾去過上海、海南、青島……旅游能讓我學(xué)到課上學(xué)不到的知識(shí)，能讓我大開眼界，還能讓我心情愉快。我很喜歡游泳。我去年暑假學(xué)會(huì)了游泳，還拿到了深水合格證。我還是班里的運(yùn)動(dòng)健將，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的投沙包比賽中，曾獲得第一名的好成績(jī)。

我的理想是當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員，所以我現(xiàn)在每天都在做鍛煉。媽媽說機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人，所以我會(huì)一步一個(gè)腳印地去追尋我的夢(mèng)想。

這就是我，一個(gè)有目標(biāo)，陽光健康的小男子漢！篇六：夸夸我們女子“漢”?

知識(shí)廣。

扮演和事佬。

我們女孩子不愛打架！但愛扮和事佬！幾天前，我們班的惡霸——林可和黃日成開始了一系列的搏斗！有少部分的女同學(xué)開始做“現(xiàn)場(chǎng)直播”；也有少部分的女同學(xué)在觀看這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗；但大部分女同學(xué)在圍著他們?cè)谥v道理或勸架，過了一會(huì)兒，教室平靜了下來，上課鈴聲響了，老師還夸我們女孩子呢！

哼！誰說女子不如男！

他比我更了解自己（通用18篇）篇十六

我發(fā)現(xiàn)，我自己根本不了解自己，因?yàn)樽约菏且粋€(gè)沒有去參考過的書，是不能出版的書，這是別人對(duì)我的一種評(píng)價(jià)。

其實(shí)，在一年前。我剛剛受了一個(gè)比較大的打擊，從那以后，我真的一度沉淪下去了一段時(shí)間過，那是一種無法想象的痛苦的時(shí)代。我簡(jiǎn)直想到了滅亡。不知道為什么，是什么東西給了我小小的力量，使得我呢!從容的跳出了火坑，然我呢，現(xiàn)在能夠在這個(gè)世界上創(chuàng)造自己的奇跡，完成自己的使命。很好很好。這種表現(xiàn)。這是家里人經(jīng)常鼓勵(lì)我而說的一些激勵(lì)的話。

爸爸媽媽說的都沒有錯(cuò)，但是為什么自己卻在以前看不見家人給自己的愛呢?

其實(shí)，事實(shí)是這樣的!自己缺少發(fā)現(xiàn)愛的眼光，那么就應(yīng)該從身邊尋找愛，這是首當(dāng)起次的。那么在發(fā)現(xiàn)愛之前，就應(yīng)該先找到自可以看到愛的眼睛。這是一種明智的法。

現(xiàn)在，我還是不能明白自己，因?yàn)槿松遣虏煌傅闹i，所以根本不能說你會(huì)理解自己的。自己永遠(yuǎn)猜不透自己，這是命中注定的似的。

大家相信一個(gè)迷信，他們都說:人在一生中，無論原來的處境如何，不論他們?cè)?jīng)是否有過怎么樣的想法，到了成熟的時(shí)候，那些都是不算術(shù)的。只有從新定論過，才是最后的走法呢!

所以，我相信這種語言，從去年的這個(gè)階段，堅(jiān)信到現(xiàn)在，我已經(jīng)離勝利的頂點(diǎn)很近了，自己我相信自己在此時(shí)此刻，總不會(huì)再墮落下去了。

生命由天。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十七

在我剛出的時(shí)候個(gè)子非常小，只有手掌心這么大，像一只呆萌的小野貓。我爬行的憨樣惹人哭笑不得，我雙手下地，一個(gè)圓的屁鼓翹了起來，像一只雞一樣屁般總是一扭一扭的，媽媽在那我就爬到那，而在前面的媽媽總是伸出雙臂，我飛快的朝她那爬去。

隨著時(shí)光的流逝，我越長越可愛，越來越調(diào)皮，見到吃的東西我就把它塞進(jìn)嘴巴里，所以很多人不喜歡我這個(gè)饞樣，但當(dāng)他們看見我水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，兩顆剛出來的潔白牙齒，還有粉紅的小嘴唇，這神仙顏值就把他們給迷住了。

我開始學(xué)說話時(shí)只會(huì)喊媽媽，媽媽聽見我第一次說話，又驚又喜，非常用心地教我學(xué)話，還糾正我不準(zhǔn)確的發(fā)音，在媽媽的教導(dǎo)下，我說話越來越流利了。我學(xué)走路幾乎與說話同步的，媽媽牽著我的手，跟她一步一步走，開始我怕摔跤，可摔了幾次后，膽子越來越大了，媽媽干脆放手讓我自己走。

時(shí)間過得真快，從幼兒園到學(xué)前班，再到現(xiàn)在的五年級(jí)，我已經(jīng)長成一個(gè)美少女了，懂得怎樣學(xué)習(xí)，也懂得爸爸媽媽撫養(yǎng)我的艱辛了。我感恩爸爸媽媽，感恩我成長路上所遇見的一切。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十八

總把善意的關(guān)心當(dāng)作路邊的野花用力踩下；總把美好的寬容當(dāng)作微弱的清風(fēng)轉(zhuǎn)瞬流逝。在我的世界里，總是充滿了煩躁與厭惡，斬?cái)嗔宋遗c家人間的連線，我多想留一點(diǎn)理解給自己，去體味家人的感受。

我從小就是個(gè)耐不住性子的人，總想掙脫家人的懷抱去自由地奔跑與玩耍。我不愛吃飯，只覺得有零食在，飯對(duì)于我一點(diǎn)也不重要，即使奶奶捧著飯碗在門口叫喚著我，我也只是在遠(yuǎn)處漫不經(jīng)心地答應(yīng)，然后像什么也發(fā)生似的繼續(xù)玩。直到“暴躁”的媽媽走到我身旁瞪著我，說：“你飯還吃不吃？”那通紅的臉宛如發(fā)怒的獅子把我嚇得怦怦跳時(shí)，才勉強(qiáng)跟她回去，但我的內(nèi)心卻對(duì)母親“怨恨”極了。尤其是回去看到那一碗飽出來的飯還要讓我全吃完的時(shí)候，內(nèi)心更是不愿意。可誰讓我有個(gè)嚴(yán)母呢！

直到后來一個(gè)極其普通的下午，讓我產(chǎn)生了一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變。

那是一個(gè)十分炎熱的下午，媽媽領(lǐng)著我去自家的農(nóng)田。我家田有三畝，大得很！只見爺爺奶奶一個(gè)再給左邊的那畝的果樹噴農(nóng)藥，另一個(gè)在給右邊的兩畝地翻土，我看著爺爺奶奶，心生好奇，也想下田去。我扯了扯眼里不知充斥著什么的媽媽，想讓她允許我下田看看。

媽媽同意了，于是我急速奔下農(nóng)田，卻不料跑了六七步就絆住圍網(wǎng)上的絲瓜藤摔了個(gè)“狗啃泥”，也“吸引”來了爺爺奶奶和媽媽。

爺爺奶奶看到我，很是吃驚：“孩子，你怎么在這兒？沒事吧！”爺爺將一只手拍在我的肩上，我看著他黝黑的皮膚，臟兮兮的衣服，再看看正用袖子擦著額頭豆大的汗珠的奶奶。我往后縮了縮，心生一絲排斥和厭惡。媽媽冷著臉，拍了拍我的肩，暗示我去幫爺爺奶奶干農(nóng)活。

我心不甘情不愿地來到奶奶身旁，要求她也讓我翻翻土。奶奶本是笑笑想讓我回去，卻被媽媽阻止了。于是奶奶試著把鋤頭扶住遞給我。當(dāng)我拿到鋤頭時(shí)，那驚人的重力讓我全身戰(zhàn)栗，我東倒西歪地翻著土，多次想放棄，卻被一旁幫奶的媽媽奶拔草瞪了回去。

飯的重要性和農(nóng)活的辛苦。我不在厭惡奶奶的“煩瑣”，爺爺?shù)摹绑a臟”，媽媽的“暴怒”，學(xué)會(huì)了理解，寬容。我多想留一點(diǎn)理解給自己，去體味家人的感受。