優(yōu)秀作文需要有恰當的語言運用和精確的表達，讓讀者能夠感受到你的思想和情感。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，一起加強自身的寫作能力。

他比我更了解自己（通用18篇）篇一

我理著個平頭，一對又粗又黑的眉毛，顯得很有精神。那戴著的眼鏡，看似一個滿腹學問的小男生，其實我只是一個普通的小學生。

我是個外表看起來調皮搗蛋，內心不夠強大，愛鉆牛角尖的小男生。媽媽希望我能開心點，不要為就一點芝麻小事鉆牛角尖而悶悶不樂，所以就讓我報名學吉他了，雖然我只學到了皮毛功夫，但是每當不開心的時候，都會拿起吉他彈一曲，心情也隨之拔開烏云見彩虹。

在家里，我還是“”爆炸哥”，記得三年級的時候，我剛把老師布置的作業(yè)寫完，但沒有馬上整理書包，就這樣“”慘案”發(fā)生了，作業(yè)被弟弟瀟灑地拿去練手了一一全撕碎了。當時的我火冒三丈，猶如是餓了三天三夜的大老虎直接想把那塊”肉”吃了，不停地沖弟弟大喊大叫，并使用起武力，可想而知，弟弟被嚇壞了，嚇得還不輕，還被媽媽抱著去找醫(yī)生。

不知為什么，這學總是打不起精神來，老師把我叫一旁聊起天來，說些鼓勵上進的話，瞬間讓我自信了許多。

其實我也有熱心的一面，心里總有個聲音，總在提醒著我，樂于助人是種美德。可是每次想幫助需要幫助的人，又沒膽子表現出來。今天學校老師叫同學幫忙給每個班級分一袋口罩，我心里的那個聲音又在提醒我了，所以雖然老師沒有叫我，我也主動跟過去幫忙了。雖然結果不盡人意，我心里不是很開心，但我并不后悔做一個熱心腸的人。

這就是我，雖然還有很多不足，希望能在成長中慢慢改正自己的缺點。加油！

他比我更了解自己（通用18篇）篇二

認識自我，是個永恒的人生命題。從老子的“知人者智，自知者明”，到蘇格拉底的“認識你自己!”，到古希臘安提司泰尼“發(fā)現自己的能力”……可見，認識自我，也是一個普適、普世的命題。

作為當代高中生，我們該如何認識自我呢?

紀伯倫的《認識自我》中的賽艾姆認識自我的過程，令人忍俊不禁：

我有著拿破侖、維克多·雨果一樣矮小的身材，莎士比亞一樣的禿頂，伏爾泰和華盛頓一樣的鷹鼻彎長，使徒保羅和哲人尼采一樣的雙眼凹陷……我與巴爾扎克一樣，閱讀寫作時，咖啡壺一定要放在身旁;有時我三四天不洗手臉，貝多芬、惠特曼亦有這一習慣……在這種狂熱的自戀中，他吟誦著莊嚴的詩句：“盡管我是這個時代的晚輩，創(chuàng)業(yè)祖先的未竟之業(yè)，總會歷史般地壓在我的肩背”，然后鼾聲如雷。就這樣完成了“認識自我”。

這其實也是在為我們畫像：無法認清自己，解剖自我，平庸、渾渾噩噩的人生自然如影隨形。

不能清醒地認識自我，則人生就是降格以求的“遞減人生”。威斯敏斯特教堂無人墓碑上的那段震驚世人的懺悔：當我年輕的時候，我的想像力沒有任何局限，我夢想改變這個世界……只到暮年，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人;然后，我也許就能改變我的國家，也許我連整個世界都可以改變。這段真誠的醒悟，或許道盡了大多數人的人生體驗的“通感”，刺痛了我們每一個人。作為“小皇帝”、“小公舉”的我們，理所當然地認為，我生來就是“天將降大任”。然而隨著年齡增長，我們悵然發(fā)現：我很普通。理想只好一次次降格以求，與殘酷的現實講和，最后，人生淪為平庸凡拙。

與此相反，清醒地認識自我，則人生就是不期而遇的“遞增人生”。

作家劉繼榮在《坐在路邊鼓掌的人》中寫道，自己的女兒，成績永遠是平平的23名，但她不盲目艷羨他人，不菲薄自己，小小年紀，竟有著超乎尋常的超然、恬靜和達觀。她的理想只是做一名富有愛心、耐心的幼兒園教師，做一名會講故事的媽媽。因為對自己清醒的認識，她悅納自我，悅納他人，悅納世界。她從不奢望站在舞臺中央，她只是慷慨地在路邊為人鼓掌。桃李不言，下自成蹊，她竟成為班上最具人氣的人。

只有正確地認識自我，才能揚長避短，尋找屬于自己的天空，遇見更好的自我!高中生應該鑒于自己的興趣，涵養(yǎng)成一生高遠的志趣，將自己的興趣、愛好，和眼前的學業(yè)，日后的就業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃，乃至畢生的事業(yè)結合起來。

他比我更了解自己（通用18篇）篇三

恐懼是種天生就跟隨我們來的東西，在我們沒有防備的情況下，打擊我們，人人都會有恐懼，不管身處什么位置的人，然而，你與你所仰慕的那些成功人士之間的唯一不同就在于，他們愿意去處理恐懼，然后超越它，最后贏得成功。如果你不學著面對恐懼，它就會支配你的精神和肉體，阻礙你的夢想和生活。

我們不可能一勞永逸地消滅恐懼，生活總有未名的恐懼時刻等待著我們，在前進的路上，未知的事情太多了。活得充實是擊敗恐懼的最好方法，空虛的靈魂最怕恐懼，輕輕一擊變粉碎。讓我們學會思考和表達，用充實的生活對付恐懼。別再關注那些負面消息了。要更多的為生命喝彩，幫助他人，樂善好施。

當你處在恐懼之中不知所措時，可以試試下面的方法減少恐懼對你的影響：

在紙上記下恐懼。

寫下你所恐懼的事物及其源頭。想想過去它是如何絆住你的。不論是什么時候發(fā)生的都可以，也不用挑選評價，然后要反思所寫。觀察反思使人增長見識，破除恐懼。當恐懼被寫在紙上，它便失去力量。

進入恐懼。

去做那些你所恐懼的事。嘗試先邁出一小步，然后再一小步。行動會帶來勇氣。告訴自己：“恐懼一定會過去”。隨著勇氣與意志力的增長，你的世界也會逐漸開闊。打開心靈的.大門，今天讓我們直面恐懼。

放松身體。

放松緊繃的下巴，打開緊皺的眉頭，松開緊握的拳頭，平撫激烈的心跳，然后深呼吸。每天都要有放松休息的時間，學會活在一種放松的心態(tài)當中。

記錄曾經的成功。

修正妄想。

恐懼只是幻覺。我們常常會不自覺地編造過去發(fā)生過和未來將會發(fā)生的恐懼故事，然后不斷回想它們，直到我們真得開始害怕。我們關于恐懼的妄想大多來源于過去所經歷的痛苦和對于未來未知的恐懼。改變那些自我暗示的恐懼故事。認真地活在當下會給你帶來更多的安全感。你總是可以選擇去創(chuàng)造一些充滿對于未來美好期望的新故事。

笑對恐懼。

用開玩笑的方式面對恐懼。說真的，撕碎它!當你嘗試著這么做之后，你就會發(fā)現停滯不前和敗于想象中的事物是多么愚蠢。

以人為師。

學會從維克多弗蘭克爾、史蒂夫喬布斯、西南航空、j.k.羅琳等其他成功者身上汲取經驗。記住他們勇于嘗試的生存方式，并延著他們曾走過的路走向成功。

相信自己。

你應著重于準備并且愿意去擁有成功、喜悅、驚奇、與他人之間的的聯系、美好的未來和絕佳的環(huán)境。如果你為之努力并樂于接受。你值得最好的。接受這個事實。

學會新本領。

你是否缺少信息和方向?發(fā)揮你的天賦，跟隨老師，加入國際演講協會。做一個終身學習者。全心全意、熬夜苦讀、實踐所學。感悟人生保持這樣恐懼就會消失。

先接受后消除。

愚蠢、尷尬、覺得被忽視和面對失敗。要接受這類失敗是人生的一部分這個事實。經歷它然后忘掉它。

幫助他人。

幫助新人，做一個好的指導者。和他人一起努力并幫助他們達到成功。想象一下，每個人都將“人人為我，我為人人”這句話銘記心中的世界是什么樣子。所有人追求的都是同樣的東西。讓我們相互幫助共同進步。

把生活是當做一場冒險，讓我們在游戲前進。

生活可以充滿美好與冒險，也可以充滿挑戰(zhàn)和悲劇。選擇活在當下，不浪費一分一秒。要對于生活多變的地貌心存感激，按住帽子，享受旅程。

一場失敗不足矣代表我們的人生，及時地改正，總有翻盤的機會。恐懼也不代表失敗，只有承受不住恐懼的時候，才會失敗。你的內心一定要堅強，當我們面對恐懼的時候，生活總會有什么更重要的東西賦予我們打敗恐懼的力量。

他比我更了解自己（通用18篇）篇四

那天是周六，我的鬧鐘很早就響了，聲音很小而又柔和，所以我沒有伸手去按掉，想借著柔和的音樂再多睡一會兒。

不知多久過去了，這音樂使我越來越煩躁不安，我終于起身把手機拿起來。嗯？竟然是電話鈴聲，什么時候我把鈴聲設成這樣的？昨晚都還是《hop》。我來不及想，把電話掛掉了。我覺得這件事有點詭異，猶豫了半天，終究還是回撥了過去。

“您所撥打的電話是空號，請查證后再撥……”這句話使我徹底恐懼起來，我拿上電話到了爸爸媽媽的房間：除了疊得整齊的被子，什么也沒有。“該死！為何偏偏這時候出去！”我很憤怒，但更多的是恐懼。我趕忙撥打媽媽電話，又是空號！屏幕上，“媽媽”兩個大字下，是一排陌生的號碼——就是一早上都在“鬧”我的那個電話。我又打給了我的朋友、哥哥……任何人都是如此。我只能被動的靠在角落里等待著來電。最終我等到的還是那陌生電話。我想接又不敢接，可屏幕上那突兀出現的一排字讓我安下了通話鍵——看來你并不了解你自己。

我接了電話，對方說“您好。”我愣住了，這，居然是我自己的'聲音！我情不自禁的回了一句：“您好，請問您是誰？”“汝可安好？”他說的這句話讓人有點驚悚，這是我的聲音，但又不是我。我又回了句：“你到底是何人？”“汝切忌浮躁。”“好吧，請問你是誰？”“汝，即是吾。”“是嗎？”我的語氣變得有一點輕蔑。“吾為汝之心，吾知汝所有。”“說人話！”我仿佛意識到這真是我，是平常那個愛裝鬼的我。他終于說：“你看來真的不了解你自己”。

我想他真是我自己，我說：“我不了解自己？何以見得！”

“就像現在一樣啊，每次你說要周六六點起床寫作業(yè)，可現在已經十點了。”

“要你管！”我開始厭煩。

“我是你的心聲，但我卻管不了你，你的命運由你主宰。”

“我快寫完了。”我說。

“你其實什么作業(yè)都沒動一個字。”

“我，我才沒有……”我開始沒底氣的結巴了。

“你只會說，而不肯做。多少次你暗暗發(fā)誓一定要考上一中，卻有幾次考試上90分呢？多少次，你說要每天看八十頁書，卻多少次只翻了薄薄幾頁就丟在一邊不管？”

“我，我上過90分……”我更加沒底氣。

“才一次上了90分，我沒說錯吧！”

“是。”我低下了頭。

“你不必低頭，你的這種狀態(tài)是暫時的。”

“我原來如此平庸。”我心里自嘲。

“先別給自己下定論，現在開始努力還不晚。”

“夠了！”我大吼道。

“你多少次跟父母說以后要好好說話，可卻總是一開口就大吼大叫；講好了以后不對父母亂發(fā)脾氣，卻總是成天黑著臉。你再這樣下去，可就真是‘朽木不可雕’了。別怪我沒提醒你。”

“我，我……”我開始哭了起來。

“其實你比誰都聰明，只是沒有用到正道上。你所作的只不過是些小聰明罷了。你如果很專心用功，那么十分鐘的工作效率就相當于別人一小時的工作效率。現在放下你那顆浮躁的心專心學習還不晚。”

我不停地抽泣著，語不能成聲。

“其實你也不必哭泣，擦干眼淚吧！希望你可以明白我的話，好自為之吧！”

電話掛了，我定定的呆了幾秒，這二十分鐘的通話讓我幡然醒悟。

是時候“放下屠刀、立地成佛”了，是時候重新開始了。

他比我更了解自己（通用18篇）篇五

有人說白天我的說說是秀恩愛，秀就秀吧！現實生活再真實，網絡生活再虛幻孰真孰假？。

現在的年輕人都離不開網絡，網絡的資訊吸引著喜歡上網的人。網絡好與壞在于使用的人，不在網絡本身。

佩服那些不上網的人。那樣就只有現實，但夜深人靜也會想心事吧！誰沒有雙重性格呢？都有，這是肯定的，人們在家里和在外邊是不一樣的，在朋友面前和在親人面前又不一樣，在現實和網絡更不會相同。有人喜歡表現正能量的一面，有人喜歡把悲觀的一面網上發(fā)泄。

現在坐在電腦前面的我，和包餃子的我肯定不一樣。寫心情的我，和明早打掃趕集的農婦還是有距離的。人性的光輝，今天偶爾看見我的書《在城里的日子》第一章有人寫的評論。我想人性，不光有光輝。有很多，希望有生之年寫出自己了解的人性的美與丑。網友著急提醒更新，我從不著急。希望自己多體驗生活，多了解人情世故。會寫的完滿些，急什么？生活對于我來說，這本書才看了一半。

了解自己，了解他人。這是一個漫長的過程，生活總會給出答案。

哪個自己是真實的，其實都是自己。人的性格就是多面的，也許你會對我說你表里如一，就一面。我只說自己，我是有多面的。有時瘋癲，有時愚笨，有時又聰明古怪，也有時暴躁蠻不講理。不過現在的我這些都被生活化整為零，慢慢變得好脾氣。好脾氣不過也只限于在家外面，在好人那里。遇到惡事還是會爆發(fā)本性，那挨打抱不平的心還在。

他比我更了解自己（通用18篇）篇六

“你是學霸，我是學渣，哪能一樣呢！”雯望著我，臉似乎還是那么平靜，可是她眼底的討厭卻讓我的心一震。為什么一定要這樣說呢？朋友之間哪有什么高低之分的。我沒有望著她，只是望著遠處的大山，假裝不在意，但是我清楚的知道我的心很疼，就像被針扎了一般。

“你果然對什么事都不在意啊，玉。”雯依然還是面無表情，但是她的話卻很諷刺。

我真的不想長大，這種感覺很累。我以為雯是我最好的朋友，應該會懂我的，但是我錯了，她也是會和別人一樣，會嫉妒會討厭。“為什么一定要這樣說呢？”我的眼微微有些紅，聲音也有些嘶啞。“我就是這樣的。”雯似乎有些不耐煩，語氣加強了一些說。風兒悄悄地跑到了我的衣領里，讓我不禁一抖，轉過身，卻看到了雄和科在打鬧，那開心的場面讓我的心有些發(fā)涼，我真的融不進她們的圈子吧！我咽了咽口水，發(fā)現口中的水竟然是苦的。

“宋玉，你在那干嘛呢？都上課了。”吳老師剛想走進教室便看到我在走廊里發(fā)著呆，便喊道。“哦”我應了一聲，腦袋有些迷迷糊糊的。

“別人說什么就讓別人去說吧！更好的還在后面呢！”剛想進入教室，吳老師便輕輕地說了那么一句話，聲音不大不小，剛好我可以聽見。我愣了一下，心中的疼還是沒有消失，但是我還是感激地望著她一眼。

“唉，這孩子總是太敏感了，不知自己可不可以幫到她。”吳老師嘆了一口氣，便快速地進入了教室。

整堂課，我都在發(fā)呆，目光有些呆滯無神地望著黑板。腦里總在嗡嗡響，突然一個畫面在我腦里播放：一個老師和一個學生，那個老師長發(fā)直腰，雙眼似笑，整個人都是那么溫柔，再看那個學生，一副面癱，好似誰欠了她幾十萬一樣。只見女老師彎下腰溫柔地撫摸著女孩的頭說：“老師跟你交個朋友好不好。”那個女孩一聽便愣了愣，眼里有著喜悅。從此，女孩便擁有了第一個朋友，后來女孩的朋友越來越多了，女孩也越來越開心了。可是那位老師突然去了極樂世界，女孩便哭了，因為她怎么找都找不到那位女老師了。女孩又開始變得沉默了，即使她身邊有著一些朋友，但卻沒有一個人懂她，一直都只有那位女老師能懂她—那位像母親一樣溫柔的老師。

我有些悲傷，卻不想哭，我記得她說過草、樹、花這些事物都是會笑的，只是我們不理解而已。在這個世界上，并不是所有人都能互相理解的，知己難求，但我們要快快樂樂地去過我們想過的生活。

我的心又不疼了，眼里又多了一些自信，多了一些快樂。吳老師望著我那認真聽課的表情，知道我肯定是想通了什么，便也松了口氣。

他比我更了解自己（通用18篇）篇七

媽媽回答：“熱水器壞了。““什，什么，我為什么這么慘！““為什么倒霉的.總是我？“沒辦法身上還有香皂，只有用冷水洗了。倒霉指數：洗完了澡，我準備上床睡覺了，覺得熱去打開空調，可按了開關也沒啟動，外婆去開燈，可燈也開不了，“不會吧！停電了！這么熱的天居然停電了！“我快氣瘋了。“我怎么這么倒霉！“倒霉指數：第二天單元測試，我無精打采。考試我沒精神，有些會做的題卻不會做了，一會兒打瞌睡，一會兒又打瞌睡，昨晚熱沒睡著。考試下來還沒上90分，回家又被罵。“我為什么這么倒霉呀！“沒人比我更倒霉！

他比我更了解自己（通用18篇）篇八

山本耀司說過一句話，“自己”這個東西是看不見的，非要撞上一些別的什么，反彈回來，才會了解自己。

生活中漸漸地去體會這一句話。

就像不小心犯了一個錯，受到了別人的批評，其實，在犯錯的當下，我們自己心里已經有了一點兒自責感，只是更多的時候，我們選擇把這些東西隱藏在內心，口上是不愿承認的，所以口是心非的情況下，得到的是更多的指責與批評。

有一些批評只是語氣上怒意，言語上的斥責，但有一些批評則是一針見血地指出你的弱點，甚至是直擊你隱藏在心口，不敢直視的缺點。你反駁，怒意與惡意一下子就被激上來。

我相信是有的，而且每一個人都會有這樣的體會。只是很多時候，我們不愿去面對，不愿去沉究，然后隨著時間流逝，一些反彈回來的，原本可以讓你為之改變，成為更好地自己的機會，就那樣在時光中模糊了。

但有那樣的一群人，他們在這樣一次次地“反彈”中，沉下心，認認真真地看自己，對待自己，改變自己，從而變成了更好的自己。

你愿意成為其中的哪一種呢？

他比我更了解自己（通用18篇）篇九

同為幼雛的我們，家長的翅膀的“溫度”也未曾相同，幼雛們沒有了解自己，多半原因是因為他的父母。

喜鵲的家長擁有一種從眾的心理，喜鵲幼雛生活都是由家長決定，今天吃什么，明天吃什么，今天做什么事。明天上什么課。別的幼雛報什么班喜鵲的家長就給自己的幼雛報什么班，所以喜鵲幼雛們就失去主見。

麻雀的家長，癡心妄想，把自己沒有完成的心愿施加在麻雀幼雛身上，這樣，小小的麻雀就失去了自我，沒有真真正正的了解自己的愛好。

杜鵑的家長隨心所欲，把自己孩子送進學校，只是每月交費就不再管孩子了，只給孩子物質上的生活，這樣一來，小杜鵑就有了玩兒的余地，不認真學習。

而我是一只鴿子，父母給予我自由，從來不教給我我不需要的本領，我喜歡外面的世界，并把我喜歡的東西畫下來，父母從不阻止我，只是告訴我要注意安全。

浩瀚宇宙中，尋找那個最真實的自己，驀然回首，原來你就在那里。

最終我打破那面鏡子，現在的自己才是最真實的自己。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十

《孫子兵法》有句這樣的話：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。人際交往也是一樣，只有充分了解了自己和別人才能掌握交往關系。人際交往會因為自己的觀點和別人的觀點有差異，而造成許多矛盾。

對此我們需要站在別人的角度。站在別人的角度，就能強烈的感受到別人的感覺和需求，通過這一角度就能更好理解別人的想法。

想要妥善處理人際關系，要從多角度看待問題，找到有效的方法解決矛盾沖突。每個人做事都有他自己的原因，如果我們知道事情的原因，就不會厭惡這個結果了；如果我們能做出替別人著想，學會以別人角度看待問題，就可以避免很多矛盾沖突；他人著想是減小摩擦，建立和諧關系的重要途徑。

古人云：“君子畏義而節(jié)”。意思是說君子在做事情時，絕不會為一己私利而去損害別人的利益，因為在他們眼里，仁義禮節(jié)是相當重要的。也正因為這樣，君子絕不會做出妨礙他人的事情。

不管是有意識妨礙他人還是無意識妨礙他人，其危害無非就是害人害己。有一位哲人說過：“多給別人一點空間，也是給自己多一點自由。”

從多個角度看待事情，客觀的看待自己的缺點和優(yōu)點，揚長避短；也多從他人角度替他人著想；如果把人際關系看做一個系統(tǒng)，那么為了系統(tǒng)整體的和諧，可以發(fā)展個部分，都應該采取恰當的行動。人無完人，每個人都有缺點和不足，也會有自己的優(yōu)勢所在。

所以多從客觀的角度上思考問題，我們才能學會更好的處理自己的人際關系。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十一

每當別人問到自己是一個什么樣的人時，而我每次的答案卻永遠不可能是一樣的，因為我對我自己也不了解。

很多時候都會想想很小的自己，那時候自己又是一個什么樣的人呢，性格是否跟現在相同，夢想是否未曾改變呢，我不知道，真的不知道，更不知道如何回答。

記得出來工作后，過年回到家中對家鄉(xiāng)的人語言少知又少，少得連招呼都省了。自己也不理解自己的所做所為，但是別人又會如何評價呢？“那個出去后就不理人了，以為自己很了不起了是不是啊、那人越來越沒禮貌了、那個太不懂事了、那么大一個人連最起碼的做人都不會”等。或許說什么的都有吧！

每每自己想到要做什么時，周邊會有人說：“就你還想這想那的，好好的面對現實吧！”“別總是空想一些有的沒有的、浪費時間，”也許聽到后會很難受，難道真的有命運可言嗎，就這樣任命運去擺布嗎？當然不可以。

所以我們什么時候才能了解自己，理解自己，清楚的知道自己想要什么樣的生活，是一個什么樣的人。自己的目標是什么，夢想是什么。誰又能讀懂我。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十二

我算是一個了解自己的人。我總用兩面鏡子照自己，一面是玻璃鏡，一面是朋友，每次我總能發(fā)現一個不同的我。

我在玻璃鏡里看到了一個高個子，不算胖的女孩。有著濃濃的、細長的眉毛，像是山水畫中的毛筆勾出的彎彎的云彩；不算高挺的鼻子上架著一副重重的大山——眼鏡，像厚厚的屏風遮住了我漂亮而小巧的眼睛；我的眼睛生來就漂亮，又長又彎的睫毛像孔雀開屏的羽毛裝點了嫩透的小眼睛；我有一頭烏黑的長發(fā)，像是用墨水泡過的，散發(fā)著淡淡的薰衣草的香味。

在朋友這面鏡子中，我是一個做事雷厲風行的女孩，做事喜歡快刀斬亂麻，不喜歡拖泥帶水；性格活潑好動，男孩子一般，卻有著女孩子的興趣。我學過織毛衣，當然要從最簡單的織圍巾開始，一點一點地織，有時脫了線，就要從頭開始，最后竟織出了一條圍巾！連媽媽也感嘆我有著好動的性格，卻有著文靜的心。

我還彈得一手好鋼琴，像久石讓的《summer》《天空之城》，民間樂譜改編的《采茶撲蝶》《彩云追月》我都會，雖說不是余音繞梁，但最起碼也算得上行云如水吧！

我還是一個愛讀書的女孩，總因為這個被老師評為“文采飛揚”。我喜歡沈石溪的動物小說，因為他刻畫非常細致，像狼殺羊的場面，那種血腥的場面立刻就閃現在我眼前，狼咬開羊脆弱的喉骨，暢飲鮮血后那穿透草原的悲涼狼嚎，穿透了我的耳膜和我的心，令我毛骨悚然，不禁倒吸一口涼氣。我還喜歡歷史書，像《史記》、《古文觀止》、《二戰(zhàn)解密》等等。

我在朋友的`鏡子中，缺點多多。比如我比較粗心，有些字分不清，“拔”和“撥”我就分不清，總有人叫我馬虎鬼、腦子里裝的全是漿糊。我還容易生氣、笑點低、淚點低等等。

這就是我從朋友、玻璃鏡中看到的我。古人云：以銅為鏡可正衣冠，以人為鏡可知得失。現在出發(fā)尋找自己的鏡子吧！

“他”

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他比我更了解自己（通用18篇）篇十三

也許你會說，沒有人真正了解過自己，是啊，我也是這樣，做的事情不被別人認可，覺得自己的好朋友對自己不真誠，不算是那種天長地久的友誼。雖說別人不了解自己，但，自己也不了解自己嗎？是自己哪里沒有做好？沒有勇于承認錯誤？不敢去多想，只想做一個平平凡凡的人。

也許，從現在開始，我們要學會自己去了解自己，再去了解別人，最后，別人會了解自己。不是人人都說，父母是在了解自己的人嗎？有些人會說是的，父母是最了解我們的人，但，也許有些人說不是，父母不是了解我的人，我做什么我的爸爸媽媽都覺得不好，他們不了解我。其實，有的人依賴父母，從而父母了解自己。那些不被父母了解的人，不是壞孩子，是自己沒有了解自己啊；我們可以認真的去想一想：

我們敞開心扉去了解自己，勇于正視自己的錯，知錯就改，我們到那時還是這個樣子嗎？也許，堅持下去，就會成功，如果我們不堅持，那永遠不會有成功。了解自己，聽起來很難，其實做起來也許很簡單。比如：每天一篇日記，每周一篇周記...學會了解自己并不是有多難，我們不要把一件很簡單的事想得很難，把它看開，就很簡單了。

從現在開始，了解自己，也許還不晚，因為“有志者，事竟成”，說的就是這個道理啊。

了解自己吧。給別人多一點了解自己的機會；給父母多一點愛護我們的機會；也給自己一點讓自己活得更充實，更開心的生活吧。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十四

在大家的記憶中,一定有許多自己助人為樂的事吧，我也有很多這樣的事情。下面，我選一件說給大家聽吧。

那是個炎熱的星期天中午，由于太熱了，我睡不著午覺，便翻身起來，準備去買個冰淇淋。看爸爸媽媽還在呼呼大睡，我就寫了一張紙條：

“爸爸媽媽，我去買冰淇淋了，馬上回來，請你們不要擔心。”

然后把它壓在茶杯下，悄悄地朝上鞋子。帶上鑰匙，輕手輕腳的出了門。

外面真是熱啊！大街上只有幾個稀稀拉拉的人影。那太陽似乎要把我們從地面上蒸發(fā)了似的，知了奄奄一息地趴在樹上，無力的叫著：“知了，知了……”讓人感到有些冷清。

這時，我發(fā)現有一位老爺爺坐在路邊的凳子上，大口大口的喘著粗氣。我連忙跑了過去，叫他：“老爺爺，您怎么了？我能幫助你嗎？”老爺爺聽到了我的話，抬起頭，這讓我吃了一驚：老爺爺的臉熱得通紅，白得似寒霜的頭發(fā)上正滾下大滴大滴的汗珠，他的嘴就像荒蕪的田地，裂開了幾個小口子。我突然意識到：老爺爺口渴！于是我要他等我一下，自己則去對面的小賣部買了一瓶水，箭一樣的沖過曬得滾燙的馬路，跑到老爺爺的身邊，把水遞給了他。老爺爺接過水，迫不及待的擰開蓋子，“咕咚咕咚”地喝起水來。一眨眼的工夫，半瓶水沒了。再看看老爺爺，他的精神好多了，臉也沒那么紅了。老爺爺有點不好意思，說：“謝謝你小朋友，給我買了水解渴。今天出門去書城，身上只帶了三十多元錢，買了一本書后，就只剩下幾毛錢了。謝謝你啊！”“不謝不謝，助人為樂嘛！”我笑著回答。

買了冰淇淋回家后，爸爸媽媽的覺也醒了，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽了，直夸我是個好孩子，我心里樂開了花，忍不住夸獎了一下自己，不過，是在心里。

這真是開心的一天！

他比我更了解自己（通用18篇）篇十五

在人群中大家一眼就能看見我，因為，我有一個最大的特點，就是理了一個像潘長江一樣的頭型。雖然臉有點黑，但顯得我很健康，因為我常做運動。這就是我--一個活潑帥氣的小男孩。

我有許許多多的愛好，我非常喜歡旅游。我曾去過上海、海南、青島……旅游能讓我學到課上學不到的知識，能讓我大開眼界，還能讓我心情愉快。我很喜歡游泳。我去年暑假學會了游泳，還拿到了深水合格證。我還是班里的運動健將，在學校運動會上的投沙包比賽中，曾獲得第一名的好成績。

我的理想是當一名運動員，所以我現在每天都在做鍛煉。媽媽說機會總是給那些有準備的人，所以我會一步一個腳印地去追尋我的夢想。

這就是我，一個有目標，陽光健康的小男子漢！篇六：夸夸我們女子“漢”?

知識廣。

扮演和事佬。

我們女孩子不愛打架！但愛扮和事佬！幾天前，我們班的惡霸——林可和黃日成開始了一系列的搏斗！有少部分的女同學開始做“現場直播”；也有少部分的女同學在觀看這場激烈的戰(zhàn)斗；但大部分女同學在圍著他們在講道理或勸架，過了一會兒，教室平靜了下來，上課鈴聲響了，老師還夸我們女孩子呢！

哼！誰說女子不如男！

他比我更了解自己（通用18篇）篇十六

我發(fā)現，我自己根本不了解自己，因為自己是一個沒有去參考過的書，是不能出版的書，這是別人對我的一種評價。

其實，在一年前。我剛剛受了一個比較大的打擊，從那以后，我真的一度沉淪下去了一段時間過，那是一種無法想象的痛苦的時代。我簡直想到了滅亡。不知道為什么，是什么東西給了我小小的力量，使得我呢!從容的跳出了火坑，然我呢，現在能夠在這個世界上創(chuàng)造自己的奇跡，完成自己的使命。很好很好。這種表現。這是家里人經常鼓勵我而說的一些激勵的話。

爸爸媽媽說的都沒有錯，但是為什么自己卻在以前看不見家人給自己的愛呢?

其實，事實是這樣的!自己缺少發(fā)現愛的眼光，那么就應該從身邊尋找愛，這是首當起次的。那么在發(fā)現愛之前，就應該先找到自可以看到愛的眼睛。這是一種明智的法。

現在，我還是不能明白自己，因為人生是猜不透的謎，所以根本不能說你會理解自己的。自己永遠猜不透自己，這是命中注定的似的。

大家相信一個迷信，他們都說:人在一生中，無論原來的處境如何，不論他們曾經是否有過怎么樣的想法，到了成熟的時候，那些都是不算術的。只有從新定論過，才是最后的走法呢!

所以，我相信這種語言，從去年的這個階段，堅信到現在，我已經離勝利的頂點很近了，自己我相信自己在此時此刻，總不會再墮落下去了。

生命由天。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十七

在我剛出的時候個子非常小，只有手掌心這么大，像一只呆萌的小野貓。我爬行的憨樣惹人哭笑不得，我雙手下地，一個圓的屁鼓翹了起來，像一只雞一樣屁般總是一扭一扭的，媽媽在那我就爬到那，而在前面的媽媽總是伸出雙臂，我飛快的朝她那爬去。

隨著時光的流逝，我越長越可愛，越來越調皮，見到吃的東西我就把它塞進嘴巴里，所以很多人不喜歡我這個饞樣，但當他們看見我水靈靈的眼睛，圓圓的臉蛋，兩顆剛出來的潔白牙齒，還有粉紅的小嘴唇，這神仙顏值就把他們給迷住了。

我開始學說話時只會喊媽媽，媽媽聽見我第一次說話，又驚又喜，非常用心地教我學話，還糾正我不準確的發(fā)音，在媽媽的教導下，我說話越來越流利了。我學走路幾乎與說話同步的，媽媽牽著我的手，跟她一步一步走，開始我怕摔跤，可摔了幾次后，膽子越來越大了，媽媽干脆放手讓我自己走。

時間過得真快，從幼兒園到學前班，再到現在的五年級，我已經長成一個美少女了，懂得怎樣學習，也懂得爸爸媽媽撫養(yǎng)我的艱辛了。我感恩爸爸媽媽，感恩我成長路上所遇見的一切。

他比我更了解自己（通用18篇）篇十八

總把善意的關心當作路邊的野花用力踩下；總把美好的寬容當作微弱的清風轉瞬流逝。在我的世界里，總是充滿了煩躁與厭惡，斬斷了我與家人間的連線，我多想留一點理解給自己，去體味家人的感受。

我從小就是個耐不住性子的人，總想掙脫家人的懷抱去自由地奔跑與玩耍。我不愛吃飯，只覺得有零食在，飯對于我一點也不重要，即使奶奶捧著飯碗在門口叫喚著我，我也只是在遠處漫不經心地答應，然后像什么也發(fā)生似的繼續(xù)玩。直到“暴躁”的媽媽走到我身旁瞪著我，說：“你飯還吃不吃？”那通紅的臉宛如發(fā)怒的獅子把我嚇得怦怦跳時，才勉強跟她回去，但我的內心卻對母親“怨恨”極了。尤其是回去看到那一碗飽出來的飯還要讓我全吃完的時候，內心更是不愿意。可誰讓我有個嚴母呢！

直到后來一個極其普通的下午，讓我產生了一個巨大的轉變。

那是一個十分炎熱的下午，媽媽領著我去自家的農田。我家田有三畝，大得很！只見爺爺奶奶一個再給左邊的那畝的果樹噴農藥，另一個在給右邊的兩畝地翻土，我看著爺爺奶奶，心生好奇，也想下田去。我扯了扯眼里不知充斥著什么的媽媽，想讓她允許我下田看看。

媽媽同意了，于是我急速奔下農田，卻不料跑了六七步就絆住圍網上的絲瓜藤摔了個“狗啃泥”，也“吸引”來了爺爺奶奶和媽媽。

爺爺奶奶看到我，很是吃驚：“孩子，你怎么在這兒？沒事吧！”爺爺將一只手拍在我的肩上，我看著他黝黑的皮膚，臟兮兮的衣服，再看看正用袖子擦著額頭豆大的汗珠的奶奶。我往后縮了縮，心生一絲排斥和厭惡。媽媽冷著臉，拍了拍我的肩，暗示我去幫爺爺奶奶干農活。

我心不甘情不愿地來到奶奶身旁，要求她也讓我翻翻土。奶奶本是笑笑想讓我回去，卻被媽媽阻止了。于是奶奶試著把鋤頭扶住遞給我。當我拿到鋤頭時，那驚人的重力讓我全身戰(zhàn)栗，我東倒西歪地翻著土，多次想放棄，卻被一旁幫奶的媽媽奶拔草瞪了回去。

飯的重要性和農活的辛苦。我不在厭惡奶奶的“煩瑣”，爺爺的“骯臟”，媽媽的“暴怒”，學會了理解，寬容。我多想留一點理解給自己，去體味家人的感受。