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北京異地高考方案（熱門20篇）篇一
報名包括網上填報個人信息并繳費和報名資格現場確認兩個階段。
(一)網上填報個人信息并繳費。
)填報個人信息并繳費。
報考考試類型分全國統一招生考試(以下簡稱“統考”)及單獨招生考試(以下簡稱“單考”)兩種，普通高中應屆畢業生只能報考統考,其他考生可任選一種。
(二)報名資格現場確認。
完成網上填報個人信息并繳費的考生按照報名所在區高招辦要求到報名單位進行現場資格確認，報名單位同時采集考生電子照片。現場資格確認時間由各區自行安排，但須在2016年11月底之前完成。
隨遷子女考生必須通過申請條件審核并參加高考報名后，才可以參加2017年高等職業學校招生考試。未提出申請、未通過申請條件審核或未參加高考報名的考生不能參加在京高職考試招生。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇二
隨遷子女申請在京參加高等職業學校招生考試需提交其父母的下述證明材料(原件及復印件)：
1.在京居住證明：北京市暫住證或工作居住證。
2.戶籍證明：父母與子女在同一戶口簿的，提交戶口簿;父母與子女不在同一戶口簿的，須提供孩子出生證明、獨生子女證或北京市公證機關出具的親子關系證明。
3.身份證明：身份證。
4.住所證明及職業證明：持前三項證明材料到報名單位領取《2015年進城務工人員隨遷子女在京參加高等職業學校招生考試資格審核單》，持房產證或已備案的房屋租賃合同和由用人單位、街道(居委會)、工商或市場管理機構等提供的就業證明到街道、鄉鎮政府審核蓋章。
上述申請材料須真實有效，并于2014年10月13日至17日提交至隨遷子女報名單位，由報名單位進行初審。
社會保險繳納情況、學籍信息無需提交書面證明材料，由相關部門根據網上提交的申請信息進行審核。
(四)申請條件審核。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇三
2016年是廣東就讀普通高中的隨遷子女可報名參加高考的第一年，廣東在四個方面適度放寬了報考條件。11月17日，省教育考試院公布了2016年普通高考報名工作的具體安排及隨遷子女異地高考具體方案，并表示放開異地高考不會影響廣東戶籍考生的錄取比例。
繼2014年起符合條件的中職畢業生隨遷子女可在廣東異地高職高考后，明年起，符合條件的就讀于普通高中的隨遷子女也將可在廣東參加高考。
新政策適度放寬了報考條件的要求。其中居住證不再要求連續三年，合法租房者也屬有“合法穩定住所”。此外，還明確了社會保險等截止時間，并解決了就學地與就業地不一致問題。
市招生辦相關負責人表示，預計明年在江門市參加異地高考的隨遷子女不會增加太多，“很多家長對政策還不太了解，因為擔心，所以提前讓孩子轉回了老家的學校。”
據了解，2014年，在廣東省就讀中等職業學校的外來務工人員隨遷子女參加高考的第一年，我市僅有4人通過審核，2015年約有20人申請，僅6人通過審核。“異地高考需要提前準備。按照往年情況，大多數審核通不過者都‘卡’在居住證和社保上。主要是此前部分家長對政策了解不充分，沒有提前做好在當地辦理居住證、繳交社保等相關準備。”市招生辦負責人表示，但今年條件放寬后，預計通過審核者會有增多。特別是居住證要求放寬，一定程度上推開了“絆腳石”，“之前有不少家長因為工作忙碌或一時疏忽，沒有及時續辦居住證，難以滿足‘連續三年’的要求，這個條件放寬后，通過審核者應該會多一些。”
該負責人表示，隨著家長對政策的了解，預計2017年開始，在我市參加異地高考者會逐漸增多。
率
異地高考放開后，對廣東省戶籍考生的錄取比例是否有影響?對此，省教育考試院表示，隨遷子女在廣東省參加高考是積極穩妥、分步有序地進行的，加上 2016年廣東省戶籍考生會略有減少，所以異地高考放開后，2016年報考總人數預計不會超過2015年，不會影響廣東省戶籍考生錄取率。
此外，近幾年來，廣東省總體招生規模、招生錄取率都逐步提高，尤其是2015年一本院校錄取率還有較大提高，這在一定程度上提高了廣東省教育資源承載能力，為隨遷子女在廣東省參加高考創造了條件。2016年廣東省還會繼續向教育部爭取適當增加投放廣東省的招生計劃數，進一步提高廣東省教育資源承載能力。
據悉，近幾年來，江門市高考報名人數一直穩定在3萬人多一點的'水平，今年預計也不會有大的變化，在招生規模和錄取率不變或者稍有提高的情況下，全面放開異地高考，總體也不會對我市考試造成影響。
1、明確了社會保險等截止時間，社會保險、居住證和完整學籍年限計算截止時間統一為2016年8月31日前。
2、完善了居住證的年限認定辦法，除了原規定有連續三年的居住證為符合條件外，隨遷子女父親或母親在2013年9月1日前已辦理居住證，且持有的居住證截止至2016年8月31日屬于有效狀態的也將予以認定。
3、適度放寬合法穩定住所條件，除原合法居住條件外，住所為農村自建房或單位宿舍的，可提供房屋產權證或土地使用權證、房屋租賃合同或相關證明材料，以及按《廣東省租賃房屋治安管理規定》的要求到當地派出所或鄉鎮、街道負責租賃房屋服務管理的機構辦理的居住手續的也可申請報考。
4、解決了就學地與就業地不一致問題，2016年在廣東省報名參加高考的隨遷子女，其在廣東省參加中考，但高中階段3年完整學籍所在地與父親或母親工作所在地為廣東省內不同地市的，也予以認定。記者獲悉，此前要求父母就業地與子女學籍所在地必須在同一地市。
1.父親或母親在廣東省具有合法穩定職業證明：包括《就業創業證》(或《廣東省就業失業登記證》)、《勞動合同》、《工商企業登記證》、《土地承包合同》、《務農勞動合同》等其中一項有效證明材料。考生家長為企業退休人員的，提供退休前在廣東省繳納社會基本養老保險及基本醫療保險累計滿3年的證明。
2.父親或母親在廣東省具有合法穩定住所證明：包括房地產權證、購房合同、房屋征收(拆遷)補償協議、合法房屋租賃合同、房屋租賃登記備案證明等其中一項有效證明材料。住所為農村自建房的、家長自有房的，提供房屋產權證或土地使用權證;租賃的，提供房屋租賃合同，并都需提供按《廣東省租賃房屋治安管理規定》的要求在當地派出所或鄉鎮、街道負責租賃房屋服務管理機構辦理居住手續的證明材料。住所為單位宿舍的，提供證明材料，并提供按《廣東省租賃房屋治安管理規定》的要求到當地派出所或鄉鎮、街道負責租賃房屋服務管理的機構辦理居住手續的證明材料。
3.提供父親或母親的《廣東省居住證》(在深圳市報考的提供《深圳市居住證》)，有效期截至2016年8月31日，并已連續3年以上(含3年)。隨遷子女父親或母親在2013年9月1日前已辦理居住證，提供截至2016年8月31日屬于有效狀態的居住證。
4.提供父親或母親在廣東省參加社會基本養老保險及基本醫療保險，截至2016年8月31日繳費年限累計達到3年以上(含3年)的證明材料。
5.提供隨遷子女在廣東省參加中考并在廣東省具有高中階段學校3年完整學籍的有關證明材料。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇四
按規定，從2016年起，隨遷子女的父親或母親持陜西省居住證3年以上，按照國家規定在陜繳納職工基本養老保險3年以上(含3年)，隨遷子女本人高中階段在陜連續學籍滿3年，參加陜西省普通高中學業水平考試，持有陜西省高中階段學校頒發的畢業證書，可在符合我省普通高校招生考試報名其他條件的情況下，在其高中畢業學校所在縣(區)報名參加普通高校招生考試及錄取。
在西安市北郊百花村做不銹鋼生意的陳先生告訴記者，自己從老家福建搬到西安已經十多年了。由于是外地人的關系，辦起戶口來比較困難，至今夫妻倆仍然沒有西安戶口。眼看著上初一的大兒子兩年之后就要參加中考了，接踵而來的就是高考，近日陜西省教育廳新出臺的《進城務工人員隨遷子女義務教育后在陜參加升學考試方案》，讓陳先生夫妻倆在欣喜之余又有了一絲糾結。
案例。
福建陳先生1996年來陜有房有工作就是沒社保。
在陜異地高考的三個條件中，在陜學籍三年和在陜居住三年這兩個條件對于陳先生一家來說，都是很容易達到的條件。1996年從福建來陜西做生意，到2006年在西安北郊買了房子，陳先生在陜西有固定住所也超過五年了。唯一的難題是，陳先生夫妻倆都是初中文化程度，除買了幾份商業保險外，夫妻倆都沒有陜西職工養老保險。陳先生的妻子趙女士告訴記者，對于他們這種初中文化程度、沒有檔案的人來說，繳納個人養老保險的手續特別麻煩，需要回老家辦理各種證明。
記者查詢了最新的養老金政策——《國務院關于完善企業職工基本養老保險制度的決定》，凡經工商行政管理部門登記并辦理營業執照的城鎮個體工商戶及其從業人員，都可以參加基本養老保險。養老保險登記工作由所在市企業養老保險管理服務中心和工商行政管理部門負責。凡申報參加基本養老保險的個體工商戶及其從業人員，繳費基數按照全市上年職工月平均工資的60%、100%、150%、200%、300%五個檔次劃分。參保者可自選一檔作為本人繳費基數，按照20%的比例繳納基本養老保險費，繳費年限為15年。
陳先生給自己算了一下，個人繳納養老保險每年要繳納8000到9000元，為了讓兒子在陜高考，他得提前繳納5年，算下來總共要4萬多元。而家中的經濟來源全靠陳先生一人做不銹鋼生意，4萬多元對于他們一家來說不是一個小數目。“實在不行，我們就打算在偏遠點的地方買個可以代辦戶口的房子，可是現在房子首付很高，我們還在為這事糾結呢。”趙女士說。
聲音“我們打工的，哪有那么穩定?”
重慶人小周在西安開了一家電器維修店，妻子小陳是漢中人，兩人都沒有西安市戶口。雖然兩口子都想讓女兒以后在西安參加高考，但面對現有的政策，他們坦言自己達不到要求。
“這幾條都不好達到。”小周說，“本身我們是外地人到異地打工，那子女肯定是隨父母一起走。異地高考政策應該就地給子女提供方便，也就是應該就地高考，這會讓我們更方便。”
異地高考的三個準入條件很難達到，有這種感覺的不止小周一人。外省來陜打工的張女士說：“像我們一般都達不到吧。要求有房、有穩定的工作，而我們打工的，哪有那么穩定?”
北京異地高考方案（熱門20篇）篇五
科目調整為“3+3”模式，即3門必考科目(語數外)+3門自選科目。未來，文理不分科，考生可從物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德6科中任選3科。自選科目不用參加高考統考，采取高中學業水平考試的方式，計算高考成績。新高考方案2020年實施。
從2019年起，英語采用計算化考試，英語30分的分值不變，但英語聽力一年可兩考，取最高成績計入高考英語總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力總計50分。
根據最新高考改革方案，高等院校可以根據各自的培養需求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門自選科目中，對考生的選考科目范圍提出要求，但要求科目最多不能超過3門，必須提前向社會公布。考生滿足選考科目其中任何1門，即視為符合報考條件。
從2019年高考起，少數民族考生加分范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在高中教育階段轉學到本市的少數民族考生”，加分分值為5分，僅適用于北京市屬高校招生錄取。中考加分項目和分值，也將參照高考加分項目調整。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇六
為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的北京市異地高考工作方案，歡迎閱讀與收藏。
為貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于做好進城務工人員隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作意見的通知》(國辦發〔20xx〕46號)精神，結合北京市實際，制定本方案。
堅持以人為本、促進公平，把做好進程務工人員隨遷子女(以前簡稱隨遷子女)接受義務教育后升學考試工作，作為保障和改進民生、加強和創新社會管理、維護社會和諧的重大舉措，擺上議事日程。堅持積極穩妥、整體推進，充分考慮北京市作為特大城市的人口、資源、環境和教育資源承載能力，整體規劃未來北京市各級各類教育的發展，逐步構建以常住人口為對象的社會管理體制和公共教育服務體系。堅持統籌兼顧、分步實施，盡可能地通過不斷增加教育資源來逐步緩解升學壓力，努力保障隨遷子女公平受教育權利和北京市中考高考錄取總體比例不受影響。
做好隨遷子女接受義務教育后在當地參加升學考試工作，不僅是一項教育改革，也是一項涉及就業、住房、社保、公共服務、人口管理等諸多方面的綜合改革，更是一項復雜的社會系統工程。要根據城市功能定位、產業結構布局和城市資源承載力，在進一步完善進城務工人員服務管理制度的基礎上，根據進城務工人員的就業、居住、社會保障、計劃生育等綜合因素，明確其隨遷子女在京參加升學考試的資格條件和先后順序，抓緊研究出臺與之相掛鉤的隨遷子女升學考試辦法，并爭取在20xx年出臺。
在北京市出臺隨遷子女在京升學考試辦法之前和新辦法公布后三年內，為了方便隨遷子女在京升學考試，實行如下過渡措施：
(一)自20xx年起，凡進城務工人員持有有效北京市居住證明，有合法穩定的住所，合法穩定職業已滿3年，在京連續繳納社會保險已滿3年，其隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀初中3年學習年限的，可以參加北京市中等職業學校的考試錄取。
其中來自農村的學生和學習涉農專業等符合相關規定的學生享有北京市中等職業教育免學費和國家助學金政策。
學生從中等職業學校畢業后，可按照有關規定參加高等職業學校的考試錄取。
(二)自20xx年起，凡進城務工人員持有有效北京市居住證明，有合法穩定的住所，合法穩定職業已滿6年，在京連續繳納社會保險已滿6年，其隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限的，可以在北京參加高等職業學校的考試錄取。
學生從高等職業學校畢業后，可以參加優秀應屆畢業生升入本科階段學習的推薦與考試錄取。
(三)自20xx年起，凡進城務工人員持有有效北京市居住證明，具有合法穩定職業及合法穩定住所，其隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限的，可選擇在京借考高考。北京市按教育部相關文件規定，經學生戶籍所在省同意后為學生提供高考文化課在京借考服務，學生回戶籍所在省參加高校招生錄取。
(四)凡進城務工人員持有有效北京市居住證明，其隨遷子女均可按照有關規定，和戶籍學生同等待遇報名參加北京市成人高等教育、高等教育自學考試、網絡高等教育、開放大學的考試錄取。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇七
在浙江的異地高考方案中，外省籍學生只要有浙江學籍，并在浙江連續讀完三年高中，就可在浙高考。這一消息公布后，有讀者向本報咨詢，浙江可以讓外省籍學生參加高考，那浙江人能不能到外地比如上海，參加高考？畢竟上海的優質高校資源比浙江多，高考競爭也沒有浙江激烈。
浙江省教科院普教所所長林莉說，浙江學生要去上海高考，至少得提前3年籌劃。
前：浙江人拼中考成績。
浙江人成批到外地參加高考，之前有過先例，在上世紀末到之間，浙江學生曾“沾光”上海教育：當時上海的一些高中，向全國招收優秀初三畢業生，光20，上海的高中就錄取了近3000名外地中考生。
嘉興一中一位教書的老師記得，當時學校每年要流失一兩百優質生源，因為很多優秀初三畢業生選擇到上海讀高中，在上海參加高考，雖然要交好幾萬費用，但家長覺得值。
湖州中學吳校長說，當時湖州也有不少學生中考后選擇到上海讀高中。后來，因為上海家長認為上海優質的高中、大學資源正在被外地人侵占，從20起，這個到上海高考的通道就關閉了。現在，浙江學生要到上海參加高考，基本上不可能。
嘉興一中副校長朱玲說，除非在浙江讀高中的學生具有上海市戶籍，否則是不可能有機會參加上海當地的高考了。“上海對高考移民現象查得很嚴，想作弊基本上也是不可能的，被查出來，后果很嚴重。”
記者聯系到一位倪姓家長，他女兒在年趕上了末班車，幸運地去上海讀了高中。倪爸爸說，女兒在2005年中考畢業后去復旦附中讀書，后來考上了復旦大學。“2005年允許報兩所高中，在這之前好像能報五六所，只要不沖突就可以。當時復旦附中有人報名，根據當地中考成績初選出了240人，再進行一次考試，錄取了60人。當年上海的高中一共錄取了近3000名外地中考生。”
中國美術學院“三位一體”綜合評價招生簡章。
今后幾年：浙江人再要去上海高考。
至少得提前3年籌劃。
浙江籍學生想在上海參加高考，現在只能指望上海的異地高考政策。上海異地高考方案據透露已基本確定，方案以《上海市居住證管理辦法(草案)》中關于中高考資格獲得的相關規定為依據dd持《居住證》a證的在滬務工人員，其子女可以按規定在滬參加中考、高考；獲《居住證》c證人員的隨遷子女，按有關規定只能在滬參加全日制普通中等職業學校自主招生考試。
《居住證》a證相當于國內人才引進類，審核實行按計分制，對申請人的學歷、職稱、年齡、收入、工作崗位、在滬工作年限等都有極高的要求。但父母若獲得了a證，其子女只要在上海讀完3年高中，就可以在滬參加高考。
林莉說，可以預見，上海的異地高考門檻會很高。浙江應該也有一批人去參加，但父母至少得提前3年籌劃這件事。在孩子讀初中時，就得考慮去上海讀高中的問題。
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“同學們，今天是你們第幾次使用‘電子書包’了？”“第二次！”“現在心情怎么樣？”“沒有上一次那么緊張了……”嘉興市實驗小學朱筠老師和學生們的一問一答，讓臺下聽課的老師們露出會心的微笑。作為長三角網絡結對學校，嘉興市實驗小學昨天和上海民辦麗英小學、江蘇常熟市實驗小學一起，進行了“電子書包”的課堂教學展示和研討。記者發現，嘉興的老師和孩子們面對“電子書包”這項尚屬試點的新事物，已經表現得很淡定了。
“電子書包”個小容量大。
可能是現在孩子的書包太重，所以一說到“電子書包”，很多人首先想到的優點就是“輕”――無紙化，就不用背那么多厚厚的書和練習冊了，而現場的老師們則告訴記者，“輕”只是“電子書包”優越性的一部分，“高效、自主、個性”才是“電子書包”真正迷人之處。傳統的課堂上，一個老師為幾十名學生授課，要了解學生對新知識的掌握程度，只能進行人數有限的抽測和提問，而“電子書包”可以讓老師在自己的電腦上一目了然；一個班的學生水平難免參差不齊，學習主動性也各不相同，在傳統的課堂里，一些學生可能會偷懶不做老師布置的課堂練習，但“電子書包”不僅能吸引孩子，而且老師也能馬上知道哪些學生沒做練習；學生的聽課效率有高有低，而“電子書包”記錄了每個學生的學習軌跡，如果學生有需要，可以調出課堂記錄重新溫習一遍。
記者從市教育局獲悉，嘉興市中小學網絡覆蓋率已達100%，具備開展遠程網絡教育能力的學校有143所。年以來，嘉興市中小學通過網絡進行異地互動教學和網絡教學研討已漸趨常態化，這也為“電子書包”的推廣打下了較好的基礎。嘉興市實驗小學作為“電子書包”的試點學校，在今年3月首次展示了一堂用“電子書包”授課的科學雙語課，目前已經把“電子書包”的嘗試領域拓寬到了語文、數學、科學、英語、美術和信息技術等多門學科。“‘電子書包’給學生很多便利，但老師要接受很大的考驗，光備課就有很大的工作量，還必須熟悉‘電子書包’的各項操作系統。”嘉興市實驗小學校長張曉萍昨天介紹，“經過這半年多的摸索和適應，老師們都逐漸適應了，學生們則明顯表示了歡迎。準備在各方面條件成熟后，把‘電子書包’的平臺延伸到學生家里，那樣學生就可以在家溫習白天的功課，還可以和父母分享自己的上課過程。”
據了解，市教育部門將根據《嘉興市智慧城市?智慧教育工程-建設規劃》的要求，研究制訂《嘉興市中小學數字校園建設標準》、《嘉興市數字校園建設實施方案》等一系列文件。從今年起到20間的每年9月，教育部門將組成專家組對照標準對中小學進行評估，年12月將召開全市中小學數字校園建設工作總結表彰大會，推廣各示范學校的先進經驗，“電子書包”就是其中的一項內容。
12月24日從浙江省教育廳獲悉，浙江省將在義務教育階段的中小學校新建和改造3000個科學實驗室、音樂教室和美術教室。預計到今年年底，浙江省中小學科學實驗室和音樂美術類專用教室的配備達標比例將達到70%。
為此，浙江省省級財政和地方財政將投入經費2.56億元，鼓勵各地各校建設科學實驗室和音樂、美術教室，裝備探究性、創新性等試驗設備，促進學生多樣化、個性化發展。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇八
進城務工人員及其隨遷子女符合下列各項條件，進城務工人員隨遷子女可以申請在京參加高等職業學校招生考試。
1.進城務工人員持有在有效期內的北京市暫住證或工作居住證。
2.進城務工人員在京有合法穩定住所。
3.進城務工人員在京有合法穩定職業已滿6年。
4.進城務工人員在京連續繳納社會保險中的基本養老保險或基本醫療保險已滿6年(即2009年9月至2014年8月是連續，不含補繳)。
5.隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇九
喊了多年的“異地高考”政策終于在各地陸續解凍，有人歡欣，也有人擔心。對于教育基礎比較薄弱的海南來說，想必擔心的家長還有不少。
其實，“異地高考”的出現本身就說明了教育資源分布不均，高考招錄的地域差異在國內普遍存在。
對于北上廣這些發達地區來說，這種差異更像是一種保障既得利益的地域特權;而對于海南這個教育基礎比較薄弱的地區來說，這種差異更多的是一種政策傾斜，以維護相對弱勢群體的應有權益。這樣一說，海南“異地高考”政策的松動似乎更讓人擔心了。
然而，需要海南的師生家長正視的是，內地學習、工作競爭激烈，孩子們從小便具備競爭意識。而海南高考錄取率相對較高，學生的危機感和競爭意識不是太強，這對他們的成長未必是好事。
海南的“異地高考”政策設置了合理的門檻，既堵住了“高考移民”的空子，又惠及了那些為海南經濟建設作出貢獻的外省籍務工人員的子女。對海南學生來說，不是“狼”來了，而是“鲇魚”來了。這些外省籍務工人員子女帶來了壓力，但也將喚起本省學生的危機意識和競爭求勝之心。從另一個角度來說，“異地高考”將促進海南教育更加積極地“補課”，邁開更大的步伐前行。
因此，對異地高考政策，與其抵觸，不如寬容，勇敢面對，迎接挑戰。
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北京異地高考方案（熱門20篇）篇十
綜合素質評價主要從思想道德、學業成就、身心健康、藝術素養、社會實踐等五個方面，客觀記錄學生的成長過程，整體反映學生德智體美全面發展情況和個性特長，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，增強社會責任感，培養創新精神和實踐能力。
綜合素質評價是學生畢業和升學的重要參考。高中學校要基于學生發展的年齡特征，結合教育教學實際，科學確定學生綜合素質評價的具體內容和要求。
02、科學合理使用評價信息。
學校和教師要指導學生在“北京市普通高中學生綜合素質評價電子平臺”中及時、客觀記錄反映學生綜合素質主要方面的具體活動，收集相關事實材料。學校每學期要對電子平臺中學生本學期的事實材料和活動記錄進行審核和公示。
綜合素質評價作為高等學校招生錄取的參考，招生學校應提前制定并公布具體使用辦法，使用情況必須規范、公開、公正。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十一
按照教育部的時間表，31個省、區、市年底前必須出臺異地高考政策。終于，在大限的前一天，關注度最高的北京異地高考方案呱呱墜地。與此前黑龍江、安徽等省份的一步到位相比，北京實行的是分步走，今后兩年中職、高職院校逐步向隨遷子女放開。
隨遷子女就地高考，歷來被視作高考改革中的硬骨頭。隨著教育部要求的原則限期將近，公眾對各地就地高考政策的關注熱度也持續升溫。
目前，已有北京、上海、廣東、黑龍江、山東、安徽、江西、福建、重慶、河北、湖南等29個省市明確出臺就地高考具體標準，均通過設定門檻的方式對考生學籍、在該省市就讀時間或父母社保證明等條件有所限制。
至此，我國各個省市已經出現率先破冰、緩沖落地、分步實施三種模式。
率先破冰冀、皖等省市今年開始實施
黑龍江、安徽、河北、重慶、湖南等省市推出的具體政策以低門檻為顯著特點，這緣于這些省份大多為人口流出大省或考試大省，政策推行壓力較輕。另一個顯著特點是，這些省市的異地高考都是2013年起開始實施。
黑龍江、安徽、河北、遼寧、重慶要求父母有合法職業和合法穩定住所（含租賃），但更強調孩子的學籍。不過，各省對學籍的要求并不一致，黑龍江、安徽兩省要求具有該省高中學籍且高中階段連續就讀3年以上；河北省則規定，須有河北省兩年以上高中學籍。
湖南省的規定則強調實現外省籍生源全覆蓋。外省籍隨遷子女接受義務教育后，可通過中考錄取到流入地普通高中學習，或憑初中畢業證書通過注冊入學進入流入地中等職業學校學習；自高中一年級起（含高一的第二學期）在流入地普通高中學校就讀，取得就讀學校學籍，并參加了湖南省普通高中學業水平考試的應、往屆畢業生，可憑學籍證明和其父母居住證在湖南省報名參加普通高等學校招生考試；在湖南省連續就讀兩年以上（含兩年）的中等職業學校應、往屆畢業生，可參加湖南省普通高等學校對口招生考試。
2013年開始實施異地高考的省市中，吉林等省強調家長必須參加社會保險３年以上。
2013年起，一些省市都開始安排隨遷子女高考補報名，但遼寧省不能接受隨遷子女藝術類考生報名。同時，遼寧省要求考生以簽《2013年遼寧省普通高等學校招生考試考生誠信高考承諾書》的形式，對所提供相關證明資料的真實性做出承諾，通過提供虛假信息獲得報考資格的考生，一經查實將按照國家有關規定嚴肅處理，并將有關事實記入考生高考誠信檔案。
在全國已公布方案的省份中，流動人口約2200萬人的浙江省，異地高考門檻比較低，只要求浙江學籍與連續3年高中在浙江省就讀。
緩沖落地山東、江西、福建等明年起實施
對于本省生源較多，考生壓力比較大的一些省份，如山東、江西、福建則選擇了緩沖落地，在2014年開始實施。
山東省要求須讀完高中且有學籍。該省規定，非戶籍考生要在山東省參加高考，總的原則是在山東省高中段有完整學習經歷，且擁有山東省高中階段學籍。進城務工人員的職業、住所、保險年限等條件則由各市制定。
福建省則要求有高中三年完整學習經歷。凡在福建省高中有3年完整學習經歷的非戶籍考生，都可在福建省就地報名參加普通高考，允許參加本科、專科層次錄取，并與福建考生享受同等的錄取政策。
江西省的要求要低一些，要求高中讀滿一年且取得學籍即可。外省籍務工人員隨遷子女在江西省高中階段具有一年以上學習經歷并取得學籍的，可在江西省就地報名參加高考，并享受與江西省戶籍考生相同的招生錄取政策。
內蒙古則要求，截止2014年4月1日，從區外遷入內蒙古的考生，同時符合以下三個條件，可在戶籍所在地參加2014年普通高考，并可參與本專科院校錄取：本人具有內蒙古高中階段學校(含中等職業學校)學籍且連續就讀滿2年;本人取得內蒙古戶籍滿2年。家長在內蒙古擁有合法穩定住所、合法職業且納稅(或按國家規定參加社會保險)均滿2年。
分步實施北上廣過渡漸進
北京、上海、廣東等被視作改革重鎮的.人口流入重要地區，卻由于情況復雜而態度謹慎，其實施細則也因此更為外界關注。
與其它多數省份以學籍、社保、固定住所等為主的條件相比，北京、上海和廣東的異地高考門檻明顯要高一些。北京和廣東的方案都強調過渡和漸進。
根據北京市隨遷子女在京升學考試工作方案，2013年符合相關條件的隨遷子女可以參加中等職業學校考試錄取；2014年符合相關條件的隨遷子女可以參加高等職業學校考試錄取。大學本科的部分還沒有計劃放開。在廣東省，符合條件的進城務工人員隨遷子女從2014年開始可以報考高等職業學院，2016年可以報名參加高考。
而廣東和上海的另一項政策，都是針對積分入戶或者取得工作居住證的外來人員的子女。上海異地高考政策是，父母持有人才引進類居住證，孩子是上海學籍，就是符合戶籍不在上海，但可在上海參加高考的條件的。上海的工作居住證分為三類，人才引進類是其中的a類。日前開始征集意見的《上海市居住證管理條例》已初步明確上海處理隨遷子女就地高考問題的基本思路，允許持有上海居住證a證的來滬外來務工人員子女就地高考。但由于居住證方案尚未定稿、積分制細則有待公布，就地高考缺少操作基礎，真正試行的時間表，至少要在2014年以后。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十二
隨遷子女申請在京參加高等職業學校招生考試需提交其父母(符合申請條件的父母雙方或一方)的下述證明材料(原件及復印件)：
1.在京居住證明：北京市居住證、居住登記卡或工作居住證。
2.戶籍證明：父母與子女在同一戶口簿的，提交戶口簿；父母與子女不在同一戶口簿的，須提供孩子出生證明、獨生子女證、北京市公證機關出具的親子關系證明(三項證明提交其一即可)。
3.身份證明：身份證。
上述申請材料須真實有效，并于2022年10月20日前提交至隨遷子女報名單位，由報名單位進行審核。考生后續報名資格確認、體檢等相關事宜均由報名單位組織實施，應屆考生報名單位原則上為學籍所在學校，往屆考生報名單位原則上為原學籍所在區高招辦。
社會保險繳納情況、學籍信息無需提交書面證明材料，由相關部門根據網上提交的申請信息進行審核。
申請方式為網上申請。申請時間為2022年10月12日8時至13日17時。符合申請條件的隨遷子女考生登錄北京教育考試院網站，填寫相關信息并提交申請。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十三
外地學生是可以在北京參加高考，但是要滿足一定的申請條件，申請條件如下：
1.進城務工人員持有在有效期內的北京市居住登記卡、居住證或工作居住證。
2.進城務工人員在京有合法穩定住所。
3.進城務工人員在京有合法穩定職業已滿6年。
4.進城務工人員在京連續繳納社會保險中的基本養老保險或www．基本醫療保險已滿6年(比如2013年9月至2018年8月是連續，不含補繳)。
5.隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限。
總的說來，北京“異地高考”和五證密切相關，2014年起，有居住證明及穩定住所，穩定職業及社保滿3年，子女有學籍且已連讀初中3年，可參加中職考試錄取；后年起，有居住證明及穩定住所，穩定職業及社保滿6年，子女有學籍且連讀高中3年，可參加高職考試錄取，畢業后可參加升本考試錄取。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十四
通過申請條件審核的考生應于2022年11月8日8時至11日17時登錄北京教育考試院網站填報個人信息并繳費。
報名資格現場確認。
完成網上填報個人信息并繳費的考生按照報名所在區高招辦要求到報名單位進行現場資格確認，報名單位同時采集考生電子照片。現場資格確認時間由各區自行安排，但須在2022年11月20日之前完成。
符合條件并完成上述三個報名階段的隨遷子女考生，方可參加2023年普通高等學校招生各類高等職業學校招生考試，考試與錄取工作執行北京市相關招生政策。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十五
非京籍考生須滿足5條件可報考高職：1.進城務工人員及其子女持有在有效期內的北京市暫住證或工作居住證。2.在京有合法穩定的住所。3.在京有合法穩定職業已滿6年。4.在京連續繳納社會保險已滿6年(不含補繳)。5.其隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限。
網上申請提交四種材料。
昨天公布的實施辦法，首次公布了非京籍考生報考高職的考錄環節。根據實施辦法，非京籍學生在京參加高等職業學校的考試錄取，分為申請、報名、志愿填報和考試錄取四個環節。與本市戶籍考生相比，增加了第一個申請環節，主要是對非京籍考生進行資格審查。
首先，考生需要在網上提交申請。申請時間為2013年10月11日至14日。符合申請條件的隨遷子女考生登錄北京教育考試院網站()，提交申請并填寫相關信息(本人姓名、身份證號，父母的姓名、身份證號、聯系電話、職業類別、工作單位、住所地址等)。
其次，考生還須在10月12日至16日現場提交四種申請材料：1.父母在京居住證明，北京市暫住證或工作居住證。2.戶籍證明。父母與子女在同一戶口本的，提交戶口簿;父母與子女不在同一戶口本的，須提供孩子出生證明、獨生子女證或北京市公證機關出具的親子關系證明。3.身份證明即身份證。4.住所證明以及職業證明。包括：房產證或已備案的房屋租賃合同。由用人單位、街道(居委會)、工商或市場管理機構等提供的就業證明。上述申請材料須原件和復印件，并在指定日期內提交至隨遷子女學籍所在學校。
隨后，各相關部門進行資格審核，2013年11月5日前，各部門將審核結果交北京教育考試院高招辦;考試院高招辦匯總后，將資格審核結果通知各區縣考試中心高招辦;由學校書面通知考生及家長。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十六
可填30個院校專業組，每個院校專業組可填6個專業。
梯度建議：“沖”的梯度填5個院校專業組，“穩”的梯度填13個院校專業組，保的梯度填4個院校專業組。
二、北京高考高職專科批志愿。
可填20個學校，每個學校填1個專業。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十七
“這幾年熱盼孩子能在北京有一張高考的書桌，沒想到還是一場空。故鄉回不去了，在哪兒都是異鄉。”陳坪林是一家出版社的文藝圖書編輯，做出讓兒子轉學回老家溫州讀書的決定后，他一個人去了一家小飯館喝悶酒。
他的兒子陳意帆，怎么看都是純正的北京“土著”。他從3歲起在這座城市生活了11年，說話喜歡帶京腔，回老家做客時自我介紹從來都是“我是北京人”，就連上初中也是趕上了2010年海淀區第一年實行不分戶籍統一電腦派位，收到了離家比較近的一所區重點中學的入學通知書。除了戶口本上的籍貫，一切看起來和北京孩子沒什么兩樣。陳坪林開始暢想北京的高考政策也會隨之松動，兒子能在北京擁有一張高考的書桌。
看到國務院“意見”時，這位14歲的大男孩第一時間想到的是不用回浙江溫州老家讀高中，他不懂那里的方言，每回回老家如同到異鄉漂泊。
故鄉是一個他一兩年偶爾會回去“做客”的地方。奶奶是一位面容慈祥的操著方言的白發陌生老人，沒有堂兄堂妹當“翻譯”的場合，他只會禮貌拘謹地對著老人笑笑，彼此只能借助手勢進行簡單的交流。當被問及真正的家鄉在哪里的時候，他總是毫不猶豫地回答“北京”。
然而，從去年下半年開始，這個不諳世事的少年一下子沉默了許多。“那么多北京人都反對我們在這里參加高考，讓我們回老家去，好多不是理性討論，充斥著謾罵和侮辱性語言，我有些受不了。”“你和媽媽都在努力工作，我也在努力學習，我們還參加好多公益活動，可是為什么好多人說我在這里擠占了北京的資源?”陳意帆不解地問爸爸，自詡為博學多識的陳坪林一時語塞。
2012年年底，北京市“異地高考”方案公布，“符合條件的隨遷子女可在京參加中職考試錄取、高職考試錄取以及開放大學、網絡高教、成人自考等考試錄取”。盡管想到了北京準入門檻會比其他絕大部分省份要高，讓外地家長沒有料到的是，這座城市僅僅開放了職校的大門。
朱宏是某大型能源管理公司部門主管，來北京將近十年，是2003年第一批拿到北京“綠卡”的一員。朱宏的女兒去年高考成績不理想，只能上二本線，選擇了復讀，最近壓力大，鬧情緒，他只能放下手頭的工作，打飛的去安撫女兒。
朱宏的孩子在北京讀到高三，由于沒有戶口，前年只能回戶籍所在地寧夏報名。為了防止高考移民，寧夏對戶籍在本地，學籍在外地的學生高考作了嚴格規定。朱宏給記者一條一條地細細講述：第一趟要回去領取注冊材料，然后回北京請學校蓋章;第二趟回去遞交蓋好章的表格;第三趟報名;第四趟現場采集信息，領取報名號、學籍號，提交報名信息;第五趟信息確認;第六趟體檢;最后一步是明年4月份領取準考證。信息確認只有這一步不需要學生本人在場，“為了孩子回老家高考，我們至少要折騰六趟。”“一個來回至少三千元，完成報名得兩萬元;經濟上的損失還是次要的，重點是孩子耽誤了寶貴的學習時間，我的工作受到影響;而對孩子心理、情緒上的影響更是無法估量，我都不忍心看她失望、疲憊的神色。他不理解為什么不能在北京高考，為什么要這么麻煩。”
朱宏坦言，盡管當時沒有戶口，但他根本沒有把孩子送回老家讀高中的想法：老家沒人照顧，孩子家鄉話都不會說;再說，在那所高中讀書的機會難以讓人舍棄;更重要的是，他認為社會會進步，再過不久就算拿不到戶口，孩子初中、高中都在北京讀書，在這里高考應該是順理成章的事。
但是，等到孩子讀到高三時，朱宏不僅沒有拿到渴盼的北京戶口，孩子還得回寧夏參加高考。朱宏一家籠罩在巨大的失望情緒中，“我曾經期待一個北京戶口，后來又期待孩子的一個在京高考權，結果都落空了。”
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十八
1、四項全國加分政策(其中，歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生加分分值為5分)。
2、民族聚居地區的少數民族考生(即延邊朝鮮族自治州、長白朝鮮族自治縣的朝鮮族考生，伊通滿族自治縣的滿族考生，前郭爾羅斯蒙古族自治縣的蒙古族考生)，加5分。
3、公安烈士子女，加20分。
4、按照應急管理部、教育部《關于做好國家綜合性消防救援隊伍人員及其子女教育優待工作的通知》(應急〔201937號)要求，“消防救援人員及其子女報考普通高考，參照教育部關于軍人相關優待政策執行。”
5、2019年9月30日前在高級中等教育階段已取得我省高中學籍的應屆少數民族考生，使用本民族語言文字答卷的加5分，并只面向吉林省所屬高校投檔使用。2023年起取消該加分項目。其他申報少數民族照顧政策的考生可以享受少數民旅預科班、民族班等專項政策，不加分。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇十九
1、高考報名一般需滿足以下幾個條件：符合下列條件的人員，可以申請報名：(1)遵守中華人民共和國憲法和法律；(2)高級中等教育學校畢業(含應屆生)或具有同等學力；(3)身體狀況符合相關要求。
2、家長的條件是：有穩定工作、穩定住所、穩定收入，繳納各種保險，并且是常住人口；學生的條件是：要在遷入所在地就讀；所在城市的條件是：發展需這個行業群體。異地高考準入條件要有條件準入。
3、基本的材料就是學生及父母的戶口本和身份證，另外學生還需要準備一份親子關系證明或是公證處提供可以證明親子關系的有效材料。
4、法律分析：異地是可以參加高考的。家長要符合條件，學生還要符合條件。家長的基本條件是，在這個地方有穩定的工作、有穩定的住所、有穩定的收入，并且交了各種保險，是這個地方的常住人口。
5、異地考試需要考生的父母要符合工作、社保、穩定住所、連續居住等條件。
6、北京異地高考申請條件：進城務工人員及其隨遷子女符合下列各項條件，進城務工人員隨遷子女可以申請在京參加高等職業學校招生考試。進城務工人員持有在有效期內的北京市居住登記卡、居住證或工作居住證。
北京異地高考方案（熱門20篇）篇二十
(一)完善普通高中學業水平考試制度。
1.考試類型。普通高中學業水平考試分為合格性考試(以下簡稱合格考)和選擇性考試(也稱等級性考試，以下簡稱選擇考)。合格考成績作為普通高中學生畢業、高中同等學力認定的主要依據。選擇考成績計入考生總成績，作為普通高等學校招生錄取的重要依據。
2.考試科目。合格考科目覆蓋國家普通高中課程方案規定的語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、信息技術、通用技術、音樂、美術、體育與健康14門科目。選擇考設置思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學6門科目。其中，物理、歷史為首選科目，思想政治、地理、化學、生物學為再選科目。
3.考試對象。合格考對象為普通高中在校學生、高中階段其他學校在校學生和社會人員。選擇考對象為符合教育部和我省高考報名條件并已報名參加考試的人員。
4.考試內容。以國家普通高中課程方案和課程標準為依據。合格考范圍為課程標準確定的必修內容。選擇考范圍為課程標準確定的必修和選擇性必修內容。
5.考試組織。合格考語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物學、通用技術科目，實行全省統一命題、統一制卷、統一編排考場、統一施考、統一閱卷、統一報告成績;信息技術及物理、化學、生物學實驗操作科目，實行全省統一命題、統一施考、統一報告成績;音樂、美術、體育與健康科目，由省教育行政部門根據國家課程方案和課程標準統一制定考試要求，市(州)教育行政部門組織實施。選擇考所有科目全省統一命題、統一制卷、統一編排考場、統一施考、統一閱卷、統一報告成績。
6.考試安排。合格考每年組織2次，分別安排在上下學期末。其中，歷史、地理、化學(含實驗操作)、生物學(含實驗操作)在高一下學期末考試;語文、數學、外語(含聽力)、思想政治、物理(含實驗操作)、信息技術、通用技術在高二上學期末考試;音樂、美術、體育與健康由各市(州)教育行政部門根據課程計劃安排在相應課程結束后進行。選擇考每年組織1次，與全國統一高考同期進行。
7.成績呈現。合格考成績以“合格、不合格”呈現，合格考成績永久有效。選擇考首選科目以原始成績呈現，再選科目按照“等比例轉換辦法”以等級轉換分呈現，選擇考成績高考當年有效。
(二)健全普通高中學生綜合素質評價制度。
1.完善評價內容。普通高中綜合素質評價反映學生德智體美勞全面發展情況，是學生畢業和升學的重要參考。主要包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、勞動與社會實踐等方面內容。
2.規范評價程序。普通高中學生綜合素質評價工作依托網絡平臺進行管理，建立客觀、真實、準確記錄信息的監督機制。高中學校具體實施學生綜合素質評價工作，客觀記錄學生成長過程，遴選、公示、審核后形成學生綜合素質檔案，確保材料真實可用。
3.強化評價使用。高中學校要基于綜合素質寫實記錄，加強對學生成長過程指導。普通高等學校根據人才培養要求和自身辦學特色，制定科學規范的綜合素質評價使用辦法，并提前向社會公布，作為招生錄取重要參考。
(三)深化普通高等學校招生改革。
從2024年起，普通高等學校依據統一高考科目成績和普通高中學業水平考試選擇考科目成績，參考綜合素質評價招生錄取。
1.考試科目。統一高考科目為語文、數學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門，不分文理。普通高中學業水平考試選擇考科目由考生在首選科目物理、歷史2門中選擇1門，在再選科目思想政治、地理、化學、生物學4門中選擇2門，共計3門。
2.考試安排。語文、數學、外語考試在每年6月份全國統一考試時進行。條件成熟時，外語提供2次考試機會。
3.成績構成。考生總成績由統一高考科目成績和普通高中學業水平考試選擇考科目成績構成，滿分750分。其中，統一高考科目語文、數學、外語使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分;選擇考首選科目物理或歷史使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分;再選科目思想政治、地理、化學、生物學按照“等比例轉換辦法”以等級轉換分計入考生總成績，每門滿分100分。
研究建立再選科目保障機制。當再選科目中某科目考試人數少于保障基數時，啟動保障機制，以保障基數計算等級轉換分，保障基數依據國家人才宏觀需求等因素確定。
4.選考要求。普通高等學校根據教育部有關要求及自身辦學定位和專業人才培養對學科專業基礎的需要，從物理、歷史、思想政治、地理、化學、生物學6門選擇考科目中，分專業(類)科學合理提出考生報考專業(類)的首選科目和再選科目要求，并提前向社會公布。
5.錄取方式。統一高考招生錄取按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分開劃線、分開投檔錄取。考生在高考成績公布之后填報志愿，實行平行志愿投檔錄取，具體志愿填報和錄取辦法高考當年向社會公布。
(四)完善高職分類考試招生錄取。
積極推進高職分類考試改革，逐步完善“文化素質+職業技能”評價方式，依據國家高考有關規定進行命題、考試，形成學生自主選擇、學校多元錄取、社會有效監督的高職分類考試招生制度。高職分類考試招生分為高職單獨考試招生和高職對口考試招生兩類。高職單獨考試招生文化素質測試(語文、數學、外語)全省統一組織，職業技能測試由招生院校自主實施。高職對口考試招生文化素質測試和職業技能測試全省統一組織。普通高中畢業生只允許選報高職單獨考試招生;中職畢業生可以在高職對口考試招生和高職單獨考試招生中任選其中一項報考。
高職單獨考試招生由省教育考試院依據考生文化素質測試成績統一劃定職業技能測試資格線，成績達到資格線的考生參加招生院校組織的職業技能測試，招生院校依據考生文化素質測試成績和職業技能測試成績錄取。高職對口考試招生由省教育考試院統一組織考生填報志愿、投檔錄取等工作。
高職分類考試錄取的考生在學籍注冊、收費、學生管理、畢業待遇等方面與參加全國統一高考錄取的考生待遇完全相同。
2022年新高考選科要注意什么。
1、學生需要了解自己的興趣、愛好。對于學生來說，選擇了哪3門課作為選考科目，意味著將來在學術興趣、專業選擇上就要以此為依據，作為今后將要學習的專業或者從事的職業，只有真正了解自己的興趣愛好才能作出最佳選擇。
如果偏離自己的興趣愛好，僅僅從功利出發選擇了自己不喜歡、不擅長的科目，就會給自己帶來很多學習和生活上的困難。一般來說，學生在初中階段就已經表現出了不同的興趣愛好，到了高中需要在學習中進一步明確自己的興趣愛好，并且需要保持一定的穩定性。
2、了解高校不同專業的科目要求，做好比較分析。學生選擇選考科目，首先基于自己的興趣愛好，但也受到高校專業要求的影響，不同高校的不同專業對報考學生的考試科目要求也不一樣，有的專業至少列出一門必考項目，學生根據要報考的院系和專業要求的必考科目選擇自己的選考科目。
因此，學生在選擇3門選考科目時，一定要通過各種渠道了解所要報考的院校專業對必考項目的要求，減少盲目性，做好比較分析，在保持自己興趣的前提下，作出高校要求的選擇。
3、積極接受指導和建議，做好職業生涯規劃。高中生一定要積極接受學校和教師的指導和建議，必要時請老師和專業人士幫助自己進行分析判斷，做好自己的職業生涯規劃，適當作出靈活的調整，最終作出既符合自己的興趣特長，又滿足高校專業需求的選考科目，在豐富的課程中體現自主性和選擇性，提高自己的綜合素質，實現自己的理想。