優秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準確性和表達的深度。小編為大家搜集了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作上的啟示。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇一
窗外的小鳥因為成長而學會了飛翔;空中的獵鷹因為成長而勇敢地飛下懸崖;樹洞里的棕熊因為成長而學會了生存……其實,我們人類也和這大自然一樣,只有經歷無數的磨礪也才能夠蛻變。
記得一次家里停電停水,我一個人在家,本以為中午只要把冰箱飯菜熱熱便是了,可突如其來的現狀讓我下子變得束手無策了,我一個人頹然地坐在沙發上。我曾想過出去吃,可媽媽開會之前并沒有給我留下一毛錢呀!想打電話給媽媽,可是停電了,座機也不能用啊!第一次我感受到了無助的可怕,也是第一次,我體會到了沒有依靠的后怕!
二十分鐘過去了,腹部傳來的饑餓一次次地提醒著我,我該怎么辦?此時,我仿佛陷入了絕境。
不知道過了多久,我終于從冰箱里找到了僅有的兩根黃瓜,我激動地握著它們,因為,在我心里,它們便如同我最后的救命稻草!
還不及洗干凈,我便沖著它們一口咬下去,一陣冰涼涌入心頭,可比起饑餓難忍,我更愿意吃這兩根黃瓜。五分鐘的時間里,我以生平最快的速度吃完了這兩根黃瓜。
我摸了摸肚子,總算是沒有剛才的饑餓了!實際上,我并沒有想到,以前我是最不愛吃黃瓜的,我更沒有想到,十五分鐘后媽媽回家了!
其實,這一次的經歷,不僅讓我明白了堅強,更讓我學會了擔當。當你最無助的時候,能靠的,只有你自己。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇二
仿佛在夢鄉里他依然會看到我的小呆呆(我叫那盆花呆呆)在陽光下綻放它甜美的微笑,溫暖著我小小的同稚的心靈。
一天如此之快的嘆息,今天終于究會讓成長為昨天,明天終究會為我今天現在也終究會成為過去而未來,也終究不會再遙遠。
……。
時間的沙嘍永遠不會停止,我們正成長的路上,
我知道,
也許以后,我會養很多的花,可再美的花也遠不及我第一次養呆呆的般驚喜與渴望,那般的激動與欣喜。
我們是同學,我們是師生,可是我們終有一天分開,我們總會有屬于自己不同的生活。
日出加日落就等于一天,而一天有一天的消逝就成了歲月,再早的日子是日出可歲月從月卻從未歇過。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇三
誰說生活不能放棄?要裝進一杯新泉,你就必須放棄已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄刺手的薔薇;金無足赤,美玉有瑕,想得到黃金美玉,你就必須放棄追尋完美。
誰說生命不能放棄?董存瑞放棄了生命,換來的是中國千萬人民的幸福;羅盛教放棄了生命,建成了中韓兩國友誼的橋梁;布魯諾放棄了生命,使后人終于獲得了真理;羅密歐和朱麗葉放棄了生命,卻譜寫出人世間最美好的愛情篇章。放棄了炙手可熱的權利,也許你就能過上閑云野鶴的生活;放棄了鐘鳴鼎食的榮化富貴,也許你就能“行到水窮處,坐看云起時”。
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六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇四
守在母親的病床前,聞著刺鼻的藥水味,聽見孩子們的哀嚎聲……我心里亂糟糟。
突然,醫生推開病房的門,沖我招招手。我忐忑不安地跟在醫生身后,走進辦公室。他遞給我一份病單,上面赫然寫著“乳腺瘤”,而患者正是我的母親。我怔怔地看著病單,母親若是垮了,誰來管我?誰來支撐這個家?醫生說,做手術才能進一步確診。
母親決定做手術,她很勇敢,也必須勇敢。一直以來,我和母親相依為命。母親手術那天正趕上我已放寒假,我可以陪著母親。
看見母親被推入手術室,我的心不禁揪了起來。手術室外,我坐立不安,在門口徘徊。我想起母親每個清晨為我做早飯,每個夜晚給我準備洗腳水,我想起她的聲聲嘮叨和我的種種不耐煩……我突然感到害怕,我怕以后再也沒有人給我做飯,再也沒有人在我面前啰嗦,我的心揪成一團。仿佛過了一個世紀,燈滅了,醫生終于出來了,我嗚咽著問:“我媽她……”不等我說完,醫生說了句:“沒事了!小姑娘,不用擔心,腫瘤是良性的。”我連聲向醫生道謝,眼淚卻不知何時淌了下來。
內心的不安和恐懼漸漸消退,我守在母親病床前。因為打的是全麻醉,媽媽要到第二天才會醒來。我把母親額前的亂發拂開,看見她的嘴唇蒼白而翹起了皮。我將消毒過的棉球棒放進溫開水里,然后,拿出來放在媽媽的嘴上輕輕地擦拭,來來回回十幾次才停止。夜晚睡覺前,我打了一盆溫水幫母親擦了擦臉和腳。怕她半夜醒來,夠不著燈,于是我握著她的手趴在床邊,不知不覺睡著了。那晚,我做了從沒為母親做過的事。我的心里不再抱怨,只希望母親快點好起來。
母親出院了,我每天為她擦身子,給她換藥,下廚做飯。母親說我笨手笨腳,說這話的時候她分明嘴角含笑眼中含淚。母親恢復得很快,買菜時她非要跟我一起,母親挑選,我負責付錢和提貨。快要過年了,買年貨是項艱巨的任務,每每從外面回來我都是三背六挎兩提,而我堅決讓母親空著手。母親總笑話我太笨,說這話的時候陽光灑在母親的臉頰上,我發現母親笑得那么燦爛。我也不禁笑了起來。
這一個多月照顧母親,盡管很累,但我很享受,我覺得自己活得很精彩很有趣。一張突如其來的病單,讓我學會了擔當。以后我要主動挑起家里的擔子,和母親共同面對風霜雨雪。
是的!我已經長大了,我要成為母親的保護傘,為她遮風擋雨。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇五
——引子重讀這個耳熟能詳的故事,又是一次發自內心的感動。似乎字里行間都徐徐流瀉出老人雍容的智慧。這位老人是誰?甘地。印度家喻戶曉的“圣人”。于是,我猜想到,甘地之所以受人崇拜,正是因為它可以做到微笑著放棄。語文課上,我們睜著滿眼渴望的眼睛凝望老師。年輕的女老師轉身在黑板上寫下一排大字“山中宰相——陶弘景”。那字的確好看,棱角分明,蒼勁挺拔。我不禁埋下頭細讀。當我還因讀到“曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕陽欲頹,沉鱗競躍”而默默感嘆作者那出人拔萃的文采時,眼睛卻因掃到“自康樂以來,未復有能與其奇者”而轉化心中那份淡淡的欣賞變為感嘆。在這樣的盛世之中,卻又是這樣的亂世之下。作者卻一身潔凈的在此美景中欣賞祖國的大好河山,也因為結交到跨越千年的友人而感到慶幸,可是細細想來,他難道不是拋棄了朝廷中的榮華富貴,拋棄了官場里的爾虞我詐。才換的這一身的閑適。作為后人的我們才有幸領略到如此絕妙的美文。有些事情我們不能放棄,而有些事情我們必須學會放棄。當我們可以做到微笑著放棄時,回首,你會發現你早已收獲更多的美麗。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇六
六年級是介于五年級和七年級之間的年級,也是六年制小學中最重要的年級[最后一個年級五四學制中的一年級]。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
擔當,一個讓人望而卻步,又是一個讓人勇往直前的詞。而我,從小就會擔當,從小就會因為擔當而學會勇敢。
第二天,小伙伴們帶著他們的“行李”跟隨著我,出發了!先進入森林,就有一種詭異,恐怖的感覺,走著走著,就聽見身后傳來了一陣哭聲,嚇了我一跳!原來是一個人唄石頭絆倒了,摔了一跤!我連忙跑到他的身邊把他扶了起來。走了十來分鐘后,我們打算在一大塊的巖石上休息,這是一個人來告訴我xxx不見了,我連忙把大家分成了兩隊,出發去找哪兒失蹤的伙伴,我們在焦急的尋找中,我聽見了一陣抽泣的聲音,我聞著這個聲音尋去,聲音越來越清晰,,終于我在一個大坑里找到了他,我看了看四周,發現了一根樹藤,大家一起把他給拉了上來,原來他是想給大家找點野果子吃所以會不小心的掉進了這個大坑!
人生成長的過程若是采摘,那么擔當就是陳釀。采摘幸福,陳釀香醇;采摘痛苦,陳釀苦澀,那么請你忘記;如果你在擔當中嘗到了香醇,那么請你銘記。
羽翼漸豐的幼鷹經過重重困難的考驗,飛上了廣闊的天空;呱呱墜地的小牛經過無數次的跌倒又爬起,走上了成長的道路。
記得我聽過這樣一個故事:一個名叫小明的同學非常嬌氣,但是隨著時間的流逝,她慢慢的長大,變得成熟了,學會了幫父母做事,也明白了隨著自己慢慢的長大,就要學會擔當。
是啊,就如那位同學一樣,我們每個人都會經歷成長,都會在成長中學會擔當。
一位農人對我說:“成長只有一次,不管你在成長的過程中做過什么,成長都是獨一無二的,是屬于你自己的。”
成長是珍貴淡雅的,就像菊花一樣。陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”、“不為五斗米折腰”讓我看到了菊花的淡雅之傲。
成長,如一條長長的河,鋪開在我的面前,對其意義的追求以及多樣的答案,使我更加成熟理性地對以后我將要走的路。我將成長,我將擔當。
成長是每個人都要經歷的磨難,可又有幾個人真正的長大了呢?每個人對自己的責任都負責了嗎?隨著人的長大都會改變很多,都會隨著孩提時代一起逝去。
自己慢慢長大了,伴隨來的,是更大的學習壓力,是更多人期盼的眼光。那么,轉變到自己的身上,便是責任。學習,照顧弟弟妹妹,這都是。別人的夸獎中,自己已經在一步步成長之中了。
小時候,總是可以哭啼,吵鬧,因為是孩子,沒辦法。也曾“陷害”過別人,可每次看到父母雙目鎖緊,都不曾了解其中的意思。長大后,才明白,那是失望的眼神。也對此越來越害怕。總是不愿意看到。因此,開始嚴格要求自己要懂事,不讓他們失望。可錯誤還是會犯的。
責任越來越多,當挑起一個擔子,就還會出現另一個,沒來得及高興,就要就求完美,做另一件事,可看到別人贊許眼光時,聽到別人說自己長大了,就會非常高興。性格也必須改變,要成為一個堅強的女孩。
經驗越來越豐富,人也漸漸成長了起來,忙碌一生,直到一刻結束。所以,成長與其說是年齡的增長,還不如說人是在一個接一個的擔子,一個接一個的評論中,一個接一個的改變中,一個接一個承擔責任重成長的。
生命總會有盡頭,這一個個擔子卻會陪你走完一生,現在的我們,可曾想多一點,一個人輕松一世,還不如承擔起自己身上的責任,做我們應該做好的事,去努力的為了別人,國家去挑擔子。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇七
從兒時那重滿著天真的'我,已經成為了一個亭亭玉立的女孩了。
現在經過我們祖國的傷痛,使我更加的懂得珍惜和感恩。
我們老師說過一個真的事情:5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了,它雙腳一跳,正踏在了汶川,它騰空起飛,然而汶川人民去受災了。
有一位學生他平時跟本不認真學習,當汶川地震時。他被那些‘可愛的天使’救出來時,他說:“如果我還能活下來的話,我一定好好學習。”他剛剛說完后就死了。‘可愛的天使”們哭了。
在汶川地震中,那些到死了才知道要好好學習的學生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇八
上一年級的時候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤子上都躺著一個精美的雙喜,我問媽媽:“這些喜字是機器打造的嗎?”媽媽回答說:“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的!”“哇!真漂亮!”我對每一張都愛不釋手!我有了一個想法:我要自學剪紙!
回到家,我臨摹了雙喜剪了個“丑家伙”,很不像樣,但我覺得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買了剪紙書,我對剪紙更有興趣了。
從那以后,每天放學回家,我就會拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫作業。
時間慢慢過去,我的剪紙技術好了許多,現在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折,我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉,所以存活下來的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候,上個月我做的剪紙報得到了同學們的稱贊,我剪的過年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙能促進我的左右腦發展,還可以鍛煉我的手部靈活性、想象力、空間感知力和創造力,所以我喜歡。
從小到大,我學會了很多的東西,但是讓我最驕傲的還是我學會了剪紙。
上一年級的時候,有一次媽媽帶我去喝喜酒,那里的一張小盤子上都躺著一個精美的雙喜,我問媽媽:“這些喜字是機器打造的嗎?”媽媽回答說:“不是,這些都是飯店里的員工一張一張地剪出來的!”“哇!真漂亮!”我對每一張都愛不釋手!我有了一個想法:我要自學剪紙!
回到家,我臨摹了雙喜剪了個“丑家伙”,很不像樣,但我覺得很好玩,就拿出去給媽媽看。媽媽又是驚又是喜,還給我買了剪紙書,我對剪紙更有興趣了。
從那以后,每天放學回家,我就會拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各種圖形,直到玩夠了才去寫作業。
時間慢慢過去,我的剪紙技術好了許多,現在都可以剪高級圖案了。可是誰都遇到過挫折,我剪連續小人的時候老把小人的頭剪掉,所以存活下來的小人很少,還有很多是少胳膊少腿的殘疾人,這一直讓我很苦惱。我也有高興的時候,上個月我做的剪紙報得到了同學們的稱贊,我剪的過年窗花“吉祥兔”還被阿姨收藏了呢!
剪紙不僅是中國的傳統文化,還可以鍛煉我們的動手能力,促進左右腦發展,學會了剪紙真的是一件多多益善的事情啊。
藝術,說遠很遠,說近又很近。繪畫、音樂、書法、剪紙、相聲……都是一種藝術,我學習的就是其中的一種——剪紙。
那一年,正是正月里。家家戶戶的門上都貼滿了“福”。我十分納悶,為什么我家不貼呢?我急忙跑去找媽媽問個明白,可是媽媽不知道這些事,都是奶奶搞的,我便又去找當事人——奶奶。只見奶奶拿著一把尖刀和一張紙在手中翻來覆去,不知道在干什么。我還想再看一會,但是一不小心把門給撞開了。奶奶回過頭來看我,她并沒有很吃驚,只是問我有什么事,我結結巴巴的問:“奶奶……我,我家……今年怎么不貼“福”了啊?”“瞧,奶奶不是正在做嘛!”奶奶邊說邊指給我看見。果然桌子上有兩個“福”字:喲!奶奶這手藝我咋從沒有見過呢?我的心中突然有個大膽的想法,便對奶奶說:“奶奶,我可厲害了,我來學,我一定會“青出于藍而勝于藍”的!”不知從何而來的勇氣,但說都說了做吧!奶奶見我那么有信心,就毫不猶豫得答應了。
開始拜師學藝了,我可認真了。奶奶先教我折紙再教我剪小窗花,我一下就學會了,耶!奶奶摸著我的頭,說:“不愧是我的孫女!”我笑的超開心的。最大的難度來了,我要剪“福”字了。不知怎么了,我不管這樣努力,就是剪不好。一張一張都被我剪破了,我那不爭氣的淚水一滴一滴落下來,那些紙被我的淚水打濕了。我把那些剪壞的紙一張一張撕爛了。奶奶并沒有阻止我,而是讓我發泄了一會……那天我一個下午沒有出去,一直在家里跟著奶奶學習。終于皇天不負有心人,成功了!我把剪好的“福”字貼在了門上,從貼上的那天開始,我就受到了很多人的表揚。伙伴們都叫我教他們,我也有了幾個小徒弟。
在我學習剪紙這一藝術之時,更學到了一種精神,那便是堅持不懈。萬事開頭難,但只要肯堅持,那么所有的困難都會迎刃而解。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇九
醫生開了藥,我們回來之后,爸爸便逼著我吃藥,我平時最討厭的就是吃藥了,一聽到吃藥,我的心跳都可能停了半拍了。可是,父命難從,我無可奈何,只好捏著鼻子,喝下那難喝的雙黃連口服液,不由得還是吐了出來,因為它不僅氣味難聞,并且味道十分苦。
“唉,你個傻小子,一口喝下去不就好了嗎!”爸爸又好氣,又好笑地說,邊說邊用眼神警示我還是得喝。唉,沒辦法,我決心再試一次。于是我又捏住鼻子,猛地一口喝了下去,才感到沒有那么苦。
接下來是吃藥,我起先十分笨拙,不會吞藥,含藥之后雖然立即喝了水,但是這種牛黃解毒丸十分大,大概是普通感冒靈藥丸的兩倍,我不敢吞,怕咽著了,于是一直等到水都化成苦水才吐出來。后來經過了老爸的耐心指導,我又把一粒土霉素放入口中,立刻喝了一口水便立即吞下了藥,這一下,藥就從我的喉嚨滑到了肚子里了。我笑了,因為我終于會吃藥了.
藥和藥水我都會吃了,我高興得跳了起來。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十
剛開始學時,我連筆都不會握,像握鉛筆似的畫來畫去把紙頭涂得亂七八糟。嚴老師首先糾正我的握筆姿勢,再讓我學寫一橫一豎。我的手總是不聽我的話,寫出來的字像蝸牛爬,一點沒筆鋒、沒結構。讓我失去了信心時老師鼓勵我不要泄氣,要堅持下去,你的字還算可以,聽了老師的話我又埋頭寫起來。
每天除了學校興趣小組的學習,還天天在家里練習,媽媽坐在旁邊看著我寫。不知不覺從簡單的筆畫到歐體臨模字帖,我已經有了很大的進步。我還參加了學校的現場書法比賽,還得了二等獎。
雖然我現在不是寫得最好的,可我會堅持不懈,繼續努力,等我長大了,可能會超過老師呦!
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十一
我在一年級的時候,我媽媽給我報名參加了一個繪畫班,讓我和老師一起學習卡通畫。我從小就喜歡畫畫。現在我終于可以學會卡通畫的能力了。別提我有多高興!
課程的第一天開始了。老師告訴我們如何畫頭和身體。我仔細地聽著,誠實地畫畫。我覺得我畫得很好。過了一會兒,我寫完了這幅畫,只想仔細看一看,眼前的“頭皮麻木”的畫面嚇了我一跳:一個六邊形的大腦袋,一只胳膊粗一只胳膊細,一邊粗一頭細頭發,短小的腿,讀了之后,腿像兩根樹枝支撐著我的身體,我的眼淚快要流出來了,我心想:我認真畫的這幅畫太難看了!這時,老師也看到了,皺著眉頭,又向我解釋了一遍,讓我畫一個新的。我沮喪地點了點頭,對繪畫的興趣大大降低了。
從第一節課到第五節課,我的畫經常受到老師的批評和重畫。轉眼間,一個多月過去了,但我沒有取得任何成就。我很著急,決定努力練習,取得好成績。
在第六節課上,我們將參加一個素描活動。老師讓我們在教室里練習一個小時后再去畫素描。當其他伙伴在玩游戲時,我用這一小時在無數張紙上畫了無數張畫。雖然每張照片都不是很好看,但我可以從每張照片中看到我的缺點在減少,照片變得越來越漂亮。在繪畫和練習之后,我的手變得又酸又痛。我第一次深深地感受到畫一幅漂亮的卡通畫的困難。
在這一不斷的實踐中,我的繪畫水平逐漸得到了很大的提高,老師們對我贊不絕口。此刻,我再也看不到老師失望的眼神了。我在學校的同學用新的眼光看我的畫。從那時起,我還背誦了“小畫家”的美稱。
畫卡通畫不容易。雖然畫卡通既累又麻煩,但我很高興,因為我學會了畫卡通的技巧!
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十二
人人都需要關心,人人都應該學會關心。小時候,我很少關心別人。都只是心里默默的想,我還記得有一天我出去玩看見有一個盲人要過馬路,我在馬路的另一頭看著他,默默的對自己說:我到底是過去扶他呢?還是不過去扶他呢?這兩句話一直圍繞我的耳際,我就因為猶豫不決而沒有去關心他。每一次聽到《感恩的`心》這首歌的時候,我的眼睛里不時的流出了眼淚,這讓我下定了決心一定要學習歌中的那個小女孩。是那個小女孩讓我懂得了關心別人。
我還記得有一次,媽媽她感冒了,她一回到家就躺在床上然后對我說:“孫毓晗,媽媽今天有一點不舒服,你如果餓了的話桌子上的錢,你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑,可我沒有跑去食店,而是跑去了附近的一家藥店,剛剛跑到藥店醫生問我:“小朋友,你要什么,我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什么,我吞吞吐吐的說:“我---買---感冒沖劑。”買了回來,我把它沖好端在媽媽的面前說:“媽媽我買了感冒沖劑,你稱熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對我說:“我的孩子終于長大了。”
關心他人·關心祖國·關心世界,讓地球充滿這一種美好的品質。
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六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十三
這個暑假,我決定挑戰自我,學習素描。我興奮地跟媽媽去文具專賣店購買了素描要用的畫板、紙和一大把的繪畫鉛筆。還特地去書城精心挑選了一本素描書——《幾何體石膏畫法》。一切具備,只欠東風。
好不容易盼到上課。我迫不及待地走進教室。我們的教室位于風景宜人的濠河畔。走進教室,首先映入眼簾的是三張小方桌,上面擺放著幾個石膏模型,和兩盞臺燈。左邊的墻上,掛著幾幅老學員的繪畫作品,真是栩栩如生。教室后面有一個陳列櫥,上面整齊地擺放著素描練習的實物模型。
因為便于媽媽接送,所以這一期學習,我插在提高班中學習。和我一起上課的都是學了幾年的老學員了。看,他們畫畫的神情,是那么專注,運筆的姿勢,是那么嫻熟,讓我羨慕不已,。
老師讓我從基本線條練起。剛開始,我興致還挺高,可練著,練著,就有些不耐煩了。因為我的線條畫得歪歪扭扭,筆似乎故意跟我作對。而無意間暼瞥旁邊的同學,一個畫得比一個棒,心里十分著急和難受。
可老師卻說,線條是素描的基礎。這就像歌唱家練嗓子,舞蹈家練壓腿一樣的。千萬不可操之過急。終于,將整張紙畫滿。于是,老師便教我學畫圓柱體。老師三下兩下就搞定一個圓柱體了。可我費了好大的勁,才勉強將圓形畫好。
第一課,就在好奇與失落中結束了。回到家,我不甘心,顧不上吃飯,找出書,又練習起來,終于畫出了一個像樣的圓柱體。
學完畫圓柱,我又學著畫正方體、長方體、多面體……在多次的摸索下,我終于領悟到近大遠小的道理。基本上能準各種圖形。可明暗關系表現得還不夠。
我癡迷于畫各種圖形,一有空,就在草稿紙、作文本上、報紙上,甚至在寫字臺上畫。可我就是不喜歡畫線條。但老師就是不答應。每節課,不畫好線條,不準接著往下畫。師命難違。我只得咬著牙畫。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十四
讀了《魯濱孫漂流記》,我知道魯濱孫一個人能夠在荒島上生活了二十多年,是因為他有很強的自我保護意識和生存本領。我想,我也應該像魯濱孫一樣,學會自我保護。
正巧,有一個星期天,我就有一次這樣的機會,但不是在荒島上,而是在家中。那天我在姑姑家中玩,姑姑說她有事要出去一會兒。等姑姑一出去,我就趕緊把門鎖上,跑到表姐的房間,打開電腦玩起游戲來。
我正玩得入迷,突然聽到樓下的門鈴聲響了。我走到表姐房間的窗邊往下看,看到一位陌生的男子正站在大門前。我大聲地喊:“你是誰呀?”那位陌生人說:“你快下來開門。”我說:“我不認識你,為什么要給你開門?”他說:“我也沒見過你,哦,你一定是來偷東西的。”氣死我了,他竟然把我當賊看。我生氣地說:“你才是賊呢!這是我姑姑家,你如果不是賊,就等我姑姑回來再給你開門吧。”
說曹操曹操到,我姑姑從外面回來了,打開門讓那位叔叔進來。原來是姑姑的同事,今天是姑姑邀請他來做客的。
我突然覺得臉有點熱。我走到那位叔叔面前,說:“叔叔,剛才真是對不起了。”那位叔叔不但不生氣,還笑著對我姑姑說:“你的侄子,一個人在家能夠自我保護,真了不起啊!”
聽了這句話,我非常高興,因為我學會了自我保護。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十五
我是一個心靈手巧的小男孩,我會做布貼畫、會裝航模、會畫畫,不過,我最拿手的還是剪紙。
說起剪紙,我還是跟趙老師學的呢!那是一個星期四的下午,老師發給我們一張紅色的蠟光紙和一把小剪刀,并說要教我們剪紙,聽到這個消息,同學們興奮不已。
我拿起蠟光紙,翻到背面一看,咦?上面怎么只畫了半只蝴蝶,我想:上面有圖案,就剪唄!真簡單!于是我不管三七二十一,就拿起剪刀,快速的剪起來,這剪一下,那剪一下,終于剪完了,可打開一看,只有半只蝴蝶,逗得大家哈哈大笑。
老師見了,笑著說:“這辦蝴蝶是對稱圖形,對折之后再剪,就是一只完整的小蝴蝶了。”說完,老師發給我一張同樣的蠟光紙,這次我按照老師教的方法剪,先把蠟光紙對折接著剪它的肚子,然后剪它翅膀上的圖案,最后剪它的邊緣。
終于剪完了,我小心翼翼地打開它,哇!一只活靈活現的小蝴蝶呈現在我的面前,我興奮不已。就是那節作文課我不僅學會了剪紙,還懂得了不論做什么事,只有認真、細心才能獲得成功!
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十六
說起釣魚我可是真正的行家,生長在黃河邊的孩子,自小就會跟隨父輩一起去打魚,盡管只是看著不動手,但是看得多了也學會了一些技巧。對比很多同學我算是一名行家。
真正學會釣魚是很爸爸一起去打魚爸爸言傳身教,我才收獲了我人生的第一條魚。我跟隨著爸爸一起去釣魚,我記住爸爸的話,耐心地看著魚漂,魚漂有一點動時,爸爸指導我:別急,先不理它。等了一會兒,魚漂打動以下時,爸爸說:“提!”我隨著爸爸的口令猛地提起魚竿,提起魚竿的那一瞬間,我的手感覺有東西使勁地往下拽魚竿,魚竿彎了,我高興得大叫:“哇塞!我釣到魚了!”爸爸看到我吊起的魚也開心壞了,一股勁的夸我,雖然那僅僅是小小的一條。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十七
一天早上,我看見一個二年級的小姑娘騎著自行車從我面前駛過。我很羨慕她,于是,我下決心要學會騎自行車。
學自行車有三大難:一是很難控制方向和平衡,二是不容易上車,三是很難上坡和下坡。
因此,我要先學會上車。剛開始學時都是爸爸扶著我上去的,一不小心就會滑落。上車時,我先扶著把手,一只腳上去以后另一只腳再上去。有時候我練得差不多時,爸爸就會放手。我立馬搖晃抖起來,一下子就摔倒了。
經過一個月的自我訓練,我終于能不用爸爸扶就能騎一段平整的路了。
雖然我還只學會了上車和騎平路,但我卻收獲了一個心德,就是無論做什么事情都要堅持不懈的努力才能把事情做好。
丹小三年級施卓辰。
“爸爸,我想學騎車!”我對著坐在椅子上看著手機翹著二郎腿的爸爸說。
“呵,可以呀。”爸爸放下手機對我說。
“好啊,好啊!我們先去買車吧!”
“呃……這個嗎,算了,用私房錢。”爸爸摸著下巴說,“兒子,你別把我用私房錢買車的事說出去,不然我就不教你啦。”
然后,爸爸幫我買了一輛自行車,再帶回來。我便開始練習了。
“首先,我教你保持平衡。”爸爸指手畫腳地說。
爸爸拿下自行車,開始教我騎。我上了車,爸爸扶著車,讓我慢慢地騎。
過了一會兒,我有一點點熟練了,爸爸便放開手,讓我自己騎。可是,我差一點點就一頭栽進草地。爸爸嚇得趕緊跑來說:“兒子,你沒事吧?你可嚇死你爸爸啦!”
“沒事,沒事。”我連連擺著手說。
經過這次練習,我知道了騎車有多難了。
過了幾天,我終于會騎車了。但是,我一但拐彎,就立馬摔倒。爸爸給我的車裝上了支架輪,這樣讓我練。我坐上去,感覺比之前輕松多了。
我每天都去公園里騎車。漸漸的,漸漸的,我越來越熟練。當我練得超級熟練時,爸爸給我拆了支架輪。雖然拆掉支架輪比裝上支架輪難騎一點。但是我還是把不裝支架輪的自行車練得滾瓜爛熟。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十八
星期天,姐姐帶我去溜冰場,到了那兒,哇?人可真多啊?看看他們一個個像燕子似的飛來飛去,我羨慕極了。
這時姐姐對我說:“來,我叫你溜冰怎么樣。“我高興的說:“好啊,姐姐,你真好。“說完姐姐幫我穿好了溜冰鞋戴上了帽子。開始溜了,姐姐抓住我的手,先慢慢的一步一步的走。看到別人溜得來去自如,我真的很佩服。所以我要快點學會。跟著姐姐跑了幾圈,姐姐讓我自己溜。我高興的說:“行,就看我的吧?“說著便自己跑了起來,“呀?不好,“還沒等我說完,就摔了下來,真丟人。坐在地上,有點灰心的想,這溜冰還真不好學。姐姐好像看出了我的心事說:“怎么,不想學了?“我說:“才不是了,誰說不想學,只不過休息一下。“姐姐說:“不要怕,剛學的人都這樣,來,再練一會兒,馬上就會熟練的。“我聽了姐姐的話,心想我一定要學會,不然姐姐會笑話我的。這一次,我很小心的慢慢的溜,過了一會兒,我發現沒有摔下來高興極了,心想再這樣下去,我不就學會了嗎?姐姐看我溜得很好,對我說:“瞧?你是不是很棒,很聰明啊,這不一會就學會了。“我聽了心里美滋滋的`。
通過這次溜冰,讓我明白了做什么事情,都不要怕它,而是要去克服它。
六年級成長中我學會了擔當(優秀19篇)篇十九
丁丁。
你的一句媽媽,你的一張獎狀,你的笑臉,都能讓我萬分高興。
我輕輕地合上媽媽的日記本,激動地哭了。作文。
我曾是那么一個不懂事的孩子,常惹你生氣,常和你頂嘴,常挑剔你精心準備的飯菜。是的,我不懂得感恩,不懂得珍惜你的愛。
你也是個倔強的人,也沒來敲我的房門,還是不緊不慢地做你的家務,然后丟下一句話,離開了家。
你要出去辦事,我真慶幸。離開自己的房間,四處找東西吃,我還沒吃飯呢。踱進廚房,看見用蓋子蓋著的四樣小菜,知道是你留下的,也沒多說什么,只是吃了。
然后我走進你的房間,一不小心碰掉了你的日記本,好奇心驅使我要看一看,我也想知道你心里到底有沒有我。打開那厚厚的日記本,第一頁寫的是我幼兒園到初中一筆一筆的學費,第二頁夾的是我得過的獎狀,從第三頁開始全都是賬目,記的全是每天的開支,媽媽總是精打細算地用錢,來照顧我們的生活,再后面便是文頭的那句話,我的視線漸漸模糊,眼眶里全是淚水。
原來,媽媽是那么的愛我,我的成長便是媽媽的全部財富,你包容我的過失,諒解我的不懂事,十四年如一日地照顧我呀!
我沉默了許久,艱難地拿起似乎很沉重的筆,在日記本的又一頁寫下,“媽媽,謝謝你!”我真心地謝謝你,謝謝你默默付出的愛,我也會用行動來證明,我會感恩你,感恩所有對我好的人。
學會感恩,在愛中成長。
今天,是我表妹涵涵出生一百天的日子,小舅請我們去吃飯。在宴會上,涵涵又哭又鬧,小舅和小舅媽七手八腳地又是換尿布,又是喂妹妹喝奶,忙得不亦樂乎......看到這一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,這不真是我小時候的“縮影”嗎?父母,就好比泥土,培育著我們這些嬌嫩的鮮花,卻不求任何回報......父母,給了我們生命。傷心的時候,有他們安慰的話語;沒有信心的時候,有他們堅定的微笑;生病的時候,有他們悉心地照顧.....可他們的“義務勞動”,換來的卻是不爭氣的成績,孩子的“打罵”與“撒謊”......雖說他們從未要求回報,但如果自己的孩子屬于前面說的那一種,會是多么的痛心......中國,一直流傳著“尊敬長輩”的美德,可對于某些人來說,卻......在愛中,我們開心成長;在愛中,我們有勇氣向困難挑戰;在愛中,我們......“滴水之恩,當涌泉相報!”難道這豈止是“滴水之恩”嗎?......那些不尊敬長輩的同學,我衷心地勸你們,學會感恩把!想想有一天,你無緣無故,會落到哪種地步?......在愛中成長,讀懂感恩!
有人說,成長是一條五彩路,有紅色的成功;藍色的孤獨,白色的友情;經歷了。才會最終筑起夢中的彩虹小屋。有人說,成長是一本百科書,有交往中的互助,有挫折后的堅強,有失去后的珍惜;只有經歷過,才懂得珍惜,才會擁有一個良好的心理品質。
從兒時那重滿著天真的我,已經成為了一個亭亭玉立的女孩了。
現在經過我們祖國的傷痛,使我更加的懂得珍惜和感恩。作文。
我們老師說過一個真的事情:2008年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了,它雙腳一跳,正踏在了汶川,它騰空起飛,然而汶川人民去受災了。
在汶川地震中,那些到死了才知道要好好學習的學生中。我們知道了每一個人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。
曾幾何時,不理解父母的良苦用心,不明白老師的諄諄教誨,不珍惜朋友的一片真心,更不懂得如何相信別人,與別人構造一座真誠的橋梁。在那天,我貧瘠的心受到了熱情的灌溉,變得充實,自信。
我學會了感恩,學會了體會生活中的`快樂,我覺得自己長大了很多,我知道了親情的可貴,友誼的重要,團隊的力量,重要的是要成為快樂懂事的人。加油吧,幸福在等著我們呢!
人人都需要關心,人人都應該學會關心。小時候,我很少關心別人。都只是心里默默的想,我還記得有一天我出去玩看見有一個盲人要過馬路,我在馬路的另一頭看著他,默默的對自己說:我到底是過去扶他呢?還是不過去扶他呢?這兩句話一直圍繞我的耳際,我就因為猶豫不決而沒有去關心他。每一次聽到《感恩的心》這首歌的時候,我的眼睛里不時的流出了眼淚,這讓我下定了決心一定要學習歌中的那個小女孩。是那個小女孩讓我懂得了關心別人。
我還記得有一次,媽媽她感冒了,她一回到家就躺在床上然后對我說:“孫毓晗,媽媽今天有一點不舒服,你如果餓了的話桌子上的錢,你自己出去吃吧。”然后軟綿綿睡了。看著媽媽痛苦的樣子我拿著錢就往外跑,可我沒有跑去食店,而是跑去了附近的一家藥店,剛剛跑到藥店醫生問我:“小朋友,你要什么,我的心突然慌了一下因為這說是我第一次自己來買藥不知說什么,我吞吞吐吐的說:“我――買――感冒沖劑。”買了回來,我把它沖好端在媽媽的面前說:“媽媽我買了感冒沖劑,你稱熱把它喝了吧。”媽媽熱淚盈眶對我說:“我的孩子終于長大了。”
每當我看見別的小朋友那樣自由自在地滑冰時,我的心里就酸酸的,真是羨慕極了。
過了不久,媽媽好像看出了我的心思,給我買了一雙旱冰。
鞋,我的心里比吃了蜜還要甜。一大早,我就提著鞋,出去學滑冰去了。
我急忙跑過去,問道:“媽媽,另一只鞋怎么穿呀?”媽媽說:“我扶著你穿。”總算穿好了,我暗暗驚喜起來。原來,滑冰不是很難嘛。
我先由媽媽扶著,緩慢地移動著。看見別人滑得那么熟練,于是,我便掙脫媽媽的手,獨自向前滑去。突然,我腳一滑,身子猛地向后傾斜,:“撲通”一聲,我重重地摔在了地上,那滋味,可真難受,反正覺得很痛。
我艱難地爬起來,又向前滑去,正當我得意的時候,我看見了前方有一個井蓋,我一驚,想到:這下完了,如果剎車,可我不會;不剎車吧!也會摔倒,怎么辦?不知不覺,我的腳已經碰到井蓋了,說時遲,那時快,就在我快要倒地的那一瞬間,我猛地把手一撐地,好險啊!差點就摔倒了。
在感恩中成長讀了《震動》有感。
在這個枝繁葉茂、陽光熱烈的夏天,我邂逅一本名為《震動》的書,這本感人至深的成長小說,像一盞明燈,點亮了我心中的夜空。
“震動”,地震與感動。書的介紹中說,這是一本需要帶手絹閱讀的書。而我讀完以后,在感動之余,深深烙在我心上的是“感恩”二字。
書中有位老師,奮不顧身地救自己的學生。這樣的事跡我們看過,可真正發生在自己身上時的那種感動是難以言喻的。在老師的心中,每個學生都一樣,都如同自己的孩子一般。在危難時刻,老師的舍己是偉大的印證。即使沒有災難做背景,老師的關愛也顯而易見。做個有心的人,其實老師也是很可愛的,做個懂得感恩的人,其實老師也很容易感動。我們與老師,相互聯系的是教育的恩澤。
無論是父母,還是老師,或是朋友,都是我們生命中很重要的人,與他們的聯系都是自己最珍貴的羈絆,斬不斷也不想斬斷,既然如此,那就該好好珍惜。
在感恩中成長。
在感恩中成長。
當我們剛剛出生,還在哇哇啼哭的時候,就已經在感恩。感恩父母,感恩醫生,感恩大自然,感恩全世界……無時無刻我們不在感恩。
在我們無助的時候,有人伸出了一只援助之手。,你第一時間想到的事情就是感恩,感恩是多么偉大啊!在你取得了令人矚目的成就時,第一時間想到的就是感恩父母,報答他們的養育之恩。因為正是他們輔育了你,在你為目標奮斗的時候,給你說一兩句鼓勵的話,才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見,感恩是多么神圣啊!
海倫?凱樂的經典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念,告訴身體健全的人們應珍惜生命,珍惜大自然與造物主賜予的一切。
感恩,其實并不是那么難以做到,小學生們只要學習好,晚上在家時,給勞累了一天的父母倒杯茶,這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環境,愛護花草樹木,植樹節那天抽點時間和家人一起去植樹,這就是對大自然然最好的回報。
讓我們展開翅膀在感恩中成長吧!
來源:m.201410/。
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