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幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)

時間:2025-07-24 作者:ZS文王

幼兒園教案是一種詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的文件,它可以引導(dǎo)教師系統(tǒng)地組織、實施和評價教學(xué)活動。下面是一些精選的幼兒園教案,包含多個知識領(lǐng)域,供大家參考和使用。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇一

游戲目的:

通過讓幼兒扮演時針來掌握句子"it's__",使他們掌握英文數(shù)字1—12。

材料準(zhǔn)備:

數(shù)字卡片1—12,時針一個。

游戲過程:

請12名幼兒分演12個鐘點,圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始,教師說"鐘表、鐘表幾點了?"幼兒說:"1點"或"2點","時針"要用英語講"it'sone……"并伸直左臂順時針方向開始原地轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到1時停止,手指尖指向1點,扮演鐘點的幼兒舉起卡片one,此后游戲繼續(xù)進(jìn)行。要求扮演時針的幼兒要手口一致。

看誰算得快游戲種類:計算游戲。

游戲目的:

訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)能力,復(fù)習(xí)鞏固一些英語單詞(如1—12,加,減)(plus、minus)。

準(zhǔn)備:

寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程:

教師手拿數(shù)字卡片用英語出題,讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù),然后,用英語把整個算式敘述一遍。為了增加游戲的難度,可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進(jìn)行游戲,最后看哪組取勝。

教學(xué)反思:

從活動中可以看出,孩子們的情緒非常好,積極參與活動,尤其是游戲《老狼老狼幾點了》,讓孩子們14人一組,自己想辦法站成時鐘的樣子,孩子們非常喜歡,有效地培養(yǎng)了孩子們的合作與管理能力,同時更好地激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)看時鐘及關(guān)注時間的興趣。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇二

在日常生活中,發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡體育活動,尤其對具有彈性的墊子情有獨鐘:在上面打滾,跑,跳,爬著玩,樂此不疲?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出:要有幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,據(jù)幼兒小班年齡特點發(fā)展需要,我設(shè)計一節(jié)愉快的體育活動《墊子上的游戲》。在活動中創(chuàng)設(shè)了形式多樣、有趣而富有挑戰(zhàn)的游戲,吸引幼兒參與,并通過墊子的不斷變化,鍛煉幼兒的運動技能,發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。增強(qiáng)幼兒戰(zhàn)勝困難,勇于挑戰(zhàn)的信心,充分體驗到“一物多玩”及運動的快樂。

1。積極參與墊子游戲,鍛煉大肌肉的運動技能。

2。提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。

3。能夠戰(zhàn)勝困難,用語挑戰(zhàn),體驗合作游戲的快樂。

4。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

5。增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。

1,老師放音樂帶領(lǐng)小朋友跑步(轉(zhuǎn)一圈)

2,請每一位小朋友找一塊墊子,站在墊子的后面,請小朋友站到墊子上。蹦一蹦,跳一跳,轉(zhuǎn)圈跳一跳。

請小朋友坐下,敲一下墊子,什么感覺?

那如果我們在墊子上玩游戲摔倒了,怎么樣???墊子可以保護(hù),我們的墊子好玩么?

3,剛才我們都是圍著墊子做游戲,那我們墊子上面還可以怎么玩?我們一起來試一試(放音樂)

請小朋友們做好,剛才小朋友都是在墊子上玩的什么?誰來試一試。

4,小朋友們剛才做了這么多動作,我們一起來試一試。(教師帶領(lǐng)小朋友們一起做)

5,墊子真好玩,剛才贊美你都是在一塊墊子上做游戲,那如果我們把電子拼起來變成長長的一排,可以怎么玩?我們一起來試一試,自己動手以這個紅色墊子為中心往兩邊擺。

6,哇,我們的墊子拼好了,看像什么?還像什么?

7,你們要用自己喜歡的方式一個挨著一個從橋上通過,你們準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備go(放音樂)

我們的橋完全變了形,小橋加寬了――小橋變高了――小橋又變形了

最后變成一堵墻,你們敢不敢從這里通過?誰先來試一試挑戰(zhàn)一下。

8,來我們站成一隊,剛才我們順利的通過了這座魔幻橋。在小橋變換中我們用了雙腳蹦跳,單腳跨跳和助跑的方法,順利的通過了小橋,我們棒不棒,給自己鼓掌。

老師和小朋友們手拉手放松下,坐下,吸口氣,吐氣(聽)拍腿

做游戲好玩嗎?來我們站起來和你身邊的小伙伴一個大大的擁抱,今天我們的游戲到此結(jié)束,再見!

在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機(jī)會參與嘗試,引起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性,讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法,從中感受到活動帶來的樂趣。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇三

然的熱愛之情。

4.愿意欣賞散文,感知散文語言的優(yōu)美,風(fēng)趣。

5.萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

活動準(zhǔn)備:

與詩文相關(guān)的課件、圖片。

活動過程:

一、猜謎引入:今天老師帶來了一個謎語,我們大家一起來猜猜,好嗎?

1.老師念謎面,引導(dǎo)幼兒猜謎。

謎面:一朵棉花糖,想吃夠不到,為什么夠不到,因為它在天上。是什么?(云彩)。

2.那跟老師一起來看云彩吧。

(1)看看這朵像什么?這朵像什么?還有這個呢?

(2)這天上的云彩可有趣了,想一想是誰讓他們變的一會像這個,一會像那個的?(風(fēng))。

二、幼兒欣賞配樂散文詩,初步了解詩歌內(nèi)容。

(1)為什么說天上的云彩真有趣?(云彩能變成很多東西)。

(2)誰來說一說云彩變成了什么?

(3)云彩很有趣是風(fēng)吹著它變的,風(fēng)兒可真能干!讓我們來夸夸它們。(風(fēng)兒、風(fēng)兒你真能干!)。

2.吹呀吹,云彩變成小青蛙、小青蛙會做什么呢?小花貓、小蜻蜓和小花狗會干什么呢?讓我們再看一看散文詩。

3.幼兒觀看視頻散文詩《云彩和風(fēng)兒》。

三、分段欣賞散文詩,感受散文中優(yōu)美的意境。

1.吹呀吹,云彩變成小青蛙、小青蛙做什么了呢?

2.吹呀吹,云彩變成小花貓,小花貓是什么樣子的?學(xué)一學(xué)小花貓的樣子。

3.吹呀吹,云彩變成小蜻蜓,小蜻蜓是什么樣子的?它在干什么呀?

4.吹呀吹,云彩變成了小花狗,小花狗在做什么呀?

請小朋友看著動畫跟老師一起完整的朗誦一遍詩文好嗎?

四、組織幼兒展開想象,仿照散文的句式嘗試仿編。

1.老師:平時,你們看到天上的云還像什么?

2.引導(dǎo)幼兒用“吹呀吹,云彩變成”的句式說出來。

老師:現(xiàn)在請小朋友象散文詩里的句子一樣,用“吹呀吹,云彩變成了……”,把你看到的和想到的說出來。

3.小白云變得多有趣呀,你們想不想變成一朵小白云呀?(想)。

4.老師請小朋友先做小白云在空中自由自在的飄的動作,在飄的時候,你們要想好了要變成什么。等我說“吹呀吹,云彩變成了……”你就馬上變。

5.來咱們先試一遍,風(fēng)兒吹呀吹,云彩變成……,你變成了什么?在干什么?(小鴨、小兔)。

6.還想玩這個游戲嗎?咱們到外面去玩好嗎?(結(jié)束)。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇四

因本班圖書角的圖書有好些破損,為了讓孩子在喜愛圖書的同時愛惜圖書。

活動目標(biāo)

1、讓孩子在喜愛圖書的同時愛惜圖書。

2、探索修補(bǔ)圖書的方法。

3、讓孩子在體會修補(bǔ)圖書的不易之后,更加愛惜圖書。

重點難點

讓孩子在體會修補(bǔ)圖書的不易之后,更加愛惜圖書。

活動過程

小兔子家的許多書都壞了,我們來看一看這些書怎么了,這些書哪里壞了?

二、滲透教育,愛惜圖書

1、為什么這些書壞了?我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)圖書?(先讓幼兒自由發(fā)表自己的意見,然后教師和幼兒一起探討。)

2、想一想:這些書壞了怎么辦?

1、這里有一些東西可以修補(bǔ)圖書,你試試:有什么東西修補(bǔ)最合適?

2、幼兒學(xué)修補(bǔ)圖書。

圖書全都補(bǔ)好了,小兔子請大家一起做游戲來慶祝。

教學(xué)反思

本節(jié)課,從活動的組織過程中,我將游戲作為了組織教學(xué)的一種輔助手段,以次引起了幼兒對認(rèn)知對象的好奇心,調(diào)節(jié)了幼兒的學(xué)習(xí)情緒,消除了練習(xí)的枯燥乏味之感。但在活動中,幼兒處于被動的、接受式的學(xué)習(xí)狀態(tài)中,游戲在教學(xué)中所發(fā)揮的僅僅是一種輔助的作用。在今后的教學(xué)中,我將“習(xí)之于嬉,”將傳授的內(nèi)容巧妙地滲透到游戲中,讓幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,提高學(xué)習(xí)的效率,達(dá)到娛樂和學(xué)習(xí)的有機(jī)統(tǒng)一,使幼兒在游戲中愉快地學(xué)習(xí),健康成長。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇五

設(shè)計意圖:

冬天,孩子們的衣服穿的較多,大多孩子不愛運動。小班年齡段幼兒特別喜歡爬,在平時的日常生活中,大多數(shù)家長會因為衛(wèi)生和安全問題,不能讓孩子們盡情地爬。為了激發(fā)孩子在冬季能多做運動,鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)會躲閃爬,嘗試倒退爬,滿足孩子們冬天運動的需要,我設(shè)計了本活動《老虎斗》。

活動名稱:

老虎斗。

活動目標(biāo):

1、初步了解老虎的外形及生活習(xí)性,知道冬天多做運動可以暖和身體。

2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬,嘗試倒退爬。

3、能遵守游戲規(guī)則,體驗集體游戲的快樂。

4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動準(zhǔn)備:

老虎頭飾若干(和幼兒人數(shù)相同),兩種顏色的老虎尾巴若干(合起來與幼兒人數(shù)相同),游戲音樂(歡快音樂和緊張音樂),舒緩音樂。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:

對老虎的有關(guān)知識有一定的了解。

活動過程:

1、談話導(dǎo)入。

師:小朋友見過大老虎嗎?(見過或沒見過)。在哪里見過?(在動物園里見過,在書上見過,在電視上見過……)大老虎是什么樣子的呢?(請幼兒說一說。)小朋友說得真好!大老虎最威風(fēng)了,小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來玩《斗老虎》的游戲,請小朋友來當(dāng)大老虎,好嗎?(請幼兒戴上老虎頭飾,將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里,扮成小老虎。)。

2、熱身運動:

師:小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手,然后讓我們的身體跟著小手動一動吧!做手指動物模仿操:

一個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成毛毛蟲呀,爬爬爬。

兩個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小白兔呀,跳跳跳。

三個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花貓呀,喵喵喵。

四個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成小花狗呀,汪汪汪。

五個手指頭呀,變呀,變呀,變呀,變成大老虎呀,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬,躲閃爬,后退爬。

(1)師:小一班的小朋友都變成大老虎了,我們一起學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)如果有其他老虎來攻擊時,我們該怎么辦呢?(請幼兒示范,引導(dǎo)幼兒嘗試躲閃爬。)如果有其他老虎來咬我們的尾巴時,我們又該怎么辦呢?(請幼兒講出自己的辦法并示范,引導(dǎo)幼兒練習(xí)后退爬。)。

(2)師:現(xiàn)在,虎媽媽要考考虎寶寶,聽到歡快音樂,虎寶寶們自由爬行,聽到緊張的音樂,虎寶寶們躲閃爬或后退爬,要注意安全,不要碰撞到別的小老虎或傷到自己哦!

(3)寶寶們學(xué)得真快!我們可以比賽了。

4、交代游戲規(guī)則,玩游戲《老虎斗》。

玩法:將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組,聽口令開始揪尾巴。誰將對方的尾巴先揪完,誰獲勝。(教師提醒幼兒在揪尾巴時,小老虎可以在一定范圍內(nèi)躲閃爬,倒退爬。)播放游戲音樂,幼兒游戲。

5、結(jié)束活動。

播放舒緩音樂,幼兒進(jìn)行放松活動。

師:小老虎們玩得開心嗎?(開心。)放松放松吧,搖搖胳膊,擺擺小手,抖抖肩膀,拍拍腿,休息一下吧!現(xiàn)在還冷嗎?(不冷了)小朋友知道為什么現(xiàn)在不冷了嗎?(因為剛才我們玩游戲時做了許多運動,冬天多做運動我們就不冷了。)。

活動延伸:

組織幼兒在陽光下休息,討論冬天可以讓身體暖和起來的辦法。

教學(xué)反思:

教學(xué)過程中,幼兒積極配合,認(rèn)真嘗試,在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅,達(dá)到寓教于樂的目的,教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇六

1、幼兒對線條圖能展開豐富的想象,促進(jìn)幼兒發(fā)散性、求異性思維的發(fā)展。

2、幼兒能清楚地將想象出的詞語運用到語言活動中。

3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

組合圖兩人一幅,木珠兩人一筐。

1、兩人一組,輪流看線條組合圖,說出像××,并利用××詞匯說一句完整的話。說對者可得一枚木珠,得木珠多者為勝。如:我看這幅圖有點像“駱駝”,駱駝喜歡在沙漠中生活。

2、猜拳決定看圖說的先后次序,輪流進(jìn)行。一次只能說一個詞,一句話,說對者才可獲得木珠。每次所說的詞與句子都不能重復(fù)或雷同,每次所說的詞要有一定的根據(jù)和道理。

這節(jié)課從一開始設(shè)計的個人操作到課程的游戲化再到層層的為目標(biāo)設(shè)計環(huán)節(jié)我一共上了五次中間修改了四次,當(dāng)然確實受到了一些啟發(fā)。

首先我認(rèn)識到了自己的一些不足之處:

1、目標(biāo)設(shè)計過于簡單。一節(jié)好的課程設(shè)計需要老師根據(jù)幼兒的年齡特點為基礎(chǔ),了解幼兒的生活經(jīng)驗,潛移默化的引入課程并升華幼兒的經(jīng)驗,我在設(shè)計中忽略了幼兒的以實際經(jīng)驗為基礎(chǔ)而再提高的能力。

2、環(huán)節(jié)設(shè)計中幼兒操作目標(biāo)單一。在教師評論中大家一致認(rèn)為老師說的不清楚幼兒也能完成操作,可想而知環(huán)節(jié)設(shè)計過于簡單,那么操作對于幼兒來說根本沒有挑戰(zhàn)性也就沒有發(fā)展。

3、教學(xué)中教師自身的表現(xiàn):語言過于重復(fù)、羅嗦、對于孩子的回答沒有及時的給于評價鼓勵、教室的提問語言不精確、環(huán)節(jié)過度突然、教師指導(dǎo)語不明確、環(huán)節(jié)設(shè)計沒有游戲貫穿、小學(xué)化傾向嚴(yán)重。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇七

小白兔搬蘿卜。

通過游戲讓幼兒練習(xí)雙腳向前進(jìn)跳,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

1、在場地一端畫一條直線,作為起跳線,在直線前方約3米處畫一個大圓,表示田地,內(nèi)放畫有蘿卜的圖片若干(數(shù)量為幼兒人數(shù)的三倍)。

2、幼兒人手一個兔子的頭飾。

3、籃子四個。

1、幼兒分散站在起跑線上,由教師介紹游戲并分配角色,布置任務(wù)。

2、游戲開始兔媽媽(教師)說:“今天早晨,兔媽媽拔了許多蘿卜放在田里,現(xiàn)在兔媽媽想請小兔子,幫忙到田里去把蘿卜拿回來,到田里去的路上,小兔子只能跳(教師可示范)著來回。

3、游戲進(jìn)行時,教師扮演兔媽媽,提醒幼兒要注意的問題。

4、游戲直至田里的蘿卜,全部搬完后結(jié)束。

1、游戲中一定要幼兒遵守規(guī)則,尤其要給幼兒強(qiáng)調(diào)“跳去跳回”。

2、幼兒人數(shù)較多時可分組進(jìn)行。

1、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的 “搭山洞”過山洞的活動,發(fā)展發(fā)明力。

2、發(fā)展基本動作,進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3、在活動中體驗成功和合作活動的樂趣。

音樂。

1、熱身。

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂進(jìn)行做操。

2、開始游戲。

幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師:以前,我們玩過鉆山洞的游戲,今天,我們來用身體搭山洞,想一想,試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索老師,老師觀察,指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

讓三四個幼兒一組,搭成一個山洞,再讓一組幼兒用不同的方式,鉆過山洞,鉆的幼兒,以不碰倒山洞,先鉆過的一方為勝,游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛好和活動量而定,每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

3、結(jié)束部分。

最后游戲結(jié)束時后,老師和幼兒在音樂游戲中,相互捶背敲敲腿,進(jìn)行放松活動,結(jié)束游戲。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇八

1、讓幼兒掌握不同方向的動作,培養(yǎng)幼兒聽音樂按節(jié)拍做動作的能力。

2、引導(dǎo)幼兒感受曲子的歡快熱烈,體驗繁忙的采茶氣氛。

3、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、認(rèn)真的勞動態(tài)度和勞動光榮的自豪感。

二、活動準(zhǔn)備。

材料準(zhǔn)備:磁帶《采茶》《開汽車》,茶園背景圖。

三、活動過程。

1、活動開始。

教師組織幼兒邊聽歌曲《開汽車》,邊小碎步進(jìn)教室(茶園背景圖前),并讓他們坐好。

師:“小朋友,你們好,今天,老師要帶你們到茶園去看一看,你們高興嗎?下面,我們一起乘車去?!?/p>

小朋友們隨著歌曲《開汽車》一個接一個來到茶園背景圖前。

2、新授律動:《采茶》。

(1)欣賞音樂《采茶》。

師:“這首音樂是幾拍子的?”

師:“聽了這首音樂,你有什么感受?你想干什么?”

師:“小朋友,你們知道人們在采茶的時候會怎樣采嗎?”

啟發(fā)幼兒大膽想象采茶的動作。

師:“小朋友,下面我們再來聽一遍采茶的音樂,在聽音樂的時候,小朋友可以試著采一采,看一下怎樣采動作最美。”

(2)再次欣賞音樂《采茶》,啟發(fā)幼兒創(chuàng)編采茶動作。

教師啟發(fā)幼兒思考“采茶時需要拿的工具是什么?”(籃子)。

“跳舞時應(yīng)怎樣拿籃子?”(讓幼兒大膽做動作,師給予正確示范)。

“小朋友剛才采得還真不錯?怎樣采最美呢?”

教師啟發(fā)幼兒做出采茶的動作,并根據(jù)幼兒的動作,提出右右、左左的典型采法,給予他們適當(dāng)?shù)恼Z言提示(右采放、左采放;右、前、左采放)。

師:“小朋友,茶葉采多了,挎著籃子好累,怎么辦呢?”

幼:“放下籃子。”

師:“外面的采完了,里面的要怎樣采?”(放下籃子,撥開樹枝,雙手采)。

師:“怎樣用動作來表示?”(師鼓勵幼兒大膽做出動作)。

師:“請小朋友想一想,左右都采完了,自己眼前的應(yīng)怎樣采?怎樣采才能采得特別快?”(雙手同時采)教師啟發(fā)幼兒用動作表演,教師選定最美的動作。

師:“小朋友,你們采得可真是好極了,下面我們從頭再來一遍,把籃子挎好,預(yù)備開始?!?/p>

(3)師幼共同表演。

教師和幼兒一起把動作連起來表演兩遍,并加上適當(dāng)?shù)恼Z言提示,要求幼兒手到眼到。

教師哼唱,幼兒隨老師一起表演(速度要慢)。

教師和幼兒在樂曲的伴奏下,合拍地做動作。

教師完整示范表演一次,幼兒欣賞。

師:“我們要比一比,哪組表演得最好?!?/p>

(4)分組表演。

師:“我們比一比誰會用眼神、表情來做動作?!?/p>

讓男小朋友當(dāng)茶樹,坐在小椅子上,女小朋友站起來當(dāng)采茶的人,進(jìn)行表演。老師要看一下,誰是愛勞動的好孩子,認(rèn)真采茶。然后交換過來,女小朋友當(dāng)茶樹,男小朋友采茶。

(5)自由創(chuàng)編。

讓幼兒隨著優(yōu)美動聽的音樂盡情地采茶,體驗采茶的快樂,自由創(chuàng)編采茶的歌曲,這是本活動的難點。

這一環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)幼兒對音樂的節(jié)奏感。

3、乘車回家。

師:“小朋友們,你們是愛勞動的好孩子,茶葉采得特別好,下面,我們一起乘車回家休息?!?/p>

教師和幼兒在音樂的伴奏下一起乘車回家。

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幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇九

發(fā)展幼兒聽信號快速變換方向的能力。

1、老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。

名稱:《小白兔鉆山洞》。

1、將參加游戲的人,分成人數(shù)相等的三個活兩個小組,第一組和第二組幼兒,每個人手拉手舉起來,組成一個山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。

2、游戲開始后,老師將小白兔集合在一起,手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也隨著唱歌,一會兒老師突然喊:“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起競相鉆山洞,一個洞只能鉆一個人,最后有沒有鉆到洞的人,就要表演一個節(jié)目。就這樣,第一組和第二組的幼兒相互調(diào)換,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、老師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲,并注意安全。

4、游戲結(jié)束后,老師做活動總結(jié)。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇十

1.使幼兒初步了解一些關(guān)于圖書的簡單知識,產(chǎn)生對閱讀圖書和文字的興趣。

2.引導(dǎo)幼兒按頁碼翻閱圖書,理解圖書中的主要人物及形象,嘗試用語言講述畫面的主要內(nèi)容。

3.啟發(fā)幼兒主動地認(rèn)知漢字"上面、下面、里面和外面",理解這兩對相對關(guān)系的概念。

(這是一次前圖書閱讀活動。目標(biāo)貫徹了三個方面的精神,(1)介紹圖書的發(fā)展變化過程;(2)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和閱讀表述能力;(3)在閱讀圖書的過程中,教幼兒認(rèn)讀兩對方位詞,正確理解相對關(guān)系的概念。目標(biāo)中滲透了知識、技能和情感三個方面的內(nèi)容,較具體,難易適中,較適合大班幼兒的認(rèn)知發(fā)展水平。)。

活動準(zhǔn)備。

1.幼兒用書畫面"皮皮鼠吃跳跳糖"。

2.背景音樂磁帶、錄音機(jī)。

3.漢字卡片:上面、下面、里面、外面。

活動過程。

1.向幼兒介紹有關(guān)圖書的簡單常識。

教師用語參考:小朋友,今天老師帶來了一本很好看的圖書,你們想看嗎?你們知道古代的書是怎樣的嗎?現(xiàn)在老師來告訴你們,在最早的時候,人們把字刻在烏龜殼上,人們稱它為"甲骨文",接著人們把字刻在竹片上,人們稱它為"簡牘",后來人們把字寫在絲綢上,人們稱它為"帛",最后人們發(fā)明了活字印刷術(shù),把字寫在紙上就成了現(xiàn)在的書。

教師出示圖書,告訴幼兒書的名稱,并帶領(lǐng)幼兒用一一對應(yīng)的方法,認(rèn)讀故事封面上的漢字:皮-皮-鼠-吃-跳-跳-糖。

(向幼兒介紹關(guān)于圖書的簡單知識,讓大班幼兒了解圖書從甲骨文-簡牘-帛-現(xiàn)代的書籍的發(fā)展演變過程,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,對于大班幼兒來說是可以接受的。)。

2.幼兒自己閱讀。

幼兒人手一本幼兒用書,讓幼兒自己閱讀故事。閱讀前,教師可提出以下要求:

(1)閱讀時沒有聲音。

(2)閱讀時一頁一頁地翻看,學(xué)習(xí)按順序自己閱讀。

(3)看書時要像小學(xué)生一樣身體坐正,眼睛注視圖書使幼兒初步了解故事的內(nèi)容。

(給幼兒提供自己閱讀的機(jī)會,很有必要。它可以讓幼兒自主地去認(rèn)讀畫面內(nèi)容,在活動中獲得有關(guān)的信息。閱讀前提出適當(dāng)?shù)拈喿x要求,這一環(huán)節(jié)很重要,這樣可以保證幼兒在一個安靜地環(huán)境中閱讀圖書,還可以逐漸幫助幼兒掌握正確的閱讀方法,形成良好的閱讀習(xí)慣。)。

3.帶領(lǐng)幼兒一起按故事發(fā)展的順序進(jìn)行閱讀活動。

指導(dǎo)幼兒逐頁觀察畫面,并提出相應(yīng)的問題。建議提下列問題:故事的名字叫什么?故事里有誰?皮皮鼠喜歡吃什么?后來發(fā)生了什么事情?使幼兒初步理解故事的內(nèi)容,感知故事中重點的語言。

(在幼兒自己閱讀的基礎(chǔ)上,采用提問的方式引導(dǎo)幼兒一頁頁地翻閱圖書,了解故事發(fā)展的進(jìn)程,正確理解畫面的內(nèi)容。)。

4.圍繞閱讀重點開展前識字的討論活動。

1)組織幼兒討論"四只皮皮鼠為什么會跌傷"、"他們都在哪里摔斷了手臂,跌踴了頭"。帶領(lǐng)幼兒學(xué)說故事中的語言,并重點指導(dǎo)幼兒觀察畫面中最大的漢字:上面、下面、里面、外面。

接著教師出示漢字:上面、下面、里面、外面,并配上相應(yīng)的圖片,幫助幼兒初步理解相對關(guān)系的概念,再請幼兒說一說,我們周圍的環(huán)境中,什么東西在上面(下面、里面、外面)。

(2)在上述討論的基礎(chǔ)上,組織幼兒思考并討論:如果你是皮皮鼠,你會怎樣?引導(dǎo)幼兒說出聽爸爸、媽媽的話,做好孩子,不讓爸爸媽媽操心等等,從而幫助幼兒掌握閱讀的重點和難點。

(組織幼兒圍繞重點進(jìn)行討論,幫助幼兒理解故事和中心內(nèi)容,使幼兒明白:不聽爸爸、媽媽的話有時是很危險的。一定要做一個聽話的好孩子。此外結(jié)合故事內(nèi)容,認(rèn)讀"上面、下面、里面、外面"兩對方位詞,幼兒易理解,為幼兒今后進(jìn)行正式的書面文字閱讀奠定基礎(chǔ),此種閱讀圖文的形式,較適合大班幼兒的認(rèn)知和發(fā)展水平。)。

5.教師對閱讀活動的重點加以總結(jié)。

并帶領(lǐng)幼兒邊看圖書邊完整地講述"皮皮鼠吃跳跳糖"的故事。最后,教師請幼兒把書翻到最后一頁,請幼兒看圖說一說:哪些東西在上面?哪些東西在下面?哪里東西在里面?哪些東西在外面?鞏固對四對方位詞的認(rèn)識和理解。

(在前面幾個層次活動的基礎(chǔ)上,教師對閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),帶領(lǐng)幼兒完整地閱讀圖書,講述"皮皮鼠吃跳跳糖"的故事一遍,并運用方位詞講述圖中的物品所在的位置,從而幫助幼兒鞏固本次閱讀活動的內(nèi)容。)。

活動背景。

線條是千變?nèi)f化的,每一次的變化都會成為一個新的物品,幼兒對于線條的認(rèn)識并不充足,教師們可以通過線條的變化為幼兒進(jìn)行一次特殊的美術(shù)課,讓幼兒用線條來作畫。

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒想象構(gòu)思,隨意畫出線條,添畫幾筆形象地表現(xiàn)畫面。

2、充分利用繪畫活動來豐富幼兒的想象力,培養(yǎng)其創(chuàng)新意識。

3、使幼兒在參與線條畫活動中感受和體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

人手一張彩色紙、一只黑色記號筆,音樂。

活動過程:

一、出示各色卡紙,引起幼兒興趣。

師:今天我們面前的畫紙和平時的有什么不一樣?

二、運用開飛機(jī)的形式,引導(dǎo)幼兒隨意畫出線條。

1、師:這么多好看的紙就好象五彩的天空,現(xiàn)在我們來做個游戲,我把畫筆當(dāng)成小飛機(jī),你們看我的小飛機(jī)起飛啦,從起點出發(fā)一會高一會低,飛機(jī)不能在空中停下,它在天空中飛的路線留下了彎彎曲曲、高高低低的痕跡。

你們想開著飛機(jī)到天空中自由飛翔嗎?好讓你的小飛機(jī)起飛吧!

2、幼兒自由想象畫線條,教師巡回指導(dǎo)。

三、啟發(fā)幼兒仔細(xì)觀察畫面,引導(dǎo)幼兒想象。

(2)啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動畫紙,從不同角度去想象。

師:那么我們轉(zhuǎn)動畫紙來看一看,還有什么新的發(fā)現(xiàn)?

(幼兒根據(jù)畫面圖形進(jìn)行自由想象,請個別幼兒添畫。)。

四、幼兒想象添畫,老師巡回指導(dǎo)。

1、引導(dǎo)幼兒添畫,鼓勵幼兒大膽想象。

2、啟發(fā)幼兒轉(zhuǎn)動畫紙,從不同角度去想象。

3、太小的地方,想不出畫什么,就涂成黑色。

五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的畫面創(chuàng)編故事。

師:五彩的天空里藏著這么多的東西,你們能不能把它編成一個好聽的故事呢?

六、展示幼兒作品,相互欣賞畫面交流故事。

七、鼓勵幼兒將自己創(chuàng)編的故事與客人老師進(jìn)行交流。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇十一

1、探索布墊的多種玩法。

2、用布墊玩走、跑、跳等游戲,體驗身體活動的樂趣。

探索布墊的多種玩法。

用布墊玩走、跑、跳等游戲,體驗身體活動的樂趣。

1、各種顏色鮮艷、大小不同的布墊若干。

2、音樂課件。

隨音樂《小汽車》入活動室。

師:我們的汽車到站了,讓我們跟著音樂活動活動身體吧?。ㄍ米犹?。

師:剛才小朋友們表現(xiàn)的`太棒了,請大家坐到后面的布墊上去,休息一會。

1、引導(dǎo)幼兒想一想布墊可以怎樣玩?鼓勵幼兒自由探索布墊玩法。

師:我們坐在屁股底下的都是布墊,你摸一摸,布墊是軟軟的,我們坐在上面可舒服了。小朋友們想一想,布墊除了可以坐在屁股底下外,還可以怎么玩?我們站起來試一試吧。(……)

師:老師剛剛收到了一條短信,誰發(fā)的呢?老師打開看看。

師:哦,原來是春天發(fā)給我們的啊,它想請我們?nèi)ゴ河?,小朋友們想不想去?不過,去春游要走很長的路才可以到,所以我們要開著小汽車去春游,來,起立,把布墊當(dāng)作方向盤,兩只手握緊,兩條腿彎一彎,這樣小汽車才能開的很快,準(zhǔn)備好了,我們要出發(fā)了。

師:教師與幼兒邊說兒歌邊開車。"小汽車,嘀嘀嘀,開到東,開到西。小小車輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),帶著我們?nèi)ビ瓮?。紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,看到行人慢慢開,大路寬寬快快開,小朋友們要記住,交通安全最重要。"引導(dǎo)幼兒去春游。(出示ppt,展示大自然美麗的風(fēng)景)師:外面的天快黑了,我們回去吧。

(打雷聲)哎呀,不好了,要下雨了,我們快點把布墊變成小雨傘吧。哇,天晴了,我們找個干凈的地方坐下來休息休息。

師:我們今天玩了布墊、開了小汽車、欣賞了春天美麗的景色,小朋友們收獲的很多,讓我們聽著音樂,做一下放松運動吧。

結(jié)束活動。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇十二

手指游戲是我們在飯前洗手后經(jīng)常玩的一種游戲,在教孩子玩游戲的過程中我們會發(fā)現(xiàn)孩子們很感興趣,很有想法,也積累了很多經(jīng)驗,他們總是能用小手變出許多的東西,而這些東西是具有生命力的。語言教學(xué)中的講述活動缺乏動感性,而手指游戲是直觀的,而且是動態(tài)的,更具有影響力,我覺得這是一個很好的講述活動切入點,用孩子的手指作為學(xué)具,變化各種造型,為孩子創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、愿意說的情境,所以我就設(shè)計了這一節(jié)課。

1、幫助幼兒清楚地講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容,豐富動詞,如:跨、爬、鉆等。

2、引導(dǎo)幼兒積極參加創(chuàng)造性地手指變化游戲,運用已有經(jīng)驗大膽想象、講述。

3、激發(fā)幼兒參與手指游戲的興趣,體驗講述活動的快樂。

能大膽講述手指造型變化所表達(dá)的故事內(nèi)容,樂意用手指進(jìn)行玩編游戲。

你瞧,張老師的手指它會變,我變變變!

(變出1根手指)猜猜看,它象什么?

我變變變!

(變出2根手指)它象什么?

(用兩只手變)這一次又變出了什么?

老師變了這么多,你們的小手會變嗎?

請你和你旁邊的小朋友一起來變一變。一位小朋友變得時候另一個小朋友猜,然后再交換。

教師參與到幼兒的活動中,了解幼兒的情況。

誰愿意上來變給大家看看,其余的小朋友就來猜一猜他變得到底是什么?

小朋友的小手真能干,張老師的手不但會變出各種各樣的東西,還會講故事呢?

教師用手指講故事2遍。

小手的故事講完了,里面到底講的是什么樣呢?

教育幼兒做事要有耐心,急了反而做不好。

石頭它一直在這,你們覺得還有哪些小動物會過來?你會用手指表現(xiàn)出來嗎?

教師組織幼兒討論講述,引導(dǎo)幼兒說出其他動詞。

石頭一直擋在路中間,給小動物們帶來了不便,有沒有什么辦法來解決這塊石頭呢?

接下來我們用老師的小手故事和你們的小手故事合在一起試試看。

今天我們的小手玩了這么多的游戲,你們開心嗎?我們一起把這故事講給你其他的小朋友聽吧。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇十三

2、激發(fā)游戲的興趣,發(fā)展思維的敏捷性。

重點:復(fù)習(xí)3的組成。

難點:能快速又準(zhǔn)確地完成各種游戲。

火柴棒220根、胸卡12各10張。

一、游戲:碰球。

師:我們一起來玩碰三球的游戲,老師說的球和你們說的球合起來為三。

師:嗨嗨,我的二球碰幾球?

幼:嗨嗨,你的二球碰一球。(先集體后個別)。

二、游戲:鉆魔洞。

師:小朋友們還記得我們上次玩的鉆魔洞的游戲嗎?

你們還想玩嗎?你們還記得鉆魔洞的游戲規(guī)則嗎?我請小朋友來講一講。

魔洞只允許數(shù)字3過去,我們要去找伙伴變成數(shù)字寶寶3才能鉆過魔洞,對嗎?

那現(xiàn)在我來給你們發(fā)數(shù)字寶寶卡片,你們把它們貼在胸前,請你們來排好隊。

三、復(fù)習(xí)3的分合式。

師:你們還記得這是什么嗎?(出示3的分合式)我們一起來讀一讀。

四、操作游戲:擺火柴。

師:小朋友真聰明,那現(xiàn)在我們就來擺一擺3的分合式,好嗎?

(幼兒從椅子下面拿出操作盒,教師指導(dǎo)操作。)(怎么擺,自己心中要有數(shù))。

教學(xué)反思:

本節(jié)課幼兒已有了3以內(nèi)分與合的基礎(chǔ),計算本身不存在問題,關(guān)鍵是如何讓學(xué)生理解加法的含義。要讓活潑、好動的小朋友坐住30分鐘,真是不易的事情。因此,在教學(xué)中,我根據(jù)本節(jié)課教學(xué)重點,幼兒的實際經(jīng)驗和年齡特征,確立以情境教學(xué)為主線,游戲活動為輔助形式,帶領(lǐng)幼兒在情境中結(jié)合圖意理解加法的含義,在玩中掌握算法,正確進(jìn)行3的加法計算。

教學(xué)中確立這樣的幾個環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)舊知。

3的分與合是學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識基礎(chǔ)。因此,課前談話,我以拍手游戲創(chuàng)設(shè)情境,即復(fù)習(xí)了3的分與合,又激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,奧運福娃作為獎品,調(diào)動了幼兒學(xué)習(xí)的欲望,符合大班幼兒的年齡特點。為課堂教學(xué)的有序開展做了很好的鋪墊。

第二環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境,探索新知。我分兩個層次組織教學(xué)。

第一層次認(rèn)識加法,理解含義。

因為小兔、小鴨是小朋友們最熟悉的動物,因此,我以小兔、小鴨創(chuàng)設(shè)主題情境,引導(dǎo)幼兒獨立觀察、用自己的話描述圖意,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)幼兒都能認(rèn)識到:把原來的1只小兔和又來的2只合起來一共有3只。然后,我小結(jié)引出加法的算式,再引導(dǎo)幼兒同桌討論,交流算式的含義,在幼兒讀算式的過程中,進(jìn)一步深化理解“要把兩部分合起來”需要用加法來計算。主題圖的創(chuàng)設(shè)既充分調(diào)動幼兒自主探索的興趣,又進(jìn)一步培養(yǎng)了幼兒語言表達(dá)能力,豐富了幼兒對加法的認(rèn)識,初步感悟用加法可以解決問題。

第二層次。

引導(dǎo)探究,掌握方法。

我再次創(chuàng)設(shè)情境,出示兩組圖,引導(dǎo)幼兒觀察,交流所獲得的信息,體會要把2只小鴨和1只小鴨合起來是3只小鴨,就要用加法計算。通過對算法的探究,在交流中掌握把2和1相加就是把2和1合起來的方法,進(jìn)一步建立加法的含義。

第三環(huán)節(jié)。

實踐運用鞏固對加法的認(rèn)識。

為了調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣,我創(chuàng)設(shè)了“送信”游戲活動。不僅幫助幼兒熟練計算3以內(nèi)的加法,又體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,讓幼兒享受數(shù)學(xué)成功的快樂與價值。

本節(jié)課因為我組織教學(xué)比較到位,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性,特別注重幼兒表達(dá)圖意能力的培養(yǎng),因此,幼兒在說中很好的理解了加法的含義。課堂教學(xué)扎實有效,生動活潑,幼兒學(xué)得輕松愉快。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇十四

為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系,優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境,提升學(xué)校教育水平,決定在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實際情況,制定評選活動方案如下:

一、活動目的。

通過活動的開展,營造孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍,引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,掌握科學(xué)有效的教育方法,在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁,推動我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)。

優(yōu)秀家長是指積極營造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長的家長。具體標(biāo)準(zhǔn)如下:

1、關(guān)愛孩子,尊重孩子。真正關(guān)心愛護(hù)孩子,尊重孩子的獨立人格,注意與孩子平等交流,不將孩子當(dāng)成個人的私有財產(chǎn),不想當(dāng)然地以家長的身份高高在上地發(fā)號施令。

(1)能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,與孩子建立良好的情感聯(lián)系,經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。

(2)不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上,不將不切實際的期望強(qiáng)加給孩子。

(3)正視孩子的缺點和過錯,不溺愛孩子,在孩子犯錯誤的時候,及時予以糾正,引導(dǎo)孩子做正確的事。

2、觀念正確,方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展,用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

(1)注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育,引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

(2)訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動,培養(yǎng)孩子的自理能力。

(3)善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ绊懞⒆由硇慕】怠?/p>

3、率先垂范,營造環(huán)境。注重言傳身教,強(qiáng)化自我約束,爭做表率,創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。

(1)舉止文明,禮貌待人,遵守公共道德,遵守公共秩序,具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。

(2)夫妻和睦,孝敬老人,妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系,人際關(guān)系融洽和諧。

(3)合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時間。不因家長的活動而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。

4、及時溝通,家校合作。主動承擔(dān)家長在孩子成長過程中的責(zé)任和義務(wù),積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的'教育工作。

(1)關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,以正常途徑,及時有禮貌地向?qū)W校反映家長、社會對學(xué)校工作的意見。

(2)經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況,對教師工作提出合理化建議,支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動。

(3)能正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾,能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長之間關(guān)系和諧。

三、評選方法及步驟。

參評對象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長,全校共評選“優(yōu)秀學(xué)生家長”10名,提名獎20名。共分為宣傳發(fā)動、家長自薦、調(diào)查摸底、表彰獎勵等四個階段。

第一階段:宣傳動(11月1日——11月10日)。

統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長的公開信》,將評選活動的目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長,爭取每位家長踴躍參與。

第二階段:家長自薦(11月11日——11月30日)。

參評家長逐條對照標(biāo)準(zhǔn)自評,列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好,形成書面自薦材料,要求實事求是,突出特色。

第三階段:調(diào)查摸底(12月1日——12月30日)。

各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作,采取觀察學(xué)生表現(xiàn)、電話或登門采訪等方式,核查自薦材料的真實性,了解自薦家長的綜合素質(zhì),每班推薦一名候選人,參加“優(yōu)秀家長”評選活動。

第四階段:表彰(——)。

家長委員會采取座談了解、跟蹤觀察等方式,對候選人全面篩選,最終投票選出“優(yōu)秀家長”10名,提名獎20人,在全校家長代表大會上隆重表彰。

四、幾點要求。

1、盯緊一個目標(biāo)。整個活動過程中,要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標(biāo),即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來。

2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選,評選出的優(yōu)秀家長中,要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的,更要有孩子學(xué)習(xí)一般,但家長確實優(yōu)秀的。

3、注重家長品行。要認(rèn)真組織對家長的調(diào)查了解,全面掌握家長相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外,還應(yīng)該是孩子成長的榜樣,對那些不遵守公共道德、品行不良的家長要一票否決。

4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長全面了解這次評選活動的目的要求、評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識,嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)篩選,不能受學(xué)生成績和家長地位、身份的影響。三是要通過這次評選活動,排查出、推樹出一批過硬的典型人物,作為全校學(xué)生、家長共同學(xué)習(xí)的榜樣。

幼兒園游戲活動常規(guī)教案(專業(yè)15篇)篇十五

1、享受追逐游戲躲避的樂趣。

2、提高幼兒動作和思維的敏捷性。

3、游戲過程中懂得及時說出會發(fā)光物品的名稱。

【重點難點】。

重點:游戲過程中懂得及時說出黑魔王害怕的會發(fā)光的物品名稱。

難點:培養(yǎng)迅速反應(yīng)的能力,并能遵守游戲規(guī)則。

【活動準(zhǔn)備】。

1、發(fā)光物品圖片。

2、黑色垃圾袋做的魔王披風(fēng)。(班級自備)。

3、放松音樂:qq音樂《緩緩的安靜》。

【活動過程】。

(一)故事情節(jié)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

(二)出示ppt,調(diào)動幼兒回憶已知的發(fā)光物體經(jīng)驗。

——白天使需要有一個本領(lǐng),想想哪些東西會使黑暗的'地方變亮?(幼兒先說再感知ppt)。

——我就是黑魔王,白天使沒通過我的挑戰(zhàn),白天就是我黑魔王的啦。

(三)教師示范,講解游戲規(guī)則。游戲:黑魔王和白天使。

1、先請老師但任黑魔王,其他的幼兒當(dāng)白天使。

2、當(dāng)黑魔王要捉白天使的時候,白天使就要說出一種會發(fā)光物品的名稱,如:電燈、太陽、螢火蟲等,并蹲下,這樣黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等別的幼兒碰他一下說:救!才能自由行動。

3、被捉到的白天使,必須和黑魔王互換身份。

(四)師幼共同梳理游戲規(guī)則,鼓勵幼兒及時說出發(fā)光物品。幼兒擔(dān)任黑魔王帶上頭套,實際開展游戲。(根據(jù)班級情況選擇人數(shù))。

——誰愿意說一說,剛才挑戰(zhàn)中白天使要注意什么么?

——明白了嗎?沒遵守游戲規(guī)則的小朋友將會被黑暗包圍。你們準(zhǔn)備好了嗎?

(五)幼兒在原地隨老師跟音樂做放松運動。

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教學(xué)工作計劃還可以幫助教師實施課堂評估,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。希望這些教學(xué)工作計劃范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助,使我們在教學(xué)工作中更加出色和有成效。
通過寫策劃書可以清晰地表達(dá)出活動的目標(biāo)、內(nèi)容和實施步驟。這些策劃書范文涵蓋了不同領(lǐng)域的活動和項目,展示了不同行業(yè)和場合下的成功策劃經(jīng)驗。4、節(jié)目申報者請自備伴奏
加油稿是一種鼓勵自己追求目標(biāo)的方式,可以讓我們在困難面前堅持不懈。面對逆境和困難,我們需要一點鼓勵和勇氣,以下是小編準(zhǔn)備的加油稿范文,希望能夠為大家?guī)砹α俊?/div>
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的靈活運用和獨特見解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
感恩是一種美好的情感,它讓我們更加珍惜身邊的人和事物。以下是小編為大家推薦的感恩讀物,希望能給大家?guī)硭枷氲墓缠Q。今天下午第三節(jié)課聽了王立國老師的演講,讓我深有
編寫工作計劃書有助于培養(yǎng)我們的時間管理意識和能力,提高我們的工作效率。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,供大家參考和借鑒。各車間:今年我廠仍面臨市場疲軟、產(chǎn)品
離婚協(xié)議是在法律框架下,離婚雙方自主協(xié)商解決離婚糾紛的重要文件。以下是小編為大家收集的離婚協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。協(xié)議人:____,男,漢族,____年__
尊敬的各位來賓,大家好!很榮幸能夠擔(dān)任主持人,帶領(lǐng)大家共同參與這個重要的活動。接下來是一些優(yōu)秀主持人的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
職業(yè)規(guī)劃不僅可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)興趣和能力,還可以為個人職業(yè)發(fā)展提供明確的方向和目標(biāo)。接下來是一些職業(yè)規(guī)劃活動和講座的信息,希望能給大家提供一些實際
參加競聘是為了提升個人職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,我希望通過競聘能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。下面是一些關(guān)于競聘的常見問題和解答,希望能夠解決大家的疑惑。各位評委:大家好!感謝學(xué)
個人總結(jié)是一種自我反省和自我評價的重要方式,是個人成長和進(jìn)步的重要標(biāo)志。如果你不知道如何寫一篇優(yōu)秀的個人總結(jié),可以看看下面小編為大家準(zhǔn)備的范文。我今年二月份從x
心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是一些實際案例的心得體會,希望能夠給大家提供一些實用的指導(dǎo)和建議。夜深了,靜得可以聽見葉落的
合同協(xié)議的解釋應(yīng)當(dāng)遵循合同的真實意思和公平原則,不能借助司法解釋損害當(dāng)事人的合法權(quán)益。接下來,將為大家展示一些常用的合同協(xié)議樣本,供大家參考和借鑒。
幼兒園小班的教學(xué)活動注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思維能力,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。接下來,我們?yōu)槟砹艘恍┯變簣@小班總結(jié)的范文,希望能對您有所幫助。1、知道自己的
月工作總結(jié)需要客觀地分析工作中的得失,不僅要看到成績,也要看到不足,從而不斷提升自己的工作能力和績效。在過去的一個月里,我側(cè)重于團(tuán)隊管理和項目協(xié)調(diào)工作。通過有效
作為一份正式的文檔,述職報告需要準(zhǔn)確、清晰地陳述自己的職責(zé)和工作成果。若您需要一些寫述職報告的范文和樣本,以下內(nèi)容將為您提供一些參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好
黨員思想?yún)R報是對黨員自身思想動態(tài)和政治生活進(jìn)行梳理和反思的有效途徑。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。預(yù)備黨員定期向黨組織匯報你近期的生
通過軍訓(xùn),我提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,明確了個人發(fā)展的方向和目標(biāo)。以下是一些同學(xué)在軍訓(xùn)中對自身能力和潛力進(jìn)行的深入思考和總結(jié),希望能給大家一些啟發(fā)和思路。
在大班教案中,教師需要考慮到每個學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需求。接下來,我們一起來閱讀一些精選的大班教案范文,共同提高教學(xué)水平。本次想象作文根據(jù)中年級學(xué)生的認(rèn)知及年齡特點
在重要的慶典活動中,致辭是不可或缺的環(huán)節(jié),能夠給人帶來激勵和正能量。下面是一些關(guān)于致辭的精彩范例,希望可以為大家的寫作提供一些靈感和借鑒。尊敬的xx各位老師,同
讀后感是讀完一本書之后,對書中內(nèi)容以及自己的感受進(jìn)行總結(jié)和分享的一種方式,它可以幫助我們深化對書籍的理解,同時也可以讓我們反思自己的思考和成長。讀完一本好書之后
有時候,我們需要向團(tuán)隊或社區(qū)發(fā)布一些緊急通知,以確保大家的安全和利益。如果你對通知的撰寫還有疑問,不妨參考一下下面這些通知范文,說不定能找到一些答案。
尊敬的各位嘉賓,親愛的中國中小學(xué)生藝術(shù)展演參賽選手們,大家好!小編整理了一些主持人的常見失誤案例,希望大家能引以為戒。何朋霖:大家下午好!徐佳怡:新的鐘聲、新的
幼兒園工作總結(jié)不僅僅是一種總結(jié)和檢查,更是對自己工作的一種激勵和反思。在以下的幼兒園工作總結(jié)范文中,我們可以看到每個教師在總結(jié)中都有自己的獨特觀點和感悟,希望對
演講稿應(yīng)具備清晰主題、有條理的內(nèi)容和生動的語言,以便能夠吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們:大家好!我是三2
個人簡歷的撰寫需要注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,同時要避免夸大和虛假宣傳。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。
培訓(xùn)心得體會可以以記敘、議論、抒情等不同的文體形式進(jìn)行呈現(xiàn),具有較大的表達(dá)空間。下面是一些個人認(rèn)真整理的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。為了能夠讓老師
誠信是社會公信力的保證,只有落實誠信才能贏得社會的認(rèn)可和尊重,為個人和企業(yè)帶來更廣闊的發(fā)展空間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于誠信的案例分析,希望能引起大家的深思。
軍訓(xùn)心得體會是在參加軍事訓(xùn)練后對自己的感悟和思考的總結(jié),它有助于我們更好地理解自己的成長和進(jìn)步。下面是一些軍訓(xùn)心得體會的范文,供大家參考。希望能夠?qū)懽鬈娪?xùn)心得
社區(qū)工作總結(jié)的書寫過程可以提高我們的思考和表達(dá)能力,增強(qiáng)我們的寫作和語言表達(dá)技巧。以下是一些經(jīng)過精選的社區(qū)工作總結(jié)實例,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。20xx年,我
通過寫培訓(xùn)心得,可以深化對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和運用,加深對學(xué)習(xí)成果的領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。讀完這些范文,相信你會對如何寫好一
心得體會是對自己經(jīng)歷和體驗的總結(jié),可以讓我們更加珍惜和感恩身邊的一切。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。認(rèn)真拜讀《沒有任何借
發(fā)言稿是在公開場合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點時所使用的一種書面文稿,具有指導(dǎo)性和邏輯性。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步,我們需要掌握一些有效的發(fā)言稿寫作技巧,下面是一些經(jīng)典
培訓(xùn)心得的寫作可以幫助學(xué)員鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對知識的理解和運用能力?,F(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些精選的培訓(xùn)心得文章,歡迎大家批評指正。分享一下我之前參加體會。參加
黨員心得體會是黨員通過反思自身行為和黨員作用,不斷提高黨性修養(yǎng)和為黨工作的能力。接下來,我們一起來看看各地黨員在黨建工作中的心得體會,相信會給我們帶來一些啟示和
優(yōu)秀的作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。
范文范本是掌握寫作技巧和提高寫作水平的有效方法,它可以幫助我們理清思路、豐富表達(dá)和提升文字功底。以下是一些范文范本的摘錄,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過分析范文范本,我們可以了解不同寫作風(fēng)格的運用,拓寬自己的寫作思路。在使用范文范本時,大家應(yīng)該關(guān)注寫作者的寫作技巧和表達(dá)方式,而不是簡單地模仿其文字。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作過程要注重信息的搜集、整理和加工,確保稿件的真實性和權(quán)威性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和借鑒。
教學(xué)計劃還能夠幫助教師預(yù)測到可能出現(xiàn)的問題,并提前采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整。這些教學(xué)計劃范文還給出了一些教學(xué)資源和教學(xué)參考書目,可供教師進(jìn)一步深化教學(xué)。
策劃書的撰寫需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和喜好,以便更好地傳遞自己的意圖。以下是一些經(jīng)典的策劃書范文,通過借鑒和參考,或許能為您的項目帶來一些新的思路和點子。
隨著工作的開展,我對自己的工作表現(xiàn)有了一些新的認(rèn)識,需要進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。在下文中,我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的述職報告樣例,供大家學(xué)習(xí)和參考。20xx年度,在公司
大班教案應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的主動性和創(chuàng)造性,提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過閱讀以下的大班教案范文,我們可以深入了解教案的編寫方法和注意事項。1、區(qū)分不同蔬菜
優(yōu)秀作文是以真實的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨特性
運動會是學(xué)校舉辦的一項重要活動,旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊合作精神。接下來是一些值得借鑒的運動會總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。七月的清晨,陽光縷縷,微風(fēng)拂面。還不到7
教師總結(jié)是教師成長的機(jī)會,可以幫助教師不斷完善自我,提高職業(yè)發(fā)展能力。小編整理了一些精彩的教師總結(jié)范文,愿與大家共勉,共同進(jìn)步。。時光飛逝,一個學(xué)期匆匆過去了,
畢業(yè)典禮是學(xué)生們?yōu)樽约核冗^的學(xué)校時光畫上圓滿句號的重要儀式。下面是一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。尊敬的園長,各位老師,各位家長,小
這本書讓我反思了自己的優(yōu)點和不足,提醒我要不斷進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典讀后感的范文,希望可以給大家在寫作方面提供一些啟發(fā)和思路。寒假里冉老師給我們推薦了一些書,最令
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些經(jīng)過精心挑選的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。在學(xué)習(xí)了《卓越人生—從教之路大家談
經(jīng)典作品通過文字、形象等形式將深刻的人類情感傳遞給讀者或觀眾。以下總結(jié)范文精彩紛呈,幫助我們更好地理解經(jīng)典著作的內(nèi)涵。古詩文是中華民族優(yōu)秀的文化資源寶庫。它千百
優(yōu)秀學(xué)生能夠充分利用時間,合理安排學(xué)習(xí)和休息,保持身心健康。這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗分享,或許能夠給我們帶來新的思考和啟發(fā)。青春是一顆顆劃破天宇的流星,她雖然搖曳多姿
合作需要大家坦誠相待,善于傾聽他人的意見和建議,同時也要勇于表達(dá)自己的觀點。G公司通過跨部門的合作,實現(xiàn)了市場營銷與產(chǎn)品研發(fā)的深度融合。甲方:乙方:甲方因不具備
部門是實現(xiàn)組織目標(biāo)的重要組成部分,各個部門之間的協(xié)調(diào)合作至關(guān)重要。以下是一些部門設(shè)置和管理的經(jīng)驗分享,供大家參考。讓我們一起來了解一下吧。寒冷的寒假過后一個新的
范本是我們學(xué)習(xí)寫作的有力工具,通過借鑒和模仿范本,我們可以更好地提高自己的寫作水平。范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。在寫作范文范本
范文范本可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力,從而提升我們的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。寒冷的冬天,家鄉(xiāng)的第一場雪在高高的
心得體會可以幫助我們總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),為未來提供經(jīng)驗借鑒。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點和思考方式,也能感受到他們對學(xué)習(xí)和工作的熱情
師德師風(fēng)是推動教育教學(xué)改革和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要動力。以下是一些教師師德師風(fēng)方面的研究成果和經(jīng)驗總結(jié),供大家參考借鑒。百年大計,教育為本。教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。下面是一些來自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會,希望能給大家?guī)聿煌囊暯呛退伎肌=鼛啄?,我校八年級學(xué)生在群文閱
合同協(xié)議是指當(dāng)事人在達(dá)成一致意見并自愿簽署的文件,約定了各方之間的權(quán)利和義務(wù),用于規(guī)范雙方行為的法律文件。由于合同協(xié)議的重要性,我們需要仔細(xì)考慮和準(zhǔn)備。瀏覽以下
讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標(biāo)。在下面的范文中,我們可以看到一些不同的讀后感觸動了讀者的心靈,喚起了對生活和人性的思考,希望能給大家?guī)硪?/div>
通過讀后感,我們可以與其他讀者分享我們的觀點和感受,互相交流心得體會。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典讀后感范文,借鑒他人的觀點和寫作技巧。《西游記》是四大名著中
活動方案的實施過程中,應(yīng)建立有效的溝通渠道和反饋機(jī)制,及時了解和解決參與者的問題和需求。在制定活動方案時,可以通過查閱活動方案范文來獲取靈感和啟示。
畢業(yè)論文是對學(xué)生獨立思考、創(chuàng)造性思維和解決問題能力的考驗,是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段。這里有一些優(yōu)秀的畢業(yè)論文范文,希望能給大家在寫作過程中帶來一些啟發(fā)和幫助
在讀書的過程中,我們不僅僅只是被書所吸引,更重要的是我們應(yīng)該思考并從中得到一些收獲,讀書心得就是這種思考的產(chǎn)物。希望這些讀書心得范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
授權(quán)委托通常需要在書面文件上進(jìn)行記錄和簽署,以確保雙方的權(quán)益和義務(wù)。授權(quán)委托書的范文可以幫助我們提高對授權(quán)委托的理解和把握。。法定代表人:受托人:__律師。地址
小班教案是指在幼兒園中為小班教師準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料。小編為大家收集了一些小班教案的實例,希望能給教師們帶來一些實用的教學(xué)方法。1、看看、聽聽、講
作文是一種語言表達(dá)的方式,通過寫作可以展現(xiàn)出個人思想和觀點。通過學(xué)習(xí)范文范本,我們可以擴(kuò)大自己的知識面和視野,提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。自進(jìn)入xx醫(yī)院實習(xí)以來,我努力
發(fā)言稿的語氣要恰當(dāng),既要表現(xiàn)出自信和堅定,又要保持適度的謙虛和禮貌。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,你可以了解到優(yōu)秀演講者們的寫作思路和表達(dá)方式。尊敬的各位教官、老師們
家長會是學(xué)校與家長共同育人的平臺,通過互動和交流,達(dá)到共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。以下是一些精心整理的家長會總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。各位家長:你們好!首
學(xué)期計劃是一個指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃,可以幫助我們提前安排好每個階段的目標(biāo)和任務(wù)。每個學(xué)期都是人生的一頁,這份學(xué)期計劃范文或能為你的一頁寫下精彩。115.5—5.
策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,制定出一套詳細(xì)的計劃和方案,用于組織和管理各項工作的過程。在實現(xiàn)目標(biāo)和解決問題的過程中,策劃方案扮演著至關(guān)重要的角色。策劃方案是
在制定活動方案時,可以借鑒和參考過去類似活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。活動方案是指在特定時間和地點,為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計劃和舉措。制定一個成功的活動
社會實踐報告可以幫助我們了解社會問題,并提出對策和建議。下面是一些值得借鑒的社會實踐報告范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。開展以“送溫暖,獻(xiàn)愛心”為主題的實踐,讓我
在幼兒園大班,孩子們開始形成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。通過閱讀這些幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以了解到不同幼兒園教育的核心理念和教學(xué)方法。幼兒進(jìn)入大班一學(xué)期,通過
范本不僅僅是一篇好文章,更是一種經(jīng)典和典范,它代表了一種寫作的高水平。范文范本給我們提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間,我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和模仿來提高自己的寫作水平。
在寫報告范文時,我們需要收集和整理相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息,確保內(nèi)容的真實和準(zhǔn)確性。以下是一些經(jīng)典的報告范文,它們來自不同領(lǐng)域和不同主題,希望能為大家提供一些寫作上的參
月工作總結(jié)是每個月對工作情況進(jìn)行回顧、總結(jié)和分析的一種重要書面材料,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、制定計劃和改進(jìn)工作方法。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)參
述職報告是對自己在一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,通過述職報告可以反思與評估自己的工作成果和不足之處,以期提升自身的工作能力。最近我在工作中經(jīng)
總結(jié)可以讓我們對過去的經(jīng)歷有更深刻的認(rèn)識,為未來的規(guī)劃和決策提供指導(dǎo)。小編為大家精心挑選了幾篇經(jīng)典總結(jié)范文,希望對你的總結(jié)寫作有所幫助。1.聰穎好學(xué),積極思考、
對于過去一段時間的工作,我希望通過寫一份述職報告來記錄下來。述職報告是在工作崗位上對自己一段時間內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我
主持詞還要注意時間掌握,避免過長或過短,能夠把握好觀眾的耐心和注意力。請大家仔細(xì)閱讀以下總結(jié)參考文獻(xiàn),相信會對大家的寫作有所幫助。合:大家上午好!男:我們懷著滿
軍訓(xùn)心得是軍人在訓(xùn)練過程中對自身能力和素質(zhì)提升的總結(jié)和思考,它可以促使我們更加深入地了解軍事訓(xùn)練的重要性。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,大家一起
自我評價需要注重全面性,不僅僅關(guān)注成績,還要關(guān)注思維能力、溝通能力、團(tuán)隊合作能力等方面的發(fā)展。以下是一些自我評價的成功案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
發(fā)言稿的開頭要用一個引人注目的語句或者引用來吸引聽眾的關(guān)注,激發(fā)他們的興趣和好奇心。即將展示給大家的一些發(fā)言稿,無論是內(nèi)容的深度還是語言的精美,都非常值得借鑒和
讀后感是一種對讀書體驗的沉淀與反思,能夠深化我們對書中內(nèi)容的理解和領(lǐng)悟。一起來看看以下讀后感范文,或許會給你帶來對這本書的不同理解和思考。讀了《中華傳統(tǒng)美德故事
采購的成功與否,關(guān)鍵在于建立健全的供應(yīng)商評估體系,以確保供應(yīng)商的穩(wěn)定和可靠性。下面是一些關(guān)于采購過程中常見的問題和解決方案,希望可以幫助大家更好地開展采購工作。
畢業(yè)典禮是大學(xué)生們結(jié)束四年學(xué)業(yè)的重要儀式,它標(biāo)志著他們即將踏入社會。接下來是一些學(xué)校組織的特色畢業(yè)典禮,讓我們一起來體驗一下。親愛的老師、阿姨、小朋友們:大家好
讀后感有助于提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力,培養(yǎng)獨立思考的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的讀后感篇章,希望對大家的寫作能有所啟發(fā)。社會王老師讓我?guī)退乙幌陆?/div>
通過教學(xué)計劃,教師可以系統(tǒng)地組織課程內(nèi)容,確保學(xué)生學(xué)習(xí)的連貫性和系統(tǒng)性。借助這些精美的教學(xué)計劃范文,相信您的教學(xué)工作將更加得心應(yīng)手。這是孩子們的第一次作文,教學(xué)
教師工作總結(jié)是對學(xué)生的一種負(fù)責(zé)任態(tài)度,可以促使我們更好地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。以下教師工作總結(jié)范文的撰寫思路和表達(dá)方式值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。堅持以德育為首,教
在幼兒園小班,孩子們通過玩耍和互動學(xué)習(xí),培養(yǎng)好奇心和團(tuán)隊意識。接下來,我們?yōu)槟砹艘恍┯變簣@小班總結(jié)的范文,希望能對您有所幫助。通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用
月工作總結(jié)應(yīng)該包括工作目標(biāo)的實現(xiàn)情況、遇到的困難和挑戰(zhàn)以及解決方法等內(nèi)容。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。從存在的問題中,為了開展好以后
社會實踐報告是社會實踐活動的重要成果之一,它能夠展現(xiàn)我們的實踐能力和思考深度。這里有一些值得閱讀的社會實踐報告樣例,可以幫助大家更好地寫出自己的報告。
優(yōu)秀作文不僅在語言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。雁過無痕,歲月流轉(zhuǎn),時
公司應(yīng)當(dāng)注重員工培訓(xùn)和激勵,以提高其工作能力和效率。這份總結(jié)范文提供了一家公司在不同方面取得的成績和經(jīng)驗,以及未來發(fā)展的思路和目標(biāo)。(一)繼續(xù)加強(qiáng)安全制度的落實
在月工作總結(jié)中,我們可以體現(xiàn)自己的思考和思路,展示自己的專業(yè)能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作月工作總結(jié)時提供一些參考。
演講稿要與觀眾進(jìn)行有效的互動,可以通過提問、引用案例等方式增加吸引力。學(xué)生演講是一個展示自己個性和思維能力的好機(jī)會,相信大家可以寫出精彩的演講稿。。尊敬的各位領(lǐng)
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