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未來的汽車大班教案范文(15篇)

時間:2025-07-26 作者:LZ文人

在大班教案中,教師需要考慮到每個學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)需求。接下來,我們一起來閱讀一些精選的大班教案范文,共同提高教學(xué)水平。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇一

本次想象作文根據(jù)中年級學(xué)生的認(rèn)知及年齡特點還有想象思維能力進(jìn)行設(shè)計。以想象未來的汽車為主題,要學(xué)生充分張開想象的羽翼去創(chuàng)造,大膽去想象。鼓勵學(xué)生幻想對于心中未來的汽車,學(xué)生的想象可以天馬行空,任意馳騁,因為,任何限制都顯得多余。依據(jù)三年級學(xué)生的認(rèn)知特點,他們可以熟練的運用所掌握的語匯,按照自己的想象去重新組合甚至發(fā)明創(chuàng)造出一些新生事物,尤其是生活中常見的汽車,他們很感興趣,所以在一定程度上來說,在原有對汽車認(rèn)識的同時有極大的調(diào)動了他們再次創(chuàng)造的欲望,并且把自己的設(shè)計方案寫下來,從而很好的完成寫作。本次學(xué)生習(xí)作,學(xué)生能從身邊熟悉的事物汽車出發(fā),在特定的情景設(shè)計中展開設(shè)計比賽,都比較重視這次寫作,興趣盎然。21世紀(jì)的今天,交通擁擠,交通事故,汽車的尾氣、噪音污染等深深的困擾著人類,在學(xué)生的習(xí)作中就很好的突破了這幾點,他們心中的未來汽車無論是在樣式,功能,還有環(huán)保,安全,都從孩子的創(chuàng)新的思維展開,重點突出,內(nèi)容具體。想象大膽而奇特,符合孩子的年齡特點和認(rèn)知特點,語言富有時代氣息和童真童趣。教師要給學(xué)生創(chuàng)造寫作的機(jī)會,可以通過小組自主合作創(chuàng)新的學(xué)習(xí),通過系列的、豐富的、具體的、形象的感性材料刺激展開想象習(xí)作,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)的思想感情。

(課前,學(xué)生拿出從家里帶來自己喜歡的汽車,美滋滋地互相交流著。

上課鈴響起,學(xué)生已經(jīng)把自己喜歡的汽車擺放在了課桌上。)。

(學(xué)生拿著自己的喜歡的汽車爭先恐后的要求介紹。)。

生:我很喜歡我的這輛四驅(qū)車,因為它是我喜歡的蘭色,樣式很美觀,更重要的是它跑的很快,在四驅(qū)車大賽它還為我得了第一名呢。

生:我也很喜歡我的紅色奔馳小轎車,你們知道嗎?它是我過生日的時候叔叔送給我的,是按真正的奔馳車的比例縮小的,樣子很漂亮吧!

(這里體現(xiàn)教師是有目的的引導(dǎo)學(xué)生說話訓(xùn)練,說說自己喜愛的汽車的顏色,類型,并簡單說明為什么喜歡它,激發(fā)了學(xué)生對汽車的情感。)。

(引導(dǎo)學(xué)生說出汽車的優(yōu)越性):

生:它給我們?nèi)祟悗砗芏喾奖悖梢院苎杆俚氐竭_(dá)自己想去的地方。

生:現(xiàn)在的汽車比起過去的人力車,馬車,快多了,可謂是現(xiàn)代的`“千里馬”。

(教師繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生談)。

生:我知道汽車的噪音很難聽,對我們的耳朵不好,是噪音污染。

生:我知道汽車排出的尾氣是對大氣造成了嚴(yán)重的污染的,我通過上網(wǎng)查資料知道它排放的尾氣有害顆粒約達(dá)10000余/立方厘米呢!

師:哦?你還通過網(wǎng)絡(luò)資源查找了資料,真棒!(鼓勵表揚(yáng))。

生:其實還有最重要的一點,是交通事故,汽車是最容易出交通事故的了,前些年我爸爸喝酒就差點撞車,幸虧是撞到了樹上!(眾笑)。

師:是啊!要告戒每一位司機(jī)不要酒后駕駛,那是多么危險啊!

生:我爸爸是交警,他告訴我每天都有很多人喪生在車輪下呢!

(教師小結(jié)學(xué)生的回答并因勢利導(dǎo),激發(fā)學(xué)生情感,這時候課堂氣氛變的嚴(yán)肅起來,有的學(xué)生還發(fā)出驚訝地小心議論聲)。

師:聽到這樣一組組觸目驚心的數(shù)字,你們在想什么?

生:我想如果汽車沒有尾氣沒有污染那該多好呢?

生:我想有沒有一種車是安全沒有危險,沒有噪音,沒有尾氣的呢?

其實這個愿望同學(xué)們不難實現(xiàn),你們看(多媒體展現(xiàn)虛擬電子郵箱)今天老師意外收到一封e-mail,里面說了些什么啊?你們想知道嗎?好!(點擊電子郵箱出現(xiàn)電子郵件。)學(xué)生自發(fā)讀電子郵件的內(nèi)容:(大屏幕顯示邀請函內(nèi)容)。

學(xué)生自發(fā)讀了起來:

尊敬的韓老師:

第八界汽車博覽會茲定于5月18號在北京舉行,歡迎您與貴校四名汽車小設(shè)計一同前往,參加未來汽車設(shè)計大賽,屆時請帶好未來汽車設(shè)計方案。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇二

1、充分發(fā)揮想象力,畫出一些新式的汽車,激發(fā)起創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2、能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

記號筆、油畫棒、圖畫紙,錄音機(jī)、錄音帶《夢幻曲》、未來城的馬路背景圖,范例長翅膀的車。

一、夢游未來城:以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行,引出課題。

2、以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

二、繪畫活動:

1、請幼兒根據(jù)想象,動手設(shè)計未來的汽車。

2、幼兒作畫,老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲,啟發(fā)幼兒的想象。

三、講評小結(jié):展示幼兒的繪畫作品,對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

結(jié)束:請全體幼兒“開”著自己設(shè)計的汽車,參觀未來城。

分區(qū)活動:

1、汽車制造廠。(重點指導(dǎo):用大色塊的即時貼裝飾汽車)。

材料:紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

材料:作畫工具。

3、開汽車、交通警。(重點指導(dǎo):交通警維持秩序)。

材料:紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4、為未來城造新房。

5、娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6、機(jī)動:圖書館(放交通工具的圖片、書)。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇三

活動目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀有關(guān)名詞的文字,學(xué)會小段文字。

2、培養(yǎng)幼兒閱讀文字的興趣,并積極認(rèn)讀常見的文字。

活動準(zhǔn)備:

1、文字卡片,卡片上寫有:梨子、小提琴、小松鼠、獅子、兔子以及相關(guān)的小圖片(正面圖、反面字)。

2、用文字寫好整個一個故事內(nèi)容。

3、制作一本大書、一只梨子、一把水果刀。

4、幼兒人手一本小書。

活動過程:

1、出示實物引起幼兒的興趣。

2、請幼兒和動物做朋友。

(1)今天,老師請來了許多動物朋友,我們一起來看看是誰呀?

(2)老師分別出示小松鼠、獅子、兔子等相關(guān)小圖片,幼兒認(rèn)識小動物。

(3)這些小動物我們都認(rèn)識了,我們一起來念一遍:小松鼠、狐貍、獅子、兔子,認(rèn)讀漢字。

3、出示大書,老師講故事。

問:好聽嗎?小松鼠把梨子當(dāng)成了什么了?又做成了什么?你是怎么看出來的?(幼兒回答)。

4、老師邊分段講書,邊翻大書讓幼兒一頁一頁讀。

(1)小松鼠做好了小提琴,在松樹上拉小提琴。(幼兒認(rèn)讀:小松鼠拉琴)。

(2)森林里發(fā)生了什么事?(幼兒認(rèn)讀:狐貍追小雞、獅子追小兔)。

(4)晚上,小動物都來到松樹下聽音樂,聽著聽著都陶醉了。

(5)請幼兒給故事起名字。(出示漢字卡片:梨子小提琴,幼兒認(rèn)讀)。

5、幼兒看圖書(小書)。

(1)動物朋友在和我們小朋友做游戲呢,它們就藏在這本書里,請你一頁一頁仔細(xì)看并把它們找出來。

(2)幼兒看圖書、找漢字。

6、幼兒認(rèn)讀整個故事。(文字)。

(1)你是看什么講述這個故事的?

(2)我們一起來看著文字講這個故事。(師生共同認(rèn)讀文字故事)。

老師小結(jié):許多小朋友都很能干,都能看著文字講故事了,請你回家把這個故事講給爸爸媽媽聽。

活動反思:

《梨子小提琴》是一節(jié)比較經(jīng)典的大班語言活動。為了讓其更加適合我們班的孩子學(xué)習(xí),結(jié)合本班幼兒實際,我做了一定的修改。從活動的實施效果來看,目標(biāo)達(dá)成度還是較高的,活動中我注重了孩子的主體地位,始終以自己豐富的情感來感染孩子,將鼓勵的目光投射給孩子,始每個孩子都能充分運用自己的`思維去想象,極大地提高了幼兒學(xué)習(xí)的積極性,主動性,創(chuàng)造性。同時在設(shè)計提問的時候還注意到由淺入深,層層遞進(jìn)、一環(huán)扣一環(huán),盡量做到讓每一個提問都比較有價值、有意義。

運用生動而形象的ppt調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣,將《我和你》作為背景音樂貫穿其中,引導(dǎo)幼兒感受音樂和童話的的意境美。通過聽、看、想、演相結(jié)合的方式,引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié),幫助幼兒理解文學(xué)作品。

設(shè)計最后一個環(huán)節(jié)目的是讓幼兒進(jìn)一步去體驗和感受作品的內(nèi)涵,有了對自己角色的正確感知,孩子們表演的時候顯得更投入、更能將角色特點表現(xiàn)出來了。此時的我扮演著大樹和孩子們一起表演,和孩子一起感受到了故事表演所帶來的樂趣。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇四

1.充分發(fā)揮想象力,畫出一些新式的汽車,激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)汽車的外觀造型。

3.能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進(jìn)行作畫,體驗快樂的情感。

4.嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美。

1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

2.錄音機(jī)、錄音帶《夢幻曲》。

3.未來城的馬路背景圖,范例長翅膀的車。

2.以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

1.請幼兒根據(jù)想象,動手設(shè)計未來的汽車。

2.幼兒作畫,老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲,啟發(fā)幼兒的想象。

展示幼兒的繪畫作品,對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

1.汽車制造廠。(重點指導(dǎo):用大色塊的即時貼裝飾汽車)材料:紙盒、圓形板、即時貼紙。剪刀、鉛筆、雙面膠等。

2.畫未來城的汽車設(shè)計圖。

材料:作畫工具。

3.開汽車、交通警。(重點指導(dǎo):交通警維持秩序)材料:紙盒汽車、交通警袖章、紅綠燈。

4.為未來城造新房。

5.娃娃家、小醫(yī)院、超市。

6.機(jī)動:圖書館(放交通工具的圖片、書)結(jié)束:請全體幼兒"開"著自己設(shè)計的汽車,參觀未來城。

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細(xì)動作發(fā)展還不成熟,教師在今后設(shè)計的活動中,可以從平面開始逐步過渡到立體,隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇五

1、引導(dǎo)幼兒感受作品中汽車的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。

2、活動中鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受,體驗欣賞的樂趣。

3、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計自己喜歡的汽車。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

2、豐富幼兒有關(guān)各種車的知識。

3、大班哥哥姐姐的《未來的汽車》作品若干,作品展示架

4、繪畫用紙、筆等。

師:“剛才,小朋友看到了什么?對了,這些是我們生活中常見的交通工具,你知道它們有什么本領(lǐng)嗎?”

幼1:“有警車,是警察叔叔抓壞人用的!

幼2:“有救護(hù)車,搶救病人用的。

幼3:“我看到了消防車,消防員工作時候用的。

幼4:“我看到了挖土機(jī),是建筑工人在工地上工作開的。

幼5:“有大卡車、大客車,是運輸用的。

我?guī)в變簠⒂^哥哥姐姐設(shè)計的“未來汽車城”,觀察未來的汽車,引起幼兒設(shè)計未來汽車的興趣。

活動片段實錄:

有什么地方和我們現(xiàn)在汽車不一樣的?什么地方很美?”(幼兒在欣賞時,師引導(dǎo)幫助幼兒講述,鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受。)

作品1:

幼兒:“哇,這張畫真美,線條很豐富,五顏六色的。”

師:“你看懂了它有什么本領(lǐng)嗎?”

幼兒:“這輛車身上有手、有腳,在做動作,像一個小姑娘在跳舞一樣!”

師:“你說的真好,真聰明!它就是一輛會跳舞的汽車,給人們欣賞舞蹈的,它的樣子也很美觀,現(xiàn)在沒有,要以后才有的,所以說是‘未來的汽車’。

作品2:

這時,我看到一位幼兒在欣賞這幅畫(作品2),便上前與她交談

師:“你看懂了它是一輛什么汽車嗎?”

幼兒:“我覺得它是一輛房子汽車。”

師:“我不明白,為什么要把房子裝在汽車上呀?”

幼兒:“司機(jī)要去哪里都可以把自己的家?guī)睦铮@樣更好。

師:“哦,謝謝你告訴我,它是一輛會搬家的房子汽車,它的本領(lǐng)真大!那,你覺的它哪里很美?”

幼兒:“我覺得它的造型很美,顏色很鮮艷,汽車很大,開起來很神氣,長大我也要設(shè)計一輛房子汽車,帶爸爸媽媽一起去旅行!”

作品3:

兩位幼兒在互相交談這幅畫(作品3)。

幼兒a:“你看這是什么車呀?

幼兒b:“好像是遙控車!“

幼兒a:“我也覺得有點像,又有點不像。

師:“你們看這汽車的車頂上有兩個遙控器,它為什么離太陽光這么近,有什么作用呢?”

幼兒b:“是不是跟著太陽走的汽車?

幼兒a:“我覺得是遙控太陽車!

師:“老師來說說,你們看看對不對?我覺得它像我們家的太陽能熱水器一樣,利用太陽的能量來開動車子。”

幼兒b:“真棒!這樣很省錢,又方便。

幼兒a:“還有,它不會污染空氣。”

師:“對,它是一輛環(huán)保車叫‘太陽能汽車’!”

幼兒a:“哥哥姐姐真了不起!”

1、師:“哥哥姐姐設(shè)計的未來汽車真奇妙,真棒!我們也來當(dāng)一回設(shè)計師,來設(shè)計未來的汽車!”

2、師:“請小朋友來告訴你旁邊的好朋友,你準(zhǔn)備設(shè)計一輛有什么本領(lǐng)的汽車?”

幼兒1:“我想設(shè)計一輛‘生日蛋糕汽車’,會制作蛋糕給大家吃的汽車。”

幼兒2:“我想設(shè)計一輛‘花車’,會開花的車,開到路上到處都可一聞到花香。”

幼兒3:“我也想設(shè)計一輛‘會跳舞的汽車’。

師:“那你要多動腦筋,想想怎樣會比哥哥姐姐設(shè)計的更美、更多舞蹈動作!”

幼兒4:“我想設(shè)計一輛‘有翅膀的汽車’,送給我的爸爸,這樣他上班就不怕堵車了!”

幼兒5:“我想設(shè)計一輛‘摘果子汽車’,它會幫助人摘果子,爬樹上摘很危險。”

教師組織幼兒欣賞交流下列作品。重點引導(dǎo)幼兒感受作品中汽車的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。

并在活動中,鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受,體驗欣賞帶來的樂趣。

新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化,強(qiáng)調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回歸于生活,就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個特點,尊重孩子,更要尊重孩子的教育特點。于是,我選擇了“汽車”這一交通工具,“汽車”是幼兒生活中常見的,最熟悉的,與人們的生活有著密切的關(guān)系,而且,幼兒在成長中不斷看到,接觸到各式各樣的汽車及玩具,對汽車自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動中,我體會到“興趣是最好的老師”,幼兒的積極性非常高,都能積極的參與,可以看出幼兒對汽車知識是那樣豐富,思維是那樣活躍。

活動中,教師不再是直接灌輸知識,而是,善于運用各種適當(dāng)?shù)姆椒ǎ佑|和引導(dǎo)幼兒,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)、去學(xué)習(xí),我只是作為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者和引導(dǎo)者參與活動。我所追求的,是讓幼兒在自由、輕松的氛圍中發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,在自己原有水平上得到提高自信是成功的保證。活動中,教師引導(dǎo)幼兒欣賞哥哥姐姐設(shè)計的汽車的造型、功能的奇特之處,以及色彩、花紋的美,從而激發(fā)幼兒創(chuàng)造美的強(qiáng)烈愿望。該環(huán)節(jié)是本次活動的重點,主要是引導(dǎo)幼兒先感受美,然后,再進(jìn)行大膽的創(chuàng)造美,讓幼兒獲得成功體驗。當(dāng)說到看誰設(shè)計的“未來汽車”比哥哥姐姐設(shè)計的更好時,激起了孩子們的好勝心,孩子們產(chǎn)生了動手繪畫的欲望。在引導(dǎo)幼兒說出現(xiàn)實生活中存在的、自己見過的汽車外形之余,我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒想象,還可能有什么形狀的汽車,留給幼兒想象和創(chuàng)作的空間,這對培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)新精神是非常有利的。也讓幼兒的欣賞活動目的性更強(qiáng),達(dá)到提高幼兒的審美情趣及語言的表達(dá)能力,讓幼兒通過對作品的評價,產(chǎn)生自信心,引發(fā)自豪感。在幼兒繪畫創(chuàng)作過程中。中班幼兒隨著年齡的增長、生活范圍的擴(kuò)大、生活經(jīng)驗的豐富,對身邊的事物越來越感興趣。因此,將幼兒生活中的事物與幼兒最喜歡的繪畫活動結(jié)合起來,對幼兒繪畫興趣和能力的培養(yǎng),有著很大的促進(jìn)和推動作用。也提高幼兒的動手能力,開發(fā)幼兒的想象力。到最后把幼兒作品展示出來,孩子們獲得了成功,自信心有所增強(qiáng),進(jìn)一步提高創(chuàng)造美的能力。為使幼兒體驗自己的作品得到同伴認(rèn)可時的快樂,在結(jié)束部份,讓幼兒把自己的.作品掛在展示架上,老師則帶領(lǐng)幼兒在《小司機(jī)》的音樂聲中,開著汽車一路欣賞。在幼兒實現(xiàn)自我的同時,又能與同伴交流學(xué)習(xí),并感受到“我們設(shè)計的未來汽車真多真美,真奇特!”另外,活動中,教師注意觀察每一位幼兒,發(fā)現(xiàn)并肯定他們的點滴進(jìn)步,對有創(chuàng)新的孩子予以鼓勵,讓每一個孩子都體驗到成功的快樂。

小百科:汽車由動力驅(qū)動,具有4個或4個以上車輪的非軌道承載的車輛,主要用于:載運人員和(或)貨物;牽引載運人員和(或)貨物的車輛;特殊用途。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇六

1.認(rèn)識常見的車,了解車的基本外形和構(gòu)造。

2.根據(jù)生活經(jīng)驗大膽設(shè)計未來的車,嘗試表現(xiàn)未來車的多功能和獨創(chuàng)性。

3.體驗大膽想象和自由創(chuàng)作未來汽車的快樂。

物質(zhì)準(zhǔn)備:教師用材料:掛圖"未來的車",各種汽車圖片。勾線筆、油畫棒等。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有乘汽車的經(jīng)驗,了解常見車的作用和特性。

一、情境導(dǎo)入。

二、探索發(fā)現(xiàn)。

1.教師出示掛圖"未來的車",引導(dǎo)幼兒討論各種交通工具的功能和構(gòu)造。

2.引導(dǎo)幼兒共同討論心目中理想車的外形和本領(lǐng)。

三、創(chuàng)作表現(xiàn)。

教師交代要求,幼兒自由創(chuàng)作繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

1.要求:

(1)將汽車神奇的地方畫出來。啟發(fā)幼兒將未來車的外形聯(lián)系其本領(lǐng)進(jìn)行創(chuàng)作。

(2)設(shè)計一個你喜歡的汽車標(biāo)志,畫在汽車看得最清楚的地方,并給設(shè)計的標(biāo)志取一個名字。

(3)提醒幼兒為作品添畫相應(yīng)的背景。

四、欣賞評議,展示幼兒作畫結(jié)果并布置墻飾。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇七

2、使幼兒能圍繞話題談話。

3、鍛煉幼兒繪畫能力。

1、彩色筆,干凈白紙。

2、各種汽車的圖片。

1、教師:今天,我們來看一些汽車的圖片。

3、幼兒自由交談。

(1)采用分組活動形式,要求幼兒談?wù)撟约豪L畫的未來的汽車。

(2)組織幼兒集體談?wù)撈嚕蛔杂山徽劦幕A(chǔ)上,組織幼兒談?wù)撐磥淼钠嚕o扣汽車這一主題,展開談話內(nèi)容。

a教師請個別在自由交談中發(fā)言較好的幼兒,向大家介紹自己的繪畫的汽車,要求幼兒說清楚以下幾個問題:a你為什么想畫這種汽車b你覺得自己畫的汽車優(yōu)點b幼兒集體談?wù)撝螅處熆赏ㄟ^自己繪制的未來的汽車引導(dǎo)幼兒的思路。比如:我畫的汽車是白色的,有4個窗口,可以在天上飛。幼兒此時可按照教師餓示范來談一繪制的'汽車的顏色,形狀,功能。教師再不斷補(bǔ)充幼兒的講述內(nèi)容,使談話更具條理性。

4、拓展談話內(nèi)容,讓幼兒談?wù)勎磥淼钠嚳梢栽黾拥墓δ堋T谟變簭V泛的談述中可能會說到各種特殊功能的汽車,教師可引導(dǎo)幼兒說:汽車可以自動駕駛,不需要人為操控。還可以當(dāng)成房子一樣居住。等等,鼓勵精幼兒去思考。

5、教師和幼兒共同小結(jié)談話容。以歌曲“我的汽車”結(jié)束談話活動。

文檔為doc格式。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇八

1、引導(dǎo)幼兒感受作品中的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。

2、活動中鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受,體驗欣賞的樂趣。

3、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計自己喜歡的。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

1、豐富幼兒有關(guān)各種車的知識。

2、大班哥哥姐姐的《未來的》作品若干,作品展示架。

3、繪畫用紙、筆等。

一、激發(fā)興趣。

師:“剛才,小朋友看到了什么?對了,這些是我們生活中常見的交通工具,你知道它們有什么本領(lǐng)嗎?”

幼1:“有警車,是警察叔叔抓壞人用的!

幼2:“有救護(hù)車,搶救病人用的。

幼3:“我看到了消防車,消防員工作時候用的。

幼4:“我看到了挖土機(jī),是建筑工人在工地上工作開的。

幼5:“有大卡車、大客車,是運輸用的。

二、自由欣賞。

我?guī)в變簠⒂^哥哥姐姐設(shè)計的“未來城”,觀察未來的,引起幼兒設(shè)計未來的興趣。

活動片段實錄:

有什么地方和我們現(xiàn)在不一樣的?什么地方很美?”(幼兒在欣賞時,師引導(dǎo)幫助幼兒講述,鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受。)。

作品1:

幼兒:“哇,這張畫真美,線條很豐富,五顏六色的。”

師:“你看懂了它有什么本領(lǐng)嗎?”

幼兒:“這輛車身上有手、有腳,在做動作,像一個小姑娘在跳舞一樣!”

師:“你說的真好,真聰明!它就是一輛會跳舞的,給人們欣賞舞蹈的,它的樣子也很美觀,現(xiàn)在沒有,要以后才有的,所以說是‘未來的’。

作品2:

這時,我看到一位幼兒在欣賞這幅畫(作品2),便上前與她交談。

師:“你看懂了它是一輛什么嗎?”

幼兒:“我覺得它是一輛房子。”

師:“我不明白,為什么要把房子裝在上呀?”

幼兒:“司機(jī)要去哪里都可以把自己的家?guī)睦铮@樣更好。

師:“哦,謝謝你告訴我,它是一輛會搬家的房子,它的本領(lǐng)真大!那,你覺的它哪里很美?”

幼兒:“我覺得它的造型很美,顏色很鮮艷,很大,開起來很神氣,長大我也要設(shè)計一輛房子,帶爸爸媽媽一起去旅行!”

作品3:

兩位幼兒在互相交談這幅畫(作品3)。

幼兒a:“你看這是什么車呀?

幼兒b:“好像是遙控車!“。

幼兒a:“我也覺得有點像,又有點不像。

師:“你們看這的車頂上有兩個遙控器,它為什么離太陽光這么近,有什么作用呢?”

幼兒b:“是不是跟著太陽走的?

幼兒a:“我覺得是遙控太陽車!

師:“老師來說說,你們看看對不對?我覺得它像我們家的太陽能熱水器一樣,利用太陽的能量來開動車子。”

幼兒b:“真棒!這樣很省錢,又方便。

幼兒a:“還有,它不會污染空氣。”

師:“對,它是一輛環(huán)保車叫‘太陽能’!”

幼兒a:“哥哥姐姐真了不起!”

三、幼兒設(shè)計。

1、師:“哥哥姐姐設(shè)計的未來真奇妙,真棒!我們也來當(dāng)一回設(shè)計師,來設(shè)計未來的!”

2、師:“請小朋友來告訴你旁邊的好朋友,你準(zhǔn)備設(shè)計一輛有什么本領(lǐng)的?”

幼兒1:“我想設(shè)計一輛‘生日蛋糕’,會制作蛋糕給大家吃的。”

幼兒2:“我想設(shè)計一輛‘花車’,會開花的.車,開到路上到處都可一聞到花香。”

幼兒3:“我也想設(shè)計一輛‘會跳舞的’。

師:“那你要多動腦筋,想想怎樣會比哥哥姐姐設(shè)計的更美、更多舞蹈動作!”

幼兒4:“我想設(shè)計一輛‘有翅膀的’,送給我的爸爸,這樣他上班就不怕堵車了!”

幼兒5:“我想設(shè)計一輛‘摘果子’,它會幫助人摘果子,爬樹上摘很危險。”

教師組織幼兒欣賞交流下列作品。重點引導(dǎo)幼兒感受作品中的功能、造型、顏色等方面的奇特之處。

并在活動中,鼓勵幼兒用生動的語言描述對作品的想象與感受,體驗欣賞帶來的樂趣。

新《綱要》強(qiáng)調(diào)選材的生活化,強(qiáng)調(diào)教材來源于生活、又服務(wù)、回歸于生活,就是重復(fù)考慮了孩子的形象思維這個特點,尊重孩子,更要尊重孩子的教育特點。于是,我選擇了“”這一交通工具,“”是幼兒生活中常見的,最熟悉的,與人們的生活有著密切的關(guān)系,而且,幼兒在成長中不斷看到,接觸到各式各樣的及玩具,對自然產(chǎn)生了興趣與愛好。在活動中,我體會到“興趣是最好的老師”,幼兒的積極性非常高,都能積極的參與,可以看出幼兒對知識是那樣豐富,思維是那樣活躍。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇九

1、能按照輪廓線剪出各種幾何圖形,剪的時候比較細(xì)致。

2、會自由將圖形進(jìn)行組合粘貼——汽車,布置畫面較合理。

3、能運用自己喜歡的顏色進(jìn)行涂色拓印,掌握握筆的姿勢。

4、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

5、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

1、鉛筆、鉛畫紙,底版,剪刀,糨糊幼兒人手一套。

2、汽車圖片若干張或者關(guān)于汽車的幻燈片。

一、出示大背景圖,老師講述畫面內(nèi)容。

師:今天天氣真好,森林里的小動物們開著汽車出去旅行了。

二、觀察了解不同汽車,了解汽車的外形特征。

師:看,多美麗的汽車呀!你認(rèn)識它們嗎?看看有些什么車?

三、幼兒觀察圖片并討論,觀看教師示范,了解制作方法和步驟。

師:(幼兒自由討論)小朋友說的真好,原來我們先要畫好汽車的車身和車輪,然后把它們剪下來,貼成一輛汽車,再剪出車門、車窗、還有車燈等貼上去。看一一輛汽車做出來了。那汽車美麗的色彩是怎么畫的呢?我們請排刷寶寶來幫忙,給汽車穿上漂亮的衣服。(教師示范粘貼、拓印。)。

四、幼兒粘貼汽車,并進(jìn)行拓印,老師巡回指導(dǎo)。

師:小朋友你們想來做汽車嗎?老師已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了硬板紙、剪刀、顏料、毛筆等材料,現(xiàn)在你們就可以動手來做汽車了。

幼兒制作紙版版畫,教師巡回觀察與指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒在背景圖上剪貼小花、小草等背景,豐富畫面。

五、評價展示幼兒作品。

師:小朋友真能干,做出了這么漂亮的汽車,高興嗎?讓我們開著汽車和小動物一起去旅行吧!(聽音樂,做游戲)。

讓幼兒初步認(rèn)識了不同汽車,了解其車輛的不同功能,并借著幼兒的興趣,我讓幼兒展開想象的翅膀,自由發(fā)揮,鼓勵幼兒設(shè)計出新型的功能獨特汽車來方便我們的生活。幼兒通過游戲、討論、想象、創(chuàng)作出新型汽車,讓幼兒體驗成功的喜悅。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇十

《未來的智能汽車》是第4單元的一篇以現(xiàn)代科技為內(nèi)容的主體課文。課文主要介紹了未來用計算機(jī)控制的全新智能汽車。文章通過想象向人們介紹了具有特殊功能的未來智能汽車舒適、安全、快捷、方便的特點,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣和為科技事業(yè)而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。

設(shè)計理念。

1、以讀為主,尊重學(xué)生獨特的閱讀體驗,培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

2、通過閱讀,引導(dǎo)學(xué)生體會文章的說明順序。

3、結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,思維創(chuàng)新和表達(dá)能力訓(xùn)練,有效落實三維目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)。

1、了解未來智能汽車的特點和功能,理解“科技會推動社會的進(jìn)步”的道理,激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、學(xué)習(xí)從整體到部分的說明方法。

4、認(rèn)識7個生字,會寫12個生字,理解“愜意、智能”等詞語的意思。

教學(xué)重、難點。

2、理解、體會未來智能汽車的特點與功能方面的一些專業(yè)術(shù)語。

教學(xué)準(zhǔn)備。

圖片和多媒體課件。

教學(xué)時間。

2課時。

教學(xué)過程。

第1課時。

一、導(dǎo)入新課,板書課題。

1、同學(xué)們,汽車是我們很熟悉的一種交通工具。今天我們來認(rèn)識一種高科技產(chǎn)品——未來的智能汽車。板書課題,理解“智能”的意思。

2、播放影視資料,了解汽車的發(fā)展史。

3、汽車發(fā)展到了今天,與人們的生活已經(jīng)密不可分。這節(jié)課,我們將了解和認(rèn)識一種智能汽車,它將把我們帶入未來嶄新的科技時代。同時,我們還可以在本文中了解到說明文中常用的說明順序和方法。

二、初讀課文,整體感知。

1、自讀課文。

要求:讀準(zhǔn)字音,讀通句子。

2、默讀課文。

思考文章說明的內(nèi)容——未來智能汽車的優(yōu)點。

3、學(xué)生回答。

教師相機(jī)板書:優(yōu)點舒適、安全、快捷、方便。

(從智能汽車的優(yōu)點入手,直奔課文中心內(nèi)容學(xué)習(xí)課文,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高閱讀效率。)。

三、精讀課文,深入理解。

1、齊讀課文1~3自然段。

寫說明文一般情況都是用說明的表達(dá)方式,即說明介紹性的語言,而這篇課文的前3個自然段卻不是直接用說明性的語言。請快速讀課文的1~3自然段,看看寫了什么,怎樣寫的。

2、理解故事。

為了說明未來智能汽車的優(yōu)點,作者一開始就給我們講了一個想象的故事。

3.理解重點句子。

(1)“他愜意地坐到座位上,安全帶自動系在他身上。”

理解“愜意”的意思并造句,再讀一讀這句話,看看這句話寫出了智能汽車的什么優(yōu)點。(舒適、方便)。

(2)“一路上,汽車好像長了腳和眼睛一樣,自動躲開障礙物,轉(zhuǎn)彎,超車,洪剛則在座位上邊喝牛奶,邊欣賞著窗外美妙的景色。”

仔細(xì)讀讀這句話,想想這句話寫出了智能汽車的什么優(yōu)點。

(3)“瞧,洪剛的這輛車夠神吧!”

怎樣讀好這句話?練讀。指名讀。

這輛車神在哪兒?它與現(xiàn)在的車有什么區(qū)別?(出示圖片,指名回答)。

(緊抓一個“神”字理解,承接上文:它神在舒適、安全、方便、快捷;引起下文:它神在無人駕駛,無方向盤。它靠什么來行駛呢?以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。)。

4、齊讀第4自然段。

(1)這輛智能汽車由哪些部分組成呢?用筆畫一畫。

(2)看這些組成部分,想想智能汽車最大的特點是什么。

學(xué)生回答,教師板書。(板書:特點全部自動化)。

5、自由讀第5自然段。

(1)說說你讀懂了什么,有什么不懂。

(2)教師引導(dǎo):這部分裝置首先確定了你在哪兒和去哪兒,然后幫你選擇最佳路線。

(3)打個比方理解,這部分就像汽車的什么?(大腦,指揮員)。

(4)再體會讀這一段。

6、分組合作學(xué)習(xí)6、7、8自然段。

(1)讀一讀,說說讀懂了什么。

(2)打個比方來說明。

(3)匯報學(xué)習(xí)第6自然段的情況。課件演示,幫助理解。

紅外線攝像機(jī)——計算機(jī)光學(xué)感應(yīng)儀器——綜合分析——發(fā)出指令。

(掃描、監(jiān)視)。

(4)匯報7、8自然段。學(xué)生自己板書6、7、8自然段打的比方。

7、再默讀4~8自然段。

看看這一部分作者是按什么順序?qū)懙摹?/p>

板書:整體——部分。

(通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互探究,運用打比方的方法,弄懂未來智能汽車的特點和功能,把枯燥的智能汽車原理知識變得有趣味。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)從整體到部分的說明方法。)。

四、創(chuàng)新思維,訓(xùn)練能力。

1、做活動。

(2)同桌練練。

(3)指名表演。

2、欣賞未來智能汽車的圖片。

3、創(chuàng)新想象。

你還想讓未來的智能汽車具備哪些功能,使它們更加完美呢?

五、總結(jié)課文,激發(fā)情感。

同學(xué)們,汽車的出現(xiàn),推動了社會的進(jìn)步,使人們進(jìn)入了科學(xué)時代。未來的'智能汽車又使我們看到了科學(xué)技術(shù)的日新月異,迅猛發(fā)展。我們從小就要愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),長大了用我們的知識、智慧,創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品,使它更好地為人類服務(wù)。

板書設(shè)計。

整體特點舒適、安全、快捷、方便。

全部自動化愛科學(xué)。

部分功能交通信息的自動處理(大腦,指揮員)。

自動控制(司機(jī),駕駛員)。

故障自動診斷。

自動空調(diào)(環(huán)保員,清潔工)學(xué)科學(xué)。

第2課時。

一、回顧課文,感情朗讀。

上節(jié)課,我們了解和認(rèn)識了未來的智能汽車,看到了科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,激發(fā)了我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的熱情。大家愿不愿意把這種高科技產(chǎn)品介紹給家人和朋友呢?我們再來有感情地朗讀課文。

1、自由練習(xí)有感情地朗讀課文。

2、指名接讀課文。師生評議并相機(jī)指導(dǎo)。

(通過朗讀,強(qiáng)化對課文的理解和體會,鍛煉學(xué)生的語感和語言表達(dá)能力。)。

二、認(rèn)讀生字,積累詞語。

1、課件出示7個要求會認(rèn)的生字和12個要求會寫的生字,學(xué)生自由認(rèn)讀。

2、隨意出示這19個生字,指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音并交流識記方法。

3、出示重點字,如:“統(tǒng)、捷”等,看誰記得好、記得準(zhǔn)。

4、出示詞語卡片:障礙、欣賞、瞧一瞧、控制、包括、系統(tǒng)、位置、選擇、掃描、巡回、快捷、愜意。

5、開火車,讀詞語。

6、交流自己對詞語的理解。

7、練習(xí)用自己喜歡的詞語說一句話。

8、出示多音字:供。學(xué)生查字典注音、組詞。

三、實踐活動,訓(xùn)練能力。

1、搜集有關(guān)汽車的圖片或文字資料,選擇你熟悉的一種汽車,并配上相關(guān)的文字,說明該車的特點功能。

2、充分發(fā)揮想象力,想象發(fā)明一種新型的交通工具,并介紹其特點和功能。

(培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的興趣。)。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇十一

1、激發(fā)幼兒以濃厚的興趣設(shè)計自己喜歡的汽車。

2、引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā),發(fā)揮想象設(shè)計汽車,發(fā)展幼兒的獨創(chuàng)性思維。

1、各種汽車圖片與玩具,模型若干。

2、平時豐富幼兒有關(guān)各種車的知識。

3、繪畫用紙、筆、范畫等。

一、情景激勵。

師:“我們是現(xiàn)代交通考察團(tuán),我是團(tuán)長,我們開著自己的汽車出發(fā)吧。(聽音樂,做開汽車的動作)”

“小朋友快看汽車城到啦。”

(幼兒觀察汽車。)。

“經(jīng)過剛才的考察,你認(rèn)為現(xiàn)在的汽車還有那些缺點需要改進(jìn)。”

引導(dǎo)幼兒從顏色、對環(huán)境的影響、形狀等方面說。(提問)。

剛才小朋友考察的真仔細(xì),在未來的汽車?yán)锩嫖蚁朐陬伾⒐δ苌显俑倪M(jìn)一下,讓汽車更漂亮、還不污染環(huán)境。

二、激發(fā)幼兒作畫興趣。

“孩子們,我們一起到未來的汽車城看一看吧。”

(全體幼兒起立,聽音樂開汽車)。

“孩子們,快看未來的汽車城到啦”(展示范畫)。

引導(dǎo)幼兒觀看未來的汽車,介紹汽車的功能、形狀、顏色等。

“這是老師設(shè)計的未來汽車,如果你是汽車設(shè)計師,就請你來設(shè)計出未來的汽車,看誰設(shè)計的比我設(shè)計的好。”

三、幼兒做畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵幼兒盡量設(shè)計出與別人不一樣的汽車。

四、作品展示。

“你們設(shè)計的未來汽車真奇妙,我們來布置一個未來汽車展吧。”

(把幼兒作品貼在展示墻上,)。

“我們的未來汽車城真漂亮,都是我們小朋友自己設(shè)計的。真棒!”

五、活動延伸:

在活動區(qū)為幼兒提供廢舊物品,讓幼兒嘗試用其他形式來制作未來的汽車,提高幼兒的動手能力,開發(fā)幼兒的想象力。

上周,我們開展《交通工具本領(lǐng)大》這一主題活動以來,孩子們每天都談?wù)撍麄冏畛R姷钠嚕袀€小朋友說:“我要發(fā)明一種車,車身上裝兩個翅膀,要是一堵車,這種長翅膀的車就像飛機(jī)一樣開就好了。”有的小朋友說:“我看到我家洗澡的熱水器是用太陽能的,我想發(fā)明一種太陽能汽車,只要有太陽就能開,因為現(xiàn)在的汽車都會排出許多廢氣,會污染空氣,對人有害,太陽能汽車不會有污染。”還有的說:“我要發(fā)明一種沒有方向盤的'車,只要一排按鈕就像電腦的鍵盤一樣,想干什么按一下按鈕就自動開了。”聽了孩子們的談話,我感覺孩子們有了自己設(shè)計汽車的愿望,他們都想設(shè)計與眾不同的汽車,為了讓幼兒進(jìn)一步了解汽車,激發(fā)幼兒設(shè)計汽車的興趣,我就設(shè)計了《未來的汽車》這一活動。目的是讓幼兒發(fā)揮想象嘗試運用繪畫的形式表現(xiàn)自己的想象,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動一開始我就放手讓幼兒觀察汽車的形狀、顏色、有什么優(yōu)缺點等。接著我又帶幼兒參觀未來汽車城,觀察未來的汽車,引起幼兒設(shè)計未來汽車的興趣。當(dāng)我說看誰設(shè)計的未來汽車比我設(shè)計的更好時,激起了孩子們的好勝心,孩子們產(chǎn)生了動手的欲望。最后把幼兒作品展示出來,孩子們獲得了成功,自信心有所增強(qiáng)。

整個活動,我采用步步深入、層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行的,整合了藝術(shù)、社會等領(lǐng)域,符合幼兒特點。通過這次繪畫活動,幼兒對汽車有了更深的了解,他們所畫的汽車不是現(xiàn)實的汽車,是他們心中未來的汽車,他們的想象力更加豐富、新穎。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇十二

1.充分發(fā)揮想象力,畫出一些新式的,激發(fā)起幼兒創(chuàng)造性繪畫的熱情和興趣。

2.能大膽地用擬人化的手法表現(xiàn)的外觀造型。

3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.感受作品的美感。

1.記號筆、油畫棒、圖畫紙。

2.《夢幻曲》。

3.未來城的馬路背景圖,范例《長翅膀的車》。

(一)夢游未來城:以夢幻形式帶幼兒到未來城去旅行,引出主題。

2.以問答的形式豐富幼兒對未來車的想象。

(二)繪畫活動。

1.請幼兒根據(jù)想象,動手設(shè)計未來的。

2.幼兒作畫,老師指導(dǎo)。繼續(xù)播放夢幼曲,啟發(fā)幼兒的想象。

(三)講評小結(jié):展示幼兒的繪畫作品,對有獨創(chuàng)性的作品給予特別介紹并表揚(yáng)肯定。

幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

1.發(fā)展幼兒的觀察力,能運用不同的線條進(jìn)行裝飾。

2.幼兒能大膽進(jìn)行創(chuàng)作活動,體驗交流合作活動帶來的快樂。

3.增強(qiáng)有關(guān)交通安全的意識。

4.激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。

5.培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

一、提問式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

小結(jié):馬路上真熱鬧有高樓大廈、各種各樣的交通工具、擁擠的'人群、綠色植物等等。

討論:馬路上這么多的車輛為什么不會碰撞?

1.幼兒自由講述。

2.教師總結(jié):原來,馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙,還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢!

二、出示范畫。

師:小朋友你們看看這輛有什么特別之處?教師介紹各種線條。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

四、展示幼兒的作品。

小結(jié):小朋友做的又快又好,不但認(rèn)識了交通標(biāo)志,而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車來人往,小朋友出門時一定要記得遵守交通規(guī)則呀!

在出示范畫線描畫時,我出示的范畫較少,沒有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法,以致幼兒在創(chuàng)作時沒有大膽的發(fā)揮自己的水平,作品比較單一。在幼兒繪畫教學(xué)中教師在傳授技法的同時要鼓勵幼兒舉一反三。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇十三

1.幼兒自帶或教師收集各種模型車。

2.各種汽車的圖片八九張。

3.用積木、插塑玩具搭建的立交橋、馬路花園等街景用模型車布置一個汽車城。

一、帶幼兒進(jìn)汽車城,引起幼兒的興趣。

師:今天教師帶小朋友到汽車城去玩,汽車城里的汽車都是我們小朋友帶來的,父們想去嗎?(想)那我們出發(fā)吧!(進(jìn)活動室)。

二、擺弄各種車輛,使幼兒知道車輛的名稱及簡單的用途。

1.幼兒自由擺弄種汽車。

師:汽車城里這么多汽車,看看哪些汽車你們認(rèn)識,還知道它的名字。

2.幼兒嘗試講述自己熟悉的'汽車的名稱及簡單的用途。

三、教師介紹早期汽車的形態(tài)、功能特點。

1.出示老爺車,幼兒觀察。

師:這是什么汽車?

2.出示圖片,向幼兒介紹最早的一種汽車。

四、向幼兒介紹各種先進(jìn)的、有趣的汽車、擴(kuò)大幼兒知識面。

1.出示汽車圖片九張,讓幼兒嘗試想像這些車的用途與不同之處。

師:這些汽車比小朋友帶來的汽車更先進(jìn)、更有趣、更有用,你們猜猜這些車有什么用處?跟現(xiàn)在的車有什么不同?(嘗試題)。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇十四

1.教師在課堂上出示各種圖形,讓幼兒細(xì)心觀察。幼兒嘗試用彩紙按輪廓來撕出各種圖形制作出。提高幼兒的動手能力。

2.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.大膽嘗試?yán)L畫,并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。

5.培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

各色畫有圖形的彩紙;膠水;各種各樣的圖片;各種圖形圖片。

一、你認(rèn)識的圖形。

1.教師出示各種圖形。

2.教師提問:你們認(rèn)識這些圖形嗎?它叫什么名字?

二、觀察各種。

1.欣賞各種,請幼兒觀察。

2.教師提問:你知道這些是什么車嗎?它的每個部位看上去像什么形狀?

3.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可以改變圖形的方向來貼出的'各個部位。

三、出示材料,探討如何撕貼出一輛。

1.教師出示各色畫有圖形的彩紙。

3.請個別幼兒嘗試制作,激發(fā)幼兒制作興趣。

四、幼兒操作。

幼兒操作,教師巡回觀察,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

五、作品展示。

1.將幼兒作品貼在黑板上,請個別幼兒說說自己最喜歡那一輛。

2.教師:你最喜歡那一輛,你打算開著這輛去干嗎?

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。

未來的汽車大班教案范文(15篇)篇十五

1、了解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、使幼兒從故事中學(xué)會認(rèn)識誰好誰壞。

3、認(rèn)識動物中的食物鏈的關(guān)系。

課件、圖片、胸飾。

1、出示課件中的大木桶,引起幼兒興趣。

小朋友們看,這是什么?它可以做什么用呢?

2、大木桶還可以做會滾的汽車呢!那這輛汽車會發(fā)生什么事情呢?我們一起來看故事《會滾的汽車》。

1、欣賞至狐貍出現(xiàn)。(停課件)。

(1)小朋友們看誰來了?他想干什么?

(2)狐貍要怎樣做才能達(dá)到他的目的?

(3)幼兒討論。

(4)下面我們一起看看到底發(fā)生了什么事情。

2、繼續(xù)看課件至結(jié)束。

(1)小朋友,故事看完了,都有誰上了會滾的汽車?

(2)它們要去那里?

(3)它們分別說了什么話,會滾的汽車才請他們上車的?

(4)他們快樂嗎?教育幼兒幫助別人和被別人幫助都是一件快樂的事情。

(5)狐貍真地想去醫(yī)院嗎?他是怎樣說的?

(6)誰救了小動物?怎么救的?

(7)假如你是故事中的狐貍還會想什么辦法?

(8)大木桶和狐貍你喜歡誰?

1、提出要求,請幼兒和老師一起講述故事中的對話。

2講述故事。

3大木桶滾啊滾,又遇到了一些小動物,可是他上過狐貍的當(dāng),再也不敢輕易讓動物門上車了,我們一起幫助他好嗎?(1)利用課件小討論,請幼兒了解食物鏈。

(2)增加圖片豐富幼兒食物鏈的指示。

(1)假如你是大木桶會怎么做?

(2)假如你是小雞等小動物會怎么做?

(3)假如你一人在家時,有人敲門怎么辦?

小朋友一起探討。

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尊敬的各位嘉賓,親愛的中國中小學(xué)生藝術(shù)展演參賽選手們,大家好!小編整理了一些主持人的常見失誤案例,希望大家能引以為戒。何朋霖:大家下午好!徐佳怡:新的鐘聲、新的
幼兒園工作總結(jié)不僅僅是一種總結(jié)和檢查,更是對自己工作的一種激勵和反思。在以下的幼兒園工作總結(jié)范文中,我們可以看到每個教師在總結(jié)中都有自己的獨特觀點和感悟,希望對
演講稿應(yīng)具備清晰主題、有條理的內(nèi)容和生動的語言,以便能夠吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛的同學(xué)們:大家好!我是三2
個人簡歷的撰寫需要注重語言的準(zhǔn)確性和簡潔性,同時要避免夸大和虛假宣傳。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。
培訓(xùn)心得體會可以以記敘、議論、抒情等不同的文體形式進(jìn)行呈現(xiàn),具有較大的表達(dá)空間。下面是一些個人認(rèn)真整理的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。為了能夠讓老師
誠信是社會公信力的保證,只有落實誠信才能贏得社會的認(rèn)可和尊重,為個人和企業(yè)帶來更廣闊的發(fā)展空間。以下是小編為大家準(zhǔn)備的關(guān)于誠信的案例分析,希望能引起大家的深思。
軍訓(xùn)心得體會是在參加軍事訓(xùn)練后對自己的感悟和思考的總結(jié),它有助于我們更好地理解自己的成長和進(jìn)步。下面是一些軍訓(xùn)心得體會的范文,供大家參考。希望能夠?qū)懽鬈娪?xùn)心得
社區(qū)工作總結(jié)的書寫過程可以提高我們的思考和表達(dá)能力,增強(qiáng)我們的寫作和語言表達(dá)技巧。以下是一些經(jīng)過精選的社區(qū)工作總結(jié)實例,希望能激發(fā)大家的寫作靈感。20xx年,我
通過寫培訓(xùn)心得,可以深化對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和運用,加深對學(xué)習(xí)成果的領(lǐng)悟。以下是小編為大家整理的一些培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。讀完這些范文,相信你會對如何寫好一
心得體會是對自己經(jīng)歷和體驗的總結(jié),可以讓我們更加珍惜和感恩身邊的一切。以下是一些收集起來的心得體會范文,希望可以給大家一些啟示和思考的方向。認(rèn)真拜讀《沒有任何借
發(fā)言稿是在公開場合進(jìn)行演講或發(fā)表觀點時所使用的一種書面文稿,具有指導(dǎo)性和邏輯性。隨著科技的發(fā)展和社會的進(jìn)步,我們需要掌握一些有效的發(fā)言稿寫作技巧,下面是一些經(jīng)典
培訓(xùn)心得的寫作可以幫助學(xué)員鞏固所學(xué)內(nèi)容,加深對知識的理解和運用能力。現(xiàn)在,讓我們一起來閱讀一些精選的培訓(xùn)心得文章,歡迎大家批評指正。分享一下我之前參加體會。參加
黨員心得體會是黨員通過反思自身行為和黨員作用,不斷提高黨性修養(yǎng)和為黨工作的能力。接下來,我們一起來看看各地黨員在黨建工作中的心得體會,相信會給我們帶來一些啟示和
優(yōu)秀的作文是語言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。閱讀優(yōu)秀的作文范文,可以幫助我們開闊思路,提升寫作水平,以下是一些值得一讀的作文范例。
范文范本是掌握寫作技巧和提高寫作水平的有效方法,它可以幫助我們理清思路、豐富表達(dá)和提升文字功底。以下是一些范文范本的摘錄,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
通過分析范文范本,我們可以了解不同寫作風(fēng)格的運用,拓寬自己的寫作思路。在使用范文范本時,大家應(yīng)該關(guān)注寫作者的寫作技巧和表達(dá)方式,而不是簡單地模仿其文字。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿的寫作過程要注重信息的搜集、整理和加工,確保稿件的真實性和權(quán)威性。以下是小編為大家準(zhǔn)備的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩l(fā)和借鑒。
教學(xué)計劃還能夠幫助教師預(yù)測到可能出現(xiàn)的問題,并提前采取相應(yīng)的措施進(jìn)行干預(yù)和調(diào)整。這些教學(xué)計劃范文還給出了一些教學(xué)資源和教學(xué)參考書目,可供教師進(jìn)一步深化教學(xué)。
策劃書的撰寫需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求和喜好,以便更好地傳遞自己的意圖。以下是一些經(jīng)典的策劃書范文,通過借鑒和參考,或許能為您的項目帶來一些新的思路和點子。
隨著工作的開展,我對自己的工作表現(xiàn)有了一些新的認(rèn)識,需要進(jìn)行總結(jié)和總結(jié)。在下文中,我們將為大家分享幾篇優(yōu)秀的述職報告樣例,供大家學(xué)習(xí)和參考。20xx年度,在公司
大班教案應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的主動性和創(chuàng)造性,提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)機(jī)會。通過閱讀以下的大班教案范文,我們可以深入了解教案的編寫方法和注意事項。1、區(qū)分不同蔬菜
優(yōu)秀作文是以真實的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨特性
運動會是學(xué)校舉辦的一項重要活動,旨在增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和團(tuán)隊合作精神。接下來是一些值得借鑒的運動會總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。七月的清晨,陽光縷縷,微風(fēng)拂面。還不到7
教師總結(jié)是教師成長的機(jī)會,可以幫助教師不斷完善自我,提高職業(yè)發(fā)展能力。小編整理了一些精彩的教師總結(jié)范文,愿與大家共勉,共同進(jìn)步。。時光飛逝,一個學(xué)期匆匆過去了,
畢業(yè)典禮是學(xué)生們?yōu)樽约核冗^的學(xué)校時光畫上圓滿句號的重要儀式。下面是一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硇┰S靈感和啟示。尊敬的園長,各位老師,各位家長,小
講話稿是一種能夠激發(fā)聽眾共鳴和情感的文本,它要求我們運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和感染力的語言。以下是一些優(yōu)秀的講話稿范文,其中包括了一些備受矚目的演講和座談會發(fā)言內(nèi)容,
在教師工作總結(jié)中,我們要善于汲取同事和學(xué)生的意見和建議,不斷完善自己的教學(xué)方式。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供教師們參考和借鑒。他是我們這次培訓(xùn)講得
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌G锾炜傋屓松鲆唤z愁的感覺,
服務(wù)月可以組織各類志愿活動,如義務(wù)勞動、捐款捐物等,讓參與者親身體驗到幫助他人的快樂。以下是一些服務(wù)月活動的新穎和創(chuàng)意,希望能給您的活動策劃增加一些新的元素。
范文范本是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,幫助我們更好地理解和掌握寫作規(guī)則和技巧。小編為大家整理了一些范文范本,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。致東莞市大為精密組件
月工作總結(jié)是對自己工作的回顧和總結(jié),可以讓我們對自己的工作有更深入的認(rèn)識和理解。通過以下月工作總結(jié),我們可以看到團(tuán)隊合作的協(xié)調(diào)度和完成度。1、凡在手術(shù)室工作人員
通過策劃方案,人們可以在開始之前就有一個清晰的思路,并提前預(yù)判可能遇到的問題。請大家不斷學(xué)習(xí)和探索,不斷創(chuàng)新和改進(jìn)自己的策劃方案。時間:每周周五晚7:00——9
一個好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可操作性和可評估性。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。1.熟悉自己的學(xué)校,自己的協(xié)會。2.收集最近學(xué)校內(nèi)外的
中班教案是中班教師的教學(xué)計劃,能夠幫助教師有序地開展教學(xué)活動,并提供有效的教育資源。中班教案的編寫需要教師熟悉學(xué)科教學(xué)要求和幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點。《小鴨找朋友》這
英語是一門國際通用的語言,在全球范圍內(nèi)具有重要地位。它不僅是交流的工具,還是文化交流、經(jīng)濟(jì)合作以及科學(xué)研究的橋梁。通過學(xué)習(xí)英語,我們可以更好地了解世界各國的文化
活動總結(jié)是對一個活動、項目或任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和評估的重要手段。我們?yōu)榇蠹覅R總了一些有關(guān)活動總結(jié)的好文推薦,希望能為大家提供一些寫作靈感和思路。為了全面提升公司品牌形
最后,申請書的撰寫需要耐心和時間,要多次修改和完善,確保表達(dá)準(zhǔn)確且有吸引力。申請書范文展示了申請者對所申請對象的了解程度和興趣。尊敬的民政局領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,現(xiàn)
通過辦公室工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足,以便更好地提升自己。通過閱讀這些辦公室工作總結(jié)范文,可以獲得一些寫作上的靈感和技巧,更好地撰寫自己的總結(jié)。
家長會是學(xué)校管理者向家長們解讀教育政策和規(guī)劃的機(jī)會。以下是小編為大家整理的家長會經(jīng)驗分享,供大家參考和借鑒。尊敬的各位老師,家長朋友,親愛的同學(xué)們:你們好!今天
軍訓(xùn)心得體會是在參加軍事訓(xùn)練后對所獲得體會和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。軍訓(xùn)心得體會是在軍訓(xùn)活動中對自己的成長、收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá),它
月工作總結(jié)是對自己工作能力和成果的一種自我評價和展示。下面是小編為大家搜集整理的一些關(guān)于月工作總結(jié)的參考范文,希望能給大家一些寫作的啟發(fā)。20xx年是我參加工作
國慶節(jié)是人們反思祖國發(fā)展與自己責(zé)任的時刻,人們會思考如何為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果您在國慶節(jié)期間想要放松一下,這些溫泉度假村可能會是不錯的選擇。
實習(xí)鑒定還可以作為企業(yè)選拔優(yōu)秀實習(xí)生的依據(jù),為后續(xù)人才招聘提供重要參考。撰寫實習(xí)鑒定時,可以參考一些范文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以下是小編為你準(zhǔn)備的一些范例,供你參考使用
優(yōu)秀作文需要用恰當(dāng)?shù)脑~語、準(zhǔn)確的語法和流暢的結(jié)構(gòu)來表達(dá)作者的意思。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動人的語言表達(dá),給我們帶來了很多思考。我是誰?我是xx
培訓(xùn)心得體會是我們對培訓(xùn)過程中遇到的問題和解決方法進(jìn)行思考和總結(jié)的重要途徑。怎樣寫一篇較為完美的培訓(xùn)心得體會呢?我認(rèn)為首先要明確自己參與培訓(xùn)的目的和期望,然后對
心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),為今后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和參考。接下來是一些寫心得體會的實例和思路,希望能給大家提供一些寫作的啟發(fā)。《義務(wù)教育勞動課
心得體會的寫作是一種對自身成長和發(fā)展的自我反省,具有重要的啟示和借鑒價值。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,歡迎大家共同探討和交流。2020年,世界迎來了
通過軍訓(xùn),我提高了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,明確了個人發(fā)展的方向和目標(biāo)。以下是一些同學(xué)在軍訓(xùn)中對自身能力和潛力進(jìn)行的深入思考和總結(jié),希望能給大家一些啟發(fā)和思路。
黨員思想?yún)R報是對黨員自身思想動態(tài)和政治生活進(jìn)行梳理和反思的有效途徑。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報范文,供大家參考和借鑒。預(yù)備黨員定期向黨組織匯報你近期的生
作為一份正式的文檔,述職報告需要準(zhǔn)確、清晰地陳述自己的職責(zé)和工作成果。若您需要一些寫述職報告的范文和樣本,以下內(nèi)容將為您提供一些參考。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大家好
月工作總結(jié)需要客觀地分析工作中的得失,不僅要看到成績,也要看到不足,從而不斷提升自己的工作能力和績效。在過去的一個月里,我側(cè)重于團(tuán)隊管理和項目協(xié)調(diào)工作。通過有效
幼兒園小班的教學(xué)活動注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和思維能力,培養(yǎng)他們終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。接下來,我們?yōu)槟砹艘恍┯變簣@小班總結(jié)的范文,希望能對您有所幫助。1、知道自己的
合同協(xié)議的解釋應(yīng)當(dāng)遵循合同的真實意思和公平原則,不能借助司法解釋損害當(dāng)事人的合法權(quán)益。接下來,將為大家展示一些常用的合同協(xié)議樣本,供大家參考和借鑒。
心得體會是一種對過去經(jīng)歷的總結(jié),也是對未來發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是一些實際案例的心得體會,希望能夠給大家提供一些實用的指導(dǎo)和建議。夜深了,靜得可以聽見葉落的
個人總結(jié)是一種自我反省和自我評價的重要方式,是個人成長和進(jìn)步的重要標(biāo)志。如果你不知道如何寫一篇優(yōu)秀的個人總結(jié),可以看看下面小編為大家準(zhǔn)備的范文。我今年二月份從x
參加競聘是為了提升個人職業(yè)發(fā)展的機(jī)會,我希望通過競聘能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。下面是一些關(guān)于競聘的常見問題和解答,希望能夠解決大家的疑惑。各位評委:大家好!感謝學(xué)
職業(yè)規(guī)劃不僅可以幫助我們更好地了解自己的職業(yè)興趣和能力,還可以為個人職業(yè)發(fā)展提供明確的方向和目標(biāo)。接下來是一些職業(yè)規(guī)劃活動和講座的信息,希望能給大家提供一些實際
尊敬的各位來賓,大家好!很榮幸能夠擔(dān)任主持人,帶領(lǐng)大家共同參與這個重要的活動。接下來是一些優(yōu)秀主持人的案例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
離婚協(xié)議是在法律框架下,離婚雙方自主協(xié)商解決離婚糾紛的重要文件。以下是小編為大家收集的離婚協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。協(xié)議人:____,男,漢族,____年__
編寫工作計劃書有助于培養(yǎng)我們的時間管理意識和能力,提高我們的工作效率。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,供大家參考和借鑒。各車間:今年我廠仍面臨市場疲軟、產(chǎn)品
感恩是一種美好的情感,它讓我們更加珍惜身邊的人和事物。以下是小編為大家推薦的感恩讀物,希望能給大家?guī)硭枷氲墓缠Q。今天下午第三節(jié)課聽了王立國老師的演講,讓我深有
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的靈活運用和獨特見解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)。
加油稿是一種鼓勵自己追求目標(biāo)的方式,可以讓我們在困難面前堅持不懈。面對逆境和困難,我們需要一點鼓勵和勇氣,以下是小編準(zhǔn)備的加油稿范文,希望能夠為大家?guī)砹α俊?/div>
通過寫策劃書可以清晰地表達(dá)出活動的目標(biāo)、內(nèi)容和實施步驟。這些策劃書范文涵蓋了不同領(lǐng)域的活動和項目,展示了不同行業(yè)和場合下的成功策劃經(jīng)驗。4、節(jié)目申報者請自備伴奏
教學(xué)工作計劃還可以幫助教師實施課堂評估,及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。希望這些教學(xué)工作計劃范文能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助,使我們在教學(xué)工作中更加出色和有成效。
規(guī)章制度的制定需要考慮到各種因素,如法律法規(guī)和行業(yè)特點等。下面是一些規(guī)章制度的典型問題和應(yīng)對方式,供大家參考和學(xué)習(xí)。為保證機(jī)電設(shè)備安全可靠運轉(zhuǎn),確保安全保護(hù)裝置
家長會可以讓家長更好地參與學(xué)校的各項活動和決策,讓他們感受到自己的重要性和參與度。以下是一些家長會成功經(jīng)驗的分享,希望對大家有所啟發(fā)。尊敬的各位老師、家長,親愛
為了提高教學(xué)效果,我們需要制定一份科學(xué)合理的教學(xué)計劃。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)計劃范文,供大家參考。希望通過這些范文的閱讀,能夠幫助大家更好地理解教學(xué)計劃
幼兒園教案是一種詳細(xì)記錄教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的文件,它可以引導(dǎo)教師系統(tǒng)地組織、實施和評價教學(xué)活動。下面是一些精選的幼兒園教案,包含多個知識領(lǐng)域,供大家參考和使用。
這本書讓我反思了自己的優(yōu)點和不足,提醒我要不斷進(jìn)步。以下是一些經(jīng)典讀后感的范文,希望可以給大家在寫作方面提供一些啟發(fā)和思路。寒假里冉老師給我們推薦了一些書,最令
通過寫培訓(xùn)心得體會,可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和改進(jìn)的方向。以下是一些經(jīng)過精心挑選的培訓(xùn)心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。在學(xué)習(xí)了《卓越人生—從教之路大家談
經(jīng)典作品通過文字、形象等形式將深刻的人類情感傳遞給讀者或觀眾。以下總結(jié)范文精彩紛呈,幫助我們更好地理解經(jīng)典著作的內(nèi)涵。古詩文是中華民族優(yōu)秀的文化資源寶庫。它千百
優(yōu)秀學(xué)生能夠充分利用時間,合理安排學(xué)習(xí)和休息,保持身心健康。這些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗分享,或許能夠給我們帶來新的思考和啟發(fā)。青春是一顆顆劃破天宇的流星,她雖然搖曳多姿
合作需要大家坦誠相待,善于傾聽他人的意見和建議,同時也要勇于表達(dá)自己的觀點。G公司通過跨部門的合作,實現(xiàn)了市場營銷與產(chǎn)品研發(fā)的深度融合。甲方:乙方:甲方因不具備
部門是實現(xiàn)組織目標(biāo)的重要組成部分,各個部門之間的協(xié)調(diào)合作至關(guān)重要。以下是一些部門設(shè)置和管理的經(jīng)驗分享,供大家參考。讓我們一起來了解一下吧。寒冷的寒假過后一個新的
范本是我們學(xué)習(xí)寫作的有力工具,通過借鑒和模仿范本,我們可以更好地提高自己的寫作水平。范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫作素材和思路。在寫作范文范本
范文范本可以幫助我們提高文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力,從而提升我們的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。寒冷的冬天,家鄉(xiāng)的第一場雪在高高的
心得體會可以幫助我們總結(jié)工作中的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn),為未來提供經(jīng)驗借鑒。在下面的范文中,我們可以看到不同人的不同觀點和思考方式,也能感受到他們對學(xué)習(xí)和工作的熱情
師德師風(fēng)是推動教育教學(xué)改革和提高辦學(xué)質(zhì)量的重要動力。以下是一些教師師德師風(fēng)方面的研究成果和經(jīng)驗總結(jié),供大家參考借鑒。百年大計,教育為本。教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。下面是一些來自不同領(lǐng)域和不同人群的心得體會,希望能給大家?guī)聿煌囊暯呛退伎肌=鼛啄辏倚0四昙墝W(xué)生在群文閱
合同協(xié)議是指當(dāng)事人在達(dá)成一致意見并自愿簽署的文件,約定了各方之間的權(quán)利和義務(wù),用于規(guī)范雙方行為的法律文件。由于合同協(xié)議的重要性,我們需要仔細(xì)考慮和準(zhǔn)備。瀏覽以下
讀完之后,我有了更深入的思考,思考了人生的意義和目標(biāo)。在下面的范文中,我們可以看到一些不同的讀后感觸動了讀者的心靈,喚起了對生活和人性的思考,希望能給大家?guī)硪?/div>
通過讀后感,我們可以與其他讀者分享我們的觀點和感受,互相交流心得體會。接下來,我們一起來欣賞一些經(jīng)典讀后感范文,借鑒他人的觀點和寫作技巧。《西游記》是四大名著中
活動方案的實施過程中,應(yīng)建立有效的溝通渠道和反饋機(jī)制,及時了解和解決參與者的問題和需求。在制定活動方案時,可以通過查閱活動方案范文來獲取靈感和啟示。
畢業(yè)論文是對學(xué)生獨立思考、創(chuàng)造性思維和解決問題能力的考驗,是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要手段。這里有一些優(yōu)秀的畢業(yè)論文范文,希望能給大家在寫作過程中帶來一些啟發(fā)和幫助
在讀書的過程中,我們不僅僅只是被書所吸引,更重要的是我們應(yīng)該思考并從中得到一些收獲,讀書心得就是這種思考的產(chǎn)物。希望這些讀書心得范文能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞蛶椭?/div>
授權(quán)委托通常需要在書面文件上進(jìn)行記錄和簽署,以確保雙方的權(quán)益和義務(wù)。授權(quán)委托書的范文可以幫助我們提高對授權(quán)委托的理解和把握。。法定代表人:受托人:__律師。地址
小班教案是指在幼兒園中為小班教師準(zhǔn)備的一份詳細(xì)的教學(xué)計劃和指導(dǎo)材料。小編為大家收集了一些小班教案的實例,希望能給教師們帶來一些實用的教學(xué)方法。1、看看、聽聽、講
作文是一種語言表達(dá)的方式,通過寫作可以展現(xiàn)出個人思想和觀點。通過學(xué)習(xí)范文范本,我們可以擴(kuò)大自己的知識面和視野,提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。自進(jìn)入xx醫(yī)院實習(xí)以來,我努力
發(fā)言稿的語氣要恰當(dāng),既要表現(xiàn)出自信和堅定,又要保持適度的謙虛和禮貌。通過閱讀這些發(fā)言稿范文,你可以了解到優(yōu)秀演講者們的寫作思路和表達(dá)方式。尊敬的各位教官、老師們
家長會是學(xué)校與家長共同育人的平臺,通過互動和交流,達(dá)到共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。以下是一些精心整理的家長會總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫作思路。各位家長:你們好!首
學(xué)期計劃是一個指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃,可以幫助我們提前安排好每個階段的目標(biāo)和任務(wù)。每個學(xué)期都是人生的一頁,這份學(xué)期計劃范文或能為你的一頁寫下精彩。115.5—5.
策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)和需求,制定出一套詳細(xì)的計劃和方案,用于組織和管理各項工作的過程。在實現(xiàn)目標(biāo)和解決問題的過程中,策劃方案扮演著至關(guān)重要的角色。策劃方案是
在制定活動方案時,可以借鑒和參考過去類似活動的經(jīng)驗和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。活動方案是指在特定時間和地點,為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計劃和舉措。制定一個成功的活動
社會實踐報告可以幫助我們了解社會問題,并提出對策和建議。下面是一些值得借鑒的社會實踐報告范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)。開展以“送溫暖,獻(xiàn)愛心”為主題的實踐,讓我
在幼兒園大班,孩子們開始形成良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。通過閱讀這些幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以了解到不同幼兒園教育的核心理念和教學(xué)方法。幼兒進(jìn)入大班一學(xué)期,通過
范本不僅僅是一篇好文章,更是一種經(jīng)典和典范,它代表了一種寫作的高水平。范文范本給我們提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間,我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和模仿來提高自己的寫作水平。
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