寫一篇優秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰。以下是一些受到贊譽的優秀作文，對于你的寫作提升會有很大幫助。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇一
美好的事物總會牽動我們的心緒，而當初掌心的那份溫暖更是讓人懷念。
——題記。
小時候的我有著一頭帥氣的短發，頑皮的性格更是讓我成為了一個假小子。每天我都在上躥下跳著，沒有一刻是閑著的。這樣調皮的性格自然免不了會有一些磕磕碰碰。
爸爸說，女孩子家不能有太多的傷。所以在家時，爸爸總會看著我，一旦有著受傷的趨勢就及時用他的那雙大手護住我。即使是在外面，爸爸也會緊緊牽住我的手。剛開始時，我感覺很不自在，總是會下意識地甩開那雙手。可沒得到多久的“解放”，我的手又會再次被爸爸牽住，漸漸地，我開始習慣被爸爸牽著，習慣他掌心的溫度。這溫度讓我產生了一種安心的感覺。這份安心帶著我無數次地穿過了馬路；這份安心領著我走過了一段又一段崎嶇不平的路。
長大后的我褪去兒時的青澀與莽撞，擁有了大人們的成熟與穩重。不知從何時起，我松開了那雙一直給予我溫暖的手。我開始獨自迎接未來的挑戰。困難一次又一次地將我包圍；挫折一次又一次地打擊著我。沒人知道，此時的我多么懷念那份掌心的溫暖。
多么懷念那雙手，多么懷念心里的那份溫暖……。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇二
“暖”，一個多好的詞！含笑去讀，嘴角揚起，是有一股暖流有心底而生，輕輕吐出，一臉幸福。就像母親的掌心，很暖。
“我又不是小孩子了，不要你總在同學面前送這送那！”我抬手，猛地打掉母親手中的毛皮大衣。大衣是輕的，可落下去的一刻，卻震得我腳底發麻。它落在了一攤不深的積水里，顏色被浸染得更深了。
深秋的晚，寂靜又寒冷。
我搓搓掌心，將身體蜷成一團，使暖氣喪失得慢一些。這樣的夜晚，我竟忘了帶衣服。教室昏暗的燈光旁，飛蟲們正盡他們最大的努力靠近溫暖。我環顧四周，希望有同學能借我一件衣服。
同桌輕碰我，帶著嘲笑的目光對我說：“黃，你媽來了。”他還不忘補充一句，“又來送衣服，你真嬌貴。”我頓時像噎住了似的，緊咬嘴唇，紅著臉，一步步挪到門口。門前，站著母親。
打掉了那件大衣。
那一刻，我只知道，母親的做法，帶給我的，不是快樂，而是羞辱，被同學嘲笑的羞辱。但那一刻，母親卻撿起濕了的大衣，脫下自己的，柔聲說：“沒關系，那件不是很暖，我的更好。”然后慢慢地，慢慢地，為我披上，到肩的時候，她輕輕撩起我的頭發，掌心撫過我的肩，很暖。指尖與我僵硬的皮膚相觸，不難感覺到，母親的手已經布滿老繭。她掌心的溫度，似有股神奇的力量，讓一顆長時間對愛麻木的心柔軟起來，頸上的余溫，到現在還在蕩漾著。
我什么時候明白的“暖”與“愛”？花開花落，云卷云舒，我的母親，多少次包容了我的無知？“暖”只有在用心讀它時，才會微笑。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇三
太陽的溫暖可以融化冰雪，迎來春天。
而掌心的溫暖可以融化人心靈的積雪，迎來心靈的春天。
掌心的溫度是溫暖的，不熱不冷，正是適宜心靈的溫度。掌心的熱力來自于人的內心，親情、友情甚至是愛情，那些美好而真摯的感情都是熱力的來源。用人心來溫暖人心，心心相連，產生的溫暖自然足以將心靈的積雪融化。
那些年，我經過了多少失敗，有多少次，悲傷絕望的雪花落滿我的心頭。但一次次，那掌心的溫暖都替我將積雪融化，還我心靈的春天。
那一次，是一個下午，天陰沉沉的，仿佛隨時都可能降下一場大雨。教室外面，風在咆哮著。教室內卻一片寂靜，只有筆尖在卷子上劃動的沙沙聲。我不知為何，腦子像天一樣陰沉沉的，什么都想不起來，抬筆欲寫，卻又連該寫什么都不知。“叮鈴鈴”，平時悅耳的下課鈴，這時卻仿佛催命的催魂曲。我的心一緊，看了看桌上平鋪的試卷，那為數不多的字跡安靜的躺在卷面上……卷子被收走了，我愣在那，不知如何是好，心中是無限的悲哀和酸楚。眼淚在眼眶打轉，隨即順著臉頰流向桌面。心頭頓時仿佛落滿了悲傷痛苦的雪花，變得寒冷。平時的好哥們走過來，問：“這是咋了？大老爺們哭啥呀？沒考好是吧，別想了。走，出去透透氣。”他拉著我來到教室外面，握緊我的手說：“下次一定加油！”那掌心的溫暖一直向身體每一個部位擴散開來，頓時渾身暖暖的。雖然天還陰著，但這時，我卻像曬到了久違的陽光。
手掌雖小，但卻可以撫平心靈的創傷。掌心雖小，但掌心的溫度卻能融化人心靈深處的積雪，讓心靈深處勃發出生機。
那一刻，我見識了這小小的掌心所散發出的熱力，是那樣的溫暖，心頭的積雪全部在這一刻消融。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇四
我出生于一個普通的家庭，父母都在普通的單位上班，但是父母都很愛我。
自從我出生以來，爸爸媽媽就把我送入最好的幼兒園，剛剛來到這里，我很生熟，對這里的一切都感到驚奇，什么事情都問長問短，而爸爸媽媽和幼兒園的老師，總會耐心的回答我的幼稚問題。
漸漸地，我長大了，上了小學，在這里，我又結識了許多朋友，他們一個個真誠善良，在這里我也結交了我一生中最好的一位哥們，我們天天在一起玩，他人很好，一點也不自私，老師管我倆叫“合二為一”。
小學時候，學校組織去野外旅行，于是我們倆便商談好，第二天所帶的.東西。第二天，我倆都帶來了商議好的東西。
結果來到野外后，閑的沒事干，于是便對我的好哥們說：“咱們倆，到那玩玩”。他說道好。于是我們便偷偷地溜走了。正當我們玩的熱火朝天的時候，老師帶領著另外的同學們已經到另一個景點去了。而這時的我們仍在那里玩，老師剛走，就發現我們倆個不在了，這下才下令四處尋找我們，他們左找右找，終于在那個地方發現了我們。
老師把我們叫道她面前，對我們說：你們倆去哪了，不知道出發前的規矩嗎？”雖然老師的口吻中我聽出了老師的嚴厲，但是我卻可以知道老師很著急。
回到教室后，老師問我們是誰要擅自離隊的，哥們站了出來，說是：“我”，下課后，我問他為什么要出去，他說：“應為我們是好哥們，好哥們就應該有難同當有福同享。
假如我們是一顆小小的樹苗，他們便是滋潤我們的太陽，假如我是小草，他們便是哺育我們的園丁。
掌心般的會永遠伴著我成長，溫暖兩字會永遠縈繞在我們的身旁，永遠鼓勵我前進！
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇五
阿基米德說：“給我一個支點，我將撬動整個地球”，而我要說：“給我一堵懸崖，我將學會飛翔。”
——題記。
“鈴鈴鈴……”
放學的鈴聲響起，我慢悠悠地整理著課本，轉過頭對好伙伴說：“今天你、你們先走吧，不用等我了。”
我沒有向她們解釋自已要一個人走的原因，可我心里明白，自己真的應該靜下心來認真思考一下學習問題了。
校園門口，媽媽一如既然地等著我，可今天的我沒有像往常那樣撲向她，只是默默地坐進了車里。
媽媽察覺到了我的反常，不過她沒有多問，或許她在等待著我訴說吧，如果我不愿開口，她是絕不會先開口的，這已經是我們多年的習慣。我們誰都沒說話，雨滴拍打看車窗，車內格外的靜，車載廣播里，我喜歡的主播正在講著故事。
故事是這樣的，一位老人上山砍柴，坐下休息的時候聽見了一陣怪聲，他扭頭一看，原來是一只嗷嗷待哺的小雛鷹，老人動了惻隱之心，擔心這只小雛鷹被兇猛的動物吃了，將它帶回了家收養。老人將小雛鷹與母雞剛生的小雞們放在一起，母雞沒有發現什么異常，就將它一視同仁，無微不至地照顧著它，讓小雛鷹成了溫室中的花朵，隨著時間推移，小雛鷹終于變了模樣，成了一只碩大的雄鷹。
家人但心鷹會吃了雞，決定將它送走，老人雖有不舍，但還是同意將鷹放生了，只是放生過程中出現的情況卻讓老人大為吃驚，因為這只鷹根本就不會飛翔，無奈，老人只好將鷹重新帶回家。
這件事在村里傳開了，一個中年男子聽說后極不相信，他決定去試一試把鷹送走，在征得老人同意后，男子將這只鷹帶到了一個懸崖邊。隨后他將鷹狠狠的摔下懸崖，這只鷹真的不會飛翔，它直挺挺的掉了下去，中年男人眉頭緊鎖，看著將鷹扔下的方向，什么都沒說。可是，奇跡出現了，懸崖邊，一只鷹沖了起來，振翅竄入云霄，無所畏懼，它終于學會了飛翔，學會了翱翔藍天，原來，不逼自己一把，又怎能知道自己能學會堅強。
車外，雨還在下，車內的伸手？住媽媽的手，握住，一股溫暖從指間蔓延，傳進我的掌心。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇六
親情、友情、同學情、同事情，人與人之間有著太多種的情感，這其中有許多的朋友、親人、同學給予我們的情感，包含著他們對我們的關愛和呵護。
親人，是我們一生當中最親近的人，與我們有著千絲萬縷的關系，以及永遠都無法割舍的親情。因此，無論到何時何地，在何種情況下，自己的親人都不會刻意地傷害我們，血濃于水的親情注定我們一起生活，一起面對生活中的種種挫折與困難，一起給予對方關愛、呵護，使對方感受到親情的溫暖。
友情，是人生當中十分重要的情感，每個人都會有自己要好的朋友，時間久了，感情深了，自然而然就會產生友誼，兩人之間就會產生這種輕妙的情感。
當我們與他人產生友誼時，我們都會不由自主的想去為對方排憂解難，一起享受生活，一起面對挫折，都會產生想保護對方的想法，這就是人與人之間的友情。當友誼越來越深厚時，我們就再也不會考慮自己的利益，會真心實意地為對方付出，會盡力地讓對方感受到溫暖的感受。
同學情，使人在青少年時代最看重的情感。人生的光陰中，有近二十年的時光都在教室中學習，同學之間的感情，自然就又多了一份。在枯燥氣味的學習中，同學也便成為了人們的心靈寄托處，自己總會與同學說出自己的煩惱、憂愁，告訴對方自己的不快之處，或和同學一起面對各種難題，互幫互助，共同進步。
人一生當中，會有無數種感情陪伴在我們身邊，這每一種情感，都會給與我們數不清的關懷與呵護，會讓我們感受到溫暖，感受到人與人之間感情的美好、溫暖，并不只是人身體上的感受，更是我們心中的感受。
無數種美好的感情組成了我們多姿多彩的人生，掌心的溫暖，使我們的人生更加炫麗。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇七
每個人都要經歷成長的磨練，才能慢慢長大。父母不能永遠給你肩膀依靠，你要學會長大，一個人抵過千軍萬馬，走向明亮的遠方。
于是，我小心翼翼地打開傘坐上自行車，那擁有火焰般的顏色的自行車。
開始，我騎的扭扭歪歪，還差點兒被在雨中飛馳而過的小汽車碰倒。心中不禁產生一絲恐懼，仿佛從鬼門關走了一圈。可父親現在能出現在我身邊該多好！他會保護我，給我一個依靠。可是他現在不在我身邊，他要工作，他不會再像小學時一下雨就準確無誤的出現在我身邊，我要學會長大。
自行車那般火焰的顏色激勵了我，把心中的恐懼全部趕跑。我的斗志被激勵起來了，一路都騎得很穩。突然，一陣秋風猛地從我身邊奔過。我就快摔倒了，可路邊還有年邁的老人載著他的孫子回家，還有幼小的小妹妹也是在雨中騎著自行車回家……路邊有好多好多比我還弱小的人，還要歷經艱辛到達心中所想的那個地方。我不能輕言放棄！我調整好狀態，控制好自行車的方向，慢慢地、穩穩地，騎向回家的方向。
雨下得有些大了，而握在掌心的傘柄卻暖和了起來。它是在凄涼的雨天唯一能帶給我的一絲溫暖。就是這掌心的溫暖，它，引領我駛向回家的方向。讓我又經歷了一次成長的磨練。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇八
然而，每當這樣的時刻，我的掌心總會涌起一陣陣溫暖——那是發生在另一個冬天的故事。
屋外，冷颼颼的風在天地之間奏起詭異的聲響。我們一家三口吃著晚飯，飯桌上的湯冒著熱氣，屋內似乎被這溫馨的氣體填滿了，沒有一絲寒冷。晚飯過后，我提議出去散步，爸爸媽媽也一口答應了。我本以為外頭并不冷，所以也沒有做任何的抗寒措施。
剛一出門，一陣寒風向我襲來，透過棉襖，直直的刺入我的肌膚，我立馬打了個寒顫。要不要返回去拿衣服呢？還是不要麻煩了吧。于是我努力掩飾著，不讓爸媽發現。
走在路上，爸媽的言語異常幽默，惹得我哈哈大笑，可就在我張嘴的瞬間，又有幾陣寒風乘機從我的口腔襲入，像是在我嘴里塞了支棒冰。
那一份掌心的溫暖，被我小心翼翼珍藏在心中，在多少年后的今天，仍是回味無窮。雨果說：“父母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里怎能不甜？”最要緊的不僅在于珍藏，更在于以自己的行動來回報他們的深情。
未來的路必定風雨兼程，但我相信那一份掌心的溫暖將會永遠陪伴著我，給我勇氣，讓我登上成功的頂峰。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇九
不知不覺，又度過了一個星期。家里的電腦不知道出了什么問題，主題不一樣了，里面好多東西都沒了，網速也慢了很多。爸爸媽媽第一個懷疑弄壞電腦的人就是我，也不能這么說，應該是果斷確定了是我干的。特別是媽媽，她時不時就對我大聲說;“看吧，跟你說了多少遍不要亂整不要亂整，看你現在把電腦弄成什么樣子了!”
這真的不是我干的，雖然我以前一直希望變成這樣。在電腦變成這樣的前一天我還上了百度查了一下，可惜沒有搜到。電腦變的時候我就想到：“完了，這下跳進黃河都洗不清了。”果然，他們都認為是我整的。
我沒怎么辯解，因為我知道我怎么說他們都不會相信。與其浪費口舌還有可能大吵一架，還不如什么都不說默默擔當罪名。
今天，我看見爸爸在把弄電腦，電腦藍色的屏幕上出現了一串又一串的英文符號和阿拉伯數字，看得我眼花繚亂。我問爸爸：“這些是什么?”爸爸似笑非笑地回答：“唉，還不都是你。一天到晚就在那亂整，弄得網速太慢太慢了。只能重新安裝一遍嘍!”我今天的心情本來就比較低沉，煩躁。聽到爸爸的話我有些生氣，大聲說：“本來就不是我弄的，你們怎么都說是我弄的啊!”這時，從房間里傳來媽媽的聲音：“我們什么都沒弄，全都是你在整，這電腦成這樣不是你整的是誰整的?!”媽媽的這番這話火上澆油，我的火氣頓時冒了出來，吼道：“憑什么啊?憑什么什么不好的事情你們都認為是我做的!你們從哪里看到是我整的了!”話音剛落，我什么也不顧地沖進了房間，鎖上了門，抱著枕頭趴在床上傷心地哭著。
他們貌似不知道我哭了，沒有理會我。我越哭越想著我的委屈，越哭越想著以前讓我傷心的事情。于是淚水越來越多，染濕了床單和枕頭。直到中午吃飯的時候，爸爸拿了鑰匙，打開了我的門。安慰我說：“好了好了，不是你弄的，是電腦中了病毒整的，都是病毒惹的禍。”說著，他那溫暖的大手掌拉著我冰冷的小手，把我拽了起來。
那時候，我的心平靜了。我發現，爸爸的那雙大手掌是多么的暖心。讓我一直拉著這雙大手，陪伴著爸爸，永遠地這么走下去!
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十
“爬長城嘍，爬長城嘍”我高興的大叫起來，馬上牽著爺爺的手，開始向長城進軍了。不知是自己太興奮了，還是握爺爺的手太緊了，手心中頓時冒出了許多汗，與長城上冰冷的空氣對比，手心中簡直溫暖到了極點。爺爺停下來對我說：“不要走太快，要學會欣賞周圍的景色，這才叫旅游嘛！你看誰像你一樣走馬觀花。”我看了看四周，似懂非懂的點了點頭。順著爺爺手指向的地方，我看到了許許多多美景。一陳寒風吹過，我幼嫩的手仿佛被小刀劃了一下冰冷刺痛，爺爺好像知道我的內心想的什么，馬上伸出他那雙大手握住我的小手，我又感受到了剛才的溫暖，但比剛才還要暖和，還要舒服些，我想這就是愛的溫暖吧！整整一天，我都牽著爺爺的手，生怕那種溫暖突然消失。
上了六年級，因為爺爺在北京生活，所以很少有時間牽著爺爺的手去旅游。但爺爺每年還會回來一二次的，每一次回來，我還會像小時候一樣牽著爺爺的手走來走去。記得有一次，天空中下起了牛毛細雨，不知為什么我打了一陣哆嗦，爺爺看見后，用手把我摟在懷中，雖然當時我已經12歲了，但我沒有掙脫爺爺的手掌，而是再次感受那份溫暖。雖然爺爺的手心中只有一丁點兒熱，但這份熱卻傳送到我身體的各個部位。爺爺那雙大手雖有些粗糙，但我卻愛牽爺爺的手。牽著爺爺的手，能感受到無比的溫暖；牽著爺爺的手，能讓我的心靈感到安慰；牽著爺爺的手，能讓我走過每一個嚴寒。多么希望一直牽著爺爺的手走出每一步。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十一
藍寶石般的天空，趁著幾近地平線的夕陽，潔白的云一層挨著一層，如同冬日的陽光。掌心溫暖，心亦溫暖。
掌心的溫暖帶著濃濃的愛直入我心，也讓我要有所付出，有所回報……。
夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，有反射到江中，像一朵朵綻開的紅蓮。我和奶奶散完步過馬路回家。突然，一輛摩托從我們身邊像狂風一樣掃去時，奶奶緊緊拉住我的手向后一退。奶奶的手心潮潮的，有很溫和，也許是驚魂未定，手還有些顫，又將我的手向里握了一些。奶奶手上的皺紋那么多，那么深，如同后山坳里挖出的老樹根。頓時，掌心的溫暖向四周蔓延至全身，一股股暖流不禁涌向心頭。
珍愛那為你擔驚受怕握住你的掌心，奮起，讓他們安心。
成功時握住手的真誠祝賀；失力時輕拍額頭的默默支持；哭泣時抹去眼淚的點滴安慰……觸碰的，正是那掌心的令我們常不在意的的經常被忽視的溫暖！
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十二
在我很小的時候，大約四五歲的樣子，只有媽媽的大腿高。在奶奶家，發生了一件很平常的小事，可是令我很難忘。
記得那是一個冬天，很冷的冬天。天上飄著石頭大的雪，有的落在湖面上，結成了薄冰；有的落在屋頂的瓦片上，看起來瓦片都變得透明了，其實是因為雪結成了冰。原來溫暖的陽光被淘氣的云朵遮住了笑臉。遠處偶爾傳來一兩聲尖銳的鳥鳴。
雖然天氣這么冷，但是絲毫不影響我聽奶奶講故事時那興奮的心情。奶奶有時講得是以小兔子、大灰狼、狐貍為主角的故事，有時講得是她那個時候念書的故事。雖然動物故事在現在來說已經很無趣了，但對于那時年幼無知的我來說還是挺新奇的。
奶奶每天跟我講故事時都不忘給我準備一個熱手袋。我還記得，那個熱水袋是深綠色的，里面的水滾燙滾燙的，這一定是剛燒的開水了。外面包裹著一層不候不薄的毛巾，溫度傳到手里，既不會覺得燙手，也不會太涼。這個熱水袋，令我每天早上都很溫暖。
有一天早上，竟然停水了，奶奶發現后，什么也沒說，講故事時就用她的手握住我的手。
現在，家里有許多烤火器，暖手袋之類的東西，卻都沒有奶奶的手令我感到溫暖。雖然這件事已經過去了很久，但是想起來還是覺得很暖心。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十三
入夜，將新買的一張動畫片《仙履奇緣3，魔法逆轉》播放來看。
《仙履奇緣1》講述的是灰姑娘因為一只水晶鞋，與眾女子心目中的王子成婚過著幸福的生活。在《仙履奇緣3》中，灰姑娘的繼母得知她的一切都緣于一根魔法棒。只要擁有了這根魔法棒就能得到想要得到的。灰姑娘仙瑞杜拉的繼母和她兩個非親的姐姐，終于施詭計得到了魔法棒。并且用這根魔法棒將她變回了原來的窮困生活，讓王子忘記了初識她的那一幕。
然而，世界上不是什么都可以用手段就能擁有、得到的'。王子無論怎樣也不能忘記和仙瑞杜拉初次相識、共舞時，手掌和手掌接觸的那一剎那。就是這個剎那間，王子認定自己此生的愛人來到了眼前。就象他的父王與母后。初次相見是在那個藍色的海邊，同時去撿一個貝殼時，手掌觸到一起，那一刻他的父王就認定了心中的愛人——她的母后。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十四
“只要人人獻出一點“只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天。”是的，這句話即使是在寒冷的冬天，也讓人感到陽光般的溫暖。
一天，媽媽帶我去買菜。此時天非常冷，迎面吹來的冷風令人瑟瑟發抖。我把自己包的嚴嚴實實才敢出門。
在一個冷風刺骨的冬天里，一個老人推著一輛小車，大聲的吆喝著，：“賣冰糖葫蘆哦，賣好吃的冰糖葫蘆了！”
歲月在他的臉上刻下了深深的痕跡，像樹皮一樣手的熟練的做出了一個一個美味的冰糖葫蘆，還有一雙透露出慈愛目光的眼睛，讓人看了覺得親切了許多。一天我和那個老爺爺約好明天給我做一個冰糖葫蘆。誰知道當天下起了大雨，當我放學路過那，卻發現今天攤上沒有人，我以為老爺爺不會來了，可是就在我準備離開的時候，耳邊卻傳來了老爺爺慈祥的聲音，“小姑娘等一下。”我回頭一看，只見，老爺爺拿著一根包好的冰糖葫蘆打著一把傘，過來把冰糖葫蘆遞到我的面前，對我說，“對不起，小姑娘，我來晚了。”頓時一股暖流流變我的全身，老爺爺慈愛的目光，深深的刻在我的心里，讓我永遠不會忘記。
就是因為他那慈愛的目光，給這寒冷的冬季，增添了溫暖的氣息。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十五
寒風呼嘯，路上無人。鵝毛般的雪花在空中狂舞，枯萎的樹枝在狂風的淫威下“吱吱”作響。天氣真冷啊!
我站在屋前，來回走動，跺腳，搓手，還是冷。唉，誰叫我不聽勸告，只穿一件毛衣上學呢!結果，在學校凍了一上午，滿以為回家可以暖和暖和，可一到家才發現鑰匙掉了；爸媽又不在家。
天陰沉沉的，看著鄰居窗口透出來的燈光，我想起了童話里賣火柴的小女孩。我現在也是又冷又餓，只希望有一堆火烤烤就夠了。我想敲鄰居的門，可伸出來的手又縮了回來；昨天媽媽不是和阿姨吵了個半紅臉嗎?過去我還曾經和小紅吵過架。不行!
我又冷又餓，縮成一團，只好等著爸媽回來……
“看這孩子，凍得這樣，咋不進屋?”鄰居阿姨的聲音驚醒了我，“我爸媽不在家，鑰匙掉了。”“快到我家里來，還沒吃飯吧?”“阿姨，我……”“快進屋，別說了!這孩子。”
我在爐火旁坐下，阿姨又是沏茶，又是拿餅干，還找出了小紅的衣服給我穿上，接著為我做飯。
窗外，雪還在下，風還在舞，望著阿姨為我忙碌的身影，想著童話里凍死在街頭的賣火柴的小女孩，一陣暖意涌上心頭，流遍全身。此時我是多么幸福。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十六
住在媽媽的掌心，忘了有多久了，母親那雙早已不在白皙細膩，那粗糙的紋路深深淺淺，記載著這些年的辛勞。
我上幼兒園時期，因為反復的咳嗽被醫院診斷出，小兒變異性哮喘。也就是說將盡量與灰塵的東西絕緣，而且海鮮類的食物也不能吃，為此爸爸媽媽帶我跑遍了哈市各大醫院……醫生們不停的給我開藥，應了老人們常說的一句話：有病亂投醫啊！忽然有一天，不知媽媽從哪兒得到的中藥偏方，每天煎藥給我熏洗，不能間斷。由于爸爸工作忙，沒有時間細致的照顧我，這一重擔壓在了媽媽一個人的肩上。于是媽媽辭掉了工作，全心全意地在家照顧我。每一天熬好一大禍藥后，趁著熱氣，我要大量的吸入，并且待水溫不熱時，再輕輕地為我擦洗。后來，我奇跡般的好了，而媽媽那雙美麗的手卻在為我擦洗時，失去了它的美麗。
轉眼間我上學了，太姥爺沒有人照顧，這一重擔又落在了媽媽的身上。媽媽不僅要照顧太姥爺，還要每天送我上學，放學，休息日帶我奔走各大課外班。我去入學的四年來，沒見媽媽睡過一天懶覺，從清晨的早餐開始了一天的.忙碌。看著為家操勞的媽媽，我真想快點長大，為她分擔一些家務。
我在一天天長大，不在是天天粘在媽媽懷里的小不點了。時而有些叛逆；時而會不耐煩的打斷媽媽的嘮叨；時而心情不好時豪不客氣地推開媽媽遞過來的東西，媽媽那滄桑的雙手也很少再撫摸我的臉龐。不知為什么，時不時又有一種落寞的感覺一閃而過。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十七
去年，我和馮書涵組合，小歌手比賽初選被選上。她聽到消息后興奮地和我擊掌，對我說：“我們要好好努力！”我也笑著答應：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
我們唱完以后，明老師對我們說：“你倆都很想唱歌，但馮書涵聲音放不開，暫時就讓劉宇腸唱吧。”
到了第二天，從她臉上卻找不到絲毫失落，而透露著欣喜的神色。她手里拿著一個u盤，興奮地跑來找我，說：“我查了一晚上，給你下載的伴奏帶。”她又滔滔不絕地告訴我，聽了許多相似的音樂，選了幾遍，才確定這個伴奏帶。我一時不知怎么回答，心里溢滿了暖意。
晚上，我與別的小歌手一起練歌，突然看見了馮書涵，禁不住問她：“你怎么來了？一看你練歌。反正作業不多，陪你哆！”
練歌結束，我倆一起回家，她還說我的表現比昨天好很多。最后，明老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒有登上舞臺，但這段往事卻給了我無限的溫暖。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十八
冬日的窗外，雪花像精靈一般，漫無邊際地在天地之間飄來飄去。它們旋轉著，跳躍著，最終落到地面上，不見蹤影……。
然而，每當這樣的時刻，我的掌心總會涌起一陣陣溫暖——那是發生在另一個冬天的故事。
屋外，冷颼颼的風在天地之間奏起詭異的聲響。我們一家三口吃著晚飯，飯桌上的湯冒著熱氣，屋內似乎被這溫馨的氣體填滿了，沒有一絲寒冷。晚飯過后，我提議出去散步，爸爸媽媽也一口答應了。我本以為外頭并不冷，所以也沒有做任何的抗寒措施。
剛一出門，一陣寒風向我襲來，透過棉襖，直直的刺入我的肌膚，我立馬打了個寒顫。要不要返回去拿衣服呢？還是不要麻煩了吧。于是我努力掩飾著，不讓爸媽發現。
走在路上，爸媽的言語異常幽默，惹得我哈哈大笑，可就在我張嘴的瞬間，又有幾陣寒風乘機從我的口腔襲入，像是在我嘴里塞了支棒冰。
手越來越冷了，盡管我來回的搓著，依然還是那么的僵硬。這時，媽媽看出了我的異樣，問道：“怎么了，是不是冷了？”我本想說沒事，可偏偏不爭氣的打了兩個噴嚏，我徹底妥協了。媽媽將她原本插在口袋中的手抽了出來。第一次這么近距離看媽媽的手：原本白皙的手卻因為每天勞動而變得很枯黃粗糙。心中被某種東西猛撞了一下，很疼。媽媽將我的手放在她粗糙的掌心，來回的搓著。漸漸地，我的手暖和起來了，原先的冰冷一下消失得無影無蹤。媽媽又問我：“還冷嗎？”我笑了笑，“不冷了，有媽媽在我怎么會冷呢？”我調皮的說道。媽媽寵溺般的刮了刮我的鼻子。我們倆相視而笑。此時，一直在一旁沉默不語的爸爸牽起了我另一只手，頓時掌心傳來了又一股溫暖，從指間慢慢滲透到心田，舒適著每一個細胞。周圍溫暖的氣息包圍著我，讓寒風無機可乘。三個人手牽著手，大步向前走去……。
那一份掌心的溫暖，被我小心翼翼珍藏在心中，在多少年后的今天，仍是回味無窮。雨果說：“父母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在那里怎能不甜？”最要緊的不僅在于珍藏，更在于以自己的行動來回報他們的深情。
未來的路必定風雨兼程，但我相信那一份掌心的溫暖將會永遠陪伴著我，給我勇氣，讓我登上成功的頂峰。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇十九
記得兒時是喜歡陽光的。總是在一個個溫暖的午后，站在庭院前，看灑在園中的風與陽光，看籠罩在柔和光線下的小草，看陽光下輕輕飛舞的塵埃。我感受到了溫暖，好像兒時的歌謠，又好像受委屈時落在頭上父親掌心的溫暖。
那是一個溫暖的午后，陽光照在身上暖洋洋的，讓人不想睜開眼睛，仿佛置身于夢中，一張眼夢就碎了。我和爸爸坐在庭院的中央，爸爸教我唱著稚嫩的歌謠，聲音低低的，很好聽。風聲嗚嗚的合著我們的曲調。我隨爸爸歌唱，雙手打著節拍。爸爸的手放在我的頭上，淡淡的溫暖傳遞到了我的身上。
以為我們會一直一直這樣過下去，卻忘了我會長大，也忘了叛逆期這個東西。我們在一次次的爭執中漸行漸遠，直至我們的中間有了一條清晰卻有無形的鴻溝。我們依舊過著以前的生活，好像什么都沒有變，又好像什么都變了。
直至那次，成績單發下來了，大大出乎了我的意料，毫不起眼的我竟然拿了高分。而且恰好我的前座學習很好。于是，同學懷疑的目光便向我投來，我頓時感到了一種深深的挫敗感，一種不被人相信的傷心，一種被懷疑的絕望感。我在懷疑的目光中過了一天，回到了家，把成績單拿給爸爸看，以為仍然會被懷疑是抄襲，便開始低低的哭泣。一整天積累的情緒瞬間爆發。可我并沒有看到爸爸眼里的懷疑，只看到了面對哭泣的我的無措與心疼。爸爸抱住了我，寬大的手掌撫慰著我的頭頂，傳來了陣陣的溫暖。我心里一震，好像有什么東西融化了，撒了一地，填補了那到無形的鴻溝。我終于知道了，無論什么時候，無論我做錯什么，爸爸都會用他的掌心溫暖我的心靈，帶給我希望與愛。
那天夜晚，我睡得很好，夢里仿佛又回到了小時候，那個灑滿陽光的庭院，爸爸抱著幼小的我，低低的叫我哼著歌謠，又感覺到了那熟悉的掌心溫暖。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇二十
我十六歲了，但依然站在“孩子”這個稱呼的尾巴上死活不肯走開。曾經堅信自己是祖國的花朵，在黨的光輝照耀下健康成長。但是，在領教了弟弟把我從前門追到后門持著不請教到問題死不罷休的堅決態度后，我的這個想法才被全盤否定。原來，我真的已經老了，在新的一批祖國花朵橫空出世時，我也逐漸枯萎。
家人苦口婆心地教導并未把我塑造成一個講文明講禮貌文靜內向的.淑女。我堅定不移地保持著自己的本色，依舊做那個一半乖巧一半叛逆的孩子。
老爸常提醒我：“初二是整個初中的轉折點，你要好好把握。”于是，我膽戰心驚地觀望著我的初二。
有一次我問同桌，我是不是越來越墮落了？他還沒經過大腦思考就脫口而出說是，我沒有作任何狡辯就附和說是啊是啊。我感到一直被自己捧在掌心里默默凝視的遠大理想離我越來越遠，我的前途一片渺茫。
常常和前后桌的同學冒著被老師狂批的生命危險在他們的眼皮底下談理想，談著談著我就說我不想讀書了，難道除了讀書就真的沒有別的出路了？同桌說，除非有什么特長。如果說愛好我倒是有好多，但是說特長我仔細算算好象真的一個都沒有，想想就覺的自己比賣火柴的小女孩更可憐。
算了，就讓我默默地累死在書堆里吧，好歹也能弄個“這孩子真勤奮，死都死在書堆里。”的好名聲。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇二十一
幸福只是靈魂的一種香氣。
——題記。
能夠看見清晨的第一縷陽光是幸福的，因為我擁有光明，我能夠看到這個色彩繽紛的世界。
能夠聽見小鳥的歌聲是幸福的，因為我擁有一雙健康的.耳朵，能夠傾聽大自然這位偉大的演奏家為我演奏的森林物語。
能夠走在野外的小徑上是幸福的，因為我擁有一雙健全的腿，我能夠在野外奔跑，能夠在跑道上沖刺。
能夠說話也是一種幸福，因為我擁有一把動聽的嗓音，能夠坐在課室里讀著四維的詩歌……。
有一個富翁，他擁有千百億財富，還有一座漂亮的別墅。一天晚上，他喝得很醉，倒在警察局旁。一位警察說：“我認識他，他是我們這里的首富。”他對著旁邊的伙伴說。后來他走過去對富翁說：“這么晚了，你怎么還不回家？”富翁答道：“我沒有家。”警察十分奇怪地問道：“你有這么大的一座別墅，怎么會沒有家呢？”這時，富翁已淚流滿面，他說：“那里只是我睡覺的地方。”
有著么大的一座別墅，怎么回沒有家呢？
可見擁有財富不一定幸福。人們盲目地去追求，最終只會活得更痛苦。
其實幸福只是靈魂的一種香氣，我們不用刻意地去追求，因為它就在我們的身邊。
用發現美的眼光去看待幸福，就能知道幸福隨處有身影。
我要常常讓雙手掬滿一大把一大把的幸福。
掌心的溫暖字初中（精選22篇）篇二十二
陽光從窗戶的縫隙中照射進來，照亮這間小屋，灑向了掌心，那是愛的溫暖。
——題記。
奶奶的手拉著我的手，從小到大，這雙手包含多重愛，教會我太多、太多。
幼兒時，待我可以學走路時，奶奶便用那寬大的手掌拉著我，一步一步地走，淘氣的我在石子路上左搖右晃，奶奶小心地扶著我走著，地上的影子在一寸寸長大，太陽在一寸寸西落，半弓著腰不知疲倦的奶奶，生怕我摔著了，嘴里還不停地說：“慢點，小心摔著”。我仿佛感知了奶奶對我的愛，感恩的種子在心里萌發。奶奶一不小心打了個趔趄，我趕緊攙扶，說道：“奶奶你也慢點，小心摔跤”，奶奶望著我露出憨憨的笑說：“長大了，學會感恩了……”，美麗的夕陽下，這一老一小共同繪成了一幅人間最溫暖的人情畫。那是愛的力量，她讓我學會了感恩。
少年時，我總不讓奶奶省心。一次，我和鄰家的小孩因為雞毛蒜皮的小事，不分青紅皂白地和別人打架后，我害怕的蜷縮在屋中，奶奶聞聲推門而入，拉著我向鄰家孩子道了歉，奶奶拉起我坐在桂花樹下，正值桂花開放季節，我極力嗅著這香味，忘記了害怕，奶奶望著這桂花說道：“孫子啊！你要學會包容與分享，就像這桂花一樣，它從未嫌棄這片并不肥沃的土地，它用偌大的樹干為你遮風避雨，它忍痛割下花瓣讓你吃到可口的桂花餅，奶奶希望你也像它一樣，要有包容與分享的精神”。我似懂非懂地點點頭，風微微吹過，下起了桂花雨，陽光柔柔地灑在身上，我靜握著奶奶的手，感受那愛的的溫暖，那愛的力量讓我懂得了寬容。
現在，奶奶病倒了，我急忙來到病房看望奶奶，奶奶吃力地望著我，我細細端詳著奶奶，驀然發現，奶奶曾經的.黑發已完全鬢白，曾經紅潤的臉頰已飽經歲月的滄桑，布滿了縱橫交錯的條條皺紋，曾經有神的眼睛已失去了當年的光華，充滿了混黃，我鼻子一酸，強忍著沒有落淚，奶奶望著我吐字不清費力地說：“要好好學習……”，雖然奶奶已癱瘓，可還是艱難地伸出手，告訴我要學會堅強，我再也忍不住，淚雨滂沱，我緊緊握著那斑斑點點干樹皮般的手，那手的溫暖依舊不變，只是被歲月所逝而已……那愛的力量，讓我學會了堅強。
時間啊，懇請您走地慢一些，讓我多握握奶奶的手，讓我再多感受那掌心的溫暖，愛的力量。