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找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:雨中梧

制定小班教案需要綜合考慮課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生特點(diǎn)和教材要求,以確保教學(xué)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。以下是小編為大家整理的一些小班教案示范,希望對(duì)大家有所幫助。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇一

3。喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

4。能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木。

1。準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作。

玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

3。分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

小孩子在這次活動(dòng)中,都能懂得遵守游戲規(guī)則,孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中,大家興致很高,從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙腳向前跳的技能,鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí),緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn),以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^讓小孩子玩一些富有情趣的游戲,活躍課堂氣氛,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子在活動(dòng)的過程中去發(fā)現(xiàn)問題,拓展思維,讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的喜悅中,使求知之欲望、探索之精神得到升華,同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇二

教學(xué)目標(biāo):

1、幫助幼兒了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

3、幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。

4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、讓幼兒了解身體需要多種營(yíng)養(yǎng),不挑食才健康。

2、了解各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

教具準(zhǔn)備:

1、相關(guān)課件。

2、手偶。

3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼。

4、班級(jí)互動(dòng)墻面“我們愛吃的食物”大表。

教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):音樂律動(dòng)《坐姿歌》。

二、導(dǎo)入新課:

他們之間還有一個(gè)小故事,現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎?

故事:(出示手偶?jí)褖眩┪医小皦褖选保裁礀|西都愛吃,愛吃蘿卜、西紅柿、白菜,還愛吃蘋果、香蕉,愛吃好多東西,你們看!我長(zhǎng)得壯壯的。(出示手偶小小)他叫“小小”,他看到蘿卜搖搖頭,說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭,說我不愛吃;好多蔬菜都不吃,蘋果不愛吃,香蕉不愛吃,人長(zhǎng)得很瘦小,而且總生病。

結(jié)合故事內(nèi)容,提出問題:“壯壯長(zhǎng)得這樣壯,說一說他愛吃什么?”“小小長(zhǎng)得很瘦小,是因?yàn)槭裁矗俊薄澳銈円肷眢w棒,怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒,就要吃各種食物。

三、播放幻燈片,觀看日常生活視頻片段。

1、結(jié)合實(shí)際生活,出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為:一位媽媽到幼兒園接孩子回家,經(jīng)過超市,孩子哭鬧著,要去買零食。孩子回到家后,只吃零食不吃飯。

提問:“看了這段錄像,小朋友來說一說這位小朋友做得對(duì)不對(duì)?”“你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?”教育幼兒不能把零食作為主食,否則就會(huì)像小小一樣,身體瘦弱,還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體,就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

2、出示互動(dòng)墻面“我們愛吃的'食物”大表,教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物,并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。

“我們愛吃的食物”大表中,教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的,多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論:“愛吃的東西能不能吃很多?”“哪些東西要少吃?”

3、老師向幼兒介紹各種食物的營(yíng)養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素,含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營(yíng)養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié):不同的食物有不同的營(yíng)養(yǎng)成分,吃不同的食物就能獲得不同的營(yíng)養(yǎng),有了豐富的營(yíng)養(yǎng),身體才能更加健康。

四、延伸活動(dòng)家園配合:

1、讓家長(zhǎng)記錄幼兒飲食情況,反饋給老師。

2、根據(jù)記錄情況,開展“不挑食的好孩子”頒獎(jiǎng)會(huì),可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇三

1、基本學(xué)會(huì)邊唱邊表演《小紅花》。

2、能在教師提示下積極參與自主選擇、自主探索、自主評(píng)價(jià)、自主表達(dá)等環(huán)節(jié),能大方地分享自己的學(xué)習(xí)方法,并嘗試多種解決學(xué)習(xí)困難的途徑。

3、體驗(yàn)通過自主學(xué)習(xí)快速達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)帶來的成就感。

第一組:一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放動(dòng)畫視頻。

第二組:一張桌子、4把椅子、電腦循環(huán)播放配樂歌表演視頻,小紅花若干。

第三組:一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放歌曲錄音、圖卡4張

第四組:一張桌子、4把椅子、錄音機(jī)循環(huán)播放配樂朗誦歌詞

1、完整欣賞教師范唱,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

2、交代學(xué)習(xí)要求,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

一一共為小朋友們準(zhǔn)備了四組,大家先自由看看,待會(huì)請(qǐng)小朋友們自由選擇一組進(jìn)行學(xué)習(xí)。

一一小朋友看看每一組可以坐幾個(gè)人?如果坐滿了怎么辦?

——老師會(huì)給你們十分鐘的時(shí)間,聽到停止的信號(hào)請(qǐng)小朋友們馬上回到座位上。

一一這三個(gè)要求你們聽清楚了嗎?最后老師想問小朋友們一個(gè)問題:今天我們分組學(xué)習(xí)的目的是什么?有沒有信心,那我們趕快行動(dòng)吧!

3、幼兒自由探索,教師巡回觀察指導(dǎo)。

4、集體討論分享,梳理解決問題的辦法。

—一這首歌你們都會(huì)唱了嗎?誰愿意土臺(tái)挑戰(zhàn)一下。

—一學(xué)會(huì)了的小朋友跟大家分享-下你是怎樣學(xué)會(huì)的?

一一你們?cè)诔@首歌時(shí)有沒有遇到什么困難?還有問題需要解決嗎?

—一遇到了這樣的困難,怎么辦?

5、再次分組探索學(xué)習(xí),強(qiáng)化多種方法的運(yùn)用。

6、集體展示學(xué)習(xí)成果,體驗(yàn)挑戰(zhàn)成功的快樂。

1、幼兒在自主學(xué)習(xí)探索的時(shí)候,及時(shí)提醒幼兒完成任務(wù)的時(shí)間。

2、幼兒在自主檢驗(yàn)學(xué)唱歌曲時(shí),及時(shí)鼓勵(lì)敢于發(fā)現(xiàn)自己沒有唱好的幼兒,引導(dǎo)幼兒分析梳理解決困難的多種途徑。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇四

1、在材料的幫助下初步感知有規(guī)律排序。

2、喜歡參加排序游戲,感受規(guī)律排序的樂趣。

1、木頭原色夾子、衣架若干(根據(jù)幼兒人數(shù)決定),紅色、綠色衣服和襪子的小卡片若干。

2、在兩張大紙上分別畫兩件"扣子按規(guī)律貼了一半的大衣"兩件衣服的扣子排序規(guī)律分別是"abab、aabb"式。

4:15—5:00離園:

1、自選游戲,將玩具收拾整齊。

2、離園時(shí)能在提醒下與老師、小朋友再見。

幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問題,但在幼兒討論的這個(gè)階段,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇五

2、喜歡參與游戲,能與同伴輪換玩具玩游戲;。

個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木。

1、準(zhǔn)備活動(dòng):動(dòng)物模仿動(dòng)作。

玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的`幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽,走過平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則:當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒跳的幼兒要重新開始。

3、分散活動(dòng):提供大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

反饋活動(dòng)中,幼兒在跳得過程中,由于個(gè)別幼兒跳的較近,導(dǎo)致后面的快的幼兒就會(huì)不小心絆倒前面幼兒,幼兒參與活動(dòng)的積極性很高,但活動(dòng)秩序較亂,游戲內(nèi)容掌握不到位。

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇六

2、游戲。

——我來做媽媽,誰愿做我的小乖乖?(請(qǐng)一位幼兒)。

教師一手提籃,一手?jǐn)y著幼兒,邊走邊說:“小乖乖,上菜場(chǎng),陪媽媽,去買菜。”

——菜場(chǎng)到了,小乖乖買什么菜?

(面向全體)我和小乖乖選了什么菜呀?(雞呀、魚呀、大青菜)。

——這么多菜怎么拿回去呀?我們一起用兩只手抬。

3、欣賞和學(xué)習(xí)兒歌。

——清誦。

買菜的游戲真有趣,我把買菜的事編了一首兒歌,名字叫《買菜》。

——聽錄音,邊拍節(jié)奏。

——跟著錄音學(xué)念一遍。

——分組練習(xí),請(qǐng)幼兒分成兩組,先后隨媽媽去買菜,同時(shí)念兒歌。

4、改變個(gè)別名詞,練習(xí)鞏固兒歌。

——如果媽媽去上班,家里還有哪些人可以去買菜?

——請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演奶奶、爺爺找乖乖去買菜。

——請(qǐng)男孩做爸爸,女孩做乖乖一起去買菜。

5、結(jié)束部分。

買了這么多菜,放到娃娃家給娃娃做好吃的。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇七

1、能聽指令扮演角色,做動(dòng)作。

2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),鍛煉退步肌肉。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始游戲

(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們,你們?cè)趮寢尩目诖镩L(zhǎng)大了,該出去練練本領(lǐng)了,好不好?"

(2)"媽媽"帶著孩子在場(chǎng)地上練習(xí)袋鼠跳,注意手勢(shì)動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會(huì)跳的小袋鼠。

(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場(chǎng)地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。

(4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場(chǎng)地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復(fù),熟練后,結(jié)束游戲。

指導(dǎo)要求:學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說“媽媽,媽媽,我在這里”。

活動(dòng)結(jié)束后,我認(rèn)真反思了這節(jié)課,教育活動(dòng)應(yīng)以幼兒的需要、興趣,尤其是幼兒的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行教學(xué)決定,在活動(dòng)中我對(duì)自己角色的定位是一個(gè)參與者,我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找,讓孩子在觀察時(shí)享受探索的快樂。一節(jié)課下來,我個(gè)人認(rèn)為,我設(shè)計(jì)的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇八

1、具有初步的合作意識(shí),在實(shí)踐中嘗試解決合作中遇到的問題,積累合作經(jīng)驗(yàn)。

2、能積極、大方地參與游戲,生動(dòng)形象地表現(xiàn)角色。

3、體驗(yàn)共同表演,合作游戲的樂趣。

故事中各種動(dòng)物的頭飾,簡(jiǎn)單的池塘環(huán)境布置;熟悉故事,對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)活動(dòng)很感興趣,有比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。

1、引起回憶,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

師:這段時(shí)間我們一直在排練一個(gè)節(jié)目,節(jié)目的名字叫什么?里面有哪些小動(dòng)物?

2、回憶上次游戲出現(xiàn)的問題,師幼共同商討解決。

(1)昨天排練節(jié)目的.時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)音樂開始的時(shí)候鴨媽媽、魚媽媽、烏龜媽媽、鵝媽媽們都能馬上上來,可后面跟著的寶寶們沒有馬上出來,是什么原因呢?(不聽音樂、注意力不集中)(2)今天排練的時(shí)候,寶寶們的動(dòng)作一定要跟著媽媽。

3、幼兒選擇角色,進(jìn)行表演。

(1)我們小朋友都選好了自己的角色,但在表演的時(shí)候我們還應(yīng)該注意什么呢?

(2)今天我們表演的時(shí)候老師還有一個(gè)要求,表演結(jié)束后我們要選出6個(gè)最佳表演獎(jiǎng),每種小動(dòng)物中選出一個(gè)表演得最好的小演員。

(3)什么樣的表演可以評(píng)為最佳表演獎(jiǎng)?

4、幼兒體驗(yàn)游戲。

師:小演員們都準(zhǔn)備好了嗎?演出就要開始了。請(qǐng)欣賞表演游戲《小蝌蚪找媽媽》

幼兒進(jìn)行表演。

5、評(píng)價(jià)和小結(jié)。

《小蝌蚪找媽媽》這個(gè)活動(dòng)課堂很有趣。它主要是對(duì)話,是培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的良好材料。重新思考由我自己設(shè)計(jì)的該活動(dòng)類,盡管有成功的一面,但仍然存在許多缺點(diǎn)。

我認(rèn)為此類課程的設(shè)計(jì)自然,流暢,生動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容符合孩子的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知風(fēng)格。生動(dòng)的視覺教具是孩子們的興趣所在。首先,向老師詢問孩子們,當(dāng)他們回家而不見母親時(shí),會(huì)產(chǎn)生什么樣的情緒,讓孩子們知道孩子與母親之間的關(guān)系,然后講故事《小蝌蚪找媽媽》,不僅集中了孩子的注意力,而且使孩子擁有豐富的想象力。從活動(dòng)中可以看出,孩子們對(duì)老師的操作活動(dòng)有濃厚的興趣。通過自己的表情,孩子們對(duì)小燕的各種動(dòng)態(tài)有一定的了解。老師首先讓孩子們了解小燕的特點(diǎn),然后讓孩子們討論小樽游泳的逆轉(zhuǎn),如何改變小樽游泳的方向,突出本活動(dòng)課的重點(diǎn)。巧妙地將語言發(fā)展,數(shù)字感知和探索結(jié)合起來。

xiaokeke:蝌蚪(英語:t)在古代,寫“ kingdou ”是青蛙和狒狒的幼蟲,也被稱為糯雞蛋。剛孵出的柴刀,身體呈紡錘形,沒有四肢,嘴巴和內(nèi)痔。它的尾巴很長(zhǎng),側(cè)面平坦。外蝎在頭部的兩側(cè)分支。它吸附在水草上,并依靠體內(nèi)剩余的蛋黃來提供營(yíng)養(yǎng)。主要是團(tuán)體。隨著蟑螂的成熟,它們開始退化,逐漸從四肢中生長(zhǎng)出來,然后(對(duì)于青蛙和)通過凋亡(控制細(xì)胞死亡)逐漸退化其尾巴。活動(dòng)課的重點(diǎn)。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇九

春天來了,池塘里游淶游去的.小蝌蚪成了幼兒的最愛,他們關(guān)注著小蝌蚪的變化,伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事《小蝌蚪找媽媽》正如《綱要》中所說的,“即符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。,故事中小蝌蚪們一會(huì)兒游到東一會(huì)兒游到西的動(dòng)態(tài)變化使我想到,在體育活動(dòng)《小蝌蚪找媽媽》中有聽信號(hào)向指定方向走的教學(xué)目標(biāo),原來的活動(dòng)方法是先念一段兒歌然后向指定方向跑,教學(xué)中幼兒常出現(xiàn)機(jī)械應(yīng)付的現(xiàn)象,易失去活動(dòng)的耐心和興趣,我想如果我能用這個(gè)故事情節(jié)貫穿活動(dòng)的始終,把故事作為一種隱蔽性的環(huán)境,掩蓋教學(xué)目標(biāo),那么將會(huì)增加活動(dòng)的樂趣,調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)的興趣,使孩子們積極的參與到體育活動(dòng)中來,這樣既符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)又滿足了一定的活動(dòng)量。

活動(dòng)的目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿,對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,我確立了以下幾個(gè)目標(biāo):

(1)觀察小蝌蚪生長(zhǎng)的變化,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

(2)通過看圖說話為幼兒的說話,增強(qiáng)幼兒口語表達(dá)能力。

(3)培養(yǎng)幼兒安靜的聽老師講故事。并在活動(dòng)中,使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性,教育于生活情境、語言游戲中。充分的課前準(zhǔn)備為活動(dòng)的成功開展提供了可能性。

開始部分(老師把圖片準(zhǔn)備好)

中間部分

1、老師:聽,什么聲音?咦,小伙伴們,我們的媽媽在哪兒呢?讓我們一起去問鴨媽媽吧!

2、小蝌蚪們游到鴨媽媽那兒

小蝌蚪問:鴨媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

鴨媽媽答:看見過,你們的媽媽有兩只大眼睛,嘴巴又寬又大。好孩子,去問魚媽媽吧!

3、蝌蚪們游到魚媽媽那兒

小蝌蚪問:魚媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

魚媽媽答:看見過,你們的媽媽有四條腿。好孩子,你們到前面去問一下烏龜媽媽吧!

小蝌蚪:謝謝您,魚媽媽,再見!

4、蝌蚪們游到烏龜媽媽那兒

小蝌蚪問:烏龜媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

烏龜媽媽答:看見過,你們的媽媽肚皮是白的。好孩子,你們到前面去問一下鵝媽媽吧!

小蝌蚪:謝謝您,烏龜媽媽,再見!

5、蝌蚪們游到鵝媽媽那兒

小蝌蚪問:鵝媽媽,您好!您看見我們的媽媽了嗎?她在哪里?

鵝媽媽答:看見過,你們的媽媽穿著綠衣裳,唱起歌來“呱、呱、呱”,走起路來一蹦一跳,好孩子,你們快去找她吧!

6、小蝌蚪繼續(xù)游,青蛙媽媽來了。

小蝌蚪:啊!我們找到媽媽啦!

[評(píng):小蝌蚪們高興地跟著媽媽游淶游去,并進(jìn)行有禮貌的對(duì)話,有利于幼兒的語言訓(xùn)練。

新〈綱要〉中指出:教師應(yīng)該成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,合作者和引導(dǎo)者。活動(dòng)中力求形成“合作探究式“的師生互動(dòng)。因此,在本活動(dòng)中,教師不僅僅要用生動(dòng)的語言,神秘的動(dòng)作來感染幼兒以外,還要積極調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,于是采用了以下教學(xué)方法:

1、探索法:它是幼兒進(jìn)行科學(xué)探索的基本方法,就是幼兒根據(jù)教師準(zhǔn)備的小蝌蚪進(jìn)行探索。

2、交流討論法:進(jìn)行了探索操作,我創(chuàng)造了一個(gè)自由寬松的語言環(huán)境,通過介紹小蝌蚪變成青蛙,讓幼兒相互交流自己獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),深化了幼兒各自的認(rèn)識(shí)。

3、游戲法:游戲是幼兒的基本活動(dòng),它具有創(chuàng)造性、娛樂性、教育性。在音樂游戲的環(huán)節(jié)中,我引導(dǎo)幼兒和教師進(jìn)行一問一答的表演游戲,幼兒在游戲的過程中,不知不覺掌握了故事中的語言。

4、提問法:設(shè)計(jì)提問,引導(dǎo)幼兒想問題,回答問題。在一問一答的過程中,發(fā)展幼兒的思維能力和口語表達(dá)能力,這也是語言教育的任務(wù)之一。

以幼兒為主體,創(chuàng)造條件讓幼兒參與探索活動(dòng),不僅提高了認(rèn)識(shí),鍛煉了能力,更加升華了情感,在本活動(dòng)中,幼兒采用的學(xué)法有:

1、多方位的參與:新〈綱要〉科學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)中明確的指出,“能運(yùn)用多種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問題,用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流,探索的過程和結(jié)果。”因此,我在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒看看,說說方式的參與,對(duì)小蝌蚪變成青蛙產(chǎn)生了興趣。

2、師幼合作法:心理學(xué)指出,“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng),人的記憶效果會(huì)明顯的提高。為了讓幼兒對(duì)小蝌蚪有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),我采用了教師和幼兒合作對(duì)答法,給幼兒提供了表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓幼兒在積極對(duì)答教師的活動(dòng)中,理解并學(xué)習(xí)了故事的語言。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十

1.知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

2.勇敢的用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

1.各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

2.每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

一、引入活動(dòng)

1.游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。

2.讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

3.播放搖籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

(音樂中斷,傳出一陣哭聲)

師:咦?誰在哭啊?(找一找)哦,是猴寶寶在哭(老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動(dòng)物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

小結(jié):媽媽大,寶寶小。

三、游戲“找媽媽”。

1.引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

2.展示幼兒媽媽的相片,讓幼兒去找自己的媽媽。

3.共同歡呼“找到媽媽了”。

小結(jié):每個(gè)寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒)

4.讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說一句話,如“媽媽,我愛你”、“媽媽,我想你”等。

四、延伸活動(dòng):讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十一

1、能聽指令扮演角色,做動(dòng)作。

2、練習(xí)雙腳跳著前進(jìn),鍛煉退步肌肉。

1、教師扮演袋鼠媽媽,招呼小袋鼠們圍在媽媽身邊。

2、開始游戲。

(1)袋鼠媽媽與小袋鼠談話。

"孩子們,你們?cè)趮寢尩目诖镩L(zhǎng)大了,該出去練練本領(lǐng)了,好不好?"。

(2)"媽媽"帶著孩子在場(chǎng)地上練習(xí)袋鼠跳,注意手勢(shì)動(dòng)作,指導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳,向前蹦,幫助不會(huì)跳的小袋鼠。

(3)袋鼠媽媽走到離小袋鼠不遠(yuǎn)的另一端場(chǎng)地大喊:"小袋鼠乖乖,快快跳到媽媽這里來。"小袋鼠聽到媽媽叫,立刻雙腳并攏跳著前進(jìn)來到媽媽身邊。

(4)教師不斷選擇離幼兒不遠(yuǎn)的場(chǎng)地招呼小袋鼠跳著來找媽媽。反復(fù),熟練后,結(jié)束游戲。

指導(dǎo)要求:學(xué)小袋鼠,雙手做彎曲狀放在胸前并且雙腳并攏跳。當(dāng)老師說"小袋鼠們?nèi)セ顒?dòng)活動(dòng)身體吧",小袋鼠們可以在"草地上"到處跳;等到老師說"小袋鼠,快快到媽媽這里來。"幼兒立馬學(xué)小袋鼠的動(dòng)作跳到媽媽身邊,并且嘴巴里說"媽媽,媽媽,我在這里。"。

次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn),重、難點(diǎn)突出,幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足,尤其在競(jìng)賽過程中能遵守游戲的`規(guī)則進(jìn)行,秩序較好。但在動(dòng)作講解過程中有點(diǎn)亂,有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少,應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng),增加鍛煉身體的熱情。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十二

通過閱讀,了解動(dòng)物的出生,知道動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大。

喜歡讀書,培養(yǎng)閱讀的興趣。

《跟動(dòng)物做朋友》幼兒用書或電子書第12 — 13頁。

有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的圖書。

動(dòng)物媽媽和寶寶圖卡(見材料制作)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:集體

1、向幼兒提問:樂樂去看過什么動(dòng)物。

2、出示幼兒用書或電子書,講故事《樂樂去看小花貓》:

有一天,爸爸跟樂樂說:“我今天帶你去一個(gè)神秘的地方。”原來爸爸要帶樂樂去一個(gè)朋友的家,那個(gè)人的家里養(yǎng)著幾只貓,有的是灰黑色的,有的是黃色的。

有一只大貓剛剛做了媽媽,它生了5只小貓咪。樂樂看見3只小貓咪正在吃貓他的奶,有兩只小貓咪吃飽了正在睡覺。

樂樂問爸爸:“我可以把小貓咪帶回家嗎?”爸爸說:“小貓咪剛出生,它們都需要貓他的照顧。你能當(dāng)貓媽媽嗎?”樂樂搖搖頭,爸爸還說:“如果小貓離開了貓媽媽,貓媽媽和小貓都會(huì)很傷心的。”

樂樂又問:“爸爸,你可以再帶我來看小貓咪嗎?”爸爸說:“可以啊,你可以看著小貓咪長(zhǎng)大。小貓咪像你一樣,會(huì)慢慢長(zhǎng)大的。”

3、向幼兒提出問題:你知道小貓是怎樣出生、長(zhǎng)大的嗎?請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起尋找答案。

4、并將自己找到的信息與小朋友分享。

5、與幼兒一起閱讀有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的圖書,幫助幼兒了解:狗和貓的寶寶會(huì)先在他的肚子生長(zhǎng)發(fā)育,然后才會(huì)出生。

6、出示動(dòng)物媽媽和寶寶圖卡,請(qǐng)幼兒把“媽媽”和“寶寶”正確地配對(duì)。

能知道動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大。

喜歡閱讀圖書。

本活動(dòng)的幾個(gè)過程可以分幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,如:過程1、2可以利用過渡環(huán)節(jié),提出問題;過程3請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家進(jìn)行;過程4、5、6可以在班級(jí)通過教學(xué)活動(dòng)的形式開展。同時(shí),過程4可以根據(jù)幼兒的興趣和搜集的信息的情況,利用早晨談話的時(shí)間持續(xù)進(jìn)行。

在圖書區(qū)投放有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的圖書,供幼兒自己選擇。

這是一個(gè)我班一名幼兒拿著報(bào)紙球捧在手心小心翼翼的保護(hù)著,對(duì)別人說,這是我的蛋寶寶,你們小心一點(diǎn),別把打碎了。因此,我特意設(shè)計(jì)了這一課《動(dòng)物媽媽生寶寶》這是幼兒對(duì)探究蛋的興趣而產(chǎn)生的活動(dòng)。所以,他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都充滿了熱情。能夠積極的參與活動(dòng)一開始時(shí)我出示的是蜻蜓點(diǎn)水的圖片,小朋友們一開始很疑惑,都好奇的問,老師蜻蜓怎么掉進(jìn)水里了,怎么辦呀他會(huì)不會(huì)死掉呢,我也帶著他們的疑惑,故意說道:是呀,怎么辦呢,小朋友們接下來我們一起來看看蜻蜓在水里發(fā)生了什么事,出示蜻蜓產(chǎn)卵及生長(zhǎng)示意圖。再一次播放其他動(dòng)物,讓幼兒了解卵生動(dòng)物生寶寶的神奇之處。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段:孩子們從發(fā)現(xiàn)問題解決問題到材料的收集,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)進(jìn)行時(shí),幼兒的經(jīng)驗(yàn)有了提升,使幼兒不僅知道動(dòng)物的出生方式,還將它們的成長(zhǎng)過程通過游戲的方式進(jìn)行排序。游戲中孩子們通過操作在玩中學(xué)。孩子們能很快的找到相應(yīng)的圖片對(duì)應(yīng)。通過這次活動(dòng)我感到,“生成活動(dòng)”是一種非常適合幼兒學(xué)習(xí)的課程形式,它既反映了幼兒的生活、幼兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒的需要、幼兒在家庭和社會(huì)環(huán)境中所受到的影響,也凝聚了教師對(duì)幼兒充分了解、研究的結(jié)果。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十三

1.知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

2.勇敢的用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

1.各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

2.每個(gè)小朋友媽媽的單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

一、引入活動(dòng)。

1.游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。

2.讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

3.播放搖籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

(音樂中斷,傳出一陣哭聲)。

師:咦?誰在哭啊?(找一找)哦,是猴寶寶在哭(老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動(dòng)物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)。

小結(jié):媽媽大,寶寶小。

三、游戲“找媽媽”。

1.引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

2.展示幼兒媽媽的相片,讓幼兒去找自己的媽媽。

3.共同歡呼“找到媽媽了”。

小結(jié):每個(gè)寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒)。

4.讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說一句話,如“媽媽,我愛你”、“媽媽,我想你”等。

四、延伸活動(dòng):讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十四

1、認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美。

2、能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美。

難點(diǎn):能找到對(duì)應(yīng)顏色。

一、引出活動(dòng)。

教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

二、尋找相應(yīng)的.顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

先請(qǐng)幼兒說說身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2、游戲“大灰狼來了”

1、(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場(chǎng)地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)。

2、提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)。

三、大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

教師為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)寬松和諧的氛圍,孩子們興趣濃厚,表現(xiàn)力也很強(qiáng),體驗(yàn)到與好朋友一起游戲的樂趣。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十五

1、知道小動(dòng)物和小朋友們一樣都有自己的媽媽,增進(jìn)幼兒與媽媽的情感。

2、勇敢的用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

1、各種布制、毛絨、同類動(dòng)物玩具大小各一個(gè)到兩個(gè)。

2、每個(gè)小朋友媽媽的`單人照片一張;“開火車”、“搖籃曲”音樂磁帶,小孩哭聲的錄音帶。

一、引入活動(dòng)

1、游戲“開火車”進(jìn)活動(dòng)室。

2、讓幼兒自由選擇一個(gè)喜歡的動(dòng)物玩具玩。

3、播放搖籃曲,讓幼兒抱著玩具休息一會(huì)兒。

二、認(rèn)識(shí)媽媽和寶寶。

(音樂中斷,傳出一陣哭聲)

師:咦?誰在哭啊?(找一找)哦,是猴寶寶在哭(老師從錄音機(jī)后面拿出猴寶寶)。猴寶寶你為什么哭呀?哦!你找不到媽媽了,你的媽媽是誰呀?哦,是大猴,猴媽媽在哪里呢?小朋友幫找一找好嗎?(大家一起找)找到了,猴寶寶的媽媽是大猴,猴寶寶是小猴,小朋友,你看看你抱的是什么動(dòng)物?是媽媽還是寶寶呢?你怎么知道的?(幼兒自己觀察、比較)

小結(jié):媽媽大,寶寶小。

三、游戲“找媽媽”。

1、引導(dǎo)幼兒幫動(dòng)物寶寶找到自己的媽媽。

2、展示幼兒媽媽的相片,讓幼兒去找自己的媽媽。

3、共同歡呼“找到媽媽了”。

小結(jié):每個(gè)寶寶都有媽媽。(媽媽用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)幼兒)

4、讓幼兒對(duì)著相片跟媽媽說一句話,如“媽媽,我愛你”、“媽媽,我想你”等。

四、延伸活動(dòng):讓幼兒拿媽媽的相片向在座老師介紹媽媽。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十六

1、通過共同游戲體驗(yàn)繪畫游戲帶來的樂趣,并增進(jìn)親子之間的`感情。

2、用腳丫來拓印,學(xué)會(huì)控制拓印的位置。

大畫紙(左側(cè)畫有小雞、小鴨、小蝌蚪、小鳥,右側(cè)畫有雞媽媽、鴨媽媽、青蛙、鳥媽媽)、制成印泥狀的顏料。

1、家長(zhǎng)出示各大作畫紙,在紙的兩側(cè),一側(cè)畫有動(dòng)物寶寶,一側(cè)則畫有各個(gè)動(dòng)物寶寶的媽媽。

2、幼兒先觀察畫紙上的動(dòng)物,說一說動(dòng)物寶寶的媽媽是誰?

3、家長(zhǎng)與幼兒的一只腳丫沾上顏料,幼兒從動(dòng)物寶寶處開始用腳丫拓印,家長(zhǎng)從相對(duì)應(yīng)的動(dòng)物媽媽處用腳丫拓印,大腳丫與小腳丫在中間"相逢",意味著小動(dòng)物寶寶找到了媽媽。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十七

通過閱讀,了解動(dòng)物的出生,知道動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大。

喜歡讀書,培養(yǎng)閱讀的興趣。

《跟動(dòng)物做朋友》幼兒用書或電子書第12—13頁。

有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的圖書。

動(dòng)物媽媽和寶寶圖卡(見材料制作)。

學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

形式:集體。

1、向幼兒提問:樂樂去看過什么動(dòng)物。

2、出示幼兒用書或電子書,講故事《樂樂去看小花貓》:

有一天,爸爸跟樂樂說:“我今天帶你去一個(gè)神秘的地方。”原來爸爸要帶樂樂去一個(gè)朋友的家,那個(gè)人的家里養(yǎng)著幾只貓,有的是灰黑色的,有的是黃色的。

有一只大貓剛剛做了媽媽,它生了5只小貓咪。樂樂看見3只小貓咪正在吃貓他的奶,有兩只小貓咪吃飽了正在睡覺。

樂樂問爸爸:“我可以把小貓咪帶回家嗎?”爸爸說:“小貓咪剛出生,它們都需要貓他的照顧。你能當(dāng)貓媽媽嗎?”樂樂搖搖頭,爸爸還說:“如果小貓離開了貓媽媽,貓媽媽和小貓都會(huì)很傷心的。”

樂樂又問:“爸爸,你可以再帶我來看小貓咪嗎?”爸爸說:“可以啊,你可以看著小貓咪長(zhǎng)大。小貓咪像你一樣,會(huì)慢慢長(zhǎng)大的。”

3、向幼兒提出問題:你知道小貓是怎樣出生、長(zhǎng)大的嗎?請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起尋找答案。

4、并將自己找到的信息與小朋友分享。

5、與幼兒一起閱讀有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的圖書,幫助幼兒了解:狗和貓的寶寶會(huì)先在他的肚子生長(zhǎng)發(fā)育,然后才會(huì)出生。

6、出示動(dòng)物媽媽和寶寶圖卡,請(qǐng)幼兒把“媽媽”和“寶寶”正確地配對(duì)。

能知道動(dòng)物會(huì)長(zhǎng)大。

喜歡閱讀圖書。

本活動(dòng)的幾個(gè)過程可以分幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,如:過程1、2可以利用過渡環(huán)節(jié),提出問題;過程3請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家進(jìn)行;過程4、5、6可以在班級(jí)通過教學(xué)活動(dòng)的形式開展。同時(shí),過程4可以根據(jù)幼兒的興趣和搜集的信息的情況,利用早晨談話的時(shí)間持續(xù)進(jìn)行。

在圖書區(qū)投放有關(guān)動(dòng)物成長(zhǎng)的圖書,供幼兒自己選擇。

這是一個(gè)我班一名幼兒拿著報(bào)紙球捧在手心小心翼翼的保護(hù)著,對(duì)別人說,這是我的蛋寶寶,你們小心一點(diǎn),別把打碎了。因此,我特意設(shè)計(jì)了這一課《動(dòng)物媽媽生寶寶》這是幼兒對(duì)探究蛋的興趣而產(chǎn)生的活動(dòng)。所以,他們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)中都充滿了熱情。能夠積極的參與活動(dòng)一開始時(shí)我出示的是蜻蜓點(diǎn)水的圖片,小朋友們一開始很疑惑,都好奇的問,老師蜻蜓怎么掉進(jìn)水里了,怎么辦呀他會(huì)不會(huì)死掉呢,我也帶著他們的疑惑,故意說道:是呀,怎么辦呢,小朋友們接下來我們一起來看看蜻蜓在水里發(fā)生了什么事,出示蜻蜓產(chǎn)卵及生長(zhǎng)示意圖。再一次播放其他動(dòng)物,讓幼兒了解卵生動(dòng)物生寶寶的神奇之處。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段:孩子們從發(fā)現(xiàn)問題解決問題到材料的收集,他們始終在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),在主動(dòng)的學(xué)習(xí)中探索,在自由的探索中發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)進(jìn)行時(shí),幼兒的經(jīng)驗(yàn)有了提升,使幼兒不僅知道動(dòng)物的出生方式,還將它們的成長(zhǎng)過程通過游戲的方式進(jìn)行排序。游戲中孩子們通過操作在玩中學(xué)。孩子們能很快的找到相應(yīng)的圖片對(duì)應(yīng)。通過這次活動(dòng)我感到,“生成活動(dòng)”是一種非常適合幼兒學(xué)習(xí)的課程形式,它既反映了幼兒的生活、幼兒經(jīng)驗(yàn)、幼兒的需要、幼兒在家庭和社會(huì)環(huán)境中所受到的影響,也凝聚了教師對(duì)幼兒充分了解、研究的結(jié)果。

找媽媽游戲教案小班(熱門18篇)篇十八

1、培養(yǎng)音樂的節(jié)奏感。

2、體驗(yàn)游戲帶來的快樂,學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)。

1、小蝌蚪頭飾若干

2、青蛙頭飾一個(gè)。

1、幼兒戴上小蝌蚪頭飾,跟著音樂邊唱歌邊做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

教師可以帶領(lǐng)幼兒學(xué)做動(dòng)作,如游來游去,扭一扭,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)等。

2、唱到“小小蝌蚪游游游”,幼兒蹲下用手蒙住眼睛,老師戴上青蛙頭飾在活動(dòng)室一角躲起來。

3、唱到“媽媽媽媽在哪頭”,幼兒作尋找的樣子。

4、歌曲結(jié)束后,青蛙媽媽叫兩聲“呱呱”,小蝌蚪循聲跑到媽媽身邊,說:“媽媽找到了,媽媽找到了!”

可以讓個(gè)別能干的幼兒當(dāng)青蛙媽媽。

教師可以分不同的場(chǎng)景表演此次音樂活動(dòng)。主要是我鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和肢體動(dòng)作的協(xié)調(diào)感,通過體會(huì)節(jié)奏,掌握游戲的游戲規(guī)則,在音樂活動(dòng)中感受有戲的快樂。

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讀后感是在閱讀一本書或者文學(xué)作品之后,對(duì)其中所蘊(yùn)含的思想和感悟進(jìn)行總結(jié)和反思的文學(xué)形式。為了幫助大家更好地寫讀后感,小編特意收集了一些優(yōu)秀范文,供大家參考和借鑒
借款合同作為一種法律約束工具,保障了借貸雙方的合法權(quán)益。在下文中,我們將為大家提供一些借款合同的范本,供大家參考使用。借款合同包括那幾個(gè)方面的內(nèi)容:(一)當(dāng)事人
范文范本具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性,有助于提高寫作水平,培養(yǎng)語言能力和思維能力。下面是一些優(yōu)秀范文供大家參考,希望能給你們帶來一些啟發(fā)。親愛的同學(xué)們:新年好!快樂的寒假
在新的環(huán)境中,自我介紹能夠幫助你融入集體,與他人形成良好的合作關(guān)系。以下是一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能幫助大家寫出更好的自我介紹。學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)你們好:大家好,
通過心得體會(huì),我們可以深入思考自己在某一領(lǐng)域的成果和不足,為今后的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些有益的啟示。
小學(xué)生演講稿是學(xué)校活動(dòng)中常見的一種表達(dá)形式,能夠展示孩子們的才華和能力。接下來是小編為大家搜集的一些成功小學(xué)生演講案例,希望能對(duì)大家有所幫助。各位老師、親愛的同
這次失敗經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)接受挫折,并從中找到了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。10.以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)示例,讓我們一同來探究其中的道理和智慧。攝影實(shí)驗(yàn)室是攝影愛好者們學(xué)習(xí)、實(shí)踐和
活動(dòng)策劃是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,它需要考慮到各種因素,如預(yù)算、資源、人力等。通過閱讀范文,可以了解到活動(dòng)策劃的套路和技巧,幫助大家提升自己的策劃水平。策劃書。不會(huì)寫?
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況的客觀評(píng)價(jià),可以幫助我們掌握自己的工作狀態(tài)。小編為大家收集了一些月工作總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。緊張而充實(shí)快樂的
報(bào)告范文的撰寫需要充分考慮讀者的需求和背景,以確保信息的傳達(dá)和理解的順利進(jìn)行。這是一份經(jīng)過精心篩選的報(bào)告范文合集,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。一、實(shí)習(xí)目的。1)掌
報(bào)告應(yīng)該適應(yīng)不同讀者的需求和背景,使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式。希望大家能夠通過研究這些報(bào)告范文,提升自己的分析能力和寫作能力,寫出更加出色的報(bào)告作品。
教案的編寫還需要結(jié)合幼兒園的具體情況和教學(xué)資源,使教學(xué)活動(dòng)更加貼近實(shí)際。小編特別為大家準(zhǔn)備了一些幼兒園教案范文的案例分析和實(shí)際運(yùn)用經(jīng)驗(yàn),供教師們參考和分享。
演講稿是中學(xué)生培養(yǎng)表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,我們應(yīng)該積極投入其中。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的中學(xué)生演講范文,希望能為大家的演講稿寫作提供參考和指導(dǎo)。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)和總結(jié),可以為未來的培訓(xùn)活動(dòng)提供參考和借鑒。小編為大家整理了一些精選培訓(xùn)心得范文,其中包含不同主題和觀點(diǎn)的寫作,希望能給大家?guī)?/div>
一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷能夠給予雇主或招生官員一個(gè)積極的第一印象,并激發(fā)他們對(duì)我們的興趣。請(qǐng)參考以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣本,希望能對(duì)你提供一些有用的思路和創(chuàng)意。,大學(xué)畢業(yè)生在求職
質(zhì)量月是每年企業(yè)內(nèi)部組織的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在強(qiáng)調(diào)質(zhì)量管理的重要性和改善質(zhì)量的意識(shí),我想我們需要開展一次質(zhì)量月活動(dòng)了吧。隨著質(zhì)量管理的不斷深入,越來越多的組織開始
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫作提升會(huì)有很大幫助。美好的事物總會(huì)牽動(dòng)我們的心緒,而當(dāng)初掌心的那份
學(xué)校里有豐富多彩的課程和活動(dòng),讓我們度過了美好的校園時(shí)光。小編為大家篩選了一些精彩的學(xué)校總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作的參考和借鑒。以《縣中小學(xué)有效教學(xué)行動(dòng)
演講稿范文的撰寫應(yīng)該遵循一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu),包括開場(chǎng)白、主體部分和結(jié)尾。精彩的演講需要有優(yōu)秀的演講稿作為基礎(chǔ),以下是一些值得參考的范文。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為以后的學(xué)習(xí)和工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小李在社會(huì)實(shí)踐中所得到的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有所啟發(fā)。本學(xué)期進(jìn)行常用電工工具和
通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。推薦大家閱讀一下這些精彩的心得體會(huì)范文,或許會(huì)對(duì)我們的寫作提供一些借鑒和思考。
必須要堅(jiān)持總結(jié)的習(xí)慣,只有不斷總結(jié)和反思,才能更好地進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)。一次次徘徊,一次次絕望。同學(xué)
活動(dòng)方案還需要考慮到時(shí)間、場(chǎng)地、人員和資源等方面的實(shí)際情況,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些公益活動(dòng)的方案實(shí)例,可以幫助大家更好地組織和開展公益事業(yè)。
優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文示例,大家可以參考其中的寫作技巧和表達(dá)方式。今年寒假,我和爸爸媽媽去
通過寫班主任工作總結(jié),可以幫助提高自己的思考能力和工作效率,更好地總結(jié)和反思自己的工作。下面是一些班主任工作總結(jié)的范文,僅供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ髌鸬揭?/div>
在寫作中要注意用詞精準(zhǔn),簡(jiǎn)潔明了,避免使用模糊的詞語或者重復(fù)的表達(dá)方式。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。在你心里,你是怎樣定義“勇
總體來說,租賃合同的簽署為租賃雙方提供了法律保障,確保了雙方權(quán)益的平等和合理。接下來是小編為大家分享的一些租賃合同模板示范,供大家參考和借鑒。出租方(下稱甲方)
公司是由一群人合作組成的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,是為了追求利潤(rùn)而進(jìn)行商業(yè)活動(dòng)的組織。以下是小編為大家搜集整理的公司總結(jié)案例,綜合了不同行業(yè)和規(guī)模的企業(yè),供大家參考學(xué)習(xí)。
教學(xué)反思可以促使教師反思教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況,進(jìn)而進(jìn)行有效的課程調(diào)整。通過閱讀這些教學(xué)反思范文,我們可以更全面地了解教學(xué)反思的目的和意義。今天,我教學(xué)生學(xué)習(xí)《紙
制定活動(dòng)方案還需要考慮到活動(dòng)的預(yù)算和資源利用,合理安排和分配各種資源以實(shí)現(xiàn)最佳效益。想讓你的活動(dòng)更加精彩和順利?不妨先看看以下范文,相信會(huì)給你一些啟發(fā)。
閱讀范文范本可以幫助我們擴(kuò)大寫作的思路,提高文章的質(zhì)量和深度。接下來,小編為大家分享一些經(jīng)過精選的范文范本,大家一起來欣賞吧。為認(rèn)真履行基層黨建工作第一責(zé)任人職
通過撰寫轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào),我們可以回顧自己在工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些寫作水平較高的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒,提升自己的寫作能力。敬愛的黨組織:月日,經(jīng)
通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以提前預(yù)判學(xué)生可能遇到的困難,制定有針對(duì)性的教學(xué)策略。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),我們應(yīng)該借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷完善和創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)。高一歷史必修(
環(huán)保,是全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題,各國(guó)都在大力推行環(huán)保政策。通過閱讀這些環(huán)保總結(jié)范文,我們可以深入理解環(huán)保的重要性。敬愛的老師,親愛的同學(xué):你們好今天我演講的主題是:
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。這些范文包含了不同
優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考,喚起共鳴,并引發(fā)對(duì)話和探討。奔跑的夢(mèng)想:夢(mèng)想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。童年是什么味道的呢?酸楚?苦澀?麻辣?甜美?這些也
月工作總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思過去的努力和付出,同時(shí)也為未來的工作指明方向,以便更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)不同學(xué)科和不同年級(jí)的特點(diǎn)進(jìn)行具體制定。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的詳細(xì)分析和解讀,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用。1、通過對(duì)多種實(shí)際問題的分
工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書需要提供具體的工作成績(jī)和對(duì)公司帶來的實(shí)際效益進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。在范文中,我們不僅可以看到內(nèi)容的豐富和準(zhǔn)確,還可以感受到作者的真實(shí)和積極態(tài)度。
考試總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)環(huán)境的一種思考,可以幫助我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。下面是一些考試總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè),我得
學(xué)期工作總結(jié)是一個(gè)促使我們思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來的重要機(jī)會(huì)。如果你想了解一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)寫作技巧,不妨先看看以下范文,找到一些靈感。教務(wù)處本學(xué)期在校長(zhǎng)室
撰寫合同協(xié)議需要準(zhǔn)確表達(dá)各項(xiàng)條款,以便明確各方責(zé)任和義務(wù)。合同協(xié)議范文的參考可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用法律規(guī)定和商業(yè)實(shí)踐。男方:______,男,出生于___
工作計(jì)劃書是為了對(duì)工作內(nèi)容、目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和安排而準(zhǔn)備的一份文件,它能夠幫助我們提高執(zhí)行力。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的工作計(jì)劃書模板,可以幫助大家更便捷
一篇優(yōu)秀的演講稿不僅要有深入的思考,還要具備條理清晰,語言流暢的特點(diǎn)。通過閱讀以下范文,你可以了解到一些成功演講者的寫作和表達(dá)技巧,希望能夠?qū)δ愕难葜v稿起到一定
寫實(shí)習(xí)心得體會(huì)可以幫助我更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,并在今后的實(shí)習(xí)中有所改進(jìn)。以下是一些同學(xué)在實(shí)習(xí)中所寫的精彩心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
在年終總結(jié)中,我們可以回顧過去的成績(jī),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一年的工作和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本人xxx自2
通過培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),我不僅理論知識(shí)更加扎實(shí),也加深了對(duì)實(shí)際工作的理解。接下來是小編為大家準(zhǔn)備的一些培訓(xùn)心得范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望能夠有所幫助。
在國(guó)旗下,人們表達(dá)著對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)國(guó)家統(tǒng)一的愿望。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下文章范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!回顧上個(gè)學(xué)期,我
優(yōu)秀學(xué)生善于思考問題的本質(zhì)和深層次,他們能夠從不同的角度和層面思考問題,提出全面而深入的見解。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié),希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)。
思想?yún)R報(bào)有助于加深對(duì)自己的認(rèn)識(shí),提高自我管理和自我反思的能力。下面是一些精選的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和參考。尊敬的黨組織:我懷著無比誠(chéng)摯的心情,
銷售合同不僅適用于商業(yè)交易,也適用于個(gè)人之間的買賣活動(dòng)。借助以下銷售合同范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍╈`感和參考。根據(jù)《_勞動(dòng)法》、《_勞動(dòng)合同法》及其他有關(guān)法律
發(fā)言稿可以幫助演講者更好地組織和準(zhǔn)備自己的思緒,使得演講更加流暢、有條理。以下是一些優(yōu)秀演講的發(fā)言稿范文,他們以其獨(dú)特的視角和洞察力引起了廣泛的共鳴。
優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無關(guān)緊要的內(nèi)容和語法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。轉(zhuǎn)眼,我們又迎來了新的學(xué)年,在奮斗
演講稿需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,以便聽眾能夠更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能為大家的演講增添一些色彩和亮點(diǎn)。尊敬的各位老師:。
辭職信的寫作需要認(rèn)真考慮影響、誠(chéng)實(shí)表達(dá)離職原因,以及預(yù)留合理的離職時(shí)間。告別職業(yè)生涯中的某個(gè)階段,我們需要一封合適的辭職信來結(jié)束與公司的關(guān)系。通過這二十五天,使
學(xué)期總結(jié)是對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的回顧和總結(jié),既是一個(gè)總結(jié)性的反思,同時(shí)也是對(duì)未來學(xué)習(xí)規(guī)劃的啟示。這里有一些學(xué)期總結(jié)的范文,希望能給大家?guī)硪恍┙梃b和啟示。
通過撰寫一份真誠(chéng)的檢討書,我們可以向他人表達(dá)我們的歉意,修復(fù)受傷害的關(guān)系。以下是一些具有啟示性的檢討書例子,希望能為您的寫作提供一些靈感。尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):我作為
小班教案是指為小班幼兒制定的一份教學(xué)計(jì)劃,能夠有效地引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。以下是一些小班教案范文,希望能給大家提供一些實(shí)用的方法和策略,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
社會(huì)實(shí)踐是一種了解社會(huì)、鍛煉自身能力的重要途徑,我們應(yīng)該積極參與。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐范文,希望對(duì)大家有所幫助。其實(shí)我真的不喜歡這樣的日子,我喜歡自由
通過工作心得體會(huì),我們可以不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。下面是一些關(guān)于工作心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ骱蜕钇鸬椒e極的推動(dòng)作用。星期六,我和爸爸
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告旨在通過描述和分析實(shí)踐的過程和結(jié)果,來深化對(duì)社會(huì)運(yùn)行機(jī)制的理解和認(rèn)識(shí)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種書面材料,它可以促使我
學(xué)習(xí)是人類與時(shí)代緊密聯(lián)系的橋梁,可以讓我們緊跟時(shí)代的步伐。范文七:通過總結(jié),我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)需要不斷努力和堅(jiān)持,并總結(jié)了有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。近日,中共中央總書記、
我將盡力為大家提供一個(gè)良好的會(huì)議氛圍,歡迎大家積極參與。今天的活動(dòng)將有精彩的表演和豐富的節(jié)目安排,希望大家能夠度過一個(gè)愉快而難忘的時(shí)光。持人1:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
在質(zhì)量月期間,我們可以通過舉辦各類活動(dòng)和培訓(xùn)來提高員工對(duì)質(zhì)量意識(shí)的認(rèn)知和重視程度。小編為大家整理了一些精彩的質(zhì)量月總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
通過培訓(xùn)計(jì)劃,我們可以有針對(duì)性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高我們的專業(yè)素質(zhì)。以下是一份經(jīng)典的培訓(xùn)計(jì)劃案例,通過閱讀和分析,可以了解到如何制定一份高質(zhì)量的培訓(xùn)計(jì)劃。
講話稿的撰寫過程是一個(gè)思考和練習(xí)的過程,通過不斷地修改和改進(jìn),我們可以提高自己的表達(dá)能力和演講水平。以下是一些經(jīng)濟(jì)界人士的講話稿,對(duì)于了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和洞察市場(chǎng)
寫檢討書可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并從中吸取教訓(xùn)。閱讀以下檢討書范文,或許可以給你一些靈感和思路,幫助你撰寫出真摯的檢討書。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你好!__月__日
自我介紹在求職過程中起著至關(guān)重要的作用,能夠體現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。在下面的范文中,我們可以看到不同的自我介紹風(fēng)格和表達(dá)方式,也可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧
自我介紹可以簡(jiǎn)單明了地介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)或?qū)W校等基本信息。如果你正在尋找一篇優(yōu)秀的自我介紹范例,那你來對(duì)地方了。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好,我是x,來自x,x歲。
心得體會(huì)是對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)的反思,可以提高自我提升的效果。接下來,請(qǐng)欣賞一些創(chuàng)業(yè)者的心得體會(huì),他們分享了他們創(chuàng)業(yè)路上的坎坷和成功經(jīng)驗(yàn)。一、不斷學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí)。通
范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握寫作中的一些基本要素。下面是一些經(jīng)典的范文范本,它們具有較高的藝術(shù)性和文學(xué)性,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)造力。
通過寫讀后感,我們可以與他人分享我們對(duì)書籍的喜愛和推薦,影響他人的閱讀選擇。以下是小編為大家收集的一些好的讀后感范文,供大家參考,共同進(jìn)步。《水滸傳》是四大名著
調(diào)研報(bào)告要注重客觀、全面、客觀性,盡量避免主觀臆斷和個(gè)人偏見。調(diào)研報(bào)告是通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來對(duì)某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行深入研究的一種書面材料。在我們的日常生活和工
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。7.自覺心是進(jìn)步之母,自賤心
發(fā)言稿的使用可以有效提高演講的效果,給予聽眾更深刻的印象。這里收集了一些來自不同背景和領(lǐng)域的發(fā)言稿范文,相信其中會(huì)有適合你的參考之處。。老師們,同學(xué)們:大家好!
畢業(yè)生們應(yīng)該有追求進(jìn)步和不斷學(xué)習(xí)的心態(tài),以適應(yīng)社會(huì)的快速發(fā)展和變化。小編整理了一些畢業(yè)生寫總結(jié)的要點(diǎn)和方法,供大家參考和借鑒。珍貴的中專三年生活已接近尾聲,感覺
心得體會(huì)是一種反思和總結(jié)的過程,通過這種方式我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的心得體會(huì)樣本,讓我們能夠更好地把握寫作的重點(diǎn)和技巧。
通過致辭,我們可以傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法,引起聽眾的共鳴并影響他們的思考。接下來,我會(huì)為大家呈現(xiàn)一些精彩的致辭片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽?/div>
部門是組織機(jī)構(gòu)中的一個(gè)獨(dú)立單位,負(fù)責(zé)特定的職能和任務(wù),它可以分為人力資源部門、市場(chǎng)營(yíng)銷部門、財(cái)務(wù)部門、研發(fā)部門、生產(chǎn)部門、行政部門、銷售部門、客戶服務(wù)部門、物流
在進(jìn)行月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過去一個(gè)月的工作進(jìn)展、取得的成果以及遇到的困難和挑戰(zhàn)。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的相關(guān)資料,希望可以幫到大家。
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的寶貴財(cái)富,可以幫助他人更好地前進(jìn)。小編精心挑選了一些經(jīng)典的心得體會(huì)案例,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。《頭腦特工隊(duì)》問世時(shí),有些觀眾就說
寫心得體會(huì)的過程中,我們需要做到真實(shí)客觀,客觀分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為自己的成長(zhǎng)找到突破口。以下是一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),作者通過自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結(jié)出了創(chuàng)
思想?yún)R報(bào)可以記錄個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)過程,讓我們更清楚自己的優(yōu)勢(shì)和不足。如果你正在寫一篇思想?yún)R報(bào),不妨看看以下小編為大家整理的范文,或許能夠給你一些啟示。
講話稿不僅僅是面對(duì)大眾演講時(shí)的必備工具,它還是我們用以表白愛意、感謝之情、撰寫致辭等的重要方式,我覺得我們需要學(xué)習(xí)寫講話稿的技巧與方法。講話稿的寫作是一個(gè)創(chuàng)造性
月工作總結(jié)是一種重要的自我反思的方式,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)并提高自己的能力。小編為大家收集了一些月工作總結(jié)的寫作要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中的重要財(cái)富,通過總結(jié)它們,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,指導(dǎo)未來的行動(dòng)。讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,看看別人是如何總結(jié)和概括自己的
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