發言稿可以幫助演講者掌握好演講的時間和節奏，避免過長或過短的情況發生。接下來，讓我們一起來看看一些優秀的發言稿樣本，相信會給大家帶來一定的啟示和觸動。
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇一
尊敬的各位家長：
你們好！我是xxx，我很榮幸今天能作為學生代表在這里發言。
時光流逝，我們逐漸成長，手里沒有了洋娃娃，胸前沒有了紅領巾，嘴邊沒有了棒棒糖，但在我們的身邊一直有你們------親愛的爸爸媽媽！
雄鷹再怎樣搏擊長空，也有被樹干劃傷的時候；海燕再怎樣矯健，也有被驟雨打濕羽翼的時候。我們成長和追夢的道路不是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的海灘。父母是我們心靈的依靠，家是我們避風的港灣。也許處于青春期的我們，叛逆、冷漠，不像以前那樣體貼、乖巧。但我們絕對不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好的被角；感冒時您端來的熱開水；下雨時您諄諄的叮呤。這一切一切的愛都把我們小小的心靈融化。在這里，我代表所有同學向你們真誠地說：“爸爸媽媽，請原諒我們所有的無知與任性，對不起！”
前一段時間，同學們開始了期末倒計時，每天爭分奪秒，抓緊復習。課堂上，注意力高度集中，不讓老師講解的任何一個重點溜走，與老師共同努力迎接期末考試。同學之間互相幫助，互相鼓勵，互相督促，共同展開有序的期末復習。功夫不負有心人，我們付出的汗水和努力迎來了優異的成績。
在這次期末考試中，有很多同學都取得了極大的進步，請家長們及時鼓勵他們，幫著他們分析試卷和成功原因，因為未來的路還很長，孩子的成長還需要家長們的堅決支持。但是不可避免的是，每個班級都有一些退步的同學。但對于退步的同學，也希望家長們鼓勵他們不要氣餒，因為一次的失利不能代表什么，只要家長和孩子一起及時總結，制定好新的學校計劃，合理安排學習和休息的.時間，在以后的學習過程中在努力一點，認真進行復習和預習，相信在下一次的考試中我們這些下降的同學就會有進步的。
如今我們就要踏上新一學期的征程，曾經的嬉笑玩鬧，曾經的青春激蕩，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂都已在緊張而充實的學習生活中壓抑、收斂。
一種沉著、穩重的感受籠罩著我們，仿佛在孕育著下一個收獲的季節，更加響亮的奮斗號角已經吹響！請家長們放心，下一學期我們必將更加努力，取得更優異的成績！
最后，預祝各位家長新年快樂，萬事如意，馬年吉祥！
我的發言完畢，謝謝大家！
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇二
晚上好!
我是劉xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名xx相差xx分，與第二名張xx相差xx分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。
我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。
在這次考試中，英語、數學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
數學，上課專心聽講，作業認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時做作業，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學成績比較好，到目前我的數學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發現，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。
另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態度好，不要對分數有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現，媽媽常說的一句話，就是"如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎?"這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業考試中，爭取做到"我會我必對"。
在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當的，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。
最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康!
祝我的同學們：開心快樂、學業有成!
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇三
敬愛的老師家長，親愛的同學們：
下午好!
一：課堂聽講：
上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時認真聽課當然是必須的，雖然我們無法連續四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，老師也不會連續講一節課的重點，所以我們可以再老師們小作休息時適當地放松一下精神。另外，盲目記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時會忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師會講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價值去記的東西。否則見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
二：課后作業
基礎作業看似毫無價值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。
三：自學效率
1、不妨給自己定一些時間限制。因為連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感這樣能幫助我們提高學習時間的利用率，例如：
(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
我們還要為自己制訂一個學習計劃，安排好常規學習時間和自由學習時間。自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。除此還要腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！ 我是六年級的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會上，我能夠代表學生上臺發言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。 首先，在這里我要感謝華祖學校所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關心和幫助！
其次，是我最想對同學們說的心里話：“同學們，期末考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。” 我想我們可以從以下幾點做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們今后的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰期末、再創輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備！
二、考后做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優異成績，可是當我們羨慕他們優異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區別，我們都同樣可以做到一個優秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！
三、要為自己制定科學的學習目標。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學習的道路上，一定要有恒心。
如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功-法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學們學習進步，前程似錦。
我的發言完畢！謝謝大家！
敬愛的老師們、家長們，親愛的同學們：
大家好。我是六年級學生陳家盈，今天我能以學生代表的身份發言，感到十分榮幸。 首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有許多經驗教訓。今天借此機會和大家交流一下。希望能對大家有所幫助。
我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。
詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。
第二要自信。自信是成功的基礎，是我們前進道路上的'陽光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。
第三要勤奮。因為好的成績決不是輕輕松松就能取得的，每一個成功都是刻苦勤奮的結果。俗話說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過：“業精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也說：“成功的花兒，人們只驚羨她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。理想點亮人生，勤奮鑄就輝煌。
同學們，“雄關漫道堅如鐵”，現在的成績，僅僅是萬里長征走完了第一步，希望全體受表彰的同學戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。“一花獨放不是春，百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。總之，希望我們更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節！
謝謝大家！
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是三（×）班的×××。今天，站在這里跟大家分享我的心里話，我感到很榮幸。
輝煌的2015年走了，嶄新的2016年悄然而至。在過去的一個學期里，我和我的小伙伴們又學到了很多知識：
《語文》里的民族小學是那么美麗、宋慶齡是那么守信用、秋天的雨是那么令人神往……
在《英語》里的小伙伴邁克、陳杰、薩拉、約翰帶領下，我們接觸了原本不會的單詞……
當我們在語文的海洋中品味文章，在數學的運算中收獲快樂，在英語的單詞中找到了珍寶，在科學的世界里盡情發現……我們的學習生活是多么美妙啊！
在此，我要感謝老師們，正是有你們的辛苦付出，才使我們收獲了快樂；我要感謝爸爸媽媽，正是他們無私的愛，才讓我們順利成長；我還要感謝同學們，一起學習一起成長的日子真得很幸福！
最后，祝老師們身體健康！祝同學們不斷進步！ 謝謝大家。
2016．1．26
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！我是122班的孔彥緯。今天，很榮幸能夠作為學生代表在此發言。不知不覺升入初二已快兩周時間了，初二的生活節奏相對初一是緊張的，如何更高效、更快樂地學好個門功課，便成為眾所關注的問題。現在我就自己在上學期學習中的一些小方法和同學們進行交流探討：
第一、興趣是最好的老師。
如果我們能在忙碌中找到另一種樂趣，讓自己真正愛上學習，學習也就愛上了你，那就再也不會覺得付出無收獲了，在這點上，我把學習當做一種樂趣，學習這個事兒，必須要靠自己，那么變被動為主動就顯得尤為重要了。第二、要各學科平衡發展，重視基礎。
一般來說，做到“門門全優”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。我們可在自己較差的科目上稍微多花一點精力。所以建議這學期花大力氣提升弱勢科目。而物理這門新學科，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至于成為弱科。學科均衡了，總分一定會上去。
第三、要提高學習效率，爭取事半功倍。
先說作業。我們中學生的作業多，如果不合理利用時間，每天可就要開夜車了。我逐漸摸索出一套省時有效的方法。比如，作業多的時候，我就會把課間與同學哄鬧的時間省下來寫一點作業；做作業時，難題不耽擱時間，先做個記號，等到作業完成了，如果有時間就自己攻破。但我覺得花上一節晚自習去鉆研一個題目是很不值得的，不如找同學討論討論，往往這時可能形成一個亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會加深對難題的理解；也可以找老師指導一下，老師精當的指導一定會撥開你的云霧，讓你迅速解決難題。時間節省下來的越多，我們就有越多的時間自己支配，就可以有更多的時間用來提優補差、平衡學科之間的發展了。還有，要仔細分析每天作業中的錯題，及時訂正，可以將錯題整理出來，隨時看看錯題集，你的基礎一定會越來越扎實。
再說課堂。課堂上，老師講解的內容豐富，方法多樣，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，了解重點、難點、考點，掌握答題思路、答題規范、答題技巧。總之，作業和課堂的效率提高了，令人滿意的成績就指日而待了。
第四、要有一個規律的作息時間。
從某種意義來說，學習不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體，實際上也不利于學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。有的同學平時不認真對待學習，指望考前挑燈夜戰，臨時抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰會使你困倦不堪，影響身體健康。
以上我講的是學習過程中自己總結的一點學習小竅門，不過老師說了最高超的學習方法是擁有一個良好的做事態度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個好的學習態度，然后再智慧地付出，在學科平衡發展上下功夫，在提高學習效率上下功夫。
行動起來吧，同學們！懷揣夢想，帶著智慧出發，你一定會成功！ 1
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇四
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
踏著十一月的金色陽光，今天我有幸代表所有小學生在這里發言，心里無比激動。我是四年級（2）班班長范靜蕾，首先我要感謝老師和同學，沒有他們的幫助，就沒有我今天這么好的成績。
作為學生，首要任務就是學習。我很高興能在這里與大家分享我對如何提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才會主動學習，才會為理想打拼。這樣不僅能提高學習的積極性，還能培養自己的耐心。
其次，上課要認真聽講，開動腦筋。積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分利用起來，不浪費每分寶貴時間，才能提高學習效率。當然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。
認真復習和提前預習知識，也是不可缺少的重要一環。把學過的知識復習幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對以后的學習就會有很大的幫助，積極預習是學習新知識的關鍵，預習到位了等到學習的時候，老師一點就通了。
同學們，以上都是我的個人想法，為了我們都能夠提高成績，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。謝謝大家！
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇五
老師們、同學們：
大家好!
期末考試是對老師的教學情況和同學們的學習情況的檢查和總結，是學習態度、學習作風、學習效果、學習經驗、學習方法的檢查，期末考試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。期末考試后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加濃厚了，學習生活更緊張了。
剛才表彰過的，已取得優異成績的同學僅是我們眾多優秀學生中的代表，希望你們在下學期里不驕不躁，不斷進取，現創佳績，也希望其他同學向優秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先，我們更要珍惜個人及班集體榮譽，人人樹立班榮我榮，班恥我恥的觀念，積極開展我為班級增光彩活動，做到班級因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學走上領獎臺。
這次期末考試剛才主任表楊了一些班級取得了較好的成績，特別是六年級這次在全縣同級同類學校排名提高很快。原因何在?我想以下幾點值得總結：
一是抓得早。這些班級的任課教師，一開學就重點就抓了班上學習紀律，學習風氣，激勵了同學們的學斗志。這樣同學們一開學在學習上就緊張了起來，確定了學習目標，趕越目標，同學們學習興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們取得成績保障!
二是抓得實。俗話說的好：嚴師出高徒。凡是能取得優異成績和進步的班級，課前要求預習到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動提問與答問，課后認真完成作業。為了考好這次考試，早讀、中午、下午、放學后、很多任課老師到教室中，到同學中去指導同學們復習，這些老師態度那么認真，熱情，誨人不倦，作風是那么地樸實誠懇。這就是他們取得成績保障!
三是抓得巧。凡事有絕招，有妙招。成績好的班級老師有特點為：有精神，好學習，勤考教研，善于尋求好的教學方法，善于引導學生好的學習方法。成績好的班級學生有特點為：有信心，好提問，能大膽發言、積極思考、認真做筆記、勤學好問，小組合作開展好，經常互幫互助，這叫兵教兵，共同提高。這就是他們取得成績絕招!
同學們，我們冷水完小為大家提供了良好的學習環境，在校的每一個教師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。在師生的共同努力下，我們雖然取得了一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較小;有的同學目的不明確，他們還不知道為什么要學習，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心，有些同學的學習態度不端正，不能認真聽講，不能認真完成教師布置的作，不能正確對待每一次考試，更有甚者，不僅不學習，還經常遲到早退，打架罵人，違反校紀班規，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。我強烈希望這些同學要警醒了，為了自己的健康成長，學好本領，將來成為社會上的有用之才，回頭是岸，還來得及。
為此，我想在這次大會上向同學們提出幾點要求：
第一，學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦，守規矩方可日日進步，肯吃苦才能代代成才。大家可以回顧古往今來所有的`成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過刻苦的階段?再看看我們的前前后后，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習?為什么要刻苦學習?因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大區別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如別人。
第二，學習要講究方法。
學習要有好的方法，考上清華的一個學生談自己的學習體會時就說到，優秀學生在學習上大多注意做到三先三后。這三先三后的學習方法是先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考后請教別人。實行三先三后的學習方法，突出表現為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養。這種自學能力一旦形成，學習就會變被動為主動，學習成績就有可能上升。同學可老老實實去嘗試、去實踐一下，一個月之內，你的學習成績一定會上升。好的學習方法是成功的基石。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。哲人說偉大的目標產生偉大的力量，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。特別是六年級的同學們還有xx天左右的時間，你的近期理想是考上哪一所縣中，哪一所自己理想的學校，你以什么樣的成績進入初中階段的學習。我們的同學們都要有自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己，這就是你們學習的動力。
老師們、同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期末考試總結表彰大會，激發大家爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的班級、同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!
最后，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同快樂成長，學習進步。
謝謝大家!
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇六
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是二年一班的潘博。今天，我很榮幸能站在這里發言，此時，我的內心充滿了感激，感激學校、感激老師、感激同學、感激父母。我是舒蘭16中畢業的，20__年我的中考成績是556.75分，入學名次是年級第七名。
記得當時知道中考成績的時候，我難過了很長時間，看著很多同學考入了重點高中，而我卻只能去二中。經歷了入學軍訓的洗禮，二中磨練了我的意志，我從消極的情緒中走了出來，是二中給了我自信、是老師給了我勇氣，是同學們給了我幫助，是父母給了我幸福，所以我要感激他們。
進入高中以后，我就暗暗的下決心，我一定要努力學習，在高考中取得好的成績，打敗當年贏了我的同學。高一第一個學期我的成績是六校聯考第二，年級第一;高一第二個學期期末六校聯考第九，年級第一;高二第一學期期末七校聯考第八，年級第一。我知道，雖然連續三個學期考試都是本校第一，但是在聯考校的名次并不靠前，我還將繼續努力拼搏，因為我的名字叫“潘博”!
可能現在有的同學在想，我連續三個學期考第一，是怎么做到的，一定很聰明或一定有很好的學習方法。其實，我并不一定比你們聰明，至于學習方法，也不一定是很特別。但是我知道，我取得現在的成績，第一是聽老師的話，緊緊抓住課堂老師的講課;第二是合理利用時間，特別是周六周日和假期的學習;第三是追求真正的理解和學會，做過的題絕不允許再錯。
作為理科生，我的優勢學科是英語和生物。我在期末考試中英語成績是137分。下面，我就簡單和大家交流一下如何學好英語。首先，要增加自己的詞匯量，背單詞對很多英語成績低的同學來說感覺很難，其實你不一定要用整塊的時間來記憶，可以利用上放學路上、課間、吃飯的前后零散時間去記憶，晚上睡覺之前再默讀幾遍，如果還沒有記牢，第二天重復記憶，直到記熟、記牢;第二，學習語法一定要有積累本，看到不會的詞匯用法和句式就記下來，然后每天再反復看;第三要重視聽力，有條件的每天聽一聽英語原聲短文或英文歌曲，也不要錯過每周五下午的聽力練習。堅持下去，相信你的英語成績一定會提高的。
同學們，這就是我在學習中的一點心得體會，也不算什么經驗，因為我們在國旗下講話中聽了很多吉林一中和我校的學哥學姐寫的經驗交流文章，他們的做法更值得我們學習。我最喜歡20__年畢業的李群學哥寫的文章《三年努力換來一輩子幸福》。他中考成績是527.3分，僅超當年二中錄取分數線0.5分，但是他努力拼搏三年，去年高考以606分的成績考入武漢理工大學，他用最簡單的方式，堅持努力三年，從一個農民的兒子成為天之驕子，改變了自己的命運。
作為準高三的學生，我們還有80天就上高三了，每天看著高三學哥學姐忙碌的身影，80天以后我們也會象他們一樣，作為普高的學生，要想取得理想的高考成績，必須堅持每天學習。現在我們每周都休息，有些同學在周六周日就放松了自己，認為還來得及。如果你們要是這樣想、這樣做就就是對自己的人生不負責任。
我們的目標就是在高考中取得優異的成績，考入理想的大學，并為實現這個目標不斷努力，我的目標是在高考中超過660分，考進前十所重點大學。
同學們，你們的目標呢?請從現在起，為了我們心中的目標，讓我們一起努力!
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇七
尊敬的各位叔叔阿姨，晚上好!
我是xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進入了前三，與第一名xx相差xx分，與第二名張xx相差xx分。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助，大家共同進步。
我在六年級起步時，成績大體在中游，此后到七年級上學期，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期，終于邁進前10的行列，并一直保持，我的感覺是，學習的過程是漫長的，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣，取長補短，不斷完善、改進，不要因為一兩次成績不理想而否定自己，針對學習中暴露出的問題，制定出短、中、長期學習目標，并堅持到底，逐漸解決問題，使各門各科都能進步。
在這次考試中，英語、數學、物理是我的強項，我就先說說這三科的學習情況：
首先是英語，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力，做一篇閱讀理解，有時候，作業完成的比較晚，我會在周末補上，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分。
數學，上課專心聽講，作業認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時做作業，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學成績比較好，到目前我的數學題基本上都能解出來，但是在周末時間，花1個小時，也要自己解，從而開拓了我的解題思路。
物理，陳老師說過，學物理一定要學會改錯，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍，發現，有些錯過的題目還是會錯，于是我在這些錯題上花了些時間，全部搞懂為止。
另外，從小學開始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學習態度好，不要對分數有壓力，但是，任何時候，都不要說因為粗心沒考好，粗心就是能力差，學的不扎實的表現，媽媽常說的一句話，就是"如果考題是一加一等于幾，你會錯嗎?"這個觀點，隨著慢慢長大，我越來越認同，在平時作業考試中，爭取做到"我會我必對"。
在這次期末考試中，我的化學、生物、地理成績都不是很理想，我認真反思了這幾科的問題所在，針對這幾科制定出學習目標，希望能在下學期中取得好成績。這次期末考試我們班的成績，總分差距不大，說明同學們水平都是相當的，所以，我認為，班里的同學，只要努力，時機適宜，都有站在這里的機會。以上就是我這學期的心得感受。
最后，祝老師家長們：工作順利、身體健康!
祝我的同學們：開心快樂、學業有成!
謝謝大家!
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇八
各位家長、同學們：
大家好！
我是x年級x班的學習委員xx。作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家分享我對提高學習效率的想法。
我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
同學們，這只是我的個人想法，為了美好的明天，加油吧！
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇九
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！ 我是六年級的陳家盈，在今天的期末考試表彰大會上，我能夠代表學生上臺發言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機會與同學們進行面對面的交流。 首先，在這里我要感謝華祖學校所有老師對我的諄諄教導，感謝班主任對班級嘔心瀝血的付出，感謝同學們對我的關心和幫助！
其次，是我最想對同學們說的心里話：“同學們，期末考試雖然過去了，然而我們前進的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期末考試的成績，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們在對照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個準確的定位。” 我想我們可以從以下幾點做起：
一、正確對待考試的得失。
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。一次成績，代表不了現在，更取決不了將來！考后的情緒直接決定著我們今后的學習質量，因此，我們每一位同學都要及時科學的調整自己的心理狀態。考得好的，要從喜悅中盡快走出來，再接再厲、再戰期末、再創輝煌！如果考得不好，千萬要從沮喪中走出來，做到不認輸，不氣餒，及時調整自己，揚起自信的風帆，為下一次考試早作準備，做好準備！
二、考后做好反思，查找不足，
多把心思放在自己的身上，面對自己的不理想成績不要沉浸于自怨自艾；面對別人優異的成績不要空有羨慕，我們往往會情不自禁地羨慕班級第一名的優異成績，可是當我們羨慕他們優異成績的同時，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實我們大家在智力上并沒有多大的區別，我們都同樣可以做到一個優秀的自己，可是為什么沒有做到呢？大家捫心自問一下，你的課堂認真聽講嗎？效率高嗎？作業認真完成了嗎？還是只當做應付的差事？你的時間觀念強嗎？你學習的主動性、自律性高嗎？如果你能正確對待這些問題，相信下一次，站在領獎臺上的一定是你！
三、要為自己制定科學的學習目標。
目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。學習中，每位同學都應該為自己設立前進的目標，瞄準目標奮力拼搏，就一定會最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當的目標，這樣才能在不斷的超越中成長自我，成就自我。
四、在學習的道路上，一定要有恒心。
如果說制定目標是成功的前提的話，那么恒心就是打開成功-法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網，虎頭蛇尾，絕不可能把學習學好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛的同學們，認真的想一想，你們身上有這些缺點嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們人生成長成才的絆腳石！同學們，期中考試之后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因為我們驕人的成績而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領導、我們最勤勞、親愛的老師身體健康、萬事如意,祝愿親愛的同學們學習進步，前程似錦。
我的發言完畢！謝謝大家！
敬愛的老師們、家長們，親愛的同學們：
大家好。我是六年級學生陳家盈，今天我能以學生代表的身份發言，感到十分榮幸。 首先，我要感謝學校領導給我這個展示自我的機會，感謝老師們一學期來對我的無微不至的關懷和諄諄教誨，感謝爸爸媽媽為我的快樂成長提供了一個良好的環境，更感謝同學們的真誠善良純潔的友誼和無私的幫助。。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有許多經驗教訓。今天借此機會和大家交流一下。希望能對大家有所幫助。
我覺得要想把學習搞好，首先要樹立遠大的理想。
詩人流沙河說：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。”同學們，點燃熄滅的燈，我們就有了前進的勇氣，再大的風，再大的雨，我們都能迎著風雨前行。一個人擁有了遠大的理想，他就不會因為一次失敗而一蹶不振灰心喪氣，也不會因為一次成功而沾沾自喜停滯不前。
第二要自信。自信是成功的基礎，是我們前進道路上的陽光。要相信自己，別人能做到的事情，我們也一定能做到。
第三要勤奮。因為好的成績決不是輕輕松松就能取得的，每一個成功都是刻苦勤奮的結果。俗話說：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”唐代大詩人韓愈說過：“業精于勤，荒于嬉”，冰心奶奶也說：“成功的花兒，人們只驚羨她現實的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。理想點亮人生，勤奮鑄就輝煌。
同學們，“雄關漫道堅如鐵”，現在的成績，僅僅是萬里長征走完了第一步，希望全體受表彰的同學戒驕戒躁，再接再厲，再攀高峰。“一花獨放不是春，百花齊放才是春”希望沒有受表彰的同學，不要灰心喪氣，要以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。總之，希望我們更多同學以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后祝福各位老師身體健康，闔家歡樂；祝福全體同學學有所成，快樂成長！預祝大家過一個祥和、愉快、平安、幸福的春節！
謝謝大家！
敬愛的老師家長，親愛的同學們：
下午好!
期末的到來，使我們猛然之間發現，一個學期又將結束; 再過193天，我校全體初三同學將在北京市 xx 年中考考場上演繹自己的人生。在剩下的短暫時間里，我們究竟該做些什么?在此，我讓大家分享一下我的學習經驗：
一：課堂聽講：
上課時的聽課效率如何提高呢?課前要有一定的預習，這是必要的，不過預習可以比較粗略，可以只是走馬觀花地看一下課本，這樣課本上講的內容、重點大致在心里有個印象了，聽起課來就比較有針對性。上課時認真聽課當然是必須的，雖然我們無法連續四十多分鐘集中精神不走神，但是也不能因此不聽講，老師也不會連續講一節課的重點，所以我們可以再老師們小作休息時適當地放松一下精神。另外，盲目記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，只顧記筆記有時會忽略一些很重要的東西，但是不記筆記是不行的.，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師會講得很多，在黑板上記得也很多，但并不需要全記，要記真正有價值去記的東西。否則見一條記一條，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
二：課后作業
現在許多同學不重視老師留的作業，尤其是基礎知識的抄抄寫寫一類，只一心顧專攻難題。認為作業對自己來說寫不寫無所謂，反正都會，但是這種想法是大錯特錯。理科的基礎知識是最基本的知識技能，包含運算、定理、各種基本規則等等。我們只有把這些知識牢記在心，那么對于學習新知識來說，是非常容易的而又便于理解的，就好比一條鐵鏈一樣，一環扣一環，相互之間密切相連。。文科就更顯而易見了了，沒有基礎的支持，閱讀、作文就無法的高分，只有把詞語、單詞等基礎知識牢牢掌握住，才能在中考時如魚得水。期末考試學生發言稿期末考試學生發言稿。這些基礎作業看似毫無價值，但是卻能漸漸的在你腦中留下深刻的印象，不必刻意去記，但也不能不記。
三：自學效率
1、不妨給自己定一些時間限制。因為連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感這樣能幫助我們提高學習時間的利用率，例如：
(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;
(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
我們還要為自己制訂一個學習計劃，安排好常規學習時間和自由學習時間。自由學習時間是指完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。除此還要腦體結合，學習和其他活動應合理安排。
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是八(9)班的學生xxx。我很榮幸今天能站在這兒發言，這不僅僅代表我個人，也代表我們整個班級，甚至代表我們整個年級!如果沒有各位老師的教育，沒有同學們的`競爭和幫助，那么我就不可能去的這么好的成績。所以借此機會請允許我向一直關心和幫助我們的各位老師表示衷心的感謝!
“再狂暴洶涌的江水終將止于平靜，再動蕩混亂的戰役終將止于和平。”這是《名人傳》中的一句話。在我們的學習生活中，一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現轉機。即便處境再窘迫，只要不放棄，“柳暗花明又一村”終會在“山重水復疑無路”上粲然出現!
學習要勤奮，也要付出。只有付出了，才會有收獲。做事不能紙上談兵，一定要付諸實施。“行動是成功的開始”，著名教育家陶行知先生說過“行動是老子，知識是兒子，創造是孫子”。一切事情才會有結果。誰都知道“天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。
希望同學們共同努力，從現在開始，端正學習態度，不畏艱難，找好方法，深刻領會“知識改變命運，態度決定一切”的內涵，早日在知識的海洋里遨游，豐收知識的果實!
最后祝各位老師身體健康，工作順利;祝同學們學習進步，“更上一層樓”!
謝謝大家!
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇十一
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我代表全體同學，在這里發言，我感到十分榮幸。親愛的同學們，當我們一踏進珠海北大，就不禁被這清新優美的環境所打動；當我們徜徉在這美麗的校園，我們的學習生活就伴著老師的諄諄教誨，伴著同學們的真摯友情。勤奮、嚴謹、求實、創新，這就是我們親愛的同學，青春的身影，這就是我們敬愛的老師，無私的奉獻。我們都為著成功的夢想，而執著追求。
一個學期過去了，回顧我們所走過的日子，我與許多莘莘學子們共同見證了珠海北大所發生的變化，課堂安靜了，道路干凈了，同學們的語言、行為文明了，同學們的儀表整潔了，我們的校園寧靜了，老師和同學安心了，我們的父母放心了，我們的學業也在老師的幫助下進步了，活動課上我們彈琴、畫畫、唱歌、跳舞、競技，做著我們想做的事情，選修課上我們討論、傾聽、欣賞，放飛著我們美好的心情，各種賽場上我們也贏得了許多的榮譽和掌聲，保證基礎、尊重個性、健全人格、和諧發展，我們在我們的人生路上，正欣慰的留下健康成長的堅實腳印。
今天，有很多在各方面表現優秀的學生受到學校的表彰，他們是我們的驕傲，也是我們學習的榜樣。作為現代青年的我們，我們心中應該有一把尺，讓他時刻杖量知識的高度，我們心中應有一把鞭子，當我們懶惰時，讓他時刻鞭笞我們，警醒我們。曾有這樣一段文字，在遼闊的非洲大草原上，當黎明的曙光劃破夜空，一只羚羊從夢中猛然驚醒。“趕快跑！”它想到的是“如果慢了，就可能被吃掉！”就在羚羊醒來的同時，一只獅子也驚醒了。它想到“如果慢了，就可能被餓死！”于是起身就跑，也向著太陽飛奔而去，一個是自然界獸中之王，一個是食草的羚羊，等級差距，實力懸殊，但面臨的是同一個問題：為了生存而奮斗！
我們不禁想到“我們不正需像羚羊一樣，在遼闊的知識草原上奔跑嗎？廣闊的草原上猛者百出，弱者與強者的競爭是速度的競爭，效率的較量，我們應該有憂患意識，綜合素質的提高，各方面能力的培養，是我們立足于未來社會基本條件。
各位同學，讓我們在今天的總結表彰會上反思，將今天的總結表彰會做為我們向更高目標奮進的起點。暑假就要來臨，讓我們一起來把握自己，用文明禮儀、誠實守信、積極進取的精神，樹起珠海北大學子的光輝形象！
謝謝大家！
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇十二
大家下午好！
今天是本學期的最后一天，在我們全校師生的共同努力下，大家憑著對學生負責、對工作負責、對學校負責的態度，圓滿完成了各項工作任務，進一步增強了內在素質和內部活力，進一步提升了學校的外部形象，也給我們本學年的工作劃上了圓滿的句號！對于我們職業中專來說，20xx年是進步的一年，是發展的一年。
回顧與大家一起走過的日子，說實話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的.面對、認真的工作，著實叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學校工作的支持！感謝老師們對學校團隊和大局工作的維護！感謝老師們對我本人工作的理解和支持！通過近一年的工作，我感觸很深，結合學校實際，提出以下兩點想法與大家共勉：一是團結實干，團結是事業發展之本。中華民族是一個崇尚團結，重視團結的民族。“眾志成城，風雨同舟”，團結是一種境界，它體現著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛互助精神。團結是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團結是一種方法，它要求我們廣泛聯系與協調同行業、不同行業甚至不同意見、不同觀點的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團結，作風就良好，工作就得力，事業就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團體利益的事。敢于對影響學校發展的不良行為直言相勸，敢于對影響學校形象的不良作風直面批評，以校為家，校榮我榮。
二是樹立高尚的人格形象。學校的整體形象，是通過每個教職工的言行體現的，每個人的一言一行不僅代表個人，而且直接影響學校的形象和聲譽。因此，我們要自覺踐行社會主義榮辱觀，不說不利于大局的話，不做有礙于發展的事，不做有損學校形象的人，帶頭維護大局，帶頭遵章守紀，時時處處，事事從嚴要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵，把自己的一切言行置于法律校規的約束和全體師生、學生家長、社會各界人士的監督之下，真正做到求真求實不求名利，負重負責不負民意，真正做到在大是大非面前立場堅定，在利益沖突面前服從大局。多說說好有利于學校形象的話，多做做好有利于學校發展的事。老師們，同志們，寒假即將到來，希望大家借助假期調理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀守法，為人師表。另外，假期值班人員要認真負責，按時到崗，忠于職守，做好交接時的各項工作，請老師們要保持電話暢通，以便有事學校與老師們及時聯系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節制娛樂，鍛煉身體。加強學習，不忘工作。
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇十三
尊敬的老師和家長們：
大家好！
我叫xxx，今天，我作為全班學生代表在這里發言，感到非常的榮幸！
首先，非常感謝敬愛的老師們對我的教育和培養，感謝親愛的同學們對我的幫助。在這一學期里，我的進步可是很大的哦！就從紀律來說吧，以前上課我根本坐不住、還不專心，現在可是能很認真的聽講，提前高質量的完成作業，而且在學校組織的各項競賽中取得了較好的成績，特別是在啟迪巨人杯聽說讀寫比賽中還獲得了一等獎；獲得了希望之星英語風采大賽衡陽賽區的二等獎；在奧數競賽中獲得了三等獎。取得的這些成績都得益于老師平時對我的教育有方，媽媽給我堅持每天寫日記，看課外書籍。還有彈鋼琴、下圍棋可都是我的專長哦！在此，我還要感謝我的媽媽！
進步歸進步，但我也還是有一些小小的缺點，比如偶爾學習有點浮躁；有時喜歡跟同學們開開過頭的玩笑；有時有些貪玩。但是沒有關系，我相信在下個學期當中，我一定會努力克服，繼續加油！成長為更加優秀的小學生。
再次感謝老師們對我的教誨，也感謝家長們的聆聽！謝謝大家！
學期末學生代表發言稿（通用14篇）篇十四
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是xx學院工程力學12-2班學生xxx，很榮幸能夠作為學生代表在這里發言，和領導、老師、在座的小伙伴們分享下我大學的二三事。
來到礦大三年，我在這里度過了充實的1100多天，也取得了一些成績。三年加權平均分專業第一，素質分第一，60多門課中有45門90分以上，專業課都在95分以上，大三一年加權成績達到95.2分。大一獲得國家勵志獎學金，大二、大三連續兩年獲得國家獎學金。入學之初自學通過全國計算機等級考試c，大一大二通過英語四六級。同時我還積極參加各類科技競賽活動，獲得全國大學生數學建模競賽全校唯一江蘇賽區一等獎，網絡挑戰賽第一等獎，五一數模聯賽二等獎等國家級、省級比賽三等獎以上榮譽18項。作為負責人完成了一項江蘇省大學生科研訓練項目，三項srtp項目,發表核心期刊論文1篇，另外獲得了江蘇省三好學生，孫越崎優秀學生，校優秀團干等光榮稱號。今年9月，我陸續收到了包括北京大學、清華大學、中科院力學所等高校和研究機構的直博生錄取通知，同時取得了美國布朗大學、加州理工學院、克拉克大學暑期訪問實習的機會。在美國名校短短的幾周訪學中讓我深刻體會到“產學研”的重要性，最后，我選擇在北京大學繼續深造，攻讀固體力學無損檢測方向博士學位。
學院好多同學說我是個學霸，他們也戲稱我為“小院士”，我想說，取得這些成績，不是我有“洪荒之力”，而是因我執念太深。能在整個大學期間，保持飽滿的熱情和積極的學習狀態，是因為堅持對本專業的熱愛和清晰明確的規劃，是因為三年1096天中有997天我是第一個進圖書館的，是因為三年在圖書館四樓自習室如癡如醉的積累，是因為從大一開始就在深部巖土力學與地下工程國家重點實驗室進行學習與研究工作，早早培養自己科研能力。每天起早貪黑，穿梭在宿舍、公教、圖書館、食堂還有實驗室，即使晚上回去也會繼續學習到兩三點。正如大家所看，我不是超人，也不會飛，更沒有天使在我后面，我只是靠努力，靠思考，靠主動。大學之學，在于自學之道，在于主動之道。舉個例子，對于每門專業課，除了指定課本之外，我會盡可能將所有出版社的書看一遍，同時將英文版看看，往往學一門專業課，我能看50到100本專業書。所以只有你接觸的多了，自然你獲得的也就多了。另一方面，得益于“師長”，我最喜歡的事情就是跟老師們討論問題，這樣往往要比課上學得多，學的深。在這里，我想對老師們說聲謝謝，您辛苦了。
大學期間我還擔任過班長，學院自管會主任，校數模協會技術顧問，學工處學生助理等職務，這些工作使我得到了鍛煉，使我懂得什么叫擔當，什么叫責任。閑暇時間我還喜歡去桃四健身房健身，去國旗廣場玩滑板，平時彈彈夏威夷小吉他，吹吹布魯斯口琴。
我很驕傲自己是礦大人，學校提供了這么多資源，讓我們學習、生活有條不紊。很感謝學校給我一個又一個平臺，讓我一次次地挑戰自己，實現了一個個自己曾經認為的.不可能。鏡湖之水靜靜流淌，記錄著我們的拼搏，啟示著我們的智慧，見證著我們的成長。高考不是奮斗的終點，大學也不是享樂的天堂，聞雞起舞時，讓我們一起拼搏向上。在此，我謹代表同學們向各位老師鄭重承諾：在以后的學習生活中，我們一定會發揚礦大人勤奮，求實的優良作風，不斷進取，積極奉獻。
再次感謝各位老師和在座的小伙伴們，謝謝大家。