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水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:JQ文豪

讀后感是讀者對(duì)于所讀書籍的理解和感受,以及對(duì)其中問題的思考和解答。6.以下是一些讀者寫的讀后感范文,他們從不同的角度解讀了同一本書。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇一

寒假中,我按照老師的要求,認(rèn)真閱讀了中國(guó)古典名著《水滸傳》。我深深的被書中的故事情節(jié)所吸引,只花了六天時(shí)間就讀完了全書。梁山泊一百零八個(gè)英雄好漢給我留下了深刻的印象。

我感到,《水滸傳》的主題思想是:通過對(duì)一百零八個(gè)英雄的描寫,概括了當(dāng)時(shí)不同階層的人們?cè)诼L(zhǎng)的封建社會(huì)中從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路,集中地、多方面地反映了封建社會(huì)里的一次農(nóng)民革命的產(chǎn)生、發(fā)展和失敗的過程。《水滸傳》突出了官逼民反的內(nèi)容,揭示了階級(jí)壓迫是農(nóng)民起義的原因。書中寫了高俅這一封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物,在他身上體現(xiàn)了丑惡和腐朽的本質(zhì)。同時(shí),還寫了另一類剝削者,其中有如西門慶等,他們是地主惡霸,有財(cái)有勢(shì),交結(jié)官府,騎在人民頭上,作惡多端,激起了人民強(qiáng)烈的反抗。書中通過象魯智深的反惡霸,林沖的受凌辱,宋江的被迫害,武松報(bào)殺兄之仇等等,他們都是由于受迫害而不得不起來(lái)反抗,匯成一股狂波巨瀾,奔向梁山泊。因此,《水滸傳》反映了農(nóng)民階級(jí)想擺脫壓迫和剝削的強(qiáng)烈的革命要求,歌頌了農(nóng)民起義,贊美農(nóng)民革命斗爭(zhēng)的勝利,贊美農(nóng)民革命的英雄人物。

另外,我感到,《水滸傳》還成功地刻劃了不同性格的人物,書中一百零八個(gè)英雄,有三十多個(gè)都具有鮮明的性格,其中尤以林沖、李逵、魯智深、宋江、武松等人性格刻劃最為鮮明。作者描寫了魯智深的凌強(qiáng)助弱;林沖的忠直純樸;武松的仗義剛烈;石秀的機(jī)警伶俐;阮氏兄弟的義膽包身、武藝出眾等等。這些人物都是有血有肉,給我留下的印象非常深刻。

《水滸傳》的結(jié)構(gòu)、情節(jié),很有特色。全書連為一體,但某些章節(jié)又相對(duì)獨(dú)立,獨(dú)自成篇。書中語(yǔ)言洗煉、明快、生動(dòng),富有節(jié)奏感。我感到,這些也值得我們?cè)诮窈蟮膶懽髦屑右詫W(xué)習(xí)借鑒。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇二

《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事.讀完全書,印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字:忠,義.

忠,即是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力.宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠.在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中,相信很多人都在效仿這些英雄好漢,都在為這些英雄好漢而充滿豪情壯志。讀了《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。先說(shuō)智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉,轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。我們?cè)谡Z(yǔ)文書里也學(xué)到了關(guān)于水滸傳的一部分內(nèi)容比如:智取生辰綱,讓我們充分認(rèn)識(shí)了楊志的精明能干和有勇有謀。

《水滸傳》繼承與發(fā)展了中國(guó)古代小說(shuō)與講史話本的傳統(tǒng)特色。故事極富傳奇性,一波未平,一波又起,起伏跌宕,變化莫測(cè)。每一故事的高潮,都緊扣讀者的心弦。如“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“智取生辰綱”、“宋江殺惜”、“武松打虎”、“血濺鴛鴦樓”、“江州劫法場(chǎng)”、“三打祝家莊”等等,數(shù)百年來(lái)一直膾炙人口。《水滸傳》不僅在藝術(shù)上取得了杰出的成就,連人物形象的塑造也能寫出復(fù)雜的性格內(nèi)容,人物性格的形成有環(huán)境的依據(jù),同時(shí)隨生活環(huán)境的變化而發(fā)展。人物形象帶有理想色彩,同時(shí)又深深地扎根于生活的土壤之中。《水滸傳》不單以情節(jié)的生動(dòng)緊張取勝,還有較豐富真實(shí)的細(xì)節(jié)描寫。小說(shuō)在民間口語(yǔ)的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出一種通俗、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、富于表現(xiàn)力的文學(xué)語(yǔ)言。與內(nèi)容相適應(yīng),前70回連環(huán)套式的藝術(shù)結(jié)構(gòu)也獨(dú)具特色,讓人留連往返,不禁要歌頌?zāi)切┣Ч拍陙?lái)那些熱血男兒。

《水滸傳》中所描寫的起義軍的政治主張,雖然說(shuō)得不十分明確,卻可以看到他們有著“八方共域,異姓一家”,不管什么出身“都一般兒哥弟稱呼,不分貴賤”的理想。聯(lián)系到他們“殺富濟(jì)貧”的行動(dòng),表現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴賤之分,反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫,這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn),反映了當(dāng)時(shí)廣大受壓迫人民的愿望。明人郎瑛就說(shuō)過:“逆料當(dāng)時(shí)非禮之禮,非義之義,江必有之。”這實(shí)際上是說(shuō)《水滸傳》所說(shuō)的義不完全同于歷來(lái)統(tǒng)治階級(jí)所說(shuō)的義。在中國(guó)封建社會(huì)里,下層人民也常講義,他們?yōu)榱司S護(hù)自身的利益,免受暴力的欺凌,自然產(chǎn)生一種團(tuán)結(jié)御侮的愿望,這種愿望,在為生活所迫、流落他鄉(xiāng)異地的一些游民身上,反映得尤為強(qiáng)烈,他們最講朋友之間的義氣。路見不平,拔刀相助,進(jìn)而至于“濟(jì)困扶危”、“殺富濟(jì)貧”,都是“義”的表現(xiàn)。因此,《水滸傳》中所寫的義,在特定的環(huán)境中,具有反封建反壓迫的性質(zhì),而不同于儒家的綱常倫理中的“義”。所以水滸傳也有許多學(xué)問,有些人大致一看就覺得這是一篇俗不可耐的文章,因?yàn)槔锩鏇]有優(yōu)美的詞句,沒有那些讓人浮想聯(lián)翩的美好意境,可那里面卻有無(wú)數(shù)英雄好漢的切切真情,而這些,卻是大多數(shù)人不被理解的。

總之,《水滸傳》通過藝術(shù)形象表現(xiàn)的“官逼民反”的現(xiàn)象,深刻地反映了歷史的真實(shí)本質(zhì),它所表現(xiàn)的梁山泊英雄轟轟烈烈的大起義,有力地沖擊封建地主階級(jí)的統(tǒng)治,在文學(xué)史上是罕見的。它描寫的梁山義軍受招安后盡管講忠義,打外敵,平內(nèi)亂,還是不見容于當(dāng)權(quán)執(zhí)政者,還是落得悲慘的結(jié)局,也深刻地傳達(dá)了一種歷史教訓(xùn)。水滸傳的的確確是一部讓人受益匪淺的著作。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇三

“心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酰麜r(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。”《心在山東身在吳》是明代小說(shuō)家施耐庵創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)中描寫了宋江被發(fā)配到江州后的憂郁心情,表達(dá)了他想要實(shí)現(xiàn)其“凌云志”的迫切愿望。這也是小說(shuō)《水滸傳》中的一個(gè)精彩小片段。

《水滸傳》乃四大名著之一,書中生動(dòng)詳細(xì)地描畫了一百零八位英雄好漢,他們各懷絕技、性格鮮明。八十萬(wàn)禁軍教頭林沖:賽霜駿馬騎獅子,出白長(zhǎng)槍掿綠沉;管軍提轄使青面獸楊志:雕鞍玉勒馬嘶風(fēng),介胄層棱黑霧蒙;青衣道人入云龍公孫勝:青羅傘蓋擁高牙,紫騮馬雕鞍穩(wěn)跨……一百零八將,從性格到長(zhǎng)相,個(gè)個(gè)千差萬(wàn)別,可無(wú)論是獨(dú)一無(wú)二的配裝,還是戰(zhàn)場(chǎng)上的雄姿英發(fā),似乎每一根汗毛都散發(fā)英雄的光芒。及時(shí)雨宋江、矮腳虎王英、小溫侯呂方……這些朗朗上口的稱號(hào),盡顯他們獨(dú)特的好漢氣概,又讓人過目不忘。然而這些英雄都有著共同的本色,那就是忠義兩全。

忠,是什么?忠也者,一其心之謂也。說(shuō)到忠,在這一百零八位好漢中,李逵對(duì)宋江可謂是忠心耿耿。小到宋江想吃魚,李逵就為他去抓。大到宋江要攻城池,李逵為他兩肋插刀。雖然最后是宋江殺死了李逵,但我知道,李逵始終是無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗溃撬谓瓗ьI(lǐng)著其余的一百零七位英雄走上正確的道路。于情,于理,這位黑大漢的忠誠(chéng),就像一把燒得滾燙的鐵鉗,深深烙在我的心里。

義,又是什么?義,謂天下和宜之禮。一百零八位英雄中,可謂個(gè)個(gè)都是講義氣的好漢。他們?yōu)榕笥迅皽富穑焉乐弥韧猓褪且驗(yàn)橐粋€(gè)“義”字;他們?yōu)槊癯Γ錾胨溃褪且驗(yàn)橐粋€(gè)“義”字;他們?yōu)閲?guó)抗遼,奮不顧身,還是因?yàn)檫@個(gè)“義”字。“義”雖然只有三畫,但這是英雄們用生命與鮮血寫出來(lái)的。雖然他們最后沒有把忠義發(fā)展到極限,盡心報(bào)國(guó),英雄們或生、或死、或虜、或別,但是,煞曜罡星今已矣,讒臣賊子尚依然,誰(shuí)都沒有辦法挽回歷史的悲劇。

讀完《水滸傳》,眼中、耳中仍然都是英雄們?cè)谡勑︼L(fēng)生,看著他們?yōu)樽约旱睦硐電^斗是多么令人羨慕。做一個(gè)家喻戶曉的蓋世英雄,應(yīng)該是每一個(gè)男子漢的夢(mèng)想。

作為一名中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,做蓋世英雄時(shí)機(jī)還未成熟,但是努力做到忠義兩全絕對(duì)可以。怎么做到忠義兩全呢?我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的:忠于祖國(guó),繼承革命先輩的光榮遺志。生在和平時(shí)代的'我們,不需要像李逵那樣一命換一命,需要我們做到有理想,有道德。比如:在公交車上心中有他人,不霸坐,會(huì)謙讓,不做“霸占他人座位的博士哥”;在學(xué)校,對(duì)待同學(xué)真誠(chéng)禮貌,學(xué)習(xí)實(shí)事求是;在家里,孝順長(zhǎng)輩,體貼家人……總之,愛國(guó)、誠(chéng)信、友善,是我們小學(xué)生的英雄本色。

文檔為doc格式。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇四

《水滸傳》中的人物形象可以按照其身份地位的不同將其歸類,看了電視劇《水滸傳》,總算看到了那些兵器的形狀,同時(shí)也了解到了古代打仗時(shí)如何排兵布陣,如何破陣等等。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“水滸傳個(gè)人讀后感650字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

這個(gè)假期,我一眼瞟到了書架上的那本陳舊的《水滸傳》,書肋上“一百單八將的英雄演義忠義俠骨,蕩氣回腸”吸引了我的注意,我回想起了兩三年前,我讀過一遍,只是囫圇吞棗,就是看個(gè)熱鬧。這個(gè)假期,我結(jié)合這電視劇,好好的深讀了一遍《水滸傳》。

之前讀《水滸傳》,只是看好漢們打斗的情節(jié)。這次,我深度了一下,發(fā)現(xiàn),作者還有一層想表達(dá)的意思。那就是當(dāng)時(shí)朝廷官府的風(fēng)氣,昏庸無(wú)能,讓很多本來(lái)忠心耿耿對(duì)朝廷的忠臣到梁山落草。我翻書仔細(xì)看了看,才發(fā)現(xiàn),梁山的五虎上將:豹子頭林沖、小李廣花榮、雙鞭呼延灼、霹靂火秦明、大刀關(guān)勝曾經(jīng)都是官軍。豹子頭林沖曾經(jīng)是東京八十萬(wàn)禁軍教頭。小李廣花榮曾經(jīng)是清風(fēng)寨的武知寨,國(guó)家功臣之子。雙鞭呼延灼曾經(jīng)是汝寧郡的統(tǒng)治,開國(guó)將軍呼延贊之后。霹靂火秦明曾經(jīng)是青州軍馬總管。大刀關(guān)勝曾經(jīng)是蒲東的巡檢,關(guān)云長(zhǎng)的后代。這些大將,要不然是被政府逼上梁山,要不然是被梁山上眾好漢感化上山。

五虎上將里,我最喜歡林沖。曾經(jīng)對(duì)國(guó)家、朝廷忠心耿耿的東京八十萬(wàn)禁軍教頭。本想報(bào)效祖國(guó),平定國(guó)家動(dòng)亂,讓百姓過上好日子,可是被那可惡的高俅太尉給陷害,瞬間變成了“反賊”。這讓以為本對(duì)國(guó)家忠心耿耿的忠臣逼上梁山!

仔細(xì)讀這本書,發(fā)現(xiàn)作者不僅僅想表達(dá)好漢們的英雄故事,而是批判當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗。

迤邐近一年,終于結(jié)束了水滸的歷程。上部的大致內(nèi)容幾已模糊,只留股豪情糾著心田。開局的星羅棋布,一百單八條好漢從涓涓細(xì)流匯為大江,奔騰向前。這種不斷的壯大感,對(duì)眾而言,具有深深的吸引力。

前期的歷歷事跡,不乏酣暢淋漓之舉,大快人心之作。然更多的是打打殺殺,沖動(dòng)妄為,草菅人命。讀來(lái)著實(shí)厭惡,具是綠林之舉,不足為奇。自一百單八齊聚之后,梁山實(shí)力達(dá)到頂峰。如果作為部眾,那是可以瀟灑快活,自由自在。可作為頭領(lǐng),宋江必須要為梁山將來(lái)之路做出選擇。很多人都認(rèn)為宋江假仁假義,一心想著招安。在招募部眾上山的過程中,確實(shí)感到宋江的假仁義,如招募黃信,秦明,呼延灼之人等,可以說(shuō)是逼上梁山。在拉攏他們的時(shí)候,宋江甚至殺其家人,以絕其念,手段殘忍,面不改色,甚至無(wú)羞愧之詞。在梁山前途的選擇上,宋江篤定要招安,矢志不移。我個(gè)人認(rèn)為,一是宋江本人的忠君為國(guó)的思想,或是當(dāng)時(shí)社會(huì)的歷史政治文化氛圍所感染,尊崇管家所謂的“忠”,所謂的“義”。難免偏頗,難免狹隘。第二,可能宋江自己認(rèn)為,帶同眾弟兄一同招安,也是為他們謀一個(gè)“高大上”的正道歸宿。將自己的思想推己及人。可是,人各有志,一百單八條好漢,豈是人人都愿意加官進(jìn)爵?有所覺悟的人,都認(rèn)為當(dāng)時(shí)的官場(chǎng)氛圍,實(shí)在是烏煙瘴氣,是非糾纏。即使想要明哲保身,亦非常困難。故有公孫勝,李俊,燕青,魯達(dá),武松等輩,自奔去處,遠(yuǎn)離是非。就個(gè)人而言,的確不失為一個(gè)好的選擇,遠(yuǎn)離爾虞我詐,自在快活而去,有個(gè)相對(duì)的善終。但反過來(lái)想,如果人人都不愿為國(guó)報(bào)效,為官治國(guó),國(guó)家和社火又怎么能轉(zhuǎn)換?誰(shuí)來(lái)鳴不平,誰(shuí)來(lái)掃除奸邪,匡扶社稷,保家衛(wèi)國(guó)?當(dāng)然,當(dāng)時(shí)社會(huì)封建體制積重難返,對(duì)能人志士而言,確實(shí)也是刀山火海。也許,這是一種歷史的無(wú)奈吧。

數(shù)敗官軍,打破遼國(guó)之后,梁山迎來(lái)最大對(duì)手——方臘。悲劇就此拉開序幕。一戰(zhàn)接一戰(zhàn)的節(jié)奏,贏的很不容易。而干戈之后,是一封接一封的陣亡表。過往悍將,屢屢陣亡。拼盡全力殲滅方臘之后,好漢們十停止剩二三,當(dāng)中又有不愿為官自行離去的,可謂悲涼之至。武松出家,魯達(dá)坐化,更是將這股悲涼之情推至凄涼。渡江之前,軍馬齊整,凱旋之時(shí),殘缺不全。及至朝圣之后,加官進(jìn)爵,盧俊義被害,諸多將勇次第辭官,到最后宋江、李逵隕命,吳用、花榮自縊相隨。從頭到尾,恍如隔世,是否應(yīng)了那句“是非成敗轉(zhuǎn)頭空”。往事的波瀾壯闊,快意恩仇,如今,卻化為座座墳頭,了了蒿草,縷縷青煙。回想蓼兒洼那幕,仍有震撼心扉之力,著實(shí)唏噓不已。這種義氣之舉,無(wú)論對(duì)錯(cuò),都令人肅然起敬,扼腕嘆息。

縱觀整個(gè)歷程,滄海桑田,亦如過眼云煙,隨風(fēng)飄散。斯人已去,唯有事跡家喻戶曉。以此想來(lái),人生不過數(shù)十載,成也罷,敗也罷。如能轟轟烈烈,穿云裂帛,亦不失為來(lái)此人世走一遭。錚錚鐵骨,擲地有聲!

這個(gè)暑假我看了很多書,比如說(shuō)唯美的紅樓夢(mèng),奇幻的西游記,撲簌迷離的福爾摩斯探案全集這些膾炙人口的書。

其中我最喜歡,最吊我胃口的則是水滸傳,你明白我為什么喜歡水滸傳嗎因?yàn)樗疂G傳講述的故事發(fā)生在北宋末年,那時(shí)是奸臣當(dāng)?shù)溃俦泼穹矗魑缓脻h們還是為民打抱不平,拔刀相助。就是這樣,各人的反抗變成了群體的抗?fàn)帲詮年松w坐了梁山的第一把交椅,梁山泊便成了“不怕天,不怕地”的好漢的天下,而被百姓稱為及時(shí)雨的宋江也在題了反詩(shī)之后上了梁山。宋江整頓山寨,廣納人才,三打祝家莊,大破高唐州,讓水泊梁山威名大震。他還建起了忠義堂,高掛“替天行道”杏黃棋,并聚齊了一百零八位好漢,一齊劫富濟(jì)貧、除暴安良,在當(dāng)今社會(huì)上,我們?cè)S多人都沒有他們這種勇氣和志氣,他們身上所展現(xiàn)出來(lái)的是我們這個(gè)時(shí)代所缺失的。很多人看見這種,不僅僅不會(huì)覺得義氣,反而有些人還十分害怕,我覺得我們學(xué)習(xí)上也要有這種精神,要敢于舉手。

其實(shí)我們也很幸福,生活在和平年代,過著平靜的生活,吃穿住不愁,讓我們珍惜每一絲幸福吧!

這個(gè)暑假,我在家讀了一本叫《水滸傳》的書,我看到了一篇叫《武松打虎》的故事。故事一開頭就講武松和宋江在柴進(jìn)家中住了十多天,等武松病好了以后決定去清河看望家兄,柴進(jìn)和宋江留不住他,便送了他些銀兩,并擺酒為他餞行。

武松走了幾天,來(lái)到陽(yáng)谷縣地面,他的肚子也餓了,見前面有一家酒店,上面插著一面旗幟,上面寫道:三碗不過岡。就走了進(jìn)去,坐了下來(lái),將哨棒放了下來(lái),叫道:“店主,快拿就來(lái)。”店主拿了三個(gè)碗,一雙筷子,一盤菜,倒?jié)M了三碗酒。武松一口氣就喝完了,并說(shuō)道:“好酒,再拿一些下酒的菜來(lái)吃。”店主拿來(lái)了牛肉,又倒了兩碗酒,店主就不倒了,只管切肉。武松敲著桌子說(shuō):“倒酒!”但沒有人幫他倒,武松叫久了,變吼道:“為什么不倒酒了?”酒家過來(lái)并指著酒旗上面的字說(shuō):“三碗不過岡!”武松問道:“為什么叫三碗不過岡!”酒家說(shuō)道:“俺家的酒后勁大,喝了三碗就倒下,因此叫三碗不過岡。”店主拗不過他,便又倒了三碗……最后,一直喝了十八碗才走了出去。酒家叫住了他說(shuō);“這山上有一只老虎,經(jīng)常傷人,你千萬(wàn)不要一個(gè)人前行!”武松對(duì)酒家大吼,上山去了。到了半山腰,武松心里想也沒什么老虎嗎?就躺到大青石上睡了下來(lái)。突然一只老虎跳了過來(lái),這時(shí)武松被驚醒了,但他沒有被嚇跑,而是和那張牙舞爪的兇猛的老虎打了起來(lái)。他就用拳頭把老虎打的七竅流血,動(dòng)彈不得。我想到了我,平時(shí)看到一只老鼠就嚇的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。

自從看了這篇文章之后,每遇到危險(xiǎn)困難我都不害怕了。我就會(huì)想到武松打虎的情景。讓我們一起做一個(gè)勇敢的小學(xué)生吧!

有這樣一本書,記載了北宋末年以宋江為首的一百零八人在梁山泊起義的故事,它,是中國(guó)四大名著之一,是極具史詩(shī)特征的作品之一,這本書中的故事膾炙人口,是中國(guó)長(zhǎng)篇敘事文學(xué)鼻祖之一,沒錯(cuò),它就是——《水滸傳》。

這本書有眾多版本,也曾被翻拍成電視劇,書中的故事情節(jié)曲折動(dòng)人。宋朝的太尉高逑原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了賞識(shí),從此無(wú)惡不作。他的干獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為了霸占八十萬(wàn)禁軍總教頭林沖的妻子,他誣蔑林沖圖謀不軌,并把林沖發(fā)配充軍,還想在野豬林半路把他殺死,幸虧花和尚魯智深仗義相救。另一邊,蔡太師過生日,他的女婿搜刮十萬(wàn)貫金銀財(cái)寶,送往京城慶賀,派楊志護(hù)送。而晁蓋、吳用、阮氏三兄弟等人定計(jì)智取生辰綱,事后與朝廷激戰(zhàn),最終大伙一塊投奔梁山。又有打虎英雄武松殺死勾結(jié)嫂子潘金蓮而殺害哥哥武大郎的西門慶,被判充軍,最終經(jīng)歷一系列波折,他也被逼上梁山。此外還有宋江、魯智深等眾多好漢,共108人,最終都因?yàn)榉N.種不同原因而被迫在梁山落草為寇,揭桿起義。他們舉起義旗,殺遍大江南北,干出了一番轟轟烈烈的大事業(yè)。

從簡(jiǎn)介中也可看出,《水滸傳》中的人物個(gè)個(gè)善戰(zhàn)且極具正義感,這一百零八將的性格各具特色,這也是作者寫這本書的特色之一。文中有些人物的性格會(huì)有很大的反差,有的世故、機(jī)變、怯懦,而有些則愛打抱不平、十分好勝,這一個(gè)個(gè)人物性格的反差,使這本書讓我們讀來(lái)更是津津有味,也算是一點(diǎn)睛之筆。在這眾多人物之中,我最愛的人物是天貴星小旋風(fēng)柴進(jìn)。

柴進(jìn)雖在水滸英雄榜上排第10名,但他是整個(gè)梁山泊身份最高、最顯赫的一位,他出身顯赫,擁有純正的皇室血統(tǒng)。不過他的性格才是讓我最敬重的,他為人仗義,愛結(jié)識(shí)天下好漢,救助遭配的人,就算是殺了朝廷命官的犯人,他也敢藏在家中。不過這仗義疏財(cái)?shù)呐e動(dòng),是伴隨社會(huì)動(dòng)蕩而產(chǎn)生的特殊現(xiàn)象,當(dāng)自己落入逆境之中,便有好漢出手相救。另一方面,他畢竟是貴族,不能和其他人真正融合在一起,但又正是因?yàn)樗倪@一切,才能在梁山泊眾多好漢中起著他人所不能起的作用。

這本書中講到,這一百零八人本是不相識(shí),但是因?yàn)榉N.種原因而被逼上梁山,反抗朝廷,但是他們心里要反抗的其實(shí)這是像高俅這樣的貪官污吏,他們還是皇帝的擁戴者,而沒有想到其實(shí)真正的原因正是他們擁戴的皇帝。最終同意招安,落得那樣的下場(chǎng)正是他們沒有真正了解事情本質(zhì)的結(jié)果。

《水滸傳》成為四大名著之一是有其原因的。這本書記載了好漢起義,最后同意招安,但落得悲催下場(chǎng)的故事,反映了當(dāng)時(shí)貪官污吏的殘暴,“官逼民反,民不得不反”的現(xiàn)象。書中的一百零八個(gè)人物個(gè)個(gè)鮮活極具特色,故事情節(jié)也是跌宕起伏,實(shí)屬是一本讓人值得去仔細(xì)品味的好書。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇五

《水滸傳》是四大名著之一。它的作者是施耐庵,小說(shuō)里有許多奇怪的人物,他們都有綽號(hào),如:及時(shí)雨宋江,智多星吳用,浪里白條張順,行者武松,黑旋風(fēng)李逵,豹子頭林沖……這些人都擁有不凡的經(jīng)歷。我最欣賞的是林沖。

林沖是《水滸傳》里的上上人物,他是第一個(gè)被迫上梁山的,林沖被陷害誤入白虎堂,高俅還安排人在路上殺他,幸虧林沖在被陷害之前就認(rèn)識(shí)了魯智深,在林沖要被兩個(gè)差役拔刀殺害之時(shí),魯智深突然出現(xiàn)了,魯智深要?dú)⒘藘蓚€(gè)差役,林沖上前阻攔說(shuō)道:“他們也是被逼的,放了他們吧。”林沖的心得太善良,所以他被一路追殺,但他也很得到上天的眷顧,林沖才一次次免于幸難。

林沖不僅善良而且也很勇敢,他的武功非常的棒,林沖的容忍,正直,交友的不慎差點(diǎn)害了他,之后他上梁山交了一些生死之交,林沖的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

《水滸傳》中的英雄個(gè)個(gè)是好漢,你們大概聽說(shuō)過魯智深的一個(gè)故事吧,魯智深大腦野豬林把林沖救了出來(lái),一路護(hù)送他到自己認(rèn)為安全的地帶。

魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西中的性格急躁魯莽,嫉惡如仇,他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西之后,知道事情鬧大了,于是假裝發(fā)火,“拔步便走”,回頭指著鄭屠戶道:“你詐死,灑家和你以后慢慢理會(huì)”,一頭罵,一頭便大步踏去了。鄭屠戶家去報(bào)了官,官差去抓魯達(dá),但魯達(dá)早以跑了,之后就做了和尚,認(rèn)識(shí)了林沖。

這本《水滸傳》中的內(nèi)容,讓我懂得了很多道理,對(duì)朋友不要背信棄義;遇到不平事理應(yīng)盡力為之;失敗了沒什么,關(guān)鍵是要善于總結(jié),尋找新的對(duì)策……讀完此書收獲匪淺。

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水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇六

《水滸傳》以高俅發(fā)跡作為故事的開端,意在表明“亂自上作”,高俅是封建統(tǒng)治集團(tuán)的代表人物,《水滸傳》的成書,取材于北宋末年宋江起義的故事。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“水滸傳個(gè)人讀后感100字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

《水滸傳》是一部十分經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描述手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不一樣的原因和不一樣的情景,可是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,進(jìn)取參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,所以造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,最終造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來(lái)的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位十分直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來(lái)源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本十分耐人尋味的一本書。

在成長(zhǎng)過程中,無(wú)數(shù)本書滋養(yǎng)著我,伴我度過漫漫長(zhǎng)途。我對(duì)書如魚和水,緊緊系在一起不可分開。臧克家說(shuō)過“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你的心里,你就會(huì)有這種感觸。

小時(shí)受爸爸的影響,對(duì)書很感興趣。爸爸便買來(lái)了幾本名著以陶冶我的情致。但我太小,只是隨便翻翻。

上學(xué)后發(fā)現(xiàn)小時(shí)爸爸買的書竟是四大名著,便來(lái)了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,卻一下被吸引住了。小時(shí)的零碎記憶在一頁(yè)頁(yè)紙中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來(lái)。當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心靈久久地被那一個(gè)個(gè)英雄豪杰所震撼著,感動(dòng)著。

在這昏暗迂腐,官官相護(hù)的年代,無(wú)數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,在無(wú)法忍受的情況下,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力。在一次次征戰(zhàn)中,他們?yōu)榱肆x,救出兄弟,殺除貪官,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,但結(jié)果卻是,在百經(jīng)沙場(chǎng)后散的散,死的死,就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。

那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,智慧多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

他們是天上108位星辰,來(lái)到人間替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒貪官污吏,濟(jì)世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”。何為真正的義,誰(shuí)也說(shuō)不清。但他們卻說(shuō)明了一點(diǎn)善、正即義,民心所向即義。他們用自己的義,反對(duì)朝廷的腐敗。

但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí),宋江卻不顧反對(duì)要朝廷招安即使有義,卻依然要顧到忠。不是所有義都是大逆不道,也不是所有忠都不能與義并存。也是他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功,而天真地以為你以忠順。所以,當(dāng)他們得勝歸來(lái)時(shí),硬生生地拆散了他們。

直到現(xiàn)在,我依然為他們的結(jié)局而感嘆。但轉(zhuǎn)念一想,覺得又能怎樣呢?或許那已是最好的結(jié)局了。那個(gè)時(shí)代成就了他們,卻也毀滅了他們。但到最后,他們的情也依然存在,想起吳用、花榮隨宋江自殺,我眼中便盈滿了淚水。

在書的世界中,我忘記了時(shí)間,只是為那一個(gè)個(gè)故事感嘆,在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些好漢心神往之。

書,帶著我的靈魂在一點(diǎn)一滴中升華!

《水滸傳》里的魯達(dá),武藝高強(qiáng),粗武鋼勇,他的武器是兩把斧子。而且他十分愛吃狗肉。甚至有一次,魯達(dá)要鎮(zhèn)關(guān)西把十斤精肉和十斤肥肉剁成肉末。十斤骨頭斬成細(xì)末。鎮(zhèn)關(guān)西明白魯達(dá)來(lái)學(xué)自己晦氣。不愿干,魯達(dá)便把兩包肉末朝鎮(zhèn)關(guān)西砸了過去。鎮(zhèn)關(guān)西惱羞成怒,抄起剔骨尖刀,刺向魯達(dá),魯達(dá)逃到街上。鎮(zhèn)關(guān)西追來(lái),魯達(dá)就順勢(shì)按住他的左腳把他踢倒。

魯達(dá)踏住他胸脯罵道:“你一個(gè)操刀屠戶,竟然稱鎮(zhèn)關(guān)西,欺侮金家父女!今叫你嘗嘗俺的拳頭!”只一拳,就把鎮(zhèn)關(guān)西打得出氣沒有進(jìn)氣了。

武松是一個(gè)硬漢,大家最熟悉他的故事,例如武松打老虎。這一天,武松搖搖晃晃上山,見一塊大青石,便在那大石上休息了一會(huì),這時(shí)忽有狂風(fēng)刮來(lái)。武松心疑,又聽得背后撲的一聲,回頭去卻見一只吊眼白額大蟲,已落在背后!武松急忙一閃,閃到了老虎背后。大蟲見沒撲著武松,便前爪一搭地下,猛吼一聲,把虎尾一甩,武松又閃到了一邊。武松等老虎再次吼時(shí),雙手掄起哨棒,盡全身力氣一棒擊去,不料打折了旁邊的樹杈,哨棒一截兩半。大蟲咆哮,再次撲來(lái),武松丟了半截棒,赤手空拳就勢(shì)按著虎頭。武松把老虎頭直往土里按,又舉起拳頭猛擊“大蟲”頭部,終于把“大蟲”打癱了。

李逵是沂水縣人,再戴宗手下當(dāng)小牢子。《真假李逵》是一個(gè)很好的例子。李逵那天路過樹林子,忽見有人涂黑了臉,拿了兩把板斧喝令留下買路錢。李逵喝道:“你是什么人敢攔老爺去路?”那人說(shuō)是“李逵”。李逵大笑,操起樸刀去戰(zhàn)假李逵,假李逵擋不住想逃,屁股已挨了樸刀,李逵搶前一步踏住那老家伙胸脯說(shuō):“老爺才是黑旋風(fēng)!”然后挺著胸脯走了。

讀了《水滸傳》這部長(zhǎng)篇小說(shuō),我仿佛認(rèn)識(shí)了108個(gè)梁山起義的綠林好漢。從中讓我感受到了:我們一定要學(xué)那些正直、行善的人,不能學(xué)那些專橫跋扈、欺善怕惡的人。劉備說(shuō)得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》它真實(shí)地描寫了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造__是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造__,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來(lái)的。

水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”。“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

一個(gè)人,可以不相信神,卻不可以不相信“神圣”。當(dāng)前,我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此,這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份“神圣”,用自己的雙手去維護(hù)這一份“神圣”。

《水滸傳》,講述了在元末明初,宋微宗聽信奸臣高俅的讒言,弄得民不聊生,民怨四起,一百零八位好漢集結(jié)在梁山伯,除惡揚(yáng)善,替天行道,與朝廷抗擊的故事。

隨波逐流的是浮萍,風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹。——題記。

北宋末年,社會(huì)動(dòng)蕩,朝廷腐敗,奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻浚鐣?huì)黑暗,一群有能有義之士揭竿而起,打著“替天行道”的大旗,聚義水泊梁山。《水滸傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大,逐步發(fā)展的過程。

孝忠的宋江,仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深,秉性剛烈、嫉惡如仇的武松,水功了得的張順,耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿著豪情壯志的文章中,108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山,為了小家,更為了大家而戰(zhàn)斗。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣,宋江對(duì)于朝廷過于信任,可以稱之為盲目效忠,也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”,盲目的跟從,導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。

盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn),還會(huì)害了自己,所以我們要有自己的主見。在小組合作的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。

剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改,六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組,共同交談,共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo),我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷:程度差的同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極,他們并不能很好的參與討論,并且只要知道一個(gè)答案就自我滿足,他們心里并不想知道這個(gè)問題是如何解決的,下次遇到類似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案,都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的,老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握,所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見是很重要的。

比如我們小組,小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員,講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出,是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云,或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。

當(dāng)然,我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人,每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問題,在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下,雖然我是行政組長(zhǎng),掌控著小組的一切,但每次小展示,都像是我的一次錯(cuò)誤show,每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn),漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見也給了我很大啟發(fā)。

如果路選對(duì)了路,即使前途坎坷,堅(jiān)持自己的選擇,終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo);但是如果路選錯(cuò)了,即使前路一片順利,也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從,人云亦云。

人需要的是自己的想法。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇七

當(dāng)我將《水滸傳》全看完時(shí):

卻并不是百感交集的情緒,而是迷迷茫茫地了無(wú)頭緒。

也許是對(duì)最后結(jié)局的恍惚,仿佛這不是原本應(yīng)該有的。

我再看看那些醒目的字眼,悲壯的場(chǎng)面又再腦海上演。

恍然才知道這原就是結(jié)局,心不知怎么地隨淚水傷心——題記。

《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,它主要講述了一百零八個(gè)好漢因?yàn)楦鞣N原因陸續(xù)上了梁山泊并且不斷壯大,漸漸成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病,在朝廷幾次攻打未果后,接受了招安,并幫助朝廷征遼、平王慶、滅田虎、除方臘,最后僅剩二十余人。但由于朝廷的四大奸臣嫉妒其功勞,部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死,最后只得剩下寥寥無(wú)幾。

《水滸傳》描繪的人物形象極為鮮明:大義凜然的及時(shí)雨宋江、耐不住性子的急先鋒索超、性烈如火的黑旋風(fēng)李逵、貪圖女色的矮腳虎王英、深明仗義的小旋風(fēng)柴進(jìn)、熱情豪爽的花和尚魯智深……一百零八位梁山好漢雖性格各異,卻也為亂世之中的“知己”。志同道合的他們終究匯聚于梁山泊上開始了他們的對(duì)抗當(dāng)時(shí)腐敗黑暗的朝廷的起義。屢戰(zhàn)屢敗的朝廷被迫向梁山好漢們拋出“橄欖枝”———招安。其實(shí)這正是梁上好漢們的眾望所歸。尤其是宋江,這更是他最為希望看到的結(jié)果,畢竟為官比為賊要好名聲啊!然而!這卻讓他們走向了“不歸路”。他們幫朝廷掃除了障礙,讓王朝得以鞏固,得到的回報(bào)卻是戰(zhàn)死沙場(chǎng)、顛沛流離、慘遭謀害。原本在梁山春風(fēng)得意的好漢們?nèi)缃竦耐砭捌鄾觥2挥傻米屓诵闹羞駠u不已———身處亂世的他們,原本可成為亂世中的英雄,可惜最后一步走錯(cuò)了。其實(shí)是“造化弄人”啊!他們?cè)緸槁洳轂榭埽頌椤傲x盜”的他們最令當(dāng)時(shí)朝廷“黑暗的昏庸者”所恐懼。當(dāng)他們的實(shí)力漸漸減弱、分散時(shí),在原本是“敵營(yíng)”的朝廷中里必然有諸多“仇家”虎視眈眈,這般情況下怎能有好的結(jié)果呢?這便是他們的可悲之處———“出來(lái)混,早晚是要還的”。

全書最令我感傷之處在于“宋江與李逵飲毒酒一事”。當(dāng)中兄弟們紛紛離世,自己與李逵即將不久于人世時(shí),腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)昔日的美好時(shí)光時(shí),宋江似乎也才知道自己恐怕做錯(cuò)路,投錯(cuò)主了。當(dāng)如此悲壯的場(chǎng)面在上演時(shí),我想恐怕憤慨之意最深的并非是我,而是此書的作者———施耐庵和羅貫中。畢竟宋江這等英雄們落得如此下場(chǎng),真叫人抱打不平啊!其實(shí)這樣的悲劇也可反襯出當(dāng)時(shí)朝廷的黑暗,世道的混亂。我想當(dāng)作者寫完這本書時(shí),恐怕會(huì)感慨萬(wàn)千。即為宋江等人之死惋惜,也為如此亂世唏噓。作者此番也必會(huì)想到當(dāng)世,何謂亂世又何謂安世?自己身處的朝代可否為清明之朝?當(dāng)世可否為太平之世?自己的晚景是否也會(huì)凄涼?種種疑問油然而生。

其實(shí)不然,當(dāng)我看完此書時(shí),些許茫然后,也概嘆今朝的中國(guó)雖不是完完全全、徹徹底底的清明,但也可謂為太平之世,身處之中還算幸福。這不由得想到前陣子重慶打黑除惡專項(xiàng)整治斗爭(zhēng),想到了前不久被處死的文強(qiáng)。文強(qiáng)等人這般“重臣”也會(huì)因貪黑腐敗而“落馬”。可見當(dāng)今我們的“朝廷”是不會(huì)有“爛根基”的,中國(guó)的共產(chǎn)黨總體作風(fēng)清明廉潔,不會(huì)有《水滸傳》的悲劇再上演了。同時(shí),作為未來(lái)中國(guó)的接班人的我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取創(chuàng)建祖國(guó)的美好未來(lái)。

我只希望《水滸傳》永遠(yuǎn)只是傳說(shuō),而不是現(xiàn)實(shí)!

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇八

好一部蕩氣回腸的忠義史詩(shī),好一曲氣壯山河的情義絕唱!

看完之后,誰(shuí)不潸然淚下?誰(shuí)不扼腕長(zhǎng)嘆?誰(shuí)不振聾發(fā)聵?

淚水迷蒙中,可見粼波揉不碎生動(dòng)鮮活的熱血面容,可見蘆花搖不落四季長(zhǎng)存的英雄氣。

感動(dòng)于那一方水泊,感動(dòng)于那一丘黃土,感動(dòng)于那面旗幟,感動(dòng)于那一道鑼鼓、感動(dòng)于那聲聲號(hào)子。

歲月可曾在此分娩,分娩出另一截時(shí)光,時(shí)光中飄揚(yáng)不盡爽朗純凈、清晰歡悅的歡歌笑語(yǔ)?

沒有太多的言語(yǔ),無(wú)須太多的雕飾,在朗朗乾坤中吸一股清新的忠義氣息。

且把那段歷史、那段故事、那段人生,還有那段思考,用濁淚清酒認(rèn)真地祭奠!

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇九

剛接到這個(gè)題目的時(shí)間著實(shí)吃了一驚,我看《水滸傳》已經(jīng)是三年前的事了,劇中人物早已忘了一泰半;而且我最喜好的'是《三國(guó)演義》,《水滸傳》原來(lái)就沒認(rèn)真看.迫不得已,只得從網(wǎng)上下了一套好好研讀,竟發(fā)現(xiàn):其實(shí)水滸傳真的是不錯(cuò)。

第一點(diǎn),也是最引人入勝的一點(diǎn),就是書中那一百單八將.人物雖稱不上個(gè)本性格鮮明,但也每人都有自己的拿手絕活,比方浪里白條張逆水性奇佳,玉臂匠金大堅(jiān)石刻技術(shù)拔群,另有入云龍公孫勝令人聞風(fēng)喪膽的邪術(shù),哪一個(gè)不是人中奇才有人說(shuō)《水滸傳》里一零八將是委曲湊齊的,就是為了湊傳說(shuō)中的一零八星.我也不否定這點(diǎn),可要是要是真的有幾多些寫幾多,那么不但少了一份奇幻色彩,也喪失了一百單八將從天而降的意義,水滸傳在人物塑造方面可謂是極品。

史太郎夜走華陰縣。

魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

三頭領(lǐng)殺退縣衙之兵,去延安探求徒弟王進(jìn),與魯提轄在渭州潘家旅店相遇。魯達(dá)救助金翠蓮父女,打去世鄭屠。

趙員外重參文殊院。

魯智深大鬧五臺(tái)山。

魯達(dá)出逃代州雁門縣,金老半子趙員外送他去五臺(tái)山,做僧逃難。水滸傳好詞好句好段。

魯達(dá)晚不坐禪,飲酒打人。打造關(guān)王刀一樣的戒刀和禪杖。假借過往僧人名義飲酒吃狗肉,在半山拽拳使腳,打坍亭子,打壞金剛,要燒寺院,回寺吐逆,給禪和子嘴里塞狗腿,搞得大家卷堂而散。監(jiān)寺、都寺遣眾人來(lái)打,魯達(dá)趁酒醉大鬧一場(chǎng),被長(zhǎng)老喝住。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇十

提起林沖,許多人的第一反應(yīng)就是他保護(hù)不了自己的妻子,最終還無(wú)奈的被逼上梁山,他——懦弱,只懂得“忍”。而我卻覺得這并不是完整林沖,這,只是從前的他;這,也只是當(dāng)時(shí)社會(huì)的一個(gè)縮影。況且,從他開始決定投靠梁山那一刻起,他就不懦弱了,不是嗎?這,是他一個(gè)“反”的開始,反抗這個(gè)黑暗的社會(huì)的開始。

他的意志堅(jiān)定同樣讓我佩服不已:招安那時(shí),他堅(jiān)決抵制、反對(duì)投降,還成為起義軍的一員。他不像宋江那樣放棄目標(biāo)、迷戀功名。他心里一直有這樣一個(gè)聲音:他要改變這個(gè)黑暗兇殘的社會(huì)。他早已不再軟弱,他就是一頭豹子,一頭決心咬著獵物不放的豹子。

雖然,他最終失敗了,帶著抑郁離開人世了,但他那種救世熱情,那種冷靜鎮(zhèn)定卻永遠(yuǎn)留在我的心里,而我對(duì)他尊敬也不禁油然而生。

回頭看看自己,考試時(shí)剩下最后幾分鐘還有疑惑就緊張了起來(lái),一覺得困難目標(biāo)就搖晃了起來(lái)。我,或許也該學(xué)學(xué)林沖的那種鎮(zhèn)定,那種堅(jiān)定吧。

林沖,你是一個(gè)真正的英雄,一個(gè)真正的“豹子頭”。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇十一

四大名著中的(水滸傳)是根據(jù)北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部偉大的小說(shuō)。

小說(shuō)由描繪了人民群眾的反抗壓迫的行動(dòng),

表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭(zhēng)道路。

書中的眾多人物栩栩如生,書的作者施耐庵語(yǔ)言運(yùn)用豐富而又生動(dòng),兩三句話就刻畫了一個(gè)鮮明而又生動(dòng)的人物,使得我們?cè)陂喿x過程有身臨其境的感覺,如(花和尚倒拔垂楊柳)。

那群潑皮想要作弄魯智深,我不禁為魯智深擔(dān)心,

待看到那兩個(gè)潑皮被踢入糞窯里也不由哈哈大笑。從(景陽(yáng)岡武松打猛虎)中,武松打虎時(shí)的情景讓我提心吊膽,老虎的動(dòng)作十分準(zhǔn)確,生動(dòng),一撲,一掀,一剪。就像在宋代景陽(yáng)岡觀看這人虎之爭(zhēng)。這些人物都給我們留下十分生動(dòng)的印象。

(水滸傳)不僅是中國(guó)長(zhǎng)篇史詩(shī)的開創(chuàng)者,也是此后繼之而起的。

描寫歷代農(nóng)民起義的章回演義體小說(shuō)未達(dá)到的巔峰。

文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想,比花開的還美的情感,比星閃的還亮的智慧,是我們永遠(yuǎn)忘不掉的信念。閱讀文學(xué)作品,可以提高我們的文學(xué)功底,同時(shí)還可以陶冶我們的情操。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇十二

今年暑假,我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀完了四大名著之一的《水滸傳》,它產(chǎn)生于元末明初,是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō),作者就是路人皆知的作家施耐庵。

也許有人會(huì)問我:“俗話說(shuō)的好:‘少不看水滸,老不看三國(guó)。’你年紀(jì)輕輕,為什么要看這《水滸傳》呢?”這原來(lái)是老師布置下來(lái)的暑假作業(yè),我也本來(lái)是隨手讀讀,閑時(shí)看看,可是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是這本書竟然具有如此強(qiáng)大的魅力,讓我讀的是“廢寢忘食”:每天晚上吃過晚飯,就拿起它讀到十點(diǎn)多鐘,可是經(jīng)過媽媽的再三催促,才把書放下睡覺;每天早晨起來(lái)就在床上看書,直到肚子饑餓難忍都不去吃早點(diǎn),最后是飯菜涼了,被媽媽痛訴一頓,方才吃飽也。

《水滸傳》是作者以見于史書的材料為主要內(nèi)容依據(jù),再結(jié)合民間的傳說(shuō)、戲曲文化、兒童畫本等中形形色色的故事,又經(jīng)過長(zhǎng)期的加工與創(chuàng)作而寫成的。他通過描寫北宋末年的一直已送交帶頭,并且有眾多英雄豪杰加盟參加的農(nóng)民起義軍那一段可歌可泣的事跡,形象生動(dòng)的解釋了當(dāng)時(shí)官府的邪惡與現(xiàn)實(shí)的黑暗,寫出了各路英雄對(duì)官府的仇恨結(jié)交在一起變?yōu)榱窃穑瑫r(shí)也寫出了起義失敗的內(nèi)在原因。

全書以高俅的升官發(fā)跡作為開端,披露了朝廷的腐敗,再現(xiàn)了封建王朝腐朽的生活,而農(nóng)民起義的根本原因就是封建社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)的腐朽與殘暴、亂由上作,將一條條好漢逼上梁山,走到了“替天行道”那面杏黃色的大旗下,讓我對(duì)當(dāng)時(shí)封建王朝的黑暗而感到憤怒。

農(nóng)民起義軍中有農(nóng)民因?yàn)榇騻硕怀⒆窔⒈黄葏⒓悠鹆x,如魯莽的黑旋風(fēng)李逵,樸實(shí)、性急的花和尚魯智深;阮氏三雄、浪里白條張順等等,還有一種就是官員、教頭之類的社會(huì)地位高等的人物,他們因?yàn)樵獾焦俑恍┘槌嫉钠群Χ坏貌黄鹆x,其中林沖就是典范。

在起義軍中,最講究的就是“忠義”二字,你看著一百單八將中那個(gè)不是為了山寨死而后已。不過這一百八人更追求忠,尤其是及時(shí)雨宋江,他時(shí)時(shí)刻刻都盼望著朝廷早日招安,就連酒后吟詩(shī)也道:“忠心愿,平虜保國(guó)安民。日月常懸忠烈膽,風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王將詔早招安,心方足。”宋江他們一伙人都是為了“替天行道”,只反朝廷、官府中的奸臣,而不反皇帝,他們并不希望統(tǒng)治,只是盼望早日為國(guó)家效力,而這也是這一百單八將名送黃泉的主要原因。

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇十三

在這次閱讀了關(guān)于晁蓋的死的事后,我找到了一些不合理的地方。

在晁蓋帶兵下梁山去打仗,在對(duì)方的亂箭發(fā)射時(shí),晁蓋被藥箭射中了,在晚上交代了后事之后就去世了。這一段看似平淡,沒有任何問題,但是,我發(fā)現(xiàn)了許多不合理的地方。

一是為什么那么多人,卻剛好射中晁蓋呢?

二是為什么箭上有史文恭的名字?史文恭可是很不擅長(zhǎng)射箭的,可能是有人要陷害他。

三是為什么晁蓋在臨死前不宣布宋江成為新一代梁山老大呢?可能是他就不想讓宋江當(dāng)老大。

四是宋江在宣布自己當(dāng)老大后立刻將人員分組,說(shuō)明他都計(jì)劃好了這一切。但晁蓋在當(dāng)老大的這么長(zhǎng)時(shí)間里,卻沒有這樣做,說(shuō)明晁蓋的管理能力不如宋江。

在此,我明白了一定要小心,因?yàn)槟闵磉叺娜瞬灰欢ㄊ菫榱四惚旧怼?/p>

水滸傳個(gè)人讀后感范文(14篇)篇十四

《水滸裝》,這是一本眾人皆知的書了,它是中國(guó)四大名著之一。今年寒假,我重溫了一遍。這本書主要講了108位鐵錚錚的好漢因受到小人陷害,陸續(xù)被逼上梁山起義,后歸順朝廷。幫助朝廷平山賊,斬方臘、東征西討,位大宋立下了汗馬功勞;最后卻遭遇奸臣高俅所害,沒有戰(zhàn)死的好漢也都被害死了。但是他們的英勇事跡卻被人們永遠(yuǎn)歌頌與傳揚(yáng)。

正可謂“初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。”每讀一遍好書,內(nèi)心都會(huì)有不同的感受:讀完這本書,我的腦里印下了兩個(gè)字:“忠”、“義”。

一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力,鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘下,仍然只效忠于自己的國(guó)家,可謂是忠心耿耿;林沖是妻子在林沖被逼上梁山后,面對(duì)高俅之子的調(diào)戲,欺凌寧死不屈,最后上吊自殺。這,也是“忠”的表現(xiàn)。

而“義”呢,也包含了很多內(nèi)容。108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火,兩肋插刀,這就是“義”.為人民,為國(guó)家除暴安良,出生入死也是義。在108個(gè)英雄之中,我認(rèn)為最能體現(xiàn)“義”的就是花和尚魯智深了。他雖然生性魯莽,經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突,但是他路見不平就拔“斧”相助的精神;令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他也有些野,一身魯莽莊稼漢的習(xí)氣,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。遇事部分青紅皂白,總是一說(shuō)二打三罵,結(jié)果不是吃虧就是后悔;但是他卻有著“富貴不能淫,貧困不能移,威武不能屈”的氣概。最重要的是他有一種英雄氣概,有一種為兄弟兩肋插刀的仗義,他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

其實(shí)也不光是剛才提到的那些人,不管是古今中外,都有許多能表現(xiàn)出“忠”和“義”的人。

俗話說(shuō):“小孩兒不讓讀水滸,讀了學(xué)打架。”可我并不是這么認(rèn)為的,這部書更多的是放映了當(dāng)代的平民生活狀態(tài),并告訴人們忠義的精神,大家若是細(xì)細(xì)的品讀水滸傳,也一定會(huì)深深的陷入進(jìn)去,有自己獨(dú)特的體會(huì)的。

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心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的有形證明,也是對(duì)他人分享經(jīng)驗(yàn)的好途徑。以下是一些成功的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。近年來(lái),學(xué)習(xí)禁令話題備受關(guān)注。
年終總結(jié)有助于我們對(duì)自己的工作和生活進(jìn)行深入思考和分析,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)。在以下范文中,我們可以看到不同人對(duì)過去一年的工作
寫心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié),讓自己更有自信和動(dòng)力。心得體會(huì)是我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活的感悟和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的范文,供大家參考。作為一名年輕人,我
策劃書的編寫還需要考慮讀者的背景和需求,以便更好地傳達(dá)信息和取得共識(shí)。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的策劃書樣本,希望對(duì)大家的工作有所幫助。成立時(shí)間:。注冊(cè)資本:10萬(wàn)
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來(lái)新的感受和思考。新的學(xué)期,在乍暖還寒的時(shí)候,
買賣是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)之一,它促使資源在市場(chǎng)中進(jìn)行配置,滿足人們的需求和欲望。跨境電商為全球買賣提供了更大的便利,消費(fèi)者可以購(gòu)買到來(lái)自世界各地的特色產(chǎn)品。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生家長(zhǎng)之間溝通和交流的重要依據(jù);歡迎閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,了解更多關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的內(nèi)容。  優(yōu)勢(shì):  本人參加工作已經(jīng)有13年了,
銷售合同涉及商品價(jià)格、數(shù)量、質(zhì)量、交付方式等方面的條款,具有約束力。我們整理了一些銷售合同的示例,以供大家作為參考和學(xué)習(xí)的材料。甲方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。乙方:(
通過工作計(jì)劃范文,我們可以更好地合理安排時(shí)間,提高工作效率,并更好地平衡工作和生活。在編寫工作計(jì)劃范文時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的案例和范文,以下是一些經(jīng)典的工作
寫心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決方案。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的典型案例,可以幫助我們更好地理解這一篇文章的寫作要求。近年來(lái),中國(guó)的政策形勢(shì)經(jīng)
活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)整個(gè)過程的點(diǎn)滴回憶,也是對(duì)參與者努力和付出的肯定和回報(bào)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。為貫徹落實(shí)《指南》精神,根據(jù)《教育部
寫讀后感是提高寫作水平和思考能力的有效方式之一,同時(shí)也有助于提高閱讀理解能力和表達(dá)能力。下面是一些讀者對(duì)這本書的真實(shí)感受和深入理解的讀后感,讓我們一起來(lái)感受一下
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以鍛煉我們的演講和溝通能力,讓我們變得更加自信。下面是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。在座的各位學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)大家晚上
青春是拼搏與堅(jiān)持的舞臺(tái),展現(xiàn)了人們的無(wú)限潛能和創(chuàng)造力。以下是小編為大家精選的青春成長(zhǎng)路,讓我們一起勇敢邁向更好的未來(lái)。親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:大家好!風(fēng)華是
采購(gòu)過程中,需要考慮供應(yīng)商的信譽(yù)、產(chǎn)品質(zhì)量、價(jià)格等多個(gè)方面的因素。下面是一些關(guān)于供應(yīng)商管理的實(shí)用建議,幫助企業(yè)建立穩(wěn)定合作關(guān)系。供方::需方:簽訂地點(diǎn):簽訂
班主任工作計(jì)劃可以幫助班主任有效地組織管理班級(jí)工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量。接下來(lái)是一些班主任工作計(jì)劃的范文,供大家借鑒和參考,希望能對(duì)您有所幫助。在經(jīng)過中班一年的共
活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的計(jì)劃和安排,它有助于提前規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典和實(shí)用的活動(dòng)方案,供你參考和借鑒,歡迎提供意見和建議。樹立正確的兒童觀、
演講稿范文的撰寫不僅要有邏輯性和條理性,還要注意情感的體現(xiàn),以引起觀眾的共鳴和情感上的共鳴。我們收集了一些關(guān)于人生哲理的演講稿,希望可以幫助大家更好地理解生活的
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),也是對(duì)幼兒教育工作的回顧和反思。以下是小編為大家精選的幼兒園工作總結(jié)范文,希望可以為大家的寫作提供一些借鑒和思路。
撰寫更多申請(qǐng)書是一個(gè)挑戰(zhàn),但也是一個(gè)機(jī)遇,通過書寫,我們可以更好地理清自己的申請(qǐng)思路。在寫作申請(qǐng)書時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的范文,從中汲取靈感,豐富自己的表達(dá)方式。
在這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@場(chǎng)盛會(huì)。請(qǐng)欣賞下面這段精彩的視頻,它將給我們帶來(lái)全新的視覺和聽覺體驗(yàn)。合:大家上午好!c:金秋十月,丹桂飄香,意撒
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深入思考和應(yīng)用,是對(duì)經(jīng)歷的回顧和總結(jié)。這些心得體會(huì)范文或許不完美,但它們無(wú)疑都蘊(yùn)含著作者的真實(shí)體驗(yàn)和思考。《成語(yǔ)故事》這本書是我最喜歡讀的
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了提高自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些成功的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和策略,希望能對(duì)大家有所幫助。摘要:隨著各國(guó)科學(xué)技術(shù)交流的不斷深化,科技英
通過寫實(shí)習(xí)心得,我們可以反思自己在實(shí)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)和成長(zhǎng)。精選的實(shí)習(xí)心得范文將在下文中為大家呈現(xiàn),希望對(duì)大家在實(shí)習(xí)中遇到的問題提供一些啟示
工作計(jì)劃書是一份詳細(xì)規(guī)劃和安排工作任務(wù)和目標(biāo)的書面材料,它能夠幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率和質(zhì)量。工作計(jì)劃書是工作的依據(jù)和指南,讓我們清晰地了解自己
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的思維能力和學(xué)習(xí)方法,能夠理解和應(yīng)用知識(shí)。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì),對(duì)我們有所啟發(fā)。一、活動(dòng)背景:隨著_
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)中與他人合作、交流和溝通的體會(huì)和感悟的總結(jié)。經(jīng)過搜集整理,下面是一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。第xx期青馬工程培訓(xùn)
在一段時(shí)間的準(zhǔn)備中,我們需要撰寫一份精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿來(lái)確保演講內(nèi)容的連貫性和有效性。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功演講家的經(jīng)典發(fā)言稿,希望能給你一些啟示和靈感
總結(jié)可以加強(qiáng)我們對(duì)事物之間關(guān)系的認(rèn)識(shí),提高我們對(duì)復(fù)雜問題的把握能力。通過閱讀這份總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。總結(jié)。撰寫人:_________
金融市場(chǎng)的運(yùn)行是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到多個(gè)參與主體和各種金融工具。小編為大家搜集了一些關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)管理的案例,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)群眾反映和
活動(dòng)方案的實(shí)施需要全體參與者的積極配合和有效溝通,才能取得良好的效果。感謝各位網(wǎng)友的分享,以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家借鑒參考。國(guó)際志愿者日就要到了,下
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題,為下一個(gè)月的工作做好充分準(zhǔn)備。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫
幼兒園教案還可以幫助教師更好地組織教學(xué),提高教學(xué)效果,更好地滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。幼兒園教案的編寫應(yīng)該與幼兒的興趣和實(shí)際生活相結(jié)合,使教學(xué)更加貼近幼兒。
檢討書可以作為一種有效的工具,幫助我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中不斷提高和成長(zhǎng)。小編為大家整理了一些實(shí)用的檢討書范文,希望能夠幫到大家。尊敬的xx老師:對(duì)于上次xx月xx號(hào)
教學(xué)反思有助于教師反思自己的教育理念和教學(xué)方式,以提升教育教學(xué)質(zhì)量。這些范文涉及到了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)反思,對(duì)于任課教師來(lái)說(shuō)具有很高的參考價(jià)值。1.知道如何運(yùn)
領(lǐng)導(dǎo)講話稿在撰寫時(shí),應(yīng)注意選用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和語(yǔ)言表達(dá)方式,以提高語(yǔ)言的藝術(shù)感染力。接下來(lái)是一些成功的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,希望能夠給大家啟發(fā)和指導(dǎo),寫出更好的講話稿
黨員思想?yún)R報(bào)可以推動(dòng)黨員加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng),努力成為優(yōu)秀黨員。黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行總結(jié)和反思的一種表達(dá)形式,有利
讀后感是我通過閱讀這本書所獲取到的知識(shí)和啟示的總結(jié)和分享。小編為大家整理了一些別人的讀后感,希望可以為大家提供一些建議和參考。69章之前,是肆意快樂、相互靠近、
檢討書是發(fā)現(xiàn)和改正自身錯(cuò)誤的重要途徑,它能幫助我們不斷成長(zhǎng)并提升自我。以下是一些經(jīng)過精心篩選和整理的檢討書范文,供大家參考和借鑒。人生的過程是不斷自我檢討的過程
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),并且為將來(lái)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供指導(dǎo)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的優(yōu)秀范文,從中學(xué)習(xí)寫作技巧吧。人生處處皆機(jī)會(huì),
在就職過程中,我們需要面試、填寫申請(qǐng)表、準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷以及提供推薦信等材料。以下是小編為大家整理的新工作就職建議,供大家在新環(huán)境中更好地融入和發(fā)展。同學(xué)們:其實(shí)我真的
實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)際工作或?qū)嵺`活動(dòng)所進(jìn)行的總結(jié)和歸納,可以幫助我們對(duì)工作或?qū)嵺`過程進(jìn)行回顧和總結(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)踐報(bào)告案例,希望能夠給大家提供一些寫作
軍訓(xùn)心得是對(duì)自己經(jīng)歷的軍訓(xùn)階段進(jìn)行整理和反思,使我們更加自信和成熟。以下是一些富有經(jīng)驗(yàn)和感悟的軍訓(xùn)心得,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。觀看了2021年《開學(xué)第一課:
教學(xué)反思可以讓我們更深入地了解學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)情況。接下來(lái)是一些教師們分享的教學(xué)反思體會(huì),希望對(duì)大家的教育教學(xué)有所啟示。本學(xué)期音樂教材,使用的是全省統(tǒng)一實(shí)施的由
在致辭中,適當(dāng)?shù)挠哪腿の犊梢栽黾勇牨姷呐d趣和參與度,使整個(gè)場(chǎng)合更加愉快和活躍。借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)是一種聰明的做法,以下是一些備受贊譽(yù)的致辭文字,希望能夠給大家
通過教師心得體會(huì)的撰寫,可以激發(fā)教師對(duì)于教學(xué)的熱情和創(chuàng)造力。教師心得體會(huì)是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,以下是一些教師心得范文,希望能對(duì)廣大教師有所幫助。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是每年學(xué)校舉行的一項(xiàng)重要活動(dòng),旨在選拔具有領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神的學(xué)生代表。最后,提供一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選資源和網(wǎng)站鏈接,供大家查閱和參考。尊敬的老師,學(xué)長(zhǎng)
實(shí)習(xí)報(bào)告是將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的橋梁,可以將我們所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合。小編搜集了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望可以為大家的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作提供
述廉報(bào)告不僅是一個(gè)個(gè)人的自述,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)廉潔風(fēng)氣的推動(dòng)。述廉報(bào)告是對(duì)個(gè)人廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文件,它對(duì)于推動(dòng)廉潔治理具有重要意義。如何撰
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃和目標(biāo)的一次重要檢查和審視,有助于培訓(xùn)工作的持續(xù)改進(jìn)。關(guān)于如何撰寫一份較為完美的培訓(xùn)工作總結(jié),需要注意哪些方面呢?在培訓(xùn)工作總結(jié)中,我會(huì)
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫和形象感染,使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。期待已久的研學(xué)旅行即將開始了,昨晚
年度是一個(gè)展望的時(shí)刻,我們可以通過總結(jié)過去一年的成就來(lái)為未來(lái)制定更高的目標(biāo)。雖然這些年度總結(jié)范文都不是完美無(wú)缺的,但每一篇都具有獨(dú)特的價(jià)值和啟示,值得我們細(xì)細(xì)品
心得體會(huì)是一種反思和思考的過程,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。心得體會(huì)范文5:通過寫下自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對(duì)問題的認(rèn)識(shí)更加深入。這種寫
心得體會(huì)是我們對(duì)事物深入思考和探索后的得出的結(jié)論和認(rèn)識(shí)。以下是一些寫得很細(xì)膩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。數(shù)學(xué)概念就是現(xiàn)實(shí)世界中空間形式和數(shù)
檢討書是對(duì)自我進(jìn)行反思的一種方式,通過它我們可以認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并做出相應(yīng)調(diào)整。下面是一些經(jīng)典的檢討書范文,希望可以幫助大家更好地理解和掌握檢討書的寫作技
熱烈歡迎各位貴賓光臨,我將竭誠(chéng)為大家服務(wù),希望大家度過一個(gè)愉快的時(shí)光。下面是我為大家準(zhǔn)備的一些精彩演講視頻,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。合:大家晚上好!甲:
幼兒園小班的教育環(huán)境溫馨而舒適,給孩子們提供了一個(gè)安全、快樂的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園小班總結(jié)范文供參考,希望能夠幫助大家寫出一篇完美
大學(xué)生入黨是培養(yǎng)和提高黨的后備干部隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié),具有重要意義和歷史使命。以下是一些讓人感動(dòng)的大學(xué)生入黨故事,希望能夠激勵(lì)更多的青年學(xué)子投身黨的事業(yè)。
思想是人類區(qū)別于其他生物的重要特征之一,也是人類社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑK枷腩惙段目梢詾槲覀兲峁﹨⒖己徒梃b,幫助我們更好地理解和應(yīng)用思想。為落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院決策部署
三分鐘,對(duì)于一個(gè)目標(biāo)來(lái)說(shuō),可以是一個(gè)短暫的起點(diǎn),也可以是感受成就的終點(diǎn)。總結(jié)可以是一個(gè)很好的反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì),希望以下的范文能夠給你帶來(lái)一些啟示。有關(guān)競(jìng)聘的演講
工作計(jì)劃表是一份詳細(xì)的工作安排記錄,可以幫助我們跟蹤工作進(jìn)展和實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。以下是一些實(shí)用的工作計(jì)劃范文,通過學(xué)習(xí)這些例子,我們可以更好地了解工作計(jì)劃的編寫技巧
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