通過撰寫報告范文，可以讓大家更加全面地了解某一問題，增進彼此之間的溝通和理解。推薦閱讀以下報告范文，它們涵蓋了不同領域的問題和現象，可以幫助我們更好地了解報告的寫作技巧和結構安排。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇一

有人說，老師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長；有人說，老師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，老師是霧海中的航標燈，指引人前進。老師如園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個職業，明確自己努力的方向和內容，我訪談了高校教師。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇二

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大；能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大；教師是一種榮耀。

2.您能簡單介紹下您從大學到從事高校老師的經歷嗎？

答：我是大學畢業后分配到教師崗位上的，其實原來并沒有想做教師的想法。不過從事教師工作后，就把這種職業當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。

答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業目標。

答：這個總體路徑是可行的，但是不夠具體，感覺很空，沒有預料到職業道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施。

5.請問您認為高校老師這份職業給您帶來的收獲是什么？

答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6.您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什么？

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫助，最后幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學生發來的祝福問候短信，感覺很幸福。

7.您覺得做一名高校老師需要什么樣的素質？

答：做一名高校老師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學生；三是要有責任感，要對學生和自己負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業務能力；六是要有寬容之心。

8.您覺得如何才能做好高校教師這份工作？

答：做好高校教師工作應該做到兩點：（1）不斷提高自己的業務能力水平，這是基礎。（2）要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自己的知識體系外，還要關注每一屆學生的發展變化情況，以更好的進行教學工作。

9.您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難？

答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有一定壓力，我們學校現在的老師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10.您對我選擇做一名高校老師有什么建議嗎？

答：你應該做到以下幾點：一是要努力學習，達到當一名高校教師的基本條件；二是要培養自己的基本素質，能夠勝任教師這份工作；三是要有優良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。

三、

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇三

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經理.從業16年，經驗閱歷豐富。

三、訪談過程簡介。

與王經理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。

四、訪談問題簡介。

以“自我認識、職業定位、職業要求、職業發展”為問題拓展中心，形成一個對職業生涯規劃有指導意義的訪談。

問題如下：

1.您是什么時候從事這方面工作的？

2.您對現在的工作滿意嗎？

3.您的工作是做些什么呢？

4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經驗？

5.據您所致，現在酒店行業的前景怎么樣？

6.您覺得在工作中什么是最有挑戰性的？

7.在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

8.您覺得這份工作給您帶來了什么影響？

五、訪談問題總結。

結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。

1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業、環境等多方面進。

行準確定位，找到合適職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的良好結果。

2.職業定位：確定合適自己與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業定位。

3.職業要求：：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我知道行業從業人員需要的素質和能力。

4.職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發展有了一定的目標規劃。

六、目標職業分析。

目標職業：酒店部門經理。

道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。知識要求：專業知識、禮節等。

七、對自己的幫助。

通過和王經理的交流，我從自身認識出發，分析了我從事酒店行業的優勢和劣勢。

首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優勢我正通過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業同學來說，對于大多數以后的同行業競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能接受來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。

通過此次訪談，我明確了自己在酒店行業的優勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。

八、對將來職業發展的幫助。

我的職業生涯規劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫助。

酒店行業注重的是經驗的積累，王經理建議我在校期間就多做兼職積累。

經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。

同時通過王經理的經歷，我也知道將來的職業發展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！

盡管采訪的時間并不長，但是和王經理這段交談，使我對我的職業和職業規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經驗的基礎上更順利.

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇四

結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。

1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業、環境等多方面進。

行準確定位，找到合適職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的良好結果。

2.職業定位：確定合適自己與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業定位。

3.職業要求：：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我知道行業從業人員需要的素質和能力。

4.職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發展有了一定的目標規劃。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇五

學號：20xx2480237

聯系電話：15294621586

電子郵件：742325303@

訪談時間：20xx年x月x日

專業：計算機科學學院 軟件工程

訪談人物：王先生

工齡：3年

畢業院校：河南大學

現任職位：程序員

問題：您是如何找到這份工作的呢？

回答：我大學剛畢業是在另一家公司實習的，后來就在那家公司工作。經過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在現在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題：目前，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業。

回答：怎么說呢？我覺得學歷當然越高越好，但是它有的時候不是關鍵，關鍵還是你的能力。找工作，學歷的作用比其他地方要小。至于專業，我覺得也是不一定的。就像我，其實我大學學的是計算機科學，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學習能力。學習能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學中所學的更使用。

問題：那您進入這個崗位之前有過培訓了？

回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應屆的畢業生還是不一樣的。

問題：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些內容呢？ 回答：這個培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個訂單從產生到完成的過程。知道一些注意事項。

問題：您覺得從事這個職業需要具備怎樣的個人品質呢？

回答：嗯??有一點很重要，就是你必須很積極，更重要的是團隊合作，也就是teamwork，還有就是負責，因為是團隊工作，可能會有些時候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣，才能做好工作。

問題：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？

回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我現在主要工作就是開會研究項目要求，工作分工，程序代碼編寫，系統測試等等。嚴格說我現在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長的過程。呵呵，這個行業就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題：現在？那你剛開始的時候做的和現在不同嗎？

回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵，其實所謂程序員就是這樣，平時有什么做什么。你們畢業后進企業都會有實習期，那段時間是很難熬的，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

回答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。

問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎？

回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現在主要工作是賠款和領導工作，我下一步要培養領導能力，以后能獨立帶領一個團隊發一些軟件。這個對我的能力上的要求就很多了。這你以后就會懂的，應該說這個職業機會是很多的。

問題：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？

回答：目前行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優秀研發人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。

問題：那一般畢業生剛開始工作工資是什么水平呢？

回答：說實話我都忘了當時是多少了。大概是一千左右吧。現在是翻了兩三倍了。呵呵。

通過對王先生的訪談，我學到很多。以下這些是我的總結：

（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業基礎知識。因為不管以后從事怎樣的職業和職位，專業知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業知識，是不可能在將來的工作中有穩定長遠的發展的。

交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展不是非常有利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力并經營好維護好自己已有的人脈資源。

（3）學好英語。

在經濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業來說，英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流，實現國際間合作的必需條件。

（4）積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

（5）在大學里培養自己的創新意識。

現代社會和企業不需要死板的工作者，需要的是能為企業創新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創新更是我們今后工作中的重中之重。

（6）注重提高自己的修養和內涵。

大學可以說是一個全國各地人才的聚集地，同學各自的觀念想法都有所差異，面對這些我們都要學會接受彼此，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學會待人處事，畢竟將來進入社會，將面臨更為復雜的人際交往圈，我們大學生只有更好地提升自己的修養才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現在大學課程雖然沒有以前多，自己的空余時間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學這來之不易的時光好好利用起來，不光是要做好學問，更是要學會做人。

（7）擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國的通信產業仍然是發展強勁的朝陽行業，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發展的充滿希望的行業。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況。并做好充分的準備，待畢業時，積極投身通信行業的發展大潮之中。這也是我們作為未來的通信工程師實現自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

然而，職業規劃畢竟只是一個設想，如果落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規劃為奮斗目標，不斷努力進取，腳踏實地，才能實現所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經艱辛；成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅。”每個人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰共存的時代，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇六

性別：男。

籍貫：河南省新鄉市。

學校：鄭州大學。

院系：信息工程學院。

專業：軟件工程。

班級：20xx級2班。

學號：20xx2480237。

聯系電話：15294621586。

電子郵件：742325303@。

訪談時間：20xx年x月x日。

專業：計算機科學學院軟件工程。

訪談人物：王先生。

工齡：3年。

畢業院校：河南大學。

現任職位：程序員。

一、訪談內容：

問題：您是如何找到這份工作的呢？

回答：我大學剛畢業是在另一家公司實習的，后來就在那家公司工作。經過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在現在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題：目前，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業。

回答：怎么說呢？我覺得學歷當然越高越好，但是它有的時候不是關鍵，關鍵還是你的能力。找工作，學歷的作用比其他地方要小。至于專業，我覺得也是不一定的。就像我，其實我大學學的是計算機科學，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學習能力。學習能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學中所學的更使用。

問題：那您進入這個崗位之前有過培訓了？

回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應屆的畢業生還是不一樣的。

問題：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些內容呢？回答：這個培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個訂單從產生到完成的過程。知道一些注意事項。

問題：您覺得從事這個職業需要具備怎樣的個人品質呢？

回答：嗯??有一點很重要，就是你必須很積極，更重要的是團隊合作，也就是teamwork，還有就是負責，因為是團隊工作，可能會有些時候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣，才能做好工作。

問題：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？

回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我現在主要工作就是開會研究項目要求，工作分工，程序代碼編寫，系統測試等等。嚴格說我現在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長的過程。呵呵，這個行業就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題：現在？那你剛開始的時候做的和現在不同嗎？

回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵，其實所謂程序員就是這樣，平時有什么做什么。你們畢業后進企業都會有實習期，那段時間是很難熬的，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

回答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。

問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎？

回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現在主要工作是賠款和領導工作，我下一步要培養領導能力，以后能獨立帶領一個團隊發一些軟件。這個對我的能力上的要求就很多了。這你以后就會懂的，應該說這個職業機會是很多的。

問題：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？

回答：目前行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優秀研發人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。

問題：那一般畢業生剛開始工作工資是什么水平呢？

回答：說實話我都忘了當時是多少了。大概是一千左右吧。現在是翻了兩三倍了。呵呵。

通過對王先生的訪談，我學到很多。以下這些是我的總結：

（1）作為一名大學生，對未來工作的最好準備就是學好專業基礎知識。因為不管以后從事怎樣的職業和職位，專業知識的運用都是非常重要的。沒有過硬的專業知識，是不可能在將來的工作中有穩定長遠的發展的。

交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展不是非常有利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力并經營好維護好自己已有的人脈資源。

（3）學好英語。

在經濟全球化的今天，英語這門語言不得不說是比較重要的，而對我們的軟件工程專業來說，英語就顯得尤為重要。英語的牢固掌握，對我們找工作無疑是一塊很好的敲門磚，也是我們參與國際交流，實現國際間合作的必需條件。

（4）積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的.實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等，實踐出真知。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在！

（5）在大學里培養自己的創新意識。

現代社會和企業不需要死板的工作者，需要的是能為企業創新，獲利的有思想，有活力的新型人才。在校期間，多嘗試新東西，接觸新事物。求是固然重要，但創新更是我們今后工作中的重中之重。

（6）注重提高自己的修養和內涵。

大學可以說是一個全國各地人才的聚集地，同學各自的觀念想法都有所差異，面對這些我們都要學會接受彼此，敞開胸懷對待他人，這就要求我們要學會待人處事，畢竟將來進入社會，將面臨更為復雜的人際交往圈，我們大學生只有更好地提升自己的修養才能更好地在社會上待人處事游刃有余。而且現在大學課程雖然沒有以前多，自己的空余時間比較充足，就更不能夠放松自己，要把大學這來之不易的時光好好利用起來，不光是要做好學問，更是要學會做人。

（7）擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團劉某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，中國的通信產業仍然是發展強勁的朝陽行業，仍然是一個生機勃勃而且更加合理健康發展的充滿希望的行業。所以，我們不應該有太多的抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況。并做好充分的準備，待畢業時，積極投身通信行業的發展大潮之中。這也是我們作為未來的通信工程師實現自我人生價值的努力方向和難得的機遇。

然而，職業規劃畢竟只是一個設想，如果落不到實處，充其量只是一張空頭支票，重要的是以規劃為奮斗目標，不斷努力進取，腳踏實地，才能實現所立下的目標。輝煌面前，道不盡幾番風雨，幾經艱辛；成功背后，有誰知幾多苦干，幾多堅毅。”每個人都要克服自己的弱點，人最大的敵人是自己，一個人要成功，必須要有勇氣，有氣魄，不畏艱難，直面挑戰，堅持不懈，持之以恒。面對機遇與挑戰共存的時代，“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

訪談人：重慶城市管理職業學院旅游系a1102班學生唐敬堯訪談方式：電話參訪，提問交談。

訪談記錄：

被訪談人：xx酒店總經理劉先生。

被訪談人簡介：劉先生是涪陵人，在19xx年出生，在19xx年畢業涪高中。剛開始在的新大興愛家超市當一名小職員，后來去了親戚餐館，在他親戚的一個小餐館做雜工幫忙。憑著那種積極向上的精神，以及好動手腦。在19xx年成了餐館老板，從此，他就從實踐中摸出很好的方法，他所在的餐館1987還是一個只有8個員工的小店子，在三年后，他所在的餐館，租用了6700平米門面，開了家中餐廳。到現在已經是擁有將盡200員工的酒店了。他說，他靠的是一個公式“苦干+取巧=發展“。

問：請問劉總酒店有都哪些部門啊？

答：這個酒店都是分為前臺，餐飲，客房，人事，保安，銷售，財務，工程，預訂，文秘等等幾大部門。不過各大部門都是相通的缺一不可。

問：那請問你對酒店的前景有什么看法？

答：我的看法嘛，在過去的幾年里，我國經濟保持著高速穩定的增長勢頭，在全球經濟大蕭條的背景下，中國不僅仍然保持著穩定的經濟發展速度，還承擔了支撐全球經濟不下滑的重任，這讓國際品牌酒店對投資中國市場充滿了信心。所以我認為前景還是很不錯的。

被訪談人：xx酒店客房部主管：王小姐。

被訪談人簡介：王小姐是四川人，在19xx年出生，在20xx年畢業于四川省德陽市旅游職業學校，當時在一家旅行社上班，但由于專業學的是酒店管理。所以在不久后就到酒店上班，剛開始我也是從基層做起，從客房服務生開始，然后經過自己的努力，幾個月后就被調去客房服務中心。一直到一年多后提升為客房部領班，因為平時人際關系處得好所以后來老主管跳槽走了，我就當上了客房部的主管。一切的得失都在于自己的努力和付出吧。

問：王小姐請問這個酒店的主管都得具備哪些條件？

答：是這樣的，酒店主管這個說法太廣泛了，不同的崗位。

有不同的要求，前廳有主管，餐飲部有主管，銷售部也有主管，行政、

人力部、客房部都有主管。問得有點泛，所以無法很準確地回答你。一般五星級酒店，主管的要求必須有實際工作經驗，有一定的管理經驗，要求英文流利。

問：對了請問那個酒店里的房務中心是做什么的？

答：這個客房中心嘛就是是酒店的一個服務中心（屬于后臺部門），主要是接聽客人的電話要求來安排客房服務員打掃房間衛生和送一些房間里面需要的一次用品、水、報紙；同時也提供洗衣服務、擦鞋、托嬰和物品租借服務（專換插頭、網線、熨斗等）。

問：您能簡單的說下你的職責是什么？

答：我的職責也就是督導客房衛生，培訓客房服務知識。教授經驗和控制物質開源節流，房屋中心管理等等之類的事情。

被訪談人：xx旅行社導游小唐。

學英語六級.國家計算機二級.國家普通話二級甲等.駕駛執照c.國家導游證。

問：您好請問導游的基本職責是什么啊？

答：你們沒有學嗎？這個基本職責我想想啊，大概就五點吧。

1．根據旅行社與游客簽訂的合同成約定，按照接待計劃安排和組織游客參觀、游覽；

2．負責向游客導游、講解，介紹中國(地方)文化和旅游資源；

3．配合和督促有關單位安排游客的交通、食宿等，保護游客的人身和財物安全；

4．耐心解答游客的問詢，協助處理旅途中遇到的問題；

答：這個情況有的，但也談不上是為難，畢竟中西方文化差異較大。他們的行為在他們的國家，可能是很正常很普通的情況。剛開始真的是不真的這么處理，本來我就比較害羞，但是慢慢的經歷多了，就能很好的接受并處理他們的要求。干我們這行，我覺得主要就是要讓你帶的游客都能玩的開心，讓他們不虛此行。他們高興了，自然你也會高興的。

訪談總結：

訪談不是找工作或開展職業面試，它可以培養和提升你的職業能力，是一種自我跨越的表現，也是一種自我肯定的方式。這次訪談讓我感到自己是那么的無知，對社會上的種種狀況不甚了解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。為了今后的無怨無悔，我們大學生應該靜下心來好好給自己的人生定位，并合理規劃職業生涯，腳踏實地地一步步為之努力，這樣我們才不會空虛和盲從！

對大學生而言，就是在自己興趣、愛好的前提下及認真分析個人性格特征的基礎上，結合自己專業特長和知識結構，對將來從事工作所做的方向性的方案。大學生在走向社會前，將現實環境和長遠規劃相結合，給自己的職業生涯一個清晰的定位，是求職就業乃至將來職業升級的關鍵一環。大學生首先需要進行自我評估，結合專業性的職業規劃機構，借助于職業興趣與性格測驗，判斷自己的職業發展取向，確定自己的職業選擇、未來的發展目標，然后制定出恰當的行動計劃，認真執行，并且不斷作出評估與反饋。在校期間進行不間斷的完善和補充，使自己與社會發展，所學知識與專業進步，自身潛力與將來能夠同頻共振。

出自己特長的東西，并發揮這種特長。沒有行動，職業目標只能是一種遙遠的夢想。可望而不可及。在工作方面，我們要計劃采取多樣的措施來提高工作效率；在知識方面，計劃學習知識；在社會實踐方面，參加更多的社團活動提高我們的實踐能力。計劃中要有具體的計劃與明確的措施，包括時間分配和具體落實等等。在學習生活中工作中，學會自學，廣交朋友，學會與人合作等等。

最后，我覺得：心有多寬，你的舞臺就有多大；夢有多遠，你的成就就有多高。“人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力信心和恒心正是餃子皮上的褶皺。人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。”所以，好好享受大學，好好享受人生，無論是快樂還是困難，我們都必須懂得接納與珍惜。為了今后的無怨無悔，我們大學生應該靜下心來好好給自己的人生定位，并合理規劃職業生涯，腳踏實地地一步步為之努力，這樣我們才不會空虛和盲從！

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇七

回答：我大學剛畢業是在另一家公司實習的，后來就在那家公司工作。經過一段時間，我覺得那份工作并不適合我。剛好那時我朋友在現在這家公司。他就介紹我來這邊。

問題：目前，要成為一個軟件工程師需要怎樣的教育背景呢？比如說學歷、專業。

回答：怎么說呢？我覺得學歷當然越高越好，但是它有的時候不是關鍵，關鍵還是你的能力。找工作，學歷的作用比其他地方要小。至于專業，我覺得也是不一定的。就像我，其實我大學學的是計算機科學，它偏硬件方面，然而我的工作是純軟件。主要要看你的學習能力。學習能力強的人就能很快掌握所需的技能。比在大學中所學的更使用。

問題：那您進入這個崗位之前有過培訓了？

回答：我沒有啊，因為那個時候我是工作過一段時間了，和應屆的畢業生還是不一樣的。

問題：那如果要培訓，據您所知，一般要培訓哪些內容呢？回答：這個培訓主要還是讓你們熟悉一下工作的流程。知道一個訂單從產生到完成的過程。知道一些注意事項。

問題：您覺得從事這個職業需要具備怎樣的個人品質呢？

回答：嗯??有一點很重要，就是你必須很積極，更重要的是團隊合作，也就是teamwork，還有就是負責，因為是團隊工作，可能會有些時候分工上不均，有的人多了，有的人少了，這就要求要有集體榮譽感，只有這樣，才能做好工作。

問題：您認為如何才能做好這份工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？

回答：任何工作都需要一個人全心全意地投入，而且應該滿懷熱情，喜歡是做好的前提。我覺得很多知識技能或經驗也許并不是先前都已經積累了。而更多地是在進入工作之內，抱著一種開放、包容、謙虛、好奇的態度慢慢習得的。當然現在你們可以多看一些這方面的書籍，了解一下行業的相關動態，確定自己所要研究的方向，這樣能更好的為你以后的工作打下良好的基礎。

問題：你平常在工作方面都做些什么呢？

回答：我現在主要工作就是開會研究項目要求，工作分工，程序代碼編寫，系統測試等等。嚴格說我現在還只是做一些輔助性工作，我還處于成長的過程。呵呵，這個行業就是這樣，等你熟悉了之后可以做很多工作。

問題：現在？那你剛開始的時候做的和現在不同嗎？

回答：我剛開始的時候就是個打雜的，呵呵，其實所謂程序員就是這樣，平時有什么做什么。你們畢業后進企業都會有實習期，那段時間是很難熬的，那時候是一腔熱情，遭到一盆冷水啊。

回答：在學校，現在的網絡這么發達，你可以多上網，在網絡上多接觸一些最新的信息，多學習涉及廣告的知識內容等。在外面，你一定要跟周邊的人去學習，哪怕人家只是比你早一天進入公司。因為他的身上有很多東西值得你去學習。

問題：在您看來這份工作晉升的機會大嗎？

回答：就像我說的，只要你熟悉了之后就可以做很多工作了。我現在主要工作是賠款和領導工作，我下一步要培養領導能力，以后能獨立帶領一個團隊發一些軟件。這個對我的能力上的要求就很多了。這你以后就會懂的，應該說這個職業機會是很多的。

問題：據您所知，從事這份工作的人在單位或同行業內的發展前景如何？

回答：目前行業現有的人員構成并不是非常合理，盡管做這個方面的人相當多，但是很缺少能夠獨當一面的優秀研發人才，總的來說就是，高層然才比較欠缺，低層人員泛濫。所以，對于每一個想要在此行業有所發展的人來說，機遇和挑戰是同時并存的。

問題：那一般畢業生剛開始工作工資是什么水平呢？

回答：說實話我都忘了當時是多少了。大概是一千左右吧。現在是翻了兩三倍了。呵呵。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇八

面談。

燕xx。

孫x，女，27歲，高中學歷，現住東營市；海麗雙語幼兒園園長。

從事幼兒教育事業已6年多，孫園長從一個開始對幼兒教育從沒接觸過的高中畢業生，硬是靠著自己的好學勁兒積累著豐富的經驗，一口氣辦了兩家幼兒園，且已經經營了3年的幼兒園都是紅紅火火，受到廣大家長的交口稱贊，那么，作為一名院長，她是如何成功、看待這個行業和對員工有怎樣的要求的呢？筆者帶著這些問題對這位年輕有為的園長進行了如下訪談：

學前教育這個行業在國內外來說還算是剛剛起步的一個朝氣蓬勃的行業。它應該有著很大的房展潛力，特別在城市，為上班族的父母提供便利，所以是有市場要求的，加之這幾年政府對這個行業漸漸重視，對幼兒園有很多的優惠政策。我個人認為投身于學前教育事業還是非常有前途的。

說起為什么當幼兒教師，比較重要的一個原因是我比較喜歡和孩子們在一起，再加上我上高中時是學教育的，還算是在幼兒的藝術教育方面有一技之長。就抱著試試看的心態來到東營一所幼兒園面試，結果很幸運的被錄取了。當院長是我自己一進幼兒園剛老師時，就為自己定下的目標，有了明確的目標，就有了努力的方向，指引著你不斷進步。

我想當幼兒教師最重要的就是“愛心”二字。如果你把幼兒園的孩子當作自己的孩子來看待，肯定就錯不了。當然除此之外，耐性和溫和的性格都是不可缺少的。

應該掌握兒童的.心理學和教育學的有關知識，以及有一定的才藝最好。

大家都知道幼兒教育工作者絕大部分是女孩多，我們非常希望男同志加入幼教對，如果男孩和女孩同時來應征，我想男孩會非常占優勢。

我們會帶他們去比較正規的兒園聽課，見習以及教師之間對課堂的互相點評指導。如果幼兒園上新項目的話，教師一定是去專門的培訓機構先去培訓。

我們是民營企業，說白了盈利是非常重要的，除了做好我們的本職工作外，如果你能一技之長辦培訓班或受到家長好評，吸引更多的孩子來園就最好不過的。

我本身也不是什么科班出身，但我覺得在高中時學的音樂給了我莫大的幫助，我想一技之長是必須的，還有就是掌握孩子的心理，調動起孩子的積極性也很關鍵。

由于當時年紀還小，不懂得人際交往，每天只是把孩子照顧好，忽視了與家長的交流，從而造成誤解，有一段時間覺得很委屈。

地理位置是非常重要的，因為要考慮生源，最好在人口密集的小區，離家近比較方便家長接送。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇九

通過與覃老師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業的認識，更加明確了自己今后的行動方向和軌跡。下面我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助幾個方面來談談訪談體會。

1.訪談經驗總結。

此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：

（1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉老師曾經帶過我們的課，再加上通過學院活動等方式使得我和劉老師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的老師訪談要順利。加上劉老師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。

（2）時間安排合理。在訪談前，我就和劉老師預約了時間，因為大學老師一般都比較忙，一定要協商好時間，有利于訪談的連續性和操作性。

(3）事先準備到位。在去訪談劉老師之前，我設計好了訪談問題，并找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。

（4）訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉老師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作內容挖掘不夠等。

2.對目標職業的分析。

通過訪談，首先，我了解到了現在很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，后來是碩士，現在太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。

其次，高校老師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。

最后，從事高校教師應該具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉老師講的，高校教師應該具備愛心、耐心、責任感、奉獻精神和業務能力。而愛心是首要的，因為教師作為一份不同于很多職業的特殊職業，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。

3.自身的認識變化。

在和劉老師交流過后，我感到自己的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自己的職業的信心。正如劉老師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自我價值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業，從事高校教師的職業主要的收獲是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。

4.對自己就業和將來職業發展的幫助。

通過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉老師指出我的規劃不夠具體，應該要想到職業道路上的各種困難，做好面對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學好專業知識。作為一名大學生，學習是天職，而且我以后打算從事高校行政管理教師職業，更加要求有扎實的專業理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優異的成績。

（2）積極投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將積極參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自己，因為從事教師工作不僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。

（3）努力做一名富有愛心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質，達到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業務能力，還要用發展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情況，同時不斷更新自己的知識儲備，養成終身學習的習慣。

2.訪談心得。

通過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業的信息，讓我知道了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業規劃，為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業目標終究會實現。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十

被訪談人：**x，重慶大學研究生，環境科學專業教師訪談內容：

問題1：您是如何找到這份工作的?

答：是分配。

問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢?

答：除了你所學的專業知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。

問題3：:目前行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?

回答：當前業內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業。

問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎?

回答：能考研就更好了!在學校不用先去找單位，直接考好!邊干邊學再考，會很不方便!考研的話對以后就業時選擇范圍上占優勢。

問題5：您覺得這個專業的發展前景怎么樣?

回答：前途無量!國家急需這方面的專業人才。因為我們國家現在越來越重視環境這塊，而且我們國家發展速度如此之快，所以在環境影響上肯定得跟上腳步，因此這個專業的發展前景很好。

問題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢?

回答：做該做的事!上學生們的無機及分析化學實驗課啊。

問題7：方便透露您的薪水嗎?

回答：呵呵，這個保密哦。

問題8：像做教師這行累不累呢?

回答：這個應該很多吧，再不知道百度一下應該就全都出來了吧。就我所知，這個專業畢業生以后可以到環境部門工作，好多都是事業單位，挺不錯的。

問題10：您認為您這個職業給你帶來了什么?

回答：我覺得很充實，現在的我愛上了這個職業，這是我之前最堅定的選擇，到現在我也覺得我沒走錯。

問題11：您的家庭對你現在的工作還滿意嗎?

回答：挺滿意的。

問題12：對于即將進入該行業的人，您能不能提一些意見呢?

回答：要有責任心，踏踏實實。

因為我是環境科學專業的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環境專業的教師劉敏老師。

劉敏老師是重慶大學環境科學專業的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業余時間在相關單位從事與環境科學專業有關工作，以此積累經驗。研究生畢業后，來到內江師范從事環境科學專業教師職業，在從事教師的幾年中，劉敏老師對自己所選擇的職業很滿意，并對學生盡職盡力。

這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏老師進行了訪談。我自己羅列了十二個問題分別對劉敏老師進行提問，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現在所從事的職業很滿意，對自己當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自己的職業，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業，其實在很早以前，劉敏老師也就對自己做過了職業規劃，所以按照自己的規劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當時做了這么一個職業規劃，讓自己的未來不至于沒有方向。

這次訪談之后，讓我明白了很多，讓我意識到對自己職業規劃的必要性，因為只有通過這樣，才能讓自己更加明晰自己今后該做的東西、該走怎樣的路、該怎樣發展。很多東西要從現在做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：

1、要重視和精通自己的專業知識。

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。

2、要學好英語。

面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。

此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的建議是：“那就學好英語吧。”

3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。

大學不僅是學習的樂園，更是育人的圣地。學會做人是我們大學生必修的一門課程。如今在校學習的我們，交際圈僅限于親人、部分同學和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發展非常不利。所以，我們應該從現在起就更加重視培養自己的為人處世能力及經營并維護好自己的人脈資源。

4、要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應該有太多的`抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，積極投身就業大潮之中。

5、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!

6、要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

所以，為了自己在將來更好的發展，我們要趁早做好自己的職業規劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十一

根據我的職業目標決策——成為一名酒店部門經理到真正的管理者，我選擇了和我職業生涯規劃經歷相仿、并取得成功的王曉鵬經理。很榮幸恩能夠和王小鵬經理一起討論酒店和酒店管理的相關問題，這對我的職業生涯規劃有著重要的指導意義。

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經理、從業16年，經驗閱歷豐富。

與王經理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。

以“自我認識、職業定位、職業要求、職業發展”為問題拓展中心，形成一個對職業生涯規劃有指導意義的訪談。

問題如下：

1、您是什么時候從事這方面工作的？

2、您對現在的工作滿意嗎？

3、您的工作是做些什么呢？

4、您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經驗？

5、據您所致，現在酒店行業的前景怎么樣？

6、您覺得在工作中什么是最有挑戰性的？

7、在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

8、您覺得這份工作給您帶來了什么影響？

結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。

1、自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業、環境等多方面進行準確定位，找到合適職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的良好結果。

2、職業定位：確定合適自己與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業定位。

3、職業要求：：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我知道行業從業人員需要的素質和能力。

4、職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發展有了一定的目標規劃。

目標職業：酒店部門經理。

道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。知識要求：專業知識、禮節等。

能力要求：英語能力、經營能力、服務意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領導能力等。

通過和王經理的交流，我從自身認識出發，分析了我從事酒店行業的優勢和劣勢。

首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優勢我正通過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業同學來說，對于大多數以后的同行業競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能接受來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。

通過此次訪談，我明確了自己在酒店行業的優勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。

我的職業生涯規劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫助。

酒店行業注重的是經驗的積累，王經理建議我在校期間就多做兼職積累經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。

同時通過王經理的經歷，我也知道將來的職業發展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十二

作為一名老師，首要的便是責任心。誠然，老師的工資不高，跟古代尊師重教的社會氣氛相比，教師在當今的物欲橫流的社會可以說沒有受到足夠的尊重。但是，在每一位學生眼中，老師就是“天”。老師的一句簡簡單單的話，都有可能從此改變一個學生的人生軌跡。很多事情，在成年人的眼中，也許無足輕重，但在未成年的學生眼中，每一件小事都足以讓他的內心泛起無法平靜的波浪。因為學生所認知的世界太小，他們還無法超脫自己的生活圈子去理解一些事情。每一位學生的心里都是非常敏感的，作為老師，很可能可能無意中便傷害了學生幼小的心靈。

因此，每一位學生都需要老師用心關愛。責任心，不是簡簡單單地說而已，而是要落實到實處。老師要做到關愛每一位學生并不是一件容易的事情，因為需要花費大量的時間和精力。可是，關心一個人也不是一件很難的事，在學生身體不適的時候一句輕聲的問候足以讓學生感動很久很久;在學生煩惱的時候努力幫他走出煩惱的泥淖。這些簡單的事情需要的恰是老師的責任心。如若是沒有責任心的教師，心中肯定是這樣想的，“我只需要上好課就可以了，這些與我何干呢?”然而，一名合格的老師的職責遠遠不止一堂四十分鐘的課，遠遠不止傳授學生知識。更重要的是給予學生關懷，讓學生能夠身心都全面發展，健康成長。

每一位學生都是未經雕刻的木頭，他們在等待老師去雕刻。在細細品味了老師們的話后，我知道并非朽木不可雕也，孺子不可教也。每個人無論他的品性如何，他們的內心深處都是向上的，他們只是缺乏正確的引導。正如我的老師所說，“如果給我足夠的時間，我可以教會每一個學生。”我深信我的老師是可以做到的，我也相信我未來也可以做到這樣。很多人都說，老師其實是一個乏味枯燥的工作，日復一日地站在三尺講臺上講著反反復復的知識內容。可是，我的老師告訴我的是――做老師其實是一個很有成就感和滿足感的職業，我們每一年都會碰到不同的學生，他們像一張白紙等待著我們在上面涂上繽紛的色彩，他們能學到知識就是我們所能得到的最好的禮物。

我所訪談的老師，他們幾乎是達成了一個共識――老師不一定比學生聰明，老師不懂的東西還有很多。所謂學無止境，大抵便是這個道理吧。老師傳授學生知識的過程本身便是一種教學相長的過程，在這個過程中，老師與學生很容易便產生思想的碰撞與交流，這對學生來說，是一種成長，對老師來說，同樣也是一種成長。作為老師，其實更應該向學生學習，正如陶行知先生所說，“我們要跟小孩子學習，不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。一個人不懂小孩的心理，小孩的問題，小孩的困難，小孩的愿望，小孩的脾氣，如何能教小孩?如何能知道小孩的力量?而讓他們發揮出小小的創造力?”這種道理說起來很簡單，可是真正做起來真的不容易。

大人們總喜歡對小孩子說，“我吃的鹽都比你吃的飯要多，你懂什么?”可是，我們都不知道小孩的世界是多么的豐富多彩，他們的想法有時很天真，可是那些天真的想法往往是正確的。我們作為他們求知道路上的先生，難道能利用我們的職權去扼殺他們的創造力嗎?那樣的我們不可能是一名合格的先生。當學生提出比我們更有創意的想法，我們要肯定他們并給予他們最大的支持與鼓勵，而不是顧慮自己的面子問題而否定他們。當學生問到我們實在無法當場解決的問題時，也要真誠地承認自己不懂，在努力去找答案的.時候也要鼓勵學生去思考。我們永遠無法知道，學生的創造力到底有多大。有時一份鼓勵也許能激發他們無窮的創造力。我認為，老師最重要的職責遠非教給學生知識，而是引導學生去自己尋找答案。正所謂“授人以魚不如授人以漁”。

很多人對老師其實存在一種誤解，認為老師這份工作很輕松，只需要拿著課本在講臺上講幾十分鐘就可以了，何其自在。可是，我了解到的真實情況是：老師每個晚上都要備課，查資料，做課件，批改作業等等，有時直到深夜都不能休息。高三的教師還要承受著提高升學率這種巨大的無形的壓力。有老師對我說，“如果學生還在教室，老師都不能算是真正的休息，因為時刻都擔心學生會出現什么問題。”對于新老師來講，這種情況更甚――因為對教學內容以及教學環境的不熟悉。但是，對真心喜歡做老師的人來講，付出本身便是一種快樂吧。見到學生有所獲，老師自然是高興的。因此，我的老師才會這樣說，“看到學生學有所成，真的打心底里覺得高興。”

人們為什么尊敬老師?因為老師是不僅是傳授知識的人，更是被學習的模范和榜樣。試問，有哪個人的成長道路上是沒有老師的?那么，誰對我們的成長影響最大?當然是我們的老師。這個社會當然不乏“誤人子弟”的老師，可是更多的是品德高尚的老師在諄諄教導著下一代，薪火相傳。他們知識淵博，品德高尚，用自身的魅力向我們展現了“學高為師，身正為范”教師風采，只有他們才能真正受到所有人的尊敬與愛戴。他們對優良的社會風氣的形成更是功不可沒。如果我們的老師整天對我們說，“這個社會很黑暗，別隨便相信別人，幫助別人。”那么我們便真的覺得這個社會很黑暗了。即使這個社會真的很黑暗，有很多潛規則以及金錢交易，那些是我們無法改變的事情。可是，作為老師不應該這樣去教導學生，無論何時，老師都應該對這個社會抱有一種慈悲的情懷以及愛的胸懷，只有這樣，當學生走出社會，這個社會就會多一個愿意相信世間的善總是比惡要多的社會人。善是可以傳導的。一個人的善會引發另一個人的善，這就是多米諾骨牌效應。老師便正是那個很小的初始能量。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十三

姓名：

學院：

班級：

被訪談人：xx。

從事的職業：初中語文老師。

訪談xxxx年xx月xx日。

訪談方式：面談。

被訪談者簡介：xx老師是我（xx）初中的語文老師兼班主任，xxxx年畢業于陜西師范大學。

一直都在西安市省級重點中學教書，到現在也有近10年的工作經驗。

對教育事業非常的熱愛，對平時的工作也很有心得。

一、家庭環境分析父母由于相對于同齡人而言年事已高，且均已退休，故希望子女能有一個安穩、有保障的工作。

在他們50年代那一輩人看來，公務員是最穩妥的“鐵飯碗”，同時也具有更高的社會地位，更為輕松。

在父母看來，健康最為關鍵。這也許就是退了休的人所格外關注的。因而從家庭就業期待角度看，父母更希望我從事和“公”有關的職業。教師恰好就符合這樣的條件。

二、教師行業的現狀1、社會環境分析當前的就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。

應對這一問題，我們所能做的就是提高自身的綜合能力，加強專業技能休養，同時具備良好的社會適應能力。目前就業競爭激烈，不僅要和同等學歷的其他高校畢業生競爭，而且還要和本科學歷的，甚至是研究生學歷的人競爭。所以，唯有加強自身的競爭力，才可在這社會上占有一席之地。

2、職業環境分析教育事業在國家的發展中起著至關重要的作用，它的發展狀態是積極向上的，可以說是屬于永遠的“朝陽產業”。在社會上有著良好的社會地位和發展前景。

（1）職業分析：教師這個職業的工作環境單純，對教師本身的專業工作技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。

唯一存在的問題是，當前大部分中學的教師人數基本上都已經飽和，可以提供的工作崗位較少，這就要求應聘者自身必須具有更為突出的優勢條件。

（2）工作分析：學校，尤其是像初中這樣的學校。

學生的年齡普遍較小，不易管理，更關鍵的是初中生是人生正確價值觀形成的重要時期，所以說初中時期對于一個人也是相當的重要，而這使得在這一時期的老師也很重要。面對年齡較小的學生，老師的工作變得更加的艱巨、具有挑戰性。

（3）地域分析：陜西省是我國的教育大省。

西安市更是眾多高校云集，每年都有數十萬的應屆畢業生。

西安也有專門培養教師隊伍的專門學校，陜西師范大學更是其中的領軍人物。

所以，想在西安從事教育行業，難度是可想而知的。

三、訪問過程問：老師，首先我對您個人經歷還缺乏足夠的了解，比如您的求學歷、工作經歷。

（諸如您是如何得到這份工作的在成為初中語文老師之前從事過哪些相關職業，之前是否還有其他自己喜歡、渴望從事的行業）。

答：我是在xxxx年從陜西師范大學畢業的。

家里面的父母也都是一般的工人，我從小的夢想也就是能當一名老師。我畢業的時候學校基本上也就不安排應屆畢業生的就業問題了，當時的我是畢業后自己來到現在的學校應聘找工作的。

當時也可以說是非常的幸運，很順利的就在這里工作了。

你當時就是我的第一批學生。

問：為什麼當時您沒有選擇考研深造呢答：呵呵，當時家里面的情況也不是很寬裕。

那時父母很開明，認為不斷的學習對我的人生是有著很大的幫助，所以父母支持我考研不斷地深造。

但是我當時卻是希望能畢業后早點兒工作，這樣就能給家里面減少些負擔。

問：您對現在的工作感到滿意嗎答：很滿意啊，因為我從小的夢想就是能當老師啊。

呵呵??當站在講臺上試講完第一課的時候，發現自己真的很享受這種上課的感覺的，尤其是看見下面的學生總是帶有那種渴望的眼神。

每天能總和一群朝氣蓬勃的孩子們待在一起，感覺自己也和他們一樣年輕充滿活力，對生活的態度也變得更加的積極、樂觀。

每次和班里面的同學們聊天的時候，總是能讓我滿載而歸，我真的非常的熱愛這份工作，熱愛我的夢想。

問：就您的工作而言，您最喜歡的是什么，最不喜歡的又是什么答：我覺得教師這個職業沒有什么喜歡和不喜歡之分的。

我是一名初中老師，而我的學生也就是12歲到15歲之間。

像他們這樣的年紀最大的問題也就是貪玩，自制力比較弱，所以在平時的生活中最重要的就是對他們的引導。

注意，我說自制力的時候，用的是“弱”這個詞語，而不是“差”。

所以我一向都認為沒有差學生，所謂的“差學生”只不過是脾氣比較倔，缺少適當的引導罷了。

所以工作中并沒有什么不喜歡的事情。

問：您認為當一名老師最需要的是什么?答：我覺得當一個老師專業知識是必備的，但更重要的是要有和學生良好溝通的能力，多多引導學生的學習和日常的生活，而不是一味的填押式教學，現在有的學生的逆反心理越來的越嚴重，如何做到與學生平等對話，消除代溝，這才是能否成為一名好老師的關鍵。

問：那您認為老師和學生在什么樣的情況下才能相處的最好的答：我感覺應該是一種朋友的關系吧。

只有學生把老師當做是自己的朋友，這樣老師和學生才能毫無隔閡的交流，在互相交流的過程中才能發現學生們有什么樣的想法，這樣老師才能更好的來引導學生。

作為老師來說，也應該放下那種傳統的高高在上的架子，這樣才能拉近和學生的距離。

問：如果選擇當老師的話，目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景呢答：現在大學教育已經從最初的精英教育逐漸轉變為現在的普遍教育，上大學的門檻是越來越低了。

如果想要留校任教或者是在其他大學里當一名大學老師，按照現在的情況來看，那肯定至少要有博士學位的水平。

至于當高中老師的話要求肯定就要比當大學老師低一些，但也不會太差。

就像我們學校這幾年招收新老師的情況來看，對學歷的要求是越來越高，以前是本科學歷就能夠被錄用，最近幾年又有越來越多的研究生也來學校應聘。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十四

有人說，老師是辛勤的園丁，培育著學生茁壯成長；有人說，老師是靈魂的工程師，塑造著人類的高尚心靈。老師是嚴冬里的炭火，給人以溫暖，老師是霧海中的航標燈，指引人前進。老師如園丁，為祖國山川添秀色；老師如春雨，神州大地盡芳菲。教師是神圣的，光榮的，偉大的。我從小都夢想著成為一名教師，隨著年齡的增長，我的目標日益明確，就是以后成為一名高校教師。

為了更好的了解高校教師這個職業，明確自己努力的方向和內容，我訪談了高校教師。

（一）.訪談人物：覃維英。

(二）.從事職業：高校教師。

(三）.訪談日期：20**年5月21日

(四).訪談地點：廣西科技師范學院。

二.

1.請問您怎么看待高校教師這份工作？

答：教師很崇高，尤其是思想道德素質對社會意義重大；能夠讓學生走入社會、融入社會，社會價值較大；教師是一種榮耀。

2.您能簡單介紹下您從大學到從事高校老師的經歷嗎？

答：我是大學畢業后分配到教師崗位上的，其實原來并沒有想做教師的想法。不過從事教師工作后，就把這種職業當做了一種追求，我很熱愛教師這份工作。

答：由于我的那個年代的影響，讀大學包分配，那時只想以后做一個有用的人，沒有很明確很具體的職業目標。

答：這個總體路徑是可行的，但是不夠具體，感覺很空，沒有預料到職業道路上的坎坷挫折，沒有提出具體的應對困難的措施。

5.請問您認為高校老師這份職業給您帶來的收獲是什么？

答：主要是讓我擁有了穩定的生活狀態，豐富的精神追求，以及桃李滿天下的成就感和滿足感。

6.您在從事數年的教學工作中印象最深的事情是什么？

答：有兩件事情讓我印象深刻。一是有一年土木工程一學生在上學期間遇見困難，尋求我的幫助，最后幫他解決了問題，我感到很滿足。二是每逢節假日，能夠收到眾多的學生發來的祝福問候短信，感覺很幸福。

7.您覺得做一名高校老師需要什么樣的素質？

答：做一名高校老師需要具備很多素質，我覺得起碼要具備這幾種素質：一是要有愛心，這是首要的；二是要有耐心，才能教好學生；三是要有責任感，要對學生和自己負責；四是要有奉獻精神；五是要有基本的業務能力；六是要有寬容之心。

8.您覺得如何才能做好高校教師這份工作？

答：做好高校教師工作應該做到兩點：（1）不斷提高自己的業務能力水平，這是基礎。（2）要學會用變化的觀點去看待事物，除了不斷更新自己的知識體系外，還要關注每一屆學生的發展變化情況，以更好的進行教學工作。

9.您覺得擔任高校教師存在什么樣的困難？

答：主要在于成長的壓力。當一名高校教師，在科研、項目和教學等方面都有一定壓力，我們學校現在的老師還要做班主任，需要處理的事情很多。

10.您對我選擇做一名高校老師有什么建議嗎？

答：你應該做到以下幾點：一是要努力學習，達到當一名高校教師的基本條件；二是要培養自己的基本素質，能夠勝任教師這份工作；三是要有優良的品德，德高為師，身正為范，當一名教師德行為先。

三、

通過與覃老師的交流，我了解到了從事高校教師所需要的基本素質，深化了對高校教師職業的認識，更加明確了自己今后的行動方向和軌跡。下面我從訪談經驗總結、對目標職業的分析、自身的認識變化、對自己就業和將來職業發展的幫助幾個方面來談談訪談體會。

1.訪談經驗總結。

此次訪談十分順利，比較成功。源自于幾個方面：（1）正確的選擇了對象。本人就讀于政法學院，劉老師曾經帶過我們的課，再加上通過學院活動等方式使得我和劉老師之間有相互的了解，這比選擇一個陌生的老師訪談要順利。加上劉老師平易近人、和藹可親，和她交流，我不感覺拘謹和緊張。（2）時間安排合理。在訪談前，我就和劉老師預約了時間，因為大學老師一般都比較忙，一定要協商好時間，有利于訪談的連續性和操作性。(3）事先準備到位。在去訪談劉老師之前，我設計好了訪談問題，并找上協助我攝影的同學，保證了訪談的連貫性。（4）訪談方式選擇恰當。在訪談期間，我和劉老師更多的是一種生活式的閑聊，這樣既結合事先準備的訪談問題，又能在自然中延伸話題，比起那種形式的采訪更有利于交流。當然，在訪談中也存在些問題，如設計的問題太過于宏觀，訪談中對高校教師的具體工作內容挖掘不夠等。

2.對目標職業的分析。

通過訪談，首先，我了解到了現在很多有點名氣的高校對招聘的教師的要求越來越高，單從學歷水平來看，起初是本科，后來是碩士，現在太原理工大學對外來的教師要求是博士文憑。加上其他著名高校對教師本科階段所讀的學校等要求，可見，從事高校教師越來越不是件簡單的事情。

其次，高校老師的待遇和工作環境相對來說是比較好的。對于名校的有限崗位來講，教師是供大于求的，高校教師的崗位競爭日益激烈，這與國家重視教育的發展、提高教師的待遇是分不開的。

最后，從事高校教師應該具備一些基本的條件。除了目標高校的明確規定的應聘教師的條件外，正如劉老師講的，高校教師應該具備愛心、耐心、責任感、奉獻精神和業務能力。而愛心是首要的，因為教師作為一份不同于很多職業的特殊職業，在于教師的崇高和奉獻，沒有愛心的人即使走上了教師的工作崗位，也是很難有所作為的。相反，會因為不熱愛這份職業而倍感痛苦。

3.自身的認識變化。

在和劉老師交流過后，我感到自己的一些認識有所深化。一是更加堅定了選擇高校教師作為未來自己的職業的信心。正如劉老師所講的那樣：高校教師是崇高的，是一種榮耀，實現了社會價值與自我價值的有機統一。二是高校教師并不是一份能夠帶來權力金錢的職業，從事高校教師的職業主要的收獲是擁有穩定的生活狀態、豐富的精神狀態和享受桃李滿天下的成就感和滿足感。能夠在每逢節假日之際，打開手機，看見眾多的學生祝福短信是最大的幸福。三是作為一名高校教師也不是件容易的事情，除了走上崗位的困難，還有走上崗位后的成長的痛苦。

4.對自己就業和將來職業發展的幫助。

通過此次訪談，我學習到了很多東西。在訪談中，劉老師指出我的規劃不夠具體，應該要想到職業道路上的各種困難，做好面對挫折的準備，要提出具體的應對措施。前途是光明的，道路是曲折的。我今后將從以下幾方面努力，不斷提高自己：

（1）努力學好專業知識。作為一名大學生，學習是天職，而且我以后打算從事高校行政管理教師職業，更加要求有扎實的`專業理論基礎。我要合理安排時間，努力學習，取得優異的成績。

（2）積極投身實踐。在讀書期間，除了基本的學習之外，我將積極參加各類學校之內和之外的活動，全面提升自己，因為從事教師工作不僅需要有知識文化，還需要口才、組織等綜合素質。

（3）努力做一名富有愛心、德才兼備的高校教師。想要成為一名高校教師，首先必須要有一顆博愛之心，要有優良的品德，所謂德高為師，身正為范說的就是這個道理。其次是要培養自身基本的素質，達到成為教師的基本條件。身為一名教師，一定要不斷提高自身的業務能力，還要用發展變化的觀點，與時俱進，不斷關注每一屆學生的變化情況，同時不斷更新自己的知識儲備，養成終身學習的習慣。

2.訪談心得。

通過此次生涯人物訪談，讓我了解到了更多的關于高校教師職業的信息，讓我知道了成為一名高校教師所需具備的能力和條件，也讓我認識到了自身的不足，將有助于我及時制訂合理的職業規劃，為將來職業目標的實現打下基礎。千里之行，始于足下，把握今天，成就未來。我堅信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，只要我勤奮努力，朝著目標一步一步前進，職業目標終究會實現。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十五

通過qq聯系之前的畢業的學長,通過網絡的方式交流。

2.確定訪談時間和訪談地點。

3.搜集訪談對象的相關資料。

4.擬定訪談提綱。

（1）訪談時間：20xx年5月1日。

訪談方式：網絡采訪。

被訪談人：歐陽顯斌。

被采訪人介紹：騰訊軟件工程師,前師大研究生。

訪談目的：了解互聯網行業。

訪談內容：

問題1：你是怎么進入互聯網行業的。

答:當時大學讀的計算機專業,研究生也是相關方向,最后對口簽約.

問題2：你為成為互聯網軟件工程師做了哪些努力。

答:1.購買教輔書籍，認真復習；2.平時多練,提高動手能力。

問題3：你對軟件工程師這樣一個職位有著怎樣的定義？

答:這是個需要終生學習的職業,所以要求要有很強的學習能力,同時工作中會有很多加班,所以比較辛苦,要能吃苦耐勞.

問題5：你的工作性質是怎樣的？或者說你平時的工作內容是什么？

答：不同的軟件工程師，工作職責也不相同。主要是參與項目的設計、開發、測試等過程，也有的工程師需要帶著幾個程序員，指導他們的工作，以及和其他工程師協作工作等。我的工作內容主要就是和團隊一起做項目，相互交流。所以，團隊合作在這個行業尤為重要。因為一個項目有可能很大，光靠一個人的力量，很浪費時間。而且一個人要完成一個項目，一方面，這就要求這個人要對整個開放技術相當精通，通過團隊的合理分工，大家各自完成自己擅長的領域，就能夠比較輕松的完成任務了。另一方面，他要能準確的理解需求分析師所要求的實現方面，這個一般就很難做到，如果通過團隊的討論做出，就能夠盡可能減少這方面的誤差產生。

是多如牛毛，要想在這個領域站住腳，必須要求自己能力很強。在平時的學習中，一定要精通至少一門語言，這樣在以后應聘崗位時，對口招錄才有優勢。因為計算機語言在不斷的更新，說不定，過些年又流行一種更高級的語言，這就要求我們在學習的過程中，要掌握學習語言的竅門，比如說算法，一定得學好，無論哪種語言，算法思想都是一樣的只是表達方式不同罷了。其次是要有好的學習方法，不能是表面上什么語言都很精通，但實質上各種語言都是淺嘗輒止，拿到項目開發上就是一片茫然，那可不行。我們學習語言的目的就是為了做項目以滿足人們的需求。所以說，我們的實踐操作能力要很強。再有，就是要掌握計算機硬件方面的知識，畢竟我們每天是對著這個機器工作，我們要了解計算機是怎樣工作的，這樣能夠讓我們更加清楚計算機的整個工作流程。

問題7：那你覺得學校提供的各項培訓、實訓等很有意義嗎？

答：這一點，毋庸置疑。對于你們在校大學生來說，平時主要是理論學習居多，學校提供的上機練習等所謂的實驗課也是相對較少的。這就會有種“紙上得來終覺淺”的意味。同時讓大學生缺乏在機器操作上所獲得的各種成就感。而實訓，恰恰是離開書本，檢驗自己能力的好時機，一方面，能夠增強鞏固自己的理論知識，另一方面，通過上機實驗，自己著手真正做出一個項目了，會很有成就感，能夠增強學生的學習興趣。所以，在這里，我希望你也能夠抓住學校提供的各種實訓機會，這真的是相當不錯。

問題8：你的工作時間以及工作環境怎么樣呢？

答：在我看來呢，在未來，軟件工程師的發展前期非常好。因為軟件涉及到我們生活的方方面面。在這個信息化時代，社會越來越趨向于智能化。可以說，在未來，任何人都離不開軟件。無論是生活上的娛樂游戲，還是教學，銀行，或是醫學，都離不開計算機。可見得，這方面的人才需求量非常大。所以呢，你要好好學習，掌握這方面的技能，就不必擔憂失業的問題了。

問題10:你認為這份職業是否實現了你的人生價值。

答：這份職業僅僅是一份工作，這份工作使我真正地獨立，我依靠自己生活下去。而我的人生目標是通過我們的努力，讓人們可以享受計算機科學技術發展所帶來的便利，改善人們的生活狀態。可以想象一下，比爾·蓋茨在看到幾乎所有人都在用他們所研發的windows系統時的那種心情，我想這一刻可以說我們的人生價值得到了實現。

1.掌握好專業知識。

系統的學習專業知識，并且提高對所學知識的靈活運用能力，對于每一個大學生來說都是很重要的。專業知識也同樣是未來工作的基礎。

2.德才兼備，做到全面發展。

被訪人在交談中都表現出了良好的素質和廣泛的知識面，不僅工作方面創出一番優異的成績，為人處事也值得我們學習，是為真正的德才兼備，值得每一個大學生學習。

3.追求真理，善于創新。

企業需要的是創新性人才，要能夠靈活變通，同時，也需要不斷追求真理用于探索，這。

樣才算是一個真正的職人，才能培養出職守。這樣的精神不僅是企業所需要的，對個人的成長之路也有重大意義。

4.養成勤奮嚴謹求實的工作作風。

即便是大學中的學生工作也要認真對待，那是我們步入社會進入工作崗位的基礎。要擺正心態。

5.學會和別人相處。

采訪別人也是一個和別人開始相處的過程，第一印象往往很重要。在同別人相處的過程中，我們也能發現自己身上的不足，學會如何做人，做事。

雖然這次的采訪只有不到一小時的時間。但我覺得受益頗深。我不但了解了他們的工作狀況，也為未來的學習樹立了榜樣。以前，我在學校總是閉門造車式的學習，只是在學習一些書本上的死知識，很少上機實踐，更不知道真正的軟件工程師的工作內容。現在才知道，實踐同等重要。現在看來，我離軟件工程師的路還很遙遠。以后一定加以改進學習方法，多上機實踐。其次，要加強基本功的訓練，對計算機硬件方面要有所了解。另外，我對java語言比較感興趣，爭取做到精通這門語言，作為以后的就業基礎。

此外，對于他此次提到的有關就業形勢的解答。我也很有感想。我應該有未雨綢繆的思想，要積極向前沖，不斷增強自己的專業技能，已增加將來就業的可能。“機會總是青睞有準備的人。”我一定要不斷充實自己才行。對于軟件工程師這個職業也更是喜愛。把它作為今后的理想職業，作為自己的學習目標。相信在日后的學習中，經過不斷地查漏補缺，認真學習，可以讓我離自己的理想職業更近一步。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十六

根據我的職業目標決策——成為一名酒店部門經理到真正的管理者，我選擇了和我職業生涯規劃經歷相仿、并取得成功的王曉鵬經理。很榮幸恩能夠和王小鵬經理一起討論酒店和酒店管理的相關問題，這對我的職業生涯規劃有著重要的指導意義。

王小鵬，大連和潤東方酒店人事部經理.從業16年，經驗閱歷豐富。

與王經理的整個訪談在輕松愉悅的氛圍下進行的。在訪談過程中，朱校長耐心詳細地回答了我在酒店管理行業及其他方面的疑惑，使我受益匪淺。同時，他還傳授了些經驗和對酒店行業的自我見解，讓我收獲頗多。并且對我的自我規劃給予一定的指導，也對我的評估修正給予了一些建議。

以“自我認識、職業定位、職業要求、職業發展”為問題拓展中心，形成一個對職業生涯規劃有指導意義的訪談。

問題如下：

1.您是什么時候從事這方面工作的？

2.您對現在的工作滿意嗎？

3.您的工作是做些什么呢？

4.您認為做好這方面的工作應該具有哪些知識、技能和經驗？

5.據您所致，現在酒店行業的前景怎么樣？

6.您覺得在工作中什么是最有挑戰性的？

7.在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有并保持什么樣的能力？

8.您覺得這份工作給您帶來了什么影響？

結合王經理對問題的回答，以及我們整個訪談的過程，我對我提出的問題的回答做了一個簡單的總結。

1.自我定位：準確的自我定位，從自己的性格、專業、環境等多方面進。

行準確定位，找到合適職業的契合點。比如：酒店經理就是王經理自我定位后的良好結果。

2.職業定位：確定合適自己與環境的職業，要積累相關行業經驗。實習、兼職等一些途徑都會進一步準確自己的職業定位。

3.職業要求：：從王經理對教育行業的了解以及對酒店行業的調查，我知道行業從業人員需要的素質和能力。

4.職業發展：首先對王經理的成功經歷進行了分析。同時我也審視了自己的職業生涯規劃的發展，王經理也對此給予了一些評價和建議。也對我將來的發展有了一定的目標規劃。

目標職業：酒店部門經理。

道德要求：熱愛工作，正確的人生觀、價值觀。知識要求：專業知識、禮節等。

能力要求：英語能力、經營能力、服務意識、事件緊急處理能力、溝通交流能力、領導能力等。

通過和王經理的交流，我從自身認識出發，分析了我從事酒店行業的優勢和劣勢。

首先我具有較好的學習能力，英語能力對于酒店管理方面來說是很重要的，我在這方面有一定優勢；酒店管理方面經驗是很重要的，這方面的優勢我正通過假期在酒店實習等方式逐漸建立；但這只是相對于一部分同專業同學來說，對于大多數以后的同行業競爭者，這也是劣勢；而且對于自尊心較強、社會經驗不足的我來說，不太能接受來自酒店基層管理者的批評，心理承受能力不強。

通過此次訪談，我明確了自己在酒店行業的優勢和劣勢，這對于剛步入大學的我是很有利的，可以于在校期間加強對自身不足的改善，能力的加強，可以將劣勢克服，轉化為優勢將壓力轉化為動力，從而為將來奠定良好的基礎。

我的職業生涯規劃是要成為酒店的部門經理，王經理的經驗正對我有很大的幫助。

酒店行業注重的是經驗的積累，王經理建議我在校期間就多做兼職積累經驗，如果有很大收獲那么起步就會比別人輕松，在積累了多年豐富的服務和管理經驗之后，就會很自然地過渡到高級管理者的工作當中。

同時通過王經理的經歷，我也知道將來的職業發展并不能急于求成，只有一步一步腳踏實地走好每一步，才會有所成就！

盡管采訪的時間并不長，但是和王經理這段交談，使我對我的職業和職業規劃都有了更清晰的認知,我相信在以后的成長道路上我會在這些經驗的基礎上更順利。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十七

被訪談人：xxx，重慶大學研究生，環境科學專業教師訪談內容：

問題1：您是如何找到這份工作的?

答：是分配。

問題2：您認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗呢?

答：除了你所學的專業知識外，還要結合實際不斷地學習新知識，不斷地總結經驗。

問題3：:目前行業內要求從事這份工作的人應該具備什么樣的教育和培訓背景?

回答：當前業內人員的綜合技術水品參差不齊，總的來說如果是在大學當教師的話，大多是研究生畢業。

問題4：我想在這方面進行考研，您有什么看法，能給我一些建議嗎?

回答：能考研就更好了!在學校不用先去找單位，直接考好!邊干邊學再考，會很不方便!考研的話對以后就業時選擇范圍上占優勢。

問題5：您覺得這個專業的發展前景怎么樣?

回答：前途無量!國家急需這方面的專業人才。因為我們國家現在越來越重視環境這塊，而且我們國家發展速度如此之快，所以在環境影響上肯定得跟上腳步，因此這個專業的發展前景很好。

問題6：平常，在工作方面，您每天都做些什么呢?

回答：做該做的事!上學生們的無機及分析化學實驗課啊。

問題7：方便透露您的薪水嗎?

回答：呵呵，這個保密哦。

問題8：像做教師這行累不累呢?

回答：這個應該很多吧，再不知道百度一下應該就全都出來了吧。就我所知，這個專業畢業生以后可以到環境部門工作，好多都是事業單位，挺不錯的。

問題10：您認為您這個職業給你帶來了什么?

回答：我覺得很充實，現在的我愛上了這個職業，這是我之前最堅定的選擇，到現在我也覺得我沒走錯。

問題11：您的家庭對你現在的工作還滿意嗎?

回答：挺滿意的。

問題12：對于即將進入該行業的人，您能不能提一些意見呢?

回答：要有責任心，踏踏實實。

因為我是環境科學專業的學生，所以我選擇的訪談人物是我們環境專業的教師劉敏老師。

劉敏老師是重慶大學環境科學專業的研究生，讀研期間，學習努力刻苦，并利用業余時間在相關單位從事與環境科學專業有關工作，以此積累經驗。研究生畢業后，來到內江師范從事環境科學專業教師職業，在從事教師的幾年中，劉敏老師對自己所選擇的職業很滿意，并對學生盡職盡力。

這次訪談，我們選擇的地點在上課的教室里，采取一問一記錄的采訪方式對劉敏老師進行了訪談。我自己羅列了十二個問題分別對劉敏老師進行提問，劉敏老師清晰地地回答了我所提出的問題。

之后，我分析并總結了這些問題的答案，認真的思考，從中獲取對我自身所需要的東西。從那些回答中可以知道劉敏老師對自己現在所從事的職業很滿意，對自己當初的選擇不后悔。作為一個教師，她深深地熱愛自己的職業，從她口中我也了解到，之所以選擇教師這個職業，其實在很早以前，劉敏老師也就對自己做過了職業規劃，所以按照自己的規劃一步一步走，才會走上從事教師這條路，她很欣慰自己當時做了這么一個職業規劃，讓自己的未來不至于沒有方向。

這次訪談之后，讓我明白了很多，讓我意識到對自己職業規劃的必要性，因為只有通過這樣，才能讓自己更加明晰自己今后該做的東西、該走怎樣的路、該怎樣發展。很多東西要從現在做起，才能慢慢地接近成功。在大學這樣一個相對沒有功利性的氛圍里，我們就像是沒有見過世面的被關在籠子里的小鳥，所以，我想說，趁我們在大學里，一方面要好好的學好專業知識，另一方面，要慢慢的接觸社會，為以后更好的就業打好基礎。那么做到以下幾點就很必要了：

1、要重視和精通自己的專業知識。

要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。

2、要學好英語。

面對想在全球化的今天，每天都要面對著日新月異的變化，一波有一波的技術浪潮，英語的重要是不言而喻的。我們必須虛心學習發達國家的成功經驗，積極與世界接軌，而這一切都無一可以離開語言工具——英語。因此英語是我們將來立足本行業的必需品。

此外，如果想尋求更深的發展，成功的職業人給我們的建議是：“那就學好英語吧。”

3、要多學會做人的方法并多花一些心思經營自己的人際關系網絡。

4、要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。

心態決定成敗，細節鑄就輝煌。我們去應聘工作崗位，是想施展自己的實力，更是想為所在公司創造利潤和價值，而不是“三天打魚，兩天曬網”，成為公司的負擔。在人才市場競爭如此激烈的當今社會，任何一個公司都不會接受一個心高氣傲、做事磨蹭、對工作不認真負責的員工。正如冠捷科技集團黃某所言：“其實那些從大學出來的畢業生更高傲，說的都很好聽，叫他做一點事總是磨磨蹭蹭，而且還做不好。我們對員工都沒有什么特別的、苛刻的要求，他們只要對自己有態度，對所在崗位認真負責，那他們做任何行業都是可以的，而且我們也是歡迎這樣的員工的。”還有，我們不應該有太多的`抱怨和悲觀的心態，應該盡量多地去接觸行業最新的發展概況，并做好充分的準備，待畢業時，積極投身就業大潮之中。

5、要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。

獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取;二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會去找方法，你若不想做，你會找一大堆理由。而且實踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗你的專業知識，練你的勇氣等。不論結果成功與否，所獲得的體會和閱歷是你一生受用不盡的財富。這就是實踐的魅力所在!

6、要積極培養自己的獨立意識、獨立決策和執行的能力。

“常求于人有利于人，少求于人有利于己。”九十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨立意識弱，獨立辦事能力差等是常有的事。一個人如果一直依附著別人，那么他就一點用處都沒有。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的能力，那么在很多方面都將受制于人，不僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。我們都已成年，都到了自己對負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。而且經過這樣有意識的培養，我們不僅獨立決策、執行能力會大有提高，而且自信心、自尊心也會大有增強，走向一個更加成熟的自我，也能更加坦然地面對和處理人生中的起起落落。

所以，為了自己在將來更好的發展，我們要趁早做好自己的職業規劃，然后并按照計劃一步一步堅定的走下去，這是這次訪談劉敏老師之后自己的深刻感想。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十八

訪談前，打電話或者發郵件與你要訪談的人聯系，進行自我介紹并說明聯系的意圖。把你獲得對方聯系方式的途徑告知對方，讓對方感覺到你的真誠和安全度。（電話聯系的效果會好一些，但也要先關注到對方接聽你的第一個聯系電話時的態度，以便調整溝通節奏和方法。）。

獲得對方對訪談的允許后，說明訪談中你感興趣的工作類型、原因以及進行正式訪談時需要占用的對方的時間。如果你要訪談的人不能與你面談，可問問對方，是否能給出你五分鐘的電話訪談時間。如果他依舊很忙，還可請求他介紹一位與他所做工作相似的人。

如果訪談預約成功，要感謝他能夠接受訪談，并進一步確認訪談的日期，時間，地點。如果預約沒有成功，表示遺憾，仍然表示感謝。如果得到了其他被推薦人的信息，對推薦人表示感謝。

職業生涯人物訪談報告內容（專業19篇）篇十九

人物簡介：

xx學長是我校土建學院04級的本科畢業生，現工作單位是中國建筑第二工程局有限公司，此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現場混凝土分項主管。

職業咨詢方面：

問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？

問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什么？

息，現場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現場時光為18小時，但是是兩個人換班。

問：4、您的工作環境怎樣樣？會不會很艱苦？

答：對于土建專業，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋梁、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。

問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？

答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環境寬松。

如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來說，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對于每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。

問：7、土木工程行業的晉升要經歷一個什么樣的過程，大概多長時光？答：土木工程的職業發展方向大致是：

施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師。

對于工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現，機遇結合起來看。對于進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。

生涯經驗方面：

問：1、您當時選取了本科畢業就業的路線，能否請您談談求職的感受？

答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正了解單位，即。

使了解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。

問：2、您對土木工程專業的就業形勢有什么看法？

問：3、土木有很多方向，您在選取專業方向和就業方向上有什么推薦？

答：關于專業方向，我們學校的土木工程專業不會限制你的就業方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時能夠說自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。

對于應聘工作時選取工作種類，如果是從事現場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。

就業時，如果不想太漂泊，必須要好好學習，爭取保研、考研。找工作時能夠進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，盡量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想干這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓住。但是，畢業設計不推薦邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發達的地區工作。

問：4、您對即將參加工作的畢業生有什么推薦？

答：第一次參加工作，一般都有企業入職培訓，對生產安全、企業文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業的學生，對工作單位不很了解，很多時候不明白從哪里下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但干下來都覺得沒什么。

問：5、干土木行業學校知識很重要嗎？

答：提到學校知識重要性，我的認識是搞工地施工的，需要更多的是現場經驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學習成績不好，你的選取也就少，學習成績給你的不是以后能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。

問：6、您對我們這些在校大學生有什么推薦呢？

答：在學業上，我想你們能夠把自我的專業知識學好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年里最重要的工作就是學習好你的專業知識；要開放，大膽并且不怕吃苦的，還要用心培養自我的獨立意識、獨立決策和執行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如說公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那么在很多方面都將受制于人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有十分重要的一點就是學好英語。英語是以后無論一個人從事哪份職業都就應做好的交際工作。應對當今的經濟全球化，想從事商業活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關。要有更高的發展，那就學好英語吧。

訪談心得與反思：

透過這次的訪談活動，我受益匪淺，了解到土木工程就業的基本狀況和發展前景，這對我大三專業方向的選取，大學學業的規劃以及將來職業主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業目標的差距，將在今后的學習中針對短板和問題進行彌補，培養提高自我的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。