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中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)

時(shí)間:2025-07-27 作者:筆塵

廣播稿不僅要傳遞信息,還要具備一定的感染力,能夠打動(dòng)聽(tīng)眾的心弦。下面是一些精選的廣播稿范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)廣播稿時(shí)有所幫助。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇一

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

a:我是一(1)班的a。

b:我是一(2)班的b。

c:我是一(3)班的c。

b:你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜悄悄的,這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

a:對(duì)噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。

b:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績(jī)的,這可不是絕招,但一定有用。

a:是什么絕招呢?快說(shuō),同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

c:好,聽(tīng)好了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

a:同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

b:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

c:你說(shuō)的對(duì),要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

a:對(duì),成績(jī)好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績(jī)等著你去考!

合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽(tīng),祝大家考出好成績(jī),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!

大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試,今天播音的題目是:《認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響,我們像遠(yuǎn)行的航船,伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng),即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂,有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,更要采取切實(shí)有效的措施,鼓勵(lì)他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。

第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。

第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇二

傳播知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園心聲。中學(xué)校園語(yǔ)音廣播站現(xiàn)在正在廣播。各位老師同學(xué)好。我是今天的播音員a,我是今天的播音員b。

答:期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的展示,是收獲的季節(jié),是所有同學(xué)收獲果實(shí)的時(shí)候。所以,我們所有的老師和同學(xué),都應(yīng)該從今天開(kāi)始,帶著成為最好的自信,投身于期末考試的競(jìng)爭(zhēng)中,把全部的精力都投入到教與學(xué)的過(guò)程中,以前所未有的毅力,投入到?jīng)Q戰(zhàn)中,演奏出每個(gè)同學(xué)一生的交響樂(lè),寫(xiě)下超越心靈的文字。

b:此時(shí)此刻,我們必須明確自己的目標(biāo),為期末復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)由淺入深,由少到多,逐漸深入的過(guò)程。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性,能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標(biāo),并寫(xiě)下來(lái),時(shí)不時(shí)的提醒自己,督促自己。

答:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),而不是把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印C魅諒?fù)明日,明日多少。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。如果我們猶豫不決,成功就會(huì)落入他人的懷抱,永遠(yuǎn)拋棄我們。從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。馬上行動(dòng)!我們應(yīng)該采取行動(dòng)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

同學(xué)們,期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。我們?cè)谒枷搿⑸睢W(xué)習(xí)上會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。困難永遠(yuǎn)是弱者面前不可逾越的山。那些因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸钟舻娜耍诶щy面前一定是弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們應(yīng)該鼓起勇氣,面對(duì)困難,在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)。我們要記住,失敗者總是想盡辦法找借口,成功者總是想盡辦法找方法。

答:一定要相信自己,我們能行;相信自己,絕不輕易放棄。注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,積極調(diào)整自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)的效率,保證考試時(shí)精力充沛,態(tài)度積極。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將把所有的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中。

不該看的書(shū)一頁(yè)都看不到,不該交的朋友一個(gè)都交不到,不該說(shuō)的話一個(gè)都不會(huì)說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始,放棄一切與學(xué)習(xí)、考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心投入學(xué)習(xí)。

b:同學(xué)們,要以對(duì)自己和父母負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管理好自己的每一天,不留遺憾。我們今天所做的是為了明天的成功。所有的努力都會(huì)有結(jié)果,所有的汗水都不會(huì)白流;一切努力都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功,讓我們努力吧。

答:小電臺(tái),心里有你,有我,有他。今天的廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)!

乙:再見(jiàn)!

這學(xué)期期末考試臨近,各科都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果,讓學(xué)生能夠從頭到尾完成這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我想談一些看法,尋求一些鼓勵(lì)。

復(fù)習(xí)是鞏固和加強(qiáng)所學(xué)知識(shí)不可或缺的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)。復(fù)習(xí)不僅僅是機(jī)械的重復(fù),更是對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用。平時(shí)學(xué)習(xí)比較好的同學(xué),要利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)鞏固兩個(gè)基礎(chǔ)(基礎(chǔ)知識(shí)和基本功),量力而行,由外向內(nèi),加大復(fù)習(xí)的力度,注重知識(shí)的傳遞和能力的培養(yǎng)。舉一反三,舉一個(gè)例子,回到三個(gè),這樣你就能上一個(gè)新臺(tái)階,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。不是現(xiàn)在就是永遠(yuǎn)。基礎(chǔ)差的同學(xué)要充分利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做好復(fù)習(xí)消化工作。他們寧愿少學(xué)點(diǎn),多學(xué)點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中,不僅要懂,還要會(huì)做,不僅要會(huì)做,還要規(guī)范的去做,這樣才能防止水穿過(guò)土地而淋濕。高三學(xué)生的學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期。經(jīng)過(guò)三次考試,每個(gè)學(xué)生都找到了自己的學(xué)習(xí)力量,找到了自己的坐標(biāo)點(diǎn),學(xué)會(huì)了今天學(xué)什么,怎么學(xué)。要理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,用期末考試的成績(jī)來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)行為。

當(dāng)然,在我們做好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),每個(gè)學(xué)生都要一如既往的遵守學(xué)校的日常作息,作息紀(jì)律是學(xué)好的前提。套路是育人的明確標(biāo)尺。在期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒學(xué)生,學(xué)習(xí)是有時(shí)間保障的,但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間并不是成正比的關(guān)系,這個(gè)道理就不用說(shuō)了。我們不提倡隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間,搞馬拉松疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率,是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該遵循的原則。

搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在于老同學(xué)。學(xué)校希望在教學(xué)第一線教書(shū)的老同學(xué)好好復(fù)習(xí),每科復(fù)習(xí)起點(diǎn)降低一點(diǎn),再降低一點(diǎn),讓大部分同學(xué)在復(fù)習(xí)中學(xué)有所收獲。考的學(xué)生也是在教學(xué),教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平很大程度上體現(xiàn)在學(xué)生的考試成績(jī)上。希望老同學(xué)在這幾個(gè)復(fù)習(xí)時(shí)間里,努力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的錯(cuò)誤和不足,把教書(shū)實(shí)施到雙基繼續(xù),放學(xué)習(xí)學(xué)生掌握和應(yīng)用指南。學(xué)校的中心工作是教學(xué)。希望老同志和其他崗位的同志各司其職,各負(fù)其責(zé),根據(jù)自己的工作實(shí)踐,做好學(xué)期收尾工作,按務(wù)實(shí)高效衛(wèi)生服務(wù)第一線的要求。最后祝學(xué)長(zhǎng)們最后的工作圓滿順利!祝學(xué)生期末考試成績(jī)好。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇三

男:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的()。

大家好!我是四(3)中隊(duì)的()。

男:今天,紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

男:期末考試快到了,復(fù)習(xí)真苦啊!回到家,我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

女:嗨,別抱怨啦!不過(guò),我們就要期末考試了,心里有些緊張,怎么辦呢?

男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn),供同學(xué)們參考、借鑒。

女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材,理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

男:三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題,復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女:這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法,大家聽(tīng)聽(tīng)。

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí),這樣就不會(huì)疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

(3)交叉復(fù)習(xí),這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成別的什么,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

(4)多種方式復(fù)習(xí),比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文,可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題),而且習(xí)題也要注意變化題型。

(5)靈活應(yīng)變,自己復(fù)習(xí),不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè),而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住,就可以跳過(guò)這一段,復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

男:嗯,說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們,那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心,考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài),意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn),還有沒(méi)完全掌握的技能方法,這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研,仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

男:人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它,駕馭它!

女:同學(xué)們,期末復(fù)習(xí),有喜有憂,有笑有淚,既需勤奮,又長(zhǎng)知識(shí),讓你回味無(wú)窮!最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

男:本次播音到此結(jié)束,本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng),再見(jiàn)!

甲:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,中午好!

乙:"心靈之聲"廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

甲:我是今天的主持人。

乙:我是今天的主持人。

甲:時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。

甲:勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷地追求、不斷地探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神,一定能取得令人滿意的成績(jī)。

乙:期末考試,它不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大檢閱,更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但希望我們每一位同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

甲:俗話說(shuō):"復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。"孔子也曾說(shuō)過(guò)"學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?"可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有更好的狀態(tài)迎接考試,我們"心靈之聲"廣播給大家支幾招。

乙:抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。期末考試是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查,它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多,能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記憶,還要及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作,現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)是有限的,時(shí)間是緊迫的,讓我們抓緊時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。

從一節(jié)課、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧,因?yàn)橹挥羞@樣,成功才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近!新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿甲:復(fù)習(xí)的方法也至關(guān)重要,我們不難發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來(lái)不是特別用功,但考試時(shí)往往能拿到高分;我們也看到,有些同學(xué)時(shí)常埋頭苦干,就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi),依舊繼續(xù)學(xué)習(xí),可是他們往往在考試中不能拿高分。其實(shí),這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的不同。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量,而在于效率。好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。反之,如果你不能掌握好的方法來(lái)學(xué)習(xí),養(yǎng)成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,如課堂上不能認(rèn)真、積極主動(dòng)地去學(xué),課后再怎么惡補(bǔ),也不會(huì)提高成績(jī)。因此,在復(fù)習(xí)階段,更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣,益終身,這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。

乙:養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,我們可以這樣做:課上認(rèn)真聽(tīng)講,用心思考,積極記憶,規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在本子上,及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教,弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué),更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn),我們提倡勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

甲:在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),我們想說(shuō),勤奮確實(shí)可貴,刻苦也不可缺少,復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要,但是最最關(guān)鍵的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)跄苷5剡M(jìn)行復(fù)習(xí)?我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高?試想,課堂上鬧哄哄,你能看得進(jìn)書(shū)嗎?我想,想看書(shū)的同學(xué)也看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間,希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)格遵守學(xué)校的行為規(guī)范,為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

乙:在這里,"心靈之聲"廣播要送給每位同學(xué)四個(gè)字:

1、靜,安靜的靜。希望校園里、教室里,不管老師在還是不在,時(shí)刻都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜和諧的氛圍。

2、凈,干凈的凈。不隨地亂扔紙屑,保持教室、校園的干凈整潔。

3、競(jìng),競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)。同學(xué)之間比成績(jī)、比行規(guī)。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4、進(jìn),進(jìn)步的進(jìn)。只要你做到了上面三個(gè)進(jìn),定會(huì)取得豐碩的成果,為班級(jí)、為學(xué)校掙得榮譽(yù)。

甲:同學(xué)們!"一分耕耘,一分收獲",我們今天所做出的努力是為了明天的幸福,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。我們相信,同學(xué)們都是好樣的,一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí),一定能向自己的父母交上一份滿意的答卷!

乙:有一首歌中唱道:"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹。"我們堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦拼搏,積極進(jìn)取,我們大家就一定能取得理想的成績(jī)。努力吧,"心靈之聲"廣播深深祝福每一位同學(xué)!祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!讓我們下學(xué)期再見(jiàn)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇四

甲::大家早上好!

乙:今天將由我們高一二班為大家主播我是主持人:徐海宇我是主持人:鄭文雅。

甲::我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí),迎接期末考試乙:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,這意味著期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

甲::學(xué)校將于12月末組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。乙:我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期末考試。”

甲:乙:“溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

甲::那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

乙:其次,要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

甲:期末考試就要來(lái)到了,每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉,上好兩操,祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。本次播音到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇五

甲:大家早上好!

乙:今天將由我們高一二班為大家主播。

我是主持人:xx。

我是主持人:xx。

甲:我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí),迎接期末考試。

乙:時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段,這意味著期末考試又悄悄臨近了,我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

甲:學(xué)校將于12月末組織期末考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。

乙:我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期末考試。”

乙:而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

甲:那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī),就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

乙:其次,要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

甲:期末考試就要來(lái)到了,每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉,上好兩操,祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。本次播音到此結(jié)束,謝謝收聽(tīng)。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇六

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

a:我是今天的主持人四年級(jí)四班的,

b:我是今天的主持人:四年級(jí)四班的。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。

a:一考試就緊張,說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一。考試過(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過(guò)程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí),還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事:

第一個(gè)是林肯的故事。

有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。

a:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事。

愛(ài)迪生,一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。

聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重,但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng),大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,則反思為什么會(huì)有如此成績(jī);若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái);若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人,及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

a:下面是“好書(shū)推薦”欄目,今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀地生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

b:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下次再見(jiàn)。

大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試,今天播音的題目是:《認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響,我們像遠(yuǎn)行的航船,伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng),即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂,有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,更要采取切實(shí)有效的措施,鼓勵(lì)他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。

第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。

第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇七

親愛(ài)的老師和同學(xué)們,紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見(jiàn)面。

我是今天的主持人,四年級(jí)四班的xx。

我是今天的主持人:四年級(jí)四班的xx。

學(xué)生們這學(xué)期剛剛結(jié)束期中考試。今天,我們需要知道我們的考試結(jié)果。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我們必須面對(duì)各種各樣的測(cè)驗(yàn)。談到考試,有些學(xué)生很緊張,甚至害怕。其實(shí)要正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)。

答:我一考試就緊張,說(shuō)明這些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方法之一。考試過(guò)程是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化、理解深化、鞏固提高的過(guò)程,也是一個(gè)培養(yǎng)每個(gè)人思維能力、創(chuàng)造精神、訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí)也能激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

讓我們給學(xué)生們講兩個(gè)名人的故事:。

首先是林肯的故事。

有一個(gè)人二十一歲的時(shí)候生意失敗了。二十二歲那年,他競(jìng)選美國(guó)州議會(huì)落敗;二十四歲時(shí),生意又失敗了;27歲時(shí),他精神崩潰;三十四歲那年,他再次落選美國(guó)眾議院;四十五歲那年,他落選美國(guó)參議院;47歲時(shí),被提名的副總統(tǒng)落選;49歲時(shí),他再次被美國(guó)參議院擊敗。然而,正是這樣一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的人,在52歲的時(shí)候被選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。這個(gè)人是林肯。

第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事。

愛(ài)迪生一生只上了三個(gè)月的小學(xué),靠媽媽的教和自學(xué)學(xué)會(huì)的。他的成功應(yīng)該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導(dǎo),使得原本被視為低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明之王”。

愛(ài)迪生從小對(duì)很多東西都很好奇,喜歡自己去嘗試,直到明白真相。長(zhǎng)大后,他根據(jù)自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣,致力于研究和發(fā)明。他在新澤西建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生中發(fā)明了20xx多種東西,比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、破碎機(jī)等等。愛(ài)迪生強(qiáng)大的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)就是浪費(fèi)時(shí)間。”愛(ài)迪生經(jīng)常對(duì)他的助手說(shuō)。“人生苦短,用很少的時(shí)間想更多的辦法,做更多的事。”

一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室工作。他遞給助手一個(gè)沒(méi)有開(kāi)燈的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量一下燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了很久,他問(wèn):“容量是多少?”他沒(méi)有聽(tīng)到回答,轉(zhuǎn)頭看到助手用軟尺測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)和傾斜度,并拿著測(cè)得的數(shù)字躺在桌子上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,為什么要花這么多時(shí)間?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起空燈泡,裝滿水,遞給他的助手,說(shuō):“里面的水倒進(jìn)量杯,馬上告訴我它的容量。”

助手立即讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“多容易測(cè)量啊。準(zhǔn)確,省時(shí)。怎么想不出來(lái)?”還在數(shù),不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?"。

助手臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃道:“人生苦短,太短了,節(jié)約時(shí)間,多做點(diǎn)事吧!”

b:在這兩個(gè)故事中,我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣,以及愛(ài)迪生對(duì)方法和如何珍惜時(shí)間、努力工作的重視。

如果我們聯(lián)系自己,考砸了,就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,放棄自己,這是不應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該知道,在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和挫折,學(xué)習(xí)也是如此。不要把分?jǐn)?shù)看得太重,但也不能抱著無(wú)所謂的態(tài)度。相反,你應(yīng)該對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)論和反思。如果考試分?jǐn)?shù)高,我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);如果考試分?jǐn)?shù)低,反思為什么會(huì)有這樣的結(jié)果;如果基礎(chǔ)差,“債”太多,就要盡快把“債”補(bǔ)上;基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷的,一定要認(rèn)真閱讀教材,請(qǐng)教他人,及時(shí)彌補(bǔ)缺陷;如果你粗心,你應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

答:以下是“推薦好書(shū)”一欄。今天推薦給你的好書(shū)是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:這本書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)中一直采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀而平靜地生活著,應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。

向日葵,一個(gè)來(lái)自城市的女孩,小時(shí)候失去了母親。在與父親在大麥地里度過(guò)的短暫快樂(lè)時(shí)光中,她結(jié)識(shí)了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來(lái)的命運(yùn)讓向日葵失去了父親,坐到了青銅屋的餐桌旁。當(dāng)她12歲的時(shí)候,命運(yùn)把她召回了這座城市,莫名的悲傷在已經(jīng)成為“哥哥”的青銅心中升起...

向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦,卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”,偉大、慷慨、無(wú)私的愛(ài)逐漸治愈了她的精神創(chuàng)傷。但是最后她的命運(yùn)并沒(méi)有她想要的那么好。她離開(kāi)了她心愛(ài)的“父親”、“母親”和“哥哥”...

好書(shū)被介紹給這里的每個(gè)人。時(shí)光飛逝。紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下次再見(jiàn)。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇八

期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,下面是本站小編為大家搜集的中學(xué)期末考試專題。

廣播稿。

以內(nèi)供大家參考。

同學(xué)們:

時(shí)光飛逝,不知不覺(jué),離期末考試只有1周的時(shí)間了,時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)緊迫。期末的復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)最后的沖刺,格外重要。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試,今天,給各位同學(xué)提幾點(diǎn)建議和希望:

一、思想上要高度重視。

期末考試是對(duì)同學(xué)們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,對(duì)同學(xué)們綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),更是對(duì)同學(xué)們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立信心、確立目標(biāo)、努力追趕和超越自己。精心備考,自主學(xué)習(xí),讓我們的復(fù)習(xí)備考過(guò)程充滿著思考、整合、反思、探究和提升。在大家的努力下,營(yíng)造一個(gè)積極的、主動(dòng)的復(fù)習(xí)迎考氛圍。杜絕“都是學(xué)過(guò)的知識(shí),復(fù)習(xí)沒(méi)啥大不了”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),杜絕平日學(xué)習(xí)中松散疲塌的心理狀態(tài),杜絕有違校規(guī)校紀(jì)的一切行為。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去,以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去。

二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理。

期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績(jī),就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),有的放矢。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效。

除了思想上重視以外,要想取得好成績(jī),更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到觸類旁通,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階。基礎(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題,絕對(duì)不能回避,要知難而上,有克服困難的信心和勇氣。

記住一:“沒(méi)有最好,只有更好”,希望以此來(lái)鞭策自己,激勵(lì)自己,超越自我。

記住二:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。要相信自己,我能行;要相信自己,決不輕言放棄。

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái),給自己一個(gè)奇跡!

我們明天見(jiàn)!

紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了,我是x同學(xué)今天我為大家廣播的是:《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即,它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾胃愫闷谀?fù)習(xí)。首先,在思想上重視它,不能馬虎敷衍。

一、重視合理分配時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。這充分說(shuō)明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多,我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講,提高學(xué)習(xí)效率,還應(yīng)合理利用課外時(shí)間,針對(duì)不同科目特點(diǎn),安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容,合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間,應(yīng)做到重點(diǎn)突出,全面兼顧;對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí),及時(shí)糾錯(cuò),對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),更要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的背記;做到舉一反三。

二、重視自我能力的成長(zhǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)在老師的指導(dǎo)下,自己學(xué)會(huì)歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

三、重視知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)時(shí),一定要多思考、多動(dòng)筆,利用有效、巧妙的記憶方法,把零散的知識(shí)連貫起來(lái),把同類知識(shí)歸結(jié)起來(lái),找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律,做到融會(huì)貫通,晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)采取合理搭配的方法,重視復(fù)習(xí)效率。

四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)踐證明:造成我們考試失分的原因,雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷,但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素,不仔細(xì)審題、答所非問(wèn)也是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因此,復(fù)習(xí)時(shí)我們要注重比較異同,訓(xùn)練審題能力,養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣,避免不必要的失分。

自信是成功的一半,愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài),全力以赴的去努力,爭(zhēng)取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果!

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人,我是主持人。

甲:時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天,我們又迎來(lái)了期末考試。

乙:在兩周后,我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在兩周后,我們預(yù)備收獲期末考試的夢(mèng)想。

甲:兩周的時(shí)間的確太短,但對(duì)充滿朝氣、胸懷理想的我們來(lái)說(shuō)異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈牛眼E總是由奮斗者創(chuàng)造,成功總是追隨奮斗者的足跡。

乙:同學(xué)們:在這樣一個(gè)充滿希望,飽含著期待,臨近著收獲的兩周,相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

我想,我們的緊張,

來(lái)源于父母那殷切的期盼。

來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ)。

來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光。

甲:也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中,我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

乙:但有了這份緊張,我們便能產(chǎn)生必要的壓力,繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力;。

甲:我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻。

乙:我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異,更加令人鼓舞。

甲:我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!

乙:我想,我們興奮。

甲:是因?yàn)椋覀兊搅丝简?yàn)自我的時(shí)刻,沒(méi)有考試的人生是不完整的人生!

乙:我想,我們興奮。

甲:是因?yàn)椋覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào),經(jīng)歷了風(fēng)雨,就應(yīng)該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹!

乙:憑著這種積極的心態(tài),我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致,才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致,才不至于在考試中留有遺憾,我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。

甲:我們期待。

乙:期待在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中。

甲:我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,臨場(chǎng)不亂,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

乙:我們沙小同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信,沒(méi)有違規(guī),沒(méi)有舞弊,文明考試,誠(chéng)信做人。

甲:我們每一位同都能分秒必爭(zhēng),不浪費(fèi)時(shí)間,不放棄考試!

乙:我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序。

甲:同學(xué)們,風(fēng),從水面掠過(guò),會(huì)留下粼粼波紋,陽(yáng)光,從云中穿過(guò),定留下絲絲溫暖。凡事,做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡,我們本學(xué)期的拼搏,留下的必將是累累碩果。

乙:親愛(ài)的同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出我們的智慧,拿出我們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫(xiě)屬于我們的輝吧!

合:紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右,這里有你的心聲,這里有你的足跡,這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇九

男:敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們。大家好!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的xxx。

大家好!我是四(3)中隊(duì)的。

男:今天。紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女:很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

男:期末考試快到了。復(fù)習(xí)真苦啊!回到家。我總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨:“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀?考試、聽(tīng)寫(xiě)有沒(méi)有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!

女:嗨。別抱怨啦!不過(guò)。我們就要期末考試了。心里有些緊張。怎么辦呢?

男:本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近。各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段。是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)。而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)。供同學(xué)們參考、借鑒。

女:一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材。理清知識(shí)要點(diǎn)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

男:三、明確重點(diǎn)。攻克難點(diǎn)。側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法。適當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣。不同的'方法也許適用于不同的人。我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了。這就要求我們及時(shí)地改變方法。以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女:這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法。大家聽(tīng)聽(tīng)。

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了。許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)。效果自然不好。

(2)分散復(fù)習(xí)。

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)。這樣就不會(huì)疲勞。復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

(3)交叉復(fù)習(xí)。這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文。休息后換成數(shù)學(xué)。再之后又變成別的什么。這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。

(4)多種方式復(fù)習(xí)。比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文。可以以朗讀、背誦、默寫(xiě)、造句、寫(xiě)作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。就可以看書(shū)、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)。而且習(xí)題也要注意變化題型。

(5)靈活應(yīng)變。自己復(fù)習(xí)。不能只給自己布置一本書(shū)或幾道題的作業(yè)。而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住。就可以跳過(guò)這一段。復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。

男:嗯。說(shuō)得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們。那就是注意調(diào)整好心態(tài)。考前虛心。考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)。意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)。還有沒(méi)完全掌握的技能方法。這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研。仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

女:同學(xué)們。學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"。當(dāng)你深入其中時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。

男:人生不拼不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即。你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住。“梅花香自苦寒來(lái)。寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它。駕馭它!

女:同學(xué)們。期末復(fù)習(xí)。有喜有憂。有笑有淚。既需勤奮。又長(zhǎng)知識(shí)。讓你回味無(wú)窮!最后。祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

男:本次播音到此結(jié)束。本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十

甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。

中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。

老師們、同學(xué)們,大家好。

我是今天的播音員 甲,我是今天的播音員 乙。

乙:月考已過(guò)去,有的同學(xué)進(jìn)了很多名次,有的退了很多名次。

不管你是退了,還是進(jìn)了。

你都要及時(shí)地從這次月考中反省一下自己,檢討一下自己。

爭(zhēng)取在下一次的期末考試中取得好成績(jī)。

那么,我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?

甲:期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,所以,我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,書(shū)寫(xiě)淮外的新篇章。

乙:此時(shí)此刻,我們一定要明確目標(biāo),制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí),是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。

訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。

希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把它寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印?/p>

明日復(fù)明日,明日何其多。

從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。

如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。

從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。

立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

乙:同學(xué)們,期末考試離我們?cè)絹?lái)越近。

我們會(huì)在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難。

困難就象彈簧,你弱它就強(qiáng)。

困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。

為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。

我們要記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。

甲:我們要相信自己,我們能行;要相信自己,決不輕言放棄。

要注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)效率,保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。

從現(xiàn)在開(kāi)始一門(mén)心思撲到學(xué)習(xí)上,將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上,不該看的書(shū),一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。

從現(xiàn)在開(kāi)始,戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

乙:同學(xué)們,我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。

我們今天所做的努力是為了明天的成功。

所有的付出,都會(huì)有結(jié)果,所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。

為了自己的成功,讓我們努力吧。

甲:小小廣播站,心系你我他。

今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。

再見(jiàn)!

乙:再見(jiàn)!

播音 員:甲、 乙

同學(xué)們,本周三、四、五將進(jìn)行期末考試,在此,學(xué)校想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

先說(shuō)第一句:誠(chéng)信是做人之本。

教育家陶行知說(shuō):“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。

學(xué)校教育的目的就是追求真善美,抵制假惡丑。

所以每次考試,我們真心地希望我們的學(xué)生親愛(ài)的孩子們:“寧要實(shí)事求是的0分,也不要弄虛作假的100分”。

作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為,作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝,就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者,一時(shí)蒙蔽的是別人,終生受騙的是自己,我們必須堅(jiān)決加以擯棄。

我們必須樹(shù)立這樣的觀念:真實(shí)才是真本事,真本事才是真英雄,我們應(yīng)該嚴(yán)守考紀(jì),誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人,亮出真實(shí)的成績(jī),亮出真實(shí)的你!把守好思想的大門(mén),別讓錯(cuò)誤的`思想毒害我們的大腦和血液。

我們可以在學(xué)識(shí)能力上遜于他人,但決不能輸在誠(chéng)信這份答卷上。

第二句話是:平和是應(yīng)對(duì)之策。

一位專家說(shuō):“考試,六分考實(shí)力,四分考心理。

”就是說(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否,將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。

所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài),這種狀態(tài)就是平常心,平和心。

首先,目標(biāo)定位要適當(dāng)。

如果把目標(biāo)定位過(guò)高,就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮,影響正常發(fā)揮;但如果定位太低,也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。

心理學(xué)中有一個(gè)定律叫做葉克斯一多得森法則,該法則描述了焦慮程度和效率之間的關(guān)系:焦慮程度過(guò)高和焦慮程度過(guò)低時(shí)的效率都很低,而中等焦慮時(shí)的效率最高。

所以,適度的考試焦慮有利于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次,對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。

不與同學(xué)攀比,而只與“以前的自己比”,今天比昨天好,明天比今天好。

對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō),只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。

我們要做到十六個(gè)字:強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮,戰(zhàn)略上藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

第三句話是:方法是決勝之關(guān)鍵。

很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷:考前會(huì)做,考試出錯(cuò),考后難過(guò)。

這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。

我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài),運(yùn)用好考試技巧,掌握先易后難,先熟后生的考試方法。

拿足基本分,爭(zhēng)取得高分。

考卷發(fā)下后,先瀏覽一遍題目,做到心中有數(shù),以區(qū)別對(duì)待各檔題目;做容易題時(shí),要爭(zhēng)取一次做完做全,不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí),要靜下心來(lái),盡量少失分;對(duì)付難題時(shí),可反復(fù)閱讀,仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目,不能在那兒“死纏爛打”,要學(xué)會(huì)“繞道”,等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。

最后要掌握復(fù)查方法。

復(fù)查的主要內(nèi)容包括:審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤,計(jì)算結(jié)果是否精確等。

三句話雖不是諸葛亮的錦囊妙計(jì),但帶著它走進(jìn)考場(chǎng),你就是選擇了正確的心態(tài),優(yōu)秀也就垂青于你。

同學(xué)們,在大家的努力下,這學(xué)期我們共同完成了學(xué)校很多的大事,現(xiàn)在,讓我們?cè)僖淮螖y起手來(lái)去迎接這次大考,我們要拿出勢(shì)如破竹的氣勢(shì),滿懷舍我其誰(shuí)的必勝信念,考試結(jié)束后,相信你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校,以及為關(guān)心你們的每一個(gè)人交上一份滿意的答卷。

合理利用兩天時(shí)間,預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!

最后講一下,考試紀(jì)律:

考試同樣是一次行為習(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn),期末考試也對(duì)我們的誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。

學(xué)校要求同學(xué)們做到:

(1)考試期間的儀表如常,團(tuán)員帶好團(tuán)徽,少先隊(duì)員戴好紅領(lǐng)巾。

(2) 進(jìn)考場(chǎng)帶好考試要用的物品,如:筆、尺、橡皮等,不能使用修正液、修正帶,高中理科允許使用規(guī)定型號(hào)的計(jì)算器。

嚴(yán)禁攜帶手機(jī)、小靈通、好譯通、mp3、mp4等進(jìn)入考場(chǎng),在考試期間一旦發(fā)現(xiàn)均以考試作弊論處且該科成績(jī)以零分計(jì)算。

(3) 提前15分鐘進(jìn)入考場(chǎng),遲到20分鐘將取消考試資格。

進(jìn)入考場(chǎng)后,按照規(guī)定的座位就坐,不得隨意調(diào)換座位,并且保持考場(chǎng)安靜,嚴(yán)禁喧嘩。

(4)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷,有不清楚的舉手問(wèn)監(jiān)考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得交換試卷,不得夾帶與考試內(nèi)容有關(guān)的東西,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),均以作弊論處,并且該科成績(jī)以零分計(jì)算。

(5)考試拿到試卷后,應(yīng)在規(guī)定的地方填寫(xiě)姓名,班級(jí)、學(xué)號(hào),不能書(shū)寫(xiě)在裝訂密封線外。

(6) 考試期間請(qǐng)同學(xué)們注意保持校園及所在考場(chǎng)的衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)學(xué)校、教室的設(shè)施。

學(xué)校將在考試間隙時(shí)間對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查,對(duì)破壞衛(wèi)生嚴(yán)重的現(xiàn)象與人進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)和處理。

考試期間,請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任老師妥善安排,每天對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行一次較徹底的清掃。

在本學(xué)期的期中考試前學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律,但還有個(gè)別學(xué)生考試作弊。

學(xué)校本著嚴(yán)肅考紀(jì),教育學(xué)生的原則,已對(duì)考試作弊學(xué)生進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng)教育,并責(zé)令這些同學(xué)都在班級(jí)做出深刻檢查。

還有該科考試以零分計(jì)算,記入成長(zhǎng)手冊(cè);最后鑒于這些學(xué)生對(duì)這件事情認(rèn)識(shí)態(tài)度較好,學(xué)校行政會(huì)討論,對(duì)上訴學(xué)生進(jìn)行校級(jí)口頭警告。

肯定有學(xué)生會(huì)問(wèn),如果態(tài)度不好呢?學(xué)校還可以有警告、 嚴(yán)重警告,記過(guò), 留校察看等處分,上述處分,一旦實(shí)施,要撤銷至少12月以后,也就是說(shuō)對(duì)于高三、初三的學(xué)生一旦處分公示,在你畢業(yè)之前這份處分將來(lái)不及撤銷,也就意味著這份處分將一直放入你的檔案袋里了,不可能撤銷了。

所以,我提醒同學(xué)們,在這次期末考試中,大家要時(shí)刻記住要做到誠(chéng)實(shí)守信,自尊自愛(ài),不弄虛作假。

誠(chéng)實(shí)考試誠(chéng)實(shí)答題,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)人格上大寫(xiě)的人!讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生。

同學(xué)們,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即,你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住,剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。

相信你一定能抓住它,駕御它!

最后,祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十一

親愛(ài)的老師和同學(xué)們,紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與你們見(jiàn)面。

我是今天的主持人,四年級(jí)四班的xx。

我是今天的主持人:四年級(jí)四班的xx。

學(xué)生們這學(xué)期剛剛結(jié)束期中考試。今天,我們需要知道我們的考試結(jié)果。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí),我們必須面對(duì)各種各樣的測(cè)驗(yàn)。談到考試,有些學(xué)生很緊張,甚至害怕。其實(shí)要正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)。

答:我一考試就緊張,說(shuō)明這些學(xué)生沒(méi)有意識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),對(duì)教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是檢查和評(píng)價(jià)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要方法之一。考試過(guò)程是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化、理解深化、鞏固提高的過(guò)程,也是一個(gè)培養(yǎng)每個(gè)人思維能力、創(chuàng)造精神、訓(xùn)練提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí)也能激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修改學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

讓我們給學(xué)生們講兩個(gè)名人的故事:。

首先是林肯的故事。

有一個(gè)人二十一歲的時(shí)候生意失敗了。二十二歲那年,他競(jìng)選美國(guó)州議會(huì)落敗;二十四歲時(shí),生意又失敗了;27歲時(shí),他精神崩潰;三十四歲那年,他再次落選美國(guó)眾議院;四十五歲那年,他落選美國(guó)參議院;47歲時(shí),被提名的副總統(tǒng)落選;49歲時(shí),他再次被美國(guó)參議院擊敗。然而,正是這樣一個(gè)屢敗屢戰(zhàn)的人,在52歲的時(shí)候被選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。這個(gè)人是林肯。

第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事。

愛(ài)迪生一生只上了三個(gè)月的小學(xué),靠媽媽的教和自學(xué)學(xué)會(huì)的。他的成功應(yīng)該歸功于他母親從小到大的理解和耐心的教導(dǎo),使得原本被視為低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明之王”。

愛(ài)迪生從小對(duì)很多東西都很好奇,喜歡自己去嘗試,直到明白真相。長(zhǎng)大后,他根據(jù)自己在這個(gè)領(lǐng)域的興趣,致力于研究和發(fā)明。他在新澤西建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生中發(fā)明了20xx多種東西,比如電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、破碎機(jī)等等。愛(ài)迪生強(qiáng)大的研究精神使他為改善人類生活方式做出了巨大貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)就是浪費(fèi)時(shí)間。”愛(ài)迪生經(jīng)常對(duì)他的助手說(shuō)。“人生苦短,用很少的時(shí)間想更多的辦法,做更多的事。”

一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室工作。他遞給助手一個(gè)沒(méi)有開(kāi)燈的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量一下燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了很久,他問(wèn):“容量是多少?”他沒(méi)有聽(tīng)到回答,轉(zhuǎn)頭看到助手用軟尺測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)和傾斜度,并拿著測(cè)得的數(shù)字躺在桌子上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,為什么要花這么多時(shí)間?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起空燈泡,裝滿水,遞給他的助手,說(shuō):“里面的水倒進(jìn)量杯,馬上告訴我它的容量。”

助手立即讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“多容易測(cè)量啊。準(zhǔn)確,省時(shí)。怎么想不出來(lái)?”還在數(shù),不是浪費(fèi)時(shí)間嗎?"。

助手臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃道:“人生苦短,太短了,節(jié)約時(shí)間,多做點(diǎn)事吧!”

b:在這兩個(gè)故事中,我們可以看到林肯的毅力和非凡的勇氣,以及愛(ài)迪生對(duì)方法和如何珍惜時(shí)間、努力工作的重視。

如果我們聯(lián)系自己,考砸了,就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回,放棄自己,這是不應(yīng)該做的。學(xué)生應(yīng)該知道,在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和挫折,學(xué)習(xí)也是如此。不要把分?jǐn)?shù)看得太重,但也不能抱著無(wú)所謂的態(tài)度。相反,你應(yīng)該對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)論和反思。如果考試分?jǐn)?shù)高,我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);如果考試分?jǐn)?shù)低,反思為什么會(huì)有這樣的結(jié)果;如果基礎(chǔ)差,“債”太多,就要盡快把“債”補(bǔ)上;基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷的,一定要認(rèn)真閱讀教材,請(qǐng)教他人,及時(shí)彌補(bǔ)缺陷;如果你粗心,你應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

答:以下是“推薦好書(shū)”一欄。今天推薦給你的好書(shū)是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:這本書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)中一直采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀而平靜地生活著,應(yīng)對(duì)著洪水、蝗蟲(chóng)等一切苦難。

向日葵,一個(gè)來(lái)自城市的女孩,小時(shí)候失去了母親。在與父親在大麥地里度過(guò)的短暫快樂(lè)時(shí)光中,她結(jié)識(shí)了一位溫柔善良的啞巴“青銅哥”。突如其來(lái)的命運(yùn)讓向日葵失去了父親,坐到了青銅屋的餐桌旁。當(dāng)她12歲的時(shí)候,命運(yùn)把她召回了這座城市,莫名的悲傷在已經(jīng)成為“哥哥”的青銅心中升起...

向日葵在這篇文章中接受了失去父親的痛苦,卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)和溫暖。青銅一直照顧著“姐姐”,偉大、慷慨、無(wú)私的愛(ài)逐漸治愈了她的精神創(chuàng)傷。但是最后她的命運(yùn)并沒(méi)有她想要的那么好。她離開(kāi)了她心愛(ài)的“父親”、“母親”和“哥哥”...

好書(shū)被介紹給這里的每個(gè)人。時(shí)光飛逝。紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下次再見(jiàn)。

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

a:我是今天的主持人四年級(jí)四班的,

b:我是今天的主持人:四年級(jí)四班的。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。

a:一考試就緊張,說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一。考試過(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過(guò)程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí),還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事:

第一個(gè)是林肯的故事。

有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。

a:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事。

愛(ài)迪生,一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。

聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重,但也不能抱無(wú)所謂的.態(tài)度,而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng),大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,則反思為什么會(huì)有如此成績(jī);若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái);若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人,及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

a:下面是“好書(shū)推薦”欄目,今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀地生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

b:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下次再見(jiàn)。

大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試,今天播音的題目是:《認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響,我們像遠(yuǎn)行的航船,伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng),即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂,有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,更要采取切實(shí)有效的措施,鼓勵(lì)他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。

第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。

第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十二

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,早上好,歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。

錢藝夢(mèng):我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。

時(shí)梅聰:我是一(2)班的時(shí)梅聰。

王伊青:我是一(3)班的王伊青。

時(shí)梅聰:你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶铮?dāng)然靜悄悄的,這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

錢藝夢(mèng):對(duì)噢,我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快.離期末考試越來(lái)越近了。

時(shí)梅聰:期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng),同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑挘嘈拍銜?huì)考出好成績(jī)的,這可不是絕招,但一定有用。

錢藝夢(mèng):是什么絕招呢?快說(shuō),同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!

王伊青:好,聽(tīng)好了,在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好,休息好,天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。

錢藝夢(mèng):同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢,萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí),那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

時(shí)梅聰:這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

王伊青:你說(shuō)的對(duì),要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽(tīng)講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢(mèng):對(duì),成績(jī)好了,也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物,同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期,我們大家一起努力,從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí),不貪玩,相信好成績(jī)等著你去考!

合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝同學(xué)們的收聽(tīng),祝大家考出好成績(jī),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)!

大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試,今天播音的題目是:《認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期末考試》。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響,我們像遠(yuǎn)行的航船,伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng),即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴隨著槍聲和吶喊,即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂,有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí),特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,更要采取切實(shí)有效的措施,鼓勵(lì)他們,幫助他們,在復(fù)習(xí)迎考階段加把油,爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后,都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō),應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間,做出合理的安排,不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

其次,要從教材出發(fā),基礎(chǔ)知識(shí)要牢固,然后才是不斷地加深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好,而去盲目地做那些偏難偏怪的題目,或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí),再去反復(fù)地復(fù)習(xí),都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題,再有針對(duì)性地加以解決。

第三,要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過(guò)程中,我們的心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài),復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈,從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候,則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況,原來(lái)得心應(yīng)手的題目,也變得無(wú)從下手,甚至根本就沒(méi)法做了。

第四,應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手,采取先易后難的策略,不要停留在自己束手無(wú)策的題目上,要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利,每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

a:我是今天的主持人四年級(jí)四班的,

b:我是今天的主持人:四年級(jí)四班的。

a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了。

b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。

a:一考試就緊張,說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一。考試過(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過(guò)程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí),還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事:

第一個(gè)是林肯的故事。

有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十七歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。

a:第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事。

愛(ài)迪生,一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生,長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛(ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)。“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時(shí)間辦更多的事情。”

一天,愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡,說(shuō):“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了好半天,他問(wèn):“容量多少?”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答,轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō):“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái),拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說(shuō):“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō):“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō):“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”

b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。

聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分?jǐn)?shù)看得過(guò)重,但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng),大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,則反思為什么會(huì)有如此成績(jī);若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái);若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人,及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

a:下面是“好書(shū)推薦”欄目,今天給大家推薦的好書(shū)是《青銅葵花》。

《青銅葵花》:一書(shū)延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂(lè)觀地生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。

文中的葵花接受了失去父親的苦難,但卻得到了另一個(gè)家庭的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著“妹妹”,偉大、寬博、無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。可最后命運(yùn)又不如她所愿,她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”。

b:好書(shū)就給大家介紹到這里,時(shí)間過(guò)得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下次再見(jiàn)。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十三

a、思想重視期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證,首先,應(yīng)在思想上重視它,不能馬虎麻痹。因?yàn)槠谀┛荚嚳疾槊婧w初一上冊(cè)書(shū)所有語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、課文內(nèi)容,全面檢測(cè)我們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力,是檢驗(yàn)我們一學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的主要形式之一。學(xué)習(xí)半年英語(yǔ)了,究竟學(xué)得怎么樣?我們自己想知道,老師、家長(zhǎng)也想知道。而這個(gè)效果可以通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)。"復(fù)習(xí)"不是可有可無(wú),要下功夫搞好。

b、講究方法俗話說(shuō):工欲善其事,必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事,都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī),除了平時(shí)努力學(xué)習(xí),打好基礎(chǔ),提高能力外,期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。復(fù)習(xí)方法多種多樣,我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況,選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。我們這里向大家重點(diǎn)推薦的是英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)社主編包天仁教授獨(dú)創(chuàng)的英語(yǔ)"四位一體"復(fù)習(xí)法。

1、按照"循序漸進(jìn)、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則,把期末復(fù)習(xí)分成四個(gè)階段:(1)基礎(chǔ)復(fù)習(xí);(2)強(qiáng)化能力;(3)查漏補(bǔ)缺;(4)模擬練習(xí)。

2、拿出一半的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),包括:語(yǔ)音、詞匯;語(yǔ)法;課文。對(duì)這些內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地歸納、整理,真正搞清楚,弄明白。然后,側(cè)重聽(tīng)力、閱讀理解、完形填空、書(shū)面表達(dá)等能力測(cè)試題型的`解題思路、技巧的練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,以求盡善盡美。最后做兩套期末考試模擬試題,熟悉考試題型、考場(chǎng)規(guī)則。四個(gè)階段,四個(gè)方面,環(huán)環(huán)相扣,逐步深入,四位一體,一氣呵成。

3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要充分發(fā)揮我們自己的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,自己歸納、總結(jié),找規(guī)律,抓特點(diǎn),和同學(xué)一起討論、研究,不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。c、巧用試題如《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》為我們提供兩套主要試題,一是期末復(fù)習(xí)題,二是期末測(cè)試題。期末復(fù)習(xí)題主要是供我們復(fù)習(xí)用,這套試題絕不能拿過(guò)來(lái)做一遍,一對(duì)答案了事。應(yīng)先按上面講的前三個(gè)階段,逐項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí),然后再做題。做完后核對(duì)答案,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺。最后,按期末考試的要求,獨(dú)立做相當(dāng)于"模擬試題"的"期末測(cè)試題"。期末考試是一種綜合測(cè)試,與平時(shí)的單元測(cè)試,單項(xiàng)訓(xùn)練有本質(zhì)的不同。著名學(xué)者王國(guó)維有過(guò)“古今成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者,必經(jīng)三種境界”的說(shuō)法,我認(rèn)為期末復(fù)習(xí)也有三個(gè)境界,境界不同,復(fù)習(xí)效果不同,所取的成績(jī)也不同。喚起記憶是第一境界。通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí),對(duì)前面一些知識(shí)有所遺忘是很正常的。復(fù)習(xí)之后,對(duì)需要記憶的東西進(jìn)行鞏固加強(qiáng),對(duì)提高成績(jī)有很大幫助。這也就是人們常說(shuō)的“臨陣磨槍,不快也光”。查缺補(bǔ)漏乃第二境界。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)根本就沒(méi)搞懂,或者對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的易錯(cuò),易混處沒(méi)弄明白,導(dǎo)致知識(shí)鏈出現(xiàn)斷裂。利用復(fù)習(xí),正好查缺補(bǔ)漏,把平時(shí)缺失遺漏的知識(shí)補(bǔ)足補(bǔ)齊,使知識(shí)鏈通暢。復(fù)習(xí)的第三個(gè)境界是歸納整理,這也是復(fù)習(xí)的最高境界。平時(shí)所學(xué)知識(shí)是零散的,零亂的,通過(guò)歸納整理,一方面可以使知識(shí)形成體系,另一方面也能起到查缺補(bǔ)漏的作用。而歸納整理的最好辦法就是畫(huà)知識(shí)樹(shù)。當(dāng)一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)真正在頭腦中清楚條理的時(shí)候,才能使知識(shí)融匯貫通,觸類旁通,也才能舉一反三,聯(lián)想創(chuàng)新,學(xué)以致用。

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十四

甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們,大家好。我是今天的播音員甲,我是今天的播音員乙。

甲:期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示,是收獲的季節(jié),是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候,所以,我們所有的老師、同學(xué),從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去,要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去,要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去,奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲,書(shū)寫(xiě)淮外的新篇章。

乙:此時(shí)此刻,我們一定要明確目標(biāo),制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí),是一個(gè)系統(tǒng)工程,是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的,才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo),并把它寫(xiě)下來(lái),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)鞭策自己。

甲:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng),不把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印C魅諒?fù)明日,明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑,成功就會(huì)投入別人的懷抱,永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

乙:同學(xué)們,期末考試離我們?cè)絹?lái)越近。我們會(huì)在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧,你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們要鼓足勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,做生活上的強(qiáng)者,做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。我們要記住:失敗者總是千方百計(jì)找借口,成功者總是千方百計(jì)找方法。

不該看的書(shū),一頁(yè)都不能看,不該交的朋友一個(gè)都不能交,不該聊的天,一句都不能聊。從現(xiàn)在開(kāi)始,戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

乙:同學(xué)們,我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管好自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出,都會(huì)有結(jié)果,所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功,讓我們努力吧。

甲:廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

乙:再見(jiàn)!

合:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人,我是主持人。

甲:時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天,我們又迎來(lái)了期末考試。

乙:在兩周后,我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在兩周后,我們預(yù)備收獲期末考試的夢(mèng)想。

甲:兩周的時(shí)間的確太短,但對(duì)充滿朝氣、胸懷理想的我們來(lái)說(shuō)異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈牛眼E總是由奮斗者創(chuàng)造,成功總是追隨奮斗者的足跡。

乙:同學(xué)們:在這樣一個(gè)充滿希望,飽含著期待,臨近著收獲的兩周,相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

我想,我們的緊張,

來(lái)源于父母那殷切的期盼。

來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ)。

來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光。

甲:也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中,我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

乙:但有了這份緊張,我們便能產(chǎn)生必要的壓力,繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力;。

甲:我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻。

乙:我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異,更加令人鼓舞。

甲:我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!

乙:我想,我們興奮。

甲:是因?yàn)椋覀兊搅丝简?yàn)自我的時(shí)刻,沒(méi)有考試的人生是不完整的人生!

乙:我想,我們興奮。

甲:是因?yàn)椋覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào),經(jīng)歷了風(fēng)雨,就應(yīng)該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹!

乙:憑著這種積極的心態(tài),我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致,才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致,才不至于在考試中留有遺憾,我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。

甲:我們期待。

甲:我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤,臨場(chǎng)不亂,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

乙:我們沙小同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信,沒(méi)有違規(guī),沒(méi)有舞弊,文明考試,誠(chéng)信做人。

甲:我們每一位同都能分秒必爭(zhēng),不浪費(fèi)時(shí)間,不放棄考試!

乙:我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序。

甲:同學(xué)們,風(fēng),從水面掠過(guò),會(huì)留下粼粼波紋,陽(yáng)光,從云中穿過(guò),定留下絲絲溫暖。凡事,做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡,我們本學(xué)期的拼搏,留下的必將是累累碩果。

乙:親愛(ài)的同學(xué)們,考試的號(hào)角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓,箭在弦上,長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出我們的智慧,拿出我們的勇氣,挑戰(zhàn)期末考試,去譜寫(xiě)屬于我們的輝吧!

合:紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右,這里有你的心聲,這里有你的足跡,這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十五

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們,早上好,歡迎來(lái)到新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾直播。

錢一蒙:我是一班的錢一蒙。

石美聰:我是一(2)班的石美聰。

王一清:我是1(3)班的王一清。

石美聰:你不知道發(fā)生了什么?我們?cè)诳荚嚕?dāng)然很安靜。這是考場(chǎng)規(guī)則。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅耍覀兙o張有序地學(xué)習(xí)。

錢一蒙:是的,我們從事的是緊張而有趣的學(xué)習(xí)。不知不覺(jué),時(shí)間過(guò)得好快。離期末考試越來(lái)越近了。

石美聰:我想教你最后復(fù)習(xí)階段的一些注意事項(xiàng)。如果學(xué)生能做到,我相信你會(huì)取得好成績(jī)。這不是什么絕活,但肯定會(huì)有用。

錢一蒙:有什么訣竅?加油,同學(xué)們等不及要學(xué)了!

王一清:好了,聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí),好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間,我們就很難集中精力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率也很低。

錢一蒙:同時(shí),我們每個(gè)學(xué)生都要有自己良好的飲食習(xí)慣,以免生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。萬(wàn)一亂吃零食生病了,就不能上學(xué)讀書(shū)了,復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多。

石美聰:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。課本都學(xué)完了,我們都要跟著老師搞緊張復(fù)習(xí)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段,如果發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有掌握之前所學(xué)的知識(shí),就會(huì)利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí),利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。

王一清:你說(shuō)得對(duì)。要牢牢掌握知識(shí),我們需要每個(gè)人與老師密切合作,上課認(rèn)真聽(tīng)講,專心做題,靈活思考知識(shí)。我們應(yīng)該機(jī)智、清醒,努力產(chǎn)生理想的結(jié)果,并呈現(xiàn)給老師和父母。

錢一蒙:是的,好成績(jī)是爸爸媽媽過(guò)年最好的禮物。同時(shí),我們可以有一個(gè)快樂(lè)的新年假期。我們都一起努力。從現(xiàn)在開(kāi)始我們要努力學(xué)習(xí)。我們不想玩。我相信好成績(jī)等著你去考。

結(jié)論:今天的播出到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。祝大家成績(jī)好,寒假愉快。再見(jiàn)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十六

甲:傳播知識(shí)的陽(yáng)光,傳遞校園的聲音。中學(xué)校園語(yǔ)音廣播站現(xiàn)在正在廣播。各位老師同學(xué)好。我是今天的播音員a,我是今天的播音員b。

答:期末考試是我們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)的展示,是收獲的季節(jié),是所有同學(xué)收獲果實(shí)的時(shí)候。所以,我們所有的老師和同學(xué),都應(yīng)該從今天開(kāi)始,帶著成為最好的自信,投身于期末考試的競(jìng)爭(zhēng)中,把全部的精力都投入到教與學(xué)的過(guò)程中,以前所未有的毅力,投入到?jīng)Q戰(zhàn)中,演奏出每個(gè)同學(xué)一生的交響樂(lè),寫(xiě)下超越心靈的'文字。

b:此時(shí)此刻,我們必須明確自己的目標(biāo),為期末復(fù)習(xí)制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,是一個(gè)由淺入深,由少到多,逐漸深入的過(guò)程。制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性,能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標(biāo),并寫(xiě)下來(lái),時(shí)不時(shí)的提醒自己,督促自己。

答:同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),而不是把今天的事情留給明天,因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆印C魅諒?fù)明日,明日多少。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。如果我們猶豫不決,成功就會(huì)落入他人的懷抱,永遠(yuǎn)拋棄我們。從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)。馬上行動(dòng)!我們應(yīng)該采取行動(dòng)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

b:同學(xué)們,期末考試離我們?cè)絹?lái)越近了。我們?cè)谒枷搿⑸睢W(xué)習(xí)上會(huì)遇到這樣那樣的困難。困難如泉涌。弱了就強(qiáng)了。困難永遠(yuǎn)是弱者面前不可逾越的山。那些因?yàn)橐淮慰荚嚥患案穸钟舻娜耍诶щy面前一定是弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),我們應(yīng)該鼓起勇氣,面對(duì)困難,在思想上、生活上和學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)。我們要記住,失敗者總是想盡辦法找借口,成功者總是想盡辦法找方法。

答:一定要相信自己,我們能行;相信自己,絕不輕易放棄。注意勞逸結(jié)合,注意加強(qiáng)體育鍛煉,積極調(diào)整自己的生物鐘,保證復(fù)習(xí)的效率,保證考試時(shí)精力充沛,態(tài)度積極。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們將把所有的精力和時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)中。

不該看的書(shū)一頁(yè)都看不到,不該交的朋友一個(gè)都交不到,不該說(shuō)的話一個(gè)都不會(huì)說(shuō)。從現(xiàn)在開(kāi)始,放棄一切與學(xué)習(xí)、考試無(wú)關(guān)的活動(dòng),全身心投入學(xué)習(xí)。

b:同學(xué)們,要以對(duì)自己和父母負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)管理好自己的每一天,不留遺憾。我們今天所做的是為了明天的成功。所有的努力都會(huì)有結(jié)果,所有的汗水都不會(huì)白流;一切努力都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功,讓我們努力吧。

答:小電臺(tái),心里有你,有我,有他。今天的廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。再見(jiàn)!

乙:再見(jiàn)!

中學(xué)期末考試專題廣播稿(精選17篇)篇十七

如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的期末考試廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

親愛(ài)的同學(xué)們:

再過(guò)一天,高一高二的期末考試將拉開(kāi)序幕!高三的期末考試也近在咫尺。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)的成果如何。期末考試的成績(jī)將直接決定你在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位,也將直接影響你寒假過(guò)年的心情,更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的'重要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期末考。

今天我主要說(shuō)兩方面內(nèi)容:臨考建議和考試紀(jì)律。

首先,保持飽滿的精神,積極的情緒。對(duì)于考試這幾天,知識(shí)和能力大局已定,因此,不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)習(xí),主要是通過(guò)看書(shū)上的目錄、標(biāo)題、自己平日勾畫(huà)出的重點(diǎn)等,一科一科地進(jìn)行回憶,發(fā)現(xiàn)生疏的地方,及時(shí)重點(diǎn)溫習(xí)一下,已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容,可以“一帶而過(guò)”,還可以看自己平時(shí)整理的提綱、圖表、考卷,重溫重要的公式、定理等,進(jìn)行“收縮復(fù)習(xí)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”的平穩(wěn)感覺(jué),有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)!“來(lái)吧!就等戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響。”

其次,適度緊張,防止怯場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后,要排除外來(lái)干擾,減少怯場(chǎng)心理。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng),甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么:

一要自我暗示,我肯定行的;

二要停止答卷,深呼吸,靜默一會(huì)兒,平定心境,驅(qū)散緊張氣氛;

三要確保集中精力,思考試題。

考試中,掌控時(shí)間,注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配,比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難,從容解答。對(duì)于特別難的題,沒(méi)有一點(diǎn)思路的,要敢于先放棄,等答完整張卷子回過(guò)頭來(lái)再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭(zhēng)多得分,似曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分。千萬(wàn)別緊張,新題難題大家都一樣困難,就看誰(shuí)冷靜。提前答完卷子的,要充分利用時(shí)間檢查。記住,考場(chǎng)中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭(zhēng)取拿更多的分,一分將在年級(jí)里前后浮動(dòng)好幾個(gè)名次。

一、按照規(guī)定時(shí)間,進(jìn)入指定考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后,按學(xué)校安排的座位就座,不得擅自挪動(dòng)位置。

二、考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;不得提前交卷。

三、進(jìn)入考場(chǎng),除允許攜帶的必要文具外,不帶其他復(fù)習(xí)材料,更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。

四、在規(guī)定地方填好班級(jí)、姓名、考試號(hào)等相關(guān)信息,不得在密封線以外填寫(xiě)名字等。不得填寫(xiě)與考試內(nèi)容無(wú)關(guān)的東西。

五、考試終了時(shí)刻,考生必須立即停止答卷,退出考場(chǎng),拖延不交者,試卷作廢。

六、考生有以下行為之一者以作弊論處:該科成績(jī)記0分,并在全校通報(bào)批評(píng),通知家長(zhǎng)。

1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場(chǎng)著

2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出,無(wú)論得逞與否;

3、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料;

4、偷看他人答卷,或故意舉起試卷讓他人抄襲;

5、其他徇私舞弊行為。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥行為,誠(chéng)信是一種品行,更是一種責(zé)任。考試就是對(duì)我們誠(chéng)信的一種考驗(yàn)。“讓誠(chéng)信常駐心中讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為,同學(xué)們應(yīng)該自覺(jué)抵制,主動(dòng)舉報(bào)給年級(jí)組或政教處,學(xué)校將一查到底,嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,自覺(jué)自律,嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。

考試期間請(qǐng)各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作,尤其是衛(wèi)生值日和安全管理工作。考前考后請(qǐng)各位同學(xué)在教室安靜自修,就餐、放學(xué)時(shí)間照平時(shí)。

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心得體會(huì)不僅可以幫助自己成長(zhǎng),也可以與他人分享,促進(jìn)彼此的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。我們可以參考以下心得體會(huì)范文,通過(guò)比較和分析,不斷提升自己的寫(xiě)作技巧和水平。心得體會(huì)是我們
每個(gè)人都可以通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)不斷提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率,實(shí)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)樣片,供大家充實(shí)自己的寫(xiě)作素材。
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如會(huì)議、比賽、慶典等,是一種有效的溝通工具。下面是一些成功演講者的范文,他們的演講既有思想深刻又極具感染力。老師們,同學(xué)們:大家上午好!
學(xué)校是我們奮斗的起點(diǎn),為我們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這里,小編分享了一些學(xué)校總結(jié)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和心得,請(qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和交流。需方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。供方:(以下
離婚協(xié)議的主要目的是規(guī)定離婚后財(cái)產(chǎn)分配、子女撫養(yǎng)等各項(xiàng)權(quán)益的細(xì)節(jié)問(wèn)題。以下是一些離婚協(xié)議的典型范文,供您在起草協(xié)議時(shí)參考借鑒。乙方(女方)___________
青春是積累人生經(jīng)驗(yàn)的黃金時(shí)期,我們應(yīng)該多多嘗試,不留遺憾。青春是自由和無(wú)拘束的時(shí)期,我們可以盡情享受生活。在青春年華,我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是小
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。小編整理了一些針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考。《認(rèn)識(shí)直角畫(huà)直角》這節(jié)課是在學(xué)生
策劃方案可以幫助團(tuán)隊(duì)在工作過(guò)程中做出更準(zhǔn)確的決策和行動(dòng)計(jì)劃。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃專家分享的策劃方案,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。豐富員工業(yè)余文化生活,用服務(wù)體現(xiàn)工會(huì)
策劃方案的成功與否,往往取決于制定方案時(shí)的專業(yè)性、全面性和可行性。如果你正在為策劃方案苦惱,不妨看看以下范文,或許能給你一些啟發(fā)。20xx年x月x日上午9:30
幼兒園大班的教師要注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓他們學(xué)會(huì)與人合作和交流。如果您正在寫(xiě)幼兒園大班總結(jié),以下的范文可以給您一些指導(dǎo)和啟示,希望對(duì)您有所幫
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展路徑。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年10月15日—16日,總店內(nèi)部培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)
考察報(bào)告是對(duì)某個(gè)特定場(chǎng)所、事件或?qū)ο筮M(jìn)行詳細(xì)觀察和記錄的一種文書(shū),它能夠提供有關(guān)實(shí)地考察的細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)。考察報(bào)告是對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題、活動(dòng)或場(chǎng)所進(jìn)行全面觀察、調(diào)查和研
在工作生活中,報(bào)告可用于匯報(bào)工作進(jìn)展、分析市場(chǎng)趨勢(shì)、評(píng)估項(xiàng)目效果等,對(duì)提高溝通效率和決策效果有著重要作用。以下范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,有助于我們拓寬知識(shí)面。
制定策劃方案時(shí),我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的資源分配和時(shí)間安排。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面的一份精選策劃方案,相信能對(duì)你的工作有所啟發(fā)。目前,基本可以將養(yǎng)生品類定義為
3.每個(gè)人都有無(wú)限的潛力,只要敢于追逐夢(mèng)想,就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是一些成功人士的勵(lì)志故事,希望能給你帶來(lái)啟示和力量。親愛(ài)的老師,同學(xué)們:大家好!如果說(shuō):堅(jiān)強(qiáng)
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),也是為同學(xué)們爭(zhēng)取權(quán)益的途徑。以下是一些精心準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)競(jìng)選范文,希望能給大家一些借鑒和思考。大家好!我是來(lái)自高一(14)班的xxx。
教研可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,不斷提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。教研總結(jié)是教師們提升教學(xué)水平的有效途徑,以下是一些典型的范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
一篇優(yōu)秀的演講稿范文應(yīng)該具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、有力的觀點(diǎn)和生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助大家寫(xiě)出優(yōu)秀的演講稿。大家可以看
計(jì)劃書(shū)可以幫助我們明確目標(biāo),合理安排時(shí)間,提高工作或?qū)W習(xí)效率。這些計(jì)劃書(shū)范文準(zhǔn)確地描述了目標(biāo)定位、市場(chǎng)分析、資源調(diào)配等方面的內(nèi)容,對(duì)于寫(xiě)作和思路拓展有一定的借鑒
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有獨(dú)特的個(gè)性和鮮明的風(fēng)格,讓讀者在閱讀中感受到作者的情感和思想。小編為大家整理了一些評(píng)比中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和啟示。
在學(xué)校中,我們可以結(jié)交一生的朋友,建立寶貴的人際關(guān)系。經(jīng)過(guò)收集和篩選,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲档靡蛔x的學(xué)校總結(jié)范文,歡迎大家參考。尊敬的家長(zhǎng):您好!值此五一勞動(dòng)節(jié)
賀詞致辭是對(duì)他人取得成績(jī)或喜慶事物的充分肯定和贊美,能夠增強(qiáng)彼此之間的友誼和感情。范文中的賀詞致辭清晰、條理分明,用詞精準(zhǔn),能夠讓受眾直觀地理解我們的祝福和祝愿
離婚協(xié)議是一種法律文件,用于解決婚姻破裂后雙方分割財(cái)產(chǎn)、扶養(yǎng)子女等事宜。以下是一些成功解決離婚問(wèn)題的案例,希望能夠給大家一些啟示和借鑒。證明是一份代表式的證明
工作心得的寫(xiě)作過(guò)程可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),形成值得分享和借鑒的工作方法和技巧。這些工作心得總結(jié)來(lái)源于不同的行業(yè)和職業(yè),期望能夠?yàn)槟愕墓ぷ鲙?lái)新的思路。
畢業(yè)典禮是人生中一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn),也是對(duì)畢業(yè)生們的肯定和鼓勵(lì)。畢業(yè)典禮上,我心懷感激之情,感謝曾經(jīng)給予我關(guān)心和幫助的每一位老師和同學(xué),正是因?yàn)槟銈儯也拍茉趯W(xué)業(yè)和
匯報(bào)時(shí)要注意時(shí)間控制,避免內(nèi)容過(guò)多或過(guò)少,保持適度的篇幅和深度。以上范文是經(jīng)過(guò)精選和整理的,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和參考。鎮(zhèn)退役軍人服務(wù)站共收集信息
年度總結(jié)的目的是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),總結(jié)改進(jìn)方案,為新的一年做好準(zhǔn)備。在這些年度總結(jié)范文中,您可以看到不同人的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,希望能給您帶來(lái)一些
通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,可以讓大家更加全面地了解某一問(wèn)題,增進(jìn)彼此之間的溝通和理解。推薦閱讀以下報(bào)告范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域的問(wèn)題和現(xiàn)象,可以幫助我們更好地了解報(bào)告的
報(bào)告范文可以幫助我們梳理思路、整理材料,提升我們的表達(dá)能力和邏輯思考能力。以下是小編整理的報(bào)告范文,供大家參考。讓我們一起來(lái)看看吧!1.通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)
在撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程中,我們需要充分考慮實(shí)際情況和可行性,避免出現(xiàn)過(guò)于理想化的設(shè)想。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
培訓(xùn)心得是培訓(xùn)后的必備工作,能夠幫助我們更好地反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。在下面的范文中,你可以找到各種不同風(fēng)格和內(nèi)容的培訓(xùn)心得,歡迎閱讀。作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆
主持人:今天的活動(dòng)將會(huì)為大家?guī)?lái)精彩紛呈的節(jié)目和內(nèi)容。感謝各位演講嘉賓和專家學(xué)者,你們的分享和觀點(diǎn)對(duì)我們的思考和學(xué)習(xí)都帶來(lái)了很大的幫助。大家中午好:今天非常榮幸
學(xué)期總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),可以思考學(xué)習(xí)的方式、策略和目標(biāo),為下一個(gè)學(xué)期制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感和啟示。
策劃書(shū)的編寫(xiě)需要謹(jǐn)慎,盡量避免模糊和不具體的表述,以減少后續(xù)實(shí)施中的問(wèn)題和困難。通過(guò)閱讀策劃書(shū)范文,我們可以更好地理解和掌握策劃的核心要素和步驟,為自己的寫(xiě)作提
班主任工作總結(jié)是一個(gè)反思和思考的過(guò)程,可以提高我們的教育教學(xué)能力和水平。在這里,小編為大家整理了一些班主任工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇出色的班主任工
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考和理解分享給他人,促進(jìn)交流和互動(dòng)。以下是幾篇對(duì)同一本書(shū)的讀后感,每篇都有不同的角度和思考,很有意思。當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大
通過(guò)發(fā)言稿的精心組織,演講者可以提升演講的效果,使觀眾更容易理解和接受演講內(nèi)容。為了幫助大家更好地理解發(fā)言稿的特點(diǎn)和技巧,我們整理了一些具有代表性的范文,供參考
報(bào)告范文的目的是傳達(dá)信息、分享研究成果并提供決策支持。最后,請(qǐng)記得在寫(xiě)報(bào)告時(shí)保持原創(chuàng)性和創(chuàng)新性,將自己的思想和觀點(diǎn)融入其中。考試改革和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求《國(guó)家中長(zhǎng)期
教學(xué)工作計(jì)劃是指在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、資源等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料。接下來(lái),請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,相信對(duì)于提高教學(xué)
犯錯(cuò)誤是人之常情,但能夠及時(shí)反省并寫(xiě)下檢討書(shū),是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的表現(xiàn)。下面是一些專家給出的撰寫(xiě)檢討書(shū)的注意事項(xiàng)和方法,希望對(duì)大家有所幫助。您好!我是xxx,錯(cuò)誤
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