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最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:ZS文王

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,它為我們提供了豐富的學(xué)科知識(shí)和各種學(xué)習(xí)資源。在學(xué)校中,有許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,他們的經(jīng)驗(yàn)和故事或許能給你帶來一些啟示。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

一、教學(xué)基本情況概述:

學(xué)生情況分析。

思想基礎(chǔ):總的特點(diǎn)來講,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)物理也有一定的興趣;學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進(jìn)步;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ):學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高。但由于學(xué)生思維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。然而,做為一名教師,應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。

二、教材分析:

內(nèi)容簡(jiǎn)介。

1.重視現(xiàn)象觀察關(guān)注物理實(shí)驗(yàn)。

物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),物理知識(shí)來源于實(shí)踐,特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn),要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象,分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,要認(rèn)真做好物理實(shí)驗(yàn),要通過觀察和實(shí)驗(yàn),逐步提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

2.明確物理特點(diǎn)注重理解運(yùn)用。

物理知識(shí)是在分析物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象、概括或者是經(jīng)過推理得來的。學(xué)好物理,應(yīng)該對(duì)所學(xué)的知識(shí)有確切的理解,而且要善于把學(xué)到的物理知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,要在不斷的運(yùn)用中,擴(kuò)展和加深自己對(duì)物理概念、規(guī)律的認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)對(duì)具體問題具體分析,提高分析和解決問題的能力。

3.形成科學(xué)思維構(gòu)建物理模型。

物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等。在物理學(xué)習(xí)過程中,形成物理概念以抽象、概括為主;建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主;構(gòu)建物理模型以抽象、對(duì)比為主。分析法、綜合法、模型法和比較法滲透到整個(gè)物理思維之中,特別是解決物理問題時(shí)要分析法和綜合法并用。

三、教學(xué)目標(biāo)。

3、學(xué)生能運(yùn)用所的物理知識(shí)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題的能力要得到提高;。

4、爭(zhēng)取使學(xué)生成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所進(jìn)進(jìn)步;。

四、教學(xué)措施:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的`方法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動(dòng)是學(xué)生獲取知識(shí),提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識(shí)。

6、加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)。

總之,這個(gè)學(xué)期我將認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù),努力使學(xué)生的成績(jī)能更上一層。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

??(一)教導(dǎo)處根據(jù)中心校計(jì)劃制定出切實(shí)可操作性的學(xué)校工作計(jì)劃,教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及本學(xué)科特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃,并主持計(jì)劃的實(shí)施,期末做出執(zhí)行計(jì)劃的情況總結(jié),并向教導(dǎo)處匯報(bào)。

??(二)教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)要掌握本學(xué)科各年級(jí)備課組的活動(dòng)情況,教導(dǎo)處、教研組要做好備課簽字和檢查工作。

??(三)、要抓好課堂教學(xué),督促教師按時(shí)、保質(zhì)保量地上好每一節(jié)課,鼓勵(lì)教師反思教學(xué)。在反思中提高。

??(四)、為了提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處要配合教研組定期開展教學(xué)研究活動(dòng),課題研究活動(dòng)等,定出專題、集中討論、提高效率。

??(五)、教導(dǎo)處配合教研組長(zhǎng)要開展好課堂崗位練兵工作,并利用教研組活動(dòng)時(shí)間,交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)、促進(jìn)。對(duì)于問題要及時(shí)與個(gè)人交換意見,并給予具體的指導(dǎo)。

??(六)、要抓好新教師的培養(yǎng)工作,做到勤聽課,及時(shí)了解情況,關(guān)注他們成長(zhǎng)。

??(七)、教研組活動(dòng)要以教學(xué)研究為主:外出聽課、觀摩研究課、經(jīng)驗(yàn)交流、專題研究、教學(xué)質(zhì)量分析等,做到:人人積極參與、人人有收獲、有提高。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

學(xué)校人事工作是學(xué)校完善各項(xiàng)工作的基本,正如校長(zhǎng)所說要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),深化我校內(nèi)涵發(fā)展;抓實(shí)工作細(xì)節(jié)、夯實(shí)工作基礎(chǔ),人事管理要爭(zhēng)先進(jìn)。現(xiàn)根據(jù)本部門的工作特點(diǎn)擬定以下計(jì)劃:

以實(shí)施全員聘任制崗位管理和績(jī)效工資分配制度改革為重點(diǎn),不斷深化學(xué)校人事制度改革。加強(qiáng)學(xué)校編制及崗位結(jié)構(gòu)管理,科學(xué)定崗定責(zé);建立教職工能進(jìn)能出、能上能下的機(jī)制;促進(jìn)人才的合理流動(dòng),保障教師隊(duì)伍數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)發(fā)展。切實(shí)做好人才引進(jìn)工作。優(yōu)化學(xué)校教職工隊(duì)伍。

及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)達(dá)上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的指示精神,吃透政策內(nèi)涵,提高政策理解、執(zhí)行水平,結(jié)合學(xué)校人事改革、管理等有關(guān)規(guī)章,在校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,做好教職工職稱評(píng)定、工資晉級(jí)等工作。把組織的溫暖、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,通過政策的執(zhí)行度即時(shí)傳達(dá)給全校教職工,保障廣大教職工的知情權(quán)。

做到人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作。

、遵守人事經(jīng)費(fèi)管理程序,規(guī)范財(cái)政下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)發(fā)放,做好臺(tái)帳檔案資料管理,提高教職員工的生活福利待遇,特別是提高骨干教師和學(xué)科帶頭人的生活福利待遇,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分析、提高教職員工的福利待遇,加大人事改革管理力度,嚴(yán)格考核評(píng)定,獎(jiǎng)勤罰懶,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,拉開獎(jiǎng)福金發(fā)放差距,提供詳實(shí)的數(shù)據(jù)資料。

、充分認(rèn)識(shí)人事部門面臨的形勢(shì)與任務(wù),以樹立公道正派形象、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平為主要目標(biāo),加強(qiáng)自身建設(shè),切實(shí)提升政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理水平。

、做好日常人事人才業(yè)務(wù)工作:人事調(diào)配、干部晉級(jí)、職工離退休、獎(jiǎng)懲、工資調(diào)整等工作。

二月份:

2、做好正常薪級(jí)工資的晉升及教齡津貼、職務(wù)津貼工資的滾動(dòng)工作;

3、完成本學(xué)期的部門工作計(jì)劃;

4、完成學(xué)校崗位設(shè)置情況調(diào)查工作;

三月份:

1、做好新進(jìn)教師的試教及引進(jìn)工作。

2、做好養(yǎng)老金的測(cè)算及簽名工作,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門送審及報(bào)

批工作。

3、提供校長(zhǎng)室今年合同到期及退休人員的名單,為下學(xué)期人事變動(dòng)作準(zhǔn)備;

四月份:

1、中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)聘期管理考核;

2、對(duì)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的教師做好論文送市里報(bào)批工作;

3、抓好各種年檢工作:如法人證書、組織機(jī)構(gòu)代碼證、統(tǒng)計(jì)證。

4、校級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師認(rèn)定工作;

五月份:

1、勞動(dòng)保障年檢工作;

2、完成新大學(xué)生的轉(zhuǎn)正,初級(jí)職務(wù)任職資格的評(píng)價(jià)

3、節(jié)日值班安排

4、為專業(yè)技術(shù)人員考核做好前期資料準(zhǔn)備及匯總工作;

5、旁系列以考代評(píng)材料的審核及送審;

六月份:

1、完成專業(yè)技術(shù)人員考核、上機(jī)打分、續(xù)聘工作。

2、將引進(jìn)人員報(bào)批材料進(jìn)行工資核定、繳納養(yǎng)老金、建立工資檔案、簽訂聘用合同;

3、殘疾人保障金的申報(bào);

4、其他工作:教師業(yè)務(wù)檔案等人事檔案資料編輯整理

5、暑假值班安排工作。

6、其他工作:出勤檢查及考勤匯總、各類費(fèi)用報(bào)銷審批及退休人員工資福利的變動(dòng)等工作。

總之,學(xué)校人事工作都要按照:及時(shí)、完整、系統(tǒng)、規(guī)范的內(nèi)涵要求來做,力爭(zhēng)人事管理創(chuàng)教育系統(tǒng)先進(jìn),爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)檔案管理達(dá)標(biāo)單位。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

嚴(yán)格按課程設(shè)置方案排課、上課,四表(校總課表、班級(jí)課表、教師授課表、學(xué)生課表)對(duì)應(yīng)。開齊課程,上足課時(shí)。不準(zhǔn)隨意增減學(xué)科課時(shí)數(shù)的現(xiàn)象。特別是按要求上好音樂、體育、美術(shù)、綜實(shí)、地校,上足課時(shí),按教學(xué)進(jìn)度授課,掌握好應(yīng)該把握的基礎(chǔ)知識(shí)。

口頭:美術(shù)老師姓什么?幾節(jié)美術(shù)課、音樂?會(huì)不會(huì)把美術(shù)音樂改為語(yǔ)文?美術(shù)、音樂、都學(xué)了什么?你最熟悉的歌曲是什么?合唱。)。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

面對(duì)新課程的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)比任何時(shí)候都顯得更為重要和迫切。學(xué)校以校本培訓(xùn)為主要載體和重要途徑,建立校本培訓(xùn)制度,做到“研訓(xùn)結(jié)合”、“邊實(shí)驗(yàn)、邊培訓(xùn)、邊總結(jié)、邊提高”。把學(xué)習(xí)擺上校本培訓(xùn)的重要位置,充分利用《〈課改綱要〉解讀》《走進(jìn)新課程》《素質(zhì)教育觀念學(xué)習(xí)提要》《素質(zhì)教育案例精選》等書籍和《教育廣角》《素質(zhì)教育博覽》《福建教育》《東山教育》《課改通訊》等期刊雜志深入學(xué)習(xí)課改新理念。積極鼓勵(lì)教師相互推薦互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志、書籍上的好文章,互通有無,共同分享,齊頭并進(jìn)。做到人人講學(xué)習(xí),人人有筆記。以《給教師的建議》為重點(diǎn),在廣大教師中大力推行“學(xué)思結(jié)合、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的學(xué)習(xí)模式,引導(dǎo)教師針對(duì)課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中的`規(guī)律性、普遍性問題,提出學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)校定期組織開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng),各學(xué)科公開課教學(xué)都應(yīng)開展“集體備課”活動(dòng),全面推行“教育教學(xué)手記寫作”,每人設(shè)置一本學(xué)習(xí)筆記本,并作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。

課堂教學(xué)是課程實(shí)施的基本途徑,是學(xué)生成長(zhǎng)的主渠道,是教師專業(yè)發(fā)展的主陣地,是本次課改實(shí)驗(yàn)最受關(guān)注的一個(gè)層面。課堂教學(xué)改革能否落到實(shí)處,能否取得成效,是新課程改革是否成功的重要標(biāo)志。

1、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。圍繞“促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”這個(gè)中心問題,以落實(shí)“三維目標(biāo)”的整合、“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的培養(yǎng)為基本目標(biāo),突出課堂的發(fā)展性價(jià)值。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲,創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng),平等對(duì)話,真實(shí)體驗(yàn),不斷生成,實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

2、規(guī)范教研流程,提高教研質(zhì)量。每次教研都應(yīng)做到說課—集體備課—開課—評(píng)課。公開課教學(xué)要有主題,評(píng)課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評(píng)課,記錄人員根據(jù)大家評(píng)課意見整理一篇有主題性的評(píng)課稿交教研組存檔,開課老師要根據(jù)本次教研寫一份心得。

3、繼續(xù)穩(wěn)步重建教學(xué)常規(guī)。立足校情、教情、學(xué)情,從備課、教案、上課、作業(yè)的設(shè)置與批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行改革,建立能夠體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)常規(guī)。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

??1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè),提高學(xué)校管理水平,結(jié)合實(shí)際完善我校常規(guī)管理制度,建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制,繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核,為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

??2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。

??1、全面落實(shí)課程計(jì)劃,我們將按照國(guó)家課程計(jì)劃,完善課程管理,開全課程,開足課時(shí)。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開,創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課程計(jì)劃的檢查監(jiān)督,全面提高課程質(zhì)量。

??2、要求每位教師認(rèn)真做好作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作,切實(shí)抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)要做到全收全改,勤批細(xì)改,統(tǒng)一格式。特別對(duì)后進(jìn)學(xué)生要多一份耐心,多一點(diǎn)恒心,加強(qiáng)輔導(dǎo),盡量縮小后進(jìn)面。

??3、要求教師向40分鐘要質(zhì)量,為了提高課堂教學(xué)效率,增大課堂容量,各任課教師應(yīng)針對(duì)本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問題,布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,在課堂教學(xué)中大膽嘗試,積極創(chuàng)新,優(yōu)化課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,是學(xué)生愛學(xué),喜學(xué),從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,寫一篇較高水平的論文,每半月提煉出一篇成功的教學(xué)反思。(本學(xué)期每人上交3—4份)。

??教研組和教導(dǎo)處要定期對(duì)教師備課、作業(yè)等進(jìn)行檢查或抽查,確保備課和批改質(zhì)量。

??4、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理,鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果,繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案,要求畢業(yè)班教師及早著手,狠抓畢業(yè)班工作,教導(dǎo)處定期召開畢業(yè)班教師座談會(huì),了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài),充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,為教師排憂解難,全方位為教師服務(wù)。

??(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和素養(yǎng)提升。

??1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作,扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。教導(dǎo)處以教研組為載體,組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn),確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。要求教師每?jī)芍芤诙喙δ芙淌依锷弦惶媒虒W(xué)課。另外,各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點(diǎn),認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展,潛心研究,突出實(shí)效。積極組織我校各教研組承擔(dān)中心校內(nèi)的片區(qū)教研活動(dòng)。

??2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷提高教育教學(xué)能力,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我各教研組要充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”,了解剖析教材,掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),自覺化努力探索新的教學(xué)模式,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

??積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn),不斷汲取新的血液,促進(jìn)教師專業(yè)提升。

??(三)加強(qiáng)教研組建設(shè),扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

??1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題,扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)。活動(dòng)要做到形式多樣,全員參與。杜絕流于形勢(shì)。教研組要抓好崗位練兵課,制定崗位練兵計(jì)劃,做到以說課、聽課、評(píng)課、討論教學(xué)過程中存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主,創(chuàng)造性地開展工作,使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流,提高能力的主陣地。

??2、要充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干教師的積極性,開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng),開展校級(jí)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級(jí)以上的各種賽課活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的整體水平。

??3、本學(xué)期教研組要正對(duì)我校同頭班的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動(dòng)。在對(duì)比中、互相學(xué)習(xí),借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

??(四)以質(zhì)量為中心,以課改為抓手,以課題研究為載體,努力提高教學(xué)水平。

??我校根據(jù)教育局和中心校的安排,以努力提高“高效課堂”為目標(biāo),以“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)為載體,開展以教學(xué)中存在的困惑為對(duì)象,據(jù)教學(xué)的實(shí)際,瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo),加強(qiáng)問題研究的針對(duì)性,研究過程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計(jì)劃,有時(shí)間,有運(yùn)行過程,力求實(shí)效。每月月底上報(bào)落實(shí)情況月報(bào)表,以便及時(shí)掌握計(jì)劃落實(shí)情況,并向中心校上報(bào)。

??另外做好課題研究的運(yùn)行資料搜集與整理,階段工作總結(jié)及部分課題的結(jié)題報(bào)告,完成結(jié)題工作。

??(五)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作,保障學(xué)生身心健康;加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)教育,全面培養(yǎng)學(xué)生能力,全面提升教育質(zhì)量。

??要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工程及陽(yáng)光體育工作,充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作,積極參與兩年一屆的xx區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),充分展示藝術(shù)教學(xué)成果,積極參與“體藝之星”評(píng)選活動(dòng),不斷促進(jìn)體藝工作的常態(tài)化開展。

??我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口,組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,不斷研究科學(xué)教學(xué)活動(dòng)策略,提高教師素養(yǎng),提高教學(xué)質(zhì)量;搭建學(xué)生科學(xué)活動(dòng)平臺(tái),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會(huì)。同時(shí)要積極探索綜合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)的開展,完善綜合學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

??繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。

??(六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),豐富學(xué)校內(nèi)涵。

??結(jié)合教師讀書工程,要積極研究學(xué)校文化建設(shè),挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵,提煉學(xué)校文化精粹,塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。要按照教育局統(tǒng)一部署,借助愛生項(xiàng)目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動(dòng)、推普周”活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等,初步形成獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

??全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣,讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí),在學(xué)校中形成一種讀書的文化氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校確定的讀書制度,保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果。學(xué)校定期召開師生“讀書”交流活動(dòng)。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

??1、深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè),在已有的制度基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度,同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,以制度促發(fā)展,以制度作保障。

??2、發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。

??(1)、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo),在名師引導(dǎo)中明確方向,在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”,這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程,因此,要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”,透過進(jìn)行超多的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究,從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí),并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師,務(wù)必寫出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料,并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式,產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人受益的效應(yīng),讓更多的教師收益。

??(2)、做好“請(qǐng)進(jìn)來”工作。專家、名師的參與是校本教研成功不可缺少的培訓(xùn)資源。離開了專家、名師的參與、指點(diǎn),校本教研就會(huì)失去理論的支撐,甚至?xí)磺埃瑥亩鴮?dǎo)致形式化、平庸化。從這個(gè)角度說,專家、名師的指點(diǎn)是校本教研的源頭活水,他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式,是我校校本教研向縱深和持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動(dòng)。本學(xué)期,我校邀請(qǐng)中心校教研員為我校教師做新課程培訓(xùn)。

??(3)、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,舉本校之“名師”,校本研究的主體是本校教師,所以,我們?cè)谕馄笇<摇⒚麕煛㈩I(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時(shí),充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課,一方面為教師帶給示范,解剖案例,另一方面也加大了對(duì)骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

??3、深化“課例研討”校本教研模式,深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。

??(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)。

??課,課前進(jìn)行說課,課后說反思。

??(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課、評(píng)同一節(jié)課。

??(3)執(zhí)教教師結(jié)合大家的推薦進(jìn)行二次、三次修改。

??4、圍繞新課程,扎實(shí)開展活動(dòng),切實(shí)提高實(shí)效。

??(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理資料進(jìn)行檢查,做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,掌握第一手材料,切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。

??(2)立足課改,不斷實(shí)施新課程。扎實(shí)開展教研組活動(dòng)。以教研組為單位,交流、反思教學(xué)狀況,進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等,既注重切實(shí)解決實(shí)際問題,又注重概括、提升、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律,逐漸構(gòu)成我校民主、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

??(3)立足崗位培訓(xùn),著力打造名師。

??結(jié)合我校實(shí)際,組織教師開展各種教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽,著力打造名師,促進(jìn)教研活動(dòng)的開展和教師技能與水平的提高。如開展教師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思交流、課件評(píng)比等。

??(4)注重日常教研活動(dòng)的資料管理,學(xué)校要求教研組和個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作,做到有計(jì)劃,有總結(jié)、有反饋、有整改、有實(shí)效,學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、心得體會(huì),修改成冊(cè)。

??5、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用,豐富研討資料。

??學(xué)校除組織教師到校外觀摩,聽專家講座外,還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用,為教師創(chuàng)設(shè)良好的校驗(yàn)環(huán)境,與全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)教師零距離接觸,從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng),拓寬了校本教研的渠道,豐富教研資料,使教研活動(dòng)更具實(shí)效。

??6、加強(qiáng)校本教研的管理。

??校本教研要加強(qiáng)基層管理,就是各個(gè)管理層各負(fù)其責(zé)。校本教研管理主要有三個(gè)層次:

??二是中間執(zhí)行層(主任、教研組長(zhǎng))主要職責(zé)是在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng),并透過管理擴(kuò)大參與面,提高研訓(xùn)水平,具體做好五項(xiàng)工作:

??(1)建立相應(yīng)的規(guī)章制度;

??(2)師資隊(duì)伍建設(shè);

??(3)組織培訓(xùn);

??(4)負(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng);

??(5)檔案建設(shè)。

??三是教研組基礎(chǔ)層,教研組長(zhǎng)的職責(zé)是:

??(1)動(dòng)員本組教師參加培訓(xùn);

??(2)主持以組為單位的教研活動(dòng)。

??總之,我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn),以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線,進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度,開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

認(rèn)真貫徹落實(shí)市局和學(xué)校工作意見。遵循教育的基本規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的管理手段和方法,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運(yùn)行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化,以高效的教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、建設(shè)一支敬業(yè)愛生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案,努力學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),并以之指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以質(zhì)量求生存,以穩(wěn)定求發(fā)展。

4、在原有工作的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性的開展工作,努力保持我校在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和中的領(lǐng)先地位。

5、認(rèn)真督促做好各教研組及個(gè)人的“課題研討”工作,并給予一定的資金支持。

7、做好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)、摸擬、報(bào)考工作;

1、廣大教師要為人師表,遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,忠于職守,依法執(zhí)教,廉潔從教,文明施教,敬業(yè)樂業(yè),關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,使他們健康成長(zhǎng)。

2、教書育人應(yīng)該成為教師的天職。廣大教師要以“愛心和責(zé)任”為核心,將育人工作與教學(xué)工作融為一體,通過教學(xué)活動(dòng)落實(shí)德育,通過德育活動(dòng)落實(shí)教學(xué),在教書中育人、在育人中教書,做到傳道授業(yè)同步,教書育人并重。

3、抓好教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),讓課改理念深入人心,并落實(shí)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。要切實(shí)重新學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及近兩年來的相關(guān)教師培訓(xùn)教材基礎(chǔ)理論知識(shí)。理論學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

4、繼續(xù)以“課堂教學(xué)質(zhì)量工程”標(biāo)準(zhǔn)為要求,推廣教師在課堂教學(xué)中的取得的一些經(jīng)驗(yàn)和措施,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課外輔導(dǎo),迎接“質(zhì)量工程復(fù)驗(yàn)”。

5、繼續(xù)為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),組織教師校內(nèi)相互聽課學(xué)習(xí)、外出聽課學(xué)習(xí)和向社會(huì)學(xué)習(xí),不斷拓寬眼界。在三月份繼續(xù)開展“聽課月活動(dòng)”,要求每位教師都要上一節(jié)校級(jí)公開課;繼續(xù)聘請(qǐng)市教研員來校聽評(píng)課,繼續(xù)舉行校級(jí)“好課聯(lián)評(píng)”;并擬請(qǐng)本區(qū)優(yōu)秀學(xué)科教師和專家來校講座;聯(lián)系到區(qū)內(nèi)學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。要通過“聽課、評(píng)課、觀課”系列活動(dòng),切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

以‘德’育人,以‘文’化人,習(xí)慣‘成’人,活動(dòng)‘做’人,構(gòu)建和諧校園,實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化和人本化管理,創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育。

創(chuàng)建“五園”特色學(xué)校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園),實(shí)現(xiàn)三個(gè)增值目標(biāo)(學(xué)生增值——學(xué)業(yè)成績(jī)提高,良好習(xí)慣養(yǎng)成,責(zé)任意識(shí)增強(qiáng);教師增值——教學(xué)理念更新,教學(xué)藝術(shù)嫻熟,綜合素質(zhì)提高;學(xué)校增值——有形資產(chǎn)增加,教學(xué)質(zhì)量提高,社會(huì)信譽(yù)度提升)。

(八、九月份)。

1.安排教師分工,制訂課程表、教育教學(xué)活動(dòng)表、作息時(shí)間表和校歷表。

2.組織開學(xué)典禮,大力表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師和“文明”班級(jí)及“和諧”教研組。

3.加強(qiáng)入學(xué)教育,制定班級(jí)公約,以《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

4.強(qiáng)化學(xué)籍管理,做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作,填寫學(xué)生卡片及電子檔案,建立班級(jí)家校聯(lián)系簿。

5.落實(shí)值周制度,健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志日常運(yùn)行管理記錄記載。

6.制訂工作計(jì)劃,完成各學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃、各處室和班主任、教研組工作計(jì)劃。

7.簽定目標(biāo)責(zé)任書,細(xì)化、量化學(xué)校工作考核,將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門和教師。

8.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理,落實(shí)畢業(yè)年級(jí)提高教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

9.舉行教師職業(yè)道德演講,座談?dòng)懻摗吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿),慶祝第24個(gè)教師節(jié)。

10.更新教師教學(xué)理念,組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研修講座,撰寫課標(biāo)學(xué)習(xí)體會(huì)與教材重難點(diǎn)分析。

11.開展教師教學(xué)基本功演練活動(dòng),組織“三字一話(畫)”等教學(xué)比武活動(dòng)。

12.按照“問題即課題”的原則,重視教學(xué)課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究,力爭(zhēng)早日結(jié)題。

13.組建專業(yè)訓(xùn)練隊(duì),以各年級(jí)為單位成立韻律操、健美操、詩(shī)文操、武術(shù)操、廣播體操等訓(xùn)練隊(duì),籌備訓(xùn)練召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(十、十一月份)。

1.實(shí)施“閱讀工程”,組織第二屆教師“讀書報(bào)告會(huì)”,匯編《讀書感悟》文集。

2.組織學(xué)生開展讀書系列活動(dòng),開展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。

3.加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,組織學(xué)生開展日常行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和測(cè)試答卷活動(dòng)。

4.開展教學(xué)“對(duì)口幫扶”活動(dòng),兩校相互選派教師到對(duì)方學(xué)校學(xué)習(xí)任教,體驗(yàn)生活。

5.組織教學(xué)研討活動(dòng),邀請(qǐng)教研專家、教師點(diǎn)評(píng)課堂教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

6.組織學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽,開展英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算、成語(yǔ)接龍、續(xù)寫故事等比賽。

7.組織期中考試,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)。

8.組織學(xué)生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學(xué)和環(huán)境保護(hù)、中華民族等校本課程開發(fā)任務(wù)的完成。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

本學(xué)年學(xué)校總務(wù)處工作堅(jiān)持以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,堅(jiān)持后勤為教育教學(xué)服務(wù)的思想,以學(xué)校教學(xué)工作為中心,以為教育教學(xué)服務(wù),為教科研服務(wù),為師生服務(wù)為宗旨,以提高后勤職工隊(duì)伍素質(zhì)為抓手,強(qiáng)化總務(wù)后勤工作的規(guī)范管理,確保后勤工作保障有力,服務(wù)到位,努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量,為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,為創(chuàng)造一個(gè)和諧校園而努力。

二:工作目標(biāo)。

1.堅(jiān)持“以人為本”強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),后勤服務(wù)人員是學(xué)校組成的一部分,要努力提高自身素質(zhì),思想觀念與時(shí)俱進(jìn),跟上時(shí)代的步伐,思想方式意識(shí)更新,思維層次意識(shí)提升。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)觀念,明確服務(wù)宗旨,努力用自己良好的言行,優(yōu)良的服務(wù)質(zhì)量贏得師生的滿意與贊譽(yù),完善后勤方面和各項(xiàng)規(guī)章制度。

2.加強(qiáng)后勤人員的安全教育。

3.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。

4.抓好學(xué)生伙食管理、關(guān)心師生生活,對(duì)師生伙食從采購(gòu)到制作進(jìn)行全過程監(jiān)督管理,嚴(yán)防食物中毒。炊事人員要按照崗位目標(biāo)責(zé)任切實(shí)做好炊事工作,不斷學(xué)習(xí)鉆研,提高廚藝,精心制作,切實(shí)提高伙食質(zhì)量,努力使師生滿意,總務(wù)處要經(jīng)常深入了解師生需求,及時(shí)盡力解決師生生活中的一些實(shí)際問題。

5.在住宿生的各項(xiàng)管理上,力求在原有基礎(chǔ)上,使住宿生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣再上一個(gè)臺(tái)階,讓家長(zhǎng)放心,學(xué)生安心。

6.堅(jiān)持勤儉辦學(xué),嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格把好日常經(jīng)費(fèi)使用關(guān),杜絕一切浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。在經(jīng)費(fèi)使用上,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),做好校長(zhǎng)參謀,嚴(yán)格核算,做到合理開支,統(tǒng)籌兼顧,保證重點(diǎn)。嚴(yán)守財(cái)務(wù)制度,辦事堅(jiān)持廉潔奉公,嚴(yán)格采辦手續(xù),堅(jiān)持推行財(cái)務(wù)公開,增強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的透明度。

7.加強(qiáng)校產(chǎn)管理,充分發(fā)揮資產(chǎn)的功能作用,進(jìn)一步明確校產(chǎn)管理職責(zé),做到室室有人管,物物有人管。建立物產(chǎn)保管使用責(zé)任制度,堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管,誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t,對(duì)一些損耗品的領(lǐng)用,登記與核銷做到合理規(guī)范,強(qiáng)化維修管理意識(shí),對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修,做好保養(yǎng)維修工作,延長(zhǎng)使用壽命,提高使用效率。

8.嚴(yán)格收費(fèi)管理,嚴(yán)格按收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上墻,增強(qiáng)收費(fèi)工作的透明度,嚴(yán)格貫徹“一費(fèi)制”制度,不亂收費(fèi)。

三:主要工作安排。

1.做好課、簿、本的發(fā)放工作,保障學(xué)生的課、簿、本發(fā)放到位。

2.配備好辦公用品、衛(wèi)生用具和做好迎接住宿生的準(zhǔn)備工作。為各班級(jí)配備好課桌凳。

3.檢查班級(jí)、各處室的電燈、門窗玻璃、課桌凳,及時(shí)維修,保障正常使用。

4.配合有關(guān)部門做好學(xué)生宿舍樓工程的監(jiān)督工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、安全關(guān),確保工程安全有序進(jìn)行。

5.食堂將進(jìn)一步提高搭伙生、住宿生的伙食及服務(wù)質(zhì)量。

6.及時(shí)代辦好學(xué)生“平安保險(xiǎn)”及“城保”的投保、理賠工作。

7.大力開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)紙等節(jié)能活動(dòng),提倡節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)。

四:常規(guī)管理與服務(wù)工作。

1.加強(qiáng)校園管理,提高校園環(huán)境衛(wèi)生,對(duì)花草、樹木定期修剪施肥。

2.加強(qiáng)校產(chǎn)管理及專用教室的設(shè)備、設(shè)施管理。定人定崗,責(zé)任到人。

3.加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)和住宿生輔導(dǎo)人員的管理。

4.總務(wù)處做好防電、防火、防盜,制定好應(yīng)急措施,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生的人身安全。

5.加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、各處室電教儀器和設(shè)備的管理,杜絕開無人燈、電扇和空調(diào),強(qiáng)化節(jié)約用電。

五:校園基本建設(shè)和添置教學(xué)設(shè)備。

1.加強(qiáng)校園綠化建設(shè)和校園美化工作。

2.根據(jù)實(shí)際情況做好有計(jì)劃的添置教學(xué)儀器和教學(xué)設(shè)施。

3.積極主動(dòng)聯(lián)系有關(guān)部門,為校安工程20xx年計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)施,辦好各種手續(xù)。

4.解決全體師生的飲用水問題,積極聯(lián)系有關(guān)部門,爭(zhēng)取學(xué)校自來水工程早日動(dòng)工。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

本冊(cè)識(shí)字200個(gè),寫字150個(gè),把字寫端正。在強(qiáng)調(diào)寫字質(zhì)量的同時(shí),還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

(二)閱讀教學(xué)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀基本功的訓(xùn)練。

2、發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)律,學(xué)習(xí)表達(dá)方法。

3、把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵,把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。

(三)口語(yǔ)交際教學(xué)。

1、激發(fā)興趣,引起學(xué)生交流的欲望,體現(xiàn)雙向互動(dòng)。

2、不斷提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣。

(四)習(xí)作教學(xué)。

1、進(jìn)一步明確小學(xué)生作文的性質(zhì)。小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,是習(xí)作,不是創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)觀察、思維、表達(dá)三種能力。

(五)綜合性學(xué)習(xí)。

綜合性學(xué)習(xí),要提高學(xué)生策劃、規(guī)劃自己學(xué)習(xí)的能力,用多種途徑、方式解決實(shí)際問題的能力以及語(yǔ)文的綜合運(yùn)用能力。

教學(xué)重點(diǎn):。

1.認(rèn)字200個(gè),會(huì)寫200個(gè),養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。

2.會(huì)使用字典、詞典,有獨(dú)立識(shí)字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

3.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

4.體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用。

5.在交談中能認(rèn)真傾聽,養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

6.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

教學(xué)難點(diǎn):

1.初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

2.能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請(qǐng)教,就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

3.留心周圍事物,勤于書面表達(dá)。能把內(nèi)容寫得比較清楚、比較具體。會(huì)寫簡(jiǎn)短的書信便條。能修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

4.在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問題。

本冊(cè)教材繼續(xù)以專題組織單元,共八組,分別是:第一組“走進(jìn)西部”,第二組“永遠(yuǎn)的童年”,第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”,第四組“他們讓我感動(dòng)”,第五組“中國(guó)古典名著之旅”,第六組“走進(jìn)信息世界”,第七組“作家筆下的人”,第八組“異域風(fēng)情”。

全冊(cè)共有課文28篇,精讀和略讀各14篇。這七組教材,每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際習(xí)作”“回顧拓展”四部分組成。在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。其中“讀讀寫寫”的詞語(yǔ),是由會(huì)寫的字組成的,要求能讀會(huì)寫;“讀讀記記”的詞語(yǔ),只要求認(rèn)記,不要求書寫。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊(cè)共安排了五次“資料袋”,兩次“閱讀鏈接”。

全冊(cè)還編排了8篇選讀課文,并附兩個(gè)生字表。生字表(一)是要求認(rèn)識(shí)的200個(gè)字。至此,完成小學(xué)階段認(rèn)識(shí)3000個(gè)常用字的識(shí)字任務(wù)。生字表(二)是要求寫的150個(gè)字,至此累計(jì)寫字量為2300個(gè)。

1、加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)和練習(xí)系統(tǒng)地設(shè)計(jì),更好地發(fā)揮導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練的功能。

3、順應(yīng)兒童心理發(fā)展特點(diǎn),“口語(yǔ)交際習(xí)作”要加強(qiáng)。

1、在教學(xué)過程中,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀、品味、激發(fā)美感和想象力。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

堅(jiān)持以人為本,服務(wù)育人的思想,進(jìn)一步增強(qiáng)后勤工作人員的責(zé)任心和事業(yè)心,充分發(fā)揮后勤人員積極性,切實(shí)做到認(rèn)識(shí)到位,責(zé)任到位,措施到位,督查到位,全面做好學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)保障工作。

二、工作目標(biāo)。

在精細(xì)、規(guī)范、高效的前提下,不斷重服務(wù),提質(zhì)量,時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí),綜合治理再上新臺(tái)階。

三、主要措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),在隊(duì)伍素質(zhì)提高上做工作。

(1)后勤人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能提高自身素質(zhì),才能在服務(wù)意識(shí)上提高品位,才能把先進(jìn)的服務(wù)理念和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)際,從而不斷提高服務(wù)水平。

(2)經(jīng)常同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商榷總務(wù)管理之事,傾聽領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)意見與教師的好建議。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

2、服務(wù)育人,在細(xì)致深入上求突破。

后勤工作是學(xué)校整體工作的一部分。后勤作為學(xué)校的一個(gè)窗口在某種程度上體現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)的程序,如何突出一個(gè)好字,精益求精,是本學(xué)期后勤工作的重點(diǎn)。

(2)心態(tài)決定狀態(tài),精神面貌決定服務(wù)的質(zhì)量。新學(xué)期我們將要求全體后勤人員用飽滿的熱情,積極的態(tài)度,得體大方的談吐樹立良好后勤形象。認(rèn)真思考后勤各工種的每一環(huán)節(jié),想方設(shè)法,在細(xì)上下功夫,把實(shí)落到具體工作中。

3、資產(chǎn)管理,在規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)上做文章。

(1)本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行公物保管使用責(zé)任制,期初落實(shí)期中抽查,期末詳細(xì)核對(duì)檢查。損壞物品按實(shí)賠償,故意損壞實(shí)行加價(jià)賠償。

(2)在物資采購(gòu)中嚴(yán)格報(bào)批中心校,規(guī)范操作,堅(jiān)決實(shí)行先申報(bào)批準(zhǔn)再購(gòu)買。

(3)在維修工作中要做到降低成本,減少不必要的浪費(fèi),做到管理出效益。

(4)會(huì)計(jì)室嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,收齊收足各類費(fèi)用,嚴(yán)防亂收費(fèi)和不收費(fèi),認(rèn)真執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度,及時(shí)與相關(guān)部門核對(duì)帳目,做錢帳相符。

(5)加強(qiáng)圖書管理,保證開放時(shí)間,積極開展各類讀書活動(dòng)。

(6)加強(qiáng)多功能教室與留守兒童之家的財(cái)產(chǎn)管理。

4、校園管理,在務(wù)實(shí)優(yōu)優(yōu)上上臺(tái)階。

(1)要加強(qiáng)檢查力度,把檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或預(yù)見可能發(fā)生的問題解決在萌芽狀態(tài)之中。

(2)在日常工作中要突出一個(gè)快字,要有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)與態(tài)度,要講究效率。要把馬上辦成為新學(xué)期后勤工作的特色。

5、安全工作,在平凡小事上求突破。

(1)加強(qiáng)大門的管理,安排專人管理,全天候按時(shí)開和按時(shí)鎖,堅(jiān)決杜絕閑雜人員隨意進(jìn)出校園。

(2)食堂衛(wèi)生與安全關(guān)系著全體教師生的切身利益。把好食品采購(gòu)關(guān)、驗(yàn)收關(guān),健全質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。食堂就餐秩序管理落到實(shí)處,創(chuàng)建文明餐桌。

(3)校園電器設(shè)施要常查常檢查,及時(shí)更換損壞配件。

總之在新學(xué)期中,本校后勤人員一定會(huì)用心工作,努力把工作做好,爭(zhēng)取為學(xué)校發(fā)展作出后勤人員應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

本期我校教育教學(xué)工作以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持“以人為本”的教育科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“特色辦學(xué)、協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)思路,堅(jiān)持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范化管理為基礎(chǔ),努力探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化的學(xué)校管理新路子,面對(duì)新格局,打造新作風(fēng),塑造新形象,力爭(zhēng)工作再上新臺(tái)階。

總體思路:抓穩(wěn)定、聚人心、強(qiáng)管理、求提高。

具體思路:“1134工程”,即:

“圍繞一個(gè)中心、貫穿一條主線、實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)、突出四個(gè)重點(diǎn)”

圍繞一個(gè)中心——緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心。

貫穿一條主線——將穩(wěn)定局面、凝聚人心作為貫穿工作始終的主線。

實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)——實(shí)現(xiàn)融和班子成員、改善干群關(guān)系、重塑學(xué)校形象的目標(biāo)。

1、學(xué)科建設(shè):課堂有特色,常規(guī)有特點(diǎn),科研有突破。

2、班級(jí)工作:自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、全員提高。

3、常規(guī)工作:規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效。

4、思想工作:以誠(chéng)待人、以情感人、以理服人。

5、總務(wù)工作:一切服務(wù)于學(xué)生,一切服務(wù)于教學(xué)。

6、教師管理:“三愛”(愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位)、“三讓”(讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意)、“三負(fù)責(zé)”(對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé))“五意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、為人師表意識(shí)、廉潔從教意識(shí)、教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、團(tuán)隊(duì)凝聚意識(shí))。

(一)立足整改,保持校園穩(wěn)定。

以《整改方案》為依據(jù),嚴(yán)格按照五個(gè)方面的整改內(nèi)容,逐一落實(shí)整改措施、整改時(shí)間及責(zé)任人,保證整改不走過場(chǎng),有實(shí)效。并就部分整改內(nèi)容建立長(zhǎng)效機(jī)制,保證校園穩(wěn)定。

(二)狠抓兩支隊(duì)伍建設(shè)。

1.狠抓行政班子建設(shè),提高管理水平。

努力提高管理水平,樹立“以人為本”思想,著力加強(qiáng)行政班子的“四風(fēng)”建設(shè)。

思想作風(fēng)——堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、大膽創(chuàng)新。

學(xué)習(xí)作風(fēng)——堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用。

工作作風(fēng)——堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作、真抓實(shí)干、公平公正。

生活作風(fēng)——堅(jiān)持心系群眾、以身示范、艱苦奮斗。

2.狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)水平。

(1)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

以愛生為基礎(chǔ),以民主為前提,德育處要深入開展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的主題教育活動(dòng),要拿出切實(shí)可行的方案及措施,著力整頓師德方面存在的突出問題,樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

(2)建設(shè)“學(xué)習(xí)型”的教師隊(duì)伍。

教導(dǎo)處要堅(jiān)持從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),制訂出學(xué)校校本培訓(xùn)方案,以新理念、新課程、新技術(shù)為重點(diǎn),組織教師經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng),努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的教師成長(zhǎng)環(huán)境。

以“一切服務(wù)于教學(xué)”的原則,學(xué)校積極鼓勵(lì)、支持教師參加各級(jí)各類教學(xué)培訓(xùn)、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng),盡可能提供展示、交流才華的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

(4)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。要為骨干教師切實(shí)解決工作、生活中遇到的`問題和困難,為骨干教師的成才搭建舞臺(tái),采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的辦法,聘請(qǐng)專家來校講學(xué),并與骨干教師開展學(xué)術(shù)對(duì)話、拜師學(xué)藝,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)骨干教師的工作積極性,穩(wěn)定骨干教師隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作。

1、加強(qiáng)重慶人文精神教育,實(shí)施“和諧育德”。

按照《重慶市“和諧育德”教育創(chuàng)新工程實(shí)施意見》的精神,以校園文化建設(shè)為重點(diǎn),以課程育德為基礎(chǔ),以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以德育活動(dòng)為載體,全面提高未成年人思想道德素質(zhì)。德育處要圍繞第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京舉行,開展好弘揚(yáng)和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等主題活動(dòng)。認(rèn)真組織“心系奧運(yùn)、健康成長(zhǎng)”主題教育讀書活動(dòng)和“與文明同行,做可愛的江北人”活動(dòng)。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力構(gòu)建人文校園。

學(xué)校努力在“校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色”上下功夫,使校園文化建設(shè)成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開展的有效載體。繼續(xù)實(shí)施“國(guó)學(xué)江北”工程,結(jié)合實(shí)際,點(diǎn)面結(jié)合開展國(guó)學(xué)教育,通過對(duì)傳統(tǒng)中華經(jīng)典文化的傳承,培養(yǎng)學(xué)生公民素養(yǎng)和德性。

3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。

一是建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制,明確“一把手”責(zé)任制,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè),實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育,通過交通事故圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報(bào)告會(huì)等形式,不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念,杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。

4、不斷完善德育工作運(yùn)行機(jī)制。

一是由分管校長(zhǎng)牽頭,德育處具體負(fù)責(zé),完善學(xué)校德育工作體系和管理、考評(píng)體系。二是建立德育工作年度報(bào)告制度,每年就德育工作形成專項(xiàng)工作報(bào)告,向教委基教科報(bào)送。三是繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作的培訓(xùn)、指導(dǎo)、考評(píng),不斷提高和落實(shí)班主任各方面的待遇,努力提高班主任的管理水平。

(三)積極探索,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范化管理和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn),以課程改革為抓手,課堂教學(xué)為主陣地,教科研工作為龍頭,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

??1、做好學(xué)生思想道德教育工作。在本學(xué)期,學(xué)校教師要更深入地做好各項(xiàng)德育工作,把德育工作放在工作的重中之重。各班和少先隊(duì)組織要認(rèn)真安排此項(xiàng)工作,有目的、有重點(diǎn)地開好班會(huì)、組織活動(dòng),不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、遵紀(jì)守法、愛家鄉(xiāng)、愛父母等方面的教育活動(dòng)。使學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)健體,以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本目標(biāo)。

??2、各年級(jí)按照新課程要求開設(shè)開足各門學(xué)科課程,特別是體、音、美及一些綜合實(shí)踐活動(dòng)課,嚴(yán)格按照要求,保證數(shù)量及質(zhì)量。對(duì)配置的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,各班應(yīng)靈活機(jī)動(dòng)地應(yīng)用,充分發(fā)揮其作用,每班每周應(yīng)不低于兩課時(shí)。

??3、嚴(yán)格各學(xué)科的備課。本期各門學(xué)科的每位老師要按照新的教學(xué)常規(guī)管理要求去做,依照備課的程序,明確教學(xué)目標(biāo)(知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀),準(zhǔn)確把握好教學(xué)內(nèi)容,突出重點(diǎn)難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況靈活合理地設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案——備課,為上好課奠定基礎(chǔ)。

??4、不斷深化課堂教學(xué)改革,積極實(shí)施新課程下的教學(xué)模式。為順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要,不斷提高學(xué)生自身學(xué)習(xí)能力及動(dòng)手實(shí)踐操作能力,要進(jìn)一步地進(jìn)行課堂教學(xué)改革。以“聽評(píng)課”為載體,使每位教師積極學(xué)習(xí)新課程理論,大膽進(jìn)行課堂改革。抓住“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”、“面向全體學(xué)生”的原則,以“合作探究、小組學(xué)習(xí)”的模式,靈活運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,實(shí)施最優(yōu)化的課堂教學(xué)。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,使每個(gè)人在新課改的教學(xué)過程中都有所提高,真正使課堂教學(xué)改革落到實(shí)處。

??5、繼續(xù)開展“聽評(píng)課”活動(dòng)。做到人人講,個(gè)個(gè)聽,在“聽評(píng)”中探索前進(jìn),共同提高,不斷提高自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。要求每位教師每期講2—4節(jié)公開課,每周聽課應(yīng)不低于2節(jié),認(rèn)真細(xì)致地對(duì)每一節(jié)課給予中肯的評(píng)價(jià)。

??6、積極運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效率。先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)手段是深化課堂改革的工具,因此,我校要充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源,重視實(shí)踐電教化教學(xué)。在開設(shè)的遠(yuǎn)程教育資源中,充分發(fā)揮好其作用,利用其上好每一節(jié)遠(yuǎn)程教育課,達(dá)到優(yōu)化課堂、資源共享的目的。

??7、進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任課老師要認(rèn)真組織好各學(xué)習(xí)小組,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生更好的自我學(xué)習(xí)能力。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

指導(dǎo)思想:

以黨的^v^精神為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心,以新課程的深入實(shí)施為契機(jī),以課程改革為重點(diǎn),以提高教師專業(yè)化為目標(biāo),以校本研修為突破口,繼續(xù)開展“課堂教學(xué)有效性策略的研究”為主題的研究活動(dòng),提高教師的教學(xué)能力和研究水平,努力打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,促教育質(zhì)量的提高;努力辦人民滿意的學(xué)校。

工作要求:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)校本研修,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、抓好課題研究,推進(jìn)學(xué)校科研發(fā)展。

4、抓好常規(guī)落實(shí),強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。

具體工作:

為了促進(jìn)我校教師專業(yè)成長(zhǎng),使大批教師理論水平和實(shí)踐能力雙提高,要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

1、采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合形式進(jìn)行。加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)自己,解決教學(xué)實(shí)踐中的具體問題。

2、采取靈活高效的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,學(xué)校開展學(xué)習(xí)論壇,要求教師積極參與。

3、教師利用假期和休息時(shí)間學(xué)習(xí),做好讀書筆記和寫讀書心得,提高自身素質(zhì)。

4、教師結(jié)合自身情況,以及眼前的機(jī)遇和制約因素,為自己制定《教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃》,在學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究中不斷提高。

1、學(xué)校將開展各種活動(dòng),培養(yǎng)教師參與教研的主體意識(shí),使教師成為研修的主體、反思的主體、實(shí)踐的主體,逐步建立一種工作、學(xué)習(xí)、研討一體化新型的.職業(yè)生活方式。學(xué)校將推行小學(xué)各學(xué)科仁愛課堂教學(xué)用語(yǔ)20句,讓課堂上時(shí)時(shí)流淌著我們教師對(duì)學(xué)生愛的情感。學(xué)校還將征集教師在課堂上體現(xiàn)仁愛教育課堂教學(xué)用語(yǔ),收集有關(guān)教學(xué)案例,并打印成冊(cè),形成我校特色。

2、“我的問題我面對(duì)”——解決課堂出現(xiàn)的問題就是每位教師研究的方向。發(fā)現(xiàn)和提煉教學(xué)中有價(jià)值的“小問題”、“小現(xiàn)象”,尋找解決策略的過程就是備課組和教師個(gè)人研究的目標(biāo)。教師可根據(jù)教學(xué)實(shí)例,編寫教學(xué)故事,寫好課后反思。

3、開展形式多樣的組級(jí)研究活動(dòng)。各備課組要結(jié)合教學(xué)中有價(jià)值的“小問題”、“小現(xiàn)象”有針對(duì)性的開展研討活動(dòng),舉行微型課題研究。要求:研究目的明確,計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、全員參與,并做好活動(dòng)記載。學(xué)期結(jié)束,學(xué)校對(duì)各備課組開展的微型課題研究的成果進(jìn)行評(píng)比。

4、學(xué)校將組織學(xué)科校本研修活動(dòng)。

語(yǔ)文組:語(yǔ)文教研組與區(qū)名師工作室互動(dòng)展示。

數(shù)學(xué)組:怎樣讓學(xué)生學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)。

5、完善校本課程,創(chuàng)取小特色。

性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。在上學(xué)期開展“讀千古華章做少年君子”讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)做好教材和教案的編寫工作,不斷完善誦讀教材,并加以落實(shí)。各班要繼續(xù)開展“每日一讀”的誦讀活動(dòng)。組織任課教師開展校本課程研討活動(dòng)。

加強(qiáng)綜合實(shí)踐課程的落實(shí)和研究,重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和動(dòng)手能力的培養(yǎng);加強(qiáng)科學(xué)課的研究,充分利用學(xué)校資源,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要加強(qiáng)各室的管理和使用,更好地使學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源為教學(xué)服務(wù),有效地提高教學(xué)質(zhì)量。

有效教學(xué)是一種現(xiàn)代教學(xué)理念。以學(xué)生發(fā)展為中心,強(qiáng)調(diào)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),關(guān)注教學(xué)的有效性,注重教與學(xué)的統(tǒng)一,提供教學(xué)方式的多樣化和教學(xué)方法的靈活性。

在教學(xué)研究中,教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),在不斷循環(huán)實(shí)踐過程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。不斷修正行為,形成有價(jià)值的案例,全面提高研究水平、保證課題研究質(zhì)量。

本課題重點(diǎn)探討提高課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)有效性的教學(xué)策略。如:激發(fā)興趣策略,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;情境創(chuàng)設(shè)策略,讓學(xué)生利用生活經(jīng)驗(yàn)和原有知識(shí)學(xué)習(xí);解決問題能力培養(yǎng)策略,提高學(xué)生創(chuàng)新能力;合作精神和探究能力培養(yǎng)策略,提高學(xué)生自學(xué)能力;自主練習(xí)和實(shí)踐能力策略,提高學(xué)生解決問題能力;引導(dǎo)體驗(yàn)激勵(lì)評(píng)價(jià)策略,促進(jìn)學(xué)生不斷努力學(xué)習(xí)。本學(xué)期,分學(xué)科要求教師在課中搭臺(tái)學(xué)生唱戲,把問題、對(duì)話、刺激、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合起來,從以下任一方面進(jìn)行研究(即:教師教學(xué)方式的研究、學(xué)生思維方式的培養(yǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究),形成初步的教學(xué)模式,從而實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。教師要收集和整理課堂教學(xué)實(shí)例,總結(jié)課堂有效教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,在學(xué)校進(jìn)行交流和推廣,從而真正提高教師教研能力和教研水平。

學(xué)校準(zhǔn)備申報(bào)全國(guó)科研課題:《信息技術(shù)與課程整合》本學(xué)期學(xué)校準(zhǔn)。

備申報(bào)和制定課題方案及組織工作。

落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵。只有扎扎實(shí)實(shí)實(shí)抓好備、教、改、導(dǎo)、考、研每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),把這幾個(gè)環(huán)節(jié)抓到位,抓細(xì),才能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)科流程管理工作。

備課注重“二次備課”,要深鉆教材,用好教材;課堂教學(xué)以學(xué)為本,教學(xué)相長(zhǎng),新、老教材相互滲透,互相補(bǔ)充;作業(yè)布置,在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時(shí),重在“拓展”、重在“適量”、重在“習(xí)慣”,要求做到:作業(yè)精選、全批全改、減負(fù)高效;課后輔導(dǎo),重在實(shí)效,體現(xiàn)分層,面向全體;評(píng)價(jià)反饋,講求及時(shí),重在有效,幫助提高;課后反思,重在堅(jiān)持。

本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行推門聽課制度,學(xué)校中層干部堅(jiān)持每周聽課。課后要求及時(shí)交流、反饋,達(dá)到共同研討的目的。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量的測(cè)查工作。

為了提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,學(xué)校堅(jiān)持對(duì)語(yǔ)數(shù)學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),對(duì)部分年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行抽查,及時(shí)做好質(zhì)量分析,改進(jìn)教學(xué)策略。六年級(jí)要做好全區(qū)畢業(yè)考試的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)繼續(xù)做好單元測(cè)查工作,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。學(xué)校定期召開校級(jí)測(cè)查質(zhì)量分析會(huì),與老師一起分析試卷,共商改進(jìn)辦法。學(xué)校要做好質(zhì)量績(jī)效的測(cè)算工作。

3、抓好校級(jí)二課堂活動(dòng),為舉辦藝術(shù)節(jié)展示活動(dòng)作準(zhǔn)備。

任課教師要做到六有:有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有反饋、有總結(jié)、有活動(dòng)展示。學(xué)校根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比,并與質(zhì)量獎(jiǎng)掛鉤。

1、組織教師聽市區(qū)教材教法報(bào)告。

2、召開學(xué)校二課堂任課教師工作會(huì)。

4、檢查備課和推門聽課并反饋。

5、各學(xué)科制定教學(xué)計(jì)劃和教研計(jì)劃。

6、召開教研組長(zhǎng)工作會(huì)。

7、召開六年級(jí)教師座談會(huì)。

8、教師讀書活動(dòng)展示、交流。

9、區(qū)“十一五”課題組骨干教師培訓(xùn)。

10、抓好全國(guó)“十一五”課題的申報(bào)工作。

11、各備課組組織教師上專題研究課。

12、建立學(xué)困生、轉(zhuǎn)學(xué)生成績(jī)檔案。。

13、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動(dòng)。

14、做好素質(zhì)教育達(dá)標(biāo)迎檢工作。

15、行政隨堂聽課,檢查備課,行政下年組集體備課。

1、開展校本研修活動(dòng)。

2、各備課組組織教師上專題研究課。

3、組織教師外出聽課。

4、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

5、召開質(zhì)量分析會(huì)。

6、行政下年組集體備課、檢查作業(yè)批改情況。

7、組織教師參加市區(qū)教學(xué)研究活動(dòng)。

1、開展校本研修活動(dòng)。

2、校級(jí)研究課。

3、組織教師外出聽課。

4、開展學(xué)科課程研究。(品德、寫字、校本)。

5、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

6、開展學(xué)生作業(yè)評(píng)比及展示活動(dòng)。

7、行政下年組集體備課。

1、開展校本研修活動(dòng)。

2、開展綜合實(shí)踐課程研究。

3、校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)查。

4、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動(dòng)。

5、舉辦校級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6、組織各學(xué)科教師現(xiàn)場(chǎng)備課比賽。

1、開展校本研修活動(dòng)。

2、做好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

3、各學(xué)科組織教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。

4、撰寫教學(xué)總結(jié)或論文。

5、做好復(fù)習(xí)、考務(wù)、質(zhì)量分析工作。

6、參加市區(qū)各學(xué)科專題研究活動(dòng)。

1、做好質(zhì)量分析和學(xué)困生成績(jī)登記。

2、完成各學(xué)科教研總結(jié)。

3、整理各類資料,做好評(píng)選和歸檔工作。

4、評(píng)選先進(jìn)備課組、魅力教師。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

??(一)狠抓隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建和諧校園。

??1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),打造作風(fēng)優(yōu)良的管理隊(duì)伍。

??一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作,增強(qiáng)自律性,努力樹立良好的威信,增強(qiáng)自己的人格魅力;要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),有相對(duì)豐厚的理論素養(yǎng),不斷提高業(yè)務(wù)能力。二是要以課堂教學(xué)為中心,多進(jìn)課堂,增強(qiáng)對(duì)最新教學(xué)理念和教改動(dòng)向的關(guān)注和理解,實(shí)現(xiàn)管理立足于校本實(shí)際;三是深化“分層管理,各司其職,責(zé)任到位,團(tuán)結(jié)協(xié)作”的管理模式,規(guī)范層級(jí)管理,提高工作效率和管理效益。

??2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

??學(xué)校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,構(gòu)建具有端正的教育思想,勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊(duì)伍”。一是將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn),使教師的專業(yè)化程度,包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用,使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實(shí)踐中教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。學(xué)校要搭設(shè)平臺(tái),拓寬教師專業(yè)化成長(zhǎng)的渠道,激活教師自我成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力。由“要我進(jìn)步”變成“我要進(jìn)步”。鼓勵(lì)教師結(jié)合自身實(shí)際情況,制定個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過對(duì)班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會(huì)、“班主任論壇”等形式,引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。不斷改善班主任工作方法,提高班級(jí)管理及班隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)等方面的能力。三是大力構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。學(xué)校的發(fā)展和興衰,很大程度上取決于團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力。提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校是大勢(shì)所趨。學(xué)校鼓勵(lì)教師把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,教師只有“居高”才能“臨下”,只有“深入”才能“淺出”,只有“厚積”才能“薄發(fā)”。

??(二)拓寬德育渠道,打造德育亮點(diǎn)。

??從學(xué)生實(shí)際生活出發(fā),把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)放在首位,以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),為人民服務(wù)為核心,集體主義為原則,誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),充分發(fā)揮書籍的作用,以養(yǎng)成教育,班級(jí)管理,課堂教學(xué)為主線,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主導(dǎo),采取多種形式,給學(xué)生展示的舞臺(tái),發(fā)揮、挖掘?qū)W生的潛能。

??1、抓好幾個(gè)德育陣地。

??(1)嚴(yán)格規(guī)范每周一的升旗儀式,抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量,抓好學(xué)生升旗時(shí)的習(xí)慣、禮儀、服裝、愛國(guó)主義教育,充分發(fā)揮每一個(gè)環(huán)節(jié)的教育作用。

??(2)利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、“廣播站”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”、“紀(jì)律法制教育”、“社會(huì)公德教育”、“愛國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)境保護(hù)”等方面教育,各班要做到有計(jì)劃,有目的,有針對(duì)性,有實(shí)效性。

??(3)充分發(fā)揮板報(bào)、手抄報(bào)的宣傳作用,做到每月一期,每期有主題,中高年級(jí)要在教師指導(dǎo)下放手讓學(xué)生來出手抄報(bào),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

??2、繼續(xù)構(gòu)建好家、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò)。

??構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局,推進(jìn)家校聯(lián)系,從而建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

??(1)試行成立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)(每班5至7人)。

??(2)本學(xué)期繼續(xù)開展“家長(zhǎng)聽課開放日”活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)孩子的課堂進(jìn)一步了解學(xué)校,了解班級(jí),了解教師,了解課堂教育,了解孩子在校情況,相互交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),參與班級(jí)管理,體驗(yàn)現(xiàn)代教育,進(jìn)一步密切教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

??(3)以班級(jí)為單位,舉辦家教經(jīng)驗(yàn)座談會(huì),進(jìn)行家庭教育交流,用身邊的事教育身邊的人。

??(4)召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,充分發(fā)揮委員的作用,疏通家校聯(lián)系渠道,并征求家長(zhǎng)意見,提高辦學(xué)質(zhì)量。

??3、開展各種活動(dòng),豐富學(xué)生生活。

??(1)開展主題教育活動(dòng),每個(gè)月解決一個(gè)重點(diǎn)問題,培養(yǎng)一方面的良好習(xí)慣,努力做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、有提高,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行走、集隊(duì)快靜齊、禮儀待人、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

??(2)繼續(xù)深化德育教育,樹雷鋒大隊(duì)旗幟,使更多的學(xué)生加入到志愿者的隊(duì)伍中來,進(jìn)而形成學(xué)校德育工作特色。

??(3)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、心理健康教育、紀(jì)律法制教育、安全教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成和環(huán)境保護(hù)等教育,強(qiáng)化學(xué)生的群體意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),磨練學(xué)生的意志,大力開展弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng),提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)和思想水平,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

??(4)繼續(xù)在學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”專題教育活動(dòng)和反邪教警示教育。通過班會(huì)、展板、手抄報(bào)、廣播等形式開展活動(dòng),使學(xué)生受到教育。還要通過學(xué)生,影響家長(zhǎng),向社會(huì)輻射,起到“小手拉大手”的作用。

??(5)繼續(xù)開展“手拉手,心連心”等活動(dòng),全體學(xué)生做節(jié)約型小公民,將節(jié)省下來的零用錢幫助困難學(xué)生,全體行政及班主任繼續(xù)開展幫助學(xué)困生結(jié)對(duì)活動(dòng),做到有活動(dòng),有記錄,有效果。

??(6)利用校外德育基地開展活動(dòng),堅(jiān)持做好義務(wù)勞動(dòng),開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生能力。

??(7)大力開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng)、學(xué)工等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、實(shí)踐能力。

??(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統(tǒng)詩(shī)文誦讀”活動(dòng)中去,圍繞學(xué)校這一辦學(xué)特色,開展豐富多彩的校園活動(dòng)。

??(三)夯實(shí)教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

??堅(jiān)持各項(xiàng)工作圍繞和服務(wù)教學(xué)的原則,堅(jiān)定不移地突出教學(xué)中心地位,凝心聚力抓教學(xué),理直氣壯抓質(zhì)量,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

??本學(xué)期,我們將大力加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)把備、教、輔、批、考等教學(xué)環(huán)節(jié)。

??從備課(關(guān)注實(shí)用性)、上課(關(guān)注實(shí)效性)、作業(yè)(關(guān)注針對(duì)性)、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手,切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)效率和質(zhì)量,切實(shí)實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

??(四)落實(shí)校本研修,促進(jìn)教師發(fā)展。

??繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究,通過教師、教研組、學(xué)校三個(gè)層面的自研、互研和共研,加強(qiáng)校本研修,為教師提供多種學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì),提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

??1、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)。

??學(xué)校鼓勵(lì)教師把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分,努力提高教育理論水平,轉(zhuǎn)變教育觀念,增厚自己的文化底蘊(yùn),引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮圖書室的作用,倡導(dǎo)“以書為伴”的思想,教師要讀專著,賞名著、誦經(jīng)典、研課本,寫隨筆。老師自己要制定一個(gè)個(gè)人讀書計(jì)劃。在讀書的基礎(chǔ)上,教師可以結(jié)合自身的教育生活實(shí)際,反思自己的教育行為,每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記,以促進(jìn)在實(shí)踐中反思,在反思中成長(zhǎng)。

??2、發(fā)揮教研組牽動(dòng)作用。

??教研組活動(dòng)應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué),并注重形成合作研究、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮、提高教研組功能,開展有針對(duì)性的研究活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“有效教學(xué)策略研究”為主題的教學(xué)活動(dòng),牽動(dòng)教研組開展問題研究,每個(gè)教研組針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn),學(xué)生學(xué)習(xí)中棘手的問題,教師教學(xué)中難處理的問題,教學(xué)反饋中知識(shí)點(diǎn)的弱項(xiàng),提煉研究專題,并通過課堂教學(xué)實(shí)踐不斷提高教師行動(dòng)研究的實(shí)效。教研組在形成自己的研修專題之后,一切的教學(xué)活動(dòng)包括上課、課后反思、教研活動(dòng)記錄都要圍繞本組的研究專題,扎扎實(shí)實(shí)開展專題研究。

??3、開展“打造實(shí)效課堂、魅力課堂”的行動(dòng)研究。

??人人參與“打造實(shí)效課堂、魅力課堂”教學(xué)研究活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益”。堅(jiān)持教學(xué)有價(jià)值、教學(xué)有效果、教學(xué)有效率、教學(xué)有魅力的有效教學(xué)的四條標(biāo)準(zhǔn)。

??本學(xué)期,我們將開展以下教學(xué)活動(dòng):。

??(1)開展“青年教師崗位大練兵”教學(xué)活動(dòng)。(方案另定)。

??以區(qū)開展“崗位大練兵”評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體,組織我校35周歲以下的青年教師開展崗位練兵活動(dòng),促進(jìn)青年教師主動(dòng)投入到教學(xué)研究的氛圍中,為他們搭設(shè)快速成長(zhǎng)平臺(tái),使其業(yè)務(wù)水平得到更大程度的發(fā)展。

??(2)開展校際間互動(dòng)式教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校將帶領(lǐng)新教師、青年教師走出學(xué)校,到兄弟學(xué)校看課學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)校之間、學(xué)科之間的合作交流,充分發(fā)揮集體的智慧,共同學(xué)習(xí)研究教學(xué)理論,探討教材教法,通過"對(duì)話、交流、互動(dòng)",使互動(dòng)式、參與式教研成為主流,實(shí)現(xiàn)資源共享。

??(五)強(qiáng)化科研工作,以科研促教研。

??本學(xué)期,我們將繼續(xù)實(shí)施以科研帶動(dòng)教研,將科研課題精細(xì)化,以教研組為單位,將科研課題納入到教學(xué)當(dāng)中去實(shí)踐。在研究中,帶動(dòng)教研組整體發(fā)展,打造教研組文化。

??(六)深化特色活動(dòng),使其常規(guī)化。

??(1)開設(shè)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”校本課程。

??“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”是我校的一項(xiàng)特色活動(dòng)。為了把這項(xiàng)活動(dòng)做細(xì)、做實(shí),真正為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ),學(xué)校將采取筆試與口試相結(jié)合的方式進(jìn)行考察評(píng)價(jià)。即在學(xué)校單元測(cè)試卷中作為附加題出現(xiàn);同時(shí)我們將實(shí)行月份過級(jí)檢查,將工作做到平時(shí)。這樣既能減輕學(xué)生、家長(zhǎng)以及教師的期末負(fù)擔(dān),又能提高過級(jí)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定:每月的最后一天是學(xué)校的過級(jí)日,并將過級(jí)情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。同時(shí),學(xué)校還將開展“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”競(jìng)賽活動(dòng)(方案正在出臺(tái)中),促進(jìn)學(xué)校特色活動(dòng)的不斷發(fā)展。

??(2)繼續(xù)每周二早晨的朗讀訓(xùn)練;周三、周五早上的口算練習(xí);周四早晨英語(yǔ)朗讀活動(dòng),學(xué)校也將通過抽查和競(jìng)賽的形式,檢查每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)情況。

??(3)堅(jiān)持每天中午1:10---1:20學(xué)生練字活動(dòng),要求與以往一樣。學(xué)生的寫字本將同作業(yè)本一樣,進(jìn)行每月抽查和期末展評(píng)。本學(xué)期,要求教師加強(qiáng)粉筆字的練習(xí),每周展出一塊小黑板,內(nèi)容為一首古詩(shī),于每周五下班前擺在教室的門口,科任教師的小黑板擺在班主任的旁邊。學(xué)校進(jìn)行檢查、評(píng)比,期末匯總成績(jī),評(píng)出一二等獎(jiǎng)各2名,給予獎(jiǎng)勵(lì)。

??(4)編輯整理《觀小書坊》校本研修教師人文讀本。

??(七)重視藝體等工作,構(gòu)建和諧育人環(huán)境。

??進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境藝術(shù)化、人文化建設(shè),潛移默化地感染陶冶學(xué)生情操。加強(qiáng)藝術(shù)和體育教師隊(duì)伍建設(shè),狠抓備課、上課管理。

??一是加強(qiáng)硬環(huán)境建設(shè),完善校園環(huán)境的綠化美化。

??二是積極開展校園文化藝術(shù)活動(dòng),并與德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。以慶“六一”少先隊(duì)系列活動(dòng)為契機(jī),營(yíng)造生動(dòng)活潑、豐富多彩的校園藝術(shù)氛圍。立足普及,著眼提高,積極參加上級(jí)舉辦的各項(xiàng)比賽活動(dòng),鞏固和保持藝術(shù)教育的辦學(xué)特色。加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育的投入,改善藝術(shù)教育條件。

??三是加強(qiáng)英語(yǔ)文化教育活動(dòng),建立英語(yǔ)角,開展國(guó)旗下英語(yǔ)演講活動(dòng)、、單詞競(jìng)賽活動(dòng),形成良好的學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的氛圍。

??四是加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。本著健康第一的思想,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作《條例》和《中共中央關(guān)于關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》,扎實(shí)開展“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,堅(jiān)持開展廣播體操、集體舞、長(zhǎng)跑、跳繩、踢毽子、拔河等小型群體性體育健身活動(dòng),保證每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,不斷增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。參加小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),爭(zhēng)取好成績(jī)。健全學(xué)校衛(wèi)生安全責(zé)任制和監(jiān)測(cè)機(jī)制,認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,加大“疾病防治”的宣傳、普及力度,確保校園無重大群體性疾病事件發(fā)生。加強(qiáng)心理健康教育,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

??五是提升教育信息化水平。

??“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”,新的學(xué)年,我們站在新的起點(diǎn)上,我們要抓住教育發(fā)展轉(zhuǎn)型的新的歷史機(jī)遇,規(guī)范辦學(xué),深化改革。在教育局、教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,蓄勢(shì)而發(fā),乘勢(shì)而上,用我們的良心、責(zé)任、本領(lǐng)打造更高質(zhì)量、更具特色的小學(xué),使迎春呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動(dòng)起來,課堂活起來,教師跑起來,學(xué)校特起來,社會(huì)笑起來”的美好景象!

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

本學(xué)期,我校將堅(jiān)持以課程改革為中心,以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)泰州市、高港區(qū)教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展有效的教學(xué)活動(dòng),嘗試“主題對(duì)話”、“教學(xué)沙龍”、“問題探討”等卓有成效的教研形式,大膽實(shí)踐,開拓創(chuàng)新,重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和教師課堂教學(xué)行為的規(guī)范,以規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

(一)優(yōu)化過程,強(qiáng)化管理。

新課程的實(shí)施和實(shí)踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制,呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,抓好教學(xué)常規(guī)是實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

1.抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教育教學(xué)行為,提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,在學(xué)科教學(xué)方面落實(shí)“十字”方針:即備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思,提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地二次備課,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理,教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。

2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和考核。學(xué)校將定期和不定期地組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,實(shí)行推門聽課制度,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

3.規(guī)范學(xué)校教學(xué)秩序。學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全開好。教師必須認(rèn)真執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,不私下組織訂購(gòu)教輔用書。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),作業(yè)設(shè)計(jì)要突出“五性”:拓展性、開放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。

(二)立足課堂,提升質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,抓實(shí)課堂則是全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期,我們將立足課堂教學(xué),開展各種形式的教學(xué)研討活動(dòng),切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平,提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

1.開展各種課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

(1)“常態(tài)課”:要求教師從認(rèn)真?zhèn)湔n做起,精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),及時(shí)總結(jié)反思,以上好平常的每一節(jié)課為目標(biāo)。各位校長(zhǎng)、主任、任課教師必須聽足高港區(qū)教研室規(guī)定的課時(shí)數(shù)。

(2)“研討課”:人人上好一節(jié)校級(jí)的研究課,每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進(jìn)行深入探討,廣泛征求意見,充分發(fā)揮集體智慧,提高教學(xué)效果。

(3)“觀摩課”:市三級(jí)骨干教師、區(qū)星級(jí)教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用,定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課,供教師學(xué)習(xí)和借鑒。

(4)“評(píng)比課”:結(jié)合市、區(qū)教研室組織的各種賽課活動(dòng),學(xué)校將進(jìn)行相應(yīng)地選拔、磨課、試上,幫助參賽教師提高課堂教學(xué)水平,力爭(zhēng)在比賽中獲得佳績(jī)。

2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

(1)學(xué)校將定期和任課教師一起分析、查找教學(xué)中存在的問題,促進(jìn)教師反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略。對(duì)于薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科,學(xué)校要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖,并跟蹤指導(dǎo)。各任課教師也要經(jīng)常對(duì)學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析、總結(jié)、反思,以了解學(xué)生的當(dāng)前學(xué)習(xí)狀況。

(2)加強(qiáng)命題研究。在平時(shí)的教學(xué)中,各任課教師應(yīng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)靈活多樣,具有啟發(fā)性、開放性的練習(xí),幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,做到舉一反三、觸類旁通。同年級(jí)組的教師要加強(qiáng)研究與合作,充分發(fā)揮集體智慧。

3.切實(shí)做好學(xué)校“三進(jìn)”工作。

(1)各班充分利用好每周周一節(jié)的寫字課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寫字習(xí)慣、方法的指導(dǎo)。任課教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n,并按課表上好寫字課。所有教師必須規(guī)范漢字書寫,使用規(guī)范漢字備課、批改作業(yè),并能切實(shí)提高本學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫的質(zhì)量。

(2)堅(jiān)持“三讀”活動(dòng)。“三讀”即早讀(學(xué)生到校至預(yù)備課前),午讀(中午自習(xí)和閱讀課時(shí)間),暮讀(放晚學(xué)后)。各班選出小助手,組織好語(yǔ)文課前一分鐘誦讀,以及班級(jí)晨間和午間的閱讀活動(dòng),并建立相應(yīng)的管理和獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書行為,使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)研究,引領(lǐng)發(fā)展。

課程的生命在于課堂,我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力,成為師生放飛思想、感受魅力的地方。

1.組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科《教學(xué)建議》、各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材內(nèi)容,全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn),從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動(dòng),營(yíng)造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀,與大師對(duì)話,和名師交流,拜專家為師,以學(xué)者為友,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。

2.開展富有實(shí)效的教研組活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校各教研組應(yīng)在“實(shí)效”二字上做足文章,讓教研組真正成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的肥沃土壤。各教研組要在學(xué)期初制定切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃,確立明確的研究方向,讓教研活動(dòng)真正為課堂教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。以“集體備課”“課程沙龍”“課堂觀摩”等形式扎實(shí)開展教研活動(dòng)。加強(qiáng)教研模式研究,創(chuàng)新教研工作方式。要進(jìn)一步加大對(duì)教研組工作的研究,充分發(fā)揮教研組的作用。各教研組長(zhǎng)切實(shí)抓好集體備課與研究,形成開放、靈活、互動(dòng)的教研環(huán)境。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)期學(xué)校后勤工作以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),在校長(zhǎng)室的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,牢記后勤為教育教學(xué)服務(wù),全心全意為師生生活服務(wù)的宗旨,進(jìn)一步強(qiáng)化后勤內(nèi)部管理機(jī)制,樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神,強(qiáng)化環(huán)境育人、服務(wù)育人的理念,切實(shí)提高服務(wù)質(zhì)量,把優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)工作作風(fēng)落到實(shí)處,使我校總務(wù)后勤工作再上新臺(tái)階。

二、工作重點(diǎn)。

1、強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。進(jìn)一步明確后勤人員工作職責(zé),做到分工明確,責(zé)任到人。

2、圍繞學(xué)校中心任務(wù),做好開學(xué)的各項(xiàng)后勤保障工作,特別是確保新增班級(jí)各項(xiàng)教育、教學(xué)工作的正常開展。

3、改善老校區(qū)及建樂校區(qū)的辦學(xué)條件。

4、完善新校區(qū)的辦公設(shè)施及相關(guān)館、室的配套設(shè)施,并做好建樂二期工程的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

5、加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理使用,持續(xù)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng),從身邊做起,從小事做起,努力打造節(jié)約型校園。

6、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)物管理,認(rèn)真做好校產(chǎn)教具的核銷、登記、維修、保管等工作。

7、進(jìn)一步各校區(qū)校園的綠化、美化工作,新校區(qū)綠化聘請(qǐng)專人管理。

8、高度重視學(xué)校安全工作,切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理。進(jìn)一步樹立安全責(zé)任意識(shí),認(rèn)真加強(qiáng)校園值班管理、保安門衛(wèi)管理,預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生。加強(qiáng)技防設(shè)施的使用和維護(hù),做到學(xué)校安全防范工作不留空白點(diǎn)。

最新實(shí)用的小學(xué)學(xué)校的工作計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

指導(dǎo)思想:

全面貫徹教育方針,繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想,確立以抓教育質(zhì)量為中心,夯實(shí)常規(guī)工作,走本色加特色辦學(xué)之路。

工作要點(diǎn):

切實(shí)落實(shí)省頒課程標(biāo)準(zhǔn),全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)設(shè)立周教研例會(huì)制度(每周二上午為綜合學(xué)科教研例會(huì);每周三上午為語(yǔ)文學(xué)科教研例會(huì);每周四上午為數(shù)學(xué)學(xué)科教研例會(huì))要求教師做實(shí)常規(guī)工作,嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊課程、開足課時(shí),上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。

一、夯實(shí)常規(guī),向過程管理要質(zhì)量。

在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導(dǎo)方面,堅(jiān)持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度,中心學(xué)校教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行督查,督查結(jié)果將運(yùn)用于教師的績(jī)效考評(píng)。

在具體的業(yè)務(wù)工作方面,應(yīng)注意以下幾個(gè)方面:

計(jì)劃制定方面,本學(xué)期,語(yǔ)、數(shù)學(xué)科計(jì)劃根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,分單元制訂,第一單元結(jié)束時(shí)再制定第二單元的計(jì)劃,以充分體現(xiàn)計(jì)劃的時(shí)效性、指導(dǎo)性與實(shí)用性。

缺少“教材分析”,本學(xué)期應(yīng)引起注意。

作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面,作業(yè)訓(xùn)練形式不能過于單一,應(yīng)注重學(xué)生錯(cuò)題的輔導(dǎo)與訂正。

二、重視“高效課堂”的實(shí)驗(yàn)探究,向40分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)視導(dǎo)工作,繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)。深入教學(xué)第一線,通過看、聽、訪、談等形式,與教師、學(xué)生交流,直面教學(xué)困惑,診斷課堂教學(xué),達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

中心學(xué)校將以“高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)為抓手,全面開展“導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)有效結(jié)合”的途徑探究,重視課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,發(fā)展學(xué)生,成長(zhǎng)教師。

第三周(3.11-3.15):班主任課題結(jié)題預(yù)備會(huì);。

“高效課堂”課題階段性工作交流。

三、重視教師的業(yè)務(wù)提升,向教研要質(zhì)量。

1、開展教研活動(dòng),搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

新學(xué)期,將根據(jù)中心學(xué)校工作行事歷的安排,繼續(xù)開展好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。即中心學(xué)校公開教學(xué)周活動(dòng),各教研片的片級(jí)教研活動(dòng),各校的校本教研活動(dòng)。人人上好一節(jié)校本研修課,仍是我們教研活動(dòng)的主體。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對(duì)村校校本課的重視力度,將組織人員參與村校的教研活動(dòng),以拓寬村校的教研平臺(tái),提高教研品味,激發(fā)教師的教研激情。

第七周(4.8-4.12):校本教研活動(dòng)周。

第十一周(5.6-5.10):全學(xué)區(qū)公開課教學(xué)研討。

2、關(guān)注教師培訓(xùn),推進(jìn)名師工程。

本期計(jì)劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽(二)“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”。結(jié)合縣級(jí)“高效課堂”課題研究,在“導(dǎo)學(xué)案”的編寫與應(yīng)用方面進(jìn)行有益探討。大賽結(jié)果計(jì)劃應(yīng)用于教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng),繼續(xù)選派教師外出聽課學(xué)習(xí),通過這些活動(dòng)來加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。

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感謝信可以在工作場(chǎng)合、學(xué)術(shù)交流、生活中的各種場(chǎng)合使用,是一種常見的社交禮儀。感謝信范文7:親愛的老師,我希望通過這封信向您表示我對(duì)您的感激之情。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
演講稿通常包括開頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分都要有一定的結(jié)構(gòu)和邏輯。我們整理了一些致辭和發(fā)言的范例,希望能幫助您更好地準(zhǔn)備和演練您的演講稿。尊敬的xxx:大
通過撰寫安全演講稿,我們可以促使人們重視安全問題并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。下面是一些經(jīng)典的安全演講稿范例,希望對(duì)大家的安全演講稿寫作有所幫助。各位老師、各位同學(xué):大
演講稿范文是演講者的得力助手,它可以幫助演講者在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備出一篇具有邏輯性和說服力的演講稿。這些演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣,涉及到了教育、科技、環(huán)境、社會(huì)等多個(gè)
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售過程中所遇到的問題和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析和解決措施的總結(jié)。請(qǐng)大家一起來看看以下銷售工作總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)大家的銷售工作有所幫助。人生時(shí)間有限,不能將
策劃書不僅要包含項(xiàng)目的整體規(guī)劃,還要考慮到每個(gè)細(xì)節(jié),確保項(xiàng)目的各個(gè)方面都得到充分的考慮和安排。以下是小編為大家收集的策劃書范文,希望能夠給大家一些靈感和參考,以
培訓(xùn)方案可以通過不同的方式和形式進(jìn)行,如內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。以下這些培訓(xùn)方案的范文,可以幫助你更好地了解如何制定一份成功的培訓(xùn)計(jì)劃。在保險(xiǎn)公司雙向選
策劃方案是指根據(jù)特定目標(biāo)和要求,進(jìn)行預(yù)先設(shè)計(jì)和安排,以達(dá)到最佳效果的一種計(jì)劃性行動(dòng)方案。以下是一些策劃方案的案例分析和評(píng)審,大家可以從中學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。
通過編寫計(jì)劃書,我們可以對(duì)工作進(jìn)度和效果進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測(cè)和評(píng)估,從而做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。接下來,我們將分享一些行業(yè)內(nèi)頗具影響力的計(jì)劃書模板,供大家參考和借鑒。
工作計(jì)劃表是一種用于記錄和安排工作任務(wù)的表格,它可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源。為了幫助大家更好地掌握工作計(jì)劃表的編制方法,以下是一份詳細(xì)的操作指南。
通過工作計(jì)劃書的編寫,我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問題,預(yù)防和避免一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)和困難。以下是小編整理的一些常見的工作計(jì)劃書示范,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在日常的工作學(xué)習(xí)中,我們都應(yīng)該有所思考和總結(jié),尤其是對(duì)于一段時(shí)間的經(jīng)歷和體驗(yàn)。接下來是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,讓我們一起來參考和學(xué)習(xí)。每年9月20日是全國(guó)“愛牙
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)參與人員的工作表現(xiàn)和貢獻(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和肯定的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。
發(fā)言稿的撰寫需要注意選詞用語(yǔ)和語(yǔ)言風(fēng)格的準(zhǔn)確性和得體性,以確保演講的專業(yè)度和流暢度。范文里的發(fā)言稿將會(huì)給大家展示如何運(yùn)用優(yōu)美的語(yǔ)言,準(zhǔn)確地傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。
閱讀范文范本是培養(yǎng)寫作思路和觸發(fā)靈感的有效途徑之一。以下是一些范文范本的經(jīng)典作品,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。親愛的同學(xué)們:初秋九月,丹桂飄香,教師節(jié)翩然而
合作能夠培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力,學(xué)會(huì)在合作中引導(dǎo)和影響他人。以下是小編為大家收集的合作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。以上各方經(jīng)友好協(xié)商,就共同投資經(jīng)營(yíng)餐飲一
在簽訂裝修合同之前,我們可以咨詢專業(yè)人士或者請(qǐng)律師進(jìn)行合同審核。以下是一些常見的裝修合同模板,大家可以根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和修改。1、甲方應(yīng)在開工前,向乙方提供經(jīng)物
教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的觀點(diǎn)和理論,為教師提供了一些獨(dú)到的教學(xué)指導(dǎo)和思考方向。總結(jié)起頭:時(shí)間過的好
采購(gòu)是指企業(yè)通過購(gòu)買商品或服務(wù)來滿足生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需求的行為。以下是一些關(guān)于供應(yīng)商選擇和評(píng)估的方法和指導(dǎo),希望對(duì)大家選擇合適供應(yīng)商時(shí)有所幫助。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同
寫心得體會(huì)可以幫助我們梳理思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也能給他人提供一些有益啟示。以下是一些游學(xué)交流的心得體會(huì),他們分享了自己在不同的國(guó)家和文化中的收獲和感悟。
自我介紹是一個(gè)展示自信和自尊的機(jī)會(huì),因?yàn)槲覀兛梢宰院赖亟榻B自己的成就和特長(zhǎng)。以下是一些具有感染力和吸引力的自我介紹范例,供大家在撰寫中參考。1、對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)
通知可以在學(xué)校、公司、社區(qū)等各種場(chǎng)合發(fā)布,以確保信息的傳達(dá)和執(zhí)行。為了滿足各類通知的需求,我們整理了一些通知范文,方便大家參考和借鑒。局機(jī)關(guān)各處室、信息中心、固
策劃方案的制定需要整合各種資源和信息,確保項(xiàng)目能夠順利進(jìn)行。掌握一些常用的策劃方案寫作技巧可以提高方案的質(zhì)量和可行性。××珠寶全國(guó)各地專店/柜。恒久鉆石見證美滿
承包合同是承包方為委托方提供服務(wù)的法律依據(jù),確保項(xiàng)目的高質(zhì)量完成。以下是小編為您整理的承包合同樣本,希望對(duì)您起到一定的幫助。雙方根據(jù)分工負(fù)責(zé)、配合協(xié)作的精神,共
質(zhì)量月是一個(gè)集中宣傳質(zhì)量管理理念、傳播質(zhì)量文化、推動(dòng)質(zhì)量改進(jìn)的重要機(jī)制。以下是一些建設(shè)和完善質(zhì)量管理體系的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)分享,歡迎大家交流討論。1、結(jié)合實(shí)際,制
一個(gè)人的月工作總結(jié)里,既有成功的經(jīng)驗(yàn)和喜悅,也有失敗的教訓(xùn)和反思,它們共同構(gòu)建了我們的成長(zhǎng)之路。小編為大家整理了一些月工作總結(jié)的例子,希望可以幫助大家更好地寫出
采購(gòu)是指企業(yè)為滿足生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)需要,通過購(gòu)買物資、設(shè)備等來提供所需資源。以下是一些關(guān)于采購(gòu)合同的范文和注意事項(xiàng),希望對(duì)您的合同管理和風(fēng)險(xiǎn)控制有所啟示。
汽車的使用也帶來了一些環(huán)境問題,如尾氣排放和能源消耗等。想要購(gòu)買一輛配置合理的汽車嗎?以下是小編為大家整理的汽車配置指南,希望對(duì)大家的購(gòu)車決策有所幫助。
不斷總結(jié)和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃可以提高教學(xué)的科學(xué)性和針對(duì)性。教學(xué)計(jì)劃的編寫是一項(xiàng)需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)積累的工作,以下范文可以幫助你更好地理解和掌握編寫方法。1.在具體問題情境
一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、合理的步驟和有效的評(píng)估指標(biāo)。以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。促進(jìn)教師的相互了解,歡度教師節(jié),豐富教師校
生產(chǎn)是指經(jīng)過各種加工和加工過程,將原材料轉(zhuǎn)化為最終產(chǎn)品或服務(wù)的過程。小編整理了一些關(guān)于提高生產(chǎn)效率的方法和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。同志們:今天這次會(huì)議,主要是
教案模板可以作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和傳承,有助于教師的專業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí)教案模板范文,教師可以積累更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,提高自身的教學(xué)水平和能力。
青春是拼搏奮進(jìn)的時(shí)光,我們要堅(jiān)持不懈,追求自己的理想。青春是不容錯(cuò)過的時(shí)期,下面是一些建議幫助你更好地度過這段時(shí)光。各位同事:。大家好!-->。青春韶華,美好時(shí)
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)和實(shí)例來支持自己的觀點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。這次期末考試結(jié)束,正趕上媽媽外出
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月工作情況的回顧和總結(jié),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)。請(qǐng)看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和幫助。
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)、工作或生活中的經(jīng)驗(yàn)與感悟的總結(jié)與反思。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。無論是關(guān)于學(xué)習(xí)的心得,工作的心得,還是生活的心得,都
總結(jié)心得體會(huì)能夠讓我們更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和工作中的不足,為下一步的提升打下基礎(chǔ)。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,歡迎大家一起來分享和交流。事故已然發(fā)生,傷
述廉報(bào)告是對(duì)某個(gè)單位或個(gè)人廉潔工作情況進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書面材料,是加強(qiáng)廉政建設(shè)、推進(jìn)反腐敗工作的重要手段之一。通過編寫述廉報(bào)告,可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,促進(jìn)黨風(fēng)廉
利用范文范本,我們可以更好地培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀總結(jié)范本,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸贰C裰髟u(píng)議是在黨內(nèi)民主生活
教師轉(zhuǎn)正是對(duì)教師教育教學(xué)實(shí)績(jī)和發(fā)展?jié)摿Φ囊淮稳婵疾旌驮u(píng)估。以下是一些教師轉(zhuǎn)正評(píng)定中常見的問題和答疑解惑,供大家參考。我叫xx,女,xx年xx月出生,xx年畢業(yè)
讀書心得可以幫助我們更好地消化和吸收書中的知識(shí),加深對(duì)書籍內(nèi)容的理解和記憶。在下面的范文中,你可以看到不同讀者對(duì)同一本書的不同理解和感受。這本書很感人,就算是人
教師總結(jié)是對(duì)一學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行反思與總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。這里有一些教師總結(jié)的精選范文,歡迎大家閱讀和討論,相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)。20xx年10月22至24日,學(xué)校給予
承包能夠刺激市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),提高行業(yè)的整體效能和質(zhì)量水平。以下是小編為大家整理的承包管理指南,希望能夠幫助大家提高管理水平。甲方(發(fā)包人):乙方(承包人):依照《中華
演講稿需要通過生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的比喻來吸引聽眾的注意力。接下來是一些成功的演講稿范文,它們通過深入的思考和精準(zhǔn)的用詞展現(xiàn)了演講者的魅力和才華。尊敬的老師,親愛的
工作計(jì)劃書是對(duì)工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行具體闡述和安排的書面材料,它能夠指導(dǎo)人們?cè)诠ぷ髦械膶?shí)際操作和決策。如果你正準(zhǔn)備編寫一份工作計(jì)劃書,那么以下的范文將為你提供一些有
在寫總結(jié)范文時(shí),我們可以回顧自己的學(xué)習(xí)過程,反思自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┯幸娴膮⒖肌?0__年已經(jīng)結(jié)束了,隨著2
合同協(xié)議是由雙方或多方當(dāng)事人就特定事項(xiàng)達(dá)成的一種法律文件。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方委托乙方加工產(chǎn)品,為維護(hù)甲乙雙方的利益,經(jīng)雙
實(shí)踐報(bào)告是學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要方式。接下來是一些實(shí)踐報(bào)告的范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和方法。在這次實(shí)習(xí)過程中,我的工作分成了
通過寫心得體會(huì),我們可以將自己的學(xué)習(xí)和思考成果進(jìn)行記錄和分享。小編為大家整理了一些寫心得體會(huì)的好例子,供大家參考和學(xué)習(xí)。黨課是每一個(gè)共產(chǎn)黨員必須參加的一項(xiàng)重要活
通過幼兒園工作總結(jié),我們可以進(jìn)一步完善工作制度和規(guī)范化管理。接下來是一些幼兒園工作總結(jié)的精華摘錄,供大家閱讀和借鑒。我園深入開展園務(wù)公開工作后,幼兒園不僅取得了
我通過反思和總結(jié),提煉出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),值得分享。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,幫助大家更好地理解和運(yùn)用心得體會(huì)的寫作方法。“中國(guó)共產(chǎn)黨根基在人民,血脈在人民
活動(dòng)方案的編制需要充分調(diào)研和了解參與者的需求和背景情況。小編為大家整理了幾個(gè)成功案例,希望能為大家提供一些靈感和思路。“我們都是一家人”:沙中全體教職工(謝絕帶
工作計(jì)劃書是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ),可以提高溝通和配合的效果。下面是一些實(shí)用的工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家編寫工作計(jì)劃書有所幫助。新學(xué)期,學(xué)生宿舍管理處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、
教案模板的使用可以幫助教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題和不足,從而及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。以下是一些經(jīng)過實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證和調(diào)整的教案模板,希望能夠?yàn)榇蠹业慕虒W(xué)工作提供一些思路和
規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)判可能的困難和挑戰(zhàn),做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)。對(duì)于規(guī)劃計(jì)劃的執(zhí)行情況,我們可以進(jìn)行追蹤和評(píng)估,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。教育隨筆的寫作是教育科研的初步,
通過醫(yī)院工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,提高工作效率和質(zhì)量。醫(yī)院工作總結(jié)范文一:通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和努力,我們成功地完成了一系列重要的醫(yī)療任務(wù),為患者提供
工作計(jì)劃書的編寫要充分考慮每個(gè)任務(wù)所需要的時(shí)間和資源,合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí),確保工作的高效完成。接下來是一些工作計(jì)劃書的范例供大家參考,可以更好地理解和運(yùn)用
在撰寫發(fā)言稿時(shí),需要注意言之有物、表達(dá)清晰、結(jié)構(gòu)合理,以及與主題相關(guān)的內(nèi)容。尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾朋友們,我很高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上為大家?guī)硪皇孜易约簞?chuàng)作的歌
前臺(tái)在企業(yè)中扮演著傳遞信息、協(xié)調(diào)資源、保持客戶滿意度的重要角色。前臺(tái)人員在工作中需要保持良好的心態(tài)和耐心,以應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。如何提升自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量,
一個(gè)好的工作方案應(yīng)該具備目標(biāo)明確、步驟清晰、可操作性強(qiáng)等特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的工作方案范文,僅供參考,大家可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行借鑒和修改。運(yùn)輸是指用特定的
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些借鑒和參考。元旦就要到了,大家都在為迎接新的一年做
幼兒園小班的教師注重培養(yǎng)孩子們的情感表達(dá)和溝通能力,以及基本的習(xí)慣養(yǎng)成。通過閱讀這些幼兒園小班總結(jié)范文,可以了解到孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展。縱觀我們兩天來的練習(xí)項(xiàng)目,
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