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爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)

時(shí)間:2025-08-03 作者:溫柔雨

通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考和感受與他人分享,促進(jìn)交流和思想碰撞。以下是一些精選的讀后感范文供大家參考,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些靈感。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇一

我還特別喜歡這本書(shū)的圖畫(huà),因?yàn)樵谶@個(gè)故事的每一幅圖下空有一個(gè)小老鼠的家庭,畫(huà)面上的他們沒(méi)有臟乎乎的下水道,他們每一只小老鼠都有自己的房間,每間房間都很漂亮,哪里的一切都充滿生活氣息,那么溫馨,那么幸福,最主要是它們也忙忙碌碌著,在用爺爺剪下來(lái)的零碎布做床單,窗簾,桌布,還有衣服等等,用勤勞的雙手把自己的家庭裝扮得漂漂亮亮,看上去真甜蜜。真是美妙極了!

這本書(shū)告訴我們,凡事要多動(dòng)腦筋、想辦法,才能充分利用現(xiàn)有的資源,變廢為寶,把不能用的東西變成有用的東西,因此我喜歡《爺爺一定有辦法》這本書(shū)。

精選爺爺感謝你作文四篇。

一封寫(xiě)給爺爺?shù)母兄x信。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二

一個(gè)小孩子他叫約瑟,當(dāng)他還是一個(gè)娃娃的時(shí)候,他的爺爺給他縫了一個(gè)奇妙的毯子。

毯子又舒服又保暖,可是約瑟漸漸長(zhǎng)大了,毯子也變的老舊了。一天媽媽對(duì)約瑟說(shuō):“約瑟,看你的毯子又破又舊,好難看啊,真該把它丟了。”約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法。”

約瑟把毯子給了爺爺,爺爺拿器剪刀喀吱咯吱的剪起來(lái)做成了一件上衣。沒(méi)過(guò)多久,約瑟又漸漸長(zhǎng)大了,上衣也變得老舊了。一天媽媽又對(duì)約瑟說(shuō):“約瑟,看你的上衣變小了,一點(diǎn)也不合身,真該把它丟了!”約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法。”

就這樣,約瑟的衣服,變來(lái)變?nèi)ィ詈螅兂闪艘粋€(gè)奇妙的故事。

這個(gè)故事告訴我們:遇到什么事情一定要?jiǎng)幽X子。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇三

《爺爺一定有辦法》是一本繪本書(shū),所謂的繪本書(shū)就是文字和圖畫(huà)相輔相成的圖畫(huà)故事書(shū)。《爺爺一定有辦法》這本書(shū)用圖畫(huà)和文字共同敘述了一個(gè)“一定行”的爺爺,表達(dá)出了愛(ài)這一個(gè)永恒的主題。

書(shū)中的爺爺是一個(gè)心靈手巧的人,他總有辦法變廢為寶。爺爺在對(duì)毯子的變化總是“翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去的看,用剪刀咔吃咔吃的剪,那針穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去的縫”,毯子在爺爺?shù)氖种猩衿娴淖兓弥鹤?-外套--背心--領(lǐng)帶--手帕--紐扣。字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛(ài)。在縫縫補(bǔ)補(bǔ),裁裁剪剪當(dāng)中,人們的`情感就在無(wú)聲無(wú)息之中傳遞著,繼承著。而爺爺那份無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)也一針一線的縫進(jìn)了約瑟的成長(zhǎng)之中。

讀完故事,讓我們到畫(huà)面中去感受一下,繪本書(shū)的圖畫(huà)雖然簡(jiǎn)單,但是其中卻蘊(yùn)含著很多的故事。毯子是藍(lán)顏色的,上面帶有星星和月亮的圖案。這種布料始終貫穿于整個(gè)繪本的圖畫(huà)中,約瑟的外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。約瑟家的老鼠家用的、穿的都是這種顏色和圖案的布料。甚至于約瑟家的老鼠去學(xué)校我們一眼就能認(rèn)出來(lái)。

《爺爺一定有辦法》讓我對(duì)繪本書(shū)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),更加愿意走進(jìn)兒童的世界去聆聽(tīng)那美妙的聲音。

這是一個(gè)很溫馨的故事,爺爺很慈祥,孫子很善良。成一句話就是有愛(ài)就一定有辦法。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇四

在讀幼兒園的時(shí)候,我就有一個(gè)愛(ài)好,就是喜歡讀繪本書(shū),五顏六色的圖案,生動(dòng)活潑的人物形象,總是能讓我沉迷其中。所以,爸爸媽媽就買了很多的繪本書(shū)送給我。今年暑假,當(dāng)我又重新拿起這些書(shū)本細(xì)細(xì)地品味,三年多過(guò)去,比起當(dāng)年的領(lǐng)悟也更深了一層。讓我印象最深刻的莫過(guò)于菲比·吉爾曼創(chuàng)作的《爺爺一定有辦法》。

這是本充滿愛(ài)、充滿溫暖、充滿創(chuàng)造力的圖畫(huà)書(shū),它是圍繞一條小小的毯子,圍繞約瑟一家的生活,還有約瑟家地下老鼠一家的生活講述的給人無(wú)限溫暖、無(wú)限想象的故事。

爺爺想盡一切辦法為孫子約瑟一次又一次修改物品,從毯子到外套到背心到領(lǐng)帶再到扣子,但字里行間無(wú)不體現(xiàn)了那份樸素的、平凡的、深沉的、持久的愛(ài)。這種愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的,就如同我們的唐詩(shī):“慈母手中線,游子身上衣”中所表達(dá)的一樣。在縫縫補(bǔ)補(bǔ)、裁裁剪剪當(dāng)中,人類的情感也在無(wú)聲息地溫暖地傳遞著。爺爺無(wú)盡的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),一針一線地縫入了約瑟的成長(zhǎng)當(dāng)中,乃至當(dāng)有形的東西全部徹底地消失以后,留存下的記憶卻是永遠(yuǎn)地?fù)]之不去。

對(duì)于00后的我們而言,這是一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代,物品總是用完即丟,這個(gè)暑假,通過(guò)這個(gè)繪本故事讓我有了很多的反思,勤儉節(jié)約是生活的一種美德,我們一定要學(xué)會(huì)節(jié)儉。《爺爺一定有辦法》真的是一本很棒的繪本書(shū)!

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇五

讀了《爺爺一定有辦法》這則充滿溫馨趣味的故事,不禁為爺爺神奇的手藝及巧思而感嘆,為約瑟和爺爺甜蜜濃濃的祖孫情誼所陶醉。

故事里的爺爺和約瑟在每一次失去與創(chuàng)新的過(guò)程中,情感也越來(lái)越深厚,而約瑟也越發(fā)的相信“爺爺一定有辦法”,這辦法來(lái)自于一股溫暖的信心,這信心是用親情的土壤培植出來(lái)的。爺爺一遍一遍不厭其煩的重復(fù)著,思考著,勞動(dòng)著,縫出藍(lán)色毯子,再把藍(lán)色毯子變成外套背心等等。

對(duì)于一個(gè)爺爺而言,這么做只是為了自己小孫孫心愿的滿足,為了看到小孫孫燦爛的笑容。爺爺?shù)膼?ài),我們能看到嗎?其實(shí)長(zhǎng)輩們對(duì)我們的愛(ài)大多藏在平凡生活里的重復(fù)中,每天的接送,一日三餐,不變的叮嚀……這樣的愛(ài),我們能看到嗎?小約瑟為什么那樣執(zhí)著的不愿丟掉破舊的藍(lán)色毯子和用藍(lán)色毯子做成的任何東西?因?yàn)檫@塊毯子是爺爺做的,那些各種各樣的小玩意兒是爺爺改的。更因?yàn)榧s瑟愛(ài)爺爺,約瑟珍惜爺爺?shù)膼?ài)!

這藍(lán)色的毯子陪伴約瑟長(zhǎng)大,已經(jīng)成為了約瑟小小生命的一部分。這種執(zhí)著的珍惜是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)習(xí)和擁有的。對(duì)我們來(lái)說(shuō),一個(gè)物質(zhì)過(guò)度充裕的年代,物品總是用完即丟,舉凡紙杯、紙盤(pán)、衛(wèi)生筷等,過(guò)度的商品化讓我們不太有機(jī)會(huì)用舊東西,這個(gè)故事或許可以給我們一點(diǎn)思考,重新檢視我們的生活習(xí)慣與消費(fèi)行為。

還是應(yīng)該在生活中注意節(jié)約,用自己的雙手改造舊物,讓它們重新綻放光彩。以身作則,讓我們也養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不要隨意浪費(fèi)。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇六

今天我讀了一本書(shū)名字叫《爺爺一定有辦法》。故事講得是,約瑟小的時(shí)候爺爺給他縫了一條毯子,又舒服又保暖,還可以把噩夢(mèng)統(tǒng)統(tǒng)趕跑。約瑟慢慢長(zhǎng)大,毯子又舊又小,媽媽讓他丟掉,約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法”。爺爺就把這條毯子縫成了衣服給約瑟穿,每當(dāng)東西又舊又小時(shí),約瑟都會(huì)說(shuō):“爺爺一定有辦法”。后來(lái)爺爺把衣服縫成了背心,又把背心縫成了領(lǐng)帶,又把領(lǐng)帶縫成了手帕,最后把手帕縫成了一個(gè)紐扣,可是約瑟不小心把紐扣弄丟了,爺爺也找不見(jiàn)紐扣,但約瑟說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這些材料還夠?qū)懗梢粋€(gè)奇妙的故事”。看了這個(gè)故事以后,我覺(jué)得約瑟非常愛(ài)他的爺爺,一有事情就覺(jué)得爺爺一定有辦法解決,爺爺也很愛(ài)約瑟,總是幫約瑟縫新的東西。我覺(jué)得約瑟的爺爺不浪費(fèi)材料,所以我們應(yīng)該像約瑟的爺爺學(xué)習(xí)!

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇七

繪本世界里有一本書(shū)叫《爺爺一定有辦法》,我讀了很受感動(dòng)。約瑟用舊了的毯子、外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣,當(dāng)媽媽說(shuō)老舊了,想要扔掉的時(shí)候,約瑟說(shuō)爺爺一定有辦法。果然爺爺想出了很多辦法,把舊毯子改成外套、舊外套改成背心…一直改成了紐扣,直到紐扣丟了。

從這里我體會(huì)到了三點(diǎn):

一、爺爺和約瑟的感情很深厚,爺爺很疼愛(ài)約瑟,盡可能滿足約瑟的合理要求。

二、爺爺很有創(chuàng)造性,一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法改變成一件實(shí)用的東西。

三、爺爺和約瑟都很節(jié)約,一件破舊的東西都舍不得扔掉,而是廢物重復(fù)利用。

在我們身邊有很多東西也都可以廢物利用的,比如淘米水可以洗菜,洗菜水可以沖廁所;還有廢棄的礦泉水瓶可以修剪成筆筒;還有紙張正面用完用反面,畫(huà)上畫(huà)可以裱糊制作玩具,玩具廢了后紙張可以升爐火或回收,我們一定要學(xué)習(xí)約瑟和爺爺?shù)墓?jié)約和創(chuàng)造性。以后多讀繪本精美故事,學(xué)會(huì)做人做事。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇八

我和女兒一起共讀了《爺爺一定有辦法》這本構(gòu)思精巧的繪本故事書(shū),這個(gè)故事真的耐人尋味,我們一起反復(fù)共讀了好幾遍。

書(shū)中約瑟的爺爺不僅慈愛(ài),而且手巧,他是最有辦法的人。在約瑟小的時(shí)候,爺爺給他做了一條奇妙的毯子,這毯子既舒服,又保暖,還可以把惡夢(mèng)趕走。后來(lái)約瑟漸漸長(zhǎng)大了,毯子也變舊了,媽媽說(shuō):“真該把它丟了。”而約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法。”約瑟把毯子交給了爺爺,爺爺說(shuō):“這塊料子還夠用。”然后,爺爺剪啊剪,縫啊縫,把毯子做成了外套。

隨著約瑟的長(zhǎng)大,他總認(rèn)為爺爺一定有辦法。后來(lái)爺爺又把外套做成了背心……背心做成了領(lǐng)帶……領(lǐng)帶又做成手帕……手帕又做成紐扣,最后,紐扣掉了,把整個(gè)故事推向了高潮,即使是最有辦法的爺爺也不能無(wú)中生有啊!

就在此時(shí)作者筆鋒一轉(zhuǎn),寫(xiě)起第二天約瑟去上學(xué)了,聰明的約瑟拿起筆來(lái)在紙上刷刷寫(xiě)著“這些材料還夠……”還夠什么呢?還夠?qū)懗梢粋€(gè)奇妙的.故事。開(kāi)頭和結(jié)尾互相呼應(yīng),讓這個(gè)故事畫(huà)上了一個(gè)完整的句號(hào)。

讀完這個(gè)奇妙的故事,我很感動(dòng)。這個(gè)故事的奇跡是由爺爺一手創(chuàng)造的,事實(shí)上所有慈愛(ài)的長(zhǎng)輩都能創(chuàng)造這樣的奇跡。現(xiàn)在是為人母了,才能深深地體會(huì)到長(zhǎng)輩的愛(ài)心和用心良苦。其實(shí)所有的精彩和奇妙都在平常里,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ァ安眉簟焙汀翱p制”這個(gè)“材料”。如果我們把“材料”“裁剪”和“縫制”好了,奇跡也就由此而創(chuàng)造了。

由此想到,如今二十一世紀(jì)的孩子,過(guò)著物質(zhì)過(guò)度充裕的生活,孩子們不太有機(jī)會(huì)利用舊東西,這個(gè)故事給了我們更多的反思——我們應(yīng)該重新檢視我們的生活習(xí)慣,讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的習(xí)慣。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇九

這天我和媽媽、妹妹共同讀了一本繪本《爺爺必須有辦法》。這但是校信通送給我們的`獎(jiǎng)品呀!

這本書(shū)講的是:當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候,爺爺為他縫了一條奇妙的毯子。這條毯子既舒服、又保暖,還能夠把惡夢(mèng)趕跑。但是約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的毯子也變得老舊了。一天,媽媽說(shuō)“約瑟,看看你的毯子,真該把它丟掉了。”但約瑟卻說(shuō):“爺爺必須有辦法!”說(shuō)著他飛快地跑到爺爺?shù)奈葑永铮瑺敔斈闷鹛鹤樱^(guò)來(lái),翻過(guò)去,用剪刀開(kāi)始喀嚓喀嚓地剪著,再用針飛快地縫進(jìn)縫出……爺爺把毯子變成了一件外套!之后外套舊了,爺爺又把它變成了一個(gè)背心……就這樣,這條奇妙的毯子一向伴著約瑟長(zhǎng)大。到了最后,毯子變成了一顆紐扣,紐扣不見(jiàn)了,約瑟就把它寫(xiě)成了一個(gè)奇妙故事!

透過(guò)讀這本書(shū),我感受到約瑟的爺爺很愛(ài)約瑟,很慈祥。我想到了我的爺爺,他也很慈祥,從來(lái)不吵我們,還經(jīng)常給我們買一些蔬菜、水果送過(guò)來(lái),他很愛(ài)我們,我們也要愛(ài)他。

我還感受到了約瑟的爺爺很愛(ài)動(dòng)腦筋、很節(jié)約,他總能把舊的東西變成新的東西。以后我要向他學(xué)習(xí),在生活和學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題時(shí),多動(dòng)腦筋。我還要愛(ài)惜東西,把不穿的衣服留下來(lái)給妹妹穿。

我還很喜歡這本書(shū)中的圖畫(huà),充滿了生活氣息。圖畫(huà)里有菜市場(chǎng)熱鬧的情景,有放鴨子的歡樂(lè)情景,還有小橋流水、鸚鵡……好像把我?guī)У搅水?huà)里一樣,美麗極了!

這本書(shū)圖案的下面還有一個(gè)老鼠家庭,它們用爺爺剪下的碎布頭,把自己的家打扮得既溫馨,又漂亮!讓我覺(jué)得很搞笑!

小朋友,這是一本很好看的書(shū),很搞笑,很有意思!你們也來(lái)看一下吧!

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十

讀后感。

這本書(shū)講了一位爺爺多次改造他孫子的一條奇妙的毯子的故事:爺爺做了一條奇妙的毯子,送給了他的孫子約瑟。隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大,那條毯子也變得又破有舊。約瑟便想到爺爺會(huì)有辦法。爺爺拿起毯子,翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。說(shuō):“這塊料子還夠做……”于是爺爺就把毯子做成了一件嶄新外套。

漸漸的約瑟又長(zhǎng)大了,外套也臟了。他把外套拿給爺爺,爺爺重復(fù)了那句話。把外套做成了一件背心……。

隨著約瑟越長(zhǎng)越大,那件背心已經(jīng)變成了一條領(lǐng)帶、一塊手帕甚至一顆紐扣!!但是那顆紐扣卻在不知不覺(jué)中掉了!這下,爺爺也沒(méi)有辦法了。

讀了這個(gè)故事,我知道了爺爺對(duì)約瑟的好。爺爺會(huì)竟可能的滿足約瑟,就像父母對(duì)我們一樣。還有一個(gè)道理,就是用過(guò)的東西,不會(huì)再回來(lái)。浪費(fèi)的時(shí)間,也不會(huì)輪回。損壞的布料,更不會(huì)增多。所以現(xiàn)在,我們要珍惜眼前的每一樣?xùn)|西。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十一

今天,我讀了爺爺一定有辦法,這個(gè)繪本故事,它主要講了爺爺用舊東西變成了新的,給小時(shí)候的約瑟做了一個(gè)毯子,毯子用舊后,爺爺用舊毯子做了一件外套,外套穿小后爺爺又給他做了一件背心,背心穿小后爺爺又給他縫了一條領(lǐng)帶,……最后舊東西變成了紐扣,約瑟都舍不得丟,后來(lái)紐扣失蹤了,約瑟特別傷心。

我覺(jué)得爺爺是一個(gè)特別用心的人,總會(huì)用舊東西變成一件奇妙的新東西,我以后要像爺爺學(xué)習(xí)勤于創(chuàng)新的精神,學(xué)習(xí)約瑟勤于節(jié)約的好品德。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十二

《爺爺一定有辦法》這本書(shū)講了一位爺爺多次改造他孫子的一條奇妙的毯子的故事:爺爺做了一條奇妙的毯子,送給了他的孫子約瑟。隨著約瑟漸漸長(zhǎng)大,那條毯子也變得又破有舊。約瑟便想到爺爺會(huì)有辦法。爺爺拿起毯子,翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去。說(shuō):“這塊料子還夠做……”于是爺爺就把毯子做成了一件嶄新外套。

隨著約瑟越長(zhǎng)越大,那件背心已經(jīng)變成了一條領(lǐng)帶、一塊手帕甚至一顆紐扣!!但是那顆紐扣卻在不知不覺(jué)中掉了!這下,爺爺也沒(méi)有辦法了。

讀了這個(gè)故事,我知道了爺爺對(duì)約瑟的好。爺爺會(huì)竟可能的滿足約瑟,就像父母對(duì)我們一樣。還有一個(gè)道理,就是用過(guò)的東西,不會(huì)再回來(lái)。浪費(fèi)的時(shí)間,也不會(huì)輪回。損壞的布料,更不會(huì)增多。所以現(xiàn)在,我們要珍惜眼前的每一樣?xùn)|西。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十三

今天晚上,我又一次拿起《爺爺一定有辦法》這本書(shū),又有了新的感受:我覺(jué)得爺爺是一個(gè)非常慈祥、善良,又非常關(guān)心、愛(ài)戴晚輩的老人。

另外,我覺(jué)得故事所配的圖畫(huà)也很美麗,我以后也要好好學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),爭(zhēng)取畫(huà)的也一樣漂亮!

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十四

《爺爺一定有辦法》中,約瑟是個(gè)善良、節(jié)儉的孩子,用過(guò)個(gè)一件毯子,怎么也不舍得扔掉,故事中,爺爺是一個(gè)充滿智慧的人,總能滿足約瑟的要求,一件布料,從一件毯子變成了一件外套;外套小了,變成一件背心;背心小了,變成一條領(lǐng)帶;領(lǐng)帶舊了,變成一粒紐扣;紐扣丟了,爺爺沒(méi)有辦法了,可是聰明的約瑟把他變成了一個(gè)美麗的故事。

故事中的小約瑟,一直很相信爺爺,相信爺爺每次都能給他新的驚喜,爺爺和很愛(ài)小約瑟,每次都在約瑟的期盼中,給約瑟新的東西,故事中洋溢著祖孫二人溫馨的愛(ài),讀完故事,讓人心里充滿著感人的愛(ài),我們也要向他們學(xué)習(xí),多多感悟身邊的故事,體會(huì)自己身邊的愛(ài)!

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十五

《爺爺一定有辦法》寫(xiě)的是一個(gè)非常聰明而且能干、愛(ài)孫子的老爺爺,當(dāng)約瑟還是娃娃時(shí),爺爺為他縫制的一條藍(lán)顏色的小毯子,那感覺(jué)是多么溫暖和舒服。約瑟漸漸長(zhǎng)大,毯子也變舊了。但是約瑟舍不得扔掉它。于是,爺爺想出了辦法,他用靈巧的雙手將約瑟心愛(ài)的毯子變成了外套、背心、領(lǐng)帶、手帕、紐扣,每一件東西都讓約瑟很喜歡。而且爺爺每次剪下的布料也給小老鼠一家?guī)?lái)了溫暖,他們用來(lái)做被子,桌布,把家里裝扮得很漂亮。

我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)后,感覺(jué)約瑟的爺爺很有才能,他通過(guò)自己的想象力把一塊料子變成一塊毯子,還能變成衣服、領(lǐng)帶、手帕、紐扣。讓我也感受到只要通過(guò)自己多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手,發(fā)揮自己的想象力,就能把舊的平常的東西變成一個(gè)嶄新的東西。

我是多么喜歡這個(gè)白花花的胡子,笑瞇瞇的眼睛,有辦法的約瑟爺爺,讀了這個(gè)故事,我想到自己平時(shí)把穿舊的、穿不下的衣服都扔了,那多可惜呀,而約瑟的爺爺卻用自己的雙手把廢物都變成了寶貝,現(xiàn)在對(duì)這些東西我也有辦法了,我們也要像約瑟的爺爺一樣,做一個(gè)聰明、勤勞又節(jié)約的孩子!

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十六

《爺爺一定有辦法》這本書(shū),是過(guò)年時(shí)媽媽迎給我的新年禮物,我對(duì)這原書(shū)愛(ài)不釋手,十分愛(ài)護(hù)它,到當(dāng)初還和新的一樣。

《爺爺必定有措施》這標(biāo)書(shū)寫(xiě)的主要己物有三個(gè),分辨是約瑟、爺爺跟小老鼠一家。重要內(nèi)容是:當(dāng)約瑟仍是娃娃的時(shí)候,爺爺替他縫了一條奧妙的毯子;當(dāng)毯子變得又破又陳的時(shí)候,爺爺把毯子縫成了一件奇妙的外套;當(dāng)外套縮水變小,一點(diǎn)也分歧身的時(shí)候,爺爺又把外套縫成一件巧妙的違心;當(dāng)腹心沾了膠,又沾了顏料的時(shí)候,爺爺又把向口縫成一件奇妙的領(lǐng)帶;該領(lǐng)帶變得很臟的時(shí)候,爺爺又把領(lǐng)帶縫成一塊奇妙的手帕;應(yīng)手帕變得破襤褸爛、斑雀斑點(diǎn)的時(shí)候,爺爺又把手帕變成一棵奇妙的紐扣;最后紐扣不睹了,爺爺才不辦法。這利書(shū)主要告知咱們:爺爺是這樣有方法,老是能把舊的瞅上往能夠拋棄的貨色從新變新,讓你望見(jiàn)了、穿上了,吃驚不小、叫苦不迭;“樓板下的”小老鼠一野也是智慧不凡、辛苦特殊,可以把所有的零零星碎縫造成本人愛(ài)好的樣子容貌,把平凡的日子打扮伏去,平常的日子就是很繁忙很幸福的了!

我曾經(jīng)有很多沒(méi)有用的、舊的東東比方手套、衣服、玩具、毛巾。都被我扔了,讀了《爺爺一定有辦法》我才曉得這樣干是不惡的,這樣會(huì)很揮霍,也會(huì)損壞環(huán)境,而且有一名句話說(shuō)功:“維護(hù)環(huán)境,人我有責(zé)”。當(dāng)前我們應(yīng)當(dāng)多動(dòng)腦筋,讓沒(méi)用的、破舊的皆變成有用的、簇新的。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十七

爺爺一定有辦法讀后感今天我讀了《爺爺一定有辦法》這本書(shū)講的是:約瑟小時(shí)候,爺爺為他縫了一條奇妙的毯子,毯子又舒服、又保暖,還可以把噩夢(mèng)通通趕跑。不過(guò)約瑟漸漸長(zhǎng)大了,奇妙的毯子也變得老舊了。媽媽想把它丟了,約瑟說(shuō):“爺爺一定有辦法。”就這樣爺爺把毯子變成了一件外套,再把外套變成背心,又將背心變成領(lǐng)帶,再由領(lǐng)帶變成手帕,最后將手帕變成紐扣。可是有一天連紐扣都丟了。第二天,約瑟去學(xué),約瑟拿起筆了,在紙上刷刷刷地寫(xiě)著,他說(shuō):“這些材料還夠........”.......寫(xiě)成一個(gè)奇妙的故事。故事中的爺爺用他靈巧的手,把一些舊的可以扔掉的東西做成新的東西。約瑟用他聰明的頭腦寫(xiě)了這個(gè)故事給我們看。還有他們家的小老鼠一家,也把一些廢料做成自己喜歡的東西。其實(shí)我們生活中也有很多沒(méi)用的東西可以變成有用的東西.......

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十八

今天讀了《爺爺一定有辦法》,小約瑟夫的爺爺好厲害啊,任何事情在他這里都能做好。爺爺和小約瑟夫都很節(jié)約,一件破舊的東西爺爺會(huì)想辦法把它改變成有用的東西。這些都讓我想起了我的爺爺,我的爺爺也是有辦法的,他喜歡發(fā)明創(chuàng)造。我的玩具什么的如果壞了,爺爺都能把它修好。

爺爺也會(huì)給我做出我想要的東西。我愛(ài)我的爺爺,有爺爺?shù)膸椭团惆槲液芸鞓?lè)。我從這本書(shū)里學(xué)到了,只要?jiǎng)幽X筋,就能把舊東西變成新東西,把沒(méi)用的東西變成有用的東西。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇十九

約瑟用的毯子、衣服、領(lǐng)帶……都舊了但是他舍不得扔,他說(shuō):“爺爺一定有辦法!”果然爺爺想出了很多辦法。把舊毯子做成了衣服,把舊衣服做成了背心……直到紐扣丟了。

我從中體會(huì)到:我們一定要像爺爺一樣生活節(jié)約,有創(chuàng)造力,用靈巧的小手做出有用的東西。

爺爺一定有辦法讀后感個(gè)字(優(yōu)質(zhì)20篇)篇二十

我不但在里面采集到了許多的.好詞好句,還且還領(lǐng)悟到了一個(gè)道理:做事情要?jiǎng)幽X筋想辦法,不要那么浪費(fèi),這個(gè)東西在這里沒(méi)用了,但是換到別的地方,照樣能用,只是用途發(fā)生了變化。就像我的作業(yè)本正面用完了,我就可以在背面用作我寫(xiě)話用的草稿紙了,多好!

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廣播稿是一種以口語(yǔ)形式表達(dá)的書(shū)面材料,一般用于廣播電臺(tái)進(jìn)行節(jié)目播出。這些廣播稿范文在語(yǔ)言表達(dá)、節(jié)奏掌握等方面都做得非常出色,值得學(xué)習(xí)和借鑒。甲:伴著這熟悉而歡快
讀后感是在閱讀一本書(shū)、一篇文章或觀看一部影視作品后對(duì)個(gè)人感受和思考的總結(jié)。下面是小編為大家搜集整理的一些獨(dú)特的讀后感范文,希望能給大家提供一些新的寫(xiě)作思路。
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。這些個(gè)人總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,它們包含了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。20xx年的基層
畢業(yè)典禮是學(xué)生們告別學(xué)校生活的時(shí)刻,他們會(huì)懷念著那些曾經(jīng)的校園時(shí)光,感慨萬(wàn)分。接下來(lái),我們將一同閱讀一些感人至深的畢業(yè)典禮總結(jié)范文,希望它們可以為你的寫(xiě)作提供一
工作體會(huì)是對(duì)在工作中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式,通過(guò)總結(jié)工作體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些
幼兒園教案是教師根據(jù)幼兒園教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行合理安排和組織的一種教學(xué)指導(dǎo)工具。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,僅供參考,幫助大家更好地理解
教案模板的使用能讓教師更好地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)和交流,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。小編為大家整理了一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板范文,供大家選擇使用。1.會(huì)認(rèn)10個(gè)生字
范文范本可以讓我們更加清晰地了解如何組織文章,使之更具邏輯性和連貫性。接下來(lái),我們將展示一些范文范本的范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為使我校畢業(yè)生離校工作有序進(jìn)行,現(xiàn)
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字的魔力,打動(dòng)人心,傳遞真實(shí)、溫暖、美好的情感。小編為大家找到了一些優(yōu)秀作文的片段,歡迎大家一起來(lái)欣賞和思考。有一位母親她得了很重的疾病,造成
工作方案是在解決實(shí)際工作問(wèn)題的過(guò)程中,針對(duì)具體情況制定的一種操作指南。這些范文包含了不同領(lǐng)域和行業(yè)的工作方案,具有一定的代表性和實(shí)踐性。該方案從目的、要求、方法
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地掌握自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地發(fā)揮個(gè)人潛能。以下是小編為大家搜集整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。
幼兒園中班是幫助孩子們打好基礎(chǔ),為進(jìn)入大班做好準(zhǔn)備的重要階段。接下來(lái),我們將分享一些幼兒園中班的教育案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)啟示。1、通過(guò)情景表演動(dòng)作,
參加社會(huì)實(shí)踐可以讓我們學(xué)會(huì)與不同人群溝通交流,提高人際關(guān)系處理能力。接下來(lái),小編將為大家分享一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。計(jì)劃書(shū)的主體部分要一一列
檢討書(shū)是一種積極的反思方式,通過(guò)它我們可以更全面地了解自己在特定情境中的行為和決策。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作的啟示。
出納要時(shí)刻保持工作的積極性和創(chuàng)造性,不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力。通過(guò)以下幾個(gè)案例,我們可以看到出納在工作中的重要性和應(yīng)該具備的技能。出納實(shí)訓(xùn)心得要怎么寫(xiě),才更
在述職報(bào)告中,我們需要突出自己在工作中的亮點(diǎn)和成就,以展示自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)。下面是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告樣本,希望能夠?yàn)榇蠹易珜?xiě)提供一些參考。
非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,與各位一起分享這美好的時(shí)刻。為了讓大家更好地了解一個(gè)出色的主持人,接下來(lái)我們將為您展示一些成功的案例。各位嘉賓:你們好!春來(lái)了,一對(duì)
在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況和資源的可行性進(jìn)行合理的調(diào)整。在下面的范文中,我們將展示一種創(chuàng)新的活動(dòng)方案,希望可以給大家?guī)?lái)新的靈感。特惠價(jià)格全新推出海南特
在競(jìng)選中,我們需要注重形象和禮儀,在言談舉止上展現(xiàn)出自己的優(yōu)雅和自信。競(jìng)選不僅是一種表達(dá)自己觀點(diǎn)和主張的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一個(gè)證明能力和價(jià)值的平臺(tái)。親愛(ài)的老師、同學(xué)
合作是一種重要的工作方式,能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)和共同進(jìn)步。以下是一些合作技巧和策略,幫助我們提高合作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。甲方:身份證:籍貫:乙方:身份證:籍貫:丙方
定期對(duì)已聘用的員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)估和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃是關(guān)鍵。請(qǐng)大家關(guān)注以下聘用實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),或許對(duì)你的招聘工作有所幫助。本人張____,20xx年畢業(yè)于營(yíng)口師專政史
合同協(xié)議是商務(wù)合作的基石,能夠規(guī)范雙方的行為,降低風(fēng)險(xiǎn)。在以下范文中,大家可以了解到一些行業(yè)內(nèi)常用的合同協(xié)議表達(dá)和格式。甲方(男方):,男,漢族,年月日出生,身
策劃方案可以幫助項(xiàng)目組成員明確各自的職責(zé)和任務(wù),提高工作效率。下面是一些成功案例和精彩實(shí)踐的策劃方案,希望對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。人們?cè)趯?duì)自然的審美中,把無(wú)語(yǔ)無(wú)義的
教學(xué)工作計(jì)劃中要注意合理安排時(shí)間和資源,以確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師具備較高的教學(xué)能力和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。自從烏龜贏了兔子之后,烏龜便一夜成名,
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),可以讓我們看到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生演講稿可以幫助孩子們展示自己的觀點(diǎn)和思考能力,讓他們更好地與他人溝通交流。小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的重要手段,我們應(yīng)該重視這方面的訓(xùn)練。在寫(xiě)演講稿時(shí)
通過(guò)不斷總結(jié)和更新策劃方案,我們能夠不斷優(yōu)化工作流程,提高工作方法和效果。接下來(lái)是一些策劃方案的成功案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。圣誕、元旦雙節(jié)對(duì)于藥
工作心得是我們對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié),它包含了我們的成功和失敗,是我們進(jìn)步的重要依據(jù)。此外,也可以參考其他類型的總結(jié)文章,如學(xué)習(xí)心得、項(xiàng)目總結(jié)等,以拓寬寫(xiě)作思路和
不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是工作中持續(xù)進(jìn)步的關(guān)鍵,不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)新知識(shí)是我工作的動(dòng)力。以下是小編為大家收集的工作心得體會(huì),供大家一起分享和學(xué)習(xí)。煤礦對(duì)于我們每個(gè)人
通過(guò)分析范文范本,我們可以發(fā)現(xiàn)一些通用的寫(xiě)作技巧和方法,從而更好地應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。以下是一些非常優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了不同主題和領(lǐng)域的范例,希望能給大家
演講稿是向觀眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的一種口頭表達(dá)形式,它有助于我們?cè)诠矆?chǎng)合中表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。演講稿的成功不僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還有演講者自身的表達(dá)能力和情
活動(dòng)總結(jié)的工作需要經(jīng)過(guò)認(rèn)真搜集資料、歸納總結(jié)和撰寫(xiě)報(bào)告等環(huán)節(jié)。活動(dòng)總結(jié)的好壞關(guān)系到活動(dòng)的效果和影響力,以下是一些有關(guān)活動(dòng)總結(jié)的精選范文,供大家參考。
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)具體、明確,避免模棱兩可的條款和不確定因素。合同協(xié)議范文的提供是為了幫助大家更好地進(jìn)行合同的撰寫(xiě),但請(qǐng)?jiān)谑褂脮r(shí)注意根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
非常高興能夠站在這里,為大家擔(dān)任主持人的角色,我會(huì)用心呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的節(jié)目。經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人總結(jié)出一些成功的主持法則,讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)吧。又是一年金秋好時(shí)節(jié),繁花
面對(duì)即將到來(lái)的述職報(bào)告,我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,展現(xiàn)自己的工作成果。這份述職報(bào)告范文是經(jīng)過(guò)精心挑選的,希望對(duì)您在寫(xiě)作過(guò)程中起到一定的指導(dǎo)作用。本人×××,女,現(xiàn)
綜合實(shí)踐是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一種教育手段,它可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。下面是小編為大家搜集整理的綜合實(shí)踐文獻(xiàn),供大家參考。一、年級(jí)基本情況:四年級(jí)學(xué)生已具
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