匯報材料可以幫助他人了解和評估工作的情況，促進合作和溝通。撰寫一份令人滿意的匯報材料需要一定的實踐和經(jīng)驗積累，以下是一些范文供大家學習與借鑒。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇一

武寧路小學創(chuàng)建于1957年，至今已有51年辦學歷史。學校占地面積13畝，建筑面積6326平方米，綠地、垂直綠化面積3348平方米，綠化率達38.6%。校園內(nèi)活動場地寬闊，綠樹成蔭，鳥語花香，校園空氣清新，無污染源。先后被評為上海市無煙學校，上海市健康促進學校，上海市紅十字達標學校，上海市行為規(guī)范示范學校，上海市素質教育實驗校、中國少年先鋒隊全國紅旗大隊等。

學校以"開心、開放、開創(chuàng)"為校風，堅持把創(chuàng)"普陀區(qū)綠色學校"為建設學校育人環(huán)境的有力抓手，逐步形成了"一個中心(以管理為中心)、四個基本點(課程建設、活動建設、科研課題、社區(qū)共建)"的綠色學校建設模式。

1、健全組織網(wǎng)絡。

學校健全了組織網(wǎng)絡，成立了由校長任組長，教導主任、德育教導、大隊輔導員、科技總輔導員、教師、學生代表為組員的創(chuàng)建綠色學校領導小組，把環(huán)境教育納入三年發(fā)展規(guī)劃、學校教育教學工作計劃之中，制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實做到工作有檢查、有督促、有總結。

2、加強育人觀念。

學校領導和教師通過多種渠道，積極參加各類環(huán)保培訓。添置了許多有關環(huán)保宣傳教育的書刊，并通過報刊雜志和網(wǎng)絡廣泛搜集相關資料，自覺進行綠色教育的再學習、再提高。

各科教研組通過備課活動、教研活動，就課堂教學如何滲透環(huán)境教育進行深入探討，濃厚的教研氛圍有力地推動了學校環(huán)境教育。

3、優(yōu)化育人環(huán)境。

保護環(huán)境，從小事做起，改善環(huán)境，從身邊做起。我們不斷提高校園文化建設的"綠色"品位，強化校園環(huán)境的潛在育人功能，努力形成人與自然和諧發(fā)展的人文環(huán)境。

三年來，學校關于綠化項目共計投入資金16.5萬元，不僅用于綠化改造，還在校園里開辟了"紅領巾認植天地"、"畢業(yè)紀念林"等環(huán)境教育基地。

4、落實后勤保障。

為了倡導"生態(tài)校園、綠色生活"的理念，學校著力落實后勤保障工作。先后投入近35萬元，按衛(wèi)生檢疫部門的要求，高標準建成師生食堂，同時加強對食品的進出管理。學校行政部門配合衛(wèi)生部門對食堂工作形成專門的監(jiān)督與指導，保證了學生的食品衛(wèi)生和安全。

衛(wèi)生室有專職的衛(wèi)生教師，積極參加市、區(qū)的各類培訓，每學期制定健康教育工作的計劃，并通過每周四的健康教育專題課，向學生宣傳各類健康、衛(wèi)生保健知識，以及配合學校德育處定期對校園環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)能節(jié)水情況作檢查與反饋。

1、在基礎性課程中滲透。

2、在拓展型課程中深化。

學校以拓展型課程為資源保障，以少先隊"菜單式"活動為組織形式、以紅領巾社團為落實載體，打造了"566(我樂樂)"活動課程。課程專門開辟了"科技與環(huán)保"科目，以及植物大學堂、好奇探長、人與自然、變廢為寶、節(jié)能先鋒等活動項目，讓學生在主動的、自主的、帶有探索性的實踐活動中學習感悟，并逐步內(nèi)化。

3、在探究型課程中發(fā)展。

在大力推進拓展型課程建設的同時，學校還梳理了"上海市小學探究型課程學習包"，將"綠色教育"納入探究型課程，根據(jù)不同年級確定相關的探究主題及探究要求。

"一次性筷子與生態(tài)平衡"探究活動，讓孩子們發(fā)現(xiàn)用一次性筷子的同時也在"吃"森林，知道了關心環(huán)保要從身邊做起;一張自來水賬單讓孩子們關心起了學校的節(jié)能問題，在走訪與實地調查后，隊員們搞起了節(jié)能妙招的課題研究，為學校每月節(jié)省了不少的水電費;學校獲得"無煙學校"稱號可有禁煙課題組的一份功勞。隊員們查資料、搞調查，做宣傳材料，不懈的努力感動了吸煙的男教師，"煙民們"自覺加入戒煙行列。此外，《油煙對綠色植物的危害》、《外包裝的學問》、《各類清潔劑的污染比較》等課題，不僅讓隊員們了解了校園綠化環(huán)境的重要性，更獲得了親身參與科學研究的體驗。

校園活動是學生進行環(huán)保實踐的重要形式，近年來，我們開展了一系列深受孩子們喜愛的主題教育活動。

1、紅領巾認綠護綠行動。

校園內(nèi)生長著許多植物，剛開始大部分同學都叫不出它們的名字，自然老師就與學校的養(yǎng)花工人，對校園植物進行了分類介紹。按植物的名稱、習性、科目制作名稱牌，并舉行了隆重的掛牌儀式及"親親小樹"認養(yǎng)行動。發(fā)動各中隊集體認養(yǎng)，并輪值晨掃，確保花木的成長環(huán)境潔、綠、美。

2、紅領巾廢品回收站。

在少先隊陣地建設中，最受孩子們熱寵的當數(shù)"紅領巾廢品回收站"。隊員們積極地把廢紙、易拉罐、雪碧瓶收集起來，送進"回收站"。他們自己稱重量、數(shù)瓶子、計算數(shù)目，還設計了"小管家"記帳簿……在經(jīng)營"紅領巾廢品回收站"的過程中，隊員們漸漸養(yǎng)成了"節(jié)約資源"的好習慣。

由節(jié)約資源延伸而來的《懷舊行動》也深受隊員歡迎。"老師，我的鉛筆盒是舊的"、"老師，我的圓珠筆是上學期用過的"、"老師，我沒有買新書包"……開學第一天，這動人的一幕經(jīng)常在各班教室上演。

3、童心說話墻。

學校面朝東新路有一排透綠的柵欄，在孩子們的集思廣益下，它被布置成了一堵可以說話的墻;一堵傳遞學校信息、參與社區(qū)共建、攜手社會共進的多功能墻。

"說話墻"的主題及內(nèi)容我們定期更換，其中《奇思妙想話節(jié)能》專版最受關注。我們通過"變廢為寶創(chuàng)意秀"、"不可思議的節(jié)能設備"、"節(jié)能妙招齊分享"、"節(jié)能情報傳遞"、"爭做熱心節(jié)能的好少年"等主題，號召隊員大膽提出自己的節(jié)能方案，節(jié)能途徑、節(jié)能創(chuàng)意。

"空調最好開在26—28度";"盡量別在中午澆花，這時候的水容易揮發(fā)"……學生不僅深知"1度電，1度煤，1粒米，1滴水;小溪匯聚成大海，積土也能堆大山的道理，更通過"說話墻"向社會發(fā)出了節(jié)約能源的倡議。

4、精彩世博，綠色校園。

當人們都在為創(chuàng)建綠色世博積極行動時，我們意識到，創(chuàng)建綠色校園也是為創(chuàng)建綠色世博做貢獻。

6、變廢為寶時裝秀。

學校環(huán)保社團的隊員們利用"六一任我行"之際，每年兒童節(jié)都會赴"東方綠舟地球村"開展變廢為寶時裝秀活動。

隊員們利用廢棄的易拉罐、雞毛、垃圾袋、廢紙、一次性碗筷為原材料，不僅親手制作服裝、面具、頭飾，還為他們?nèi)×速N切的名字，并以電腦小報的形式說明這些服裝所具備的環(huán)保功能，分發(fā)給游客。這項活動在環(huán)保社團與指導老師的努力下，成為了學校的特色活動，并起到了一定的社會影響。

幾年來，我們與周邊居委資源共享，將居民樓、新村綠化地帶作為我校環(huán)保實踐的基地，三至五年級假日小隊的隊員們定時、定點、定人開展活動，用實際行動清潔環(huán)境、美化社區(qū)。每年的三月五日、世界地球日、世界環(huán)境日、12月的全國野生動物保護宣傳月，我們都組織師生進社區(qū)，開展護綠愛綠宣傳、環(huán)保知識宣傳，共簽倡議書等活動，得到有關領導、社區(qū)干部、居民們的好評。

過去的幾年里，我們通過三類課程的有效滲透、主題活動的蓬勃開展，將環(huán)保意識扎根在全體師生的行動之中，在接下來的推進過程中，學校將依托"綠色小使者"特色章，有機整合獎章行動與環(huán)境教育，實現(xiàn)綠色校園的可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇二

－、學校簡介。

**二中創(chuàng)建于1970年，現(xiàn)有38個教學班，學生2000多人，教職員工240多人。近年來共投資1500余萬元，三次擴建使校園面積擴大到120余畝，總建筑面積達48000平方米，辦學條件得到了根本改善。目前擁有標準化的教學樓、科技樓、音樂樓、圖書館、體育館、田徑運動場、燈光球場、學生公寓。學校根據(jù)學生實際，重點培養(yǎng)音、體、美特長生，走出了一條特色辦學的新路。近年來特色辦學成果顯著，高考成績穩(wěn)步上升，特別是音、體、美專業(yè)考生上線率100%。在2013年高考中，美術專業(yè)有50余名學生考取清華大學、中央美術學院等重點院校。學校先后先后被評為“湖北省綜合治理先進單位”、“湖北省普通高中導學案分層開發(fā)與應用研究實驗學校”“湖北省體育工作先進學校”，咸寧市社會治安綜合治理“平安校園”“最佳文明單位”“高考文科備考先進學校”；被國家體育總局命名該校為“青少年體育俱樂部”學校，確定為“湖北省男女排球后備人才培養(yǎng)基地”“咸寧市青少年田徑與足球訓練基地”。目前，學校正在乘勢而上，向市級重點高中邁進。

創(chuàng)建綠色文明學校是我校近年來的重要中心工作之一，現(xiàn)在的**二中校園環(huán)境綠化，美化，亮化，香化，走進校園，處處給人一種溫馨和諧的感覺，文明之風隨處可見，我校在創(chuàng)建綠色文明學校的工作中主要做了以下幾方面的工作。

一、建章立制，落實責任。

1、建立組織。學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色文明學校領導小組，有園藝專業(yè)畢業(yè)的綠化專業(yè)工作人員一名，有綠化保潔員多名，分工明確，職責具體，形成了完善的綠色學校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度。將綠色文明學校創(chuàng)建納入學校的發(fā)展規(guī)劃和學期工作計劃中，制定了“綠色文明學校創(chuàng)建實施方案”，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標、有落實。根據(jù)學校持續(xù)發(fā)展的需要，每年都確保將一定的綠化經(jīng)費列入入學校財經(jīng)預算計劃。

二、重視宣傳教育，強化日常管理。

1、加大宣傳力度。學校把環(huán)境文明教育納入學生課堂，充分利用教職工會、學生大會、班團會、國旗下的講話、演講比賽、宣傳櫥窗、花壇標牌等形式，向全體師生進行愛護環(huán)境、美化環(huán)境的思想意識教育。對教學樓進行美化，在教學樓各層走廊的墻面上，布置醒目的名言警句。重視每個班級教室里的班級文化建設，使師生隨時隨地都能受到美好文化環(huán)境感染和熏陶，學校的校園宣傳文化成了學校一道亮麗的風景線。

2、強化日常管理。學校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅持做到規(guī)范化、經(jīng)常化、制度化、量管化。校園內(nèi)衛(wèi)生桶箱配置完善，擺放合理。學校在有樹木化草的地方，都適地設有保護環(huán)境、愛護花木的標示牌。學校政教處、團委、學生會制定了《學校衛(wèi)生檢查評比細則》，每天對校園內(nèi)教室、寢室、餐廳、活動區(qū)等區(qū)域的清潔工衛(wèi)生工作進行早、中、晚三次清掃，三次檢查，且打分，納入管理班級及負責人的月評估業(yè)績，且在學校重要地段課余都設有文明衛(wèi)生監(jiān)督崗。每周對各年級班級的環(huán)境衛(wèi)生情況進行通報。

三、增加資金投入，美化學校環(huán)境。實行亮化工程。近年來，我們把創(chuàng)建文明校園和美化校園結合起來，以凈化、美化、綠化為原則，對校園布局重新進行設計，整個校園分為生活區(qū)，教學區(qū)、運動區(qū)三大區(qū)域；對校園老教學樓區(qū)設施進行了有效改造，做到危處改建，墻面刷白，路面硬化，溝渠暗化。目前我校的老教學樓區(qū)，和新教學樓區(qū)一樣美化，亮化。實現(xiàn)綠化香化工程。在校園主干道兩面?zhèn)戎灿懈叽蟮南阏翗洌诮虒W樓后植有桂樹林，在運動場植有綠化樹，在科技樓前建有花壇草坪，雕有校微標塑像，在生活區(qū)域有花壇。校園綠化覆蓋率在35％以上，宜綠化地綠化率在98％以上。校園基本建設與綠化美化工作上了新的臺階，一年四季，每個季節(jié)，校園內(nèi)都看得到樹綠，聞得到花香；隨便什么時候走進校園，路面干凈，環(huán)境亮麗，給人美的感受明顯。重視整體環(huán)境育人。學校在抓校園環(huán)境綠化美化建設的同時，投入了大量的資金--辦圖書館、創(chuàng)建德育展室、學生法庭、電教室、宣傳窗等，讓學校每一個景點、每一面墻壁、每一塊黑板，都能成為教育人的工具，使綠色文明學校的氛圍體現(xiàn)在校園的每一個角落。

我校通過開展創(chuàng)建“綠色文明學校”活動，我校校園內(nèi)環(huán)境清潔優(yōu)美，師生環(huán)境意識不斷增強，文明素質不斷提高。今后我們將進一步把創(chuàng)建“綠色文明學校”的各項要求內(nèi)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學校各項工作的全面進步、發(fā)展！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇三

為了切實全面塑造我校校園整潔、環(huán)境優(yōu)美、管理有序、文明和諧的綠色校園新形象，積極推進我校教育事業(yè)又快又好發(fā)展，我校緊緊圍繞上級文件精神，努力創(chuàng)建“綠色校園”，取得了良好的效果。現(xiàn)將我校創(chuàng)建“綠色校園”工作匯報如下：

一、加強組織領導，做好宣傳發(fā)動。

為加強對開展創(chuàng)建“綠色校園”活動的領導，確保創(chuàng)建活動落到實處，取得成效。我校成立了創(chuàng)建綠色校園領導組，組長由校長親自負責擔任，分管校長具體負責，各負責人、少先隊、工會、年級組等各條線密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡組織。創(chuàng)建工作領導組認真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關問題。

為了營造一個濃厚的創(chuàng)綠氛圍，擴大影響，學校召開了全校性創(chuàng)綠動員大會，向全體師生宣傳創(chuàng)建綠色校園的必要性和重要性，提出了創(chuàng)建的目標和要求。同時充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報、校園廣播等宣傳陣地的作用，加大環(huán)保宣傳的力度，為創(chuàng)綠工作奠定了基礎。

在圍繞創(chuàng)建綠色學校的宣傳上我們做到了“五個一”。就是：每學期出好一期環(huán)境教育方面的學校宣傳欄；每月進行一次環(huán)境教育的國旗下講話；班級每學期出刊一期環(huán)保主題的黑板報；每月進行一次紅領巾環(huán)保知識講座。通過定期定量的宣傳發(fā)動，在校內(nèi)營造了一個全員參與創(chuàng)建綠色學校的良好氛圍。

二、著眼全局，優(yōu)化校園環(huán)境，營造和諧氛圍。

優(yōu)美清凈的環(huán)境能陶冶學生的情操，激發(fā)學生的愛美情趣，我校積極響應上級文件工作要求，從校園綠化、美化、以及創(chuàng)建書香氛圍等多方面入手，創(chuàng)建綠色校園。

如今，我校校容校貌煥然一新，種植的各類樹種已經(jīng)長出茂盛的枝葉，各色鮮花競相開放，校園中到處呈現(xiàn)出一派勃勃生機。校園書香氛圍也得到了盡情彰顯，到處充斥著濃濃的書香氣息。我校校園環(huán)境得到了有效改善，優(yōu)化了教書育人環(huán)境。“環(huán)境育人、潤物無聲”。如今，學生的環(huán)保意識、審美意識、良好的行為習慣意識、文明意識等都得到了提升。極大地促進了教育教學，增強了教育教學效果。

創(chuàng)建工作是按照三個步驟進行的。第一階段：宣傳發(fā)動階段具體要求：

1、制定方案，搞好規(guī)劃。

要求各部門根據(jù)各自實際情況，制定實施方案，科學合理，符合實際進行規(guī)劃設計。方案規(guī)劃目標要明確，要求要具體。

2、宣傳發(fā)動，落實責任。第二階段：創(chuàng)建實施階段具體要求：各部門都要按照各自的目標任務早計劃、早實施，必須在規(guī)定時間內(nèi)不折不扣地完成任務。要求“綠色校園”創(chuàng)建領導組要強化督查以及技術指導，確保保質保量完成任務。

第三階段：評估驗收階段。

具體要求：由“綠色校園”創(chuàng)建領導組，根據(jù)完成創(chuàng)建任務的質量和效果全面考核，召開“綠色校園”創(chuàng)建工作總結大會，對創(chuàng)建任務完成好的部門進行觀摩參觀，并且予以通報表彰。同時對完不成任務的部門責任人予以通報批評，進行責任追究。

三、重視學科滲透，發(fā)揮課堂作用。

環(huán)境教育是一門新興的學科，它不僅在宏觀上揭示了人與自然的辨證關系，而且在微觀上具體提供了人類保護環(huán)境和生態(tài)的手段和方法。因此要培養(yǎng)環(huán)境意識和養(yǎng)成環(huán)保行為就必須普及環(huán)保知識。小學許多學科中含有十分豐富的環(huán)保教育內(nèi)容，為了使環(huán)保教育落到實處，就必須抓好課內(nèi)滲透。為此我們組織了教研組長以及有關老師根據(jù)學生的年齡階段特點，制定了環(huán)保教育的學科滲透提綱，明確各階段環(huán)境教育的目標及具體措施，將環(huán)境教育融入學校的平時教育中去。并組織教師編寫了各學科的環(huán)境保護學科滲透要求。

通過課堂滲透使廣大學生認識到了保護環(huán)境是我國的一項基本國策，從而增強了學生的環(huán)保意識；也使學生掌握了一定的環(huán)保知識。

四、開展主題活動，落實素質教育。少先隊活動的開展，是落實我校環(huán)境保護教育的重要舉措與載體。大隊部根據(jù)各年級學生年齡特征與一系列重大活動相結合，通過專題活動的開展，使學生的環(huán)保意識逐步內(nèi)化成自己的素質和素養(yǎng)。

1、學校把環(huán)境教育納入學生日常教育管理中，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化。

2、環(huán)保活動日活動豐富多彩。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等環(huán)保紀念日，學校都要根據(jù)自身特點，積極開展活動日活動。如：班級黑板報專刊；班隊活動；觀看環(huán)境保護專題錄像片；集體種植活動；學好一篇環(huán)保文章，寫好一篇環(huán)保心得等。通過這些活動，我校的每一位師生都認識到環(huán)保，是為了保護地球母親，也為了凈化三小校園，創(chuàng)造一個優(yōu)美的學習環(huán)境，從而更積極地參與到環(huán)保活動中來。

3、環(huán)保體驗活動深入社會。每年，我校大隊部都要發(fā)動高年級的同學上街進行環(huán)保活動。隊員們在輔導員老師的帶領下，帶著勞動工具，上街進行義務勞動。并受到了社會各界群眾的廣泛贊揚。

總之，在開展環(huán)保活動的過程中，我校始終圍繞環(huán)保教育這一主線，以活動為載體，寓教于樂，充分考慮小學生的個性特點。

幾年來，我校在上級的關心指導下，師生的環(huán)保意識得到了進一步增強，良好的環(huán)保行為已初步形成，廣大學生從自己做起，從身邊做起，自覺揀起一張紙、護好一片綠，人人爭當綠色小衛(wèi)士，學校處處呈現(xiàn)出“綠色、人文、和諧”的美好景象。但是，我們深知，創(chuàng)建綠色校園是一項長期而系統(tǒng)的工程，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯俏覀児ぷ鬟€有差距，創(chuàng)建水平還有待提高。為了使創(chuàng)建工作取得實效并向縱深發(fā)展，我們認為，必須突出“抓”和“重”兩個字。“抓”就是抓理念（思想基礎）、抓制度（制度保障）、抓骨干（教師隊伍）、抓載體（教材活動）；“重”就是重結合（素質教育）、重特色（校情實際）、重典型（評價激勵）、重實效（扎實工作）。在今后的工作中，我們有決心、有能力以科學發(fā)展觀為指導，勵精圖治，向更高的目標——在我校內(nèi)全面創(chuàng)建“綠色校園”邁進。

一機三小。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇四

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇五

池州市第八中學，原為貴池區(qū)殷匯中學，創(chuàng)辦于1958年秋，先后為安慶地區(qū)和池州地區(qū)重點中學，“池州地區(qū)示范高中”，2003年5月，晉升為“安徽省示范高中”。在池州市委、市政府的大力支持下，2008年貴池區(qū)委、區(qū)政府將殷匯中學新校區(qū)建設列為貴池區(qū)八件惠民實事之首，成就了造福于貴池人民的千秋偉業(yè)，2009年1月，學校順利整體搬遷至新校區(qū)。2009年5月更名為池州市第八中學。

八中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運動區(qū)、教學區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調，依勢而建，層次分明。以徽派建筑為主調，現(xiàn)代建筑為點綴，相得益彰。校園建筑面積約7.9萬平方米，23幢建筑。學校教育、教學、生活設施設備完善，具備了良好的辦學條件。

八中實行“三全”管理，學校現(xiàn)有59個教學班，學生3800人，教職工182人。學校本著“育人為本，質量第一，突出特點，全面發(fā)展”的辦學理念，促進學生全面發(fā)展，激勵學生奮發(fā)向上。素質教育成績顯著，教學質量在池州市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻。學校先后獲得“池州市文明單位”“池州市文明校園”“池州市園林式單位”“貴池市花園式單位”等各級各類榮譽150余個。

近年來，隨著教育改革的不斷深入，學校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學校十分重視“綠色學校”的創(chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報如下：

環(huán)境教育是個世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質教育的組成部分，對學生進行環(huán)境教育，是學校教育的需要，也是義務。創(chuàng)建綠色學校是一項榮譽工程，又是全面推進校園精神文明建設和提高學生素質的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進行，扎實開展，學校成立了創(chuàng)建綠色學校工作領導小組，校長親自負責，分管校長具體負責，校辦室、教導處、總務處、德育處、團委等各部門密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡組織。創(chuàng)建工作領導小組認真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實抓好工作落實，促進全校師生積極參與，同時定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關問題。學校領導和教師還積極參加各類環(huán)保培訓，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結，效果良好。學校還設有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設環(huán)保內(nèi)容，及時向師生進行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標語，圖書室、閱覽室添置了有關環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強相關檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。

近幾年來，學校把大量的財力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設計規(guī)劃標準高、特點突出。整個校園環(huán)境優(yōu)美，風景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個完美的結合體。

1、校園凈化。干凈、整潔的校園是學校文明的第一標志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負責對教學樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務處、德育處聯(lián)手檢查并通報檢查結果。總務處還把每次檢查結果納入當月班主任考核和班級評比中，有效的促進了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設施符合衛(wèi)生標準，整個校園無衛(wèi)生死角。

2、校園綠化。校園綠化建設經(jīng)由上海同濟大學林李景觀設計所精心設計，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設施先進，功能齊全，是一所集工作與學習、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學校。校園園林景觀建設以綠色為主題，結合校園生活、辦公、學習功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。

學校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)模。現(xiàn)在整個校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調，現(xiàn)代建筑為點綴的校園建筑群中遙相呼應，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。

3、校園美化。學校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點綴，別具風情。其次，修建了運動場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。

1、共建優(yōu)美校園。校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學生精神，陶冶學生情操，健全學生人格有著重要的作用。學校利用校園景物、宣傳欄、標語、圖片等，引導學生參與進來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人。”

2、建立環(huán)保教育基地。為配合生物教學，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學校籌資數(shù)萬元，建成了一個生物標本室。作為學校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護動物標本及海洋生物標本。生物標本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實踐的機會，是一部生動的環(huán)保教材。

3、融入學科教學。學科教育是塑造學生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學科。學校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護知識教育的帶頭人。教導處要求每位老師，在自己任教的學科中，聯(lián)系實際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學校還在課程建設中強化環(huán)境教育，結合新課程教學改革，利用綜合實踐活動課，適當增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關環(huán)境教育的研究性學習活動。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術等學科也都滲透了環(huán)境教育。

4、開展多種形式的活動，增強教育實效。學校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實踐活動、“凈化校園，人人有責”大清掃活動、環(huán)保宣傳社會實踐活動、環(huán)保知識競賽活動等，通過多種形式使學生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實際行動支持環(huán)保、參與環(huán)保。

在創(chuàng)建過程中，學校綠色創(chuàng)建工作計劃已取得顯著成效，學校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個舒適優(yōu)美的學習環(huán)境和生活環(huán)境。

通過創(chuàng)建“綠色學校”活動，校園內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報傳達著校園的文明氣息。學生的行為習慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學校”活動，學生的學習風氣日漸濃厚，晚自習中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風學風校風良好。

創(chuàng)建活動，我們雖取得了一點成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項活動，提高環(huán)境教育的教學和管理水平；同時加強環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在學校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機會，培養(yǎng)師生的良好行為習慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

申報“綠色學校”工作，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個契機，是提升辦學品味的一種動力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動，將大大促進我校的環(huán)境建設和管理水平再上一個臺階；我們相信，有上級部門、領導的關心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇六

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇七

我們確山縣盤龍五小是1965年創(chuàng)辦的一所小學，現(xiàn)有15個教學班，900多名學生，42名教師。自從我擔任校長以來，我們始終圍繞“師生規(guī)范齊抓，創(chuàng)建綠色學校”這一目標，賦以硬件以生命，賦以軟件以靈魂，從文化的視野來認識，從生命的視角去實踐，做好綠色學校創(chuàng)建的各項基礎工作，豐富了師生的生命內(nèi)涵，使學校成為師生實現(xiàn)人生價值的綠洲，努力把學校建成合格的綠色環(huán)保學校，從而有力地推進學校素質教育的全面開展。

教育從根本上說是起著一種文化傳遞的作用，使人通過對文化價值的攝取，獲得人生意蘊的全面體驗。小學階段是人生的啟蒙階段，讓學生在人生旅途的起步階段充分享受學習的快樂、成長的快樂，在成長的體驗中陶冶人格、情操，身心得到良好的發(fā)展。因此，我們在綠色學校的創(chuàng)建過程中通過兩方面來統(tǒng)一認識。

1、從文化的視野來提高認識。我們認為文化是人們精神價值的依托，是促成主體內(nèi)在品質形成并通過群體自主建構而出現(xiàn)的一種“教育場”。因此，在綠色學校的創(chuàng)建過程中，我們努力構建這樣的教育場，在校園內(nèi)千方百計創(chuàng)設文化情境，不露痕跡地將教育意圖深深地隱蔽起來，這種悄無聲息、了無痕跡的教育透過文化內(nèi)核的引導來實現(xiàn)潛移默化的教育。

2、從生命的視角來加以思考。教育的目的就在于培養(yǎng)人的智慧，發(fā)揚人性，完善、促進人的潛能得到充分展現(xiàn)，促進完滿人性和完整人格的形成。從生命的視角來思考，我們認為教育的終極目的就是教導學生如何做人，如何去發(fā)揮生命的價值，幫助每個學生聰明地、愉快地成長。我們在創(chuàng)建綠色學校過程中，努力營造這樣一種環(huán)境，使各項創(chuàng)建活動成為師生生活中最具魅力的生活和學習內(nèi)容，從而促進創(chuàng)建活動的扎實開展。

綠色學校重在建設，在近年來的創(chuàng)建工作中，我們努力堅持從本校的實際出發(fā)，注重創(chuàng)建工作的規(guī)范化、系統(tǒng)化、特色化,實現(xiàn)教育的長效化。

1、賦予硬環(huán)境以生命。學校硬環(huán)境建設對學生的身心發(fā)展具有直接的影響，為了把學校環(huán)境建設好，我們努力避免見“物”不見“人”的現(xiàn)象，讓全校師生自覺主動參與學校硬環(huán)境的建設，使學校設施體現(xiàn)人文關懷，讓每堵墻壁、每塊綠地、每個角落都生動體現(xiàn)生命的氣息。如通過開展“我為校園獻一計”活動，匯集全校師生的集體智慧，讓大家熱愛我們生命的搖籃，熱愛我們共有的家園，同時開辟了藍天、碧水、綠地等環(huán)保宣傳專墻，在適當位置張貼著同學們的環(huán)保書畫作品，使校園內(nèi)形成了濃濃的環(huán)保氛圍。

2、賦予軟環(huán)境以靈魂。學校軟環(huán)境以潛移默化的方式對師生的身心發(fā)展產(chǎn)生著實際影響。在抓學校軟環(huán)境建設中，我著力以塑造靈魂為目標，切實開展以下幾方面的工作。

在信任學生方面，我們努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵，在平等參與中發(fā)展。改革每周一的升旗儀式和國旗下講話，每班推薦品學兼優(yōu)的學生擔任升旗手，國旗下講話則由學生根據(jù)話題通過書籍、網(wǎng)絡、采訪等多種形式獲取資料，撰寫演講稿，登臺演講。這一活動不僅面向全校同學，而且使學生從被動的受教育者轉變成主動的自我教育者，使校園內(nèi)掀起“人人爭做榮譽演講者，個個爭當榮譽升旗手”的熱潮；在激勵學生方面，我們堅持開展“每周五星”、“好兒童，好少年”等方面的評比活動，每學期除評比“三好學生”外，還開展文明學生、優(yōu)秀班干部、勞動星、環(huán)保星、安全小衛(wèi)士等評比，使每位同學的優(yōu)點與特長得到廣泛的欣賞和獎勵；學校還注重讓每個生命體都有平等發(fā)展的機會，使學生的綜合實踐活動能力增強。全校性的“慶祝建隊日，班班有歌聲”等活動，讓每位學生都登臺亮相，獲得學習鍛煉的好機會，舉行“公德在我心爭做環(huán)保小小志愿者”、“遠離‘網(wǎng)吧’”、“‘愛我確山’爭做文明小學生”簽名活動，讓每一位學生都用行動表明了自己的決心。

2、注重教師的文化傳承作用，讓課堂煥發(fā)生命的活力。學校教育的主要途徑是課堂教學，文明意識的培養(yǎng)應立足課堂進行長期的滲透教育。教師的文明素養(yǎng)在課堂上潛移默化地影響著學生，為此，學校特制定“環(huán)保公約”、“盤龍五小道德規(guī)范五十條”、“盤龍五小教師忌語忌行”等文明執(zhí)教規(guī)范，開展“師德警言、座右銘、文明執(zhí)教口頭禪”活動，要求教師讀三本書，參加讀書交流會活動，有力提高了教師的文明素養(yǎng)，人人爭做一個現(xiàn)代的文明教育工作者。教師們立足自己的崗位，從教育的每一個環(huán)節(jié)，從點滴小事教育起，使學生逐漸養(yǎng)成了禮貌從嘴上說起，禮儀從手上做起，文明從腳下行起的良好習慣。

3、積極開展環(huán)境教育，實現(xiàn)生命的可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建文明學校中我們將綠色文明的建設作為一項系統(tǒng)工程，將可持續(xù)發(fā)展思想貫穿到了學校管理、教育、教學的整體性活動之中，融合到了學校、家庭、社區(qū)的三結合網(wǎng)絡之中。堅持以育人為宗旨，以科研為先導，以各科教學滲透為重點，以社會實踐活動為載體，以教育一個學生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個社區(qū)，以一個社區(qū)促進整個社會為目的開展活動，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。

關注環(huán)保紀念日。每年10多個環(huán)保紀念日是對學生進行環(huán)境教育的最好載體，我們把活動都納入學校整體工作之中。如植樹節(jié)、地球日開展“我為地球添新衣”活動；世界動物日開展“我和動物交朋友”、“觀看保護野生動物展”；紀念“六五世界環(huán)境日”，全體環(huán)保志愿者向全校同學發(fā)環(huán)保倡議書；部分環(huán)保志愿者到靖宇廣場向行人進行了環(huán)保宣傳和環(huán)保調查活動。

培養(yǎng)環(huán)保骨干分子。學校成立了環(huán)保興趣小組和植物興趣小組，在輔導老師的帶領下每周開展各種形式的活動，如環(huán)保知識的學習，環(huán)保主題講座，環(huán)保課內(nèi)外的實踐活動等。

家校共建話環(huán)保。學校通過學生向全體家長發(fā)出“爭做環(huán)保家庭”的倡議書，擬定出25條切實可行的建議要求學生與家長共同做到。并通過每學期的家長學校為家長進行環(huán)境教育學習宣傳，要求家長參與環(huán)境教育活動，鞏固學校環(huán)境教育的成果，起到了輻射家庭和社會的作用，基本起到了一個學生帶動一個家庭，由家庭帶動社區(qū)，由社區(qū)帶動城市的目的。

4、加強校園特色文化建設。校園文化承擔著課堂教學無法替代的陶冶功能、社會功能、教育促進功能、導向功能等價值功能，它以特有的精神活動和文化氛圍，使生活其中的每一個個體有意無意地與既定文化發(fā)生認同，從而實現(xiàn)對人的精神、心靈、性格的模塑，體現(xiàn)了學校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊，達到社會化的目的。

（1）、以各個節(jié)日為平臺，各種文化協(xié)調發(fā)展。擔任校長職務以來，我堅持以藝術節(jié)、兒童節(jié)、元旦、演講比賽、課本劇表演賽、讀書征文賽等各種大型活動為平臺，讓學生逐漸形成智能型的知識文化、素質型的心理文化、情感型的審美文化、意識型的觀念文化和綠色的環(huán)境文化協(xié)調發(fā)展的態(tài)勢，使學生的生命潛能得到開發(fā)，人生價值得到實現(xiàn)。如：去年讀書活動從開學起就確定了主題“讀十本書行百里路寫千字文”，引導學生讀書做人，使讀、做、行有機結合起來，拓寬學生的知識面，并創(chuàng)造性把活動內(nèi)容與環(huán)保教育結合起來：有讀書與環(huán)保游園會；讀書與環(huán)保故事演講比賽；讀書與環(huán)保書畫展、小制作展、小報展、征文展、剪報展；環(huán)保知識競賽；環(huán)保實踐活動等。

（2）、依據(jù)人本發(fā)展理論開展第二課堂活動。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，結合學校每年第二課堂活動實踐的經(jīng)驗，經(jīng)過科學論證，確立寫作、奧數(shù)、舞蹈、合唱、書畫、田徑、乒乓、棋類、電腦、環(huán)保等多個特色項目興趣小組，并發(fā)放活動項目志愿表，尊重學生自由選擇，根據(jù)興趣小組項目特色，讓學生自愿報名挑選，達到全員參與，主動發(fā)展的目的。通過形式多樣的活動開展，使學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮。

（3）廣泛開展德育實踐活動，完善學生人格。為了在學校與社會之間架起一座橋梁，讓學生在社會實踐活動中完善人格，我們把54633部隊蔬菜基地和旅史館作為我們常年的德育活動基地，開展了豐富的活動。

學校組織學生多次去旅史館參觀、學習，觀看解放軍叔叔軍事訓練，組織全校學生去54633部隊蔬菜基地參加勞動實踐活動，并在校內(nèi)組織全體學生進行勞動大比武活動，從而有力地增強了學生的勞動觀念，提高了學生的動手實踐能力，同時，也讓每位同學體驗到了勞動的辛苦，快樂，收獲和喜悅。這些活動極大地鼓勵了全體學生，他們被解放軍叔叔好學上進、自強不息的精神深深打動，表示要向解放軍叔叔那樣勤學苦練，勇于拼搏，爭取在各方面取得更大的成績。

擔任校長職務以來，我立足自身實際，積極探求“創(chuàng)新發(fā)展強素質，環(huán)境育人出成效”的有效途徑，逐漸建立起了民主、平等的師生關系、團結友善的生生關系、理解尊重的干群關系。通過幾年的努力，“塑師表形象，造時代新人”已成為我校教師的行動口號，“教育無小事，教師無小節(jié)”、“細微之處見精神”已成為我校教師的行為準則，“工作上向上比，永不滿足；生活上向下比，知足常樂”已成為我校教師的價值取向。良好的師德感召著學生，全校師生精神面貌好，文明班級、文明學生的典型事跡不斷涌現(xiàn)，良好的校園人際環(huán)境建立。

綠色學校創(chuàng)建是一項系統(tǒng)的、長期的、艱巨的工程，需要全體教師在實踐中不斷完善、不斷提高，它只有起點，沒有終點。在過去的幾年努力中我們雖取得了一定成效，但我深切地感到，我們的軟、硬環(huán)境需進一步改善，文化內(nèi)涵需進一步豐富提升，教育科研需進一步發(fā)揮作用，我將與全校師生一起，以綠色學校建設為平臺，以校園改建為契機，努力在提層次、增內(nèi)涵、強底蘊上下功夫，將學校建成師生學習的樂園、精神的家園。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇八

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇九

龍柏社區(qū)于20xx年6月由蔡家洲居委會和龍柏居委會合并組成，屬于純居民型社區(qū)。龍柏東臨馬王堆療養(yǎng)院，南接龍柏路，西靠三湘大市場，北倚展覽館路，占地面積0.31平方公里;有2個駐社區(qū)單位，居民樓棟55棟(其中單位宿舍14棟)，居民一萬余人。

近幾年來，龍柏社區(qū)以提高居民素質和生活質量為目標，倡導綠色文明的生活，充分創(chuàng)建以綠色為主題的和諧社區(qū)。我們的主要做法是：

一、加強組織領導，健全環(huán)保機制

社區(qū)黨支部、居委會高度重視創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，將其作為傳播綠色文明、社區(qū)居民環(huán)境意識和參與能力的重要載體。為此，社區(qū)做了以下工作：一是根據(jù)上級的精神，結合社區(qū)實際，制定了綠色社區(qū)居民公約，召開動員大會，進行了部署和思想發(fā)動。二是成立了由社區(qū)書記任組長，副書記任副組長，駐區(qū)單位和居民代表為成員的創(chuàng)建綠色社區(qū)領導小組;領導小組辦公室設居委會內(nèi)，居委會工作人員中設環(huán)保專干一職。三是組建了社區(qū)、單位、以及所有居民家庭的創(chuàng)建綠色社區(qū)組織網(wǎng)絡，在駐區(qū)單位成立相應的組織機構，組建一支環(huán)保志愿者隊伍。四是社區(qū)按照綠色社區(qū)的標準要求，結合社區(qū)實際制定了創(chuàng)建綠色社區(qū)工作計劃。五是根據(jù)社區(qū)實際情況，先后制定了《綠化管理制度》、《社區(qū)公共設施管理制度》、《袋裝垃圾管理制度》、《清潔保潔制度》、《環(huán)境衛(wèi)生管理制度》、《居民環(huán)保行為規(guī)范》等規(guī)章制度，使創(chuàng)綠工作有章可循，有法可依。這些都為綠色社區(qū)的創(chuàng)建工作提供了強有力地組織保證。

二、營造環(huán)保氛圍，倡導綠色生活

創(chuàng)建綠色社區(qū)工作是一項全民參與的系統(tǒng)工程。因此，抓好創(chuàng)建綠色社區(qū)工作，必須強化對廣大居民群眾的宣傳教育，增強廣大居民群眾環(huán)保意識，動員社區(qū)廣大居民群眾參與到創(chuàng)建綠色社區(qū)工作中。我們堅持把宣傳發(fā)動和努力營造濃厚的創(chuàng)建氛圍擺在突出位置，開展了多種形式的宣傳教育。

(一)宣傳發(fā)動，讓創(chuàng)綠意識深入人心。

我們組織居民群眾開展創(chuàng)建綠色社區(qū)動員，明確了創(chuàng)建的意義和目的。社區(qū)配備了環(huán)保書籍報刊近100冊，在社區(qū)居民活動較集中的地方，設立了6塊固定宣傳欄,定期不定期地向居民宣傳環(huán)保知識，還開展了一系列豐富多彩的環(huán)保宣傳、環(huán)保教育、市民學校及活動。

我們制作了四十多塊宣傳標語張貼在小區(qū)各個醒目的地方，并將《社區(qū)居民環(huán)保守則》、《居民綠色公約》等資料發(fā)放到居民手中，這樣居民的綠色生活理念不斷加深，居民的環(huán)保意識進一步加強。使創(chuàng)綠活動家喻戶曉，人人皆知;讓創(chuàng)綠意識深入人心，繼而成為居民的自覺行動。

(二)特色活動，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。

社區(qū)分別成立了環(huán)保宣傳志愿者服務隊、巾幗志愿者服務隊、青年志愿者和社區(qū)小衛(wèi)士等，這幾支隊伍帶頭宣傳、帶頭參加創(chuàng)建，也帶動了其他居民參與到創(chuàng)建中。

社區(qū)充分利用駐區(qū)單位力量進行環(huán)保建設。湖南省教育廳是駐社區(qū)的一個省級單位，社區(qū)與其簽訂了一份關于共同開展特色環(huán)保活動的意向書，利用雙方力量進行綠色社區(qū)的創(chuàng)建;另外，社區(qū)還專門建立了一個小廣播站，定期不定期地向廣大社區(qū)居民播報宣傳一些環(huán)保信息和社區(qū)綠色創(chuàng)建的工作動態(tài)，讓創(chuàng)綠氛圍長久保持。

3月22日是世界水日，社區(qū)聯(lián)合轄區(qū)內(nèi)的兩個幼兒園，向小朋友們開設節(jié)約水資源的環(huán)保課，教育孩子要從小培養(yǎng)節(jié)約用水的好習慣。

5月31日是世界無煙日，社區(qū)向廣大居發(fā)出倡議，號召大家盡量少抽煙或不吸煙，開展校園禁煙活動。

6月5日世界環(huán)境日里，社區(qū)為居民開設環(huán)保知識講座，在社區(qū)內(nèi)開展環(huán)保征文比賽。

世界衛(wèi)生日，社區(qū)進行了綠色庭院的評比活動，讓社區(qū)居民養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛護公共衛(wèi)生環(huán)境的好習慣。

在平時，社區(qū)居民和環(huán)保志愿者經(jīng)常自發(fā)地參加綠化、美化、凈化社區(qū)活動。住在社區(qū)7片5棟的退休老師唐映華同志是個老黨員，她主動請纓擔任了社區(qū)的義務護綠隊員，義務給社區(qū)的花草小樹剪枝、滅蟲、澆水。只要你隨便在社區(qū)走一下，就可看到唐老師瘦小忙碌的身影。

七月，社區(qū)組織開展了“清除白色污染，共建綠色社區(qū)”的主題活動，有50多名社區(qū)黨員、積極分子參加了清理草坪、修補綠地、清運垃圾的勞動。連社區(qū)的小朋友也加入了這個行列，他們帶著自己的爸爸媽媽、帶著家里的小保姆，小手牽大手，護衛(wèi)美化著社區(qū)。

另外，社區(qū)還不定期開展了以倡導綠色消費、節(jié)水節(jié)能、室內(nèi)空氣污染等家庭小常識為內(nèi)容的環(huán)保知識講座，為創(chuàng)建綠色社區(qū)活動營造一個良好的宣傳氛圍。通過宣傳活動，綠色文明新風進入居民的心田，使居民普遍提高了環(huán)保意識，從而也增強了居民創(chuàng)建綠色社區(qū)的參與自覺性。營造出人人參與環(huán)保工作的濃厚氛圍，傳播了綠色生態(tài)文明。

三、狠抓環(huán)境整治，力改人居環(huán)境

為盡快改變社區(qū)的環(huán)境形象、凈化社區(qū)環(huán)境，改善居民的生活環(huán)境，加快創(chuàng)建綠色社區(qū)步伐，社區(qū)大力開展環(huán)境治理、保護活動，如：組織低保戶清除“城市牛皮癬”3500多張;清理死角垃圾4次，參加人數(shù)達120多人;清理施工后遺留的石頭、沙土100多車;清除白色污染4次，參加人數(shù)達1000多人;清理堵塞垃圾道、下水道26個;維修、安裝垃圾門78個等。還對轄區(qū)的樓棟進行了分批樓道亮化工程，投入近萬元在社區(qū)安放了20多個可分類回收廢棄物的垃圾桶。

9月19日，社區(qū)配合城管部門對亂搭亂建的建筑、不規(guī)范的飄雨篷、防盜網(wǎng)、招牌廣告等進行了拆除。拆除了社區(qū)7片的違章建筑、違章單車棚等近2000平方米。社區(qū)在拆除后的空地上修建花壇，栽花種草，新建了兩個中型健身廣場，共新增綠化面積1525平方米，新鋪草皮1441平方米，新栽植喬木702株，真正讓居民們生活在一個和諧、干凈、整潔的環(huán)境中。

此外，社區(qū)積極引導居民群眾自覺地進行綠色消費。如舉辦“重提菜藍子”活動，這使大多數(shù)社區(qū)居民養(yǎng)成了購物時使用布袋子、菜籃子的良好生活習慣。住在社區(qū)6片12棟的王慧蘭老人就是個典型例子。她環(huán)保意識非常強，子女都在外地，只和老伴兩人在家。平常出去買菜都是背著一個大的竹簍。有人勸她，你每天只買兩人的菜，何必背那么大一個竹簍，用個塑料袋不省事多了?王慧蘭老人回答道，我聽說塑料袋對環(huán)境有污染，這樣不好，能少用一個是一個，干脆你也用籃子買菜得了。在社區(qū)，像王慧蘭老人這樣注重環(huán)境保護的人還非常的多。

現(xiàn)在，在社區(qū)里，塑料袋等白色污染的使用量明顯下降，無磷洗衣粉的使用率達到100%，環(huán)保冰箱、空調等環(huán)保電器的擁有率達到12%。居民的綠色消費意識不斷得到增強。

環(huán)境整治中，社區(qū)實行垃圾分類收集和管理，對廢電池、廢燈管等危險固體廢物實行了定點分類收集，對轄區(qū)內(nèi)餐飲業(yè)簽訂責任書，杜絕使用煤塊、排油管道做到環(huán)保化。下面說三個典型的例子：

轄區(qū)內(nèi)位于東二環(huán)線的省教育廳，其食堂以前一直采用的是傳統(tǒng)的煤式鍋爐，一到做飯時間，高聳的煙囪經(jīng)常排出黑色的濃煙。為配合市環(huán)保局開展的“勁風行動”，還市民一個潔凈的環(huán)境，社區(qū)的環(huán)保專干多次上門聯(lián)系教育廳后勤部門，利用市環(huán)保局黎局長致湘雅醫(yī)院院長一封信的實際案例向他們宣傳環(huán)保政策，分析利弊關系。最后，省教育廳克服經(jīng)費上的困難，對鍋爐進行了改造，全部采用無污染的蒸汽鍋爐。煙囪也將在今年12月底以前完全拆除。

社區(qū)內(nèi)的紅辣椒餐館，以前采用的是煤爐，污染較大，周圍居民怨聲不斷，社區(qū)彭書記非常重視，親自和環(huán)保專干一道上門做業(yè)主陳老板的思想工作。開始陳老板以生意不好、資金短缺為由拒絕整改。彭書記毫不氣餒，帶領環(huán)保專干一次次登門找陳老板，給他提建議、想辦法，宣傳法律政策。工作做通后，陳老板一次性拿出20余萬元裝上了新奧燃氣。此后，社區(qū)再也沒有接到居民對紅辣椒餐館的投訴。

轄區(qū)內(nèi)的小立哥飯店也非常配合社區(qū)工作，主動投資數(shù)萬元對鍋爐和排氣系統(tǒng)進行了改造，讓周圍居民不再被油煙熏得睜不開眼睛，用實際行動支持綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動。

通過整治活動，社區(qū)居民一致欣喜地反映，現(xiàn)在的社區(qū)樓道亮了、院落凈了、環(huán)境綠了、空氣清了、小區(qū)美了，只要一進入社區(qū)，就是滿眼花草、舉步皆綠，較好的體現(xiàn)了人與自然的和諧。

四、創(chuàng)建

綠色社區(qū)，共筑和諧家園

社區(qū)發(fā)動周邊學校、單位共同開展共建綠色社區(qū)活動，建立起社區(qū)與駐區(qū)單位共駐共建綠色社區(qū)的網(wǎng)絡體系。我們的環(huán)保宣傳走進了單位、小區(qū)、幼兒園、樓棟，也走進了每一個居民家中。我們通過在幼兒園開設環(huán)保專題課、活動課對孩子們進行環(huán)保教育。以“我們心中美麗的家園“為主題的演講征文活動共收到稿件50余份。經(jīng)常性的在社區(qū)進行環(huán)保科普宣傳，讓廣大居民積極參與各項環(huán)保活動，提高環(huán)保意識，共筑一個和諧的家園。

開展創(chuàng)建綠色社區(qū)工作以來，經(jīng)過我們不懈的努力，社區(qū)的環(huán)境得到顯著的改善，社區(qū)居民的環(huán)保意識也得到了提高，社區(qū)居民生活在一個美化、亮化、綠化和諧的社區(qū)環(huán)境里。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十

我們社區(qū)在創(chuàng)建銀川市綠色社區(qū)的基礎上，自去年以來，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為重點，一年來在市以及街道辦的領導下，和有關部門的大力支持下，社區(qū)居委一班人上下團結，努力整合社區(qū)資源，協(xié)調社區(qū)各方力量，以黨員干部帶頭，以居民小組長和積極分子為骨干，積極為群眾辦好事、辦實事，以關愛、整潔、優(yōu)美的環(huán)境。在改善社區(qū)生活環(huán)境等方面做了大量的工作，得到了上級領導的充分肯定和社區(qū)內(nèi)居民的滿意。在創(chuàng)建工作中，我們具體抓了以下幾項工作：

在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作中，我們社區(qū)居委根據(jù)自己的實際情況成立了以居委主任為組長，副主任為副組長以及居民積極分子參加的創(chuàng)建領導小組，具體負責綠色社區(qū)創(chuàng)建工作，并多次召開會議傳達上級創(chuàng)建的要求和目標，組織相關人員學習創(chuàng)建標準，結合社區(qū)居委的實際情況，分析重點難點問題，討論解決整治措施，并印發(fā)宣傳單35多份，使轄區(qū)內(nèi)的居民住戶真正做到了家喻戶曉，營造了一個創(chuàng)建綠色社區(qū)的氛圍。由于居委上下的共同努力，加上細致的組織工作，全體居民的積極參與，目前我們創(chuàng)建省級綠色社區(qū)工作進展順利。

綠色社區(qū)能增強社區(qū)居民的環(huán)保意識，建設一個文明、優(yōu)美、潔凈的家園是我們的共同目標。首先，我們利用黑板報、畫廊進行宣傳，市民學校對社區(qū)內(nèi)的居民進行分期分批培訓、學習環(huán)保知識。結合黨日活動學習有關環(huán)境方面的知識，做到黨員帶頭、組長牽頭，共同努力搞好創(chuàng)建工作。我們寧安社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員69名，在職黨員252名，黨總支要求黨員發(fā)動群眾，積極帶頭。經(jīng)常開展黨員“亮身份，樹形象”活動，扶貧幫困，護巷護樓，養(yǎng)綠護綠等措施，為創(chuàng)建綠色社區(qū)工作起到了模范帶頭作用。同時利用轄區(qū)內(nèi)有利場所，宣傳創(chuàng)建綠色社區(qū)的要求和標準，同時倡導綠色的生活理念和飲食習慣。共發(fā)放創(chuàng)建綠色社區(qū)倡議書，與轄區(qū)內(nèi)單位以及社區(qū)黨員干部、志愿者共100多人，通過幾年來的努力，市轄區(qū)更加美化、亮麗。

創(chuàng)建綠色社區(qū)使居民在優(yōu)美舒適的綠色環(huán)境中更好的工作、學習和生活，所以在創(chuàng)建綠色社區(qū)的過程中，得到了全體居民的積極響應和參與，使社區(qū)的環(huán)境面貌有了進一步的改善，在此基礎上，大講節(jié)約用電和節(jié)約能源的.好處，車輛停放、路面狀況、下水道、三產(chǎn)、亂貼亂畫進行經(jīng)常性的查看和整治，對群眾舉報的贓、亂、差等問題，及時去人聯(lián)系解決，受到了居民群眾的好評。從而使社區(qū)成為環(huán)境優(yōu)美、道路整潔、居住舒適的綠色小區(qū)。

創(chuàng)建綠色社區(qū)是一項長期性的工作，因此我們寧安社區(qū)居委對這項工作十分重視，我們與共建單位、市環(huán)保局、科學技術局聯(lián)系，請他們到社區(qū)來進行綠色環(huán)保講座和科技講座，真正做到環(huán)保、科普進社區(qū)，通過多次講座，使社區(qū)內(nèi)的居民整體素質有了很大的提高，以前一些小飯店經(jīng)常用一次性的筷子、杯子、餐巾紙，講座以后他們才認識到這一次性的東西是不環(huán)保的，現(xiàn)在到這些飯店已經(jīng)看不到這些一次性的東西了。以前在小區(qū)的綠地上、花壇里經(jīng)常看到一些垃圾，通過講座和宣傳大家都能自覺遵守市民公約，現(xiàn)在我們的護綠志愿者在這些地方已經(jīng)無垃圾可撿。但是這是一項長期性的工作，以后我們要配合環(huán)衛(wèi)所、物業(yè)公司以及各自然小區(qū)，加強對社區(qū)環(huán)境的檢查和管理，并和共建單位經(jīng)常性的整治環(huán)境，增強社區(qū)道路綠化地塊的整潔，做到道路天天干凈，車輛停放整齊，小區(qū)綠化達標。

我們弇山社區(qū)居委在創(chuàng)建省級綠色社區(qū)的工作中，雖然做了不少的工作，但和周邊社區(qū)相比，我們還存在一些問題，今后我們要在兩級政府的領導下，積極開展好省級綠色社區(qū)的活動，繼續(xù)發(fā)揮黨員和積極分子的模范作用，以創(chuàng)建省級綠色社區(qū)為目標——努力奮斗！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十一

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十二

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十三

xxx小學現(xiàn)有學生303人，教職工15人，學校占地面積xxx平方米，建筑面積10000平方米，其中，綠化面積6370平方米。學校坐落在金橋壩區(qū)東側，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，是孩子們學習生活的理想場所。20xx年11月，我校被黔南州政府授予“綠色文明校園”稱號，之后繼續(xù)狠抓學生的環(huán)保意識培養(yǎng)，著力建設“綠色校園”，取得了一定的成績，現(xiàn)將“綠色學校創(chuàng)建”鞏固提高工作匯報如下：

我校領導班子以務實的工作作風開展綠色學校創(chuàng)建工作。在確定了“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題后，我們把生態(tài)教育與文化校園緊密地、和諧地結合在一起，把創(chuàng)建綠色學校的硬件建設與軟件建設有機結合起來。成立領導小組，保證組織到位。學校成立了以祝代軍校長為組長、祝代虎副校長為副組長，教導處、少先隊大隊部、教研組長為成員的環(huán)境教育領導小組，指導并實施學校環(huán)境教育工作。各部門按計劃要求分工協(xié)作，把各項工作落到實處。

我們根據(jù)“環(huán)保、和諧、科技、創(chuàng)新”這一主題思想，努力建造“生態(tài)化綠色校園”。在縣教育局領導和通州鎮(zhèn)中心學校的關懷下，師生共同努力，加強環(huán)境建設，逐步改造校園生態(tài)環(huán)境，打造生態(tài)化的綠色學校，創(chuàng)造美好的學習、工作和生活環(huán)境。多年來，我校十分重視學校的綠化工作，把校園每一塊空地種上花草樹木，目前，除了運動場以外，學校對每一個地方都作了精心規(guī)劃，使校園常年保持郁郁蔥蔥、五彩繽紛的景象。

環(huán)境保護是國際性的課題，它關系到人類的健康和社會的可持續(xù)發(fā)展的大事，所以，我們結合學校所在地和學校實際開展了一系列的環(huán)境保護主題教育活動。

1、開展主題演講活動。

我們利用班會、隊會、和校會這“三會”的形式在全體師生中開展環(huán)保主題演講活動，參加人數(shù)達2000多人次，除了低年級有老師組織以外，高年級同學都是自發(fā)組織演講活動，并搜集了同學們大量的演講稿。

2、舉辦環(huán)保專題板報。

每學期全校各班都舉辦了以“綠色環(huán)保”為主題的板報和手抄報，同時利用學校的宣傳櫥窗和標語宣傳環(huán)境保護方面的知識。在全校范圍內(nèi)實現(xiàn)人人講環(huán)保，人人做環(huán)保的主人，并通過紅領巾監(jiān)督崗評價體系建立環(huán)保獎懲制度。

3、開展以“環(huán)保”為主題的社會實踐活動。

環(huán)保教育課題已經(jīng)納入我校綜合實踐活動的重要組織部分，在近三年的時間里，我校先后開展了20多個小專題探究，取得了顯著成績。

4、在課程教學中滲透環(huán)保教育。

我校堅持環(huán)境教育進課堂，要求各科結合教學內(nèi)容有機滲透環(huán)境教育。教師們結合學科特點，適當補充環(huán)保教育內(nèi)容。經(jīng)過多年的實踐，不但有效地提高了教學質量，而且豐富了學生的生活，對學生進行環(huán)保、生命、思想等教育等方面的教育起到了很好的作用。

其它學科教學也都根據(jù)學科特點適時進行環(huán)保教育。尤其是小學科學老師根據(jù)教材特點，把學科知識傳授與環(huán)境保護教育緊密結合起來，取得了很好的教育效果。

5、結合有關節(jié)日開展系列環(huán)保教育實踐活動。

我校不僅將環(huán)保教育課程化，而且扎扎實實地結合本校所處地理位置的特點，開展一系列的環(huán)保教育實踐活動，使同學們深受教育。近幾年來，學校先后組織老師和學生開展植樹活動，組織學生采集植物種子、樹葉標本，增強學生對大自然的認識，邀請派出所的干警來校參加禁毒宣傳活動，讓師生自覺遠離毒品，珍愛生命；在“世界無煙日”組織師生開展簽名活動，宣傳吸煙的危害；利用“地球日”開展保護地球活動；在校內(nèi)組織師生開展“愛我家園”古詩吟誦比賽、環(huán)保作文比賽、環(huán)保手抄報、環(huán)保黑板報、環(huán)保主題隊會活動；開展環(huán)保小衛(wèi)士評選活動；創(chuàng)建綠色辦公室、綠色功能室、綠色班級活動；開展環(huán)保口號征集活動。這些系列活動的開展，使全體師生和周邊居民的環(huán)保意識大大增強，促進我校的綠色學校建設和所在地區(qū)的兩個文明建設。

6、深入開展“污染控制、節(jié)能管理”系列活動。

由于學校教育環(huán)境的復雜性、學生來源的特殊性、家庭背景的特殊性、學校底子的薄弱性，決定了學校在創(chuàng)建綠色學校過程中的艱巨性。學校根據(jù)節(jié)能環(huán)保的要求更換了學生食堂，有效地減少了煙塵排放。為了防止學生在教學區(qū)大聲喧嘩，我們在各個樓道處懸掛了溫馨的提示語，并通過家長會、校會、班會、隊會、家長開放日、紅領巾廣播站等多種形式對學生進行教育取得了較好的效果，我們通過“禮儀、禮節(jié)、禮貌”等“三禮”教育活動使學生、家長、教師的行為習慣和道德人格得到了質的提升。我們組織學生進行環(huán)保知識宣傳和衛(wèi)生清掃活動，請家長和社區(qū)代表到學校參觀綠化美化成果，用實際案例對他們進行影響，既擴大了學校在社會的影響力，又為“建我綠色家園活動”做出了應有的貢獻。我們在校內(nèi)廣泛開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)能”活動，并制訂了一系列的管理措施，取得了顯著效果，應該說“四節(jié)”活動已經(jīng)成為全體大新小學師生的自覺行動。

通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育的持續(xù)開展，校園更綠、更美了，全體學生初步養(yǎng)成了自覺保護環(huán)境的良好習慣，同時，通過“小手拉大手”的活動，使自覺保護環(huán)境、保護水資源的良好習慣影響到家庭、影響到社區(qū)。學校栽種的松樹、垂柳和綠化帶郁郁蔥蔥；道路、運動場、教室地面潔凈，無紙屑雜物；宣傳欄、牌匾設計新穎，內(nèi)容生動、融美化、文化、綠化于一體；學生不吸毒、不吸煙、不亂扔雜物，不隨地吐痰；師生愛護花草，不亂折亂踏；不高聲喧嘩，不干擾他人學習；師生進校園做到了“人人衣冠整，個個講衛(wèi)生”。

20xx年9月，學校再一次提升了綠色理念，為其注入了可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵。即：可持續(xù)發(fā)展理論和戰(zhàn)略的核心思想是強調生態(tài)平衡對人類生存的積極意義，強調人與自然的和諧共存，強調當代人的利益不應當危及子孫后代的生存發(fā)展。由于可持續(xù)發(fā)展蘊涵著深刻的倫理要求，所以，人們的道德素質如何將直接影響著可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)，為此，我們著力加強師生思想道德教育，特別是對少年兒童的教育，因為他們的道德水準、行為習慣將對社會生活的各個領域產(chǎn)生深刻的影響，對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實現(xiàn)起著非常重要的作用。因此，可持續(xù)發(fā)展思想的提出使環(huán)境教育的發(fā)展歷程發(fā)生了根本性的轉變，環(huán)境教育已從單純的面向環(huán)境保護的教育，轉向一種面向可持續(xù)發(fā)展的教育，即：從政治、經(jīng)濟、社會的角度審視環(huán)境問題，教育要為學生提供上述的知識與方法，培養(yǎng)學生的可持續(xù)發(fā)展意識，這種環(huán)境教育稱為面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育。因此綠色學校的創(chuàng)建是實施可持續(xù)發(fā)展教育的重要陣地和主要載體。

寬松和諧的人文環(huán)境，具有催人奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的教育力量，有助于廣大師生樹立遠大的理想和堅定的信念，從而形成科學的態(tài)度、開拓的精神和高尚的品德，也有助于形成體現(xiàn)全校師生精神面貌的良好校風、老師嚴謹治學的教風、學生勤奮好學的學風。

師生和諧是創(chuàng)建綠色文明校園的根本。尊其師、重其道；親其師、樂其道。師生和諧是學生獲得知識的前提和關鍵。和諧的課堂氛圍常常是良好師生關系最直接的體現(xiàn)。很難想象一名與學生關系緊張的老師能順利實現(xiàn)自己的教育教學計劃。所以，教師要像熱愛自己的子女一樣熱愛學生，并且要了解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，關心每一個學生，從而教好每一個學生，使每一個學生都能得到健康成長。學生要像熱愛自己的父母一樣熱愛老師，尊師重道，虛心求教。唯有這樣才能建立起和諧、民主、平等的師生關系。

創(chuàng)建綠色學校推動了我校的各項工作。使德育、智育、美育、勞動融為一體，開拓了學生的視野，擴大了學生的知識面，陶冶了學生的情操，磨礪了學生的意志，培養(yǎng)了學生的愛心，為學生的終身發(fā)展打下了良好的基礎。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十四

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十五

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十六

xx縣城關鎮(zhèn)xx社區(qū)，位于淮河西岸，縣城東部，北至馬家灣，南至淮河東路，西至中山北路。轄區(qū)內(nèi)有大橋公園管理處、汽車站等數(shù)家機關及企事業(yè)單位。轄區(qū)總面積近1平方公里，常駐居民2618戶，常住人口9623人。社區(qū)內(nèi)有行政事業(yè)單位34個，是個人口較為密集的社區(qū)。社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員131人，下設5個黨支部，10個黨小組。看樓護院保潔員5人，共有小街小巷8條（名單附后）。轄區(qū)內(nèi)有人武部、消防大隊、廣播電視局、司法局、交警大隊、質檢局、實驗小學、機關幼兒園等機關事業(yè)單位20余個。從xx年開始，社區(qū)開始實行網(wǎng)格化管理新機制。我xx社區(qū)共有三級網(wǎng)格5個。

近年xx社區(qū)在城關鎮(zhèn)黨委領導下，在鎮(zhèn)政府指導下，堅持以人為本，以德治區(qū)，發(fā)揚團結拼搏、務實高效、廉潔進取、爭創(chuàng)一流的精神，對外樹形象，對內(nèi)強素質，認真依法辦事，在發(fā)展經(jīng)濟、計劃生育、社區(qū)管理、社區(qū)服務等方面成績顯著，多次榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進社區(qū)的光榮稱號。

xx年我社區(qū)申報了社區(qū)內(nèi)兩個小區(qū)臨水雅苑和翠園康城為市級文明小區(qū)，目前正在接受審核。

近年來在精神文明創(chuàng)建工作中，我們在縣委、縣政府以城關鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，切實加強兩個文明建設，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)黨員的作用，立足社區(qū)，造福社區(qū)百姓、改善小區(qū)環(huán)境、幫扶特困家庭、關心弱勢群體、安置下崗失業(yè)人員、活躍社區(qū)文化陣地，千方百計為居民營造舒心、穩(wěn)定、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。先后被省環(huán)保廳評為“綠色社區(qū)”，市文明委評為“文明社區(qū)”，被城關鎮(zhèn)評為先進關工委社區(qū)等榮譽稱號。其中文昌巷被評為“市級文明巷”。社區(qū)精神文明建設工作得到了市、縣、鎮(zhèn)各級領導的高度評價，xx社區(qū)的發(fā)展進步主要是抓好以下幾方面的工作：

在新的歷丈條件下，如何創(chuàng)建精神文明“新思路、新格局”是擺在我們面前的新課題，賦予社區(qū)建設和發(fā)展的重要任務。把精神文明建設擺在首位，進一步強化班子自身建設；加強黨總支建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結和帶領社區(qū)廣大干部群眾，心往一處想勁往一處使，一心一意搞好全社區(qū)的精神文明建設。把社區(qū)建設成黨建共抓、事務共管、資源共享、難題共解、活動共辦、愛心共駐。營造"六心"工程，服務熱心、環(huán)境舒心、經(jīng)濟中心、黨建貼心、文化歡心、治安放心，深受群眾歡迎，安居樂業(yè)的精神文明最佳社區(qū)，把鎮(zhèn)黨委、政府的工作真正落實到實處。

1、加強基礎設施建設，全面改善辦公條件。建成集綠化、美化、亮化、娛樂為一體的社區(qū)活動場所五處，安裝了單雙杠、太空漫步機、伸腰器、臂力器等體育活動設施，豐富了群眾的文體娛樂生活；組織開展了老年迪斯科晨練、卡拉0k晨操等體育活動，極大的豐富了居民群眾的文化生活，營造了歡樂祥和、文明健康的社區(qū)氛圍。

2、加強學習，努力提高社區(qū)干部自身素質。今年我們以“解放思想、統(tǒng)一認識、理清思路、推進發(fā)展”大討論為契機，結合“大建設、大發(fā)展”的工作思路，把整頓工作作風作為首要的政治任務。在深入學習上下功夫、在開拓創(chuàng)新上下功夫、在力求實效上下功夫，引導社區(qū)干部，干好本職工作，解決新問題，樹立為居民服務的意識，推進各項工作更好地開展。

發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展文化宣傳活動。利用社區(qū)活動室、小區(qū)活動場地，根據(jù)不同節(jié)日和上級部門的要求，開展各種形式的文化活動，例如“三八”開展跳繩、踢鍵子比賽，“六一”和轄區(qū)幼兒園共同聯(lián)歡，聘請教育和心理專家開展“家庭教育進社區(qū)”活動，利用寒、暑假對青少年開展“讀一本好書，寫一篇好文章”活動。同時組建業(yè)余文藝隊伍，通過開展自編、自導、自演、自樂的群眾性文體活動，豐富居民的業(yè)余生活；深受社區(qū)居民的歡迎。

隨著改革的不斷深入，我們社區(qū)居委會的工作越來越重，殘疾人、老年人、特困戶、下崗失業(yè)人員、退休人員，計劃生育、綜合治理、民政、衛(wèi)生、婦女等，光靠社區(qū)幾個人來干是不行的，千萬人的事，由大家管，眾人拾柴火焰高。實踐使我們認識到“社區(qū)是我家，建設靠大家”，必須把社區(qū)黨組織作用發(fā)揮好、把轄區(qū)單位作用發(fā)揮好、把離退休黨員的作用發(fā)揮好。于是，我們開展了社區(qū)黨員奉獻社區(qū)活動，建立黨員責任區(qū)，成立黨員志愿者服務隊，先后制定了《社區(qū)居民自治章程》、《居民公約》、《服務承諾》等各項規(guī)章制度。

為了做好社區(qū)扶貪解困、關心弱勢群體工作，我們社區(qū)成員串百家門、知百家情、暖百家心，對社區(qū)內(nèi)的老年人、兒童、殘疾人、兩勞釋放人員、單親家庭、軍烈屬、特困生、下崗失業(yè)人員、孤寡老人分別進行登記造冊、輸入微機。定期組織下崗失業(yè)人員進行崗位技能培訓，安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)，用真心真情關心社區(qū)居民，展現(xiàn)了扶弱濟貧的良好美德和民族傳統(tǒng)。

目前，社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、活動豐富、治安良好、管理有序、服務完善、生活便利，到處呈現(xiàn)出一片文明社區(qū)的新氣象。今后我們將以城市“大建設、大發(fā)展”為契機，加快社區(qū)精神文明建設步伐，為全面實現(xiàn)和諧社區(qū)建設目標，重點落實好以下幾方面工作：

一、繼續(xù)堅持以黨建工作帶動精神文明社區(qū)創(chuàng)建；

二、繼續(xù)堅持學習制度，提高社區(qū)工作人員素質；

三、嚴格執(zhí)行拆違、控違及獎勵制度，加大拆違、控違工作力度，力爭做到“零違建”；

四、抓好衛(wèi)生巡查工作，迎接“綠色社區(qū)”驗收；

五、做好轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、特困戶的幫扶工作和下崗再就業(yè)工作；

六、認真完成上級交辦的其他工作任務。

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十七

xx縣城關鎮(zhèn)xx社區(qū)，位于淮河西岸，縣城東部，北至馬家灣，南至淮河東路，西至中山北路。轄區(qū)內(nèi)有大橋公園管理處、汽車站等數(shù)家機關及企事業(yè)單位。轄區(qū)總面積近1平方公里，常駐居民2618戶，常住人口9623人。社區(qū)內(nèi)有行政事業(yè)單位34個，是個人口較為密集的社區(qū)。社區(qū)黨總支現(xiàn)有黨員131人，下設5個黨支部，10個黨小組。看樓護院保潔員5人，共有小街小巷8條（名單附后）。轄區(qū)內(nèi)有人武部、消防大隊、廣播電視局、司法局、交警大隊、質檢局、實驗小學、機關幼兒園等機關事業(yè)單位20余個。從xx年開始，社區(qū)開始實行網(wǎng)格化管理新機制。我xx社區(qū)共有三級網(wǎng)格5個。

近年xx社區(qū)在城關鎮(zhèn)黨委領導下，在鎮(zhèn)政府指導下，堅持以人為本，以德治區(qū)，發(fā)揚團結拼搏、務實高效、廉潔進取、爭創(chuàng)一流的精神，對外樹形象，對內(nèi)強素質，認真依法辦事，在發(fā)展經(jīng)濟、計劃生育、社區(qū)管理、社區(qū)服務等方面成績顯著，多次榮獲市、縣、鎮(zhèn)先進社區(qū)的光榮稱號。

xx年我社區(qū)申報了社區(qū)內(nèi)兩個小區(qū)臨水雅苑和翠園康城為市級文明小區(qū)，目前正在接受審核。

近年來在精神文明創(chuàng)建工作中，我們在縣委、縣政府以城關鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，切實加強兩個文明建設，充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和社區(qū)黨員的作用，立足社區(qū)，造福社區(qū)百姓、改善小區(qū)環(huán)境、幫扶特困家庭、關心弱勢群體、安置下崗失業(yè)人員、活躍社區(qū)文化陣地，千方百計為居民營造舒心、穩(wěn)定、優(yōu)美、和諧的生活環(huán)境。先后被省環(huán)保廳評為“綠色社區(qū)”，市文明委評為“文明社區(qū)”，被城關鎮(zhèn)評為先進關工委社區(qū)等榮譽稱號。其中文昌巷被評為“市級文明巷”。社區(qū)精神文明建設工作得到了市、縣、鎮(zhèn)各級領導的高度評價，xx社區(qū)的發(fā)展進步主要是抓好以下幾方面的工作：

在新的歷丈條件下，如何創(chuàng)建精神文明“新思路、新格局”是擺在我們面前的新課題，賦予社區(qū)建設和發(fā)展的重要任務。把精神文明建設擺在首位，進一步強化班子自身建設；加強黨總支建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，團結和帶領社區(qū)廣大干部群眾，心往一處想勁往一處使，一心一意搞好全社區(qū)的精神文明建設。把社區(qū)建設成黨建共抓、事務共管、資源共享、難題共解、活動共辦、愛心共駐。營造"六心"工程，服務熱心、環(huán)境舒心、經(jīng)濟中心、黨建貼心、文化歡心、治安放心，深受群眾歡迎，安居樂業(yè)的精神文明最佳社區(qū)，把鎮(zhèn)黨委、政府的工作真正落實到實處。

1、加強基礎設施建設，全面改善辦公條件。建成集綠化、美化、亮化、娛樂為一體的社區(qū)活動場所五處，安裝了單雙杠、太空漫步機、伸腰器、臂力器等體育活動設施，豐富了群眾的文體娛樂生活；組織開展了老年迪斯科晨練、卡拉0k晨操等體育活動，極大的豐富了居民群眾的文化生活，營造了歡樂祥和、文明健康的社區(qū)氛圍。

2、加強學習，努力提高社區(qū)干部自身素質。今年我們以“解放思想、統(tǒng)一認識、理清思路、推進發(fā)展”大討論為契機，結合“大建設、大發(fā)展”的工作思路，把整頓工作作風作為首要的政治任務。在深入學習上下功夫、在開拓創(chuàng)新上下功夫、在力求實效上下功夫，引導社區(qū)干部，干好本職工作，解決新問題，樹立為居民服務的意識，推進各項工作更好地開展。

發(fā)揮自身優(yōu)勢，廣泛開展文化宣傳活動。利用社區(qū)活動室、小區(qū)活動場地，根據(jù)不同節(jié)日和上級部門的要求，開展各種形式的文化活動，例如“三八”開展跳繩、踢鍵子比賽，“六一”和轄區(qū)幼兒園共同聯(lián)歡，聘請教育和心理專家開展“家庭教育進社區(qū)”活動，利用寒、暑假對青少年開展“讀一本好書，寫一篇好文章”活動。同時組建業(yè)余文藝隊伍，通過開展自編、自導、自演、自樂的群眾性文體活動，豐富居民的業(yè)余生活；深受社區(qū)居民的歡迎。

隨著改革的不斷深入，我們社區(qū)居委會的工作越來越重，殘疾人、老年人、特困戶、下崗失業(yè)人員、退休人員，計劃生育、綜合治理、民政、衛(wèi)生、婦女等，光靠社區(qū)幾個人來干是不行的，千萬人的事，由大家管，眾人拾柴火焰高。實踐使我們認識到“社區(qū)是我家，建設靠大家”，必須把社區(qū)黨組織作用發(fā)揮好、把轄區(qū)單位作用發(fā)揮好、把離退休黨員的作用發(fā)揮好。于是，我們開展了社區(qū)黨員奉獻社區(qū)活動，建立黨員責任區(qū)，成立黨員志愿者服務隊，先后制定了《社區(qū)居民自治章程》、《居民公約》、《服務承諾》等各項規(guī)章制度。

為了做好社區(qū)扶貪解困、關心弱勢群體工作，我們社區(qū)成員串百家門、知百家情、暖百家心，對社區(qū)內(nèi)的老年人、兒童、殘疾人、兩勞釋放人員、單親家庭、軍烈屬、特困生、下崗失業(yè)人員、孤寡老人分別進行登記造冊、輸入微機。定期組織下崗失業(yè)人員進行崗位技能培訓，安置下崗失業(yè)人員再就業(yè)，用真心真情關心社區(qū)居民，展現(xiàn)了扶弱濟貧的良好美德和民族傳統(tǒng)。

目前，社區(qū)內(nèi)環(huán)境優(yōu)美、活動豐富、治安良好、管理有序、服務完善、生活便利，到處呈現(xiàn)出一片文明社區(qū)的新氣象。今后我們將以城市“大建設、大發(fā)展”為契機，加快社區(qū)精神文明建設步伐，為全面實現(xiàn)和諧社區(qū)建設目標，重點落實好以下幾方面工作：

一、繼續(xù)堅持以黨建工作帶動精神文明社區(qū)創(chuàng)建；

二、繼續(xù)堅持學習制度，提高社區(qū)工作人員素質；

四、抓好衛(wèi)生巡查工作，迎接“綠色社區(qū)”驗收；

五、做好轄區(qū)內(nèi)孤寡老人、特困戶的幫扶工作和下崗再就業(yè)工作；

六、認真完成上級交辦的其他工作任務

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十八

自2015年伊始，孫家橋中學遵循“因校制宜、尊重傳統(tǒng)，彰顯特色，體現(xiàn)審美，立足育人，突出文化”的原則，根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)中心校的指導和部署，以爭創(chuàng)綠色校園、平安校園、和諧校園、書香校園為具體實施目標，努力打造“最美校園”。現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、學校基本情況：

孫家橋中學成立于2000年，其前身為新邵縣第六中學，校園總面積為。

26畝。學校現(xiàn)有11個班級，學生。

630人，教師。

42人。經(jīng)過全體師生的共同努力，學校先后被授予邵陽市農(nóng)村合格寄宿制學校、新邵一中優(yōu)質生源學校、新邵縣教育規(guī)范收費示范學校、潭溪鎮(zhèn)文明學校。

二、潔凈雅美——創(chuàng)建綠色“最美校園”

1.學校規(guī)劃合理，教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)合理布局，功能用房配備齊全，環(huán)境宜人。

2.學校全面落實衛(wèi)生責任區(qū)制和班級量化分管理評比制度，采取行政值日、教師值日、學生值日相結合的形式，對學校環(huán)境衛(wèi)生進行督查評比，整個校園干凈整潔，窗明幾凈。

3.學校積極配合鎮(zhèn)政府等職能部門對校園周邊環(huán)境進行綜合治理，使學校周邊秩序井然。

4.學校綠化、美化、亮化成效顯著：（1）積極向縣教育。

局爭取改造資金50余萬元在暑假對現(xiàn)有教學樓因地制宜地進行改造、裝飾，更換了門窗、電線電路，每間教室內(nèi)安裝了6盞led燈和3部吊扇，教學樓頂重新做防水，墻壁粉刷一新。使學校建筑設計、整體布局、建筑風格體現(xiàn)學校文化內(nèi)涵；對現(xiàn)有大型建筑設施如教學樓、辦公樓、以及食堂、廁所等設施等立足實際，合理配置功能空間，細化、深化其教育功能；讓校門、校園道路、學生活動場所、國旗護欄等設施設置實用、美觀、和諧、統(tǒng)一。令學校各項設施的功能按標識清晰醒目，既各具特色又風格統(tǒng)一、相映成趣，從形式到內(nèi)容力求體現(xiàn)整體美感。（2）充分利用校園空間進行綠化美化。充分考慮花季差異，進行合理搭配，形成疏密有方、錯落有致、深淺有度、文化寓意深刻的綠色景觀。（3）在教學樓走廊安裝多盞節(jié)能路燈，極大地方便了師生。

三、平安至美——創(chuàng)建平安“最美校園”

1.學校建立健全安全工作制度，明確管理人員職責，簽訂責任書，定期召開安全工作會議，使安全意識深入人心。

2.學校立足本地區(qū)實際，以主題班會、班主任和任課教師宣講、大課間宣傳、專題法制講座、收看電視節(jié)目等多種形式開展各類安全教育活動。

3.為了提高師生的防災抗災，應急避險的能力，學校每學期組織全校師生開展突發(fā)事件疏散演練活動。

4.學校總務處每月對校產(chǎn)設施、設備進行隱患排查，建。

立臺賬，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。

5.加強學生的乘車安全教育。

6.食品安全衛(wèi)生管理到位。

四、師生皆美——創(chuàng)建和諧“最美校園”

1.美麗教師——師德高尚。

（1）學校認真組織教師進行政治理論學習，不斷提高教師的師德修養(yǎng)：學校先后組織老師學習了《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德手冊》、《關于切實改進工作作風的十項規(guī)定》等法規(guī)和文件，通過集中學習和座談反思相結合的形式，效果顯著，老師們思想道德素質和師德水平有了顯著提高。

（2）為了幫助青年教師成長，學校定期組織青年教師座談活動，傾聽青年教師的心聲。同時，學校邀請市教科院專家及本校教師對青年教師開展各項業(yè)務及素質指導，青年教師的素質得到了提高，學校也儲備了中堅力量。

（3）學校建立困難師生長效幫扶機制，對貧困生、留守兒童、殘疾兒童、貧困教師進行幫扶。2015年上學期，學校為我校“腦煙霧病”患者伍欣雨同學進行捐款，校領導、老師發(fā)揮模范帶頭作用，奉獻愛心，短短的幾天時間，學校共籌得善款萬余元。此外，張順伍校長也發(fā)動了社會人士來相助。張校長的學生為伍欣雨同學慷慨解囊，捐款數(shù)千元。

2.美麗學生——全面發(fā)展。

在體育教學方面，學校全面落實“每天鍛煉一小時”的思想，學生身體素質有了顯著提高。2015年，學校組織開展了第三屆校園運動會，運動會開幕式實況一經(jīng)邵陽市教育電視臺播出后，在社會引起了強烈反響。學校每年舉行一次全校性文藝匯演，由鎮(zhèn)電視臺全程播放，社會、家長好評如潮。學校積極開展科技創(chuàng)新活動，如科幻繪畫比賽等，此舉極大地培養(yǎng)了孩子們動腦、動手能力。

五、書香墨美——創(chuàng)建書香“最美校園”

1.積極開展讀書活動，營造書香校園。學校成立以校長為組長的讀書領導小組，制定讀書活動計劃,建立學校管理、教師和學生讀書交流平臺，開展師生共同參與的“五個一活動”(即每學期一次圖書推介會;每學期一次讀書知識競賽;每學期一次讀書心得交流會;每學期一次詩歌朗誦會;每學期一次作文競賽)，培養(yǎng)師生良好的讀書習慣。同時，學校正在積極籌劃開放學校圖書室和閱覽室，建立班級圖書角，滿足師生閱讀的需求，并著力開展好“中華經(jīng)典誦讀”和教師教育語錄征集活動，提升師生人文素養(yǎng),為創(chuàng)建“最美校園”奠定良好的人文基礎。

2.潭溪鎮(zhèn)書法協(xié)會設在我校。學校以書法協(xié)會為依托，邀請文人雅士對教師和學生進行書法知識與技能培訓，同時，學校每學年都開展一次“書香校園”書法比賽活動，并將師生佳作于學校醒目位置展出，營造“書香”氛圍。

孫家橋中學將借這次創(chuàng)建“最美校園”為契機，推進和完善“最美校園”的打造，將創(chuàng)美校園與可持續(xù)發(fā)展理念納入學校改革發(fā)展大計之中。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的孫家橋中學，必將承載著深厚文化與孫中人的夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天！

創(chuàng)建綠色校園匯報材料（匯總19篇）篇十九