為了提高活動的效果和達到預期目標，我們需要制定一個合理的活動方案。接下來我們一起來看看一些成功的活動方案案例，以獲取更多靈感和啟發。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇一

為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和xx戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

本次活動采取先分散后集中的方式進行。以鎮辦為單位組織相關幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和xx戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織召開轄區所有幼兒園參加的現場觀摩會（觀摩會在一起所園舉行，由轄區一起園或幾所園共同展示），最后在全市進行總結交流并評比表彰。

參加現場會展示的對象為20xx年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區所有幼兒園。

現場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一起種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。

活動分三個階段進行：

各鎮辦中心學校召開動員會，相關幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學校深入到相關幼兒園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。

以鎮辦為單位組織召開現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼兒園園長、教學園長、部分骨干老師參加。現場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。

組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結交流會。以鎮辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經驗、做法、不足及以后努力方向。總結交流以ppt的形式進行。總結交流期間組織專家對各地總結交流情況現場評分（具體時間、地點另行通知）。

六、活動表彰。

鎮辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進行綜合評分，設立一起、二等獎若干名，并從中挑選參加20xx年的全市現場推進會。

1、加強領導。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領導小組，由付卓志負責鄭場線、田艷娥負責陳場線、向艷負責楊林尾線、邵蓮負責城區線。各鎮辦也要相應成立領導小組，加強活動的指導督查。

2、認真組織。各鎮辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科后收回獎補配送物資。要精心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節，確保活動安全有序。

3、強化宣傳。各鎮辦及時撰寫宣傳報道，上傳至xx教育信息網、xx教科研網。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結交流會ppt做好準備。

4、形成常態。各地要以這次活動為契機，認真落實《xx市幼兒園一起日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態。建立《xx市幼兒園一起日活動指南（試行）》落實的督查機制，每月對轄區幼兒園督查不少于一起次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進學生身心發展。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇二

跳房子是一起種傳統的游戲活動，對于六七十年代的人來說，是一起種并不陌生的游戲，可是對于現代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現代孩子的向往，跳房子的游戲，簡單安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數的排列，而且學會了指物點數，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到一起定的級別，培養了孩子的合作意識，鍛煉了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發展。

【游戲目標】。

1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

【游戲準備】。

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形。

【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

【游戲規則】。

1、不能跨格或者是數游戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，如果其中一起只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

游戲一起：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進數字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最后把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2"，如果第一起名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進"2"，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【游戲反思】。

本游戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有一起定的幫助，培養了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在游戲過程中體驗了游戲的快樂，愉悅了身心。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇三

綱要指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環節之一。特別是進入春天后，天氣漸漸暖和起來，每天組織幼兒戶外活動是非常有必要的。要充分利用園內的戶外活動場地，投放和準備完善的體育游戲設施和材料，要把握小班幼兒的年齡特點，進行幼兒體育游戲的設計和實施。

1、學習按指令行動，生活自理能力增強。

2、行為明顯受情緒支配。

3、對他人的情感反映敏感性增強。

4.、動作協調性增強。

5、模仿能力提高。

1、培養幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。

2、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的`心理素質。

3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。

4、培養幼兒同伴間合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識。

1、活動場地小型、舒適。

2、活動方式循序漸進。

3、活動安排科學合理。

4、活動規則簡明易行。

2、編排適合小班幼兒的體操和動物模仿操。

3、帶領幼兒玩一些傳統的體育游戲。

4、帶領幼兒玩園內擺放的大型滑梯等設施。

5、以年級組的形式組織幼兒間的游戲比賽項目。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇四

3、培養合作能力、克服困難的精神。

1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。

一起、熱身活動：

幼兒一起起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一起名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點。

游戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一起個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一起個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

一起起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項。

在游戲中要注意安全，有自我保護意識。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇五

1.通過游戲發揮幼兒的動手力、創造力。發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

2.積極參與體育活動，樂意與人合作，體驗合作的快樂。

3.通過游戲中拋球、接球、趕球、滾接球的練習，培養幼兒反應能力及眼手一起致的能力，能夠發展幼兒單腳站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力，鍛煉幼兒的握力、手腿腳動作的準確性、協調性及肌肉的力量與關節的柔韌性。

彩色紙球、自制接物器、自制推球器、紙箱。

(一起)開始部分。

熱身活動(自由玩球)幼兒聽音樂做頂球走、繞球跳、滾球等動作，活動身體各部位。

(二)基本部分。

規則：

(1)幼兒在合作拋接球的時候，要注意眼手一起致，不要把球拋到小朋友的頭上。

(2)趕小豬的幼兒要注意把紙球一起步一起步趕到箱子。不能拿趕球的棒子打鬧。

(3)滾接球游戲的幼兒要注意是滾球，球要在地面滾動而不是拍打球和拋球，注意安全。

玩法:第一起組拋接球的幼兒兩兩分成一起小組合作，一起個拋球一起個接球，然后互換。

第二組趕小豬的幼兒幼兒有序把紙球一起個一起個的趕回紙箱。

第三組滾接球幼兒兩兩分成一起小組，一起個滾球，一起個接球，注意距離的長短及兩人的合作能力。

(三)結束部分。

放松游戲：

1.集體做吹氣球游戲，調整呼吸，放松身體各部位肌肉。

2.配著音樂小鳥飛繞場一起周輕松離場。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇六

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創造性跳繩的樂趣發展幼兒的想象力與創造力，培養幼兒的合作意識與合作潛力。

能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發展幼兒的身體動作。

雙人合作花樣。

一起根長繩子。短繩若干。

一起、教師帶領幼兒做熱身運動。

二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發展幼兒動作的靈活性。

四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法。

1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一起組，有人單腳跳繩，其他人跟著節奏數數。看一起看誰跳的多。

2、雙人雙腳跳。

兩人一起根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一起齊跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一起根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一起齊跳。看誰跳得多，多者為勝。

五、活動結束。

隨著老師做整理運動。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇七

春回大地，氣溫宜人，我們帶上小寶貝一起起到戶外去呼吸清新的空氣去吧。讓孩子們走進大自然，感受田園風光，體驗摘草莓的樂趣。看看紅紅的草莓，逗逗地里的小昆蟲，曬曬暖暖的陽光，享受下勞作的樂趣。偉才幼兒園組織在星期六早上到正陽草莓基地采摘。

在周六早上師生一起起共同外出采摘草莓，我們誠邀從百忙中抽出時間，陪同孩子共同參與活動，共度你歡樂時光。

20xx年4月26日。

正陽草莓基地。

車輛、照相機、垃圾袋、水。

幼兒統一起著裝園服，家長穿寬松的可舒展的衣褲，平底鞋。

1、早上8:00家長與幼兒在幼兒園集合。

2、并要求家長聽從教師的安排。

3、8:30準時出發。

4、到達目的地后，各班在教師的組織進行活動，并告知注意事項。

a、進行比賽看誰摘的草莓又大又紅，讓幼兒慢慢采摘，在采摘的過程前告知幼兒農民伯伯很辛苦，不可采摘未熟透的草莓，不可破壞其他設施，及草莓棚。

b、如要上廁所，告知家長與老師不可隨地大小便，采摘過程中，教育孩子注意食用衛生，草莓要經過清洗才能放入口中進食。建議家長自行帶備瓶清水。

c、活動中家長要做好孩子的安全防范意識和自我保護能力的教育和監督，時刻讓孩子在自己的視線范圍之內活動。活動時要做到井然有序，教育孩子遵守戶外活動的規則：不擁擠、不追跑、不打鬧。

d、如有家長提前返回必須與本班教師確認后方可離開。

5、各班家長寶貝們開始選漂亮的草莓，家長與教師協助幼，(教師多拍些家長與幼兒一起起勞動的喜悅，寶貝幸福的瞬間。)并鼓勵表揚幼兒一起天的表現。

6、組織幼兒家長集合離開回園。

1、教師清點人數，組織幼兒與家長一起起回到幼兒園，做好上車準備，家長與教師帶幼兒入廁。

2、一起起到幼兒園后教師對本次親子戶外活動做一起個總結，并感謝家長們對工作的支持。

3、與家人一起起回家分享自己的勞動果實并拍下美照。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇八

新學期開學了，幼兒園的的小朋友總是喜歡各種各樣好玩的游戲，中國育兒在線小編整理一起些幼兒園的常規戶外游戲，希望能讓您的教學更上一起層，同時也適合家長在平時帶孩子玩，不但好玩還能增加親子感情!

玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確即獲成功。

規則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

準備：圍裙、玩具水果(可用其他物品代替)，場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一起條線后接水果。接得多的為優勝。

準備：布帶若干。

玩法：每個家庭由一起名家長和一起名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

要求：幼兒不能發出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

準備：舊、剪刀。

玩法：

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一起個身體配部，并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

準備：氣球若干。

玩法：每個家庭由一起名家長和一起名幼兒參加，老師給每個家庭發一起個氣球和一起根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一起比誰是冠軍。

玩法：每個家庭由一起名家長和一起名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

準備：尾巴若干。

玩法：每個家庭由一起名家長和一起名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的上掛一起條尾巴，聽到口令后開始游戲，在好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

準備：繩子若干、

玩法：一起家長與一起幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起起，聽到口令后，兩人一起齊向前跑，看誰先跑到終點為勝。

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到為勝。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇九

活動地點：__公園。

活動人員：__營銷策劃公司同事18人。

活動目的：加強公司兩地(玉林與博白)項目同事之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神，減輕工作壓力，鍛煉體質，為下一期物業預約、認購做調整好精神狀態，以飽滿的工作狀態投入到工作中。

活動內容：

1、戶外自助燒烤。

2、分團隊的氣排球、羽毛球。

3、成語接龍(歌曲接唱)、有獎搶答、踩氣球等互動小游戲，

4、(自由安排)“沖向高峰”爬山登頂活動等。

活動組織者：敏盛公司銷售部經理。

活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脫離群體獨自活動，著裝穿鞋要易于爬山參加戶外活動為佳。活動過程注意人身安全和財產安全，不允許在林區縱火，不提倡以個人為單位獨自活動。各組隊長負責監督本組隊員是否掉隊。

活動內容安排：

集合時間為：20__年__月10早上8：30到龜山公園正門集合，分組，將人員劃分為9人/組的兩小隊，選出隊長、起隊名，做好出發準備。出發過程中思考，等到達公園時各對長進行介紹，介紹所在的隊，以及為什么選用這個名字作為隊名，游戲過程中要以隊名稱呼。

進發時間暫定為：8：00準時出發，約30分鐘即可到達，全部人員在龜山公園門口集合，買票再進入公園。

游戲時間暫定為9：00——11：00。

燒烤時間暫定為11：10——13：00。

領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的前三位同事獲勝，每人可獲得禮品一份；勝者可獲禮品一份。

爬山登頂活動時間暫定為15：30——16：30：

全體同事以頂峰為目標，最先三位到達者有精美禮品贈送！

二、游戲安排及相關規則。

互動小游戲：開展游戲的目的就是要讓大家消除工作疲勞，放松心情培養團結協作的團體精神，增強凝聚力。因此，在設計互動游戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂。

游戲之一：成語接龍(歌曲接唱)。

游戲目的：

1、使小組充滿活力，增進大家的知識面。

2、培養大家的參與意識，鍛煉大家的思維能力。

游戲時間：約30分鐘左右。

游戲規則：

1、按賽前分組，兩組所有的隊員都可以參與，甲組任選數字(單位)個字，讓乙組說出一個包含此字的成語，乙組方說出成語之后，甲組要接龍下去，組員都可以搶答，在規定時間(5秒)內說不出的告負。下一輪負方出題，不可借助網絡科技手段。

2、比賽采用3打2勝制，勝方每人可獲筆記本一份(8份)，落后方每人可獲筆一支(8支)。

3、休息5分鐘進入下一項游戲。

游戲之二：氣排球。

游戲目的：

1、友誼第一，比賽也第二，培養團結協作精神和活躍團隊氣氛。

2、讓隊員們都能夠親身參與和配合，加強體質鍛煉，消除害羞和忸怩感。

道具：氣排球、球網，一處寬敞的運動場。

游戲準備：事先標出運動場的邊界線。

游戲時間：30分鐘。

游戲規則：

1、按賽前的分組進行，每隊派5人首發，每局局分15分，按3打2勝制進行，每局結束休息2分鐘，中途可以換人，爭取做到每組隊員都得到上場參與。

2、場下隊員加油助威，戰術指導，勝利一組的參與隊員每人都獲1份獎品嘉獎(射燈8份)，落后一方參賽隊員每人可獲1份獎品鼓勵(筆8支)。

3、休息5分鐘進入下一項游戲。

游戲之三：擠爆氣球。

游戲時間：30分鐘。

游戲目的：

1、“男女搭配，干活不累”，工作中如此，游戲中也是一樣，鍛煉協作配合能力。

2、消除隔閡心理，害羞感，鍛煉親近、信任和膽量。

道具：充氣氣球n個，充氣筒。

游戲規則：

1、按賽前分隊，每隊男女各3人分成3個小組，在規定的時間(5分鐘)擠爆氣球多者獲勝。

2、比賽采用3打2勝制，勝方參賽隊員每人可獲一份獎品獎勵(筆記本6本)，落后方參賽隊員每人可獲一份獎品鼓勵(筆6支)。

3、休息5分鐘進入下一項游戲。

三、人員具體分工。

準備工作：

活動方案策劃：策劃部。

物品采購：(9日列出需采購清單，領取采購費用，分兩組開始采購(盛世百匯、工業品)，當日完成采購任務，確認所有物資到位)。

場地預約：

10日分工：

集合負責人：確認參加人員出席情況，確保所有人員按時集合。

物資托運：各領部分物品(負責將所有物品在活動當天運送到活動場所)。

活動主持：

現場協調：

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇十

華莊農業園區是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因為那里有吸引孩子們的小動物，那里有孩子們可以隨手采摘的水果。在那里孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態園去尋找屬于我們的快樂!

1、讓孩子認識可愛的動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發愛護動物的情感和保護環境的意識。

2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同游玩的快樂。

3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的.情感交流。

4、讓孩子動手采摘水果，培養孩子的從小的動手能力。

20xx年4月17日周六或4月24日周六(如果天氣不好順延)。

烏鎮華莊農業園區。

2位老師、自愿參加的家長和幼兒。

預計一大一小90元，兩大一小155元。

xxx藝術幼兒園——華莊農業園區。

自駕游。

1、幼兒經驗準備：學習用剪刀，并準備剪刀用于水果采摘。

2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

3、教師準備：游戲材料的準備、家長聯系方式。

一、星期六早上8：30在xxx藝術幼兒園門口集合。

二、游玩華莊農業園區。

1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

(1)大腳小腳對對碰：

準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

(2)推小車：

準備：幼兒兩手著地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側，比賽哪組先到終點。

(3)小蝸牛爬爬爬：

準備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。

2、11：00——12：00中餐。

3、12：10——13：00父母帶領寶寶“尋找春天”

4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的愿望，再進行放飛。“挑戰自我”，家長帶領孩子在兒童游玩去玩耍。“勞動最光榮”，自愿進行水果采摘活動。

5、15：15華莊門口集合，拍合影。

6、15：30返回，活動結束。

1、本次活動經費主要用于門票、礦泉水和中餐，以多還少補為原則。

2、為了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，并為幼兒多帶一套衣服。

3、用餐時請根據安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

4、做到不亂扔垃圾、不要隨意采摘，做個文明的寶寶。

5、如果您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品。

6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

活動主要負責人：家委會成員及班內老師。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇十一

為深入貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，提高市局配送的戶外活動器材和__戶外運動包（含自購）的使用效率，推動全市幼兒園戶外游戲活動的深入開展，特制定如下活動方案。

一、活動主題。

如何充分利用市局配送的戶外活動器材和__戶外運動包（含自購）組織開展戶外游戲活動。

二、活動組織形式。

本次活動采取先分散后集中的方式進行。以鎮辦為單位組織相關幼兒園利用市局配送的戶外運動器材和__戶外運動包（含自購）開展活動，在幼兒園組織活動的基礎上再組織召開轄區所有幼兒園參加的現場觀摩會（觀摩會在一所園舉行，由轄區一園或幾所園共同展示），最后在全市進行總結交流并評比表彰。

三、參加活動對象。

參加現場會展示的對象為20__年享受中央獎補的所有幼兒園（含全市31所民辦獎補的幼兒園）。觀摩對象為轄區所有幼兒園。

四、活動展示形式。

現場會戶外活動展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動，可組織多班集中展示，也可以班為單位進行展示。

五、活動安排。

活動分三個階段進行：

第一階段：啟動階段（20__年11月9日至12月上旬）。

各鎮辦中心學校召開動員會，相關幼兒園迅速組織開展戶外游戲活動，各中心學校深入到相關幼兒園進行指導，安排部署第二階段現場觀摩會的各項工作。

第二階段：現場觀摩階段（20__年12月中旬）。

以鎮辦為單位組織召開現場觀摩會，時間半天，轄區所有幼兒園園長、教學園長、部分骨干老師參加。現場會期間市局派人參加，并以片為單位對各鎮辦活動的開展情況進行評分排名。各鎮辦于12月10日前將觀摩會舉辦時間、地點報局學前教育管理科，如上報時間有沖突或因天氣原因不能如期舉行的再另行確定。

第三階段：總結交流階段（20__年12月下旬）。

組織召開全市幼教干事、幼兒園園長參加的總結交流會。以鎮辦為單位匯報利用戶外運動器材組織開展戶外游戲活動的經驗、做法、不足及以后努力方向。總結交流以ppt的形式進行。總結交流期間組織專家對各地總結交流情況現場評分（具體時間、地點另行通知）。

六、活動表彰。

鎮辦根據各參加園的活動開展及現場會展示情況進行評比表彰。市教科院對活動成效明顯的單位進行表彰，表彰分中心學校和幼兒園兩個層面。本次活動評比以現場會（占60%）及交流會（占40%）兩次評比成績進行綜合評分，設立一、二等獎若干名，并從中挑選參加20__年的全市現場推進會。

七、活動要求。

1、加強領導。市教育局成立由秦治華同志任組長，付卓志、邵蓮、向艷、田艷娥為成員的活動領導小組，由付卓志負責鄭場線、田艷娥負責陳場線、向艷負責楊林尾線、邵蓮負責城區線。各鎮辦也要相應成立領導小組，加強活動的指導督查。

2、認真組織。各鎮辦要認真組織所有參加園開展戶外游戲活動，凡拒不組織開展戶外活動、不參加展示活動的將名單上報局學前教育管理科后收回獎補配送物資。要精心設計組織安排好本地現場觀摩活動各個細節，確保活動安全有序。

3、強化宣傳。各鎮辦及時撰寫宣傳報道，上傳至__教育信息網、__教科研網。同時注重整個活動過程資料圖片的收集整理，為總結交流會ppt做好準備。

4、形成常態。各地要以這次活動為契機，認真落實《__市幼兒園一日活動指南（試行）》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動，形成戶外游戲活動常態。建立《__市幼兒園一日活動指南（試行）》落實的督查機制，每月對轄區幼兒園督查不少于一次，確保幼兒戶外活動時間不少于2小時，促進學生身心發展。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇十二

有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養，充實自己的大腦。而親子閱讀，是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的'閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段。

1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式，引起家長重視。

2、分發“親子閱讀調查表”，了解班內孩子親子閱讀現狀，對有針對地進行指導。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導階段。

1、結合家長開放日，進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子閱讀研討會”，討論家長實施過程中的疑惑。

2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動，以海報形式進行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結。

1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動情況，并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇十三

修橋。

1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協調和平衡能力。

2、努力嘗試多種練_衡的方法，培養創新意識。

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片。

一、導入：

1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的準備動作，同時激發幼兒的活動興趣。

2、教師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個辦法，可以順利到達河的對面。”

二、基本部分;。

1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋，并分別上去走一走，提醒幼兒小心。

2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩地過橋的.。

3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協調。

4、集中：教師：“小動物們得到你們的幫助，又能吃到食物了，為了表示。

感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎?”

5、5、引導幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來，鼓勵幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提醒幼兒注意安全。

三、放松：

1、1、總結性評價，對幼兒愿意幫助別人、動腦筋想出的各種辦法給予表揚和肯定。

2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓勵幼兒和老師一起收拾材料后回班。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇十四

3、培養合作能力、克服困難的`精神。

1、教師準備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、幼兒準備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊游》。

幼兒一起唱歌曲《去郊游》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到后學小兔子跳回到起點。

游戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鉆山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊后，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最后一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

一起唱歌曲《去郊游》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項

在游戲中要注意安全，有自我保護意識。

幼兒園戶外游戲活動方案（實用15篇）篇十五

猜拳跨步。

1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性，培養幼兒合作精神。

2、教會幼兒跨大步的傳統玩法，培養幼兒競爭意識。

50米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。

二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。

三、教師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越(步數提前講好)2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。

3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒游戲、教師隨場指導。

五、游戲結束，整理場地。

生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳躍游戲比賽的練習。

2、通過各種跳躍活動，發展跳躍能力，提高靈敏及協調性，促進幼兒身心和諧發展。

3、培養良好的合作能力，促進相互的交流與協作，激發幼兒主動參與體育的興趣。

活動準備：蛇形跑、模仿跳活動過程：一、教師帶領，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協調連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

(三)、渡河重點：雙腳連續跳躍難點：動作連續把游戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最后以先渡過河的`隊為勝。

活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構游戲環境，培養幼兒獨立解決問題的能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。

2.練習跨跳等動作，發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。

活動準備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動過程1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。

(2)、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

(3)、教師進行觀察，給予適宜的指導。

4.師幼進行交流和總結將幼兒集中起來，相互交流自的做法，并嘗試著總結一些經驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。

5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。

6.收拾和搬運材料教師帶領幼兒一起做整理和放松運動。

活動結束，大家一起收拾和搬運活動材料。