活動方案的編寫可以幫助我們更好地評估活動的效果和影響，為以后類似活動的策劃和實施提供經驗和借鑒。接下來，讓我們一起來研究一些活動方案的關鍵要素和制定步驟，以提高我們的方案設計能力。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇一
為推動__鎮(zhèn)廉潔家庭建設，進一步弘揚“倡廉”、“促廉”、“助廉”的家庭美德，根據《中共韶關市湞江區(qū)紀委關于在全區(qū)開展“家庭助廉”主題活動的通知》（韶湞紀發(fā)〔20__〕5號）文件要求，特制定本活動方案。
一、活動目的。
通過扎實開展“家庭助廉”主題活動，一方面教育引導全鎮(zhèn)黨員干部堅定理想信念、增強黨性意識，自覺做到廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家；另一方面切實增強干部家屬自我約束、自我教育的能力，共同構筑起拒腐防變的家庭防線，以良好家風促政風帶民風。
二、組織領導。
為切實開展我鎮(zhèn)“家庭助廉”活動，特成立__鎮(zhèn)“家庭助廉”活動工作小組，負責相關活動的組織協調、統籌部署等工作。
組長：__（鎮(zhèn)黨委委員、紀委書記）。
副組長：__（鎮(zhèn)紀委專職副書記）。
成員：__（鎮(zhèn)紀委副書記）。
__（鎮(zhèn)殘聯理事長、紀委委員）。
__（鎮(zhèn)人大辦主任、團委書記、紀委委員）。
__（鎮(zhèn)計生服務隊副隊長、紀委委員）。
__（鎮(zhèn)城建辦主任、紀委委員）。
工作小組辦公室設在鎮(zhèn)紀委，辦公室主任由__同志兼任。
三、活動時間。
20__年6月1日至9月30日。
四、參與人員。
鎮(zhèn)領導班子、鎮(zhèn)中層干部、各村（社區(qū)）兩委干部。
五、活動內容。
（一）派發(fā)“家庭助廉”倡議書。由鎮(zhèn)紀委統一制作“家庭助廉”倡議書，各干部領取后，轉發(fā)給家屬。
（二）組織觀看警示教育片。鎮(zhèn)機關集中組織干部及其家屬到我鎮(zhèn)六樓會議室觀看警示教育片；有條件的村（社區(qū)）自行設立會場，組織干部及家屬集中觀看警示教育片。
（三）開展“家庭助廉”座談會。邀請干部家屬進行座談，主要座談內容為習近平總書記關于注重家庭、家教、家風的重要論述。
六、活動要求。
（一）加強領導，確保活動順利開展。“家庭助廉”活動工作小組要精心策劃具體活動方案，制定專人負責該項工作，加強組織指導，密切村（社區(qū)）開展活動，確保活動落到實處，取得實效。
（二）及時總結，為后續(xù)活動積累經驗。要及時跟進了解和掌握“家庭助廉”活動開展情況，注重改進和提升活動質量，認真總結活動做法和經驗，形成書面材料上報區(qū)紀委。
（三）加大宣傳，擴大活動社會影響力。要及時總結活動中的先進經驗和亮點，充分發(fā)揮當地報刊、電視臺和網站等媒體進行宣傳，擴大我鎮(zhèn)“家庭助廉”活動社會影響力，營造濃厚的宣傳氛圍。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇二
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的寒假書香家庭建設活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寒假將至，假期是學生讀書的好時節(jié)，更是進行“親子共讀”，營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育領導小組辦公室的通知精神，我校推動“書香家庭”的建設，充分利用寒假這個有利時機，積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設，制定實施方案如下：
積極創(chuàng)建書香校園，通過書香校園的營造，引導學生閱讀經典，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路。繼而引領書香家庭，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架”，并按學校推薦兒童階梯閱讀書目建設具有特色的家庭圖書架。讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福，從而推動全民讀書活動，較好地陶冶學生的情操與人文素養(yǎng)。
組長
副組長
成員：所有實驗教師
1.在《寒假致學生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關要求。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質量的家庭讀書體會、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》（網址：）。并在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學校、班級、姓名。
2．建議假期每天讀書1---2小時。所有學生要將寒假所讀書目列出明細，為新學期的讀書交流提供依據。
3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式，即家長與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會；也可以家長與孩子分別自主閱讀，然后進行親子之間好書推薦，互換閱讀，交流閱讀體會。
4.利用qq指導家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評等，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可以日記、照片、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事。
5.教師要每天堅持讀書，做學生的榜樣，還要做好引領，收集成果。
1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網站）后，將稿件傳到學校新教育郵箱z。
2.開學后舉行閱讀交流會，以讀書筆記、讀后感、手抄報評選的形式進行宣傳展示，以日記、照片、ppt、dv或繪畫等形式記錄、展示活動過程，并進行“書香學生”、“書香家庭”的評比活動，將讀書活動落到實處。
學校根據《中國小學生基礎閱讀書目》，按低、中、高年級分別推薦部分書目，供參考。
小學低段（1－2年級，10本）
科學類：《第一次發(fā)現（瀕臨危機的動物）》《神奇校車（在人體中游覽）》
人文類：《千字文·三字經·弟子規(guī)》《中國神話故事》
小學中段（3－4年級，10本）
科學類：《奇妙的數王國》《讓孩子著迷的77×2個經典科學游戲》
人文類：《林漢達歷史故事集》《書的故事》
小學高段（5－6年級，10本）
文學類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》
《夏洛的網》
科學類：《科學家故事100個》《昆蟲記》《地心游記》
人文類：《孔子的故事》《少年音樂和美術故事》
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇三
一、活動目的：
1、根據家長的困惑，指導家長培養(yǎng)良好學習習慣的方法，交流和推廣家庭教育的成功經驗，提高家長教養(yǎng)子女的能力。
2、優(yōu)化家庭教育環(huán)境，增強家庭、學校共同參與素質教育的意識，形成育人整體合力，讓孩子在充滿愛與關懷的氛圍中，積極，快樂，健康地成長。
3、在活動中增進家校之間的溝通和交流，形成良好教育合力。
二、活動時間：
20____年12月17日。
三、活動準備：
ppt、問卷調查、錄像、家長培養(yǎng)行動方案資料。
四、活動過程：
(一)引出問題。
1、我們的孩子在紅旗小學學習生活已經100多天了，在與大家的交流中，我經常會聽到家長們在培養(yǎng)孩子學習習慣中的一些困惑，讓我們來聽一聽。
播放錄像。
1：家長在學習習慣培養(yǎng)方面的困惑。
2、兩年級的老師剛剛教完一年級，他們肯定會有很多心得體會，讓我們走近他們。
播放錄像。
2：（二年級老師簡單介紹學習習慣的重要性及對一年級的家長建議應該有那些學習好習慣）。
(二)教師小結，提出本節(jié)課討論話題。
今天，我們就合理安排學習時間；培養(yǎng)良好的閱讀興趣與習慣；讓孩子養(yǎng)成復習預習的習慣展開討論。（ppt出示）。
(三)好習慣經驗分享。
（1）合理安排學習時間（家長介紹經驗，穿插相關小游戲）。
小游戲規(guī)則：請幾位家長上臺，在規(guī)定的時間里，在一個器皿中裝入大小不等的物體，比一比誰裝得更多。
目的：通過游戲環(huán)節(jié)，讓家長更直觀形象的了解該如何教會孩子合理，有效的安排時間，利用時間，提高有效性。
（2）培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣與習慣。
（學生家長：經驗分享+好書推薦）。
（3）讓孩子養(yǎng)成復習預習的習慣。
（由二年級老師或家長來談談）。
（四）全場互動。
通過前面的交流，請家長談談你的收獲、體會。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇四
尋找“最美家庭”活動以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，以最大限度地發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度地擴大群眾的參與率和活動的社會影響力為手段，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的“最美家庭”及感人故事，積極傳承“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助”的家庭美德，引導廣大婦女和家庭在參與中接受道德教育，提升文明程度，踐行社會主義核心價值觀，以家庭文明和諧促進社會文明和諧，為加快xx“三個基地一個中心，努力爭做四個示范”貢獻力量。
（一）宣傳發(fā)動階段。
xx鎮(zhèn)下達《關于在xx鎮(zhèn)開展尋找“最美家庭”活動的實施方案》后，各村（居）依托“婦女之家”、“老年協會”、“名嘴”等載體進行宣傳，并設立廣告牌、發(fā)放宣傳資料、“三送”入戶等形式，尋找和發(fā)掘身邊“最美家庭”，使活動覆蓋每個村、每戶人家，激發(fā)大家致力營造“最美家庭”的愿望和熱情。
（二）推薦評比階段。
各村在群眾自薦、互薦、組織推薦的基礎上，對名單進行篩選、評議、公示、審定后，按要求填報xx鎮(zhèn)“最美家庭”推薦表，集中xx村和沙塅村每村各報15戶，其他每個村至少報5戶，全鎮(zhèn)將推薦上報的“最美家庭”進行綜合評審，將推薦上報的“最美家庭”的基本情況和主要事跡在全鎮(zhèn)范圍公示，并授予xx鎮(zhèn)“最美家庭”榮譽稱號。
（三）表彰宣傳階段。
制作宣傳欄，把“最美家庭”的`照片和事跡在全鎮(zhèn)范圍內宣傳，發(fā)送宣傳手冊，在各村進行廣泛的宣傳，大力營造鄉(xiāng)風文明的良好氛圍。并擇優(yōu)推薦2戶典型“最美家庭”參加上猶縣“最美家庭”評選活動。
1.愛國守法，明禮誠信。
2.夫妻和睦，孝老愛親。
3.崇尚文明，科學教子。
4.鄰里融洽，友愛互助。
5.奉獻xx，熱心公益。
（一）加強組織領導尋找“最美家庭”活動意義大、要求高、時間緊，各村委會要充分認識開展尋找“最美家庭”活動在推進家庭道德建設中的重要作用，結合黨的群眾路線教育實踐活動，加強組織領導，認真做好“最美家庭”的遴選和推薦工作，引導廣大婦女群眾和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質。使活動成為普及家庭道德規(guī)范的過程，成為弘揚社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設的過程。
（二）加大宣傳力度加大宣傳力度，持續(xù)傳遞文明向上的正能量，引領廣大家庭和群眾崇德向善，追求和諧幸福新生活。依托“婦女兒童之家”、社會主義核心價值觀宣傳教育、講文明樹新風、巾幗文藝宣傳等載體，積極挖掘、培育和選樹“夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助”等方面各類家庭典型，廣泛宣傳家庭文明典型，大力倡導和弘揚家庭道德文明建設的成效，為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。
（三）及時上報材料各村（居）于4月5日將材料加蓋村委會公章，上報至xx鎮(zhèn)婦聯，材料中注意提煉“最美家庭”的家風家訓、親情故事等。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇五
為貫徹落實全國婦聯和北京市婦聯《關于開展尋找“最美家庭”活動的通知》精神，現結合大興區(qū)工作實際，制定如下活動方案。
尋找“最美家庭”活動以社會主義核心價值觀為統領，以倡導和諧精神、服務和諧社會建設為目標，在我區(qū)“和諧家庭”創(chuàng)建工作基礎上，以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，面向基層婦女和家庭，組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見的尋找“最美家庭”活動，推選出以學習型家庭、平安家庭、綠色家庭、敬老孝親等為特色的最美家庭。弘揚夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉節(jié)約、鄰里互助的傳統美德，以生動活潑的方式曬家庭幸福生活、講家庭和諧故事、展家庭文明風采、秀家庭未來夢想。通過尋找活動，擴大最美家庭的示范作用和影響力，不斷提高新區(qū)廣大家庭和婦女的文明素質，為全面促進新區(qū)一體化建設，推動新區(qū)經濟、社會協調發(fā)展，提供精神動力和思想保障。
此次尋找“最美家庭”活動，沒有制定統一的“最美家庭”標準，也不設定群眾參與的門檻，在弘揚家庭美德、體現文明風尚、詮釋幸福內涵的某一方面事跡突出、精神感人的家庭都可以參評。
1、我區(qū)將主要依托“婦女之家”，建立尋找“最美家庭”活動專題宣傳欄、展示壁報、張貼宣傳畫，發(fā)布活動的目的、意義、方式和程序。在“婦女之家”舉辦家庭道德文明故事會、文明家風交流會、家訓家規(guī)評議會、自編自演文藝節(jié)目等豐富多彩的活動，吸引群眾踴躍參與、互評互議。
2、在大興區(qū)婦聯網站設立尋找“最美家庭”活動專題網頁，廣泛開展宣傳活動。利用大興電臺、電視臺、大興手機報、大興信息網等媒體，宣傳、倡導、學習新區(qū)“最美家庭”典型。
3、各鎮(zhèn)、街道婦聯、區(qū)直婦委會通過接受本區(qū)域內婦女和家庭的踴躍自薦、相互推薦，層層擇優(yōu)推選。
在各鎮(zhèn)、街道婦聯、區(qū)直婦委會推優(yōu)的基礎上，在全區(qū)范圍內采取投票的形式再選出大興最美家庭，真正實現“誰是最美家庭，讓群眾說了算”的`要求。
1、廣泛發(fā)動，積極動員。各鎮(zhèn)、街道婦聯和區(qū)直婦委會，要充分準備，發(fā)動群眾參與、發(fā)動群眾評議、發(fā)動群眾投票。按照全國婦聯、北京市婦聯領導要求，尋找活動要做到兩個“必須”，活動必須在“婦女之家”開展，所有“婦女之家”都必須行動起來。在“婦女之家”廣泛開設活動宣傳平臺，張貼和播出由活動組委會統一印制的活動宣傳畫、宣傳片、公益廣告等，最大限度地發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度擴大群眾的參與率和活動的社會影響力。引導婦女和家庭踴躍參與、自我教育、提升素質。
2、精心組織，合力推進。各單位要精心組織實施，共同推進活動的開展。定期匯總報送活動開展情況，新聞熱點及重要線索隨時報送。加強組織領導，周密部署安排，確保活動在社區(qū)、村鎮(zhèn)和家庭中落地生根，開花結果，為大興區(qū)和諧家庭創(chuàng)建工作注入新的活力，打下堅實的基礎，使這項活動真正成為發(fā)揮婦女在弘揚中華民族家庭美德，樹立良好家風中獨特作用的有效載體，成為培育和踐行社會主義核心價值觀、促進家庭和諧文明的生動實踐。
3、擴大影響，弘揚美德。積極與新聞媒體聯合，抓住重點、亮點和特色，主動向媒體提供新聞線索、推薦優(yōu)秀家庭。將活動與“我與中國夢”、社會主義核心價值觀宣傳教育，講文明樹新風、巾幗志愿服務等主題道德教育實踐活動結合起來，使尋找活動與群眾性精神文明創(chuàng)建各項工作相互融合、共同促進。
郵箱：xxx。
電話：xxx。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇六
堅持以社會主義理論為指導思想，進一步深化“廉政文化進家庭”活動，引導和激勵黨員干部家屬知廉、守廉、助廉，推動反腐倡廉關口前移，促進黨風廉政建設，為建設惠及全鎮(zhèn)人民的“幸福鳳林”提供有力保障。
二、工作目標。
通過采取豐富多彩、形式多樣的宣傳教育活動，讓廉政文化走進千家萬戶，使家庭成員在潛移默化中受到教育、熏陶和感染，增強廉潔意識，逐步形成“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚，自覺抵制各種誘惑，維護家庭安寧和社會和諧穩(wěn)定。
三、活動內容。
個人是家庭的細胞，建立廉潔社會，先要樹立廉潔家庭，建設廉潔家庭，先要倡導廉潔個人之風，要圍繞“樹廉潔家風?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進萬家活動主題，重點抓好“七個一”：
(一)發(fā)放一份倡議書。向鎮(zhèn)機關、鎮(zhèn)屬各單位黨員干部、村民小組以上骨干家庭發(fā)放一份開展“樹廉潔家風?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進萬家活動倡議書，倡導家庭成員發(fā)揚勤儉持家、艱苦奮斗精神，建設積極、樂觀、向上的廉政家庭文化，讓家庭成為充滿和睦親情與溫馨的空間，成為遠離腐敗的潔凈港灣。
(二)開展一次格言征集。以“創(chuàng)學習型家庭、做廉潔型公民”為目標，組織黨員干部及家屬開展以“讀書與廉政”為主題的家庭反腐格言征集活動，加強價值觀、權力觀、地位觀、利益觀教育，引導家庭成員樹立正確的價值觀念和高尚的道德情操。
(三)召開一次座談會。組織黨員干部及家屬開展以“家庭與廉政”為主題的“賢內助、廉內助”座談會，倡導黨員干部家屬既當賢內助，又當“廉內助”，把好家庭廉政關，以家助廉、以家促廉，營造“以廉為榮、以貪為恥”的社會風尚。
(四)組織一次警示教育。適時組織黨員干部家屬觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動，提高黨員干部家屬的廉潔意識、法律意識和自警意識，增強做好家庭助廉工作的自覺性、主動性。
(五)召集一次簽名活動。組織黨員干部及家屬參與“爭當廉內助，樹立好家風”簽名活動，引導家庭成員自覺保持廉潔，發(fā)揮廉政建設助手作用，形成以家庭和諧促進社會和諧的良好氛圍。
(六)組織一次“廉潔幸福家庭”評選。以“爭當廉潔賢內助，筑牢家庭防腐墻”為主題，在全鎮(zhèn)開展“廉潔幸福家庭”評選活動，通過典型引路、樣板示范，引導黨員干部和家庭成員共筑反腐倡廉家庭防線。
(七)舉辦一次廉政文化建設成果展。以“廉榮貪恥、幸福家庭”為主題，深入挖掘各村廉政建設好的經驗做法，舉辦廉政文化建設成果展，引導黨員干部廉潔從政、秉公用權。
四、實施步驟。
“樹廉潔家風?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進萬家活動從8月開始至12月結束，具體分三個階段進行：
1.宣傳發(fā)動階段(8月下旬)。制訂活動方案，下發(fā)活動通知，明確責任分工，細化工作內容;發(fā)放倡議書，廣泛動員，統一思想，提高認識。
2.組織實施階段(9月-12月中旬)。按照“七個一”的內容逐項抓好落實。
3.鞏固提高階段(12月下旬)。認真總結推廣好的經驗做法，及時把成熟的經驗做法轉化為長效機制，鞏固活動成果。
五、活動要求。
1.加強領導，明確責任要求。成立“樹廉潔家風?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進萬家活動領導小組。由王紅梅任組長，徐小明、鐘炳根任副組長，毛延兵、朱志華、鄭成才、周世有、嚴英軍、周祥富、馮洪梓、劉慧軍、王厚成、毛立武任成員，領導小組下設辦公室，毛俊秋兼任辦公室主任，確保活動有序開展、取得實效。各班子成員要協調好業(yè)務分管單位、聯系村抓好此項工作，扎實推進此項工作。
2.統籌協調，形成工作合力。鎮(zhèn)紀檢、宣傳、文化、婦聯要按照市里的文件要求，緊密聯系與配合，積極協調各類資源，形成工作合力，確保全面完成各項活動內容。要與“三個年”、“最美鳳林人”等活動相結合，不斷創(chuàng)新載體，提升參與度，擴大互動面。
3.注重預防，務求取得實效。鎮(zhèn)紀委要深入調研，及時了解和掌握家庭助廉方面出現的新情況、新特點、新問題，采取應對策略，增強活動的針對性、實效性和前瞻性。要把開展“樹廉潔家風?創(chuàng)幸福家庭”廉政文化進萬家活動融入黨員干部及家屬的日常工作生活中，做到常學常講，堅持不懈，使家庭廉政文化成為預防腐敗的重要手段，努力消除和克服腐敗現象，創(chuàng)建廉潔家庭，建設和諧社會。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇七
寒假是學生靜心讀書的最好時間，也是潤化親情、增加人生智慧的最佳時機。學校全面開展新教育實驗以來，以“晨誦?午讀?暮省”做為師生生活學習的日常方式，根據縣、市《關于利用寒假進一步推動“書香家庭”建設的通知》的安排，充分利用寒假這段時間，推動“親子共讀?書香家庭”建設，制定如下實施方案：
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，及時交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，提倡學生建立小書架，并有一定的藏書量。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學欣賞能力及綜合素質。
4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂、幸福與收獲的喜悅。
5、通過活動，使家長掌握家庭教育藝術，成為孩子人格的榜樣，成為孩子知心的朋友。
1、各班語文老師在班級內負責宣傳、動員工作，向家長發(fā)放寒假讀書倡議書，為孩子營造良好的家庭閱讀氛圍。提倡學生父母共讀。
2、各班語文老師放假前，要根據《中國小學生基礎閱讀書目》，分低、中、高年級向學生推薦好閱讀書目，交給學生科學有效的讀書方法，提高閱讀速度和質量。
3、家長與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，并能以身作則，與孩子交流心得體會，要以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間;低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時，中年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時，高年級孩子每天的閱讀時間不少于一個半小時。
5、換一本書，交一為朋友，鼓勵學生、家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一位朋友，不僅讀到好書，還加深了同學、家庭間的友誼。
6、完成每周一篇親子共讀記錄卡。
7、學生開展親子閱讀活動。與爸爸媽媽一起看好書，講述書的故事，融洽讀書氛圍。以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一個鏡頭，那一份情趣。
8、及時跟蹤交流。班主任通過班級博客，搭建班級交流平臺，及時跟蹤指導，宣傳讀書榜樣學生、榜樣家庭。
10、各班自臘月20日起每周五前發(fā)送“親子共讀?書香家庭”建設的案例、“親子共讀”的`故事、共讀的體會、隨筆等稿件1篇至郵箱，學校統一發(fā)往市新教育公共郵箱，供《日照日報?文教周刊》上的新教育專欄選用。各班級寒假期間的稿件數量與質量，將作為優(yōu)秀班級評選的重要條件，希望各班務必落實好。
1、有良好的讀書環(huán)境，家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，并適合學生閱讀
2、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。
3、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間;低年級孩子每天的閱讀時間不少于半小時，中年級孩子每天的閱讀時間不少于1小時，高年級孩子每天的閱讀時間保證1-2小時。
4、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發(fā)表自己獨到的見解，并幫助孩子養(yǎng)成記日記，勤練筆的好習慣。
5、每月至少有一次讀書交流，家長與孩子共同討論交流讀書心得、讀書方法。經常關心孩子在家的讀書情況。
6、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2、各班級先進行初評，選報優(yōu)秀學生、家庭上報學校新教育辦公室。
3、學校將根據評選條件進行審定，評選出學校“書香學生”、“書香家庭”。
4、評選結果將在學校網站及陵陽鎮(zhèn)中心小學主題帖上公布。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇八
1、通過“詩歌朗誦”、“互動游戲”、“送鮮花、愛心信”等活動，表達對媽媽的愛，同時增進親子間的`感情。
2、進行閱讀節(jié)“書香家庭”頒獎活動，激發(fā)家長參與家庭早期閱讀的興趣。
操場上布置一個平面舞臺，各班幼兒劃區(qū)域就坐，家長統一坐在場地最后面。
一、“書香家庭”頒獎
1、頒獎人：園長、園區(qū)主任、教學主管
2、頒獎對象：被評為“書香家庭”的媽媽代表
二、詩歌朗誦會
1、各班準備一個朗誦內容，全體幼兒在操場上進行個性化詩歌朗誦。
2、活動按年級段進行表演。
三、親子表演和互動游戲
播放音樂――送鮮花傳愛心
四、結束(整理場地)
(各園區(qū)視園區(qū)情況自行調整活動內容)
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇九
“五好文明家庭”創(chuàng)立活動是加強家庭美德建設的有效載體，是夯實群眾性精神文明創(chuàng)立活動，促進家風、民風、社會風氣健康向上的重要組成部分。為大力弘揚家庭美德，倡導文明新風，引導廣大家庭為創(chuàng)立省級文明縣城、衛(wèi)生縣城、園林城市和雙擁模范縣作出貢獻，推動我縣“五好文明家庭”活動深入開展。現結合我縣實際，特制定五好文明家庭創(chuàng)立活動實施方案。
一、指導思想和工作目標。
2020年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
價值觀、家庭觀、生育觀、教子觀，養(yǎng)成尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結的家庭美德，努力以家庭的平等、文明、穩(wěn)定促進社會的文明進步和安定團結。
二、創(chuàng)立標準。
1、愛國守法，熱心公益好。熱愛祖國，關心集體，擁護中國共產黨的領導，嚴格遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度；牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，模范實踐以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，熱心社會公益事業(yè)，誠實守信，扶貧濟困，樂于助人，弘揚社會公德。
2、學習進取，愛崗敬業(yè)好。家庭成員自覺樹立終身學習的理念，認真學習科學文化知識和業(yè)務技能，養(yǎng)成良好的學習習慣。有較強的敬業(yè)精神，嚴格遵守職業(yè)道德，努力提高工作質量和服務水平，做到崗位建功，崗位成才。
2020年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
老人的精神和物質需求；愛護兒童，維護未成年人的合法權益；鄰里之間團結互助，和睦相處。
4、移風易俗，少生優(yōu)育好。建立文明、健康、科學的生活方式，自覺抵制黃賭毒等丑惡現象，反對邪教和封建迷信，破除陳規(guī)陋習，提倡婚事新辦、喪事簡辦、厚養(yǎng)薄葬；自覺遵守國家計劃生育政策。樹立正確的生育觀和教子觀，做到晚婚、晚育、優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教，為孩子健康成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
5、勤儉持家、保護環(huán)境好。提倡勤勞致富、勤儉節(jié)約、合理消費、科學治家，以艱苦奮斗為榮，以奢侈浪費為恥；增強環(huán)境意識，學習環(huán)保知識，崇尚綠色生活、熱愛環(huán)境、建設環(huán)境、美化環(huán)境、保護環(huán)境，從家庭做起，從身邊做起，從小事做起。
三、工作任務(一)加大宣傳力度。
以黨的“十七大”提出的“建設和諧文化，培育文明風尚”為創(chuàng)立主題，按照縣委、縣政府提出的創(chuàng)立“文明縣城、衛(wèi)生縣城、園林城市和雙擁模范縣”
2020年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。的目標要求，廣泛宣傳，發(fā)動群眾，營造良好的輿論氛圍，引導社會各界關注、重視和支持創(chuàng)立活動。重點宣傳“五好文明家庭”創(chuàng)立的內涵和重大意義；宣傳各類先進家庭典型，充分調動廣大群眾參與創(chuàng)立活動的積極性，激勵更多家庭投身“五好文明家庭”的創(chuàng)評活動。
(二)創(chuàng)新活動形式。
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角色的評選，發(fā)揮道德模范榜樣作用，在全社會形成男女平等、尊老愛幼、互愛互助、見義勇為的社會風尚。
(三)突出工作重點。
堅持文明育民。深入開展“凈化家園文明行動”，引導廣大家庭成員崇尚科學文明、反對迷信愚昧，逐步形成科學文明健康的生活方式。
堅持道德教民。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，強化社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。
堅持科技富民。組織廣大群眾認真學習科技知識和市場經濟知識，強化創(chuàng)業(yè)意識和科技勤勞致富意識。
堅持制度管民。在科學發(fā)展觀的指導下，以法律制度管理，以村規(guī)民約治村，引導群眾遵紀守法，強化自身修養(yǎng)，進一步樹立良好的社會風氣。
堅持實事利民。以辦實事凝聚民心，以熱情服務溫暖百姓。積極實施民心工程，解決群眾關心的熱點、難點問題，公益活動人人參與，人際關系寬松和諧。
2020年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
堅持文體樂民。加強科學文化素質的培養(yǎng)和教育，積極組織群眾參加健康向上、喜聞樂見的文化體育活動，全面提高群眾生活品位。
(四)嚴格管理機制。
“五好文明家庭”創(chuàng)立活動的評選活動實行自下而上的評選程序，以家庭為基礎，實行自我評估，群眾評議，基層審核，張榜公布等制度，堅持以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，村（社區(qū)）為基礎，以婦女群眾為主體，建立因地制宜、形式多樣的管理機制。年終將對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)“五好文明家庭”創(chuàng)立工作進行年度考核，根據工作實際，對創(chuàng)立活動實行目標管理與日常督查相結合，確保全縣“五好文明家庭”創(chuàng)立工作的有序開展。
四、實施步驟。
1、宣傳發(fā)動：組建一支巾幗志愿者隊伍，采取發(fā)放倡儀書、辦專刊、墻報等多種形式，組織開展爭創(chuàng)五好文明家庭的宣傳活動，營造濃厚的創(chuàng)立氛圍，做到創(chuàng)立活動家喻戶曉，人人皆知。
2020年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
2、申報推薦：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位向本轄區(qū)家庭廣泛發(fā)放申報表，公布評議標準，首先由每個家庭對照五好文明家庭標準進行自我評估，向所在村或社區(qū)進行申報，經村委會或社區(qū)初審后報所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯進行審核匯總后報縣婦聯。
3、考核公示：由縣五好文明家庭創(chuàng)立工作領導小組對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申報的“五好文明家庭”戶進行嚴格考核，并經過公安電視臺和公安新聞網進行公示宣傳。
4、表彰掛牌：對評選出的“五好文明家庭”進行授牌表彰。
五、工作要求。
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要高度重視“五好文明家庭”創(chuàng)立活動，成立相應的“五好文明家庭”創(chuàng)立活動領導小組，切實加強領導，認真組織實施“五好文明家庭”創(chuàng)立工作，為公安縣創(chuàng)立文明城市作出應有貢獻。
2020年4月19日文檔僅供參考，不當之處，請聯系改正。
美德為主題，進行廣泛的宣傳引導。營造良好的輿論氛圍，引導各界人士關注、重視和支持創(chuàng)立活動。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十
1.有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁。
2.對學校、班級讀書活動的積極參與和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。
3.每年有一定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。
4.家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，堅持進行家庭讀書活動，并進行多種方式的“親子共讀”。
5.家庭有一定數量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學生至少20冊;三、四年級學生至少25冊;五、六年級學生至少30冊。
6.家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽稱號”
1.采取家長自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2.各班級先進行初評，名額不限。
3.學校對評選出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進事跡通過經驗交流大會等各種渠道予以宣傳。
三、報送要求：
各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學校教育處。
四、“書香家庭”評選具體要求。
2.將班級評選上的金獎和銀獎書香家庭的相關信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到__，主題寫清“__班書香家庭匯總表”
3.評選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：
(1)彩噴一張a4紙大小。
(2)內容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事。
(3)題目：家長自擬。
(4)排版合理、布局美觀。
(5)周三下午3:00上交教育處。
(6)“六一”活動展出，鼓勵班級家長多參與。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十一
為進一步拓寬和深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動，努力促全市物質文明、精神文明、政治文明建設，全面提高社區(qū)居民的道德水平和文明素質，開展文明家庭創(chuàng)建評選活動，現將具體實施方案制定如下：
一、指導思想。
以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導，以貫徹落實《公民道德建設實施綱要》為重點，緊緊圍繞新社區(qū)建設工作，全面提高社區(qū)家庭成員的綜合素質，美化家庭的生活環(huán)境，提高家庭的生活質量，以家庭的文明和諧促進社會的文明進步和安定團結，為構建和諧社區(qū)奠定基礎。
二、工作目標。
三、評選條件1.思想道德好。愛黨愛國愛人民愛社區(qū)，熱心社區(qū)，樂于助人，扶貧濟困，賑災助殘，見義勇為；家庭和睦，夫妻互敬，互愛，互幫，互助；尊老愛幼，贍養(yǎng)、照顧老人，撫養(yǎng)、救育子女；團結鄰里，彼此尊重、互諒互讓，互相幫助，嚴于律已，寬于待人。
2.遵紀守法好。自覺遵守國家的法律、法規(guī)，做到學法、懂法、守法、護法；堅持依法辦事，誠實守信。
3.少生優(yōu)生好。自覺執(zhí)行國家計劃生育政策，樹立科學、文明、進步的婚育觀，晚婚晚育，少生優(yōu)生；運用科學方式教育子女，使子女身心健康。
4.文明習慣好。自覺抵制各種愚昧、迷信傾向，破出落后、腐朽的陳規(guī)陋習，建立文明健康、科學的生活方式，講文明、有禮貌，儀表整潔，言行得體，謙恭禮讓；保持家庭內外環(huán)境的凈化和美化，綠化工作；自覺選擇環(huán)保生活方式，節(jié)約資源，減少垃圾，清除白色浦污染的低炭生活，推廣使用健康有益、保護環(huán)境的綠色食品。
四、評選方法、1、以家庭為參評主體，采取社區(qū)居民推薦和家庭自薦相結合的方法。
2、文明家庭的評選活動由社區(qū)牽頭，采取家庭自評、群眾評議、民主推薦、逐級報批等方法，由家庭對照文明家庭條件進行自查，自愿填寫申報表，再由棟組長、社區(qū)居民代表等相關人員對申報的家庭逐項評議、打分，認真檢查審核后，符合條件的家庭由各組以一定方式予以公布，一周后無群眾舉報，由居委會報給街道辦事處。各組對已評家庭進行一年一次復評，復評合格者繼續(xù)保持榮譽，不再重新掛牌，對復評中不符合條件的家庭、一些房在人不在和臨時居住戶的現象要摸清情況，確屬不符合評選條件的要上報命名單位，經審核后摘牌。
五、評選要求。
1、嚴格掌握文明家庭的評選標準行競爭機制，增加評選工作的透明度，堅持好中選優(yōu)，做到“公開、公平、公正”，確保評選質量。
2、為弘揚先進、宣傳典型，要注意發(fā)現事跡突出、有較好影響的文明家庭，作好典型材料整理，便于推介。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十二
“書香家庭親子共讀”讀書活動是教育部、省教育廳、市教育局組織開展的一項重要活動。為確保活動順利開展，特制定以爭創(chuàng)“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”和“演講比賽”、“征文比賽”為主題的實施細則，鼓勵各學校結合實際，舉辦有特色的自創(chuàng)性讀書活動，提高活動成效。
一、組織領導。
二郎中心校針對這項活動，成立了領導小組，下設辦公室，辦公室設在中心校。各小學校都要成立“書香家庭親子共讀”讀書活動領導小組，制定實施方案，活動專人負責，規(guī)范管理，科學指導。
二、爭創(chuàng)標準。
(一)爭創(chuàng)“書香校園”條件。
1．學校成立讀書活動領導小組，有相關制度、活動計劃、活動方案、表彰獎勵措施，以上各項檔案齊全。
2．學校重視圖書閱覽室建設，圖書藏量豐富，能滿足師生閱讀需要。
3．教師率先垂范，帶頭讀書，學生全員參與。每讀一本書都要寫出讀書筆記或心得體會，每個師生有必讀書籍2-3本。有反映讀書活動的主題班隊活動，每班每周至少安排一課時讀書指導課。
4．每班有圖書角，班級有濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)造性的利用黑板報、走廊、圍墻展示讀書格言或師生的讀書征文作品。
5．學生有良好的讀書習慣，每天有半小時的讀書時間，學校每學期舉辦一次閱讀比賽活動。
學校根據以上標準：自我推薦，寫出總結材料，各學校在期末督導評估前上報先進材料一式兩份，材料封面注明“書香校園”、學校字樣。
(二)爭創(chuàng)“書香班級”條件。
1、濃厚的讀書氛圍。全班同學在教師言傳身教影響下，閱讀熱情高漲，閱讀情趣高雅，班級環(huán)境布置能營造出濃郁的讀書氛圍，建好、用好班級圖書角。班級藏書人均1冊以上，有專人管理，循環(huán)使用，有圖書清單，學生樂于借閱，圖書角清潔、整齊、有序，學生珍惜。圖書，愛護圖書。
2、健全的讀書機制。各班級每天的晨讀和午休閱讀比較規(guī)范，積極參加學校組織的各項讀書活動。
3、良好的閱讀習慣。能養(yǎng)成書包里隨時放一本優(yōu)秀課外書習慣，每生有一本讀書筆記本，并認真做好讀書筆記。積極鼓勵和組織學生借閱學校圖書，愛護圖書，及時歸還。
4、豐富的讀書活動。每周至少一節(jié)閱讀指導課；組織班級閱讀活動有特色，有創(chuàng)意，有成果，積累一定經驗，有各類活動資料。
5、積極地引領示范。積極開展班級共讀、親子閱讀，指導帶動家長參與班級讀書活動。
學校根據以上標準，組織開展評選，根據名額擇優(yōu)推薦上報。采用自愿報名、學校推薦、公開評選相結合的方式進行。
“書香班級”每個學校報1-3個，各學校在期末督導評估前上報。
先進材料一式兩份，材料封面注明“書香班級”字樣、學校、班級、班主任姓名、班主任聯系電話。
1、有良好的讀書環(huán)境，有書房或書柜、書架、書桌、臺燈等。(有圖片展示或文字資料)。
2、有一定數量的適合孩子閱讀的.課外讀物，家庭藏書至少有100冊(貧困家庭除外)，每年購買新書不少于20冊，至少訂有一種報刊。(有圖片展示或書刊目錄列表)。
3、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書，家長能教育并引導孩子多讀書，讀好書，家長讀書時間不能低于孩子讀書時間。(擬定一份讀書計劃)。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，孩子每天的閱讀時間不少于半小時，有書香家庭主題帖或親子共讀筆記。(有讀書進度情況一覽表)。
5、不定期開展家庭讀書交流會，家長與孩子共同討論交流讀書，心得、讀書方法。經常關心孩子在學校的讀書情況。(有活動圖片或文字記錄)。
6、家長能鼓勵并督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，每周不少于兩篇，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，并幫助孩子養(yǎng)成記日記、勤練筆的好習慣。(有讀書筆記、日記作文、練筆文章等)。
7、利用周末或其他休息時間，家長能帶孩子到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚，家庭讀書活動能做到堅持不懈。(有閱讀成長記錄袋或卡)。
各校要根據以上標準，組織開展評選；家庭根據評比條件進行自薦；根據學生在學校的表現，老師審核推薦、學校進行認定。各學校根據名額在學期結束前擇優(yōu)推薦上報，“書香家庭”每個學校報1-3個，上報先進材料一式兩份，封面注明“書香家庭”字樣、學校班級、家長姓名、家庭住址、家長聯系電話。
(四)爭創(chuàng)“讀書之星”條件。
2、勤于讀書。積極參加班級、學校組織的讀書展示活動，在班級推薦中能獲得半數以上通過。
3、善于讀書。在，廣泛讀書的基礎上，每學期能選擇2～3本經典的書精讀，并做好讀書筆記，寫好讀后感。
4、讀書致用。平時能將讀書的喜悅與大家分享，能積極向同學們推薦好書，能將二掙中的故事講給大家聽。
5、書香留痕。能積極參加校內校外的各項讀書活動，并取得優(yōu)異成績。
學校根據以上標準，組織開展評選，根據學生在學校的表現，老師審核推薦、學校進行認定。各學校根據名額擇優(yōu)推薦上報，“讀書之星”每材料一式兩份，封面注明“讀書之星”字樣、學生姓名、學校、班級、輔導老師。
三、演講、征文比賽。
(一)演講比賽。
1、二郎中心校計劃在10月下旬，舉辦一次大型演講比賽活動，
活動以“穿越經典講故事”為主題，評出3—5名優(yōu)秀選手，推薦參加縣教體局舉辦的演講比賽。
2、各學校推薦的參賽選手名單10月20日前報中心校，并附有選手簡貪和指導教師名單各一份，具體比賽時間、地點另行通知。
(二)征文比賽。
2、各學校推薦的參賽作品10月30日前中心校，作品封面注明作者姓名、所在學校、班級、輔導教師和“征文比賽”字樣。
四、督導檢查。
10月中旬，中心校將對各學校“書香家庭親子共讀”活動進行檢查，對檢查結果進行通報，并計入學校量化積分。
五、表彰獎勵。
評選出的“書香校園”、“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星，，，在全鄉(xiāng)進行表彰。“書香班級”的班主任教師同時授予“優(yōu)秀指導教師”稱號。演講比賽、征文比賽按小學低年級組、小學高年級組、中學組分段表彰，分別設一、二、三等獎，同時設同等名次的輔導教師獎。通過表彰獎勵，推動全中心校“書香家庭親子共讀”活動深入持久地開展。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十三
一、指導思想：
讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讓孩子、家長共同體驗到：我讀書，我快樂；我讀書，我幸福。力爭通過“書香家庭”活動的開展，全面提升家長、學生的綜合素質，扎扎實實地提高學校及家庭育人質量。
二、活動目標：
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，讓孩子們喜歡讀書，讓書成為他們的朋友。
2、指導家長、孩子共同開設“家庭圖書架”，并按一定要求建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過活動，營造良好的家庭讀書氛圍，提高家庭成員的文學欣賞能力。
4、讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
三、活動要求：
1、班主任負責召開班會，指導家長、孩子共同制定家庭讀書計劃和個人讀書計劃。
2、學校根據《中學生基礎閱讀書目》分年級提出學生讀書建議，家長可從中選擇要精讀的書。
3、建議“家家都有圖書角，人人都有小書架”。作為父母，我們要和孩子共讀、共賞圖書，營造濃厚的家庭讀書氛圍，確保孩子每天讀書1小時。
4、家庭每周開展一次“家庭讀書匯報會”活動，每個家庭成員要集中匯報一周來的讀書體會，并做好記錄、評價。
5、換一本書，交一個友，鼓勵學生家庭開展“好書交換看”活動。換一本書，交一個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學家庭間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。
6、家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子在假期閱讀時，可以寫讀書筆記、讀后感，也可設計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可寫書評等。
7、學生和家長可以將書香家庭建設的案例、親子共讀的故事及體會、隨筆等發(fā)送到班主任的郵箱。
書是我們的良師益友，讓我們以書籍為伴，以讀書為樂，以讀書為榮，在書海中汲取智慧的營養(yǎng)。讓書香伴我們一路前行！
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十四
評選活動的通知。
各庭室、部門：
我院爭創(chuàng)省級文明單位活動的各項工作正在按計劃有序的進行，為落實爭創(chuàng)省級文明單位目標和促進創(chuàng)建文明單位活動不斷深入，按照院爭創(chuàng)省級文明單位活動領導小組的統一安排和部署，在全院范圍內開展“文明科室”、“文明家庭”、“文明干警”的評選活動。現將我院《爭創(chuàng)文明科室、文明家庭和爭當文明干1警活動方案》印發(fā)給你們，請認真組織學習，抓好各項工作的落實，結合本部門工作實際，積極開展爭創(chuàng)活動。
爭創(chuàng)省級文明單位活動領導小組。
2010年3月20日。
按照《河南省文明單位建設條例》，結合審判工作實際，為進一步提高我院文明單位創(chuàng)建設質量，樹立審判機關公正司法、執(zhí)法為民、文明執(zhí)法、明禮誠信的新形象，培養(yǎng)新世紀法官，特制定本方案。
一、指導思想。
2德建設實施綱要》，緊緊圍繞黨的中心工作，正確履行監(jiān)督職能，大力弘揚“忠誠、公正、清廉、文明”的法官職業(yè)道德，全面提高法院干警整體素質，推動我院精神文明創(chuàng)建工作的深入健康發(fā)展。
二、創(chuàng)建目標。
爭創(chuàng)文明科室、文明家庭，爭當文明干警活動總的目標是：通過深入開展這一活動，進一步鞏固審判工作取得的優(yōu)異成績，在全院形成說文明話、辦文明事、做文明人、辦文明案的文明之風，審判隊伍整體素質進一步提高，一大批干警成為文明干警，絕大多數干警家庭和睦，生活和諧幸福。
三、
創(chuàng)建標準文明科室的標準：
1、部門領導政治堅定，思想覺悟高，政治敏銳性強，能帶頭執(zhí)行黨的路線方針政策，公正執(zhí)法，文明辦案，講政治，善管理，會協調，爭先創(chuàng)優(yōu)意識強，原則性強。遵守黨的政治紀律，組織紀律，工作紀律，堅決執(zhí)行黨的各項工作任務，完成及時、效果好，群眾威信高。
2、能創(chuàng)造性地完成工作任務。嚴格執(zhí)行國家的法律、法規(guī)，全面履行法律監(jiān)督職責，確保本部門、庭室和部門、庭室干警圓滿地完成工作目標。在整體工作向前推進的同時，力爭每年單項工作有所突3破，在系統評比中站位在先進的行列。無違法辦案，無質量不高案件，不干涉、干擾審判正常工作。
3、干警整體素質高。積極組織干警學政治、學業(yè)務，并按時參加院里的各項活動，積極完成院里下達的臨時性工作且完成效果好。部門干警工作態(tài)度積極主動，愛崗敬業(yè)，服務意識強，遵紀守法，清正廉明，無違法違紀案件發(fā)生。
4、部門管理科學有效，科室清潔無雜物。有較完善的科室管理制度，物品擺放規(guī)范整齊。
5、嚴格執(zhí)法、明禮誠信，自覺接受監(jiān)督，真誠歡迎監(jiān)督，社會形象好，受到人民群眾的一致好評。
1、嚴格遵守各項法律法規(guī)和規(guī)章制度，熱心社會公益事業(yè)，弘揚社會公德；
2、熱愛祖國、擁護中國共產黨的領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；
6、家庭成員誠實守信，無不良記錄；
7、家庭成員信奉科學，不迷信，不參與邪教組織，不參與涉黃、賭博、吸毒等行為。
文明干警標準：
1、政治素質強，有堅定的政治信念，對黨和人民忠誠。積極參加政治理論學習，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法，文明辦案，忠實于法律，獻身于檢察事業(yè)，服從指揮，聽從分配。
2、爭先創(chuàng)優(yōu)意識強。工作勤奮進取，模范執(zhí)行國家的法律和政策，出色地完成各項工作任務，刻苦鉆研業(yè)務，工作能力強，辦案質量高，效率高，效果好。
3、思想品德優(yōu)秀。遵守職業(yè)道德，尊重社會公德，樹立正確的人生觀、價值觀、堅持原則，文明辦案，廉潔自律，作風正派，無違法違紀行為。
4、維護黨的形象，團結同志，愛崗敬業(yè)，任勞任怨，淡泊名利，見義勇為，愛憎分明，敢于同不良現象和違法犯罪行為作斗爭。
5、形象好。為人民服務意識強，集體觀念強，主動為群眾排憂解難。努力化解社會矛盾，受到人民群眾的真誠擁護和贊揚。
四、評選范圍、數量、程序。
1、評選范圍和數量：
文明科室評選范圍為全院各內設機構，共在全院內設機構中評選出3個文明科室；文明家庭評選范圍為我院全體已婚在職干警家庭和離退休干警家庭，在全院已婚干警家庭中評選出3個文明家庭；文明干警評選范圍為全院在編在崗干警，在全院范圍內評選出5名文明干警。
2、評選時間和程序：
全年創(chuàng)建，在十二月底進行評選。采取自下而上，內部推薦，民主測評、公開公示、黨組考核的辦法。對于文明科室評比，先由各庭室評選推薦候選科室；對于文明干警和文明家庭評選先由各庭室推選候選人；政治處、監(jiān)察室根據候選部門、庭室、家庭得票數，按各評比數額1：2的比例確定候選家庭、候選科室和候選干警后，組織全院干警民主投票后進行公示后，由院黨組會議考評確定。
3、表彰獎勵：
6被評為文明科室、文明干警的集體和個人，由院黨組審批并研究進行精神和物質表彰。
五、推動措施。
1、提高認識，統一思想，認真組織干警學習文明單位創(chuàng)建的有關文件精神，公開評比方案，開展多種形式的文化體育活動，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，把干警的思想統一到爭創(chuàng)活動中來。
2、加強檢查，考核。嚴格按照評比方案的要求，嚴把評比關，本著公正、公平、公開的原則，堅持寧缺勿濫的精神，切實評選出一批具有代表性的文明科室、文明干警和文明家庭。
3、加強領導，強化組織協調。成立評選活動領導小組。
組長：張懷根；成員：裴新領、胡忠學、曹海彬、董景成、韓彬、張鳳華、郭建新、裴祖成。
考核辦公室設在政治處。
主任：張鳳華；成員：趙艷芳、朱瑩、張獻方、張博。
鄲城縣人民法院二〇一〇年三月二十日。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十五
書籍是智慧的源泉，家長是孩子永遠的老師。現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子擁有更美好的`明天，我們倡導家長以身作則，努力營造家庭讀書氛圍，爭創(chuàng)書香型家庭。
全校評出“書香家庭”20個。
1、家庭自主向班級申報，家長、學生和老師注意積累相關材料，為參評創(chuàng)造條件。
2、班主任核實、擇優(yōu)向學校申報1-2個書香家庭，并上交申報表。
3、學校評審小組審核、考察并評定。
4、學校予以表彰頒獎。
3.家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。10分。
3月23日前將申報表和相關材料交教導處。
開展書香家庭活動方案（優(yōu)質16篇）篇十六
為培養(yǎng)學生良好的閱讀與學習習慣，使每個學生都成為愛書人，讀書人，學校在濃厚校園讀書氛圍的同時，積極開展小手拉大手，創(chuàng)建“書香家庭”活動，以此來營造家庭良好的讀書環(huán)境，為孩子的綜合素質提升奠定基礎，為此學校特制定xxx區(qū)學校“書香家庭”實施方案。
1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，引導學生閱讀經典，以書為友，用書籍潤澤學生的心靈，引導學生健康成長。
2、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，指導家長幫助孩子共同開設“家庭圖書架”，并與孩子共同閱讀經典書目，共享讀書成果。
3、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，積極撰寫讀書心得，讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
活動領導小組：組長：孫xx。
副組長：
成員：
1、各班班主任向學生及家長發(fā)放創(chuàng)建書香家庭倡議書。
2、家庭成員要充分準備好親子共讀的書目。家長以身作則，每天盡可能抽出半小時與孩子一起讀書。
3、在讀書過程中，學生和家長要積極撰寫讀書筆記或讀書心得，每周將讀書體會上傳至班主任郵箱，由班主任擇優(yōu)上報至政教處郵箱，作為評選書香家庭和班級考核的重要依據。
4、低年級由于閱讀水平低，家長要與孩子開展親子閱讀活動。孩子與爸爸媽媽一起看好書，講述書中的故事，融洽讀書氛圍。可以以日記、照片或繪畫的形式記錄下共讀的那一精彩瞬間。
1、在xxx區(qū)學校網站創(chuàng)建“倡導親子閱讀，共享讀書快樂”書香家庭活動網頁，以此作為柴里礦區(qū)學校讀書交流平臺。
2、各班級以黑板報或宣傳欄的形式對讀書成果進行宣傳展示。
3、學校將在學期末舉行“親子閱讀、共享快樂”讀書分享會，以此來展示活動創(chuàng)建成果。
1、有良好的讀書環(huán)境（有書房或者專門的書柜等，能提供照片）。
2、有一定數量的適合孩子閱讀的`課外讀物（非教科書），1到3年級學生擁有自己的讀物至少20冊，4到6年級學生擁有自己的讀物至少40冊。7到9年級80冊。
3、良好的家庭閱讀學習氛圍，家長能和孩子共同擬訂讀書計劃，按計劃共同讀書，并與孩子交流心得體會，以自己的讀書熱情去激發(fā)、培養(yǎng)孩子的讀書興趣，讓孩子建立閱讀習慣，愛上閱讀。
4、“親子共讀”每周至少有兩個小時的時間，家長和孩子可以共看一本書，共讀一份報紙；孩子每天的閱讀時間不少于半小時，可以每天學一個成語，讀一篇作文，背一首古詩等等。（提供親子共讀照片，孩子讀書照片）。
5、在親子共讀過程中，家長能督促孩子寫讀書筆記，每月至少兩篇；家長能撰寫“家庭讀書活動感悟”（體現在申請表上）。
6、家長每月至少能帶孩子去一次書店或者圖書館。
7、孩子在學校呈現出良好的讀書修養(yǎng)。如：在學習方面所表現出來的良好的口語表達能力，在課堂發(fā)言過程中能夠引經據典，表達流利，作文水平較高。
8、孩子品行表現良好，學業(yè)優(yōu)秀，有作品發(fā)表或在作文競賽中有獲獎的優(yōu)先考慮。
1、采用自愿報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2、學校將根據評選條件進行審定，評選出學校“書香家庭”