比賽是一種競爭的方式，可以激發(fā)我們的斗志和成長的動力。以下是一些精選的比賽總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對大家有所幫助。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇一

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)。

20ss年11月27日(星期五下午)校級決賽。

選拔賽：各班級自定。

校級決賽：二教學(xué)樓一電教室。

一年級全體學(xué)生。

第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽。

(一)組織宣傳。

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團(tuán)支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2、各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備。

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備；

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1、宣紙：10張2.墨汁：1瓶3。毛筆：自備4.a4紙：150張。

(三)邀請評委。

(四)邀請主持人。

(五)活動開展安排表。

(一)比賽項目：鋼筆字比賽。

(二)比賽要求。

1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2、所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3、本次比賽積分方式：作品分x40%+現(xiàn)場賽x60%=最終成績。

4、各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程。

1、班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20xx年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2、作品收集及要求。

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格。

(8)截止日期：20xx年11月22日(過期無效)

3、校級比賽。

(1)采用現(xiàn)場書寫的.形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00。

(四)作品展出及點評。

1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。

3、邀請老師書寫作品參與展出。

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)。

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師。

1、即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2、收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志。

組長：劉松文。

副組長：陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平。

成員：各班班主任。

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組。

1、校級比賽：基礎(chǔ)教研室。

2、班級比賽：各班團(tuán)支部。

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名；二等獎20名；

三等獎30名；

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核；

計分辦法：

一等獎記5分/人；二等獎3分/人；

三等獎記2分/人；優(yōu)勝獎1分/人。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇二

為了弘揚中華傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，鼓勵學(xué)生寫一手好字，進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

組長：謝鳳華。

副組長：胡輝、劉利、楊潤梅。

11年6月2日下午第一節(jié)課。

小學(xué)一年級至六年級全體同學(xué)。

活動第一階段：初賽。

各班班主任組織本班學(xué)生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導(dǎo)處。（發(fā)電子稿至499244180@）。

決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

活動第二階段：決賽。

六、比賽地點及賽場負(fù)責(zé)人。

比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術(shù)器材室、三樓書法室。

監(jiān)考老師：

低年級：瞿向東。

軟筆書法：劉俊翟。

高年級軟筆書法：武明中。

1.全年級統(tǒng)一進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負(fù)責(zé)老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。

3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內(nèi)容自定。現(xiàn)場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權(quán)。

4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規(guī)定的內(nèi)容書寫。

一、二年級：《夏日絕句》（李清照）。

三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）。

五、六年級：《滿江紅》（岳飛）。

5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

具體安排如下：

毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕。

硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅。

硬筆書法評獎數(shù)額：

低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名。

中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

3、軟筆書法評獎數(shù)額：

低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名。

中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名。

3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學(xué)校服務(wù)器”下的“學(xué)生硬筆書法競賽結(jié)果”及“學(xué)生軟筆書法競賽結(jié)果”的文件夾里；參賽作品交到教導(dǎo)處，并將獲獎作品選出，標(biāo)出獲獎級別。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇三

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學(xué)生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

5月15日上午8：10—8：25。

三—六年級部分學(xué)生。

四樓多媒體。

教務(wù)處和全體英語老師。

全體英語教師。

1、各班教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，并積極備賽。

2、全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

3、比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內(nèi)完成書法作品。

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字。

4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆斷意連，通篇整體感強。

按3：4：3設(shè)獎。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇四

隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作，強化英語教學(xué)，突出聽、說能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，特組織本次競賽活動。

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

20xx年10月。

四、五、六年級全體學(xué)生。

1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。

3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。

評分細(xì)則如下：（滿分為10分）。

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）。

為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇五

為加強學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級舉行書法才藝展示比賽。現(xiàn)將活動規(guī)則規(guī)定如下：

有興趣的學(xué)生自愿參加，報名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。

學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。

學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。

1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。

2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語手寫體。

3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。

3、參賽地點：四年級教室。

按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇六

為檢驗開學(xué)以來寫字課的效果，配合中心校“硬筆書法比賽”活動的開展，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的`高度重視，培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。

參賽對象：一至五年級全體學(xué)生。

參賽字體：硬筆楷體。

參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。

書寫內(nèi)容：經(jīng)典詩文（格式自定）。

參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

每班交作品5件。

比賽時間：周三下午（10月16日）課外活動時間

比賽地點：多媒體教室

一、二年級：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎若干名

三、四、五年級：

一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干名

各班語文教師

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇七

“字無百日之功”，寫字可以磨練人的意志，陶冶人的情操，增強人的審美能力。我校堅持開展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫寫人生”為主題的師生書寫基本功練習(xí)。辦公室里，抽空書寫鋼筆字，每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定在“五一節(jié)”來臨之際，舉辦教師硬筆書法比賽。

本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

比賽內(nèi)容：硬筆書法(鋼筆字)，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則：公平、公正。在作品右上角注明序號(比賽時公布)，不署名。

比賽地點：會議室。

比賽時間：第十周(限時10分鐘)。

設(shè)獎方法：一等獎5名，二等獎7名，三等獎9名，優(yōu)秀獎若干名。

組長：張秋霞。

成員：陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強李一鳴。

全校所有教師(包括后勤組教師)。

a.在指定時間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

b.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。

c.格式要求:請教師在書寫紙?zhí)赘窭锩鏁鴮懀炊温湟髸鴮懀瑯?biāo)點正常使用。

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇八

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

報名時間：12月6日（星期五）前各班將參賽選手名單發(fā)送到馮超超老師的郵箱（）。

比賽時間：12月11日（星期三）中午12點整。（備注：時間如有變動，將另行通知。）。

學(xué)校階梯教室。

三、四、五、六年級學(xué)生。

1、首先各校英語教師要充分發(fā)動學(xué)生參加，然后自行篩選，各班按班級人數(shù)比例（1：10）選出學(xué)生作為參賽選手。（備注：四舍五入。）。

2．比賽分年段進(jìn)行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫單詞和短文。

3．比賽紙上不得出現(xiàn)參賽選手的姓名，學(xué)校英語組會為每一位選手編號。

4．要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三、四年級使用鉛筆書寫，五、六年級使用鋼筆或水筆書寫。

5．比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

6．年級不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

全體英語老師。

評分細(xì)則如下：（滿分為100分）。

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）。

為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

比賽評出各年級一等獎、二等獎和三等獎若干名。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇九

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣”實驗工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)實驗計劃，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨唱和書法專項比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

1．參賽對象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

2．比賽形式：獨唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

3．曲目要求：以“陽光下成長”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點，內(nèi)容健康向上。

4．報名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5．比賽地點：中揚市青少年校外活動中心。

6．活動安排：

第一階段：校級發(fā)動，報名階段（三月份）。

結(jié)合20xx年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動要求，各校可在校內(nèi)廣泛開展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表、報名統(tǒng)計表及伴奏音樂報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話：69916。相關(guān)表格附后。

第二階段：初賽階段（四月份）。

參賽要求：選手獨立演唱一首歌曲片段，時間控制在3分鐘以內(nèi)，在初賽現(xiàn)場，評委老師可以根據(jù)時間需要在樂段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時間另行通知。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）。

參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內(nèi)。總分前20名選手進(jìn)入決賽。決賽時復(fù)賽成績占最后總得分的20%。具體時間另行通知。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）。

參賽要求：選手獨立演唱一首完整歌曲，時間控制在5分鐘以內(nèi)（可以和復(fù)賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答一道音樂素養(yǎng)題（聽音樂片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問題作答）。具體時間另行通知。

7．獎項設(shè)置：

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎、最佳音色獎、最佳人氣獎、最佳表演獎、最佳潛力獎等單項獎若干名。

總分前20名獲獎選手分別授予“中揚市校園好聲音”十佳歌手、“中揚市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽稱號。

1．參賽對象：在校中小學(xué)生。

2．比賽形式：現(xiàn)場書寫（書體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

3．比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場公布書寫內(nèi)容，硬筆作品尺寸為a4，毛筆作品尺寸為4尺對開。

4．報名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5．比賽地點：中揚市青少年校外活動中心。

6．活動安排：

第一階段：校級報名階段（三月份）。

本著學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20xx年3月26日前將報名表報送青少年校外活動中心。聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：xxxxxx。報名表附后。

第二階段：初賽階段（四月份）。

參賽及評選要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成一幅書法創(chuàng)作內(nèi)容。評選活動分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段：決賽階段（五月份）。

參賽及評選要求：選手在規(guī)定時間內(nèi)完成2幅作品：臨摹（占分40%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號，現(xiàn)場回答2道書法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）。

7．獎項設(shè)置：

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎、最佳臨摹獎、最佳潛力獎等單項獎和“中揚市校園十佳書法能手”榮譽稱號。

特此通知。

附件：

1．“校園好聲音”獨唱參賽選手報名表。

2．“校園好書法”參賽選手報名表。

3．“校園好聲音”獨唱參賽報名匯總表。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十

在當(dāng)今中，隨著電腦、打印機等設(shè)備的普及，需要人們動筆書寫的機會越來越少，許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的現(xiàn)象，許多人書寫的字體也很不規(guī)范，有時甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家文字規(guī)范化工作指導(dǎo)與使用手冊》等一系列規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)推動規(guī)范漢字的`使用。作為新時代的生，我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字，能寫“漂亮”字。

通過比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書法的興趣，使其重視自己的書寫，從而有效改善整體書寫欠佳的狀況；同時，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自舞臺。

時間：xx年xx月xx日（周末）19:00--20:00地點：xxx。

全院、大二各班需選派兩名選手參加。

1、宣傳階段（于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作）。

（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。（內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式）。

（2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。

（3）在全校各相關(guān)群中發(fā)布有關(guān)信息。

2、比賽形式和要求。

（1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)（即截至日期前）上交一份硬筆書法作品，否則無效。

（2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫，不得使用涂改工具，書寫工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。

（3）作品要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)簡化漢字書寫，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。

3、比賽評獎。

（1）比賽結(jié)束后由全體干部共同評選獲勝者。

（2）本次比賽設(shè)一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。

（3）比賽結(jié)束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開展覽。附：評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、內(nèi)容（25分）：要求書寫規(guī)范準(zhǔn)確，不寫錯別字，若出現(xiàn)錯別字每字扣5分；

3、卷面（30分）：要求版面設(shè)計、布局合理，注重整體整齊美觀效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。

1、活動宣傳：制作宣傳橫幅，預(yù)計50元印制宣傳單，預(yù)計30元共：80元。

2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預(yù)計200張共：40元。

3、比賽獎品：預(yù)計500元。

4、比賽之后進(jìn)行公開展覽：展板制作預(yù)計150元。

合計：770元。

1、活動準(zhǔn)備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備，教室或是廳借用手續(xù)完成。

2、由于沒有提前報名，比賽時應(yīng)多準(zhǔn)備稿紙，以備不時只需。

3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動中來，使獲得更好的效果。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十一

一、活動主題：

丹彩墨香、和風(fēng)頌慶。

二、活動背景：

書法，是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運用于筆端的一種藝術(shù)書法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，點如危峰卵石，牽如萬歲枯藤，縱如行云流水。書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以以書會友，與人交流。

三、活動目的：

為了迎接我校“百年辦學(xué)、十年本科”慶典，為節(jié)日增添喜慶，發(fā)展校園文化，營造更好的校園氣氛，激發(fā)我院書法愛好者得興趣，同時豐富傳統(tǒng)文化，展示莆院學(xué)子對傳統(tǒng)文化的熱愛、祝福和期望。傳承中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，體現(xiàn)時代鮮明特色，展現(xiàn)大學(xué)生地自主創(chuàng)新能力，豐富廣大同學(xué)課余生活，謹(jǐn)此為母校獻(xiàn)上生日祝福，營造濃厚的校慶氛圍。

四、活動對象：

莆田學(xué)院全體在校生。

五、活動時間：

20xx年10月16日（周二）下午2：00——5：30（現(xiàn)場組2點開始，傳統(tǒng)組和設(shè)計組（電腦設(shè)計和手繪設(shè)計）3點開始）。

六、活動地點：

傳統(tǒng)組、設(shè)計組：文正樓大廳及教室。

現(xiàn)場組：紅樓前過道（如有突發(fā)天氣變故，地點稍有調(diào)整）。

七、前期準(zhǔn)備：

1、宣傳方式：

活動與報名以海報橫幅等形式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳，設(shè)立報名咨詢點，并且設(shè)立網(wǎng)上報名。主要宣傳方式包括張貼海報、橫幅，網(wǎng)上公布，報刊，設(shè)立報名咨詢點及到各宿舍宣傳等，力求讓更多的同學(xué)參與其中。海報分二個階段進(jìn)行宣傳：

第一階段：10月1日至7日以海報（兩期）形式連載通知，介紹活動的相關(guān)的具體情況。

第二階段：10月7日至14日對賽前的一些相關(guān)事宜進(jìn)一步介紹，及時懸掛比賽橫幅和相關(guān)展板海報，聯(lián)系參賽人員。（或以傳單的形式在各宿舍進(jìn)行宣傳）。

媒體宣傳：

10月1日至10月15日：對活動前期賽事介紹及發(fā)布往屆的一些比賽資料（包括新聞、照片、比賽事項），方便選手及時了解活動的消息。10月8日至10月14日：廣播電臺中午及放學(xué)期間對活動進(jìn)行詳細(xì)的介紹，渲染比賽的氣氛，及時更新一些比賽的相關(guān)信息。

2、報名方式：

1）系里推薦（開宣傳部長會議，推薦選手參加）。

2）報名咨詢點報名（10月9日至12日、15日和16日設(shè)報名咨詢點）。

3）可發(fā)短信給聯(lián)系人參加報名（報名電話詳見海報）。

3、評分標(biāo)準(zhǔn)：

注：創(chuàng)新組獎項屆時會以網(wǎng)上投票競選為主，詳見具體通知。

4、各方面負(fù)責(zé)人安排確定。

傳統(tǒng)組組長：

創(chuàng)新組組長：

現(xiàn)場組組長：

設(shè)計組組長：

5、賽場布置設(shè)計（1：30到場）。

6、確定比賽素材。

7、活動和場地申請：

文正樓東梯、西梯。

8、評委確定及邀請。

八、活動中期：

1、活動形式：

由主辦方確定書寫內(nèi)容，選手當(dāng)場寫作品并由評委當(dāng)場評獎，本次大賽分為傳統(tǒng)組（軟筆和硬筆）、現(xiàn)場組和設(shè)計組。

2、作品要求：

1）傳統(tǒng)組：

分為軟筆小組和硬筆小組，現(xiàn)場給定內(nèi)容現(xiàn)場發(fā)揮（紙墨由主辦方提供，筆和工具自帶）。

2）設(shè)計組：

圍繞校慶的主題，進(jìn)行海報設(shè)計（分為電腦平面設(shè)計和現(xiàn)場手繪設(shè)計）。

（1）、活動參賽作品形式及內(nèi)容。

b、參賽作品為海報、手繪，且參賽作品最好使用一到二句的`標(biāo)語，體現(xiàn)主題；

c、參賽作品均須原創(chuàng)，一旦發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，立即取消參賽資格；

d、參賽作品應(yīng)具有一定的獨創(chuàng)性、藝術(shù)性和觀賞性；

e、參賽作品的內(nèi)容健康、積極向上；

（2）、報名要求。

a、各院系需提交一至兩份的電子版的海報；

b、個人比賽以個人的形式報名參加比賽；

c、自發(fā)組合也可報名參賽（2—4名）。

3）現(xiàn)場組：

屆時比賽現(xiàn)場會有猜字、猜燈謎等活動，到場的同學(xué)皆可參加，猜中者將得到主辦方提供的精美禮品。

九、活動后期：

1、活動結(jié)束的場地清理；

2、活動的工作總結(jié)；

3、開展一次作品展覽，并當(dāng)場公布比賽結(jié)果及頒發(fā)獎項。

十、經(jīng)費預(yù)算：

1、需要審批物品：

1）宣紙300張。

2）硬筆比賽用紙50本。

3）毛筆20支。

4）墨水10瓶。

5）證書30本。

2、經(jīng)費預(yù)算：

1、宣傳經(jīng)費及橫幅用紙900元（橫幅580=400宣傳單的費用10000、2=200噴繪海報506=300）。

2、獎品1120元。

一等獎：2名（軟筆、硬筆）1002=200。

二等獎：4名（軟筆、硬筆）804=320。

三等獎：6名（軟筆、硬筆）506=300。

優(yōu)秀獎：12名（小禮品即可）。

最佳創(chuàng)新獎、最佳潛力獎、最佳人氣獎506=300。

4、音響租借300元。

5、邀請嘉賓及評委200元。

6、互動小禮品80元。

合計：2600元。

十一、注意事項：

1、前期加大宣傳；

2、提前安排好人員的工作，確保都能準(zhǔn)時到場；

3、活動中各項工作必須要做得迅速準(zhǔn)確（加大兄弟部門的交流）；

4、桌椅以及其他必備設(shè)施必須提前準(zhǔn)備好；

5、確保人員的到位，各司其職高效高質(zhì)完成任務(wù)。

6、賽后賽場的清理。

十二、安全預(yù)案：

1、建立安全保衛(wèi)小組：

組長：

副組長：

組員：校學(xué)生會成員。

2、設(shè)立職責(zé)、分管到位。

3）如發(fā)生安全事故，各類人員按照分工各盡其責(zé)，立即進(jìn)行現(xiàn)場搶救和組織人員疏散，最大限度地減少人員財產(chǎn)的損失。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十二

1、參賽對象：全體學(xué)生。

2、比賽時間：第12周周星期一(x月5日)天天練時間。

3、比賽方式：以現(xiàn)場創(chuàng)作的方式進(jìn)行。

4、比賽內(nèi)容：參賽選手要根據(jù)本學(xué)期所學(xué)的詩句為內(nèi)容書寫，字體以楷、隸、行書為主。書寫紙張格式由學(xué)校統(tǒng)一印制，并現(xiàn)場發(fā)放給學(xué)生書寫。

5、組織形式：比賽當(dāng)天統(tǒng)一由該班語文老師負(fù)責(zé)書寫紙張的領(lǐng)取、發(fā)放、回收，并進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作指導(dǎo)(試卷請到陳勝佑老師處領(lǐng)取)。天天練時間結(jié)束，收齊書法作品，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

6、獎項設(shè)置：以年級為單位，每個年級分別設(shè)一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名。

1、參賽對象：全體教師。

2、創(chuàng)作時間及方式：以自主創(chuàng)作的方式，在x月9日前上交作品到陳勝佑老師處。

3、創(chuàng)作內(nèi)容：行文布局自由構(gòu)思，字體形格自由創(chuàng)作。書寫紙張由學(xué)校統(tǒng)一印制，包括扇形和方形紙張。每位老師需上交扇形作品和方形作品各一張。

4、獎項設(shè)置：視上交作品質(zhì)量而定。

教師除硬筆書法外，自主進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，包括繪畫、毛筆書法、攝影、剪紙、手工制作及其他平面藝術(shù)創(chuàng)作。每位教師至少上交一份作品，由學(xué)校組織進(jìn)行展評。

上交藝術(shù)作品時間：5月16日前，統(tǒng)一交到陳勝佑老師處。

目前，信息時代已經(jīng)到來，越來越多的'文字是用電腦打印出來的，中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。

書法人生，你行你就寫!

4月18日——4月24日，宣傳并報名，以班為單位報名。

4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評比展覽。

教學(xué)樓教室202。

工商管理系全體學(xué)生。

5月6日(周二)下午2:00。

1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報進(jìn)行宣傳，并通知各班長書寫要求及獎勵方式。

2、中期準(zhǔn)備：

a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請相關(guān)老師作評委。

b、截至報名時間為20xx年5月4日，由各班班長將本班報名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排：部門成員提前到場布置比賽場地，參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;。

(3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會會長初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎，二等獎，三等獎，優(yōu)秀獎。

(4)獎項設(shè)置分為一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名，并頒發(fā)獎狀及獎品。

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。

(1)卷面整潔，字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點。

(3)布局合理，落款正確。

證書六本60元。

獎狀五張30元。

a四比賽紙張15元。

獎品：筆記本11本40元。

黑色簽字筆11根30元。

共計175元。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十三

為了貫徹教育局“書香校園”活動，為了進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，提高小學(xué)生的漢字書寫能力，展示我校寫字教育實踐工作風(fēng)貌，學(xué)校決定舉辦小學(xué)生書法比賽。

月21日和11月28日。

一至六年級學(xué)生。分高年級組（5、6年級）、中年級組（3、4年級）、低年級組（1、2年級）三組進(jìn)行比賽。

硬筆書法內(nèi)容要求健康向上，反映時代精神的古今詩詞、散文、佳句、語文課文片段等。毛筆書法內(nèi)容不作要求。

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。、初賽由各班組織，定于11月21日午自習(xí)進(jìn)行，選手自備用具。請班主任于黑板上統(tǒng)一書寫“書法比賽”字樣，營造良好的比賽氛圍。

2、每班選出四人參加毛筆書法比賽復(fù)賽，六人參加硬筆書法比賽復(fù)賽。

3、復(fù)賽定于11月28日午自習(xí)進(jìn)行。地點：美術(shù)室。

4、復(fù)賽比賽用具：由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙。硬筆書法中高年級一律使用鋼筆，低年級使用鉛筆。

張學(xué)良、楊志娟、王偉紅、童智星、周萍、李貴蘭。

1、滿分100分。

2、評分方式：評委依次為每位選手打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分（保留三位小數(shù)），即該選手最后得分。

3、毛筆書法作品不分年級統(tǒng)一評分。

1、硬筆書法：各年級組設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

2、毛筆書法：作品統(tǒng)一評分，不分年級組評比，設(shè)一等獎4名，二等獎5名，三等獎8名。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十四

隨著國際交往的日益頻繁和全球一體化的推進(jìn)，作為國際語言的英語越發(fā)突顯出其重要地位；為了更好地貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的精神，進(jìn)一步配合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施；進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)英語教學(xué)工作，強化英語教學(xué)，突出聽、說能力訓(xùn)練，提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及綜合運用能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說習(xí)慣，特組織本次競賽活動。

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣，在聽、說、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫的技能，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造學(xué)校的'英語學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為同學(xué)們提供一個展示自我的舞臺，學(xué)校英語組特組織“筆下生輝”小學(xué)英語書法比賽活動，并通過此次活動互相交流，取長補短。

20xx年10月四、活動對象：

五、六年級全體學(xué)生。

1、選一節(jié)課，全班學(xué)生參加比賽，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)書寫內(nèi)容，

學(xué)生按要求抄寫。之后再由班主任選出10名學(xué)生的作品參加決賽。

2、四年級書寫單詞和句子；五、六年級書寫短文。

3、要求參賽選手使用鋼筆書寫，統(tǒng)一用紙。

1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；（占25%）。

2、字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求（占25%）；

3、字體美觀、大方，標(biāo)點正確，間距適中，無錯別字（占25%）；

4、傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強（占25%）。

為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

比賽評出各年級一等獎10名、二等獎15名和三等獎20名。

組長：

副組長：

組員：

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十五

一、活動名稱：

二、活動目的：

為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節(jié)”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題：積前人之學(xué)，浴墨林之風(fēng)

四、活動時間

11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點：

選拔賽：各班級自定

校級決賽：二教學(xué)樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學(xué)生

七、參賽程序

第一階段：由班級舉行預(yù)賽，評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案，由各班團(tuán)支部在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁：1瓶3.毛筆：自備4.a4紙：150張

(三)邀請評委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項目：鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學(xué)生書寫毛筆字，則自己準(zhǔn)備毛筆。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式：作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程

1.班級比賽：各班根據(jù)整體要求，結(jié)合本班實際情況，在20__年11月19日前結(jié)束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位，由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上，能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用a4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期：20__年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

(2)比賽時間大約1個小時。

(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時間：20__年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點評

1.20__年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2.20__年11月30日邀請評委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細(xì)則

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1.即時完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動的所有資料，整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組：

顧問：

組長：

副組長：

成員：各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

(二)承辦小組

1.校級比賽：基礎(chǔ)教研室

2.班級比賽：各班團(tuán)支部

十四、獎項設(shè)置

(一)班級比賽：各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎項，并由各班頒發(fā)獎品。

(二)校級比賽獎勵等級名額：

一等獎10名;二等獎20名;

三等獎30名;

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名，納入班級考核;

計分辦法：

一等獎記5分/人;二等獎3分/人;

三等獎記2分/人;優(yōu)勝獎1分/人。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十六

我校非畢業(yè)年級每班選派學(xué)生1名參加全校決賽。

此次學(xué)法用法演講比賽內(nèi)容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學(xué)生日常生活中學(xué)法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

競賽分為預(yù)賽和決賽兩個階段進(jìn)行。

1、學(xué)校和各班宣傳發(fā)動階段（3月19日）；

2、4月23日前各班進(jìn)行預(yù)賽，并將參賽學(xué)生名單報政教處；

3、4月30日在校報告廳進(jìn)行決賽。

本次演講比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

本次學(xué)法用法演講設(shè)評委5名（人員待定）。

1、演講內(nèi)容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認(rèn)真撰寫演講稿，演講內(nèi)容要積極向上，有號召力、響應(yīng)力。

2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據(jù)以下標(biāo)準(zhǔn)打分。決賽采用100分制，其中：

3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調(diào)、手勢等演講技巧。

4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。

本次比賽采用總分取平均分制。評委現(xiàn)場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產(chǎn)生各獎項。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十七

為活躍我校的校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質(zhì)，學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項如下：

比賽時間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時進(jìn)行。

比賽地點：各班課室。

比賽要求：

1、具體內(nèi)容另行通知。

2、書法：學(xué)前班、一、二、三年級硬筆字（自備300字原稿紙），四、五、六年級軟筆字（自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙）。

3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具（工具不限）。

4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。書法作品一律寫在左下角。

參賽形式及評獎辦法：全校學(xué)生均要參賽，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份，再以年級為單位次日早上交德育處，再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

評委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏。

比賽時間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課。

比賽地點：一樓電教室。

比賽要求：按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

評委：曹維財黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十八

傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，規(guī)范學(xué)生的書寫，推動小學(xué)生熱愛書法、學(xué)習(xí)書法活動的長效性機制，使書法成為推進(jìn)小學(xué)實施素質(zhì)教育的一項有力措施。

二、比賽目的

為檢驗寫字課的效果，進(jìn)一步提高學(xué)生對書寫的重視程度，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。四年一班特舉辦本次書法比賽。

三、比賽要求

1.參賽對象：四年一班全體學(xué)生

2.參賽字體：硬筆楷體(漢字書寫)

3.參賽用筆：鋼筆或簽字筆

4.參賽內(nèi)容：學(xué)生自行在家書寫，草頭格練字本，老師布置的作業(yè)為主要內(nèi)容，在參賽紙的指定位置寫好自己的姓名。參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。

四、比賽方式

1.比賽時間：即日起至5月底。前期石老師已經(jīng)布置這項作業(yè)。截止5月9日前，孩子們必須把寫好的書法作品，署好名拍照發(fā)送到家長微信群里，有專人負(fù)責(zé)下載，拼圖，制作成微信公眾號，設(shè)置評選。5月30日前，公布比賽結(jié)果，具體評選過程會在微信平臺上與各位家長及時公開信息。

2.比賽地點：教室、家庭等。

五、評選方式

由四年一班全體家長在微信平臺上直接選出一、二、三等獎，每個獎項以得票由多到少排序，決定獲獎名次，票數(shù)為32票，以此類推。家長要實事求是，不得給自己小孩或拉攏其他家長評選。

六、獎項設(shè)立

一等獎5名;

二等獎10名;

三等獎18名。

七、評委

主評委：石老師

成員：全體家長。

八、獎品

建議：購買獎品的費用由全體家長集資，由家委會集中采購禮品，具體集資標(biāo)準(zhǔn)及禮品種類，大家可以在微信群內(nèi)討論商量決定。

九、頒獎

在學(xué)期末散學(xué)典禮儀式上進(jìn)行頒發(fā)獎品。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇十九

為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。

1.參賽對象：五年級學(xué)生。

2.參賽字體：硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫，書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內(nèi)容：分為兩部分，第一部分為指定內(nèi)容，比賽時統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容，自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點：7號樓二樓電教室。

3.比賽時間：20xx年3月25日下午。

1.按比例評選出一等獎30%，二等獎30%，三等獎40%。

2.對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品，并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布，以示獎勵。

組長：孫景海。

副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊。

組織安排：教導(dǎo)處和教科室成員。

指導(dǎo)訓(xùn)練：各班語文老師。

評委：另行通知。

監(jiān)考：另行通知。

附：寫字比賽小貼士。

書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢：頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢：運筆自如、不擋視線、移筆靈活。

五年級語文組。

20xx年3月16日。

小學(xué)現(xiàn)場書法比賽方案（匯總20篇）篇二十

（二）參賽類別：書法、繪畫、制作和動漫四類。

（三）參賽要求：

1、各校書法、繪畫、動漫限報2名，制作限報4名；

2、書法：限軟筆，筆、墨自備，紙張統(tǒng)一提供，時間限兩個小時；

5、高中繪畫僅限素描。

6、動漫：根據(jù)統(tǒng)一提供的flash8.0和輔助軟件photoshop(7.0以上)，現(xiàn)場命題創(chuàng)作。可以自備素材，但不能制作成成品或半成品。時間為三個小時。

（四）評獎及其他：

1、邀請美術(shù)、書法、動漫專家進(jìn)行評比。

2、比賽分組：書法分小學(xué)、中學(xué)（初、高中）二組；繪畫分小學(xué)、初中、高中三組；制作分小學(xué)、初中二組；動漫分小學(xué)、中學(xué)（初、高中）二組；每組設(shè)：一、二、三等獎若干名。

3、參賽報名表請于4月5日前必須將報名表交至承辦學(xué)校。逾期不予參賽。