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護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)

時間:2025-07-23 作者:LZ文人

實習(xí)心得體會是對個人在實習(xí)過程中的成長和收獲進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書。除此之外,還有一些范文通過對實習(xí)期間所進(jìn)行的項目實踐和實戰(zhàn)經(jīng)驗的總結(jié),展示了個人的專業(yè)能力和成果。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇一

產(chǎn)房當(dāng)然是接生、分娩的地方,是迎接新生命到來、充滿活力的地方。可現(xiàn)實卻非如此這般,只有正常分娩、順產(chǎn)的產(chǎn)婦才能在產(chǎn)房生產(chǎn)。在我與帶教老師值班的這幾天,我竟然很不幸地一個都沒有遇到過,唯一一個聽說下午可能生產(chǎn)的中期引產(chǎn)者,出乎意料的第二天早上六點(diǎn)多就引產(chǎn)結(jié)束了。當(dāng)我來時醫(yī)療垃圾都裝好了。真希望能夠再出科前見到一次正常生產(chǎn)的,能夠親眼目睹究竟生產(chǎn)有多苦痛,而不是想看電視劇里那樣鬼哭狼嚎的'叫喊聲。

每天早上有幾個產(chǎn)室必需清潔、清掃。所以產(chǎn)房的工作就是每天上午清潔一遍衛(wèi)生,為迎接待產(chǎn)婦做好充足環(huán)境準(zhǔn)備。偶然還會有幾個產(chǎn)婦來做胎心監(jiān)護(hù),聽著小生命的滴答聲還真有些小沖動啦!每分鐘120―160次的胎心和每小時3―5次的胎動,無時無刻不在牽動著經(jīng)為一個母親的心弦。從早期妊娠反應(yīng)的胃腸道不適,伴著子宮的增大,尿頻、尿急等泌尿系統(tǒng)病癥的顯現(xiàn),到胎兒長大,頂著膈肌,呼吸困難的難過,以及臨產(chǎn)時子宮收縮的陣陣痛苦。母親能向誰訴說,這其中的酸與哭只有自己明白。所以作為父母撫育子女是義務(wù),那么做好子女贍養(yǎng)父母就是本分。猶如電視劇《老有所依》中所說的“你養(yǎng)我一小,我養(yǎng)你一老”。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇二

離開學(xué)校踏入醫(yī)院實習(xí)以來,我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上成熟了很多,在實習(xí)期間,讓我感覺到有很多學(xué)不完的醫(yī)學(xué)知識。

雖然在校時自我認(rèn)為自己的理論知識學(xué)得很扎實,但是來到醫(yī)院實習(xí)后才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到那點(diǎn)"雞毛蒜皮"的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。這不得不迫使我重溫每科的理論知識。

在工作上讓我體會了醫(yī)學(xué)上的緊急性、危險性、服務(wù)性和技術(shù)性。學(xué)會了五心:關(guān)心、耐心、愛心、同情心、責(zé)任心,也明白了我們醫(yī)務(wù)人員的一言一行對病人的重要性。所以我們在技術(shù)上更應(yīng)該做到精益求精,一絲不茍。

手術(shù)室里的無菌觀念的要求是很嚴(yán)格的,而且手術(shù)室里的護(hù)士又是極其嚴(yán)格的,稍有不遵守?zé)o菌規(guī)范的動作就會立刻招致她們的不滿,很多實習(xí)醫(yī)生因此挨過不少罵,而我則因為在模擬手術(shù)室和見習(xí)時受過嚴(yán)格的訓(xùn)練,所以在手術(shù)室里極少看過她們的臉色,并且基于我的表現(xiàn)很專業(yè),她們不知不覺中已經(jīng)不再把我當(dāng)成一個學(xué)生,而是當(dāng)成一個標(biāo)準(zhǔn)的手術(shù)醫(yī)生來對待。

我的優(yōu)秀表現(xiàn)自然也讓我們手術(shù)小組的__教授看在眼里,所以他對我也特別放心,有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術(shù),他主刀,一共上臺了5個人,他,他手下的住院醫(yī)生,進(jìn)修醫(yī)生,還有一個他的研究生,還有我,論資排輩我最小,但就在這臺手術(shù)上,我完成了自己首次表演。當(dāng)時的情況是,骨折部位已切開,骨折對位良好,李教授將鋼板架好,當(dāng)他打完第一個骨釘之后,對我說,小楊,來,你來打。我當(dāng)時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下,我手持電鉆,穩(wěn)穩(wěn)的將鉆頭打進(jìn)股骨內(nèi),隨后用鋼釘固定,手法很好,教授很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對我是極大的鼓勵。手術(shù)后在更衣室里,__教授表示,希望我做一名骨科醫(yī)生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵,我感覺自己的目標(biāo)更加明確了,動力更足了。我相信,我不會辜負(fù)他的期望的!

在生活上讓我學(xué)到了很強(qiáng)的獨(dú)立性,衣、食、住、行全都由自己解決,這對于一個剛離開家庭,離開學(xué)校集體生活的女孩來說是一件非常困難的事情。但我還是很堅強(qiáng),慢慢的適應(yīng)過來,而且跟同學(xué)們及其他學(xué)校的實習(xí)生相處很好。

在思想上逐漸成熟了很多,不像以前調(diào)皮、任性、粗心。現(xiàn)在我們已經(jīng)是個懂事、勤奮、寬容、細(xì)心而且會為別人著想,急病人所急、想病人所想,為自己未來事業(yè)而努力學(xué)習(xí)、工作。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇三

實習(xí)即將結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xxxx醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個別。總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇四

轉(zhuǎn)眼間,我在福田醫(yī)院的實習(xí)生涯就要結(jié)束了。

在學(xué)校的時候,實習(xí)對于我來說,是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待,但也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。

在開始實習(xí)的前兩個科室,就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作,可這樣老師又覺得我學(xué)習(xí)不夠主動。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。再加上我是專科生,與本科實習(xí)生比起來,欠缺很多,理論知識不夠扎實。在帶教老師們的細(xì)心教導(dǎo)下,漸漸的我看到了我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,老師們也會鼓勵我,即使我犯了錯也會給我講原因,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。帶教老師起到了一個引導(dǎo)的作用,我慢慢的開始有了自己的思路,有了對工作的興趣,不管多苦多累,我依然會加倍努力,不辜負(fù)老師們對我的期望!

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在中醫(yī)科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷心得體會學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了中醫(yī)科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

時間飛逝,內(nèi)科實習(xí)即將結(jié)束,在老師的辛勤指導(dǎo)下,經(jīng)過不斷實踐,我受益頗多。回顧這些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個人心中都有一種屬于自己的.味道,即將要出科了,卻有好多的不舍。對于我們的實習(xí),科里的老師們都很重視,每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長。

神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境,使我們以最快的速度投入到病房實習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室,但每次我們做護(hù)理操作時,老師都會陪在一旁,為我們的成功高興,我們失敗了會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的和我們交流,讓我們在溫馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排小講課,讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。

經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習(xí),使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識和提高,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識和技巧。總之,在內(nèi)科實習(xí)的日子里,我受益匪淺,雖然我還只是學(xué)生,我的能力有限,但我會不斷摸索,用微笑溫暖病人心田,用努力充實我的知識與技能。溫故而知新,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

在實習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),踏實工作,關(guān)心病人。不遲到,不早退,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施、有記錄。

在小兒科的實習(xí)即將結(jié)束,在這一個多月的實習(xí)期間,我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己,努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷心得體會學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。

我在本科室實習(xí)期間,遵守勞動紀(jì)律,工作認(rèn)真,勤學(xué)好問,能將自己在書本中所學(xué)知識用于實際。在老師的指導(dǎo)下,我基本掌握了小兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作,是我從一個實習(xí)生逐步向護(hù)士過度,從而讓我認(rèn)識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的,現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單,并非如書上說寫那么典型,好多時候都是要靠自己平時在工作中的經(jīng)驗積累,所以只有扎實投入實習(xí),好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。

手術(shù)室是我來本院實習(xí)的第一個科室,在這個科室里,有兩個老師帶過我,她們都很耐心,教會了我很多。

在手術(shù)室實習(xí)期間,通過各位老師的幫助指導(dǎo)及自己的實踐,我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則,熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親手實踐,我學(xué)到了很多教科書上沒有的實際手術(shù)配合經(jīng)驗。

從術(shù)前對病人的訪問開始,到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理,再到手術(shù)中做好各項手術(shù)準(zhǔn)備工作,器械傳遞配合,以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點(diǎn)工作,甚至于麻醉病人清醒前的陪護(hù)觀察,以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作,每一個環(huán)節(jié)都是不可忽視的部分。對我來說,每個部分都是一種考驗和一份不可多得的寶貴經(jīng)驗。

通過在手術(shù)室這段時間的實習(xí),我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng),謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己,不斷提醒自己,努力改善自己的不足之處,保持自己的優(yōu)點(diǎn),爭取在今后的工作中,取得更大的進(jìn)步。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇五

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,心情是多么的沖動,那一刻告訴我們保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實習(xí)護(hù)士,我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下根底!帶著彷徨與緊張的心情,開始了為期8個多月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的時機(jī),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比擬陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的根底,這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項根底護(hù)理操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。

實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原那么下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉時機(jī),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護(hù)理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的.問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。

遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時,我們會加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對病人疾病的了解,同時對病人進(jìn)行各項健康知識宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。

按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實習(xí)期間的第三個收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識水平上升,各項護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

在這段短暫的實習(xí)時間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多,只是沒有必要將它一一列出,因為我們知道實習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的表達(dá),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個別。

總之在感謝東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識,走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇六

年的實習(xí)馬上就要結(jié)束了,靜下心來回想一下,雖然日子忙碌,但在自己的努力工作中和師傅幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。自去年10月份進(jìn)入xx廠學(xué)模具鉗工以來,我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位,虛心學(xué)習(xí),埋頭工作,履行職責(zé),較好地完成了各項工作任務(wù),下面我來總結(jié)一下這半年以來的實習(xí)情況。

一自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力適應(yīng)工作。

我是初次接裝配鉗工這個工作,對這個職位的職責(zé)任務(wù)不甚了解,為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境,我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),虛心求教釋惑,不斷理清工作思路,總結(jié)工作方法,現(xiàn)已基本勝任本職。一方面,干中學(xué)、學(xué)中干,不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引,依托工作崗位學(xué)習(xí)提高,通過觀察、摸索和實踐鍛煉,較快地進(jìn)入了工作情況。另一方面,問書本、問同事,不斷豐富知識掌握技巧。在師傅和同事的幫助指導(dǎo)下,從不會到會,從不熟悉到熟悉,我逐漸摸清了工作中的基本情況,找到了切入點(diǎn),把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。

二心系本職工作,認(rèn)真履行職責(zé)。

工作態(tài)度非常重要,因此,在工作中必須做到認(rèn)真而細(xì)致。

我是鉗工實習(xí),在那里,我主要做一些修模和裝配工作,例如鉆孔、劃線、打樣沖,引孔、裝配等。開始時,總覺得這些都是一些簡單而不起眼的工作,但做了一段時間以后才發(fā)現(xiàn)這些工作雖然簡單,但都是非常重要的,絕不能有半點(diǎn)差錯,因為,做錯了不僅拖慢工作進(jìn)度,還會造成負(fù)面影響,當(dāng)事人是要負(fù)責(zé)任的,如果做錯一些重要的事,負(fù)面影響更是超乎想象,所負(fù)的責(zé)任自然也是很大的,所以千萬不可以因為它們簡單而小看它,必需小心謹(jǐn)慎的完成每一個環(huán)節(jié)。

由于我所實習(xí)的公司是并不是一個很有規(guī)模的公司,所以,人不是很多,很多東西要兩個人干的就安排在一個人頭上。而且,工作的氛圍也是很緊張。剛開始,我還沒有調(diào)整好自己的位置,所以,很不習(xí)慣。雖然看起來,這工作很輕松,但是如果要每天都重復(fù)著同樣的工作,工件堆積如山,工作氛圍又很緊張,這樣,就不太容易了。要讓自己堅持下去,不能半途而廢的。我覺得,并沒有多少不平凡的事可以做,但是,如果要把每一件平凡的事情做得好了,就是不平凡。所以,應(yīng)該趁著這個難得的機(jī)會多學(xué)一點(diǎn),多努力一點(diǎn)。這樣所學(xué)來的知識才識真正屬于自己的。

三、虛心請教是做好工作的前提。

實習(xí)是走上社會的第一步,實習(xí)可以積累工作經(jīng)驗,而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請教師傅或車間主任,在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,也積累起一定的工作經(jīng)驗。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇七

我是__級護(hù)理系__屆護(hù)理班的__。通過_年的理論知識學(xué)習(xí)后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期幾個月的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于2019年__月份進(jìn)入了__區(qū)人民醫(yī)院,進(jìn)行為期幾個月的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的鍛煉階段。在這里我要感謝__市__區(qū)人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,也感謝所有的帶教老師對我的關(guān)心照顧和辛勤指導(dǎo),讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們分別手術(shù)室。外科。內(nèi)科兒科等幾個科室輪流進(jìn)行實習(xí)。我實習(xí)的第一站是產(chǎn)科在那沒有學(xué)到什么知識整天看著鐘不停的旋轉(zhuǎn),聽著鐘聲滴答滴答的等這下班第二個科室是神經(jīng)外科,雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室,但由于性質(zhì)完全不一樣,所以仍是陌生的。對病房的陌生。

這是我們第一次進(jìn)入病房實習(xí),在病房實習(xí)和產(chǎn)科完全不一樣,在這里接觸最多的是病人及其家屬,所以對我們的要求也不一樣,在病房實習(xí)要處處小心,回答患者的問題要求更是甚嚴(yán),真可謂是如履薄冰。在病房實習(xí),由于是學(xué)生,所以開始只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房,在累也不能當(dāng)者護(hù)士長及科室的老師的面休息,感覺真的好累好累,全身都是酸痛,下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是,我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各個班的工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作。

能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為以后在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算得上是實習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個科室的病房實習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如導(dǎo)尿。插胃管。床上插浴。口腔護(hù)理,靜脈輸液,肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我知道護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微。

醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它讓我學(xué)會了很多東西,讓我知道,作為一名護(hù)士,不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù),也要會例如,導(dǎo)尿,灌腸,吸痰,鼻飼等等之類的很多東西。接著去了心功能室,那是我見的死人最多的一個可室在那我學(xué)會了使用輸液泵,明白了心臟對偶的重要性。接著去了體檢然后又在急診。在急診實習(xí)期間,通過各位老師的熱情指導(dǎo),耐心言傳身教,使我更深刻地體會到了到護(hù)士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。急診是搶救病人生命,照顧危重病患的第一線。作為一名急診護(hù)士,不僅要熟悉各科專業(yè)的理論,更要熟練掌握各項急救操作,還要具備常人所沒有的耐心和愛心;要在緊急情況下,動用自己的聰明才智,以真心真誠的態(tài)度對待病人,認(rèn)真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單,但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習(xí)的這段時間,使我對護(hù)士工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識,我將牢記急診嚴(yán)謹(jǐn)求實,認(rèn)真謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),踏踏實實地做好每一項工作,爭取早日成為一名優(yōu)秀的臨床護(hù)士。在之后的幾個月的實習(xí)生活里,使我又明白了很多,又多了一些新的想法與感受。我覺得,護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),要耐心,細(xì)心,膽大。

護(hù)士會得到病人尊重的同時,也會時常受氣,受累,但是也必須用笑臉去面對病人。護(hù)士長常教導(dǎo)我說,我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),就算你再累,再氣,也要臉上充滿笑容。剛開始,我對這句話很不在意,甚至有些反感,但是現(xiàn)在之后的幾個科室里,聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待,畢竟能學(xué)到東西,這才是我的目的。在之后的科室,感覺就是不一樣,忙了,充實了,也學(xué)了不少東西。帶教老師和護(hù)士長都很耐心的傳授給我知識,在實踐中也一點(diǎn)一點(diǎn)的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要絕對臥床休息的,所以我們的工作也比較累,有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候,還要定時給病人翻身排背,吸痰。這幾個月里我感覺我成長了很多,感覺肩上的擔(dān)子突然就重了,明白了護(hù)士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇八

實習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機(jī)會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士。

作為一名剛剛參加工作的實習(xí)生,雖然有兩年的專業(yè)知識學(xué)習(xí),但是實踐的東西接觸的少,對許多現(xiàn)場問題不了解。面對這種情況,依靠自己認(rèn)真的學(xué)習(xí),促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全,讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況,少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時,缺少經(jīng)驗,對于銷售知識方面需要一個重新洗牌的過程,自己在同事的幫助下,逐漸融入到嶄新的工作生活中。回顧自己這兩個多月在公司的實習(xí)經(jīng)歷,心中有很多體會。通過實習(xí)讓我成長了很多,也學(xué)到了很多,在學(xué)校時,學(xué)的東西都是理論知識,紙上談兵,現(xiàn)在通過實踐操作提高了解決問題的能力。回頭看,突然覺得現(xiàn)在的生活,很充實,有目標(biāo)。

剛開始進(jìn)入辦公室工作學(xué)習(xí)的時侯,應(yīng)該說是學(xué)習(xí)的成分更大一些,對于工作上的很多事我都沒有接觸過,總是手忙腳亂的完成,并且很多都還是要重新返工才能算真正完成。所以我時常會感到沮喪,會覺得沒有信心,常常錯誤百岀,但自始至終,秦老師一直是全心全意的教我,鼓勵我,給了我很多幫助,指岀我工作中的錯誤同時還耐心的教會我解決問題的方法,還會傳授她的工作經(jīng)驗和技巧給我,讓我學(xué)到了很多東西,能獨(dú)立完成部門的工作,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識。

我按照學(xué)校老師的安排,制定了自己的實習(xí)計劃。注重在實習(xí)階段對所學(xué)的理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高,以期達(dá)到根據(jù)理論知識,指導(dǎo)日常的工作實踐的目的。收到了較好的效果。現(xiàn)將我實習(xí)情況報告如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德修養(yǎng)及職業(yè)道德方面。

三個月以來,本人認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,按時出勤,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點(diǎn),保證工作能按時完成,認(rèn)真學(xué)習(xí)銷售方面技巧;愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待每一項工作。

二、工作能力和具體業(yè)務(wù)方面。

例會上分享的那樣,列清單,將重要的事情放在首位,把所有事情的主次順序排好,這樣就不會亂,還可以幫助自己不遺漏的把各項工作做成、做好,從而拿到更好的成果。

我本著“把工作做的更好”的目標(biāo),工作上發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新精神,扎扎實實干好本職工作,圓滿地完成了各項任務(wù)。

三、存在的不足。

總結(jié)三個月以來的工作,雖然取得了一定的成績,自身也有了很大的進(jìn)步,但是還存在著以下不足。

一是有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。一方面,由于個人能力素質(zhì)不夠高,制作部門銷售報表存在一定的差錯;另一方面,就是有的時候工作量多,時間比較緊,工作效率不高。

二是有時工作敏感性還不是很強(qiáng),對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感,有時工作沒有提前完成,上報情況不夠及時。

四、20_年下半年工作計劃。

下半年我將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,拓展思路,求真務(wù)實,全力做好本職工作。打算從以下幾個方面開展工作:

一是加強(qiáng)工作統(tǒng)籌,根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)的年度工作要求,對下半年工作進(jìn)行具體謀劃,明確內(nèi)容、時限和需要達(dá)到的目標(biāo),加強(qiáng)部門與部門之間的協(xié)同配合,把各項工作有機(jī)地結(jié)合起,理清工作思路,提高辦事效率,增強(qiáng)工作實效。

二是加強(qiáng)工作培養(yǎng)。始終保持良好的精神狀態(tài),發(fā)揚(yáng)吃苦耐。

勞、知難而進(jìn)、精益求精、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。

在實習(xí)過程中,發(fā)現(xiàn)自己另一個問題——工作方式顯得比較稚嫩青澀,甚至還帶有點(diǎn)“慢條斯理”,不夠魄力和自信。悄悄觀察了一下身邊人的工作方式,各有特色,很多同事工作方式、處理事情的方法、態(tài)度都是我學(xué)習(xí)的榜樣,實習(xí)是我步入社會的第一課,它教會了我怎樣待人接物,如何處理各種事情。

另外不得不提的是公司的企業(yè)文化,真的是讓我感觸頗深,從開始學(xué)習(xí)到現(xiàn)在,我領(lǐng)悟的僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)皮毛,但每次想起來就覺得能給我力量,非常贊同張總說的:一個文化精神健全的公司會生生不息。每次去感受公司文化時,都會帶給我不一樣的感覺,也許,這就是我們所說的溫故而知新吧!所以,我會繼續(xù)好好學(xué)習(xí)我們公司博大精深的企業(yè)文化。

雖然在短短的兩個多月里學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法,但這些對于我是非常重要的,我會繼續(xù)努力,在老師知道的基礎(chǔ)上加上自己的總結(jié),這次實習(xí)還告訴我,在社會這個大學(xué)堂里我還是個小學(xué)生,還有很長的路要走。要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,無論大小認(rèn)真踏實的完成每一件事,走好每一步。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇九

20xx年6月29日我穿著潔白的護(hù)士服懷著激動的心情踏進(jìn)了xxx縣人民醫(yī)院。那一刻告訴我——保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),作為一名實習(xí)護(hù)士,應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,這樣才能為以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實習(xí)伊始,我總是跟在帶教老師的屁股后面,不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),有的還做了小筆記,遇到不懂的都能及時地向老師詢問,老師總能給我細(xì)細(xì)解答,雖然有的老師態(tài)度不是很好,但是我們都能理解的,護(hù)士的工作確實非常的繁雜,老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。經(jīng)過了幾天的見習(xí),漸漸的我們開始嘗試操作,而老師只放手不放眼,讓我們安心地去操作,給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,也許只是嘗試,而那一刻要拿出自己的勇氣,戰(zhàn)勝自己的心理。

護(hù)士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活,我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能,爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人,在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),帶教老師,護(hù)士長,醫(yī)生,病人和家屬的`關(guān)系,這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會,而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性,深深地體會到了溝通的重要性,體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù),它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,而且也影響我們的工作。

與病人相處時,我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛,體味他們的需求,并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,只有這樣,護(hù)士才能充分了解病人,給予到位的護(hù)理。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十

我是07屆護(hù)理系的應(yīng)屆畢業(yè)生___,通過四年的理論知識學(xué)習(xí)之后,根據(jù)學(xué)習(xí)的需要,學(xué)校為我們安排了為期1年的臨床實踐學(xué)習(xí)。我們于2015年1月份進(jìn)入海安人民醫(yī)院進(jìn)行了為期1年的臨床護(hù)理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)與鍛煉,同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉的機(jī)會。實習(xí)快接近尾聲,原來的我迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。在這里我們要感謝海安人民醫(yī)院給我們提供了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件,在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里,根據(jù)護(hù)理部的精心安排,我們把所有科室都輪流進(jìn)行了熟悉。也要感謝所有的帶教老師對我們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教,讓我們能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機(jī)會。

對于護(hù)理的工作我們處于比較陌生的狀態(tài)。慶幸的是,有老師為我們介紹各班工作,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科室的護(hù)理工作,能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這也算是實習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

隨著時間的腳步,環(huán)境已熟悉,學(xué)習(xí)也逐漸進(jìn)入正規(guī)軌道,在各個科室的病房實習(xí)階段,了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物,如藥物的用法及用量。掌握各項護(hù)理的基本操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護(hù)理的工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,如口腔護(hù)理、靜脈輸液、鼻飼、肌肉注射等各種基礎(chǔ)護(hù)理的操作。我們知道護(hù)士的工作是非常繁重與復(fù)雜的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸有更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,醫(yī)院不可以沒有護(hù)士,整個環(huán)境都離不開護(hù)士,這說明了護(hù)士的重要性,可謂麻雀雖小,五臟俱全呀!也正因如此,才能發(fā)揮其不可或缺的作用。因為有了臨床的實習(xí),我們才更全面、深刻地了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,養(yǎng)成良好的工作態(tài)度。

在帶教老師的耐心指導(dǎo)下,同學(xué)們的無菌技術(shù)、配藥液技術(shù)、靜脈輸液等有了質(zhì)的飛躍,掌握了其技術(shù)的要領(lǐng),知道如何做好一個操作。

通過實習(xí),我們深刻地認(rèn)識到了護(hù)士這個職業(yè)很平凡卻又很偉大,一個好的護(hù)士一定要踏踏實實地做好每一項工作,每做一件事都要帶著心做,因為每一個動作、每一件小事都關(guān)乎著病人的生命。在工作中我們時常受氣,受累,所以溝通也尤為重要,而我也在帶教老師的指導(dǎo)下學(xué)會主動和病人溝通,使病人得到滿意的護(hù)理服務(wù),并能大膽的提出自己的想法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己在護(hù)理操作中有不規(guī)范的地方時,能及時向帶教老師請教。

我知道自己還有許多需要改進(jìn)的地方,在今后的工作中我會更加努力,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,以便能更好的服務(wù)于患者,爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十一

作為一名即將畢業(yè)的護(hù)士生,我充滿激動和期待地回顧了我在護(hù)理學(xué)院度過的三年時光。護(hù)士職業(yè)是一門充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的職業(yè),而畢業(yè)則意味著要進(jìn)入真實的世界,開始履行自己的專業(yè)使命。在這三年的學(xué)習(xí)與實踐中,我經(jīng)歷了許多困難和收獲,不僅學(xué)會了專業(yè)技能,更重要的是鍛煉了自己的成熟度和應(yīng)對各種困難的能力。

第二段:成長與困惑–病人的真情讓我深感幸運(yùn)。

在臨床實習(xí)的過程中,我有幸接觸許多病患和他們的家人。每當(dāng)我看到病患和他們的家人因為我的關(guān)心和幫助而感到寬慰和感激時,我深感自己是多么幸運(yùn)可以成為一名護(hù)士。然而,我也深感困惑,因為有時候無法滿足所有病患的需求,無法解決醫(yī)療系統(tǒng)的諸多問題。我意識到作為一名護(hù)士,不僅需要具備專業(yè)技能,還需要不斷提高自己的溝通和應(yīng)變能力,以更好地幫助病患和他們的家人。

第三段:堅持與挑戰(zhàn)–學(xué)習(xí)是不斷奮斗的過程。

學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)并不容易,需要掌握大量的知識和技能。在我的學(xué)習(xí)過程中,我經(jīng)常覺得困難重重,甚至有過放棄的念頭。然而,我始終告誡自己學(xué)習(xí)是一種不斷奮斗的過程,沒有什么是一蹴而就的。為了提高自己的專業(yè)水平,我參加了各種課外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。這些挑戰(zhàn)不僅推動著我不斷成長,也讓我更加堅定了自己選擇護(hù)理學(xué)專業(yè)的初衷。

第四段:感恩與忠誠-護(hù)理是為了給予幫助與關(guān)懷。

作為一名護(hù)士,我深深明白自己的責(zé)任是為病患提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我時刻牢記著感恩和忠誠的原則,無論是對待病患還是對待醫(yī)院和同事。在困難和壓力面前,我不放棄,與團(tuán)隊一起努力提供最佳的護(hù)理,保障病患的安全和健康。同時,我也感激我的導(dǎo)師和同學(xué)們對我的支持和幫助,正是因為他們的鼓勵和陪伴,我才能堅持到畢業(yè)。

第五段:展望與希望-為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

著眼于未來,我對護(hù)理事業(yè)充滿了希望和期待。畢業(yè)并不是終點(diǎn),而是開始新的一段旅程。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能,為護(hù)理事業(yè)做出我的貢獻(xiàn)。我愿意與我的同行們一起努力,為病患提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),為推動護(hù)理學(xué)科的發(fā)展而努力奮斗。

總結(jié):

畢業(yè)是一個新的起點(diǎn),我堅信自己在護(hù)理事業(yè)上有著充滿激情、富有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。雖然前方充滿了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn),但作為一名即將畢業(yè)的護(hù)士,我愿意勇敢應(yīng)對。我將堅守初心,不斷學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng),用我所學(xué)為病患和社會做出更大的貢獻(xiàn)。希望未來的護(hù)理事業(yè)能得到更多的關(guān)注和支持,為社會健康事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十二

時間飛逝,短短的1年實習(xí)生涯已經(jīng)接近尾聲,回顧這段時間的實習(xí)生活,我在學(xué)習(xí)、工作、生活等各方面都有了必須的轉(zhuǎn)變,實習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我也隨之變化。同時,我也對護(hù)理工作有了更深刻的熟悉和了解,在實習(xí)過程中提高健康照顧水平,豐富了自己的護(hù)理經(jīng)驗,培養(yǎng)了獨(dú)立工作的能力,獲得了一系列珍貴的護(hù)理經(jīng)驗,在實習(xí)的過程中我了解了許多,學(xué)會了許多,收獲了許多,為以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ),這讓我在以后的工作道路中受益頗多。

剛實習(xí)時,我總認(rèn)為實習(xí)是一件很簡單的事,只可是是換一下工作環(huán)境,工作方法等,但是當(dāng)你真真正正進(jìn)入工作狀態(tài),卻發(fā)現(xiàn)自己有種深深的無力感,繁瑣的工作,責(zé)任的壓力,是都讓人難以應(yīng)對。這時才感覺到了護(hù)理工作的重要,無需驚嘆社會的變遷,時代的進(jìn)步,作為新世紀(jì)的護(hù)士,主角為病人提供更快速、高效、準(zhǔn)確的服務(wù),是我們必將面對的課題。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。護(hù)士是愛與關(guān)懷的象征,是服務(wù)傳遞者的象征,護(hù)士服務(wù)水平的高低直接關(guān)系到病人的康復(fù)。在護(hù)理過程中,護(hù)士需要熱情的態(tài)度,期間決不能有絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織紀(jì)律性要時刻牢記在心,這也是護(hù)生成為一名護(hù)士的必經(jīng)過程。

護(hù)士,作為白衣天使,走廊里那白色身影的工作是根據(jù)醫(yī)囑執(zhí)行各項護(hù)理技術(shù)操作,觀察病情變化。護(hù)理的重心是將基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理有機(jī)地結(jié)合起來,為患者提供全面、全程的護(hù)理服務(wù)。護(hù)理工作應(yīng)圍繞病人需求,在提高護(hù)理技術(shù)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化護(hù)理責(zé)任意識,充分發(fā)揮護(hù)理的能動性,創(chuàng)造性,提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,在探求護(hù)理技術(shù)精益求精的同時,更高層次提升病人對護(hù)理工作的滿意度,才能真正體現(xiàn)護(hù)理工作的價值。

總之,護(hù)士必須要在工作中熱心、細(xì)心、耐心,并不斷提高個人素質(zhì)和專科知識,才能基本保證護(hù)理工作的質(zhì)量。在實習(xí)過程中,我了解了許多,學(xué)會了許多,收獲了許多,為以后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十三

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會范文一:

實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。可能是我適應(yīng)能力差,又不會與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜。總之是“如人飲水,冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí),我也有了這層體會。在此,我了以下幾點(diǎn):

一、 理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、 膽魄的鍛煉。面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個機(jī)遇。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會范文二:

一、 理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題。見習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊見習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。本想說“讓我也試一下”,但又不敢。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、 膽魄的鍛煉。面對病人,特別是見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在見習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖! 總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。這只是見習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個機(jī)遇。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十四

作為一名即將畢業(yè)的護(hù)士,我深深地體會到了這份職業(yè)的使命和責(zé)任。在這篇心得體會中,我將分享我的工作經(jīng)驗,并闡述我在實踐中所獲得的感悟。

首先,我要談?wù)勎业墓ぷ鲀?nèi)容。在過去的一年里,我參與了許多護(hù)理工作,包括病人巡視、輸液、打針等。這些工作讓我深刻地了解了護(hù)理工作的重要性,以及它對病人的生命健康所起到的關(guān)鍵作用。其中,最令我印象深刻的一次經(jīng)歷是,在一次突發(fā)火災(zāi)中,我迅速組織了救援隊伍,為病人提供了及時的治療和護(hù)理,使得他們得以安全撤離。

那么,對于我的工作經(jīng)驗,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)感悟:

1.責(zé)任感是做好護(hù)理工作的關(guān)鍵。我們必須時刻關(guān)注病人的生命體征,認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑,及時與家屬溝通。只有這樣,我們才能為病人提供最好的護(hù)理服務(wù)。

2.團(tuán)隊合作是提高護(hù)理質(zhì)量的重要途徑。在工作中,我們需要與醫(yī)生、藥師、其他護(hù)士等多個團(tuán)隊緊密協(xié)作,才能保證病人得到最全面、最有效的護(hù)理。

3.持續(xù)學(xué)習(xí)是提升專業(yè)水平的必由之路。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,新技術(shù)、新方法層出不窮,我們必須保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài),不斷提升自己的專業(yè)技能,才能更好地為病人服務(wù)。

最后,我想說的是,雖然護(hù)理工作充滿挑戰(zhàn)和壓力,但我依然熱愛這份職業(yè)。因為我看到了自己的成長,看到了病人的康復(fù),也看到了自己的價值。我相信,只要我們始終保持對護(hù)理工作的熱愛和執(zhí)著,就一定能夠為病人提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十五

在成為一名護(hù)士后的這段時間里,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。畢業(yè)之后,我成為了一名正式的護(hù)士,開始了我的職業(yè)生涯。在這里,我將分享我的一些心得體會。

首先,成為一名護(hù)士讓我深刻體會到了護(hù)理的重要性。在醫(yī)院里,護(hù)士們的工作非常繁忙,需要照顧各種各樣的病人。無論是手術(shù)前的準(zhǔn)備,還是病人在康復(fù)期間的生活護(hù)理,都需要我們用心去做。我深刻感受到了,作為一名護(hù)士,我們不僅要有專業(yè)的知識和技能,還需要有耐心和愛心,以及對病人的關(guān)心和照顧。

其次,我在工作中也學(xué)到了很多東西。在護(hù)士學(xué)校里,我們學(xué)到了很多關(guān)于護(hù)理的知識,但是在實際工作中,我們還需要面對很多挑戰(zhàn)。例如,當(dāng)遇到一個病情危急的病人時,我們需要迅速做出判斷,并及時采取有效的措施。這需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平。

此外,我也深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性。在護(hù)士工作中,我們需要和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,才能更好地照顧病人。我們需要互相協(xié)作,才能更好地完成工作任務(wù)。只有通過團(tuán)隊合作,我們才能更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

最后,我也意識到了自我成長的重要性。在護(hù)士工作中,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平,才能更好地為病人服務(wù)。我們需要不斷地挑戰(zhàn)自己,提高自己的技能和能力,才能更好地適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境。

總之,成為一名護(hù)士讓我深刻認(rèn)識到了護(hù)理的重要性,也學(xué)到了很多東西。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)水平,為病人提供更好的服務(wù)。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十六

畢業(yè)是每個人求學(xué)過程中的一個重要節(jié)點(diǎn),對于護(hù)士來說也不例外。作為護(hù)理專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后,開始步入實際工作的崗位,這個過程充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在畢業(yè)護(hù)士們開始長期的職業(yè)生涯之前,他們常常會思考自己學(xué)習(xí)期間的收獲以及未來的發(fā)展方向。

第二段:學(xué)術(shù)知識的積累和實踐能力的提升。

在學(xué)習(xí)期間,護(hù)理專業(yè)的學(xué)生需要掌握大量的理論知識,并通過實踐操作來提高技能。畢業(yè)后,這些學(xué)術(shù)知識和實踐能力將成為護(hù)士實際工作的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí),我深刻體會到了醫(yī)學(xué)科學(xué)的重要性,同時也意識到護(hù)理工作的多元化,無論是臨床護(hù)理、健康教育還是管理等方面,護(hù)士的角色都非常關(guān)鍵。

第三段:職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我提升。

畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束,相反,護(hù)士在職業(yè)生涯中需要不斷提高自己的能力。個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的重要性也逐漸浮現(xiàn)。在我的職業(yè)發(fā)展計劃中,我希望繼續(xù)深造,通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)提升自己的專業(yè)技能和知識水平,成為一名全面發(fā)展的優(yōu)秀護(hù)士。同時,我也意識到個人素質(zhì)的重要性,包括溝通能力、團(tuán)隊合作能力以及自我管理能力等,這些將成為我在未來工作中不可或缺的因素。

第四段:實踐的挑戰(zhàn)和成長。

實踐是檢驗護(hù)士能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在實踐中,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難,例如面對生死、病情惡化的患者時情緒的控制、緊急情況下的決策能力等。通過這些實踐的困難和挑戰(zhàn),我逐漸成長起來,形成了自己獨(dú)立思考、果斷行動的能力。同時,實踐也教會了我如何與患者、家屬和團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的溝通和配合,這不僅在護(hù)理工作中發(fā)揮了重要作用,也使我個人成為更好的人。

第五段:對未來的展望和自我期許。

對于畢業(yè)護(hù)士來說,未來充滿了無限的可能性。我希望能夠通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,成為一名優(yōu)秀的護(hù)士,為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。我也希望能夠參與護(hù)理領(lǐng)域的研究和發(fā)展,為推動整個護(hù)理行業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的智慧與力量。同時,我也期望能夠在未來的職業(yè)生涯中不斷地挑戰(zhàn)自己并取得突破,成為一名世界級的護(hù)理專家。

總結(jié):

畢業(yè)護(hù)士心得體會是對學(xué)習(xí)期間的經(jīng)歷和展望未來的思考。通過學(xué)術(shù)知識的積累和實踐能力的提升,畢業(yè)護(hù)士們將迎接職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時,職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和自我提升也成為護(hù)士們不可忽視的重要環(huán)節(jié)。通過實踐的挑戰(zhàn)和成長,畢業(yè)護(hù)士們逐漸形成了自己的職業(yè)方向和定位。展望未來,畢業(yè)護(hù)士們希望通過自身的努力和付出,為患者提供最優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),并積極參與行業(yè)的研究和發(fā)展,成為護(hù)理領(lǐng)域的杰出代表。

護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會(匯總17篇)篇十七

實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)的鞏固與加強(qiáng),也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們走上工作崗位,成為一名正式醫(yī)務(wù)工作者前的最佳訓(xùn)練。下面請欣賞護(hù)士畢業(yè)實習(xí)心得體會。

實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫(yī)院,開始了我的實習(xí)生涯。

從此,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護(hù)士、病人。

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是xx老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力。

實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán)。

以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場。

每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳。

可能是我適應(yīng)能力差,又不會與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我。

到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。

它起到了一個引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。

本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點(diǎn)條理也沒有。

然而xx老師知道了我由于自卑、不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會。

是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于“實習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的。

憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。

然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜。

總之是“如人飲水,冷暖自知”。

但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

學(xué)會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。

經(jīng)過這近五個月的實習(xí),我也有了這層體會。

在此,我了以下幾點(diǎn):

一、 理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。

而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。

當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題。

實習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。

我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。

干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。

本想說“讓我也試一下”,但又不敢。

因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。

方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。

不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、 膽魄的鍛煉。

面對病人,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。

因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。

膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在外科實習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。

而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。

因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖!

總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。

這只是實習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。

我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個機(jī)遇。

對于“見習(xí)”,我還是又憧憬又惶恐的.。

憧憬是因為見習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思。

然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來。

也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜。

總之是“如人飲水,冷暖自知”。

但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。

學(xué)會如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺。

經(jīng)過這近幾個月的見習(xí),我也有了這層體會。

在此,我總結(jié)了以下幾點(diǎn)

一、 理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的。

而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書。

當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗。

二、 角色轉(zhuǎn)化問題。

見習(xí)剛開始,很多東西都不了解,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實際操作了,我仍覺得底氣不足。

我會不會弄錯了,萬一弄錯了怎么辦。

干事情總是縮手縮腳,加上跟我一塊見習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,跟著操作。

本想說“讓我也試一下”,但又不敢。

因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎,我一定要努力克服這一點(diǎn)。

方法主要是靠主動吧,我發(fā)現(xiàn),只要主動提問,主動提出操作的要求,老師都是很樂意教的。

不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

三、 膽魄的鍛煉。

面對病人,特別是見到血是經(jīng)常的,看到病人痛苦地呻吟,特別在操作的時候,心總會提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束腳,反而會給病人造成更大的痛苦。

因此,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn)。

膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四、無菌觀念和規(guī)范化操作。

在見習(xí)這段時間,每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,因次,我深刻認(rèn)識了無菌觀念,操作中便不自覺地去遵守。

而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說吧。

五、微笑服務(wù):在這里,我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,讓我有種感覺,如果我是一位病人,我會毫不猶豫選擇住在這里。

因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,讓病人感到溫暖! 總而言之,這五個月,是適應(yīng)的過程,很多不足之處需要改進(jìn),這是學(xué)習(xí)的過程,很多觀念得到修正,雖然辛苦疲憊,但是我相信自己肯定能克服的。

這只是見習(xí)之初,今后還需要不斷地摸索,同時必須對自己有所要求,才會有所收獲。

我想接下來的實習(xí)是一個挑戰(zhàn),也是一種機(jī)遇,我一定要好好把握這個機(jī)遇。

轉(zhuǎn)眼之間,大半年的實習(xí)生活過去了,回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,說不上激情澎湃,學(xué)習(xí),生活,工作都是平平淡淡的,卻也付出了我們辛勤的勞動和心血,心里難免有點(diǎn)激動。

作為醫(yī)務(wù)工作者,第一次走在前線的經(jīng)歷,會讓我們銘記一生。

實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)的鞏固與加強(qiáng),也是對基本技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們走上工作崗位,成為一名正式醫(yī)務(wù)工作者前的最佳訓(xùn)練。

盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要,我們倍加珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會。

實習(xí)階段的第一個收獲是學(xué)會適應(yīng)新的環(huán)境,學(xué)會在新的環(huán)境中成長。

剛到科室的時候,總有一種茫然的感覺,對于科室的各種工作都處于一種陌生的狀態(tài),也對于自己能否在這樣的新環(huán)境中順利進(jìn)入學(xué)習(xí)工作狀態(tài)抱有懷疑,對整個科室的總體情況沒有一種成型的概念。

慶幸的是,老師們?yōu)槲覀冊敿?xì)而耐心的介紹各科室的情況、一些規(guī)章制度和注意事項等,而他們的豐富經(jīng)驗,使我們很快地適應(yīng)并且很好的融入檢驗科各科的工作中。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為我們在醫(yī)院的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。

實習(xí)最重要的一點(diǎn)學(xué)會在平時的工作中如何學(xué)習(xí)和怎樣最大限度地去吸取老師的經(jīng)驗、知識精華。

在老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力爭取每一次的鍛煉機(jī)會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對不懂的問題虛心向老師請教,作好知識筆記。

遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好地加強(qiáng)理論知識與臨床相結(jié)合。

實習(xí)的最大及最終目的不僅僅是熟悉掌握各種檢驗儀器的操作技能,更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考問題的能力和臨床思維分析能力。

作為一名實習(xí)生,在實習(xí)期間,不僅僅要學(xué)會如何學(xué)習(xí),工作,還有更重要的一點(diǎn)是如何在繁忙的工作中保護(hù)好自己,避免發(fā)生生物安全事故。

我們剛到科室不久,醫(yī)學(xué),教育網(wǎng)收集整理陸主任就專門為我們舉行了一次“生物安全防護(hù)知識”講座,反復(fù)強(qiáng)調(diào)要有高度的生物安全意識,做好安全防護(hù)措施,在平時的工作中,一定要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)章制度做好防護(hù)工作,任何時候都不能掉以輕心,把發(fā)生安全事故的可能性降到最低。

半年的時間很短暫,我們的收獲卻很多很多。

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教學(xué)工作總結(jié)是一種對自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法進(jìn)行反思和總結(jié)的過程。小編整理了一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期九年級歷史教學(xué)工作是在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)
在進(jìn)行活動總結(jié)時,我們需要全面、客觀地評估活動的各個方面,從而提出改進(jìn)的建議。以下是小編為大家整理的一些典型的活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍、
今天能夠站在這個舞臺上,我深感榮幸。我將以最好的狀態(tài)去主持今天的活動。接下來,請大家一起來欣賞一些優(yōu)秀主持人的表現(xiàn),共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。尊敬的來賓,親愛的老年朋友們晚
小班教案的實施需要與家長和社會資源合作,形成教育共同體。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能給您提供一些參考和借鑒。冬去春來,萬物蘇醒,大地暖融融的,孩子
優(yōu)秀作文是一種能夠反映社會現(xiàn)象并寄托作者情感的文學(xué)作品,它能夠改變?nèi)藗兊挠^念和行為。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。一個人仰望夜空。夜空好
想要獲得更多的機(jī)會,我們需要準(zhǔn)備好一份精心寫就的申請書。通過研究這些更多申請書范文,我們可以更全面地了解申請者的優(yōu)勢和劣勢,以及其在行業(yè)中的競爭力。
自我介紹是一種展示自己能力和價值的機(jī)會,可以讓別人對你有更全面的認(rèn)識。接下來是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,歡迎大家參考和借鑒。我先后在四川省南充市西華師范大學(xué)生附屬
年會策劃涉及到預(yù)算和資源的合理利用,要做到既有足夠的效果又不過度浪費(fèi)。以下是一些年會策劃中需要避免的常見錯誤和失誤,希望能幫助大家提高策劃水平。“xx公司20x
月工作總結(jié)具有一定的決策參考價值,可以為公司的工作決策提供有力的依據(jù)。范文九:通過本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊協(xié)作方面還需改進(jìn)的地方,決定主動學(xué)習(xí)和提高。
通過月工作總結(jié),可以及時發(fā)現(xiàn)存在的問題,思考解決辦法,提高工作效率和質(zhì)量。對于那些不知道如何下手寫月工作總結(jié)的人來說,這里準(zhǔn)備了一些范文,供大家參考和借鑒。
月工作總結(jié)是一個對自己進(jìn)行反思和評估的機(jī)會,讓我們更好地了解自己的工作態(tài)度和價值觀。為了給大家提供一些寫月工作總結(jié)的參考,小編特意整理了一些范文。回顧這一學(xué)期所
青春是學(xué)習(xí)和成長的時期,我們要保持好奇心和求知欲,不斷提升自己。青春是美好的,以下是一些青春靚麗的圖片,讓我們一起領(lǐng)略青春的美好。十二月的一天,我向父母請了兩個
無論是在企事業(yè)單位還是公共機(jī)構(gòu),述職報告都扮演著重要的角色,是展示個人能力和價值的有效途徑。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀述職報告范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃?/div>
規(guī)章制度是為了確保組織的正常運(yùn)行,保障成員的權(quán)益而制定的一系列規(guī)定和條例。這里整理了一些規(guī)章制度的問題和解決方案,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。(一)為了確保進(jìn)入有
畢業(yè)典禮是大學(xué)生們在學(xué)業(yè)結(jié)束后的一種莊重而又隆重的儀式。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)典禮的精彩瞬間,讓我們一起回顧一下。尊敬的老師、同學(xué)們:大家好!昨天,你們
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠引起讀者共鳴,讓讀者能夠從中得到一些有益的啟示和思考。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。1937年12月13日,
范文范本可以幫助我們規(guī)范自己的寫作行為和養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。以下是一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┬碌乃悸泛蛣?chuàng)意。。如今,信息技術(shù)迅猛發(fā)展,在教
月工作總結(jié)不僅要突出成績和亮點(diǎn),也要坦誠面對問題和挑戰(zhàn),以求更好的進(jìn)步和成長。通過本次考核總結(jié),我們發(fā)現(xiàn)了工作中的不足之處,并提出了下半年的改進(jìn)措施。
在現(xiàn)代社會,計劃書已經(jīng)成為組織和個人進(jìn)行規(guī)劃和決策的重要工具,它能夠提供詳細(xì)的步驟和策略。下面是一些學(xué)術(shù)界和商界頂尖人士使用的計劃書范文,希望能夠給大家?guī)硪恍?/div>
教案的評價和反思是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),教師可以通過總結(jié)經(jīng)驗和改進(jìn)方法提高教學(xué)效果。小編整理的這些高二教案范文包含了多種不同的教學(xué)方法和教學(xué)策略,可以幫助教師更
運(yùn)用科學(xué)的方法制定工作方案可以為工作的順利進(jìn)行提供保障。以下是小編為大家收集的工作方案范文,供大家參考和借鑒。以落實食品、用品安全管理制度和學(xué)校商品準(zhǔn)入制度為基
無論是在面試、社交場合還是學(xué)校班級中,自我介紹都是必不可少的環(huán)節(jié),因為它能夠幫助他人更好地了解我們。以下是一些經(jīng)過精心設(shè)計和整理的自我介紹范文,希望能給大家提供
在工作、學(xué)習(xí)、社交等各個領(lǐng)域,活動方案都扮演著重要的角色。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。高爾基曾說:“書是人類進(jìn)步的階梯”,這句話道明了
月工作總結(jié)是一種自我反思和迭代的機(jī)會,有助于不斷提升工作效果。接下來是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)案例,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和參考。今年是我進(jìn)入公司的第__
范文范本是指通過大量的實例和經(jīng)驗總結(jié),得出的對應(yīng)該領(lǐng)域?qū)懽饕?guī)范的準(zhǔn)確描述。以下是一些范文例子,供大家參考和借鑒,希望對大家的寫作有所幫助。近幾年來,在縣委、縣政
年度總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過程,通過總結(jié)過去的一年,我們可以更好地規(guī)劃和管理未來的工作和生活。以下是小編為大家精心整理的年度總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作的啟
自我評價是一個反思過程,可以讓我們及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤。下面是小編整理的一些自我評價的模板,希望可以給大家?guī)硪恍﹨⒖己蛦l(fā)。真誠、自信、充滿親和力的我相信
調(diào)查報告需要清晰明確地陳述問題,并提供合理的解決方案或建議。以下是一些中外學(xué)者撰寫的相關(guān)調(diào)查報告,對我們撰寫自己的報告有一定的借鑒意義。20xx年7月11日,九
"機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人",只有做好充分準(zhǔn)備才能抓住機(jī)遇。以下是一些經(jīng)典作品的觀影心得,希望能夠為你們的觀影體驗增添一些思考的角度和深度。1.你是一個能干乖巧的
在編寫計劃書時,我們應(yīng)當(dāng)充分考慮各種可能出現(xiàn)的情況,并提前做好周密安排。閱讀計劃書范文是一種有效的學(xué)習(xí)方法,可以提高對各個領(lǐng)域知識的理解和運(yùn)用能力。
教學(xué)工作總結(jié)是我對過去一段時間教學(xué)工作的回顧和總結(jié),通過總結(jié)我能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)亮點(diǎn)和問題。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),希望能夠激發(fā)你的教學(xué)靈感
幼兒園工作總結(jié)是對我們工作的一種自我反省和自我檢視,有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、提高能力。小編特意為大家整理了幾篇幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。
學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生的重要場所,它是一個充滿知識和智慧的地方。小編為大家整理的學(xué)校總結(jié)范文,希望可以給大家在寫作時提供一些思路和參考。安全是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的
培訓(xùn)心得體會的寫作過程可以提高我們的思考和表達(dá)能力。以下是小編整理的一些培訓(xùn)心得體會分享,希望能為大家提供一些建議和參考。第一段:引言(150字)。戰(zhàn)略課程是現(xiàn)
通過月工作總結(jié),我們可以加深對工作內(nèi)容和目標(biāo)的理解,并更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文
寫心得體會不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,還可以記錄自己的成長軌跡,為自己的未來發(fā)展提供參考。在下面,小編為大家整理了一些寫心得體會的經(jīng)典范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔?/div>
正式開場了,讓我用我的主持之力為大家?guī)硪粋€精彩紛呈的活動。為了幫助大家更好地寫作,我整理了一些主持人的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭!8魑活I(lǐng)導(dǎo):今日在座的各位
在幼兒園中班,孩子們通過參與各類活動,展示了自己的特長和能力。下面是一些針對幼兒園中班孩子們的成長記錄和評價,供大家了解。活動目標(biāo):1、探索不在一條支線上的三根
申請書是我們向?qū)Ψ疥U述自己優(yōu)勢、展示對方需要的能力和經(jīng)驗的橋梁。閱讀申請書范文可以增加我們的閱讀量和識別能力,提升我們對優(yōu)秀作品的鑒賞和品味水平。被申請人:王某
通過寫讀后感,我們可以與他人分享自己的閱讀心得和觀點(diǎn),促進(jìn)交流和對話的發(fā)生。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些經(jīng)典讀后感范文,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和參考。
幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)興趣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過閱讀這些幼兒園小班總結(jié)范文,你可以更好地了解孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。1.在看看、找找、拼拼
每個月的工作總結(jié)都是一個機(jī)會,是我評估自身成長的一面鏡子。下面是小編精心挑選的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望可以對大家寫作提供一些啟示和幫助。
范文范本是寫作中不可或缺的參考資料,它可以為我們提供寫作思路、矯正錯誤、豐富語言。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)和提高。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中的一個寶貴財富,它幫助我們不斷進(jìn)步和成長。接下來是一些普通人的心得體會,可能并不出名,但由衷地分享自己的成長心得。
個人總結(jié)是對自己經(jīng)歷、成就和失誤的總結(jié),有助于我們從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家撰寫個人總結(jié)時有所啟示。
通過制定教學(xué)計劃,教師可以在教學(xué)過程中更好地掌握教學(xué)進(jìn)度,及時調(diào)整教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)效果。下面是幾份經(jīng)過專家審核的優(yōu)秀教學(xué)計劃,非常值得學(xué)習(xí)和推廣。
演講稿的語言應(yīng)該簡潔明了,讓聽眾容易理解和接受演講內(nèi)容。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:我是來自電信試點(diǎn)xxxx的趙天
一個成功的策劃方案應(yīng)該具備全面性和協(xié)調(diào)性,能夠整合各個環(huán)節(jié)和資源,實現(xiàn)整體目標(biāo)。這是一些經(jīng)過實踐驗證的策劃方案,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。在長春市文化廣場舉辦集文藝演
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