作為一位杰出的老師,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家可以喜歡。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇一
、指導(dǎo)思想:
2、學(xué)情分析:
高一學(xué)生對(duì)于影視作品有一定的了解度,而對(duì)于影視音樂(lè)只能說(shuō)是一知半解,因此,選擇比較經(jīng)典的影視音樂(lè)進(jìn)行分析說(shuō)明,能夠減少對(duì)影片本身劇情介紹的過(guò)程,增加作品例證的力度,也讓學(xué)生在音樂(lè)和劇情的聯(lián)系上減少障礙,大大增加他們學(xué)習(xí)的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo):
(1)、能認(rèn)真欣賞本課的影視音樂(lè),能認(rèn)真音樂(lè)與影視的關(guān)系、相互作用、影響的方式等有相對(duì)準(zhǔn)確的理解。
(2)、能區(qū)分主題歌、插曲、主題音樂(lè)及場(chǎng)景音樂(lè),并能簡(jiǎn)述音畫(huà)“對(duì)位”及“同步”表現(xiàn)手法的涵義。
(3)、在為影視片段配樂(lè)的活動(dòng)中,能根據(jù)特有的影視畫(huà)面,選擇合適的音樂(lè)進(jìn)行配樂(lè)。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):欣賞影視音樂(lè),感受音樂(lè)在增強(qiáng)影視藝術(shù)魅力方面的重要性。
教學(xué)難點(diǎn):音樂(lè)與影視畫(huà)面的關(guān)系以及音樂(lè)在影視作品中的作用的復(fù)合性。
四、教學(xué)過(guò)程
過(guò)程
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)
入
聆聽(tīng)音樂(lè),
回答問(wèn)題。
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=1romani.影視歌曲中選取主題歌為重點(diǎn),介紹主題歌曲特性,欣賞李宇春為電影《十全九美》演唱的主題歌《梨花香》。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇二
(一)
《肖像藝術(shù)》是五年級(jí)上冊(cè)第一課的教學(xué)內(nèi)容,肖像畫(huà)一直是教學(xué)中的難點(diǎn),也是學(xué)生繪畫(huà)練習(xí)的難點(diǎn)。人物肖像畫(huà)是培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、表現(xiàn)能力的重要途徑。在人物畫(huà)教學(xué)中學(xué)生,常常存在“不敢畫(huà)”和“觀察不仔細(xì)”的毛病,針對(duì)此,本節(jié)課教學(xué)以趣激學(xué)、以情促學(xué),把引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、自主性學(xué)習(xí)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的原則。
肖像藝術(shù)重在傳神,“以形寫(xiě)神”,抓住“神”,表現(xiàn)人的性格、感情,同時(shí)也要抓住人的外貌特征。
在開(kāi)課前,我精心設(shè)計(jì)了多媒體課件,通過(guò)懸念引入課題,通過(guò)角色游戲吸引學(xué)生去觀察、分析、尋找畫(huà)人物的第一把鑰匙:人物寫(xiě)生要仔細(xì)觀察,抓住特征。其二,我親自演示:人物面部比例----“三停五眼”。這樣的訓(xùn)練培養(yǎng)了學(xué)生的信心,激發(fā)學(xué)生的興趣,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
《肖像藝術(shù)》又是一節(jié)欣賞評(píng)述課,通過(guò)欣賞用各種繪畫(huà)工具畫(huà)出的肖像作品,感受藝術(shù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)以及與作品的和諧統(tǒng)一,認(rèn)識(shí)藝術(shù)風(fēng)格的多樣性。教學(xué)中,我著重強(qiáng)調(diào)以形寫(xiě)神,引導(dǎo)學(xué)生掌握欣賞肖像藝術(shù)作品的方法,但學(xué)生對(duì)“以形寫(xiě)神”只是知道有這個(gè)詞,而形指什么?神指什么?根本沒(méi)有概念,更不用談是否掌握欣賞的方法了。在學(xué)習(xí)中,學(xué)生對(duì)不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式的表現(xiàn)力感悟不深。
這節(jié)課內(nèi)容比較多,不能面面俱到,可以以點(diǎn)帶面,關(guān)鍵是讓學(xué)生知道形和神指什么,在具體操作時(shí)如何做?欣賞肖像藝術(shù)作品的程序和方法就可以了,不需要自己大談特談。
本節(jié)課存在問(wèn)題:學(xué)生在繪畫(huà)時(shí)線條不流暢,不能很好的表現(xiàn)人物特點(diǎn)。這部分應(yīng)是今后訓(xùn)練的重點(diǎn)。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇三
作為一名到崗不久的老師,教學(xué)是我們的任務(wù)之一,在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤,那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)反思呢?下面是小編精心整理的藝術(shù)活動(dòng)《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》教學(xué)反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《一個(gè)一個(gè)說(shuō)》是一首歌唱與獨(dú)白并存,節(jié)奏強(qiáng)的音樂(lè),來(lái)源于中班幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)下,活動(dòng)目標(biāo)是:1、通過(guò)比較,感悟文明說(shuō)話的.意義。2、感受歌曲的滑稽、有趣的特點(diǎn)。
在活動(dòng)中,由于歌詞較為簡(jiǎn)單,幼兒很自然地接受了這首歌曲,通過(guò)圖譜更是降低了難度。活動(dòng)一開(kāi)始我通過(guò)圖片——鴨子、青蛙、公雞、烏鴉導(dǎo)入,一下提起了幼兒的興趣。本次活動(dòng)的難點(diǎn)是分清各種動(dòng)物歌唱的節(jié)奏,能正確演唱。為解決難點(diǎn),我請(qǐng)幼兒根據(jù)圖譜上的指示進(jìn)行演唱,起到了一定的效果。
幼兒在歌唱的基礎(chǔ)上,需要用打節(jié)拍的方式表現(xiàn)歌曲,難點(diǎn)是能跟隨音樂(lè)節(jié)拍打準(zhǔn)節(jié)奏,分清不同的節(jié)奏型。在這首歌曲中反復(fù)出現(xiàn)了三個(gè)節(jié)奏型。因?yàn)槲覀儼嘤變涸诠?jié)奏方面接觸還是比較少,而中班幼兒對(duì)節(jié)奏又十分敏感,所以這個(gè)活動(dòng)很符合幼兒的認(rèn)知水平和發(fā)展特點(diǎn)。在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中遵循由淺入深的教學(xué)原則,先讓幼兒練習(xí)單個(gè)的節(jié)奏型,再在唱唱、拍拍的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)。
要上好音樂(lè)活動(dòng)也不是一件容易的事情,關(guān)鍵在活動(dòng)前要分析實(shí)際幼兒的情況、水平,學(xué)會(huì)預(yù)測(cè),例如接下來(lái)將會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題,可能一開(kāi)始定的難點(diǎn)在實(shí)際活動(dòng)中會(huì)發(fā)生變化,這就需要老師具備隨機(jī)應(yīng)變的能力。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇四
目的要求:
從簡(jiǎn)單的吹奏音階向吹奏歌曲過(guò)度。
重點(diǎn)難點(diǎn):
五度跳進(jìn)的吹奏。
導(dǎo)入:學(xué)會(huì)走才能跑。
一、復(fù)習(xí)吹奏音階
1、自練。
2、小組互練。
3、全班合練。
4、注意看指揮,了解指揮手勢(shì),理解指揮意圖。
二、學(xué)習(xí)吹奏《上學(xué)歌》
1、學(xué)習(xí)新曲譜的方法:
一聽(tīng)二看三記法:當(dāng)每次學(xué)習(xí)新譜時(shí),老師要吹奏三遍。
第一遍時(shí),同學(xué)們的主要精力要放在聽(tīng)覺(jué)上,仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)歌曲的旋律、節(jié)奏、曲調(diào),同時(shí)眼睛、腦子也要積極的工作。
第二遍時(shí),同學(xué)們的主要精力要放在視覺(jué)上,看看線譜上旋律的走向、音的高低及唱名,同時(shí)其他器官也要積極的工作。
第三遍時(shí),同學(xué)們跟著琴聲默唱旋律,爭(zhēng)取把旋律記下來(lái),當(dāng)老師吹奏完三遍后,同學(xué)們就應(yīng)該學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的歌曲的譜子了。
2、開(kāi)始學(xué)習(xí)
a、一聽(tīng)二看三記。
b、合唱曲譜。
c、接龍唱法。(看老師的指揮動(dòng)作,指揮到哪個(gè)組哪個(gè)組唱,中間不能停。)
d、練習(xí)吹奏。
三、總結(jié)下課。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇五
春天來(lái)了,蝴蝶到處翩翩起舞,向人們傳遞著春的信息,你瞧它們撲閃著精致而又美麗的翅膀,飛飛停停、停停飛飛。不經(jīng)意間,花朵、草地、樹(shù)枝上都留下了它們的足跡……在外出散步看見(jiàn)蝴蝶時(shí),孩子們會(huì)驚喜的跑過(guò)來(lái),興奮地告訴我,他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶。《美麗的蝴蝶》正是結(jié)合了這個(gè)季節(jié)特點(diǎn)安排的。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇六
剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一,有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣,樣式千姿百態(tài),形象普遍生動(dòng)而受歡迎;更因它最適合農(nóng)村婦女閑暇制作,既可作實(shí)用物,又可美化生活。全國(guó)各地都能見(jiàn)到剪紙,甚至形成了不同地方風(fēng)格流派。剪紙不僅表現(xiàn)了群眾的審美愛(ài)好,并含蘊(yùn)著民族的社會(huì)深層心理,也是中國(guó)最具特色的民藝之一,其造型特點(diǎn)尤其值得研究。民間剪紙作為中國(guó)本源哲學(xué)的體現(xiàn),在表現(xiàn)形式上有著全面、美化、吉祥的特征,同時(shí)民間剪紙用自己特定的表現(xiàn)語(yǔ)言,傳達(dá)出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
剪紙,又叫刻紙,窗花或剪畫(huà)。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙從色彩上分,有單色剪紙和套色剪紙。用一種顏色的剪紙刻出來(lái)的作品就叫單色剪紙,它如同版畫(huà)中的單色木刻一樣,是最常用的一種形式,這類作品顯得十分樸素大方。而套色剪紙則是用不同顏色的剪紙可出來(lái)的`作品,這種形式并不常用,這類作品看起來(lái)生動(dòng)形象。
一般來(lái)說(shuō)北方剪紙粗獷樸拙,南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛,表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽(yáng)紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡(jiǎn)化、夸張和添加的造型裝飾了法,著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽(yáng)紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”。
本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美,發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài);使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù),學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。在教學(xué)中運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力,將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
教學(xué)的成功處
通過(guò)剪紙課的學(xué)習(xí),學(xué)生對(duì)剪紙有了一個(gè)大致的了解,能剪刻出一些圖案簡(jiǎn)單的作品,如十二生肖圖、窗花制作、福娃圖案等,陰刻、陽(yáng)刻手法的運(yùn)用。學(xué)生能夠在有圖案的基礎(chǔ)上能很好的剪刻出來(lái)。多媒體的運(yùn)用,使教學(xué)過(guò)程形象、直觀。能很好的喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。()在教學(xué)中運(yùn)用小組合作方式可以鼓勵(lì)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)和幫助,彌補(bǔ)了教師在教學(xué)中不能顧及全體學(xué)生的不足,而且也培養(yǎng)學(xué)生互助友愛(ài),團(tuán)結(jié)合作的精神。
教學(xué)的不足
但在實(shí)際操作中存在許多不足,如:刻法、刀法、刻的次序,大部分同學(xué)存在著不夠細(xì)心的特點(diǎn),所以有些學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量不是很好,有待改進(jìn)。另一方面有些學(xué)生缺乏耐心,剛開(kāi)始還好,剪刻一會(huì)兒就煩了,線條粗糙,不光滑,作品質(zhì)量不高,所以這方面還需研究、改正,把這部分學(xué)生的興趣提高。剪紙技藝還處于初級(jí)水平,學(xué)生只停留在按圖樣剪紙,不能突破圖樣,學(xué)生更不能自己來(lái)設(shè)計(jì)圖稿,自己來(lái)創(chuàng)作。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇七
備課,是教師創(chuàng)造性的勞動(dòng)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,教師要鉆研教學(xué)大綱及教材,要查閱資料、要確定教學(xué)目的、要選擇適當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)類型。要考慮教學(xué)方法。要設(shè)計(jì)編寫(xiě)教案,還要借鑒相鄰、相關(guān)學(xué)科的.教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更要研究國(guó)家教育的全局形勢(shì)……可以說(shuō),教師課上的一言一行,是以課下的精心準(zhǔn)備為代價(jià)的。
備課是否能達(dá)到教學(xué)中教師所期盼達(dá)到的目的.這就要看教師是否做到了有的放矢。即:是否做到了對(duì)學(xué)生的思想情況、年齡特點(diǎn)、音樂(lè)素質(zhì)、能力水平、班風(fēng)紀(jì)律等情況了如指掌。是否有針對(duì)性地采取了相應(yīng)而適當(dāng)?shù)拇胧K哉f(shuō),備課不能脫離學(xué)生的實(shí)際,不能離開(kāi)了解學(xué)生這個(gè)重要基礎(chǔ).
在備課中,只熟悉課本教材是不夠的,往往還需要把范圍擴(kuò)大一些。翻閱書(shū)籍、網(wǎng)上查閱一些參考資料及借鑒一些相鄰、相關(guān)學(xué)科的知識(shí)是很有必要的(如:教師用書(shū)、教學(xué)參考資料、有關(guān)的文字資料、樂(lè)譜等)。參閱相關(guān)資料的目的,并不是要擴(kuò)大教學(xué)的范圍,而是要使教師高瞻遠(yuǎn)矚,在教學(xué)中立于主動(dòng)、有效的地位。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇八
《上學(xué)歌》這是一首瑯瑯上口的歌曲,易學(xué)易唱。因此,我根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),從學(xué)生的生理和心理需求入手,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍,并且還嘗試著運(yùn)用新的教學(xué)理念,讓學(xué)生走進(jìn)音樂(lè),讓音樂(lè)走入學(xué)生生活。注重以審美為核心,給學(xué)生營(yíng)造視覺(jué)的美、聽(tīng)覺(jué)的美。讓學(xué)生在美的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂(lè),在這次的活動(dòng)中,我首先采用小姑娘背書(shū)包上學(xué)的圖片來(lái)導(dǎo)入活動(dòng),這樣逐步引入使他們?cè)诓恢挥X(jué)中進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài),為下面的教學(xué)活動(dòng)做好了鋪墊。然后再根據(jù)歌曲的內(nèi)容教師以故事的形式為主,圖片的形式為輔,讓他們從小故事中理解音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容。這樣,他們就能夠在強(qiáng)烈興趣的支配下,積極參與音樂(lè)活動(dòng),很快學(xué)會(huì)了歌曲的歌詞,收到了較好的效果。只是在唱的時(shí)候,我不應(yīng)該局限在以個(gè)別領(lǐng)唱和集體演唱,而應(yīng)該是以各種形式來(lái)演唱歌曲。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷的反思,不斷的總結(jié),不斷的提高自己的教學(xué)水平。
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇九
二、過(guò)程與方法:采用多媒體教學(xué),以聆聽(tīng)為主,視聽(tīng)結(jié)合,討論分析
師生共同演唱《幸福拍手歌》并律動(dòng)。
【導(dǎo)入新課】
欣賞四大名著的影視圖片與其主題曲。
討論:圖片及歌曲分別來(lái)自什么作品?
明確:《三國(guó)演義》——《滾滾長(zhǎng)江東逝水》
《西游記》——《敢問(wèn)路在何方》
《紅樓夢(mèng)》——《枉凝眉》
《水滸傳》——《好漢歌》
有許多的影視作品,可能對(duì)于其故事情節(jié)我們多以模糊,但影視音樂(lè)卻能很好的勾起我們的回憶,為什么會(huì)這樣呢?今天就讓我們來(lái)深入了解一下影視與音樂(lè)之間的關(guān)系。
【新課教學(xué)】
影視音樂(lè)
欣賞電影《霍元甲》主題曲《霍元甲》
討論:此曲有何特點(diǎn),可將它用作其他影視作品的主題曲嗎?
明確:影視音樂(lè)是指為電影和電視劇而創(chuàng)作的音樂(lè),是電影和電視劇這一綜合藝術(shù)的重要組成部分。
影視音樂(lè)的表現(xiàn)手法
(一)主題音樂(lè)
聽(tīng)賞連續(xù)劇《神雕俠侶》的主題音樂(lè)
討論:1、音樂(lè)所要表達(dá)的情緒和感覺(jué)是怎樣的?
2、聯(lián)系作品的主題曲,想想兩者的曲調(diào)一樣嗎?
(二)主題曲
聽(tīng)賞《水滸傳》主題曲《兄弟無(wú)數(shù)》
討論:主題曲中所表達(dá)的思想內(nèi)容與作品有和聯(lián)系?
明確:主題曲是表述影片主題思想或概括影片基本內(nèi)容、人物性格、戲劇矛盾沖突的歌曲,常在影片中反復(fù)出現(xiàn)。
(三)插曲
聽(tīng)賞《西游記》插曲之一《女兒情》
情景再現(xiàn):唐僧師徒四人途徑女兒國(guó)時(shí),女兒國(guó)國(guó)王對(duì)師傅唐僧一見(jiàn)傾心,產(chǎn)生了愛(ài)意,對(duì)唐僧情意纏綿。面對(duì)溫柔貌美的女兒國(guó)國(guó)王,唐僧內(nèi)心中也為之一動(dòng),閃現(xiàn)過(guò)動(dòng)搖和恍惚,曾經(jīng)堅(jiān)定的唐僧也說(shuō)出了“若有來(lái)生的”的話句,但是普度眾生的決心還是戰(zhàn)勝了個(gè)人的兒女感情,唐僧最終說(shuō)服了女兒國(guó)國(guó)王,繼續(xù)踏上了西去取經(jīng)的路程。
討論:1、如果沒(méi)這個(gè)插曲,你能體會(huì)國(guó)王隊(duì)唐僧的纏綿情意嗎?
2、此曲在整部作品中有反復(fù)出現(xiàn)嗎?
明確:插曲是穿插在影視中的短小樂(lè)曲,一般在影片中不反復(fù)出現(xiàn)。
三、音樂(lè)在影視中的作用
(一)貫穿過(guò)渡劇情
中班美術(shù)美麗的熱氣球教案篇十
本學(xué)期末進(jìn)行兩次大型考試,結(jié)合考試情況,本備課組進(jìn)行教學(xué)反思。
第一,結(jié)合教材進(jìn)行反思。本學(xué)期開(kāi)設(shè)世界近代現(xiàn)代史,從教材體系看,與高一學(xué)生接觸的中國(guó)近代現(xiàn)代史不同,體系較為復(fù)雜;線索不是十分清晰,需要教師理清線索,刪繁就簡(jiǎn);涉及到的國(guó)家、地區(qū)較多,需要嚴(yán)格劃分個(gè)性問(wèn)題,認(rèn)真識(shí)記,尋找共性問(wèn)題,注意區(qū)分個(gè)性問(wèn)題。由此導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在很大的理解障礙。