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幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容 幼兒園法制宣傳活動方案(匯總10篇)

時間:2025-07-14 作者:JQ文豪

在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇一

大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系,深入推進“六五”普法規(guī)劃目標,提高全校師幼的法制觀念和法律素質(zhì);打造“遵紀守法、樂于奉獻”的教師隊伍;提高幼兒明辨是非、依法自我保護的能力。

20xx年“12.4”全國法制宣傳教育日活動的主題是:“大力弘揚法制精神,共筑偉大中國夢”。

xx月30日—12月5日

組長:鄭麗萍

副組長:陳玉紅

組員:王現(xiàn)香、張月平、李莉、劉敬彬、王振芳

寧尚印、王琳、張珊珊、陳尚杰

1、進行教師集中學(xué)習。學(xué)習內(nèi)容:《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護-法》、《中華人民共和國教師法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)。

2、開展一次班級法制主題教育活動,要求各班有活動教案、總結(jié)及反思。

3、各班通過粘貼法制宣傳標語或手抄報,向家長宣傳遵紀守法知識。

4、發(fā)放法制宣傳致幼兒家長的一封信。

1、認真組織,加強領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組加強對活動的指導(dǎo)和協(xié)調(diào),根據(jù)文件要求制訂好活動方案,從普法宣傳員到宣傳內(nèi)容等多方面為幼兒園提供好服務(wù)。高度重視教育月活動,按照本方案要求,責成專人負責,精心組織,認真部署。

2、圍繞主題,突出重點。緊密結(jié)合本園實際,利用多種形式,開展針對性、實用性強的法制宣傳教育,把普法安全教育工作引向深入,提高廣大師幼學(xué)法、守法意識和運用法律維護自身合法權(quán)益的能力。

3、廣泛宣傳,形成聲勢。要在幼兒園“校園動態(tài)欄”、班級“家園聯(lián)系欄”等地懸掛法制宣傳掛圖,多種形式,廣泛開展法制教育活動,切實加強師幼的守法、維權(quán)和自我保護意識,加大教育月活動的宣傳力度。

4、活動結(jié)束后,將活動方案及活動總結(jié)及時上報。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇二

新的學(xué)期已經(jīng)開始,為了更好的提高同學(xué)們的消防意識,創(chuàng)建平安校園,努力實現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園育人環(huán)境得到進一步的改善,在借助“11。9”消防宣傳日這一活動更好的提高同學(xué)們的小販非易事,學(xué)會更加真確迅速的處理消防問題,以杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生而特舉辦此次活動,活動策劃如下:

1、活動時間:20xx年11月9日

活動地點:學(xué)校操場

2、活動準備:時間:10月29日———11月8日

(1)11月2日,共育學(xué)生自我管理委員會各部召開協(xié)調(diào)會議,分配各部工作。

(2)11月3日宣傳部確定橫幅、海報內(nèi)容,并進行制作。秘書處進行對各項材料、演講稿、請柬的確定。

(3)11月4日至5日海報、橫幅制作完畢,各部隊策劃書驚醒討論與修改。

(4)11月6日安排確定活動工作人員,確定各個工作小組分配任務(wù),確定邀請嘉賓。

秘書處將演講稿、請柬等材料準備完善。邀請嘉賓,并確定嘉賓行程。

聯(lián)系桌椅,確定桌椅來源。懸掛橫幅、海報。

(5)11月7日討論準備消防隊不到場的預(yù)案。活動通知下發(fā)到各個院系(學(xué)生自備手絹),確定消防器材、生火工具等是否到位。確定到場嘉賓人數(shù),確定桌椅數(shù),確定席簽并打印。確定嘉賓演講稿(打印文稿)。確定嘉賓及消防隊的接送問題。

(6)11月8日聯(lián)系印象設(shè)備及調(diào)試人員,電線插排等連接設(shè)備到位。各部開會討論注意事項,并確定對各學(xué)院學(xué)生就座位置的劃分及滅火演示區(qū)域的劃定。

(7)由于陽光較強,為主講人提供遮陽傘。

(8)準備緊急預(yù)案,當日如果停電,聯(lián)系學(xué)生處,使用操場儲物室中緊急發(fā)電機;主講人如果臨時不能到場,則邀請消防隊幾保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)臨時講解。

3、活動舉辦日各環(huán)節(jié)流程:

現(xiàn)場準備:時間:11月9日13時開始

(1)音響話筒設(shè)備到位,確定音響位置,并進行調(diào)試,調(diào)試人員全程對音響進行維護。

(2)桌椅,消防設(shè)備,生火工具到位。對主席臺進行布置:席簽、礦泉水、話筒。準備嘉賓演講稿。

(3)活動開始前對現(xiàn)場所有設(shè)備工具進行最后一次檢查。

4、活動開始

(1)13:30各學(xué)院學(xué)生到宿舍樓下按早操隊形集合,通知各學(xué)院位置。

(2)集合后由指定的工作人員將其從南門、西門帶到主席臺北側(cè)喚醒廣場指定位置就坐。

(3)13:50各學(xué)院學(xué)生在指定位置就坐完畢,領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓就位。

(4)14:00活動正式開始,主持人介紹嘉賓,嘉賓簡短致詞。

(5)14:10主持人介紹主講人,斌邀請主講人進行消防講解。

(6)指定人員維持現(xiàn)場秩序。

5、活動內(nèi)容

(1)14:10———15:50主講人講解消防知識,校內(nèi)常見滅火器,及各種消防設(shè)備、設(shè)施的使用方法,樓內(nèi)逃生方法等。

(2)14:50主持人邀請消人員進行常見滅火器結(jié)構(gòu)及使用方法的介紹,現(xiàn)場演示使用方法及相關(guān)知識。

(3)15:10各學(xué)院選派出的16名代表在消防員指導(dǎo)下現(xiàn)場使用滅火器。

6、閉幕式:

時間:15:30

(1)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及消防部隊領(lǐng)導(dǎo)分別致閉幕詞。

(2)閉幕致詞后,主持人宣布活動結(jié)束,各嘉賓退場。各學(xué)院學(xué)生進行消防橫幅簽名活動。

(3)簽名活動結(jié)束后,與會學(xué)生由工作人員帶領(lǐng)下有序退場。

(4)按安排制定工作人員送回各種設(shè)備工具,打掃會場衛(wèi)生。

公寓學(xué)生自我管理委員會安檢部

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇三

為了進一步加強社會管理綜合治理工作,深入推進“平安立山”創(chuàng)建活動,充分調(diào)動社會各界參與社會管理、維護社會和諧穩(wěn)定的積極性,最大限度提高人民群眾對“平安立山”、“平安靈山”創(chuàng)建活動的知曉率、參與率、滿意率,按照《靈山街道**年社會管理綜合治理宣傳月活動實施方案》的要求,結(jié)合我社區(qū)實際,制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認真貫徹落實全國、省、市、區(qū)政法工作會議精神,以繼續(xù)深入推進“三項重點工作”為重點,整合宣傳資源,豐富宣傳形式,拓展宣傳渠道,擴大宣傳范圍,注重宣傳效果,促進社會管理綜合治理齊抓共管局面的形成,促進社會管理綜合治理各項工作措施的深化落實,為“平安立山”、“平安靈山”創(chuàng)建活動,營造濃厚的輿論氛圍。

二、活動時間

本次綜治宣傳月活動時間為**年5月1日至5月31日。

三、宣傳重點

(一)宣傳黨的**中全會和全國、省、市、區(qū)政法工作會議關(guān)于社會管理和平安建設(shè)的重要部署、工作任務(wù)和要求,宣傳中央、省委、市委制定下發(fā)的關(guān)于社會管理綜合治理的系列重要文件精神,使社會管理綜合治理工作方針、政策進一步深入民心。

(二)宣傳政法綜治部門踐行科學(xué)發(fā)展觀,積極履行職能,圍繞建設(shè)富庶文明幸福新立山的總體要求,解決熱點、難點問題,增強群眾安全感的情況,特別是著力改善民生、著力化解矛盾,著力維護群眾利益的措施和成效。

(三)宣傳國家安全、消防安全、生產(chǎn)安全、食品藥品安全等與群眾自身利益相關(guān)的.法律法規(guī),努力形成群眾自覺學(xué)法、守法、用法的社會氛圍,增強群眾的法制意識、法制觀念和自我保護意識。

四、宣傳形式

根據(jù)自身的特點,采取日常宣傳和集中宣傳相結(jié)合的方式,以創(chuàng)新、服務(wù)、務(wù)實的指導(dǎo)思路開展宣傳活動,明確工作要點。采取群眾喜聞樂見的形式,把宣傳月活動做實處。

1、利用廣播、板報、標語、發(fā)放宣傳單以及集中等多種形式宣傳,切實做到有聲有字,增強群眾知曉率,努力營造深厚的輿論氛圍。

2、社區(qū)三名干部將積極準備參加,由靈山辦事處5月16日舉辦的以“和諧靈山、你我共建”為主題的綜治有獎知識競賽活動。

3、在5月中旬,社區(qū)將開展一次以“打造平安靈山構(gòu)建和諧社會”為主題的集中宣傳活動。向社區(qū)廣大居民發(fā)出倡議,號召廣大居民在綜治宣傳月活動中積極參與,為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻每個居民的一份力量。

通過各種各樣的宣傳形式,動員廣大人民群眾參與到群防群治中來,有效的震懾各種違法犯罪行為,利用開展有聲有色的宣傳工作,達到家喻戶曉,人人皆知,不留死角。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇四

一、活動目的:

二、活動重點:

介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,教育學(xué)生節(jié)約用水。

三、活動難點:

使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題,了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,從而認識到保護我國水資源的重要性。

四、活動過程:

(一)隊會儀式:匯報人數(shù)、出旗

(二)隊會過程

中隊委員:今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會,目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,認識到保護我國現(xiàn)有水資源的重要性,從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔當隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué),有請。(學(xué)生鼓掌)

主持人合:尊敬的老師、同學(xué)們,你們好!__班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!

房:水是生命之源,沒有水,地球上就沒有植物,沒有動物,也不會有人,如果人類無止境地浪費水,那么,人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

丁:如果缺水一天,我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

房:同學(xué)們看了剛才的童話劇,你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

丁:通過這個童話劇,讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

房:水對我們是那么熟悉,可我們有誰能知道它的全部意思呢?

丁:水對我們是那么普通,可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

房:聽了同學(xué)們的發(fā)言,大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,這是什么聲音?

全班:這是下雨的聲音。

主持人合:請聽配樂詩朗誦《我愛你,小雨》

房:同學(xué)們表演得好,說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》

丁:水是人類生命之源,水是萬物生機之源。

房:水資源是人類最寶貴的資源,我們?nèi)绾伪Wo這種資源呢?

丁:同學(xué)們能做些什么呢?

房:為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水,我們__班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

丁:在這次班會即將結(jié)束的時候,讓我們記住水是生命之源,水是生命之本。

房:從我做起,從現(xiàn)在做起,珍惜愛護每一滴水。

丁:今天這個日子讓我們__班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合:__班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。

(三)隊會儀式:輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗

教師總結(jié):

同學(xué)們,你們的活動開展得很好,老師希望你們說的和做的一樣,從現(xiàn)在做起,從我做起,節(jié)約每一滴水,人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇五

一、將德育滲透于幼兒一日活動之中。

把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機,將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中,養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如:早晨來園時,注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語;自由活動時,注意培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作、友愛、謙讓的精神;通過常規(guī)訓(xùn)練和嚴格執(zhí)行生活制度,培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣……在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育;培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力,餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓(xùn)更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞,學(xué)會交流與分享;餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會,每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

其次,把德育貫穿在各種教育活動中,注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中,各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進行愛國主義系列化教學(xué)時,使孩子從多方面,多角度來接受愛國主義教育。科學(xué)活動,組織幼兒認識《中國地圖》;健康教育,向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《-》、《國旗國旗我愛你》等等;美術(shù)課讓幼兒畫-、國旗等內(nèi)容;音樂課讓幼兒唱《我愛北京-》等歌曲,使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師“寓理與情,寓教與樂”,使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化,從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念,養(yǎng)成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動中,孩子們通過自己的親身探索,得到深刻地體驗,同時這些體驗又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

二、結(jié)合節(jié)日開展德育主題活動。

三、開展家園同步教育,將德育延伸到家庭。

密切家園聯(lián)系,使家庭、社會和幼兒園有機配合,共同實施對幼兒的品德教育。向家長發(fā)放各種資料,召開家長座談會,定時和家長電話聯(lián)系,熱心與家長面談,大力向家長宣傳正確的育兒觀,及時幫助家長了解我園的教育工作和重點,爭取家長的通力合作,共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學(xué)習習慣和勞動習慣等等。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇六

活動目標:

1、感知小雞的外形特征,利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞,發(fā)展動手操作能力。

2、能在一定的情景環(huán)境中積極愉快地活動,體驗游戲的樂趣。

活動準備:

1、收集各種適合打扮小雞的材料,如:方便面盒子、一次性臺布、塑料繩、毛線、縐紙等,工具:雙面膠、剪刀、膠水等。

2、自制雞媽媽服飾一套。

3、背景音樂。

活動過程:

一、以"變魔術(shù)"導(dǎo)入,引發(fā)幼兒興趣。

師:今天老師給小朋友帶來了一個魔術(shù),想不想看?(教師換裝)二、觀察小雞的外形特征,激發(fā)動手操作的欲望。

1、觀察小雞的外形特征。

師:瞧,我變成了誰?

師:小雞的頭是怎么樣制作的?絨毛是怎么樣制作的?還可以怎么樣來裝飾?

教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽的裝扮,重點講述制作方法。

2、教師介紹材料,交代制作要求。

師:瞧,雞媽媽給小雞們準備了很多的材料,我們快去裝扮下自己吧。

3、幼兒動手裝扮。

教師指導(dǎo)能力弱的幼兒進行裝扮。鼓勵能力強的幼兒大膽裝飾絨毛。

4、相互欣賞交流。

師:這只雞寶寶真可愛,你是怎樣打扮自己的?和你的好朋友說一說吧。

教師鼓勵幼兒之間相互交流。

三、韻律活動。

師:一起跟著雞媽媽出去散步吧。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇七

1、通過觀察課件,讓幼兒了解冬天的明顯特征、植物變化及動物過冬的方法。

2、通過講述故事,讓幼兒自主討論,發(fā)展幼兒的語言能力。

3、利用游戲活動,激發(fā)幼兒鍛煉的興趣,培養(yǎng)不怕冷的信心。

活動準備

課件:冬天天氣變化、植物變化、動物過冬方式、人們衣著變化、了解冬天的下雪、結(jié)冰等冬天的自然現(xiàn)象等。小兔手偶兩個、音樂磁帶一盤。

活動過程

一、生活導(dǎo)入:

(提問季節(jié),討論天氣變化,幼兒知道要穿厚衣服)小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?冬天天氣特別冷,我們出門的時候要怎么樣呀/(要穿上厚厚的衣服)那你們了解冬天嗎?現(xiàn)在讓我們一起來看一看冬天到底是什么樣子的。

二、課件演示:

1、了解冬天的季節(jié)特征,植物的變化,動物的過冬方式。

小朋友你們看到了什么?讓幼兒自主發(fā)言,講述看到的景象。(教師小結(jié)幼兒發(fā)言)

2﹑讓幼兒討論在冬天怎樣才能使自己不冷?

冬天的天氣這么冷,我們小朋友怕不怕冷呢?想一想有什么辦法能使我們暖和起來呢?讓幼兒討論:(要穿厚厚的衣服、戴手套、戴帽子、開空調(diào)……)

小朋友想了這么多的好辦法,為了獎勵你們,老師請來了幾位小客人來給你們表演一個故事——《不怕冷的大衣》,故事里告訴我們小朋友一個不怕冷的更神奇的辦法,你們想知道是什么嗎?聽完下面的故事你們就會明白的。

三、結(jié)合手偶表演講述故事:

《不怕冷的大衣》,讓幼兒了解不怕冷的秘密就是做運動。(后附故事)

故事講完了,你們知道不怕冷的大衣是什么嗎?(幼兒發(fā)言、討論)。引導(dǎo)幼兒不怕冷的大衣就是多做運動。

小兔子告訴了我們這個神奇的辦法我們謝謝小兔子,讓我們一起送小兔子回家吧,好不好?帶領(lǐng)幼兒排隊去送小兔子。

四、在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做運動游戲——《跟我做》,讓幼兒充分體驗到鍛煉的樂趣。

1、帶領(lǐng)幼兒走出戶外。

2、老師引導(dǎo)幼兒是否有些冷(好冷呀!你們冷嗎?我們都沒有穿大衣怎么辦呢?誰能幫老師找到不怕冷的大衣呢?)

3、讓我們一起來給自己找一件不怕冷的大衣吧!

隨著音樂帶領(lǐng)幼兒運動,幾分鐘后,“小朋友誰找到不怕冷的大衣了?”老師摸個別幼兒的腦袋,都出汗了!

五、小結(jié):

小朋友真棒,我們每個人都找到了一件不怕冷的大衣。以后天氣會越來越冷,我們小朋友應(yīng)該堅持來幼兒園,勇敢的走出戶外和老師、小朋友一起鍛煉,這樣我們的身體會越來越棒的。

附故事:《不怕冷的大衣》

下過了雪,又刮起了大風,天好冷啊!小白兔躲在被窩了睡懶覺。“我的小乖乖,快起來,快起來呀。”兔媽媽叫小白兔起床。“不起來,不起來,起來就要凍壞。”小白兔怎么也不肯起來。

兔媽媽想了想就自言自語起來:“唉!天也真冷,要穿上姥姥那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢。”“真的呀?”小白兔聽了很奇怪,就從被窩里伸出小腦袋:“姥姥家真有這么件不怕冷的大衣,您穿過嗎?”“沒有,沒有,姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的。”

“姥姥的小外孫就是我呀,是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽。你快到姥姥家去,把大衣拿回來。”“那可不行,姥姥說過的,不怕冷的大衣呀,誰來拿都不給,只有小外孫來才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩了蹦出來了,“稀里嘩啦”穿上小襖,圍上小圍巾,戴上小絨帽。“媽媽,媽媽,我到姥姥家去了。”

“不行,不行,你去怎么成呢?外面風那么大,你不怕凍壞嗎?”“沒關(guān)系,不要緊,姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了。”小白兔說完就往外跑,風刮在臉上就像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑了起來。跑呀跑呀,怎么脖子熱烘烘的,他就把圍巾拿下來了。再跑啊,跑啊,又怎么了,頭頂上熱乎乎的,它把帽子拿下來了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,額頭上都冒汗了。

兔姥姥看見小白兔,心里可高興了,撿了一個挺大的胡蘿卜給他吃。“我不要吃胡蘿卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。”“嗯?哈哈,哪有什么不怕冷的大衣!”“媽媽說的,您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著,還冒汗呢!”“哈哈,小乖乖,你看你的頭上汗?jié)n漬的,不怕冷的大衣呀,就穿在你的身上嗎?”“啊,哈哈哈哈。”小白兔想了想,明白了。

小朋友,不怕冷的大衣是什么呀,你們明白嗎?

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇八

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決。

二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節(jié)中

2、十月份,在“感官總動員”中的“噓,仔細聽”的活動中讓幼兒懂得尊重他人,上課要遵守紀律認真聽講。知道傾聽的重要性。

3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動中培養(yǎng)了孩子初步的規(guī)則意識,在制作傘的過程中學(xué)習小組的合作能力,增強集體意識,培養(yǎng)集體精神。

4、十二月份的“給你一封信”中,通過家長和孩子之間信的交流,讓孩子懂得父母的愛,讓孩子學(xué)會愛父母,愛他人的情感。

三、利用節(jié)日對幼兒進行品德教育

通過”教師節(jié)”,”中秋節(jié)”,”國慶節(jié)”。教育幼兒尊敬長輩,熱愛祖國的情感。

四、家園聯(lián)系,共同教育

對幼兒進行品德教育,需要家庭,幼兒園,社會多方配合,一致努力,來保障幼兒健康快樂的成長,我們通過家園窗,家長會以及半日活動,電話聯(lián)系等多種渠道,溝通聯(lián)系,努力尋求家長配合,步調(diào)一致的進行德育教育,為幼兒共同創(chuàng)建一個文明健康的環(huán)境,確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇九

一、營造濃厚的文明和諧的氛圍。

1、在幼兒園走廊懸掛《-規(guī)》,張貼文明警示標語,圖文并茂,營造文明和諧的走廊文化,倡導(dǎo)人人懂禮儀、講禮貌做個有素質(zhì)的文明人。

2、各班開辟“德育專欄”展示幼兒所學(xué)及其進步閃光點,布置幼兒生日會,感恩父母等欄目教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴。

二、開展德育教學(xué)活動。

將禮儀教育貫穿于幼兒一日活動中,教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。充分挖掘節(jié)假日的教育契機。

本學(xué)期,幼兒園結(jié)合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“慶教師節(jié),迎中秋”博餅活動,結(jié)合重陽節(jié)開展,尊敬老人活動要求孩子為家里的老人捶捶背、洗洗腳等尊賢活動。結(jié)合國慶節(jié)進行愛國主義教育。

三、教師以身作則,同伴之間互相影響,幼兒之間相處融洽。

幼兒年齡小,認知范圍窄,其態(tài)度、習慣、個性都處在奠基時期,很容易受教師及同伴的影響,幼兒往往會以身邊的崇拜者為榜樣學(xué)習教師的言行舉止。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。現(xiàn)在幼兒園已形成入園見面互相問候的氛圍,自然而然家長、小朋友不管見了誰也會主動地互相問好打招呼了。

四、“評選禮儀小天使”活動。

以評促進,挖掘榜樣作用,以點帶面推動更多的小朋友進步,推動家長重視,從而形成家園合。

德育工作是一個系統(tǒng)工程,必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園將在下學(xué)期利用家園欄等對家長進行培訓(xùn),加強對家庭德育的指導(dǎo)力度。幫助家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。

幼兒園德育宣傳欄內(nèi)容篇十

二、活動地點:淮海園區(qū)演播大廳

三、活動目標:

1. 為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

2. 讓家長了解什么是早期閱讀,知道早期閱讀的重要性,并積極、適時、有效對幼兒進行早期閱讀。

2. 在心與心的交流中,家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況,而且拉近了家長與老師的距離。

3. 促進了家園合作,為孩子的學(xué)習與健康奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、活動準備:

1.通知家長來園參加家長會。

2.教師,家長準備發(fā)言稿。

家長如何對幼兒實施早期閱讀?(李莉負責)

各個班家長代表發(fā)言,具體談育兒心得。(指導(dǎo):各班教師)

3.布置活動場地;

具體負責 :陳揮 王靚 陸蕓 李菁

五、具體活動方案:

1.主持人:首先,我代表全體老師對家長的到來表示熱烈的歡迎!你們的孩子送到我們幼兒園轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有兩個年頭了,感謝你們一貫對我們工作的支持和幫助。今天我們?nèi)w大班的家長歡聚一堂,今天的會議有兩個議程:一是由我就早期閱讀簡單和家長交流一下,第二個議程是請各個班級的家長代表來交流自己的育兒經(jīng)驗。

2. 李莉老師交流《家庭如何對幼兒實施早期閱讀》。

3.主持人:剛才由我就早期閱讀簡單地和大家交流了一下,說的不當之處,還請大家見諒。在科學(xué)育兒的道路上,我想我們做家長的有發(fā)言權(quán)了,所以今天我們有幸請到了各個班級的家長代表,下面就有請他們來和大家來分享他們成功的科學(xué)育兒經(jīng)驗吧,掌聲有請!

4. 活動結(jié)束,各個班級家長到班級參觀孩子的作品并和老師交換意見。

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