范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇一

綠蘿是一種四季常綠植物，無論什么時候，葉片都是一片翠綠，好像是被人潑上了一層永不褪色的綠色顏料，看起來是那么郁郁蔥蔥，朝氣蓬勃，使人心生愛慕之心。

綠蘿雖然比不上鮮花的嬌媚，但自有自己的本色。它的葉子總是密密麻麻，層層疊疊地擠在一起。你挨著我，我挨著你，一排接一排，一層疊一層，不露一點縫隙。剛長出來的葉子，葉片尖尖的`，軟軟的，好像貓耳朵，而長大了的葉子足足有我大半只手這么大呢！這些葉子雖然都是蒼翠的綠，發(fā)黑的綠，但形態(tài)卻各有不同。有的低垂著腦袋，像是一個向大人承認錯誤的小孩；有的神氣十足地昂著頭，好像在向全世界展示自己的魅力；還有的直接懶洋洋地靠著一個大葉子，好像一個小孩子依偎在媽媽的懷里，在傾訴著自己的心事。

綠蘿的莖好像一根根小圓柱，摸上去硬硬的，凹凸不*。你仔細地看，就會發(fā)現(xiàn)它的莖上有許多和竹子一樣的小節(jié)，葉子便是從這些小節(jié)里抽出來的。綠蘿的根是白白的，又長又細，好像一根根纏繞在一起的粉絲。每次看著這些綠蘿，我都覺得自己仿佛來到了幽深的公園，欣賞了大自然最美的春色，所有的疲倦都消失殆盡了。

綠蘿的生命力非常頑強。國慶長假期間，我和爸爸媽媽出去玩，完全將它拋之腦后了。待我們回來時，盆子里的泥土早就干了，綠蘿的葉子也無精打采地耷拉，有的還已經(jīng)軟綿綿地卷起來。爸爸媽媽都說它活不成了。我抱著試試看的心態(tài)給它澆了一盆水，沒想到第二天它就恢復了生機，所有的葉片都筆直挺立著，好像一個個威風凜凜的士兵，真是讓我又驚訝又欣喜。

不爭奇斗艷，不自我標榜，綠蘿就這樣默默無聞地生長著，裝飾著一角天地，我愛綠蘿！

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇二

也許你喜歡花香濃郁的水仙，也許你喜歡冰清玉潔的玫瑰，但我喜歡看似普通的綠蘿。

綠蘿遠看像一個小蘑菇，近看片茂密的小樹林。單看它的葉子，它就像小螞蟻們的巨型大傘，你瞧，也可是小螞蟻們的小船呢！把它的葉子倒過來看，它就像一個別致的綠愛心。它還有很多葉脈，只不過正面稍稍模糊些，反面更清晰。葉柄又細又長，像一根超迷你版的柱子。

它的正面是翠綠的，看起來很有光澤?？墒欠疵婢痛笥胁煌耍姆疵娓敌?，而且也沒有光澤度了，不是純綠，是綠中透黃。有黃色斑斑點點的點綴，美麗極了。

綠蘿葉子摸起來十分光滑，給人一種順暢的感覺，不過，這只是正面。反而就很粗糙，而且軟軟的。

綠蘿是被稱為“生命之花”，空氣爭化器的植物，它可以凈化空氣，吸收有害物質(zhì)，還可以裝飾房間，當作一個裝飾品。

它的要求不高而且生命力很強。只要拔一株下來插進水里，就能成活。我真敬畏它呀！不過，它可不像別的花兒、草兒那樣喜歡大陽呦，它可是陰性植物呢！

我喜歡它那樣樸實無華的精神，我真希望像它一樣生命力強呀！

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇三

我家種了一盆綠蘿，它長得很漂亮。綠蘿有一根根細長、綠綠的莖，莖上長有很多小葉片。葉片上還有一點點，葉片上還有一點點白色。葉片上還有些黑色，葉片上有很多水滴，葉片上還有一點點黑色。葉片下面還有許多小小的刺，就像一個個小手掌。葉片上面有很多細小的小點，就像一顆顆小豆子。葉片下面還有一點點白色，像小朋友的眼睛。綠蘿還能吸收二氧化碳，釋放氧氣。

綠蘿還有一個特點，那就是，它的葉片很光滑。每到春天，葉子上就會出現(xiàn)一點點小的小水滴。

綠蘿還有一個特點，那就是，花的顏色有很多種，有白色，有紫色，有。還有很多種，我都說不過來。

你知道我為什么喜歡綠蘿嗎？因為綠蘿的葉片很光滑，而且有許多層次：第一層是的，第二層是綠色的。

第二層是淡紫色的，第三層是紫色的。我說綠蘿不僅能吸收二氧化碳，而且能凈化我們的空氣。

我愛綠蘿的葉子，因為它給我的家?guī)砹嗣利悺?/p>

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇四

綠蘿雖然平凡且不起眼，但是它那清新脫俗的香氣令人久久難忘，惹人喜愛。

綠蘿的根十分有趣，它會繁衍后代，為什么這么說呢？因為它的莖長到了一個長度以后，根就會從其他的位置讓新的莖生長。它的根還可以吸收水分，來供莖和葉生長，看起來像個魔術(shù)師一樣，可以變來變?nèi)ァ＞G蘿的根，有的十分粗壯，像一個強壯的武士一樣，有的細如針線，還有的不大不小，正正好好。它的根綠油油的，在上面還有幾根又細又長的棕色“胡須”，像一根根縫衣線似的。摸起來還有一些粗糙，這些“胡須”要是屬最長的可以直插盆底，最短的竟然還沒有我們的小拇指長。

它的莖像麻繩一樣，互相纏繞在一起，像親兄弟一樣，永不分離。上面還有一些小絨毛。這些小絨毛軟軟的，像一只白兔身上的毛一樣光滑。它的莖翠綠翠綠的，十分美麗動人。如果微風一吹就會發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，像一支巨大的樂團正在奏樂一般。摸起來舒服極了，就像摸到了光滑的綢帶一樣。別看它細長細長的，仿佛很輕易就會被折斷，但是它卻十分的堅強，忍得住大自然氣象萬千的變化。

它的葉子上面紋路清晰可見，有的左右展開好像蒲扇一樣，有的筆直向前好似一根拉緊的線，有的向內(nèi)生長，就好像桃花的上半部分一樣。顏色像個綠色的“大玉盤”。這些葉子大小分明，大的和手掌差不多大，而小的還沒有手指甲大。如果摘下一片葉子聞一聞這一片已經(jīng)十分迷人了。上面還有許多滴小小的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仿佛一顆顆亮晶晶的小鉆石。這些葉子上的小露珠有時落在地上就會發(fā)出清脆的聲音。上面偶爾還會有一些小小的瓢蟲，在上空飛來飛去，像是在給誰開生日會一樣隆重。

綠蘿的作用可多了，可以凈化空氣，可以驅(qū)趕蚊蟲，莖和葉如果曬干的話還可以當做藥材呢！我喜歡這功能數(shù)不勝數(shù)的綠蘿。

綠蘿不像梅花傲立枝頭，不像牡丹那樣美麗，不像蘭花那樣小巧清秀。但是綠蘿總是為人們無私奉獻，它在陽臺上默默地為人們凈化著空氣。

我握著脆嫩的葉，聞著飄逸的清香，用心靜靜地感受著它的無私奉獻，我喜愛它那清香脫俗的香氣。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇五

綠蘿，像一把大大的蒲扇，像一位挺立的士兵，像一名羞羞答答的少女。

我愛綠蘿的莖，它緊緊地連著綠蘿的根。它像一個靦腆的小姑娘，藏在葉子的后面。

我愛綠蘿的藤，它就像蜿蜒盤旋在崇山峻嶺中的長城。它還像媽媽一樣，緊緊地抓住它的“孩子們”，生怕它們掉下去似的。

我還愛綠蘿的葉子，它們就好像一個個朝氣蓬勃的孩子們，勇敢執(zhí)著。它們大小不一，大的如手掌般大，小的，還沒指甲蓋大。有粗壯的，有細長的，就像一群年齡各異，性格迥異的孩子們，聚在一起，快活地玩耍似的。

我不僅愛綠蘿的外形，還喜歡深入了解它的相關(guān)知識。綠蘿是一種熱帶植物，形態(tài)各異，有的密密麻麻，有的長枝披垂，有的蒼翠欲滴，還有的葉色斑斕。把它們擺在一起，和和睦睦，非常友好。你如果心情煩悶，只要看到這些“遇水即活”，綠意盎然的綠蘿，就一定會把煩惱拋到九霄云外，立刻變得眉開眼笑。

我愛綠蘿，還愛它頑強的品質(zhì)。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇六

我跟著姨媽去看她家正裝修中的新房，剛打開門，墻角下，墻面上，磚塊上，許許多多的綠色的葉子，朝我“飛撲”過來，嚇我一跳，不禁“啊”了一聲。

是綠蘿！一些普通的綠蘿！這又是一些神奇的綠蘿，神奇得令人驚嘆不已的綠蘿，它們或掛于一面灰色的墻上，或蹲于一個陰暗憋屈的墻角中，或棲息于一些東倒西歪的磚塊上。

半月前來看新房時，裝修中的房子亂糟糟的，墻壁灰黯黯的，磚塊七零八落的，剛油漆的櫥和門四處亂靠著，充滿了難聞的甲醛味，不由讓人心生厭意。這時姨媽從外面摘來七八束小藤，隨手放在幾個玻璃罐里，裝上水，閑散地放置在屋子四處。那時，它們是嬌小的綠，是脆弱的綠，是那可怖的灰暗一口就能吞噬掉的綠。

誰能想象，它們是怎么變得生機勃勃的？可是眼前的這些綠，朝氣蓬勃，熠熠生輝，今非昔比！垂于墻上，墻有了風采；蔓于墻角，墻角有了風華；棲于磚中，磚有了色澤！

綠蘿接地氣，不像樹那樣，越長越壯，欲與天公試比高。它置身于大地，便附于大地，與地面親密。就算有個柱子可供它攀爬，它也會緊貼著柱子，在柱子上開出一片綠，沒有半點得寸進尺的意思。

看著這一群令人澎湃的綠，我抑制不住自己的猜想：在極度惡劣的生存條件下，它們生了一場大病，甲醛的不斷傷害，加上終日得不到陽光的愛撫，已使它們身心俱疲，奄奄一息，可不知，是多么頑強的毅力和什么神奇的力量讓他們奇跡般維持了生命。

想象之余，我走近一棵綠蘿，看見了綠下面隱藏的黃。幾根黃條軟綿綿地搭在盆邊上，這些黃似乎要吞沒整個滕蔓。但是在黃綠交界處，一根使人驚奇的新支頂了出來。我似乎能瞧見那一垛一垛的綠，正有規(guī)律地起伏著，呼喚著。

命運的打壓沒有讓綠蘿失去生命，而是在它“更長，更綠，更強”的精神中將它磨煉得堅不可摧。綠蘿，更綠了。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇七

1、掌握本課的生字詞，做到能讀會寫知其意。(知識與能力目標)

2、準確，通順地朗讀課文，讀出文章當中的情感。了解老奶奶培育金盞花的經(jīng)過，體會她做事滿懷信心，堅持不懈的美好品質(zhì)。(情感態(tài)度價值觀目標)

3、學習聯(lián)系語言環(huán)境詞句，體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達意方面的作用。(過程與方法目標)

1、通過朗讀重點語句體會老奶奶的滿懷信心，堅持不懈的品質(zhì)。

2、學生理解“綠手指”的意義。

一、情景導入

老師伸出一根手指，問這是什么? 預設一 學生答“1” 預設二 學生答“手指” 老師總結(jié)，這是“1”，也是手指。(板書手指)，請大家看看自己的手指，是什么顏色的?但是，今天，我們將去認識一位老奶奶，她被稱為綠手指。(板書“綠”)

齊讀課題，質(zhì)疑課題。

預設：綠手指是什么手指?為什么會是綠手指?人真的會長綠手指嗎?

師：過渡，同學們都很善于思考，善于提問。下面就請同學們自由朗讀課文，在課文當中去尋找這些問題的答案。

二、初讀課文，整體感知。

師：2分鐘自由朗讀課文第一自然段，看誰最快在文中尋找到答案。

師：“綠手指”是指綠顏色的手指嗎?

生：不是。

師：那是指什么?

生：對好園丁的稱贊!

師： 在你心目中，什么樣的園丁能稱為好園丁?

師：過渡，你們所說的確實是好園丁，老師想問，專家都種不出來的植物，她卻種出來了，她是好園丁?我們來看看這是怎么回事?

師：自由朗讀課文，要求讀正確、通順。標出自然段。畫出生字詞。

邊讀邊思考，課文是按照什么順序?qū)懙摹?/p>

三、學習生字詞

師：哪些詞語你不認識? ······ 瀏覽課文。

師： 提問：這篇課文是按照什么順序來敘述的?(事情的發(fā)展順序)事情的發(fā)展必須有事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。想一想，這個故事的起因是什么，經(jīng)過是什么，結(jié)果是什么。用自己的話說一說。 板書：起因，經(jīng)過，結(jié)果

第二課時

一、復習導入。復習生字詞。

過渡：同學們都還記得昨天學習的生字，真能干。誰還記得事情的起因是什么嗎?

二、精讀課文，體會精神。

自由朗讀課文，學習起因。

學習“起因”部分。

師： 從哪些詞句中體會到培育純白金盞花是一件十分艱難的事?從文中找出。 預設一 金盞花，除了金色，就是棕色。白色的，還沒見過。

師：從來沒見過的白色金盞花，真的能種出來嗎?

預設二 你根本不懂植物遺傳學，專家都做不到的事，你這么大年紀了，這么能做到嗎?

師：這里有哪些困難?

生：一，不懂植物遺傳學。二，專家都做不到，普通人?三，年紀大了，種花不容易。

師：這么都困難，老奶奶是這么做的?

生：老奶奶決心一個人干下去。

師：一個人。沒有家人的支持，沒有其他人的幫助，只是一個人。此時，老奶奶在想什么?

生：我一定要種出白色的金盞花。

生：......

師：是啊!一定要種出白色的金盞花!證明自己能行!這是一個人的堅持，一個人的努力。我們想一想，當全世界都認為都不可能的時候，當周圍所有的親戚朋友都反對的時候，你還會堅持嗎?但是，老奶奶有沒有畏懼這些困難?這是一種多么可貴的堅持啊!

過渡：老奶奶決心要一個人干下去，但是，她不是專家，也不懂植物遺傳學，她是怎么走的呢?咱們來學習第三自然段。

學習“經(jīng)過”部分。

1、找出老奶奶培育金盞花的方法。

2、 “一年又一年”指的是多少年?

3、理解后兩句話：“就這樣，一年又一年，春種秋收，循環(huán)往復。老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種著金盞花。” 我們從中要理解到老奶奶那種持之以恒的精神。

師：就這樣，是指那樣?

4、理解“沮喪”，注意讀音。并用“沮喪”說一句話。

學習“結(jié)果”部分。

1、二十年過去了，老奶奶終于培育出了純白金盞花，學生感知老奶奶當時的心情。

2、理解“等待的日子長達一年”為什么說“長達一年”?在這學生感受老奶奶等待結(jié)果的急切心情。

3、老奶奶把種子寄到20年前的那家園藝所?！八麤]考慮那則啟事是否還有效，也不知道在漫長的歲月里，是否早就有人培育出了純白金的金盞花?！睆倪@里我們體會到老奶奶對事業(yè)的執(zhí)著。

4、當老奶奶接到園藝所長的電話后怎么說的?老奶奶對著電話說：“只想問一問，你們想不想要黑色的金盞花?我也能種出來”我們從老奶奶回答的話語中去體會老奶奶心無雜念、全心全意培育金盞花的美好心情和高尚品質(zhì)。

三、總結(jié)

老奶奶從報上看到園藝所重金懸賞種出純白金盞花這則啟事想去試一試，老奶奶經(jīng)過20年的辛苦終于培育出了純白金盞花。老奶奶這種不怕困難、持之以恒、充滿信心和對事業(yè)的執(zhí)著，這樣的園丁才是一為好園丁，在當?shù)乇环Q贊為“綠手指”?！熬G手指”不僅指園丁技藝出眾，更是因為精神可嘉。

四、交流討論

老奶奶能種出黑色的金盞花嗎? 這也是老奶奶的一個心愿，讓我們祝愿老奶奶心愿成真!!

五、作業(yè)

細讀課文，感受老奶奶20年培育金盞花的艱辛。

起因：重金懸賞培育純白金盞花

經(jīng)過：克服困難 滿懷信心 20年如一日培育金盞花 對事業(yè)的執(zhí)著 好園丁

結(jié)果：培育出純白金盞花

——綠蘿四年級優(yōu)秀作文

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇八

我媽媽在家養(yǎng)了許多花，有虎皮蘭、蘭草、梔子花、杜鵑、一帆風順、多肉、綠蘿、仙人掌……其中我最喜歡的就是綠蘿。

遠遠看去，那一盆綠蘿的綠葉密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用綠葉蓋起來的房子，垂下來的藤蔓像從屋頂上搭下來的梯子。顯得蒼翠欲滴，閃爍著光澤，好像每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。

綠蘿是一種草本植物。走近一看，它的葉子是長桃形的，像楊樹的葉子?？吹剿也挥傻孟肫鹆素i八戒的大耳朵。剛長出來的葉子是完全卷曲起來的，像一條小蟲子，如果不仔細看你發(fā)現(xiàn)不了它。

葉子完全長大的話，你可以看到它的葉脈，由一條主葉脈長出無數(shù)條葉脈。這些葉脈是給葉子輸送養(yǎng)分的，像一個運輸兵。綠蘿的葉子有的非常挺拔高大，像一位士兵保護著那些剛張出來的葉子。有的藏在葉叢里，像一位害羞的小姑娘。

綠蘿的藤蔓也非常的長，與莖的粗細差不多。從花盆里彎曲下來，像海面上的波浪，還像一個女孩的卷發(fā)。并且它的葉子長得很對稱，每隔三厘米左右一根葉柄，葉柄上再長一片葉子。

綠蘿屬陰性植物，喜濕熱的環(huán)境，千萬不能受到陽光直射。綠蘿十分環(huán)保，等于‘空氣凈化器’能夠吸收空中的有害物質(zhì)。綠蘿的生命力也很頑強，就算快要枯死，只要澆一點水就能活過來。因此綠蘿也叫‘生命之花’。

綠蘿不會開花，不會炫耀自己的美麗，但是人們?yōu)槭裁聪矚g他，為什么要養(yǎng)它呢？因為它樸實、實用。如果把它放在電腦前，它不僅可以防輻射，保護我們的眼睛。它還可以美化環(huán)境，讓人看著全身都舒服。

它對我們?nèi)祟惛冻隽撕芏啵俏覀兊暮脦褪郑幕貓髤s不多，只需要給它充足的水分就可以了。他有一種只為付出，不求回報的精神，我被這種精神所感動。

這就是我喜歡綠蘿的原因，同學們，你們喜歡綠蘿嗎？

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇九

我家養(yǎng)了很多花，有潔白的百合、紅彤彤的牡丹花、綠油油的綠蘿……但是我最喜歡的還是綠。

遠遠望去，綠蘿像一片碧綠的小樹林，綠蘿的葉子像一個秋千。我經(jīng)?；孟胱约鹤兂赡粗腹媚铮跇淞掷锿嫠?，在葉子上蕩秋千。那時我肯定非?？鞓?，無憂無慮！但是我現(xiàn)在也很快樂。

綠蘿像一個樹葉的大家庭，因為它們的葉子有大有小。家人們互相謙讓，和睦相處。我給其中最小的綠蘿取了個名字，名叫“綠羞”。因為最小的綠蘿比較綠，又比較害羞，所以我叫它“綠羞”。

綠蘿中最大的葉子好像是撐起這個家庭的男人——爸爸，它站在最上面，又好像一個士兵保護著這個家庭。

它的莖像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的，根是一條一條的，好像老爺爺?shù)暮?。葉柄是綠色的，上面是葉子。

綠蘿可以凈化空氣，現(xiàn)在很多人搬新家的時候，由于材料問題得了白血病，如果在新家里放幾盆綠蘿，讓它把不好的空氣轉(zhuǎn)化為純凈的空氣，說不定可以防止得白血病呢！

綠蘿有頑強的生存精神，默默地為人們奉獻著，不求很多的回報，我也要向綠蘿學習，做一個默默奉獻擁有良好品德的人，我喜歡我的綠蘿。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十

星期天上午我來到班看見了一盆綠蘿，我就好奇的觀察起來。

花盆中豎著一根長長的，粗粗的大柱子，綠蘿的莖上有許多小刺，就是它們扎進綠蘿的大柱子里。葉子長長后就可以把它們固定起來，可以作裝飾品。纏在字畫上，也可以給字畫加上了一個綠 色的花邊。

綠蘿的再生能力很強，因為莖上有許多小黑點，那些黑點就是氣根，綠蘿的再生就全靠它們。當一根莖長長后剪下來把它插到水里，不久就長出來了一些白色的絨毛和根須，白色的根須像老爺 爺?shù)暮?；白色的絨毛像桃子上的毛一樣，像小魚一樣穿梭在白色的根須里。

綠蘿的葉子很茂盛像一片綠色的天地。每一小節(jié)上都有一片小葉子，小葉子剛長出來的時候是嫩綠的，卷起來，像害羞的小姑娘。后來慢慢的長大，變成深綠的，慢慢的卷開，深綠色的葉子像 一把扇子。有的五六片葉子聚在一起，像是在開會；有的兩片葉子依偎在一起，像是在說著悄悄話；還有的一片葉子高傲的站在枝頭上，好像在展示著什么？

正在這時，老師在給綠蘿的葉子噴水。我好奇的問：‘’老師，為什么要給綠蘿的葉子噴水呢？‘’老師說：‘’不經(jīng)常給綠蘿噴水，它的葉子就會枯萎。綠蘿喜歡濕潤的環(huán)境，所以要定時給 綠蘿的葉子噴水，增強濕度，是很利于綠蘿生長，同時也能起到清洗葉片的作用。

原來一盆小小的綠蘿也有這么多的奧秘呀！只要我們在日常生活中多觀察，每天都會有新的發(fā)現(xiàn)。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十一

今天，媽媽從鮮花市場買回來了一盆綠蘿。

這綠蘿不像其他鮮花顏色艷麗，能散發(fā)出迷人的花香。從外貌上看，還真讓人以為這就是一棵普普通通的雜草：綠的發(fā)亮的葉子，給點水和陽光就瘋狂生長，雜草的特征特長，它全部統(tǒng)統(tǒng)復制到自己身上來了。面對這種雜草般的植物，我甚至想不通媽媽怎么會把它買回來。

但它有一個好處；好養(yǎng)活。給點不是很肥沃的土，再給點水就可以放在那兒任它自個兒長了，很適合像我媽大手大腳，容易忘事兒的人。

綠蘿初來的時候，媽媽對它很是細心照顧，每隔幾天就澆一次水，還時不時的把它拿出來放到陽臺曬曬，讓它長的十分茂密油亮，葉子比普通的綠蘿大一圈，極其富有光澤；莖也十分的長并具有韌性。

可是，就因為它好養(yǎng)活，我們都把它給忘了。

我由于忙自己的學業(yè)，沒時間管它；媽媽給它澆水曬太陽的頻率也越來越少，最后直接把它丟在角落里，不問不顧了；爸爸也是全天上班，沒時間管它。就這樣，這盆綠蘿被我們?nèi)疫z忘在了陰暗潮濕的角落，而且一忘就是好幾個月。

直到最近疫情期間在家，媽媽在家打掃衛(wèi)生時才把它給“掃”出來，等到我們一家圍上去看的時候，它已經(jīng)因嚴重缺水而奄奄一息了：葉子因營養(yǎng)不足而大塊枯黃，有的還因此脫落；莖也沒有了昔日的韌性，消瘦而脆弱仿佛一碰就立馬“折腰”，盆中的土壤已經(jīng)如旱地的土壤開裂，可綠蘿依然堅持立在盆中，還保持著葉子上的一抹綠，盡著一顆植物的職責：生長。

我們一家人紅了臉，為自己將綠蘿丟在這么一個陰暗的，不見天日的地方而感到羞愧。綠蘿原來是這么一個普通而偉大的植物，它以自己強大的生命力默默地忍受這一切，正是它太過于默默無聞，讓人誤以為它只是一株雜草般的植物。但它不屈于誤解，永不言棄的精神，正是它偉大的核心所在。普通到極處，也便是美到極處，綠蘿就是這么一株植物。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十二

一次偶然的機會，媽媽從外面買回幾盆生機勃勃的綠蘿，我挑了一盆長得比較別致的綠蘿放到書房的窗臺上，又給它澆了一點兒水，就沒再理它了。

過幾天我去觀察綠蘿時，發(fā)現(xiàn)它的葉子竟奇跡般地改變方向！你看，那青翠欲滴的葉片全向著窗外，仿佛正在欣賞窗外的美景呢！突然，我腦中立即浮現(xiàn)出了一個念頭：如果把它換個方向，結(jié)果會怎么樣呢？綠蘿是會垂著腦袋向我抱怨呢，還是自己將腦袋轉(zhuǎn)向窗外呢？于是我便把花盆轉(zhuǎn)了個方向，使綠蘿的葉面轉(zhuǎn)向室內(nèi)。

接下來幾次我去觀察時，它都會把葉面轉(zhuǎn)向有陽光的地方，這使我非常驚訝。它真是自然界的精靈??！我心想：如果把它放到陰暗的地方，它又會出現(xiàn)什么情況呢？于是，我把它輕輕地端到窗簾后面，只給它留下了一個小洞，僅讓一縷細細的陽光能偷溜進來。

過幾天我掀開窗簾，猛地發(fā)現(xiàn)綠蘿又把它們那精致的小臉蛋轉(zhuǎn)向了光線射進來的地方，還挺直了腰板，似乎在對我說：“沒有誰能阻止我對陽光的追求，請讓陽光來得更燦爛些吧！”

我被這盆綠蘿執(zhí)著的精神震撼到了。我想：在生活中，許多人總是遇到一點困難就退縮，一點堅持的勇氣都沒有，結(jié)果當然是失??；也有一些人不怕遇到困難，發(fā)現(xiàn)這一條路行不通，就另辟捷徑，結(jié)果是可喜的。

謝謝你，綠蘿！謝謝你默默地為我上了一課，教會我你那堅韌不拔的精神！

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十三

綠蘿，它的莖又長又細，像一根根長長的竹竿，葉子綠得像一塊碧玉。

綠蘿的葉子是嫩綠色的，有的像一把把小扇子，有的像個小喇叭。一陣風吹來，一片片小葉子就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是美麗極了。

這時，我走近看一看綠蘿的葉子是深綠色，像一條條小魚在水中游來游去。一陣風吹來，葉子就翩翩起舞，好像在說：“我是一片葉子，要快快長大。我的葉子是嫩綠的，像一朵朵小花?！比~子的旁邊還有許多小刺，如果碰上不認識的話，你就會被扎到，還會扎到，可疼了。

每到春暖花開的時候，我就會來綠蘿的身邊，看見有很多花，有粉色的、的、白色的、紫色的……美麗極了。

每一次我去看綠蘿，都會看見一盆花，它的葉子是嫩綠色，有許多葉子，葉子的顏色是深綠色，花的顏色是淡紅色的，花的形狀像一朵朵大花，花的中間還有一朵花，好看極了。

我喜歡綠蘿，我也希望我的朋友也像綠蘿那樣美麗，我們也可以做朋友呀！

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十四

春姑娘來到了人間，指揮著雷公公演奏著開啟春天大門的交響曲，“轟隆隆，轟隆隆——”大地萬物復蘇，小熊、花兒、鳥兒都從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來。

我走進房間，打開窗戶，觀賞這桃紅柳綠、美不勝收的山水畫，迎春花兒吹著喇叭大聲喊：“春天來了，春天來了！”桃花穿著靚麗的衣裳，用最美麗的外表，隆重地迎接春天的到來。

看夠了城中的春天，我來到了鄉(xiāng)下游玩一番。來到了鄉(xiāng)下，抬眼望去，綠油油的一片，好似給大地鋪上了一層綠色的地毯。走近一看，原來是還未長大的小麥。我低頭看著那不及我高的小麥，忽然發(fā)現(xiàn)土地下有一個小鼓包，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個小鼓包，有個頭從小鼓包探出來，原來是一只可愛的地鼠。

再走走，我來到了湖邊?？粗乔宄阂姷椎暮褂持克{深遠的天空，時不時會有幾只大雁飛過。天空上那一朵朵好似棉花糖的白云，有時變成了白羊，有時又變成了大灰狼。湖中還多了幾只小蝌蚪，在荷葉上你追我趕地嬉戲著。

春天，真不愧是我最喜歡的季節(jié)！

——三年級的作文10篇

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十五

我最喜歡的花就是蒲公英，因為它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。

蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規(guī)則的花瓣有規(guī)律的生長著，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。

蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經(jīng)濟又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。

我們家住的小區(qū)路上鋪的全是磚，有的小草在大的磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風景。

大約在四月份的時候，蒲公英就結(jié)籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。

我喜歡蒲公英的花香，因為它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強，因為它讓我學會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因為她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不*凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十六

有的人喜歡精美別致的玫瑰花，有的人喜歡毛茸茸的蒲公英......但是我喜歡生命力頑強的綠蘿。

遠遠望去，綠蘿像極了藤蔓。它的莖是垂下來的，像雪白的胡子。走近一看，它的葉子千姿百態(tài)。看看這一片心形的葉子，很美！看看那一片圓形的葉子，也很美！有一些都從花盆里露了出來呢！用鼻子一聞，一陣清香撲鼻而來。??！這清香讓我心情愉悅。

綠蘿還可以當空氣凈化器呢！在8—10*方米的房間里放一盆綠蘿，不僅能讓人賞心悅目，還能讓空氣的質(zhì)量變好。你也可以把它掛在墻上，仿佛給墻添上了一幅美麗的畫。

綠蘿只要有水它就能活，因為它的生命力很頑強，非常容易滿足，就連喝水它也覺得幸福。

綠蘿在我心里是最美的，我喜歡綠蘿！

——小學三年級語文《綠手指》優(yōu)秀教案

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十七

在內(nèi)蒙古跑馬場邊緣，開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！

一陣微風拂過，微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強一些的風吹過，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強風掃過，終于掃落了蒲公英們的羽毛。風載著它們向前飛去。

無數(shù)的“白鴿”展翅高飛，其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差一點鉆進我的鼻孔。

可惡的大白鴿，你能不能別這么淘氣！你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎？

我生氣了，拉上表弟，讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對我說：“來抓我呀！來抓我呀！你這個小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳，大白鴿只距離指尖一點點了！——可是大白鴿又躲開了。

大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。

只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我^v^了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。

哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎么這么聰明？還懂三十六計！

綠蘿作文字 綠蘿作文字篇十八

大家一定都做過夢吧！我也做過夢，而且這個夢也是我所追求的目標。那么，我就和大家一起分享一下我的夢吧！

我做了一個自己當上科學家的夢。在夢中我發(fā)現(xiàn)了一顆小行星，我給它取名叫“恒星”。于是我和同事們駕駛著宇宙飛船，來到這個星球上，打算在那里生活。

可是，我們剛到那里就很失望。因為展現(xiàn)在我們眼前的是一光禿禿的景象，沒有一點生機就像撒哈拉沙漠一樣。

于是我只好返回地球，來到我們的實驗室，利用我們的智慧創(chuàng)造了一個童畫中的一個超級人物“多啦a夢”（多啦a夢是一只機器貓，它有超極能量，能變出你想要的任何東西）。然后我們把這個神奇的“多啦a夢”帶到恒星上，想讓它為我們實現(xiàn)無限的夢想和可跡……

多啦a夢先把地下放出足夠的水量，又在地上撒了許許多多的花、草、樹木等植物的種子。不一會兒眼前就出現(xiàn)了一片美景———漫山遍野、綠樹成陰，真是美極了。隨后“多啦a夢”把氧氣釋放器拿出來，釋放出足夠的氧氣，這里立馬就有各種動物出現(xiàn)了。它又用手在指定的地點隨便畫幾下，幾條江河湖泊就成了，而且里面有許多水底生物。最后太陽也制造出來了。出現(xiàn)在我們眼前的是一個有各種動、植物。鳥語花香，晝夜分明，且沒有污染、沒有交通阻塞的.美好畫面……

恒星上成了我們?nèi)祟惖牡诙€理想的故鄉(xiāng)。我正在美夢中開心的和同事們慶祝這一偉大的工程圓滿建成時，卻被媽媽從美夢中叫醒了。

這就是我所做的夢，它也是我的夢想，希望我們能把這個夢變成事實。