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我是一名中學(xué)生了字篇一
燥熱的蟬鳴聲漸漸消逝,潔白的云朵接踵而來,一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安與不滿。清晨,一束陽光柔和歡快的跳進(jìn)窗臺(tái),灑在一件件墨綠色的校服上,襯托出一張張神采奕奕的臉:我們是一群剛升入初中的學(xué)生。
踏進(jìn)晨光中學(xué),一聽說我在義教班,我便嚇住了……想著接下來的三年面對(duì)著一群學(xué)霸同學(xué)和極度負(fù)責(zé)的老師,心情頓時(shí)激動(dòng)萬分又難以言喻。
我以為,一切來的可能有些可怕。哪知,老師們一個(gè)個(gè)溫柔有趣,知識(shí)廣博,同學(xué)們一個(gè)個(gè)多才多藝,友好團(tuán)結(jié),這一切都比我想象中好的太多了……我不禁愛上了初中,愛上了這個(gè)初一(1)班,這個(gè)與眾不同的集體。
班上的競爭環(huán)境相當(dāng)濃烈,假若有一道題有歧義,同學(xué)們就要爭論一番;這次你考了第一,下次我便要超過你;這次你是課代表,下一回我也要當(dāng)課代表。同學(xué)們表面上不說,心里都在暗自較勁……也在有條不紊的計(jì)劃著自己的學(xué)習(xí)。處在這樣的氛圍,我不禁陷入沉思,提醒自己要上進(jìn),并且默默給自己制定著學(xué)習(xí)計(jì)劃,告訴自己走好接下來的每一步。遇強(qiáng)則強(qiáng),我喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活!
班級(jí)有競爭也有團(tuán)結(jié),在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們積極參與,堅(jiān)持練習(xí)。看著同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)項(xiàng)目上不斷突破,我也由衷的開心。別看平時(shí)練習(xí)列隊(duì)一般般,到了關(guān)鍵時(shí)刻的彩排一看別的班級(jí)整齊劃一,我們班的同學(xué)也來了志氣!也全都調(diào)整好心態(tài),走的步伐整齊,喊得口號(hào)嘹亮,只為了讓初一(1)班大放光彩!
小學(xué)已成了過去,但是也無法忘記;中學(xué)已是現(xiàn)在,前方則是令人展望的未來!在這個(gè)新的學(xué)校,新的班級(jí),新的我,一切都是美好的開始,我有信心更有動(dòng)力把握好現(xiàn)在,用行動(dòng)去譜寫屬于我的未來!
我是中學(xué)生,這個(gè)感覺,真棒!
我是一名中學(xué)生了字篇二
一眨眼,小學(xué)五年的快樂時(shí)光結(jié)束,我上初中了。
中學(xué)校園里,新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),一切都是新鮮的。
如果你問我上中學(xué)的心情如何,好像不是興奮,而是有些焦慮。進(jìn)入新環(huán)境,我怕自己不適應(yīng),但現(xiàn)實(shí)卻與我的想象不一樣。
走進(jìn)校園,最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像,兩名學(xué)生并肩站立,手中托著展開的書。雕像的名字是“托起未來”,多么激勵(lì)人心啊。
校園里,兩棵比六層樓還要高的大楊樹,在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹下。開學(xué)時(shí),已是金秋,秋姑娘悄悄地給銀杏樹涂上了金色。每次來到銀杏樹下,看到那滿樹的金黃色小扇子在陽光下迎風(fēng)起舞,心情就會(huì)變得愉悅,好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上,也不惱,反而捧在手里,歡喜地拿去做書簽了。校園的環(huán)境,真棒。
中學(xué)的老師們非但不像我想象的那么嚴(yán)厲,還十分親切。因?yàn)樯眢w的原因,我缺了兩次課。回校后,各科老師都很關(guān)心我,對(duì)我噓寒問暖,還給我補(bǔ)課。我最喜歡的是數(shù)學(xué)課。我在小學(xué)的數(shù)學(xué)成績還可以,但是中學(xué)的知識(shí)要難得多。遇到不明白的問題,我就去問老師。老師從不批評(píng)我,總是耐心地給我講解。說實(shí)話,我的理解力不強(qiáng),但是有了老師的幫助,我學(xué)起數(shù)學(xué)來并不覺得吃力。中學(xué)的老師,真好。
我是一名中學(xué)生了字篇三
昨天,我們還依偎在父母身邊任性;而今,我們開始用自己的眼睛重新發(fā)現(xiàn)自己與他人。
告別無邪純真的童年,我們驀然發(fā)現(xiàn),生活向我們掀開新的一頁,一個(gè)豐富多彩的世界展現(xiàn)在我們眼前,那么多的第一次令我們目不瑕接,心情激蕩;一切開始改變,仿佛一夜之間,我們被施了魔法一般開始意識(shí)到自己的成長,這就是青春的魔力,她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發(fā)現(xiàn)自己似乎長大了,如小鳥的羽毛日漸豐滿,就要向藍(lán)天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會(huì)越發(fā)粗壯。我是中學(xué)生了,不愿像風(fēng)箏,按他人的意圖升降,而愿像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會(huì)向你調(diào)皮地回眸一笑,仍會(huì)對(duì)“大風(fēng)車”全神貫注。
朦朧中的我,一只腳興沖沖地跨進(jìn)青春的門檻,另一只腳卻在童年的夢中不肯出來。
“杯水可起千層浪”。雖然我不太成熟,但我也有一個(gè)小世界,擁有一些小秘密。我會(huì)為瑣碎小事而發(fā)愁,為成績進(jìn)步而快樂。我喜歡月光下的茉莉,喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是一個(gè)中學(xué)生了,也開始追逐政治的步伐,將告別紅色飄帶,準(zhǔn)備接受團(tuán)徽的召喚。但希望之舟,惟恐經(jīng)不起風(fēng)霜的嘲諷,只得暫時(shí)“擱淺”在心中——違心地把崇高的信念表現(xiàn)為表面的滿不在乎,掩飾內(nèi)心的撞擊。然而,我又意識(shí)到:13歲的我,對(duì)于這些似乎顯得成熟過早,但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡,而應(yīng)當(dāng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求,促使自己不斷進(jìn)取。
哦,這就是一個(gè)初中生,一個(gè)正在邁向成熟,卻又稚氣未脫的。
當(dāng)你跨進(jìn)中學(xué)校門時(shí),一定會(huì)在心里自豪地高呼一聲:我是中學(xué)生啦!是的。中學(xué)是人生學(xué)習(xí)征途上第一座里程碑,是一個(gè)極其重要的承前啟后的學(xué)習(xí)階段,是一個(gè)今后成就學(xué)業(yè)和事業(yè)的打基礎(chǔ)階段。度過了漫長的暑假,也許你還余興未盡;告別了同窗六年的學(xué)友,也許你還戀戀不舍。當(dāng)你安坐在初一年級(jí)的課堂、徜徉在更大更美的校園時(shí);當(dāng)你最初的新奇感、新鮮感消失后;當(dāng)你的親友、街坊鄰居與你相遇,一聲中學(xué)生的招呼令你躊躇滿志時(shí);當(dāng)你第一次測驗(yàn)成績出來,家長不滿意地嗔道:“都中學(xué)生吶”……你會(huì)開始覺得,原來“中學(xué)生”三個(gè)字是沉甸甸的。你會(huì)隱隱感到應(yīng)試教育的陰影漸漸迫近了,高考起跑線已經(jīng)橫在你的腳下了。隨著日月交替,你會(huì)在學(xué)習(xí)跋涉中情不自禁地唱起來:“這里的山路十八彎,這里的水路九連環(huán)”……與些同時(shí),你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管,你在暑假前都是學(xué)校里的大哥哥或大姐姐,如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的身體和心理像不安分的種子已經(jīng)拱土而出,并且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現(xiàn)在感興趣了,原先不懂的東西現(xiàn)在懂了,校園多了一層詩意,同學(xué)之間蒙上了一層薄膜,一切都像霧像風(fēng)又像雨……你開始放飛花季的理想,你開始立下鴻鵠之志,你漸漸習(xí)慣父母把你當(dāng)作“半大人”了、對(duì)你的要求更高了、督促更嚴(yán)了。但你苦惱自已理想的風(fēng)箏總也飛不高,活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復(fù)返了,內(nèi)心壓力計(jì)開始升高了。千萬別這樣!不要慌神,不要緊張,不要故作深沉裝“小大人”。要繼續(xù)保持小學(xué)階段的“童真”心態(tài),想唱便唱,該玩就玩,天不會(huì)塌下來。當(dāng)然,也不能像小學(xué)階段那樣隨心所欲,玩他個(gè)昏天黑地,學(xué)習(xí)上找不著北,狂喊什么“六十分萬歲!”不要你追求什么“高起點(diǎn)”,但總要做到循序漸進(jìn),對(duì)自已的長處、短處或強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)心里總要有個(gè)譜。從2019年開始,我國中小學(xué)都開設(shè)了綜合課程,分綜合文科和綜合理科。這是為了適應(yīng)現(xiàn)代科技發(fā)展中學(xué)科之間的日益交融,是國際通行的基礎(chǔ)教育方式。這就要求你經(jīng)過權(quán)衡斟酌后,按照揚(yáng)長避短的原則,在參考家長意見的基礎(chǔ)上,選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
我是一名中學(xué)生了字篇四
現(xiàn)代社會(huì),手機(jī)成為主要的通訊工具。逐漸地,手機(jī)也在中學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn),出于攀比心理或其它原因,越來越多的中學(xué)生開始在學(xué)校里使用手機(jī)。
課堂上出現(xiàn)有人在發(fā)短信的現(xiàn)象,晚上很遲了卻仍然還有人在打電話或者上網(wǎng)。很多學(xué)生白天都沒有美精神,神情疲憊不堪。手機(jī),作為移動(dòng)終端,在我們生活中扮演著越來越重要的作用。手機(jī)雖然對(duì)學(xué)生有著負(fù)面影響,但也夠幫助學(xué)生獲取許多有用的知識(shí)。
手機(jī)作為高科技產(chǎn)物,確實(shí)可以給我們帶來許多生活上的方便,我們可以通過手機(jī)及時(shí)與家長聯(lián)系,也可以向老師匯報(bào)學(xué)習(xí)等。
但同學(xué)們經(jīng)常將手機(jī)帶到課堂上,上課時(shí)經(jīng)常會(huì)有手機(jī)鈴聲響起,學(xué)生發(fā)短信,交頭接耳地交流各自收到的有趣信息,打亂課堂秩序的現(xiàn)象已不偶然。且手機(jī)長期的輻射對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育也不利。,手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛,記憶力減退和失眠等。而頻繁玩手機(jī)游戲也有可能使孩子耳聾,并使我們的學(xué)習(xí)成績下降,無心學(xué)習(xí)。
手機(jī)的種種利與弊,影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)與生活,我們應(yīng)當(dāng)正確的去使用,讓它成為輔助我們學(xué)習(xí)的好幫手。
我是一名中學(xué)生了字篇五
暑氣消散,蟬鳴漸遠(yuǎn),帶著新的身份,踏入新的學(xué)校,一切都是那么的新鮮,感覺,真棒!
校之大。抬頭望去,一、二、三、四號(hào)樓巍巍地聳立在面前,每個(gè)都是五層樓,圖書館明亮,寬敞,沒有一絲臟亂,氣氛安靜著,音樂教室在一樓,那教室墻上還有梅蘭芳等藝術(shù)家呢!那樓旁邊,便是400米的操場,能夠容下全體師生,那操場前邊,還有一個(gè)升旗臺(tái),是供升旗和領(lǐng)操用的,開學(xué)典禮就是在那兒舉行的呢!并且這幾天是在操場上學(xué)習(xí)廣播體操,最讓人記憶深刻的,是那天太陽格外狠毒,瘋狂地暴曬著我們,我的腳腕全曬紅了,鞋子里面也熱乎乎的,頭上豆大的汗珠不停地冒著,背后濕成了一片,面對(duì)太陽的那半邊頭,頭發(fā)已經(jīng)被曬的滾燙了,可我們?nèi)栽诰氈?/p>
課之多。小學(xué)只有三門主科,初一除了這些,還有生物、歷史、地理、道德法制呢!課雖多,引起我的不是煩躁,而是喜愛,每門課都會(huì)授予我前所未有的知識(shí),我享受它們,熱愛它們,它們是引領(lǐng)我走向未來的船帆,將一路陪伴著我。
師之趣。隨著課程的增多,老師也變多了,每個(gè)老師上課都各有各的不同,語文老師講課細(xì)膩,英語老師聲音嘹亮,數(shù)學(xué)老師年紀(jì)雖大,可課上依舊談笑風(fēng)生,講課氛圍一點(diǎn)也不落后。體育老師身強(qiáng)體壯,上課時(shí),班上不時(shí)傳來陣陣笑聲,那是體育老師的“演講”,生物老師的課更是吸引眼球,她并不會(huì)一律地按照課本上的知識(shí)講讀,生物老師總是講一些關(guān)于她的故事,她去旅游,她的兒子喜愛大熊貓,有趣的事很多,但講完后都能總結(jié)到與生物有關(guān)的結(jié)論,在這無關(guān)之中,又有著聯(lián)系……雖然這幾天總是下雨,可是接觸著各種老師,我的生活豐富多彩起來,心情一點(diǎn)兒也不郁悶。
同學(xué)之熱情,大家都在初一14這個(gè)班集體中共同努力著,如同拼命允吸知識(shí)的樹苗,相信三年后,大家的努力會(huì)得到好的結(jié)果。
中學(xué)之新奇,感覺,真棒!
我是一名中學(xué)生了字篇六
兩個(gè)月的暑假生活如白駒過隙,一轉(zhuǎn)眼就過去了。伴隨著暑假的結(jié)束,我也踏進(jìn)了沅陵六中,這個(gè)大家族的“門檻”,這意味著我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂幼稚的小學(xué)生了,已經(jīng)告別了那純真無邪的童年,已經(jīng)帶上了“中學(xué)生”的頭銜,滿懷期待地走上了我的中學(xué)之路。
步入這個(gè)陌生的校園,眼前的一切事物都是那么的那么的陌生,陌生的教學(xué)樓,陌生的公寓,宿舍,陌生的一張張面孔。
踏進(jìn)校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的建筑物教學(xué)樓。它頭上戴著一頂帽子,上面還印有幾個(gè)獨(dú)一無二的剛勁大字沅陵縣第六中學(xué)。每當(dāng)早自習(xí)鈴聲響起,教學(xué)樓就會(huì)傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲,這聲音清脆洪亮,宛如合奏一首美妙動(dòng)聽的校園交響曲。扭過頭,被花草樹木“覆蓋”的文化廣場,吸引了我的眼球,文化中心有一座孔夫子的雕像,這是文化廣場的文化象征。這里還有各種各樣的娛樂鍛煉設(shè)備,可供我們鍛煉。下課了,這兒可就成人的“海洋”,同學(xué)們鍛煉身體的鍛煉身體,嬉戲的嬉戲,都忙得不可開交。有的還在草地上坐著,躺著,打兩個(gè)滾呢!
那花花綠綠的操場上,塑膠跑道紅的像火,聽說這塑膠跑道全沅陵縣只有6個(gè),據(jù)說這是全縣投資最多質(zhì)量最好的呢!籃球場上還有幾個(gè)堅(jiān)守領(lǐng)地的“綠巨人”呢!瞧那綠油油人工草皮還在微風(fēng)中翩翩起舞呢!
那無私的學(xué)生宿舍樓敞開了胸懷給我們營造溫暖舒適的住宿,當(dāng)然宿舍環(huán)境還需要室友共同保持。下了晚自習(xí),往床上一躺是多么溫暖舒適的感覺啊!
對(duì)于一個(gè)十足的吃貨來說食物是最值得關(guān)注的東西了,一想到食物就不得不想起學(xué)生食堂了。食堂里有許多琳瑯滿目的食物,而且個(gè)個(gè)口味都不同。每一到吃飯的點(diǎn),同學(xué)們都往食堂奔去,同學(xué)們有序的打飯,不推不擠,吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽,溫文爾雅,讓食堂邊的文明沒有嘈雜聲和喧鬧聲。