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捉迷藏作文字(匯總十一篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇一

超市可真大,僅僅一層就把文具區(qū)、面包區(qū)、瓜果蔬菜區(qū),食品區(qū)……全包了下來(lái)!超市既然大,東西也就多,東西多那肯定繞。我與弟弟剛才還在文具區(qū),繞了一圈,又回到了原位。這里好似一個(gè)迷宮,也是一個(gè)捉迷藏的好地方。于是我們玩起了捉迷藏的游戲。

弟弟先來(lái)抓我,我來(lái)躲。我躲到了食品區(qū)的柜臺(tái)后面,因?yàn)檫@里分別陳列了四個(gè)大小相同的柜子,十分不容易露相。

原來(lái)我也有心急的時(shí)候呀!等了幾分鐘,弟弟的影子都沒(méi)見(jiàn)著。他會(huì)不會(huì)迷路了?我的頭上出現(xiàn)了幾滴大大的汗珠,牙齒緊咬著嘴唇,有一種去找他的欲望。

終于,我不拍弟弟發(fā)現(xiàn)我,我挪動(dòng)了身子去找他了。原來(lái)呀,他是被一個(gè)玩具吸引住了。我躡手躡腳地來(lái)到他身后,猛然叫了一聲“哇!”

弟弟聽(tīng)到叫聲,后背微微顫抖了一下,他的小心臟都要跳出來(lái)了吧。他扭過(guò)頭看到了我說(shuō)“我找到你了,哈哈!”

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇二

午后,下起了大雨,雨打在窗戶上濺起一個(gè)個(gè)水花,發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音,街上的人們撐著雨傘在馬路上走著,宛如一朵朵小蘑菇在水中生長(zhǎng)。

我和玨妤、明婉、欣恬、詩(shī)涵、禹涵、楠楠來(lái)到了貴賓酒店的大廳里,我們玩起了捉迷藏,便分了組,準(zhǔn)備玩游戲了。

我和玨妤數(shù)數(shù)后“20、19”便開(kāi)始找了。我們桌子底下翻一翻,窗簾后面翻一翻,怎么也找不到,真不知道她們藏到哪里去了呢?我輕輕用腳踢了踢桌子,感覺(jué)沒(méi)有人就走開(kāi)了。

我們又來(lái)到另一張桌子,我用手輕輕地把桌子下面的布拿了起來(lái)將頭探進(jìn)去,呀,楠楠和欣恬被我發(fā)現(xiàn)啦!

我去舞臺(tái)那邊看了看,發(fā)現(xiàn)禹涵藏在樓梯。禹涵用手擦了擦汗說(shuō):“哎,你們?cè)趺船F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我?”

最后我們?nèi)フ以?shī)涵和明婉可是怎么也找不到。她們自己出來(lái)了,我看見(jiàn)她們從那個(gè)桌子下出來(lái),我心想:看來(lái)我找得還不夠仔細(xì)呀!

雨停了,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光照射在水洼上發(fā)出了亮光,好像一顆顆星星在發(fā)光。

今天可真開(kāi)心!捉迷藏可不能放過(guò)任何一個(gè)角落。

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇三

今天晚上我來(lái)到了小桔燈。剛到教室,老師就宣布要玩捉迷藏。同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)說(shuō):“好”然后就興致勃勃的要開(kāi)始了。

老師一聲令下,同學(xué)們個(gè)個(gè)都東跑西竄,我想我也應(yīng)該趕緊找地方藏起來(lái)。我眼珠子一轉(zhuǎn),想到了那句:越危險(xiǎn)的地方越安全。我可以躲在教室里。我自言自語(yǔ)道,我躲到教室哪里呢?我想到了講臺(tái)后面。我趕緊跑了過(guò)去,蹲下來(lái),還是一手拿了塊紅布把自己蓋住,心想:這肯定萬(wàn)無(wú)一失了哦。

過(guò)了一會(huì)兒,教室里就鴉雀無(wú)聲了。在黑暗中,我看到了同學(xué)們個(gè)個(gè)也都藏了起來(lái),有一個(gè)同學(xué)鉆進(jìn)了椅子底下的“洞”里,就像一只小老鼠;躲在桌子底下的,就像一只小烏龜。

同學(xué)們都躲好了,找人的同學(xué)也開(kāi)始行動(dòng)了。他躡手躡腳地來(lái)到了教室。我看見(jiàn)她露出的臉,連忙后退了幾步,屏住呼吸,保持高度警惕,連大氣也不敢出。我看見(jiàn)他慢慢向我逼近,我的心怦怦直跳,都快跳到嗓子眼了哦。我不知道什么原因,他突然走了,我終于松了一口氣。

就在我以為自己安全脫險(xiǎn)時(shí),他不知怎么的又回來(lái)了,又仔仔細(xì)細(xì)地找了起來(lái)。他來(lái)回踱步,突然瞄準(zhǔn)了一張椅子,把它一下子拉了出來(lái),他捉到一個(gè)人了。接著他把門(mén)給關(guān)上了,又在門(mén)后捉到了兩個(gè)人。接著,他又去了廁所,又捉到了很多人……

最后,只剩下我了,他開(kāi)始了大面積的搜索,終于找到我了。他贏了,我輸了。但是也不傷心,因?yàn)橹卦趨⑴c。

這真是一次有趣的游戲。

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇四

假期的一天,天空像湖水一樣瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,飄著朵朵雪白的云朵,溫暖的太陽(yáng)像個(gè)大圓盤(pán)掛在天空中。

我和幾個(gè)好朋友相約來(lái)到公園,玩起了捉迷藏的游戲。第一局游戲是由我來(lái)抓,同伴們藏。

我閉著眼睛,從一數(shù)到十。等我回過(guò)頭來(lái),小伙伴們?cè)缫褵o(wú)影無(wú)蹤。我開(kāi)始觀察他們可能藏身的地方。左邊有一片樹(shù)叢,那里很適合躲藏,我躡手躡腳地走過(guò)去,果然發(fā)現(xiàn)樹(shù)叢中露出了一塊衣角,我一下子就找到了第一個(gè)人。他沮喪地對(duì)我說(shuō):“我怎么經(jīng)常第一個(gè)被抓到呢?”我笑著說(shuō):“你藏的地方太容易讓人想到,并不太隱蔽啊!”

我回到了原地,又看到了一張寬大的棋桌,我悄悄地走近棋桌,看到了里面一個(gè)腦袋正晃來(lái)晃去,第二個(gè)人又被我找到了!

緊接著,我又找到了第三個(gè)人。可是最后一個(gè)人我怎么也找不到我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),找啊找,突然,我聽(tīng)到了一聲噴嚏從假山上傳出,我立馬跑進(jìn)后面的假山,原來(lái)最后一個(gè)人藏在假山里。

就這樣,我們又玩了好幾局,直到太陽(yáng)落山了才回家。今天真是個(gè)令人難忘的日子。

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇五

從小到大玩了n次捉迷藏,但是第一次玩的場(chǎng)景還是出現(xiàn)在我面前,這非常有趣。

那天,當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè),準(zhǔn)備出去呼吸點(diǎn)新鮮空氣的時(shí)候,朋友說(shuō);“去帶你玩一個(gè)非常有趣的游戲。”沒(méi)等我答應(yīng),我就被拖進(jìn)了院子。

我們到了,有兩個(gè)人在那里等著。讓我們選擇最先來(lái)找我們的人。被選中的是卓的小哥哥,名叫“范(范)桶”。讓他數(shù)100遍再來(lái)找我們。_1 ……2 ……_我們已經(jīng)分頭逃跑了,就像日本鬼子來(lái)抓老百姓一樣。有的人偷偷笑了起來(lái),快速數(shù)了100個(gè)音后,大搖大擺的向我們走來(lái)。

我討厭(劉克巖)好奇心太強(qiáng)。我忍不住探出我的小腦袋去看一看。但我回頭一看,不小心看到了劉克巖的小腦袋,立刻跑過(guò)去抓住了他。

我們另外三個(gè)單獨(dú)藏著。如果我們出不來(lái)也沒(méi)關(guān)系。反正劉克巖是來(lái)找的,但誰(shuí)都不應(yīng)該乖乖投降。那些傻瓜去陰溝里找我們,但我藏在錫爐里——整個(gè)院子的人都用它來(lái)烤香腸和熏肉。可想而知,這里有個(gè)嗆鼻。

看到飯桶去了陰溝,我并不憂郁。我向前沖了一步,來(lái)到勝利的地方,大喊:“勝利!”剩下的兩個(gè)也陸續(xù)趕到了勝利現(xiàn)場(chǎng)。劉克巖順從地投降了。

捉迷藏很好玩!(如果“飯桶”范凌俊和“惡心”劉克巖看到了,我先聲明:你們只是用自己的昵稱添戲,沒(méi)有惡意。)

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇六

今天是周末,爸爸媽媽都要加班,奶奶去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,所以,家里只剩下我跟姐姐兩人。

我們寫(xiě)完作業(yè),在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,沒(méi)東西可玩。于是,我對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,我們來(lái)玩捉迷藏吧!”姐姐聽(tīng)了,興奮得一邊拍手一邊蹦,說(shuō):“好呀!好呀!”

游戲開(kāi)始了,姐姐先走到墻角,雙手蒙著眼睛數(shù)著:“一二三四五……”這時(shí)我走到了桌子旁,把放在門(mén)旁邊的椅子移到桌子旁,并包圍住桌子,還有意地發(fā)出輕微響聲,誤導(dǎo)姐姐認(rèn)為我藏在桌子下面。我自己卻躡手躡腳地躲到了奶奶房間的窗簾后面。

姐姐數(shù)到了三十,就停了下來(lái),開(kāi)始找我了。她第一個(gè)找的地方就是客廳,當(dāng)她看到桌子周?chē)鷩@著椅子,樂(lè)呵呵說(shuō):“出來(lái)吧,我知道你在哪里了,剛才我也聽(tīng)到聲音了。”她邊說(shuō)邊移開(kāi)椅子,可是桌子下什么都沒(méi)有,看她失望的樣子,我心里別提多高興了。

姐姐又來(lái)到媽媽房間,前陽(yáng)臺(tái),都沒(méi)能找到我。最后來(lái)到了奶奶的房間,這時(shí)我特別的緊張,生怕她發(fā)現(xiàn)我。可是奇跡發(fā)生了,姐姐只檢查了床底下,然后就放棄了,大聲地說(shuō):“妹妹,快點(diǎn)出來(lái)吧,我找不到你啦!我認(rèn)輸了!”

我聽(tīng)了,就從窗簾后鉆了出來(lái),開(kāi)心得手舞足蹈:“耶!我贏了!”

輪到姐姐了,她躲在了奶奶房間門(mén)的后面。我來(lái)找她了。發(fā)現(xiàn)奶奶的房門(mén)是半開(kāi)的,就非常的確定姐姐躲在門(mén)后,結(jié)果當(dāng)我一打開(kāi),果然不出我意料,我找到了她。

姐姐看到我發(fā)現(xiàn)她,垂頭喪氣說(shuō):“唉,捉迷藏果然不是我拿手的游戲!”

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇七

王珂睿

“救命呀,有蛇!”這是怎么回事,原來(lái)我們?cè)谕孀矫圆亍?/p>

前幾天我們好無(wú)聊,決定玩一玩捉迷藏。

游戲開(kāi)始,我先來(lái)找,“一二三……”我數(shù)完,我先看了一下子周?chē)l(fā)現(xiàn)樹(shù)葉動(dòng)了一下,還發(fā)出了咳嗽聲,我心想:姐姐感冒了,而且她是會(huì)爬樹(shù)的。我想到了一個(gè)好主意,手控蛇可以上去幫我呀。我拿出了跟眼鏡蛇一樣的手控蛇,在我的操控下,手控蛇順利地爬上樹(shù)。這時(shí),我聽(tīng)到姐姐大叫的聲音,“救命呀!有蛇!”下一秒姐姐就把我撞倒了,她慌張的對(duì)我說(shuō):“快跑,有蛇呀!”我拉住姐姐的衣服,得意地說(shuō):“哈哈,你輸了,該你來(lái)找了。”

姐姐剛轉(zhuǎn)過(guò)身去,我就把最大的玩具熊拉開(kāi),躲了進(jìn)去,爸爸媽媽還幫我放進(jìn)了衣柜中。“我來(lái)找了!”姐姐話音剛落,就開(kāi)始四處搜尋。姐姐找著找著,發(fā)現(xiàn)了玩具熊,但沒(méi)有有發(fā)現(xiàn)我,我不安穩(wěn)的心穩(wěn)了下來(lái)。三分鐘后,姐姐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,可計(jì)時(shí)表忽然響了,我迫不及待的跳出來(lái)了,就在我準(zhǔn)備炫耀一番時(shí),姐姐卻拿著計(jì)時(shí)器,得意地說(shuō):“嘿嘿,我發(fā)現(xiàn)你了,你輸了。”我一臉疑惑。“我剛剛把計(jì)時(shí)表調(diào)快了三分鐘,這下你現(xiàn)身了吧。”

“我不服輸,再來(lái)一局。”我拉著姐姐,不甘心地叫著。

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇八

因?yàn)轳R依琳家辦派隊(duì),我們沒(méi)東西玩,于是就玩起捉迷藏。

第一個(gè)抓的`是習(xí)福緣。“一、二、三……”我們向四面八方跑去。有的成群結(jié)隊(duì)地走向一個(gè)地方;有的人偷偷摸摸地走向另一個(gè)房間,生怕有人跟著他;還有的大搖大擺慢慢地找著自己的容身之處。

“五、四、三、二、一!開(kāi)找了!”原本鬧哄哄的家變得安靜起來(lái)。小習(xí)一個(gè)箭步走進(jìn)一個(gè)房間。一把從門(mén)后揪出四五個(gè)人來(lái)。把他“捉拿歸案”。

剩下的可就不好找了。“走!”小習(xí)帶領(lǐng)著她的“小部隊(duì)”去尋找剩下的人。剛走進(jìn)廚房,繞了一圈沒(méi)找到,可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,馬依琳竟笑出了聲。糟糕,露餡了。她立刻用手捂住嘴巴,可是為時(shí)已晚,還是被小習(xí)逮了個(gè)正著。

最后就只剩我了,他們走過(guò)一個(gè)個(gè)房間仔細(xì)地找著,看過(guò)一個(gè)個(gè)柜子認(rèn)真地翻著,我都等地不耐煩了,大吼一聲:“我在這兒!”他們順著聲音走來(lái)了,可是還是找不到我,他們沒(méi)轍了,只好說(shuō)我贏了,于是我扒開(kāi)窗簾,從桌子底下,面帶笑容地走了出來(lái),看著他們且瞪口呆的樣子,我笑得更歡了。

接著又輪到馬依琳捉,我捉,小雅來(lái)捉……

就這樣,我們從晚上8:30玩到了凌晨1:30。啊!我愛(ài)這游戲。

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇九

楊梓瞳

暑假的一天,舅舅把我和他的兩個(gè)孩子黃天佑、黃天磊帶到汾河公園玩捉迷藏。

到了公園,我們都很興奮,大家商議好游戲規(guī)則后,用猜拳決定誰(shuí)先抓。

我生怕自己輸了,心里有些忐忑,不過(guò)好在輸?shù)氖屈S天磊。他先閉著眼睛數(shù)100秒,我們藏。隨著數(shù)數(shù)的開(kāi)始,我也一溜煙跑到樹(shù)林里,在確認(rèn)周?chē)鷽](méi)人后躲到一棵大樹(shù)后,還摘了兩片葉子放到頭上。

很快,黃天磊開(kāi)始抓人了,只見(jiàn)他徑直向我走來(lái),我以為自己被發(fā)現(xiàn)了,大氣都不敢喘一下。幸好他只是從我身邊路過(guò),并沒(méi)有看到我。黃天磊在附近轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒,扯著嗓子喊:“我找到你們了,趕緊出來(lái)!”

我和黃天佑都知道他在咋呼我們,就一動(dòng)不動(dòng)。他等了半天沒(méi)看到人,轉(zhuǎn)身又向我走來(lái)。不過(guò)他看了看周?chē)€是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,這讓我長(zhǎng)舒一口氣。

不知道過(guò)了多久,黃天佑按捺不住了,直接站起來(lái)生氣地說(shuō):“你怎么這么慢?我蹲得腿都麻了!”我看黃天佑都自己出來(lái)了,說(shuō)明我勝利了。我噌的一下站出來(lái),大聲喊道:“我勝利了!”他倆異口同聲地說(shuō):“是,我們輸了!”

今天玩得實(shí)在是太開(kāi)心了!

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇十

今天,我和小蘭在家里玩捉迷藏。

開(kāi)始是我藏。等小蘭閉上眼睛,我就輕輕走過(guò)去,把衣柜門(mén)打開(kāi),然后,我把里面的衣服拿出一點(diǎn),再把門(mén)關(guān)上,故意留一點(diǎn)縫。我又輕輕地走到床前,把枕頭放在被子里,再把會(huì)上下跳的玩具也放在 被子里。

然后,我藏在床底下。

小蘭一數(shù)到十,就開(kāi)始找了。

我看見(jiàn)小蘭的腳往衣柜移,我在床下捂著嘴笑,心想:小蘭上當(dāng)了。

”咦!“小蘭驚訝地發(fā)出聲音,捉 迷 藏 —— 竹韻悠然 —— 悠然小筑可能是她發(fā)現(xiàn)衣柜里沒(méi)有人。我又看見(jiàn)小蘭的腳往床這邊移動(dòng)。難道她發(fā)現(xiàn)我了?我很著急。只聽(tīng)見(jiàn)小蘭喊道:”抓到你了!“

”呵呵……“我得意地笑出聲來(lái)。小蘭這笨蛋,肯定被玩具給騙了。我正暗自得意,抬頭一看,小蘭的臉就在眼前。我垂頭喪氣地從床下爬出來(lái)。

小蘭說(shuō):”你那些詭計(jì)怎么瞞得過(guò)我的眼睛,我一嚇,就把你嚇出來(lái)了。“

看著她得意的樣子,我后悔極了,心想:下次我一定要沉得住氣!

捉迷藏作文字 捉迷藏作文字篇十一

小時(shí)候,總是那么天真無(wú)邪。快樂(lè)的事,更是數(shù)不勝數(shù)。那串串珍珠般的童年往事,讓人充滿回憶與幸福。

記得在一個(gè)天高氣爽的秋天,我和幾個(gè)同伴相約在一顆桂花樹(shù)下,玩起了捉迷藏。

首先是我去捉。一數(shù)完數(shù),我立刻睜開(kāi)眼,好奇地四處張望。咦?怎么一個(gè)人都沒(méi)有啊?正當(dāng)我猶豫不決之時(shí),一個(gè)妙計(jì)忽然從腦子里冒了出來(lái)。我大聲地問(wèn)道:“你們躲好了嗎?”想不到好幾個(gè)人都上當(dāng)了,一起喊道:“好了!”我仔細(xì)地聽(tīng)著聲音的來(lái)源,一下子抓住了三個(gè)人。

還有兩個(gè)人沒(méi)捉到,該怎么辦呢?我像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),樹(shù)叢忽然抖動(dòng)了幾下,我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的,急忙趕了過(guò)去。樹(shù)叢里果然有個(gè)人,我便心滿意足地開(kāi)始想下一個(gè)辦法。

想了好一會(huì)兒,卻怎么也沒(méi)有頭緒。這時(shí),最后一個(gè)人倒是自己跑了出來(lái),原來(lái)她是嫌我太慢,都忍不住要睡著了。

一個(gè)歡樂(lè)的下午就這樣過(guò)去了。銀鈴般的笑聲伴隨著美麗的晚霞,傳到了很遠(yuǎn)的地方……

我愛(ài)捉迷藏,更愛(ài)美好的童年!

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。幸
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢?這里我給大家分享一些最新的教案
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚(yáng),人們愈發(fā)重視合同,越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴(yán)格履行義務(wù)。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
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青春是追求夢(mèng)想的時(shí)刻,我們應(yīng)該積極向前,為自己的理想奮斗。青春是追求夢(mèng)想的時(shí)期,我們應(yīng)該明確目標(biāo)并努力去爭(zhēng)取,不斷革新和進(jìn)取。接下來(lái)是一些有關(guān)青春總結(jié)的范文,希
編輯需要保持對(duì)語(yǔ)言的敏感度,能夠發(fā)現(xiàn)和處理語(yǔ)言上的不準(zhǔn)確、累贅或晦澀之處。編輯要避免語(yǔ)法錯(cuò)誤和拼寫(xiě)錯(cuò)誤,可以借助專業(yè)的工具進(jìn)行核對(duì)和修正。以下是編輯為你整理的一
寫(xiě)讀書(shū)心得可以幫助我們整理和梳理所獲得的信息。軍訓(xùn)心得是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和價(jià)值觀變化的記錄,下面是一些同學(xué)們的真實(shí)感受和經(jīng)歷。整理房間,作為生活中不可避免的一部分,是
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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